แฟ้มสะสมงานบริบูรณ์65

ช่อื - สกุล นายบริบูรณ7 มูลขะเสน รหัสประจำตัวนักเรียน ๔๒๔ ทอ่ี ยูF บา3 นเลขที่ ๙๘ หมทูF ี่ ๑๔ ตำบลบFอแฮว3 อำเภอเมอื งลำปาง จังหวัดลำปาง รหัสไปรษณีย7 ๕๒๑๐๐ เบอร7โทรศัพท7 ๐๘๐-๑๒๗๕๑๓๔ ครูผร3ู บั ผดิ ชอบ นายจกั รพงศ7 หมนื่ สุ ใหบ# รกิ ารตามหลักสตู ร £ หลักสตู รสถานศึกษาการศกึ ษาปฐมวัย สำหรับเดก็ ท่มี ีความต>องการจำเปBนพิเศษ ศนู ยEการศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖๕ þ หลกั สตู รสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน สำหรับผเ>ู รยี นพกิ าร ศูนยกE ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง ฉบบั ปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕ ศนู ยก% ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

สารบญั - แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) หน$า - แผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) และแบบบันทึกผลการเรียนรูC ตามแผนการจดั การศึกษา ๑ เฉพาะบุคคล ๒๕ ภาคผนวก ๑. ใบสมัครเขาC รบั บรกิ ารและประวตั ินักเรยี น ๘๑ ๒. แบบเกบ็ ขCอมลู รCจู กั นักเรยี นรายบคุ คล ๑๐๑ ๑๐๘ ๓. แบบรวบรวมขอC มลู นักเรยี นตามกรอบแนวคดิ เชงิ นิเวศ (Ecological System) ๑๒๔ ๔. แบบคัดกรอง ๑๒๗ ๕. แบบประเมินความสามารถพ้นื ฐาน หลักสตู รสถานศกึ ษาการศึกษานอกระบบ ๑๓๓ ระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน สำหรบั ผCูเรียนพิการ ศนู ยกg ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัด ๑๔๓ ลำปาง ฉบับปรบั ปรุง พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕ ๑๔๗ ๑๔๘ ๖. แบบประเมินความสามารถพืน้ ฐานกลมุk ทักษะจำเปlนเฉพาะความพกิ าร ๑๖๐ ๗. แบบประเมินทางกิจกรรมบำบดั ๑๖๑ ๑๖๓ ๘. แบบสรปุ การรบั บรกิ ารกจิ กรรมบำบดั ๑๖๔ ๙. แบบประเมินทางกายภาพบำบัด ๑๖๘ ๑๐. แบบสรปุ การใหCบรกิ ารกายภาพบำบดั ๑๗๑ ๑๗๒ ๑๑. แบบประเมนิ พฤติกรรม ๑๒. แบบสรุปการใหบC รกิ ารพฤตกิ รรมบำบดั ๑๗๔ ๑๗๗ ๑๓. แบบประเมินโปรแกรมแกCไขศกั ยภาพดวC ยศาสตรแg พทยgแผนไทย ๑๗๘ ๑๔. แบบประเมินความสามารถพน้ื ฐาน โปรแกรมการพัฒนาทกั ษะดาC นศิลปะ ๑๕. แบบประเมินความสามารถพื้นฐาน โปรแกรมการสงk เสริมการปลกู ผกั ปลอดสารพษิ ๑๖. แบบประเมนิ ความสามารถพน้ื ฐานกจิ กรรมวิชาการ กจิ กรรมเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสือ่ สาร โปรแกรมการพัฒนาทกั ษะการใชCคอมพิวเตอรgและสอื่ เทคโนโลยี ในชวี ติ ประจำวัน ๑๗. ผลการวิเคราะหผg ูCเรยี น ๑๘. แบบบนั ทึก – การประเมินรางวลั ๑๙. แผนเปลยี่ นผาk น (Individual Transition Plan : ITP)

สารบัญ (ตอ* ) หน$า ๒๐. รายงานการประชมุ กลkมุ งานบรหิ ารวิชาการ เรอ่ื ง การจดั ทำแผนการจัดการศึกษา ๒๑๒ เฉพาะบคุ คล (IEP) ๒๑. แบบบนั ทึกการวเิ คราะหgหลกั สตู รสถานศกึ ษา ๒๑๕ ๒๒. แบบบันทกึ การวเิ คราะหงg าน ๒๔๐ ๒๓. การวิเคราะหgจดุ ประสงคเg ชงิ พฤตกิ รรม ๒๔๓ ๒๔. กำหนดการสอน ๒๔๖ ๒๕. แบบประเมนิ สอื่ การสอนและผลการพัฒนานกั เรยี นหลังการใชสC อ่ื การสอน ๓๐๐ ๒๖. การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) ภาคเรียนที่ ๑ ๓๐๓ ๒๗. การตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ภาคเรยี นที่ ๒ ๓๒๒ ๒๘. แบบสรปุ การประเมนิ จดุ ประสงคเg ชงิ พฤตกิ รรม ๓๔๓ ๒๙. แบบสรุปการประเมนิ ผลตามแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) ๓๕๑ ๓๐. การประเมนิ ผลการเรยี นรูC ๓๕๒ ๓๑. แบบบันทึกผลการเขาC รวk มกจิ กรรมพฒั นาผCเู รียน ๓๕๓ ๓๒. แบบสรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผูCเรยี นประจำเดือน ๓๖๓ ๓๓. แบบบนั ทึกผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงคขg องผเCู รยี น ๓๖๔ ๓๔. แบบบนั ทึกการแสดงออกถึงคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงคgตามอตั ลกั ษณg ๓๗๗ “มารยาทดี มพี ัฒนาการ” ๓๕. แบบบันทึกการแสดงออกถงึ ความภมู ิใจในทCองถ่ินและความเปนl ไทย ๓๗๙ มีสวk นรkวมในการอนรุ กั ษวg ัฒนธรรมและประเพณรี วมท้งั ภมู ิปÄญญาไทย ๓๖. แบบบนั ทึกการปฏบิ ัติตนตามมาตรฐานวิถีชวี ติ ใหมk (New normal) ๓๘๑ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓๘๓ ๓๗. แบบบันทึกการปฏิบตั ิตนเปนl ผมูC จี ิตอาสาชวk ยเหลือสังคมตามพระบรมราโชบาย ในพระบาทสมเดจ็ พระเจCาอยูหk ัวรชั กาลที่ ๑๐ ๓๘. แบบบนั ทกึ ผลการตรวจสขุ ภาพของนกั เรียน ๓๘๕ ๓๙. รายงานผลการดำเนนิ แผนเปลย่ี นผาk น ๓๙๔ ๔๐. ภาพแสดงถึงผูCเรยี นไดCรบั บรกิ ารแหลงk เรียนรูภC ายใน/แหลงk เรยี นรูCภายนอก ๓๙๘

1 แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (Individualized Education Program: IEP) ชอ่ื สถานศึกษา ศูนยก& ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ระดับชน้ั เตรียมความพรอ= ม สงั กัด สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ เรม่ิ ใชVแผนวนั ที่ ๑ มิถุนายน ๒๕๖๕ สนิ้ สดุ แผนวนั ที่ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ ๑. ขVอมูลทั่วไป ช่อื – สกุล นายบริบรู ณ& มลู ขะเสน เลขประจำตัวประชาชน ๑-๕๒๙๙-๐๒๒๒-๓๗๙-๐ การจดทะเบยี นคนพกิ าร £ ไมจS ด £ ยังไมจS ด þ จดแลว= ทะเบยี นเลขที่ ๑-๕๒๙๙-๐๒๒๒-๓๗๙-๐ วัน / เดอื น / ปเd กดิ ๘ ตุลาคม ๒๕๔๗ อายุ ๑๕ ปX ๖ เดือน ศาสนา พุทธ ประเภทความพกิ าร บกพรSองทางสตปิ Zญญา ลักษณะความพกิ าร ลกั ษณะความพกิ าร นกั เรียน เรียนรู=ช=า ตอ= งกระตนุ= ในการปฏิบตั ิกจิ วัตรประจำวนั อยูเS สมอ มีปZญหาดา= นพฤตกิ รรมในการใชส= ่งิ ของสาธารณะประโยชน& เชนS ไมรS จู= ักวิธีการใช= การจัดเกบ็ และการ ดแู ลรกั ษาของ ไมสS ามารถควบคมุ ตนเองทำสง่ิ ท่ตี อ= งการทำ ลืมงSาย / จำใน สง่ิ ทเ่ี รียนมาแล=วไมSได= ไมสS ามารถนำ ทักษะทีเ่ รยี นรไู= ปแก=ไขปญZ หาเฉพาะหนา= ได= ชวS งความสนใจส้นั สามารถทำงานได=จนสำเรจ็ นอกจากนี้ยังมคี วาม บกพรอS งทางรSางกายซกี ขวา ทำให=สSงผลตอS กล=ามเน้ือมัดเล็กและมดั ใหญS นกั เรยี นจะเขียนทางซา= ย ชอ่ื - สกลุ บิดา นายสามารถ มลู ขะเสน ชื่อ - สกลุ มารดา นางสาวจารณุ ี ปาแพร ชอ่ื – สกุลผูVปกครอง นางสาวจารุณี ปาแพร เก่ยี วขVองเปiน มารดา ทอี่ ยูผj ปVู กครองทีต่ ิดตjอไดV บVานเลขท่ี ๙๘ ตรอก/ซอย - หมูjท่ี ๔ ช่ือหมjูบาV น/ถนน - ตำบล / แขวง บอS แฮว= อำเภอ / เขต เมืองลำปาง จงั หวัด ลำปาง รหสั ไปรษณยี m ๕๒๐๐๐ โทรศัพทmเคลือ่ นท่ี ๐๘๐-๑๒๗-๕๑๓๔ e-mail address. - ๒. ขอV มูลดาV นการแพทยm หรือ ดาV นสุขภาพ £ โรคประจำตวั (ระบุ) ไมSมี £ ประวตั กิ ารแพ=ยา (ระบุ) ไมมS ี £ โรคภมู ิแพ= (ระบุ) ไมมS ี £ ขอ= จำกดั อนื่ ๆ (ระบุ) ไมSมี £ ผลการตรวจทางการแพทย& (ระบุ) ไมSมี กลุม$ งานบริหารวิชาการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรุงครง้ั ที่ ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

2 ๓. ขอV มลู ดVานการศึกษา £ ไมSเคยได=รับการศึกษา / บริการทางการศึกษา þ เคยไดร= ับการศึกษา / บริการทางการศกึ ษา þ ศนู ย&การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ระดับการศกึ ษา ชัน้ เตรยี มความพรอ= ม พ.ศ. ๒๕๕๕ กลม$ุ งานบรหิ ารวชิ าการ ศูนย3การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง ปรับปรุงครงั้ ที่ ๖ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

3 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน คำชีแ้ จง : ให-กรอกระดับคุณภาพของนักเรียนตามกลุAมทักษะและปEการศกึ ษาทน่ี ักเรยี ทกั ษะการเรียนรู6 ปก9 ารศึกษา ปก9 ารศกึ ษา ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๑. กลุAมทักษะการดำรงชวี ิตประจำวนั ๔ ๔ ๒. กลมAุ ทักษะวชิ าการเพ่ือการดำรงชวี ิต ๔ ๔ ๓. กลมุA ทกั ษะสAวนบุคคลแลสังคม ๔๔ ๔. กลมAุ ทกั ษะการทำงานและอาชีพ ๔๔ ๕. ทกั ษะจำเปนT เฉพาะความพิการ ๔๔ ๖. แผนเปล่ยี นผAาน ๔๔ กลุม$ งานบรหิ ารวชิ าการ ศูนย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหว

3 ยนไดร- บั ปก9 ารศกึ ษา ป9การศกึ ษา ป9การศกึ ษา ปก9 ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓/๑ ๒๕๖๐ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ วดั ลำปาง ปรับปรงุ ครัง้ ที่ ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

4 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน คำชแี้ จง : ให-กรอกรอ- ยละแตลA ะวชิ าของนกั เรยี นตามกลมุA สาระและปEการศกึ ษ วิชา ๑. ดป ๑๑๐๑ สุขอนามัยและความปลอดภยั ในชวี ิต ๑ ๒. ดป ๑๑๐๖ สุขภาพจติ และนันทนาการ ๑ ๓. รพ ๑๑๐๑ การสื่อสารและภาษาในชวี ติ ประจำวัน ๑ ๔. รพ ๑๑๐๕ คณติ ศาสตร[ ๑ (จำนวนและการดำเนนิ การทางคณิตศาสตร[) ๕. รพ ๑๑๑๔ เทคโนโลยใี นชวี ิตประจำวัน ๑ ๖. สพ ๑๑๐๑ หน-าท่พี ลเมอื ง สทิ ธิ และการแสดงออกตามบทบาทหนา- ที่ ๑ ๗. สพ ๑๑๐๖ วัฒนธรรมประเพณี ๑ ๘. กอ ๑๑๐๑ การทำงานบ-าน ๑ ๙. กอ ๑๑๐๓ การประกอบอาชีพท่ีหลากหลายในชมุ ชน ๑ ๑๐. ทกั ษะจำเปนT เฉพาะความพกิ าร กลุ$มงานบริหารวิชาการ ศูนย3การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หว

4 ษาท่นี กั เรียนไดร- บั ป9การศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๙๒.๐๐ ๘๐.๓๖ ๖๘.๓๓ ๖๙.๖๗ ๗๕.๕๕ ๘๐.๑๖ ๖๐.๐๐ ๖๐..๐๐ ๗๐.๐๐ ๑๐๐ วดั ลำปาง ปรับปรุงคร้งั ที่ ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

5 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ป9การศกึ ษา ๒๕๖๔ กลุมL สาระ กลมุA สาระการดำรงชีวติ ประจำวนั และการจดั การตนเอง กลุAมสาระการเรียนรู-และความรู-พน้ื ฐาน กลมAุ สาระทางสังคมและเปTนพลเมืองทเ่ี ข-มแข็ง กลAมุ สาระการงานพนื้ ฐานอาชพี ทกั ษะความจำเปTนเฉพาะความพิการ กิจกรรมวชิ าการ กิจกรรมบำบัด กิจกรรมวชิ าการ กายภาพบำบดั กิจกรรมวชิ าการ พฤติกรรมบำบัด กิจกรรมวิชาการ ศิลปะบำบดั กิจกรรมวิชาการ เทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ การสอื่ สาร กลุม$ งานบริหารวิชาการ ศูนยก3 ารศกึ ษาพเิ ศษประจำ

5 สรุปผลการจัดการศึกษา (ร6อยละ) ๙๑.๑๕ ๙๒.๙๖ ๗๘.๑๗ ๗๕.๑๔ ๘๐.๐๐ ๘๐.๐๐ - ๖๘.๕๐ ๘๑.๒๑ ๖๘.๗๕ ำจงั หวัดลำปาง ปรับปรงุ ครง้ั ท่ี ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

6 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ปก5 ารศึกษา ๒๕๖๔ ๑) สาระการดำรงชีวติ ประจำวันและการจดั การตนเอง มีผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการดำรงชวี ติ ประจำวนั และการจัดการตนเอง ระดับการศกึ ษาภาคบังคับ : ระดับช้ันประถมศกึ ษา (ปทK ี่ ๑) ผล รOอยละ ๙๑.๑๕ ๒) สาระการเรยี นรแMู ละความรูพM ้นื ฐาน มีผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการเรียนรOแู ละความรOพู น้ื ฐาน ระดบั การศกึ ษาภาคบงั คับ : ระดับชน้ั ประถมศกึ ษา (ปKที่ ๑) ผล รOอยละ ๙๒.๙๖ ๓) กลุมT สาระสังคมและการเปนU พลเมอื งท่ีเขMมแข็ง มีผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการเรยี นรูแO ละความรOูพนื้ ฐาน ระดับการศึกษาภาคบงั คบั : ระดับชัน้ ประถมศึกษา (ปทK ี่ ๑) ผล รOอยละ ๗๘.๑๗ ๔) กลมTุ สาระการงานพนื้ ฐานอาชีพ มีผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดในหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สาระการเรยี นรแOู ละความรูพO น้ื ฐาน ระดับการศกึ ษาภาคบงั คบั : ระดบั ชั้นประถมศกึ ษา (ปทK ่ี ๑) ผล รอO ยละ ๗๕.๑๔ ๕) ทักษะจำเปนU เฉพาะความพกิ าร สามารถเรยี นรผMู าT นตวั ช้วี ัด สป ๑.๔/๑ ผลการเรียนรทูM ีค่ าดหวัง : ใชOสงิ่ ของสาธารณะอย]างเหมาะสมไดOดOวยตนเอง ผล รอO ยละ ๘๐ ๖) แผนเปลีย่ นผTาน นายบริบูรณ` สามารถรจOู ักเงนิ เหรียญ ๑ บาท ๒ บาท ๕ บาท ๑๐ บาท ผล รอO ยละ ๑๐๐ กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศนู ย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรุงคร้งั ที่ ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

7 ๔. ขอM มลู อน่ื ๆ ทจ่ี ำเปUน ขMอมลู จากการสัมภาษณ_ผูMปกครอง นายบริบูรณ` มูลขะเสน เด็กผOูชายตัวโต อารมณ`ดี ร]าเริงแจ]มใส สภาพครอบครัว อาศัยอยู]กับ มารดา บิดาทำงานต]างจังหวัด ใชOภาษาพูดในการสื่อสารกับบุคคลอื่น การปฏิบัติกิจวัตรประจำวันตOองมีผูOช]วย เหลือบางข้นั ตอน กลุม$ งานบริหารวชิ าการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรับปรงุ คร้ังท่ี ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

8 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา เป<าหมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เปา< ห ระดับความสามารถป9จจุบัน ๑) กลุRมสาระการดำรง ชวี ิตประจำวนั และ การจดั การตนเอง จุดเดนR นายบรบิ ูรณ* มผี ลสัมฤทธติ์ าม ตวั ชี้วัด และสาระการเรียนรู>ตาม ระดบั การศกึ ษาภาคบงั คับ : ระดบั ประถมศกึ ษา (ปIที่ ๑) ตามหนNวยการจดั การเรยี นรู> กลมุ$ งานบริหารวชิ าการ ศนู ย3การศึกษาพิเศษประจำ

8 สงคAเชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวิธีประเมินผล ผรูP บั ผิดชอบ หมายระยะสน้ั ) ำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

9 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) ระดับความสามารถป9จจุบนั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เปา< ห จดุ ดอP ย นายบรบิ รู ณ* ยงั ไมNผNาน นายบรบิ รู ณ* กำหนดตามตัวช การเรยี นรต>ู ามตัวชีว้ ัด มีผลสมั ฤทธิต์ ามตัวช้วี ดั ตามระดับการศ และสาระการเรยี นรูต> ามระดับ ในหลกั สูตรสถานศึกษา ระดับช้นั ประถม การศึกษาภาคบงั คบั : ระดบั การศึกษานอกระบบ ในหนNวยการจดั ก ประถมศกึ ษา (ปIท่ี ๒) ระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน ตามหนวN ยการจดั การเรยี นร>ู สาระการดำรงชีวติ ประจำวัน และการจดั การตนเอง ระดับการศกึ ษาภาคบังคับ : ระดบั ช้ันประถมศึกษา (ปIท่ี ๒) กลมุ$ งานบริหารวชิ าการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำ

9 สงคAเชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวธิ ีประเมนิ ผล ผรูP บั ผดิ ชอบ หมายระยะส้ัน) ชี้วดั และสาระการเรียนรู> เกณฑAการประเมนิ นายจกั รพงศ* หมื่นสุ ศึกษาภาคบงั คบั : - ผาN นเกณฑร* อ> ยละ ๖๐ ของแตNละ ครูประจำชนั้ มศกึ ษา (ปIท่ี ๒) ตัวชี้วัด การเรียนร>ู วิธีการประเมนิ ผล - การสังเกต - การทดสอบโดยการถามตอบ - การสอบปฏิบัติ - ชนิ้ งาน - แฟ`มสะสมงาน - สื่อเทคโนโลยี เคร่ืองชNวย ในการทดสอบ ฯลฯ ำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ที่ ๖ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) จุดประส (เปา< ห ระดบั ความสามารถปจ9 จบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ ๒) สาระการเรียนรPแู ละความรPู พ้ืนฐาน จดุ เดRน นายบรบิ ูรณ* มผี ลสมั ฤทธต์ิ าม ตัวช้ีวัด และสาระการเรยี นร>ูตาม ระดบั การศึกษาภาคบงั คับ : ระดบั ประถมศกึ ษา (ปทI ่ี ๑) ตามหนNวยการจดั การเรยี นรู> กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

10 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวิธปี ระเมนิ ผล ผรPู ับผดิ ชอบ หมายระยะสั้น) ำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตNอ) ระดับความสามารถป9จจุบนั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จดุ ประส (เปา< ห จุดดอP ย นายบริบรู ณ* ยังไมNผNาน นายบรบิ ูรณ* กำหนดตามตวั ช การเรียนรูต> ามตัวชีว้ ัด มีผลสัมฤทธิต์ ามตวั ชวี้ ดั ตามระดบั การศ และสาระการเรยี นรูต> ามระดับ ในหลกั สตู รสถานศึกษา ระดบั ช้ันประถม การศึกษาภาคบงั คบั : ระดบั การศึกษานอกระบบ ในหนNวยการจดั ก ประถมศึกษา (ปIท่ี ๒) ระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ตามหนNวยการจดั การเรยี นร>ู การเรียนร>แู ละ ความร>ูพ้ืนฐาน ระดับการศึกษาภาคบงั คับ : ระดับชั้นประถมศกึ ษา (ปทI ่ี ๒) กลมุ$ งานบริหารวชิ าการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำ

11 สงคเA ชิงพฤติกรรม เกณฑแA ละวิธีประเมนิ ผล ผูPรับผิดชอบ หมายระยะสัน้ ) ชวี้ ัด และสาระการเรยี นร>ู เกณฑAการประเมนิ นายจักรพงศ* หมน่ื สุ ศึกษาภาคบงั คับ : - ผNานเกณฑร* อ> ยละ ๖๐ ของแตNละ ครูประจำชน้ั มศึกษา (ปทI ่ี ๒) ตวั ช้วี ดั การเรยี นรู> วธิ ีการประเมินผล - การสงั เกต - การทดสอบโดยการถามตอบ - การสอบปฏบิ ตั ิ - ชน้ิ งาน - แฟม` สะสมงาน - สื่อเทคโนโลยี เคร่อื งชวN ย ในการทดสอบ ฯลฯ ำจังหวัดลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ที่ ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) จุดประส (เปา< ห ระดับความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ ๓) สาระสงั คมและ การเปXนพลเมืองทีเ่ ขมP แขง็ จุดเดนR นายบริบูรณ* มผี ลสมั ฤทธิ์ตาม ตวั ชีว้ ัด และสาระการเรียนรูต> าม ระดบั การศึกษาภาคบังคับ : ระดบั ประถมศกึ ษา (ปIที่ ๑) ตามหนวN ยการจดั การเรยี นร>ู กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

12 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวิธปี ระเมนิ ผล ผรPู ับผดิ ชอบ หมายระยะสั้น) ำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) ระดับความสามารถป9จจุบนั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เปา< ห จุดดPอย นายบริบูรณ* ยงั ไมNผNาน นายบรบิ รู ณ* กำหนดตามตวั ช การเรียนรู>ตามตัวชีว้ ัด มีผลสมั ฤทธ์ิตามตัวชว้ี ัด ตามระดบั การศ และสาระการเรยี นรูต> ามระดับ ในหลกั สูตรสถานศึกษา ประถมศึกษา (ป การศกึ ษาภาคบงั คบั : ระดบั การศกึ ษานอกระบบ จัดการเรยี นร>ู ประถมศึกษา (ปIท่ี ๒) ระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ตามหนNวยการจดั การเรยี นร>ู สาระสงั คมและ การเปcนพลเมอื งทเ่ี ขม> แขง็ ระดบั การศกึ ษาภาคบงั คบั : ระดบั ช้นั ประถมศึกษา (ปทI ี่ ๒) กล$ุมงานบริหารวิชาการ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำ

13 สงคAเชงิ พฤตกิ รรม เกณฑแA ละวธิ ีประเมนิ ผล ผPรู ับผิดชอบ หมายระยะส้ัน) ชีว้ ดั และสาระการเรยี นร>ู เกณฑกA ารประเมิน นายจักรพงศ* หมน่ื สุ ศกึ ษาภาคบังคับ : ระดบั ชน้ั - ผNานเกณฑ*รอ> ยละ ๖๐ ของแตNละ ครูประจำชั้น ปIท่ี ๒) ในหนNวยการ ตวั ชี้วดั วธิ กี ารประเมินผล - การสังเกต - การทดสอบโดยการถามตอบ - การสอบปฏิบัติ - ชิ้นงาน - แฟม` สะสมงาน - สอ่ื เทคโนโลยี เครื่องชNวย ในการ ทดสอบ ฯลฯ ำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรุงคร้ังที่ ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) จุดประส (เปา< ห ระดบั ความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ ๔) สาระการงานพนื้ ฐานอาชีพ จดุ เดนR นายบริบูรณ* มีผลสมั ฤทธ์ติ าม ตัวชี้วัด และสาระการเรยี นรตู> าม ระดับการศึกษาภาคบังคับ : ระดับประถมศึกษา (ปทI ่ี ๑) ตามหนวN ยการจดั การเรยี นรู> กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

14 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวิธปี ระเมนิ ผล ผรPู ับผดิ ชอบ หมายระยะสั้น) ำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศึกษา (ตอN ) ระดับความสามารถป9จจุบนั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เปา< ห จุดดPอย นายบริบรู ณ* ยังไมNผNาน นายบริบูรณ* กำหนดตามตวั ช การเรียนรูต> ามตัวชีว้ ัด มีผลสมั ฤทธ์ิตามตวั ช้ีวัด ตามระดบั การศ และสาระการเรยี นรูต> ามระดับ ในหลกั สูตรสถานศกึ ษา ประถมศกึ ษา (ป การศกึ ษาภาคบงั คบั : ระดบั การศกึ ษานอกระบบ จดั การเรยี นร>ู ประถมศึกษา (ปIท่ี ๒) ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ตามหนNวยการจดั การเรยี นร>ู กลุNมสาระการงานพื้นฐาน อาชพี ระดบั การศกึ ษา ภาคบงั คบั : ระดับชั้น ประถมศึกษา (ปIท่ี ๒) กล$มุ งานบริหารวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพิเศษประจำ

15 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวธิ ปี ระเมนิ ผล ผPรู ับผิดชอบ หมายระยะสนั้ ) ชวี้ ัด และสาระการเรียนร>ู เกณฑAการประเมนิ นายจักรพงศ* หมน่ื สุ ศึกษาภาคบงั คับ : ระดับช้ัน - ผาN นเกณฑ*ร>อยละ ๖๐ ของแตNละ ครูประจำชั้น ปIที่ ๒) ในหนวN ยการ ตัวช้วี ดั วธิ กี ารประเมนิ ผล - การสงั เกต - การทดสอบโดยการถามตอบ - การสอบปฏิบัติ - ชนิ้ งาน - แฟม` สะสมงาน - ส่อื เทคโนโลยี เครอ่ื งชวN ย ในการ ทดสอบ ฯลฯ ำจังหวดั ลำปาง ปรับปรงุ คร้ังที่ ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

๕. การวางแผนการจดั การศกึ ษา (ตอN ) 1 ระดับความสามารถปจ9 จุบนั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จดุ ประส (เปา< ห ๕) สาระการเรยี นรPูจำเปXน เฉพาะความบกพรอR งทาง สตปิ 9ญญา จดุ เดนR นายบริบรู ณ* สามารถเรยี นร>ูผNาน ตวั ช้วี ัด สป ๑.๖/๑ ใชส> ง่ิ ของสาธารณะอยาN ง เหมาะสม กลมุ$ งานบรหิ ารวิชาการ ศูนยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

16 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑAและวิธปี ระเมนิ ผล ผรPู ับผดิ ชอบ หมายระยะสั้น) ำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครัง้ ท่ี ๖ วนั ท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศกึ ษา (ตNอ) ระดบั ความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เป<าห จดุ ดอP ย นายบรบิ ูรณ* ยังไมNผาN น ภายใน ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ๑. เมือ่ ใหน> ายบ การเรยี นรูต> ามตวั ชว้ี ดั สป นายบริบูรณ* สามารถปฏิบตั ิ ของสงั คม ดว> ยก ๑.๗.๑/๑ ตนตามกฎระเบียบของสังคม รูปภาพ นายบร สามารถปฏบิ ัติตนตามกฎระเบียบ ได> กฎระเบียบของส ของสังคมได> ภาพ ภายในเดอื กลม$ุ งานบริหารวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

17 สงคเA ชงิ พฤตกิ รรม เกณฑแA ละวธิ ปี ระเมินผล ผPูรับผิดชอบ หมายระยะสน้ั ) บรบิ ูรณบ* อกกฎระเบยี บ ๑. วธิ ีการประเมินผล นายจักรพงศ* หมน่ื สุ การพูดหรือชีห้ รอื เลือก - สังเกต , ทดสอบ ครูประจำชน้ั รบิ ูรณ* สามารถบอก ๒. เครอื่ งมือ สงั คมไดถ> กู ตอ> ง ๘ ใน ๑๐ - แบบบนั ทึกผลการเรยี นรู> ปว.๐๖ อน กนั ยายน ๒๕๖๕ ๓. เกณฑAการประเมนิ สามารถพูดหรือชห้ี รือเลือก รปู ภาพ ไดถ> กู ตอ> ง ๘ ใน ๑๐ ภาพ ๔ หมายถึง สามารถพดู หรอื ชี้หรือเลอื ก รูปภาพไดOถกู ตOอง ๘ ใน ๑๐ ภาพ ๓ หมายถงึ สามารถพดู หรือชี้หรือเลือก รูปภาพไดOถกู ตอO ง ๖ ใน ๑๐ ภาพ ๒ หมายถึง สามารถพูดหรือช้ีหรือเลอื ก รูปภาพไดOถกู ตอO ง ๔ ใน ๑๐ ภาพ ๑ หมายถึง สามารถพดู หรอื ชี้หรอื เลอื ก รปู ภาพไดOถูกตอO ง ๒ ใน ๑๐ ภาพ ๐ หมายถงึ ทำไม$ไดหO รือไมย$ อมทำ ำจงั หวัดลำปาง ปรับปรุงครงั้ ที่ ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจัดการศกึ ษา (ตNอ) จุดประส ระดบั ความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ (เป<าห ๒. เมอ่ื ใหน> ายบ หรอื ปฏบิ ตั ิตนต ในสถานการณ*จ สามารถปฏบิ ัติต สงั คม ได>ถกู ต>อง ภายในเดือน ธนั กล$มุ งานบริหารวชิ าการ ศูนยก3 ารศึกษาพิเศษประจำ

18 สงคAเชิงพฤตกิ รรม เกณฑแA ละวิธีประเมนิ ผล ผรูP บั ผิดชอบ หมายระยะส้นั ) บริบูรณแ* สดงบทบาทสมมตุ ิ ๑. วธิ ีการประเมินผล นายจักรพงศ* หมื่นสุ ตามกฎระเบยี บของสังคม - สงั เกต , ทดสอบ ครูประจำชนั้ จำลอง นายบริบรู ณ* ๒. เครือ่ งมอื ตนตามกฎระเบียบของ - แบบบันทึกผลการเรยี นร>ู ปว.๐๖ ง ๘ ใน ๑๐ สถานการณ* ๓. เกณฑAการประเมนิ นวาคม ๒๕๖๕ สามารถแสดงบทบาทสมมตุ ิ หรือปฏบิ ัติตนตามกฎระเบยี บของ สงั คมในสถานการณจ* ำลองได> ถูกตอ> ง ๘ ใน ๑๐ ภาพ ๔ หมายถึง สามารถแสดงบทบาทหรอื ปฏบิ ัติตนไดOถกู ตOอง ๘ใน๑๐ สถานการณ3 ๓ หมายถึง สามารถแสดงบทบาทหรอื ปฏบิ ตั ิตนไดถO ูกตOอง ๖ใน๑๐ สถานการณ3 ๒ หมายถงึ สามารถแสดงบทบาทหรือ ปฏิบัตติ นไดถO ูกตOอง ๔ใน๑๐ สถานการณ3 ๑ หมายถงึ สามารถแสดงบทบาทหรอื ปฏบิ ัตติ นไดOถกู ตOอง ๒ใน๑๐ สถานการณ3 ๐ หมายถึง ทำไม$ไดหO รือไมย$ อมทำ ำจงั หวัดลำปาง ปรบั ปรงุ ครั้งท่ี ๖ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

1 ๕. การวางแผนการจดั การศกึ ษา (ตอN ) จดุ ประส ระดับความสามารถปจ9 จบุ นั เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ (เปา< ห ๓. เมื่อใหน> ายบ กฎระเบียบของส หรอื ในชุมชน น ตนตามกฎระเบ ใน ๑๐ สถานกา ๒๕๖๖ กลุม$ งานบริหารวชิ าการ ศูนยก3 ารศกึ ษาพเิ ศษประจำ

19 สงคAเชิงพฤติกรรม เกณฑAและวธิ ปี ระเมินผล ผPรู ับผดิ ชอบ หมายระยะส้ัน) นายจักรพงศ* หมื่นสุ บรบิ รู ณป* ฏบิ ัติตนตาม ๑. วธิ ีการประเมนิ ผล ครปู ระจำชน้ั สงั คมในสถานการณจ* ริง - สงั เกต , ทดสอบ นายบรบิ รู ณ* สามารถปฏบิ ตั ิ ๒. เครือ่ งมอื บยี บของสงั คม ได>ถูกตอ> ง ๘ ารณ* ภายในเดอื น มนี าคม - แบบบนั ทึกผลการเรียนรOู ปว.๐๖ ๓. เกณฑก; ารประเมิน สามารถปฏบิ ัติตนตามกฎระเบียบ ของสงั คมในสถานการณ3จรงิ หรอื ใน ชมุ ชนไดOถูกตอO ง ๘ ใน ๑๐ คร้ัง ๔ หมายถึง สามารถปฏิบตั ิตนตาม กฎระเบยี บของสังคมไดถ= ูกตอ= ง ๘ ใน ๑๐ ครั้ง ๓ หมายถึง สามารถปฏิบัตติ นตาม กฎระเบียบของสังคมได=ถูกตอ= ง ๖ ใน ๑๐ คร้งั ๒ หมายถึง สามารถปฏิบตั ิตนตาม กฎระเบียบของสงั คมได=ถูกต=อง ๔ ใน ๑๐ ครั้ง ๑ หมายถึง สามารถปฏบิ ัตติ นตาม กฎระเบยี บของสังคมไดถ= ูกต=อง ๒ ใน ๑๐ คร้ัง ๐ หมายถึง ทำไมIไดห= รือไมยI อมทำ ำจังหวดั ลำปาง ปรับปรุงครัง้ ท่ี ๖ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

2 ๕. การวางแผนการจดั การศึกษา (ตNอ) ระดับความสามารถป9จจุบัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ จุดประส (เปา< ห ๖) แผนเปล่ียนผRาน จุดเดนR นายบริบูรณ* สามารถใช>เงินซื้อ ของราคา ๒๐ บาท ได> จดุ ดPอย ภายใน ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ๑. เมือ่ ใหน> ายบ นายบรบิ ูรณ* ไมNสามารถซอื้ ของ นายบรบิ รู ณ* สามารถซ้อื ของ รา> นค>า (รา> นขาย ตามร>านค>า (รา> นขายของชำ) ตามร>านค>า (ร>านขายของชำ) บาท นายบรบิ รู ณ ราคาไมเN กนิ ๒๐ บาทได> ราคาไมNเกิน ๒๐ บาทได> รา> นคา> (ร>านขาย บาท ได>ถูกตอ> ง กนั ยายน ๒๕๖๕ กลุ$มงานบรหิ ารวิชาการ ศูนยก3 ารศึกษาพิเศษประจำ

20 สงคAเชงิ พฤติกรรม เกณฑแA ละวธิ ปี ระเมินผล ผPรู บั ผิดชอบ หมายระยะสน้ั ) ๑. วธิ ีการประเมนิ ผล นายจักรพงศ* หมน่ื สุ - สงั เกต , ทดสอบ ครูประจำชนั้ ๒. เครื่องมือ - แบบบนั ทึกผลการเรยี นรูO ปว.๐๖ บริบรู ณไ* ปซื้อของตาม ๓. เกณฑก; ารประเมนิ ยของชำ) ราคาไมเN กิน ๕ สามารถไปซื้อของตามรOานคOา ณ*สามารถไปซ้ือของตาม (ราO นขายของชำ) ราคาไมเ$ กิน ๕ บาทไดO ถกู ตอO ง ๓ ใน ๕ ครง้ั ยของชำ) ราคาไมNเกิน ๕ ๔ หมายถงึ สามารถซ้ือของตามราO นคOา ๓ ใน ๕ คร้ัง ภายในเดอื น ราคาไมเ$ กิน๕บาทไดถO ูกตอO ง ๓ใน๕ ครั้ง ๕ ๓ หมายถงึ สามารถซ้ือของตามราO นคาO ราคาไม$เกิน๕บาทไดOถกู ตอO ง ๒ใน๕ ครง้ั ๒ หมายถงึ สามารถซือ้ ของตามรOานคOา ราคาไมเ$ กนิ ๕บาทไดถO กู ตอO ง ๑ใน๕ ครัง้ ๑ หมายถงึ สามารถใหค= วามรวI มมือในการ ซ้อื ของตามราO นคาO ราคาไม$เกนิ ๕ บาท ๐ หมายถงึ ทำไมไI ด=หรือไมยI อมทำ ำจังหวดั ลำปาง ปรับปรงุ คร้ังท่ี ๖ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

2 ๕. การวางแผนการจัดการศกึ ษา (ตNอ) จดุ ประส ระดบั ความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ (เปา< ห ๒. เมอื่ ใหน> ายบ รา> นค>า (รา> นขาย บาท นายบริบูรณ รา> นคา> (รา> นขาย บาท ได>ถกู ตอ> ง ธันวาคม ๒๕๖๕ กล$มุ งานบริหารวชิ าการ ศนู ย3การศกึ ษาพิเศษประจำ

21 สงคเA ชิงพฤตกิ รรม เกณฑแA ละวิธีประเมินผล ผรPู ับผดิ ชอบ หมายระยะส้นั ) ๑. วธิ กี ารประเมนิ ผล นายจกั รพงศ* หมื่นสุ บรบิ ูรณไ* ปซ้อื ของตาม - สังเกต , ทดสอบ ครูประจำชนั้ ยของชำ) ราคาไมNเกิน ๑๐ ๒. เคร่อื งมือ ณ*สามารถไปซอื้ ของตาม - แบบบันทึกผลการเรยี นรOู ปว.๐๖ ยของชำ) ราคาไมNเกนิ ๑๐ ๓. เกณฑก; ารประเมนิ ๓ ใน ๕ ครั้ง ภายในเดือน ๕ สามารถไปซ้อื ของตามราO นคOา (รOาน ขายของชำ) ราคาไม$เกนิ ๑๐ บาทไดO ถกู ตอO ง ๓ ใน ๕ คร้ัง ๔ หมายถงึ สามารถซอื้ ของตามราO นคาO ราคาไมเ$ กิน๑๐บาทถกู ตอO ง ๓ใน๕ ครงั้ ๓ หมายถงึ สามารถซื้อของตามรOานคOา ราคาไมเ$ กิน๑๐บาทถูกตOอง ๒ใน๕ คร้ัง ๒ หมายถึง สามารถซ้ือของตามราO นคOา ราคาไมเ$ กนิ ๑๐บาทถูกตอO ง ๑ใน๕ ครั้ง ๑ หมายถงึ สามารถให=ความรIวมมอื ในการ ซื้อของตามรOานคาO ราคาไม$เกนิ ๑๐บาท ๐ หมายถงึ ทำไมไI ด=หรือไมIยอมทำ ำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครงั้ ที่ ๖ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

2 ๕. การวางแผนการจัดการศกึ ษา (ตNอ) จุดประส ระดบั ความสามารถป9จจบุ ัน เปา< หมายระยะยาว ๑ ป@ (เปา< ห ๓. เมอื่ ใหน> ายบ ร>านค>า (รา> นขาย บาท นายบริบรู ณ ร>านคา> (รา> นขาย บาทไดถ> กู ต>อง ๓ มีนาคม ๒๕๖๖ กล$มุ งานบริหารวิชาการ ศูนย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำ

22 สงคเA ชงิ พฤติกรรม เกณฑแA ละวิธีประเมินผล ผPรู บั ผิดชอบ หมายระยะสน้ั ) ๑. วธิ กี ารประเมนิ ผล นายจักรพงศ* หม่ืนสุ บริบูรณไ* ปซ้อื ของตาม ยของชำ) ราคาไมNเกนิ ๒๐ - สังเกต , ทดสอบ ครูประจำชน้ั ณ*สามารถไปซือ้ ของตาม ๒. เคร่อื งมือ ยของชำ) ราคาไมเN กิน ๒๐ ๓ ใน ๕ ครั้ง ภายในเดอื น - แบบบันทึกผลการเรยี นรOู ปว.๐๖ ๓. เกณฑก; ารประเมนิ สามารถไปซ้อื ของตามราO นคOา (ราO น ขายของชำ) ราคาไม$เกนิ ๒๐ บาทไดO ถกู ตอO ง ๓ ใน ๕ คร้ัง ๔ หมายถงึ สามารถซอื้ ของตามราO นคOา ราคาไมเ$ กิน๒๐บาทถกู ตอO ง ๓ใน๕ คร้งั ๓ หมายถงึ สามารถซื้อของตามรOานคาO ราคาไมเ$ กิน๒๐บาทถูกตOอง ๒ใน๕ ครงั้ ๒ หมายถึง สามารถซ้ือของตามราO นคOา ราคาไมเ$ กนิ ๒๐บาทถูกตอO ง ๑ใน๕ ครงั้ ๑ หมายถงึ สามารถให=ความรIวมมอื ในการ ซื้อของตามรOานคาO ราคาไม$เกนิ ๒๐ บาท ๐ หมายถงึ ทำไมไI ด=หรือไมIยอมทำ ำจังหวดั ลำปาง ปรับปรงุ ครงั้ ที่ ๖ วันท่ี ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

2 ๖. ความตอP งการส่ิงอำนวยความสะดวก ส่ือ บรกิ ารและความชRวยเหลอื อื่นใดทางก สง่ิ ท่มี ีอยแูR ลPว ที่ รายการ รหสั ผจูP ัดหา วิธีการ ๑๒๓๑๒ ๑ เวลโครแบบสต๊กิ เกอร* CS0426 ๒ แผน# ฟว& เจอร,บอรด, CS0428 ๓ แฟbมแบบบมหี $วง ขนาด A5 BM0114 ๔ กระดาษเอส่ี CS0414 ๕ แผ#นสติกเกอรส, ี CS0420 ๖ หนงั สอื แบบฝกd ทกั ษะการอ$านการเขียน BE1777 ๗ เทปติดสันปก BM0129 ๘ แผ#นสติ๊กเกอรใ, ส CS0419 ๙ พลาสติกเคลอื บหนังสือ BM0105 ๑๐ หนงั สอื ชดุ ที่ ๑ การนบั BE1813 ๑๑ ถาดไมตI ัวเลข BE1809 รวมรายการทีข่ อรบั การอดุ หนุน ๑๑ รายการ รวมจำนวนเงินที่ขอรบั การอุดหนุน ๒,๐๐๐ บาท (สองพนั บาทถ>วน) หมายเหตุ ผจ>ู ดั หา (๑) ผู>ปกครอง (๒) สถานศกึ ษา วิธีการ (๑) ขอรับเงินอดุ หนุน (๒) ขอยืม กล$ุมงานบริหารวิชาการ ศนู ยก3 ารศึกษาพเิ ศษประจำ

23 การศึกษา จำนวนเงนิ เหตุผลและ ผPปู ระเมิน ส่ิงที่ตPองการ ทขี่ ออุดหนุน ความจำเปXน ผPูจดั หา วธิ ีการ ๓๖๐ ใช>เปcนสอื่ ใน นายจักรพงศ* หม่นื สุ ๓๑๒๓๑๒๓ ๑๖๐ การสอนและ และคณะฯ ๑๘๐ ใช>ผลิตสื่อการสอน üü ๓๖๐ ๒๕ üü ๑๘๐ üü ๙๕ üü ๑๖๐ ๑๓๕ üü ๑๓๕ ๒๐๐ üü üü üü üü üü üü า (๓) สถานพยาบาลอน่ื ๆ (๓) ขอยืมเงิน ำจังหวัดลำปาง ปรับปรุงครั้งที่ ๖ วนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

24 ๗. คณะกรรมการจดั ทำแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล ชอ่ื ตำแหนงB ลายมอื ช่อื ๗.๑ นางสาวจุฑามาศ เครือสาร ผูบ6 รหิ ารสถานศกึ ษา/ผแู6 ทน .................................. ๗.๒ นางจารณุ ี ปาแพร ผป6ู กครอง .................................. ๗.๓ นายจักรพงศI หม่นื สุ ครูประจำชนั้ /ครกู ารศกึ ษาพเิ ศษ .................................. ๗.๔ นางสาวสุพตั รา นามวงคI ผช6ู Qวยผู6อำนวยการกลมQุ บริหารงานวชิ าการ .................................. ๗.๕ นางสาวรนิ รดา ราศรี นักกจิ กรรมบำบดั .................................. ๗.๖ นางสาวอรทยั อามาตยI นักกายภาพบำบัด .................................. ๗.๗ นางสาวศศกิ มล กWาหล6า นกั จติ วทิ ยาคลินกิ .................................. ๗.๘ นายทรงพล หัวฝาย ครูแพทยIแผนไทย .................................. ๗.๙ นายธวชั ชยั อุตสาสาร ครสู อนเสรมิ วิชาศลิ ปะบำบัด .................................. ๗.๑๐ นายสราวธุ แกว6 มณวี รรณ ครูสอนเสรมิ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ICT .................................. ๗.๑๑ นายธนษิ ฐI โชติชาติ ครูสอนเสรมิ วิชาเกษตร ................................... ประชุมวันที่ ๒๗ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ๘. ความเหน็ ของบิดา มารดา หรือผKปู กครอง การจดั ทำแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล ฉบับนี้ ขา6 พเจา6 þ เห็นดว6 ย ¨ ไมเQ ห็นด6วย เหตุผล............................................................................................. กลมุ$ งานบริหารวิชาการ ลงชือ่ ................................................... (นางจารุณี ปาแพร) ผ6ูปกครอง วันท่ี ๒๗ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ศนู ยก3 ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรงุ คร้ังท่ี ๖ วันที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๓

25 แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (Individual Implementation Plan : IIP) ชื่อ-สกุล นายบรบิ ูรณ* มูลขะเสน ป7การศึกษา ๒๕๖๕ ประเภทความพิการ บกพรอ3 งทางสติป9ญญา ทกั ษะจำเป>นเฉพาะความพกิ าร มาตรฐาน : ทักษะจำเปนC เฉพาะความบกพร3องทางสตปิ ญ9 ญา ตัวช้วี ดั : สป ๑.๗.๑/๑ สามารถปฏิบตั ิตนตามกฎระเบยี บของสังคมไดQ มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผLเู รยี น ประเด็นพจิ ารณา ท่ี ๑.๑ ผลการพัฒนาผQเู รยี น ประเดน็ พจิ ารณา ท่ี ๑.๒ คุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค*ของผQูเรยี น โครงการ/กจิ กรรมทส่ี อดคลLอง ๑. กจิ กรรมวชิ าการ ๒. กจิ กรรมคุณธรรม จรยิ ธรรม เปPาหมายระยะยาว ๑ ป7 ภายใน ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ นายบริบรู ณ* สามารถปฏบิ ัตติ นตามกฎระเบียบของสังคมไดQ จดุ ประสงคRเชิงพฤตกิ รรมขLอท่ี ๑ เมื่อใหQนายบริบูรณ*บอกกฎระเบียบของสังคม ดQวยการพูดหรือชี้หรือเลือกรูปภาพ นายบริบูรณ* สามารถบอกกฎระเบยี บของสงั คมไดQถูกตQอง ๘ ใน ๑๐ ภาพ ภายในเดอื นกนั ยายน ๒๕๖๕ จดุ ประสงคRเชงิ พฤติกรรมขัน้ ตอนท่ี ๑ เมอื่ ใหนQ ายบรบิ รู ณบ* อกกฎระเบยี บของสังคม ดวQ ยการพูดหรอื ชีห้ รือเลอื กรูปภาพ นายบริบูรณ* สามารถบอกกฎระเบียบของสังคมไดถQ ูกตQอง ๔ ใน ๑๐ ภาพ ภายในเดือนกรกฎาคม ๒๕๖๕ กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศนู ยก3 ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง ปรบั ปรุงคร้ังท่ี ๒ วนั ท่ี ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔

26 แผนที่ ๑ เรม่ิ ใชแL ผนวนั ที่ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ส้นิ สดุ แผนวันท่ี ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ใชเL วลาสอนคาบละ ๕๐ นาที ๑. เนือ้ หา ใหนQ ักเรียนรจQู ักกฎระเบียบของสังคม ๒. จดุ ประสงค5 เม่อื ใหนQ ายบริบูรณบ* อกกฎระเบียบของสังคม ดQวยการพูดหรือชี้หรอื เลือกรปู ภาพ นายบรบิ ูรณ* สามารถบอกกฎระเบยี บของสังคมไดQถกู ตอQ ง ๔ ใน ๑๐ ภาพ ภายในเดอื นกรกฎาคม ๒๕๖๕ ๓. กิจกรรมการสอน ๑) ข้ันเตรยี มการสอน สถานที่ หอQ งเรียนบาQ นจำลองทกั ษะชีวิต สื่อ บตั รภาพกฎระเบียบของสงั คม แบบประเมนิ จดั เตรียมแบบประเมนิ โดยหนีบคลปิ ไวQ พรอQ มกบั ปากกาในการบนั ทกึ ผเQู รียน น่งั ในกล3ุมวงกลมขณะทำกจิ กรรมโฮมรมู โดยมพี เี่ ล้ียงน่งั ประกบดาQ นขQาง ๒) ขั้นนำเสนองาน ทกั ทาย ผสQู อนทักทายผเQู รยี นโดยการกล3าวสวัสดี และบอกผูเQ รียนวา3 “วันนคี้ รูจะ ใหQบอกกฎระเบียบของสงั คม” ประเมินความสามารถพ้นื ฐาน ผสูQ อนใหผQ Qเู รียนหยบิ บตั รภาพ โดยใชคQ ำสั่ง “ชี้หรอื เลือก ภาพกฎระเบยี บของสงั คม” ๓) ขนั้ สอน ๑. ผูสQ อนบอกผูQเรยี นว3า “นีค่ ือภาพกฎระเบยี บของสงั คมท่ีควรรQูจัก” พรอQ มสาธติ และ อธบิ ายใหQผเูQ รียนดู ๒. ผูสQ อนใหผQ Qเู รยี นฟ9งเหตกุ ารณห* รอื สถานการณแ* ลQวชห้ี รอื เลือกภาพกฎระเบียบของสงั คม ๓. ผQูสอนใหQผูเQ รียนช้ีหรือเลือกภาพกฎระเบียบของสังคมตามคำสั่ง คำส่ัง “ใหนQ กั เรียนช้ีหรอื เลือกภาพกฎระเบียบของสังคม” ใชเL ทคนิคการสอนอะไร - การสาธติ - ทำตามแบบ - กระตนQุ เตือน กล$มุ งานบริหารวิชาการ ศนู ย3การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดลำปาง ปรับปรุงครั้งท่ี ๒ วันที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔

27 - ตะล3อมกล3อมเกลา ใหLแรงเสริม/รางวลั ผูQสอนพดู ว3า “เก3งมากครับ” ๔) ขั้นประเมิน บนั ทกึ ลงในแบบบันทกึ ผลการเรยี นรตQู ามแผนการสอนเฉพาะบุคคล ๔. การวดั และประเมนิ ผล ๑) วิธีวดั และประเมนิ ผล - การสังเกต - การฝกm ปฏบิ ัตจิ รงิ ๒) เครือ่ งมือวดั และประเมินผล - แบบบันทึกจุดประสงคเ* ชิงพฤตกิ รรม ๕. เกณฑ5การวัดและประเมนิ ผล - ผา3 นเกณฑ*รอQ ยละ ๖๐ ของแตล3 ะตัวชว้ี ดั ลงช่ือ.................................................ครูผQสู อน (นายจักรพงศ* หม่นื สุ) ตำแหนง3 ครูชำนาญการ วนั /เดอื น/พ.ศ. ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ความคิดเห็นฝา_ ยวชิ าการ / ผLแู ทน (P) เปนC แผนการสอนท่ีดใี ชQสอนไดQ ( ) ควรปรับแกQ ........................................................................... กล$ุมงานบรหิ ารวชิ าการ ลงช่อื ...................................................... (นายจกั รพงศ* หม่ืนสุ) หวั หนาQ งานใหบQ รกิ ารชว3 ยเหลือระยะแรกเร่มิ พฒั นาศกั ยภาพ และเตรยี มความพรอQ ม วนั /เดือน/พ.ศ. ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ศนู ย3การศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรบั ปรงุ ครง้ั ท่ี ๒ วันที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔

28 ความคิดเห็นฝา_ ยวชิ าการ / ผแLู ทน (P) เหมาะสมเหน็ ควรใชQสอนไดQ ( ) ควรปรับแกQ ....................................................................................................... ลงช่ือ.................................................................... (นางสาวสุพตั รา นามวงค*) ตำแหนง3 ครูชำนาญการพิเศษ วนั /เดอื น/พ.ศ. ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ กลม$ุ งานบริหารวชิ าการ ศนู ย3การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปาง ปรับปรุงครัง้ ท่ี ๒ วันที่ ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔