แฟ้มสะสมงานบริบูรณ์65

311 ความต@องการเทคโนโลยสี ่ิงอำนวยความสะดวก ส่อื บริการ และความชวQ ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา ผลการไดร@ ับ เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ส่ิงอำนวยความ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ข@อคิดเหน็ สะดวก สื่อ ๑. กลQุมสาระการเรยี นรู@ บรกิ าร และความ ชวQ ยเหลอื อื่นใด ทางการศกึ ษา การดำรงชวี ติ ประจำวัน และการจัดการตนเอง วิชา : ดป ๑๑๐๒ นายบริบูรณ3 บตั รภาพ สือ่ ของจริง จดั ทำ/ จัดหาส่อื เปนm สอ่ื การสอนที่มี ได\\แก% บตั รภาพ วิชาสุขอนามัยและความ เรยี นร\\ตู ามตัวช้ีวดั ความเหมาะสมกบั ส่อื ของจรงิ ปลอดภยั ในชวี ติ ๒ ดป ๑.๑/๓ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม ดแู ลความสะอาด การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ สขุ อนามยั ของตนเอง ของผเู\\ รยี นสง% เสริมให\\ ตามเปา_ หมาย ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ผเ\\ู รียนมพี ฒั นาการ ตามตวั ช้วี ดั ในหลกั สูตร ดป ๑.๑/๔ สถานศึกษาฯ ดูแลสขุ อนามัยไดอ\\ ย%าง ท่ีดขี ึน้ กลุม% สาระการดำรง เหมาะสมตามเพศของ ชวี ติ ประจำวันและการ ตนเอง จดั การตนเอง ดป ๑.๑/๕ วิชา ดป ๑๑๐๒ ปฏบิ ัติตนตามมาตรการการ ตัวช้ีวดั ดป ๑.๑/๓, ปอ_ งกันโรค ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕, ดป ๑.๒/๔ ดป ๑.๒/๔, ดป ๑.๒/๕, เลือกเครื่องแตง% กายหรอื ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๓/๓ เคร่อื งประดับตาม ดป ๑.๖/๔, ดป ๒.๖/๓ ความชอบสว% นตัว ดป ๑.๒/๕ เลอื กเคร่ืองแต%งกายได\\เหมาะสม กับกาลเทศะและโอกาส ดป ๑.๓/๒ บอกเลอื กใช\\อปุ กรณ3 และห\\องนำ้ ภายในบ\\าน ห\\องนำ้ สาธารณะไดอ\\ ย%าง ถูกตอ\\ ง ตรงตามเพศของ ตนเอง กลุม% บรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย3การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

312 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ดป ๑.๓/๓ สะดวก สื่อ บริการ และความ ชQวยเหลอื อนื่ ใด ทางการศึกษา ทำความสะอาดตนเองและ หอ\\ งนำ้ หลังใชห\\ อ\\ งน้ำและ แตง% กายใหแ\\ ลว\\ เสรจ็ ก%อน ออกจากห\\องน้ำ ดป ๑.๖/๔ ข\\ามถนนอยา% งปลอดภยั ดป ๒.๑/๓ ออกกำลังกาย เลน% กฬี า วิชา : ดป ๑๑๐๗ หรือนนั ทนาการตามความ ถนัด และความสนใจ สขุ ภาพจิตและนนั ทนาการ ๒ นายบริบูรณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จัดหาส่ือ เปmนส่ือการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม เรียนรตู\\ ามตัวชวี้ ัด ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ติ าม ดป ๓.๑/๒ บอกอารมณพ3 นื้ ฐานของตนเอง การพัฒนาศักยภาพ เพื่อให\\บรรลุ ตวั ชวี้ ัดในหลักสตู ร ดป ๓.๑/๕ ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเปา_ หมาย สถานศึกษาฯ กล%มุ สาระการดำรง แสดงสีหนา\\ อารมณแ3 ละ ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ ชีวติ ประจำวนั และการ สนทนาตอบโต\\ เม่ือได\\ ทดี่ ีขึน้ จัดการตนเอง รบั คำชมเชย คำตชิ ม วิชา ดป ๑๑๐๗ หรือคำเตือนจากผ\\ูอื่น ตัวชี้วดั ดป ๓.๑/๒, ดป ๓.๑/๖ ดป ๓.๑/๕, ดป ๓.๑/๖, มีความยดื หยุน% เมือ่ มีการ ดป ๓.๑/๗ เปลีย่ นแปลงเวลาหรอื จาก สถานท่หี นง่ึ ไปสถานทหี่ นึง่ ดป ๓.๑/๗ ตีความหมายสีหนา\\ ท%าทาง ภาษากาย และนำ้ เสยี งของ ผ\\ูอ่นื และตอบสนองอารมณ3 ของผูอ\\ น่ื กล%ุมบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

313 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงค6เชิงพฤตกิ รรม ผลการไดร@ ับ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สง่ิ อำนวยความ ข@อคิดเหน็ ๒) กลุQมสาระการเรียนร@ู สะดวก ส่อื และความรพ@ู ืน้ ฐาน บริการ และความ วิชา : รพ ๑๑๐๒ ชQวยเหลืออื่นใด การสือ่ สารและภาษา ทางการศึกษา ในชีวติ ประจำวัน ๒ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม นายบรบิ ูรณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จดั หาส่ือ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธ์ิ เรยี นรตู\\ ามตวั ชี้วดั เปmนส่ือการสอนท่ีมี ได\\แก% บตั รภาพ ตามตวั ชว้ี ัดในหลกั สูตร รพ ๑.๑.๑/๓ ความเหมาะสมกับ สื่อของจรงิ สถานศึกษาฯ ใชก\\ ารฟjง การดู การสมั ผัส การพัฒนาศักยภาพ เพอื่ ใหบ\\ รรลุ กลุ%มสาระการเรียนรู\\ เพือ่ แสดงความสนใจต%อสอื่ ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย การเรยี นรแ\\ู ละความรู\\ บุคคลและมีสว% นรว% มใน ผู\\เรียนมีพัฒนาการ พน้ื ฐาน สถานการณ3 ท่ดี ีขน้ึ วิชา รพ ๑๑๐๒ รพ ๑.๑.๑/๔ ตัวชีว้ ัด รพ ๑.๑.๑/๓, เลยี นแบบการแสดงออก รพ ๑.๑.๑/๔, ในการส่อื สารกับบคุ คลอน่ื รพ ๑.๑.๑/๗, ทีค่ นุ\\ เคยหรอื ไม%คน\\ุ เคย รพ ๑.๑.๒/๑, ในสถานการณต3 า% ง ๆ ได\\ รพ ๑.๑.๒/๒, รพ ๑.๑.๑/๗ รพ ๑.๑.๓/๓ ใช\\กระบวนการสือ่ สารใน การแสวงหาขอ\\ มูล ขา% วสาร ในการติดตามความ เคลื่อนไหวต%าง ๆ ในสงั คม สำหรบั การดำรงชวี ิตและ การประกอบอาชีพ รพ ๑.๑.๒/๑ ใชก\\ ระบวนการอา% นในการ เลอื กภาพ คำที่ออกเสียง เหมือนเสยี งพยญั ชนะตน\\ รพ ๑.๑.๒/๒ ระบุชอื่ สิง่ ของ บุคคลทร่ี จ\\ู ัก ในหนงั สือภาพ หรอื สอ่ื รปู แบบอืน่ ๆ กลุ%มบริหารงานวชิ าการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

314 ผลการไดร@ ับ ส่งิ อำนวยความ เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม สะดวก สื่อ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ข@อคิดเหน็ บรกิ าร และความ รพ ๑.๑.๓/๓ ชวQ ยเหลอื อน่ื ใด ทางการศกึ ษา เขยี นพยญั ชนะไทย สระ วรรณยุกต3 ไดต\\ ามศกั ยภาพ เขียนตัวอกั ษรภาษาองั กฤษ ด\\วยวิธกี ารต%าง ๆ ไดต\\ าม ศักยภาพ วิชา : รพ ๑๑๑๐ ประวัติศาสตร3 ในชวี ิตประจำวัน ๑ นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จดั หาส่ือ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม เรยี นรต\\ู ามตัวช้ีวัด เปmนส่ือการสอนที่มี ได\\แก% บตั รภาพ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ รพ ๓.๑/๑ ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ตามตวั ช้วี ดั ในหลักสตู ร บอกประวัตคิ วามเปmนมา การพัฒนาศักยภาพ เพ่อื ใหบ\\ รรลุ สถานศึกษาฯ ของตนเองและครอบครัว ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย กล%ุมสาระการเรียนรู\\ โดยใช\\รูปแบบทีห่ ลากหลาย ผู\\เรียนมีพัฒนาการ การเรียนร\\แู ละความร\\ู ทดี่ ีข้นึ พื้นฐาน วิชา รพ ๑๑๑๐ ตวั ช้ีวัด รพ ๓.๑/๑ วชิ า : รพ ๑๑๑๕ เทคโนโลยใี นชีวติ ประจำวนั ๒ ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม นายบริบูรณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จดั หาส่อื ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ เรียนรูต\\ ามตัวช้ีวดั เปmนส่ือการสอนที่มี ได\\แก% บตั รภาพ ตามตวั ช้ีวัดในหลักสูตร รพ ๖.๑/๒ ความเหมาะสมกับ สื่อของจรงิ สถานศึกษาฯ บอกประโยชนส3 ิง่ ของ การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ให\\บรรลุ กลมุ% สาระการเรียนร\\ู เครอ่ื งใชท\\ ่ีเปนm เทคโนโลยี ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเปา_ หมาย การเรียนรแ\\ู ละความร\\ู ในชวี ิตประจำวนั โดยการ ผู\\เรียนมีพัฒนาการ พืน้ ฐาน บอก ช้ี ท่ีดขี นึ้ วิชา รพ ๑๑๑๕ ตัวช้วี ดั รพ ๖.๑/๒ กลม%ุ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

315 ผลการได@รบั ส่งิ อำนวยความ เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม สะดวก สื่อ ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ ข@อคดิ เห็น บริการ และความ ๓) กลมุQ สาระการเรียนร@ู ชวQ ยเหลืออน่ื ใด ทางการศกึ ษา สงั คมและการเปXน พลเมอื งทเ่ี ขม@ แขง็ วชิ า : สพ ๑๑๐๒ หน\\าทพ่ี ลเมือง สทิ ธิ และ นายบรบิ รู ณ3 บตั รภาพตัวเลข ถงุ จดั ทำ/ จัดหา การแสดงออกตาม เรียนร\\ตู ามตวั ชีว้ ัด มอื ตวั เลข วิดีโอ สือ่ ไดแ\\ ก% บตั ร บทบาทหน\\าท่ี ๒ สพ ๑.๑/๒ ตัวเลขเปmนสอื่ การ ภาพตวั เลข ถงุ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม ปฏบิ ัติหน\\าท่ขี องตนเอง สอนที่มคี วาม มอื ตวั เลข เหมาะสมกับการ วิดโี อตวั เลข ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ในการเปนm สมาชกิ ทดี่ ี พฒั นาศกั ยภาพของ เพอ่ื ให\\บรรลุ ตามตวั ชีว้ ดั ในหลกั สตู ร ของครอบครัว ผู\\เรียนสง% เสริมให\\ ตามเป_าหมาย สถานศกึ ษาฯ สพ ๑.๑/๔ ผเ\\ู รียนมีพัฒนาการที่ ดีขึน้ กลุ%มสาระการเรียนร\\ู ปฏิบตั ิตนตามบทบาท สงั คมและการเปmน หนา\\ ทีข่ องตนเองในการ พลเมอื งทเ่ี ขม\\ แข็ง เปนm สมาชิกทีด่ ขี องโรงเรยี น วชิ า สพ ๑๑๐๒ สพ ๑.๑/๖ ตัวชี้วดั สพ ๑.๑/๒, ปฏบิ ตั ิตนตามบทบาทหนา\\ ที่ สพ ๑.๑/๔, สพ ๑.๑/๖ ของตนเองในการเปmนสมาชกิ ทด่ี ี ของชุมชน และสงั คม วชิ า : สพ ๑๑๐๗ วฒั นธรรมประเพณี ๒ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม นายบริบูรณ3 บัตรภาพ สือ่ ของ จัดทำ/ จัดหา ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ เรียนรูต\\ ามตัวช้ีวดั จริง เปmนสื่อการสอน ส่อื ได\\แก% บัตร ตามตัวชวี้ ดั ในหลกั สตู ร สพ ๓.๑/๒ ท่มี คี วามเหมาะสม ภาพ สอื่ ของ สถานศึกษาฯ ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนยี ม กบั การพัฒนา จริง เพื่อให\\ กลมุ% สาระการเรยี นร\\ู ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรม ศักยภาพของผ\\ูเรียน บรรลุ สังคมและการเปmน ไทย และมคี วามกตัญoู สง% เสรมิ ใหผ\\ เู\\ รยี นมี ตามเป_าหมาย พัฒนาการท่ดี ขี นึ้ พลเมืองทเี่ ข\\มแข็ง กตเวที วชิ า สพ ๑๑๐๗ ตวั ชีว้ ดั สพ ๓.๑/๒ กล%ุมบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

316 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ผลการไดร@ บั ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ สง่ิ อำนวยความ ข@อคดิ เห็น วชิ า : สพ ๑๑๐๙ สะดวก สอ่ื ศาสนาและศาสนกิ ชน ๑ บรกิ าร และความ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ชวQ ยเหลืออื่นใด ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ ทางการศึกษา ตามตัวชวี้ ดั ในหลักสตู ร สถานศึกษาฯ นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จัดหาสอื่ กลุม% สาระการเรยี นร\\ู เรยี นรูต\\ ามตัวชวี้ ัด เปmนสื่อการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ สงั คมและการเปนm สพ ๓.๒/๑ ความเหมาะสมกับ สือ่ ของจริง พลเมอื งทเ่ี ข\\มแข็ง เขา\\ ใจ ตระหนักถึง การพัฒนาศักยภาพ เพ่ือใหบ\\ รรลุ วชิ า สพ ๑๑๐๙ ความสำคญั ตอ% ศาสนพิธี ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย ตัวชี้วัด สพ ๓.๒/๑ พิธีกรรมและวนั สำคัญ ผู\\เรียนมีพัฒนาการ ทางศาสนาทีต่ นเองนับถือ ทีด่ ีข้นึ ๔) กลมุQ สาระการเรียนรู@ การงานพ้ืนฐานอาชพี นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จัดหาสือ่ วิชา : กอ ๑๑๐๒ เรียนร\\ตู ามตัวชว้ี ัด เปmนสื่อการสอนท่ีมี ไดแ\\ ก% บัตรภาพ การทำงานบ\\าน ๒ กอ ๑.๑/๓ ความเหมาะสมกับ สื่อของจริง ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม เกบ็ ของเล%น - ของใช\\ส%วนตวั การพัฒนาศักยภาพ เพื่อให\\บรรลุ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ หรอื ของสมาชกิ ในครอบครัว ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเปา_ หมาย ตามตัวชว้ี ดั ในหลักสตู ร จนเปmนนสิ ัย ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ สถานศึกษาฯ ที่ดขี นึ้ กล%ุมสาระการเรยี นรู\\ การงานพืน้ ฐานอาชีพ วิชา กอ ๑๑๐๑ ตวั ชวี้ ดั กอ ๑.๑/๓ กลุ%มบริหารงานวชิ าการ ศูนย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

317 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร@ บั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สิ่งอำนวยความ ข@อคิดเห็น ๓) กลุQมสาระการเรียนรู@ สะดวก สื่อ สงั คมและการเปนX บริการ และความ พลเมอื งท่เี ขม@ แข็ง ชวQ ยเหลอื อ่ืนใด วิชา : สพ ๑๑๐๑ ทางการศกึ ษา หน\\าทพ่ี ลเมอื ง สิทธิ และการแสดงออก นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จดั หาส่อื ตามบทบาทหน\\าที่ ๑ เรียนรู\\ตามตวั ช้ีวดั เปmนส่ือการสอนท่ีมี ได\\แก% บัตรภาพ ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม สพ ๑.๑/๑ ความเหมาะสมกับ ส่ือของจริง ๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ รแู\\ ละเข\\าใจบทบาทหน\\าท่ี การพัฒนาศักยภาพ เพ่ือใหบ\\ รรลุ ตามตัวช้ีวัดในหลกั สูตร ของตนเองในการเปmน ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย สถานศกึ ษาฯ สมาชิกที่ดีของครอบครัว ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ กลมุ% สาระการเรยี นร\\ู สพ ๑.๑/๓ ท่ดี ีขน้ึ สังคมและการเปนm ร\\บู ทบาทหนา\\ ทขี่ องตนเอง พลเมอื งทเ่ี ขม\\ แข็ง ในการเปนm สมาชิกทด่ี ี บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จัดหาส่ือ วิชา สพ ๑๑๐๑ ของโรงเรียน เปmนสื่อการสอนท่ีมี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ ตัวช้ีวดั สพ ๑.๑/๑, ความเหมาะสมกับ สื่อของจริง สพ ๑.๑/๓ นายบริบรู ณ3 การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ เรียนรู\\ตามตวั ชีว้ ัด ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย วิชา : สพ ๑๑๐๖ สพ ๓.๑/๑ ผู\\เรียนมีพัฒนาการ วฒั นธรรมประเพณี ๑ ร\\ูขนบธรรมเนียมประเพณี ทด่ี ีข้นึ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม ของท\\องถ่นิ และประเทศ ๒๕๖๕ ผลสัมฤทธิ์ ไทย ตามตัวชี้วดั ในหลกั สูตร สถานศกึ ษาฯ กล%มุ สาระการเรียนร\\ู สังคมและการเปนm พลเมอื งทีเ่ ข\\มแขง็ วชิ า สพ ๑๑๐๖ วฒั นธรรมประเพณี ๑ ตัวชีว้ ดั สพ ๓.๑/๑ กลุ%มบรหิ ารงานวิชาการ ศูนย3การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

318 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ๔) กลQมุ สาระการเรียนรู@ สะดวก สอ่ื การงานพ้นื ฐานอาชีพ บรกิ าร และความ วชิ า : กอ ๑๑๐๑ ชQวยเหลืออ่ืนใด การทำงานบ\\าน ๑ ทางการศึกษา ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ สื่อของจริง จดั ทำ/ จดั หาส่อื ตามตัวชว้ี ัดในหลักสูตร เรียนรูต\\ ามตวั ชีว้ ัด เปmนส่ือการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ สถานศกึ ษาฯ กอ ๑.๑/๑ ดูแลเส้อื ผ\\า ความเหมาะสมกับ ส่อื ของจรงิ กลุ%มสาระการเรยี นร\\ู และเคร่ืองแตง% กาย การพัฒนาศักยภาพ เพือ่ ใหบ\\ รรลุ การงานพนื้ ฐานอาชีพ ของตนเองหรอื สมาชกิ ใน ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย วิชา กอ ๑๑๐๑ ครอบครัวจนเปนm สขุ นิสัย ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ ตัวชี้วดั กอ ๑.๑/๑ ท่ดี ขี ้นึ นายบรบิ ูรณ3 วชิ า กอ ๑๑๐๓ เรียนรู\\ตามตัวชีว้ ดั บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จดั หาสื่อ การประกอบอาชพี กอ ๒.๑/๑ บอกอาชีพ เปmนส่ือการสอนท่ีมี ไดแ\\ ก% บัตรภาพ ท่ีหลากหลายในชมุ ชน ต%าง ๆ ของครอบครัว ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม และในชุมชนไดอ\\ ย%าง การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ ๒๕๖๕ ผลสัมฤทธ์ิ ถกู ต\\องได\\ ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย ตามตวั ชีว้ ัดในหลกั สตู ร ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ สถานศกึ ษาฯ ท่ดี ีขนึ้ กล%มุ สาระการเรียนรู\\ การงานพน้ื ฐานอาชีพ วชิ า กอ ๑๑๐๓ ตัวชี้วัด กอ ๒.๑/๑ กลุ%มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

319 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงค6เชงิ พฤติกรรม ผลการไดร@ ับ ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ สงิ่ อำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ๕) กลมุQ สาระการเรยี นรู@ ๑. เมือ่ ใหน\\ ายบรบิ ูรณบ3 อก จัด ทกั ษะจำเปนX เฉพาะความ กฎระเบยี บของสังคม ดว\\ ย สะดวก ส่ือ การศกึ ษา บกพรQองทางสตปิ ญ] ญา การพูดหรือชีห้ รือเลอื ก บรกิ าร และความ ในภาคเรียน ภายใน ๓๑ มนี าคม รูปภาพ นายบริบรู ณ3 ชQวยเหลืออนื่ ใด ที่ ๒ ๒๕๖๖ นายบริบูรณ3 สามารถบอกกฎระเบยี บ ทางการศกึ ษา ปtการศกึ ษา สามารถปฏิบตั ิตนตาม ของสงั คมได\\ถกู ตอ\\ ง ๘ ใน ๒๕๖๕ กฎระเบียบของสงั คมได\\ ๑๐ ภาพ ภายในเดือน ปา_ ยกฎหอ\\ งเรยี น จดั ทำ/ จัดหาสอ่ื จดั กนั ยายน ๒๕๖๕ เปmนส่ือท่ีมคี วาม ไดแ\\ ก% บัตรภาพ การศกึ ษา ๒. เมอ่ื ใหน\\ ายบริบูรณ3 เหมาะสมกบั การ สื่อของจริง ในภาคเรยี น แสดงบทบาทสมมตุ ิหรอื พฒั นาศกั ยภาพของ เพ่ือใหบ\\ รรลุ ที่ ๒ ปฏบิ ตั ติ นตามกฎระเบยี บ ผู\\เรียนส%งเสริม ตามเป_าหมาย ปกt ารศกึ ษา ของสังคมในสถานการณ3 ใหผ\\ เู\\ รียนมพี ฒั นาการ ๒๕๖๕ จำลอง นายบริบรู ณ3 ท่ีดีขน้ึ สามารถปฏิบตั ติ นตาม กฎระเบียบของสงั คม ได\\ ถกู ต\\อง ๘ ใน ๑๐ สถานการณ3 ภายในเดือน ธนั วาคม ๒๕๖๕ ๓. เมอื่ ใหน\\ ายบริบูรณ3 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบยี บ ของสงั คมในสถานการณ3 จริงหรอื ในชมุ ชน นาย บรบิ ูรณ3 สามารถปฏบิ ัติตน ตามกฎระเบียบของสงั คม ไดถ\\ กู ตอ\\ ง ๘ ใน ๑๐ สถานการณ3 ภายในเดอื น มีนาคม ๒๕๖๖ กล%มุ บรหิ ารงานวิชาการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

320 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ๖) แผนเปลยี่ นผาQ น สะดวก สอ่ื บรกิ าร และความ ชวQ ยเหลอื อนื่ ใด ทางการศึกษา ภายใน ๓๑ มนี าคม ๑. เมื่อใหน\\ ายบริบูรณไ3 ป เงินเหรียญ ๑๐ บาท จดั หาสือ่ ไดแ\\ ก% ๒๕๖๖ นายบรบิ รู ณ3 ซ้ือของตามร\\านคา\\ (ร\\าน เปmนส่ือการเรียน เงนิ เหรยี ญ ๑๐ สามารถซ้ือของตาม ขายของชำ) ราคาไมเ% กิน ๕ การสอนท่ีมีความ บาท เพื่อให\\ รา\\ นคา\\ (ร\\านขายของชำ) บาท นายบรบิ รู ณส3 ามารถ เหมาะสมกับการ บรรลุเปา_ หมาย ราคาไมเ% กนิ ๒๐ บาทได\\ ไปซ้อื ของได\\ถกู ตอ\\ ง ๓ ใน พั ฒ น าศักยภ าพ ตามแผนท่ี ๕ ครงั้ ภาย ในเดือน ของผ\\ูเรียนส%งเสริม กำหนด กนั ยายน ๒๕๖๕ ให\\ผู\\เรียนมีพัฒนาการ ที่ดขี ้ึน จัด การศกึ ษา ๒. เม่ือใหน\\ ายบรบิ ูรณไ3 ป ในภาคเรยี น ซือ้ ของตามร\\านคา\\ (รา\\ น ท่ี ๒ ขายของชำ) ราคาไม%เกิน ปกt ารศกึ ษา ๑๐ บาท นายบริบูรณ3 ๒๕๖๕ สามารถไปซอื้ ของได\\ ถกู ตอ\\ ง ๓ ใน ๕ ครง้ั ภายในเดือนธนั วาคม ๒๕๖๕ จดั ๓. เมือ่ ใหน\\ ายบรบิ ูรณไ3 ป การศกึ ษา ซือ้ ของตามร\\านค\\า (ร\\าน ในภาคเรยี น ขายของชำ) ราคาไมเ% กิน ท่ี ๒ ๒๐ บาท นายบรบิ ูรณ3 ปกt ารศึกษา สามารถไปซอื้ ของได\\ ๒๕๖๕ ถูกต\\อง ๓ ใน ๕ ครั้ง ภาย ในเดอื นมนี าคม ๒๕๖๖ กลม%ุ บริหารงานวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

321 คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผลแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล ๑. นางสาวจุฑามาศ เครือสาร ผู\\บรหิ ารสถานศกึ ษา/ผู\\แทน .e......h.......o.......r....a......i.... ๒. นางจารณุ ี ปาแพร ๓. นายจักรพงศ3 หมืน่ สุ ผูป\\ กครอง .........จ....า....ร...$............... ๔. นางสาวอรทัย อามาตย3 aiครปู ระจำชัน้ /ครูการศกึ ษาพิเศษ ................................... ครูกายภาพบำบดั 0...........m......................... ๕. นางสาวสพุ ัตรา นามวงค3 จวผช.ผอ.กลม%ุ บริหารงานวิชาการ ................................... ๖. นางสาวรินรดา ราศรี ครกู ิจกรรมบำบัด .......................... .......... ๗. นางสาวศศิกมล กาv หลา\\ ครูจิตวทิ ยา ...........ศ...'..ด....า..บ............. ๘. นายทรงพล หัวฝาย ครูแพทย3แผนไทย ...........a........r................ ๙. นายสราวธุ แก\\วมณวี รรณ ครูสอนเสรมิ วชิ าเทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สาร (ICT) ................................... ๑๐. นายธวชั ชัย อุตสาสาร ครูสอนเสริมวิชาศลิ ปะบำบดั ................................... ๑๑. นายธนิษฐ3 โชตชิ าติ ครสู อนเสริมวิชาเกษตร .C......................i............ กลุ%มบรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

322 การตรวจสอบทบทวน/ประเมนิ ผล แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล (IEP) ครัง้ ท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปKการศกึ ษา ๒๕๖๕ ชือ่ – สกลุ นกั เรยี น นายบริบูรณ6 มลู ขะเสน ระดับชน้ั เตรยี มความพรอ@ ม ความเหน็ ของคณะกรรมการประเมนิ ผล การวางแผนการจดั การศึกษา ผลการพัฒนา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงค6เชงิ พฤติกรรม ๑. กลมQุ สาระการเรียนรู@ การดำรงชีวิตประจำวนั และการจัดการตนเอง วชิ า : ดป ๑๑๐๒ วชิ าสขุ อนามยั และความ นายบรบิ ูรณเ3 รยี นร\\ูตามตัวชวี้ ดั ผQานตัวชีว้ ัด ปลอดภยั ในชีวิต ๒ ดป ๑.๑/๓ ดป ๑.๑/๓ ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม ดูแลความสะอาดสขุ อนามัย ดูแลความ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ของตนเอง สะอาด ตามตวั ชี้วัดในหลกั สตู ร ดป ๑.๑/๔ สขุ อนามยั ของ สถานศกึ ษาฯ ดแู ลสุขอนามัยไดอ\\ ย%าง ตนเอง กล%ุมสาระการดำรง เหมาะสมตามเพศของตนเอง ไดค\\ ะแนน ชวี ิตประจำวนั และการ ดป ๑.๑/๕ ร\\อยละ ๘๘ จัดการตนเอง ปฏิบตั ติ นตามมาตรการการ ดป ๑.๑/๔ วิชา ดป ๑๑๐๒ ป_องกันโรค ดแู ลสขุ อนามยั ตวั ชี้วดั ดป ๑.๑/๓, ดป ๑.๒/๔ ไดอ\\ ยา% ง ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕, เลอื กเครื่องแต%งกายหรอื เหมาะสมตาม ดป ๑.๒/๔, ดป ๑.๒/๕, เคร่ืองประดบั ตามความชอบ เพศของตนเอง ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๓/๓ ส%วนตวั ได\\คะแนน ดป ๑.๖/๔, ดป ๒.๖/๓ ดป ๑.๒/๕ ร\\อยละ ๘๘ เลอื กเคร่ืองแต%งกายได\\เหมาะสม ดป ๑.๑/๕ กับกาลเทศะและโอกาส ปฏบิ ตั ติ นตาม ดป ๑.๓/๒ มาตรการการ บอกเลือกใช\\อปุ กรณ3และ ป_องกันโรค หอ\\ งน้ำภายในบ\\าน ห\\องนำ้ ได\\คะแนน สาธารณะไดอ\\ ย%างถูกต\\อง รอ\\ ยละ ๑๐๐ ตรงตามเพศของตนเอง กลม%ุ บริหารงานวชิ าการ ศูนยก3 ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง

323 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงค6เชิงพฤติกรรม ผลการพฒั นา ขอ@ เสนอแนะ หมายเหตุ ดป ๑.๓/๓ ดป ๑.๒/๔ ทำความสะอาดตนเองและ เลอื กเคร่อื ง หอ\\ งนำ้ หลังใชห\\ \\องน้ำและ แต%งกายหรือ แต%งกายให\\แล\\วเสรจ็ กอ% นออก เครอ่ื งประดบั จากห\\องนำ้ ตามความชอบ ดป ๑.๖/๔ สว% นตัว ข\\ามถนนอย%างปลอดภัย ได\\คะแนน ดป ๒.๑/๓ ร\\อยละ ๙๒.๑๗ ออกกำลังกาย เล%นกีฬา หรือ ดป ๑.๒/๕ นันทนาการตามความถนดั เลือกเครื่องแตง% และความสนใจ กายไดเ\\ หมาะสม กับกาลเทศะ และโอกาส ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๘๐ ดป ๑.๓/๒ บอกเลือกใช\\ อุปกรณแ3 ละ ห\\องนำ้ ภายใน บ\\าน ห\\องน้ำ สาธารณะได\\ อย%างถูกต\\อง ตรงตามเพศ ของตนเอง ได\\คะแนน ร\\อยละ ๘๔.๐๙ ดป ๑.๓/๓ ทำความ สะอาดตนเอง และห\\องนำ้ หลังใช\\ห\\องน้ำ และแตง% กาย กลุม% บรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

324 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ผลการพัฒนา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ ใหแ\\ ล\\วเสรจ็ กอ% นออกจาก ห\\องนำ้ ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๙๒.๙๒ ดป ๑.๖/๔ ข\\ามถนนอย%าง ปลอดภัย ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๙๐.๔๐ ดป ๒.๑/๓ ออกกำลังกาย เลน% กีฬา หรอื นันทนาการ ตามความถนัด และความสนใจ ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๘๔ รวมรายวิชา ดป ๑๑๐๒ ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๘๘.๘๔ กล%มุ บรหิ ารงานวชิ าการ ศนู ย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

325 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงค6เชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ ๒) กลQุมสาระการเรียนร@ู และความรพ@ู ้ืนฐาน วชิ า : รพ ๑๑๐๒ นายบริบรู ณเ3 รยี นรูต\\ าม ผQานตัวช้ีวัด การสื่อสารและภาษา ตวั ชีว้ ดั รพ ๑.๑/๓ ในชีวิตประจำวนั ๒ รพ ๑.๑/๓ ใช\\การฟiง การดู ภายในวนั ที่ ๓๑ มนี าคม ใช\\การฟงi การดู การสมั ผัส การสัมผสั เพ่ือ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ิ เพื่อแสดงความสนใจต%อสอื่ แสดงความ ตามตวั ช้วี ัดในหลกั สูตร บุคคลและมีสว% นร%วมใน สนใจต%อส่อื สถานศกึ ษาฯ สถานการณ3 บุคคลและมี กลุม% สาระการเรยี นร\\ู รพ ๑.๑/๔ ส%วนร%วมใน การเรียนร\\แู ละความร\\ู เลียนแบบการแสดงออก สถานการณ3 พ้นื ฐาน ในการสอื่ สารกบั บุคคลอื่น ได\\คะแนน วชิ า รพ ๑๑๐๒ ท่คี \\นุ เคยหรือไม%คนุ\\ เคย ร\\อยละ ๙๒ ตวั ชว้ี ดั รพ ๑.๑/๓, ในสถานการณต3 า% ง ๆ ได\\ รพ ๑.๑/๔ รพ ๑.๑/๔, รพ ๑.๑/๗ เลียนแบบการ รพ ๑.๑/๗, ใชก\\ ระบวนการสือ่ สารในการ แสดงออก รพ ๑.๒/๑, แสวงหาข\\อมูลข%าวสารในการ ในการส่ือสาร รพ ๑.๒/๒, ตดิ ตามความเคล่ือนไหวตา% ง ๆ กบั บคุ คลอืน่ รพ ๑.๓/๓ ในสงั คม สำหรับการดำรงชีวิต ท่ีคุน\\ เคยหรอื ไม% และการประกอบอาชีพ คน\\ุ เคย รพ ๑.๒/๑ ในสถานการณ3 ใช\\กระบวนการอ%านในการ ตา% ง ๆ ได\\ เลอื กภาพ คำทีอ่ อกเสยี ง ได\\คะแนน เหมอื นเสยี งพยัญชนะตน\\ รอ\\ ยละ ๘๘ รพ ๑.๒/๒ รพ ๑.๑/๗ ระบชุ อื่ สิ่งของ บคุ คลทีร่ ูจ\\ ัก ใช\\กระบวนการ ในหนังสือภาพ หรือสือ่ สื่อสารในการ รปู แบบอ่นื ๆ แสวงหาข\\อมูล รพ ๑.๓/๓ ข%าวสารในการ เขยี นพยญั ชนะไทย สระ ติดตามความ วรรณยุกต3 ได\\ตามศักยภาพ เคลือ่ นไหว เขียนตวั อักษรภาษาอังกฤษ ต%าง ๆ ในสังคม ด\\วยวิธีการต%าง ๆ ไดต\\ าม สำหรบั การ ศักยภาพ ดำรงชวี ติ และ กลุม% บริหารงานวชิ าการ ศนู ยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

326 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ* ชงิ พฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข:อเสนอแนะ หมายเหตุ การประกอบ อาชพี ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๙๗.๓๖ รพ ๑.๒/๑ ใช\\กระบวนการ อา% นในการเลือก ภาพ คำท่อี อก เสยี งเหมอื นเสียง พยัญชนะตน\\ ไดค\\ ะแนน ร\\อยละ ๘๐ รพ ๑.๒/๒ ระบชุ ื่อสิ่งของ บุคคลท่ีรูจ\\ กั ใน หนังสอื ภาพหรอื สือ่ รปู แบบอ่นื ๆ ได\\คะแนน ร\\อยละ ๘๔.๕๕ รพ ๑.๓/๓ เขียนพยญั ชนะ ไทย สระ วรรณยกุ ต3ได\\ ตามศักยภาพ เขียนตวั อกั ษร ภาษาอังกฤษ ด\\วยวิธีการ ต%าง ๆ ได\\ตาม ศักยภาพ ได\\คะแนน ร\\อยละ ๗๔.๖๗ รวมรายวชิ า รพ ๑๑๐๒ ไดค\\ ะแนน ร\\อยละ ๘๖.๑๐ กล%ุมบริหารงานวิชาการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

327 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงค6เชงิ พฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ขอ@ เสนอแนะ หมายเหตุ ๓) กลุQมสาระการเรยี นรู@ สงั คมและการเปWน นายบริบรู ณ3 ผQานตวั ชว้ี ัด พลเมอื งทเี่ ขม@ แข็ง เรยี นรต\\ู ามตัวช้ีวัด สพ ๑.๑/๒ วชิ า : สพ ๑๑๐๒ สพ ๑.๑/๒ ปฏบิ ัตหิ นา\\ ท่ี หน\\าทพ่ี ลเมือง สทิ ธิ และ ปฏบิ ัติหน\\าทีข่ องตนเอง ของตนเอง การแสดงออกตามบทบาท ในการเปlนสมาชกิ ท่ีดี ในการเปlน หน\\าที่ ๒ ของครอบครัว สมาชกิ ท่ีดี ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม สพ ๑.๑/๔ ของครอบครวั ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ปฏิบตั ติ นตามบทบาทหน\\าที่ ได\\คะแนน ตามตวั ชว้ี ัดในหลักสตู ร ของตนเองในการเปนl สมาชกิ ร\\อยละ ๑๐๐ สถานศึกษาฯ ทดี่ ขี องโรงเรียน สพ ๑.๑/๔ กลุม% สาระการเรียนรส\\ู ังคม สพ ๑.๑/๖ ปฏบิ ัตติ นตาม และการเปlนพลเมือง ปฏบิ ตั ติ นตามบทบาทหนา\\ ที่ บทบาทหน\\าที่ ทเ่ี ข\\มแข็ง ของตนเองในการเปนl สมาชิก ของตนเองใน วิชา สพ ๑๑๐๒ ทด่ี ขี องชมุ ชน และสังคม การเปlนสมาชกิ ตัวชีว้ ัด สพ ๑.๑/๒, ที่ดขี องโรงเรียน สพ ๑.๑/๔, สพ ๑.๑/๖ ไดค\\ ะแนน รอ\\ ยละ ๑๐๐ สพ ๑.๑/๖ ปฏิบัตติ นตาม บทบาทหน\\าที่ ของตนเองใน การเปนl สมาชิก ทด่ี ขี องชมุ ชน และสังคม ได\\คะแนน รอ\\ ยละ ๘๐ กลุ%มบริหารงานวชิ าการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

328 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ รวมรายวิชา วชิ า : สพ ๑๑๐๗ สพ ๑๑๐๒ วฒั นธรรมประเพณี ๒ ได\\คะแนน ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม รอ\\ ยละ ๙๓.๓๓ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ตามตวั ช้ีวัดในหลกั สตู ร นายบรบิ ูรณ3 ผาQ นตวั ชี้วดั สถานศกึ ษาฯ เรยี นรู\\ตามตวั ชวี้ ัด สพ ๓.๑/๒ กล%มุ สาระการเรยี นร\\ูสงั คม ปฏิบตั ิตาม และการเปlนพลเมือง สพ ๓.๑/๒ ท่ีเขม\\ แขง็ ปฏบิ ัติตามขนบธรรมเนียม ขนบธรรมเนียม วชิ า สพ ๑๑๐๗ ประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย ประเพณี ศลิ ปะ ตวั ช้วี ดั สพ ๓.๑/๒ และมคี วามกตัญnูกตเวที วัฒนธรรมไทย ๔) กลุQมสาระการเรยี นร@ู และมคี วาม การงานพน้ื ฐานอาชีพ กตญั nูกตเวที วิชา : กอ ๑๑๐๒ การทำงานบ\\าน ๒ ได\\คะแนน ภายในวันท่ี ๓๑ มนี าคม รอ\\ ยละ ๙๐.๖๗ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ตามตัวช้วี ดั ในหลักสูตร นายบรบิ รู ณ3 ผาQ นตวั ชี้วดั สถานศึกษาฯ เรยี นร\\ตู ามตวั ชวี้ ัด กอ ๑.๑/๓ กลุ%มสาระการเรยี นร\\ู กอ ๑.๑/๓ เกบ็ ของเลน% - การงานพนื้ ฐานอาชพี เกบ็ ของเล%น - ของใชส\\ ว% นตัว ของใชส\\ ว% นตวั วชิ า กอ ๑๑๐๑ หรือของสมาชกิ ในครอบครัว หรอื ของสมาชิก ตวั ชีว้ ัด กอ ๑.๑/๓ จนเปlนนสิ ยั ในครอบครวั จนเปlนนสิ ยั ได\\คะแนน รอ\\ ยละ ๘๔.๕๔ กล%มุ บริหารงานวชิ าการ ศนู ย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

329 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงค6เชงิ พฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ วิชา : กอ ๑๑๐๓ นายบริบรู ณ3 ผQานตัวช้ีวดั วชิ าการประกอบอาชพี ท่ี เรยี นร\\ตู ามตัวชว้ี ัด กอ ๒.๑/๑ หลากหลายในชมุ ชน ๑ กอ ๒.๑/๑ บอกอาชพี ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม บอกอาชีพตา% ง ๆ ของ ตา% ง ๆ ของ ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ครอบครัว และในชุมชนได\\ ครอบครวั และ ตามตัวช้วี ดั ในหลกั สตู ร ในชมุ ชนได\\ สถานศกึ ษาฯ ไดค\\ ะแนน กล%มุ สาระการงานพื้นฐาน รอ\\ ยละ ๘๘ อาชีพ วิชา : กอ ๑๑๐๓ ตวั ช้ีวัด กอ ๒.๑/๑ กลม%ุ บริหารงานวชิ าการ ศนู ย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง

330 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ผลการพฒั นา ข@อเสนอแนะ หมายเหตุ ๕) กลมQุ สาระการเรยี นรู@ ทกั ษะจำเปWนเฉพาะความ บกพรอQ งทางสตปิ \\ญญา ภายใน ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ นายบริบูรณ3 สามารถปฏิบัติ ๑. เม่ือให\\นายบริบูรณ3บอก ผ%านตาม ตนตามกฎระเบยี บของ กฎระเบียบของสังคม ด\\วย จุดประสงค3 สงั คมได\\ ก ารพู ด ห รือ ชี้ ห รือ เลื อ ก เชิงพฤตกิ รรม รู ป ภ า พ น า ย บ ริ บู ร ณ3 สามารถบอก สามารถบอกกฎระเบียบของ กฎระเบยี บของ สังคมได\\ถูกต\\อง ๘ ใน ๑๐ สงั คมไดถ\\ ูกตอ\\ ง ภาพ ภายในเดือน กันยายน ไดค\\ ะแนน ๒๕๖๕ ร\\อยละ ๑๐๐ ๒. เม่ือใหน\\ ายบรบิ รู ณแ3 สดง ผ%านตาม บทบาทสมมุติหรอื ปฏบิ ัติตน จดุ ประสงค3 ตามกฎระเบียบของสังคมใน เชงิ พฤตกิ รรม สถานการณ3จำลอง นาย สามารถปฏิบตั ิ บรบิ รู ณ3 สามารถปฏบิ ตั ติ น ตนตาม ตามกฎระเบยี บของสงั คม ได\\ กฎระเบียบของ ถูกตอ\\ ง ๘ ใน ๑๐ สงั คม ได\\ สถานการณ3 ภายในเดอื น คะแนน ธันวาคม ๒๕๖๕ ร\\อยละ ๘๕ ๓. เมือ่ ใหน\\ ายบรบิ รู ณป3 ฏบิ ัติ ผา% นตาม ตนตามกฎระเบียบของสังคม จุดประสงค3 ในสถานการณจ3 ริงหรือใน เชิงพฤติกรรม ชุมชน นายบรบิ รู ณ3 สามารถ สามารถปฏิบตั ิ ปฏิบัตติ นตามกฎระเบียบ ตนตาม ของสังคม ไดถ\\ กู ตอ\\ ง ๘ ใน กฎระเบยี บของ ๑๐ สถานการณ3 ภายใน สงั คมได\\คะแนน เดอื น มนี าคม ๒๕๖๖ ร\\อยละ ๘๕ กลุม% บรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง

331 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤตกิ รรม ผลการพฒั นา ขอ@ เสนอแนะ หมายเหตุ ๖) แผนเปลย่ี นผQาน ภายใน ๓๑ มีนาคม ๑. เมื่อใหน\\ ายบรบิ ูรณไ3 ปซ้อื ผ%านตาม ๒๕๖๖ นายบริบูรณ3 ของตามร\\านค\\า (ร\\านขายของ จดุ ประสงค3 สามารถซ้ือของตามร\\านค\\า ชำ) ราคาไม%เกิน ๕ บาท นาย เชิงพฤติกรรม (รา\\ นขายของชำ) ราคาไม% บริบรู ณส3 ามารถไปซอื้ ของ สามารถนำเงิน เกิน ๒๐ บาทได\\ ตามร\\านคา\\ (ร\\านขายของชำ) เหรยี ญ ๑๐ บาท ราคาไมเ% กนิ ๕ บาทได\\ถูกต\\อง ไปซื้อของ ๓ ใน ๕ คร้ัง ภายในเดือน ที่รา\\ นค\\าธาร กันยายน ๒๕๖๕ นำ้ ใจได\\ ได\\ คะแนน ๒. เม่อื ใหน\\ ายบริบรู ณไ3 ปซอ้ื รอ\\ ยละ ๑๐๐ ของตามรา\\ นคา\\ (ร\\านขายของ ผ%านตาม ชำ) ราคาไม%เกนิ ๑๐ บาท จดุ ประสงค3 นายบรบิ ูรณส3 ามารถไปซื้อ เชิงพฤติกรรม ของตามรา\\ นค\\า (ร\\านขายของ สามารถไปซ้อื ชำ) ราคาไม%เกนิ ๑๐ บาทได\\ ของตามรา\\ นคา\\ ถูกต\\อง ๓ ใน ๕ ครั้ง ภายใน ราคาไมเ% กิน เดอื นธนั วาคม ๒๕๖๕ ๑๐ บาทและ รอรบั เงินทอน ๓. เม่อื ใหน\\ ายบรบิ ูรณไ3 ปซอ้ื ไดค\\ ะแนน ของตามร\\านคา\\ (รา\\ นขายของ ร\\อยละ ๘๕ ชำ) ราคาไม%เกิน ๒๐ บาท ผ%านตาม นายบรบิ ูรณส3 ามารถไปซื้อ จดุ ประสงค3 ของตามรา\\ นค\\า (รา\\ นขายของ เชงิ พฤตกิ รรม ชำ) ราคาไมเ% กนิ ๒๐ บาทได\\ สามารถไปซ้ือ ถูกตอ\\ ง ๓ ใน ๕ ครงั้ ภายใน ของตามรา\\ นค\\า เดอื นมนี าคม ๒๕๖๖ ราคาไม%เกนิ ๒๐ บาทและ รอรับเงนิ ทอน ได\\คะแนน รอ\\ ยละ ๘๕ กลุม% บริหารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

332 ความต@องการเทคโนโลยสี ่ิงอำนวยความสะดวก ส่อื บริการ และความชวQ ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา ผลการไดร@ ับ เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ส่ิงอำนวยความ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ข@อคิดเหน็ สะดวก สื่อ ๑. กลQุมสาระการเรยี นรู@ บรกิ าร และความ ชQวยเหลอื อื่นใด ทางการศกึ ษา การดำรงชวี ิตประจำวัน และการจัดการตนเอง วิชา : ดป ๑๑๐๒ นายบริบูรณ3 บตั รภาพ สือ่ ของจริง จดั ทำ/ จัดหาส่อื เปนl สอ่ื การสอนที่มี ได\\แก% บตั รภาพ วิชาสุขอนามัยและความ เรยี นร\\ตู ามตัวช้ีวดั ความเหมาะสมกบั ส่อื ของจรงิ ปลอดภยั ในชวี ติ ๒ ดป ๑.๑/๓ ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม ดแู ลความสะอาด การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ สุขอนามยั ของตนเอง ของผเู\\ รยี นสง% เสริมให\\ ตามเป_าหมาย ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ ผเ\\ู รียนมพี ฒั นาการ ตามตวั ช้วี ดั ในหลกั สูตร ดป ๑.๑/๔ สถานศึกษาฯ ดูแลสขุ อนามัยไดอ\\ ย%าง ท่ีดขี ึน้ กลุม% สาระการดำรง เหมาะสมตามเพศของ ชวี ติ ประจำวันและการ ตนเอง จดั การตนเอง ดป ๑.๑/๕ วิชา ดป ๑๑๐๒ ปฏบิ ัติตนตามมาตรการการ ตัวช้ีวดั ดป ๑.๑/๓, ปอ_ งกันโรค ดป ๑.๑/๔, ดป ๑.๑/๕, ดป ๑.๒/๔ ดป ๑.๒/๔, ดป ๑.๒/๕, เลือกเครื่องแตง% กายหรอื ดป ๑.๓/๒, ดป ๑.๓/๓ เคร่อื งประดับตาม ดป ๑.๖/๔, ดป ๒.๖/๓ ความชอบสว% นตัว ดป ๑.๒/๕ เลอื กเคร่ืองแต%งกายได\\เหมาะสม กับกาลเทศะและโอกาส ดป ๑.๓/๒ บอกเลอื กใช\\อปุ กรณ3 และห\\องนำ้ ภายในบ\\าน ห\\องนำ้ สาธารณะไดอ\\ ย%าง ถกู ตอ\\ ง ตรงตามเพศของ ตนเอง กลุม% บรหิ ารงานวิชาการ ศนู ย3การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

333 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชิงพฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ดป ๑.๓/๓ สะดวก สื่อ บริการ และความ ชQวยเหลอื อนื่ ใด ทางการศึกษา ทำความสะอาดตนเองและ หอ\\ งนำ้ หลังใชห\\ อ\\ งน้ำและ แตง% กายใหแ\\ ล\\วเสรจ็ ก%อน ออกจากห\\องน้ำ ดป ๑.๖/๔ ข\\ามถนนอยา% งปลอดภยั ดป ๒.๑/๓ วิชา : ดป ๑๑๐๗ ออกกำลังกาย เลน% กฬี า หรือนนั ทนาการตามความ ถนัด และความสนใจ สขุ ภาพจิตและนนั ทนาการ ๒ นายบริบูรณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จัดหาส่ือ เปlนส่ือการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ ภายในวนั ที่ ๓๑ มีนาคม เรียนรตู\\ ามตัวชวี้ ัด ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธ์ติ าม ดป ๓.๑/๒ บอกอารมณพ3 นื้ ฐานของตนเอง การพัฒนาศักยภาพ เพื่อให\\บรรลุ ตวั ชี้วัดในหลักสตู ร ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเปา_ หมาย สถานศึกษาฯ ดป ๓.๑/๕ กล%มุ สาระการดำรง แสดงสีหนา\\ อารมณแ3 ละ ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ ชีวติ ประจำวนั และการ สนทนาตอบโต\\ เม่ือได\\ ทดี่ ีขึน้ จัดการตนเอง รบั คำชมเชย คำตชิ ม วิชา ดป ๑๑๐๗ หรือคำเตือนจากผ\\ูอื่น ตัวช้วี ัด ดป ๓.๑/๒, ดป ๓.๑/๖ ดป ๓.๑/๕, ดป ๓.๑/๖, มคี วามยดื หยุน% เมือ่ มีการ ดป ๓.๑/๗ เปลีย่ นแปลงเวลาหรอื จาก สถานท่หี นง่ึ ไปสถานทหี่ นึง่ ดป ๓.๑/๗ ตีความหมายสีหนา\\ ท%าทาง ภาษากาย และนำ้ เสยี งของ ผ\\ูอ่นื และตอบสนองอารมณ3 ของผูอ\\ น่ื กล%ุมบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

334 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงค6เชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร@ บั ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ข@อคิดเหน็ ๒) กลQมุ สาระการเรียนร@ู นายบรบิ รู ณ3 และความรูพ@ ้ืนฐาน เรยี นร\\ูตามตัวชว้ี ัด สะดวก สื่อ วิชา : รพ ๑๑๐๒ รพ ๑.๑/๓ บรกิ าร และความ การส่ือสารและภาษา ใช\\การฟงi การดู การสมั ผัส ชวQ ยเหลืออืน่ ใด ในชีวติ ประจำวัน ๒ เพ่อื แสดงความสนใจต%อส่ือ ทางการศึกษา ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม บคุ คลและมีสว% นร%วมใน ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ สถานการณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จดั หาส่อื ตามตวั ชีว้ ดั ในหลักสูตร รพ ๑.๑/๔ เปlนส่ือการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ สถานศกึ ษาฯ เลียนแบบการแสดงออก ความเหมาะสมกับ สือ่ ของจริง กลุม% สาระการเรียนร\\ู ในการส่อื สารกบั บคุ คลอื่น การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ การเรยี นรู\\และความร\\ู ทคี่ \\นุ เคยหรือไม%คน\\ุ เคย ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย พ้นื ฐาน ในสถานการณ3ตา% ง ๆ ได\\ ผู\\เรียนมีพัฒนาการ วิชา รพ ๑๑๐๒ รพ ๑.๑/๗ ท่ดี ขี ึ้น ตัวชวี้ ัด รพ ๑.๑/๓, ใช\\กระบวนการส่อื สารใน รพ ๑.๑/๔, การแสวงหาขอ\\ มลู ขา% วสาร รพ ๑.๑/๗, ในการติดตามความ รพ ๑.๒/๑, เคลื่อนไหวตา% ง ๆ ในสงั คม รพ ๑.๒/๒, สำหรบั การดำรงชีวิตและ รพ ๑.๓/๓ การประกอบอาชีพ รพ ๑.๒/๑ ใช\\กระบวนการอา% นในการ เลอื กภาพ คำทอ่ี อกเสยี ง เหมอื นเสียงพยัญชนะต\\น รพ ๑.๒/๒ ระบุช่ือส่งิ ของ บคุ คลทร่ี \\จู ัก ในหนังสอื ภาพ หรือส่ือ รปู แบบอน่ื ๆ กลมุ% บริหารงานวชิ าการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

335 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการไดร@ ับ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่ิงอำนวยความ ขอ@ คิดเหน็ รพ ๑.๑.๓/๓ เขียนพยัญชนะไทย สระ สะดวก สือ่ วรรณยกุ ต3 ไดต\\ ามศักยภาพ บริการ และความ เขียนตวั อกั ษรภาษาองั กฤษ ชQวยเหลืออนื่ ใด ดว\\ ยวธิ กี ารต%าง ๆ ไดต\\ าม ทางการศึกษา ศักยภาพ กลุ%มบรหิ ารงานวิชาการ ศูนย3การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

336 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชิงพฤติกรรม ผลการได@รบั ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ ส่งิ อำนวยความ ข@อคดิ เห็น ๓) กลมุQ สาระการเรียนร@ู สงั คมและการเปWน สะดวก สื่อ พลเมอื งทเ่ี ขม@ แขง็ บริการ และความ วชิ า : สพ ๑๑๐๒ ชวQ ยเหลืออน่ื ใด หน\\าทพ่ี ลเมือง สทิ ธิ และ ทางการศกึ ษา การแสดงออกตาม บทบาทหน\\าท่ี ๒ นายบรบิ รู ณ3 บตั รภาพตัวเลข ถงุ จดั ทำ/ จัดหา ภายในวนั ท่ี ๓๑ มีนาคม เรียนร\\ตู ามตวั ชวี้ ัด มอื ตวั เลข วิดีโอ สือ่ ไดแ\\ ก% บตั ร ๒๕๖๖ ผลสมั ฤทธิ์ สพ ๑.๑/๒ ตัวเลขเปlนสอื่ การ ภาพตวั เลข ถงุ ตามตวั ชีว้ ดั ในหลกั สตู ร ปฏบิ ัติหน\\าท่ขี องตนเอง สอนที่มคี วาม มอื ตวั เลข สถานศกึ ษาฯ ในการเปนl สมาชกิ ทดี่ ี เหมาะสมกับการ วิดโี อตวั เลข กลุ%มสาระการเรียนร\\ู ของครอบครัว พฒั นาศกั ยภาพของ เพอ่ื ให\\บรรลุ สงั คมและการเปlน สพ ๑.๑/๔ ผู\\เรียนสง% เสริมให\\ ตามเป_าหมาย พลเมอื งทเ่ี ขม\\ แข็ง ปฏิบตั ิตนตามบทบาท ผเ\\ู รียนมีพัฒนาการที่ วชิ า สพ ๑๑๐๒ ดีขึน้ ตัวชี้วดั สพ ๑.๑/๒, สพ ๑.๑/๔, สพ ๑.๑/๖ หนา\\ ทีข่ องตนเองในการ เปนl สมาชิกทีด่ ขี องโรงเรยี น วชิ า : สพ ๑๑๐๗ วฒั นธรรมประเพณี ๒ สพ ๑.๑/๖ ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ปฏบิ ตั ิตนตามบทบาทหนา\\ ที่ ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธิ์ ของตนเองในการเปlนสมาชกิ ทด่ี ี ตามตัวชวี้ ดั ในหลกั สตู ร สถานศึกษาฯ ของชุมชน และสงั คม กลมุ% สาระการเรยี นร\\ู สังคมและการเปlน นายบริบูรณ3 บัตรภาพ สือ่ ของ จัดทำ/ จัดหา พลเมืองทเี่ ข\\มแข็ง เรียนรูต\\ ามตัวชวี้ ัด จริง เปlนสื่อการสอน ส่อื ได\\แก% บัตร วชิ า สพ ๑๑๐๗ สพ ๓.๑/๒ ท่มี คี วามเหมาะสม ภาพ สอื่ ของ ตวั ชีว้ ดั สพ ๓.๑/๒ ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนยี ม กบั การพัฒนา จริง เพื่อให\\ ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรม ศักยภาพของผู\\เรียน บรรลุ ไทย และมคี วามกตัญnู สง% เสรมิ ใหผ\\ เู\\ รยี นมี ตามเป_าหมาย กตเวที พัฒนาการท่ดี ขี น้ึ กล%ุมบรหิ ารงานวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

337 เปาK หมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชงิ พฤติกรรม ผลการไดร@ ับ ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ขอ@ คดิ เห็น ๔) กลQุมสาระการเรยี นร@ู สะดวก สอื่ การงานพน้ื ฐานอาชพี บริการ และความ วชิ า : กอ ๑๑๐๒ ชQวยเหลอื อน่ื ใด การทำงานบ\\าน ๒ ทางการศกึ ษา ภายในวันท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ผลสัมฤทธ์ิ นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จัดหาสอื่ ตามตัวชี้วัดในหลกั สูตร เรยี นรต\\ู ามตวั ช้ีวดั เปlนสื่อการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บัตรภาพ สถานศกึ ษาฯ กอ ๑.๑/๓ ความเหมาะสมกับ ส่อื ของจริง กลุม% สาระการเรียนรู\\ เก็บของเล%น - ของใช\\ส%วนตวั การพัฒนาศักยภาพ เพ่ือให\\บรรลุ การงานพนื้ ฐานอาชีพ หรือของสมาชิกในครอบครวั ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย วชิ า กอ ๑๑๐๑ จนเปนl นสิ ัย ผู\\เรียนมีพัฒนาการ ตัวชี้วดั กอ ๑.๑/๓ ท่ีดีขึ้น นายบริบูรณ3 วิชา กอ ๑๑๐๓ เรียนรู\\ตามตวั ชว้ี ัด บัตรภาพ ส่ือของจริง จดั ทำ/ จัดหาสอื่ การประกอบอาชีพ กอ ๒.๑/๑ บอกอาชพี เปlนสื่อการสอนท่ีมี ไดแ\\ ก% บัตรภาพ ท่ีหลากหลายในชุมชน ตา% ง ๆ ของครอบครัว ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ภายในวันที่ ๓๑ มีนาคม และในชมุ ชนได\\อยา% ง การพัฒนาศักยภาพ เพื่อใหบ\\ รรลุ ๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ ถกู ตอ\\ งได\\ ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเปา_ หมาย ตามตัวชี้วดั ในหลักสตู ร ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ สถานศึกษาฯ ทด่ี ีขึ้น กลม%ุ สาระการงาน พืน้ ฐานอาชีพ วชิ า กอ ๑๑๐๓ ตัวชวี้ ดั กอ ๒.๑/๑ กล%ุมบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง

338 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ข@อคิดเห็น ๓) กลQมุ สาระการเรยี นรู@ นายบรบิ รู ณ3 สงั คมและการเปนW เรียนรู\\ตามตวั ช้ีวดั สะดวก สื่อ พลเมืองทเ่ี ขม@ แขง็ สพ ๑.๑/๑ บริการ และความ วิชา : สพ ๑๑๐๑ รแู\\ ละเข\\าใจบทบาทหน\\าท่ี ชวQ ยเหลืออ่ืนใด หน\\าที่พลเมือง สทิ ธิ ของตนเองในการเปlน ทางการศึกษา และการแสดงออก สมาชิกที่ดีของครอบครัว ตามบทบาทหน\\าท่ี ๑ สพ ๑.๑/๓ บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จดั หาส่อื ภายในวันที่ ๓๑ มนี าคม ร\\บู ทบาทหนา\\ ทขี่ องตนเอง เปlนสื่อการสอนท่ีมี ได\\แก% บัตรภาพ ๒๕๖๕ ผลสัมฤทธ์ิ ในการเปนl สมาชิกทด่ี ี ความเหมาะสมกับ ส่ือของจริง ตามตัวช้วี ดั ในหลกั สตู ร ของโรงเรียน การพัฒนาศักยภาพ เพ่ือใหบ\\ รรลุ สถานศึกษาฯ นายบริบรู ณ3 ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย กลมุ% สาระการเรยี นร\\ู เรียนรู\\ตามตวั ชีว้ ัด ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ สังคมและการเปนl สพ ๓.๑/๑ ท่ดี ขี ึน้ พลเมอื งทเี่ ข\\มแข็ง ร\\ูขนบธรรมเนียมประเพณี วิชา สพ ๑๑๐๑ ของท\\องถ่นิ และประเทศ บัตรภาพ สื่อของจริง จัดทำ/ จัดหาส่ือ ตัวช้ีวดั สพ ๑.๑/๑, ไทย เปlนส่ือการสอนท่ีมี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ สพ ๑.๑/๓ ความเหมาะสมกับ สื่อของจริง การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ วิชา : สพ ๑๑๐๖ ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย วฒั นธรรมประเพณี ๑ ผู\\เรียนมีพัฒนาการ ภายในวันท่ี ๓๑ มนี าคม ทด่ี ขี ึน้ ๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ ตามตัวช้ีวัดในหลักสูตร สถานศกึ ษาฯ กล%มุ สาระการเรยี นร\\ู สังคมและการเปlน พลเมอื งท่ีเขม\\ แขง็ วชิ า สพ ๑๑๐๖ วฒั นธรรมประเพณี ๑ ตัวชีว้ ดั สพ ๓.๑/๑ กลุ%มบรหิ ารงานวิชาการ ศูนย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง

339 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงคเ6 ชงิ พฤตกิ รรม ผลการได@รบั ข@อเสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ขอ@ คดิ เหน็ ๔) กลQมุ สาระการเรียนรู@ สะดวก สื่อ การงานพ้นื ฐานอาชีพ บริการ และความ วชิ า : กอ ๑๑๐๑ ชQวยเหลอื อ่นื ใด การทำงานบ\\าน ๑ ทางการศกึ ษา ภายในวันท่ี ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ผลสมั ฤทธิ์ นายบรบิ รู ณ3 บัตรภาพ สื่อของจริง จดั ทำ/ จดั หาส่อื ตามตัวชว้ี ัดในหลกั สูตร เรียนรูต\\ ามตวั ชีว้ ัด เปlนสื่อการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บตั รภาพ สถานศกึ ษาฯ กอ ๑.๑/๑ ดูแลเส้อื ผ\\า ความเหมาะสมกับ ส่อื ของจรงิ กลุ%มสาระการเรยี นรู\\ และเคร่ืองแตง% กาย การพัฒนาศักยภาพ เพือ่ ใหบ\\ รรลุ การงานพนื้ ฐานอาชีพ ของตนเองหรอื สมาชกิ ใน ของผ\\ูเรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย วิชา กอ ๑๑๐๑ ครอบครัวจนเปนl สขุ นิสัย ผู\\เรียนมีพัฒนาการ ตัวชี้วดั กอ ๑.๑/๑ ท่ีดีขึ้น นายบรบิ ูรณ3 วชิ า กอ ๑๑๐๓ เรียนรู\\ตามตัวชีว้ ดั บัตรภาพ ส่ือของจริง จัดทำ/ จดั หาสื่อ การประกอบอาชพี กอ ๒.๑/๑ บอกอาชีพ เปlนสื่อการสอนที่มี ไดแ\\ ก% บัตรภาพ ท่ีหลากหลายในชุมชน ต%าง ๆ ของครอบครัว ความเหมาะสมกับ สอ่ื ของจริง ภายในวนั ท่ี ๓๑ มนี าคม และในชุมชนไดอ\\ ย%าง การพัฒนาศักยภาพ เพอ่ื ใหบ\\ รรลุ ๒๕๖๕ ผลสัมฤทธ์ิ ถกู ต\\องได\\ ของผู\\เรียนส%งเสริมให\\ ตามเป_าหมาย ตามตวั ชีว้ ัดในหลักสตู ร ผ\\ูเรียนมีพัฒนาการ สถานศกึ ษาฯ ทด่ี ีขึ้น กล%มุ สาระการเรียนรู\\ การงานพน้ื ฐานอาชีพ วชิ า กอ ๑๑๐๓ ตัวชี้วัด กอ ๒.๑/๑ กลุ%มบรหิ ารงานวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง

340 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จุดประสงค6เชิงพฤติกรรม ผลการได@รับ ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ สิง่ อำนวยความ ขอ@ คิดเห็น ๕) กลมQุ สาระการเรียนรู@ ๑. เมอื่ ใหน\\ ายบรบิ ูรณบ3 อก ทกั ษะจำเปWนเฉพาะความ กฎระเบยี บของสังคม ดว\\ ย สะดวก สือ่ บกพรอQ งทางสตปิ ญ\\ ญา การพดู หรอื ช้หี รือเลอื ก บรกิ าร และความ ภายใน ๓๑ มีนาคม รปู ภาพ นายบรบิ ูรณ3 ชวQ ยเหลืออน่ื ใด ๒๕๖๖ นายบรบิ รู ณ3 สามารถบอกกฎระเบยี บ ทางการศกึ ษา สามารถปฏิบัตติ นตาม ของสงั คมไดถ\\ กู ต\\อง ๘ ใน กฎระเบยี บของสังคมได\\ ๑๐ ภาพ ภายในเดอื น ป_ายกฎหอ\\ งเรยี น จดั ทำ/ จัดหาส่ือ กนั ยายน ๒๕๖๕ เปนl สอื่ ทีม่ คี วาม ได\\แก% บตั รภาพ ๒. เมื่อใหน\\ ายบรบิ ูรณ3 แสดงบทบาทสมมุตหิ รอื เหมาะสมกับการ สื่อของจรงิ ปฏบิ ัตติ นตามกฎระเบียบ พัฒนาศักยภาพของ เพอ่ื ให\\บรรลุ ของสงั คมในสถานการณ3 ผ\\เู รยี นสง% เสริม ตามเปา_ หมาย จำลอง นายบริบูรณ3 สามารถปฏบิ ตั ิตนตาม ให\\ผู\\เรยี นมพี ฒั นาการ กฎระเบียบของสงั คม ได\\ ที่ดีขน้ึ ถูกต\\อง ๘ ใน ๑๐ ป_ายกฎ เปlนสอ่ื ทม่ี ี จดั ทำ/ จัดหาสื่อ สถานการณ3 ภายในเดอื น ความเหมาะสมกบั ไดแ\\ ก% บตั รภาพ ธันวาคม ๒๕๖๕ การพฒั นาศกั ยภาพ ส่อื ของจริง ๓. เมอื่ ใหน\\ ายบริบูรณ3 ของผู\\เรียนส%งเสริม เพื่อใหบ\\ รรลุ ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ ให\\ผูเ\\ รียนมี ตามเปา_ หมาย ของสังคมในสถานการณ3 พัฒนาการทด่ี ขี ้นึ จรงิ หรือในชุมชน นาย บริบูรณ3 สามารถปฏบิ ตั ติ น ป_ายกฎ เปนl สื่อท่ีมี จัดทำ/ จัดหาสื่อ ตามกฎระเบยี บของสงั คม ความเหมาะสมกบั ได\\แก% บตั รภาพ ได\\ถูกต\\อง ๘ ใน ๑๐ การพฒั นาศักยภาพ สอ่ื ของจรงิ สถานการณ3 ภายในเดือน ของผเู\\ รียนส%งเสริม เพื่อให\\บรรลุ มนี าคม ๒๕๖๖ ใหผ\\ \\เู รียนมี ตามเปา_ หมาย พัฒนาการทด่ี ีข้ึน กล%ุมบรหิ ารงานวิชาการ ศูนยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง

341 เปKาหมายระยะยาว ๑ ปM จดุ ประสงค6เชิงพฤติกรรม ผลการไดร@ ับ ขอ@ เสนอแนะ/ หมายเหตุ สงิ่ อำนวยความ ขอ@ คิดเหน็ ๖) แผนเปลยี่ นผาQ น ๑. เมอ่ื ใหน\\ ายบรบิ ูรณไ3 ป ภายใน ๓๑ มนี าคม ซ้ือของตามร\\านค\\า (ร\\าน สะดวก สอ่ื ๒๕๖๖ นายบรบิ รู ณ3 ขายของชำ) ราคาไมเ% กนิ ๕ บรกิ าร และความ สามารถซ้ือของตาม บาท นายบรบิ รู ณส3 ามารถ ชวQ ยเหลอื อนื่ ใด รา\\ นคา\\ (ร\\านขายของชำ) ไปซ้อื ของได\\ถกู ต\\อง ๓ ใน ทางการศกึ ษา ราคาไมเ% กนิ ๒๐ บาทได\\ ๕ คร้งั ภาย ในเดือน กนั ยายน ๒๕๖๕ เงนิ เหรยี ญ ๕ บาท จดั หาสื่อ ไดแ\\ ก% เปlนส่อื การเรยี น เงินเหรยี ญ ๑๐ ๒. เม่อื ใหน\\ ายบริบูรณไ3 ป การสอนท่มี คี วาม บาท เพอ่ื ให\\ ซือ้ ของตามร\\านค\\า (รา\\ น เหมาะสมกับการ บรรลเุ ป_าหมาย ขายของชำ) ราคาไมเ% กิน พฒั นาศกั ยภาพ ตามแผนท่ี ๑๐ บาท นายบริบูรณ3 ของผ\\เู รยี นสง% เสรมิ กำหนด สามารถไปซอ้ื ของได\\ ให\\ผูเ\\ รียนมพี ัฒนาการ ถกู ต\\อง ๓ ใน ๕ ครง้ั ทด่ี ขี ึ้น ภายในเดอื นธนั วาคม เงินเหรียญ ๑๐ บาท ๒๕๖๕ เปlนส่อื การเรยี น ๓. เม่ือใหน\\ ายบริบูรณไ3 ป การสอนทมี่ ีความ ซือ้ ของตามรา\\ นคา\\ (รา\\ น เหมาะสมกบั การ ขายของชำ) ราคาไมเ% กิน พัฒนาศกั ยภาพ ๒๐ บาท นายบรบิ รู ณ3 ของผู\\เรียนสง% เสรมิ สามารถไปซอื้ ของได\\ ใหผ\\ ู\\เรียนมพี ฒั นาการ ถูกตอ\\ ง ๓ ใน ๕ คร้ัง ภาย ที่ดขี ้ึน ในเดอื นมนี าคม ๒๕๖๖ เงนิ ธนบัตร ๒๐ บาท เปนl สอ่ื การเรียน การสอนที่มคี วาม เหมาะสมกบั การ พฒั นาศกั ยภาพ ของผเ\\ู รยี นส%งเสรมิ ใหผ\\ \\เู รียนมีพัฒนาการ ท่ดี ีข้นึ กลม%ุ บริหารงานวชิ าการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง

342 คณะกรรมการตรวจสอบทบทวน/ประเมินผลแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล ๑. นางสาวจฑุ ามาศ เครอื สาร ผ\\ูบริหารสถานศกึ ษา/ผู\\แทน ................................... ๒. นางจารณุ ี ปาแพร ผป\\ู กครอง ................................... ๓. นายจกั รพงศ3 หมื่นสุ ครูประจำช้ัน/ครูการศึกษาพเิ ศษ ................................... ๔. นางสาวอรทยั อามาตย3 ครูกายภาพบำบดั ................................... ๕. นายนภสนิ ธ3ุ ดวงประภา ผช.ผอ.กล%มุ บริหารงานวชิ าการ ................................... ๖. นางสาวรินรดา ราศรี ครูกจิ กรรมบำบัด ................................... ๗. นางสาวศศิกมล กาu หล\\า ครจู ิตวิทยา ................................... ๘. นายทรงพล หวั ฝาย ครูแพทยแ3 ผนไทย ................................... ๙. นายสราวธุ แก\\วมณวี รรณ ครสู อนเสรมิ วิชาเทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สาร (ICT) ................................... ๑๐. นายธวชั ชยั อตุ สาสาร ครูสอนเสริมวิชาศิลปะบำบดั ................................... ๑๑. นายธนิษฐ3 โชติชาติ ครูสอนเสรมิ วิชาเกษตร ................................... กลม%ุ บริหารงานวชิ าการ ศูนย3การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

343 แบบสรุปการประเมินจดุ ประสงคเ2 ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ช้ีวัด ชอื่ นายบริบูรณ) มูลขะเสน ระดับช้นั เตรยี มความพร6อม ป.การศึกษา ๒๕๖๕ กลุ6มสาระการดำรงชีวติ ประจำวันและการจดั การตนเอง ผลการประเมนิ *ผลการ ขอC ตามแผนการจัดการเรยี นร/ูC เกณฑกF ารผา6 น ประเมนิ ท่ี จุดประสงคเF ชงิ พฤติกรรม/ตัวช้วี ดั แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (รอC ยละ) จุดประสงคF ๑ ดป ๑.๑/๓ (รCอยละ) เชิงพฤตกิ รรม ดูแลความสะอาดสุขอนามัยของตนเอง ๘๘.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน ( ) ไมผJ าJ น ๒ ดป ๑.๑/๔ ๘๘.๐๐ ๖๐ (P) ผาJ น ดแู ลสุขอนามัยได6อยJางเหมาะสม ( ) ไมผJ าJ น ตามเพศของตนเอง ๑๐๐ ๓ ๑.๑/๕ ๖๐ (P) ผJาน ปฏบิ ัตติ นตามมาตรการการปQองกนั โรค ( ) ไมผJ Jาน ๔ ดป ๑.๒/๔ ๙๒.๑๗ ๖๐ (P) ผJาน เลอื กเครอ่ื งแตงJ กายหรือ ( ) ไมผJ าJ น เครอ่ื งประดับตามความชอบสJวนตัว ๖๐ (P) ผJาน ๕ ดป ๑.๒/๕ ( ) ไมผJ Jาน เลอื กเคร่ืองแตงJ กายไดเ6 หมาะสมกบั ๘๐.๐๐ กาลเทศะและโอกาส ๖ ดป ๑.๓/๒ ๖๐ (P) ผJาน บอกเลอื กใช6อุปกรณ)และหอ6 งน้ำ ๘๔.๐๙ ( ) ไมผJ าJ น ภายในบา6 น ห6องนำ้ สาธารณะได6 อยJางถกู ต6อง ตรงตามเพศของตนเอง ๗ ดป ๑.๓/๓ ๖๐ (P) ผJาน ทำความสะอาดตนเองและห6องนำ้ ๙๒.๙๒ ( ) ไมJผJาน หลงั ใชห6 อ6 งนำ้ และแตJงกายให6แล6ว เสร็จกอJ นออกจากห6องน้ำ ๙๐.๔๐ ๖๐ (P) ผาJ น ๘ ดป ๑.๖/๔ ( ) ไมผJ าJ น ข6ามถนนอยาJ งปลอดภยั ๙ ดป ๒.๑/๓ ๘๔.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน ออกกำลงั กาย เลนJ กฬี า หรือ ( ) ไมJผาJ น นนั ทนาการ ตามความถนัด และความสนใจ

344 หมายเหตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประสงคFเชงิ พฤติกรรม/ตัวชี้วดั ผ6าน คอื ผJานเกณฑ)รอ6 ยละ ๖๐ ของแตJละตวั ช้วี ดั ไม6ผ6าน คอื ผJานเกณฑต) ำ่ กวJารอ6 ยละ ๖๐ ของแตJละตัวชวี้ ดั สรุปผลการประเมินจุดประสงคFเชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวัด จำนวนจดุ ประสงค)เชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด ทง้ั หมด ๙ ข6อ ผJาน ๙ ขอ6 คดิ เปนd ร6อยละ ๑๐๐ ไมJผJาน ..............ข6อ (P) ผา6 น ( ) ไมผ6 า6 น ผลการประเมนิ ตามแผนการจดั การเรียนร/6ู แผนการสอนเฉพาะบุคคล คิดเปdนรอ6 ยละ ๘๘.๘๔

345 แบบสรปุ การประเมินจดุ ประสงค2เชงิ พฤติกรรม/ตวั ชวี้ ดั ช่ือ นายบริบรู ณ) มูลขะเสน ระดับชัน้ เตรียมความพร6อม ป.การศกึ ษา ๒๕๖๕ กลม6ุ สาระการเรียนรูCและความรูCพื้นฐาน ผลการประเมนิ *ผลการ ขCอ ตามแผนการจัดการเรียนร/Cู เกณฑFการผา6 น ประเมิน ท่ี จดุ ประสงคFเชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้ีวัด แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (รCอยละ) จดุ ประสงคF (รอC ยละ) เชิงพฤตกิ รรม ๑ รพ ๑.๑/๓ ๙๒.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน ใชก6 ารฟงg การดู การสมั ผัสเพ่อื แสดง ( ) ไมJผาJ น ความสนใจตJอสือ่ บคุ คลและมีสJวน รวJ มในสถานการณ) ๘๘.๐๐ ๖๐ (P) ผาJ น ๒ รพ ๑.๑/๔ ( ) ไมผJ Jาน เลียนแบบการแสดงออก ในการสื่อสารกบั บุคคลอืน่ ทคี่ 6ุนเคยหรอื ไมคJ ุน6 เคย ในสถานการณต) าJ ง ๆ ได6 ๙๗.๓๖ ๖๐ (P) ผJาน ๓ รพ ๑.๑/๗ ( ) ไมJผJาน ใชก6 ระบวนการส่อื สารในการ แสวงหาข6อมลู ขาJ วสารในการ ติดตามความเคลื่อนไหวตาJ ง ๆ ในสังคม สำหรบั การดำรงชวี ิต และการประกอบอาชีพ ๘๐.๐๐ ๖๐ (P) ผาJ น ๔ รพ ๑.๒/๑ ( ) ไมผJ Jาน ใช6กระบวนการอJานในการเลือกภาพ คำท่ีออกเสยี งเหมือนเสียงพยัญชนะต6น ๘๔.๕๕ ๖๐ (P) ผJาน ๕ รพ ๑.๒/๒ ระบชุ อ่ื ส่ิงของ บุคคลทรี่ ู6จัก ใน ( ) ไมJผJาน หนงั สือภาพ หรือส่อื รูปแบบอ่นื ๆ ๖ รพ ๑.๓/๓ ๗๔.๖๗ ๖๐ (P) ผาJ น เขียนพยญั ชนะไทย สระ วรรณยกุ ต) ( ) ไมผJ Jาน ไดต6 ามศกั ยภาพเขียนตวั อักษร ภาษาอังกฤษดว6 ยวิธกี ารตJาง ๆ ได6 ตามศกั ยภาพ

346 หมายเหตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประสงคFเชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวดั ผ6าน คือ ผJานเกณฑร) อ6 ยละ ๖๐ ของแตJละตวั ช้วี ดั ไม6ผ6าน คอื ผJานเกณฑต) ำ่ กวJารอ6 ยละ ๖๐ ของแตJละตัวชวี้ ดั สรุปผลการประเมินจุดประสงคFเชิงพฤติกรรม/ตัวช้ีวัด จำนวนจดุ ประสงคเ) ชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วัด ทง้ั หมด ๖ ข6อ ผJาน ๖ ข6อ คดิ เปนd ร6อยละ ๑๐๐ ไมผJ าJ น ..............ข6อ (P) ผา6 น ( ) ไมผ6 า6 น ผลการประเมนิ ตามแผนการจดั การเรียนร/6ู แผนการสอนเฉพาะบุคคล คิดเปdนรอ6 ยละ ๘๖.๑๐

347 แบบสรุปการประเมนิ จุดประสงคเ2 ชงิ พฤตกิ รรม/ตัวช้ีวดั ช่อื นายบริบูรณ) มูลขะเสน ระดบั ช้นั เตรยี มความพร6อม ปก. ารศกึ ษา ๒๕๖๕ กลุ6มสาระทางสงั คมและเปนV พลเมืองท่เี ขCมแขง็ ผลการประเมิน *ผลการ ขอC ตามแผนการจดั การเรียนรC/ู เกณฑFการผา6 น ประเมิน ที่ จดุ ประสงคเF ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชี้วดั แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอC ยละ) จดุ ประสงคF ๑ สพ ๑.๑/๒ (รอC ยละ) เชิงพฤติกรรม ปฏบิ ัติหน6าทขี่ องตนเองในการเปนd ๑๐๐.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน ( ) ไมผJ าJ น สมาชิกท่ีดีของครอบครวั ๑๐๐.๐๐ ๒ สพ ๑.๑/๔ ๖๐ (P) ผาJ น ปฏิบัติตนตามบทบาทหนา6 ที่ ( ) ไมผJ Jาน ของตนเองในการเปนd สมาชิกทดี่ ี ของโรงเรียน ๓ สพ ๑.๑/๖ ๘๐.๐๐ ๖๐ (P) ผาJ น ปฏบิ ตั ิตนตามบทบาทหน6าท่ี ( ) ไมผJ Jาน ของตนเองในการเปdนสมาชกิ ท่ีดี ของชุมชน และสังคม ๙๐.๖๗ ๔ สพ ๓.๑/๒ ๖๐ (P) ผJาน ปฏิบตั ติ ามขนบธรรมเนยี มประเพณี ( ) ไมJผJาน ศิลปะ วฒั นธรรมไทย และมคี วาม กตญั lกู ตเวที หมายเหตุ *ผลการประเมินจุดประสงคเF ชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วดั ผ6าน คือ ผาJ นเกณฑร) 6อยละ ๖๐ ของแตJละตวั ช้วี ัด ไมผ6 า6 น คอื ผาJ นเกณฑต) ำ่ กวาJ ร6อยละ ๖๐ ของแตJละตัวชีว้ ัด สรุปผลการประเมินจุดประสงคFเชิงพฤติกรรม/ตัวช้วี ดั จำนวนจดุ ประสงคเ) ชิงพฤติกรรม/ตัวชี้วดั ท้งั หมด ๔ ขอ6 ผาJ น ๔ ข6อ คิดเปdนรอ6 ยละ ๑๐๐ ไมJผJาน ..............ข6อ (P) ผา6 น ( ) ไมผ6 6าน ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรียนร6/ู แผนการสอนเฉพาะบุคคล คดิ เปนd รอ6 ยละ ๙๒.๖๗

348 แบบสรุปการประเมนิ จุดประสงคเ2 ชิงพฤติกรรม/ตวั ช้ีวัด ชอ่ื นายบรบิ รู ณ) มูลขะเสน ระดบั ชั้น เตรียมความพรอ6 ม ป.การศกึ ษา ๒๕๖๕ กลุม6 สาระการงานพน้ื ฐานอาชพี ผลการประเมนิ *ผลการ ขCอ ตามแผนการจดั การเรียนรู/C เกณฑFการผา6 น ประเมนิ ที่ จุดประสงคFเชงิ พฤตกิ รรม/ตัวชว้ี ัด แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอC ยละ) จดุ ประสงคF (รCอยละ) เชิงพฤติกรรม ๑ กอ ๑.๑/๓ ๘๔.๕๔ ๖๐ (P) ผาJ น เกบ็ ของเลนJ – ของใช6สวJ นตวั หรือ ( ) ไมผJ าJ น ของสมาชกิ ในครอบครวั จนเปนd นสิ ยั ๒ กอ ๒.๑/๑ ๘๘.๐๐ ๖๐ (P) ผาJ น บอกอาชพี ตJาง ๆ ของครอบครัว ( ) ไมJผJาน และในชมุ ชนได6อยJางถูกต6องได6 หมายเหตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประสงคFเชิงพฤตกิ รรม/ตัวช้ีวัด ผ6าน คอื ผJานเกณฑ)ร6อยละ ๖๐ ของแตJละตวั ช้วี ัด ไมผ6 า6 น คอื ผJานเกณฑต) ่ำกวาJ รอ6 ยละ ๖๐ ของแตJละตวั ชีว้ ดั สรปุ ผลการประเมนิ จุดประสงคFเชงิ พฤตกิ รรม/ตวั ชีว้ ัด จำนวนจดุ ประสงคเ) ชิงพฤติกรรม/ตวั ชวี้ ดั ทั้งหมด ๒ ขอ6 ผJาน ๒ ข6อ คิดเปdนร6อยละ ๑๐๐ ไมJผาJ น ..............ขอ6 (P) ผ6าน ( ) ไมผ6 6าน ผลการประเมินตามแผนการจัดการเรยี นรู6/แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คิดเปนd รอ6 ยละ ๘๖.๒๗

349 แบบสรุปการประเมนิ จดุ ประสงค2เชงิ พฤติกรรม/ตัวชว้ี ดั ชอ่ื นายบริบรู ณ) มลู ขะเสน ระดบั ชั้น เตรยี มความพร6อม ปก. ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ทักษะความจำเปVนเฉพาะความพิการ ผลการประเมิน *ผลการ ขCอ ตามแผนการจัดการเรยี นรC/ู เกณฑFการผา6 น ประเมนิ ท่ี จุดประสงคเF ชงิ พฤติกรรม/ตวั ชว้ี ดั แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอC ยละ) จดุ ประสงคF (รอC ยละ) เชงิ พฤตกิ รรม ๑ เม่อื ใหน6 ายบริบูรณบ) อกกฎระเบียบ ๑๐๐.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน ของสังคม ดว6 ยการพูดหรือชีห้ รอื ( ) ไมผJ าJ น เลอื กรูปภาพ นายบริบูรณส) ามารถ บอกกฎระเบยี บของสังคมไดถ6 กู ตอ6 ง ๘ ใน ๑๐ ภาพ ภายในเดอื น กนั ยายน ๒๕๖๕ ๒ เม่ือใหน6 ายบริบรู ณแ) สดงบทบาท ๘๕.๐๐ ๖๐ (P) ผJาน สมมตุ หิ รือปฏิบตั ติ นตามกฎระเบียบ ( ) ไมJผาJ น ของสงั คมในสถานการณ)จำลอง นาย บรบิ ูรณส) ามารถปฏิบัติตนตาม กฎระเบียบของสังคม ได6ถกู ต6อง ๘ ใน ๑๐ สถานการณ) ภายในเดือน ธันวาคม ๒๕๖๕ ๖๐ (P) ผJาน ๓ เมอ่ื ใหน6 ายบรบิ รู ณป) ฏิบตั ิตนตาม ๘๕.๐๐ ( ) ไมผJ Jาน กฎระเบียบของสังคมในสถานการณ) จรงิ หรือในชุมชนนายบริบรู ณส) ามารถ ปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบยี บของสงั คม ได6ถกู ต6อง ๘ ใน ๑๐ สถานการณ) ภายในเดอื น มีนาคม ๒๕๖๖ หมายเหตุ *ผลการประเมินจดุ ประสงคFเชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชี้วัด ผา6 น คอื ผาJ นเกณฑร) อ6 ยละ ๖๐ ของแตลJ ะตวั ช้วี ดั ไมผ6 า6 น คอื ผาJ นเกณฑต) ำ่ กวJาร6อยละ ๖๐ ของแตJละตวั ช้วี ดั สรปุ ผลการประเมินจุดประสงคFเชงิ พฤติกรรม/ตวั ช้วี ดั จำนวนจดุ ประสงคเ) ชิงพฤตกิ รรม/ตวั ชวี้ ัด ทง้ั หมด ๓ ขอ6 ผJาน ๓ ขอ6 คิดเปdนร6อยละ ๑๐๐.๐๐ ไมผJ Jาน ..............ข6อ (P) ผ6าน ( ) ไม6ผ6าน ผลการประเมินตามแผนการจัดการเรยี นร6ู/แผนการสอนเฉพาะบคุ คล คิดเปนd รอ6 ยละ ๙๐.๐๐

350 ลงชือ่ .................................................. ลงชือ่ .................................................. (นายจักรพงศ) หมื่นสุ) (นางสาวจารณุ ี ปาแพร) ครผู ส6ู อน ผ6ูปกครอง ลงชอ่ื .................................................. ลงชอื่ .................................................. (นายจกั รพงศ) หมืน่ สุ) (นายนภสนิ ธ)ุ ดวงประภา) งานให6บรกิ ารชวJ ยเหลอื ระยะแรกเริ่มฯ ผ6ูชJวยผ6ูอำนวยการกลJมุ บรหิ ารงานวชิ าการ

351 แบบสรุปการประเมนิ ผลตามแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP) ชอื่ นายบรบิ ูรณ* มูลขะเสน ประเภทความพิการ บกพรอ3 งทางสตปิ ญ9 ญา ป3การศึกษา ๒๕๖๕ กลม9ุ สาระ สรุปผลการจดั การศกึ ษา กลม3ุ สาระการดำรงชีวิตประจำวนั และการจดั การตนเอง รอ? ยละ ผา9 น ไมผ9 9าน กลุ3มสาระการเรยี นรูJและความรูJพื้นฐาน ๘๘.๘๔ P กลม3ุ สาระทางสังคมและเปนQ พลเมอื งทีเ่ ขมJ แข็ง กลุม3 สาระการงานพื้นฐานอาชพี ๘๖.๑๐ P ทักษะความจำเปQนเฉพาะความพิการ ๙๒.๖๗ P ๘๖.๒๗ P ๙๐.๐๐ P

352 การประเมินผลการเรียนร/ู ป1การศกึ ษา ๒๕๖๕ ชอ่ื – สกลุ นักเรียน นายบรบิ ูรณB มูลขะเสน คำชีแ้ จง : ให$กรอกคะแนนรอ$ ยละตามพฒั นาการทีเ่ รียนในแต8ละภาคเรยี น ผลการประเมินตามแผนการจดั การเรยี นรู// แผนการสอนเฉพาะบุคคล (รอ/ ยละ) กลมKุ สาระ ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ สรุป การดำรงชวี ิตประจำวันและการจัดการตนเอง ๘๒.๙๒ ๘๘.๘๔ ๘๘.๘๔ การเรียนรแ$ู ละความร$ูพ้นื ฐาน ๙๐ ๘๖.๑๐ ๘๖.๑๐ ทางสงั คมและเปOนพลเมืองท่เี ขม$ แข็ง ๘๖.๔๖ ๙๒.๖๗ ๙๒.๖๗ การงานพื้นฐานอาชพี ๘๖.๒๗ ๘๖.๒๗ ทกั ษะจำเปOนเฉพาะความพกิ าร ๑๐๐ ๙๐.๐๐ ๙๐.๐๐ คำช้ีแจง : ใหก$ รอกผลการประเมินผา8 น, ไมผ8 า8 นลงในตารางในแตล8 ะภาคเรียน กจิ กรรมวิชาการ ผลการประเมิน ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ กิจกรรมบำบัด ผ8าน ผา8 น กายภาพบำบดั ผ8าน ผ8าน พฤติกรรมบำบดั ผา8 น ผ8าน แพทยแZ ผนไทย ผ8าน ผ8าน ศลิ ปะ ผา8 น ผา8 น เกษตร ผ8าน ผา8 น เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ผ8าน ผา8 น

35

53

35

54

35

55

35

56