เอกสารประชุมกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เดือนมิถุนายน - กันยายน 2564

บัญชีรำยชอื่ อปท. ที่นำสง่ เงินสมทบประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันท่ี 20 สิงหำคม 2564 ลำดับท่ี จงั หวัด จำนวน อำเภอ อปท. อปท. 28 พระนครศรีอยุธยำ นครหลวง ทต.อรญั ญิก 1 บางไทร ทต.บางไทร 29 พะเยำ 2 บางบาล ทต.บางบาล 30 พังงำ 3 บางบาล ทต.มหาพราหมณ์ 31 พทั ลุง 4 บางปะอิน ทต.บางกระสนั 5 บางปะอิน ทต.บา้ นสร้าง 32 พจิ ติ ร 6 เสนา ทต.สามกอ 33 พิษณุโลก 7 เมอื งพะเยา ทต.บ้านตอ๋ ม 34 เพชรบุรี 1 เกาะยาว ทต.พรใุ น 1 ปากพะยูน ทต.เกาะนางค้า 35 เพชรบรู ณ์ 1 เมอื งพัทลุง ทต.ท่ามิหรา้ 2 ศรีนครนิ ทร์ ทต.ชุมพล 36 แพร่ 3 ดงเจริญ ทต.วังบงค์ 37 ภเู กต็ 1 บางมูลนาก ทต.เนินมะกอก 2 เมืองพิษณุโลก ทต.พลายชุมพล 38 มหำสำรคำม 1 ชะอ้า ทต.บางเกา่ 1 บ้านลาด อบต.ไรส่ ะท้อน 39 มุกดำหำร 2 เมอื งเพชรบุรี ทต.หวั สะพาน 3 เมืองเพชรบรุ ี อบต.หนองโสน 4 ชนแดน ทต.ท่าข้าม 1 เมอื งเพชรบรู ณ์ ทต.ท่าพล 2 เมืองเพชรบรู ณ์ ทต.วังชมภู 3 หนองไผ่ ทต.บวั วัฒนา 4 เมอื งแพร่ ทต.วังหงส์ 1 ถลาง ทต.ป่าคลอก 1 เมืองภเู กต็ ทต.กะรน 2 เมืองภูเกต็ ทต.ฉลอง 3 เมืองภเู ก็ต ทต.ราไวย์ 4 กันทรวิชัย อบต.นาสนี วน 1 แกดา้ ทต.แกด้า 2 แกดา้ ทต.มิตรภาพ 3 ดงหลวง ทต.ดงหลวง 1 ดงหลวง ทต.หนองแคน 2 ดอนตาล ทต.บา้ นแกง้ 3 หนา้ ท่ี 4 จาก 9

บญั ชีรำยชือ่ อปท. ที่นำสง่ เงนิ สมทบประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันที่ 20 สิงหำคม 2564 ลำดบั ที่ จงั หวัด จำนวน อำเภอ อปท. อปท. อบต.โพธ์ิไทร 4 ดอนตาล ทต.ร่มเกล้า 5 นคิ มค้าสร้อย หนา้ ท่ี 5 จาก 9

บญั ชีรำยชื่อ อปท. ท่ีนำสง่ เงนิ สมทบประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันท่ี 20 สงิ หำคม 2564 ลำดับที่ จงั หวัด จำนวน อำเภอ อปท. อปท. 40 แมฮ่ อ่ งสอน แม่ลานอ้ ย ทต.แม่ลานอ้ ย 1 แมส่ ะเรยี ง ทต.เมืองยวมใต้ 41 ยโสธร 2 แมส่ ะเรยี ง ทต.แมย่ วม 42 ร้อยเอด็ 3 กุดชุม ทต.กุดชุมพัฒนา 1 ค้าเขื่อนแกว้ อบต.ย่อ 43 ระนอง 2 ปทุมรัตต์ ทต.โนนสวรรค์ 44 ระยอง 1 ปทุมรัตต์ ทต.ปทุมรัตต์ 45 รำชบรุ ี 2 โพธิ์ชัย ทต.อัคคะค้า 46 ลพบรุ ี 3 โพนทราย ทต.สามขา 4 เมยวดี ทต.ชมสะอาด 47 ลำปำง 5 เมืองรอ้ ยเอ็ด ทต.สีแก้ว 6 เมืองสรวง ทต.คเู มอื ง 48 ลำพูน 7 เสลภูมิ ทต.ท่าม่วง 49 เลย 8 เสลภูมิ ทต.นาแซง 9 หนองพอก ทต.หนองพอก 10 กระบุรี ทต. จ.ป.ร. 1 กระบุรี ทต.น้าจืด 2 บ้านฉาง ทต.พลา 1 เมอื งระยอง ทต.เนนิ พระ 2 บางแพ ทต.บางแพ 1 บางแพ ทต.โพหัก (ประปา) 2 โพธาราม ทต.ดอนทราย 3 ชัยบาดาล อบต.ล้านารายณ์ 1 ชัยบาดาล อบต.หนองยายโตะ๊ 2 พัฒนานิคม ทต.เขาพระยาเดนิ ธง 3 เมืองลพบุรี ทต.กกโก 4 เมืองลพบรุ ี ทต.ท่าศาลา 5 เถิน ทต.เถินบรุ ี 1 เถิน ทต.เวียงมอก 2 แมท่ ะ ทต.น้าโจ้ 3 แม่เมาะ อบต.สบป้าด 4 แมท่ า ทต.ทาสบชัย 1 ดา่ นซ้าย อบต.นาดี 1 เมอื งเลย ทต.นาอ้อ 2 หนา้ ที่ 6 จาก 9

บัญชีรำยชอื่ อปท. ท่ีนำสง่ เงินสมทบประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันท่ี 20 สงิ หำคม 2564 ลำดับท่ี จงั หวัด จำนวน อำเภอ อปท. อปท. อบต.จาน 50 ศรีสะเกษ 1 กันทรารมย์ อบต.โคกตาล ทต.บวั หงุ่ 2 ภูสิงห์ ทต.เมืองคง ทต.กา้ แพง 3 ราษีไศล ทต.อทุ ุมพรพิสัย อบต.นาโพธิ์ 4 ราษไี ศล ทต.ห้วยหลวั ทต.นาหัวบ่อ 5 อุทุมพรพิสัย ทต.แร่ ทต.บ้านโพน 6 อุทุมพรพิสัย ทต.โคกภู ทต.ฮางโฮง 51 สกลนคร 1 กุสมุ าลย์ ทต.โคกสี ทต.ส่องดาวหนองแดง 2 บา้ นม่วง ทต.พะวง อบต.ชุมพล 3 พรรณานิคม ทต.ปาดงั ทม.คลองแห 4 พังโคน ทต.ทุ่งหว้า อบจ.สมุทรปราการ 5 โพนนาแก้ว ทต.เทพารักษ์ ทต.บางปู 6 ภูพาน ทต.แพรกษา อบต.บางแกว้ 7 เมืองสกลนคร ทน.อ้อมน้อย ทต.ดอนไก่ดี 8 สว่างแดนดนิ ทต.สวนหลวง ทต.เขาฉกรรจ์ 9 สอ่ งดาว ทต.คลองหาด อบต.คลองไก่เถ่อื น 52 สงขลำ 1 เมืองสงขลา ทต.ท่าเกษม ทม.วังน้าเย็น 53 สตลู 2 สทิงพระ อบต.ผ่านศกึ 54 สมุทรปรำกำร 3 สะเดา 55 สมทุ รสงครำม 56 สมุทรสำคร 4 หาดใหญ่ 57 สระแกว้ 1 ทุ่งหว้า 1 เมอื งสมทุ รปราการ 3 เมอื งสมุทรปราการ 4 เมืองสมุทรปราการ 5 เมอื งสมทุ รปราการ 1 เมืองสมุทรสงคราม 1 กระทุ่มแบน 2 กระทุ่มแบน 3 กระทุ่มแบน 1 เขาฉกรรจ์ 2 คลองหาด 3 คลองหาด 4 เมอื งสระแกว้ 5 วังน้าเย็น 6 อรัญประเทศ หน้าท่ี 7 จาก 9

บญั ชีรำยชือ่ อปท. ท่ีนำสง่ เงนิ สมทบประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันที่ 20 สิงหำคม 2564 ลำดบั ท่ี จังหวัด จำนวน อำเภอ อปท. 58 สระบรุ ี อปท. เฉลมิ พระเกียรติ อบต.เขาดนิ พัฒนา 59 สิงหบ์ รุ ี 1 พระพุทธบาท ทต.ธารเกษม 60 สุโขทัย 2 เสาไห้ ทต.สวนดอกไม้ 3 เสาไห้ ทต.เสาไห้ 61 สุพรรณบรุ ี 4 ท่าช้าง ทต.ถอนสมอ 1 ทุ่งเสลย่ี ม ทต.ทุ่งเสลย่ี ม 62 สุรำษฎร์ธำนี 1 เมอื งสุโขทัย อบต.เมอื งเกา่ 2 สวรรคโลก อบต.หนองกลบั 63 สุรินทร์ 3 ดา่ นช้าง ทต.ดา่ นช้าง 1 เมืองสพุ รรณบรุ ี ทต.บางกุง้ 64 หนองคำย 2 สองพ่ีนอ้ ง ทต.ทุ่งคอก 65 หนองบวั ลำภู 3 ไชยา ทต.พุมเรยี ง 1 ไชยา ทต.เวียง 66 อ่ำงทอง 2 พนม ทต.คลองชะอ่นุ 67 อำนำจเจริญ 3 พนม ทต.พนม 4 บา้ นตาขุน อบต.พะแสง 5 เขวาสนิ รินทร์ ทต.เขวาสินรนิ ทร์ 1 ชุมพลบุรี ทต.ชุมพลบรุ ี 2 ท่าตมู ทต.เมอื งแก 3 ล้าดวน ทต.ล้าดวนสรุ พินท์ 4 ศขี รภูมิ อบต.ช่างป่ี 5 สงั ขะ อบต.ทับทัน 6 เฝ้าไร่ ทต.เฝา้ ไร่ 1 นากลาง ทต.กดุ ดนิ จี่ 1 นากลาง ทต.เก่ากลอย 2 โนนสงั ทต.โนนสงั 3 สวุ รรณคหู า ทต.นาดา่ น 4 สุวรรณคหู า ทต.สุวรรณคหู า 5 วิเศษชัยชาญ ทต.บางจัก 1 พนา ทต.พนา 1 พนา ทต.พระเหลา 2 เมอื งอ้านาจเจริญ ทต.นายม 3 เมอื งอ้านาจเจรญิ ทต.นาวัง 4 หัวตะพาน ทต.เคง็ ใหญ่ 5 หน้าท่ี 8 จาก 9

บญั ชีรำยชือ่ อปท. ท่ีนำสง่ เงินสมทบประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ไม่ครบถว้ น ณ วันท่ี 20 สิงหำคม 2564 ลำดับท่ี จงั หวัด จำนวน อำเภอ อปท. อปท. 68 อุดรธำนี กดุ จับ ทต.ยางชุม 1 กมุ ภวาปี ทต.เชียงแหว 69 อตุ รดิตถ์ 2 กูแ่ ก้ว ทต.คอนสาย 3 ไชยวาน ทต.โพนสงู 70 อุทัยธำนี 4 ไชยวาน ทต.หนองแวงแกม้ หอม 71 อบุ ลรำชธำนี 5 ทุ่งฝน ทต.ทุ่งใหญ่ 6 โนนสะอาด อบต.หนองกงุ ศรี 7 เพ็ญ ทต.เพ็ญ 8 เพ็ญ อบต.สร้างแป้น 9 เมอื งอุดรธานี ทต.นิคมสงเคราะห์ 10 เมอื งอดุ รธานี ทต.หนองไผ่ 11 เมอื งอุดรธานี ทต.บา้ นจน่ั 12 วังสามหมอ อบต.ค้าโคกสงู 13 ท่าปลา ทต.จรมิ 1 เมอื งอุตรดติ ถ์ ทต.บ้านดา่ นนาขาม 2 ทัพทัน ทต.ตลุกดู่ 1 เขมราฐ ทต.ขามปอ้ ม 1 เขมราฐ ทต.หนองนกทา 2 เขื่องใน ทต.เขือ่ งใน 3 นาจะหลวย ทต.ภูจองนายอย 4 บุณฑริก ทต.คอแลน 5 พิบูลมังสาหาร ทต.โพธิ์ไทร 6 พิบลู มงั สาหาร ทต.อ่างศลิ า 7 เมืองอบุ ลราชธานี ทม.แจระแม 8 วารนิ ช้าราบ ทต.บุ่งไหม 9 วารินช้าราบ ทต.เมอื งศรีไค 10 วารินช้าราบ ทต.แสนสุข 11 รวมทังสนิ 233 แห่ง หน้าท่ี 9 จาก 9

บัญชีรำยชื่อ อปท. ยังไม่ได้นำส่งเงินสมทบกองทุนบำเหน็จบำนำญข้ำรำชกำรส่วนท้องถ่ิน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ข้อมูล ณ วันที่ 20 สิงหำคม 2564 ลำดับที่ จังหวัด จำนวน อำเภอ ชื่อ อปท. หมำยเหตุ (แห่ง) 1 กำญจนบุรี 1 เลาขวญั ทต.เลาขวญั จังหวัดสง่ เรอ่ื งขอโอนเงิน จานวน 2 กำฬสินธุ์ 1 ท่าคันโท ทต.ท่าคันโท 27,351,175.20 บาท ก.บ.ท. ไม่สามารถโอน 2 ยางตลาด ทต.ยางตลาด เงินให้ได้ เน่ืองจาก ทน.ปากเกรด็ ยงั ไม่นาสง่ กาฬสนิ ธ์ุ 1 เมืองขอนแก่น ทต.บ้านเป็ด เงินสมทบ และจานวนเงินท่ีต้องนาสง่ 3 ขอนแกน่ 2 หนองเรอื อบต.จระเข้ มากกว่าภาระค่าใช้จ่าย 1 เมืองฉะเชิงเทรา อบจ.ฉะเชิงเทรา ขอนแก่น 1 บางละมุง ทม.หนองปรอื 4 ฉะเชิงเทรำ 1 เมืองนครปฐม อบจ.นครปฐม 5 ชลบุรี 2 สามพราน ทม.สามพราน 6 นครปฐม 1 บัวลาย ทต.หนองบัวลาย 2 ปักธงชัย ทต.ลานางแก้ว นครปฐม 3 ปากช่อง ทต.หมูสี 7 นครรำชสีมำ 4 สีดา ทต.สดี า 1 ปากเกรด็ ทน.ปากเกร็ด นครราชสมี า นครราชสมี า 1 ลาปลายมาศ ทต.ลาปลายมาศ นครราชสีมา 2 สตึก ทต.สตกึ 8 นนทบุรี 3 ละหานทราย อบต.โคกวา่ น 1 คลองหลวง ทม.คลองหลวง 9 บุรีรัมย์ 1 บางสะพาน ทต.บ้านกรดู บุรีรัมย์ 1 เมืองปราจีนบุรี ทต.โคกมะกอก บุรรี ัมย์ 1 หนองจิก ทต.หนองจิก 1 ผักไห่ อบต.ลาดนาเค็ม 10 ปทุมธำนี 1 โพทะเล ทต.โพทะเล 11 ประจวบคีรีขันธ์ 1 เมืองพิษณโุ ลก อบจ.พิษณโุ ลก 12 ปรำจีนบุรี 1 บ้านแหลม ทต.บางตะบูน 13 ปัตตำนี 1 กระทู้ ทม.กะทู้ 14 พระนครศรีอยุธยำ 1 เมืองมหาสารคาม ทต.แวงน่าง 15 พจิ ิตร 1 ธารโต ทต.คอกช้าง 16 พษิ ณุโลก 1 เสลภูมิ ทต.ขวาว 17 เพชรบุรี 1 เมืองระนอง ทม.บางริน 18 ภูเกต็ 1 เขาชะเมา ทต.ชาฆ้อ 19 มหำสำรคำม 1 ดาเนินสะดวก ทต.ดาเนินสะดวก 20 ยะลำ 1 เมืองลาพูน ทต.ประตปู ่า 21 ร้อยเอ็ด 2 เมืองลาพูน ทต.มะเขือแจ้ 22 ระนอง 23 ระยอง 24 รำชบุรี 25 ลำพนู ลาพูน หน้าที่ 1 จาก 2

บัญชีรำยช่อื อปท. ยงั ไม่ได้นำส่งเงนิ สมทบกองทุนบำเหน็จบำนำญข้ำรำชกำรส่วนท้องถิ่น ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ข้อมูล ณ วันที่ 20 สิงหำคม 2564 ลำดับท่ี จังหวัด จำนวน อำเภอ ช่ือ อปท. หมำยเหตุ (แห่ง) 26 เลย 1 เมืองเลย อบจ.เลย เลย 2 เชียงคาน ทต.เขาแก้ว 1 สงิ หนคร ทม.ม่วงงาม 27 สงขลำ 1 พระประแดง ทม.ลดั หลวง 28 สมุทรปรำกำร 1 บางคนที ทต.บางนกแขวก 29 สมุทรสงครำม 1 เมืองสมุทรสาคร อบต.นาโคก 30 สมุทรสำคร 1 เมืองสระแก้ว อบจ.สระแก้ว 31 สระแกว้ 1 แก่งคอย ทม.ทับกวาง 32 สระบุรี 2 หนองแซง ทต.หนองแซง 3 แก่งคอย อบต.เตาปูน สระบุรี 1 ค่ายบางระจัน ทต.โพสงั โฆ สระบุรี 2 อินทร์บุรี อบต.นาตาล 33 สิงห์บุรี 1 เมืองสโุ ขทัย อบจ.สโุ ขทัย สิงห์บุรี 1 อู่ทอง ทต.สระยายโสม 34 สุโขทัย 1 จอมพระ อบต.บ้านผอื 35 สุพรรณบุรี 2 รตั นบุรี อบต.ดอนแรด 36 สุรินทร์ 1 โนนสัง ทต.กุดดู่ สรุ นิ ทร์ 2 โนนสัง ทต.บ้านค้อ 37 หนองบัวลำภู 3 เมืองหนองบัวลาภู อบต.บ้านขาม หนองบัวลาภู 1 วิเศษชัยชาญ ทต.สาวร้องไห้ หนองบัวลาภู 2 สามโก้ ทต.สามโก้ 38 อ่ำงทอง 3 โพธิ์ทอง อบต.องค์รักษ์ อ่างทอง 4 เมืองอ่างทอง อบต.หัวไผ่ อ่างทอง 1 ลอื อานาจ ทต.ดงมะยาง อ่างทอง 1 ศรธี าตุ ทต.หัวนาคา 39 อำนำจเจริญ 1 ลานสกั อบต.นารอบ 40 อุดรธำนี 1 เขมราฐ ทต.เขมราฐ 41 อุทัยธำนี 2 เขมราฐ ทต.เทพวงศา 42 อุบลรำชธำนี 3 นายืน ทต.นายืน อุบลราชธานี 4 เมืองอุบลราชธานี ทต.อุบล อุบลราชธานี 5 สาโรง อบต.หนองไฮ อุบลราชธานี อุบลราชธานี รวมทั้งส้ิน 65 แห่ง หมำยเหตุ : กรณี อปท. มีภาระค่าใช้จ่ายบาเหน็จบานาญมากกว่าจานวนเงินสมทบที่ต้องนาส่ง ขอให้เร่งรัดดาเนินการขอโอนเงนิ จาก ก.บ.ท. ทังนี ได้แจ้งแนวทางปฏิบัติไว้แล้ว ตามหนังสือสานักงานกองทุนบาเหน็จบานาญข้าราชการส่วนท้องถิ่น ที่ มท 0808.5/ว 31 ลงวันท่ี 21 ต.ค. 2563 หน้าที่ 2 จาก 2

ระเบียบวาระท่ี 4 เรอื่ งท่เี สนอให้ท่ีประชมุ ทราบ 4.2 การดาเนนิ การของกองพัฒนาและส่งเสรมิ การบรหิ ารงานทอ้ งถนิ่ ............................................................................................................................. ...... .............................................................................................................................................. ................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................. ................. ......................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................ .............................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ .............................. ........................................................................................................................................................... ................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .......................................................................................................................................................... .................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................. ................. .................................................................................................................................................................... .......... ......................................................................................................................... ..................................................... ................................................................................................................................................................ .............. .......................................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................... ............................................................... ................................................................................................................................................................... ........... ................................................................................................................................................ .............................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................... ....................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..............................................................................................................................................................................

แบบสรุปประเด็น/ข้อมลู สำหรบั นำเรอ่ื งบรรจุเข้ำระเบยี บวำระ กำรประชมุ กรมส่งเสรมิ กำรปกครองทอ้ งถ่ิน ประจำเดอื นสงิ หำคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ศกุ ร์ท่ี 27 สิงหำคม 2564 ณ ห้องประชมุ 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมสง่ เสรมิ กำรปกครองทอ้ งถ่ิน กพส. (กง.วถ.) ประเดน็ เร่ือง รำยละเอียด กำรบันทึกข้อมลู กำรสำรวจควำม ควำมเป็นมำ ประสงคก์ ำรใช้ช่ือ อปท. ลงในระบบ สถ. ได้มีหนังสือที่ มท0810.2/ว1799ลงวันท่ี 19มิถุนายน2563 ข้อมลู กลำง อปท. (INFO ระบบใหม่) เร่ือง การสารวจความประสงค์การใช้ชื่อ อปท. ท่ัวประเทศเป็น ภาษาอังกฤษลงในระบบข้อมูลกลาง อปท. (INFO ระบบใหม่) ขอความร่วมมือ ให้จังหวัดแจ้ง อปท. ดาเนินการบันทึกข้อมูลฯลงในระบบดังกล่าวเพ่ือรวบรวม ขอ้ มูลการสารวจความประสงค์ฯ ของ อปท. อยา่ งเปน็ ระบบ การสารวจความประสงค์การใช้ชื่อ อปท. ท่ัวประเทศเป็น ภาษาอังกฤษลงในระบบข้อมลู กลาง อปท. INFO ระบบใหม่ ข้อมูล ณ วันท่ี 2 มิถุนายน 2564 มี อปท. ท่ีบันทึกข้อมูลฯ เรียบร้อยแล้ว จานวน 7,296 แห่ง (ร้อยละ 92.96) จากท้ังหมด 7,848 แห่ง และมี อปท. บันทึกข้อมูลไม่สมบูรณ์/ยังไม่บันทึกข้อมูลฯ จานวน 51 แห่ง (ร้อยละ 8.45) ควำมคืบหน้ำกำรดำเนนิ งำน ๑. สถ. (กพส.) ได้มีหนังสือ ที่ มท 0810.2/ว 1173 ลงวันท่ี 8 มิถุนายน 2564 ขอให้ สถจ. ใน 6 จังหวัดที่มี อปท. บันทึกข้อมูล ไม่สมบูรณ์/ยังไม่บันทึกข้อมูลการสารวจความประสงค์การใช้ชื่อ อปท. ทวั่ ประเทศเป็นภาษาอังกฤษลงในระบบข้อมูลกลาง อปท. INFO ระบบใหม่ ตรวจสอบและติดตามการบันทึกข้อมูลฯ ของ อปท. ดังกล่าวให้แล้วเสร็จ ภายในวันพธุ ท่ี ๓0 มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ๒. กพส. ได้ตรวจสอบข้อมูล ณ วันท่ี 19 สิงหาคม 2564 ปรากฏ ว่า มี อปท. จานวน 4 แห่ง (ร้อยละ 1.80) ในพื้นที่ 2 จังหวัด ท่ีบันทึกข้อมูลไม่สมบูรณ์/ยังไม่บันทึกข้อมูลฯ ทั้งน้ี ระบบ INFO ระบบ ใหม่รายงานว่า 2 จังหวัดที่จานวน อปท. ที่บันทึกข้อมูลไม่สมบูรณ์/ ยงั ไมบ่ นั ทกึ ข้อมูลฯ ไดแ้ ก่ (๑) จงั หวดั ชุมพร จานวน อปท. 3 แหง่ - อบจ.ชุมพร - อบต.ท่าหิน - อบต.เขาค่าย (2) จังหวัดมหาสารคาม จานวน อปท. 1 แหง่ - อบต.เชียงยืน /แนวทาง ...

ประเดน็ เรอ่ื ง -๒- รำยละเอยี ด แนวทำงกำรดำเนินงำนในระยะตอ่ ไป เพื่อให้การรวบรวมข้อมูลการสารวจความประสงค์การใช้ชื่อ อปท. ทว่ั ประเทศเป็นภาษาอังกฤษลงในระบบข้อมลู กลาง อปท. (INFO ระบบใหม)่ เป็นไปอยา่ งตลบถ้วนสมบูรณ์จงึ ขอความร่วมมือ สถจ. ในพ้นื ท่ี 2 จังหวัด ดังกลา่ วข้างต้น ดาเนินการดงั นี้ ๑. เร่งรัดให้ อปท. ในพื้นท่ีดาเนินการบันทึกข้อมูลฯ ลงในระบบ (INFO ระบบใหม่) ตามแนวทางที่กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นกาหนด โดยขอให้แจง้ อปท. ดาเนินการใหแ้ ลว้ เสร็จภายในวันที่ ๓1 สิงหาคม 2564 2. เน้นย้ากับ อปท. ในพ้ืนที่ว่า ขอให้ดาเนินการบันทึกข้อมูล การสารวจความประสงค์ฯ ให้ครบทุกจังหวัด หาก อปท. มีความประสงค์ ใช้ช่ือ อปท. เป็นภาษาอังกฤษที่ อปท. จัดทาขึ้นใหม่ ให้ระบุชื่อที่ อปท. ภาษาองั กฤษที่ประสงค์จะใช้ด้วย ขอ้ มลู ณ วนั ที่ ๑9 สิงหาคม 2564 เวลา 15.30 น. ผู้รายงาน นางสาวอารยา มณีปรุ หมายเลขโทรศัพท์ 089-973-4803

สรุปการดําเนนิ การสาํ รวจความประสง อังกฤษในระบบขอ้ มูลกลา วตั ถปุ ระสงค์ ขนั ตอนก ขอ้ ด้วยมี อปท. จาํ นวนมากสะกดชือหน่วยงานเปน ภาษาองั กฤษไมถ่ กู ตอ้ งตามประกาศราชบัณฑิตยสถานดัง 1.ระบบฐาน นนั เพือเปนการส่งเสริมให้ อปท. ทวั ประเทศสะกดชือภาษา อปท. (INFO องั กฤษของหน่วยงานใหถ้ ูกต้องตามหลกั เกณฑ์ของ ราชบัณฑติ ยสถาน สถ. จึงได้จัดทาํ และรวบรวมรายชอื 2. ดา้ นที 6 อปท. ทวั ประเทศเปนภาษาอังกฤษ ภายในและธ โดย สถ. ได้ขอความรว่ มมือจงั หวดั แจ้ง อปท. ในพืนที 3. แบบสําร ดาํ เนินการกรอกแบบสํารวจความประสงคก์ ารใช้ชือ อปท. ใชช้ อื อปท. เปนภาษาองั กฤษใน (INFO ระบบใหม่) ตามหนังสือ มท 0810.2 /ว 1799 วนั ที 19 มถิ ุนายน 2563 และมี กรุณาสแ หนงั สือเรง่ รัดให้จังหวัดดาํ เนนิ การแล้ว จาํ นวน 8 ฉบับ ขอ้ มูล ณ วนั ที 19 สงิ หาคม2564

งค์การใชช้ อื อปท. ทัวประเทศเปนภาษา าง อปท. (INFO ระบบใหม)่ การบนั ทึก ผลการดําเนนิ งาน อมูล จงั หวัดทีมี อปท.ทีบนั ทึกข้อมลู ฯ เรยี บร้อยแล้ว นข้อมูลกลาง จาํ นวน 74 จงั หวัด 7,844 อปท. O ระบบใหม)่ จังหวดั ทมี ี อปท. ยังไม่บันทึกข้อมูลฯ จาํ นวน 2 จังหวัด 4 อปท. ไดแ้ ก่ การจัดการ ธรรมาภบิ าล 1.จงั หวดั ชมุ พร 3 แหง่ - อบจ.ชุมพร รวจความประสงคก์ าร - อบต.ท่าหิน . เปนภาษาองั กฤษ - อบต.เขาค่าย แกน QR CODE 2. จังหวดั มหาสารคาม 1 แห่ง - อบต.เชยี งยืน สถานะการ บนั ทึกขอ้ มูล กล่มุ งานวชิ าการและวจิ ยั เพอื พฒั นาท้องถิน ของ อปท. กองพฒั นาและสง่ เสรมิ การบรหิ ารงานท้องถิน หมายเลขโทรศัพท์ 02-241-9000 ต่อ 2214

แบบสรุป ประเดน็ /ข้อมลู สำหรับนำเร่อื งบรรจเุ ข้ำระเบียบวำระ กำรประชุมหำรอื ข้อรำชกำร สถ. ประจำเดือนสิงหำคม พ.ศ. 2564 วนั ศกุ รท์ ี่ 27 สิงหำคม 2564 ณ ห้องประชุม 5501 อำคำร 5 ช้นั 5 สถ. ประเด็นเร่ือง รำยละเอยี ด กำรเรง่ รัดกำรใชจ้ ำ่ ยเงิน ควำมเปน็ มำ งบประมำณรำยจ่ำยประจำปี สถ. ได้แจ้งแนวทางปฏิบัติเพ่ือเร่งรัดการจัดหาพัสดุตามพระราชบัญญัติ งบประมำณ พ.ศ. 2564 งบเงินอุดหนุนเฉพำะกิจ งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพ่ือให้จังหวัดแจ้งองค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่นท่ีจะได้รับการจัดสรรงบประมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจตาม พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ดาเนินการ เตรียมการจัดซื้อจัดจ้างให้เป็นไปตามแนวทางปฏิบัติในการจัดซ้ือจัดจ้างพัสดุ ตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซ้ือจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 และเพื่อให้องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน เร่งรัดการจัดหาพัสดุ ก่อนพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มีผล ใช้บังคับ โดยสามารถก่อหน้ีผูกพันและเบิกจ่ายงบประมาณได้แล้วเสร็จภายใน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ผลกำรดำเนินงำน สถ. ได้จัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 งบเงิน อุดหนุนเฉพาะกิจ ภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์ส่งเสริมการกระจายอานาจให้แก่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน (เทศบาลตาบล และองค์การบริหารส่วนตาบล) ไปใช้จ่าย พร้อมกับได้กาหนดแนวทางการใช้จ่าย งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 งบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ โดยขอให้จังหวัดกากับดูแล ให้คาแนะนาและติดตามเร่งรัดการใช้จ่ายงบประมาณ ขององค์กรปกคครองส่วนท้องถ่ินให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมท้ังถือปฏิบัติ ตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ มติคณะรัฐมนตรี และหนังสือท่ีเกี่ยวข้อง อย่างเครง่ ครัด โดยคานึงถึงประโยชน์สงู สดุ ของทางราชการเป็นสาคญั แนวทำงกำรดำเนนิ งำนในระยะตอ่ ไป ก ร ม บั ญ ชี ก ล า งได้ แ จ้ งก า ร เร่ ง รั ด ก า ร ใช้ จ่ า ย งบ ป ร ะ ม าณ ร า ย จ่ า ย ป ร ะ จ า ปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 ว่าขณะนี้ได้เข้าสู่ไตรมาสท่ี 4 ของปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ซ่ึงเหลือระยะเวลาดาเนินการก่อหนี้และเบิกจ่ายเงินงบประมาณต้ังแต่ เดอื นกรกฎาคม - กันยายน 2564 จึงขอให้กาชับเจา้ หน้าท่ีบริหารจัดการเพื่อเร่งรัด การดาเนินการในการก่อหนี้และเบิกจ่ายให้แล้วเสร็จภายในเดือนกันยายน 2564 เพื่อไมใ่ หเ้ งินงบประมาณถกู พับไป ในการน้ี จึงขอให้จงั หวดั ดาเนนิ การ ดงั น้ี 1. แจ้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นท่ีได้รับจัดสรรงบประมาณเงินอุดหนุน เฉพาะกิจ ตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รวมถึงงบประมาณเงินอดุ หนนุ เฉพาะกิจท่ีได้รับอนมุ ัติโอนเปลยี่ นแปลง งบประมาณ รายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (เงินเหลือจ่าย) เร่งดาเนินการตามกระบวนการจัดซื้อจัดจ้างและการจดั หาพสั ดุภาครฐั จนถึงขน้ั ตอน การได้ตัวผู้รับจ้าง ให้สามารถก่อหน้ีผูกพันแล้วเสร็จภายในวันที่ 30 กันยายน 2564 /2. แจ้งองคก์ ร…

ประเด็นเร่อื ง รำยละเอียด 2. แจ้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นท่ีได้รับจัดสรรงบประมาณเงินอุดหนุน เฉพาะกิจ ตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รวมถึงงบประมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจท่ีได้รับอนมุ ัติโอนเปล่ยี นแปลง งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (เงินเหลือจ่าย) ที่ได้ตัว ผู้รับจ้างและลงนามก่อหน้ีผูกพันงบประมาณแล้ว เร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณ ใหเ้ ป็นไปตามงวดงานกอ่ นส้นิ สุดปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (30 กันยายน 2564) 3. ให้จังหวัดกาชับองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินที่ดาเนินการตามข้อ 1 และ 2 รายงานผลการดาเนินงานจัดซื้อจัดจ้างและความคืบหน้าของการดาเนินโครงการ ทุกครั้งเมื่อมีการดาเนินการตามข้ันตอนของการจัดซื้อจัดจ้าง ผ่านระบบสารสนเทศ เพ่ือการวางแผนและประเมินผลขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน (e-Plan) ทกุ ขั้นตอนอยา่ งต่อเนื่องไปจนกว่าการดาเนนิ การจะสนิ้ สุด ท้ังนี้ กรณีที่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเสนอขออนุมัติแก้ไขเปล่ียนแปลง งบประมาณตามระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2562 และคาส่ัง สถ. ที่ 716/2563 ลงวันที่ 10 กันยายน 2563 เร่ืองการมอบอานาจให้ผู้ว่าราชการ จังหวัดปฏิบัติราชการแทน ในการพิจารณาอนุมัติด้านการบริหารงบประมาณ งบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ ให้จังหวัดเร่งพิจารณาให้แล้วเสร็จก่อนส้ินปีงบประมาณ พ .ศ. 2 5 6 4 เพื่ อลดกระบ วน การ และระยะเวลาขอท าความตกลงกับ สานักงบประมาณกรณีการเปลีย่ นแปลงท่กี ระทบกับรายการเงินจัดสรรที่ไดร้ ับอนุมัติ จากกระทรวงการคลังใหก้ ันเงนิ ไว้เบกิ เหล่อื มปี ข้อมูล ณ วันที่ 23 สิงหำคม 2564 ผู้รำยงำน นำงคณิตำ รำษฎร์นยุ้ ตำแหนง่ ผู้อำนวยกำรกองพัฒนำและส่งเสรมิ กำรบริหำรงำนทอ้ งถ่นิ หมำยเลขโทรศัพท์ 08 1859 7484

1 การเร ความเปน็ มา สถ. ผ แจ้งแนวทางปฏิบัติเพ่ือให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เร่งรัด ส การจัดหาพัสดุก่อนพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 มีผลใช้บังคับ โดยสามารถ จัดส ก่ อ ห น้ี ผู ก พั น แ ล ะ เ บิ ก จ่ า ย ง บ ป ร ะ ม า ณ ไ ด้ แ ล้ ว เ ส ร็ จ ภ า ย ใ น ให้ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 เรง่ ร สูงส กรมบัญชกี ลาง 3 แจ้ง อปท. ที่ได้รับงบปร แนวทางการดาเนินงาน และการจดั หาพสั ดภุ าคร ในระยะต่อไป แจ้งว่าขณะนี้ไดเ้ ขา้ สู่ไตรมาสที่ 4 จึงขอให้เร่งรัดการดาเนินการ แจ้ง อปท. ท่ีได้รับงบปร ในการก่อหน้ีและเบิกจ่ายให้แล้วเสร็จภายในเดือนกันยายน เร่งรัดการเบกิ จา่ ยงบประม 2564 เพื่อไม่ให้เงินงบประมาณถูกพับไป โดยขอให้จังหวัด ดาเนินการ ดงั น้ี ให้จังหวดั กาชับ อปท. รา สารสนเทศเพ่ือการวางแ การดาเนนิ การจะสิ้นสุด กลมุ่ งานสง่ เสรมิ การกระจายอานาจและการจัดทางบประมาณเงินอุดหนุน กองพฒั นาและสง่ เสริมการบริหารงานท้องถิน่

ร่งรดั การใชจ้ ่ายเงินงบประมาณรายจา่ ยประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 งบเงินอุดหนนุ เฉพาะกจิ 2 ผลการดาเนนิ งาน สถ. สรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 งบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ อปท. (ทต. และ อบต.) ไปใช้จ่าย โดยขอให้จังหวัดกากับดูแล ให้คาแนะนาและติดตาม รัดการใช้จ่ายงบประมาณของ อปท. ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยคานึงถึงประโยชน์ สดุ ของทางราชการเปน็ สาคัญ ระมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ รวมถึงเงินเหลือจ่าย ให้เร่งดาเนินการตามกระบวนการจัดซื้อจัดจ้าง รฐั จนถึงข้ันตอนการได้ตวั ผรู้ บั จา้ ง ใหก้ อ่ หน้ีผกู พนั แลว้ เสร็จภายในวันท่ี 30 กันยายน 2564 ระมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ รวมถึงเงินเหลือจ่าย ที่ได้ตัวผู้รับจ้างและลงนามก่อหน้ีผูกพันแล้ว มาณใหเ้ ปน็ ไปตามงวดงานให้แล้วเสร็จภายในวนั ที่ 30 กนั ยายน 2564 ายงานผลการดาเนนิ งานจดั ซ้อื จดั จ้างและความคืบหน้าของการดาเนินโครงการทุกครั้ง ผ่านระบบ แผนและประเมินผลขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน (e-Plan) ทุกข้ันตอนอย่างต่อเน่ืองไปจนกว่า

แบบสรุป ประเด็น/ข้อมลู สำหรบั นำเรอื่ งบรรจเุ ขำ้ ระเบียบวำระ กำรประชุมหำรอื ข้อรำชกำร สถ. ประจำเดือนสงิ หำคม พ.ศ. 2564 วันศุกรท์ ี่ 27 สงิ หำคม 2564 ณ ห้องประชุม 5501 อำคำร 5 ช้นั 5 สถ. ประเดน็ เรอ่ื ง รำยละเอยี ด กำรดำเนินกำรจดั ซ้ือจดั จำ้ ง ควำมเปน็ มำ งบเงนิ อดุ หนุนเฉพำะกจิ 1. ร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ทจี่ ะได้รบั จดั สรรตำม พระรำชบัญญตั งิ บประมำณ ซึ่งร่างดั งกล่าวกาห น ด ให้ มี งบ ป ระม าณ รายจ่ าย ท่ี เป็ น เงิน อุด ห นุ น ให้ แ ก่ องค์กร รำยจำ่ ยประจำปงี บประมำณ ปกครองส่วนท้องถิน่ (เทศบาลตาบลและองค์การบรหิ ารสว่ นตาบล) ภายใต้แผนงาน พ.ศ. 2565 ยุทธศาสตร์ส่งเสริมการกระจายอานาจให้แก่ องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ทอ่ี ยู่ในความรับผิดชอบของ สถ. วงเงนิ ท้ังสิ้น 217,907.8379 ล้านบาท โดยเป็น เงินอดุ หนุนท่ัวไป วงเงิน 182,274.3182 ลา้ นบาท และเปน็ เงนิ อดุ หนุนเฉพาะกิจ ท่มี ีลกั ษณะเป็นรายจ่ายลงทนุ วงเงิน 35,633.5197 ลา้ นบาท 2. สถ. ได้เข้าชี้แจงงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 แผนงานยุทธศาสตร์ส่งเสริมการกระจายอานาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ต่อคณะอนกุ รรมาธิการทอ้ งถิ่น เทศบาลนคร เทศบาลเมอื ง และเงินอดุ หนนุ ท่ีจดั สรร ให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (เทศบาลตาบลและองค์การบริหารส่วนตาบล) ของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน ในคณะกรรมาธิการวิสามัญพิจารณา ร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สภาผู้แทนราษฎร ซ่ึงคณะอนุกรรมาธิการท้องถิ่นฯ มีมติปรับลดงบประมาณ เงินอุดหนุนเฉพาะกิจของ สถ. จานวน 99 รายการ วงเงิน 504.7202 ล้านบาท ส่งผลให้คงเหลือวงเงินตามร่าง พ.ร.บ. งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ทั้งส้ิน 217,403.1177 ล้านบาท เป็นงบเงินอุดหนุนทั่วไป วงเงิน 182,274.3182 ล้านบาท และงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ วงเงิน 35,128.7995 ล้านบาท โดยเป็นงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจตามพื้นท่ี จานวน 11,004 รายการ วงเงนิ 34,928.7995 ลา้ นบาท 3. สถ. ได้มีหนังสือ ที่ มท 0810.8/ว 1533 ลงวันที่ 20 กรกฎาคม 2564 แจ้งรายการงบประมาณ เงินอุดหนุนเฉพาะกิจที่จะได้รับการจัดสรรตาม พระราชบัญญัตงิ บประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เพือ่ ให้องคก์ ร ปกครองส่วนท้องถ่ินสามารถดาเนินการเตรียมการจัดซ้ือจัดจ้างให้เป็นไปตาม แนวทางป ฏิบัติในการจัดซื้อจัดจ้างพั สดุตามระเบียบกระท รวงการคลั งว่าด้วย การจัดซ้ือจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 โดยให้องค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นเร่งดาเนินการตามกระบวนการจัดซ้ือจัดจ้างและการจัดหาพัสดุภาครัฐ ก่อนที่พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จะมีผลใช้บังคับ โดยกาหนดเงื่อนไขในเอกสารเชิญชวนการจัดซื้อจัดจ้างไว้ด้วยว่า “การจัดซ้ือจัดจ้างคร้ังนี้จะมีการลงนามในสัญญาหรือข้อตกลงเป็นหนังสือได้ต่อเมื่อ พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มีผลใช้บังคับ และได้รับจดั สรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จาก สถ. แลว้ ” /ผลกำรดำเนินงำน...

ประเด็นเร่อื ง รำยละเอียด ผลกำรดำเนินงำน 1. คณะกรรมาธิการวิสามัญพิจารณาร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สภาผู้แทนราษฎร ได้ประชุมปรึกษาในคราว การประชุมคร้ังท่ี 33/2564 เม่ือวันที่ 30 กรกฎาคม 2564 มีมติคืนการปรับลด งบประมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจของ สถ. จานวน 25 รายการ วงเงิน 120.0865 ล้านบาท ส่งผลให้คงเหลือวงเงินตามร่างพระราชบัญญัติ งบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ท้ังส้ิน 217,523.2042 ล้านบาท เป็นงบ เงินอุดหนุนทั่วไป วงเงนิ 182,274.3182 ล้านบาท และงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ วงเงิน 35,248.8860 ลา้ นบาท 2. สถ. ได้แจ้งรายการงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจที่จะได้รับจัดสรรจาก พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เพ่ิมเติม จานวน 25 รายการ ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินในพื้นที่ 12 จังหวัด ไปดาเนินการตามแนวทางท่ีกาหนดในหนังสือ สถ. ที่ มท 0810.8/ว 1533 ลงวันที่ 20 กรกฎาคม 2564 แนวทำงกำรดำเนินงำนในระยะตอ่ ไป สถ. กาหนดแนวทางซักซ้อมแนวทางปฏิบัติในการดาเนินการจัดซื้อจัดจ้าง ตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซ้ือจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 สาหรับรายการงบประมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจตามร่างพระราชบัญญัติ งบประมาณรายจา่ ยประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ดังน้ี 1. กรณรี ายการงบประมาณเงินอดุ หนนุ เฉพาะกิจ ตามบัญชรี ายการงบประมาณ เงินอุดหนุนเฉพาะกิจที่จะได้รับการจัดสรรตามร่างพระราชบัญญัติงบประมาณ รายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เป็นรายการตามบัญชีราคามาตรฐาน ครุภัณฑ์ บัญชีราคามาตรฐานส่ิงก่อสร้าง บัญชีนวัตกรรมไทย หรือรายการที่สานัก งบประมาณปรับปรุงให้มีความเหมาะสม ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดาเนินการ ปรับปรุงแก้ไขแบบคาขอรับการสนับสนุนงบประมาณและรายละเอียดประกอบ ให้ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ร า ย ก าร ต า ม บั ญ ชี ร า ย ก า ร งบ ป ร ะ ม า ณ เงิ น อุ ด ห นุ น เฉ พ า ะ กิ จ ที่จะได้รับการจัดสรรตามร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 รายงานจังหวัด โดยให้จังหวัดจัดทาแบบสรุปรายการที่มี การปรับปรุงแก้ไขพร้อมแนบแบบคาขอรับการสนับสนุนงบประมาณขององค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่นท่ีมีการปรับปรุงแก้ไข รวบรวมส่งให้กรมส่งเสริมการปกครอง ทอ้ งถ่นิ ภายในวันที่ 15 กนั ยายน 2564 2. กรณีท่ีองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินตรวจพบว่ารายการงบประมาณ เงินอุดหนุนเฉพาะกิจ มีข้อผิดพลาดอันเกิดจากการพิมพ์ เช่น สะกดผิด คาซ้า เกิน หรือตกหล่น หรือใช้ถ้อยคาไม่ถูกต้อง ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดาเนินการ ประกาศเชิญชวนการจัดซื้อจัดจ้างตามรายการที่ถูกต้องตามข้อเท็จจริงไปก่อน โดยเมื่อได้รับการอนุมัติจัดสรรงบประมาณจากกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นแล้ว ให้ เร่ ง เส น อ ข อ อ นุ มั ติ แ ก้ ไ ข ข้ อ ผิ ด พ ล า ด ค ล า ด เค ล่ื อ น ดั ง ก ล่ า ว ต่ อ ผู้ มี อ า น า จ ตามระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2562 ก่อนที่จะมีการลงนาม ในสญั ญาก่อหนี้ผูกพัน /3. กรณที .ี่ ..

ประเด็นเร่อื ง รำยละเอยี ด 3. กรณีท่ีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีความประสงค์จะขอแก้ไขเปล่ียนแปลง รายการ และหรือจานวนของวงเงินงบประมาณงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ ตามบัญชี รายการงบประมาณเงินอุดหนุนเฉพาะกิจท่ีจะได้รบั การจัดสรร ที่นอกเหนือจากกรณี ตามข้อ 2 เช่น การแก้ไขปริมาณงาน เป็นต้น ให้ชะลอการประกาศจัดซ้ือจัดจ้าง ไว้ก่อน โดยจะสามารถดาเนินการตามกระบวนการจัดซื้อจัดจ้างได้ต่อเม่ือได้รับการ อนุมัติแก้ไขเปลี่ยนแปลงจากผู้มีอานาจตามระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2562 ภายหลังได้รับอนุมัติจัดสรรงบประมาณจากกรมส่งเสริมการปกครอง ทอ้ งถ่นิ แลว้ เท่านัน้ 4. กรณีที่องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินตรวจพบว่ารายการงบประมาณ เงินอดุ หนุนเฉพาะกิจ หมดความจาเป็นต้องใช้จ่ายไม่ว่าด้วยกรณีใด เช่น งบประมาณ มีความซ้าซ้อน ได้ใช้งบประมาณขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินดาเนินการแล้ว มีหน่วยงานอื่นเข้ามาดาเนินการให้แล้ว ไม่มีความพร้อมด้านสถานท่ีในการ ดาเนินการ รวมถึงได้รับจัดสรรงบประมาณไม่เพียงพอต่อการใช้จ่าย ให้องค์กร ปกครองส่วนท้องถ่ินรวบรวมรายการดังกล่าวไว้ก่อน โดยจะสามารถ ส่งคืน งบประมาณได้ภายหลังจากได้รับการจัดสรรงบประมาณ จากกรมส่งเสริม การปกครองท้องถน่ิ แลว้ ข้อมูล ณ วนั ที่ 23 สิงหำคม 2564 ผรู้ ำยงำน นำงคณิตำ รำษฎรน์ ยุ้ ตำแหน่ง ผู้อำนวยกำรกองพัฒนำและส่งเสรมิ กำรบริหำรงำนทอ้ งถ่ิน หมำยเลขโทรศพั ท์ 08 1859 7484

1 การดาเน ท่ีจะไดร้ ับ ความเป็นมา 2สถ. ผ แ จ้ ง ร า ย ก า ร เ งิ น อุ ด ห นุ น เ ฉ พ า ะ กิ จ ท่ี จ ะ ไ ด้ รั บ ก า ร จั ด ส ร ร เงนิ อดุ ตาม พ.ร.บ.งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 182,274. เพ่ือให้ อปท. เตรียมการจัดซ้ือจัดจ้าง และจะสามารถ ดาเนนิ การได้เมอื่ ไดร้ บั จดั สรรงบประมาณ จาก สถ. เงินอุดห 35,248. 3แนวทางการดาเนินงาน ให้ อปท. ปรับปรุงแกไ้ ขแบ และใหจ้ งั หวดั ทาแบบสรุปร สถ. ในระยะต่อไป หากรายการมีข้อผิดพลาดจ กาหนดแนวทางซักซ้อมแนวทางปฏิบัติในการ ขอ้ เทจ็ จรงิ ได้ และขออนุมตั แิ ดาเนินการจัดซ้ือจัดจ้างตามระเบียบกระทรวง การคลังว่าด้วยการจัดซ้ือจัดจ้างและการบริหาร กรณี อปท. ตอ้ งการแก้ไขเปล พสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 ดงั น้ี ภายหลังจากการได้รบั อนุมตั ิจ หากหมดความจาเปน็ ต้องใช การจัดสรรงบประมาณจาก ส กลุม่ งานส่งเสริมการกระจายอานาจและการจดั ทางบประมาณเงินอดุ หนุน กองพัฒนาและสง่ เสรมิ การบรหิ ารงานท้องถ่นิ

นนิ การจดั ซือ้ จัดจ้างงบเงินอุดหนุนเฉพาะกิจ บจดั สรรตามพระราชบัญญตั ิงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ผลการดาเนินงาน คณะกรรมาธิการวสิ ามญั ดหนนุ ท่ัวไป ได้มีมติคืนการปรับลดงบประมาณเงินอุดหนุน .3182 ล้านบาท เฉพาะกจิ ของ สถ. จานวน 25 รายการ วงเงิน 120.0865 ล้านบาท ส่งผลให้คงเหลือ หนนุ เฉพาะกิจ ง บ ป ร ะ ม า ณ ร า ย จ่ า ย ป ร ะ จ า ปี ง บ ป ร ะ ม า ณ .8860 ล้านบาท พ.ศ. 2565 ทง้ั ส้นิ 217,523.2042 ล้านบาท บบคาขอและรายละเอยี ดประกอบ ใหส้ อดคล้องกับรายการตาม ร่าง พ.ร.บ.งบประมาณรายจ่ายฯ รายการทม่ี ีการปรบั ปรุงแกไ้ ข ของ อปท. รวบรวมส่งให้ สถ. ภายในวันที่ 15 กนั ยายน 2564 จากการพิมพ์ อปท. สามารถประกาศเชิญชวนการจัดซ้ือจัดจ้างตามรายการที่ถูกต้องตาม แกไ้ ขเปล่ียนแปลงจากผู้มอี านาจ ภายหลงั จากได้รับอนุมัติจดั สรรงบประมาณจาก สถ. ล่ียนแปลงรายการ หรอื จานวนงบประมาณ ให้เตรยี มขออนุมตั ิแกไ้ ขเปลย่ี นแปลงจากผมู้ ีอานาจ จดั สรรงบประมาณจาก สถ. แลว้ เท่านัน้ ช้จา่ ย ให้ อปท. รวมรายการดงั กลา่ วไว้ก่อน โดยจะสามารถสง่ คนื งบประมาณไดภ้ ายหลงั จากได้รับ สถ. แล้ว

ระเบียบวาระท่ี 4 เรื่องที่เสนอให้ท่ปี ระชุมทราบ 4.3 การดาเนินการของกองส่งเสริมและพฒั นาการจดั การศึกษาท้องถิ่น ............................................................................................................................. ...... ............................................................................................................................................ .................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................. ................. ....................................................................................... ...................................................... ................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................ .............................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ .............................. ........................................................................................................................................................... ................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .......................................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................. ................. .................................................................................................................................................................. ............ ....................................................................................................................... ....................................................... ................................................................................................................................................................ .............. ........................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................. ................................................................. ................................................................................................................................................................... ........... .............................................................................................................................................. ................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................... ....................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ..............................................................................................................................................................................

แบบสรปุ ประเด็น/ขอ้ มูล สำหรับนำเรือ่ งบรรจเุ ข้ำระเบยี บวำระ กำรประชุมกรมสง่ เสรมิ กำรปกครองท้องถ่นิ ประจำเดือนสงิ หำคม พ.ศ. 256๔ วนั ศกุ รท์ ่ี 27 สิงหำคม 256๔ ณ หอ้ งประชุม 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมสง่ เสรมิ กำรปกครองท้องถ่ิน --------------- กองส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถ่ิน ประเด็นเร่ือง รายละเอียด โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา ความเปน็ มา ภาระค่าใชจ้ ่ายดา้ นการศึกษาในชว่ ง คณะรัฐมนตรีได้มีมติเมื่อ 3 สิงหาคม 2564 เห็นชอบตามท่ีคณะกรรมการ การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ ๑๙ ของ กระทรวงศกึ ษาธิการ กล่ันกรองการใช้จ่ายเงินกู้ สานักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ เสนอ ผลการพิจารณาของคณะกรรมการกล่ันกรองการใช้จ่ายเงินกู้ ภายใต้พระราชกาหนดให้อานาจกระทรวงการคลังกู้เงิน เพื่อแก้ไขปัญหา เศรษฐกิจและสังคมจากการระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 เพิ่มเติม พ.ศ. 2564 ในคราวประชุมครั้งที่ 3/2564 เม่ือวันที่ 30 กรกฎาคม 2564 ได้มีมติที่เกี่ยวข้องกับการพิจารณากล่ันกรองความ เหมาะสมของข้อเสนอแผนงานหรือโครงการเพื่อขอใช้จ่ายเงินกู้ตามพระ ราชกาหนดฯ เพ่ิมเติม พ.ศ. 2564 โดยอนุมัติโครงการให้ความช่วยเหลือ บรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรค โควิด - 19 ของสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ตามมาตรการท่ี 1 โดยลดภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา จานวน 2,000 บาทต่อคน ในภาค เรียนที่ 1/2564 กรอบวงเงิน 21,905.9200 ล้านบาท โดยใช้จ่ายเงินกู้ ภายใต้แผนงาน/โครงการกลุ่มท่ี 2 ตามบัญชีท้ายพระราชกาหนดฯ เพิ่มเติม พ.ศ. 2564 ทั้งนี้ มอบหมายให้สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พิจารณากาหนดกลไกการตรวจสอบยืนยันตัวตนของผู้ท่ีได้รับความ ช่วยเหลือที่ชัดเจน เพ่ือไม่ให้เกิดการให้ความช่วยเหลือที่ซ้าซ้อนของ นกั เรียน/นกั ศึกษาในสถานศึกษาทั้งหมด ควบค่กู ับการกาหนดหลกั เกณฑ์ และระบบการจัดเก็บเอกสารและหลักฐานต่าง ๆ ที่ใช้ในการเบิกจ่าย อย่างชัดเจน เพ่ือให้การดาเนินโครงการเป็นไปอย่างโปร่งใส และ ตรวจสอบได้ ผลการดาเนินการ 1) นกั เรยี นในสถานศกึ ษาสงั กัดองคก์ รปกครองส่วนท้องถนิ่ ได้รับความ ชว่ ยเหลอื ในการเรียนรู้เป็นการลดภาระคา่ ใชจ้ า่ ยดา้ นการศึกษาของ ผู้ปกครอง ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 ในอัตรา 2,000 บาท/คน 2) จานวนนกั เรียนท่ีได้รับความช่วยเหลอื ลดภาระค่าใชจ้ ่ายด้านการศึกษา จานวน 729,404 คน สาหรบั สถานศกึ ษาในสังกัดองค์กรปกครองส่วน ท้องถน่ิ จานวน 1,739 แห่ง

โครงการใหค้ วามช่วยเหลือบรรเทา แนวทางการดาเนนิ งานในระยะต่อไป ภาระค่าใชจ้ า่ ยด้านการศึกษาในช่วง แจง้ สานักงานสง่ เสริมการปกครองท้องถ่ินจงั หวัด เรื่องการเตรยี ม การแพร่ระบาดของโรคโควิด ๑๙ ของ กระทรวงศึกษาธกิ าร ความพร้อมขององค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ินที่มสี ถานศึกษาในสังกัด (โรงเรียน/วิทยาลัย) ในโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใชจ้ ่าย ด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด ๑๙ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เพื่อให้การเตรยี มความพร้อมเปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อย ขอความรว่ มมือจงั หวดั ดาเนินการ ดงั นี้ ๑. แจ้งองค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ ที่มีสถานศึกษาในสังกดั (โรงเรียน/ วทิ ยาลัย) ดาเนินการ ดังตอ่ ไปน้ี ๑.๑ แจ้งโรงเรียน/วิทยาลยั ในสงั กัด ประชาสัมพนั ธ์ให้ผู้ปกครอง ของนักเรียน ดาเนินการกรอกข้อมูลตามแบบหนังสือแสดงความประสงค์ การขอรับเงินโครงการฯ ให้ครบถว้ น ๑.๒ แจ้งโรงเรียน/วิทยาลัยในสังกัด ดาเนินการจัดทาแบบ รายงานข้อมูลการขอรับเงินโครงการฯ พร้อมรับรองความถูกต้องของข้อมูล และจัดส่งให้องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิน่ ต้นสังกดั ๑.๓ จัดทาแบบสรุปการขอรับเงินโครงการฯ และจัดส่งให้ จังหวัดตรวจสอบความถกู ต้องของขอ้ มลู อีกครง้ั หน่งึ ๒. จัดทาแบบสรุปรายละเอียดการขอรับเงินโครงการฯ และจัดส่งให้ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน ผ่านทางไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ [email protected] ภายในวันพธุ ท่ี ๒๕ สิงหาคม ๒๕๖๔ ๓. ให้สานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถ่ินจังหวัด เปิดบัญชีเงิน ฝากธนาคารประเภทกระแสรายวัน กับธนาคารกรุงไทย จากัด (มหาชน) ช่ือบัญชี “ช่ือหน่วยงาน (เงินกู้ตาม พ.ร.ก. COVID-๑๙ ๒๕๖๔)” แ ล ะ ข อ เปิ ด ใช้ บ ริ ก า ร ด้ า น ก า ร โอ น เงิน (Bulk Payment) กั บ ธนาคารกรุงไทยฯ ผ่านระบบ KTB Corporate Online เพื่อรับเงินที่ขอ เบิกจากบัญชีเงินฝากกระทรวงการคลัง และให้ส่งข้อมูลช่ือ และเลขท่ี บัญชีเงินฝากธนาคารให้สานักงานคลังจังหวัด เพื่อให้สานักงานคลัง จังหวัดจัดทาข้อมูลหลักผู้ขาย สาหรับการจ่ายเงินให้กับนักเรียนหรือ ผู้ปกครอง ให้จ่ายผ่านระบบ KTB Corporate Online เพื่อเข้าบัญชีเงิน ฝากธนาคารของผู้มีสิทธิรับเงิน และให้ใช้รายงานผลสรุปการโอนเงิน (Detail Report แ ล ะ Summary Report/TransactionHistory) ที่ ได้ จากระบบ KTB Corporate Online เป็นหลักฐานการจ่าย และเก็บรักษาไว้ เพื่ อ ให้ ส า นั ก ง า น ก า ร ต ร ว จ เงิ น แ ผ่ น ดิ น ต ร ว จ ส อ บ ต่ อ ไป โดยใหถ้ ือปฏบิ ัติตามหนงั สือกระทรวงการคลงั ด่วนท่สี ุด ท่ี กค ๐๔๐๒.๒/ ว ๑๒๒ ลงวันที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๔ เร่ือง หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงิน จากคลังตามโครงการเงินกู้เพ่ือแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจและสังคมจากการ ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ อยา่ งเครง่ ครดั ข้อมูล ณ วันท่ี ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๖๔ เวลา 17.00 น. ผู้รายงาน นางประอรรัตน์ กาญจน์ธนภัทร ตาแหนง่ ผู้อานวยการกลุ่มงานยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิน่ โทร. 094-995-5928

โครงการใหค้ วามช่วยเหลือบรรเทาภาระคา่ ใชจ้ า่ ยดา้ นการศกึ ษา ในชว่ งการแพร่ระบาดของโรคโควิด ๑๙ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ความเป็นมา ผลการดาเนินการ คณะรัฐมนตรีได้มีมติเม่ือ 3 สิงหาคม 2564 เห็นชอบตามท่ีคณะกรรมการกลั่นกรอง 1. นักเรียนในสถานศึกษาสังกัด การใช้จา่ ยเงนิ กู้ สานกั งานสภาพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติเสนอ ผลการพิจารณา องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินได้รับความ ของคณะกรรมการกล่ันกรองการใช้จ่ายเงินกู้ ภายใต้พระราชกาหนดให้อานาจ ชว่ ยเหลือในการเรียนรู้เป็นการลดภาระ กระทรวงการคลงั กเู้ งิน เพื่อแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจและสังคมจากการระบาดของโรคติดเชื้อ ค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาของผู้ปกครอง ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เพิ่มเติม พ.ศ. 2564 ในคราวประชุมคร้ังท่ี 3/2564 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค เมื่อวันท่ี 30 กรกฎาคม 2564 ได้มีมติที่เกี่ยวข้องกับการพิจารณากลั่นกรองความเหมาะสม ติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของข้อเสนอแผนงานหรือโครงการเพ่ือขอใช้จ่ายเงินกู้ตามพระราชกาหนดฯ เพิ่มเติม ในอัตรา 2,000 บาท/คน พ.ศ. 2564 โดยอนุมัติโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) ของสานักงานปลัดกระทรวง 2. จานวนนักเรียนที่ได้รับความ ศึกษาธิการ ตามมาตรการที่ 1 โดยลดภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา จานวน 2,000 บาท ชว่ ยเหลือลดภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา ต่อคน ในภาคเรียนที่ 1/2564 กรอบวงเงิน 21,905.9200 ล้านบาท โดยใช้จ่ายเงินกู้ จานวน 729,404 คน สาหรับสถานศึกษา ภายใต้แผนงาน/โครงการกลุ่มที่ 2 ตามบัญชีท้ายพระราชกาหนดฯ เพิ่มเติม พ.ศ. 2564 ในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้งน้ี มอบหมายให้สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการพิจารณากาหนดกลไก จานวน 1,739 แหง่ การตรวจสอบยืนยันตัวตนของผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือท่ีชัดเจน เพ่ือไม่ให้เกิดการให้ ความชว่ ยเหลือท่ซี า้ ซ้อนของนกั เรยี น/นักศึกษาในสถานศึกษาท้ังหมด ควบคู่กับการกาหนด หลักเกณฑแ์ ละระบบการจัดเก็บเอกสารและหลักฐานต่าง ๆ ที่ใช้ในการเบิกจ่ายอย่าง ชดั เจน เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ โครงการเป็นไปอย่างโปรง่ ใส และตรวจสอบได้ แนวทางการดาเนนิ งานในระยะตอ่ ไป แจ้งสานักงานสง่ เสริมการปกครองท้องถิ่นจงั หวัด เรื่องการเตรียมความพรอ้ มขององค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ินทมี่ ีสถานศกึ ษาในสงั กัด (โรงเรยี น/ วทิ ยาลยั ) ในโครงการใหค้ วามชว่ ยเหลือบรรเทาภาระคา่ ใชจ้ า่ ยด้านการศกึ ษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควดิ ๑๙ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ เพ่ือให้การเตรยี ม ความพรอ้ มเป็นไปด้วยความเรยี บร้อย ขอความร่วมมอื จังหวดั ดาเนนิ การ ดงั นี้ 1. แจ้งองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่นิ ที่มีสถานศึกษาในสงั กดั (โรงเรียน/วิทยาลยั ) ดาเนินการ ดังต่อไปน้ี 1.1 แจ้งโรงเรียน/วิทยาลัยในสังกัด ประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองของนักเรียน ดาเนินการกรอกข้อมูลตามแบบหนังสือแสดงความประสงค์ การขอรับเงนิ โครงการฯ ใหค้ รบถว้ น 1.2 แจ้งโรงเรียน/วิทยาลัยในสังกัด ดาเนินการจัดทาแบบรายงานข้อมูลการขอรับเงินโครงการฯ พร้อมรับรองความถูกต้องของข้อมูล และจดั สง่ ใหอ้ งค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ ตน้ สงั กัด 1.3 จัดทาแบบสรุปการขอรบั เงนิ โครงการฯ และจดั สง่ ใหจ้ ังหวัดตรวจสอบความถกู ตอ้ งของข้อมูลอกี คร้ังหน่งึ 2. จัดทาแบบสรุปรายละเอียดการขอรับเงินโครงการฯ และจัดส่งให้กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ผ่านทางไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ [email protected] ภายในวันพุธท่ี ๒๕ สงิ หาคม ๒๕๖๔ 3. ใหส้ านักงานสง่ เสรมิ การปกครองท้องถ่นิ จังหวดั เปดิ บญั ชเี งินฝากธนาคารประเภทกระแสรายวนั กับธนาคารกรุงไทย จากดั (มหาชน) ชื่อบัญชี “ช่ือหนว่ ยงาน (เงินกตู้ าม พ.ร.ก. COVID-๑๙ ๒๕๖๔)” และขอเปิดใชบ้ ริการด้านการโอนเงนิ (Bulk Payment) กบั ธนาคารกรุงไทยฯ ผ่านระบบ KTB Corporate Online เพ่อื รับเงินทข่ี อเบกิ จากบัญชเี งินฝากกระทรวงการคลัง และใหส้ ่งข้อมลู ชอื่ และเลขท่ีบญั ชเี งนิ ฝากธนาคารให้สานกั งานคลังจังหวดั เพอ่ื ให้สานกั งานคลังจังหวัดจดั ทาข้อมลู หลักผู้ขาย สาหรับการจ่ายเงนิ ให้กบั นักเรยี นหรือผู้ปกครอง ใหจ้ ่ายผา่ นระบบ KTB Corporate Online เพอ่ื เขา้ บัญชเี งนิ ฝากธนาคารของผูม้ ีสิทธริ บั เงนิ และให้ใชร้ ายงานผลสรุปการโอนเงนิ (Detail Report และ Summary Report/TransactionHistory) ท่ไี ด้จาก ระบบ KTB Corporate Online เป็นหลกั ฐานการจา่ ย และเกบ็ รกั ษาไว้ เพอ่ื ใหส้ านกั งานการตรวจเงนิ แผน่ ดินตรวจสอบต่อไป โดยใหถ้ อื ปฏบิ ัตติ ามหนังสอื กระทรวงการคลงั ดว่ นทีส่ ุด ที่ กค ๐๔๐๒.๒/ว ๑๒๒ ลงวนั ที่ ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๔ เร่อื ง หลักเกณฑ์การเบกิ จ่ายเงินจากคลังตามโครงการเงนิ กเู้ พ่ือแกไ้ ข ปญั หาเศรษฐกิจและสงั คมจากการระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อยา่ งเคร่งครัด

โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโคว กรมสง่ เสริมการปกครองท้องถนิ่ ไดร้ ับแจง้ จากกระทรวงศกึ ษา อนมุ ตั ิใหด้ าเนินโครงการให้ความช่วยเหลอื บรรเทาภาระคา่ ใช ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ซง่ึ ครอบคลุมนักเรียน นักศกึ ษา ขอ อนบุ าลถงึ ระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้ันสงู ) เพื่อชว่ ยเหลอื ผู้ปกครอง ในอัตราคนละ 2,000 บาท ตอ่ นกั เรียน 1 คน การเตรียมค แจง้ อปท. ที่มีสถานศึกษาสถานศึกษา สถจ. จดั ทา ในสังกัด (โรงเรียน/วทิ ยาลยั ) - ให้ สถจ. จดั ทาสรุปราย - ให้ผ้ปู กครองนกั เรยี นกรอกขอ้ มูลในหนังสอื โครงการ และจัดส่งให้ ส แสดงความประสงคใ์ นการรบั เงนิ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ 0816.2.d - โรงเรยี น/วิทยาลยั กรอกข้อมลู ในแบบรายงาน ข้อมูลการขอรบั เงินโครงการ - อปท. จดั ทาสรปุ แบบการขอรับเงินโครงการ สง่ ให้จงั หวดั สาหรบั การจา่ ยเงินให้นักเรยี นหรอื ผปู้ กครอง ใหจ้ ่ายผา่ นระบบ และใชร้ ายงานสรุปการโอนเงนิ เปน็ หลักฐานการจ่าย

าภาระคา่ ใช้จา่ ยดา้ นการศึกษา วดิ ๑๙ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร าธิการว่า คณะรฐั มนตรีไดม้ มี ตเิ มื่อวนั ที่ 3 สิงหาคม 2564 ช้จ่ายดา้ นการศกึ ษาในชว่ งการแพรร่ ะบาดของโรคโควิด 19 องสถานศึกษาสงั กดั องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ (ตง้ั แต่ระดบั อบรรเทาปญั หาความเดอื ดร้อน และลดภาระค่าใช้จา่ ยให้กบั ความพรอ้ ม สถจ. เปิดบัญชเี งนิ ฝาก าแบบสรปุ - สถจ. เปดิ บญั ชีเงนิ ฝากธนาคารประเภทกระแส รายวนั กับธนาคารกรงุ ไทย จากัด (มหาชน) ช่ือบญั ชี ยละเอียดการขอรับเงนิ “หน่วยงาน (เงนิ กู้ตาม พ.ร.ก. COVID-19 2564)” สถ. ผา่ นทางไปรษณีย์ และขอเปิดใช้บริการดา้ นการโอนเงิน (Bulk [email protected] Payment) กับธนาคารกรุงไทยฯ ผ่านระบบ KTB Corporate Online เพื่อรับเงิน ท่ขี อเบิก จากกระทรวงการคลัง และส่งข้อมลู ช่อื และเลขบัญชี ให้สานกั งานคลงั จังหวัดทาขอ้ มูลหลกั ผู้ขาย บ KTB Corporate Online เพื่อเขา้ บัญชีของผู้มสี ทิ ธิรบั เงนิ



















แบบสรุปประเดน็ /ข้อมูล สำหรบั นำเรอ่ื งบรรจุเข้ำระเบยี บวำระ กำรประชมุ กรมสง่ เสริมกำรปกครองทอ้ งถน่ิ ประจำเดอื นสิงหำคม พ.ศ. 256๔ วนั ศกุ รท์ ี่ 27 สิงหำคม 256๔ ณ ห้องประชมุ 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมสง่ เสรมิ กำรปกครองท้องถน่ิ --------------- กองส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถ่ิน ประเด็นเร่ือง รายละเอียด ขอรับการสนับสนุนอินเทอร์เน็ต ควำมเปน็ มำ สาหรับแอปพลิเคชั่นเพ่ือการเรียน ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ให้กับสถานศึกษาในสังกัดองค์กร (COVID-19) ส่งผลให้สถานศึกษาท่ัวประเทศต้องปรับรูปแบบการจัดการ ปกครองส่วนท้องถิ่น ที่จัดการเรียน เรียนการสอนตามสถานการณ์การแพร่ระบาดในแต่ละพ้ืนท่ี โดยมี การสอนแบบออนไลน์ (Online) สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินจานวนหลายแห่งจัดการเรียน ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด การสอนแบบออนไลน์ (Online) ซ่ึงมีนักเรียนจานวนมากไม่มคี วามพร้อมต่อ ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบน้ี เน่ืองจากขาดแคลนอุปกรณ์ (COVID-19) อิเล็กทรอนิกส์และสัญญาณอินเทอร์เน็ตในการเข้าถึงการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์ ในการน้ี สานักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการ โทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) ได้มีมาตรการช่วยเหลือ และสนับสนุนภาครัฐและประชาชน เพื่อลดผลกระทบจากการแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในการสนับสนุน อินเทอร์เน็ตสาหรับแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนให้กับสถานศึกษาในสังกัด องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ กระท รวงมหาดไท ย จึง ได้ขอความอนุเคราะห์สานักงาน คณะกรรมการกิจการกระจายเสยี ง กจิ การโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม แห่งชาติ (กสทช.) สนับสนุนอินเทอร์เน็ตสาหรับแอปพลิเคชันเพื่อการเรียน ใหก้ ับสถานศึกษาในสังกัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ท่ีจัดการเรียนการสอน แบบออนไลน์ (Online) ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซ่ึงมีนักเรียนจานวนมากไม่มีความพร้อม ต่อการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนี้ เน่ืองจากขาดแคลนอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์และสัญญาณอินเทอร์เน็ตในการเข้าถึงการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์ ผลกำรดำเนินงำน 1. กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ขอความร่วมมือจังหวัดแจ้ง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สารวจข้อมูลรายละเอียดของนักเรียนในสังกัด เพื่อขอรับการสนับสนุนอินเทอร์เน็ตสาหรับแอปพลิเคชันเพ่ือการเรียนแบบ ออนไลน์ (Online) 2. จังหวัดส่งข้อมูลสารวจข้อมูลรายละเอียดของนักเรียนในสังกัด เพ่ือขอรับการสนับสนุนอินเทอร์เน็ตสาหรับแอปพลิเคชันเพ่ือการเรียนแบบ ออนไลน์ (Online) ให้กรมส่งเสริมการปกครองท้องถนิ่

โด ย จ า น ว น นั ก เรี ย น แ ล ะ เด็ ก เล็ ก ใน สั ง กั ด อ ง ค์ ก ร ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถิ่ น ทแี่ จง้ ความต้องการรบั การสนับสนนุ จานวน 460,255 คน แยกเปน็ 2.1 นักเรยี นในโรงเรยี นและวิทยาลยั ทแ่ี จง้ ความต้องการรับการ สนบั สนนุ จานวน 334,967 คน 2.2 เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ที่แจ้งความต้องการรับการ สนบั สนนุ จานวน 125,288 คน 3. กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ส่งข้อมูลให้ กสทช. เพ่ือรับการ สนับสนุนอินเทอร์เน็ตสาหรับแอปพลิเคชันเพ่ือการเรียนให้กับสถานศึกษา ในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ท่ีจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online) ข้อมูล ณ วันท่ี ๑7 สิงหาคม ๒๕๖๔ เวลา 17.00 น. ผู้รายงาน นางประอรรัตน์ กาญจน์ธนภัทร ตาแหนง่ ผู้อานวยการกลุม่ งานยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถ่นิ โทร. 02-241-9000 ต่อ 5321

การขอรบั การสนบั สนุนอนิ เทอรเ์ น็ต ความเป็ นมา ดว้ ยสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ส่งผลใหส้ ถานศึกษาทวั่ ประเทศตอ้ งปรบั รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนตามสถานการณ์ การแพร่ระบาดในแต่ละพ้นื ท่ี โดยมสี ถานศึกษาสงั กดั อปท. จานวนหลายแห่งจดั การเรยี น การสอนแบบออนไลน์ (Online) กสทช. จงึ ไดม้ มี าตรการช่วยเหลอื และสนบั สนุนภาครฐั และประชาชน เพอ่ื ลดผลกระทบจากการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ในการสนบั สนุนอนิ เทอรเ์ น็ตสาหรบั แอปพลเิ คชนั เพอ่ื การเรยี น กระทรวงมหาดไทย ไดข้ อความอนุเคราะห์ กสทช. สนบั สนุน อนิ เทอรเ์ น็ตสาหรบั แอปพลเิ คชนั เพอ่ื การเรยี นใหก้ บั สถานศึกษา ในสงั กดั อปท. ทจ่ี ดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (Online) ในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ซง่ึ มนี กั เรยี นจานวนมาก ไมม่ คี วามพรอ้ มต่อการจดั การเรยี นการสอนในรูปแบบน้ี เน่ืองจากขาดแคลนอปุ กรณอ์ เิ ลก็ ทรอนิกสแ์ ละสญั ญาณ อนิ เทอรเ์ น็ตในการเขา้ ถงึ การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ ผลการดาเนินงาน 1. แจง้ จงั หวดั สารวจขอ้ มูล 2. จงั หวดั จดั สง่ ขอ้ มลู รายละเอยี ดของนกั เรยี นในสงั กดั อปท. รายละเอยี ดของนกั เรยี นในสงั กดั ทแ่ี จง้ ความตอ้ งการรบั การสนบั สนุน จานวน 460,255 คน แยกเป็น นกั เรยี นใน รร.และวทิ ยาลยั เดก็ เลก็ ใน ศพด. จานวน 334,967 คน จานวน 125,288 คน 3. สถ. สง่ ขอ้ มลู ให้ กสทช. เพอ่ื รบั การสนบั สนุนอนิ เทอรเ์ น็ตสาหรบั แอปพลเิ คชนั เพอ่ื การเรียนใหก้ บั สถานศึกษาในสงั กดั อปท. ทจ่ี ดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (Online) ผูร้ ายงาน นางประอรรตั น์ กาญจน์ธนภทั ร ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการกลมุ่ งานยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาการจดั การศึกษาทอ้ งถ่นิ โทร. 02-241-9000 ตอ่ 5321

แบบสรุปประเดน็ /ข้อมลู สำหรับนำเรื่องบรรจุเข้ำระเบียบวำระ กำรประชมุ กรมส่งเสรมิ กำรปกครองท้องถนิ่ ประจำเดือนสิงหำคม พ.ศ. 2564 วนั ศุกรท์ ่ี 27 สิงหำคม 2564 ณ ห้องประชุม 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมสง่ เสริมกำรปกครองท้องถ่นิ ประเดน็ เรื่อง รำยละเอยี ด แนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และ ควำมเปน็ มำ ส่ งเส ริ ม พั ฒ น า ก า ร ข อ งเด็ ก ป ฐ ม วั ย จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ในชว่ งสถานการณก์ ารแพร่ระบาด (COVID – 19) กระทรวงมหาดไทย ได้ขอความร่วมมอื จงั หวัดแจ้งให้องคก์ ร ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ปกครองส่วนท้องถ่ินที่มีศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัด ดาเนินการส่งเสริม (COVID – 19) ของสถานศึกษาระดับ ให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการอยา่ งต่อเน่ือง กรณีสถานศึกษาระดับปฐมวัยสังกัด ปฐมวัยสงั กัดองค์กรปกครอง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นปิดเรียนกรณีเหตุพิเศษ ในช่วงสถานการณ์ ส่วนทอ้ งถิ่น การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) โดยให้ สถานศึกษาระดับปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จัดการเรียน การสอนรูปแบบส่ือสารทางไกล รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ หรือรูปแบบอ่ืน ตามความเหมาะสม รวมถึงขอความร่วมมือให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และส่งเสริมพัฒนาการ ของเด็กปฐมวัย ตลอดจนการดาเนินการเตรียมความพร้อมรองรับการเปิด ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ปีการศึกษา 2564 และมาตรการระหว่างการเปิดการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2564 แต่เน่ืองจากในห้วงปีการศึกษา 2564 สถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ทาให้สถานศึกษาระดับ ปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ยังไม่สามารถเปิดการเรียน การสอน ณ สถานท่ีตั้ง (On-Site) ได้ แต่เด็กปฐมวัยยังต้องมีการทา กิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้มีพัฒนาการสมวัยรอบด้าน กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นจึงได้กาหนดแนวทางการจัดกิจกรรม การเรียนรู้และส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยในช่วงสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั สงั กัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน ผลกำรดำเนนิ งำน องค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่นท่ีจดั การศกึ ษาระดับปฐมวยั (โรงเรียนที่ จดั การศึกษาระดบั ปฐมวัยและศนู ย์พัฒนาเด็กเล็ก) ดาเนินการตามแนวทาง การจดั กจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละส่งเสริมพฒั นาการของเด็กปฐมวัยในชว่ ง สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เพื่อให้โรงเรียนท่ีจดั การศึกษาระดบั ปฐมวัย จานวน ๑,๓๖๒ แห่ง จานวน เดก็ ปฐมวยั ๑๖๒,๕๓๓ คน และศูนย์พฒั นาเด็กเล็ก ๑๘,๕๔๐ แห่ง จานวน เด็กปฐมวัย ๖๖๐,๓๑๘ คน จดั ประสบการณ์การเรียนรู้แบบบรู ณาการ โดยใชแ้ นวทางการจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ บ่ี ้าน (Home-Based Learning) อย่างเหมาะสมตามความพร้อมและความแตกตา่ งของแตล่ ะครอบครัว โดยอาศัยการมสี ว่ นร่วมระหวา่ งสถานศึกษา ครู และผปู้ กครอง เพ่ือใหเ้ ด็ก ปฐมวยั มพี ัฒนาการรอบดา้ นเตม็ ตามศักยภาพ ดังน้ี

2.1 องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ินสารวจข้อมูลพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา และความพร้อมดา้ นการจัดประสบการณ์การเรยี นรสู้ าหรับเดก็ ปฐมวยั ในภาวะวกิ ฤต COVID – 19 ของครู และสถานศึกษาระดับปฐมวัยสารวจ ความพร้อมของผู้ปกครองในการใชเ้ ครือ่ งมือ/สื่อออนไลน์ และความพรอ้ ม ที่จะเรียนรู้ร่วมกันกบั เด็กปฐมวัย 2.2 แนวทางการออกแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนร้ทู ่บี า้ น (Home-Based Learning) อย่างเหมาะสมตามความพร้อมและความ แตกต่างของแตล่ ะครอบครวั โดยอาศยั การมสี ว่ นร่วมระหวา่ งสถานศึกษา ครู และผู้ปกครอง ซ่ึงสามารถดาเนินการไดใ้ น 3 ลักษณะ ดังน้ี 1) การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ผา่ นระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Online) เหมาะใช้สาหรับครอบครวั ทีม่ ีความพร้อมดา้ นคอมพวิ เตอร์ หรอื โทรศัพท์สมารท์ โฟนและสัญญาณอนิ เทอรเ์ น็ต โดยครูจดั ทาคู่มือ หรือแนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ตารางการจัดกจิ กรรมแตล่ ะวัน รายละเอียดการจดั กิจกรรมจัดการเรยี นการสอนหรือเลา่ นิทานผา่ นคลปิ ส่งให้กบั ผู้ปกครองเปน็ ระยะแต่ละสัปดาห์ หรือตามระยะเวลาท่เี หมาะสม โดยมกี ารติดตามผลให้ผปู้ กครองถ่ายรูปภาพชิ้นงานหรอื บนั ทกึ วิดโี อ การทากจิ กรรมของเด็กส่งให้ครทู างไลนก์ ลุม่ และอาจมีการกาหนดวนั พบปะครูและเพื่อนรว่ มห้องผ่านระบบแอปพลเิ คชันซมู Zoom, Microsoft Teams, Google Hangouts , Line ฯลฯ เพ่อื สง่ เสริมพฒั นาการดา้ น สงั คมของเด็กปฐมวยั 2) การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ผา่ นระบบโทรทศั น์/ส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ (On-AIR/On–Demand) เหมาะใช้สาหรับผู้ปกครองท่ีมคี วามพร้อม ดา้ นโทรทัศนส์ ามารถรบั สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ได้ โดยให้สถานศึกษา จัดการเรียนการสอนผ่านดาวเทียม (DLTV) จัดหาสื่อวัสดอุ ุปกรณก์ ารจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ คมู่ ือหรือแนวทางการจดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ บ่ี า้ น หรือคู่มือการเรียนรู้ผ่านดาวเทียม (DLTV) สง่ ไปให้ผู้ปกครองที่บ้าน หรอื ผู้ปกครองมารับที่สถานศึกษาเพื่อให้เด็กนาไปใช้ทากิจกรรมการเรียนรู้ ทีบ่ า้ นเป็นระยะ แต่ละสัปดาห์ หรือตามระยะเวลาที่เหมาะสม 3) การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ด้วยการนาส่งเอกสารท่ีบ้าน (On- Hand) เหมาะใช้สาหรบั ครอบครวั ทีไ่ ม่มีความพร้อมดา้ นเทคโนโลยี หรือสญั ญาณอนิ เทอร์เน็ต โดยสถานศึกษาใหค้ รูออกเย่ียมบา้ นของเด็ก เพื่อจัดส่งค่มู ือหรือแนวทางการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ตารางการจัดกิจกรรม แต่ละวนั รายละเอยี ดการจัดกจิ กรรม จัดชุดส่ือวสั ดุอุปกรณก์ ารจัดกจิ กรรม การเรยี นรู้ และสร้างความเข้าใจหรือชี้แจงใหก้ ับผปู้ กครองในการใช้คู่มือ หรอื แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ีบา้ น เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถจัด กิจกรรมให้กับเดก็ ได้อย่างถูกตอ้ ง และบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ 2.3 สถานศึกษาดาเนนิ การออกแบบกจิ กรรมให้สอดคลอ้ ง กับหลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2560 โดยมีการสง่ เสริม พฒั นาการของเดก็ ปฐมวัยดว้ ยการลงมือกระทาบูรณาการผ่านการเลน่ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของเดก็ ปฐมวยั ด้วยการสง่ เอกสารทบ่ี ้าน (On-Hand) จึงมีความเหมาะสมทสี่ ดุ แต่บางกจิ กรรมสามารถใช้ หรอื บูรณาการร่วมกนั ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรผู้ ่านระบบเครือขา่ ย

อินเทอรเ์ นต็ (Online) หรือผ่านระบบโทรทศั น/์ สื่ออิเล็กทรอนกิ ส์ (On- AIR/On–Demand) ตามความเหมาะสมและความพร้อมของผู้ปกครอง 2.4 สถานศึกษาติดตามผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ที่บ้าน ของผ้ปู กครองจากไลน์กล่มุ ผู้ปกครอง หรือจากการออกเยี่ยมบา้ นเด็ก เพ่ือแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ รับฟงั ปญั หาอปุ สรรคจากผู้ปกครองและปรบั ปรุง การดาเนินงานให้มีประสิทธภิ าพยิง่ ข้นึ และตดิ ตามพัฒนาการของเด็ก ปฐมวัยตามคมู่ ือเฝา้ ระวงั และส่งเสรมิ พัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) หรอื แอปพลเิ คชนั KhunLook และแอปพลเิ คชนั อ่ืน 2.5 องคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ ต้นสงั กดั กากับดูแลให้สถานศึกษา (โรงเรยี นท่จี ดั การศึกษาระดับปฐมวยั และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก) ดาเนินการ ตามแนวทางการจดั กจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละสง่ เสริมพัฒนาการของเด็ก ปฐมวยั ในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เพื่อสง่ เสรมิ และประเมินพัฒนาการของเดก็ ปฐมวัย และรายงานให้กรมสง่ เสรมิ การปกครองท้องถนิ่ ภายในวันที่ 15 ของทกุ เดือน เพ่ือตดิ ตามผลการจดั กจิ กรรมการเรียนร้แู ละส่งเสรมิ พัฒนาการของเด็กปฐมวัยในสถานศกึ ษาระดับปฐมวัยสงั กัดองค์กรปกครอง สว่ นท้องถนิ่ เริ่มต้ังแต่เดือนสิงหาคม 2564 เป็นตน้ ไป หนังสอื ส่ังกำรท่เี ก่ยี วข้อง 1. หนังสอื กระทรวงมหาดไทย ดว่ นทีส่ ดุ ที่ มท 0816.4/ว 4013 ลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2564 2. หนังสอื กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ที่ มท 0816.4/ว 1555 ลงวนั ท่ี 21 กรกฎาคม 2564 แนวทำงกำรดำเนนิ งำนในระยะต่อไป ดาเนนิ การติดตามผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละส่งเสริมพฒั นาการ ของเด็กปฐมวัยในสถานศึกษาระดบั ปฐมวยั สงั กัดองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิน่ เพ่ือทราบปญั หา/อปุ สรรค และแนวทางในการแกไ้ ขปัญหา/ อุปสรรค และส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้าน เต็มตามศักยภาพ ข้อมลู ณ วันที่ 10 สงิ หำคม เวลำ 13.00 น. ผ้รู ำยงำน นำยสพุ จน์ จติ ร์เพ็ชร์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยกำรกองสง่ เสริมและพัฒนำกำรจัดกำรศกึ ษำทอ้ งถนิ่ หมำยเลขโทรศพั ท์ 022419000 ต่อ 5343





แบบสรุปประเด็น/ขอ้ มูล สำหรบั นำเรอื่ งบรรจุเข้ำระเบยี บวำระ กำรประชมุ กรมส่งเสรมิ กำรปกครองท้องถ่นิ ประจำเดือนสิงหำคม พ.ศ. 256๔ วันศุกร์ที่ 27 สงิ หำคม 256๔ ณ หอ้ งประชมุ 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมส่งเสริมกำรปกครองท้องถ่นิ --------------- กองส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถ่ิน ประเด็นเร่ือง รายละเอียด โค รงก ารสั ม ม น าเชิ งป ฏิ บั ติ ก าร ความเปน็ มา พฒั นาการจัดการศกึ ษาตลอดชีวิต กรมส่งเสรมิ การปกครองท้องถ่นิ ไดจ้ ัดโครงการสัมมนาเชิงปฏบิ ัติการ ของสานักงานส่งเสริมการปกครอง พัฒนาการจัดการศึกษาตลอดชีวิตของสานักงานส่งเสริมการปกครอง ท้องถิ่นจังหวัดและสานักงานส่งเสริม ทอ้ งถิ่นจงั หวดั และสานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิน่ อาเภอ ประจาปี การปกครองท้องถ่ินอาเภอ ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือสร้างองค์ความรู้ งบประมาณ พ.ศ. 2564 และมุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมการสัมมนาเชิงปฏิบัติการฯ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถให้คาปรึกษา แนะนาเกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษาตลอดชีวิต ขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ทั้งการจัดการศึกษาในระบบ การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล ผ่านการฝึกอบรมในรูปแบบออนไลน์ (Web Conference) ระหว่างวันที่ 1 – 3 กนั ยายน 2564 วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาตลอด ชีวิตขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ให้สานักงานส่งเสริมการปกครอง ท้องถ่ินจังหวัด และสานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นอาเภอ ให้เป็นไปในทศิ ทางเดยี วกัน 2. เพ่ือกาหนดทิศทาง/แนวทางการพัฒนาการศึกษาตลอดชีวิต ขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินให้สานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน จังหวัด และสานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถ่ินอาเภอ ให้เป็นไป ในทิศทางเดียวกัน กลมุ่ เป้าหมาย บุคลากรของสานักงานส่งเสริมการปกครองท้องถ่ินจังหวัด และ สานกั งานสง่ เสริมการปกครองท้องถนิ่ อาเภอ ทรี่ บั ผิดชอบงานด้านการศึกษา ข้อมูล ณ วันที่ ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๖๔ เวลา 17.00 น. ผู้รายงาน นายสุพจน์ จิตร์เพ็ชร์ ตาแหน่ง ผู้อานวยการกองสง่ เสริมและพัฒนาการจดั การศึกษาท้องถิ่น โทร. 086-695-3973

แบบสรปุ ประเด็น/ข้อมูลสำหรับนำเรื่องบรรจเุ ข้ำระเบยี บวำระ กำรประชมุ กรมส่งเสรมิ กำรปกครองท้องถ่ิน ประจำเดือนสิงหำคม 2564 ณ ห้องประชุม 5501 อำคำร 5 ชนั้ 5 กรมสง่ เสริมกำรปกครองท้องถนิ่ ประเด็นเรือ่ ง รำยละเอียด การพัฒนาครูและบุคลากร 1. โครงกำรอบรมเพื่อพัฒนำควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำ ทางการศกึ ษา ผา่ นระบบ ขัน้ พ้ืนฐำน (หลกั สตู รฐำนสมรรถนะ) อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ Zoom วัตถุประสงค์ : เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน Meeting หรือเพจ facebook พุทธศักราช .... (หลักสูตรฐานสมรรถนะ) ให้แก่ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ ครู และบุคลากรทางการศึกษาท่ีเกี่ยวข้อง จานวน 30,300 คน ให้มีความรู้ความ เข้าใจ สามารถบรหิ ารและจัดการเรียนการสอนไดท้ ันตามระยะเวลาท่ีกาหนด ตำมกิจกรรมดังน้ี : 1) การอบรมเพื่อสรา้ งความรู้ความเข้าใจและเตรียมความพร้อมเป็นวิทยากรแกนนาให้แก่ ครู และบุคลากรทางการศึกษาท่ีเก่ียวข้อง จานวน 300 คน ผ่านระบบ Zoom Meeting ระหวา่ งวนั ท่ี 19 – 31 สงิ หาคม 2564 2) การอบรมเพื่อสร้างองค์ความรู้ และการจัดการเรียนการสอนเกยี่ วกับ (รา่ ง) กรอบหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช.... (หลักสูตรฐานสมรรถนะ) จานวน 30,000 คน ผ่านระบบ Zoom Meeting, เพจ facebook : การศึกษาท้องถิ่นไทย และรับชมย้อนหลัง ท า ง YouTube ช่ อ ง Local School Channel ( LS. CHANNEL) ร ะ ห ว่ า ง วั น ที่ 1 – 2, 13 กนั ยายน 2564 2. โครงกำรอบรมเชิงปฏิบัติกำรพัฒนำควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับแนวทำงปฏิบัติงำน ทะเบียนและวัดผล และกำรใช้งำนโปรแกรมระบบงำนทะเบียนและวัดผลของสถำนศึกษำ สังกดั องคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ (LocalSchool) วัตถุประสงค์ : เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับงานทะเบียนและวัดผล การจัดทาเอกสารหลักฐานการศึกษา การใช้โปรแกรมระบบงานทะเบียนและวัดผลของ สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น (LocalSchool) และเป็นการเตรียมความพร้อม สาหรับการจัดส่งข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) เพ่ือใช้ในการคัดเลือกกลางบุคคล เข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) ประจาปีการศึกษา 2564 ให้แก่ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาผ้รู บั ผิดชอบงานทะเบียนและวัดผล จานวน 400 คน ผา่ นระบบ Zoom Meeting กำหนดกำร : รนุ่ ท่ี 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 3 – 5 กันยายน 2564 ร่นุ ที่ 2 ระหวา่ งวนั ที่ 10 – 13 กันยายน 2564 3. โครงกำรนิเทศติดตำม และประเมินผลกำรดำเนินงำนจำกสภำพจริง และกำรมอบรำงวัล ถว้ ยประทำนจำกสมเด็จพระอริยวงศำคตญำณ สมเด็จพระสงั ฆรำช สกลมหำสังฆปริณำยก ตำมโครงกำรเสริมสร้ำงคุณธรรมและจริยธรรมในสถำนศึกษำสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (Moral Development School : MDS) ด้วยหลักกำรพ้ืนฐำนของคุณธรรมและจริยธรรม ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564 วัตถุประสงค์ : 1) เพื่อคัดเลือก “โรงเรียนต้นแบบเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม ในสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน (Moral Development School : MDS)” ทม่ี ีผลงานดีเดน่ เข้ารับรางวลั ถ้วยประทานจากสมเดจ็ พระอริยวงศาคตญาณ สมเดจ็ พระสังฆราช สกลมหาสงั ฆปรณิ ายก

2) เพ่ือสรา้ งเครือข่ายและโรงเรียนต้นแบบเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม สังกัดองคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ (Moral Development School : MDS) 3) เพ่ือเป็นขวัญกาลังใจ และยกย่องเชิดชูเกียรติแก่โรงเรียนที่มีการ ดาเนินงานด้านการสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมผ่านเกณฑแ์ ละมีผลงานดีเดน่ กล่มุ เปำ้ หมำย : โรงเรยี นทไี่ ดร้ บั การคัดเลือกจากคณะกรรมการประเมินผลการดาเนินงาน สังกดั องคก์ รปกครองส่วนท้องถนิ่ จานวน 7 โรงเรียน ระยะเวลำและสถำนท่ีดำเนินกำร : 1) ดาเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การดาเนินงาน โรงเรียนท่ีได้รับการคัดเลือกจากคณะกรรมการประเมินผลการดาเนินงาน จานวน 7 โรงเรียน ในเดอื นสงิ หาคม 2564 2) จัดพิธีมอบรางวัลถ้วยประทานจากสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ในเดือนกันยายน 2564 ณ วัดราชบพิธสถิต มหาสีมารามราชวรวหิ าร 3) จัดพิธีมอบรางวัลให้กับโรงเรียนท่ีผ่านเกณฑ์ จานวน 7 โรงเรียน ในเดือนกนั ยายน 2564

แบบสรุปประเด็น/ข้อมลู สำหรับนำเรื่องบรรจเุ ขำ้ ระเบียบวำระ กำรประชมุ กรมส่งเสรมิ กำรปกครองท้องถ่นิ ประจำเดือนสงิ หำคม พ.ศ. 2564 วนั ศกุ ร์ที่ 27 สิงหำคม 2564 ณ หอ้ งประชุม 5501 อำคำร 5 ชน้ั 5 กรมสง่ เสริมกำรปกครองท้องถิ่น ประเดน็ เร่ือง รำยละเอยี ด ผลการพฒั นาครูและบคุ ลากร 1. โครงกำรสง่ เสริมประสบกำรณ์กำรเรียนรภู้ ำษำอังกฤษระดบั ปฐมวยั ทางการศึกษา ผ่านระบบเครือข่าย ในโรงเรียนและศนู ย์พัฒนำเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อินเทอรเ์ นต็ (Online) กิจกรรมท่ี 2 : การอบรมเทคนิคการใชส้ ่ือและการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับปฐมวัยในโรงเรยี นและศนู ย์พัฒนาเดก็ เลก็ ขององค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น ผ่านระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ นต็ (Online) วัตถุประสงค์ เพือ่ ให้ครู ครูผูด้ แู ลเด็ก และผู้ดแู ลเด็กในโรงเรยี นและศูนย์พฒั นา เดก็ เลก็ ขององค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ มีความรู้ความเข้าใจในเทคนิคการ ใชส้ อ่ื และการจัดประสบการณ์การเรียนรภู้ าษาองั กฤษอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ กล่มุ เปา้ หมาย ครู ครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ดูแลเด็กในโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ทุกจังหวัด จานวน 2 รุ่น ๆ ละ 5 วัน ผู้เขา้ รว่ มการอบรม จานวนรนุ่ ละ 400 คน รวมท้ังสิ้น 800 คน กาหนดการ ร่นุ ท่ี 1 ระหว่างวนั ท่ี 30 สิงหาคม – 3 กันยายน 2564 รุ่นที่ 2 ระหวา่ งวนั ที่ 6 – 10 กันยายน 2564 ณ หอ้ งประชุมกองทุนบาเหน็จบานาญข้าราชการสว่ นท้องถิ่น กรมส่งเสริม การปกครองท้องถ่ิน 2. โครงกำรประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ำรจัดทำแผนกำรจดั ประสบกำรณ์ กำรเรียนรู้กำรศกึ ษำปฐมวยั สำหรบั เด็กอำยุต่ำกวำ่ 3 ปี (อำยุ 2 – 3 ปี) ตำมหลกั สตู รกำรศึกษำปฐมวยั พทุ ธศกั รำช 2560 ของสถำนศึกษำ ระดับกำรศกึ ษำปฐมวยั สังกัดองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เก่ยี วข้อง ในสถานศึกษาระดับ การศึกษาปฐมวยั สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถดาเนนิ การพัฒนาและจดั ทาแผนการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้การศกึ ษาปฐมวัยสาหรับเด็กอายุต่ากว่า 3 ปี (อายุ 2 – 3 ปี) ตามหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2560 ของสถานศึกษาระดบั การศกึ ษาปฐมวัยสังกดั องค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ กลมุ่ เป้าหมาย คณะทางานจัดทาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การศึกษา ปฐมวัยสาหรับเดก็ อายตุ า่ กวา่ 3 ปี (อายุ 2 – 3 ปี) ตามหลักสตู รการศกึ ษา ปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ของสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัยสังกัด องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น จานวน 18 คน

กาหนดการ ระหว่างวันท่ี 13 – 16 กันยายน 2564 ณ ห้องประชุมกองทุน บาเหน็จบานาญข้าราชการส่วนท้องถิ่น กรมส่งเสรมิ การปกครองท้องถ่ิน ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 13 สิงหำคม เวลำ 16.00 น. ผ้รู ำยงำน นำยสพุ จน์ จิตร์เพช็ ร์ ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยกำรกองสง่ เสรมิ และพัฒนำกำรจดั กำรศกึ ษำทอ้ งถนิ่ หมำยเลขโทรศพั ท์ 022419000 ต่อ 5343