เล่มรายงาน ประกอบการประเมินสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประตำปี 2565 โรงเรียนหันคาพิทยาคม

เอกสารอา งองิ ดานท่ี ๒ หนา ๕๙ ตารางการนิเทศการสอน

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๖๐

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๖๑ การประเมินแผนการจัดการเรียนรู

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๖๒ แบบนเิ ทศการสอน

เอกสารอางองิ ดา นที่ ๒ หนา ๖๓ สรปุ รายงานการประเมนิ การใชห ลกั สูตรโดยใชก ระบวนการวิจยั รายงานผลการประเมินหลักสูตรปก ารศึกษา ๒๕๖๒

เอกสารอา งองิ ดานที่ ๒ หนา ๖๔ วจิ ยั ในช้นั เรยี น

เอกสารอา งอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๖๕ ภาพกิจกรรมสรปุ ผลการนเิ ทศกำกับ ติดตาม และประเมนิ มาปรบั ปรุงและพัฒนาหลักสูตร ประชุมกลุมสาระการเรยี นรูสรุปผลการนิเทศกำกบั ตดิ ตาม และประเมนิ มาปรบั ปรุงและพฒั นาหลกั สูตร

เอกสารอางองิ ดานที่ ๒ หนา ๖๖ ประชมุ กลุมสาระการเรียนรสู รปุ ผลการนเิ ทศกำกบั ติดตาม และประเมนิ มาปรบั ปรงุ และพฒั นาหลักสูตร

เอกสารอางองิ ดานที่ ๒ หนา ๖๗ ประชมุ กลุมสาระการเรียนรสู รปุ ผลการนเิ ทศกำกบั ติดตาม และประเมนิ มาปรบั ปรุงและพฒั นาหลักสูตร

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๖๘ ๒.๒ การจดั กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร ๒.๒.๑ นำผลการวิเคราะหขอมูลนกั เรยี นรายบุคคลและความคดิ เห็นของผปู กครอง ชุมชนมากำหนด กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร ภาพการประชุมผูปกครอง

สรปุ การเย่ยี มบาน เอกสารอา งอิง ดานท่ี ๒ หนา ๖๙ เอกสารการประเมิน SDQ ระเบยี นสะสมนักเรียน (ปพ.8)

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๐ แบบสรุปการวิเคราะหนักเรียนรายบคุ คล

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๗๑ แบบสอบถามความพึงพอใจของผูปกครองและชุมชน

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๒ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๓ สารสนเทศของโรงเรียนหนั คาพทิ ยาคม

เอกสารอางอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๗๔ ๒.๒.๒ กำหนดวัตถปุ ระสงค กรอบแนวคดิ และแนวทางการจดั กิจกรรมเสรมิ หลักสูตร สอดคลองกบั มาตรฐานการเรยี นรู เนน การพฒั นารอบดา น แบบฟอรมการจัดตั้งชุมนุม

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๕ ภาพกิจกรรมการสงเสรมิ การอา น

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๖ ภาพกิจกรรมชุมนุมของแตล ะกลมุ สาระ

เอกสารอางอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๗๗ ผลการศึกษาตองานแนะแนว แบบสรุปผลรายงานการจดั กจิ กรรมตา งๆของกลุมสาระการเรยี นรู

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๗๘ เอกสารการศึกษาตอของนักเรยี น

เอกสารอางองิ ดา นที่ ๒ หนา ๗๙ ๒.๒.๓ มีรูปแบบการจัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย ทา ทาย สรา งสรรค ทั้งกิจกรรมรายบุคคล และกิจกรรม กลมุ โครงการ/กจิ กรรม เกย่ี วกบั กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๘๐ ภาพถายการจดั กิจกรรม

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๘๑

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๘๒

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๘๓

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๘๔ สรปุ รายงานโครงการ/กจิ กรรมของกลุมสาระการเรยี นรู

เอกสารอา งอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๘๕ สารสนเทศของแตละกลุมสาระการเรยี นรู

เอกสารอา งอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๘๖ ๒.๒.๔ นกั เรยี นทุกคนรว มกจิ กรรมเสริมหลักสูตรอยา งมีความสุข เลม สรปุ กิจกรรมชุมนมุ

เอกสารอางอิง ดา นที่ ๒ หนา ๘๗ ภาพถายการเขา รวมกิจกรรมของนักเรยี น สรุปรายงานโครงการ/กิจกรรมของกลุมสาระการเรยี นรู

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๘๘ ๒.๒.๕ นกั เรยี นมีผลงานเชิงสรา งสรรคและเหน็ การพฒั นาตอยอดได เกยี รติบตั รรางวลั การแขง ขันศิลปหัตถกรรมวชิ าการ

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๘๙ ภาพถายการจดั กิจกรรม

เอกสารอา งองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๐ ภาพถายการจดั กิจกรรม

เอกสารอา งองิ ดานท่ี ๒ หนา ๙๑ ๒.๓ ส่อื เทคโนโลยีเพื่อการเรยี นรู และแหลงเรียนรู ๒.๓.๑ รับฟง ความคิดเห็นและขอเสนอแนะของครู นักเรยี น และผทู ่ีมสี วนเกี่ยวของเก่ยี วกับ ความ ตอ งการใชส่ือ เทคโนโลยีเพ่ือการเรียนรู แหลงเรยี นรู มีการวิเคราะหสรุปผล เพ่ือใช ในการออกแบบ วางแผน และดำเนินการจดั หาและผลติ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการใชส อื่ เทคโนโลยีเพ่ือการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นที่ ๒ หนา ๙๒ สรุปแบบสำรวจความตองการหนงั สือและสอ่ื การเรียนรูใ นหองสมุดโรงเรียนหันคาพิทยาคม

เอกสารอา งอิง ดานท่ี ๒ หนา ๙๓ ๒.๓.๒ ออกแบบ วางแผน และดำเนินการจัดหาและผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู และแหลงเรียนรูท่ี สอดคลองกับเปาหมายของหลักสูตรอยางครบถวนสมบรู ณทกุ กลุมสาระ การเรียนรูจนผลิตส่ือ เทคโนโลยี เพื่อการเรียนรูไดด ี กิจกรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส ่ือ เทคโนโลยีเพ่อื การเรียนรู และแหลงเรยี นรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๔ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๕ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๖ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๗ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๘ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๙๙ กจิ กรรมการจดั การเรียนรโู ดยใชส อ่ื เทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู และแหลง เรียนรู

เอกสารอา งอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๑๐๐ ทะเบียนสื่อของแตล ะกลมุ สาระการเรยี นรู

เอกสารอา งอิง ดานท่ี ๒ หนา ๑๐๑ กจิ กรรมการประกวดส่อื

เอกสารอางองิ ดา นท่ี ๒ หนา ๑๐๒ เกยี รตบิ ตั รการประกวดส่ือ

เอกสารอางอิง ดา นท่ี ๒ หนา ๑๐๓ ๒.๓.๓ จัดบริการและบำรงุ รักษาสอื่ เทคโนโลยีเพอ่ื การเรียนรู และแหลงเรียนรูอยา งเปน ระบบ แบบบันทึกการแจง ซอม-บำรุงรักษาส่ือ

เอกสารอางองิ ดานที่ ๒ หนา ๑๐๔ สรุปสารสนเทศ การผลิตสื่อเทคโนโลยี ดำเนินการสำรวจโดยการจดั ทำ Google form สำรวจการใชส ่อื ของครูผสู อน

เอกสารอา งองิ ดานท่ี ๒ หนา ๑๐๕ จำนวนสื่อแตล ะระดบั ช้นั ประเภทของส่อื

เอกสารอา งองิ ดานท่ี ๒ หนา ๑๐๖ สรปุ แหลงเรยี นรทู ั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษา บันทกึ การใชแ หลง เรยี นรูทง้ั ภายใน และภายนอกสถานศกึ ษา

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๑๐๗ ๒.๓.๔ สงเสริมสนับสนุนใหค รูใชส ื่อเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู และแหลงเรียนรทู ั้งทมี่ ีในสถานศึกษา ในทองถน่ิ และชุมชนครทู ุกคนนำส่ือไปใชอยา งเหมาะสมกับเปาหมาย สาระการเรียนรู วิธีการจัดการเรียนรู และวัยของนักเรียน สรุปรายงานการดำเนินกิจกรรม

เอกสารอา งองิ ดา นที่ ๒ หนา ๑๐๘ อบรมการใชส ื่อเทคโนโลยี จดั กจิ กรรมอบรม สงเสรมิ สนับสนนุ ใหครใู ชสอ่ื เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู และแหลง เรียนรู