เล่มรายงานการอบรมวิทยาการคำนวณ 10-11 ต.ค. 63

มที่ 3.1 มคี ณุ ค่า

กจิ กรรมที่ 3.1 ขอ้ มูลมคี ขอ้ มูลอยู่รอบตัว เครือข่ายสงั คม การซือ้ /ขาย สนิ ค้าออนไลน์ การทา ธรุ กรรม

คณุ คา่ ม เว็บไซต์ สตรีมมง่ิ การซื้อ/ขายห้นุ

กิจกรรมท่ี 3.1 ข้อมลู มคี องคค์ วามรู้ของวทิ ยากรข้อมลู ศกึ ษาถึงกระบวนการในการนาเสนอ ข้อมลู จานวนมหาศาลมาประมวลผล เขา้ ใจปรากฏการณ์หรอื ตคี วาม ทานายหรอื พยากรณ์ ค้นหารูปแบบหรอื แนวโนม้ จากข้อมูล วิเคราะห์ต่อยอดเพือ่ แนะนาทางเลอื กทีเ่ หมาะสม ตัดสนิ ใจเพอ่ื ประโยชนส์ ูงสดุ

คณุ ค่า ความเช่ยี วชาญเฉพาะ การวจิ ยั การประมวล ทางสถิติ วทิ ยาการ ผลขอ้ มูล คณิตศาสตร์ ขอ้ มลู วทิ ยาการ การเรียนรู้ ของเคร่ือง คอมพวิ เตอร์

กจิ กรรมที่ 3.1 ข้อมลู มีค การตง้ั ค การสอ่ื สารและทา ผลลพั ธใ์ ห้เปน็ ภาพ กระบว วิทยากา การวิเคราะห์ ข้อมูล

คุณค่า ? คาถาม การเกบ็ วนการ รวบรวมข้อมูล ารขอ้ มลู การสารวจ ขอ้ มลู

กจิ กรรมท่ี 3.1 ข้อมลู มีค การวิเคราะหเ์ ชิงพรรณา (Descriptive ● การหาสัดส่วนร้อยละ ● การวดั ค่ากลางของข้อมลู ● การหาความสัมพนั ธ์ การวิเคราะ เปน็ กา ชุดขอ้ มูล ทีส่ หรอื สงิ่ ท่ีน่าจ

คุณค่า e Analytic) ะหเ์ ชิงทานาย (Predictive Analytics) ารวเิ คราะห์ข้อมลู ในอดีต เพ่ือหารปู แบบความสัมพนั ธ์ใน สามารถนามาเปน็ ต้นแบบในการทานาย การคาดการณผ์ ล จะเกดิ ในอนาคต

กจิ กรรมท่ี 3.1 ขอ้ มูลมีค การหาความสมั พ

คณุ ค่า พันธข์ องชดุ ขอ้ มลู คอื การหาความสัมพนั ธต์ ั้งแต่ 2 ส่งิ ขึ้นไป

กจิ กรรมที่ 3.1 ข้อมลู มคี ความสมั พนั ธ์ไมไ่ ดห้ ม ยอดขายไอศกรมี อตั รกาการฆาตกรรม

คณุ คา่ มายถงึ การส่งผลถงึ กนั ยอดขายไอศกรีม อัตรกาการฆาตกรรม อุณหภมู ิ

กจิ กรรมท่ี 3.1 ขอ้ มลู มีค แผนภาพการกระจายแสด

คุณค่า ดงความสมั พันธข์ องขอ้ มูล อา้ งอิง: หนังสอื เรียนรายวิชาพ้ืนฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5

กจิ กรรมท่ี 3.1 ขอ้ มูลมคี ใบความรูท้ ี่ 3.1 เร่อื งการวเิ คราะหแ์ นว

คุณค่า วโนม้ การค้นหาคาจาก Google Trend

กจิ กรรมท่ี 3.1 ขอ้ มูลมคี

คณุ ค่า ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรือ่ ง HITS SONG

กิจกรรมท่ี 3.1 ข้อมลู มีค ค้นหาขอ้ มลู เพลงท่ีถูกค้นหา บ โดยใช้ Google Trend: htt

คุณคา่ บนโลกออนไลน์ในปที ่ีผ่านมา tps://trends.google.co.th

กจิ กรรมท่ี 3.1 ขอ้ มูลมคี

คณุ คา่

กจิ กรรมที่ 3.1 ขอ้ มลู มคี ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรอื่ ง ขายให้ได้ ขายให้โดน

คณุ คา่

กจิ กรรมที่ 3.1 ขอ้ มลู มีค วธิ กี ารหรือกลยทุ ธท์ จ่ี ะนามาใช

คุณค่า ช้ในการขายเครื่องปรับอากาศ

กิจกรรมท่ี 3.1 ขอ้ มลู มีค สร การนาข้อมลู ไป

คณุ ค่า รปุ ปใชป้ ระโยชน์

กจิ กรรม การวเิ ครา

มที่ 3.2 าะหข์ อ้ มูล

กิจกรรมที่ 3.2 การวิเคร นักสารวจสตั วป์ ่า

ราะห์ขอ้ มลู

กิจกรรมท่ี 3.2 การวิเคร รูปแบบการ อา่ นข้อมลู ขนาด ’รอยเท้า’ จาก ไมบ้ รรทัด

ราะห์ข้อมลู รเก็บข้อมลู อ่านขอ้ มลู ’น้าหนกั ’ จาก QR Code

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวเิ คร กจิ กรรม สรา้ งแผนภาพการ (scatter chart)

ราะห์ขอ้ มูล รกระจาย

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวเิ คร การสร้างแผน

ราะห์ขอ้ มูล นภาพกระจาย

กิจกรรมที่ 3.2 การวิเคร กิจกรรม สรา้ งแผนภาพการ (scatter chart)

ราะหข์ ้อมลู รกระจาย

กจิ กรรมที่ 3.2 การวเิ คร การลากเสน้ แนวโนม้ จานวนววั ป่าและ ม้าลาย วัวป

ราะหข์ ้อมลู ะจานวนมา้ ลายในปา่ ป่า

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวิเคร การประมาณค่าจ

ราะห์ขอ้ มูล จากเส้นแนวโนม้ หากตอ้ งการทราบว่า มีววั ป่า 85 พันตัว จะมีจานวนม้าลาย ประมาณเท่าใด?

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวเิ คร

ราะห์ขอ้ มลู

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวเิ คร พบรอยเทา้ ลกึ ลบั !!! เมอ่ื แทนค่าในสมการแล้วหมีตัวนน้ี า้ หนักเท

ราะห์ขอ้ มูล ทา่ ไหร?่

กจิ กรรมท่ี 3.2 การวเิ คร การใช้ Excel ในการวเิ คราะห์เชงิ ทาน