แผนการจัดการเรียนการสอนสังคม ป.6

- ตาเหน็ รูป หฟู งV เสียง จมูกดมกล่นิ ลิ้นชมิ รส กายสมั ผัสร?อนเย็น หนาว อ)อน แข็ง กระด?าง และใจรบั รู? จากการสมั ผสั ด?วยตา หู จมกู ล้นิ กาย ใจมีอารมณ4ชอบ รัก โกรธ เกลียด โลภ หลง - การกาํ หนดร?เู ทา) ทันอารมณ4ที่เกดิ จากการสัมผสั ทําให?เกิดปญV ญา ขัน้ สอน 3. แบ)งกลุ)มฝ\\กสมาธิ ยนื เดิน นั่ง นอน กลม)ุ ละ 5-10 นาที บันทกึ ลงในแบบบันทึกการพฒั นาจิตตาม แนวทางพระพุทธศาสนา - นกั เรียนฝก\\ การบริหารจิตและเจริญปVญญาด?วยวิธีใด - เมือ่ นกั เรยี นปฏิบตั ิแล?วรสู? ึกอย)างไร - นักเรยี นไดร? ับผลอย)างไรจากการปฏบิ ัติ 4. เลา) นทิ านเรอื่ งสุนขั กับเงาให?นักเรียนฟงV สุนขั ตวั หน่งึ เปนG สุนขั ไม)มเี จ?าของ หากนิ อยูใ) นหมู)บา? น วนั หนงึ่ ขโมยเนอื้ ชน้ิ ใหญ)มาจากชาวบา? น จึง วง่ิ หนขี ึน้ ไปบนสะพาน เมื่อมองลงไปในนาํ้ เห็นชิ้นเนอ้ื ทค่ี าบมาน้ันมขี นาดใหญ)กวา) ช้ินท่ีตนเองคาบมา มันจงึ ท้ิงชน้ิ เน้ือที่มนั คาบมาลงไปในน้ํา เพ่ือจะแยง) ชิ้นเนื้อก?อนใหญท) ่เี ห็นในน้าํ ทันใดนน้ั ช้นิ เนือ้ ที่เห็นกห็ ายไป ทันที เมื่อนกั เรียนฟVงนิทานแลว? ครตู ้งั คาํ ถามให?นักเรยี นคิด ถาม เขยี น และร)วมกนั สรปุ วธิ ฝี \\กสมาธใิ นการฟVง การอ)าน การคดิ การถาม และการเขียน โดยปฏบิ ัติ ดังน้ี - การฟVง ต้งั ใจฟงV จบั ใจความใหไ? ดเ? ปนG เรื่องอะไร มีประโยชน4อยา) งไร - การอา) น มสี มาธใิ นการอา) น ต้งั ใจอา) น ใหร? ?วู )าอ)านเร่ืองอะไร มีประโยชน4อยา) งไร - การคิด คิดในสง่ิ ท่ีฟงV และอ)าน อะไรมปี ระโยชน4 มโี ทษ คิดอยา) งมเี หตุผล - การถาม ถามในส่งิ ที่ไม)รูไ? ม)เขา? ใจ หรือสิ่งท่สี งสยั - การเขยี น เขยี นบนั ทึกสงิ่ ทีไ่ ดจ? ากการฟงV การอ)าน คดิ และถาม เพื่อนําไปเปนG ข?อมลู สําหรบั การเขยี น 5. ครูแนะนําและอธิบายวิธกี ารศกึ ษาค?นควา? เพม่ิ เติม และมอบหมายให?นักเรยี นทาํ ใบงาน เรื่อง การพัฒนาจติ ตามแนวทางพระพุทธศาสนา (ส 1.1 ป.6/6 ) ขั้นสรุป 6. ให?นักเรยี นและครูรว) มกนั สรปุ ความร?ู ดงั นี้ การบริหารจติ เจรญิ ปVญญา โดยการฝก\\ ควบคุมประสาทสมั ผัสทง้ั 5 ทําให?จติ ใจสงบ เกดิ สมาธิและ ปVญญา นาํ มาเปGนแนวทางในการแกป? Vญหาให?กบั ตนเองได? 11. สื่อการเรยี นรู 1. ภาพการปฏิบัติสมาธิ 2. นิทานตัวอย)าง 3. ใบงาน เร่อื ง การพฒั นาจิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา (ส 1.1 ป.6/6 ) 4. หนังสอื แบบเรยี นพระพุทธศาสนา

12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู เคร่ืองมือ เกณฑ% ท่ี วธิ ีการ ใบงาน ร?อยละ 60 ผา) นเกณฑ4 1 ตรวจใบงาน แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนร?ู ระดับคุณภาพ 2 2 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? ผ)านเกณฑ4 ระดบั คุณภาพ 2 3 สังเกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลักษณะ ผ)านเกณฑ4 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษัตริย4 อนั พึงประสงค4 6) ม)ุงมั่นในการทาํ งาน 7) รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่อื ใหน? ักเรียนปรบั ปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสมาํ่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผูท่ีไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผ?อู ํานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วันที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ชู ว) ย วันท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................

ใบงาน วิชาสังคมศึก สาระที่ 1 พระพุทธศาสนา ชัน้ ประถมศึกษาปท่ี 6 เร่อื ง การพฒั นาจติ ตามแนวทางพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป.6/6 ชื่อ………………………………………นามสกุล……………..………………….ชั้น……………….. คาํ ชแ้ี จง : ใหนักเรยี นแบงกลุม รวมกนั ศกึ ษาวิธกี ารพัฒนาจิตตามแนวทางพระพุทธศาสนาทก่ี ําหนดให แลวฝ-กปฏิบัติ โดยมีครูคอยตรวจสอบความถูกตองและใหคาํ แนะนาํ เพม่ิ เติมจากนน้ั บนั ทกึ ผลลงในแบบ บันทกึ 1. การยนื การเดิน การนงั่ และการนอนอยางมสี ติ 2. การกําหนดความรูสึกทางตา หู จมกู ล้นิ กาย 3. การฝก- สมาธิในการฟง8 การอาน การคดิ การถามและการเขียน แบบบันทึกการพัฒนาจติ ตามแนวทาง พระพุทธศาสนา 1. นกั เรียนฝ-กการบริหารจิตและการเจรญิ ป8ญญาดวยวธิ ใี ด …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. เม่ือนักเรยี นปฏบิ ตั ิแลวรสู กึ อยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. นักเรียนไดรบั ผลอยางไรจากการปฏิบัติ …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาพการปฏิบัตสิ มาธิ ประโยชน%ของการน่ังสมาธิ 1. ช)วยใหม? ีทัศนคติใหม) ๆ ท่ีดขี ้ึน เมอ่ื ตอ? งอยใ)ู นสถานการณท4 ่ที าํ ใหเ? กดิ ความเครยี ด 2. เพิ่มความสามารถในการรับมือกบั ความเครียด 3. ช)วยให?เกดิ การรจ?ู ักตนเอง 4. ชว) ยม)ุงความสนใจให?อยก)ู ับปจV จบุ ัน 6. ลดอารมณห4 รอื ความคดิ ในแง)ลบ 7. ชว) ยเพมิ่ จินตนาการและความคิดทส่ี ร?างสรรค4 8. เพิม่ ความอดทนอดกล้นั 9. เพม่ิ ประสทิ ธิภาพในการเรียนรแ?ู ละการทาํ งาน

แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี 19 - 20 เรื่อง ศาสนพธิ ีและการเขารวมพิธีกรรมทางศาสนา กลุมสาระการเรียนรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรูท่ี 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชัว่ โมง สอนวันท่ี ........................เดอื น................................................พ.ศ........................ เวลา 2 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รูแ? ละเข?าใจประวตั ิ ความสําคัญ ศาสดา หลกั ธรรมของพระพุทธศาสนาหรอื ศาสนาท่ีตนนบั ถือ และศาสนาอนื่ มศี รทั ธาทถี่ ูกต?อง ยึดมัน่ และปฏบิ ัติตามหลกั ธรรมเพือ่ อยูร) ว) มกันอย)างสันติสุข 3. ตัวช้ีวัด ป 6/9 อธบิ ายลกั ษณะสําคัญของศาสนพธิ ี พธิ ีกรรมของศาสนาอนื่ ๆ และปฏบิ ัติตนไดอ? ย)างเหมาะสม เมือ่ ต?องเขา? ร)วมพิธี 4. จดุ ประสงค%การเรยี นรู 1. บอกข้ันตอนการปฏิบัติตนในพธิ ีกรรมสาํ คญั ของศาสนาตา) ง ๆ (K) 2. เห็นคุณค)าและปฏบิ ัติตนในพิธีกรรมสําคัญของศาสนาพุทธได?อยา) งถกู ต?องและเหมาะสม (P,A) 5. สาระสําคญั พธิ ีกรรมทางพระพุทธศาสนามีความสําคัญต)อวิถีการดาํ เนนิ ชีวิต ซง่ึ ชาวพุทธทกุ คนพงึ ปฏบิ ัตติ นใหถ? กู ต?อง 6. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค% : 2) มีวินัย 4) ใฝเP รียนร?ู 6) มุ)งม่ันในการทาํ งาน 7. สมรรถนะสําคัญของผเู รียน : 1) ความสามารถในการส่ือสาร 2) ความสามารถในการใช?ทกั ษะชีวติ 8. ทักษะกระบวนการคดิ : ทักษะการรวบรวมข?อมลู การคิดวิเคราะห4 การนาํ ความรไ?ู ปใช? 9. สาระการเรียนรู : การอาราธนาศลี การอาราธนาธรรม การอาราธนาพระปรติ ร - พิธีทอดผา? ปาP - พธิ ีทอดผ?ากฐนิ - การทําบุญงานอวมงคล 10. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ชว่ั โมงที่ 1 ข้ันนํา 1. ทบทวนการอาราธนาศลี อาราธนาธรรม และอาราธนาพระปริตร - อาราธนาศีล ใชใ? นการขอศีลจากพระภิกษุในงานบญุ ต)าง ๆ - อาราธนาธรรม ใชใ? นการนิมนต4พระภกิ ษุแสดงธรรมในโอกาสตา) ง ๆ เช)น งานแต)งงาน งานมงคล ท่ัวไป เทศนห4 น?าศพ - อาราธนาพระปรติ ร ใช?ในกรณที น่ี มิ นตพ4 ระให?ทา) นเจริญพุทธมนต4 เม่ืออาราธนาศลี แลว? จะตอ) ดว? ย อาราธนาพระปรติ รต)อไป 2. ฝ\\กกล)าวคําอาราธนาศีล อาราธนาพระปริตรและอาราธนาธรรม พรอ? ม ๆ กันจากบทคําอาราธนา

ขั้นสอน 3. นําภาพพิธีทอดผา? ปPา ทอดผา? กฐนิ และภาพการทําบุญงานอวมงคล (งานทําบุญเกี่ยวขอ? งกับการตาย) มาอภปิ รายเกย่ี วกบั พิธีกรรมทีป่ ฏบิ ตั สิ ืบตอ) กันมา - พิธที อดผาปาR ชาวบา? นนําผา? ท่ีเปGนจีวรสาํ เรจ็ รปู ไปทอดถวายพรอ? มปจV จัยสาํ หรบั การ บูรณะปฏสิ ังขรณศ4 าสนสถาน ซึ่งเปนG งานบญุ ท่ีทําได?ตลอดท้ังปZ โดยนาํ ผ?าทจี่ ะทอดถวายตั้งตอ) หนา? พระสงฆ4 จดุ ธูปเทยี น กลา) วคําบชู าพระรตั นตรัย อาราธนาศีล และกล)าวคาํ ถวายผ?าปPา พระสงฆก4 ล)าวคาํ อนุโมทนา กรวดน้ํา รับพร เปนG อนั เสรจ็ พิธี - พธิ ีทอดผากฐิน จะทาํ หลงั ออกพรรษาแลว? ในเวลา 1 เดอื น ตั้งแต)วนั แรม 1 คํ่า เดือน 11 ถงึ วันขน้ึ 15 ค่ํา เดือน 12 เปนG พุทธบญั ญัตทิ ่พี ระพุทธเจ?าอนุญาตให?พระสงฆ4รับผา? ไตรจวี รจากผูม? ีจติ ศรทั ธานาํ มาถวาย โดย ในทีป่ ระชมุ สงฆ4จะพิจารณาให?พระภกิ ษรุ ูปใดรปู หน่ึงเปนG ผู?รับครองผ?ากฐิน วัดหน่งึ จะทอดและรับกฐินไดเ? พยี งครั้ง เดียว พธิ ีทอดผา? กฐนิ เมื่อพระสงฆ4มาพร?อมบรเิ วณพธิ ี ผถู? วายผ?ากฐินจุดธูปเทียน กลา) วคาํ บูชาพระรัตนตรัยกลา) ว คําถวายผา? กฐนิ เมื่อพระภกิ ษุผูร? บั มอบครองผา? กฐนิ แล?วผรู? )วมพิธีประเคนส่ิงของที่เปนG บรวิ ารองค4กฐิน พระสงฆ4 กลา) วอนุโมทนา กรวดน้าํ รับพร เปนG อันเสร็จพธิ ี - การทําบญุ งานอวมงคล (งานทาํ บญุ เกีย่ วกับการตาย) นยิ มนิมนต4พระสงฆเ4 ปนG เลขค)ู เช)น 8 รูป 10 รูป เมือ่ พระสงฆ4มาถงึ จุดธปู เทียนกลา) วคําบูชาพระรตั นตรัย อาราธนาศลี พระสงฆส4 วดพระพุทธมนต4 พระสงฆ4ฉัน ภัตตาหารเสรจ็ แล?ว เจ?าภาพถวายเครือ่ งไทยธรรม พระสงฆ4พิจารณาผา? บงั สุกลุ กลา) วอนุโมทนา กรวดน้าํ รับพร เปนG เสรจ็ พิธี ในการทําบุญอฐั ิ (กระดูก) ให?จดั วางอัฐิสําหรับญาตกิ ราบไหวไ? วด? ?วย และมีการโยงสายสิญจนจ4 ากศพ หรืออัฐใิ ห?พระสงฆพ4 จิ ารณาผ?าบงั สกุ ลุ ชวั่ โมง 2 4. แบง) กลม)ุ ฝ\\กการกล)าวคาํ อาราธนาศีล อาราธนาพระปริตร อาราธนาธรรม คาํ ถวายทอดผา? ปาP คําถวายผ?ากฐนิ แตล) ะกล)ุมผลัดกนั ประเมนิ การกลา) วคาํ อาราธนา และคาํ ถวายทอดผา? ปPา ทอดผ?ากฐิน กลา) วได? ถูกต?องชัดเจน พร?อมเพรยี งกันหรอื ไม) แต)ละกลุ)มนําข?อบกพร)องไปแก?ไขภายในกล)มุ ของตน 5. ครูและนักเรียนรว) มกันสรุปวัตถุประสงค4สําคัญ และประโยชนข4 องการเข?าร)วมในศาสนพิธี พธิ ีกรรม ทางพระพุทธศาสนา และรว) มกนั อภิปรายถึง วิธีการปฏิบัติตนเม่อื เข?าร)วมศาสนพิธี 6. ครแู นะนาํ และอธบิ ายวิธกี ารศึกษาคน? ควา? เพมิ่ เตมิ และมอบหมายใหน? ักเรยี นทาํ กิจกรรมในใบงาน ใบงานที่ 1 เร่อื ง ศาสนพิธีทางพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป.6/9 ใบงานที่ 2 เร่ือง การปฏบิ ัตติ นเมอ่ื เขา? ร)วมพิธีกรรมทางศาสนา ส 1.1 ป.6/9 ข้นั สรปุ 7. ให?นักเรยี นและครรู ว) มกันสรุปความร?ู ดงั น้ี พธิ กี รรมทางพระพุทธศาสนามีความสําคัญต)อวิถกี ารดําเนนิ ชีวติ ซ่งึ ชาวพทุ ธทุกคนพึงปฏิบตั ติ นให? ถกู ต?อง 11. สื่อการเรยี นรู 1. ภาพการปฏบิ ัติเกยี่ วกบั พิธีกรรมทางพระพทุ ธศาสนา

2. ใบงานที่ 1 เรือ่ ง ศาสนพิธีทางพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป.6/9 3. ใบงานที่ 2 เรือ่ ง การปฏิบัตติ นเมือ่ เขา? ร)วมพิธีกรรมทางศาสนา ส 1.1 ป.6/9 4. หนงั สือแบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลกั ษณะ ระดับคุณภาพ 2 2. มวี ินัย อนั พึงประสงค4 ผา) นเกณฑ4 4. ใฝPเรียนรู? 6. มง)ุ มน่ั ในการทาํ งาน หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรให?เด็กมีสว) นรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพื่อใหน? ักเรียนปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอยา) งสมํา่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผทู ่ไี ดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผอ?ู ํานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วันท่ี ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ…………………. บนั ทึกผลหลังการสอน

บนั ทกึ ผลการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตําแหนง) ครูผู?ช)วย วนั ท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................





แผนการจดั การเรียนรทู ี่ 21 เรอื่ ง หนาทีข่ องชาวพุทธ กลุมสาระการเรียนรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศึกษาป5ที่ 6 หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชีวิต เวลา 28 ช่ัวโมง สอนวันท่ี...................เดอื น....................................................พ..ศ..................... เวลา 1 ชั่วโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.2 เขา? ใจตระหนักและปฏบิ ตั ิตนเปนG ศาสนกิ ชนทด่ี ี และธํารงรกั ษาพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนา ทตี่ นนับถือ 3. ตวั ชี้วัด ป.6/1 อธบิ ายความรเ?ู ก่ยี วกับสถานท่ตี า) ง ๆ ในศาสนสถาน และปฏิบตั ติ นได?อยา) งเหมาะสม 4. จุดประสงคก% ารเรียนรู 1. อธบิ ายหน?าท่ีของชาวพทุ ธได? (K) 2. ปฏบิ ตั ิหน?าทช่ี าวพุทธถกู ต?องเหมาะสมตามวฒั นธรรมไทย (P) 3. เห็นคณุ คา) และช่ืนชมผ?ูปฏิบัตติ นตามหน?าท่ีชาวพุทธท่ดี ี (A) 5. สาระสําคญั พุทธศาสนกิ ชนท่ีดี ควรประพฤตปิ ฏบิ ัตใิ ห?ถูกต?อง ดีงามตามหลักธรรมและศาสนพธิ ขี องพระพทุ ธศาสนา เพอ่ื การอยร)ู )วมกนั อย)างมีความสุข 6. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสนส4 กษัตริย4 7) รกั ความเปนG ไทย 7. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน : ความสามารถในการใช?ทกั ษะชวี ิต 8. ทักษะกระบวนการคดิ : การคิดวิเคราะห4 คิดสังเคราะห4 9. สาระการเรยี นรู : หน?าทข่ี องชาวพุทธ 10. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ข้นั นํา 1. นาํ ภาพวัดตา) ง ๆ ในกรงุ เทพมหานครหรือวัดในเมืองใหญ) เช)น วัดมหาธาตุ และวดั ในชนบทท่ีเรยี กว)า วดั ปาP หรือวดั บา? นปPา นาํ มาเปรียบเทียบลกั ษณะวดั แบง) ไดเ? ปนG วดั ในเมือง เปGนฝPายคามวาสี และวดั บ?านปPา เปGน ฝPายอรัญวาสี เน่ืองจากคณะสงฆข4 องไทย แบง) เปGนฝาP ยอรัญวาสี เปนG พระสงฆ4เคร)งปฏิบัติทางวปิ VสสนาและฝPาย คามวาสี เปGนพระสงฆ4อยู)ในเขตเมอื ง 2. นาํ นักเรียนไปเรยี นทวี่ ัดใกลโ? รงเรยี น หรือศึกษาแผนผงั แสดงสถานทสี่ ําคญั ภายในวัด เขียนเปGน แผนภาพอธบิ ายสถานทีภ่ ายในวดั ทคี่ วรทราบ ดงั นี้

ศาสนสถานของศาสนาพุทธ เขตพุทธาวาส เขตสังฆาวาส เปนG สถานทีป่ ระกอบพิธกี รรม สถานท่พี ักอาศยั ของสามเณร พิธีทางสงฆ4 และพระภกิ ษุ อโุ บสถ วหิ าร เจดีย4 กฏุ ิ ศาลาการเปรยี ญ หอไตร หอฉันหรอื หอสวดมนต4 หอระฆงั 3. นกั เรยี นรว) มกนั ระดมความคดิ ว)าวดั มคี วามสาํ คัญต)อชีวติ ชาวไทยและพุทธศาสนิกชนอย)างไร - วดั เปGนท่ีพํานักของพระภิกษุสงฆ4 สามเณร และแมช) ี - วัดเปGนสถานที่ศึกษาของผ?ูชายไทยตามประเพณีไทย เม่ืออายคุ รบ 20 ปZ กจ็ ะบวชเรยี น ศกึ ษาธรรมและความร?ทู างศาสนา - วดั เปนG แหลง) ศกึ ษาวชิ าการมาต้ังแตโ) บราณ สอนเดก็ ใหอ? )านหนังสือไทย หนังสอื ภาษาบาลี สันสกฤต - วัดเปGนมหาวทิ ยาลัยเปดg เชน) วดั พระเชตพุ นวมิ ลมังคลาราม มีจารกึ ตาํ ราวชิ าการลงบนแผน) หิน ตดิ ตัง้ ไว?ตามระเบยี ง ตามเสาภายในศาลาบรเิ วณในพุทธาวาส - วดั เปนG ท่แี สวงหาความสงบทางจติ ใจ - วดั เปนG สถานทีป่ ระกอบพธิ กี รรมทางศาสนา เช)น อปุ สมบท ทอดกฐิน ทาํ บญุ ตักบาตรฟVงเทศน4 - วัดเปGนศูนยร4 วมจิตใจของประชาชน เพราะพระสงฆ4เปนG ปูชนยี บคุ คล - วดั เปนG สถานท่ีศักดส์ิ ิทธิ์ มีโบราณสถาน เชน) โบสถ4 วิหาร เจดีย4 โบราณวตั ถุ ได?แก) พระพุทธรูป พระไตรปgฎก - วัดเปนG บ)อเกดิ ของศิลปวัฒนธรรมไทย ศลิ ปะสําคัญภายในวดั ไดแ? ก) ศลิ ปะดา? นจติ รกรรม (การวาดภาพ) ด?านประติมากรรม (การป|Vน แกะสลกั ) และสถาปVตยกรรม (การก)อสรา? งอาคารสถานท่ี) 4. รว) มกันสรปุ ความสําคัญของวัดในพระพทุ ธศาสนาต)อชีวิตชาวไทยและพุทธศาสนิกชน คือ - วัดทําใหม? ีแหล)งเรียนร?ู สืบทอดคุณธรรมจรยิ ธรรม ศิลปวัฒนธรรม ประเพณไี ทยจากบรรพบุรุษส)ู ลกู หลานสืบต)อกันมา 5. ขออาสาสมัครจากนักเรยี น 5-6 คน แสดงบทบาทสมมุตกิ ารปฏบิ ัติตนท่ีเหมาะสมของนกั เรยี นภายใน วดั ตามสถานการณต4 )อไปน้ี - เมื่อใสบ) าตรเน่ืองในวนั สาํ คัญทางศาสนา

- เม่อื เดินสวนทางกับพระภกิ ษุ - เม่อื ยืนสนทนากบั พระภิกษุ - เม่ือเขา? ไปในอุโบสถ 6. นักเรยี นร)วมกันอภิปรายการปฏบิ ัตติ นท่ีเหมาะสมเม่ือเข?าไปในวดั ได?แก) แต)งกายสภุ าพ สาํ รวม กาย วาจาและใจ แสดงความเคารพไดถ? ูกต?องเหมาะสม ชว) ยกันดูแลรกั ษาความสะอาดภายในบรเิ วณวัด ขั้นสรปุ 8. นกั เรยี นและครูร)วมกนั สรปุ ความร?ู ดงั นี้ หน?าที่ชาวพทุ ธที่ดี คือ การเรียนรแู? ละประพฤตปิ ฏิบตั ิตนใหถ? กู ต?องเหมาะสมตามแนวทาง พระพุทธศาสนาและวฒั นธรรมไทย 9. นกั เรยี นรว) มกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยครูใช?คําถามถงึ การปฏิบัตติ นเม่ือเข?าไปในวัด และบันทึก ลงในสมุด 11. ส่ือการเรยี นรู 1. ภาพวัด 2. แหล)งเรยี นรูน? อกห?องเรยี น 3. การแสดงบทบาทสมมุติ 5. หนังสือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู ท่ี วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ% 1 ตรวจสมุดบันทึก สมดุ บนั ทกึ รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนร?ู ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะ แบบสังเกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 อันพึงประสงค4 อนั พึงประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1. รักชาติ ศาสน4 กษัตริย4 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพอ่ื ใหน? ักเรียนปรับปรุงแกไ? ขผลงานอย)างสม่าํ เสมอ

13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ่ีไดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) ผอู? าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห4 31 วนั ท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ูชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................

สถานที่ในวดั

แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 22 เรื่อง การแสดงตนเปนO พุทธมามกะและการปฏบิ ัติเมือ่ เขาวัด กลมุ สาระการเรียนรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปท5 ่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรือ่ ง ศาสนาพัฒนาชีวติ เวลา 28 ชัว่ โมง สอนวันที่ ........................เดอื น...................................................พ.ศ. ....................... เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.2 เข?าใจตระหนักและปฏิบัติตนเปนG ศาสนกิ ชนท่ดี ี และธาํ รงรักษาพระพุทธศาสนา หรือศาสนา ท่ตี นนับถือ 3. ตวั ชี้วัด ป.6/4 แสดงตนเปนG พุทธมามกะหรือแสดงตนเปนG ศาสนิกชนของศาสนาที่ตนนับถอื 4. จุดประสงคก% ารเรียนรู 1. อธบิ ายความหมายและความสาํ คัญของพุทธมามกะได? (K) 2. ปฏิบัติตนการแสดงเปGนพุทธมามกะได?ถกู ตอ? ง (P) 3. เหน็ คณุ ค)าและช่ืนชมผ?ูปฏิบัติตนเปนG พทุ ธมามกะทด่ี ี (A) 5. สาระสาํ คัญ การแสดงตนเปGนพทุ ธมามกะ เปGนการแสดงตนว)าเปGนผปู? ฏิบัติตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา เพือ่ การอยรู) ว) มกันอยา) งสันตสิ ขุ ในสังคม 6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7) รักความเปนG ไทย 7. สมรรถนะสําคัญของผูเรยี น : ความสามารถในการใช?ทักษะชีวติ 8. ทกั ษะกระบวนการคิด : การคดิ วเิ คราะห4 คดิ สังเคราะห4 9. สาระการเรียนรู : การแสดงตนเปGนพุทธมามกะ 10. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ข้นั นาํ 1. สนทนา และตง้ั คําถามเพือ่ ทบทวนความร?ใู นเร่ือง พธิ ีกรรมทางศาสนาพทุ ธ และการปฏบิ ตั ติ น เม่ือประกอบพธิ ีกรรมทางศาสนา 2. ให?ความรเ?ู ก่ียวกบั ความหมาย ความสําคญั ของพทุ ธมามกะ (การประกาศว)าจะนับถือพระพุทธศาสนา ยดึ ถือพระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ4 เปนG ที่พง่ึ ตลอดชวี ิต) ขน้ั สอน 3. ให?นกั เรียนศกึ ษาขั้นตอนพิธกี ารการแสดงตนเปGนพุทธมามกะจากคลิปวดิ โี อ หรือ แผนภาพ ขน้ั ตอน การแสดงตนเปนG พุทธมามกะ แล?วร)วมกนั สรุปวา) การเตรยี มการแสดงตนเปนG พุทธมามกะ ดงั น้ี - กําหนดวัน เวลา สถานที่ - ขออนญุ าตจากผูป? กครองในการรว) มพธิ ี - ขออนุญาตผบู? รหิ ารโรงเรยี นในการจัดกจิ กรรม

- นมิ นต4พระสงฆเ4 ปGนผป?ู ระกอบพธิ ี - ซ?อมขั้นตอนพธิ ีการ การกล)าวคาํ บชู าพระรตั นตรัย คาํ นมัสการ คาํ ปฏญิ าณ - เตรยี มสถานท่ี จัดโต}ะเกา? อ้ี โตะ} หม)บู ูชา - เตรียมดอกไม? ธปู เทียน ปจV จัยถวายพระสงฆท4 ี่มาร)วมในพิธี 4. นกั เรยี นแสดงบทบาทสมมตุ ิแบง) หนา? ท่ีให?นกั เรยี นร)วมกนั รับผิดชอบ ดงั นี้ กลมุ) ท่ี 1 จดั สถานท่ใี นการแสดงตนเปGนพทุ ธมามกะ กลมุ) ที่ 2 เตรียมสงิ่ ของเคร่ืองใชใ? นพธิ ี เช)น ดอกไม? ธูปเทยี น ปจV จยั ถวายพระ กลุ)มที่ 3 จัดทาํ คาํ กลา) วแสดงตนเปนG พุทธมามกะแจกใหผ? ?ูเข?ารว) มพธิ ีทุกคน กลุ)มท่ี 4 ประเมินผลการปฏบิ ัตกิ ิจกรรม 5. เมอ่ื นกั เรียนแสดงตนเปนG พุทธมามกะแล?วนําแบบประเมินผลกจิ กรรมมารวมคะแนน หาคะแนน เฉล่ียจากแบบประเมิน และอภปิ รายผลการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม รว) มกนั แสดงความคิดเหน็ เสนอแนะแนวทางการ ปรับปรุงแก?ไขการปฏิบตั กิ จิ กรรม 6. ครูแนะนําและอธิบายวธิ ีการศึกษาคน? คว?าเพมิ่ เติม และมอบหมายให?นักเรยี นทาํ กจิ กรรมในใบงาน เรอ่ื ง การแสดงตนเปนG พุทธมามกะ (ส 1.2 ป. 6/1 ,ป. 6/4) ขัน้ สรุป 6. นกั เรียนร)วมกันสรปุ ขน้ั ตอน พิธกี ารแสดงตนเปนG พุทธมามกะ ดังนี้ - กาํ หนดวัน เวลา สถานที่ - ขออนญุ าตจากผป?ู กครองในการรว) มพิธี - ขออนุญาตผบ?ู ริหารโรงเรียนในการจัดกิจกรรม - นมิ นตพ4 ระสงฆเ4 ปนG ผู?ประกอบพิธี - ซอ? มขั้นตอนพิธีการ การกล)าวคาํ บชู าพระรัตนตรยั คํานมัสการ คาํ ปฏญิ าณ - เตรียมสถานท่ี จัดโต}ะเก?าอ้ี โตะ} หมู)บชู า - เตรยี มดอกไม? ธปู เทยี น ปจV จยั ถวายพระสงฆ4ท่ีมาร)วมในพิธี 7. นักเรยี นและครรู ว) มกันสรุปความความหมายและความสําคัญของการแสดงตนเปนG พุทธมามกะ และ สถานทตี่ )าง ๆ ภายในวดั ตลอดจนการปฏบิ ัตติ นเมื่องเข?าในวดั ดังนี้ การแสดงตนเปGนพทุ ธมามกะ คือ การประกาศตนว)าเปGนผเู? คารพยึดถือพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ4 เปGนท่ีพ่ึงทางใจ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปนG ชาวพุทธที่ดตี ามหลักธรรมพระพุทธศาสนา 11. ส่ือการเรยี นรู 1. คลปิ วดิ โี อ เร่ือง การปฏิบัติกจิ กรรมการแสดงตนเปนG พุทธมามกะ 2. ใบงาน เรอ่ื ง การแสดงตนเปนG พทุ ธมามกะ (ส 1.2 ป. 6/1 ,ป. 6/4) 3. หนงั สือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 4. สอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส4 หรอื แผนภาพการศึกษา ข้ันตอนการแสดงตนเปนG พุทธมามกะ

12. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู ท่ี วิธกี าร เคร่ืองมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมกลุ)ม แบบสังเกตพฤติกรรมกล)ุม ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะ แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 อนั พึงประสงค4 อนั พึงประสงค4 ผา) นเกณฑ4 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปGนไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ด็กมีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพอ่ื ให?นกั เรยี นปรบั ปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสมา่ํ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ่ไี ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผ?อู าํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วันที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตําแหน)ง ครูผช?ู )วย วันที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนภาพ การแสดงตนเปOนพทุ ธมามกะ ฃ แผนภาพขั้นตอนการทาํ พิธีแสดงตนเปนO พทุ ธมามกะ 1. กําหนดวนั เวลา สถานที่ 2. ขออนุญาตจากผูป? กครองในการร)วมพิธี 3. ขออนุญาตผบู? ริหารโรงเรียนในการจดั กจิ กรรม 4. นิมนตพ4 ระสงฆ4เปGนผปู? ระกอบพิธี 5. ซอ? มข้นั ตอนพธิ กี าร การกล)าวคาํ บูชาพระรตั นตรัย คํานมัสการ คําปฏิญาณ 6. เตรียมสถานท่ี จัดโตะ} เกา? อี้ โตะ} หมบ)ู ูชา 7. เตรยี มดอกไม? ธูปเทยี น ปVจจยั ถวายพระสงฆ4ท่มี าร)วมในพิธี

แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 23 เร่ือง มารยาทชาวพุทธ กลมุ สาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปท5 ่ี 6 หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เร่ือง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชว่ั โมง สอนวันท่ี ................เดอื น .......................................................พ.ศ..................... เวลา 1 ชว่ั โมง ......................................................................................................................................................................... 1. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.2 เข?าใจ ตระหนักและปฏบิ ัตติ นเปGนศาสนิกชนท่ีดี และธาํ รงรักษาพระพุทธศาสนา หรือศาสนา ท่ีตนนับถือ 2. ตัวช้ีวดั ป.6/2 มมี ารยาทของความเปGนศาสนิกชนท่ีดตี ามท่ีกําหนด 3. จุดประสงค%การเรยี นรู 1. อธบิ ายความหมายและความสาํ คญั ของมรรยาทชาวพุทธได? (K) 2. ฝ\\กปฏบิ ตั กิ ารเปนG ผู?มีมารยาทดี (P) 3. เห็นคณุ ค)าและชน่ื ชมผมู? มี รรยาทชาวพทุ ธ (A) 4. สาระสาํ คญั มารยาทชาวพทุ ธ เปGนการปฏบิ ตั ติ นท่แี สดงถงึ ความดงี าม สุภาพเรยี บรอ? ยทั้งกาย วาจาและใจ เปนG ส)วน หนง่ึ ของการเสริมสร?างให?เกดิ ความสงบสขุ แกต) นเองและสังคม 5. สาระการเรยี นรู : มารยาทชาวพทุ ธ 6. คุณลักษณะอันพงึ : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษัตรยิ 4 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน : ความสามารถในการใชท? ักษะชวี ติ คงามามารถในการคดิ 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวิเคราะห4 คดิ สังเคราะห4 9. สาระการเรยี นรู : มารยาทชาวพุทธ 10. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ขนั้ นาํ 1. ร)วมกนั รอ? งเพลง มารยาทดี เพลง มารยาทดี เดีย๋ วเดียว เจอะกนั ประเดีย๋ วเดยี ว สนทิ สนมกลมเกลยี ว เด๋ียวเดียวก็รกั กนั ได? (ซาํ้ ) แปลกใจเรารกั กนั ได?อย)างไร (ซํา้ ) เรารกั กันได? เพราะมารยาทดีอยา) งเดียว และรว) มอภปิ รายความหมาย มารยาท คือ การแสดงพฤตกิ รรมทางกาย วาจา ใจ ต)อผู?อ่ืน การมีมารยาทดี หมายถึง การปฏิบตั ติ นใหเ? หมาะสมกับโอกาส เวลา สถานที่ และตวั บคุ คล เช)น แต)งกายสุภาพ

เรียบรอ? ย พูดจาสภุ าพไพเราะ หน?าตายมิ้ แย?มแจ)มใส ขนั้ สอน 2. นําภาพแสดงการปฏบิ ัตติ นของชาวพุทธต)อพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ4 มาสงั เกตมรรยาททป่ี ฏบิ ตั ิ วา) เหมาะสมหรือไม)เหมาะสมอย)างไร 3. ขออาสาสมัครนกั เรียน 3 คน แสดงบทบาทสมมตุ ิตามภาพในหนังสือ สาธติ การประเคนของผช?ู าย และผู?หญงิ ตัง้ คําถามให?นักเรียนตอบ ดงั นี้ - การประเคน หมายถงึ อะไร (การถวายของถวายปVจจยั แด)พระภิกษุ) - การประเคนของชายและหญิงตา) งกนั อย)างไร (ชายยกของประเคนใหถ? ึงมือพระภิกษุ แต)เมื่อหญิงประเคนของ ต?องวางบนผ?าท่พี ระภิกษทุ อดรับ จะส)งให?ถึงมอื พระภิกษุไมไ) ด?) 4. นกั เรียนสรุปความรู?เขียนแผนภาพแสดงวิธีปฏิบัติตนตามแนวทางพทุ ธศาสนิกชนที่ดี ศกึ ษาหลักธรรมคาํ สอนเพื่อใหเ? ขา? ใจ ปฏิบัติตามหลกั ธรรมท่ีไดศ? ึกษามา พระพทุ ธศาสนาอยา) งถูกต?อง ใหเ? กิดประโยชน4 การปฏิบตั ติ นตามแนวทาง ของพทุ ธศาสนกิ ชนที่ดี รกั ษาและเผยแพร)พระพทุ ธศาสนาให?รง)ุ เรือง ปกปfองคม?ุ ครองพระพุทธศาสนา 5. นกั เรียนแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกบั การปฏิบัติตนของพุทธศาสนกิ ชนตามโอกาสต)าง ๆ ทน่ี กั เรียนเคย พบ เชน) การฟVงพระเทศน4ในงานบวช ฟVงพระสวดในพิธีศพ (พุทธศาสนิกชนควรปฏบิ ัติดังน้ี แตง) กายใหส? ภุ าพ เรียบร?อย นัง่ ฟงV ด?วยความสงบ ไม)พดู คุยกัน หรือแสดงกิริยาไมเ) หมาะสม ตง้ั ใจฟVงเพ่อื จดจาํ หลกั ธรรมและนําไป ปฏบิ ัติ) 6. ครูแนะนาํ และอธบิ ายวิธกี ารศึกษาคน? คว?าเพิ่มเตมิ และมอบหมายใหน? ักเรยี นทาํ กจิ กรรมในใบงาน เร่อื ง มารยาทชาวพุทธ (ส 1.2 ป. 6/2) ข้นั สรุป 6. ใหน? ักเรยี นแสดงความคิดเหน็ และตอบคําถาม ดงั นี้ ถา? มีเด็กวยั รุ)นจุดประทัดเลน) ในวัดขณะมีพิธบี วชพีช่ ายของนักเรียน นกั เรียนควรทําอยา) งไร จงึ จะไมม) ีการจดุ ประทัดเล)นอีกตอ) ไป 7. นกั เรยี นและครูร)วมกันสรุปความรู? ดงั นี้ - มารยาทชาวพุทธเปGนการปฏบิ ัตติ นแสดงคา) นิยมทีด่ งี ามของพทุ ธศาสนิกชน เปนG วฒั นธรรมไทย ทคี่ วรรักษาสืบทอดตลอดไป 11. ส่ือการเรยี นรู 1. แผนภมู เิ พลง มารยาทดี

2. ภาพการทําบุญตักบาตร การไหว? การกราบพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ4 3. การสาธิตการประเคนของให?พระภิกษุ 4. หนงั สือแบบเรียนพระพุทธศาสนา 5. ใบงาน เร่ือง มารยาทชาวพุทธ (ส 1.2 ป. 6/2) 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู ท่ี วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนร?ู แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 2 สังเกตคุณลักษณะ แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดับคุณภาพ 2 อนั พึงประสงค4 อันพึงประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1. รักชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพอื่ ให?นักเรียนปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอยา) งสม่ําเสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) ครูอาจมอบหมายให?นักเรียนทําสมุดภาพ 3 มิติ เร่ือง มารยาทไทย มารยาทชาวพุทธ สําหรบั วางไว?ท่มี ุม หนงั สอื ในห?องเรยี นใหเ? พ่ือน ๆ ได?ศึกษาคน? ควา? 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ี่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผอ?ู าํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ูชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................

ภาพการทาํ บญุ ตกั บาตร การถวายของแดพระสงฆ% (การประเคน)

แผนการจัดการเรยี นรูที่ 24 เรอ่ื ง วันสาํ คัญทางพระพทุ ธศาสนา กลุมสาระการเรียนรสู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม อ ชน้ั ประถมศึกษาป5ท่ี 6 หนวยการเรยี นรูที่ 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชีวิต เวลา 28 ชั่วโมง สอนวันที่ .................. เดอื น......................................................... พ.ศ. .................... เวลา 1 ช่วั โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.2 เข?าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเปนG ศาสนกิ ชนทีด่ ี และธํารงรกั ษาพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนา ทีต่ นนบั ถือ 3. ตวั ชี้วดั ป.6/3 อธบิ ายประโยชน4ของการเขา? รว) มในศาสนา 4. สาระสาํ คญั วันสําคัญทางพระพุทธศาสนา เปนG วันท่เี ตือนใหพ? ุทธศาสนิกชนรําลกึ ถึงพระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ4 และหลกั ธรรมคําสอนของพระพุทธเจา? ซ่ึงนาํ มาเปGนแนวทางการดาํ เนินชีวิตทถ่ี ูกต?องและมคี ุณภาพ เพอ่ื การอยู) รว) มกันในสงั คม 5. จุดประสงค%การเรียนรู 1. อธบิ ายความสาํ คญั ของวนั สาํ คญั ต)าง ๆ ทางพระพุทธศาสนาได? (K) 2. ปฏิบัติตนถกู ต?องเหมาะสมตามวนั สาํ คญั ทางพระพุทธศาสนา (P) 3. เหน็ คุณค)าและชืน่ ชมการปฏบิ ัติตนทเี่ หมาะสมในวนั สาํ คัญทางพระพุทธศาสนา (A) 6. คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน : ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการใช?ทักษะชวี ิต 8. ทักษะกระบวนการคดิ : การคิดวิเคราะห4 คดิ อยา) งมวี ิจารณญาณ 9. สาระการเรยี นรู : วนั สําคัญทางพระพุทธศาสนา 10. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู ขัน้ นํา 1. ให?นักเรยี นจบั ค)ูวันสาํ คญั ทางศาสนากับเหตกุ ารณ4ในวันสําคัญท่กี ําหนดให? ลงในสมุดของตนเอง เช)น พระพทุ ธเจ?าประสูติ ตรัสรู? ปรินิพพาน วันวิสาขบชู า การฟงV เทศนข4 องพุทธศาสนกิ ชน วนั พระ หรอื วันธรรมสวนะ ตักบาตรเทโว วนั ออกพรรษา แห)เทยี นพรรษา วนั เข?าพรรษา พระพุทธเจา? ประชมุ พระสงฆ4 1,250 องค4 วันมาฆบูชา

2. ให?นกั เรียนออกมาเล)าประสบการณข4 องตนเองในการไปปฏิบัติกิจกรรมในวนั สาํ คัญทางศาสนาวนั ใด วันหน่งึ ให?เพอื่ น ๆ ฟVง และเพื่อน ๆ ช)วยเสรมิ ประสบการณ4ของตนเอง เพอื่ เปนG การแลกเปลี่ยนความคดิ ของ นักเรียน ข้ันสอน 3. นักเรียนแบ)งกล)ุมเปGน 5 กล)ุม ศึกษา ความสําคัญ การปฏิบัติตนที่ถูกต?อง และประโยชน4ของการเข?า ร)วมกิจกรรมในวันมาฆบชู า วันวสิ าขบูชา วนั อาสาฬหบชู า 4. แต)ละกลม)ุ สง) ตัวแทนรายงานการศึกษาค?นคว?า นักเรียนทุกคนสรุปความรู?เปGนแผนภาพความคิดลงใน สมดุ ของตนเอง ตรงกบั วันมาฆบูชา (วนั พระธรรม) การปฏบิ ัติตน วันขึ้น 15 ค่าํ เดือน 3 ทําบุญตกั บาตร เวยี นเทยี น รักษาศลี บาํ เพ็ญประโยชน4 ความสําคญั หลกั ธรรมทคี่ วรนาํ ไปใช พระอรหนั ต4 1,250 องค4 โอวาทปาตโิ มกข4 คอื มาประชุมพร?อมกนั ทําความดี ละเว?นความชัว่ โดยไมไ) ด?นัดหมาย และทาํ จิตใจใหบ? ริสุทธ์ิ พระพทุ ธเจา? ทรงแสดง โอวาทปาติโมกข4 ตรงกบั วนั วิสาขบูชา (วนั พระพุทธ) การปฏบิ ตั ิตน วนั ข้นึ 15 ค่ํา เดอื น 6 - ทาํ บุญตกั บาตร รกั ษาศลี ฟงV ธรรม เวยี นเทียน ลด ละ เลิก อบายมุข และสารเสพตดิ ความสําคญั หลกั ธรรมทค่ี วรนําไปใช พระพุทธเจ?าประสตู ิ ความกตญั =ู อริยสัจ 4 ตรัสรู? และปรนิ พิ พาน ความไมป) ระมาท

การปฏบิ ัตติ น ตรงกับ วันอาสาฬหบูชา (วนั พระสงฆ%) - ทําบุญตักบาตร เวียนเทยี น วันขน้ึ 15 คํา่ เดอื น 8 ฟงV ธรรม รักษาศลี บาํ เพญ็ กุศล เจริญภาวนา บําเพ็ญประโยชน4 เพ่อื สว) นรวม ความสาํ คัญ เปนG วันที่มพี ระรัตนตรัย หลักธรรมทคี่ วรนําไปใช ครบองค4 3 คือ พระพทุ ธ ธัมมจักกปั ปวัตนสตู ร คือ พระธรรม และพระสงฆ4 การไม)มวั เมาอย)ูในรปู รส กลิน่ เสยี ง สมั ผัส และไม) ทรมานตนให?ลาํ บากโดย ประพฤติเครง) จนเกนิ ไป 5. นกั เรียนกลมุ) เดมิ ศกึ ษาข?อมลู ถึงความสําคัญ และเหตุการณต4 )าง ๆ การปฏบิ ตั ติ นทีถ่ ูกต?อง และประโยชน4ของ การเข?าร)วมกิจกรรมในวนั อัฏฐมบี ชู า และวันธรรมสวนะ (วนั พระ) และร)วมกันสรุปเปGนแผนผัง การปฏบิ ตั ติ น ตรงกับ วันอัฏฐมีบูชา - ทาํ บุญตักบาตร ฟVงธรรม วันแรม 8 ค่ํา เดือน 6 - บําเพญ็ สาธารณประโยชน4 ร)วมกัน ความสําคญั หลกั ธรรมทีค่ วรนาํ ไปใช วันคลา? ยวนั ถวาย - โอวาท 3 พระเพลงิ พระพทุ ธสรรี ะ - คารวะ 6 และมงคล 38 ความมีวินยั และไม)ประมาท ในธรรม

6. สนทนา ซกั ถามและทบทวนความร?ู เกี่ยวกับความสําคัญและเหตุการณ4ตา) ง ๆ ในวนั มาฆบูชา วนั วสิ าขบชู า วนั อาสาฬหบชู า และวันอฎั ฐมบี ชู า การปฏิบตั ติ น ตรงกับ วันธรรมสวนะ (วนั พระ) วนั ขน้ึ 8,15 ค่ํา - ทําบญุ ตักบาตร รักษาศลี วนั แรม 8,15 คา่ํ ฟVงธรรม พัฒนาวดั ให?สะอาด ของทุกเดือน ร)มรน่ื ความสาํ คัญ หลักธรรมทคี่ วรนําไปใช พระสงฆป4 ระชุม โอวาท 3 การทาํ ความดี สนทนาทบทวน ละเวน? ความชัว่ พระธรรมวนิ ัย และทําจติ ใจให?บรสิ ุทธิ์ 7. ทบทวนความร?คู วามเข?าใจวันสําคัญทางพระพทุ ธศาสนา โดยตอบคําถามต)อไปนี้ - วันสาํ คญั ทางศาสนาวนั ใดเปGนวันของพระพุทธเจ?า (วนั วิสาขบูชา) - วนั สาํ คัญทางศาสนาวันใดทีพ่ ระพุทธเจ?าแสดงโอวาทปาติโมกข4 (วันมาฆบชู า) - โอวาทปาติโมกข4 เปนG หลกั ธรรมคําสอนเกี่ยวกับเรอ่ื งใด (การทาํ ความดี ละเว?นความชั่ว ทาํ ใจให? บรสิ ทุ ธิ์) - วันอัฏฐมีบชู า มีเหตุการณ4สําคัญใดเกิดขึ้น (มีการถวายพระเพลงิ พระพุทธสรีระทีเ่ มืองกสุ ินารา หลงั จากพระพุทธเจ?าปรินิพพาน 7 วนั ) - นักเรยี นควรปฏบิ ัติตนอย)างไรในวันสําคัญทางศาสนา (ทาํ ความดี ตกั บาตร ไปวดั ฟVงเทศนก4 ับ ผูป? กครอง เวยี นเทยี นรอบอุโบสถ บริจาคทาน บําเพ็ญประโยชน4ทบี่ ?าน โรงเรียน และวดั ) - นกั เรยี นจะนาํ หลักธรรมใดไปปฏิบตั ิในชวี ติ ประจําวนั (เบญจศีล เบญจธรรม โอวาท 3) 8. ครูอธบิ ายและแนะนําวิธกี ารคน? ควา? เพิ่มเติมและมอบหมายใหน? กั เรยี นทาํ ใบงาน 2 ใบงาน เรอ่ื ง วนั สําคญั ทางพระพุทธศาสนา (1) (ส 1.2 ป.6/3) เร่ือง วันสําคัญทางพระพุทธศาสนา (2) (ส 1.2 ป.6/3) ข้ันสรปุ 9. นกั เรียนและครูรว) มกันสรุปความรู? ดงั น้ี วนั สําคญั ทางพระพุทธศาสนา เปGนวนั ที่มเี หตกุ ารณ4สําคัญเกดิ ข้นึ เก่ยี วกับพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ4 ชาวพทุ ธทด่ี คี วรปฏิบัติตนให?ถูกต?องเหมาะสม และนําหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาเปGนแนวทางในการดําเนินชีวติ 11. สื่อการเรียนรู 1. ภาพวันสาํ คัญทางพระพทุ ธศาสนา และภาพกจิ กรรมทางพระพุทธศาสนา

2. ใบงาน เร่ือง วนั สําคัญทางพระพทุ ธศาสนา (1) ส 1.2 ป.6/3 3. ใบงาน เรอื่ ง วันสาํ คญั ทางพระพุทธศาสนา (2) ส 1.2 ป.6/3 4. หนังสือแบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู ท่ี วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ% รอ? ยละ 6o ผ)านเกณฑ4 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรียนรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะ แบบสังเกตคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค4 อนั พึงประสงค4 1. รักชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ด็กมีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่อื ให?นักเรยี นปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอยา) งสมํา่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) ครอู าจมอบหมายใหน? ักเรยี นทําสมดุ ภาพ 3 มติ ิ เรือ่ ง มารยาทไทย มารยาทชาวพุทธ สําหรับวางไว?ที่มุม หนังสือในห?องเรียนให?เพื่อน ๆ ไดศ? ึกษาคน? คว?า และทาํ แบบฝ\\กหัดจากใบงานทีก่ ําหนดในช่ัวโมงลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู? 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผูทไี่ ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) ผ?อู ํานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห4 31 วันที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตําแหน)ง ครูผช?ู )วย วันที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................





ภาพเก่ยี วกับวันสําคญั ทางพระพทุ ธศาสนา วนั มาฆบชู า > วันขึน้ 15 ค่าํ เดือน 3 วนั วสิ าขบูชา > วันขน้ึ 15 คํา่ เดอื น 6 วันอาสาฬหบูชา > วันข้ึน 15 คาํ่ เดอื น 8

แผนการจัดการเรยี นรูที่ 25 เรอื่ ง หลกั ธรรมสําคัญของศาสนาตาง ๆ กลุมสาระการเรียนรูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรูท่ี 1 เร่ือง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชั่วโมง สอนวนั ที่.............................เดอื น.............................................พ.ศ................. เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอื่น มีศรทั ธาที่ถกู ตอ? ง ยดึ ม่ัน และปฏิบตั ิตามหลักธรรมเพ่อื อยูร) )วมกันอยา) งสันติสขุ 3. ตัวชี้วดั ป.6/8 อธิบายหลักธรรมสาํ คัญของศาสนาอ่ืน ๆ โดยสังเขป 4. สาระสาํ คญั หลกั ธรรมของศาสนาทุกศาสนาสอนให?กระทําความดี ละเวน? ความชัว่ ศาสนกิ ชนควรศกึ ษาเรียนร?ู เพ่ือ นาํ มาประยุกตใ4 ชใ? นการพัฒนาคน บาํ เพญ็ ประโยชนต4 อ) สังคม ส่งิ แวดล?อม เพ่ือการอยรู) )วมกันอย)างสนั ติสุข 5. จดุ ประสงคก% ารเรียนรู 1. อธิบายหลกั ธรรมของศาสนาพทุ ธ อสิ ลาม คริสต4 และฮินดู ได?โดยสังเขป (K) 2. รวบรวมหลักธรรมของศาสนาตา) ง ๆ เปGนหมวดหม)ู (P) 3. เห็นคณุ คา) และชนื่ ชมผท?ู ปี่ ฏิบตั ิตามหลักธรรมของทุกศาสนา (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน : ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแกป? Vญหา 8. ทกั ษะกระบวนการคิด : การคดิ วเิ คราะห4 คดิ อย)างมวี จิ ารณญาณ 9. สาระการเรยี นรู : หลกั ธรรมสําคัญของศาสนาต)าง ๆ 10. การจดั กิจกรรมการเรียนรู ขัน้ นํา 1. ครูนําภาพสญั ลักษณ4ของศาสนาต)าง ๆ ในประเทศไทย ตดิ บนกระดาน แล?วสนทนาทบทวนเกีย่ วกบั ศาสนา พทุ ธ คริสต4 อสิ ลามและ ศาสนาพราหมณ4- ฮนิ ดู เก่ียวกับพระศาสนา ผู?ให?กําเนดิ ศาสนา แหลง) กําเนิดศาสนา และ การเผยแพร)ของศาสนาตา) ง ๆ ดังน้ี พระพทุ ธศาสนา เปGนศาสนาประจาํ ชาตไิ ทย กาํ เนดิ ในประเทศอนิ เดยี เมื่อประมาณ 2,500 ปZ มาแลว? โดยมีพระพุทธเจา? เปGนพระศาสดาผ?ใู หก? าํ เนิดศาสนา คมั ภรี ท4 างพระพุทธศาสนาคอื พระไตรปgฎก แบง) เปนG 2 นกิ าย คอื นิกายหนิ ยาน หรือเถรวาท และนิกายมหายาน หรอื อาจริยวาท นกิ ายหนิ ยาน ยึดถอื พระธรรมวนิ ัยอยา) งเคร)งครัดไม)มกี ารแกไ? ขข?อบัญญตั ิเดิม ใช?ภาษาบาลใี นการ จารึกคมั ภีร4 มีจดุ ม)ุงหมายสงู สุดคือการหลดุ พน? จากความทกุ ข4 มผี ?ูนับถอื มากในประเทศไทย พมา) ศรลี งั กา ลาวและ กัมพูชา นิกายมหายาน มคี วามเชื่อวา) พระธรรมวินัยสามารถแก?ไขได? ใชภ? าษาสันสกฤตในการจารึกคัมภรี 4

มจี ุดมุง) หมายสูงสดุ คือการตรัสรู?เปGนพระพทุ ธเจา? มีผ?ูนับถือในประเทศจีน ญป่ี ุPน เวียดนาม ไทย และมองโกเลีย ศาสนาครสิ ต% กาํ เนิดในดินแดนปาเลสไตน4 (ประเทศอิสราเอล) หลงั พุทธศักราช 543 ปZ ศาสดาผใ?ู ห? กําเนดิ ศาสนาครสิ ต4คือพระเยซู นบั ถือพระเจา? สงู สุดพระองคเ4 ดยี ว คือ พระยะโฮวา คัมภีร4ของศาสนาคริสต4 คือ คมั ภีร4ไบเบิล แบง) เปนG 3 นิกายใหญ) ๆ ได?แก) นกิ ายโรมันคาทอลกิ ยึดมน่ั หลักคาํ สอนของพระเยซู เชื่อมั่นใน พระเยซูครสิ ต4 พระแม)มาเรยี และนกั บญุ ตา) ง ๆ นกิ ายโปรแตสแตนต% แยกมาจากนกิ ายโรมนั คาทอลกิ มคี วามคิดเหน็ แตกต)างเก่ียวกับพระคมั ภีร4 และ การปฏิบตั ิพิธกี รรม มีไม?กางเขนเปGนเครื่องหมายของศาสนา นกิ ายออรท% อดอกซ% แยกมาจากนกิ ายโรมนั คาทอลิกเช)นกัน เช่ือในเรอ่ื งตรเี อกานภุ าพ รูปแบบพิธีกรรม ระเบียบเกี่ยวกับบาทหลวง ศาสนาคริสตแ4 พรห) ลายไปท่วั โลก โดยเฉพาะในดนิ แดนทวีปยุโรป และอเมริกา ศาสนาอิสลาม กาํ เนดิ ในประเทศซาอุดีอาระเบีย หลงั พระพุทธศาสนา 1,100 ปZ ศาสดาของศาสนา อิสลามคือ พระนบีมุฮัมมัด ผู?เปGนศาสนทตู องค4สุดท?ายท่พี ระอลั เลาะหท4 รงคัดเลอื กใหม? าเผยแพร)ข?อบญั ญัติทาง ศาสนาแก)มนษุ ย4 คัมภีรข4 องศาสนาอิสลาม คือ คมั ภีร4อลั กุรอาน ผน?ู ับถอื ศาสนาอสิ ลามเรียกตนเองว)ามสุ ลมิ ประชากรส)วนใหญ)ในดินแดนตะวนั ออกกลางนบั ถือศาสนาอิสลามรวมถงึ ประเทศเพ่ือนบ?านของไทย ไดแ? ก) ประเทศมาเลเซยี อินโดนเี ซยี และประชากรใน 4 จงั หวดั ภาคใตข? องไทย ยะลา สตูล ปตV ตานี นราธิวาส ก็นบั ถือ ศาสนาอิสลามเปGนส)วนใหญ) ศาสนาฮินดู หรือศาสนาพราหมณ%-ฮนิ ดู เปGนศาสนาเก)าแก)ทีส่ ุดเกิดในประเทศอนิ เดียก)อน พระพทุ ธศาสนา เปGนศาสนาท่ีไม)มพี ระศาสดาผู?ก)อต้ังมคี วามเชอ่ื ในพระเจา? สงู สุด 3 องค4 คอื พระพรหม พระนารายณ4 หรอื พระวิษณุ และพระศวิ ะ หรือพระอศิ วร คัมภีรข4 องศาสนาพราหมณ4 คือคมั ภรี 4พระเวท มีความเชอื่ มัน่ ในระบบวรรณะ พระเจ?าเปนG ผ?ูกําหนดแบ)งคนในสังคมเปGน 4 วรรณะ วรรณะพราหมณ4 ไดแ? ก) นกั บวช ครู นกั ปราชญ4 นักกฎหมาย วรรณะกษัตริย4 ได?แก) พระเจ?าแผน) ดนิ ผบู? รหิ าร ผูป? กครองประเทศ วรรณะแพศย4 ไดแ? ก) พ)อค?า นักธรุ กิจ ชาวนา ชาวไร) วรรณะศทู ร ได?แก) กรรมกร คนรับจ?าง เปGนวรรณะตํ่าสุดมีหน?าที่รับใช?คนในวรรณะสงู กวา) ขนั้ สอน 2. แบ)งนกั เรยี นเปGนกลมุ) ศึกษาหลักธรรมสาํ คัญของศาสนาต)าง ๆ ในประเทศไทย กลุม) ละ 1 ศาสนา แต) ละกลม)ุ สง) ตัวแทนรายงานหลักธรรมสาํ คัญของศาสนาและเขียนเปนG แผนภาพให?เพ่ือน ๆ ดบู นกระดานในหอ? งเรียน 3. นกั เรยี นสรุปความร?ูหลักธรรมสําคญั ของศาสนาตา) ง ๆ เปนG แผนภาพลงในสมุดของนักเรียน ดงั นี้

พระพทุ ธศาสนา ทุกข4 การทาํ ความดี การละเว?นความชว่ั นิโรธ อรยิ สัจ 4 สมุทัย มรรค โอวาท 3 - การเหน็ ชอบ - การดําริชอบ การาํ จติ ใจใหบ? รสิ ุทธิ์ - การเจรจาชอบ - การงานชอบ - การเลี้ยงชพี ชอบ - การเพยี รพยายามชอบ

ศาสนาครสิ ต% นมสั การพระเจ?าองค4เดียว บัญญัติ 10 ประการ อยา) ผิดประเวณี อย)าฆ)าคน อยา) ออกนามพระเจา? โดยไม) ควร นับถอื วนั พระเจา? เปนG อย)าคิดมิชอบ วันศักดิส์ ทิ ธ์ิ อย)าลักทรพั ย4 อย)าใส)ความนนิ ทา นับถือบิดารมารดา อยา) โลบสิ่งของผอ?ู ืน่ ตอ) เทวทูต ตอ) คัมภรี 4 ต)อพระอลั เลาะห4 หลักศรทั ธา ต)อศาสนทตู กฎของพระเจา? ต)อวันส้ินโลก หลักปฏบิ ัติ ศาสนาอิสลาม - การปฏญิ าณตน หลกั จริยธรรม - การละหมาด - การถือศีลอด - เลือกสิ่งท่ีดีงามในการดาํ เนินชีวิต - การบริจาคซะกาต - ต้งั มัน่ อยใู) นศลี ธรรม -การประกอบพธิ ฮี ัจญ4 - มคี วามเมตตา ซือ่ สัตย4 เสยี สละ - มคี วามยุตธิ รรมต)อผู?อนื่ - ใฝPหาความรู? ปฎบิ ตั ถิ กู ต?อง

ศาสนาพราหมณ%-ฮินดู ความมั่งคง ความเพียร ความไม)โกรธ ความอดทน อดกลั้น หลักธรรม 10 ประการ ความจรงิ ซ่ือสัตยส4 ุจริต การขม) จิตไม)ใหห? วน่ั ไหว ความรทู? างปญV ญา การไมล) ักขโมย ร?ูจกั ดําเนินชีวิต การทําตนใหส? ะอาด การข)มระงับอนิ ทรีย4 ทงั้ กายและใจ ได?แก) ตา หู จมกู ลิ้น ผวิ หนัง มอื เท?า ทวาร หนัก ทวารเบา และ ลาํ คอใหเ? ปGนไปในทางที่ ถกู ต?อง 4. สมาชิกในกลุม) ต้งั คาํ ถามเก่ียวกบั หลกั ธรรมสาํ คญั ของแต)ละศาสนาให?เพื่อนหรือกล)ุมเปGนผ?ูตอบ ดงั ตวั อยา) งต)อไปน้ี - จดุ มงุ) หมายสาํ คญั ของทุกศาสนาคืออะไร (ต?องการให?ผู?นับถือเปนG คนดี ไม)ทาํ ความชั่วทาํ แต)ความดี) - ศาสนาใดไม)มรี ูปเคารพ (ศาสนาอิสลาม) - คําสอนของศาสนาใดเน?นการแก?ปญV หาใหห? ลุดพ?นจากความทุกข4 (พระพุทธศาสนา) - ศาสนาฮินดสู อนให?ผูน? บั ถือรจ?ู กั ระงบั อินทรยี ท4 ั้ง 10 เพ่ือจดุ ประสงคใ4 ด (ให?มีการอดทนอดกล้ัน มีความรสู? ึกผดิ ชอบช่ัวดี) - วันศักด์สิ ทิ ธ์ิของครสิ ตศ4 าสนา หมายถึงวันใด (วนั อาทติ ย4) 5. ครอู ธิบายวิธกี ารหาขอ? มลู และมอบหมายใหน? ักเรียนทาํ กิจกรรมในใบงาน เร่ือง หลักธรรมสําคัญของ ศาสนาตา) ง ๆ (ส 1.1 ป. 6/8) ข้ันสรปุ 6. ใหน? ักเรยี นและครูร)วมกันสรปุ ความร?ู ดังนี้ หลกั ธรรมสาํ คัญของศาสนาทกุ ศาสนาสอนให?เปนG คนดี ละเวน? การทาํ ความชวั่ ท้งั ปวง การปฏิบตั ิตาม หลกั ธรรมทางศาสนา ทําใหส? ังคมเกิดความสงบสขุ

11. สื่อการเรียนรู 1. ภาพศาสนาตา) ง ๆ ในประเทศไทย 2. ใบงาน เร่ือง หลักธรรมสําคญั ของศาสนาต)าง ๆ ส 1.1 ป. 6/8 3. หนงั สอื แบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ% รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะ แบบสงั เกตคุณลักษณะ อันพึงประสงค4 อันพงึ ประสงค4 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรให?เด็กมีสว) นรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่อื ใหน? กั เรยี นปรบั ปรุงแกไ? ขผลงานอย)างสม่ําเสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผทู ไี่ ดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ........................................................................ (นายอดิศร แดงเรอื น) ผู?อาํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ท่ี ……………………..เดือน……………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตําแหน)ง ครูผช?ู )วย วันที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................



สัญลกั ษณ%ของศาสนาตาง ๆ ศาสนาพราหมณ%-ฮนิ ดู ศาสนาสกิ ข% โอม เปOนสญั ลักษณข% อง คานดา เปOนชื่อของดาบสองคม พระพรหม ศาสนาพุทธ ศาสนาอสิ ลาม วงลอธรรมจกั ร ดาวกบั จนั ทรเ% ส้ียว ศาสนาคริสต% ไมกางเขน

แผนการจัดการเรยี นรูที่ 26 เร่อื ง ศาสนพิธขี องศาสนาอิสลาม กลุมสาระการเรียนรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศึกษาป5ท่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ช่วั โมง สอนวนั ที่ ............... เดือน.................................................. พ.ศ................... เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอืน่ มศี รัทธาที่ถกู ต?อง ยดึ มั่น และปฏิบตั ิตามหลกั ธรรมเพอ่ื อยร)ู )วมกนั อยา) งสันติสุข 3. ตัวช้ีวัด ป.6/9 อธิบายลักษณะสําคัญของศาสนพธิ ี พธิ กี รรมของศาสนาอนื่ ๆ และปฏิบัติตนไดอ? ย)างเหมาะสม เมอ่ื ต?องเข?าร)วมพธิ ี 4. สาระสาํ คัญ ศาสนพธิ ขี องศาสนาต)าง ๆ เปGนพิธีทางศาสนาท่ปี ฏิบัติสบื ต)อกนั มาจนเปGนขนบธรรมเนยี มประเพณแี ละ เอกลกั ษณ4ของศาสนานน้ั ๆ บุคคลทวั่ ไปควรเรยี นร?เู พื่อปฏิบตั ติ )อกันไดถ? ูกต?องก)อใหเ? กิดความสงบสุขในสังคม 5. จดุ ประสงคก% ารเรยี นรู 1. อธิบายความสําคัญ และการปฏิบัตติ นตามศาสนพธิ ขี องศาสนาอิสลามได? (K) 2. ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมค?นควา? ศาสนพธิ ขี องศาสนาอสิ ลาม (P) 3. ศรทั ธาและชื่นชม ผป?ู ฏิบตั ิตามศาสนพธิ ีของศาสนา (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสําคัญของผเู รยี น : 1) ความสามารถในการคดิ 2) ความสามารถในการแกป? Vญหา 3) ความสามารถในการใช?ทักษะชวี ิต 8. ทักษะกระบวนการคิด : การรวบรวมขอ? มูล การคิดวิเคราะห4 9. สาระการเรียนรู : ศาสนพิธขี องศาสนาอสิ ลาม 10. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ขั้นนํา 1. ครนู าํ ภาพศาสนพิธีของศาสนาอสิ ลาม เชน) ภาพการประกอบพิธีฮัจญ4 การละหมาด มาใหน? ักเรียนดู และอภิปรายรว) มกนั ดงั นี้ ความหมายของศาสนพิธคี อื อะไร (พธิ ีทีก่ ระทําตามความเห็นหรือตามคําสง่ั สอนในความเชื่อถือ ตามศาสนาน้ัน ๆ) จุดมุ)งหมายของการประกอบพธิ ีทางศาสนาคืออะไร (ดาํ รงรักษาศาสนาให?คงอยแู) ละแพรห) ลาย ต)อไป) ผู?ร)วมพธิ ีทางศาสนามีลกั ษณะอย)างไร (ใบหนา? ย้ิมแยม? แจ)มใส มีความสงบ มงุ) ม่นั ในการประกอบพิธี) ภาพศาสนพธิ ีท่นี ํามาสงั เกตเปนG ศาสนพิธขี องศาสนาใด (ศาสนาอสิ ลาม)

ข้ันสอน 2. นกั เรียนจับคกู) ัน ศึกษาศาสนพิธที ่ีเกี่ยวเน่ืองกบั ศาสนพิธขี องศาสนาอิสลาม แล?วตอบคาํ ถามต)อไปน้ี ศาสนพิธีของศาสนาอิสลามได?แก)พธิ ใี ดบ?าง (การละหมาด การประกอบพธิ ีฮัจญ4 การถือศีลอด) การละหมาดคืออะไร (การแสดงความเคารพและขอพรจากพระเจ?าวนั ละ 5 เวลา) เหตใุ ดชาวมสุ ลมิ ต?องถือศีลอด (เพื่อชาํ ระจติ ใจใหบ? ริสุทธ์ิ ฝก\\ จิตใจใหม? ีความอดทน อดกล้นั ต)อ ความยากลาํ บาก) พิธีฮจั ญ4 มีความสาํ คัญต)อชาวมุสลมิ อย)างไร (เปนG การไดบ? ุญสูงสุด ถ?าคร้งั หน่ึงในชวี ิตชาวมสุ ลิมได? เดินทางไปแสวงบญุ ท่ีเมืองมักกะห4 ประเทศซาอดุ ีอาระเบยี ) การเรยี นรหู? ลักธรรมและศาสนพิธีของทุกศาสนามีประโยชน4อยา) งไร (ทาํ ใหเ? ข?าใจและปฏบิ ตั ิตนได? ถกู ต?อง ทาํ ใหเ? กดิ ความเปGนมิตร และอย)ูร)วมกนั ในสงั คมอย)างสงบสขุ ) 3. นักเรยี นและครรู )วมกนั สรุปความร?ูเก่ยี วกบั ศาสนพิธขี องศาสนาอิสลามเปนG แผนภาพลงในสมุด ตามแผนผงั ตัวอย)างต)อไปนี้ การละหมาด ศาสนพิธีของศาสนาอิสลาม การประกอบพธิ ีฮัจญ4 การแสดงความเคารพ เปนG การรวมตวั เดนิ ทางไป พระเจ?าวันละ 5 เวลา การถือศลี อด ในเดือนรอมฎอน แสวงบุญท่ีเมืองมักกะห4 กอ) นฟาf สวา) ง กลางวัน งดเว?นการดืม่ การรบั ประทานอาหาร ประเทศซาอุดีอาระเบยี เยน็ พลบค่ําและกลางคนื ตง้ั แตเ) วลาใกลส? ว)างถึงดวงอาทติ ยต4 ก เพ่ือความสขุ สูงสดุ ของชวี ิต ดนิ เปนG เวลา 1 เดอื น 4. ครูอธิบายเกยี่ วกบั วธิ ีการค?นหาข?อมูลและมอบหมายใหน? ักเรยี นทาํ กิจกรรมในใบงาน เร่อื ง ศาสนพธิ ีของศาสนา อิสลาม (ส 1.1 ป. 6/9) ขนั้ สรุป 5. นักเรยี นและครูร)วมกนั สรุปความรู? เกย่ี วกบั ความสําคัญของศาสนพธิ ีของศาสนาอิสลาม ดังน้ี - ศาสนพธิ ขี องศาสนาอสิ ลาม ไดแ? ก) พิธีการละหมาด การประกอบพธิ ีฮจั ญ4 การถือศลี อด - การละหมาด คือ การแสดงความเคารพและขอพรจากพระเจา? วันละ 5 เวลา - ชาวมุสลมิ ตอ? งถือศลี อดเพื่อชําระจติ ใจให?บริสุทธ์ิ ฝ\\กจติ ใจใหม? คี วามอดทน อดกลัน้ ต)อความ ยากลําบาก - พธิ ฮี ัจญ4 มีความสําคัญต)อชาวมุสลิมเปGนการไดบ? ญุ สูงสุด ถา? คร้งั หนึ่งในชีวิตชาวมุสลิมได?เดนิ ทางไป แสวงบญุ ทเี่ มืองมักกะห4 ประเทศซาอุดีอาระเบยี - ศาสนพิธขี องศาสนาตา) ง ๆ มรี ะเบียบพธิ ปี ฏบิ ัตทิ ี่แตกต)างกันทุกศาสนา การเรยี นรู?และปฏิบตั ติ นตาม ศาสนพธิ แี ละหลักธรรมท่ถี ูกต?องของแตล) ะศาสนา จะทาํ ให?เกิดความเปนG มิตร และอยร)ู ว) มกนั อย)างสงบสุข 11. สื่อการเรียนรู

1. ภาพเก่ียวกบั ศาสนพธิ ีของศาสนาอสิ ลาม 2. ใบงาน เรอ่ื ง ศาสนพธิ ขี องศาสนาอสิ ลาม ส 1.1 ป. 6/9 3. หนังสือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมินผลการเรียนรู ท่ี วธิ ีการ เครอ่ื งมือ เกณฑ% ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคุณลักษณะ แบบสงั เกตคุณลักษณะอนั พึง อนั พงึ ประสงค4 ประสงค4 1. รักชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปGนไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีส)วนร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพือ่ ใหน? ักเรียนปรับปรุงแกไ? ขผลงานอยา) งสม่ําเสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผูที่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผูอ? าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห4 31 วันที่ ……………………..เดอื น……………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตําแหน)ง ครูผช?ู )วย วันที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................