เล่มรายงานการอบรมวิทยาการคำนวณ 10-11 ต.ค. 63

gควgาม/เหp็น roj18

กจิ กรรม บ้านเธอ

มที่ 1.1 อบา้ นฉัน

กิจกรรมท่ี 1.1 บ้านเธอบ 1.ใหว้ าดรูปบ้านโด หรอื โปรแกรมว หรอื www.aut

บา้ นฉนั ดยใชโ้ ปรแกรม paint วาดรปู ทตี่ นถนดั todraw.com

กิจกรรมท่ี 1.1 บา้ นเธอบ 2. อธบิ ายรปู ท่ีตนเองว ห้ามผู้วาดถาม และเปรยี บเทยี บผลลัพธ์ท่ไี ด

บ้านฉนั วาดให้เพอื่ นวาดตามโดย มคาถามใด ๆ ด้วา่ เหมือนรูปตน้ ฉบบั หรือไม่

กจิ กรรมท่ี 1.1 บ้านเธอบ 3. เปรยี บเทียบผลลพั ธท์ ไ่ี ดว้ า่ เ 4. นารูปตอบลงในใบกิจกรรม

บ้านฉนั เหมือนรูปตน้ ฉบบั หรอื ไม่ มที่ 1.1

อภปิ ราย กิจกรรมที่ 1.1 เพราะเหตใุ ดภาพท้งั และมีวธิ ีการอยา่ งไรเพอื่ gg.gg/p

1 งสองจึงแตกต่างกัน อใหภ้ าพทไี่ ดเ้ หมอื นกัน proj18

กิจกรรมท่ี 1.1 บ้านเธอบ จับคู่กบั เพ่ือนในกลุม่ ขัน้ ตอนวิธ:ี วาดบ้าน (A) 1. วาดรูปสี่เหลยี่ มมมุ ฉากให้มีด้านขนานกับแกน x และ y 2. วาดสว่ นของเสน้ ตรงระหว่างจดุ ท่ีระบตุ อ่ ไปนี้ 2.1 (5,10) และ (10,14) 2.3 (15,0) และ (21,1) 2.5 (21,11) และ (15,10) 2.7 (16,15) และ (21,11) 3. วาดรูปสี่เหลี่ยมมมุ ฉากให้มดี า้ นขนานกบั แกน x และ y

บ้านฉนั y ให้มีจุดมุมซ้ายล่างท่พี กิ ัด (5,0) มุมขวาบนทพ่ี ิกัด (15,10) 2.2 (10,14) และ (15,10) 2.4 (21,1) และ (21,11) 2.6 (10,14) และ (16,15) y ให้มีจดุ มมุ ซ้ายล่างท่พี ิกัด (8,0) มุมขวาบนท่ีพิกัด (12,5)

กจิ กรรมที่ 1.1 บ้านเธอบ เปรยี บเทยี บคาตอบ gg.gg/proj18

บา้ นฉนั

กิจกรรม แยกส่วนแล

มที่ 1.2 ละสรา้ งใหม่

กจิ กรรมท่ี 1.2 แยกส่วน ผเู้ ข้ารับการอบรมแตล่ ะคนนาส่งิ ของ ตัวเองคนละ 1 ชิ้น โดยไมใ่ ห้สิ่งมซี ้ากันกบั เป็นหลักฐานหรอื นาไปโพสต์ไวบ้ น gg.g

นและสรา้ งใหม่ งที่ตนเองพกติดตัวมา วางไวบ้ นโตะ๊ กล่มุ บสมาชิกในกลุ่ม จากน้นั ให้ถ่ายรูปไว้ gg/proj18

กิจกรรมท่ี 1.2 แยกสว่ น ให้แยกสว่ นประกอบของวัตถุตา่ ง ๆ ไดม้ ากทสี่ ุดโดยตอบลงในใบกิจกรรมที่ 1

นและสร้างใหม่ โดยวาดภาพ หรือเขียนคาอธิบายให้ 1.2

กจิ กรรมที่ 1.2 แยกส่วน นาสว่ นประกอบย่อยทีไ่ ดไ้ ปร เพอื่ สรา้ งเป็นนวัตกรรม พ โดยวาดเปน็ ภาพแล

นและสรา้ งใหม่ สง่ ผลงานท่ี gg.gg/proj18 รวมกบั สว่ นประกอบของวัตถุอน่ื พรอ้ มตง้ั ช่อื ส่ิงประดิษฐ์ใหม่ ละอธิบายการใชง้ าน

กจิ กรรมท่ี 1.2 แยกสว่ น

นและสรา้ งใหม่ นาเสนอผลงาน นวัตกรรม gg.gg/proj18

กิจกรรมที่ 1.2 แยกส่วน ทดลองแยกปัญหาในชีวติ

นและสร้างใหม่ ตประจาวันเป็นปัญหายอ่ ย

กิจกรรมท่ี 1.2 แยกสว่ น ผ

นและสรา้ งใหม่ สรปุ กจิ กรรมท่ี 1.2 ผู้เขา้ รบั การอบรมได้รับทกั ษะ หรอื ความร้เู ร่ืองใดบ้าง

กจิ กรรม สวนสัตว

มท่ี 1.3 วห์ รรษา

กจิ กรรมท่ี 1.3 สวนสัตว “สวนสัตว์เป ชวนชมสตั ว์นานาพนั ธ์ุ ท gg.gg/z

วห์ รรษา ปิดกรงุ เทพ” ทา่ มกลางธรรมชาติรม่ ร่ืน zoo13

กิจกรรมที่ 1.3 สวนสตั ว จากสถานการณด์ ังกลา่ วใหจ้ ดั ทาแผนที่ส ของสัตว์ ซึ่งสัญลกั ษณข์ องสัตว์ชนิดตา่ งๆ ให สามเหลี่ยม สีเ่ หล่ยี ม วงกลม วงรี และ เส้นต ไม่เกนิ 10 รปู ในการสรา้ งสัญลักษณส์ ัตวแ์ ต่ล

วห์ รรษา สวนสัตว์ โดยใช้สญั ลักษณ์แทนตาแหนง่ หใ้ ช้รูปทรงเรขาคณิตในการสรา้ งดงั น้ี ตรง โดยใช้รูปทรงท่ีกาหนดให้ ละชนิด

กจิ กรรมที่ 1.3 สวนสัตว ตัวอยา่ ง

วห์ รรษา

กจิ กรรมท่ี 1.3 สวนสัตว เฉล

วห์ รรษา ลย

กจิ กรรมท่ี 1.3 สวนสตั ว

วห์ รรษา นาเสนอ แผนทส่ี วนสัตว์ gg.gg/proj18

กิจกรรมท่ี 1.3 สวนสตั ว การสร้างแผนทสี่ วนสตั ว์ต

ว์หรรษา ต้องใชค้ วามรู้เรื่องใดบ้าง

กิจกรรม Sorting N

มที่ 1.4 Networks

กจิ กรรมที่ 1.4 Sorting ตวั อย่าง Sorti START

Networks ing Networks FINISH

กิจกรรมที่ 1.4 Sorting กติกา 1. ให้สมาชกิ 6 คนยนื ท่ีจดุ เร่มิ ต้น 2. จากนนั้ ส่มุ แจกการ์ดใหค้ นละใ 3. จากนั้นเดนิ ไปท่ชี ่องสเี่ หล่ียมแ 4. หากการ์ดของตนเองมีค่านอ้ ย 5. หากการ์ดของตนเองมีคา่ มาก

Networks น ใบ แลว้ แปะไว้ทห่ี นา้ ผากตวั เอง แล้วพจิ ารณาการ์ดของเพอ่ื น ยกวา่ ใหเ้ ดนิ ไปตามเสน้ ด้านซ้ายไปยงั จุดต่อไป กกว่าให้เดินไปตามเส้นดา้ นขวาไปยังจดุ ต่อไป

กิจกรรมท่ี 1.4 Sorting หากตอ้ งการใหผ้ ล จากมากไปหาน้อ