เตรียมสอบครูผู้ช่วย กศน. กรณีพิเศษ เล่ม 1

คมู ือเตรียมสอบบรรจเุ ขารับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 295 เฉลยแนวขอสอบพระราชบัญญตั ขิ อ มูลขาวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540 ขอ ขอ ขอ ขอ 1 ก 11 ข 21 ค 31 ข 2 ข 12 ก 22 ก 32 ง 3 ง 13 ง 23 ข 33 ข 4 ง 14 ค 24 ค 34 ง 5 ก 15 ข 25 ก 35 ง 6 ข 16 ค 26 ก 36 ง 7 ง 17 ก 27 ข 37 ข 8 ก 18 ก 28 ข 38 ก 9 ข 19 ข 29 ข 39 ก 10 ค 20 ง 30 ก 40 ก เตรยี มสอบครผู ูชว ย สังกดั สํานกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 296 ระเบียบวาดว ยการลาของขาราชการ พ.ศ. 2555 1. ประกาศในราชกิจจานุเบกษา 24 มกราคม 2555 2. บังคบั ใช ต้ังแตว ันถดั จากวนั ประกาศในราชกิจจานุเบกษาเปนตน ไป ตรงกบั 25 มกราคม 2555 3. จํานวน 3 หมวด 43 ขอ หมวด 1 บทท่ัวไป หมวด 2 ประเภทของการลา (1) การลาปว ย (2) การลาคลอดบุตร (3) การลาไปชวยเหลอื ภรยิ าทคี่ ลอดบุตร (4) การลากจิ สวนตวั (5) การลาพักผอ น (6) การลาอุปสมบทหรอื การลาไปประกอบพธิ ีฮจั ย (7) การลาเขารบั การตรวจเลอื กหรอื เขารับการเตรียมพล (8) การลาไปศึกษา ฝกอบรม ปฏิบัตกิ ารวจิ ัย หรือดงู าน (9) การลาไปปฏบิ ัติงานในองคการระหวา งประเทศ (10) การลาตดิ ตามคสู มรส (11) การลาไปฟน ฟสู มรรถภาพดา นอาชพี *** เทคนิคการจาํ *** ปว ย คลอด ชว ย กิจ ผอน บวช ตรวจ ศึกษา ระหวา งประเทศ ติดตาม ฟนฟู หมวด 3 การลาของขาราชการการเมือง 4. ผูรกั ษาการตามระเบยี บและมีอาํ นาจตคี วาม และวินิจฉัยปญ หาเกยี่ วกบั การปฏิบัติตามระเบียบ ปลดั สาํ นักนายกรฐั มนตรี 5. นายกรฐั มนตรีผูลงนามในประกาศ นางสาวยง่ิ ลักษณ ชินวตั ร เตรยี มสอบครผู ูชวย สงั กดั สํานักงาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คูมือเตรียมสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 297 หมวด 1 บทท่ัวไป คํานยิ าม ขอ 5 “ปลัดกระทรวง” ใหหมายความรวมถึงปลัดสํานักนายกรัฐมนตรี ปลัดทบวง และรอง ปลดั กระทรวงผเู ปนหัวหนากลมุ ภารกิจ “หัวหนาสวนราชการข้ึนตรง” หมายความวา ปลัดสํานักนายกรัฐมนตรี ปลัดกระทรวง หรือปลัด ทบวง ในฐานะผูบังคบั บัญชาสํานักงานปลัดสํานักนายกรัฐมนตรี สํานกั งานปลัดกระทรวง หรอื สาํ นักงานปลัด ทบวง แลวแตกรณี หัวหนาสวนราชการที่มีฐานะหรือไมมีฐานะเปนกรมซึ่งข้ึนตรงตอนายกรัฐมนตรีหรือ รัฐมนตรี หรือหัวหนาสวนราชการที่มีกฎหมายกําหนดใหการปฏิบัติราชการขึ้นตรง หรืออยูภายใตการบังคับ บญั ชาของนายกรัฐมนตรีหรอื รฐั มนตรี “หวั หนาสวนราชการ” หมายความวา อธิบดี หวั หนา สวนราชการท่เี รียกช่ืออยางอ่ืนและมีฐานะเปน กรม หัวหนาสวนราชการซึ่งไมมีฐานะเปนกรมแตมีฐานะเปนอธิบดี ผูวาราชการจังหวัดและใหหมายความ รวมถึงเลขานุการรฐั มนตรใี นฐานะผบู ังคบั บญั ชาสํานักงานรัฐมนตรดี วย “เขารับการตรวจเลือก” หมายความวา เขารับการตรวจเลือกเพ่ือรับราชการเปนทหารกอง ประจําการตามกฎหมายวา ดวยการรับราชการทหาร “เขารับการเตรียมพล” หมายความวา เขารับการระดมพล เขารับการตรวจสอบพล เขารับการฝก วชิ าทหาร หรอื เขา รับการทดลองความพรง่ั พรอม ตามกฎหมายวาดวยการรับราชการทหาร “ลาตดิ ตามคูสมรส” หมายความวา ลาตดิ ตามสามหี รือภรยิ าโดยชอบดวยกฎหมายทีเ่ ปน ขาราชการ หรือพนักงานรัฐวิสาหกิจซึ่งไปปฏิบัติหนาที่ราชการหรือไปปฏิบัติงานในตางประเทศหรือทางราชการส่ังให ไปปฏิบัติงานในตา งประเทศต้งั แต ๑ ปข น้ึ ไปตามความตอ งการของทางราชการตามพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับ การกําหนดหลักเกณฑการส่ังใหขาราชการไปทําการซ่ึงใหนับเวลาระหวางน้ันเหมือนเต็มเวลาราชการ แตไม รวมถงึ กรณีที่คสู มรสลาไปศกึ ษา ฝก อบรม ปฏบิ ตั ิการวจิ ยั หรอื ดงู าน ณ ตา งประเทศ ขอ 6 ระเบียบนี้ใหใชบังคับแกขาราชการพลเรือนตามกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการพลเรือน ขาราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษาตามกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการพลเรอื นในสถาบันอุดมศึกษา ขาราชการการเมืองตามกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการการเมือง และขาราชการตํารวจตามกฎหมาย วาดว ยตํารวจแหง ชาติ ในกรณีที่กระทรวง ทบวง กรม หรือสวนราชการท่ีเรียกช่ืออยางอื่นและมีฐานะเทียบเทากรม มีเหตุพิเศษซึ่งจะตองวางหลักเกณฑและข้ันตอนวิธีปฏิบัติเก่ียวกับการลาประเภทใดเพ่ิมเติมหรือแตกตางไป จากที่ระเบียบนีก้ ําหนด ใหดําเนินการเสนอคณะรัฐมนตรเี พ่ืออนุมัติใหกําหนดระเบียบเปนการเฉพาะได ทั้งน้ี ใหป ลดั สํานกั นายกรฐั มนตรเี สนอความเหน็ เพอ่ื ประกอบการพิจารณาดว ย ขอ 7 การลาทกุ ประเภทตามระเบียบนี้ ถามีกฎหมาย ระเบียบ หรอื มติคณะรัฐมนตรี กําหนดเกย่ี วกับ การลาประเภทใดไวเ ปนพิเศษ ผูลาและผูมีอํานาจพิจารณาหรืออนญุ าตจะตอ งปฏิบัติ ตามกฎหมาย ระเบียบ หรือมตคิ ณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับการลาประเภทน้นั ดว ย เตรยี มสอบครผู ชู วย สงั กัด สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานาํ ทาง

คูมอื เตรยี มสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 298 ขอ 8 ผูมีอํานาจพิจารณาหรืออนุญาตการลา และการใชอํานาจพิจารณาหรืออนุญาต การลาสําหรบั ขา ราชการแตละประเภท ใหเ ปนไปตามตารางท่กี ําหนดไวทายระเบยี บน้ี สวนราชการหรือหนวยงานใดมีขาราชการหลายประเภท ใหผูมีอํานาจพิจารณาหรืออนุญาต การลา ของสว นราชการหรือหนว ยงานน้นั มอี ํานาจพิจารณาหรอื อนญุ าตการลาสําหรับขาราชการ ทกุ ประเภทที่อยูใน สังกัดสว นราชการหรือหนว ยงานนน้ั ในกรณีที่ผูมีอํานาจอนุญาตการลาตามระเบียบนี้ไมอยูหรือไมสามารถปฏิบัติราชการได และมีเหตุ จาํ เปนเรง ดว นไมอ าจรอขออนญุ าตจากผมู อี าํ นาจอนุญาตได ใหผ ลู าเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูม ี อาํ นาจอนุญาต ชั้นเหนือขึ้นไปเพื่อพิจารณา และเมื่ออนุญาตแลวใหแจงใหผูมีอํานาจอนุญาตตามระเบียบน้ีทราบดวย ผูมีอํานาจพิจารณาหรอื อนญุ าตการลาจะมอบหมายหรือมอบอํานาจโดยทําเปนหนงั สือใหแก ผูดํารง ตําแหนงอ่ืน เปนผูพิจารณาหรืออนุญาตแทนก็ไดโดยใหคํานึงถึงระดับตําแหนง และความ รับผิดชอบของผูรับ มอบอาํ นาจเปน สําคัญ การลาของขาราชการในชว งกอ นและหลงั วันหยดุ ราชการประจําสัปดาหหรือวันหยุดราชการประจําป เพื่อใหมีวันหยุดตอเนือ่ งกัน ใหผูมีอํานาจพิจารณาหรืออนญุ าตใชดุลพนิ ิจตามความเหมาะสมและจําเปนทีจ่ ะ อนญุ าตใหลาได โดยมิใหเ สยี หายแกก ารปฏิบตั ิราชการ ขอ 9 ขาราชการผูใ ดไดร ับคําสั่งใหไปชว ยราชการ ณ หนวยงานอนื่ ใดของทางราชการหากประสงคจะ ลาปวย ลาคลอดบุตร ลากิจสวนตัว ลาพักผอน หรือลาเขารับการตรวจเลือกหรือเขารับการเตรียมพลใน ระหวางเวลาที่ไปชวยราชการ ใหเสนอขออนุญาตลาตอผูบังคับบัญชาของหนวยงานท่ีไปชวยราชการ แลวให หนว ยงานน้นั รายงานจาํ นวนวันลาใหหนว ยงานตนสงั กดั ของผนู ้นั ทราบอยา งนอยปละครัง้ การลาประเภทอ่ืนนอกจากท่ีระบุไวในวรรคหนึ่ง ใหเสนอขออนุญาตลาตอผูมีอํานาจพิจารณาหรือ อนุญาตการลาของสวนราชการเจา สังกัดตามหลกั เกณฑทีก่ าํ หนดสําหรับการลาประเภทนั้น ขอ 10 การนับวันลาตามระเบียบนี้ใหนับตามปงบประมาณการนับวันลาเพ่ือประโยชนในการเสนอ หรอื จดั สง ใบลา อนญุ าตใหล า และคาํ นวณวนั ลาใหน ับตอเนื่องกนั โดยนับวันหยุดราชการที่อยูในระหวางวันลา ประเภทเดยี วกนั รวมเปน วันลาดวยเวนแตการนับเพ่ือประโยชนใ นการคํานวณวันลาสําหรับวนั ลาปวยทมี่ ิใชวัน ลาปว ยตามกฎหมายวา ดวยการสงเคราะหข าราชการผไู ดร บั อนั ตรายหรือการปว ยเจ็บเพราะเหตุปฏบิ ัติราชการ วันลาไปชว ยเหลอื ภรยิ าทคี่ ลอดบตุ รวันลากิจสวนตัว และวันลาพักผอน ใหนับเฉพาะวนั ทาํ การ การลาปวยหรอื ลากจิ สวนตัวซึ่งมีระยะเวลาตอเน่ืองกนั จะเปนในปงบประมาณเดียวกันหรือไมก ็ตาม ใหนบั เปนการลาคร้งั หน่ึง ถา จํานวนวนั ลาครัง้ หนึ่งรวมกันเกินอาํ นาจของผมู อี าํ นาจอนุญาตระดับใดใหน าํ ใบลา เสนอข้ึนไปตามลําดับจนถึงผมู อี าํ นาจอนุญาต ขาราชการท่ีไดรับอนญุ าตใหลาไปชวยเหลือภริยาท่ีคลอดบุตร ลากิจสวนตัวซึ่งมิใชลากิจสวนตัวเพอ่ื เล้ียงดูบุตรตามขอ 22 หรือลาพักผอน ซ่ึงไดหยุดราชการไปยังไมครบกําหนด ถามีราชการจําเปนเกิดข้ึน ผูบังคบั บญั ชาหรือผมู อี ํานาจอนญุ าตจะเรียกตัวมาปฏิบัติราชการระหวางการลากไ็ ด การลาของขาราชการทถี่ ูกเรียกกลับมาปฏิบัตริ าชการระหวางการลา ใหถ อื วาส้ินสุดกอนวนั มาปฏิบัติ ราชการ เวนแตผ มู อี ํานาจอนุญาตเห็นวาการเดินทางตองใชเ วลา ใหถือวา ส้นิ สุดกอนวนั เดินทางกลับ เตรียมสอบครูผูชวย สังกดั สํานกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานาํ ทาง

คูม ือเตรยี มสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 299 การลาคร่ึงวันในตอนเชาหรือตอนบาย ใหนับเปนการลาครึ่งวันตามประเภทของการลาน้ัน ๆ ขาราชการซึ่งไดรับอนุญาตใหลา หากประสงคจะยกเลิกวันลาที่ยังไมไ ดหยุดราชการ ใหเสนอขอยกเลิกวันลา ตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงผูมีอํานาจอนุญาตใหลา และใหถือวาการลาเปนอันสิ้นสุดกอนวันมาปฏิบัติ ราชการ ขอ 11 เพือ่ ควบคุมใหเปนไปตามระเบียบน้ี ใหส วนราชการจัดทําบญั ชีลงเวลาการปฏิบัติราชการของ ขาราชการในสังกัด โดยมีสาระสําคัญตามตัวอยางทายระเบียบน้ี หรือจะใชเคร่ืองบันทึกเวลาการปฏิบัติ ราชการแทนกไ็ ด ในกรณีจําเปน หัวหนาสวนราชการขึ้นตรงหรือหัวหนาสวนราชการจะกําหนดวิธีลงเวลาการปฏิบัติ ราชการ หรือวิธีควบคุมการปฏิบัติราชการของขาราชการที่มกี ารปฏิบัติราชการในลักษณะพิเศษเปนอยา งอนื่ ตามทเี่ หน็ สมควรกไ็ ด แตจ ะตองมหี ลักฐานใหส ามารถตรวจสอบวันเวลาการปฏบิ ัตริ าชการไดดว ย ขอ 12 การลาใหใชใบลาตามแบบทายระเบียบน้ี เวนแตในกรณีจําเปนหรือรีบดวนจะใชใบลาที่มี ขอความไมครบถวนตามแบบหรือจะลาโดยวิธีการอยางอ่ืนก็ได แตตองสงใบลาตามแบบในวนั แรกที่มาปฏิบตั ิ ราชการ สวนราชการอาจนําระบบอิเล็กทรอนิกสมาประยุกตใชในการเสนอใบลา อนุญาตใหลาและยกเลิก วนั ลาสาํ หรับการลาปวย ลาพกั ผอน หรือลากจิ สว นตัวซง่ึ มิใชลากิจสว นตัวเพอื่ เล้ยี งดบู ุตรตามขอ 22 กไ็ ด ทงั้ นี้ ระบบอิเล็กทรอนิกสดังกลาวจะตองเปนระบบที่มีความปลอดภัย รัดกุมสามารถตรวจสอบตัวบุคคล และเก็บ ขอ มลู เก่ยี วกบั การลาเปน หลกั ฐานในราชการได ขอ 13 ขาราชการซึ่งประสงคจะไปตางประเทศในระหวางการลาตามระเบียบนี้ หรือในระหวาง วันหยุดราชการ ใหเสนอขออนุญาตตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงหัวหนาสวนราชการขึ้นตรงหรอื หัวหนา สวนราชการ ในกรณีที่ขาราชการตามวรรคหน่งึ เปนหัวหนาสวนราชการข้ึนตรงใหเสนอขออนุญาตตอรัฐมนตรเี จา สงั กัด ถา เปน หัวหนาสว นราชการใหเสนอขออนุญาตตอ ปลัดกระทรวงหรอื หวั หนาสวนราชการข้ึนตรง แลวแต กรณกี ารอนญุ าตของหัวหนาสว นราชการตามวรรคหน่งึ เมือ่ อนุญาตแลวใหร ายงานปลัดกระทรวงหรอื หัวหนา สวนราชการขึน้ ตรง แลว แตก รณี ทราบดวย ขอ 14 การขออนุญาตไปตางประเทศซึ่งอยูติดเขตแดนประเทศไทย ใหผูวาราชการจังหวัดและ นายอําเภอในทองท่ีท่ีมีอาณาเขตติดตอกับประเทศน้ันมีอํานาจอนุญาตใหขาราชการในราชการบริหารสวน ภมู ภิ าคในสงั กดั จังหวดั หรอื อาํ เภอนนั้ ๆ ไปประเทศนั้นไดคร้งั หนึง่ ไมเ กิน 7 วัน และ 3 วันตามลําดับ ขอ 15 ขาราชการผูใดไมสามารถมาปฏิบัติราชการไดอันเนื่องมาจากพฤติการณพิเศษซ่ึงเกิดขึ้นกับ บุคคลทั่วไปในทองท่ีนั้น หรือพฤติการณพิเศษซ่ึงเกิดข้ึนกับขาราชการผูน้ันและมิไดเกิดจากความประมาท เลนิ เลอหรอื ความผิดของขาราชการผูนัน้ เอง โดยพฤติการณพิเศษดังกลาวรายแรงจนเปนเหตุขัดขวางทําใหไม สามารถมาปฏิบัติราชการ ณ สถานท่ีตั้งตามปกติ ใหขาราชการผูนั้นรีบรายงานพฤติการณท่ีเกิดขึ้นรวมทั้ง อุปสรรคขัดขวางที่ทําใหมาปฏิบัติราชการไมไดตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงหัวหนาสวนราชการขึ้นตรง หรอื หวั หนา สวนราชการทนั ทใี นวันแรกที่มาปฏิบตั ริ าชการ เตรยี มสอบครูผูชว ย สงั กัด สํานักงาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานําทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจุเขารับราชการ ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 300 ในกรณีที่ขาราชการตามวรรคหน่ึงเปนหัวหนาสวนราชการขึ้นตรงใหรายงานตอรัฐมนตรีเจาสังกัด ถา เปน หวั หนา สว นราชการใหรายงานตอปลดั กระทรวงหรอื หวั หนา สว นราชการขึน้ ตรงแลว แตก รณี ในกรณีที่รัฐมนตรีเจาสังกดั ปลัดกระทรวง หัวหนาสวนราชการขึ้นตรง หรือหัวหนาสวนราชการเหน็ วาการที่ขาราชการผูนั้นไมสามารถมาปฏิบัติราชการไดเปนเพราะพฤติการณพิเศษตามวรรคหน่งึ ใหสั่งใหการ หยุดราชการของขาราชการผูน้ันไมนับเปนวันลาตามจํานวนวันท่ีไมมาปฏิบัติราชการไดอันเนื่องมาจาก พฤติการณพิเศษดังกลาว ถาเห็นวาไมเปนพฤติการณพิเศษ ใหถือวาวันที่ขาราชการผูน้ันไมมาปฏิบัติราชการ เปน วันลากิจสวนตวั ขอ 16 การใหไดร ับเงนิ เดือนระหวางการลา ใหเ ปน ไปตามพระราชกฤษฎีกาเกีย่ วกบั การจายเงนิ เดือน เงนิ ป บาํ เหนจ็ บํานาญ และเงนิ อ่ืนในลักษณะเดยี วกัน หมวด 2 ประเภทการลา ขอ 17 การลาแบง ออกเปน 11 ประเภท ดงั ตอ ไปน้ี (1) การลาปว ย (2) การลาคลอดบตุ ร (3) การลาไปชว ยเหลือภริยาท่คี ลอดบุตร (4) การลากิจสว นตวั (5) การลาพกั ผอน (6) การลาอปุ สมบทหรือการลาไปประกอบพิธฮี จั ย (7) การลาเขารบั การตรวจเลือกหรือเขา รับการเตรยี มพล (8) การลาไปศกึ ษา ฝกอบรม ปฏบิ ตั กิ ารวิจยั หรอื ดงู าน (9) การลาไปปฏิบัติงานในองคก ารระหวา งประเทศ (10) การลาติดตามคูสมรส (11) การลาไปฟน ฟสู มรรถภาพดา นอาชีพ *** เทคนิคการจํา*** ปวย คลอด ชว ย กิจ ผอ น บวช ตรวจ ศึกษา ระหวางประเทศ ติดตาม ฟน ฟู สวนท่ี 1 การลาปว ย ขอ 18 ขาราชการซึ่งประสงคจะลาปวยเพื่อรักษาตัว ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชา ตามลําดับจนถึงผูมีอํานาจอนุญาตกอนหรือในวันท่ีลา เวนแตในกรณีจําเปน จะเสนอหรือจัดสงใบลา ในวัน แรกทม่ี าปฏบิ ตั ิราชการกไ็ ด ในกรณที ี่ขา ราชการผขู อลามีอาการปวยจนไมสามารถจะลงช่อื ในใบลาไดจะใหผอู ่นื ลาแทนกไ็ ด แต เมื่อสามารถลงช่ือไดแ ลว ใหเสนอหรอื จดั สงใบลาโดยเร็ว เตรียมสอบครูผชู ว ย สังกดั สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 301 การลาปวยต้ังแต 30 วันขึ้นไป ตองมีใบรับรองของแพทยซ่ึงเปนผูที่ไดข้ึนทะเบียนและ รับใบอนุญาตเปนผูประกอบวิชาชีพเวชกรรมแนบไปกับใบลาดวย ในกรณีจําเปนหรือเห็นสมควร ผูมีอํานาจ อนญุ าตจะสัง่ ใหใ ชใบรบั รองของแพทยอ่ืนซ่ึงผูมีอํานาจอนุญาตเหน็ ชอบแทนกไ็ ด การลาปวยไมถึง 30 วัน ไมวาจะเปนการลาคร้ังเดียวหรือหลายคร้ังติดตอกัน ถาผูมีอํานาจ อนุญาต เห็นสมควร จะส่ังใหมีใบรับรองของแพทยตามวรรคสามประกอบใบลา หรือสั่งใหผูลาไปรับการตรวจจาก แพทยข องทางราชการเพ่ือประกอบการพจิ ารณาอนุญาตก็ได สว นที่ 2 การลาคลอดบุตร ขอ 19 ขาราชการซึ่งประสงคจะลาคลอดบุตร ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชา ตามลําดบั จนถงึ ผูมีอาํ นาจอนุญาตกอ นหรือในวันท่ีลา เวนแตไ มสามารถจะลงชอื่ ในใบลาไดจะใหผูอ่ืน ลาแทนก็ได แตเมื่อสามารถลงชื่อไดแลว ใหเสนอหรือจัดสงใบลาโดยเร็ว โดยไมตองมีใบรับรอง ของ แพทย การลาคลอดบตุ รจะลาในวนั ทค่ี ลอดกอนหรือหลงั วนั ทค่ี ลอดบุตรก็ไดแตเม่ือรวมวนั ลา แลวตอ งไมเกนิ 90 วนั ขาราชการท่ีไดรับอนุญาตใหลาคลอดบุตรและไดหยุดราชการไปแลว แตไมไดคลอดบุตร ตามกําหนด หากประสงคจะขอยกเลิกวันลาคลอดบุตรท่ีหยุดไป ใหผูมีอํานาจอนุญาตอนุญาตให ยกเลกิ วนั ลาคลอดบตุ รไดโดยใหถ ือวา วันทไี่ ดหยดุ ราชการไปแลวเปน วันลากิจสวนตัว การลาคลอดบุตรคาบเก่ียวกับการลาประเภทใดซึง่ ยังไมครบกําหนดวันลาของการลาประเภท นัน้ ใหถ อื วาการลาประเภทน้นั สนิ้ สุดลง และใหน ับเปนการลาคลอดบุตรตงั้ แตว ันเริม่ วันลาคลอดบุตร สวนท่ี 3 การลาไปชว ยเหลอื ภริยาท่คี ลอดบตุ ร ขอ 20 ขาราชการซึ่งประสงคจะลาไปชวยเหลือภริยาโดยชอบดวยกฎหมายที่คลอดบุตร ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงผูมีอํานาจอนุญาตกอนหรือในวันท่ีลา ภายใน 90 วัน นับแตวันที่คลอดบุตร และใหมีสิทธิลาไปชวยเหลือภริยาท่ีคลอดบุตรคร้ังหนึ่งติดตอกัน ไดไ มเกนิ 15 วนั ทาํ การ ผูมอี ํานาจอนุญาตตามวรรคหนง่ึ อาจใหแ สดงหลักฐานประกอบการพจิ ารณาอนุญาตดว ยก็ได สว นท่ี 4 การลากิจสวนตัว ขอ 21 ขาราชการซงึ่ ประสงคจะลากิจสวนตัว ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชา ตามลําดับ จนถึงผูมีอํานาจอนญุ าต และเม่ือไดรับอนุญาตแลวจึงจะหยุดราชการไดเวนแตมีเหตุจําเปน ไมสามารถรอรบั อนุญาตไดทัน จะเสนอหรือจัดสงใบลาพรอมระบุเหตุจําเปนไวแลวหยุดราชการไปกอนก็ได แตจะตองชี้แจง เหตุผลใหผ มู อี ํานาจอนญุ าตทราบโดยเรว็ เตรียมสอบครผู ูชว ย สังกัด สํานักงาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจเุ ขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 302 ในกรณีมีเหตุพิเศษที่ไมอาจเสนอหรือจัดสงใบลากอ นตามวรรคหนง่ึ ไดใหเสนอหรอื จัดสงใบลา พรอมท้ังเหตุผลความจําเปนตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงผูมีอํานาจอนุญาตทันทีในวันแรก ที่มา ปฏบิ ตั ริ าชการ ขอ 22 ขา ราชการทล่ี าคลอดบตุ รตามขอ 19 แลว หากประสงคจะลากิจสว นตวั เพอื่ เลี้ยงดบู ุตร ใหม สี ทิ ธิลาตอเนื่องจากการลาคลอดบุตรไดไมเกนิ 150 วันทําการ สวนท่ี 5 การลาพกั ผอน ขอ 23 ขาราชการมีสิทธิลาพักผอนประจําปในปงบประมาณหน่ึงได 10 วันทําการ เวนแต ขาราชการดังตอไปนี้ไมม ีสทิ ธลิ าพักผอนประจาํ ปใ นปท ไี่ ดรบั บรรจุเขารบั ราชการยังไมถ งึ 6 เดือน (1) ผูซึ่งไดรบั บรรจเุ ขารับราชการเปนขาราชการครง้ั แรก (2) ผูซึ่งลาออกจากราชการเพราะเหตุสวนตัว แลว ตอมาไดรบั บรรจเุ ขารบั ราชการอีก (3) ผูซ ง่ึ ลาออกจากราชการเพ่ือดํารงตําแหนงทางการเมอื งหรือเพ่ือสมคั รรบั เลอื กต้ังแลวตอมา ไดรับบรรจุเขารับราชการอกี หลัง 6 เดอื น นบั แตว นั ออกจากราชการ (4) ผูซ ่ึงถูกสั่งใหอ อกจากราชการในกรณีอื่น นอกจากกรณีไปรับราชการทหารตามกฎหมาย วาดวยการรับราชการทหาร และกรณีไปปฏิบัติงานใด ๆ ตามความประสงคของทางราชการ แลว ตอมา ไดรับบรรจุเขา รบั ราชการอกี ขอ 24 ถาในปใดขาราชการผใู ดมิไดลาพักผอ นประจําปห รือลาพักผอนประจําปแลว แตไ มค รบ 10 วนั ทําการ ใหสะสมวันที่ยังมไิ ดล าในปนนั้ รวมเขากับปต อ ๆ ไปไดแตวนั ลาพักผอนสะสมรวมกับ วนั ลา พกั ผอนในปปจจุบนั จะตอ งไมเ กิน 20 วนั ทาํ การ สําหรับผูที่ไดรับราชการติดตอกันมาแลวไมนอยกวา 10 ปใหมีสิทธินําวันลาพักผอนสะสม รวมกับวันลาพกั ผอนในปป จ จบุ นั ไดไมเกิน 30 วันทาํ การ ขอ 25 ใหขา ราชการทีป่ ระจําการในตา งประเทศในเมืองทีก่ ําลงั พฒั นาซึ่งต้งั อยใู นภูมิภาค แอฟรกิ า ลาติน อเมรกิ า และอเมริกากลาง หรือเมอื งท่ีมีความเปนอยยู ากลําบาก เมืองที่มภี าวะ ความ เปน อยไู มป กติ และเมืองทมี่ สี ถานการณพ ิเศษ มสี ทิ ธลิ าพักผอ นประจําปในปหน่ึงไดเพิ่มข้ึนอีก 10 วัน ทําการ สําหรับวันลาตามขอ นม้ี ใิ หน ําวนั ท่ยี ังมิไดล าในปน ั้นรวมเขากับปต อไป การกําหนดรายชื่อเมืองตามวรรคหนึ่ง ใหเปนไปตามท่ีปลัดสํานักนายกรัฐมนตรีประกาศ กาํ หนดอยางนอ ยปละหน่งึ ครงั้ ขอ 26 ขาราชการซึ่งประสงคจะลาพักผอน ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชา ตามลาํ ดับจนถึงผมู ีอํานาจอนญุ าต และเมอื่ ไดรบั อนุญาตแลวจงึ จะหยุดราชการได ขอ 27 การอนุญาตใหลาพักผอ น ผูมีอาํ นาจอนุญาตจะอนุญาตใหลาคร้ังเดยี วหรือหลายคร้ัง กไ็ ดโดยมใิ หเ สียหายแกร าชการ เตรยี มสอบครูผชู ว ย สังกัด สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานําทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจุเขา รับราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 303 ขอ 28 ขาราชการประเภทใดที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาและมีวันหยุดภาคการศึกษา หากได หยุดราชการตามวันหยุดภาคการศึกษาเกินกวาวันลาพักผอนตามระเบียบนี้ไมมีสิทธิลาพักผอนตามที่ กาํ หนดไวในสวนนี้ สวนท่ี 6 การลาอุปสมบทหรือการลาไปประกอบพธิ ีฮจั ย ขอ 29 ขาราชการซ่ึงประสงคจะลาอุปสมบทในพระพุทธศาสนา หรือขาราชการท่ีนับถือ ศาสนาอิสลามซ่ึงประสงคจะลาไปประกอบพธิ ีฮัจย ณ เมืองเมกกะ ประเทศซาอุดีอาระเบีย ใหเสนอ หรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชาตามลําดับจนถึงผูมีอํานาจพิจารณาหรืออนุญาตกอนวันอุปสมบท หรือกอนวนั เดินทางไปประกอบพิธีฮัจยไ มน อยกวา 60 วนั ในกรณมี เี หตุพเิ ศษไมอ าจเสนอหรอื จดั สง ใบลากอ นตามวรรคหนึ่ง ใหช้ีแจงเหตผุ ลความจําเปน ประกอบการลา และใหอ ยใู นดุลพินจิ ของผมู ีอํานาจพจิ ารณาหรืออนญุ าตทีจ่ ะพิจารณาใหลาหรือไมก็ได ขอ 30 ขาราชการที่ไดรับพระราชทานพระบรมราชานุญาตใหลาอุปสมบทหรือไดรับอนุญาต ใหลาไปประกอบพิธีฮัจยตามขอ 29 แลว จะตองอุปสมบทหรือออกเดินทางไปประกอบพิธีฮจั ยภายใน 10 วนั นับแตวันเร่ิมลา และจะตอ งกลบั มารายงานตวั เขา ปฏิบตั ิราชการภายใน 5 วนั นับแตว นั ท่ีลาสกิ ขา หรอื วนั ท่เี ดนิ ทางกลับถึงประเทศไทยหลังจากการเดินทางไปประกอบพธิ ฮี ัจยท ัง้ นจ้ี ะตอ งนบั รวมอยู ภายในระยะเวลาทไ่ี ดรบั อนญุ าตการลา ขาราชการที่ไดรับพระราชทานพระบรมราชานุญาตใหลาอุปสมบทหรือไดรับอนุญาตใหลา ไป ประกอบพธิ ีฮจั ยแ ละไดห ยดุ ราชการไปแลว หากปรากฏวามปี ญ หาอปุ สรรคทาํ ใหไ มส ามารถอุปสมบท หรอื ไปประกอบพิธีฮัจยตามท่ขี อลาไวเมือ่ ไดรายงานตวั กลับเขาปฏิบัตริ าชการตามปกติและขอยกเลิกวนั ลา ให ผูมีอํานาจตามขอ 29 พิจารณาหรืออนญุ าตใหยกเลกิ วันลาอปุ สมบทหรอื ไปประกอบพิธีฮจั ยโดยให ถือวา วนั ทีไ่ ดหยุดราชการไปแลว เปนวนั ลากจิ สวนตัว สวนที่ 7 การลาเขา รบั การตรวจเลือกหรอื เขารับการเตรียมพล ขอ 31 ขาราชการท่ีไดรับหมายเรยี กเขารบั การตรวจเลือก ใหรายงานลาตอ ผูบังคับบัญชา กอนวัน เขารับการตรวจเลือกไมนอยกวา 48 ช่ัวโมง สวนขาราชการที่ไดรับหมายเรียกเขารับการเตรียมพลให รายงานลาตอผูบังคบั บัญชาภายใน 48 ชั่วโมง นบั แตเวลารับหมายเรียกเปน ตนไป และใหไ ปเขารับการตรวจ เลือก หรือเขารับการเตรียมพลตามวันเวลาในหมายเรียกนั้นโดยไมตองรอรับ คําส่ังอนุญาต และให ผบู งั คบั บัญชาเสนอรายงานลาไปตามลาํ ดบั จนถึงหวั หนา สว นราชการขึ้นตรง หรือหวั หนาสว นราชการ ในกรณีท่ขี า ราชการตามวรรคหนงึ่ เปน หัวหนา สว นราชการข้นึ ตรงใหรายงานลาตอ รัฐมนตรี เจา สงั กัด ถา เปน หัวหนาสวนราชการใหร ายงานลาตอ ปลดั กระทรวงหรอื หัวหนา สวนราชการขึ้นตรง แลว แตกรณี ขอ 32 เมื่อขาราชการที่ลาน้ันพนจากการเขารบั การตรวจเลือกหรอื เขารับการเตรียมพลแลว ให มารายงานตัวกลับเขาปฏิบัติราชการตามปกติตอผูบังคับบัญชาภายใน 7 วัน เวนแตกรณีท่ีมีเหตุ จําเปน ปลัดกระทรวง หัวหนาสวนราชการขน้ึ ตรง หัวหนาสวนราชการ หรือรัฐมนตรีเจาสังกัดตามขอ 31 อาจขยาย เวลาใหไดแ ตร วมแลวไมเ กิน 15 วนั เตรียมสอบครผู ูช วย สงั กัด สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 304 สว นที่ 8 การลาไปศกึ ษา ฝกอบรม ปฏิบตั ิการวจิ ัย หรอื ดูงาน ขอ 33 ขา ราชการซ่ึงประสงคจะลาไปศกึ ษา ฝกอบรม ปฏิบตั กิ ารวิจัย หรือดูงาน ในประเทศหรือ ตางประเทศ ใหเสนอหรอื จดั สง ใบลาตอผูบังคับบญั ชาตามลําดับจนถึงหัวหนาสวนราชการ ยกเวน ผวู าราชการ จังหวดั หรือหัวหนา สว นราชการขน้ึ ตรง แลว แตก รณีเพอ่ื พิจารณาอนุญาต การอนุญาตของหัวหนาสวนราชการตามวรรคหนง่ึ เมือ่ อนญุ าตแลว ใหรายงานปลัดกระทรวง หรอื หัวหนาสวนราชการข้ึนตรง แลว แตก รณที ราบดว ย ในกรณีที่ขาราชการตามวรรคหนึ่งเปนหัวหนาสวนราชการข้ึนตรงใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอ รัฐมนตรีเจาสังกัด ถาเปนหัวหนาสวนราชการใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอปลัดกระทรวงหรือหัวหนา สว นราชการข้นึ ตรง แลวแตกรณีเพ่ือพิจารณาอนุญาต สว นที่ 9 การลาไปศกึ ษา ฝกอบรม ปฏิบัติการวจิ ยั หรอื ดูงาน ขอ 34 ขาราชการซ่ึงประสงคจะลาไปปฏิบัติงานในองคการระหวางประเทศ ใหเสนอ หรือจัดสง ใบลาตอผูบังคับบัญชาตามลําดบั จนถึงรัฐมนตรีเจาสังกัดเพื่อพจิ ารณาอนุญาต โดยถือปฏิบัติตามหลักเกณฑที่ กําหนดไวในพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการกําหนดหลักเกณฑการสั่งใหขาราชการไปทําการซ่ึงใหนับเวลา ระหวางน้ันเหมอื นเตม็ เวลาราชการ ขอ 35 ขา ราชการท่ีลาไปปฏบิ ัติงานในองคการระหวางประเทศที่มีระยะเวลาไมเกิน 1 ป เม่ือ ปฏิบัติงานแลวเสร็จ ใหรายงานตัวเขาปฏิบตั ิหนาที่ราชการภายใน 15 วัน นบั แตวันครบ กาํ หนดเวลาและ ใหรายงานผลเก่ียวกบั การลาไปปฏิบัติงานใหรัฐมนตรีเจาสังกดั ทราบภายใน 30 วัน นับแตวันท่ีกลับมาปฏบิ ตั ิ หนาที่ราชการการรายงานผลเก่ียวกับการลาไปปฏิบัติงานตามวรรคหนึ่ง ใหใชแบบรายงานตามท่ีกําหนดไว ทา ยระเบยี บนี้ สวนที่ 10 การลาตดิ ตามคสู มรส ขอ 36 ขาราชการซ่ึงประสงคจะลาติดตามคูสมรส ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชา ตามลําดับจนถึงปลัดกระทรวงหรือหัวหนาสวนราชการขึ้นตรง แลวแตกรณีเพ่ือพิจารณาอนุญาตใหลาได ไมเกิน 2 ปและในกรณีจาํ เปนอาจอนุญาตใหลาตอไดอีก 2 ปแตเมื่อรวมแลวตองไมเกิน 4 ป ถาเกิน 4 ป ใหล าออกจากราชการ ในกรณีที่ขาราชการตามวรรคหนึ่งเปนปลัดกระทรวง หรือหัวหนาสวนราชการขึ้นตรงใหเสนอ หรือจัดสง ใบลาตอ รัฐมนตรเี จาสังกดั ขอ 37 การพิจารณาอนุญาตใหขาราชการลาตดิ ตามคูส มรส ผูม อี ํานาจอนญุ าตจะอนญุ าต ให ลาคร้ังเดียวหรือหลายคร้ังก็ไดโดยมิใหเสียหายแกราชการ แตเมื่อรวมแลวจะตองไมเกินระยะเวลา ตามที่ กําหนดในขอ 36 และจะตองเปนกรณีที่คูสมรสอยูปฏิบัติหนาที่ราชการ หรือปฏิบัติงาน ในตางประเทศเปน ระยะเวลาติดตอ กัน ไมวา จะอยูปฏิบัติหนาท่รี าชการหรอื ปฏิบตั งิ านในประเทศเดียวกันหรือไม เตรยี มสอบครผู ูช วย สังกัด สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คูมือเตรียมสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 305 ขอ 38 ขาราชการท่ีไดลาติดตามคูสมรสครบกําหนดระยะเวลาตามขอ 36 ในระหวางเวลาท่ี คูสมรสอยูปฏิบัติหนาท่ีราชการหรือปฏิบัติงานในตางประเทศติดตอกันคราวหน่ึงแลว ไมมีสิทธิขอลา ติดตาม คูสมรสอีก เวนแตคูสมรสจะไดกลับมาปฏิบัติหนาท่ีราชการหรือปฏิบัติงานประจําในประเทศไทย แลวตอมา ไดร ับคําสง่ั ใหไปปฏิบัติหนา ที่ราชการหรอื ไปปฏบิ ตั ิงานในตา งประเทศอกี จึงจะมสี ิทธขิ อลา ตดิ ตามคสู มรสตาม ขอ 36 ไดใ หม สว นที่ 11 การลาไปฟน ฟสู มรรถภาพดา นอาชพี ขอ 39 ขาราชการผูใดไดรับอันตรายหรือการปวยเจ็บเพราะเหตุปฏิบัติราชการในหนา ท่ี หรือถูก ประทุษรายเพราะเหตุกระทําการตามหนาท่ีจนทําใหตกเปนผูทุพพลภาพหรือพิการ หากขาราชการผูน้ัน ประสงคจะลาไปเขารับการฝกอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับการฟนฟูสมรรถภาพที่จําเปนตอการปฏิบัติหนาท่ี ราชการ หรือท่ีจําเปนตอการประกอบอาชีพ แลวแตกรณี มีสิทธิลาไปฟนฟู สมรรถภาพดานอาชีพคร้ังหนึ่งได ตามระยะเวลาท่ีกําหนดไวในหลกั สตู รทป่ี ระสงคจ ะลา แตไมเกิน 12 เดอื น ขาราชการที่ไดรับอันตรายหรือการปวยเจ็บจนทําใหตกเปนผูทุพพลภาพหรือพิการเพราะเหตอุ นื่ นอกจากทกี่ าํ หนดในวรรคหน่งึ และผูม ีอาํ นาจสั่งบรรจุพิจารณาแลวเหน็ วา ยงั สามารถรับราชการตอไปได หาก ขาราชการผูนั้นประสงคจะลาไปเขารับการฝกอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับการฟนฟูสมรรถภาพที่จําเปน ตอการ ปฏิบตั ิหนาที่ราชการ ใหผมู ีอํานาจพิจารณาหรอื อนุญาตพิจารณาใหลาไปฟน ฟูสมรรถภาพ ดานอาชพี ดังกลาว ครัง้ หน่ึงไดตามระยะเวลาทีก่ ําหนดไวใ นหลักสตู รท่ปี ระสงคจะลา แตไ มเกิน 12 เดือน หลักสูตรตามวรรคหน่ึงและวรรคสองตองเปนหลักสูตรท่ีสวนราชการ หนวยงานอ่ืนของรัฐ องคกรการกุศลอันเปนสาธารณะหรือสถาบันท่ีไดรับการรับรองจากหนวยงานของทางราชการ เปนผูจัด หรอื รวมจัด ขอ 40 ขาราชการซ่งึ ประสงคจะลาไปฟน ฟูสมรรถภาพดานอาชพี ตามขอ 39 ใหเสนอหรือ จัดสง ใบลาตอ ผบู งั คับบัญชาตามลําดบั จนถงึ ผมู อี าํ นาจพิจารณาหรืออนุญาตพรอมแสดงหลักฐานเก่ยี วกบั หลักสตู รท่ี ประสงคจะลา และเอกสารท่ีเกี่ยวของ (ถามี) เพื่อพิจารณาอนุญาต และเม่ือไดรับอนุญาตแลว จึงจะหยุด ราชการเพ่ือไปฟน ฟสู มรรถภาพดานอาชีพได หมวด 3 การลาของขาราชการการเมอื ง ขอ 41 การลาทุกประเภทและการไปตางประเทศของนายกรัฐมนตรี ใหอยูในดุลพินิจของ นายกรัฐมนตรแี ละแจง ใหคณะรัฐมนตรที ราบ ขอ 42 การลาทุกประเภทและการไปตางประเทศของขาราชการการเมือง ใหเปนอํานาจของ นายกรัฐมนตรีในฐานะหัวหนารัฐบาล หรือในฐานะรัฐมนตรีเจาสังกัด รองนายกรัฐมนตรี หรือรัฐมนตรี เจาสังกัด แลวแตก รณีเปน ผูพจิ ารณาอนญุ าต เตรยี มสอบครูผชู ว ย สงั กัด สาํ นักงาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานาํ ทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 306 ขอ 43 การลาทุกประเภทและการไปตางประเทศของขาราชการการเมืองกรุงเทพมหานคร ซ่ึงเปนขาราชการการเมืองตามกฎหมายวาดวยระเบียบขาราชการการเมือง ใหเปนอํานาจของผูวาราชการ กรงุ เทพมหานครหรอื ประธานสภากรุงเทพมหานคร แลวแตกรณเี ปน ผพู ิจารณาอนญุ าต เตรยี มสอบครูผชู วย สงั กดั สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 307 แนวขอสอบ ระเบยี บสาํ นกั นายกรัฐมนตรวี า ดว ยการลาของขาราชการ พ.ศ. ๒๕๕๕ 1.ระเบียบสํานักนายกรฐั มนตรีวาดว ยการลาของขา ราชการป 2555 มีผลใชบังคบั เมอื่ ใด ก. 23 มกราคม 2555 ข. 24 มกราคม 2555 ค. 25 มกราคม 2555 ง. 26 มกราคม 2555 2. การลาของขาราชการมที ้งั หมดกปี่ ระเภท ก. 11 ประเภท ข. 10 ประเภท ค. 9 ประเภท ง. 5 ประเภท 3. หวั หนา สวนราชการหมายความวาอยา งไร ก. ผูว า ราชการจงั หวัด ข. อธิการบดี ค. เลขานุการรัฐมนตรใี นฐานะผูบังคับบัญชาสาํ นกั งานรัฐมนตรี ง. ถกู ทกุ ขอ 4. เขา รับการตรวจเลอื ก หมายความวาอยา งไร ก. การเขารับการตรวจเลอื กรับราชการทหาร ข. การเขารบั การคดั เลอื กใหท าํ งานในหนวยงานราชการ ค. การสอบคดั เลอื กเขา รบั การอบรม ง. การสอบชิงทนุ ศึกษาตางประเทศ 5. “เขา รบั การเตรียมพล”หมายความวาอยางไร ก. การเขารับการตรวจเลือกรับราชการทหาร ข. การเขา รับการคดั เลือกใหทาํ งานในหนว ยงานราชการ ค. เขารบั การระดมพล เขา รับการตรวจสอบพล เขารบั การฝกวชิ าทหาร ง. การเขารับการตรวจเลอื กรบั ราชการทหาร 6. ขาราชการตามขอ ใดตอ ไปนม้ี สี ทิ ธลิ าไปฟนฟสู มรรถภาพดา นอาชีพ ก. ขาราชการทเ่ี กษยี นอายรุ าชการแลว ข. ขา ราชการทต่ี กเปน ผูทุพพลภาพหรือพิการ ค. ขาราชการทีป่ ฏิบัติหนา ท่ใี นสามจงั หวดั ชายแดนภาคใต ง. ขาราชการทีปฏิบัติหนาทใ่ี นประเทศทกี่ ําลังพฒั นา 7. การลาปว ยต้ังแตก ว่ี นั ข้นึ ไปตอ งมีใบรบั รองแพทย ก. 15 วันข้ึนไป ข. 20 วนั ขึน้ ไป ค. 30 วันขึน้ ไป ง. 45 วันข้นึ ไป เตรียมสอบครูผชู ว ย สังกัด สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานาํ ทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 308 8. ขา ราชการทีไ่ ดรบั คําสั่งไปชวยราชการ ณ หนว ยงานอ่ืนหากประสงคล าจะตองลากบั หนว ยงานใด ก. ตนสงั กัด ข. หนวยงานที่ไปชวยราชการ ค. กระทรวงศึกษาธิการ ง. สํานักนายกรฐั มนตรี 9. ขาราชการมีสทิ ธิ์ลาพกั ผอ นประจําปใ นปงบประมาณหน่งึ ไดก ่วี นั ก. 5 วนั ข. 10 วัน ค. 15 วนั ง. 20 วนั 10. ผูซง่ึ ถูกสงั่ ใหออกจากราชการในกรรีอื่น นอกจากกรณีไปรับราชการทหารตามกฏหมายวาดวยการรับ ราชการทหารและกรณไี ปปฏบิ ตั ิงานใด ๆ ตามความประสงคข องทางราชการ แลว ตอ มาไดรบั บรรจเุ ขารับ ราชการอีกในกรณีท่ีขาราชการผูใดมิไดลาพักผอนประจําป หรือลาผักผอนไมครบ10 วันทําการสามรถ นาํ มาสะสมกับปต อ ๆ ไปไดไ มเกินกว่ี นั ก. ไมเ กิน 12 วันทําการ ข. ไมเ กนิ 15 วนั ทาํ การ ค. ไมเกิน 20 วนั ทําการ ง. ไมเ กนิ 25 วันทําการ 11. ในการลาคลอดบุตรจาํ นวนวันที่ลาตองไมเกนิ กี่วัน ก. ไมเ กิน 30 วนั ข. ไมเกิน 45 วัน ค. ไมเ กนิ 60 วัน ง. ไมเ กิน 90 วัน 12. ขา ราชการทีป่ ระสงคจะลาไปชว ยเหลอื ภรรยาคลอดบุตรมีสิทธล์ิ าครั้งหน่งึ ติดตอ กันไดก ่วี นั ก. ไมเกิน 15 วนั ข. ไมเ กนิ 30 วัน ค. ไมเ กิน 60 ง. ไมเกนิ 90 วัน 13. ขาราชการท่ีลาคลอดบุตรแลวหากประสงคจะลากิจเพ่ิมเติม เพื่อเลี้ยงดูบุตรสามารถลาตอเนื่อง ไดไมเกนิ กวี่ นั ก. ไมเ กนิ 120 วัน ข. ไมเ กิน 150 วนั ค. ไมเกิน 180 วนั ง. ไมเ กนิ 190 วัน 14. การลาอุปสมทหรือลาประกอบพิธีฮจั ยในศาสนาอสิ ลามตองยืน่ ใบลาไมน อยกวากว่ี นั ก. ไมนอยกวา 30 วนั ข. ไมนอ ยกวา 45 วนั ค. ไมน อยกวา 60 วนั ง. ไมนอ ยกวา 90 วัน 15. ในกรณีที่มีอปุ สรรรคทําใหไมส ามารถอุปสมบทหรอื ประกอบพิธีธีฮัจนไดตามปกตแิ ละขอยกเลิกวันลา จะถอื วาเปน วนั ลาประเภทใด ก. การลากิจสวนตัว ข. การลาพักผอน ค. การลาอปุ สมบทหรือการลาไปประกอบพิธีฮจั ย ง. การลาไปศึกษา ฝกอบรม ปฏิบตั ิการวิจยั หรอื ดูงาน เตรียมสอบครผู ูชว ย สงั กัด สํานักงาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คูมอื เตรียมสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 309 16. ขอ ใดกลาวผดิ ตามระเบียบวา ดวยการลาป พ.ศ.2555 ก. ลากจิ ธุระ ข. ลาติดตามคูส มรส ค. ลาไปชวยเหลอื ภรยิ าที่คลอดบุตร ง. ลาไปฟนฟูสมรรถภาพดา นอาชีพ 17. ขอใดกลาวผิด ก. ขาราชการซึ่งประสงคจะลาคลอดบุตร ใหเสนอหรือจัดสงใบลาตอผูบังคับบัญชาตามลําดับ จนถึงผูมีอํานาจอนุญาตกอนหรือในวันที่ลา เวน แตไ มส ามารถจะลงชื่อในใบลาไดจะใหผูอนื่ ลาแทนก็ไดแตเม่ือ สามารถลงชื่อไดแ ลว ใหเ สนอหรือจัดสงใบลาโดยเรว็ โดยไมตอ งมใี บรับรองของแพทย ข. การลาคลอดบุตรจะลาในวันที่คลอด กอน หรือหลังวันที่คลอดบุตรก็ได แตเม่ือรวมวันลา แลวตอ งไมเกนิ 90 วนั ค. ขา ราชการที่ไดร บั อนุญาตใหลาคลอดบุตรและไดหยดุ ราชการไปแลว แตไมไดคลอดบุตรตาม กําหนด หากประสงคจะขอยกเลิกวันลาคลอดบุตรที่หยุดไป ใหผูมีอํานาจอนุญาตใหยกเลิกวันลาคลอดบตุ ร ได โดยใหถือวา วนั ทีไ่ ดห ยุดราชการไปแลวเปนวนั ลากิจธุระ ง. การลาคลอดบุตรคาบเกย่ี วกับการลาประเภทใดซง่ึ ไมค รบกําหนดวนั ลาของการลาประเภทนั้น ใหถือวาการลาประเภทนั้นสิน้ สดุ ลง และใหนับเปน การลาคลอดบุตรต้ังแตว นั ท่ีเริม่ ลาคลอดบุตร 18. ขอใดกลาวถกู ตองเก่ยี วกับการลาไปชว ยเหลอื ภริยาที่คลอดบตุ ร ก. ใหขาราชการที่ประสงคจะลาไปชวยเหลือภริยาโดยชอบดวยกฏหมายที่คลอดบุตรใหจัดสง ใบลากอนหรอื ในวนั ท่ีลาภายใน 60 วันนบั แตวนั ทค่ี ลอดบตุ ร ข. ใหม สี ทิ ธลิ าไปชว ยเหลือภริยาทคี่ ลอดบุตรครง้ั หน่งึ ติดตอ กันไดไมเกนิ 16 วันทาํ การ ค. ใหม สี ทิ ธิล์ ากิจเพื่อเล้ยี งดบู ตุ รไดไมเกิน 30 วนั ทาํ การ ง. ไมมีขอ ใดกลา วถูก 19. ขอ ใดกลาวสอดคลอ งเก่ียวกับขาราชการที่ลาไปปฏบิ ัติงานในองคก ารระหวา งประเทศ ก. มรี ะยะเวลาไมเ กนิ 1 ป ข. มรี ะยะเวลาไมเกนิ 2 ป ค. มีระยะเวลาไมเกนิ 3 ป ง. มีระยะเวลาไมเ กนิ 4 ป 20. จากขอ 19 เมือ่ ปฏบิ ตั งิ านเสร็จแลว ใหร ายงานตัวเขา ปฏบิ ตั ิหนา ท่ีราชการภายในขอใด ก. ใหรายงานตัวเขาปฏิบัติหนา ท่ีราชการภายใน 10 วัน และรายงานผลเก่ียวกับการลา ไป ปฏบิ ัตงิ านให รฐั มนตรีเจา สงั กัดทราบภายใน 15 วนั ข. ใหรายงานตัวเขาปฏิบัติหนาท่ีราชการภายใน 15 วัน และรายงานผลเกี่ยวกับการลาไป ปฏิบัติงานให รัฐมนตรเี จาสงั กดั ทราบภายใน 30 วัน เตรยี มสอบครผู ูชวย สงั กดั สํานักงาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คูมอื เตรยี มสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 310 ค. ใหรายงานตัวเขาปฏิบัติหนาที่ราชการภายใน 20วัน และรายงานผลเกี่ยวกับการลาไป ปฏบิ ตั ิงานให รฐั มนตรเี จาสงั กดั ทราบภายใน 45 วนั ง. ใหร ายงานตวั เขา ปฏิบัติหนา ที่ราชการภายใน 30 วัน และรายงานผลเกี่ยวกับการลาไป ปฏิบัติงานให รัฐมนตรีเจาสังกัดทราบภายใน 60 วนั 21. ขา ราชการท่ีประสงคจะลาไปฟน ฟสู มรรถภาพดา นอาชพี ขอ ใดตอไปนก้ี ลา วสอดคลอ ง ก. มีสิทธิลาไปฟนฟูสมรรถภาพดานอาชีพคร้ังหนึ่งไดตามระยะเวลาที่กําหนดไวในหลักสูตรท่ี ประสงคจ ะลา แตไ มเ กิน 60 วัน ข. มีสิทธิลาไปฟนฟูสมรรถภาพดานอาชีพครั้งหน่ึงไดตามระยะเวลาที่กําหนดไวใน หลักสูตรที่ ประสงคจะลา แตไมเกนิ 6 เดอื น ค. มีสิทธิลาไปฟนฟูสมรรถภาพดานอาชีพครั้งหนึ่งไดตามระยะเวลาท่ีกําหนดไวในหลักสูตรท่ี ประสงคจ ะลา แตไ มเ กนิ 120 วนั ง. มีสิทธิลาไปฟนฟูสมรรถภาพดานอาชีพครั้งหนึ่งไดตามระยะเวลาท่ีกําหนดไวในหลักสูตรที่ ประสงคจะลา แตไ มเกนิ 12 เดอื น 22. ขาราชการมาสายกคี่ ร้ังจงึ จะถือวามาสายบอยครง้ั ก. 10 ครง้ั ข. 11 คร้งั ค. 12 ครงั้ ง. 13 ครงั้ 23. ขาราชการลาปว ย ลากจิ ก่คี รง้ั ขน้ึ ไปจึงจะถือวา ลาบอ ยคร้ัง ก. 10 ครั้ง ข. 11 ครั้ง ค. 12 ครัง้ ง. 13 คร้งั 24. ขา ราชการลากจิ ลาปว ย รวมกันไดไมเกินก่วี ัน จึงจะมีสิทธไิ ดร ับการพิจารณาเลอื่ นเงนิ เดอื น ก. 21 วนั ข. 22 วัน ค. 23 วัน ง. 24 วัน 25. ขอ ใดคือผูมอี าํ นาจเก่ยี วกบั การตีความ วนิ ิจฉัยปญหาเก่ยี วกับ การปฏิบตั ิตามระเบียบวา ดว ยการลา ก. รัฐมนตรปี ระจําสํานักนายกรัฐมนตรี ข. นายกรัฐมนตรี ค. ปลัดสาํ นกั นายรัฐมนตรี ง. รัฐมนตรกี ระทรวงศกึ ษาธกิ าร 26. การนบั วนั ลาตามระเบียบวาดวยการลาป 2555 เปนการนับตามขอ ใด ก. ตามปปฏิทนิ ข. ตามปง บประมาณ ค. ตามปช นป ง. ตามหนวยงานตนสังกดั กาํ หนด 27. เพอื่ เปน การควบคุมใหเ ปน ไปตามระเบียบวา ดว ยการลาป 2555 ลกั ษณะการจะดาํ เนนิ การอยางไรจึง จะชอบดว ยระเบียบ ก. จดั ทําบญั ชีลงเวลาปฏิบัตริ าชการ ข. ใชเ ครอ่ื งบันทึกเวลาปฏบิ ตั ริ าชการ ข. ผบู รหิ ารจะกาํ หนดแบบใดก็ได ง. ถกู ทุกขอ เตรียมสอบครผู ูชวย สังกดั สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานาํ ทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 311 28. นายอาํ เภอแมส ายสามารถอนญุ าตใหขา ราชการครูไปตางประเทศ คอื ประเทศพมา จาํ นวนกี่วัน ก. 3 วนั ข. 7 วนั ค. ไมสามารถอนญุ าตได ง. ไมเ กนิ 3 วัน 29. การลาปว ยจํานวนกี่วนั จงึ ตองแนบใบรบั รองแพทย ก. 25 วัน ข. 30 วัน ค. แลวแตผ บู ังคับบัญชาเหน็ สมควร ง. ขอ ข และ ค 30. ขอใดตอไปนี้กลาวไดถกู ตอ งในการปฏบิ ัติการลาคลอดบตุ ร ก. ลาครัง้ หน่ึงได 60 วนั โดยไมต อ งมีใบรับรองแพทย ข. ลาครัง้ หนึ่งได 90 วนั โดยไมตองมใี บรบั รองแพทย ค. ลาครัง้ หน่ึงได 120 วัน โดยไมต องมีใบรบั รองแพทย ง. ลาคร้งั หน่งึ ได 80 วัน โดยไมตอ งมใี บรบั รองแพทย เฉลยแนวขอ สอบแนวขอสอบ ระเบียบสาํ นกั นายกรัฐมนตรวี าดวยการลาของขาราชการ ขอ ขอ ขอ 1 ค 11 ง 21 ง 2 ก 12 ก 22 ก 3 ง 13 ข 23 ข 4 ก 14 ค 24 ค 5 ค 15 ก 25 ค 6 ข 16 ก 26 ข 7 ข 17 ค 27 ง 8 ข 18 ง 28 ง 9 ข 19 ก 29 ง 10 ค 20 ข 30 ข เตรียมสอบครผู ชู วย สังกัด สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจุเขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 312 ระเบยี บสาํ นักนายกรฐั มนตรีวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และท่แี กไ ขเพมิ่ เติม 1. ประกาศ ณ วนั ท่ี 11 เมษายน พ.ศ. 2526 2. ผลู งนามในประกาศ พลเอก เปรม ติณสูลานนท (นายกรฐั มนตร)ี 3. ระเบียบนใ้ี หใชบ ังคบั ต้ังแตว ันที่ 1 มถิ ุนายน 2526 4. มี 4 หมวด 90 ขอ หมวด 1 ชนดิ ของหนงั สอื สวนท่ี 1 หนงั สอื ภายนอก สวนที่ 2 หนังสือภายใน สวนท่ี 3 หนังสือประทบั ตรา สว นที่ 4 หนังสือสั่งการ สวนท่ี 5 หนงั สอื ประชาสมั พันธ สว นท่ี 6 หนังสือท่ีเจาหนา ที่ทําขนึ้ หรือรับไวเปนหลกั ฐานในราชการ สวนท่ี 7 บทเบ็ดเตลด็ หมวด 2 การรบั และสง หนังสอื สว นที่ 1 การรับหนังสอื สวนที่ 2 การสงหนงั สอื สวนท่ี 3 บทเบด็ เตลด็ หมวด 3 การเกบ็ รักษา ยืม และทําลายหนังสือ สว นที่ 1 การเกบ็ รกั ษา สว นท่ี 2 การยืม สวนที่ 3 การทาํ ลาย หมวด 4 มาตรฐานตรา แบบพิมพแ ละซอง บทเฉพาะกาล เตรียมสอบครผู ูช วย สงั กดั สํานักงาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คูมอื เตรยี มสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 313 คํานิยาม ขอ 6 ในระเบยี บน้ี “งานสารบรรณ” หมายความวา งานท่ีเก่ียวกบั การบริหารงานเอกสาร เรม่ิ ตั้งแตการจัดทาํ การรับ การสง การเก็บรกั ษา การยมื จนถึงการทาํ ลาย “หนังสอื ” หมายความวา หนังสอื ราชการ “อิเล็กทรอนิกส” หมายความวา การประยกุ ตใ ชว ิธีการทางอเิ ล็กตรอน ไฟฟา คล่นื แมเ หลก็ ไฟฟา หรอื วิธีอื่นใดในลักษณะคลายกัน และใหห มายความรวมถึงการประยกุ ตใ ชว ิธกี ารทางแสง วิธกี ารทางแมเ หลก็ หรืออปุ กรณที่เกี่ยวของกบั การประยกุ ตใชวธิ ีตา ง ๆ เชนวา น้ัน “ระบบสารบรรณอเิ ล็กทรอนิกส” หมายความวา การรับสงขอ มูลขาวสารหรอื หนังสือผา น ระบบสื่อสารดว ยวิธกี ารทางอเิ ลก็ ทรอนิกส “สว นราชการ” หมายความวา กระทรวง ทบวง กรม สาํ นกั งาน หรอื หนว ยงานอน่ื ใดของรฐั ทั้งใน ราชการบรหิ ารสวนกลาง ราชการบรหิ ารสว นภูมภิ าค ราชการบรหิ ารสวนทอ งถิ่น หรือในตา งประเทศ และให หมายความรวมถึงคณะกรรมการดวย “คณะกรรมการ” หมายความวา คณะบคุ คลที่ไดรบั มอบหมายจากทางราชการใหปฏิบตั ิงานในเรื่อง ใด ๆ และใหหมายความรวมถึงคณะอนกุ รรมการ คณะทํางาน หรอื คณะบุคคลอนื่ ทีป่ ฏิบตั งิ านในลกั ษณะ เดียวกนั (ความในขอ 6 แกไขโดย ระเบียบสํานกั นายกรัฐมนตรี วาดวยงานสารบรรณ (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2548 ลงวนั ท่ี 21 มถิ ุนายน พ.ศ.2548) ขอ 7 คําอธิบายซึ่งกาํ หนดไวท ายระเบยี บ ใหถือวาเปน สว นประกอบท่ีใชง านสารบรรณและใหใ ชเ ปนแนวทาง ในการปฏิบัติ ขอ 8 ใหปลัดสํานักนายกรฐั มนตรรี กั ษาการตามระเบยี บน้ีและใหมอี าํ นาจตคี วามและวนิ จิ ฉัยปญหาเกยี่ วกับ การปฏิบตั ติ ามระเบียบนร้ี วมทัง้ การแกไ ขเพิ่มเตมิ ภาคผนวกและจดั ทําคําอธบิ าย กับใหมหี นา ที่ดําเนินการ ฝกอบรมเก่ยี วกับงานสารบรรณการตคี วาม การวินิจฉัยปญหา และการแกไขเพ่ิมเติมภาคผนวก และคําอธิบายตามวรรคหน่ึงปลัดสํานัก นายกรฐั มนตรจี ะขอความเห็นจากคณะกรรมการพิจารณาปรบั ปรุงและพฒั นาระเบยี บสาํ นกั นายกรฐั มนตรีเพือ่ ประกอบการพิจารณากไ็ ด เตรียมสอบครูผชู ว ย สงั กดั สํานักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานาํ ทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 314 หมวด 1 ชนิดของหนงั สอื ขอ 9 หนงั สอื ราชการ คอื เอกสารทเี่ ปน หลกั ฐานในราชการ ไดแ ก 9.1 หนงั สอื ทมี่ ีไปมาระหวา งสวนราชการ 9.2 หนังสือที่สว นราชการมไี ปถงึ หนวยงานอนื่ ใดซ่งึ มิใชสวนราชการ หรอื ที่มีไปถงึ บคุ คลภายนอก 9.3 หนังสอื ท่หี นวยงานอ่นื ใดซง่ึ มิใชส ว นราชการ หรือบคุ คลภายนอกมมี าถงึ สว นราชการ 9.4 เอกสารทท่ี างราชการจัดทาขึ้นเพอื่ เปนหลกั ฐานในราชการ 9.5 เอกสารท่ีทางราชการจดั ทาข้ึนตามกฎหมาย ระเบียบ หรอื ขอบังคับ 9.6 ขอมูลขาวสารหรือหนงั สือท่ีไดร ับจากระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (ความในขอ 9 แกไขโดย ระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรี วา ดว ยงานสารบรรณ (ฉบับท่ี 2 ) พ.ศ.2548 ลงวันท่ี 21 มิถุนายน พ.ศ.2548) ขอ 10 หนงั สอื มี 6 ชนิด คือ *** ควรจาํ *** ครูใจนําพา มาชวยจํา 10.1 หนังสือภายนอก 10.2 หนังสอื ภายใน นอก + ใน + ทบั + ส่ัง + 10.3 หนังสอื ประทับตรา สัมพันธ +ทําขน้ึ 10.4 หนงั สือส่ังการ 10.5 หนงั สือประชาสมั พันธ 10.6 หนังสอื ท่ีเจาหนา ที่ทําข้นึ หรือรบั ไวเ ปนหลกั ฐานในราชการ สวนที่ 1 หนังสอื ภายนอก ขอ 11 หนังสอื ภายนอก คือ หนังสอื ติดตอราชการที่เปน แบบพธิ โี ดยใชกระดาษตราครุฑเปน หนงั สือตดิ ตอ ระหวา งสวนราชการ หรอื สวนราชการมีถงึ หนว ยงานอ่ืนใดซง่ึ มิใชส วนราชการ หรอื ทีม่ ีถงึ บุคคลภายนอก สวนท่ี 2 หนังสือภายใน ขอ 12 หนังสือภายใน คือ หนังสือตดิ ตอ ราชการที่เปน แบบพธิ ีนอ ยกวาหนงั สอื ภายนอกเปนหนังสอื ติดตอ ภาย ในกระทรวง ทบวง กรม หรอื จงั หวดั เดียวกัน ใชก ระดาษบันทึกขอ ความ สว นที่ 3 หนงั สอื ประทบั ตรา ขอ 13 หนงั สือประทบั ตรา คอื หนงั สอื ท่ีใชป ระทับตราแทนการลงชอ่ื ของหัวหนาสวนราชการระดับกรมข้นึ ไป โดยใหหวั หนา สวนราชการระดบั กอง หรอื ผทู ่ีไดรับมอบหมายจากหวั หนา สว นราชการระดับกรมข้ึนไป เปน ผูรับผดิ ชอบลงชอ่ื ยอกากับตรา ขอ 14 หนงั สือประทบั ตรา ใชก ระดาษตราครุฑ เตรียมสอบครผู ชู ว ย สังกดั สาํ นักงาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานาํ ทาง

คูมอื เตรียมสอบบรรจุเขารับราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 315 สว นที่ 4 หนงั สอื สัง่ การ ขอ 15 หนงั สอื สัง่ การ ใหใ ชต ามแบบทก่ี าหนดไวในระเบียบน้ี เวนแตจ ะมกี ฎหมายกาหนดแบบไวโดยเฉพาะ หนังสอื สัง่ การมี 3 ชนิด ไดแ ก คาํ ส่ัง ระเบยี บ และขอบงั คับ ขอ 16 คาํ ส่งั คือ บรรดาขอความที่ผบู ังคับบญั ชาส่ังการใหปฏบิ ัติโดยชอบดว ยกฎหมายใชก ระดาษตราครุฑ ขอ 17 ระเบียบ คือ บรรดาขอความท่ีผูมีอํานาจหนาที่ไดวางไวโดยจะอาศัยอํานาจของกฎหมายหรือไมกไ็ ด เพื่อถือเปน หลักปฏบิ ัติงานเปนการประจํา ใชก ระดาษตราครฑุ ขอ 18 ขอ บงั คบั คือ บรรดาขอความท่ีผูมอี ํานาจหนา ทีก่ ําหนดใหใ ชโ ดยอาศัยอํานาจของกฎหมายที่บญั ญัติให กระทาํ ไดใ ชกระดาษตราครุฑ สวนที่ 5 หนงั สอื ประชาสัมพนั ธ ขอ 19 หนังสือประชาสัมพันธ ใหใชตามแบบที่กําหนดไวในระเบียบนี้ เวนแตจะมีกฎหมายกําหนดแบบไว โดยเฉพาะ หนังสอื ประชาสมั พันธม ี 3 ชนิด ไดแ ก ประกาศ แถลงการณ และขา ว ขอ 20 ประกาศ คือ บรรดาขอความท่ีทางราชการประกาศหรือช้ีแจงใหทราบหรือแนะแนวทางปฏิบัติใช กระดาษตราครุฑ ขอ 21 แถลงการณ คือ บรรดาขอ ความทีท่ างราชการแถลงเพอ่ื ทาํ ความเขาใจในกจิ การของทางราชการ หรือ เหตกุ ารณหรือกรณใี ด ๆ ใหท ราบชัดเจนโดยทัว่ กัน ใชก ระดาษตราครุฑ ขอ 22 ขาว คือ บรรดาขอ ความท่ที างราชการเหน็ สมควรเผยแพรใ หทราบ สว นท่ี 6 หนงั สอื ทเี่ จาหนา ทท่ี าํ ข้นึ หรือรบั ไวเ ปน หลักฐานในราชการ ขอ 23 หนังสือท่ีเจา หนาทีท่ าํ ขึ้นหรือรับไวเ ปน หลักฐานในราชการ คอื หนังสือทที่ างราชการทําขึ้นนอกจาก ที่กลาวมาแลวขางตน หรือหนังสือที่หนวยงานอ่ืนใดซึ่งมิใชสวนราชการ หรือบุคคลภายนอกมีมาถึงสวน ราชการ และสวนราชการรับไวเ ปน หลักฐานของทางราชการ มี 4 ชนดิ คือ หนังสอื รบั รองรายงานการประชุม บันทึก และหนังสืออ่นื ขอ 24 หนังสือรับรอง คือ หนังสือที่สวนราชการออกใหเพ่ือรับรองแก บุคคลนิติบุคคล หรือหนวยงาน เพื่อ วตั ถปุ ระสงคอ ยา งหนึง่ อยางใดใหป รากฏแกบคุ คลโดยทั่วไปไมจาํ เพาะเจาะจง ใชกระดาษตราครฑุ ขอ 25 รายงานการประชุม คือ การบันทึกความคิดเห็นของผูมาประชุม ผูเขารวมประชุม และมติของท่ี ประชุมไวเปน หลกั ฐาน เตรียมสอบครผู ูชว ย สังกัด สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 316 ขอ 26 บันทึก คือ ขอความซึ่งผูใตบังคับบัญชาเสนอตอผูบังคับบัญชา หรือผูบังคับบัญชาส่ังการแก ผูใตบังคับบัญชา หรือขอความท่ีเจาหนาที่ หรือหนวยงานระดับตํ่ากวา สวนราชการระดับกรมติดตอกันในการ ปฏบิ ัติราชการ โดยปกตใิ หใ ชกระดาษบันทกึ ขอ ความ ขอ 27 หนังสืออื่น คือ หนังสือหรือเอกสารอื่นใดที่เกิดขึ้นเนื่องจากการปฏิบัติงานของเจาหนาที่เพ่ือเปน หลักฐานในราชการ ซึ่งรวมถึงภาพถาย ฟลม แถบบันทึกเสียง แถบบันทึกภาพและสื่อกลางบันทึกขอมูลดวย หรือหนงั สอื ของบุคคลภายนอก ท่ยี น่ื ตอเจาหนาที่ และเจาหนา ทไ่ี ดรบั เขา ทะเบยี นรับหนงั สือของทางราชการ แลว มีรูปแบบตามที่กระทรวง ทบวง กรม จะกําหนดขึ้นใชตามความเหมาะสม เวนแตมีแบบตามกฎหมาย เฉพาะเร่ืองใหทําตามแบบ เชน โฉนด แผนท่ี แบบแผนผัง สัญญา หลักฐาน การสืบสวนและสอบสวน และ คาํ รอง เปนตน สือ่ กลางบนั ทกึ ขอ มลู ตามวรรคหนง่ึ หมายความถงึ สื่อใด ๆ ทอี่ าจใชบ ันทกึ ขอ มูลไดด วยอปุ กรณทาง อิเล็กทรอนิกสเชน แผนบันทึกขอมูล เทปแมเหล็ก จานแมเหล็ก แผนซีดี – อานอยางเดียว หรือแผนดิจิทัล อเนกประสงคเ ปนตน สวนที่ 7 บทเบ็ดเตลด็ ขอ 28 หนังสือที่ตองปฏิบัติใหเร็วกวาปกติ เปนหนังสือที่ตองจัดสงและดาเนินการทางสารบรรณดวยความ รวดเรว็ เปนพเิ ศษ แบง เปน 3 ประเภท คอื 28.1 ดว นท่สี ดุ ใหเ จา หนาทป่ี ฏบิ ตั ใิ นทันทที ่ไี ดร บั หนังสอื นน้ั 28.2 ดว นมาก ใหเ จา หนาทป่ี ฏบิ ตั โิ ดยเรว็ 28.3 ดวน ใหเจาหนาที่ปฏิบัตเิ ร็วกวา ปกติ เทาท่ีจะทําได *** ครูใจนาํ พา มาชว ยจาํ *** ดวนทส่ี ดุ ทาํ ทันที ดวนมาก ทําโดยเรว็ ดว น ทําเร็วกวาปกติ ชนั้ ความเรว็ ดวยตัวอกั ษรสแี ดงขนาดไมเลก็ กวา ตัวพิมพโปง 32 พอยทใ หเหน็ ไดชัดบนหนงั สือและ บนซอง ตามที่กําหนดไวในแบบที่ 1 แบบท่ี 2 แบบท่ี 3 และแบบท่ี 15 ทายระเบียบโดยใหระบุคําวา ดวนท่ีสุด ดวนมาก หรือดวน สําหรับหนังสือตามขอ 28.1 ขอ 28.2 และขอ 28.3 แลวแตกรณีในกรณีที่ ตองการใหหนังสอื สงถงึ ผรู ับภายในเวลาทก่ี าํ หนด ใหร ะบุคาํ วา ดว นภายใน แลว ลงวันเดือน ปและกําหนดเวลา ท่ีตองการใหห นงั สือนัน้ ไปถงึ ผูรบั กบั ใหเ จาหนาทสี่ งถงึ ผรู ับซึง่ ระบบุ นหนา ซองภายในเวลาทก่ี ําหนด ขอ 29 การติดตอราชการนอกจากการจะดําเนินการโดยหนังสือที่เปนเอกสารสามารถดําเนินการดวยระบบ สารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ สไ ด เตรียมสอบครูผูชว ย สังกัด สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คมู ือเตรยี มสอบบรรจุเขารับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 317 ในกรณที ี่ติดตอ ราชการดว ยระบบอเิ ล็กทรอกนกิ ส ใหผสู ง ตรวจสอบผลการสงทุกครง้ั และใหผ รู ับแจง ตอบรับ เพ่ือยืนยันวาหนังสือไดถูกจัดสงไปยังผูเรียนเรียบรอยแลว และสวนราชการผูสงไมตองจัดสงหนังสือ เปนเอกสาร เวน แตกรณเี ปน เรอ่ื งสาํ คัญจําเปนตองยนื ยันเปน เอกสาร ใหท ําเอกสารยนื ยนั ตามไปทันที การสงขอความทางเครื่องมือสื่อสาร เชน โทรเลข วิทยุโทรเลข โทรพิมพ โทรศัพท วิทยุส่ือสาร วทิ ยกุ ระจายเสยี ง หรือวทิ ยุโทรทัศน เปนตน ใหผสู งและผูรบั บันทกึ ขอ ความไวเ ปนหลกั ฐาน ขอ 30 หนังสือท่ีจัดทําข้ึนโดยปกติใหมีสําเนาคูฉบับเก็บไวท่ีตนเร่ือง 1 ฉบับ และใหมีสําเนาเก็บไวท่ี หนว ยงานสารบรรณกลาง 1 ฉบับ สําเนาคูฉบับใหผูลงลายมือชื่อหรือลายมือช่ือยอ และใหผูราง ผูพิมพ และผูตรวจลงลายมือชื่อหรอื ลายมอื ชื่อยอ ไวท ่ีขางทา ยขอบลางดา นลา งขวาของหนงั สอื ขอ 31 หนังสือที่เจาของหนังสือเห็นวามีสวนราชการอื่นที่เกี่ยวของควรไดรับทราบดวย โดยปกติใหสง สําเนาไปใหทราบโดยทาํ เปนหนังสือประทบั ตรา สําเนาหนังสือนีใ้ หมีคํารบั รองวา สําเนาถูกตอง โดยใหขาราชการพลเรอื นหรือพนังงานสวนทองถนิ่ ประเภทวิชาการ ระดับปฏิบัติการ หรือประเภททั่วไป ระดับชํานาญงานข้ึนไป หรือเจาหนาที่อ่ืนที่เทียบเทา หรือพนักงานราชการ ซึ่งเปนเจาของเร่ืองท่ีสําเนาหนังสือน้ันลงลายมือชื่อรับรอง พรอมท้ังลงชื่อตัวบรรจง ตําแหนง และวนั เดอื น ปทีร่ บั รองไวท่ขี อบลา งของหนงั สอื ขอ 32 หนังสือเวียน คือ หนังสือท่ีมีถึงจํานวนผูรับเปนจํานวนมาก มีใจความอยางเดียวกัน ใหเพิ่มรหัสตัว พยัญชนะ ว หนาเลขทะเบียนหนังสอื สง ซงึ่ กาํ หนดเปนเลขที่หนงั สอื เวยี นโดยเฉพาะ เริ่มต้งั แตเลข 1 เรยี งเปน ลาํ ดับไปจนถงึ สิ้นปป ฏิทนิ หรือใชเ ลขทข่ี องหนังสอื ท่วั ไปตามแบบหนังสอื ภายนอกอยางหนง่ึ อยางใด เมื่อผูรับไดรับหนังสือเวียนแลว เห็นวาเรอ่ื งนัน้ จะตอ งใหหนว ยงานหรือบุคคลในบงั คับบัญชาในระดับ ตาง ๆ ไดร ับทราบดวย ก็ใหม หี นาท่ีจัดทาํ สาํ เนาหรือจดั สง ใหห นวยงานหรอื บุคคลเหลา นนั้ โดยเรว็ ขอ 34 หนังสือภาษาตางประเทศใหใ ชต ราครฑุ หมวด 2 การรบั และสง หนงั สอื สว นท่ี 1 การรับหนงั สือ ขอ 35 หนงั สอื รับ คอื หนงั สือที่ไดร ับเขามาจากภายนอก ใหเจา หนา ที่ของหนว ยงานสารบรรณกลางปฏิบัติ ตามท่ีกําหนดไวใ นสว นน้ี การรับหนังสอื ทีม่ ชี ้นั ความลบั ในช้นั ลับหรือลบั มาก ดว ยระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส ใหผูใชงาน หรอื ผูปฏิบัติงานท่ไี ดร บั การแตงต้ังใหเ ขาถงึ เอกสารลับแตละระดบั เปนผรู บั ผานระบบการรักษาความ ปลอดภยั โดยใหเ ปน ไปตามระเบยี บวาดว ยการรักษาความลับของทางราชการ เตรียมสอบครูผชู วย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานาํ ทาง

คูม ือเตรียมสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 318 ขอ 36 จัดลําดับความสําคัญและความเรงดวนของหนังสือเพื่อดําเนินการกอนหลังและใหผูเปดซองตรวจ เอกสาร หากไมถ กู ตองใหต ิดตอสวนราชการเจา ของเรื่อง หรอื หนว ยงานที่ออกหนงั สอื เพื่อดําเนินการใหถูกตอ ง หรือบันทึกขอ บกพรองไวเปนหลักฐาน แลว จงึ ดาํ เนินการเร่ืองน้นั ตอ ไป ขอ 37 ประทับตรารบั หนังสอื ตามแบบท่ี 12 ทา ยระเบยี บ ทม่ี มุ บนดานขวาของหนังสอื โดยกรอกรายละเอียด ดงั น้ี 37.1 เลขรบั ใหล งเลขท่ีรับตามเลขทรี่ ับในทะเบียน 37.2 วันท่ี ใหลงวนั เดอื น ปท่รี บั หนังสอื 37.3 เวลา ใหล งเวลาทร่ี ับหนงั สอื ขอ 38 ลงทะเบียนรบั หนังสอื ในทะเบยี นหนังสือรบั ตามแบบที่ 13 ขอ 39 จัดแยกหนงั สอื ทล่ี งทะเบียนรบั แลว สงใหสวนราชการที่เก่ยี วขอ งดําเนินการโดยใหลงช่ือหนว ยงานที่รับ หนงั สือน้นั ในชอ ง การปฏบิ ัตถิ ามีชื่อบุคคล หรือตําแหนง ท่ีเก่ียวขอ งกับการรับหนงั สือใหลงช่อื หรือตาํ แหนงไว ดวย การสง หนงั สอื ทลี่ งทะเบียนรบั แลวไปใหสว นราชการทเ่ี กย่ี วขอ งดาํ เนนิ การตามวรรคหนง่ึ จะสง โดยใช สมดุ สง หนงั สือตามขอ 48 หรอื ใหผ ูรับหนังสือลงชอื่ และวัน เดอื น ปทรี่ บั หนงั สือไวเ ปนหลักฐานในทะเบียนรับ หนังสือก็ได การดําเนินการตามขั้นตอนนี้จะเสนอผานผูบังคับบัญชาผูใดหรือไม ใหเปนไปตามท่ีหัวหนา สวนราชการกาํ หนด ถา หนังสือรับนัน้ จะตองดาํ เนนิ เร่ืองในหนวยงานนน้ั เองจนถงึ ขั้นไดตอบหนังสือไปแลวใหล งทะเบียนวา ไดส งออกไปโดยหนงั สอื ทีเ่ ทา ใด วนั เดอื น ปใด ขอ 40 การรับหนังสือภายในสวนราชการเดียวกัน เมื่อผูรับไดรับหนังสือจากหนวยงานสารบรรณกลางแลว ใหปฏบิ ัติตามวิธกี ารท่ีกลาวขางตนโดยอนโุ ลม สวนที่ 2 การสงหนงั สอื ขอ 41 หนังสือสง คือ หนังสือที่สงออกไปภายนอก ใหปฏิบัติตามท่ีกําหนดไวในสวนนี้การสงหนังสือที่มี ช้ันความลับ ในชั้นลับหรือลับมาก ดวยระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกสใหผูใชงานหรือผูปฏิบตั ิงานที่ไดรับการ แตงต้ังใหเขาถงึ เอกสารลับแตละระดับ เปนผูส ง ผา นระบบการรักษาความปลอดภัย โดยใหเ ปนไปตามระเบียบ วาดวยการรกั ษาความลบั ของทางราชการ ขอ 42 ใหเจาของเร่ืองตรวจความเรียบรอยของหนังสือ รวมทั้งสิ่งที่จะสงไปดวยใหครบถวน แลวสงเรื่องให เจาหนาทีข่ องหนวยงานสารบรรณกลางเพือ่ สง ออก เตรียมสอบครผู ชู วย สังกัด สํานักงาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจุเขารับราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 319 ขอ 43 เมอื่ เจาหนาที่ของหนวยงานสารบรรณกลางไดร ับเรือ่ งแลว ลงทะเบยี นสงหนังสอื ในทะเบียนหนงั สือสง ตามแบบท่ี 14 ขอ 44 กอ นบรรจซุ อง ใหเ จาหนา ทขี่ องหนว ยงานสารบรรณกลางตรวจความเรียบรอ ยของหนงั สือตลอดจนส่ิง ทีส่ ง ไปดวยอกี ครั้งหนึ่ง แลวปด ผนึก หนังสือที่ไมมีความสําคัญมากนัก อาจสงไปโดยวิธีพับยึดติดดวยแถบกาว กาว เย็บดวยลวดหรือวธิ ี อนื่ แทนการบรรจุซอง ขอ 45 การจาหนาซอง ใหปฏิบัติตามแบบท่ี 15 ทายระเบียบสําหรับหนังสือที่ตองปฏิบัติใหเร็วกวาปกติให ปฏบิ ัตติ ามขอ 28 ในกรณไี มใ ชส มดุ สงหนังสือ ใหมีใบรับหนงั สือตามขอ 49 แนบติดซองไปดว ย ขอ 46 การสงหนังสือโดยทางไปรษณียใหถือปฏิบัติตามระเบียบ หรือวิธีการที่การสื่อสารแหงประเทศไทย กําหนดการสงหนงั สอื ซึ่งมใิ ชเปน การสง โดยทางไปรษณียเ มอ่ื สง หนงั สอื ใหผ ูรับแลว ผสู งตองใหผรู ับลงช่อื รับใน สมดุ สง หนงั สือ หรือใบรบั แลว แตก รณถี าเปนใบรบั ใหนําใบรับนัน้ มาผนึกตดิ ไวที่สาํ เนาคูฉบบั ขอ 47 หนังสือท่ีไดลงทะเบียนสง ในกรณีท่ีเปนการตอบหนังสือซึ่งรับเขามาใหลงทะเบียนวาหนังสือน้ันได ตอบตามหนังสือรบั ท่ีเทา ใด วนั เดือน ปใ ด ขอ 48 สมุดสง หนังสือ ใหจดั ทาํ ตามแบบท่ี 16 ทายระเบยี บ ขอ 49 ใบรบั หนังสอื ใหจ ัดทาํ ตามแบบท่ี 17 ทายระเบียบ สวนท่ี 3 บทเบด็ เตล็ด ขอ 50 เพ่ือใหการรับและสงหนังสือดําเนนิ ไปโดยสะดวกเรียบรอยและรวดเร็ว สวนราชการจะกําหนดหนา ท่ี ของผูปฏิบัติตลอดจนแนวทางปฏิบัติน้ันไวดวยก็ได ท้ังน้ี ใหมีการสํารวจทะเบียนหนังสือรับเปนประจําวา หนังสือตามทะเบียนรับน้ันไดมีการปฏิบัติไปแลวเพียงใด และใหมีการติดตามเรือ่ งดวย ในการนี้ สวนราชการ ใดเห็นสมควรจะจัดใหมีบัตรตรวจคนสําหรับหนังสือรับและหนังสือสงเพื่อความสะดวกในการคนหาก็ไดตาม ความเหมาะสม ขอ 51 บัตรตรวจคน ใหจ ัดทาํ ตามแบบที่ 18 ทายระเบยี บ โดยกรอกรายละเอยี ดดงั น้ี 51.1 เรอ่ื ง รหสั ใหลงเรอื่ งและรหสั ตามหมวดหมขู องหนงั สือ 51.2 เลขทะเบียนรับ ใหล งเลขทะเบียนตามที่ปรากฏในทะเบียนหนงั สือรับ 51.3 ที่ ใหลงเลขที่ของหนงั สือ 51.4 ลงวันท่ี ใหล งวนั เดือน ปของหนังสอื 51.5 รายการ ใหล งเรื่องยอของหนังสือเพือ่ ใหท ราบวา หนังสือนนั้ มาจากทีใ่ ด เรื่องอะไร 51.6 การปฏบิ ตั ิใหบนั ทกึ การปฏิบัตเิ กยี่ วกับหนงั สือน้นั เพ่ือใหทราบวาสง ไปที่ใด เมอื่ ใด เตรียมสอบครูผชู วย สังกดั สํานักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คูม อื เตรียมสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 320 หมวด 3 การเกบ็ รกั ษา ยืม และทําลายหนังสอื สว นท่ี 1 การเกบ็ รักษา ขอ 52 การเกบ็ หนงั สอื แบงออกเปน การเก็บระหวา งปฏบิ ตั ิ การเก็บเมอ่ื ปฏิบตั ิเสร็จแลว และการเก็บไวเพ่อื ใชในการตรวจสอบ ขอ 53 การเกบ็ ระหวางปฏิบัติ คอื การเก็บหนังสือท่ปี ฏบิ ตั ิยังไมเสรจ็ ใหอยใู นความรับผิดชอบของเจา ของ เร่อื งโดยใหกาหนดวธิ ีการเกบ็ ใหเ หมาะสมตามขัน้ ตอนของการปฏบิ ตั งิ าน ขอ 54 การเกบ็ เมอ่ื ปฏบิ ัติเสร็จแลว คอื การเก็บหนังสอื ที่ปฏิบัตเิ สรจ็ เรียบรอ ยแลว และไมมีอะไรทจี่ ะตอ ง ปฏิบัตติ อ ไปอกี ขอ 55 เมอื่ ไดรับเรือ่ งจากเจาของเรอื่ งตามขอ 54 แลว ใหเ จาหนา ที่ผรู ับผิดชอบในการเก็บหนังสือประทับตรา กําหนดเกบ็ หนงั สอื ตามขอ 73 ไวที่มุมลางดานขวาของกระดาษแผนแรกของหนังสือฉบับนัน้ และลงลายมือชื่อ ยอ กํากบั ตรา ลงทะเบียนหนังสือเกบ็ ไวเปนหลกั ฐาน ขอ 56 การเกบ็ ไวเพื่อใชใ นการตรวจสอบ คือ การเก็บหนงั สอื ที่ปฏิบตั เิ สร็จเรยี บรอยแลว แตจาํ เปนจะตอ งใช ในการตรวจสอบเปน ประจํา ไมสะดวกในการสง ไปเกบ็ ยงั หนว ยเกบ็ ของสว นราชการตามขอ 54 ใหเ จาของเร่อื ง เก็บเปนเอกเทศ โดยแตงต้ังเจาหนาที่ข้นึ รบั ผิดชอบก็ไดเมื่อหมดความจําเปนท่ีจะตองใชในการตรวจสอบแลว ใหจ ดั สงหนงั สือนั้นไปยงั หนวยเกบ็ ของสวนราชการโดยใหถ ือปฏบิ ตั ติ ามขอ 54 และขอ 55 โดยอนโุ ลม ขอ 57 อายกุ ารเกบ็ หนงั สือ โดยปกติใหเ กบ็ ไวไมนอ ยกวา 10 ป เวนแตหนงั สือดังตอ ไปนี้ 57.1 หนังสือที่ตองสงวนเปนความลับ ใหปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบวาดวยการรักษาความ ปลอดภยั แหงชาตหิ รือระเบียบวา ดวยการรักษาความลบั ของทางราชการ 57.2 หนังสือท่ีเปนหลักฐานทางอรรถคดีสํานวนของศาลหรือของพนกั งานสอบสวนหรือหนงั สืออ่ืน ใดที่ไดมีกฎหมายหรือระเบียบแบบแผนกําหนดไวเปนพิเศษแลวการเก็บ ใหเปนไปตามกฎหมายและระเบยี บ แบบแผนวา ดวยการนนั้ 57.3 หนังสือที่มีคุณคาทางประวัติศาสตรทุกสาขาวิชา และมีคุณคาตอการศึกษา คนควา วิจัย ให เก็บไวเปนหลักฐานสําคัญทางประวัติศาสตรของชาติตลอดไป หรือตามท่ีสํานักหอจดหมายเหตุแหงชาติกรม ศิลปากร กําหนด 57.4 หนังสือท่ีไดปฏบิ ัติงานเสร็จสิ้นแลว และเปนคูสําเนาที่มีตนเรือ่ งจะคนไดจากที่อื่นใหเ ก็บไวไม นอยกวา 5 ป 57.5 หนังสือท่ีเปนเร่ืองธรรมดาสามัญซ่ึงไมมีความสําคัญ และเปนเรื่องที่เกิดขึ้นเปนประจําเม่ือ ดําเนินการแลว เสรจ็ ใหเ กบ็ ไวไ มน อ ยกวา 1 ป เตรยี มสอบครูผูชว ย สงั กัด สํานักงาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คมู ือเตรยี มสอบบรรจเุ ขารับราชการ ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 321 57.6 หนงั สอื หรือเอกสารเกยี่ วกบั การรับเงนิ การจา ยเงิน หรอื การกอหนี้ผกู พนั ทางการเงนิ ที่ไมเปน หลักฐานแหงการกอ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน หรือระงับซึ่งสิทธิในทางการเงิน รวมถึงหนังสือหรือเอกสาร เกย่ี วกับการรบั เงิน การจายเงิน หรอื การกอหนผี้ กู พนั ทางการเงนิ ที่หมดความจาํ เปน ในการใชเ ปนหลักฐานแหง การกอ เปลี่ยนแปลง โอน สงวน หรือระงบั ซงึ่ สิทธใิ นทางการเงิน เพราะไดมีหนงั สือหรือเอกสารอ่ืนที่สามารถ นํามาใชอ างอิงหรอื ทดแทนหนงั สอื หรือเอกสารดงั กลา วแลว เมอื่ สาํ นักงานการตรวจเงนิ แผนดินตรวจสอบแลว ไมมปี ญ หา และไมม คี วามจําเปนตองใชป ระกอบการตรวจสอบหรือเพื่อการใด ๆ อกี ใหเ กบ็ ไวไมนอยกวา 5 ป หนังสือเก่ียวกับการเงนิ ซ่ึงเห็นวาไมมีความจําเปนตองเกบ็ ไวถ ึง 10 ปหรือ 5 ปแลวแตกรณีใหทําความตกลง กับกระทรวงการคลงั ขอ 58 ทุกปปฏิทินใหสวนราชการจัดสงหนังสือท่ีมีอายุครบ 20 ป นับจากวันที่ไดจัดทําขึ้น ที่เก็บไว ณ สวนราชการใด พรอมท้ังบัญชีสงมอบหนังสือครบ 20 ป ใหสํานักหอจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร ภายในวนั ที่ 31 มกราคม ของปถดั ไป ขอ 59 บัญชีสง มอบหนังสือครบ 20 ปและบญั ชีหนงั สอื ครบ 20 ปท ี่ขอเกบ็ เอง อยางนอ ยใหม ีตนฉบับและ สาํ เนาคูฉบับ เพื่อใหส ว นราชการผมู อบและสํานกั หอจดหมายเหตแุ หงชาติกรมศลิ ปากร ผรู บั มอบยึดถอื ไว เปน หลักฐานฝา ยละฉบับ ขอ 60 หนังสือที่ยังไมถึงกําหนดทําลาย ซึ่งสวนราชการเห็นวาเปนหนังสือท่ีมีความสําคัญ และประสงคจะ ฝากใหกองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร เกบ็ ไว ขอ 61 การรักษาหนังสือ ใหเจาหนาท่ีระมัดระวังรักษาหนังสือใหอยูในสภาพใชราชการไดทุกโอกาส หาก ชาํ รดุ เสียหายตองรีบซอ มใหใชราชการไดเหมือนเดิม หากสญู หายตอ งหาสําเนามาแทน ถา ชํารดุ เสียหายจนไม สามารถซอ มแซมใหค งสภาพเดิมไดใหรายงานผบู งั คับบญั ชาทราบและใหหมายเหตุไวใ นทะเบียนเกบ็ ดว ย ถาหนังสือท่ีสูญหายเปนเอกสารสิทธิตามกฎหมายหรือหนังสือสําคัญที่เปนการแสดงเอกสารสิทธิก็ให ดําเนินการแจงความตอ พนกั งานสอบสวน สว นท่ี 2 การยืม ขอ 62 การยมื หนงั สอื ท่สี ง เก็บแลว ใหป ฏบิ ัติดังน้ี 62.1 ผยู ืมจะตองแจง ใหทราบวาเร่ืองทยี่ ืมนน้ั จะนําไปใชในราชการใด 62.2 ผูยืมจะตองมอบหลักฐานการยืมใหเจาหนาที่เก็บ แลวลงชื่อรับเร่ืองท่ียืมไวในบัตรยืมหนังสือ และใหเจาหนาที่เก็บรวบรวมหลักฐานการยืม เรียงลําดับวัน เดือน ปไวเพ่ือติดตามทวงถาม สวนบัตรยืม หนังสอื น้ันใหเก็บไวแทนทห่ี นงั สอื ท่ีถกู ยมื ไป 62.3 การยมื หนังสือระหวางสว นราชการ ผยู ืมและผูอนญุ าตใหย ืมตองเปนหัวหนา สวนราชการระดับ กองขน้ึ ไป หรือผูท ีไ่ ดร บั มอบหมาย เตรียมสอบครูผชู ว ย สังกดั สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานําทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจเุ ขารับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 322 62.4 การยืมหนังสือภายในสวนราชการเดียวกัน ผูยืมและผูอนุญาตใหยืมตองเปนหัวหนาสวน ราชการระดบั แผนกขึ้นไป หรือผทู ่ไี ดร บั มอบหมาย ขอ 63 บัตรยมื หนงั สอื ใหจ ัดทําตามแบบที่ 24 ทา ยระเบยี บ ขอ 64 การยืมหนังสือที่ปฏิบัติยังไมเ สร็จหรอื หนงั สือท่ีเกบ็ ไวเ พ่ือใชในการตรวจสอบ ใหถือปฏิบัติตามขอ 62 โดยอนุโลม ขอ 65 การใหบุคคลภายนอกยืมหนังสือจะกระทํามิไดเวนแตจะใหดูหรือคัดลอกหนังสือ ทั้งน้ีจะตองไดรับ อนญุ าตจากหวั หนา สว นราชการระดบั กองขนึ้ ไป หรอื ผทู ่ีไดร ับมอบหมายกอน สวนท่ี 3 การทําลาย ขอ 66 ภายใน 60 วันหลังจากวันสิ้นปปฏิทิน ใหเจาหนาท่ีผูรับผิดชอบในการเก็บหนังสือสํารวจหนังสือที่ ครบกําหนดอายุการเก็บในปนน้ั ไมวาจะเปนหนังสือที่เก็บไวเองหรือท่ีฝากเก็บไวท่ีกองจดหมายเหตุแหงชาติ กรมศิลปากร แลวจัดทําบัญชีหนังสือขอทําลายเสนอหัวหนาสวนราชการระดับกรมเพ่ือพิจารณาแตงตั้ง คณะกรรมการทาํ ลายหนงั สอื ขอ 67 ใหห ัวหนาสว นราชการระดับกรมแตงตง้ั คณะกรรมการทําลายหนังสอื ประกอบดว ยประธานกรรมการ และกรรมการอีกอยา งนอ ยสองคน โดยปกติใหแ ตง ตัง้ จากขาราชการพลเรือนหรอื พนกั งานสวนทองถ่นิ ประเภท วชิ าการ ระดบั ปฏบิ ตั กิ าร หรือประเภททั่วไป ระดับชาํ นาญงาน ขึน้ ไป หรอื เจาหนา ท่ีของรฐั อืน่ ทเี่ ทยี บเทา ขอ 68 คณะกรรมการทาํ ลายหนงั สอื มีหนา ท่ีดงั นี้ 68.1 พิจารณาหนังสือที่จะขอทาํ ลายตามบญั ชหี นงั สอื ขอทําลาย 68.2 ในกรณีที่คณะกรรมการมีความเห็นวาหนังสือฉบับใดไมควรทําลายและควรจะขยายเวลาการ เก็บไวใหล งความเห็นวาจะขยายเวลาการเก็บไวถึงเม่ือใด ในชองการพจิ ารณาตามขอ 66.11 ของบญั ชหี นังสือ ขอทําลาย แลวใหแกไขอายุการเก็บหนังสือในตรากําหนดเก็บหนังสือโดยใหประธานกรรมการทําลายหนังสือ ลงลายมือชื่อกํากับการแกไข 68.3 ในกรณีทคี่ ณะกรรมการมีความเห็นวา หนงั สอื เรื่องใดควรใหทาํ ลายใหก รอกเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงในชอ ง การพจิ ารณา ตามขอ 66.11 ของบญั ชหี นังสือขอทําลาย 68.4 เสนอรายงานผลการพิจารณาพรอมทง้ั บันทึกความเห็นแยงของคณะกรรมการ (ถาม)ี ตอ หัวหนา สวนราชการระดับกรมเพอ่ื พิจารณาสั่งการตามขอ 69 68.5 ควบคุมการทําลายหนังสือซึ่งผูมีอํานาจอนุมัติใหทําลายไดแลว โดยการเผาหรือวิธีอ่ืนใดท่ีจะ ไมใ หหนังสอื น้นั อานเปน เรื่องไดและเมือ่ ทําลายเรยี บรอยแลวใหทาํ บนั ทึกลงนามรวมกันเสนอผมู ีอํานาจอนุมัติ ทราบ เตรยี มสอบครูผูช วย สังกัด สาํ นักงาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 323 ขอ 69 เม่ือหวั หนา สวนราชการระดับกรมไดรับรายงานตามขอ 68.4 แลวใหพ จิ ารณาสงั่ การดงั นี้ 69.1 ถาเห็นวาหนังสือเรื่องใดยังไมควรทําลาย ใหสั่งการใหเก็บหนังสือน้นั ไวจนถึงเวลาการทําลาย งวดตอไป 69.2 ถาเห็นวาหนังสือเร่ืองใดควรทําลาย ใหสงบัญชีหนงั สือขอทําลายใหกองจดหมายเหตุแหงชาติ กรมศิลปากร พิจารณากอ น เวนแตห นังสอื ประเภทท่ีสว นราชการนนั้ ไดขอทําความตกลงกับกรมศิลปากรแลว ไมต อ งสงไปใหพิจารณา ขอ 70 ใหกองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร พิจารณารายการในบัญชีหนังสือขอทําลายแลวแจงให สวนราชการทส่ี งบัญชีหนังสือทาํ ลายทราบ ดังนี้ 70.1 ถากองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร เห็นชอบดวย ใหแจงใหสวนราชการนั้นดําเนนิ การ ทาํ ลายหนงั สือตอ ไปไดหากกองจดหมายเหตุแหง ชาติกรมศิลปากร ไมแ จง ใหท ราบอยางใดภายในกําหนดเวลา 60 วัน นับแตวันที่สวนราชการนัน้ ไดสงเร่อื งใหกองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร ใหถือวากองจดหมาย เหตุแหง ชาตกิ รมศลิ ปากร ไดใหค วามเห็นชอบแลว และใหส ว นราชการทาํ ลายหนงั สอื ได 70.2 ถากองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร เห็นวาหนังสือฉบับใดควรจะขยายเวลาการเก็บไว อยางใดหรือใหเก็บไวตลอดไป ใหแจงใหสวนราชการน้ันทราบ และใหสวนราชการน้ัน ๆ ทําการแกไขตามที่ กองจดหมายเหตแุ หงชาตกิ รมศิลปากร แจงมา หากหนังสือใดกองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศิลปากร เห็นควร ใหสงไปเกบ็ ไวท ก่ี องจดหมายเหตแุ หง ชาตกิ รมศิลปากร ก็ใหส ว นราชการนน้ั ๆ ปฏบิ ัติตามเพ่ือประโยชนใ นการ น้ีกองจดหมายเหตแุ หง ชาติกรมศลิ ปากร จะสง เจาหนา ทม่ี ารวมตรวจสอบหนงั สอื ของสว นราชการนัน้ ก็ได หมวด 4 มาตรฐานตรา แบบพิมพ และซอง ขอ 71 ตราครฑุ สาหรับแบบพิมพ ใหใ ชตามแบบท่ี 26 ทายระเบียบ มี 2 ขนาด คือ 71.1 ขนาดตัวครุฑสูง 3 เซนตเิ มตร 71.2 ขนาดตัวครุฑสูง 1.5 เซนติเมตร ขอ 72 ตราช่อื สวนราชการใหใชตามแบบที่ 27 ทา ยระเบียบ มลี ักษณะเปน รูปวงกลมสองวงซอนกัน เสนผาศนู ยก ลางวงนอก 4.5 เซนติเมตร วงใน 3.5 เซนติเมตร ลอ มครฑุ ตามขอ 71.1 ระหวา งวงนอกและวงใน มอี ักษรไทยชื่อกระทรวง ทบวง กรม หรอื สว นราชการทเี่ รียกชื่ออยางอืน่ ทีม่ ฐี านะเปน กรมหรอื จงั หวดั อยูขอบ ลางของตราสวนราชการใดที่มีการตดิ ตอกบั ตางประเทศ จะใหม ีชอ่ื ภาษาตางประเทศเพมิ่ ข้นึ ดว ยก็ไดโ ดยให อักษรไทยอยขู อบบนและอกั ษรโรมนั อยขู อบลา งของตรา ขอ 73 ตรากาํ หนดเก็บหนงั สอื คือ ตราที่ใชป ระทับบนหนังสอื เกบ็ เพ่อื ใหทราบ กําหนดระยะเวลาการเก็บ หนงั สือนั้นมีคาํ วา เกบ็ ถึง พ.ศ. ... หรอื คําวา หามทําลาย ขนาดไมเล็กกวาตัวพิมพ 24 พอยท เตรยี มสอบครูผูชวย สงั กดั สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานําทาง

คมู อื เตรียมสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 324 ขอ 74 มาตรฐานกระดาษและซอง 74.1 มาตรฐานกระดาษโดยปกติใหใ ชกระดาษปอนดขาว นํา้ หนกั 60 กรัมตอ ตารางเมตร มี 3 ขนาด คอื 74.1.1 ขนาดเอ 4 หมายความวา ขนาด 210 มิลลเิ มตร X 297 มลิ ลิเมตร 74.1.2 ขนาดเอ 5 หมายความวา ขนาด 148 มิลลิเมตร X 210 มลิ ลิเมตร 74.1.3 ขนาดเอ 8 หมายความวา ขนาด 52 มิลลิเมตร X 74 มิลลิเมตร 74.2 มาตรฐานซอง โดยปกตใิ หใชก ระดาษสีขาวหรือสนี ํ้าตาล นาํ้ หนกั 80 กรัมตอ ตารางเมตร เวน แตซ องขนาดซ4ี ใหใ ชกระดาษนาํ้ หนัก 120 กรัมตอตารางเมตร มี 4 ขนาด คือ 74.2.1 ขนาดซ4ี หมายความวา ขนาด 229 มิลลิเมตร X 324 มิลลเิ มตร 74.2.2 ขนาดซ5ี หมายความวา ขนาด 162 มิลลิเมตร X 229 มิลลเิ มตร 74.2.3 ขนาดซี 6 หมายความวา ขนาด 114 มลิ ลิเมตร X 162 มิลลิเมตร 74.2.4 ขนาดดีแอล หมายความวา ขนาด 110 มิลลิเมตร X 220 มิลลิเมตร ขอ 75 กระดาษตราครุฑ ใหใชก ระดาษขนาดเอ 4 พมิ พครฑุ ตามขอ 71.1 ดวยหมกึ สดี ํา หรือทาํ เปน ครฑุ ดุน ทีก่ ่ึงกลางสวนบนของกระดาษ ตามแบบที่ 28 ทายระเบยี บ ขอ 76 กระดาษบันทกึ ขอความ ใหใชกระดาษขนาดเอ 4 หรอื ขนาดเอ 5 พิมพครฑุ ตามขอ 71.2 ดว ยหมึก สดี ําท่ีมุมบนดานซา ย ตามแบบท่ี 29 ทา ยระเบียบ ขอ 77 ซองหนงั สือใหพิมพค รฑุ ตามขอ 71.2 ดวยหมกึ สดี าํ ทม่ี ุมบนดานซายของซอง 77.1 ขนาดซ4ี ใหส ําหรบั บรรจหุ นังสือกระดาษตราครฑุ โดยไมตองพบั มีชนดิ ธรรมดาและขยายขาง 77.2 ขนาดซ5ี ใชสาํ หรบั บรรจุหนังสือกระดาษตราครุฑพับ 2 77.3 ขนาดซ6ี ใชสาํ หรบั บรรจหุ นังสือกระดาษตราครุฑพับ 4 77.4 ขนาดดีแอล ใชสาํ หรบั บรรจุหนังสอื กระดาษตราครุฑพับ 3 สวนราชการใดมคี วามจาํ เปนตอ งใชซ องสําหรบั สงทางไปรษณียอากาศโดยเฉพาะอาจใชซองพเิ ศษ สาํ หรบั สง ทางไปรษณียอ ากาศและพิมพตราครุฑตามทีก่ ลา วขางตนไดโดยอนโุ ลม ขอ 78 ตรารบั หนังสอื คือ ตราท่ใี ชป ระทับบนหนังสือ เพอ่ื ลงเลขทะเบยี นรับหนงั สอื ตามแบบที่ 12 ทาย ระเบยี บ มีลักษณะเปนรปู ส่ีเหลย่ี มผืนผา ขนาด 2.5 เซนตเิ มตร X 5 เซนตเิ มตรมชี ือ่ สวนราชการอยตู อนบน ขอ 79 ทะเบียนหนังสอื รบั ใชสาํ หรบั ลงรายการหนงั สอื ทไ่ี ดรบั เขาเปน ประจําวนั โดยเรยี งลาํ ดบั ลงมาตามเวลาทีไ่ ดรบั หนงั สือ มขี นาดเอ 4 พิมพส องหนา มีสองชนิด คือ ชนดิ เปนเลม และชนดิ เปนแผน ตามแบบท่ี 13 ทายระเบยี บ เตรยี มสอบครูผชู วย สังกดั สํานกั งาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 325 ขอ 80 ทะเบียนหนังสอื สง ใชส าํ หรบั ลงรายการหนงั สือท่ไี ดสง ออกเปนประจาํ วนั โดยเรียงลาํ ดบั ลงมาตาม เวลาท่ีไดส งหนังสือ มขี นาดเอ 4 พมิ พสองหนา มีสองชนดิ คอื ชนิดเปนเลม และชนิดเปนแผน ตามแบบท่ี 14 ทายระเบียบ ขอ 81 สมดุ สง หนังสอื และใบรับหนงั สอื ใชส าํ หรับลงรายการละเอยี ดเกย่ี วกบั การสง หนังสอื โดยใหผนู าํ สง ถือ กาํ กบั ไปกับหนังสือเพือ่ ใหผรู บั เซน็ รบั แลว รบั กลับคนื มา 81.1 สมดุ สง หนังสอื เปน สมุดสําหรบั ใชลงรายการสงหนังสือ มีขนาดเอ 5 พมิ พส องหนา ตามแบบท่ี 16 ทา ยระเบียบ 81.2 ใบรับหนังสอื ใชสาํ หรบั กํากับไปกบั หนงั สือท่นี าํ สง โดยใหผรู บั เซน็ ชือ่ รบั แลวรับกลบั คืนมา มขี นาดเอ 8 พิมพห นาเดยี ว ตามแบบท่ี 17 ทายระเบยี บ ขอ 82 บตั รตรวจคน เปน บตั รกาํ กบั หนงั สอื แตละรายการเพอื่ ใหทราบวา หนังสือนน้ั ๆ ไดมีการดาํ เนินการ ตามลําดับขน้ั ตอนอยางใด จนกระทง่ั เสรจ็ สน้ิ บัตรนีเ้ กบ็ เรียงลําดบั กันเปนชุดในที่เก็บ โดยมกี ระดาษตดิ เปน บัตรดรรชนีซงึ่ แบง ออกเปนตอน ๆ เพือ่ สะดวกแกก ารตรวจคนมีขนาดเอ 5 พมิ พสองหนา ตามแบบที่ 18 ทาย ระเบยี บ ขอ 83 บญั ชหี นงั สือสงเก็บ ใชส ําหรบั ลงรายการหนงั สอื ทจ่ี ะสงเกบ็ มขี นาดเอ 4พมิ พหนาเดียวตามแบบที่ 19 ทายระเบียบ ขอ 84 ทะเบียนหนังสอื เกบ็ เปน ทะเบียนท่ีใชลงรายการหนังสือเกบ็ มีขนาดเอ 4 พิมพสองหนา มีสองชนดิ คือ ชนดิ เปน เลม และชนิดเปนแผน ตามแบบท่ี 20 ทายระเบียบ ขอ 85 บัญชสี ง มอบหนังสือครบ 25 ปเ ปน บัญชที ใ่ี ชล งรายการหนังสือที่มอี ายุครบ 25 ปส งมอบเกบ็ ไวท ี่ กองจดหมายเหตุแหงชาติกรมศลิ ปากร มีลักษณะเปน แผนขนาดเอ 4 พมิ พสองหนา ตามแบบท่ี 21 ทา ย ระเบยี บ ขอ 86 บัญชีหนังสือครบ 25 ปท่ีขอเก็บเอง เปนบัญชีท่ีใชลงรายการหนังสือท่ีมีอายุครบ 25 ป ซึ่งสวน ราชการน้ันมีความประสงคจะเก็บไวเอง มีลักษณะเปนแผนขนาดเอ 4 พิมพสองหนา ตามแบบท่ี 22 ทาย ระเบยี บ ขอ 87 บัญชีฝากหนังสือ เปน บญั ชที ีใ่ ชล งรายการหนังสือท่สี วนราชการนาํ ฝากไวก ับกองจดหมายเหตุแหงชาติ กรมศลิ ปากร มีลักษณะเปน แผนขนาดเอ 4 พมิ พส องหนา ตามแบบที่ 23ทายระเบียบ ขอ 88 บตั รยมื หนงั สอื ใชสําหรับเปน หลักฐานแทนหนังสอื ทใี่ หยืมไป มีขนาด เอ 4 พิมพห นา เดยี ว ตามแบบท่ี 24 ทายระเบียบ เตรียมสอบครูผชู วย สงั กดั สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คูมือเตรียมสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 326 ขอ 89 บญั ชหี นังสือขอทาํ ลาย เปนบญั ชที ่ใี ชล งรายการหนงั สอื ทีค่ รบกาํ หนดเวลาการเกบ็ มีลักษณะเปน แผน ขนาดเอ 4 พมิ พสองหนา ตามแบบที่ 25 ทายระเบยี บ บทเฉพาะกาล ขอ 90 แบบพมิ พแ ละซอง ซึ่งมอี ยูกอนวนั ที่ระเบยี บนใ้ี ชบ ังคับ ใหใ ชไดตอ ไปจนกวาจะหมด เตรยี มสอบครผู ชู วย สงั กัด สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คมู ือเตรยี มสอบบรรจุเขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 327 แนวขอ สอบ ระเบียบสาํ นักนายกรัฐมนตรีวา ดวยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และทแ่ี กไขเพิ่มเติม 1. ขอ ใดไมใชอ งคประกอบของ กระดาษตราครุฑ ก. ใหใชก ระดาษขนาดเอ 4 ข. พิมพค รฑุ ดว ยหมกึ สีดา ค. ทําเปน ครุฑดุน ง. พิมพท กี่ ง่ึ กลางสวนลางของกระดาษ 2. ตรารบั หนงั สือ มลี ักษณะเปนรปู ทรงแบบใด ก. สเ่ี หล่ยี มผนื ผา ข. ส่ีเหล่ยี มจตั รุ ัส ค. สามเหลีย่ ม ง. ทรงกระบอก 3. ขนาดซอง 229 มิลลเิ มตร × 328 มิลลิเมตร เปน ซองขนาดใด ก. ขนาดซี 4 ข. ขนาดซี 5 ค. ขนาดซี 6 ง. ขนาดดีแอล 4. ทะเบยี นหนงั สือสง ใชสาํ หรับลงรายการหนังสือที่ไดส งออกเปนประจําวนั ใชก ระดาษขนาดเทา ใด ก. เอ 4 ข. เอ 5 ค. บี 5 ง. เอ 8 5. ขนาดตัวครุฑนอกจากจะมีขนาดสงู 3 เซนตเิ มตรแลว ยังมีขนาดใดอีก ก. 1.0 ซม. ข. 1.5 ซม. ค. 2.0 ซม. ง. 2.5 ซม 6. หนังสือที่จัดทําข้นึ โดยปกตใิ หม ีสาํ เนาคฉู บับเกบ็ ไวทตี่ น เรอ่ื งกีฉ่ บบั ก. 1 ฉบบั ข. 2 ฉบับ ค. 3 ฉบับ ง. 4 ฉบับ เตรยี มสอบครูผชู วย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คูมือเตรยี มสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 328 7. ขอ ใดไมใชส่ือกลางบันทึกขอ มลู ก. แถบบนั ทกึ เสียง ข. จานแมเ หลก็ ค. เทปแมเ หล็ก ง. แผนบนั ทึกขอมูล 8. ชน้ั ความเรว็ ของหนงั สือใหระบุช้ันความเรว็ ดวยตัวอกั ษรสแี ดงขนาดไมเลก็ กวาตวั พมิ พโ ปงกี่พอยท ก. 16 พอยท ข. 18 พอยท ค. 24 พอยท ง. 32 พอยท 9. หนังสอื เวียน ใหเ พ่ิมรหสั ตวั พยญั ชนะใดหนาเลขทะเบยี นหนังสือสง ก. ว ข. นว ค. หสว ง. ว/ 10. สาํ เนาคูฉ บบั ไมตอ งลงลายมอื ช่อื ผูใด ก. ผรู า ง ข. ผูทาน ค. ผตู รวจ ง. ผูพิมพ 11. หนงั สือทีไ่ ดปฏบิ ตั งิ านเสรจ็ สน้ิ แลว และเปน คสู าํ เนาท่ีมีตน เรอ่ื งจะคน ไดจากที่อน่ื ใหเ ก็บไวไ มน อ ยกวากปี่  ก. 1 ป ข. 5 ป ค. 10 ป ง. 20 ป 12. อายุการเก็บหนงั สือ โดยปกติใหเก็บไวไ มนอ ยกวา ก่ปี  ก. 1 ป ข. 5 ป ค. 10 ป ง. 20 ป เตรียมสอบครูผชู วย สงั กัด สํานักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 329 13. หนังสือท่ีตอ งปฏบิ ตั ิใหเ รว็ กวา ปกติ เปนหนงั สือท่ตี องจดั สง และดาํ เนนิ การทางสารบรรณ ดวยความ รวดเร็วเปน พเิ ศษ แบงเปน กป่ี ระเภท ก. 3 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 14. หนังสอื ติดตอราชการท่เี ปน แบบพธิ โี ดยใชก ระดาษตราครุฑ เปนหนังสอื ติดตอระหวางสว นราชการ หรอื สว นราชการมถี ึงหนว ยงานอน่ื ใดซง่ึ มใิ ชส ว นราชการ หรือท่ีมีถึงบุคคลภายนอก คือ ก. หนังสอื สง่ั การ ข. หนังสอื ประชาสมั พันธ ค. หนังสอื ประทับตรา ง. หนงั สอื ภายนอก 15. ทกุ ปปฏิทนิ ใหส ว นราชการจดั สงหนงั สือทมี่ ีอายคุ รบ 20 ป สงใหสํานักหอจดหมายเหตุแหงชาติ กรมศิลปากร ภายในวันที่ ก. 31 มกราคม ของปถัดไป ข. 31 ธันวาคม ของปท่ีลวงมา ค. 1 มกราคม ของปถัดไป ง. 1 ธนั วาคม ของปท ีล่ วงมา 16. สวนราชการทม่ี ีการติดตอ กบั ตา งประเทศ ตราชือ่ สว นราชการอักษรโรมนั ใหอยูจุดใดของตรา ก. ขอบลา ง ข. ขอบบน ค. ดานซา ย ง. ดานขวา 17. ตรากําหนดเกบ็ หนงั สอื ตองมขี นาดไมเล็กกวา ตวั พมิ พก พ่ี อยท ก. 16 พอยท ข. 18 พอยท ค. 24 พอยท ง. 32 พอยท 18. ขอใดไมถ กู ตอ งเกีย่ วกบั การรกั ษาหนงั สือ ก. ใหเ จาหนา ท่รี ะมัดระวงั รกั ษาหนงั สอื ใหอยใู นสภาพใชร าชการไดท ุกโอกาส ข. หากชํารุดเสียหาย ตองรีบรายงานผูบงั คบั บญั ชาทราบ ค. หากสญู หายตอ งหาสาํ เนามาแทน ง. ถาชาํ รุดเสยี หายจนไมสามารถซอ มแซมใหคงสภาพเดิมได ใหรายงานผบู ังคับบญั ชาทราบ เตรียมสอบครผู ชู ว ย สังกัด สํานกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 330 19. การยืมหนงั สือที่สง เกบ็ แลว ตองปฏิบัตอิ ยางไร ก. ผูย ืมจะตองแจงใหทราบวา เรือ่ งทยี่ มื นั้นจะนําไปใชใ นราชการใด ข. การยมื หนงั สอื ระหวา งสวนราชการ ผยู ืมและผูอนุญาตใหยมื ตอ งเปนหัวหนา สว นราชการ ระดบั กองขึ้นไป หรือผทู ี่ไดร ับมอบหมาย ค .การยืมหนงั สือภายในสว นราชการเดยี วกัน ผยู ืมและผูอนญุ าตใหย มื ตองเปน หัวหนา สวนราชการ ระดบั แผนกข้นึ ไป หรือผทู ีไ่ ดร บั มอบหมาย ง. ถกู ทกุ ขอ 20. ในกรณที ี่คณะกรรมการมีความเหน็ วาหนงั สอื เร่ืองใดควรใหท ําลาย ใหกรอกเครอื่ งหมายใดลงในชอง การพิจารณา ก. ถกู ตอ ง ข. กากบาท ค. ขดี ทบ ง. ดอกจนั เฉลยแนวขอ สอบระเบยี บสาํ นกั นายกรัฐมนตรวี า ดวยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และที่แกไขเพ่มิ เตมิ ขอ ขอ 1 ง 11 ข 2 ก 12 ค 3 ก 13 ก 4 ก 14 ง 5 ข 15 ก 6 ก 16 ก 7 ก 17 ค 8 ง 18 ข 9 ก 19 ง 10 ข 20 ข เตรียมสอบครูผชู วย สังกดั สํานักงาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คูมอื เตรียมสอบบรรจเุ ขา รับราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 331 ระเบยี บสาํ นกั นายกรัฐมนตรีวาดว ยการรักษาความลบั ของทางราชการ พ.ศ. 2544 และทแ่ี กไขเพม่ิ เติม พ.ศ.2561 ประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา 28 กมุ ภาพันธ 2544 บังคับใช พน 120 วนั นบั แตวันประกาศฯ จํานวน 4 หมวด 53 ขอ 1 บทเฉพาะกาล ผรู ักษาการ นายกรัฐมนตรี ผูร บั สนองพระบรมราชโองการ นายชวน หลีกภัย คาํ จํากดั ความ “ขอ มลู ขา วสารลบั ” หมายความวา ขอ มลู ขา วสารตามมาตรา 14 หรือมาตรา 15 ทมี่ คี ําสงั่ ไมให เปด เผยและอยใู นความครอบครองหรอื ควบคมุ ดแู ลของหนวยงานของรัฐ ไมว า จะเปน เร่อื งท่เี ก่ียวกบั การ ดาํ เนนิ งานของรฐั หรือทเ่ี กย่ี วกบั เอกชน ซ่งึ กาํ หนดใหม ีชนั้ ความลับเปน ช้ันลบั ช้ันลับมาก หรือ ช้นั ลับที่สุด ตามระเบียบน้ีโดยคาํ นงึ ถงึ การปฏิบตั หิ นา ท่ีของหนวยงานของรฐั และประโยชนแหง รัฐประกอบกัน “ประโยชนแหงรัฐ” หมายความวา การดาํ เนนิ งานของรัฐทีเ่ ก่ยี วกบั ประโยชนสาธารณะหรือ ประโยชนของเอกชนประกอบกนั ไมวา จะเปนเร่ืองความมน่ั คงของรัฐที่เกยี่ วกบั การเมืองภายในประเทศหรือ ระหวา งประเทศ การปองกันประเทศ เศรษฐกิจ สังคม วิทยาศาสตร เทคโนโลยี การพลังงานและสิ่งแวดลอ ม หัวหนา หนวยงานของรฐั ” หมายความวา (1) หวั หนาสว นราชการท่มี ีฐานะเปน นติ บิ คุ คล สาํ หรับกระทรวงกลาโหม ใหหมายความรวมถึงหวั หนา สวนราชการทข่ี น้ึ ตรงตอ สว นราชการ ในสงั กดั กระทรวงกลาโหมท่มี ีฐานะเปน นติ ิบคุ คลดว ย (2) ผูวาราชการจังหวดั สําหรับราชการสวนภูมิภาค (3) ผวู าราชการกรงุ เทพมหานคร นายกองคการบรหิ ารสวนจงั หวดั นายกเทศมนตรี นายกองคการ บริหารสว นตาํ บล นายกเมอื งพทั ยา หรือหัวหนา ผูบรหิ ารองคก รปกครองสว นทอ งถิ่นอืน่ ทีม่ ีกฎหมายจดั ต้ัง แลวแตกรณี สําหรับราชการสว นทอ งถ่ิน (4) ผวู า การ ผอู าํ นวยการ กรรมการผูจัดการ ผูจัดการ หรอื บุคคลซ่ึงดาํ รงตาํ แหนงผูบ ริหารสูงสุดทมี่ ี อํานาจหนา ที่คลายคลึงกันในรัฐวสิ าหกจิ นนั้ สําหรับงานของรฐั วิสาหกิจ (5) ผบู ริหารสงู สดุ ของหนว ยงานอ่ืนของรัฐ เชน อยั การสูงสุด เลขาธิการสํานักงานศาลยตุ ิธรรม เลขาธิการสภาผแู ทนราษฎร เลขาธิการคณะกรรมการปอ งกนั และปราบปรามการทจุ รติ แหงชาติ ผอู ํานวยการ องคก ารมหาชน นายกสภาทนายความ “การปรับชั้นความลับ” หมายความวา การลดหรือเพ่มิ ช้นั ความลบั ของขอ มลู ขาวสารลับ และใหหมายความรวมถงึ การยกเลิกชน้ั ความลับของขอมลู ขา วสารลับนัน้ ดว ย เตรยี มสอบครผู ูช วย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานาํ ทาง

คูม ือเตรยี มสอบบรรจเุ ขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 332 1. ทุก 5 ปเ ปนอยางนอ ย ใหน ายกรัฐมนตรจี ัดใหม กี ารทบทวนการปฏบิ ัติการตามระเบียบนแ้ี ละพจิ ารณา แกไขเพิ่มเตมิ ระเบยี บน้ใี หเ หมาะสม 2. ใหหัวหนา หนวยงานของรฐั มหี นาทีร่ กั ษาขอมลู ขาวสารลับในหนวยงานของตน และอาจมอบหมายหนา ที่ดงั กลาวไดตามความจําเปนใหผ ูใ ตบงั คับบัญชาหรือใหแกราชการสว นภูมภิ าค ในกรณีทสี่ ามารถมอบอํานาจไดต ามกฎหมาย ผูมีหนา ท่ีตามวรรคหนง่ึ ตองรกั ษาขอ มูลขา วสารลบั ใหปลอดภัย การใหบ ุคคลใดเขา ถึง ขอ มูลขา วสารลับหรือการเปดเผยขอ มลู ขาวสารลับแกผใู ดตอ งกระทําโดยระมัดระวัง ในกรณีจาํ เปน ใหกําหนดเง่อื นไขในการปฏบิ ัตใิ หเ หมาะสมแกก รณี โดยคาํ นึงถงึ การรักษาความลบั และประสทิ ธภิ าพ ในการดาํ เนินการตามระเบยี บนี้ 3. บคุ คลท่ีจะเขาถงึ ขอ มูลขา วสารลบั ในชน้ั ความลับใด จะตองเปนบุคคลท่ีผบู ังคบั บญั ชามอบหมายความวาง ไวว างใจ และใหเ ขาถึงขอมลู ขาวสารลับไดเ ฉพาะเรือ่ งท่ไี ดรับมอบหมายเทานนั้ 4. ในกรณีทเี่ หน็ เปนการสมควร หัวหนาหนวยงานของรฐั อาจขอใหองคการรักษาความปลอดภัยชวยตรวจสอบ ประวัตแิ ละพฤติการณข องเจา หนา ทขี่ องตนทเี่ กยี่ วของกับช้ันความลับได 5. ในการดําเนินงานของคณะกรรมการใด ๆ ถา คณะกรรมการมีมติกําหนดชัน้ ความลบั ไวเ ชนใด ใหเลขานกุ าร ดําเนนิ การตามนน้ั และใหหวั หนา หนวยงานของรฐั เจา สังกัดของเลขานุการดาํ เนินการตอไปใหถ ูกตอ งตาม ระเบียบนด้ี ว ย 6. ถาคณะกรรมการคณะใดฝา ยเลขานุการซึ่งมิไดเ ปนเจา หนา ท่ีในหนว ยงานของรฐั ใหป ระธานกรรมการทาํ หนา ทีเ่ ปน หัวหนา หนวยงานของรฐั และใหนําระเบยี บน้ีมาใชบังคบั โดยอนุโลม 7.องคการรกั ษาความปลอดภยั *** ออกขอ สอบ ป 60 *** ฝา ยพลเรอื น สาํ นักขา วกรองแหง ชาติ สํานักนายกรฐั มนตรี ฝายทหาร ศูนยรักษาความปลอดภยั กองบญั ชาการกองทัพไทย กระทรวงกลาโหม ฝายตํารวจ กองบัญชาการตํารวจสนั ติบาล สํานกั งานตาํ รวจแหงชาติ เตรียมสอบครูผชู วย สงั กัด สํานกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานําทาง

คูม อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 333 8. ประเภทชั้นความลับ ลับท่สี ดุ (TOP SECRET) ขอ มลู ขาวสารลับซ่งึ หากเปดเผยท้งั หมดหรือเพียงบางสว นจะ กอใหเกดิ ความเสยี หายแกประโยชนแ หงรฐั อยางรายแรงทสี่ ุด ลับมาก (SECRET) ขอมลู ขาวสารลบั ซงึ่ หากเปดเผยทั้งหมดหรือเพียงบางสวนจะ ลับ (CONFIDENTIAL) กอใหเกดิ ความเสยี หายแกป ระโยชนแหง รัฐอยา งรา ยแรง ขอมลู ขา วสารลับซ่ึงหากเปดเผยท้งั หมดหรอื เพยี งบางสว นจะ กอ ใหเ กดิ ความเสียหายแกป ระโยชนแ หงรฐั สูตรคาํ ทอ งจํา รัฐเสียหายรายแรงท่ีสดุ รัฐเสียหายรายแรง ลับทีส่ ดุ เสยี หายตอ ความม่ันคงผลประโยชนแ หง รฐั ลับมาก ลับ 9. การกาํ หนดช้นั ความลบั 1. ผมู อี ํานาจกําหนดชัน้ ความลบั 1.1 หัวหนา หนวยงานของรัฐ มีหนา ท่ีรบั ผดิ ชอบในการกาํ หนดช้ันความลับพรอมท้ังใหเ หตุผลประกอบการกําหนด ชนั้ ความลับของขอมูลขาวสารลบั นั้นดว ยวา เปน ขอมูลขา วสารประเภทใดและเพราะ เหตใุ ด ในการนอี้ าจมอบหมายหนาท่ีดงั กลา วไดต ามความจาํ เปนใหผใู ตบงั คับบัญชา หรือใหแ กร าชการสว นภูมภิ าค ในกรณีที่สามารถมอบอํานาจไดต ามกฎหมาย 1.2 เจา หนาท่ที ่ีเกี่ยวขอ งในกรณเี รง ดวน ในกรณที ่ีมคี วามจําเปนเรงดวน เจาหนา ท่ที ี่เก่ยี วขอ งมอี ํานาจกําหนดชน้ั ความ ลบั เปน การชว่ั คราวไดและใหรีบเสนอตอผมู อี ํานาจกาํ หนดชั้นความลับเพื่อส่ังการ เกยี่ วการกาํ หนดช้ัน ความลับตอไปทันที เตรยี มสอบครูผชู วย สังกัด สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 334 9. การกาํ หนดชน้ั ความลับ 2. องคป ระกอบในการพจิ ารณากําหนดช้นั ความลับ 2.1 ความสําคัญของเน้ือหา 2.2 แหลง ท่ีมาของขอ มูลขาวสาร 2.3 วธิ กี ารนําไปใชป ระโยชน 2.4 จาํ นวนบคุ คลทค่ี วรรับทราบ 2.5 ผลกระทบหากมีการเปด เผย 2.6 หนว ยงานของรฐั ทีร่ บั ผดิ ชอบในฐานะเจาของเร่อื งหรอื ผูอ นมุ ัติ 10. การกําหนดชั้นความลับของขอมลู ขาวสารลับท่ีมชี ้นั ความลบั หลายช้ันในเรอ่ื งเดยี วกันใหกาํ หนดชั้น ความลับเทากับชั้นความลับสงู สดุ ที่มีอยใู นขอมูลขาวสารลับน้นั ***ออกขอ สอบ ป 60*** ในกรณีท่ีกาํ หนดใหขอมูลขาวสารลบั ทม่ี ชี นั้ ความลับตาํ่ แตจาํ เปน ตอ งอางอิงขอความจากขอ มูล ขาวสารท่มี ีชัน้ ความลับสงู กวา ตอ งพจิ ารณาถงึ เนอ้ื หาที่อา งถงึ นนั้ วา จะไมทําใหข อ มูลขา วสารที่ชนั้ ความลบั สงู กวารวั่ ไหล 11. ใหน ายทะเบยี นจดแจงเหตผุ ลประกอบการกําหนดชัน้ ความลบั ของขอมลู ขาวสารลบั ไวใ นทะเบียน ควบคมุ ขอมูลขา วสารลบั แตถ าเหตผุ ลนั้นมีรายละเอียดมากหรือเหตุผลนนั้ บางสวนมชี นั้ ความลับสงู กวาชนั้ ความลบั ของทะเบียนขอ มูลขา วสารลับใหบนั ทึกเหตุผลยอไวในทะเบยี นควบคุมขอ มลู ขา วสารลับและบนั ทึก เหตผุ ลละเอียดหรอื เหตุผลสว นที่มีชน้ั ความลับสงู กวา ดังกลา วแยกออกมาโดยเกบ็ ไวร ะหวา งใบปกขอมลู ขาวสารลับกับขอ มูลขา วสารลบั นั้น ในกรณเี ปนการสมควร หวั หนาหนวยงานของรัฐจะกาํ หนดระเบียบการใดเพือ่ ปฏิบตั ิเพิ่มเติมจาก ระเบยี บนี้ก็ไดแ ละถา หัวหนาหนว ยงานของรฐั เห็นวาการปฏบิ ัติตามระเบยี บนใ้ี นเร่ืองใดจะกอ ใหเกิดความ ยุง ยากโดยไมเ หมาะสม หวั หนา หนวยงานของรัฐจะกําหนดวธิ ีการรกั ษาความลับในเรือ่ งนัน้ ดว ยวธิ กี ารอ่นื ทม่ี ี ประสิทธภิ าพเทา กนั หรอื ดีกวา แทนได 12. การแสดงชั้นความลับ เครื่องหมายแสดงชัน้ ความลบั ใหใ ชอ ักษรตามช้ันความลับที่ขนาดใหญกวาตวั อักษรธรรมดา โดยใชส แี ดงหรือสีอน่ื ท่ีสามารถมองเหน็ ไดเดน และชดั เจน เตรยี มสอบครูผูช ว ย สงั กดั สาํ นกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คูมือเตรียมสอบบรรจุเขา รับราชการ ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 335 13. การแสดงชั้นความลับใหป ฏิบตั ิ ดงั น้ี (1) ขอมูลขาวสารทีม่ ีสภาพเปนเอกสารใหแสดงชั้นความลบั ที่กลางหนากระดาษทงั้ ดานบนและ ดา นลางของทุกหนา เอกสารนัน้ ถา เอกสารเขาปกใหแ สดงไวท ด่ี า นนอกของปกหนาปกหลงั ดวย (2) ขอมูลขา วสารทีม่ สี ภาพเปนภาพเขียน ภาพถาย แผนที่ แผนผังและสําเนาสงิ่ ของดงั กลาวนั้น ใหแ สดงชนั้ ความลับในลักษณะเดยี วกบั (1) ถาเอกสารน้นั มวนหรอื พับไดใหแ สดงช้ันความลับไวใหป รากฎ ใหเหน็ ไดข ณะท่ีเอกสารนนั้ มวนหรอื พบั อยูดวย (3) ขอมูลขาวสารท่ีมีสภาพเปน จานบนั ทึก แถบบนั ทกึ ฟล มบนั ทกึ ภาพทุกประเภทหรอื ส่งิ บันทกึ ท่ีสามารถแสดงผลหรอื ส่อื ความหมายโดยกรรมวธิ อี ่นื ๆ ใหแสดงช้ันความลับไวท ต่ี นและปลายมว นฟลม หรือ ตน และปลายของขอมูลขาวสารหรอื บนวสั ดหุ รือบนภาชนะท่บี รรจุ ถาไมสามารถแสดงชน้ั ความลับไวใ นที่ ดงั กลา ว ใหเก็บในกลอ งหรือหีบหอ ซ่งึ มเี ครอ่ื งหมายแสดงชน้ั ความลบั นนั้ 14. การปรับชั้นความลับ การปรับช้นั ความลบั ตองกระทาํ โดยผูมีอํานาจกําหนดชั้นความลับของหนวยงานเจาของเรื่อง ในกรณีทีห่ นวยงานเจาของเรือ่ งเห็นควรใหทาํ การปรบั ช้นั ความลับของขอ มลู ขา วสารลบั ใดให หนว ยงานเจา ของเรื่องทาํ การปรบั ชน้ั ความลับและแจง ใหห นว ยงานของรฐั อืน่ ทไี่ ดร บั การแจกจายทราบ เพือ่ ใหมีการแกไ ขชัน้ ความลับโดยทวั่ กนั ดว ย ผูบังคบั บญั ชาตามสายงานมอี ํานาจปรับชน้ั ความลับไดเ มื่อพิจารณาเหน็ วา การกําหนดชัน้ ความลับไม เหมาะสม แตตองแจงใหผูกาํ หนดชัน้ ความลับเดิมทราบ ถาสามารถกาํ หนดระยะเวลาในการปรบั ชั้นความลบั ลว งหนา ได ใหหนวยงานเจาของเรือ่ งเดิมแสดง ขอความการปรับชัน้ ความลบั ไวบ นปกหนา หรอื หนาแรกของขอ มลู ขาวสารแตละฉบับ โดยแสดงไวใกลกับ เคร่ืองหมายแสดงช้นั ความลับเดิม เพอ่ื ใหท ราบวาเม่อื ถงึ กําหนดเวลาที่ระบุไวลวงหนาน้ันจะปรบั ชนั้ ความลับ ไดโ ดยไมต องยืนยันใหท ราบอกี การแกไขชนั้ ความลับ ใหข ีดฆา เครอื่ งหมายแสดงช้นั ความลับเดมิ แลวแสดงเครอื่ งหมายชนั้ ความลับที่ กําหนดใหม (ถามี) ไวใ กลก ับเครื่องหมายแสดงช้ันความลับเดิมบนขอมลู ขา สารดังกลาวและใหจดแจง การปรับ ช้นั ความลับน้ันไวใ นทะเบียนขอ มลู ขาวสารลบั ดวย ในกรณีทเี่ ห็นสมควร หวั หนา หนวยงานของรฐั จะหนดให จดแจงการปรบั ช้ันความลับไวที่หนาแรกของเอกสารหรือท่แี สดงชั้นความลับแลว แตก รณี ขอ มูลขา วสารลับท่คี ณะกรรมการวนิ จิ ฉัยการเปดเผยขอ มลู ขาวสารมีคําวินิจฉยั ให เปด เผยโดยไมม ีขอจํากัดหรอื เงอื่ นไขใด ใหถอื วา ขอ มูลขา วสารน้นั ถกู ยกเลิกชั้นความลับแลว เวน แตม กี าร ฟอ งคดีตอศาลและศาลมคี ําสง่ั หรือคําพิพากษาเปนอยา งอืน่ การปรับชั้นความลบั การลดชนั้ ความลบั ***ออกขอสอบป 60*** การเพิ่มช้ันความลับ การยกเลิกชนั้ ความลบั เรียบเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง เตรยี มสอบครผู ชู ว ย สงั กดั สํานกั งาน กศน.

คูมอื เตรียมสอบบรรจเุ ขา รบั ราชการ ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 336 15. การทะเบยี น 1. ใหห ัวหนา หนวยงานของรัฐแตงตัง้ เจา หนาทีค่ วบคมุ และรับผิดชอบการดําเนินการเกีย่ วกับ ขอมลู ขา วสารลบั ข้ึนภายในหนว ยงานทีต่ นรับผดิ ชอบเรยี กวา “นายทะเบียนขอ มลู ขา วสารลบั ” และจะ แตง ต้ังผชู วยนายทะเบยี นขอมลู ขาวสารลับตามความเหมาะสมดว ยก็ได ใหผ ชู วยนายทะเบียนขอมลู ขาวสารลับมอี ํานาจหนาท่ีปฏิบัติการแทนนายทะเบยี นขอมลู ขา วสาร ลับตามท่ีไดร บั มอบหมาย 2. นายทะเบยี นขอ มลู ขาวสารลบั มหี นาท่ีดงั น้ี (1) ดาํ เนินการทางทะเบียนขอ มลู ขา วสารลบั ใหเ ปน ไปตามระเบียบน้ี (2) เกบ็ รกั ษาแบบเอกสารตาง ๆ ซ่งึ กรอกขอความแลวตามระเบยี บน้ี และบรรดา ขอมูลขา วสารลับทีอ่ ยูใ นความควบคมุ ดูแลไวใ นที่ปลอดภยั (3) เก็บรกั ษาบัญชีลายมอื ชื่อนายทะเบยี นขอมลู ขา วสารลับ และผูชวยนายทะเบียน ขอมูลขา วสารลับของหนว ยงานของรัฐอน่ื ๆ ท่ตี ดิ ตอเกยี่ วของกันเปน ประจาํ (4) ประสานงานกับผคู วบคุมทะเบยี นความไววางใจตามท่กี ําหนดในระเบียบวาดวย การรกั ษาความปลอดภัยแหงชาติเพอ่ื กาํ หนดตัวบุคคลทจี่ ะเขา ถึงชัน้ ความลบั ตามความเหมาะสมและ ความรับผดิ ชอบ (5) ปฏิบัตงิ านอืน่ ที่เกย่ี วของกับขอมลู ขาวสารตามทีก่ าํ หนดไวใ นระเบยี บน้ีหรอื ตาม ท่ีไดร บั มอบหมายจากหัวหนาหนว ยงานของรัฐ 3. นายทะเบียนขอมูลขา วสารลบั อยางนอ ยตองจัดใหม ีทะเบยี นขอ มูลขา วสารลบั ประกอบดวย ทะเบียนรบั ทะเบียนสง และทะเบยี นควบคุมขอ มูลขาวสาร แยกตางหากจากทะเบียน งานสารบรรณตามปกตขิ องหนวยงานของรฐั ทะเบยี นรับ ใชสําหรบั บันทกึ รายละเอียดของขอ มลู ขา วสารลับท่ีหนวยงานไดร บั ไว ทะเบยี นสง ใชส าํ หรับบนั ทกึ รายละเอียดของขอ มลู ขาวสารลับท่ีสง ออกนอกบริเวณ หนว ยงาน ทะเบยี นควบคุมขอมลู ขา วสารลบั ใชสําหรบั บันทกึ ทางทะเบียนเกย่ี วกบั ขอมูลขาวสารลับ ท่หี นวยงานจดั ทําข้ึนใชงานหรือไดส ง ออกหรือไดร บั มา รวมทง้ั บันทกึ การปฏิบตั ิตาง ๆ เก่ียวกบั ขอมูล ขา วสารลับ ทะเบยี นขอมูลขา วสารลบั ใหถ ือวาเปนขอ มูลขา วสารลบั ดวย แบบทะเบยี นรับ ทะเบียนสงและทะเบยี นควบคุมขอมลู ขา วสารลบั ใหเ ปนไปตามท่ี นายกรฐั มนตรีกําหนดโดยประกาศในราชกจิ จานุเบกษา ในกรณีทเี่ ห็นสมควร หัวหนา หนว ยงานของรัฐจะจัดใหมรี ะบบทะเบยี นขอมูลขาวสารลบั ขน้ึ ใน หนว ยงานสวนยอ ยดว ยกไ็ ด เตรยี มสอบครผู ูชวย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรทั ธานําทาง

คูมอื เตรียมสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 337 16. การตรวจสอบ 1. ใหห ัวหนา หนวยงานของรฐั แตงตงั้ คณะกรรมการตรวจสอบ ประกอบดว ย นายทะเบียน ขอมูลขา วสารลบั เปนประธานกรรมการและเจา หนา ท่อี ืน่ อีกไมน อยกวา สองคนเปน กรรมการ ทําการ ตรวจสอบความถกู ตองในการปฎบิ ตั ติ ามระเบยี บน้แี ละการมีอยขู องขอ มูลขาวสารลับที่มอี ยูในทะเบียนขอมลู ขา วสารลับอยา งนอ ยทุกหกเดือน และเสนอรายงานการตรวจสอบใหห ัวหนา หนว ยงานของรฐั นนั้ ทราบและสงั่ การตอ ไป 2. “แบบรายงานการตรวจสอบขอ มูลขา วสารลบั ใหเ ปน ไปตามท่ีนายกรัฐมนตรีกําหนดโดย ประกาศในราชกิจจานุเบกษา” 3. ใหหนว ยงานของรัฐรายงานผลการปฏิบัติเกย่ี วกบั ขอมลู ขา วสารลบั ตามระเบยี บนี้ภายใน เดอื นมนี าคมของทุกป ตอคณะกรรมการขอมูลขาวสารของราชการตามแบบทนี่ ายกรฐั มนตรีกาํ หนดโดย ประกาศในราชกจิ จานเุ บกษา 4. เมอ่ื คณะกรรมการขอ มลู ขา วสารของราชการไดร บั รายงานผลการปฏบิ ตั ิเก่ียวกบั ขอมูลขาวสาร ลบั ตามวรรคหน่งึ แลว ใหต รวจสอบการปฏิบตั ติ ามรายงานดงั กลาว และรายงานผลการตรวจสอบตอ นายกรฐั มนตรีโดยจะมีขอ คิดเหน็ และขอเสนอแนะดวยกไ็ ด 5. เมื่อสงสัยวาบุคคลที่ไมม ีอาํ นาจหนา ท่ีเกย่ี วกับขอมลู ขา วสารลับไดรหู รอื อาจรถู ึงขอ มูลขาวสาร ลับหรือเมอ่ื สงสัยวามีการละเมิดการรักษาความลับของขอ มูลขา วสารของราชการ ใหห ัวหนา หนว ยงานของ รฐั แตงต้ังคณะกรรมการสอบสวนโดยไมช ักชา 6. คณะกรรมการสอบสวนตามวรรคหนง่ึ ตองเปนผซู งึ่ มิไดเปนคณะกรรมการตรวจสอบ 17. การดาํ เนินการ 1. การจัดทํา 1.1 การดําเนินการใด ๆ เก่ยี วกบั ขอ มูลขา วสารลับในทกุ ข้ันตอน ใหหัวหนาหนว ยงาน ของรัฐกาํ หนดจาํ นวนเจาหนาทีท่ ี่เกี่ยวขอ งเพยี งเทา ท่จี าํ เปน ตอ ภารกจิ และจาํ กดั ใหท ราบเทาที่จําเปนเทานน้ั 1.2 ขอมูลขาวสารท่มี ีสภาพเปนเอกสาร ใหแสดงชื่อหนว ยงานของรัฐเจา ของเรื่อง เลขที่ ชุดของจํานวนชุดทัง้ หมด และเลขทหี่ นา จองจาํ นวนหนาทั้งหมดไวท กุ หนา ของขอมูลขา วสารลบั ท้ังน้ี จะแสดงช่อื หนวยงานสว นยอ ยไวดวยกไ็ ด 1.3 ขอ มูลขา วสารท่ีมีสภาพเปน จานบนั ทึก แถบบนั ทึก ฟลมบนั ทกึ ภาพทกุ ประเภทหรอื ส่งิ บนั ทึกท่สี ามารถแสดงผลหรือสือ่ ความหมายโดยกรรมวธิ อี ่ืน ๆ ใหแสดงช่ือหนวยงานของรฐั เจาของเรื่องและ เลขที่ชุดของจํานวนชดุ ท้งั หมดไวท ก่ี ลอ งหรือหบี หอ ของขอ มลู ขาวสารลับนัน้ ทงั้ น้ี จะแสดงช่ือหนวยงาน สว นยอ ยไวด ว ยก็ได 2. การสําเนาและการแปล การสาํ เนา การแปลเอกสาร การเขารหสั หรอื การถอดรหัสขอมูลขา วสารลบั ตองบันทกึ จํานวนชุด ยศ ชือ่ ตําแหนง ของผูด าํ เนินการ และชอ่ื หนวยงานของรัฐที่จัดทําไวที่ขอ มลู เตรียมสอบครผู ูช วย สังกดั สํานกั งาน กศน. เรียบเรยี งโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คูมือเตรียมสอบบรรจเุ ขา รับราชการ ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 338 ขา วสารลับฉบับตน ท่ีตนครอบครองและที่ฉบับสาํ เนา ฉบับคําแปล ฉบับเขารหสั หรอื ฉบบั ถอดรหสั แลวแตกรณดี ว ย การบันทึกตามวรรคหนึง่ ผูดาํ เนนิ การจะจดั ทาํ โดยใชร หสั ลับกไ็ ด 3. การโอน การโอนขอมลู ขา วสารลับระหวา งหนว ยงานของรฐั หรอื การโอนภายในหนว ยงานเดียวกันให เจาหนา ท่ีผูโอนและเจาหนา ที่ผูรับโอนจดั ทาํ บนั ทึกการโอนและการรบั โอนขอ มลู ขา วสารลับตามแบบท่ี นายกรฐั มนตรีกําหนดโดยประกาศในราชกจิ จานุเบกษาไวเ ปนหลักฐาน และใหน ายทะเบียนขอ มลู ขาวสารลับ จดแจง การโอนขอมลู ขาวสารลบั ดงั กลาวไวในทะเบยี นควบคมุ ขอมลู ขาวสารลบั ดวย 4. การสงและการรบั 1. การสง ขอ มลู ขา วสารลับภายในบริเวณหนว ยงานเดยี วกันทุกชั้นความลบั ตองใช ใบปกขอ มูลขา วสารลบั ปดปบ ขอ มูลขา วสารลับ แบบใบปกขอ มูลขาวสารลับใหเปนไปตามท่นี ายกรัฐมนตรกี ําหนดโดยประกาศใน ราชกจิ จานุเบกษา 2. การสงขอ มูลขาวสารลบั ออกนอกบรเิ วณหนวยงาน ตองบรรจุซองหรือภาชนะ ทบึ แสงสองช้นั อยางม่ันคง บนซองหรอื ภาชนะชั้นใน ใหจา หนาระบเุ ลขที่หนงั สอื นําสง ช่ือหรือตาํ แหนงผูรับ และ หนว ยงานผูส ง พรอ มท้งั ทําเครือ่ งหมายแสดงชัน้ ความลบั ท้งั ดานหนาและดานหลงั บนซองหรือภาชนะชน้ั นอกใหจ า หนา ระบขุ อ ความเชนเดยี วกบั บนซองหรือภาชนะช้ันใน แตไมตองมีเครอ่ื งหมายแสดงชน้ั ความลบั ใด ๆ หา มระบชุ ้นั ความลับและช่ือเรื่องไวใ นใบตอบรับ แตใหระบเุ ลขที่หนังสอื สง วันเดอื นป จํานวนหนาและหมายเลขฉบับไวใ นใบตอบรับดังกลาว และเก็บรักษาใบตอบรบั นั้นไวจ นกวา จะไดรบั คนื หรือ ยกเลกิ ชัน้ ความลับหรอื ทาํ ลายขอมูลขา วสารลบั น้ัน แบบใบตอบรบั ใหเ ปนไปตามที่นายกรัฐมนตรกี ําหนดโดยประกาศในราชกิจจานุเบกษา 3. การสง ขอ มูลขา วสารลบั ออกนอกบริเวณหนว ยงานภายในประเทศโดยเจา หนาท่ี นาํ สาร ใหหัวหนา หนว ยงานของรฐั หรอื ผซู ง่ึ หัวหนา หนว ยงานของรฐั มอบหมายมีอาํ นาจอนุญาตให กระทําไดและใหน ายทะเบยี นขอ มลู ขาวสารลับลงทะเบยี นกอนสงออก การสง ขอมลู ขาวสารลับตามวรรคหนึง่ จะจดั ใหมีผูอ ารกั ขาการนําสารดว ยกไ็ ด 4. เจา หนาทนี่ าํ สารและผูอารักขาการนาํ สาร มีหนาท่ดี งั นี้ (1) รกั ษาความปลอดภยั ของขอ มลู ขา วสารลบั ตลอดเวลาทีน่ ําออกนอกบริเวณ หนว ยงานและเก็บรกั ษาขอ มูลขาวสารลับทอ่ี ยใู นความดูแลใหความปลอดภยั (2) จัดสง ขอมลู ขาวสารลับแกน ายทะเบยี นขอ มลู ขาวสารลับ ถานายทะเบียน ขอ มูลขาวสารลับหรอื ผปู ฏิบตั ิการแทนไมอ ยหู รอื ไมอ าจปฏิบัติหนา ทไ่ี ดใ หสงขอ มลู ขาวสารลับนั้นแกผูร บั ตามจาหนา ถาผรู ับตามจา หนาไมอ ยหู รอื ไมอ าจปฏบิ ัติหนาทไ่ี ด ใหนาํ ขอมูลขา วสารลบั กลับมาเก็บรักษา เตรยี มสอบครผู ชู ว ย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรยี บเรยี งโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจุเขารบั ราชการ ขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สงั กัด กศน. 339 ที่หนว ยงานของตน และแจง ใหนายทะเบยี นขอมูลขาวสารลับบันทกึ ไวใ นทะเบียนควบคุมขอ มลู ขา วสารลับหรือในกรณที สี่ ถานท่ีนาํ สง อยูหางจากหนว ยงานของรฐั ทีส่ ง และไมสามารถเดินทางกลับภายใน วันเดยี วกันได ใหเ กบ็ รักษาไวในท่ปี ลอดภัยจนกวาจะสง มอบแกน ายทะเบยี นขอมูลขาวสารลับหรือผรู บั ตามจา หนา แลวแตกรณี ในกรณีที่เจาหนา ที่นําสารไมส ามารถปฏิบัติหนาที่ได ใหผูอารักขาการนําสารปฏิบตั ิ หนาทแ่ี ทนและใหร ายงานนายทะเบยี นขอมูลขา วสารลับทราบโดยเรว็ 5. การสง ขอ มูลสารลับออกนอกประเทศ ใหปฏิบัตติ ามระเบียบกระทรวงการตา งประเทศวา ดว ยถงุ เมลก ารทตู โดยอนโุ ลม หรือใหเจา หนา ท่ซี ่ึงมีฐานะทางการทตู ถือไปดวยตัวเองก็ได 6. การสงขอ มลู ขาวสารลบั ท้ังภายในประเทศและสง ออกนอกประเทศจะสง ทางคมนาคม ไปรษณยี ลงทะเบียนตอบรับหรอื โดยวธิ กี ารอน่ื โดยวธิ กี ารอื่นใดกไ็ ด แตต อ งไดร บั อนญุ าตจากหัวหนา หนว ยงานของรัฐกอน กรณีการสงทางโทรคมนาคมใหป ฏบิ ตั ิตามคําแนะนําขององคก ารรักษาความปลอดภัย 7. ในกรณีทีเ่ จาหนาท่สี ารบรรณทรายวาขอมูลขา วสารท่ีรับไวเ ปน ขอ มูลขา วสารลบั ใหรีบสง ขอมลู ขา วสารลับดงั กลาวใหแ กน ายทะเบียนขอมูลขาวสารลับ 8. ใหน ายทะเบียนขอ มูลขาวสารลบั ลงชือ่ ในใบตอบรบั แลวคนื ใบตอบรับนัน้ แกผนู าํ สง หรอื จัดสง ใบตอบรบั คืนแกห นวยงานของรัฐที่เปนผูส ง และลงทะเบียนขอมลู ขา วสารลบั กอ นท่ีจะดาํ เนนิ การ อยางอื่น ในกรณที ีผ่ รู บั ยังไมสามารถดําเนนิ การเก่ยี วกับขอ มูลขาวสารลบั ตอ ไปได ใหผ รู ับนํา ขอมูลขา วสารลับท่ไี ดร บั ไปเก็บรักษาไวในท่ีปลอดภัยตามระเบยี บการเก็บรกั ษาขอ มูลขา วสารลับท่ี หนวยงานของรัฐนน้ั กาํ หนด 9. ในกรณีที่เปน การสง แกผูร บั ตามจาหนา ใหผรู ับตามจาหนา แจง ตอนายทะเบยี น ขอ มูลขา วสารลบั เพอ่ื ใหล งทะเบยี นในทะเบียนขอ มลู ขา วสารลับโดยไมชักชา 5. การเก็บรักษา การเกบ็ รกั ษาขอมลู ขาสารลับ ใหห นวยงานของรฐั เก็บรักษาไวในท่ปี ลอดภัยและใหกาํ หนด ระเบยี บการเกบ็ รักษาขอมูลขาวสารลับไวเ ปนการเฉพาะตามคาํ แนะนําขององคการรกั ษาความปลอดภยั 6. การยมื การใหยมื ขอมูลขาวสารลับ ใหห ัวหนาหนวยงานของรัฐหรือผซู ง่ึ หวั หนา หนวยงานของรัฐ มอบหมายพจิ ารณาดว ยวา ผูยืมมีหนาท่ดี าํ เนนิ การในเรือ่ งทีย่ มื และสามารถปฏิบตั ติ ามระเบียบนี้ไดห รือไม ถา เรอ่ื งทผี่ ูประสงคจ ะขอยมื เปน เร่อื งที่หนวยงานของรัฐอน่ื เปนหนว ยงานเจาของเรื่อง การใหย มื ตองไดรบั อนุญาตจากหนวยงานเจา ของเรอื่ งนน้ั กอน เวน แตผ ูยมื จะเปนหนว ยงานเจา ของเรอื่ ง น้นั เอง ใหน ายทะเบียนขอ มูลขาวสารลบั ทาํ บันทึกการยมื พรอ มทัง้ จดแจง การยมื ไวใ นทะเบียน ควบคุมขอมูลขาวสารลับดวย แบบบนั ทกึ การยืมใหเ ปน ไปตามที่นายกรฐั มนตรกี ําหนดโดยประกาศในราชกิจจานุเบกษา เตรียมสอบครผู ูชวย สังกดั สํานักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 340 7. การทาํ ลาย 1. ในกรณีทก่ี ารเกบ็ รกั ษาขอ มูลขาวสารลบั ชนั้ ลับที่สุดจะเส่ยี งตอการร่วั ไหลอันจะ กอใหเกดิ อันตรายแกป ระโยชนแ หง รฐั หัวหนาหนว ยงานของรัฐจะพิจารณาสัง่ ทําลายขอ มูลขา วสารลบั ช้ันลับท่ีสุดนั้นได หากพิจารณาเห็นวา มคี วามจาํ เปน อยา งยิ่งทจ่ี ะตอ งทําลาย 2. หัวหนาหนวยงานของรัฐจะสั่งทาํ ลายขอมลู ขาวสารลับนอกจากกรณีตามวรรคหนงึ่ ได ตอ เมื่อไดส งขอ มลู ขา วสารลับใหหอจดหมายเหตุแหง ชาติ พจิ ารณากอ นวาไมมคี ุณคาในการเกบ็ รกั ษา 3. ในการส่งั ทําลายขอ มูลขาวสารลับ ใหห ัวหนาหนวยงานของรัฐแตง ต้ังคณะกรรมการ ทําลายขอ มลู ขาวสารลับข้ึนคณะหนง่ึ ประกอบดวยนายทะเบยี นขอมลู ขา วสารลบั เปนประธานกรรมการ และเจาหนา ทีท่ ่เี ก่ยี วของอกี ไมนอ ยกวาสองคนเปน กรรมการและเมอ่ื คณะกรรมการดังกลา วไดท าํ ลายขอมลู ขา วสารลับเสรจ็ แลว ใหจ ดแจงการทําลายไวในทะเบยี นควบคมุ ขอมูลขาวสารลบั และจัดทาํ ใบรับรองการ ทาํ ลายขอ มูลขาวสารลับดว ย ใบรับรองการทําลายใหเกบ็ รกั ษาไวเปน หลกั ฐานไมน อยกวา หนง่ึ ป 4. ในกรณีที่เห็นสมควร คณะกรรมการขอ มูลขาวสารของราชการอาจเสนอตอ นายกรฐั มนตรเี พอ่ื กาํ หนดหลกั เกณฑการใชดุลพนิ จิ ของหัวหนาหนว ยงานของรฐั หรอื กําหนดใหก ารใชดลุ พนิ จิ ของหวั หนา หนว ยงานของรฐั ตอ งไดรับความเห็นชอบจากบคุ คลใดกอนก็ได 5. แบบใบรับรองการทําลายขอมูลขาวสารลับใหเปนไปตามท่นี ายกรฐั มนตรกี ําหนดโดย ประกาศในราชกจิ จานุเบกษา 8. การปฏิบัติในเวลาฉุกเฉิน ใหห นวยงานของรัฐจัดใหมแี ผนการปฏิบตั ิในเวลาฉกุ เฉนิ โดยมแี ผนการเคลือ่ นยาย แผนการพิทักษร กั ษา และแผนการทําลายขอ มลู ขาวสารลับ เพอ่ื นาํ มาปฏบิ ัตเิ ปนลําดบั ช้นั ตามความรุนแรง ของสถานการณ 9. กรณสี ูญหาย ในกรณีที่ขอ มลู ขาวสารลับสูญหาย ใหผูท ราบขอเทจ็ จริงรายงานขอ เท็จจรงิ ท่ีเกีย่ วขอ งให หวั หนา หนวยงานของรัฐที่ตนสงั กดั ทราบเพอื่ ดาํ เนนิ การตอ ไป และใหนายทะเบยี นขอมูลขาวสารลับบันทึก การทข่ี อมลู ขาวสารลับสูญหายไวในทะเบียนควบคุมขอ มูลขาวสารลับดวย 10. การเปด เผย 1. ในกรณที ่ีหวั หนาหนว ยงานของรฐั หรือเจาหนาทีข่ องรัฐตามมาตรา 20 (1) แหง พระราชบญั ญตั ิขอ มลู ขาวสารของราชการ พ.ศ. 2540 มีคาํ สง่ั ใหเปดเผยขอมูลขา วสารลับใดโดยมีขอ จาํ กดั หรือเงอ่ื นไขเชน ใด ใหเ ปดเผยขอมูลขาวสารลับนั้นไดตามขอจํากัดหรือเง่ือนไขทีก่ ําหนด 2. ในกรณีท่ขี อ มลู ขา วสารลับใดไมม เี ครอ่ื งหมายแสดงชนั้ ความลับไว ใหเ จาหนาท่ี ของรัฐที่ เกย่ี วขอ งสามารถเปดเผยขอ มูลขา วสารนั้นได เวนแตเ จาหนาทนี่ นั้ ไดรูห รือควรจะรขู อเทจ็ จริงวาขอ มลู ขา วสาร น้ันไดมีการกําหนดช้นั ความลบั ไวแ ลว เตรยี มสอบครผู ูชวย สังกดั สาํ นักงาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรัทธานาํ ทาง

คมู ือเตรียมสอบบรรจุเขา รบั ราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 341 บทเฉพาะกาล 1. ใหเ อกสารลบั ตามช้ันความลบั ทมี่ อี ยูกอน ตามระเบียบวา ดว ยการรักษาความปลอดภัยแหง ชาติ พ.ศ. 2517 เปน ขอ มูลขา วสารลับตามระเบียบนโี้ ดยเอกสารลับชั้นปกปด ใหถอื วา มีชั้นความลับอยูในช้นั ลับนบั แตวนั ทร่ี ะเบยี บนใี้ ชบังคบั แบบใบปกของเอกสารลับตามระเบยี บวา ดว ยการรักษาความปลอดภยั แหงชาติ พ.ศ. 2517 ใหคงใชไ ดตอ ไปจนกวาจะหมด แบบเอกสารตา ง ๆ ตามระเบยี บวา ดว ยการรกั ษาความปลอดภยั แหง ชาติ พ.ศ. 2517 ซึง่ มอี ยูก อนระเบียบนี้ใชบ ังคบั ใหใชไดต อไปเทาท่ีไมขัดหรอื แยง กบั ระเบยี บน้ี ใหนายทะเบยี นเอกสารลบั และผูชว ยนายทะเบยี นเอกสารลบั ทีม่ ีอยกู อ นตามระเบยี บ วา ดวยการรักษาความปลอดภัยแหงชาติ พ.ศ. 2517 เปน นายทะเบยี นขอมูลขาวสารลับและผูชว ย นายทะเบยี นขอ มลู ขา วสารลบั ตามระเบยี บนี้ ใหเจา หนาทีน่ าํ สารและผอู ารักขาการนําสารทีม่ อี ยูกอนตามระเบยี บวา ดวยการรกั ษา ความปลอดภัยแหง ชาติ พ.ศ. 2517 เปนเจาหนาทีน่ ําสารและผูอารักขาการนําสารตามระเบยี บนี้ 2. ภายในหกเดือนนบั แตวันทีร่ ะเบยี บนใี้ ชบังคบั (1) ขอมูลขา วสารใดที่ไดจัดทํามาแลวเกนิ ยี่สิบป และมกี ารกําหนดชน้ั ความลบั ไว ถา มิไดมกี ารกาํ หนดช้นั ความลับใหมเปนรายช้นิ และแจง ใหเจาหนา ท่ขี องรัฐหรือหนว ยงานของรัฐ ทเี่ กี่ยวขอ งทราบถึงการกําหนดใหเ ปนขอมลู ขาวสารลบั ตอไป ใหถือวา ช้นั ความลับเปน อันยกเลกิ (2) ใหหนว ยงานของรฐั ตรวจสอบและกําหนดชนั้ ความลบั ของขอมูลขาวสารทตี่ น จดั ทําข้ึนภายในย่สี บิ ปก อ นวนั ทร่ี ะเบยี บนี้ใชบ งั คบั ใหแ ลวเสรจ็ ทั้งหมด หากหนว ยงานของรฐั แหงใดมีเหตุจําเปนไมอ าจจัดทําไดภายในระยะเวลาที่กาํ หนดตาม วรรคหน่ึง ใหขอขยายระยะเวลาตอ คณะกรรมการขอ มูลขาวสารของราชการ 3. ใหองคการรกั ษาความปลอดภัยฝายพลเรือน องคก ารรกั ษาความปลอดภยั ฝายทหารและ องคการรักษาความปลอดภยั ฝายตํารวจประสานการปฏบิ ัตใิ นการจดั ใหมหี ลกั เกณฑ วธิ ีการและคาํ แนะนาํ การ ปฏิบตั ิตามระเบียบน้ี รวมทง้ั การอบรมบคุ ลากรทเี่ ก่ยี วขอ งตามความจําเปน และงบประมาณ เตรียมสอบครูผชู ว ย สังกัด สํานกั งาน กศน. เรียบเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง

คมู อื เตรยี มสอบบรรจเุ ขารับราชการ ขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สังกัด กศน. 342 แนวขอ สอบ ระเบียบสํานกั นายกรัฐมนตรีวาดว ยการรกั ษาความลับของทางราชการ 1. องคการรักษาความปลอดภัยฝา ยพลเรือนคอื หนว ยงานใด ก. สํานักขาวกรองแหงชาติ ข. ศูนยรกั ษาความปลอดภยั กองบัญชาการกองทัพไทย ค. สํานักงานตํารวจแหง ชาติ ง. กระทรวงมหาดไทย 2. ขอ มูลขาวสารลบั ซ่ึงหากเปดเผยทั้งหมดหรอื เพียงบางสว นจะกอใหเกิดความเสยี หายแกประโยชนแหง รัฐอยา งรายแรงที่สดุ คือ ก. ลบั ข. ลับมาก ค. ลบั ท่สี ุด ง. ลับมากที่สุด 3. ขอมูลขาวสารลับซง่ึ หากเปด เผยทั้งหมดหรอื เพยี งบางสว นจะกอใหเกดิ ความเสยี หายแกประโยชนแหง รัฐอยา งรา ยแรง คือ ก. ลบั ข. ลับมาก ค. ลบั ทสี่ ุด ง. ปกปด 4. ขอ มลู ขาวสารลบั ซงึ่ หากเปด เผยทงั้ หมดหรือเพยี งบางสวนจะกอใหเ กดิ ความเสยี หายแกป ระโยชนแ หง รฐั คอื ก. ลับท่ีสุด ข. ลับมาก ค. ลบั ง. ลบั มากท่ีสดุ 5. หัวหนาหนว ยงานของรฐั สําหรบั ราชการสว นภมู ภิ าค คอื ก. ปลัดกระทรวง ข. นายก อบต. ค. ผูว า ราชการจงั หวดั ง. นายอําเภอ 6. ทกุ กปี่ ใ หทบทวนระเบยี บวาดว ยการรกั ษาความลบั ของทางราชการ พ.ศ. 2544 ตามความเหมาะสม ก. 3 ป ข. 5 ป ค. 7 ป ง. 10 ป 7. ใบปกใชป ด ทบั ขอ มลู ขาวสารลบั ชน้ั ลบั ทส่ี ดุ ใชสี ก. เหลือง ข. แดง ค. น้ําเงนิ ง. เขียว 8. ใบปกใชป ดทับขอ มลู ขาวสารลบั ชัน้ ลับมาก ใชสี ก. นํ้าเงิน ข. เหลอื ง ค. แดง ง. เขียว เตรียมสอบครผู ชู ว ย สงั กดั สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนาํ พา ศรทั ธานําทาง

คูมือเตรยี มสอบบรรจเุ ขารบั ราชการ ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สังกัด กศน. 343 9. ใบปกใชป ดทบั ขอ มูลขา วสารลับ ชน้ั ลบั ใชส ี ก. นํา้ เงิน ข. เขยี ว ค. เหลอื ง ง. แดง 10. เครื่องหมายแสดงชนั้ ความลบั ใหใ ชต วั อกั ษรตามช้นั ความลับที่ขนาดใหญกวาตัวอักษรธรรมดา โดย ปกติใหใชสีอะไร ก. สแี ดง ข. ดาํ ค. ฟา ง. เทา 11. การตรวจสอบขอ มูลขาวสารลับประกอบดวย นายทะเบียนขอมูลขา วสารลบั และเจา หนา ทไี่ มนอย กวา กี่คนเปน กรรมการ ก. 2 คน ข. 3 คน ค. 4 คน ง. 5 คน 12. การตรวจสอบขอ มูลขาวสารลับใหทําอยางนอยตามเวลาในขอ ใด ก. ทุก 3 เดือน ข. ทกุ 6 เดอื น ค. ทกุ 9 เดือน ง. ทุก 1 ป 13. การทาํ ลายขอ มูลขาวสารลับใหห วั หนา หนวยงานของรฐั แตงต้ังคณะกรรมการทาํ ลายขอ มลู ขาวสาร ลับ ประกอบดวย นายทะเบยี นขอมูลขาวสารลบั และเจาหนา ทไี่ มน อ ยกวา กี่คนเปน กรรมการ ก. 2 คน ข. 5 คน ค. 7 คน ง. 9 คน 14. การทาํ ลายขอ มูลขาวสารลบั ใหจ ัดทําใบรับรองการทาํ ลายขอมลู ขาวสารลับดวยเพือ่ เก็บรักษาไวเปน หลกั ฐานไมน อ ยกวาเวลาตามขอ ใด ก. 3 เดือน ข. 6 เดือน ค. 1 ป ง. 5 ป 15. การขอมูลขาวสารลบั สง ออกนอกบรเิ วณหนว ยงาน หนว ยงาน ตองบรรจซุ องหรือภาชนะทึบแสงกี่ชั้น ก. 1 ชน้ั ข. 2 ชนั้ ค. 3 ชนั้ ง. 5 ชน้ั 16. ขอ มลู ขาวสารทม่ี สี ภาพเปนเอกสาร แผนท่ี แผนภมู ิ แผนผังและสาํ เนาสง่ิ ของใหแสดงชั้นความลับท่ใี ด ก. มุมบนกระดาษ ข. กลางหนา กระดาษ ค. มุมลา งกระดาษ ง. มุมบนและลางกระดาษ 17. ขอ มลู ขาวสารทม่ี สี ภาพเปนจานบนั ทึก ใหแ สดงช้นั ความลบั ไวท ใ่ี ด ก. ตนและปลายมว นฟลม ข. ตน และปลายของขอมูลขาวสาร ค. บนภาชนะท่บี รรจุ ง.ถกู ทกุ ขอ เตรียมสอบครผู ูช วย สงั กดั สํานกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานาํ ทาง

คูม ือเตรียมสอบบรรจุเขารับราชการ ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สงั กัด กศน. 344 18. การกาํ หนดใหข อ มูลขา วสารลบั อยใู นชนั้ ความลับใด ใหพ จิ ารณาถึงองคป ระกอบใดตอ ไปน้ี ก. ความสําคัญของเนอื้ หา ข. แหลงทีม่ าของขอมูลขาวสาร ค. วธิ กี ารนําไปใชประโยชน ง. ถูกทุกขอ 19. การปรบั ชน้ั ความลบั ตอ งกระทาํ โดยผมู อี ํานาจกําหนดช้นั ความลบั ของหนว ยงานเจา ของเร่ืองดว ยการ ก. ลบทง้ิ ข. ขีดฆา ค. เปลยี่ นใบปกปด ทบั ง. แกไ ขอนั เดิม 20. ใครเปนผรู กั ษาการตามระเบยี บวาดวยการรักษาความลับของทางราชการ พ.ศ. 2544 ก. นายกรัฐมนตรี ข. ปลดั สาํ นกั นายกรัฐมนตรี ค. รองนายกรฐั มนตรี ง. ผูบญั ชาการทหารสงู สดุ 21. ขอใดไมเ ปนการปรับชนั้ ความลบั ก. การลดชั้นความลับ ข. การเพ่ิมชน้ั ความลับ ค. การยกเลิกช้นั ความลบั ง. การแกไขช้ันความลบั 22. ขอ ใดตอไปนี้กลา วถกู ตอง ก. สํานักขา วกรองแหง ชาติ เปนองคก รรกั ษาความปลอดภยั ฝายพลเรอื น ข. ศนู ยรักษาความปลอดภยั เปนองคกรรักษาความปลอดภัยฝายชุมชนและหมูบาน ค. กองบญั ชาการตํารวจสันตบิ าล เปนองคกรรกั ษาความปลอดภัยฝายพลเรือน ง. ไมม ขี อใดกลา วถกู 23. ขอ ใดตอ ไปน้ไี มเ ปน ทะเบยี นขอ มลู ขาวสารลับ ก. ทะเบียนรับ ข. ทะเบียนควบคมุ ขอ มลู ขาวสารลับ ค. ทะเบียนสง ง. ทะเบยี นการจําหนาย 24. ขอใดเปนองคการรักษาความปลอดภัย ก. สํานกั นติ ิกร สาํ นกั งาน กศน. ข. สาํ นักงานปอ งกนั และบรรเทาสาธารณภัย ค. กองบญั ชาการตาํ รวจสนั ติบาล ง. กรมการทหารชาง 25. ผมู ีอาํ นาจในการกาํ หนดชนั้ ความลับคือขอใด ก. หวั หนาหนวยงานของรฐั ข. เจาหนาที่ ค. เจาหนา ที่หนว ยงานรฐั ง. ถกู ทุกขอ 26. การแสดงช้นั ความลับทม่ี ตี ้ังแต 2 ช้ันขน้ึ ไปควรทําตามขอใด ก. แสดงท้งั ทกุ ชน้ั ความลับเพอ่ื ใหรูว า เอกสารนัน้ เปน ความลับ ข. เลอื กแสดงอยางใดอยางหนงึ่ กไ็ ด ค. เลือกแสดงชัน้ ความลบั ที่สงู สุดเพยี งช้นั เดียว ง. ไมมีขอ ใดถกู เตรียมสอบครผู ชู ว ย สงั กัด สาํ นกั งาน กศน. เรยี บเรียงโดย อ.ใจนําพา ศรัทธานําทาง