แผนการจัดการเรียนการสอนสังคม ป.6

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตําแหนง) ครูผู?ชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจัดการเรียนรูท่ี 10 เรอ่ื ง อรยิ สัจ 4 และหลกั กรรม กลมุ สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เร่อื ง ศาสนาพัฒนาชีวติ เวลา 28 ชวั่ โมง สอนวนั ที่ ……………...เดือน …………………………..………………. พ.ศ……………………. เวลา 1 ชั่วโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอื่น มศี รัทธาท่ถี ูกต?อง ยึดมั่น และปฏิบตั ติ ามหลักธรรมเพื่ออยู)ร)วมกนั อยา) งสันตสิ ุข 3. ตวั ช้ีวัด ป.6/4 วเิ คราะหค4 วามสาํ คญั และเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัตติ ามไตรสกิ ขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาทตี่ นนับถอื ตามทก่ี าํ หนด\\ 4. สาระสําคัญ พระรัตนตรัยเปนG สงิ่ ยึดเหนีย่ วจติ ใจของพุทธศาสนิกชน เพราะไดย? ดึ ถือเปGนแนวทางการปฏิบัติในการ ดาํ เนินชีวิตใหห? า) งไกลจากความช่ัว และพบกับความสุขอย)างแทจ? รงิ 5. จุดประสงค%การเรียนรู 1. สรุปความหมายและความสาํ คัญของพระรตั นตรยั ได? (K) 2. ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (P) 3. เหน็ คณุ คา) และช่นื ชมการทาํ ความดีของตนเองและผ?ูอ่ืน (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4กษัตริย4 4) ใฝเP รียนร?ู 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสําคญั ของผูเรียน : 1) ความสามารถในการสอ่ื สาร 2) ความสามารถในการแก?ปญV หา 3) ความสามารถด?านทักษะชีวติ 8. ทกั ษะกระบวนการคิด : การคิดวิเคราะห4 คดิ สงั เคราะห4 9. สาระการเรยี นรู : อริยสัจ 4 และหลกั กรรม 10. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู ข้ันนาํ 1. ทบทวนความร?เู ก่ียวกบั กิจวตั รประจําวนั ของพระพุทธเจา? โดยใชค? ําถาม ดังนี้ พทุ ธกจิ คอื กิจวัตรประจําวนั ของพระพุทธเจา? ท่ีไดป? ฏิบัติ ในแต)ละวนั มี 5 เวลา พระองคไ4 ด?ปฏิบตั ิ ส่งิ ใดบา? ง เวลาเชามืด(ใกลรงุ ) ทรงพจิ ารณาหาผทู ี่เหมาะสมจะเสด็จออกไปโปรดสัตว%โลก เวลาเชา เสด็จออกบิณฑบาตโปรดสตั วโ% ลก เวลาบาย แสดงพระธรรมเทศนาแกประชาชน เวลาเยน็ (คํ่า) ประทานโอวาทแกพระสงฆ% เวลาเทย่ี งคนื ทรงตอบปGญหาแกเทวดาและกษัตรยิ %)

2. อภิปรายซักถามเก่ียวกบั หลกั ธรรมที่พระพุทธเจ?าตรสั ร?ู เรยี กวา) อะไร และประกอบด?วยอะไรบา? ง ข้ันสอน 3. แบง) นักเรยี นเปนG กลมุ) กลม)ุ ละ 4-5 ศึกษา เร่ือง หลกั ธรรมอรยิ สัจ 4 4. นักเรยี นร)วมกันอภปิ รายและใหส? รุปหลกั ธรรมอริยสจั 4 เปนG แผนภาพดังนี้ มรรค คอื ทุกข% คือ สมุทัย คอื หนทางแห)ง ความไมส) บายกาย สาเหตทุ ีท่ าํ ให? การดบั ทกุ ข4 ไม)สบายใจ เกดิ ทกุ ข4 อริยสัจ 4 นโิ รธ คอื การดบั ทุกข4 การยุติปญV หา 5. ขอนกั เรียนอาสาสมัครเปนG ตัวแทนกลุ)ม 1 คน มารายงาน 6. ร)วมกันอภิปรายถึง หลักอริยสัจ 4 นําไปใช?ในชีวิตจริงได?หรือไม) เพราะเหตุใด (ใช?ได?จริง เพราะ ใน การดําเนินชีวิตประจําวัน มนุษย4ทุกคนต?องประสบปVญหาที่เกิดจากสาเหตุต)าง ๆ จะแก?ปVญหาเหล)านั้นได?โดยใช? หลักธรรมอริยสัจ 4 พิจารณาปVญหาดังน้ี คือ เกิดปVญหาอะไร (ทุกข4) สาเหตุท่ีทําให?เกิดปVญหา (สมุทัย) หา วธิ กี ารยตุ ิปญV หามีวิธใี ดบ?าง (มรรค) และเลอื กวธิ ีการนน้ั ขจัดปญV หาให?หมดไป (นิโรธ) 7. ครูยกตัวอย)างสถานการณ4ที่เปGนปVญหา 1 ปVญหา และให?รักเรียนร)วมกันวิเคราะห4ด?วยหลักอริยสัจ 4 เชน) ปGญหานกั เรียน ไมทําการบาน ทกุ ข% หรือปญG หา สมุทัย หรือสาเหตุของปGญหา ………………………………………………………… ………………………………………………………… ….. ….. มรรค หรือแนวทางดับทุกข%หรือแกปญG หา นโิ รธ หรือ การลงมือแกปญG หา …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………..

8. อภปิ รายซักถามเกี่ยวกบั หลกั อรยิ สจั 4 หรอื หลกั แหง) การดบั ทุกข4 มัข้ันตอนและวิธกี ารอย)างไร 9. ร)วมกนั สนทนาและอภปิ รายถงึ การมีความศรัทธาในพระพทุ ธศาสนา ทาํ ให?พุทธศาสนกิ ชนมีความเช่ือ เรอ่ื งกรรมอย)างไร กรรมคือ การกระทําใครทําดยี )อมไดร? บั สงิ่ ดงี าม เรยี กวา) กศุ ลกรรม ใครทาํ ช่วั ย)อมได?รับความชวั่ ตอบแทน เรียกวา) อกุศลกรรม 10. นักเรียนร)วมกนั อภปิ รายเกยี่ วกับหลักกรรม และสรปุ เปGนแผนภาพ ดังนี้ หลกั กรรม การกระทาํ ทางกาย วาจา ใจ กุศลธรรม อกศุ ลธรรม เกิดความสขุ ความเจรญิ เกิดความทกุ ข%เดอื ดรอน 12. ครูนาํ แนะและอธบิ ายวธิ ีการศึกษาคน? คว?าเพิ่มเติม และมอบหมายทํากิจกรรมในใบงาน เร่อื ง อริยสัจ 4 และ หลักกรรม (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) ขัน้ สรุป 12. ใหน? กั เรยี นและครรู )วมกันสรุปความร?ู ดังน้ี นกั เรียนจะใชห? ลักกรรม อธบิ ายการถึงการกระทําดีและกระทําชั่ว ทส่ี ง) ผลกระทบต)อตนเองและ ผ?อู ืน่ เชน) การกระทาํ ดี ก็จะทําให?ชีวิตมคี วามสขุ คนรอบข?างกม็ ีความสุขไปดว? ย ส)วนหากเปนG การกระทาํ ชวั่ กจ็ ะ พาชวี ิตไปสู)ความทกุ ข4 ความเดอื ดรอ? นทงั้ ต)อตนเองและผ?ูอ่ืน 11. สื่อการเรียนรู 1. ใบงาน เรื่อง อริยสัจ 4 และ หลักกรรม (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) 2. หนงั สอื แบบเรียนพระพทุ ธศาสนา 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู ที่ วธิ ีการ เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะ แบบสงั เกตคุณลักษณะ ระดบั คุณภาพ 2

อันพึงประสงค4 อันพงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1) รักชาติ ศาสน4กษัตรยิ 4 4) ใฝเP รยี นรู? 7) รกั ความเปGนไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรให?เด็กมีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพือ่ ให?นกั เรียนปรับปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสม่ําเสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) ครูมอบหมายนักเรียนทาํ ใบงาน เรื่อง หลกั กรรม ในชว่ั โลงลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู? 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ี่ไดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผู?อํานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทึกผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง) ครูผูช? )วย วันท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................





แผนการจดั การเรียนรทู ่ี 11 เร่ือง ไตรสกิ ขา กลมุ สาระการเรียนรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรือ่ ง ศาสนาพฒั นาชีวิต เวลา 28 ชว่ั โมง สอนวนั ที่ ……………… เดอื น………………………………………..……พ..ศ......................... เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 รู?และเขา? ใจประวตั ิ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาทต่ี นนบั ถือ และศาสนาอน่ื มศี รทั ธาทีถ่ กู ตอ? ง ยดึ มัน่ และปฏิบัตติ ามหลักธรรมเพอ่ื อยร)ู ว) มกันอยา) งสันตสิ ขุ 3. ตวั ช้ีวดั ป.6/4 วเิ คราะหค4 วามสาํ คัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัตติ ามไตรสิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถอื ตามที่กาํ หนด 4. สาระสําคญั ไตรสิกขา คือหลกั ธรรมการฝก\\ อบรมกาย วาจา ใจเพื่อให?เกิดศีล สมาธิ ปVญญาอนั เปนG หลักใน การพัฒนาตนเองและสังคม เพอ่ื ใหเ? กดิ ความสงบสุข 5. จดุ ประสงค%การเรยี นรู 1. อธิบายความหมายไตรสกิ ขาได? (K) 2. ปฏบิ ัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาไดเ? หมาะสม (P) 3. เหน็ คุณคา) และชนื่ ชมการทําความดีของตนเองและผ?อู ่นื (A) 6. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 4) ใฝเP รียนรู? 6) ความมุ)งมั่นในการทํางาน 7. สมรรถนะสําคัญของผเู รียน : 1) ความสามารถในการสื่อสาร 2) ความสามารถในการแก?ปญV หา 3) ความสามารถดา? นทักษะชีวติ 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวเิ คราะห4 การคิดแยกแยะ 9. สาระการเรยี นรู : ไตรสิกขา 10. การจัดกิจกรรมการเรียนรู ขัน้ นาํ 1. ครนู ําภาพการน่ังปฏิบตั ธิ รรมของพทุ ธศาสนกิ ชนในวนั สําคัญต)าง ๆ มาสนทนา ดงั ต)อไปน้ี นกั เรียนสังเกตเหน็ สง่ิ ใดในภาพ (มีคนมารวมกลม)ุ เพ่อื ปฏบิ ัตธิ รรมโดยการน่งั สมาธิ) กิจกรรมในภาพเกิดข้ึนท่ใี ด (ในวัด บรเิ วณที่มีความสงบเงยี บ) บุคคลในภาพปฏบิ ตั ิตนอย)างไร (แต)งกายสุภาพเรยี บรอ? ย แต)งชุดขาว ไม)พูดคุยกัน) นกั เรียนเคยปฏิบัติกิจกรรมดงั ภาพหรอื ไม) (เคยปฏิบัตกิ จิ กรรมการทําสมาธติ งั้ แตช) นั้ ป.1-ป.5) นักเรียนปฏิบัติตนอย)างไรจึงจะเกดิ สมาธิ (ตอ? งรักษาศีล โดยสํารวมกาย วาจา ใจ ไมพ) ดู คุยกันกับ เพ่อื น ทําจติ ให?สงบ) การมีสมาธิ เปGนผลดตี อ) นกั เรียนอย)างไร (ช)วยให?เรยี นร?ูไดร? วดเร็ว จําได? เกดิ สตปิ ญV ญา)

ขนั้ สอน 2. นกั เรียนรว) มกนั อภปิ รายความหมาย ศีล สมาธิ ปVญญา นําไปสูค) วามหมายไตรสกิ ขา โดยใชค? าํ ถาม ตอ) ไปนี้ ศลี คืออะไร (คือการปฏิบตั ิตนให?อยใ)ู นระเบียบวินยั สาํ รวม กาย วาจา ใจ หมายถึง การละเว?น การทาํ ความชัว่ ) สมาธิ คอื อะไร (คือการพัฒนาใจให?มีความต้ังมนั่ มีสติสมั ปชัญญะ หมายถงึ การทําความดี) ปVญญา คืออะไร (คือการพฒั นาความร?ูให?เกิดการรู?แจ?งตามหลกั ความจรงิ มเี หตมุ ผี ล) ไตรสกิ ขา คืออะไร (คือหลกั ธรรม 3 ประการ ที่ใชใ? นการฝ\\กอบรมกาย วาจา ใจ เพ่อื ใหเ? กดิ สติปญV ญา ได?แก) การมีศีล สมาธิและปVญญา เกิดไดจ? ากการละเวน? ความช่วั กระทําความดี และทาํ จิตใจใหบ? ริสุทธิ์) 3. นักเรยี นเขยี นแผนภมู ิ ไตรสิกขา ลงในสมดุ ตามแผนผงั ตอ) ไปน้ี ไตรสกิ ขา สลี สิกขา การอบรมพัฒนากาย วาจา จิตใจ จติ ตสิกขา การปฏิบตั ิตนในระเบยี บวนิ ัย (ศลี 5) หลกั การอบรมพฒั นาจติ ใจใหม? ีความตั้งมัน่ การพัฒนาสตสิ มั ปชญั ญะในการควบคมุ อารมณ4 ปญV ญาสกิ ขา หลกั ของความร?ใู หเ? กิดการร?แู จง? ตามหลักเหตุผล ของความเปGนจรงิ ผลการปฏบิ ตั ิ ทําใหเปนO คนเกง คนดีและมีความสขุ

4. ครแู นะนําและอธิบายวิธกี ารศกึ ษาคน? คว?าเพิ่มเตมิ และมอบหมายทํากิจกรรมในใบงาน เรอ่ื ง ไตรสิกขา (ส 1.1 ป.6/4 ขั้นสรุป 5. ให?นกั เรยี นและครรู )วมกันสรปุ ความร?ู ดงั น้ี ไตรสิกขา คอื หลักธรรมในการปฏิบัติตนให?เกิดศีล สมาธิ ปVญญา เปGนสิ่งควบคุมความประพฤติทั้งกาย วาจา และใจใหท? ําความดี ละเวน? ความชว่ั และทําจิตใจใหบ? ริสุทธิ์ 6. ใหน? ักเรยี นร)วมกันแสดงความคิดเหน็ และตอบคําถาม ดังน้ี ถา? นักเรยี นขาดหลกั ธรรมไตรสกิ ขา จะเกิดผลอย)างไรต)อตนเองและครอบครัว 11. ส่อื การเรียนรู 1. ใบงาน เรื่อง ไตรสกิ ขา (ส 1.1 ป.6/4 ) 2. หนงั สือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 3. ภาพการปฏิบัตธิ รรมของพทุ ธศาสนกิ ชน 12. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู ท่ี วิธีการ เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สงั เกตพฤติกรรมการเรียนรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรียนรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะอันพึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลักษณะ ระดับคุณภาพ 2 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 อนั พึงประสงค4 ผ)านเกณฑ4 4. ใฝเP รียนรู? 6. ความมงุ) มัน่ ในการทํางาน หมายเหตุ การประเมนิ ผลงานครคู วรใหเ? ด็กมีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่ือใหน? ักเรียนปรับปรุงแก?ไขผลงานอย)างสมา่ํ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผูทไี่ ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผูอ? าํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วันท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตาํ แหน)ง ครูผช?ู ว) ย วนั ท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจัดการเรียนรทู ี่ 12 เร่ือง โอวาท 3 : การไมทําความชั่ว (เบญจศลี อบายมุข 6 และอกุศลมูล) กลมุ สาระการเรยี นรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เรอื่ ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ชว่ั โมง สอนวนั ที่ .................. เดอื น ...........................................พ.ศ........................ เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอื่น มศี รทั ธาที่ถกู ตอ? ง ยึดมั่น และปฏิบัตติ ามหลกั ธรรมเพอ่ื อยร)ู )วมกนั อยา) งสันติสุข 3. ตัวชี้วัด ป.6/4 วเิ คราะหค4 วามสําคญั และเคารพพระรัตนตรยั ปฏบิ ัตติ ามไตรสกิ ขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรอื หลักธรรมของศาสนาทต่ี นนับถือตามที่กาํ หนด 4. จดุ ประสงค%การเรียนรู 1. อธบิ ายความหมายเบญจศีล อบายมุข 6 และอกุศลมลู ได? (K) 2. ปฏบิ ตั ติ นตามหลักธรรมเพื่อแกป? Vญหาอบายมขุ และส่งิ เสพตดิ ได? (P) 3. เห็นคณุ คา) และช่นื ชมการปฏบิ ตั ิตนเปนG คนดีของตนเองและผ?ูอ่ืน (A) 5. สาระสาํ คญั โอวาท 3 เปGนหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาทพี่ ระพุทธเจ?าประทานไว?เปนG หัวใจของพระพุทธศาสนา 3 ประการ ไดแ? ก) การไม)ทาํ ความชั่ว ทาํ ความดี และทําจิตใจให?บรสิ ทุ ธิ์ 6. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝเP รยี นร?ู 6) ความมง)ุ มน่ั ในการทํางาน 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น : 1) ความสามารถในการสื่อสาร 2) ความสามารถด?านทกั ษะชวี ิต 3) ความสามารถในการแกป? ญV หา 8. ทักษะกระบวนการคดิ : การคดิ วิเคราะห4 คิดสงั เคราะห4 คดิ แยกแยะ 9. สาระการเรยี นรู โอวาท 3 : การไมท) ําความชัว่ (เบญจศีล อบายมุข 6 และอกุศลมลู ) 10. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู ขัน้ นาํ 1. ครทู บทวนความรู?เรอ่ื งไตรสิกขา ศีล สมาธิ ปVญญา ดังน้ี ไตรสิกขา คือหลักธรรมท่ีใช?ฝ\\กอบรมกาย วาจา ใจ เพอื่ ให?เปGนผู?มีศีล มสี มาธิ และมีปVญญา การมีศีล หมายถึง การละเว?นการทาํ ชัว่ ทางกาย วาจา และใจ การมสี มาธิ หมายถึง จิตตั้งมั่นอยู)ในการทาํ ความดี การมปี Vญญา หมายถึง ร?ูวิธกี ารทาํ จิตใจใหบ? รสิ ทุ ธ์ิ รูว? า) อะไรควรทําและไม)ควรทาํ 2. ให?นกั เรียนสมาทานศลี 5 พรอ? มกันเปGนภาษาบาลี และสง) ตัวแทน 2-3 คน ออกมาเขียนแผนภาพ แสดงการปฏบิ ัตทิ งี่ ดเวน? จากความช่ัว 5 ประการ บนกระดานหนา? ชั้นเรยี น ดงั นี้

เว?นจากการเสพของมนึ เมา เวน? จากการฆา) สตั ว4 เว?นจากการลกั ทรัพย4 หรือสารเสพตดิ ทุกชนดิ ศีล 5 (เบญจศีล) เวน? จากการกลา) วเทจ็ เวน? จากการประพฤติผิดในกาม ขนั้ สอน 3. ครูเลา) นิทาน เรอื่ งเทพารักษ4กับคนตัดตน? ไม?ใหน? ักเรียนฟงV เพ่ือวเิ คราะหเ4 รอ่ื งและตอบคาํ ถาม เทพารักษ%กับคนตัดตนไม ชายชาวปาP ผ?หู น่งึ ขณะตดั ไม?อยูร) มิ บงึ นํา้ ทําขวานหลดุ จากมือตกลงไปในนํ้าด?วยความยากจน และว)ายนํ้าไม)เปนG จงึ น่งั ร?องไห? เทพารักษ4มีความสงสารจึงปรากฏกายขนึ้ และลงไปงมขวานข้ึนมาให? คร้งั แรกเทพารักษ4นําขวานทองมาคนื ชายชาวปาP ไมย) อมรับโดยบอกวา) ขวานของเขาเปนG ขวานเหลก็ ครงั้ ท่สี องเทพารักษ4งมขวานเงนิ ขึ้นมา ชายชาวปาP กย็ งั ยนื ยันวา) ต?องการขวานเหลก็ ของตน เทพารกั ษ4 จงึ ใหท? ้ังขวานทอง ขวานเงินและขวานเหล็กแก)ชายชาวปาP ผู?นน้ั คร้นั เพือ่ นของชายชาวปPาทราบเรือ่ ง ก็แกลง? ทําทีไปตดั ไมแ? ละทาํ ขวานตกนา้ํ ที่เดิม เมอื่ เทพารกั ษ4ปรากฏกายมาชว) ย กง็ มขวานทองให?อกี ชายผเ?ู ปนG เพอื่ นรีบรบั เอาขวานทองไปทันที เทพารักษจ4 งึ หายตัวไปพร?อมกบั ขวานทง้ั หมด ชายผเู? ปGน เพอ่ื นจึงต?องกลบั บา? นดว? ยความผดิ หวัง ตัวละครในเรอ่ื งมใี ครบา? ง (ชายชาวปPา เทพารกั ษ4 เพื่อนของชายชาวปาP ) บทบาทของชายชาวปาP เปนG แบบอยา) งทีด่ ีเร่อื งใด และตรงกบั เบญจศลี ข?อใด (ชายชาวปาP ประกอบอาชีพตัดไมข? าย ฐานะยากจน มีความซื่อสัตย4 พอใจในสง่ิ ที่ตนมี ไมต) ?องการทรพั ยส4 นิ ทไ่ี มใ) ช)ของตนเอง และพดู ความจริง ตรงกับศีลข?อ 2 เวน? จากการลักทรัพยห4 รือเบียดเบยี นทรัพย4สินของผ?ูอ่ืนมาเปGนของตน และ ศลี ข?อ 4 เวน? จากการกล)าวเท็จ บอกความจรงิ ว)าขวานทองและขวานเงินไม)ใชข) องตน) การกระทาํ ของเพอื่ นชายชาวปPาสง) ผลต)อตนเองอย)างไร (ไมม) ีผเ?ู ชือ่ ถอื คําพูดของเขาอีกตอ) ไป เพราะเปนG เพื่อนไม)ดี พดู เทจ็ โลภมาก) 4. ครแู ละนักเรยี นร)วมกันวิเคราะหห4 ลกั ในการเลือกเพ่อื นที่คบกนั เปนG เพ่ือนสนิทควรมีลักษณะอย)างไร โดยให?นักเรียนศกึ ษาเร่ืองอบายมุข 6 และอกุศลมูล แล?วสรปุ เปนG แผนภาพ ดังนี้

อบายมุข ด่มื สุรา เสพสารเสพตดิ คอื หนทางแหงความเส่ือม เท่ยี วกลางคนื เที่ยวดกู ารละเลน) เปนO เหตแุ หงการเสยี ทรัพย% เสียชีวติ เล)นการพนนั คบคนชัว่ เปGนมิตร เกียจคร?านการทํางาน อกุศลมูล มูลเหตทุ ่จี ะนาํ ไปสูการทาํ ความ โลภะ คือ ความโลภ อยากไดใ? คร)มี โมหะ คอื ความลุ)มหลง เหน็ ผดิ เปGนถูก โทสะ คือ ความโกรธ อาฆาตแคน? 5. ครนู าํ ภาพหรอื ขา) ว และสนทนาเกี่ยวกบั ปญV หาวยั รนุ) ในสงั คมไทย เชน) ปVญหาสารเสพติด ปVญหาเดก็ ติดเกม ใหน? กั เรยี นชว) ยกันวเิ คราะห4สาเหตุที่ทาํ ให?วยั ร)ุนตดิ สารเสพติดและเสนอแนะแนวทางปอf งกันและแก?ไข (สาเหตุมาจากคบเพ่ือนไม)ดี ทําตามเพ่ือน หนีเรยี น หนีออกจากบ?าน เท่ียวกลางคนื ตามสถานบันเทิง มีการดืม่ สุรา พาไปสู)การเสพสารเสพติดอืน่ ๆ แนวทางปfองกัน ตอ? งมีสติไตรต) รอง ไมท) าํ ความช่ัว เคารพเชอ่ื ฟงV พ)อแม) รเ?ู หตทุ ่ี นาํ ไปส)คู วามเส่ือมและการทําความช่วั ) 6. ครแู นะนาํ และอธิบายวิธีการศกึ ษาคน? คว?าเพิม่ เตมิ และมอบหมายทาํ กิจกรรมในใบงาน เรื่อง โอวาท 3 : การไมท) ําความชว่ั (เบญจศีล อบายมุข 6 และอกศุ ลมลู ) (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) ขัน้ สรุป 7. ให?นักเรยี นและครูร)วมกนั สรุปความร?ู ดังนี้ การไม)ทาํ ความชั่วเปนG การปฏบิ ัติตนของผ?ูมศี ีลธรรม งดเว?นจากความชว่ั อบายมุข และอกุศลมลู ทัง้ ปวง 8. ใหน? ักเรยี นรว) มกนั แสดงความคดิ เหน็ โดยครูใชค? ําถาม ดังน้ี ถา? นักเรยี นพบว)าเพือ่ นในห?องนาํ เบยี ร4มาดื่ม นักเรียนควรทาํ อย)างไร

11. สื่อการเรยี นรู 1. นทิ านเรอื่ งเทพารักษ4กบั คนตดั ต?นไม? 2. ภาพเกีย่ วกับปVญหายาเสติด ปญV หาเด็กติดเกม 3. ใบงานเร่ือง หลกั โอวาท : การไม)ทาํ ความช่ัว (เบญจศีล อบายมุข 6 และอกุศลมลู ) (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) 4. หนงั สอื แบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู ท่ี วิธีการ เคร่อื งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะ แบบสงั เกตคุณลักษณะ ระดับคุณภาพ 2 อนั พึงประสงค4 อันพงึ ประสงค4 ผา) นเกณฑ4 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝPเรยี นร?ู 6) ความมงุ) มัน่ ในการทํางาน หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรให?เด็กมีส)วนร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่ือให?นกั เรียนปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอยา) งสมํา่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ี่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) ผอ?ู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทึกผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง) ครูผ?ชู )วย วันที่ ................เดือน........................................พ.ศ........................



ภาพปญG หายาเสพติด ทม่ี า : https://sites.google.com/site/suntipongmungmay/khwam-hmay-ya- seph-tid/kar-sangket-phu-tid-ya-seph-tid ภาพปGญหาเดก็ ติดเกม ที่มา : https://www.gamingdose.com/news/

แผนการจัดการเรียนรทู ่ี 13 เรื่อง โอวาท 3 : การทาํ ความดี (เบญจธรรม กศุ ลมูล 3 พละ 4 คารวะ6 ความกตัญPูกตเวทีตอพระมหากษตั ริย% และมงคล 38) กลมุ สาระการเรียนรสู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปท5 ี่ 6 หนวยการเรียนรูท่ี 1 เรือ่ ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ช่วั โมง สอนวนั ที่ .........................เดอื น..............................................พ.ศ............................ เวลา 2 ชั่วโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 รูแ? ละเขา? ใจประวัติ ความสาํ คญั ศาสดา หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรอื ศาสนาทตี่ นนับถือ และศาสนาอื่น มศี รัทธาทถี่ กู ตอ? ง ยดึ มั่น และปฏิบตั ิตามหลกั ธรรมเพื่ออยร)ู )วมกนั อยา) งสันติสุข 3. ตัวช้ีวดั ป.6/4 วเิ คราะหค4 วามสําคญั และเคารพพระรตั นตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรอื หลักธรรมของศาสนาท่ตี นนับถอื ตามท่ีกําหนด 4. จุดประสงค%การเรยี นรู 1. อธิบายความหมาย เบญจธรรม กุศลมลู 3 และพละ 4 ได? (K) 2. อธบิ ายความหมาย คารวะ6 กตญั =ูกตเวทตี )อพระมหากษัตริย4 และมงคล 38 ได? (K) 3. ปฏิบัติตนตามหลักธรรมเพื่อแก?ปVญหาอบายมขุ และสิง่ เสพติดได? (P) 4. เห็นคณุ คา) และชน่ื ชมการปฏิบตั ติ นเปนG คนดีของตนเองและผอ?ู นื่ (A) 5. สาระสําคัญ โอวาท 3 เปGนหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาทพ่ี ระพุทธเจา? ประทานไว?เปนG หัวใจของพระพุทธศาสนา 3 ประการ ได?แก) การไมท) าํ ความช่วั ทําความดี และทําจิตใจให?บริสทุ ธิ์ 6. คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค% 3) มีวนิ ยั 4) ใฝเP รียนร?ู 8) มจี ติ สาธารณะ 7. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น 1) ความสามารถในการคิด 2) ความสามารถในการแก?ปญV หา 3) ความสามารถด?านทักษะชีวิต 8. ทักษะกระบวนการคิด การคดิ วิเคราะห4 คิดสังเคราะห4 จําแนกแยกแยะ 9. สาระการเรยี นรู : โอวาท 3 : การทําความดี (เบญจธรรม กุศลมลู 3 พละ 4 คารวะ6 กตญั =ูกตเวทีต)อพระมหากษัตรยิ 4 และมงคล 38) 10. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ชัว่ โมง 1 ขัน้ นาํ 1. ครูเลา) นิทานชาดกเรอ่ื งพระมหาชนกให?นักเรียนฟVง เพ่ือวิเคราะหห4 ลกั ธรรมการทําความดีที่มีในนทิ าน ชาดกเรอื่ งน้ี

พระมหาชนก พระมหาชนกเปGนพระโอรสของกษตั รยิ 4ผค?ู รองกรงุ มิถลิ า พระบิดาของพระมหาชนกถูกพระอนุชา พระโปลชนก ปลงพระชนม4 ในขณะท่ีพระมหาชนกยังอย)ูในพระครรภข4 องพระมารดา พระอนิ ทร4แปลงกาย เปGนคนขบั เกวยี นนาํ พระมารดาหลบหนีไปอยู)เมอื งอื่น เม่ือพระมหาชนกอายุ 16 ปZ เดินทางไปค?าขาย โดยใช? เรอื สาํ เภาเดนิ ทางไปกับพ)อค?า 700 คน ระหวา) งทางเกดิ ลมพายุ เรอื อับปางกลางมหาสมทุ ร พอ) ค?าอ่ืน ตายหมด เหลอื เพียงพระมหาชนกพระองค4เดียวทรงพากเพียรวา) ยนา้ํ ในมหาสมทุ รถึง 7 วัน นางเมฆขลา เทพธดิ าผดู? แู ลมหาสมุทร เห็นใจในความพากเพียรพยายามของพระมหาชนก จงึ ช)วยพาขึ้นจากมหาสมทุ รสู) เมืองมิถิลา ซง่ึ พอดีมีการเส่ยี งทายหาผม?ู ีบุญเปGนกษัตริยแ4 ทนพระเจา? โปลชนก ราชรถเสยี่ งทายมาหยุดตรงท่ี ประทับของพระมหาชนก ตอ) มาพระองค4จึงไดเ? ปนG กษตั ริยค4 รองกรุงมถิ ลิ า พระมหาชนกเปนG แบบอย)างการมีคุณธรรมความดีใดบ?าง (เปGนผู?มีความเพยี รพยายาม วา) ยนาํ้ อย)ูใน มหาสมุทรถึง 7 วนั โดยไมย) อมแพ? เปGนผม?ู ีสตสิ มั ปชญั ญะ รตู? ัวอยู)เสมอ มีการออมแรงเพ่ือใหส? ามารถวา) ยนา้ํ ได?ทน นานเปGนผป?ู ระกอบสมั มาอาชีวะ ประกอบอาชีพค?าขายด?วยความสจุ ริต เปGนผูม? คี วามเมตตากรุณา อภัยให?กับผท?ู ่ี คดิ รา? ยต)อพระองค4และพระบิดามารดา) 2. ใหน? กั เรยี นค?นคว?าหลกั ธรรมเกย่ี วกบั การทําความดี เร่ืองเบญจธรรม กศุ ลมูล 3 และพละ 4 และสรุป ความร?เู ปนG แผนภาพ ดงั น้ี เบญจธรรม 1. เมตตา ขอควรปฏิบัติ 5 ประการ 5. สตสิ ัมปชญั ญะ ความรกั ใคร)ต?องการ มีสติรู?ตัวเสมอ ให?ผูอ? นื่ มคี วามสุข 2. สมั มาอาชีวะ 3. กามสังวร 4. สัจจะ การประกอบอาชีพสจุ รติ การสํารวมควบคุมตนเอง ความซอ่ื สตั ย4 ซื่อตรง ในทางกามารมณ4 กศุ ลมลู 3 อโลภะ ตนตอแหงการทําความดี อโมหะ ความไมโ) ลภ ความไม)หลง อโทสะ ความไม)โกรธ

พละ 4 ปญG ญาพละ ธรรมทเี่ ปนO กําลังในการดําเนิน สังคหพละ มีปญV ญา มีการสงเคราะห4ช)วยเหลอื วิริยะพละ อนวัชชพละ มีความขยัน มกี ารงานสุจรติ 3. ให?นกั เรียนร)วมกนั วเิ คราะหก4 ารทําความดขี องพระมหาชนกสอดคล?องกับเบญจธรรม กศุ ลมูล 3 และพละ 4 อยา) งไร (เบญจธรรม พระมหาชนกประกอบอาชีพพ)อคา? เปนG อาชีพสจุ รติ พระองค4ต?องการใหพ? ระมารดา มคี วามสุข มคี วามเปนG อยสู) บาย พระองค4จงึ ต?องแสวงหาทรัพย4สินดว? ยความซือ่ ตรง จงึ ทาํ ให?มเี พื่อนพ)อคา? มากมาย ท่รี )วมเดินทางไปกับพระองค4 กศุ ลมลู 3 พระมหาชนกไม)อาฆาตพยาบาทผ?ลู อบปลงพระชนม4พระบิดาทรงใชห? ลักเวรย)อมระงบั ด?วย การไม)จองเวร ปฏบิ ตั ิตนเปนG ผู?ปราศจากความโลภ โกรธ หลง พละ 4 พระมหาชนก ใชส? ตปิ ญV ญา ความมานะพยายามในการชว) ยเหลือตนเอง ว)ายอยู)ในมหาสมุทร จนไดร? ับความช)วยเหลือจากนางเมขลา เพราะเหน็ ใจในความมานะพยายามของพระองค4) 4. แบง) กลม)ุ นกั เรียนกลุ)มละ 6-8 คน แสดงบทบาทสมมุติการนําหลกั ธรรมไปใช?ในการดําเนนิ ชีวิต ประจําเพื่อหลีกเลย่ี งปVญหาอบายมุขและสารเสพตดิ 5. ร)วมการสรุปข?อคิดจากเรื่อง พระมหาชนก และการเลน) บทบาทสมมุตเิ กย่ี วกับการหลีกเลี่ยงอบายมขุ 6. นําภาพการแสดงความเคารพพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ4 ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย4 มาอภิปราย นําไปสู)การอธบิ ายความหมายของหลกั ธรรม คารวะ 6 ได?แก) เคารพพระพุทธ เคารพพระธรรม เคารพพระสงฆ4 เคารพในการศึกษา เคารพในความไม)ประมาท และเคารพในการปฏิสนั ถาร 7. ให?นักเรียนตอบคําถามเปGนการทบทวนความหมาย กตญั =ูกตเวที คอื อะไร (ความร?สู ึกสํานึกในบุญคุณและต?องการตอบแทนบุญคณุ ) นกั เรยี นตอ? งมีความกตัญ=ูกตเวทีต)อใครบ?าง (ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ 4 พอ) แม) ครอู าจารย4 ผทู? ีเ่ คารพนับถือ) นกั เรียนจะแสดงความกตัญ=ูกตเวทีต)อพระมหากษัตริย4อย)างไร (ต้ังใจทาํ ความดีระลึกถึงคุณงาม ความดขี องพระมหากษัตรยิ 4 ประดับบา? นเรือนด?วยธงชาติ ในวันสาํ คญั ของพระมหากษัตรยิ 4) 8. ทบทวนหลักธรรม มงคล 38 ทีน่ ักเรียนเรียนมาแล?วในชัน้ ประถมศึกษาปทZ ่ี 4,5 และอภิปรายมงคล 38 ของชนั้ ประถมศึกษาปทZ ี่ 6 ดงั นี้ เคารพ บคุ คลต?องมีความเคารพผูท? ม่ี ีคุณงามความดีตระหนักถงึ คุณงามความดีของบุคคลอืน่

ถอมตน บคุ คลต?องไม)อวดดอื้ ถือดี พร?อมทจี่ ะรับคุณงามความดีของบุคคลอืน่ มาใสต) วั ได? ทาํ ความดีใหพรอมไวกอน บคุ คลต?องพร?อมท่ีจะทําความดโี ดยไมม) ีการผลัดวนั หรอื เปล่ียนวนั พร?อมที่ จะทําความดเี มื่อโอกาสนั้นมาถึง ใฝรR ูใฝRเรียน ผูจ? ะมีความรตู? ?องเปนG ผ?มู นี ิสยั สนใจเลา) เรียน เลอื กเรยี นในสง่ิ ท่ีควรร?ู ชอบฟVง ชอบอา) น ชอบคน? คว?า เปGนสิง่ นําความเจรญิ ก?าวหน?ามาสต)ู น การงานไมอากลู การทํางานด?วยความรับผดิ ชอบ ทาํ งานใหส? าํ เรจ็ ตามเวลาท่กี าํ หนด อดทน อดทนต)อความไมส) บายกาย ไมส) บายใจ อดทนต)อความยากลาํ บาก อดทนต)อความเจ็บปวด และอดทนตอ) ความเจบ็ ใจ ความมีวินัย รจ?ู ักการควบคุมตนเองใหน? าํ ความรูค? วามสามารถไปใช?ในทางที่ถกู ฝก\\ ตนเองใหเ? คารพ กฎระเบียบของหม)ูคณะ อย)าเอาแตใ) จตวั เอง การงานไมมีโทษ หมายถึง งานสุจริต และงานท่เี ปGนประโยชนต4 )อส)วนรวมท่ีคนในสังคมควรร)วมมอื ทาํ หนา? ท่เี พ่ือให?สังคมเกดิ ความสงบสุข มคี วามสามัคคี ไมประมาทในธรรม ดาํ เนินชีวิตดว? ยความไมป) ระมาท มีสติสัมปชัญญะ หมั่นบําเพญ็ ประโยชน4 ทําความดี ละเวน? ความช่วั ชว่ั โมง 2 9. นักเรียนแบง) กลมุ) กลุม) ละ 4-5 คน ศึกษาเนื้อหา หลกั ธรรม คารวะ 6 ความกตญั =ูกตเวทตี )อ พระมหากษัตริย4 และมงคล 38 แลว? เขยี นสรุปความรเู? ปนG แผนภาพ ดังนี้ คารวะ 6 เคารพพระพทุ ธ การเคารพของชาวพุทธ 6 ประการ เคารพในการปฏิสันถาร ด?วยการกราบไหว? แสดงความมนี ํ้าใจไมตรี เคารพพระธรรมด?วยการ เคารพในความไมป) ระมาท ปฏิบัตติ ามหลักธรรมคําสอน โดยดําเนินชีวติ อยา) งมสี ติ เคารพพระสงฆ4 เคารพในการศึกษา ด?วยการกราบไหว? โดยการใช?ศีล สมาธิ ปVญญา

กตัญPูกตเวทตี อ เคารพกฎหมาย พระมหากษัตริย% การเปOนพลเมืองดี ปฏบิ ตั ิตามหลักธรรมทางศาสนา เทิดทนู ชาติ ศาสนาพระมหากษตั ริย% มงคล 38 ความมีวนิ ยั การงานไมมโี ทษ ไมประมาทในธรรม - มศี ลี - ประกอบอาชพี สจุ ริต - มสี ตสิ ัมปชัญญะ - เคารพกฎระเบียบข?อบงั คับ - ทํางานเพื่อตนเอง - ไม)ประมาทในการดาํ เนนิ ชวี ิต - เคารพจารตี ประเพณี - ทาํ งานเพื่อส)วนรวม - ไม)ประมาทในการปฏบิ ตั ิ ธรรม 10. นกั เรยี นอภิปรายถึงการใชห? ลกั ธรรมคารวะ 6 ความกตัญ=กู ตเวทตี )อพระมหากษัตริย4 และมงคล 38 ในการแก?ปVญหาสารเสพติดในครอบครัวหรือในชุมชน และร)วมกันอภิปรายผลของการนําหลักธรรมไปใช? (การมี คารวะ 6 ทาํ ใหเ? ปนG ผอ?ู )อนน?อม มีน้ําใจไมตรีกับคนทั่วไป ครอบครัวและชุมชนเกิดความสงบสุข การมีความกตัญ=ู กตเวทีต)อพระมหากษัตริย4 ทําให?คนในครอบครัวและชุมชนมีศูนย4รวมจิตใจยึดม่ันในขนบธรรมเนียมประเพณี เคารพผู?มีพระคุณ การมีมงคล 38 ทําให?เปGนคนดี มีวินัยในการเรียน การดําเนินชีวิต ประกอบอาชีพสุจริตและตั้ง มัน่ อยู)ในความดี) 11.. ครแู นะนาํ และอธบิ ายวธิ ีการศกึ ษาค?นควา? เพิ่มเตมิ และมอบหมายทํากิจกรรมใบงาน เรือ่ ง โอวาท 3 : การทาํ ความดี (เบญจธรรม กุศลมูล 3 พละ 4 คารวะ6 และใบงานเรื่อง โอวาท 3 : ความกตญั =กู ตเวทีตอ) พระมหากษัตรยิ 4 และมงคล 38) (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) ขน้ั สรปุ 12. ให?นกั เรยี นและครรู ว) มกันสรุปความร?ู ดงั นี้ การทาํ ความดเี ปนG การปฏิบตั ิตนตามหลักธรรมทส่ี ง) เสรมิ ให?ประพฤตปิ ฏบิ ัตใิ นส่งิ ดงี ามตามหลัก

เบญจธรรม กศุ ลมูล 3 และพละ 4 การทําความดีตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา ปฏิบัติตนเปนG ผมู? คี ารวะธรรมมีความกตัญ=ู กตเวที มีสติสมั ปชญั ญะ ละเว?นการทําความช่วั ทาํ ให?อย)ูร)วมกนั อย)างสงบสุข ปราศจากอบายมุขและสง่ิ เสพตดิ 13. ใหน? กั เรยี นร)วมกันแสดงความคิดเห็นและตอบคาํ ถามดังนี้ ถ?านักเรียนต?องการซอ้ื คอมพวิ เตอร4 แตย) ังเก็บเงนิ ได?เพยี งคร่ึงเดยี ว นักเรียนจะตดั สินใจอย)างไร เม่ือมผี วู? า) จา? งให?นําของผิดกฎหมายไปสง) ผู?ซื้อ เพราะเหตใุ ดจงึ ตดั สนิ ใจเชน) นั้น ถา? นักเรยี นเปนG ผนู? าํ ชุมชน นักเรยี นจะจดั กิจกรรมใดเพอ่ื ใหค? นในชุมชนเกดิ ความสามคั คี 11. สื่อการเรยี นรู 1. นิทานชาดก เร่อื ง พระมหาชนก 2. ใบงานเรือ่ ง โอวาท 3 : การทาํ ความดี (เบญจธรรม กศุ ลมูล 3 พละ 4 คารวะ6) (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) 3. ใบงานเร่ือง โอวาท 3 : ความกตญั =ูกตเวทตี )อพระมหากษัตรยิ 4 และมงคล 38) (ส 1.1 ป.6/4 ป.6/7) 4. หนงั สือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู ท่ี วธิ ีการ เคร่อื งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรียนรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะ แบบสังเกตคุณลักษณะ ระดับคุณภาพ 2 อนั พึงประสงค4 อันพงึ ประสงค4 ผา) นเกณฑ4 3. มีวนิ ยั 4. ใฝPเรียนร?ู 8. มีจติ สาธารณะ หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรใหเ? ดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพือ่ ให?นักเรยี นปรบั ปรุงแก?ไขผลงานอย)างสมาํ่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) ครอู าจมอบหมายให?แตล) ะกลุ)มทาํ สมุดภาพและข)าวเก่ยี วกับพระมหากษัตริยแ4 ละพระบรมวงศานวุ งศ4 นาํ ผลงานมาแลกเปลยี่ นเรียนรซู? ่ึงกันและกนั 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผูทไี่ ดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) บันทึกผลผูอ?หาํ ลนังวยกกาารรสโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ หลังสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง) ครูผูช? )วย วนั ที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................





แผนการจดั การเรยี นรูที่ 14 เรื่อง โอวาท 3 : การทาํ จติ ใจใหบรสิ ุทธิ์ กลุมสาระการเรียนรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปท5 ี่ 6 หนวยการเรยี นรูที่ 1 เรือ่ ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชัว่ โมง สอนวันท่ี ..............................เดือน ..........................................พ.ศ....................... เวลา 1 ชัว่ โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอ่นื มีศรัทธาทถี่ ูกต?อง ยดึ มน่ั และปฏิบตั ติ ามหลกั ธรรมเพือ่ อย)ูร)วมกันอย)างสันติสุข 3. ตวั ชี้วัด ป.6/4 วิเคราะห4ความสําคัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรอื หลักธรรมของศาสนาทีต่ นนบั ถอื ตามทก่ี าํ หนด 4. จุดประสงค%การเรยี นรู 1. อธบิ ายวิธกี ารทาํ จิตใจให?บรสิ ทุ ธ์ิได? (K) 2. ปฏิบตั ติ นตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (P) 3. เหน็ คณุ คา) และชนื่ ชมการทาํ ความดีของตนเองและผอ?ู ่นื (A) 5. สาระสําคัญ โอวาท 3 เปนG หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาท่ีพระพทุ ธเจ?าประทานไวเ? ปGนหัวใจของพระพทุ ธศาสนา 3 ประการ ได?แก) การไมท) าํ ความช่ัว ทาํ ความดี และทําจิตใจใหบ? รสิ ุทธิ์ 6. คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษัตริย4 6) ม)ุงมน่ั ในการทํางาน 7. สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน : 1) ความสามารถในการสื่อสาร 2) ความสามารถในการแกป? ญV หา 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวิเคราะห4 การคิดสงั เคราะห4 9. สาระการเรยี นรู : โอวาท 3 : การทาํ จติ ใจให?บริสทุ ธ์ิ 10. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ข้ันนาํ 1. นาํ ภาพการทําสมาธขิ องพุทธศาสนกิ ชนมาอภปิ รายนาํ ไปสู)การทําจติ ใจใหบ? รสิ ทุ ธิ์ หรอื จิตใจสงบ ด?วยการสาํ รวมกาย วาจา ใจให?อยนู) งิ่ ไมค) ดิ ฟงfุ ซา) น ตัง้ คาํ ถามให?นกั เรียนช)วยกนั ตอบ การทําจิตใจให?สงบ ทําให?เกิดผลใดตามมา (เกิดสติ ปVญญา) ลักษณะจิตลักษณะใด เรยี กวา) จิตสงบ (วางเฉย ไม)โกรธ ไม)เกลียด ไมโ) มโห) 2. นกั เรยี นสวดมนต4 ไหว?พระ แผเ) มตตา และนง่ั สมาธิ 2 นาที ขั้นสอน

3. แบ)งกล)ุมนกั เรยี นกลุ)มละ 4-5 คน รวบรวมปVญหาทีเ่ กดิ ในชวี ิตประจําวันของทกุ คนในกลุ)ม ร)วมกัน วเิ คราะห4สาเหตขุ องปญV หา ผลทเ่ี กดิ ตามมา และเสนอแนะแนวทางการปfองกนั และแกไ? ขปญV หาโดยใหห? ลกั ธรรม ทางพระพุทธศาสนา 4. ตวั แทนนักเรียนทกุ กล)ุมนาํ เสนอผลงาน ครูและนกั เรียนร)วมกันประเมินผลงานของแตล) ะกลุม) อย)ูใน ระดับใด ดมี าก ดี หรือ พอใช? - ปVญหาท่ีนาํ เสนอมคี วามน)าสนใจ - บอกสาเหตุ และผลทเ่ี กดิ ไดช? ัดเจน - เสนอแนะวธิ ีการแกไ? ขเหมาะสมถูกตอ? งตามหลกั ธรรม - บรรยากาศการทํางานกลุม) มีความเปGนกลั ยาณมิตร - สมาชิกในกล)ุมร)วมกันแสดงความคิดเห็น - สมาชิกในกลุ)มมีความรับผดิ ชอบ มคี วามตง้ั ใจ และสนใจ 5. นกั เรียนและครรู ว) มกนั สรปุ ผลการประเมนิ ครชู มเชยและเสนอแนะให?กาํ ลังใจแก)นกั เรยี นทกุ กล)ุม 6. ครนู าํ ความสําเรจ็ ของการทาํ งานกล)มุ มาอภปิ รายอีกครั้งหนงึ่ โดยใช?คําถามใหน? ักเรยี นชว) ยกันคดิ วเิ คราะห4เหตุใด นกั เรยี นจึงทํางานกลม)ุ ได?สําเร็จ - มีความรู? ความเข?าใจ มีประสบการณเ4 ดมิ จากการเรยี นร?มู าแล?ว - มกี ารควบคุมกาย วาจา ใจ ให?มสี มาธสิ นใจกิจกรรมทกี่ ําลังกระทําอย)ู - มกี ารใช?หลักธรรม เชน) พละ 4 เขา? มากาํ กับการทํางาน) 7. ให?นกั เรียนอา) นเรื่องโอวาท 3 การทําจิตใจใหบ? รสิ ทุ ธิ์ แล?วบนั ทกึ ความรู?ท่ีได?เปGนแผนภาพ ความหมาย คอื การพัฒนาจติ ใจใหสงบปราศจาก ความโลภ ความโกรธ ความหลง การทําจิตใจใหบริสุทธิ์ สวดมนต4 ไหวพ? ระ วธิ กี ารทําจิตใจใหบริสทุ ธิ์ แผเ) มตตา ศกึ ษาธรรมอยา) งเขา? ใจ เจรญิ สติดว? ยการทําสมาธิ และมศี รัทธา เพือ่ ให?จิตสงบเกิดปVญญา ใช?หลกั ธรรม เบญจศลี เบญจธรรม ในการควบคุม กาย วาจา ใจ ขน้ั สรุป 8. ใหน? ักเรยี นและครูช)วยกันสรุปความร?ู ดังนี้

- การทาํ จิตใจใหบ? ริสทุ ธิ์ หมายถึง การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา เพอื่ ให?มีสมาธิ เกดิ ปญV ญา พจิ ารณาเห็นความจริง เข?าใจเหตุและผลของปVญหาต)าง ๆ 9. ให?นกั เรียนรว) มกนั แสดงความคดิ เห็นจากคําถามต)อไปน้ี นักเรียนเหน็ ด?วยกบั คาํ สอนของทา) นพุทธทาสภิกขุหรือไม) “ถา? ศีลธรรมไม)กลบั มาโลกาจะวนิ าศ” 11. สื่อการเรียนรู 1. ภาพการทําสมาธิของพทุ ธศาสนิกชน 2. หนงั สอื แบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ ีการ เคร่อื งมือ เกณฑ% 1 สังเกตพฤตกิ รรมการเรียนรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตคณุ ลักษณะอันพึง แบบสงั เกตคุณลักษณะ ระดบั คุณภาพ 2 ประสงค4 อนั พงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษัตรยิ 4 6. มุ)งมน่ั ในการทาํ งาน 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผทู ไี่ ดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรือน) ผ?อู าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ูชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................

แผนการจดั การเรยี นรูที่ 15 เรอ่ื ง การทาํ ความดขี องบคุ คลภายในประเทศ กลุมสาระการเรยี นรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาป5ที่ 6 หนวยการเรยี นรูที่ 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ชว่ั โมง สอนวนั ที่ ............................เดือน............................................. พ.ศ. ...................... เวลา 1 ชัว่ โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอ่นื มีศรัทธาท่ีถกู ต?อง ยดึ มนั่ และปฏิบัตติ ามหลักธรรมเพือ่ อย)ูร)วมกันอยา) งสนั ติสุข 3. ตัวช้ีวัด ป.6/5 ชน่ื ชมการทาํ ความดีของบุคคลในประเทศตามหลกั ศาสนา พร?อมทง้ั บอกแนวปฏิบัติในการดําเนนิ ชีวิต ป.6/7 ปฏิบตั ิตนตามหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือ เพ่ือแก?ปVญหาอบายมุขและส่งิ เสพติด 4. จุดประสงคก% ารเรียนรู 1. วเิ คราะห4หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพ่ือการแก?ปญV หาอบายมุขและสารเสพติดได? (K) 2. รวบรวมหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาทแ่ี ก?ปVญหาอบายมขุ และสารเสพติดได? (P) 3. เห็นคณุ คา) และชนื่ ชมผปู? ฏิบตั ติ ามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา (A) 5. สาระสาํ คญั การปฏบิ ัตติ นตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนาของศาสนิกชนทําใหส? งั คมมคี วามสงบสขุ ปราศจาก ปVญหาอบายมุข และสารเสพติด ซ่งึ เปGนปVญหาสําคัญของสังคมไทย 6. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝเP รียนรู? 5) อยูอ) ยา) งพอเพียง 7. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน : 1) ความสามารถในการคดิ 2) ความสามารถในการสื่อสาร 3) ความสามารถในการใชเ? ทคโนโลยี 4) ความสามารถในการใช?ทักษะชวี ิต 8. ทักษะกระบวนการคิด : คิดวเิ คราะห4 คิดสังเคราะห4 9. สาระการเรยี นรู? : การทําความดขี องบคุ คลภายในประเทศและการปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรมทาง พระพทุ ธศาสนา 10. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู ขัน้ นํา 1. นาํ ขา) วจากหนงั สอื พิมพ4เก่ียวกับปญV หาอบายมุขและสารเสพตดิ มาอภิปราย ตงั้ คําถามใหน? ักเรยี นคดิ วเิ คราะห4 ดังน้ี เกดิ ปVญหาอะไรในสงั คม ปVญหาน้ันสง) ผลกระทบตอ) นกั เรยี นและสังคมอยา) งไร เราจะใชห? ลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเปนG แนวทางในการแกป? ญV หาได?อย)างไร ขั้นสอน

2. แบ)งกลุม) นกั เรียน กลุม) ละ 4-5 คน รวบรวมหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนาเพื่อแกป? Vญหาอบายมุข และสารเสพตดิ และสรุปเปGนแผนภาพความรู? ดังน้ี ทกุ ข% คือความไม)สบายกาย อรยิ สัจ 4 มรรค คือ ข?อปฏิบัติให?เหน็ ถึง ไม)สบายใจ เปGนสาเหตุ ความจรงิ ทท่ี ุกคนต?องพบ 4 ประการ การดับทุกข4 โดยการฝ\\กกาย ของการติดอบายมุข วาจา ใจ ให?มีศลี สมาธิ และสารเสพตดิ ปญV ญา เอาชนะปVญหาต)าง ๆ สมุทัย คอื สาเหตุ ทาํ นิโรธ คอื การดับทุกข4 ใหเ? กดิ ทุกข4 เกดิ จาก โดยการบงั คบั กาย ใจ ขาดสติสมั ปชัญญะ ขาด ไมย) งุ) เกย่ี วกบั อบายมขุ ความยบั ย้งั ชัง่ ใจ และสารเสพติดต)อไป 3. ครูเปgดเพลง ต?นไมข? องพ)อและพระราชาในนทิ านให?นกั เรยี นฟVงและร?องตาม ร)วมกันอภปิ รายถึง เนื้อหาของบทเพลงวา) มีความเกี่ยวข?องกับบคุ คลใด 4. อภิปรายถึงบุคคลตัวอย)างในสังคมท่ีปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาทําให?เกิดประโยชน4 ตอ) สงั คม และประเทศชาติ ไดแ? ก) - พระบาทสมเด็จพระเจ?าอย)หู วั ภมู ิพลอดุลยเดช รชั กาลท่ี 9 โดยกลา) วถงึ พระราชกรณียกจิ ของ พระองค4ท่ไี ด?พัฒนาความเปGนอยู)ของราษฎรประชาชนชาวไทยท่วั ทุกภาคของประเทศไทย จากโครงการ พระราชดําริ4000 กว)าโครงการ - กล)าวถงึ พระมหากรุณาธิคณุ ของพระองค4ท)าน - กล)าวการปกครองประเทศ และดแู ลช)วยเหลืออาณาประชาราษฎร4ด?วยหลักธรรมสาํ หรับ พระราชาคือ ทศพธิ ราชธรรม ประกอบดว? ยหลกั ธรรมใดบา? ง 5. .นกั เรียนแบ)งกลุ)มละ 4-5 คน ครมู อบหมายใหแ? ตล) ะกลุ)มคน? คว?าพระราชกรณียกิจท่พี ระองค4ไดม? ี พระราชดํารชิ ว) ยเหลือประชาชนท่ัวประเทศ จากส่ืออิเลก็ ทรอนิกส4 และแหลง) อนื่ ๆ กล)ุมละ 2 โครงการ พระราชดาํ ริ 6. นกั เรียนศึกษาเก่ียวกบั หลกั ทศพธิ ราชธรรม 10 ประการจากใบความรู?และร)วมกนั อา) นออกเสียง ทบทวนพร?อมกนั ทง้ั ห?อง 7.. ครูแนะนําและอธิบายวธิ ีการศกึ ษาค?นควา? เพ่ิมเตมิ และมอบหมายทาํ กจิ กรรมในใบงาน เรื่อง การทาํ ความดขี องบคุ คลในประเทศ (ส 1.1 ป. 6/5) ขั้นสรปุ 8. ให?นักเรียนและครูรว) มกนั สรุปความร?ู ดังนี้ - การปฏบิ ตั ิตนตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนาทาํ ใหเ? ปนG คนดี มีสติสัมปชัญญะ สามารถเลือกแนว ทางการดาํ เนินชวี ติ ทถี่ ูกตอ? งเพือ่ ให?ปลอดภยั จากอบายมุขและสารเสพตดิ

- พระบาทสมเด็จพระเจา? อยูห) วั ภมู พิ ลอดุลยเดช เปGนพระมหากษัตริยน4 ักพฒั นา จนไดร? บั ทูลเกล?าถวาย รางวัลจากองคก4 ารยูเนสโก ว)า ท่ที รงบุคคลดเี ด)นดา? นพฒั นาทรัพยากรมนุษย4ระดับโลก และทรงมีคุณูปการกับปวง ชนชาวไทย พระองค4ได?พระราชทานแนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช?ในการดําเนินชีวิต และ ไดร? ับการถวายสมญานามว)า พระภัทรมหาราช 11. สื่อการเรียนรู 1. หนงั สอื พิมพ4 2. ใบงาน เรื่อง การทําความดีของบุคคลในประเทศ (ส 1.1 ป. 6/5) 3. หนงั สอื แบบเรยี นพระพทุ ธศาสนา 4. สอ่ื คอมพวิ เตอร4 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู ท่ี วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 อันพึงประสงค4 ผา) นเกณฑ4 4. ใฝเP รียนร?ู 5. อยู)อย)างพอเพยี ง หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่ือให?นักเรยี นปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอย)างสมํ่าเสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผูทไ่ี ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ........................................................................ (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผ?อู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ท่ี ……………………..เดอื น……………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญG หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ูชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจดั การเรียนรูที่ 16 เรอ่ื ง การสวดมนต%ไหวพระ สรรเสริญคุณพระรัตนตรัยและแผเมตตา กลุมสาระการเรยี นรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศึกษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรื่อง ศาสนาพัฒนาชีวติ เวลา 28 ช่ัวโมง สอนวนั ท่ี ........................เดอื น.....................................................พ.ศ......................... เวลา 1 ชั่วโมง ........................................................................................................................................................................ 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอ่นื มศี รทั ธาทถี่ ูกตอ? ง ยดึ ม่ัน และปฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรมเพ่ืออยร)ู )วมกันอย)างสนั ติสขุ 3. ตัวช้ีวัด ป.6/6 เห็นคณุ คา) และสวดมนต4 แผเ) มตตา ยึดมัน่ และบรหิ ารจิต เจรญิ ปญV ญา มสี ตทิ ี่เปGนพื้นฐาน ของสมาธิในพระพุทธศาสนาหรอื พัฒนาจติ ตามแนวทางของศาสนาทต่ี นนบั ถือตามท่ีกําหนด 4. สาระสาํ คัญ การสวดมนต4ไหว?พระเปGนกิจกรรมทพี่ ทุ ธศาสนกิ ชนปฏบิ ัติเพ่ือฝก\\ การบงั คับจิตใจให?ตั้งมั่นโดยมี สติสัมปชญั ญะ 5. จดุ ประสงคก% ารเรียนรู 1. บอกประโยชน4ของการสวดมนตไ4 หว?พระ สรรเสรญิ คุณพระรตั นตรัยและแผเ) มตตาได? (K) 2. ฝก\\ ปฏบิ ัติการสวดมนต4ไหว?พระกลา) วคาํ สรรเสริญคณุ พระรัตนตรัยและกลา) วคาํ แผ)เมตตา (P) 3. ชน่ื ชมต)อผ?ูปฏิบตั ติ นเปGนผูม? ีสติสัมปชญั ญะ (A) 6. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 7) รักความเปนG ไทย 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรยี น : 1) ความสามารถในการใช?ทักษะชีวิต 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวิเคราะห4 9. สาระการเรียนรู : การสวดมนต4ไหว?พระ สรรเสริญคณุ พระรัตนตรยั และแผ)เมตตา 10. การจดั กิจกรรมการเรียนรู ขนั้ นาํ 1. ให?หวั หนา? นักเรียนนําสวดมนตน4 มสั การพระรัตนตรัย อะระหัง สัมมาสมั พุทโธ ภะคะวา พุทธงั ภะคะวันตัง อะภวิ าเทมิ (กราบ) สหวากขาโต ภะคะวะตา ธมั โม ธมั มัง นะมสั สามิ (กราบ) สุปะฏิปVนโน ภะคะวะโต สาวะกะสงั โฆ สงั ฆงั นะมามิ (กราบ) 2. นักเรียนทําสมาธิ 5 นาที โดยนงั่ ต้ังกายใหต? รง มือขวาทับมอื ซ?ายประสานไวบ? นตัก หลบั ตา มสี ติรูต? ัวว)า นงั่ อย)ู คิดในใจตามลมหายใจเข?าออกว)า พุทโธ พุทโธ หรอื นงั่ หนอ นง่ั หนอ ข้ันสอน 3. นกั เรยี นร)วมกันอภปิ รายหลงั การสวดมนตท4 ําสมาธิ ดังนี้ - นกั เรียนมคี วามรส?ู กึ อย)างไรเม่ือไดส? วดมนต4 นั่งทาํ สมาธิ (มคี วามสงบเกิดขึน้ )

- เวลาใดท่คี วรสวดมนต4 (เวลาเชา? กอ) นเข?าเรยี น กอ) นนอน และก)อนการทาํ สมาธิ) - การสวดมนต4บูชาพระรัตนตรยั ก)อนเข?าเรียนเพ่อื จดุ ประสงค4ใด (เตรยี มความพร?อมในการทาํ สมาธิ) 4. นักเรียนฝก\\ สวดมนตไ4 หว?พระสรรเสริญคุณพระรตั นตรัยและแผเ) มตตาใหถ? ูกต?อง โดยครูเปนG ผแ?ู นะนาํ 5. นักเรยี นแบ)งกล)ุม กล)ุมละ 4-5 คน ฝก\\ ซ?อมการสวดมนตไ4 หว?พระและแผเ) มตตาตามซีดีบทสวดมนต4 ไหว?พระทก่ี รมการศาสนาเผยแพร) แต)ละกลุม) ผลดั กันประเมินผลว)า กล)าวคําสวดมนต4ไหวพ? ระและแผเ) มตตาได? ถกู ต?องไพเราะหรอื ไม) ขณะกลา) วคําสวดมนตแ4 ผเ) มตตา สมาชิกในกลุ)มมีสมาธหิ รอื ไม) 6. ครูแนะนําและอธิบายวธิ กี ารศกึ ษาค?นควา? เพิ่มเติม และมอบหมายใหน? ักเรียนทาํ กิจกรรมในใบงาน เร่ือง การสวดมนต4ไหว?พระ สรรเสรญิ คณุ พระรตั นตรัยและแผ)เมตตา (ส 1.1 ป. 6/6) ขน้ั สรุป 7. ให?นกั เรยี นและครูร)วมกนั สรปุ ความร?ู ดังน้ี การสวดมนตไ4 หว?พระ สรรเสริญคณุ พระรตั นตรัย และแผเ) มตตา ทําใหจ? ติ ใจสงบ เปนG พน้ื ฐานของ การเกดิ สมาธแิ ละปVญญา 11. ส่ือการเรยี นรู 1. ซดี ีการสวดมนต4ทาํ นองสรภญั ญะของกรมการศาสนา 2. ใบงาน เรอื่ ง การสวดมนต4ไหวพ? ระ สรรเสริญคณุ พระรตั นตรัยและแผเ) มตตา (ส 1.1 ป. 6/6) 3. หนังสือแบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมินผลการเรียนรู ท่ี วธิ กี าร เคร่อื งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมกลมุ) แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ)ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคณุ ลักษณะ แบบสังเกตคุณลักษณะ ระดบั คุณภาพ 2 อนั พงึ ประสงค4 อันพงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1. รักชาติ ศาสน4 กษตั รยิ 4 7. รักความเปGนไทย หมายเหตุ การประเมนิ ผลงานครคู วรให?เดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่ือให?นกั เรียนปรับปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสมาํ่ เสมอ

13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) มอบหมายให?นักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปทZ ่ี 6 ทุกห?องเรียน นาํ สวดมนต4หน?าเสาธงทุกวนั ศกุ ร4 หมุนเวยี น สลบั สับเปลย่ี นกนั ไป 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผูทไี่ ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผูอ? าํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทึกผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบตุ ร) ตําแหน)ง ครูผช?ู )วย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจัดการเรยี นรูที่ 17 เรอื่ ง การพัฒนาจติ ตามแนวทางพระพุทธศาสนา (1) กลมุ สาระการเรยี นรูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศึกษาป5ที่ 6 หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรอื่ ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ชวั่ โมง สอนวนั ท่ี ........................ เดือน ......................................................พ.ศ................. เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอ่ืน มีศรัทธาทถ่ี กู ตอ? ง ยึดม่นั และปฏบิ ัติตามหลักธรรมเพอ่ื อย)รู ว) มกันอยา) งสนั ตสิ ขุ 3. ตัวช้ีวัด ป.6/6 เหน็ คณุ ค)าและสวดมนต4 แผเ) มตตา ยดึ มั่น และบรหิ ารจิต เจรญิ ปญV ญา มีสติที่เปนG พน้ื ฐานของ สมาธิในพระพุทธศาสนาหรอื พัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาท่ตี นนับถือตามที่กําหนด 4. สาระสําคญั จติ และเจรญิ ปVญญา เปGนการพัฒนาจติ ตามแนวทางพระพุทธศาสนา โดยการตัง้ มัน่ ทําจิตใจให?สงบ ทําให?เกิดสตสิ ัมปชญั ญะ 5. จดุ ประสงค%การเรยี นรู 1. บอกความหมายของสตสิ มั ปชัญญะ สมาธิ ปVญญา และประโยชนข4 องการบริหารจติ เจรญิ ปVญญาได? (K) 2. ฝ\\กปฏิบัติการทําจติ ใหส? งบ โดยการยนื เดิน น่ัง นอน อย)างมีสมาธิ (P) 3. เหน็ คุณค)าและชนื่ ชมผท?ู ฝ่ี \\กปฏิบตั ิจิตใหม? ีสมาธิได? (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษัตริย4 6) มุง) มั่นในการทํางาน 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น : 1) ความสามารถในการแก?ปVญหา 2) ความสามารถในการใช?ทักษะชวี ติ 3) ความสามารถในการใชเ? ทคโนโลยี 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวิเคราะห4 การคดิ แยกแยะ 9. สาระการเรียนรู - ความหมายของสตสิ ัมปชัญญะ สมาธิ ปVญญา - วธิ ปี ฏบิ ตั ิตนในการบรหิ ารจิตและเจรญิ ปญV ญา 10. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ข้นั นํา 1. ครนู าํ ข)าวอาชญากรรมจากส่ืออเลก็ ทรอนกิ ส4 มาอภิปรายเพอื่ ทบทวนความหมายของ สติ สมั ปชญั ญะ สมาธิ และปVญญา ดังน้ี บุคคลในภาพหรือในข)าวหนงั สอื พิมพท4 ําผิดกฎหมาย เพราะ ขาดสติ คือ ความระลกึ ได? นกึ ได? ขาดสัมปชญั ญะ คือ การร?ตู ัววา) กระทําอะไรอย)ู ขาดสมาธิ คอื ความต้งั มนั่ ของจิต สงบมัน่ คง ขาดปญV ญา คอื ความร?ู ความฉลาด

ขั้นสอน 2. ขออาสาสมัครจากนักเรียนให?เล)าพฤติกรรรมของตนเองที่แสดงออกไปเม่ือขาดสติ สัมปชัญญะ สมาธิ และปVญญา ให?นักเรียนร)วมกันวิเคราะห4ผลการขาดสติสัมปชัญญะ สมาธิ และปVญญา และเสนอแนะแนวทางการ ปรบั ปรงุ แก?ไข เช)น - เขาโกรธพ)อแมว) )าไมร) กั ตนเองเทา) น?อง พ)อแม)ลาํ เอียงซ้ือเส้ือผา? ใหม) ๆ ให?น?อง ส)วนตนเองให?ใชแ? ต) เส้อื ผา? เก)า ๆ จึงหนีออกจากบ?านไปอยู)กบั เพอ่ื น ทําใหพ? )อแมเ) สยี ใจ ออกตามหาจนพบ และได?พูดอธบิ ายให?เขา เขา? ใจเหตุผลของพ)อแม) - ผลของการขาดสตสิ ัมปชัญญะ สมาธิ และปVญญา ตามตัวอยา) ง คอื ทําให?ตนเองลําบาก ไม)ไดร? ับความสุข สบายเหมือนอย)กู ับบ?านตนเอง และพ)อแม)เสียใจทีล่ กู หายไปจากบา? น - การปรับปรุงแก?ไข ควรมีการพัฒนาจิต นําความรห?ู ลกั ธรรมตา) ง ๆ ทางพระพทุ ธศาสนาทเี่ รยี นรู?มาแล?ว มาปรบั ใช?ในชวี ติ ของตนเอง ฝ\\กการบริหารจติ เจริญปVญญา เพอื่ ใหจ? ติ ใจสงบ มสี ตริ ะลึกได?วา) ส่งิ ใดควรทาํ หรอื ไม) ควรทาํ 3. นกั เรยี นศึกษาวธิ ีปฏิบัติในการบริหารจิตและเจริญปญV ญา โดยครูใชค? าํ ถามให?นักเรยี นรว) มกนั แสดง ความคดิ เห็น ดังน้ี - การฝ\\กบริหารจิตทําอย)างไร (การตั้งจิตจดจอ) กับส่งิ ใดสง่ิ หนึง่ ดว? ยความเอาใจใส) ม)งุ ม่นั ทําให?สาํ เรจ็ ) - การบรหิ ารจิต เจรญิ ปVญญา ทาํ ให?เกดิ ผลอยา) งไรกบั จิตใจ (จติ ใจสงบ เกดิ สมาธิ เกิดความรอบรู? เกดิ ปญV ญา สามารถคิดวิเคราะห4 แกป? Vญหาได?สาํ เรจ็ ) - นกั เรยี นจะใช?การบริหารจติ เจรญิ ปVญญากับตนเองเม่อื ใด (ใชต? ลอดเวลาการมคี วามตั้งใจจดจอ) กับเนอื้ หา บทเรียนทฟี่ Vงหรืออา) น จะทําใหเ? กิดความเขา? ใจจดจําได?) 4. ครูแนะนาํ และอธบิ ายวิธกี ารศกึ ษาค?นคว?าเพ่ิมเติม และมอบหมายให?นักเรยี นทําใบงาน เรอ่ื ง การพัฒนาจิตและการฝ\\กสมาธิ ส 1.1 ป. 6/6 ขน้ั สรุป 5. ให?นักเรยี นและครรู )วมกันสรุปความร?ู ดงั นี้ การบรหิ ารจติ เจริญปVญญา ทําให?จติ ใจสงบ เกดิ สมาธิปญV ญา สามารถแกป? Vญหาให?กับตนเองได? 11. ส่ือการเรียนรู 1. สื่ออิเล็กทรอนิกส4 2. กรณตี ัวอย)างของนักเรยี น 3. ใบงาน เรอื่ ง การพฒั นาจิตและการฝ\\กสมาธิ ส 1.1 ป. 6/6 4. หนังสือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู ท่ี วธิ ีการ เครือ่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนร?ู ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4

3 สงั เกตคณุ ลักษณะอันพึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 1. รกั ชาติ ศาสน4 กษัตรยิ 4 อันพงึ ประสงค4 6. ม)ุงม่ันในการทํางาน 7. รักความเปGนไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรให?เดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่อื ใหน? ักเรยี นปรบั ปรุงแกไ? ขผลงานอยา) งสมาํ่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรอื ผทู ี่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผอู? ํานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทึกผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตําแหนง) ครูผ?ูช)วย วนั ท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจดั การเรียนรทู ี่ 18 เร่อื ง การพัฒนาจติ ตามแนวทางพระพุทธศาสนา (2) กลุมสาระการเรียนรสู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เรอื่ ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ช่วั โมง สอนวันที่ .......................เดอื น.................................................... พ.ศ. ....................... เวลา 1 ชว่ั โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอืน่ มศี รัทธาท่ถี ูกตอ? ง ยดึ มนั่ และปฏิบัตติ ามหลักธรรมเพอ่ื อยร)ู ว) มกนั อย)างสันติสุข 3. ตวั ชี้วัด ป.6/6 เห็นคณุ คา) และสวดมนต4 แผ)เมตตา ยึดม่ัน และบรหิ ารจิต เจริญปVญญา มีสติทีเ่ ปGนพ้ืนฐานของ สมาธใิ นพระพทุ ธศาสนาหรือพฒั นาจติ ตามแนวทางของศาสนาทตี่ นนบั ถือตามท่ีกําหนด 4. สาระสาํ คญั การบริหารจิตและเจริญปVญญาเปนG การพฒั นาจิตตามแนวทางพระพทุ ธศาสนาโดยการต้งั มั่นทาํ จติ ใจให? สงบ ทําให?เกดิ สติ สัมปชญั ญะ 5. จุดประสงคก% ารเรียนรู 1. อธบิ ายการมสี ตคิ วบคุมประสาทสัมผัสทง้ั 5 คือ ตา หู จมกู ล้ิน กาย และใจได? (K) 2. ฝ\\กสมาธิด?านการฟงV การอ)าน การคิด การถาม และการเขียน (P) 3. มีศรัทธาท่ีถกู ต?องและปฏิบตั ติ ามหลักธรรมเพ่อื อยู)รว) มกนั อยา) งสันตสิ ุข (A) 6. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 6) มง)ุ ม่ันในการทาํ งาน 7) รกั ความเปGนไทย 7. สมรรถนะสาํ คัญของผูเรียน : 1) ความสามารถในการแกป? Vญหา 2) ความสามารถในการใช?ทกั ษะชวี ติ 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคดิ วเิ คราะห4 การคิดจาํ แนกแยกแยะ 9. สาระการเรยี นรู - การฝก\\ การยนื การเดิน การนง่ั และการนอนอย)างมีสติ - การฝก\\ กาํ หนดรู? ความรู?สึกทางตา หู จมกู ลนิ้ กาย และใจ - การฝก\\ สมาธิในการฟVง การอ)าน การคิด การถาม และการเขยี น 10. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู ขนั้ นํา 1. นาํ ภาพการยืน เดิน น่งั นอน อย)างมีสมาธมิ าทบทวนวธิ ีปฏิบตั ติ นในการบรหิ ารจติ และเจรญิ ปญV ญา ดังน้ี ยนื ยนื ตัวตรง ขาชดิ มีสติตัง้ ม่นั ภาวนาวา) ยนื หนอ ยนื หนอ เดิน จติ อย)ูทเ่ี ท?าทุกก?าวยา) ง มีสตติ ง้ั มั่น ภาวนาว)า เดินหนอ เดินหนอ น่ัง ตั้งกายใหต? รง มีสตริ ูต? ัววา) น่ังอย)ู ภาวนาว)า นัง่ หนอ น่งั หนอ นอน ในท)าทสี่ บาย มสี ตริ ูต? ัวว)านอน ภาวนาวา) นอนหนอ นอนหนอ 2. อภิปรายการฝก\\ กาํ หนดรคู? วามรู?สึกทางตา หู จมูก ลิน้ กายและใจ สมั ผัสธรรมารมณ4 โดยกําหนดร?ู