คลังข้อมูลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา SAR ประจำปีงบประมาณ2563 กศน.อำเภอบ้านลาดจังหวัดเพชรบุรี

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปงี บประมาณ ๒๕๖3 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นลาด อาเภอบา้ นลาด จงั หวัดเพชรบรุ ี สานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี สานักงาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

ก1 คานา ตามกฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 แหํงพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหํงชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งแกไ๎ ขเพม่ิ เตมิ โดยพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหํงชาติ (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545 ได๎กาหนดให๎ สถานศกึ ษาแตลํ ะแหงํ จดั ให๎มรี ะบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาใหเ๎ ป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษาแตลํ ะระดับ แตลํ ะประเภทการศึกษาที่ รัฐมนตรวี ําการกระทรวงศึกษาธกิ ารประกาศกาหนด พรอ๎ มท้ังจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมํุง คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนนิ การตามแผนทก่ี าหนดไว๎ จัดใหม๎ ีการประเมินผลและตรวจสอบ คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา และจัดสงํ รายงานผลการประเมินตนเองใหแ๎ กหํ นํวยงานตน๎ สังกัดหรือ หนํวยงานทกี่ ากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทกุ ปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธกิ าร กาหนดระบบ หลกั เกณฑ๑ และวิธีการประกันคณุ ภาพภายใน สาหรับสถานศกึ ษาที่จดั การศึกษานอกระบบ พ.ศ.2555 ที่ อาศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนง่ึ แหงํ พระราชบัญญตั ิสํงเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พ.ศ.2551 ไดก๎ าหนดใหส๎ ถานศกึ ษาตอ๎ งดาเนนิ การ ดังนี้ 1) จดั ใหม๎ ีมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบท่กี ระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศกาหนด 2) จดั ทาแผนพฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 3) ดาเนินงานตามแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาและแผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 4) จดั ใหม๎ กี ารติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา 5) จัดให๎มีการประเมนิ คุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6) จัดทารายงานการประเมินตนเองประจาปี 7) เสนอรายงานการ ประเมินคณุ ภาพภายในตอํ คณะกรรมการสถานศึกษา หนวํ ยงานต๎นสงั กัด และภาคีเครือขําย และเผยแพรตํ ํอ สาธารณชน 8) นาผลการประเมินคณุ ภาพภายในมาเป็นสํวนหนง่ึ ของการวางแผนเพ่อื พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยการมีสํวนรวํ มของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคเี ครือขาํ ย 9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลกั การมสี วํ นรํวมของสถานศกึ ษา บุคลากรทุกคนในสถานศกึ ษา ภาคเี ครอื ขาํ ย และผูร๎ ับบรกิ าร ในการนี้ เพอื่ เป็นการดาเนนิ งานใหส๎ อดคลอ๎ งกับกฎกระทรวงดงั กลําวข๎างต๎น ศนู ยก๑ ารศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอ บ๎านลาด จึงไดด๎ าเนนิ การแตํงต้งั คณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา เพอื่ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โดยวิเคราะห๑จากแผนพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษา และแผนปฏิบตั ิการประจาปีรวํ มกับผลการดาเนินงานของสถานศึกษา และจัดใหม๎ ีการ แลกเปลย่ี นเรยี นรู๎รวํ มกนั ระหวํางค ณะกรรมการประเมิน ตนเองของสถานศกึ ษา ผบ๎ู ริหารสถานศึกษา ครู เจา๎ หน๎าที่ และผู๎ทเี่ กีย่ วข๎อง เพ่ือประเมินคณุ ภาพภายใน และจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา พรอ๎ มท้งั รวํ มกนั เสนอแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาในปถี ัดไป ทั้งน้คี ณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศกึ ษา ได๎ดาเนินการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาทสี่ อดคลอ๎ งตามสภาพจริงของสถานศกึ ษา เพือ่ มํงุ สูกํ าร พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาอยํางย่ังยืน (นางมณยี า ถมปต๓ ) ผอ๎ู านวยการ กศน.อาเภอบ๎านลาด 30 พฤศจิกายน ๒๕๖3

ข2 สารบญั คานา หน้า สารบัญ บทสรปุ สาหรับผบู้ รหิ าร ก ข บทท่ี ๑ ขอ้ มลู พนื้ ฐานของสถานศกึ ษา ง ๑ สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา 1 1 ทิศทางการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 2 จานวนผู๎เรยี น ผู๎รับบรกิ าร และจานวนผ๎จู ดั การเรียนรู๎ 3 3 จานวนบุคลากร 4 งบประมาณ 5 5 กศน.ตาบล/ศนู ยก๑ ารเรียนชมุ ชน 5 แหลงํ เรียนร๎ู 6 18 ภาคีเครอื ขาํ ย 21 ภูมิป๓ญญา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 24 74 รางวัล เกยี รตบิ ตั ร การเชดิ ชเู กยี รตทิ ส่ี ถานศกึ ษาได๎รบั 109 คาํ เปูาหมายของสถานศกึ ษา 136 บทที่ ๒ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 188  ผลการประเมนิ คุณภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน 189 มาตรฐานที่ 1 – 2 190  ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาตํอเน่อื ง มาตรฐานท่ี 1 – 2  ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 1 – 2  ผลการประเมินคุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 บทที่ ๓ สรปุ ผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพของสถานศึกษา  มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน  มาตรฐานการศกึ ษาตอํ เนื่อง  มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั

ค3 สารบญั (ตอ่ ) หนา๎ ภาคผนวก  ประกาศใช๎มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพือ่ การประกนั คุณภาพ ภายในของสถานศกึ ษา  คาํ เปูาหมายเพอ่ื ใช๎ในการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาตาม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา  คาส่ังแตํงตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา  รํองรอย และหลักฐานทส่ี าคัญจากการดาเนนิ งานตามสภาพจริงของสถานศึกษา ท่ีสนบั สนุนการดาเนนิ งานของสถานศึกษา

ง4 บทสรุปสาหรับผู้บริหาร ศูนย๑การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบ๎านลาด ต้ังอยเํู ลขท่ี - หมูํ 7 ตาบล บ๎านลาด อาเภอบ๎านลาด จงั หวัดเพชรบุรี สานักงาน กศน. จังหวัดเพชรบรุ ี สงั กัดสานักงานสงํ เสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มี การจดั การศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว๎ ย  การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน  การศึกษาตอํ เนื่อง  การศึกษาตามอธั ยาศัย คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไดด๎ าเนนิ การประเมนิ คุณภาพการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ตงั้ แตวํ ันท่ี ถงึ วันที่ 14 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2563 ซึง่ จากการประเมิน คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรปุ ได๎ดังน้ี สถานศึกษามผี ลการประเมินตนเองในภาพรวม อยใํู นระดบั ยอดเยย่ี ม มคี ะแนนรวมเทํากบั 93.93 คะแนน และเม่ือพิจารณาผลการประเมนิ ตนเองตามประเภทการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พบวาํ 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน สถานศกึ ษามผี ลการประเมินตนเองอยูํ ในระดบั ยอดเยี่ยม มคี ะแนนรวมเทํากับ 95.50 คะแนน 2. มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยใํู นระดับ ยอดเย่ยี ม มีคะแนนรวมเทํากับ 88.83 คะแนน 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยูํในระดับ ยอดเย่ยี ม มคี ะแนนรวมเทาํ กบั 97.47 คะแนน ทงั้ น้ี จากการสรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาโดย ภาพรวมของสถานศึกษา จงึ ได๎มีการกาหนดแนวทางเพื่อรักษาคุณภาพหรอื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาที่ สถานศกึ ษาคาดวําจะนาไปดาเนินการในปีงบประมาณถดั ไป ดังน้ี 1. จดั โครงการประเมนิ หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อการปรบั ปรงุ และพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาให๎ สอดคลอ๎ งกับบรบิ ทและความตอ๎ งการของผู๎เรยี น ชมุ ชน ทอ๎ งถน่ิ 2. จดั โครงการพฒั นาศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาให๎มคี วามร๎ู ความสามารถ ในการจัดการ เรียนรู๎ ให๎มีประสทิ ธภิ าพ 3. สํงเสริมและสนับสนุนใหว๎ ทิ ยากรการศกึ ษาตํอเนอ่ื งไดร๎ ับการพฒั นาเพอ่ื เพิม่ พนู ความรู๎ ทกั ษะใน การจดั การศกึ ษาตอํ เนอ่ื งใหม๎ ปี ระสทิ ธภิ าพ 4. พัฒนาบา๎ นหนงั สือชมุ ชนให๎เปน็ แหลํงเรยี นร๎ตู ลอดชวี ติ มีการนาเสนอภมู ิปญ๓ ญาท๎องถ่นิ แหลงํ เรยี นรใ๎ู นทอ๎ งถ่ินนั้นๆ เพอื่ เปน็ การอนรุ ักษแ๑ หลํงเรียนรูภ๎ มู ปิ ญ๓ ญาท๎องถิน่ ไว๎มิใหส๎ ญู หาย

จ5 คณะกรรมการการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา หวงั เปน็ อยาํ งย่งิ วาํ สถานศึกษาจะนาผลการ ประเมนิ จากรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ไปใช๎เป็นข๎อมลู ในการกาหนดแนวทางการพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษาตํอไป (นางมณยี า ถมปต๓ ) ประธานคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา วันท่ี 30 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ.2563 ทงั้ น้ี คณะกรรมการสถานศกึ ษาได๎รับทราบผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเป็นท่เี รยี บรอ๎ ยแลว๎ และหวังเปน็ อยาํ งยง่ิ วาํ สถานศึกษาจะนาผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช๎ เป็นข๎อมลู ในการกาหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตํอไป พันเอก (ประสิทธิ์ พัชรพิสทุ ธิ์) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา วันที่ 30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2563

1 บทท่ี ๑ ขอ้ มูลท่วั ไปของสถานศึกษา  สภาพทั่วไปของสถานศกึ ษา ชอ่ื สถานศึกษา : ศูนย๑การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบา๎ นลาด ทีอ่ ยํู : - หมํทู ่ี 7 ตาบลบ๎านลาด อาเภอ/เขต : บา๎ นลาด จงั หวัด : เพชรบรุ ี เบอรโ๑ ทรศัพท๑ : ๐๓๒ – ๔40745 เบอร๑โทรสาร : ๐๓๒ – ๔40745 E-mail ติดตอํ :[email protected], [email protected] สงั กดั :สานักงานสํงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดเพชรบรุ ี ทศิ ทางการดาเนินงานของสถานศกึ ษา ปรัชญา : กศน.อาเภอบา๎ นลาด รวํ มกับชมุ ชนสรา๎ งคน สรา๎ งอาชพี อยํอู ยาํ งพอเพยี ง วสิ ยั ทัศน์ : กศน. อาเภอบา๎ นลาด รวํ มกับภาคีเครอื ขาํ ยจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั เพ่ือสรา๎ งความรู๎ คํคู ณุ ธรรม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อตั ลักษณ์ : มคี วามรู๎ คูคํ ุณธรรม ใฝพุ อเพยี ง พนั ธกิจ 1. จัดและสํงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทม่ี คี ุณภาพ สอดคลอ๎ งกบั หลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพ่ือยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรข๎ู องประชาชนทกุ กลุมํ เปูาหมาย ใหเ๎ หมาะสมทุกชํวงวยั พรอ๎ มรบั การเปลย่ี นแปลงบรบิ ททางสงั คม และกา๎ วสูกํ ารเปน็ สงั คมแหงํ การเรยี นรูต๎ ลอด ชวี ิตอยาํ งย่งั ยนื 2 สํงเสริม สนับสนนุ แสวงหา และประสานความรวํ มมือเชิงรกุ กบั ภาคเี ครือขาํ ย ให๎เข๎ามามีสํวนรวํ ม ในการสนบั สนุนและจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนร๎ตู ลอดชีวิตในรูปแบบ ตาํ ง ๆ ให๎กบั ประชาชน 3. สงํ เสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และนาเทคโนโลยีดิจทิ ัลมาใชพ๎ ฒั นาประสทิ ธิภาพใน การจัดและใหบ๎ ริการการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยให๎กบั ประชาชนอยาํ งทวั่ ถึง 4. พฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบการจัดกิจกรรมการเรยี นร๎ู สื่อและนวตั กรรม การวัดและประเมินผลในทุก รูปแบบใหม๎ คี ุณภาพและมาตรฐาน สอดคลอ๎ งกับบรบิ ทในป๓จจบุ นั 5. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการองคก๑ ารให๎มีประสทิ ธิภาพ เพ่อื มํงุ จดั การศกึ ษาและการ เรียนรทู๎ ่มี ีคุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล

2  จานวนผูเ้ รียนผ้รู บั บริการ และผ้จู ดั การเรียนรู้ (ปปี ัจจบุ ัน) หลักสูตร/ประเภท จานวนผ้เู รยี น(คน) รวมจานวน จานวนผู้จดั การ ชาย หญงิ (คน) เรียนรู้ (คน) การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน 99 20 512 20 - ระดบั ประถมศกึ ษา 41 58 916 7 1,527 14 - ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน๎ 289 223 6 787 24 - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 480 436 16 567 8 รวมจานวน(คน) 810 717 270 18 การศึกษาต่อเนอื่ ง 346 12 ๑. โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นา 127 660 942 10 115 ทักษะชวี ติ 113 20 ๒. โครงการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คม 153 414 288 และชมุ ชน 288 ๓. โครงการจดั กระบวนการเรียนร๎ตู าม 95 175 432 25 แนวปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4,058 ๔. โครงการศูนยฝ๑ กึ อาชพี ชมุ ชน แบบ 965 ชนั้ เรยี นวิชาชีพ 82 264 135 5. โครงการศูนยฝ๑ ึกอาชีพชุมชน พฒั นา 11 931 935 465 อาชพี ระยะสนั้ หลักสูตรไมํเกิน ๓๐ ชม. 5,400 6. โครงการศูนยฝ๑ กึ อาชพี ชมุ ชน หนึง่ 1 112 อาเภอหน่ึงอาชีพ 7. โครงการการเข๎าใจดจิ ทิ ัล หลกั สตู ร 102 186 Digital Literacy ปีงบประมาณ 2563 8. โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั 135 153 หลกั สูตรการคา๎ ออนไลน๑ปีงบประมาณ 2563 9.โครงการสํงเสรมิ สขุ ภาพในผ๎สู งู อายุ 153 279 10. โครงการอบรมผ๎ดู แู ลผส๎ู ูงอายุ - 25 รวมจานวน 859 3,199 การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1. โครงการสํงเสรมิ การอาํ นและการ 369 596 เรียนรูอ๎ อนไลน๑ 2. โครงการสํงเสริมการอําน รักการอําน 53 82 สรา๎ งความรู๎ สูํอาชพี 3 โครงการรถห๎องสมุดเคล่ือนท่ี 447 488 4 โครงการสงํ เสรมิ การอํานหอ๎ งสมดุ 212 253 สัญจรสูภํ าคเี ครือขาํ ย 5 โครงการสงํ เสริมการอํานเพื่อพฒั นา 2,687 2,713

3 หลักสูตร/ประเภท จานวนผูเ้ รยี น(คน) รวมจานวน จานวนผจู้ ัดการ ชาย หญิง (คน) เรียนรู้ (คน) บ๎านหนังสอื ชุมชนใหเ๎ ป็นแหลงํ การเรยี นรู๎ 144 20 153 ตลอดชวี ิต 8,084 13,669 6. โครงการหอ๎ งสมดุ โลกแหํงการอาํ นและ 44 100 การเรยี นร๎ตู ลอดชีวติ รวม 3,852 4,232 รวมทง้ั สน้ิ 5,521 8,148 จานวนบุคลากร (ปปี จั จุบัน) ตา่ กว่า ป.ตรี จานวน (คน) รวมจานวน - ป.ตรี ป.โท ป.เอก 1 ประเภท/ตาแหน่ง ๑ 1 ขา้ ราชการครู 1- - 4 บคุ ลากรทางการศึกษา ๑6 พนักงานราชการ - 4- - - 15 1 - ๑ - ครูอาสาสมัคร ๒3 - ครู กศน.ตาบล - ๑- - อตั ราจา้ ง 1 2๑ ๒ - - บรรณารักษอ๑ ตั ราจ๎าง รวมจานวน  งบประมาณ (ปปี ัจจุบนั ) ประเภทงบประมาณ งบประมาณที่ไดร้ บั จานวน (บาท) หมายเหตุ เบกิ จา่ ย เงินงบประมาณ 3,962,261.60 3,962,261.60 คืน รวม 3,962,261.60 3,962,261.60 - -

4 กศน.ตาบล กศน.ตาบล ทตี่ ้ัง ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1. กศน.ตาบลบา๎ นลาด หมํู 7 ตาบลบ๎านลาดอาเภอบ๎านลาด จงั หวัด นางสาวจุธฑามาศฆ๑ หลิมตระกูล เพชรบุรี 2. กศน.ตาบลถา้ รงค๑ หมูํ 4 ตาบลถ้ารงค๑อาเภอบ๎านลาด จังหวดั นางสาวภาณมาศ วงษ๑แก๎ว เพชรบุรี 3. กศน.ตาบลไรํสะท๎อน หมํู 6 ตาบลไรํสะท๎อน อาเภอบา๎ นลาด จังหวดั นางสทุ ธิยา แสงคา เพชรบรุ ี 4. กศน. ตาบลบา๎ นทาน หมูํ 5 ตาบลบา๎ นทานอาเภอบ๎านลาด จงั หวัด นายจรานวุ ัฒน๑ ศรีจันทร๑ เพชรบุรี 5. กศน.ตาบลห๎วยลกึ หมูํ 2 ตาบลหว๎ ยลึก อาเภอบา๎ นลาด จงั หวัด นางสรุ ารกั ษ๑ คุม๎ สะอาด เพชรบรุ ี 6. กศน.ตาบลทาํ ชา๎ ง หมํู 8 ตาบลทําชา๎ ง อาเภอบ๎านลาด จงั หวดั นางสาวจิตตมิ า เพญ็ บรู ณศริ ิ เพชรบรุ ี 7. กศน.ตาบลทาํ เสน หมูํ 5 ตาบลทาํ เสน อาเภอบา๎ นลาด จังหวดั นางสาวบษุ รา ทัศนา เพชรบรุ ี 8. กศน.ตาบลไรํมะขาม หมูํ 3 ตาบลไรมํ ะขาม อาเภอบ๎านลาด จังหวดั นายณฐั พงศ๑ คลา๎ ยทรง เพชรบุรี 9. กศน.ตาบลหนองกะปุ หมํู 2 ตาบลหนองกะปุ อาเภอบา๎ นลาด จงั หวดั นางสาวสภุ าวดี บุตรแย๎ม เพชรบรุ ี 10. กศน.ตาบลบา๎ นหาด หมํู 2 ตาบลบา๎ นหาด อาเภอบ๎านลาด จงั หวัด นางสาวสุพรรษา พุํมจันทร๑ เพชรบุรี 11. กศน.ตาบลตาหรุ หมูํ 5 ตาบลตาหรุ อาเภอบา๎ นลาด จังหวัด นางสาววลพี ร มํวงอุมงิ ค๑ เพชรบรุ ี 12. กศน.ตาบลโรงเข๎ หมํู 5 ตาบลโรงเข๎ อาเภอบ๎านลาด จงั หวัด นางสาวศรัณพร พํวงอนิ ทร๑ เพชรบุรี 13. กศน.ตาบลไรํโคก หมํู 3 ตาบลไรโํ คก อาเภอบา๎ นลาด จงั หวัด นางสาวอรชดุ า เผ่อื นพงษ๑ เพชรบรุ ี 14. กศน.ตาบลหนองกระเจด็ หมํู ๘ ตาบลหนองกระเจ็ดอาเภอบ๎านลาด จังหวดั นางสาวสดุ า พํวงทรัพย๑ เพชรบรุ ี 15. กศน.ตาบลสมอพลือ หมํู ๔ ตาบลสมอพลืออาเภอบา๎ นลาด จังหวดั นางสาวสมกมล บญุ ฤทธ์ิ เพชรบรุ ี 16. กศน.ตาบลหว๎ ยขอ๎ ง หมูํ ๓ ตาบลหว๎ ยขอ๎ งอาเภอบ๎านลาด จังหวดั นางธมนวรรณ บตุ รเ๑ ล็ก เพชรบรุ ี 17. กศน.ตาบลลาดโพธ์ิ หมูํ ๓ ตาบลลาดโพธ์ิอาเภอบ๎านลาด จังหวัด นางสาวศริ ลิ กั ษณ๑ สงระวิ เพชรบุรี 18. กศน.ตาบลสะพานไกร หมํู ๑ ตาบลสะพานไกรอาเภอบ๎านลาด จังหวัด นางสาวกฤษณา ผกามาลย๑ เพชรบุรี

 ภาคเี ครอื ขา่ ย 5 ภาคเี ครอื ขา่ ย ท่อี ยู่/ท่ตี ั้ง ๑. ที่วาํ การอาเภอบ๎านลาด หมํู ๗ ตาบลบา๎ นลาด อาเภอบา๎ นลาด จังหวดั เพชรบรุ ี ๒. เทศบาลอาเภอบ๎านลาด หมูํ ๗ ตาบลบ๎านลาด อาเภอบ๎านลาด จังหวดั เพชรบุรี ๓. สถานีตารวจอาเภอบา๎ นลาด หมํู ๗ ตาบลบา๎ นลาด อาเภอบา๎ นลาด จังหวดั เพชรบุรี ๔. ปศุสัตวอ๑ าเภอบา๎ นลาด หมํู ๗ ตาบลบ๎านลาด อาเภอบ๎านลาด จงั หวดั เพชรบรุ ี ๕. ทด่ี นิ อาเภอบา๎ นลาด หมํู ๗ ตาบลบา๎ นลาด อาเภอบ๎านลาด จังหวดั เพชรบรุ ี 6. สานักงานพฒั นาชมุ ชนอาเภอบ๎านลาด หมํู ๗ ตาบลบา๎ นลาด อาเภอบ๎านลาด จังหวัดเพชรบุรี 7. องค๑การบรหิ ารสํวนตาบล 14 แหํงในอาเภอบ๎านลาด จังหวดั เพชรบรุ ี 8. โรงพยาบาลสงํ เสรมิ สขุ ภาพตาบล 19 แหํงในอาเภอบา๎ นลาด จงั หวัดเพชรบรุ ี 9. โรงพยาบาลบ๎านลาด ตาบลทาํ ชา๎ ง อาเภอบ๎านลาด จงั หวัดเพชรบรุ ี 10. สานกั งานเกษตรอาเภอบ๎านลาด ตาบลทาํ เสน อาเภอบ๎านลาด จงั หวัดเพชรบุรี 11 .โรงเรียนบา๎ นลาดวิทยา ตาบลบา๎ นลาด อาเภอบ๎านลาด จังหวัดเพชรบุรี  ภูมิปัญญาท้องถิน่ (เฉพาะผู๎ทีม่ สี ํวนสนับสนนุ รวํ มจดั กจิ กรรม กศน.ในปปี ๓จจุบนั ) ภูมปิ ัญญาท้องถิน่ ความรู้ความสามารถ ทอี่ ยู่ 1. นายอบ บวั ตมุ 2.นายประสงคห๑ อมรื่น เกษตรธรรมชาติ/เกษตรผสมผสาน 90 หมูํ 6 ตาบลบ๎านทาน 3.นายสุรยิ ะชวู งศ๑ 4. นางนภาภรณบ๑ วั ก่า เรอ่ื งเกษตรปลอดสารพษิ หมํู 5 ตาบลไรสํ ะท๎อน 5.นายสงั วาลพันธสุ๑ งั ข๑ 6. นางสาวปนิชญามิตรจติ เรื่องเกษตรธรรมขาติ ตาบลถ้ารงค๑ 7.นางศริ นิ าถสหี อม 8 .นายละออสมบญุ ด๎านเกษตรกรรม หมํู 2 ตาบลไรํโคก 9 .นายบรรพตมามาก ผลติ ภณั ฑ๑จากนา้ ตาลโตนด 75 หมูํ 5 ตาบลโรงเข๎ 10.นายณรงคภ๑ เํู งิน 11.นายปราโมทยค๑ลงั แกว๎ เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง หมูํ 1 ตาบลสะพานไกร 12. นางสุธาสนิ ไีม๎จันทน๑ 13.นายสเุ วตพรมมีเดช เร่ืองการทานา้ สม๎ ควนั ไม๎ ตาบลสมอพลือ 1.4นางสาวเเอกรตั นแ๑ผนเจริญ เศรษฐกิจพอเพยี ง หมูํ 4 ตาบลทาํ ช๎าง เรอ่ื งการผลติ ขา๎ วไรซเ๑ บอรร่ี/ข๎าวปลอด ตาบลไรมํ ะขาม สารพิษ เรอ่ื งการทาผลิตภณั ฑ๑จากไม๎ตาล ตาบลไรํมะขาม ด๎านการปลกู ผักปลอดสารพิษ ตาบลหนองกระเจด็ ดา๎ นการปลูกผกั สลัด ตาบลหนองกระเจ็ด ดา๎ นเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หตมาํบลทําเสน การทาทองม๎วนนา้ ตาลโตนด ตาบลหนองกะปุ

6  แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปีงบประมาณ 2563 โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ จานวน พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย การศึกษาพืน้ ฐานนอกระบบ ๑. โครงการพัฒนา เพื่อยกระดบั นกั ศึกษา 1,527 เขต ๑ ต.ค.๖2 427,980 – คุณภาพผ๎เู รียน ผลสมั ฤทธิท์ างการ กศน. รับผิดชอบ กศน.อาเภอ ๓0ก.ย.๖3 การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ศึกษาให๎สงู ขน้ึ บา๎ นลาด เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ทางการศกึ ษา พัฒนา ICT เรยี นรว๎ู ถิ ี ประชาธิปไตย ใสใํ จ รูเ๎ ทาํ ทนั โควิด คุณธรรม นาชีวิต เลนํ กฬี าต๎านยา เสพตดิ เรียนร๎ู ประวตั ศิ าสตร๑ชาตไิ ทย ประจาปงี บประมาณ 2563 ๒. โครงการจดั เพอ่ื ยกระดบั นกั ศึกษา 1,527 ตามกิจกรรม ๑ ต.ค.๖2 1,423,336 กาหนด – กจิ กรรมการเรยี นการ การศกึ ษา กศน. ๓0 ก.ย.๖ สอนการศึกษาข้นั นกั ศึกษา กศน. ให๎ 3 พน้ื ฐาน เพ่ือยกระดับ ไดร๎ ับวุฒกิ ารศกึ ษา ผลสัมฤทธท์ิ างการ ที่สูงข้นึ ศกึ ษา ประจาปี งบประมาณ 2563 รวม 1,851,316 การศกึ ษาต่อเนื่อง 924 18 ตาบล ๑ ต.ค.๖2 303,800 – 1. โครงการศูนย๑ฝึก เพอื่ ให๎ผู๎เรียน ประชาชน ๓0ก.ย.๖3 อาชพี ชมุ ชน แบบ สามารถพฒั นา ท่ัวไป พฒั นาอาชีพระยะส้นั ความร๎ู ความ (กลํุมสนใจไมํเกนิ 30 สามารถพฒั นา ชวั่ โมง) อาชีพ พฒนาทักษะ ชวี ติ จากอาชพี หรอื กิจกรรมท่ีสนใจ 2.โครงการศนู ยฝ๑ ึก เพ่ือให๎ผเู๎ รียน ประชาชน 444 18 ตาบล ๑ ต.ค.๖2 309,600 – อาชพี ชุมชนแบบชั้น สามารถพัฒนา ทว่ั ไป ๓0ก.ย.๖3 เรียนวิชาชพี (31 ความรู๎ ชัว่ โมงข้ึนไป) ความสามารถ จาก อาชพี หรอื กจิ กรรม

7 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย ทีส่ นใจเพอ่ื นาไปสูํ การพฒั นาคภุ าพ ชีวติ ท่ดี ี และยงั สา มารภนาไปใช๎ ประโยชน๑ในการ ประกอบอาชพี ที่ สรา๎ งรายได๎ ลด รายจํายให๎แกํ ผร๎ู ับบริการ 3. โครงการ 1 เพื่อให๎ผเู๎ รยี นได๎ ประชาชน 110 18 ตาบล ๑ ต.ค.๖2 90,000 736 18 ตาบล – อาเภอ 1 อาชีพแบบ พฒั นาความรู๎ ทั่วไป 540 18 ตาบล 204 18 ตาบล ๓0ก.ย.๖3 ชนั้ เรียนวิชาชีพ (35 ความสามารถและ 33 ๑8 ตาบล ชว่ั โมงขึน้ ไป) ทกั ษะในการ ประกอบอาชพี ของ ตนเอง 4.โครงการจดั การ เพ่ือสํงเสรมิ ให๎ ผู๎สูงอายุ ๑ ต.ค.๖2 84,640 – ศึกษาเพื่อพัฒนา ผ๎สู ูงอายุเหน็ คุณคาํ ๓0ก.ย.๖3 ทกั ษะชีวติ และความ สาคัญ ของการดแู ล สุขภาพกายละ สุขภาพจติ ของ ตนเอง 5. โครงการจดั การ เพื่อความรู๎ ประชาชน ๑ ต.ค.๖2 192,000 – ศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคม ความสามารถ ทว่ั ไป ๓0ก.ย.๖3 และชมุ ชน ตวั เองสนใจนาไปสูํ การสามารถลด ต๎นทุนการผลติ และ เพม่ิ รายได๎จากการ ประกอบอาชพี ได๎ 6.โครงการจัด เพอ่ื ให๎มีความร๎ู ประชาชน ๑ ต.ค.๖2 81,600 – กระบวนการเรยี นรู๎ ความเข๎าใจการ ทว่ั ไป ๓0ก.ย.๖3 ตามแนวปรัชญาของ ดาเนินชีวิตตาม เศรษฐกิจพอเพยี ง แนวปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 7. โครงการฝกึ อบรม เพื่อเพมิ่ พนู ความร๎ใู ห๎ ประชาชน ๑ ต.ค.๖ 2 39,600 ภาษา อังกฤษเพ่ือการ สามารถส่อื สารดา๎ น ทั่วไป – ๓0 ก.ย. ๖3 สอ่ื สารด๎านอาชพี อาชพี ท้งั ใน

8 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กล่มุ จานวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๑ ต.ค.๖ 2 73,620 ชีวิตประจาวันและ – ๓0 ก.ย. ๖3 การปฏบิ ัติงาน 1 ต.ค.62 73,620 8. โครงการพัฒนา เพ่อื ให๎มที กั ษะ ประชาชน 288 ๑8 ตาบล – 30 ก.ย. 63 เครือขาํ ยเศรษฐกจิ ความรู๎ความเข๎าใจ ท่วั ไป 1 ต.ค.62 58,320 ดิจทิ ัลหลกั สตู ร Digital หลักสูตร Digital – 30 ก.ย. 63 Literacy กศน.อาเภอ Literacy อาศัย 1 ต.ค. 62 25,700 – 30 ก.ย. บ๎านลาด ปีงบประมาณ คอมพวิ เตอรแ๑ ละ 63 2563 ระบบเครอื ขําย 1,028,700 สามารถประยุกต๑ใช๎ ดจิ ิทัลเพอ่ื การ ปฏบิ ัติงานและการ ใชช๎ วี ิตได๎อยําง เหมาะสมมีความ สามารถในการ เขา๎ ถึงขอ๎ มลู ขาํ วสาร สารสนเทศและใช๎ ประโยชน๑จาก เทคโนโลยดี ิจทิ ลั ใน ชีวิตประจาวนั 9 โครงการพัฒนา เพอ่ื ใหผ๎ ู๎เขา๎ รบั การ ประชาชน 288 18 ตาบล 432 18 ตาบล เศรษฐกจิ ดจิ ิทัล อบรมสามารถใช๎ ท่วั ไป 20 คน 18 ตาบล หลักสูตรการคา๎ เทคโนโลยีดิจิทัลทา ออนไลนป๑ ีงบประมาณ ร๎านค๎าเลก็ ทรอนกิ ส๑ 2563 หรือทีเ่ รียกวาํ รา๎ นคา๎ ออนไลน๑ 10. โครงการสํงเสรมิ ผู๎สงู อายุรจ๎ู กั ผส๎ู ูงอายุ สุขภาพในผส๎ู ูงอายุ วิธกี ารดูแลรกั ษา สุขภาพตนเองด๎วย การออกกาลังกายที่ เหมาะสมกับวยั 11.โครงการจัดอบรม พฒั นาศักยภาพ ประชาชน ผ๎ูดแู ลผูส๎ ูงอายุ บคุ ลากร และภาคี ท่ัวไป หลกั สตู ร 70 ชว่ั โมง เครอื ขํายทีท่ างาน ดา๎ นการดูแล สขุ ภาพผู๎สงู อายุ รวม

9 โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กล่มุ จานวน พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย ๖๐๐ บาท งานการศึกษาตามอธั ยาศยั (งบดาเนนิ งาน) โครงการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั เพือ่ สรา๎ งสงั คมแหํงการอาํ นและการเรียนร๎ูตลอดชีวิต ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๑. โครงการสํงเสริมการอํานและการเรยี นรอู๎ ํานออนไลน๑ ๑) กจิ กรรมสงํ เสริม ๑.เพอ่ื รณรงค๑ให๎ เดก็ ๕ คน Facebook ๒ เมษายน การอํานออนไลน๑ ประชาชนได๎ นกั เรียน ห๎องสมดุ ๒๕๖๓ เนื่องในวนั คลา๎ ยวัน ตระหนัก ถงึ ความ นักศึกษา ประชาชน พระราชสมภพของ สาคญั และเห็น กศน. อาเภอบา๎ น สมเด็จพระกนษิ ฐาธิ คณุ คํามรดกทาง ประชาชน ลาด จังหวัด ราชเจ๎ากรมสมเด็จ ศิลป วัฒน ธรรม ทว่ั ไป เพชรบุรี พระเทพรัตนราชสุดาฯ ของชาติ สยามบรมราชกมุ ารี ๒. เพ่อื ใหเ๎ ด็ก นักเรยี น นกั ศกึ ษา กศน.ประชา ชน ทวั่ ไป มนี สิ ัยรกั การ อําน ใฝุร๎ู ใฝุเรยี น และพัฒนาตนเอง อยํเู สมอ ๑.๒) กจิ กรรมสํงเสรมิ ๑.เพื่อให๎ทราบถงึ เด็ก ๕ คน Facebook ๕ ห๎องสมดุ พฤษภาคม การอํานออนไลน๑ ประวัติความเป็นมา นกั เรยี น ประชาชน ๒๕๖๓ เนอื่ งในวันวสิ าขบูชา ของวันสาคญั ของ นักศึกษา อาเภอบา๎ น สืบทอด พระพุทธ ศาสนา กศน. ลาด จังหวัด พระพทุ ธศาสนา ๒.เพื่อรวํ มมือกบั ประชาชน เพชรบรุ ี หนวํ ยงานภาคี ทวั่ ไป เครอื ขาํ ยในการจัด กิจกรรมสงํ เสริม การอาํ น ๑.๓) กิจกรรมสงํ เสรมิ ๑.เพ่อื ใหท๎ ราบถงึ เด็ก ๕ คน Facebook ๑๐ หอ๎ งสมดุ พฤษภาคม การอาํ นออนไลน๑ ประวตั ิความเปน็ มา นกั เรยี น ประชาชน ๒๕๖๓ เนื่องในวันพืชมงคล ของวันสาคัญไทย นกั ศกึ ษา อาเภอ จรดพระนงั คลั แรกนา ๒.เพ่อื รํวมมอื กับ กศน. ขวัญ หนํวยงานภาคี ประชาชน บา๎ นลาด จงั หวัด เครือขํายในการจดั ทวั่ ไป เพชรบุรี กจิ กรรมสํงเสรมิ การอาํ น ๑.๔) กิจกรรมสงํ เสรมิ ๑.เพอื่ ให๎ทราบถงึ เด็ก ๕ คน Facebook ๖ หอ๎ งสมุด กรกฎาคม การอํานออนไลน๑ ประวตั คิ วามเปน็ มา นักเรียน

10 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย ประชาชน ๒๕๖๓ อาเภอ ๒๐๐ บาท เนอ่ื งในวนั เขา๎ พรรษา ของวันสาคญั ของ นักศึกษา บา๎ นลาด ๒๘ จงั หวดั กรกฎาคม (งบดาเนินงาน) พระพุทธศาสนา กศน. เพชรบุรี ๒๕๖๓ ๒.เพือ่ รวํ มมือกับ ประชาชน Facebook ๑๒ สงิ หาคม หนวํ ย งานภาคี ทั่วไป ห๎องสมดุ ๒๕๖๓ ประชาชน เครือขาํ ยในการจดั อาเภอบา๎ น เมษายน - ลาด จงั หวดั กันยายน กจิ กรรมสงํ เสรมิ เพชรบุรี ๒๕๖๓ การอาํ น Facebook ๒๔ กุมภาพันธ๑ ๑.๕) กจิ กรรมสํงเสรมิ ๑.เพ่ือใหท๎ ราบถงึ เดก็ ๕ คน หอ๎ งสมดุ ประชาชน การอาํ นออนไลน๑ ประวตั ิความเป็นมา นกั เรียน อาเภอบา๎ น ลาด จงั หวัด เนอ่ื งในวนั เฉลมิ พระ ของวันสาคัญของ นกั ศกึ ษา เพชรบุรี ชนม พรรษา ราชวงศ๑ไทย กศน. Facebook พระบาทสมเดจ็ พระ ๒.เพ่ือรํวมมือกบั ประชาชน หอ๎ งสมุด ประชาชน ปรเมนทรามาธิบดศี รสี ิ หนวํ ย งานภาคี ทว่ั ไป อาเภอบ๎าน ลาด จังหวัด นทรมหาวชิราลงกรณ เครือขาํ ยในการจดั เพชรบรุ ี ฯพระวชริ เกล๎า กิจกรรมสํงเสริม หอ๎ งสมดุ ประชาชน เจา๎ อยูํหัว การอําน ๑.๖) กจิ กรรมสงํ เสริม ๑.เพ่ือใหท๎ ราบถึง เดก็ ๕ คน การอํานออนไลน๑ ประวตั ิความเป็นมา นักเรียน เน่ืองในวนั คลา๎ ยวัน ของวนั สาคัญของ นักศกึ ษา เฉลมิ พระชนมพรรษา ราชวงศไ๑ ทย กศน. สมเด็จพระนางเจ๎า ๒.เพอื่ รวํ มมือกับ ประชาชน สริ ิกติ ์ิ พระบรม ราชินี หนํวย งานภาคี ทั่วไป นาถ พระบรมราชชนนี เครอื ขํายในการจัด พันปหี ลวง กจิ กรรมสํงเสรมิ การอําน ๑.๗) กิจกรรมสงํ เสรมิ ๑. สงํ เสริมและ เดก็ ๓๐ คน การอําน “อยูํบ๎าน ก็ สนบั สนนุ ให๎มนี ิสยั นกั เรียน อํานได๎” ใฝุ เรยี นรแู๎ ละ นกั ศกึ ษา - หนังสอื พมิ พ๑รายวัน แสวงหาความรู๎ กศน. ออนไลน๑ ๒. เพมิ่ พนู ทกั ษะ ประชาชน -สาระความร๎ู การอําน ท่วั ไป ประจาวนั ๓. กระตุ๎นใหอ๎ ยาก อํานและพัฒนาเปน็ นสิ ยั รกั การอาํ น ๒. โครงการสงํ เสรมิ การอาํ น “รักการอําน สรา๎ งความรู๎ สูํอาชพี ” ๒.๑) กิจกรรมDIY ๑. เพือ่ สํงเสรมิ ให๎ เด็ก ๒๐ คน \"หน๎ากากอนามยั ทา เดก็ นกั เรยี น

11 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ จานวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ เอง\" เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๒๕๖๓ - สแกนควิ อาร๑โค๏ต นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ขนั้ ตอนการทา กศน. ประชาชน นักศกึ ษา อาเภอ หนา๎ กากอนามยั ท่ัวไป มีนสิ ยั รักการ กศน. ๒.๒) กิจกรรมสํงเสรมิ อาํ น ประชาชน บ๎านลาด การอําน “การทาแซน ๒. เพอื่ ประสาน ท่วั ไป วชิ ทนู ํา”ผํานคิว ความรวํ มมือกับ ๗ คน ห๎องสมุด ๒๔ อาร๑โค๏ต หนวํ ยงานภา คี เดก็ ประชาชน เครือขาํ ยในการจดั นักเรียน อาเภอบา๎ น กุมภาพนั ธ๑ ๒.๓) กิจกรรม “การ กิจ กรรมสํงเสริม นักศกึ ษา ลาด ๒๕๖๓ ทาฟก๓ ทองสงั ขยา” การอาํ น กศน. ๓. เพอื่ ปลูกฝง๓ ให๎ ประชาชน ๖ คน ห๎องสมดุ ๒๖ ๒.๔) กิจกรรมสํงเสริ เด็ก ทว่ั ไป ประชาชน การ อาํ น “อาํ นไป ทา นักเรยี น นกั ศกึ ษา อาเภอบา๎ น กมุ ภาพนั ธ๑ ไป” กศน. ประชาชน เดก็ ลาด ๒๕๖๓ การทาเทยี นหอม ท่วั ไป ใฝุร๎ู ใฝุอยํู นักเรียน เสมอ นกั ศึกษา ๖ คน ห๎องสมดุ พฤษภาคม ๒๐๐ บาท ๒.๕) กจิ กรรม “การ ๔.เพ่อื สร๎างอาชีพ กศน. ทาขนมไทย ว๎นุ ไขํ” ใหก๎ บั นกั เรยี น ประชาชน ประชาชน - กันยายน (งบดาเนนิ งาน) นักศกึ ษา กศน. ทั่วไป อาเภอบ๎าน ๒๕๖๓ ๒.๖) กิจกรรม “การ ประชาชนท่วั ไป ลาด เขา๎ ชอํ ดอกไม๎” ๕.เพอื่ ให๎หอ๎ งสมุด เด็ก เปน็ ศนู ย๑กลางแหํง นกั เรยี น ๖ คน หอ๎ งสมุด พฤษภาคม ๒๐๐ บาท ๒.๗) กจิ กรรม “การ การเรียนรู๎ นกั ศกึ ษา - กนั ยายน ทาขนมไทย ทับทมิ กศน. ประชาชน ๒๕๖๓ (งบดาเนนิ งาน) กรอบ” ประชาชน อาเภอบา๎ น ทั่วไป ลาด เดก็ ๖ คน หอ๎ งสมุด พฤษภาคม ๒๐๐ บาท นกั เรียน ประชาชน - กนั ยายน นกั ศึกษา ๒๕๖๓ (งบดาเนนิ งาน) กศน. อาเภอบ๎าน ประชาชน ลาด ทว่ั ไป ๖ คน หอ๎ งสมุด พฤษภาคม ๒๐๐ บาท เดก็ ประชาชน - กนั ยายน นกั เรียน อาเภอบ๎าน ๒๕๖๓ (งบดาเนินงาน) นักศกึ ษา กศน. ประชาชน ทว่ั ไป เดก็ นกั เรยี น นกั ศึกษา

12 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย กศน. ลาด ประชาชน ทั่วไป ๓. โครงการสํงเสริมการอาํ น ห๎องสมุดโลกแหงํ การอาํ นและการเรยี นรตู๎ ลอดชีวติ ๓.๑) กจิ กรรมอนุรักษ๑ เพือ่ รกั ษาขนบ เด็ก ๑๐๐ คน หอ๎ งสมุด ๔-๑๖ พฤศจิกาย วฒั นธรรมไทย ธรรม เนียมของ นกั เรยี น ประชาชน น ๒๕๖๒ “ประดิษฐ๑กระทงถวาย ไทยไวม๎ ิให๎สญู นักศึกษา อาเภอบา๎ น ๑๔ กุมภาพันธ๑ วัด” หายไปตาม กศน. ลาด ๒๕๖๓ กาลเวลาและ ประชาชน พฤษภาคม - กนั ยายน รวํ มมือกบั หนวํ ย ท่วั ไป ๒๕๖๓ ๓.๒) กิจกรรมสงํ เสริม งานภาคเี ครอื ขาํ ย เดก็ ๑๐ คน หอ๎ งสมุด พฤษภาคม - กนั ยายน การอาํ น “บอกรกั ในการจดั กจิ กรรม นกั เรยี น ประชาชน ๒๕๖๓ สงํ เสรมิ การอําน นักศกึ ษา ผาํ นส่ือ” อาเภอบ๎าน พฤษภาคม - การประดษิ ฐก๑ ุหลาบ เพอ่ื ใหเ๎ ดก็ นักเรยี น กศน. - กันยายน ลาด ๒๕๖๓ จากผา๎ ขนหนู นักศึกษา กศน. ประชาชน พฤษภาคม ประชา ชน ทัว่ ไป ทั่วไป - กันยายน ๓.๓) กิจกรรมสํงเสริม มนี ิสยั รกั การอาํ น เดก็ การอําน “การเพน๎ ท๑ ใฝรุ ๎ู ใฝเุ รยี น และ นกั เรยี น ๖ คน ห๎องสมดุ ๒๐๐ บาท พฒั นาตนเองอยูํ นักศึกษา ประชาชน (งบดาเนินงาน) ถุงผา๎ รกั ษ๑โลก” เสมอ กศน. อาเภอบ๎าน ๒๐๐ บาท ๑.เพ่อื ปลกู ฝ๓งให๎ ประชาชน ลาด (งบดาเนินงาน) เด็ก นักเรยี น ทว่ั ไป ๒๐๐ บาท นักศึกษา กศน. เด็ก ๓.๔) กิจกรรม ๖ คน หอ๎ งสมดุ (งบดาเนนิ งาน) ประดษิ ฐท๑ ีค่ ั่นหนงั สอื ประชาชนทว่ั ไป ใฝุ นกั เรียน รู๎ ใฝุเรยี น และ นักศึกษา ประชาชน DIY อาเภอบ๎าน พัฒนาตนเองอยูํ กศน. ลาด เสมอ ประชาชน ๒.เพ่ือสํงเสริมให๎ ท่ัวไป เดก็ นกั เรียน ๓.๕) กิจกรรม เดก็ ๖ คน ห๎องสมุด ประดิษฐ๑สมดุ ทามือผา๎ นกั ศึกษา กศน. นักเรียน ประชาชน ไทย ประชาชนทว่ั ไป มี นักศกึ ษา อาเภอ นิสยั รักการอําน กศน. บา๎ นลาด ประชาชน ทวั่ ไป ๓.๖) กจิ กรรมสงํ เสรมิ เดก็ ๖ คน หอ๎ งสมุด การอําน “รอ๎ ง เตน๎ นกั เรยี น ประชาชน

13 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๒๕๖๓ เลนํ อําน” นักศึกษา อาเภอ พฤษภาคม - กนั ยายน กศน. บา๎ นลาด ๒๕๖๓ ประชาชน พฤษภาคม - กนั ยายน ท่วั ไป ๒๕๖๓ ๓.๕ กิจกรรมสํงเสริม เดก็ ๖ คน หอ๎ งสมุด ๒๗ ประชาชน พฤศจกิ าย การอําน “เดก็ ไทยคัด นกั เรยี น อาเภอ น๒๕๖๒ บา๎ นลาด ลายมือ” นักศกึ ษา กศน. ประชาชน ทว่ั ไป ๓.๖ กิจกรรมสงํ เสริม เดก็ ๖ คน ห๎องสมดุ ประชาชน การอําน “ด.เดก็ ชําง นักเรียน อาเภอ บา๎ นลาด ป้๓น เปเปอรม๑ าเชํ” นกั ศกึ ษา กศน. ประชาชน ทั่วไป ๔. โครงการรถห๎องสมดุ เคลือ่ นที่ ๔.๑) กิจกรรมสงํ เสรมิ ๑. เพือ่ เปน็ การ เดก็ ๑๐๐ คน โรงเรียนวดั จนั ทาราม การอํานสาหรับเด็ก สงํ เสรมิ การอําน นักเรยี น ต.บ๎านทาน ปฐมวยั และการค๎นคว๎า นกั ศกึ ษา - กิจกรรมระบายสี ใหก๎ ับ เด็ก นักเรยี น กศน. หน๎ากากสตั ว๑ นกั ศกึ ษา กศน. ประชาชน - กิจกรรมเลาํ นทิ าน ประชาชนทว่ั ไป ทัว่ ไป สาหรับเดก็ ๒. เพือ่ เปน็ การ -กจิ กรรมนนั ทนาการ สงํ เสริมการอํานเชิง การละเลนํ พน้ื บา๎ น รกุ ในพืน้ ที่ที่ มอญซํอนผ๎า หํางไกล ๓. เพื่อกระจาย ความรแ๎ู ละเพิ่ม โอกาสทาง การศึกษาและการ เรยี นร๎ตู ลอดชวี ติ อยาํ งตํอเนื่องใหก๎ บั นักเรยี น นักศึกษา กศน. ประชาชนท่ัวไปใน พนื้ ท่ี

14 โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ จานวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย เป้าหมาย อาเภอบา๎ นลาด ๓๐๐ บาท ๔. เพ่ือพฒั นา ประสานความ (งบดาเนนิ งาน) รวํ มมอื กับ หนํวยงานภาคี ๓๐๐ บาท เครอื ขํายในการจดั กิจกรรมสํงเสริม (งบดาเนินงาน) การอําน ๓๐๐ บาท ๑๐๐ คน สนง. ๕ ธนั วาคม (งบดาเนนิ งาน) สหกรณ๑ ๒๕๖๒ ๖,๐๐๐ บาท เครดติ ยู (งบสนับสนุน) เนีย่ นวดั กํุม สามคั คี จากัด ต.บา๎ นหาด ๕๐ คน โรงเรียนวดั เขา ๒ มกราคม ทะโมน ต.ทํา ๒๕๖๓ เสน ๕๐ คน ศนู ยพ๑ ฒั นา ๑๗ เดก็ เลก็ มกราคม ไรํฝาง ๒๕๖๓ ต.ไรํสะทอ๎ น ๕๐ คน ศูนย๑พฒั นาเดก็ ๑๑ เล็ก ต.หนอง กมุ ภาพนั ธ๑ กะปุ ๒๕๖๓ ๑๐๐ คน โรงเรยี นวัด ๒๗ หนองจอก กมุ ภาพนั ธ๑ ต.หว๎ ยลกึ ๒๕๖๓ ๕๐ คน กศน.ตาบล ๕ หนองกระ มนี าคม เจด็ ๒๕๖๓ รวม ๑,๒๐๐ ๕. โครงการสงํ เสริมการอาํ นหอ๎ งสมดุ สัญจรสูํภาคเี ครือขําย คน ๕.๑) กิจกรรมสํงเสรมิ เพอื่ ให๎เหน็ ถึงความ เดก็ การอาํ น “ต๎นไมพ๎ ดู สาคัญของตนเอง นักเรยี น ๒๐๐ คน โรงเรียนวดั ๑๑ ได๎ ”เนอื่ งในวนั เด็ก และสํงเสริมใหเ๎ ดก็ นักศกึ ษา หนองแก มกราคม ๒๕๖๓

15 โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เป้าหมาย แหํงชาติ ๒๕๖๓ นกั เรียน นักศึกษา กศน. กศน.มี ความกล๎า เด็ก ๑๐๐ คน โรงเรียน ๒๐ ๕.๒) กิจกรรมสํงเสริม แสดงออกและรวํ ม นักเรยี น การอํานห๎องสมุด กบั หนํวยงานภาคี นกั ศึกษา บา๎ นลาด กมุ ภาพนั ธ๑ สญั จรสํชู มุ ชน กศน. วิทยา ๒๕๖๓ เครือ ขํายในการจดั ประชาชน ทว่ั ไป กจิ กรรมสงํ เสริม เด็ก การอําน นักเรียน ๑.เพ่อื เป็นการ เดก็ ๕.๓) กิจกรรมสํงเสริม สํงเสรมิ การอําน นกั เรียน ๓๐ คน ศูนย๑พัฒนา ๓ มีนาคม การอาํ นเลาํ นทิ านฟ๓น และการเรยี นร๎ู นกั ศึกษา เด็กเล็ก ๒๕๖๓ นา้ นม ให๎กบั นกั ศึกษา กศน. ๕.๔) กิจกรรมสงํ เสรมิ กศน.ประชาชน ประชาชน ตาบลทาํ ชา๎ ง การอาํ น “ทอํ งเทย่ี ววถิ ี ท่วั ไปและเป็น ทวั่ ไป ไทย ปลอดภัยไรโ๎ รค การสํงเสริมการ ๕๐ คน ณ งานพระ ๑๒ - ๑๓ เดก็ นครครี ี มนี าคม นักเรียน ๒๕๖๓ นักศกึ ษา ในงานพระนครคีรี อํานเชงิ กศน. เพชรบรุ ี” ประชาชน รุกในพ้ืนทห่ี ํางไกล ทั่วไป ๒.เพอ่ื กระจาย ๕.๕) กิจกรรมสํงเสรมิ ความรู๎ ๒๐๐ คน หนํวยงาน พฤษภาคม ๑,๐๐๐ บาท ราชการ - กันยายน การอําน “กระเชา๎ ส่อื ด๎านการศึกษา ๒๕๖๓ (งบดาเนนิ งาน) ในเขตพื้นที่ หนังสือ สูชํ มุ ชน” และวัฒนธรรมไปสูํ อาเภอบา๎ น ทอ๎ งถ่ินและใหค๎ น ลาด ในชมุ ชน (โรงพยาบาล สํงเสริม รู๎จักใช๎เวลาวํางให๎ สุขภาพ เปน็ ประโยชน๑ ตาบล, องคก๑ าร ๓.เพอ่ื สงํ เสริมให๎ บรหิ ารสวํ น เด็ก เยาวชนท่วั ไป ตาบล) และชมุ ชน ในทอ๎ งถ่นิ ได๎เรียนร๎ู ทักษะในการดาเนนิ ชวี ิตผํานสื่อทีห่ ลาก หลาย ซึง่ จะนาไปสํกู าร พฒั นาตน ชุมชน สังคม และ ประเทศชาติตํอไป ๔.เพื่อพัฒนา ประสานความ

16 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลุ่ม จานวน พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๕๐๐ บาท รํวมมือกบั ๕๐๐ บาท ๕๐๐ บาท หนวํ ยงานภาคี ๕๐๐ บาท ๕๐๐ บาท เครือขาํ ยในการจัด ๕๐๐ บาท ๕๐๐ บาท กจิ กรรมสงํ เสริม ๕๐๐ บาท ๕๐๐ บาท การอําน ๕๐๐ บาท ๖. โครงการสํงเสรมิ การอํานเพ่ือพฒั นาบา๎ นหนงั สอื ชุมชนใหเ๎ ป็นแหลํงการเรยี นรต๎ู ลอดชวี ิต ๖.๑) กิจกรรมสงํ เสรมิ ๑.เพอ่ื เปน็ การ เด็ก ๓๐๐ คน บ๎านหนังสอื พฤษภาคม การอาํ นและการ สํงเสริมการอาํ น นกั เรียน ชุมชนตาบล - กันยายน เรียนรบู๎ า๎ นหนงั สอื และการเรยี นรตู๎ าม นักศกึ ษา บ๎านหาด ๒๕๖๓ ชมุ ชน อธั ยาศัยให๎กบั กศน. ๓๐๐ คน บ๎านหนงั สอื พฤษภาคม นักศกึ ษา กศน. ประชาชน ชุมชนตาบล - กันยายน ประชาชนท่ัวไป ทว่ั ไป บา๎ นทาน ๒๕๖๓ และเปน็ การ ๓๐๐ คน บ๎านหนังสอื พฤษภาคม สงํ เสรมิ การอาํ นเชิง ชมุ ชนตาบล - กนั ยายน รกุ ในพ้ืนทหี่ าํ งไกล ลาดโพธ์ิ ๒๕๖๓ ๒.เพื่อกระจาย ๓๐๐ คน บา๎ นหนงั สอื พฤษภาคม ความรู๎ ชุมชนตาบล - กนั ยายน สื่อดา๎ นการศกึ ษา ทาํ เสน ๒๕๖๓ และวัฒนธรรมไปสูํ ๓๐๐ คน บา๎ นหนงั สอื พฤษภาคม ท๎องถิ่นและใหค๎ น ในชมุ ชน ชมุ ชนตาบล - กันยายน ทาํ เสน ๒๕๖๓ ร๎ูจักใช๎เวลาวาํ งให๎ เปน็ ประโยชน๑ ๓๐๐ คน บา๎ นหนังสอื พฤษภาคม ๓๐๐ คน ชุมชนตาบล - กนั ยายน ๓.เพ่อื พฒั นา ๓๐๐ คน ๒๕๖๓ ประสานความ ถ้ารงค๑ รํวมมือกบั พฤษภาคม บา๎ นหนังสอื - กนั ยายน หนํวยงานภาคี ชมุ ชนตาบล ๒๕๖๓ เครอื ขาํ ยในการจดั ไรมํ ะขาม พฤษภาคม กิจกรรมสงํ เสรมิ บ๎านหนงั สือ - กนั ยายน การอําน ชมุ ชนตาบล โรงเข๎ ๒๕๖๓ ๓๐๐ คน บ๎านหนงั สอื พฤษภาคม ชมุ ชนตาบล - กนั ยายน ห๎วยขอ๎ ง ๒๕๖๓ ๓๐๐ คน บ๎านหนังสอื พฤษภาคม ชุมชนตาบล - กันยายน บา๎ นทาน ๒๕๖๓

17 โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ จานวน พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ รวม เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๕๐๐ บาท ๓๐๐ คน บ๎านหนงั สือ พฤษภาคม ๕๐๐ บาท ชุมชนตาบล - กนั ยายน ๕๐๐ บาท ๓๐๐ คน ลาดโพธิ์ ๒๕๖๓ ๕๐๐ บาท บา๎ นหนังสือ พฤษภาคม ๕๐๐ บาท ๓๐๐ คน ชุมชนตาบล - กันยายน ๕๐๐ บาท ๒๕๖๓ 18,100 ๓๐๐ คน หว๎ ยลึก พฤษภาคม บ๎านหนงั สอื - กนั ยายน ๓๐๐ คน ชุมชนตาบล ๒๕๖๓ พฤษภาคม ๓๐๐ คน ทําเสน - กันยายน บ๎านหนังสือ ๒๕๖๓ ชุมชนตาบล พฤษภาคม สมอพลอื - กันยายน บา๎ นหนังสือ ๒๕๖๓ ชุมชนตาบล พฤษภาคม หนองกะปุ - กันยายน บ๎านหนังสอื ๒๕๖๓ ชุมชนตาบล สะพานไกร รางวลั เกยี รติบตั ร การเชดิ ชูเกียรตทิ ่ีสถานศึกษาไดร้ บั (ตงั้ แตป่ ีงบประมาณทจ่ี ัดทารายงานการประเมิน ตนเอง ยอ้ นหลังไปไม่เกิน 3 ปีงบประมาณ) รางวัล เกียรตบิ ตั ร ดา้ น / เร่ือง หนว่ ยงาน องค์กร ท่ี การเชดิ ชูเกยี รติที่ ที่มอบ ปีท่ไี ด้รบั สถานศกึ ษาไดร้ บั กศน.อาเภอบา๎ นลาด มีสํวนรวํ มสนับสนุน องค๑การบริหารสวํ น 2561 1 เกยี รตบิ ตั ร กจิ กรรม ตามโครงการจัดกจิ กรรมวันเดก็ ตาบลไรสํ ะท๎อน 2 เกยี รตบิ ตั ร แหงํ ชาติ ประจาปี 2561 3 เกียรตบิ ตั ร เปน็ สถานศึกษาทน่ี ๎อมนาศาสตร๑พระราชาสกูํ าร 2561 สรา๎ งความปรองดองและสมานฉันท๑ ตาม โครงการฝกึ อบรมผ๎บู ริหารการศกึ ษาและ ผ๎บู รหิ ารสถานศกึ ษา เพื่อขบั เคลอื่ นการสรา๎ ง ความปรองดองและสมานฉนั ทล๑ งสํูการปฏิบตั ใิ น พื้นที่กลํุมจงั หวดั มีผเ๎ู ข๎าสอบN- NET เป็นร๎อยละ 82.95 ของผเ๎ู ข๎าสอบสานักงาน กศน. 2561 ทงั้ หมด ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตดิ า๎ น จังหวดั เพชรบุรี

18 รางวลั เกียรตบิ ัตร ด้าน / เรอ่ื ง หน่วยงาน องค์กร ท่ี การเชดิ ชูเกยี รตทิ ี่ ทีม่ อบ ปที ี่ไดร้ บั สถานศกึ ษาได้รับ การศึกษานอกระบบการศกึ ษานอกระบบโรงเรNียน- ( 4 เกยี รตบิ ตั ร NET) ประจาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2560 จาก 5 เกยี รติบัตร 6 เกยี รตบิ ัตร สานกั งาน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 7 เกียรตบิ ัตร 8 เกยี รติบัตร มคี าํ เฉลี่ยผลการเข๎าสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปลสายนกั งาน กศน. 2561 2563 9 เกียรตบิ ตั ร ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2560 ของนกั ศึกษา กศจนัง.หวดั เพชรบุรี 2562 2563 10. เกียรตบิ ัตร เป็นร๎อยละ 85.76 2563 11. เกยี รตบิ ตั ร รางวัลท่ี 1 ประเภท กศน.อาเภอ/เขต สถาบนั กศน. 2561 12. เกยี รตบิ ัตร ดเี ดํน ภาคกลาง 2563 รางวลั ท่ี 1 ประเภท กศน.อาเภอดีเดํน สานกั งาน กศน. 2563 2563 จงั หวัดเพชรบุรี กศน.เข๎ารวํ มจดั นิทรรศการเปดิ บา๎ นวชิ าการ โรงเรยี นบ๎านลาด “บา๎ นลาดวทิ ยา Open house 2020” วิทยา นางมณยี า ถมปต๓ ให๎การสนับสนนุ การ อุทยาน ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตรพ๑ ฒั นานวัตกรรม วิทยาศาสตรพ๑ ระ ด๎านสิง่ แวดล๎อม ประเภทการจัดการขยะมลู ฝอย จอมเกล๎า ณ หวา๎ ระดับพ้นื ที่ ประจาปีงบประมาณ 2563 กอ จังหวัด ประจวบคีรีขันธ๑ กศน.อาเภอบา๎ นลาด ได๎รบั รางวลั ชมเชยการ อทุ ยาน ประกวดโครงการโครงงานวทิ ยาศาสตรพ๑ ัฒนา วิทยาศาสตรพ๑ ระ นวัตกรรมด๎านส่งิ แวดล๎อม ประเภทการจัดการ จอมเกล๎า ณ หว๎า ขยะมลู ฝอยระดบั พื้นท่ี ประจาปงี บประมาณ กอ จังหวัด 2563 ประจวบคีรีขนั ธ๑ ไดร๎ ับรางวลั ชมเชยการประกวดโครงงาน สานกั งาน กศน. วิทยาศาสตร๑สาหรับนกั ศกึ ษา กศน. ระดับพื้นท่ี ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 “ด๎านการใช๎ และการอนรุ กั ษ๑พลังงานไฟฟูาเพ่ือชวี ติ และ สังคม” กศน. ตาบลทําชา๎ งมผี ๎เู ขา๎ สอบเปน็ ร๎อยละ 100 กศน.อาเภอ ของผเ๎ู ข๎าสอบทั้งหมดในการสอบการประเมิน บา๎ นลาด คณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ ( N-NET) ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2562 กศน.ตาบลบ๎านหาด มีผลการเข๎าสอบ N-NET สานักงาน กศน. ของนักศกึ ษา กศน.เป็นร๎อยละ 100 ในการ จังหวัดเพชรบุรี ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา๎ นการศกึ ษา นอกระบบนอกโรงเรยี น( N-NET) ปีการศกึ ษา

19 รางวัล เกยี รติบตั ร ด้าน / เรือ่ ง หน่วยงาน องค์กร ท่ี การเชิดชเู กียรตทิ ่ี ทมี่ อบ ปที ่ไี ดร้ บั สถานศกึ ษาไดร้ ับ 2562 กศน.อาเภอ 2563 13. เกยี รตบิ ตั ร บา๎ นลาด กศน. ตาบลไรํสะท๎อนมผี เู๎ ข๎าสอบเป็นรอ๎ ยละ 14. เกยี รตบิ ตั ร 100 ของผเ๎ู ข๎าสอบทัง้ หมดในการสอบการ กศน.อาเภอ 2563 ประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ บา๎ นลาด 15. เกยี รติบัตร (N-NET) ครง้ั ที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 กศน.อาเภอ 2563 16. เกียรตบิ ัตร กศน.ตาบลบา๎ นหาด มผี ๎ูเขา๎ สอบเป็นรอ๎ ยละ บ๎านลาด 100 ของผ๎เู ขา๎ สอบท้งั หมดในการสอบวัดผล 17. เกยี รติบัตร สมั ฤทธท์ิ างการศึกษาปลายภาคเรียนท่ี 2 ปี กศน.อาเภอ 2563 การศกึ ษา 2562 หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ บา๎ นลาด 18. เกียรตบิ ตั ร ระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.อาเภอ 2563 กศน.ตาบลบา๎ นหาด มผี เู๎ ข๎าสอบเป็นรอ๎ ยละ บ๎านลาด 100 ของผเู๎ ข๎าสอบทง้ั หมดในการสอบวดั ผล สัมฤทธิท์ างการศกึ ษาปลายภาคเรยี นที่ 2 ปี กศน.อาเภอ 2563 การศกึ ษา 2562 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ บ๎านลาด ระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน. ตาบลห๎วยลกึ มีผเ๎ู ข๎าสอบเป็น รอ๎ ยละ 100 ของผ๎ูเขา๎ สอบทัง้ หมดในการสอบการ ประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ (N-NET) คร้งั ที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 กศน.ตาบลไรมํ ะขาม มผี เ๎ู ขา๎ สอบเปน็ รอ๎ ยละ 100 ของผู๎เขา๎ สอบทง้ั หมดในการสอบวัดผล สมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษาปลายภาคเรียนที่ 2 ปี การศกึ ษา 2562 หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กศน. ตาบลลาดโพธิ์ มีผูเ๎ ขา๎ สอบเป็น รอ๎ ยละ 100 ของผู๎เขา๎ สอบทั้งหมดในการสอบการ ประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาติ (N-NET) ครง้ั ท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562

20 ค่าเป้าหมายของสถานศกึ ษา เพื่อเปน็ การกาหนดเปูาหมายของการพัฒนาผเ๎ู รียนของสถานศกึ ษาตามแนวทางการประเมนิ คณุ ภาพ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จงึ มีการกาหนดคาํ เปาู หมายเกยี่ วกบั ผลลพั ธ๑ที่จะให๎เกิดแกํ ผู๎เรียนโดยการมีสํวนรํวมของผบ๎ู ริหารสถานศึกษา และบคุ ลากรของสถานศึกษา เพ่ือใช๎ในการเทยี บเคยี ง ตรวจสอบประเมนิ ผล และการประกนั คณุ ภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพจิ ารณาทสี่ มควรจดั ให๎มี การกาหนดคําเปูาหมาย สาหรับใช๎ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษาไว๎ดงั น้ี มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ประเดน็ การพิจารณาที่ ๑.1 ผู๎เรยี นการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนทดี่ ีสอดคล๎อง กบั หลกั สูตรสถานศกึ ษา การตั้งคาํ เปูาหมายความร๎ูพน้ื ฐาน ในปีงบประมาณ ๒๕๖3กศน. อาเภอบา๎ นลาด ใช๎คะแนนเฉลี่ยผล การสอบปลายภาคเรียนของผ๎ูเรยี น ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๑ และภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๒ จานวน ๑๔ วชิ า จงึ กาหนดคาํ เปูาหมายดังนี้ การกาหนดค่าเป้าหมายปี 2563 ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ ค่าเฉล่ยี ค่า ท่ี ช่ือวชิ า 2/2560 1/2561 2/2561 1/2562 เป้าหมาย 16.36 ปี 2563 1 ทักษะการเรียนรู้ 0.00 0.00 13.71 19.00 17.90 16.36 2 ภาษาไทย 0.00 12.50 0.00 23.29 14.75 17.90 3 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 0.00 0.00 17.00 12.50 12.38 14.75 4 คณติ ศาสตร์ 0.00 18.76 0.00 6.00 19.75 12.38 5 วทิ ยาศาสตร์ 0.00 23.50 0.00 16.00 19.90 19.75 6 ช่องทางการเข้าสูอ่ าชีพ 0.00 21.79 0.00 18.00 19.51 19.90 7 ทกั ษะการประกอบอาชีพ 0.00 0.00 19.51 0.00 18.54 19.51 8 พัฒนาอาชพี ให้มอี ยมู่ ีกิน 18.54 0.00 0.00 0.00 20.51 18.54 9 สุขศึกษาพลศึกษา 0.00 0.00 24.34 16.67 17.30 20.51 10 เศรษฐกจิ พอเพียง 0.00 7.17 0.00 27.43 18.25 11 ศลิ ปศกึ ษา 0.00 0.00 15.00 21.50 20.77 17.30 12 สงั คมศกึ ษา 21.00 0.00 20.53 0.00 19.47 18.25 13 การพัฒนาตนเองชุมชนสงั คม 19.47 0.00 0.00 0.00 24.48 20.77 14. ศาสนาและหนา้ ท่พี ลเมอื ง 29.50 0.00 0.00 19.46 19.47 24.48 18.56

21 การกาหนดค่าเป้าหมายปี 2563 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ท่ี ชอ่ื วิชา 2/2561 ปีงบประมาณ ค่าเฉลยี่ ค่าเป้าหมายป2ี 563 18.11 1/2562 17.04 1 ทกั ษะการเรียนรู้ 16.43 15.96 18.72 17.04 2 ภาษาไทย 11.63 21.00 10.44 18.72 3 ภาษาองั กฤษในชีวิตประจาวัน 16.50 9.25 14.50 10.44 4 คณติ ศาสตร์ 14.55 12.50 14.94 14.50 5 วิทยาศาสตร์ 23.00 15.33 21.00 14.94 6 ช่องทางการพัฒนาอาชพี 13.55 19.00 13.88 21.00 7 ทักษะกาพรฒั นาอาชพี 15.00 14.20 14.70 13.88 8 พัฒนาอาชีพให้มีความเขม้ แข็ง 21.30 14.40 21.62 14.70 9 สขุ ศึกษาพลศกึ ษา 26.56 21.93 23.12 21.62 10 เศรษฐกจิ พอเพียง 12.00 19.67 13.50 23.12 11 ศลิ ปศกึ ษา 14.36 15.00 12.02 13.50 12 สงั คมศกึ ษา 19.00 9.67 17.71 12.02 13 ศาสนาและหน้าทีพ่ ลเมือง 11.20 16.42 13.10 17.71 14 การพัฒนาตนเองชุมชนสังคม 15.00 13.10 16.16 การกาหนดคา่ เปา้ หมายปี 2563 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ท่ี ช่ือวิชา 2/2561 ปีงบประมาณ คาํ เฉลย่ี คําเปาู หมาย 20.68 1/2562 19.41 ปี 2563 1 ทักษะการเรยี นรู๎ 13.86 18.14 15.07 19.41 2 ภาษาไทย 12.20 16.27 11.94 15.07 3 ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ิตและสังคม 18.57 11.67 14.04 11.94 4 คณิตศาสตร๑ 14.67 9.50 14.11 14.04 5 วิทยาศาสตร๑ 19.33 13.54 17.42 14.11 6 ชํองทางการขยายอาชพี 18.48 15.50 14.99 17.42 7 ทกั ษะการขยายอาชพี 15.25 11.50 13.25 14.99 8 พัฒนาอาชีพใหม๎ คี วามมัน่ คง 11.25 13.25 9 สขุ ศึกษาพลศกึ ษา 21.75 18.88 10 เศรษฐกจิ พอเพียง 18.38 16.00 15.79 18.88 13.20 15.79

22 ท่ี ช่ือวชิ า 2/2561 ปีงบประมาณ คาํ เฉลี่ย คาํ เปูาหมาย 10.35 1/2562 14.09 ปี 2563 11 ศลิ ปศึกษา 17.83 15.62 14.09 12 สังคมศึกษา 14.57 16.53 15.62 13 ศาสนาและหนา๎ ทพี่ ลเมือง 15.25 16.67 17.50 16.53 14 การพฒั นาตนเองชุมชนสังคม 17.80 17.50 18.67 16.33 15.61 ประเดน็ การพิจารณาท่ี ๑.๒ ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และ คุณลักษณะทีด่ ีตามทส่ี ถานศึกษากาหนด กศน.อาเภอบ๎านลาด คาดวําจะมผี เ๎ู รียนการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานท่ีได๎รับการยกยํองเชดิ ชูเกียรติ หรือเป็น แบบอยาํ งทีด่ ใี นด๎านที่เกี่ยวข๎องกับการมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คํานิยม หรอื คณุ ลักษณะท่ีดี จานวน 18 คน ประเด็นการพจิ ารณาที่ 1.3 ผูเ้ รียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์คิด อยา่ งมวี ิจารณญาณและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นรว่ มกับผอู้ ื่น กศน.อาเภอบ๎านลาด คาดวําจะมผี เ๎ู รียนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานที่มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห๑ ไตรํตรองอยาํ งรอบคอบ โดยใชข๎ ๎อมูลและเหตุผลประกอบการตดั สินใจ แก๎ไขป๓ญหาได๎ยาํ งถูกต๎อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ รํวมกบั ผูอ๎ ่ืนได๎ จานวน 36 คน ประเด็นการพิจารณาท่ี ๑.๔ ผ้เู รียนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมคี วามสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ช้นิ งาน หรอื นวัตกรรม กศน.อาเภอบา๎ นลาด คาดวาํ จะมผี ู๎เรียนการศึกษาข้ันพ้นื ฐานทีค่ วามสามารถสรา๎ งโครงงาน ช้นิ งาน สง่ิ ประดิษฐ๑ งานสร๎างสรรค๑ หรือสง่ิ ใหมํทส่ี ามารถนาไปใชป๎ ระโยชนไ๑ ด๎จรงิ จานวน 36 คน ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี 1.8 ผจู้ บการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานนาความรู้ ทักษะพื้นฐานทีไ่ ดร้ ับไปใชห้ รือ ประยกุ ต์ใช้ กศน.อาเภอบ๎านลาด คาดวําจะมผี ๎ูจบการศกึ ษาตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ทีส่ ามารถนาความร๎ู ทกั ษะพน้ื ฐานทีไ่ ดร๎ ับไปใช๎ หรอื ประยุกตใ๑ ช๎ในการดาเนนิ ชีวิต การประกอบอาชพี หรอื เพือ่ การศึกษาตอํ นะดับท่ีสูงขน้ึ จานวน 36 คน มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี ๑.๓ ผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองทนี่ าความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษ์ หรือตวั อยา่ ง ที่ดี กศน.อาเภอบา๎ นลาด คาดวาํ จะมจี านวนผูจ๎ บการศึกษาตํอเน่ือง ท่ีมีผลการดาเนินงานที่เหน็ เปน็ ประจักษ๑ในพ้ืนท่ี หรือเป็นตัวอยํางที่ดี จานวน 18 คน

23 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ศนู ย๑การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบ๎านลาดสงั กดั สานักงานสงํ เสริมการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบุรี สานกั งานสงํ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มกี ารจัดการศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบด๎วย การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาตอํ เนอื่ ง การศกึ ษาตามอัธยาศยั ซึ่งไดก๎ าหนดและประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาไวแ๎ ล๎วเมื่อวนั ที่ 13 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2563 จึงไดด๎ าเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษาประจาปงี บประมาณ 2563 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศกึ ษาท่ีสอดคลอ๎ งเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ประกาศ ณ วนั ท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ.2562 ซงึ่ มผี ลการประเมินคณุ ภาพ การศึกษา ดังนี้

ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู๎เรียนการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื เนน๎ ผเ๎ู รยี นเป็นสาคญั มาตรฐานการศกึ ษา / คา่ กระบวนการ / วิธีการดาเนินงานของสถ ประเด็นการพิจารณา น้าหนัก (คะแนน) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพ ของผเู้ รยี นการศึกษานอก 50 ระบบระดบั การศึกษาข้ัน พื้นฐาน 10 กศน.อาเภอบ๎านลาด ไดล๎ งทะเบียนเร 1.1 ผ๎เู รียนการศึกษาขัน้ บงั คบั ภาคเรียนที่ 2/2562 พื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ 1. ระดับประถมศกึ ษา จานวน 11 ทางการเรียนทีด่ ี สอดคล๎องกบั หลกั สูตร ประกอบด๎วยวชิ า ทกั ษะการเรยี นรู๎ ภาษา สถานศกึ ษา ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน คณิตศาสตร๑ วทิ ยา ทกั ษะการประกอบอาชพี พัฒนาอาชพี ให สุขศกึ ษาพลศกึ ษา เศรษฐกจิ พอเพยี ง ศลิ ป การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม 2. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน๎ จานว รายวิชา ประกอบดว๎ ยวิชา ทักษะการเรีย ภาษาไทย ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจาวัน คณิตศาสตร๑ วิทยาศาสตร๑ ชํองทางการพ อาชีพ ทักษะการพัฒนาอาชีพ พฒั นาอาช ความเข๎มแข็ง สุขศกึ ษาพลศึกษา เศรษฐกิจ

24 นฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ข้ึนและร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ ถานศึกษา หลักฐานท่เี กิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั สภาพจริง คุณภาพ 50.00 ยอดเยย่ี ม รยี นวิชา ผลการประเมนิ คณุ ภาพของ กศน. 10.00 ยอดเยย่ี ม อาเภอบ๎านลาดประเด็นการพจิ ารณาที่ 1.1 1 รายวชิ า ผเู๎ รียนการศึกษาขัน้ พื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการ าไทย เรียนทด่ี ีสอดคล๎องกบั หลักสตู รสถานศกึ ษา าศาสตร๑ เกณฑก๑ ารพิจารณา คะแนนเฉลยี่ ผล การสอบ หม๎ ีอยํูมกี นิ ปลายภาคเรียนของผเู๎ รียนทุกระดบั การศกึ ษา ปศึกษา ในรายวิชาบงั คบั ของสถานศกึ ษา เปรียบเทียบ กบั คาํ คะแนนเปูาหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนดไว๎ วน 14 สถานศกึ ษามผี ลการดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ ยนร๎ู 2563 พบวาํ คะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลาย ภาคเรียนของผ๎เู รียนทกุ ระดับการศึกษาใน พัฒนา รายวชิ าบงั คับสงู กวําคาํ เปูาหมายท่ีกาหนด รอ๎ ย ชพี ให๎มี ละเฉลยี่ 51.07 คานวณคะแนนที่ไดจ๎ ากเกณฑ๑ จพอเพยี ง การใหค๎ ะแนนเทยี บกบั คาํ น้าหนกั คะแนน (คาํ

มาตรฐานการศึกษา / คา่ ประเด็นการพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วิธีการดาเนินงานของสถ (คะแนน) ศลิ ปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและหน๎าทพ่ี และวิชาการพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 3. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาน รายวิชา ประกอบด๎วยวชิ า ทักษะการเรยี ภาษาไทย ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชวี ติ และสงั คม คณิตศาสตร๑ วิทยาศาสตร๑ ชํองทางการขย ทักษะการขยายอาชีพ พัฒนาอาชพี ใหม๎ ีค สขุ ศกึ ษาพลศึกษา เศรษฐกิจพอเพยี ง ศิลป สังคมศกึ ษา ศาสนาและหนา๎ ทพ่ี ลเมอื ง แล วชิ าการพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม กศน.อาเภอบ๎านลาด ไดล๎ งทะเบีย วชิ าบังคับ ภาคเรียนท่ี 1/2563 1. ระดบั ประถมศึกษา จานวน 13 ประกอบดว๎ ยวชิ าทกั ษะการเรียนร๎ู ภาษาไ ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน คณติ ศาสตร๑ วิทยา ชอํ งทางการเขา๎ สูํอาชพี ทกั ษะการประกอ พัฒนาอาชพี ใหม๎ ีอยมํู กี ิน สุขศกึ ษาพลศึกษ เศรษฐกจิ พอเพียง ศลิ ปศึกษา สงั คมศึกษา พฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 2. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต๎น จานว รายวชิ า ประกอบด๎วยวิชา ทักษะการเรีย

25 ผลการดาเนนิ งานท่เี กดิ ขึน้ และร่องรอย ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานที่เกดิ ข้นึ จากการดาเนินงานตาม คะแนนทไ่ี ด้ ระดับ สภาพจริง คณุ ภาพ พลเมือง นา้ หนัก 10 คะแนน) คะแนนทไ่ี ด๎ 10 คะแนน จงึ อยใูํ นระดบั คณุ ภาพ ยอดเยย่ี ม นวน 14 ซึ่งมีรอํ งรอยหลักฐาน ดงั นี้ ยนร๎ู 1. รายงานผลคะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลาย ม ภาคเรียนท่ี 2/2562 และ 1/2563 ระดับ ยายอาชีพ ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต๎น และ ความม่ันคง มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปศึกษา 2. ตารางสรปุ ข๎อมูลคะแนนเฉลย่ี ผลการสอบ ละ ภาควชิ าบงั คับของ กศน.อาเภอบา๎ นลาด เปรียบเทียบกบคาํ เปาู หมายทีก่ าหนดไว๎ ยนเรยี น 3 รายวชิ า ไทย าศาสตร๑ อบอาชีพ ษา า การ วน 14 ยนร๎ู

มาตรฐานการศึกษา / ค่า ประเด็นการพจิ ารณา น้าหนัก กระบวนการ / วธิ กี ารดาเนนิ งานของสถ (คะแนน) ภาษาไทย ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาวัน คณิตศาสตร๑ วทิ ยาศาสตร๑ ชํองทางการพ อาชีพ ทักษะการพฒั นาอาชพี พฒั นาอาช ความเข๎มแขง็ สุขศึกษาพลศึกษา เศรษฐกจิ ศิลปศึกษา สงั คมศกึ ษา ศาสนาและหน๎าที่พ และวิชาการพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 3. ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จาน รายวิชา ประกอบดว๎ ยวชิ า ทกั ษะการเรยี ภาษาไทย ภาษาองั กฤษเพ่ือชีวติ และสงั คม คณติ ศาสตร๑ วทิ ยาศาสตร๑ ชอํ งทางการขย ทกั ษะการขยายอาชพี พัฒนาอาชีพให๎มคี สุขศึกษาพลศกึ ษา เศรษฐกิจพอเพยี ง ศลิ ป สังคมศึกษา ศาสนาและหน๎าท่พี ลเมือง แล วิชาการพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม โดยทีผ่ เ๎ู รยี นของกศน.อาเภอบา๎ นลาด ไดเ๎ ตลอดหลักสูตร จานวน 4 ภาคเรียนตาม ลงทะเบียนทกี่ าหนดไว๎ โดยจดั กระบวนกา เนน๎ ผเู๎ รยี นเปน็ สาคญั ในรูปแบบทห่ี ลากหล จานวน 20 สัปดาห๑ โดยครผู ส๎ู อนดาเนนิ ก 1) วิเคราะหผ๑ เ๎ู รยี นเพือ่ จัดทาแผนการส รายบคุ คล

26 ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขน้ึ และรอ่ งรอย ผลการประเมินคุณภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานท่เี กิดขน้ึ จากการดาเนินงานตาม คะแนนที่ได้ ระดบั สภาพจรงิ คณุ ภาพ พัฒนา ชพี ให๎มี จพอเพยี ง พลเมือง นวน 14 ยนรู๎ ม ยายอาชพี ความมั่นคง ปศกึ ษา ละ เรียน มแผนการ ารเรยี นรทู๎ ่ี ลาย การ ดังนี้ สอน

มาตรฐานการศึกษา / ค่า ประเดน็ การพิจารณา น้าหนัก กระบวนการ / วิธกี ารดาเนนิ งานของสถ (คะแนน) 2) จัดทาแผนการเรียน การสอนรายวชิ ทลี่ งทะเบยี นเรียน โดยวเิ คราะห๑เนือ้ หาออ เนื้อหางาํ ย ผูเ๎ รียนเรียนร๎ูด๎วยตนเอง เน้อื ห กลาง ครนู ามาจดั กระบวนการเรียนรู๎ และ ยากมาก ครูเชญิ วิทยากรสอนเสรมิ 3) ครูผส๎ู อนและผ๎ูเรียนจดั ทาบันทึกขอ๎ ต รวํ มกัน 4) ครผู สู๎ อนดาเนินการจดั กระบวนการ กศน. หรือ ONIE MODEL ซงึ่ เปน็ กระ เรียนร๎ูทจ่ี ดั ขึ้นอยํางเปน็ ระบบตามปรัชญา เป็น” 5) ครผู ส๎ู อนดาเนนิ การจดั กระบวนการ โดยใช๎ Google classroom 6) ครผู ู๎สอนดาเนนิ การจัดกระบวนกา 7) จัดทา Pre-test และ Post-test 8) ทดสอบกลางภาค โดยใช๎ QR cod 9) จัดการเรยี นรู๎โดยการทาโครงงาน 10) จัดกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเ๎ู รยี น โครงการปรับพื้นฐานการเรียนรู๎ โครงการค วชิ าการ โครงการสอนเสรมิ 11) การวัดผลและประเมินผลปลายภาค

27 ผลการดาเนินงานทีเ่ กดิ ข้นึ และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลกั ฐานทเ่ี กิดข้นึ จากการดาเนนิ งานตาม ถานศกึ ษา คะแนนทไี่ ด้ ระดับ สภาพจริง คณุ ภาพ ชา อกเป็น หาปาน ะเนื้อหา ตกลง รเรียนร๎ู ะบวนการ “คดิ รเรียนรู๎ ารเรียนรู๎ de นไดแ๎ กํ คําย คเรยี น

มาตรฐานการศกึ ษา / ค่า ประเด็นการพจิ ารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วิธกี ารดาเนินงานของสถ (คะแนน) 1.2 ผูเ๎ รียนการศึกษาขั้น พื้นฐานมีคุณธรรม กศน.อาเภอบา๎ นลาด ได๎ดาเนินโครงก จริยธรรม คํานิยม และ ผู๎เรยี นปรับความร๎พู ้นื ฐานรายวชิ าบังคบั ใน คุณลักษณะที่ดีตามที่ ภาคเรียน โดยเชิญวิทยากรทม่ี คี วามร๎ูความ สถานศึกษากาหนด ตรงสาขาวิชา เพือ่ ให๎นักศึกษามรี ะดบั ความ เพียงพอท่ีจะเรยี นดว๎ ยวิธพี บกลุํมตํอไปได๎ ทนั กบั นักศึกษาคนอื่น และจดั โครงการสอ กํอนสอบปลายภาค โดยเชิญวิทยากรท่มี ีคว ความสามารถตรงสาขาวชิ า เพ่ือให๎นกั ศกึ ษ ความรู๎ความเขา๎ ใจในเนื้อหารายวชิ าบังคับ นักศกึ ษามีผลสัมฤทธก์ิ ารเรยี นรายวชิ าบังค 10 กศน.อาเภอบ๎านลาด ดาเนินการจัดท แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ท่ีสงํ เสรมิ สนับ ผ๎เู รียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คํานยิ ม และ คุณลกั ษณะท่ดี ีตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด แ ดาเนนิ การจัดโครงการและกิจกรรม ท่สี ํงเส สนับสนนุ ให๎ผ๎ูเรียน มคี ณุ ธรรมจริยธรรม ค และคุณลกั ษณะท่ดี ใี ห๎กับผเู๎ รียนในปีงบประ 2563 ทง้ั 2 ภาคเรยี น ได๎แกํ ภาคเรียนท 2/2562 และภาคเรยี นที่ 1/2563 โดยม ประเมินผล สรุปผล และรายงานผลการดา โครงการดังกลําวตํอผูบ๎ ังคบั บัญชา

28 ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ และร่องรอย ผลการประเมนิ คุณภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานทเี่ กดิ ขึน้ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนที่ได้ ระดับ สภาพจรงิ คณุ ภาพ การพฒั นา 10.00 ยอดเยี่ยม นชํวงตน๎ มสามารถ มร๎พู นื้ ฐาน และเรยี น อนเสริม วามร๎ู ษามี ทาให๎ คับสูงข้ึน ทา กศน.อาเภอบ๎านลาด ในตัวบํงชท้ี ่ี ๑.๒ บสนุนให๎ ผเู๎ รยี นการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คาํ นิยมและคณุ ลกั ษณะที่ดตี ามท่ี และได๎ สถานศึกษากาหนด พบวาํ กศน.อาเภอบ๎าน สริม ลาด บรรลตุ ามเปาู หมายความสาเรจ็ ของเกณฑ๑ คํานิยม การพจิ ารณาที่ ๑.๒ ท่ีกาหนดไว๎จากคํานา้ หนัก ะมาณ คะแนน ๑๐.๐๐ คะแนน ซึง่ ประเมินได๎ ๑๐.๐๐ ที่ คะแนน อยใํู นเกณฑร๑ ะดับคณุ ภาพ ยอดเย่ียม มีการ ด๎วยผลการดาเนนิ งานของกศน.อาเภอบ๎านลาด าเนินงาน ดังน้ี กศน.อาเภอบ๎านลาด มกี ารกาหนด โครงการเพอื่ สํงเสรมิ ใหผ๎ ู๎เรียนมีคุณธรรม

มาตรฐานการศกึ ษา / ค่า ประเด็นการพิจารณา น้าหนัก กระบวนการ / วธิ กี ารดาเนินงานของสถ (คะแนน) กศน.อาเภอบ๎านลาด มีการประเมินผ ด๎านคณุ ธรรม จริยธรรม คาํ นยิ ม และคุณล ดตี ามทส่ี ถานศึกษากาหนดและสถานศกึ ษา กาหนดคําเปูาหมายของผเ๎ู รยี นท่ีเปน็ แบบอ ในดา๎ นการท่มี คี ุณธรรม จรยิ ธรรม คาํ นยิ ม คุณลักษณะท่ดี ี และมผี ูเ๎ รียนทผ่ี าํ นการประ โครงการ/กจิ กรรมที่ กศน.อาเภอบ๎านลาด ดาเนนิ การในระดบั ดขี น้ึ ไปเกินรอ๎ ยละ 80 จานวนผ๎เู รียน และมผี เู๎ รยี นทไ่ี ดร๎ ับการยกย เกยี รติ หรอื แบบอยาํ งที่ดใี นดา๎ นท่ีเกีย่ วขอ๎ ง คุณธรรม จรยิ ธรรม คาํ นิยมมากกวาํ คาํ เป กาหนด

29 ผลการดาเนนิ งานทเี่ กิดขน้ึ และร่องรอย ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ถานศกึ ษา หลักฐานท่เี กิดขนึ้ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนทไี่ ด้ ระดบั สภาพจรงิ คณุ ภาพ ผเ๎ู รียน จรยิ ธรรม คํานิยมและคณุ ลักษณะท่ีดตี ามท่ี ลักษณะท่ี สถานศึกษากาหนดตามโครงการพัฒนา าได๎ คุณภาพผเ๎ู รียน ไดแ๎ กํ อยํางทดี่ ี ๑. โครงการธรรมะนาทาง เสรมิ สรา๎ ง ม และ นักศกึ ษา กศน. ไทย ใจเปน็ สขุ ะเมินตาม ๒. โครงการศึกษาแหลํงเรียนรด๎ู ๎าน ศิลปวัฒนธรรม (ชมวดั ชมวังเมืองเพชรบรุ ี) 0 ของ ๓. โครงการร๎รู กั ษ๑ สามัคคีพลเมืองดีตามวถิ ี ยอํ ง เชดิ ชู ประชาธิปไตย พร๎อมสร๎างความเข๎าใจวัยเรยี น งกบั การมี วัยใส รกั อยาํ งไรไมํใหเ๎ สี่ยง ปูาหมายที่ ๔ .โครงการสํงเสรมิ ความเป็นพลเมืองดี ตามรอยพระยคุ ลบาทการเรียนรป๎ู ระวตั ศิ าสตร๑ ชาติไทยและบญุ คณุ ของพระมหากษตั รยิ ๑ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ๕. โครงการศึกษาแหลํงเรียนรูด๎ ๎าน เศรษฐกิจพอเพียง ๖. โครงการอบรมอาสายวุ กาชาด หลกั สูตร การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต๎น ๗. โครงการรรู๎ ักษ๑ สามัคคพี ลเมอื งดีตามวถิ ี ประชาธปิ ไตย พรอ๎ มสรา๎ งความเขา๎ ใจวัยเรยี น วัยใส รกั อยํางไรไมํใหเ๎ สีย่ ง

มาตรฐานการศึกษา / คา่ ประเด็นการพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ (คะแนน)

30 ผลการดาเนินงานทเี่ กดิ ข้นึ และร่องรอย ผลการประเมินคณุ ภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานที่เกดิ ข้นึ จากการดาเนินงานตาม คะแนนทีไ่ ด้ ระดับ สภาพจรงิ คณุ ภาพ ๘. โครงการทัศนศกึ ษาอุทยานวทิ ยาศาสตร๑ พระจอมเกลา๎ ณ หว๎ากอ จังหวัด ประจวบคีรขี ันธ๑ ประจาปีงบประมาณ 2563 ๙. โครงการอบรมให๎นักศกึ ษา กศน.อาเภอ บา๎ นลาด รเ๎ู ทาํ ทันโรคติดตอํ โควิด Covid – 19 มีสุขภาพอนามยั ทดี่ ี เป็นสถานศึกษา ปลอดภัยยาเสพติด และใหค๎ วามรู๎เพือ่ ปูองกัน การต้ังครรภก๑ อํ นวัยอนั ควร ภาคเรียนที่ 1/2563 ประจาปงี บประมาณ 2563 ๑๐. โครงการนักศกึ ษา กศน.อาเภอบา๎ น ลาด เลนํ กีฬาต๎านยาเสพตดิ ปูองกันโควดิ 19 ภาคเรียนที่ 1/2563 และกจิ กรรมอบรมจิต อาสา กศน.เราทาดดี ๎วยหัวใจ ภายใต๎โครงการ พัฒนาคณุ ภาพผ๎เู รยี น และได๎จดั กจิ กรรมพัฒนา คุณภาพชวี ติ ได๎แกํกิจกรรมบริจาคโลหติ กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน๑ พัฒนา กศน.ตาบล กจิ กรรมจิตอาสา พัฒนา กศน.ตาบล/ชมุ ชน กิจกรรมสานสมั พนั ธ๑ โดย กศน.อาเภอบา๎ น ลาด ได๎มกี ารดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรมเพอ่ื สงํ เสรมิ สนบั สนุนด๎านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทีด่ ี งามดา๎ นตํางๆ ให๎กับผู๎เรียนโดยเนน๎ การ

มาตรฐานการศึกษา / คา่ ประเด็นการพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ (คะแนน)

31 ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ขนึ้ และร่องรอย ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานที่เกิดขน้ึ จากการดาเนินงานตาม คะแนนทไี่ ด้ ระดับ สภาพจริง คณุ ภาพ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิ ปลกู ฝ๓งจิตสานกึ ทีด่ ี ให๎มคี วาม กตัญ๒ู ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย๑ คํานยิ มและคุณลักษณะทดี่ ี ความประหยดั ซ่อื สตั ย๑ สามคั คี มวี ินัย และจารีตประเพณที ่ีดี งามของสงั คม จากการดาเนนิ โครงการ/ กิจกรรมดังกลําว กศน.อาเภอบ๎านลาด มีการ สรุปผลการดาเนนิ โครงการสํงเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม มกี ารประเมนิ ผลหลังจากดาเนิน โครงการเสร็จส้นิ ในทกุ กิจกรรมซ่งึ จะนาผลทีไ่ ด๎ จากการดาเนินโครงการมาสรุปผลโดยคดิ ตาม เกณฑ๑การพจิ ารณาการใหค๎ ะแนนในรปู แบบ ร๎อยละของจานวนผ๎ูที่ผาํ นเกณฑก๑ ารประเมนิ จากผลการประเมนิ โครงการและกิจกรรม ดงั กลาํ ว ผ๎เู ข๎ารํวมโครงการได๎รับความร๎ู ความ เข๎าใจและข๎อควรปฏบิ ัติในการนาไปประยกุ ต๑ใช๎ ในชวี ิตประจาวัน สงํ ผลให๎ผ๎ูเรยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คํานยิ ม และคณุ ลักษณะทดี่ ีตามท่ี สถานศกึ ษากาหนดคือความสะอาด สุภาพ กตัญ๒ู ขยันประหยดั ซื่อสัตย๑ สามคั คี มีนา้ ใจ มวี ินยั มจี ติ อาสา เคารพในกฎกตกิ าบนหลัก ประชาธปิ ไตย มีความรักชาติ ศาสนา

มาตรฐานการศึกษา / คา่ ประเด็นการพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ (คะแนน)

32 ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กิดข้ึนและร่องรอย ผลการประเมนิ คุณภาพ ถานศกึ ษา หลกั ฐานท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนท่ไี ด้ ระดบั สภาพจริง คณุ ภาพ พระมหากษตั รยิ ๑และยึดม่นั ในวิถชี ีวติ และการ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตริย๑ทรงเป็นประมขุ ภาพรวมมี ความพึงพอใจอยํใู นระดับยอดเยย่ี ม กศน.อาเภอบ๎านลาด ไดด๎ าเนนิ การ ประเมินผ๎ูเรียนด๎านคณุ ธรรม จริยธรรม คํานิยม และคณุ ลักษณะท่ีดีท้ัง 2 ภาคเรียน มผี ลการ ประเมนิ ดงั นี้ ภาคเรยี นที่ 2/2562 จานวนผ๎ู ลงทะเบียน 7๓๘ คน มีผลการประเมนิ ระดบั ดี ขนึ้ ไป จานวน ๗๓๘ คน คดิ เป็นรอ๎ ยละ ๑๐๐ ภาคเรียนที่ 1/2563 จานวนผู๎ลงทะเบียน ๗๘๙ คน มผี ลการประเมินระดับดีขึ้นไป จานวน ๗๘๙คน คิดเป็นร๎อยละคดิ เป็นร๎อยละ ๑๐๐ เฉล่ียปีงบประมาณ 2563 มีผเู๎ รียนที่ ผํานการประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คาํ นยิ ม และคุณลักษณะท่ดี ี ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 1,๕๒๗ คน คดิ เปน็ รอ๎ ยละ ๑๐๐ สถานศึกษาไดก๎ าหนดคําเปูาหมายผ๎เู รียนทเ่ี ปน็ แบบอยํางทดี่ ีดา๎ นคุณธรรม จริยธรรม คาํ นิยม และคณุ ลักษณะทด่ี ี จานวน 1๘ คน จากผล การดาเนินงานด๎านการสงํ เสริมคุณธรรม

มาตรฐานการศึกษา / คา่ ประเด็นการพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วธิ ีการดาเนนิ งานของสถ (คะแนน)

33 ผลการดาเนนิ งานท่เี กิดขึน้ และร่องรอย ผลการประเมินคณุ ภาพ ถานศกึ ษา หลักฐานที่เกิดขึน้ จากการดาเนินงานตาม คะแนนท่ไี ด้ ระดบั สภาพจริง คุณภาพ จรยิ ธรรม คาํ นยิ ม และคณุ ลักษณะท่ดี ีใหก๎ บั ผเ๎ู รียน ตามพฤติกรรมบงํ ช้ี 11 ข๎อ สํงผลใหม๎ ี ผเ๎ู รียนเป็นแบบอยํางทีด่ ี จานวน ๑๘ คน ดังน้ี 1. นายจานงค๑ เป่ียมสนิ 2. นายจตพุ ล ใจปราศัย 3. นางสาวชาลณิ ี สังขพ๑ กุ ๔.. นางสาวปรารถนา สาเภาทอง ๕.. นางฐติ ิมา รมํ เพชร ๖. นางสาวสภุ ทั รา สังข๑นาค ๗. นายธรรมนูญ คาหอย ๘. นางสาวกนกกาญต๑ แสงสวําง ๙. นางสาววาสนา คาสอน ๑๐. นางสาวพรทิพย๑ ศรสี ุวรรณ ๑๑. นางสาวปราณี ศลิ ป์สมบรู ณ๑ ๑๒. นายวรี ะศกั ดิ์ สวํางอารมณ๑ ๑๓. นางสาวกานตฐ๑ ิดา นกนํวม ๑๔. นางสาวอารรี ตั น๑ พูลพิพฒั น๑ ๑๕. นางสาวเกวลนิ บุญยืน ๑๖. นายพงศ๑ปกร น๎อยอินทร๑ ๑๗. นางสดุ า ลาภมาก ๑๘. นางณัฐวรรณ บุญมั่น

มาตรฐานการศกึ ษา / ค่า ประเดน็ การพิจารณา นา้ หนัก กระบวนการ / วิธีการดาเนินงานของสถ (คะแนน) 1.3 ผเ๎ู รียนการศกึ ษาขน้ั 5 กศน.อาเภอบ๎านลาด มกี ระบวนการใ พ้นื ฐานมคี วามสามารถใน การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมีความสามารถในการ การคดิ วเิ คราะห๑ คิดอยําง วเิ คราะหค๑ ิดอยาํ งมีวิจารณญาณ และแลกเ มวี จิ ารณญาณและ ความคิดเหน็ รํวมกับผ๎ูอน่ื โดยการให๎ครู กศ แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ 18 ตาบล จดั กจิ กรรมและโครงการเพ รวํ มกบั ผ๎อู ืน่ ตอบสนอง ใหผ๎ ูเ๎ รียนสนใจและกลา๎ แสดงออ ความสามารถในการสรา๎ งสรรค๑ชิน้ งานหรือ นวัตกรรมที่โดดเดนํ ในปงี บประมาณ 25 เรียนที่ 2/2562 และภาคเรียนที่ 1/25