ออนไลน์ จ.นครปฐม...ม.ปลาย (ฉบับสมบูรณ์)

148 148 วิชาสงั คมศึกษา สค31001 บทเรียนออนไลน 5 ใบกจิ กรรมท่ี 5 เรื่องเหตกุ ารณส าํ คัญทางการเมือง การปกครองของโลกท่สี งผลกระทบตอ ประเทศไทย ช่อื …………………………นามสกลุ …………………………รหสั ประจาํ ตัวนักศึกษา……………………………… ใหนกั ศกึ ษาตอบคาํ ถาม จาํ นวน 5 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน 1.ไทยเรมิ่ เขา สยู คุ ใหมในรชั กาลใด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… 2.ปจจยั ใดทแี่ สดงถงึ ไทยเขา สูยคุ ใหม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.รัชกาลท่ี 4 มีการปรับปรงุ ส่งิ ใดทเี่ ออ้ื ตอ การปกครอง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………..………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..…………………………………………………………………………………… 4.ในสมัยรชั กาลท่ี 5 มกี ารปฏริ ปู การปกครองอยา งไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… 5.การปฏิรปู การปกครองในรัชกาลท่ี 5 ไมราบรน่ื เพราะเหตุใด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………

บทเรยี นออนไลน 5 วิชาสงั คมศึกษา สค31001 149 149 เฉลยใบกจิ กรรมที่ 5 เรอ่ื งเหตกุ ารณส ําคัญทางการเมอื ง การปกครองของโลกที่สง ผลกระทบตอ ประเทศไทย ใหนักศกึ ษาตอบคาํ ถาม จาํ นวน 5 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน 1.ไทยเริม่ เขา สูย คุ ใหมในรชั กาลใด ตอบ รชั กาลท่ี 4 2.ปจจัยใดทแี่ สดงถงึ ไทยเขา สูยุคใหม ตอบ การเปล่ียนแปลงธรรมเนียมทลี่ า หลงั ใหทันสมยั 3.รัชกาลที่ 4 มีการปรับปรุงส่ิงใดที่เอือ้ ตอ การปกครอง ตอบ ใหขุนนางสวมเสอื้ เขา เฝา ใหช าวตางชาติเขา เฝา ในโอกาสตา งๆ 4.ในสมยั รชั กาลที่ 5 มกี ารปฏริ ปู การปกครองอยา งไร ตอบ ต้งั สภาทป่ี รกึ ษา 2 สภา จดั หนว ยงานการปกครอง 12 กรม ยกเลกิ ระบบกินเมอื ง รวมเมืองเปน มณฑลเทศาภบิ าล 5.การปฏริ ปู การปกครองในรัชกาลที่ 5 ไมราบรน่ื เพราะเหตุใด ตอบ เพราะมีเจา นายและขุนนางทจี่ บการศกึ ษาจากทวปี ยโุ รป จาํ นวน 11 คน กราบบงั คมทลู ขอให รัชกาลท่ี 5 เปลยี่ นแปลงการปกครองเปน ประชาธปิ ไตย

150 150 วิชาสงั คมศึกษา สค31001 บทเรียนออนไลน 5 แบบทดสอบหลงั เรยี น บทเรยี นออนไลนท ี่ 5 เรือ่ งเหตกุ ารณส ําคัญทางการเมือง การปกครองของโลกทีส่ งผลกระทบตอ ประเทศไทย ช่ือ…………………….……………นามสกลุ …………………………………….รหัสประจาํ ตวั นกั ศึกษา……..………… 1. ระบอบการปกครองของไทยและขององั กฤษเหมอื นกันอยา งไร ก. มีนายกรฐั มนตรเี ปนประมุขและบรหิ ารประเทศ ข. มีประธานาธิบดเี ปน ประมขุ และนายกรัฐมนตรที าํ หนา ทบ่ี รหิ าร ค. มีพระมหากษตั ริยเปนประมขุ และนายกรฐั มนตรที าํ หนา ทบี่ ริหาร ง. มพี ระมหากษตั รยิ เปนประมขุ และประธานาธบิ ดีทาํ หนา ท่ีบริหาร 2. หลกั การสาํ คัญของการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยคอื อะไร ก. ตอ งมกี ารเลอื กตง้ั ข. ผนู าํ ตอ งซอ่ื สตั ยส จุ ริต ค. ประชาชนเปนเจาของอาํ นาจอธปิ ไตย ง. พระมหากษัตริยเปน ศนู ยร วมใจของประชาชน 3. ขอ ใดเปนขอ ดขี องการปกครองระบอบประชาธิปไตย ก. ตัดสินตามเสยี งขา งมากเสมอ ข. ประชาชนมีสว นรว มในการปกครอง ค. เกดิ ความรวดเรว็ ในการบรหิ ารประเทศ ง. รฐั บาลมคี วามเด็ดขาดในการแกปญ หา 4. ประเทศใดท่ีมรี ปู แบบการปกครองท่ีมปี ระมขุ เปน พระมหากษัตริย ก. ไทย - ญ่ปี ุน ข. พมา - บรไู น ค. ลาว - เวยี ดนาม ง. สหราชอาณาจกั ร - ฟล ปิ ปนส 5. ลักษณะการเมืองการปกครองของประเทศใดทไ่ี มส ัมพนั ธกนั ก. ไทย - กัมพชู า ข. เกาหลเี หนือ - จนี ค. พมา - มาเลเซีย ง. สหรฐั อเมรกิ า – ไทย

บทเรียนออนไลน 5 วิชาสงั คมศึกษา สค31001 151 151 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน บทเรยี นออนไลนท่ี 5 เรือ่ งเหตุการณส าํ คญั ทางการเมือง การปกครองของโลกทีส่ ง ผลกระทบตอประเทศไทย 1. ค 2. ค 3. ข 4. ก 5. ข

152 152 ตารางวิเคราะหเ นอื้ หารายวชิ าศาสนาและหนาทพ่ี ลเมือง สค31002 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน 2 หนวยกติ จาํ นวน 80 ช่ัวโมง จาํ นวน ระดับการเรยี นรู ท่ี หวั เรอ่ื ง (ชวั่ โมง) งา ย ปาน ยาก 1 บทท่ี 1 ศาสนาตา งๆในโลก 1 กลาง เรือ่ งที่ 1 ความหมาย คณุ คา และประโยชนข องศาสนา 1 เรอ่ื งที่ 2 พุทธประวตั ิหลกั ธรรมคาํ สอนของพทุ ธศาสนา 2  เรือ่ งท่ี 3 ประวัติศาสดา และคาํ สอนของศาสนาอสิ ลาม 2  เรอ่ื งที่ 4 ประวตั ิศาสดา และคําสอนของศาสนาครสิ ต 2  เร่ืองที่ 5 ประวัตศิ าสนาพราหณ- ฮนิ ดู และคาํ สอน 2  เร่อื งที่ 6 ประวตั ิศาสนาซิกซ และคาํ สอน 2  เรื่องท่ี 7 การเผยแพรศ าสนาตางๆ ของโลก 2  เรื่องที่ 8 กรณีตวั อยา งปาเลสไตน 2 เรือ่ งที่ 9 แนวปองกนั และแกไ ขความขัดแยง ทางศาสนา 2  เรอ่ื งท่ี 10 หลกั ธรรมในแตละศาสนาท่สี ง ผลใหอ ยู 2   รวมกบั ศาสนาอ่ืนไดอ ยางมีความสขุ  เร่อื งท่ี 11 วธิ ฝี กปฏิบัติพฒั นาจติ ในแตล ะศาสนา  2 บทที่ 2 วัฒนธรรมประเพณีและคานยิ มของประเทศของโลก 2  เร่อื งท่ี 1 ความหมาย ความสาํ คญั ของวฒั นธรรม 3 เรื่องที่ 2 เอกลักษณวัฒนธรรมไทย 3  เรื่องท่ี 3 การเปลี่ยนแปลงวฒั นธรรม 3  เรอ่ื งท่ี 4 ประเพณใี นโลก 3  เรอ่ื งที่ 5 ความสําคญั ของคานยิ มและคานยิ มสงั คมไทย 3  เรอ่ื งท่ี 6 คานิยมทพ่ี ึงประสงคของสงั คมโลก 3  เร่อื งท่ี 7 การปองกนั และแกไ ขปญหาพฤติกรรมตาม  คานิยมทไี่ มพ่งึ ประสงคของสงั คมไทย  

153153 ตารางวเิ คราะหเ นอ้ื หารายวชิ าศาสนาและหนาทพ่ี ลเมือง สค31002 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จํานวน 2 หนว ยกติ จํานวน 80 ชวั่ โมง ที่ หัวเร่ือง จาํ นวน ระดบั การเรียนรู (ช่วั โมง) งาย ปาน ยาก 3 บทที่ 3 รัฐธรรมนูญแหง ราชอาณาจกั รไทย เรอ่ื งท่ี 1 ความเปน มาการเปลยี่ นแปลงรฐั ธรรมนญู 5 กลาง เรอื่ งท่ี 2 สาระสําคัญของรัฐธรรมนญู แหง 5  5  ราชอาณาจกั รไทย 5 เร่ืองท่ี 3 บทบาทหนาที่ขององคก รตามรัฐธรรมนญู 5  เรือ่ งท่ี 4 บทบัญญัตขิ องรฐั ธรรมนญู ทม่ี ผี ลตอการ 5  5 เปล่ียนแปลงทางสงั คม 5  เร่อื งที่ 5 หนาที่พลเมืองตามรฐั ธรรมนูญ 80   4 บทท่ี 4 สทิ ธิมนษุ ยชน  เรอ่ื งท่ี 1 หลกั สทิ ธมิ นุษยสากล เร่ืองท่ี 2 สทิ ธมิ นุษยชนในประเทศไทย เรื่องที่ 3 แนวทางการปฏบิ ตั ิตามหลักสทิ ธิมนษุ ยชน รวม

154 154 การวัดผลประเมินผล บทเรียน กจิ กรรม คะแนน ออนไลน - ที่ 1 ใหผเู รยี นศึกษาจากบทเรียนออนไลนท ่ี 1 เรือ่ ง ศาสนาตางๆในโลก และสรปุ ความรูท ไ่ี ดลงในสมุดบันทึก 2 กจิ กรรมท่ี 2 เรอื่ งศาสนาตางๆในโลก (5คะแนน) และทําแบบทดสอบหลงั เรยี น 10 (5 คะแนน) 3 กิจกรรมที่ 3 เรอื่ ง วัฒนธรรมประเพณแี ละคานิยมของประเทศของโลก 10 (5คะแนน) และแบบทดสอบหลงั เรียน (5คะแนน) 4 กิจกรรมที่ 4 เรือ่ ง รฐั ธรรมนญู แหราชอาณาจกั รไทย (5คะแนน) 10 และทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน (5 คะแนน) 5 กจิ กรรมที่ 5 เร่ืองสิทธมิ นุษยชน (5คะแนน) และทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน 10 (5 คะแนน) รวมคะแนนเกบ็ ระหวางภาค 40 สอบระหวางภาค 20 สอบปลายภาค 40 รวมทั้งสน้ิ 100

แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรูรายวิชาออนไลน รายวชิ า ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง สค31002 จํานวน 2 หนว ยกติ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จํานวน 80 ช่ัวโมง บทเรยี น หัวเรื่อง วตั ถปุ ระสงค กจิ กรรมการเรยี นรู จาํ นวน สื่อการเรียนรู การวดั และ กศน.4 ผลการเรียนรทู ่ี ออนไลน เชิง ชั่วโมง ประเมินผล คาดหวัง พฤตกิ รรม ที่ 1 บทที่ 1 ศาสนาตา งๆในโลก 1. ผเู รียนมี - ผูเรียนศึกษา 10 1.บทเรียนออนไลน บทเรยี น - ผูเ รียนมคี วามรู - ความหมาย คณุ คา และ ความรู ความ เรียนรูจากสอ่ื ชัว่ โมง ท่ี 1 Google site ออนไลนท่ี 1 ความเขาใจ ประโยชนของศาสนา เขาใจ แบบเรียนออนไลน วิชา ศาสนาและ ศาสนาท่สี ําคญั ๆ - พทุ ธประวัตแิ ละ ศาสนาที่ ที่ 1 Google site หนาที่พลเมอื ง ในโลก มีความรู หลักธรรมคําสอนของพุทธ สาํ คญั ๆ ใน วชิ า ศาสนาและ สค 31002 ความเขาใจ ใน ศาสนา โลก หนา ที่พลเมอื ง หลักธรรมสําคัญ - ประวตั ิศาสดา และคาํ 2. มคี วามรู สค 31002 ของแตล ะศาสนา สอนของศาสนาอิสลาม ความเขาใจ เร่อื ง ศาสนาตางๆ - ประวตั ศิ าสดา และคาํ ในหลกั ธรรม ในโลก สอนของศาสนาครสิ ต สาํ คญั ของแต - ผูเ รียนทํา - ประวตั ิศาสนา พราหมณ- ละศาสนา บทเรียนออนไลน ฮนิ ดู และคาํ สอน ท่ี 1 - ประวตั ศิ าสนาซกิ ซ และ คําสอน 155 155

แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรูรายวชิ าออนไลน 156 156 รายวชิ า ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง สค31002 จํานวน 2 หนวยกติ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จาํ นวน 80 ช่วั โมง บทเรียน หวั เรื่อง วตั ถปุ ระสงคเชงิ กจิ กรรมการเรียนรู จาํ นวน สอื่ การเรียนรู การวัดและ กศน.4 ผลการเรียนรูที่ ออนไลน พฤติกรรม ช่ัวโมง ประเมินผล คาดหวงั ท่ี 2 บทที่ 1 ศาสนา 1 ผเู รียนเห็น -ผเู รียนทํา 20 1.บทเรียนออนไลน บทเรยี น ชอ งที่ 1 ผูเรียนเหน็ ตา งๆในโลก ความสาํ คัญในการ แบบทดสอบกอ น ช่ัวโมง ที่ 2 Google site ออนไลนที่ 2 -กจิ กรรมท่ี 2 ความสําคญั ในการ - การเผยแพร อยูร ว มกับศาสนา เรียน วชิ า ศาสนาและ (5 คะแนน) อยูรวมกับศาสนาอน่ื ศาสนาตางๆ ของ อ่นื อยา งสันตสิ ขุ - ผเู รียนศึกษา หนาท่พี ลเมอื ง สค - อยา งสนั ตสิ ุข โลก 2. ประพฤตปิ ฏิบตั ิ เรยี นรูจ ากสือ่ 31002 ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นท่ี - กรณตี วั อยาง ตนท่ีสงผลให บทเรียนออนไลนที่ เร่อื ง ศาสนาตา งๆ แบบทดสอบ สงผลใหสามารถอยู ปาเลสไตน สามารถอยรู ว มกบั 2 Google site ในโลก หลงั เรียน รวมกบั ศาสนาอ่ืน (5 คะแนน) - แนวปอ งกัน ศาสนาอน่ื อยางสันติ วิชา ศาสนาและ อยางสนั ตสิ ุข และแกไ ขความ สุข หนา ทีพ่ ลเมอื ง ฝกปฏิบัตพิ ัฒนาจิต ขัดแยงทางศาสนา 3. ฝก ปฏิบตั พิ ฒั นา สค 31002 เพอ่ื ให - หลักธรรมในแต จิต เพ่ือให เรื่อง ศาสนาตางๆ สามารถพฒั นา ละศาสนาทส่ี งผล สามารถพฒั นา ในโลก ตนเองใหม ี ใหอ ยรู วมกบั ตนเองใหม ี ผเู รยี นทํากจิ กรรมท่ี สติปญญาในการ ศาสนาอ่นื ไดอยา ง สตปิ ญ ญาในการ 2 เร่ือง ศาสนาตา งๆ แกปญ หาตางๆ และ มคี วามสขุ แกป ญ หาตางๆ และ ในโลก พัฒนาตนเอง - วธิ ฝี ก ปฏิบตั ิ พฒั นาตนเอง -ผูเ รียนทํา ครอบครัว สงั คม

บทเรยี น หัวเร่อื ง วตั ถุประสงคเชิง กจิ กรรมการเรียนรู จาํ นวน สื่อการเรียนรู การวดั และ กศน.4 ผลการเรียนรูที่ ออนไลน พฤตกิ รรม แบบทดสอบหลงั ช่ัวโมง ประเมนิ ผล คาดหวัง ท่ี เรยี น พฒั นาจติ ในแตล ะ ครอบครัว สงั คม ชุมชน ศาสนา ชมุ ชน 157157

แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรูรายวิชาออนไลน 158 158 รายวิชา ศาสนาและหนาทพี่ ลเมอื ง สค31002 จํานวน 2 หนวยกติ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จํานวน 80 ชวั่ โมง บทเรียน หวั เร่อื ง วตั ถุประสงคเ ชงิ กิจกรรมการเรียนรู จาํ นวน สอื่ การเรยี นรู การวดั และ กศน.4 ผลการเรยี นรู ออนไลน พฤตกิ รรม ช่วั โมง ประเมนิ ผล ทีค่ าดหวัง ท่ี 3 บทท่ี 2 1. ผูเ รยี นตระหนัก -ผเู รยี นทําแบบทดสอบ 20 ชัว่ โมง 1.บทเรยี นออนไลนที่ บทเรียน ชองที่ 2 ผเู รียน วฒั นธรรม ถึงความสําคญั ใน กอนเรียน 3 Google site ออนไลนที่ 3 -กิจกรรมท่ี 2 ตระหนกั ถงึ ประเพณแี ละ วัฒนธรรม - ผูเรยี นศกึ ษาเรียนรจู าก วิชา ศาสนาและ (5 คะแนน) ความสาํ คญั คา นิยมของ ประเพณีของ สอื่ บทเรยี นออนไลนท ่ี 3 หนา ทพ่ี ลเมอื ง สค -แบบทดสอบ ในวัฒนธรรม ประเทศของ ประเทศไทย และ Google site วิชา ศาสนา 31002 ประเพณขี อง โลก ประเทศตาง ๆ ใน และหนาทพ่ี ลเมอื ง เรือ่ ง วฒั นธรรม หลงั เรยี น ประเทศไทย (5 คะแนน) โลก สค 31002 ประเพณแี ละคานยิ ม และประเทศ 2. มีสว นรว มสบื เรอื่ ง วัฒนธรรมประเพณี ของประเทศของโลก ตา ง ๆ ในโลก ทอดวฒั นธรรม และคานยิ มของประเทศ และมสี วน ประเพณไี ทย ของโลก รว มสบื ทอด ผเู รยี นทํากจิ กรรมที่ 2 วัฒนธรรม วฒั นธรรมประเพณแี ละ ประเพณไี ทย คานิยมของประเทศของ โลก -ผูเรยี นทําแบบทดสอบ หลงั เรยี น

แผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรูรายวชิ าออนไลน รายวชิ า ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมอื ง สค31002 จํานวน 2 หนวยกติ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน 80 ช่วั โมง บทเรียน หวั เรอ่ื ง วัตถปุ ระสงคเชิง กจิ กรรมการ จํานวน ส่ือการเรียนรู การวัดและ กศน.4 ผลการเรียนรูท่ี ออนไลน พฤตกิ รรม เรียนรู ช่ัวโมง ประเมนิ ผล คาดหวัง ที่ 4 บทท่ี 3 1.ผเู รยี นรูแ ละเขาใจ -ผูเรียนทาํ 25 1.บทเรยี นออนไลนท ี่ บทเรยี น ชองที่ 3 ผูเ รียนรูและ รฐั ธรรมนูญแหง บทบญั ญตั ิของ แบบทดสอบกอน ชว่ั โมง 4 Google site ออนไลนท ี่ 4 -กจิ กรรมท่ี เขาใจบทบัญญัติ ราชอาณาจักรไทย รัฐธรรมนญู เรียน วิชา ศาสนาและหนาท่ี 4 ของรัฐธรรมนญู 2 รแู ละเขา ใจ - ผเู รยี นศึกษา พลเมอื ง สค 31002 (5 คะแนน) รูแ ละเขาใจ บทบาทหนาท่ขี อง เรียนรจู ากส่ือ เรื่อง รฐั ธรรมนญู แหง บทบาทหนาท่ี องคก รตาม บทเรียนออนไลนที่ ราชอาณาจกั รไทย - ขององคก รตาม รัฐธรรมนูญและการ 2 Google site แบบทดสอบ รัฐธรรมนญู และ ตรวจสอบอาํ นาจรัฐ วชิ า ศาสนาและ หลงั เรียน การตรวจสอบ (5 คะแนน) 3. อธบิ ายความ หนาที่พลเมอื ง อาํ นาจรฐั เปนมาและการ สค 31002 สามารถอธบิ าย เปล่ียนแปลงของ เร่ือง รัฐธรรมนูญ ความเปนมาและ รฐั ธรรมนูญ แหงราชอาณาจกั ร การเปล่ยี นแปลง 4. บอกวิธีปฏบิ ตั ิตาม ไทย ของรัฐธรรมนญู รัฐธรรมนญู และ ผูเรียนทํากจิ กรรม และบอกวธิ ี กฎหมาย ที่ 2 เรือ่ ง ปฏิบัติตาม 159 159

บทเรยี น หวั เร่อื ง วตั ถปุ ระสงคเ ชิง กจิ กรรมการ จาํ นวน สือ่ การเรียนรู การวัดและ กศน.4 ผลการเรยี นรทู ่ี 160 160 ออนไลน พฤตกิ รรม เรียนรู ชว่ั โมง ประเมนิ ผล คาดหวัง ท่ี รฐั ธรรมนูญแหง รฐั ธรรมนูญ และ ราชอาณาจกั รไทย กฎหมาย -ผเู รยี นทาํ แบบทดสอบหลัง เรยี น

แผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรูรายวชิ าออนไลน รายวิชา ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง สค31002 จํานวน 2 หนว ยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จาํ นวน 80 ชว่ั โมง บทเรียน หัวเร่อื ง วัตถุประสงคเชงิ กจิ กรรมการ จาํ นวน ส่อื การเรียนรู การวดั และ กศน.4 ผลการเรยี นรทู ี่ ออนไลน พฤติกรรม เรียนรู ชั่วโมง ประเมินผล คาดหวัง ที่ 5 บทท่ี 4 สทิ ธิมนษุ ยชน 1.ผเู รียนรแู ละ - ผูเรียนศึกษา 15 1.บทเรยี นออนไลนที่ บทเรียน ชองที่ 4 ผูเรียนรแู ละ เขา ใจหลกั สทิ ธิ เรียนรจู ากสอื่ ชั่วโมง 1 Google site ออนไลนท ่ี 5 -กจิ กรรมท่ี เขา ใจหลักสิทธิ มนษุ ยชน แบบเรยี นออนไลน วิชา ศาสนาและ 5 มนษุ ยชน 2.อธิบายหลักสทิ ธิ ที่ 1 Google site หนา ทพี่ ลเมอื ง สค (5 คะแนน) สามาถอธบิ าย มนษุ ยชนใหผ ูอืน่ วิชา ศาสนาและ 31002 หลักสทิ ธิ ได หนาที่พลเมอื ง - มนุษยชนใหผ อู ่ืน 3.ปฏิบัตติ นตาม สค 31002 แบบทดสอบ ได และสามารถ หลักสิทธมิ นุษยชน เร่อื ง หลงั เรยี น ปฏบิ ตั ิตนตาม (5 คะแนน) สทิ ธมิ นษุ ยชน หลักสิทธิ - ผูเ รียนทาํ มนษุ ยชน บทเรยี นออนไลน ท่ี 1 161 161

162 162 162 บทเรียนออนบไทลเนรยีทน่ี 1ออนไลนที่ 1 วิชา ศาสนาวแิชลาะหศนาสานทาีพ่ แลลเมะหอื งนา(ทส่พี คล3เ1ม0ือ0ง2)(สมค.ป31ล0า0ย2) ม.ป1ล6า2ย บทเรียนออนไลนท่ี 1 ใบงาน ใบงวาิชนา ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย คําสง่ั ใหผ เูครํายี สน่งั ศกึ ใษหาผ คูเ รวยีามนรศูกึ ในษบาคทวเรายีมนรูอใอนนบไทลเนรียท น่ี 1ออโดนยไลสนแกทนี่ใ1คบวิโงดอายานรสโแคกดนทค่กี วิ ําอหานรดโ คใหดทตอีก่ ไาํ ปหนี้ดใหต อ ไปน้ี 1.คใําหสผ่ังเู รยี ในห1ศผ.ึกเู รใษหียาผนคเูศรวึกียาษมนารศคูจึกวาษกาามใคบรวคู ใาวนมาบรมูจทราเู รกเรยีใอื่บนงคอวศอานมสไรลนูนาเรตท ่อืา ี่ ง1ๆศโดาในสยโสนลแากตกานงคๆวิ อในารโลโ คกด ที่กําหนดใหต อ ไปนี้ 2. ใหผ เู ร1ีย.น2ใศห.กึ ผใษหูเ ราผียคเู นรวยีาศมนกึ รศษูจกึ าาษคกวาคคาลมวปิ ารมวูจีดารกโีูจอใาบกเรคือ่วลงาปิ มศวรีดาู สโีเรอน่ือาเงรตือ่ศางาๆสศนาในาสตโนลาางกตๆางใๆนโใลนกโลก 3. ใหผเู ร2ยี .น3ใบห.นั ผใทหเู รกึผ ยี คูเนรวยีศานกึมบษรูทนัาคทไ่ี ดวกึ ลาคมงวใรานจู มสารมกทู ดุค่ไี บลดนัิปล ทวงใีดกึ นโีกอสามรเุดรเรอื่บยี งนั นศทรากึู สกนาราตเรา ยี งนๆรใู นโลก 3. ใหผ เู รยี นบนั ทกึ ความรูท ่ีไดล งในสมดุ บันทกึ การเรยี นรู บทเรียนออนบไทลเนรยีท นี่ 1ออGนoไoลgนleท่ีs1iteGoวoขิ gาleศาsสitนeาวแขิ ลาะหศนาสานทาพ่ี แลลเมะหืองนา ทพ่ี ลเมือง บทเรยี นออนไลนท่ี 1 Google site วิขา ศาสนาและหนาทพี่ ลเมือง

บทเรียนออนบไลทบนเรท ียเ่ี นร1ยีอนอนอไอลนนไท ล่ี น1ที่ 1 161136633 163 วชิ า ศาวสิชนาาศแาลสะวนหิชาาแนลาศะทาหพี่สนนลาเาทมแพ่ี อื ลลงะเมห(ือนสงคาท3(ส1พ่ี ค0ล30เ1ม20)อื 0ง2ม).(ปสมลค.ปา3ลย1า0ย02) ม.ปลาย ใบควาใบมครูวาใบมรคู วามรู ศาสนา (อังกศฤาษสศน:าาrสe(นอliางัgกio(ฤอnษัง)ก: หrฤeษมliา:giยroeถnlึง)igหคioมวnาา)ยมถหเึงชมื่อคาใวยนาถมสึงเิ่งชคศื่อวักใานดมส์ิสเิ่งิทชศธื่อัก์ิใดสนิ์สิ่งสิทเิ่หงธศิ์นสักือิ่งดเธห์ิสรนิทรือมธธิ์ชรสาริ่งตมเิหชใานตืหอิ ใธลนรักหรอลมภักชิปอาภรตัชิปิ ใญรนัชาหญวลาาักวทาอุกทภุกิปรัชญาวาทุก สรรพสงิ่ เกดิ ขส้ึนรสมรรพารดสพง่ิาํ เสรกง่ิดอเขกยึ้นิดูแมขลา้ึนะดมจาํ ราะงดเอปาํ ยนรูแ งเลชอะนยจูแไะรลเตปะอนจไเะปชเนปมไนรีหตเลชอกันไปกไรามตรีหอ สลไกัถปกามาบรหีันสลหถัการกบือาันปรรหสะรถเอื พาปบณรันะี ทเหพ่เี ณปรือนี ทปทเ่ี รปีเ่ ะคนเาทพรี่เณพคาโี รทดพยเี่ ปโทดน่ัวยทไทป่ีเั่วคไาแปรลพแวลโอดวาอยจาทจ่ัวไป แลวอาจ กลาวไดวา ศกาลสกานลวาไดวเปวไาดนวศสาาิ่งสทศนี่คาาสวเปบนนคาเสุมป่ิงทนแี่คสลว่ิงะบทปค่ีครุมวะบสแลาคนะุมปคแรวะลาสมะาปสนัมรคะพวสาันมาธนสขัมคอพวงัานมมธนขสุษอัมยงพม ันใหธุษอขยยอ ใูรงหวมอมนยกุษูรันวยมไ ดกใหันออไยดยาองูรยปวามกงกตปันิสกุตไขดิสคอุขือยคาือใงหปใมหกีมตี ิสุข คือ ใหมี หลักการ คา นหยิ ลหมกั ลกวักาัฒรกนาครธารนครยิ า มนรยิวว ฒัมนกวธนัฒรแรนลมธะรรวรมิถมกีทรันาวแงมลทกะ่ีมันวนถิแษุที ลายะงเวทลถิ ี่มอื ีทนกาุษใงชยทใเลนม่ี อืกนกาุษใรชยดใเ นําลรกืองากชรใดวี ชาํติ ใรนงใกชหีวาสติรังดคใหาํ มรสเงปั ชคนวีมหติเปนใน่งึหหเสดนังยี งึ่ ควเดมกียเนั วปกนมนั ีแหมนแีว่ึงนทเดวาทียงวาไปงกไันป มีแนวทางไป ในทศิ ทางเดียใวนกใทนั ิศททดิศาวงทยเาดหงยี ลเวดักยี จันวรกดิยวนั ธยรหดรลวมยักจหครณุลิยกั ธจรรมิยมธคศรุณลีรธมรรรครมุณมทศธลี่เรปธรรนมรบมศรทลี รเี่ ธปทรนัดรบฐมราทรนท่ีเเปดั นฐียาบวนกรเรันดทยี ัดวกฐนัานเดยี วกัน สําหรับประเทสศําสหไําทรหบัยรปปบั รระปะเรทชะศาเไทชทนศยมไปทเี สรยะรชปีภาราชะพนชใมนาเี ชสกนราภีรมานเี พสับใรถนีภือกาาศพรานใสนบั นกถาาอื รโศนดายสับนพถารือะศโดมายหสพนารกาะษมโัตดหรยากิยพษท รัตระรงมิยเหปทานรกงอเษปัคัตนรรอศิยัคาทรสรศนงาูปเสปถนนัมูปอภถัคัมทรภุกศทศาุกาสศสนานสูปานถาัมภทุกศาสนา ศาสนาสําคัญศาศแสาลนสะานสมําาีคคสนัญํานคับแัญลถะือแมมลีคาะนกมนทีคับ่ีสนถุดนือใมับนาถปกือทรมะี่สาเุดทกในทศป่ีไสทรุดะยใเนทไปดศรแไทะกยเ ทศไศดาสไแทกนยาศพาไดุทสนแธากศพ ศาุทสาธสนศนาาอาสิพสนลุทาอาธมิสศลศาามาสสนศนาาาอสคิสนรลาิสคาตรมิส ศตาศสานสานคาริสต ศาสนา พราหมณ-ฮนิ พดรูพาแหรลามะหณศม-าฮณสนิ น-ดฮาู ินซแดลกิ ะูขแศ ลาสะนศาาซสิกนขา ซกิ ข นถืออศกาจสานกกาเารรียนนถกอืับอนถศก\"ถืออาจือศสกาศนากจาสกาาสเนากรนรกาียกิ นาเกา\"รบัแร(ีย\"ลถนออกือวงศับั ศกา\"ยถาอสฤงัอืสศนษมนศิกา:ีคาาส\"iแสวrน(ลrาอนeิกวมงัาlก\"เiแยgชฤ(งัลiอ่อืษoมวงัไ:คีuมกiยวsrฤนrางั epมษบัมleเi:คีถgชriiอืว่ือrsorาoศไueมมnาslนเสigpชบั นieื่อoถาrไอืusดมoศsวน nายpสบั eนเถรrาอื sยีดoศกว nายส\"อเนรศียาากดสว\"นอยาศเ\"ารส(ยี อนกังาก\"\"อฤ(อษศงั า:กสiฤrนrษeา:l\"iirgr(ieอolังingก)ioฤแnษล):ะแirผลrูไะeมผliนไูgมiบั oนnบั ) และผไู มนบั องคป ระกองอคบป ขรอะองกงศอคาบป สขรนอะางกศอาบสนขาองศาสนา สิ่งเคารพสงู สสดุ ิง่ สเคงิ่ าเรคพาสรพูงสสุดูงสุด ศาสดา ศคาัมสภศดรีาาสดา คัมภรี  ผสู บืคทัมอภดรี  ผูสบื ทอด ศาสผนูส สบื ถทานอด ศาสนสถาน สญั ศลากั สษนณส ถาน สญั ลักษณ พิธีกสรญั รมลักษณ พธิ ีกรรม พิธกี รรม ความสาํ คัญของศาสนา บอกถงึ หลักอภิปรชั ญา วาโลกนีเ้ กิดคขวน้ึามมาสจาํ าคกญั อะขไอรงคแศวลาะสมจนสะาเํ ปคนญั เชขนอไงรศสาอสนนหาลกั คุณธรรมศีลธรรมจริยธรรมของ มมานเุษพย่อื ใ กนินบกอาแรกลอไมมถะรยานงึกมมเเูรุษสหพฎานวยพล่อืหเษุมพใ กกกัมนยกื่อนิาอากใันยกมภนาแใกินรเบิปกหลทไ็อมะอารรแายเรทัชกจูนลรูสอญํากัวถพัน้ะชยมกึงเากหัวู่รสกหาาทลววันพรลมาํามักใดเกักแโหทกศาํลาอตรานัเรมกดภนูจนัทใีเนกัิปินน้ัหทธกีเ้หรชรากาัชลูจิวนริดวญติักกัดนั้ขาศเกาําท้ึนหชเรานาํมนลวทั รินดากัไธดรโชไีจาศําลดจิวาเรวกิตรงึนกาัทาจเนอนิทชธงะีเ้ะาํนชวากถดไไวิลั ิดูกรรวีไติคดจขาตแเอืรึงท้ึนชอ ลาจขํามนงงะะึน้ดมวาไถจัลรสีไจเีกูะปดจควาตเราอืงึกปอาจหขรองนงะคน้ึมมะวเถสเาีชไลัทปูกรวยน คาาํรตใแไหือรชนอรลคมขว่ัชสงะาไึ้นวีทมอดยจติสําเีนใโะปชนวทหเเ่ัวารชปปษลไหรวี ดนนคกัติคมโมเือคทาชเทนตปณุยษน าํกษุนใคไธชนนมรยอื ัว่ชสนตรทรไีวอกกษุมด่ีสิตนนยศโมทรทหลีเบกํปาษีส่ธลูรใมนรคกทัณหรบมือคําแมรูในตไุณมณหจมกุษจธรแเนยไพรยิะมมรทรธลยีจเกมพรส่ีะงับศรแมลียทตมีลงัตบบาํแขธเตูรคใกตรอาณหนเิดรงคกแมนิดไมจมจรเ พิยะธลียรงับรแตมตาขเ คกอนิดง ไรกฎหมายก็ไมไทราํกชฎวั่ หทมาํ าแยตกดไ็ ี มท าํ ชว่ั ทําแตดี

164 164 164 164 วิชา ศาสนาวแิชลาะวศหิชานาสา นศทาาพี่ แสลลนเะมาหแอื นลงะา ทห(สี่พนคาล3ทเ1มพ่ี 0ือล0งเ2ม)(ือสงมค.3ป(1สล0คา03ย21)00ม2.ป) ลมา.ยปลาย บทเรยี นออบนทไลเรนบียท น่ีเ1อรอยี นนอไลอนนทไล่ี 1นท่ี 1 เปน ที่พง่ึ ทาเงปในจทเใปน่ีพนยึ่งททามา่ีพงชงึ่ ใวีทจิตาปใงนใรจยะาสใมนบชยปีวาญติมปหชราวี ะสติ ส้นิปบหรปะวสังญบไหรปาก ญสําิน้หลหงัาใสวจงั้ินหไรรวกืองั ําปไลรลงั ก อใาํจบลปหงั รใรจะือโปหลลรมืออผปบูสลปูญอรบะเสโปลียรมะบโผุคลูสคมญูลผอเสูสันียญูเปบเนสคุ ทียค่รี บลักอุคนัคลเปอน ันทเปรี่ กันท่รี กั เปน บอ เกดิ แเปหนง บศเปลิอ นปเกบะดิ อ วแเฒัหกงดินศแธลิหรปรง มศะลิ วแปฒัละะนปวธัฒรระรนเมพธรณแรลีมะปแรละะเปพรณะเี พณี ควิ อารโคด ปครวิ ะอวาคัตริวศิโอคาาดสรปนโคราะตดวาปตังรๆิศะาวใสนัตนศิโลาาตกสานงาๆตาในงๆโลใกนโลก

บทเรียนออนไลนที่ 2 165165 วิชา ศาสนาและหนาทพี่ ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย ใบงาน คาํ สง่ั 1. ใหผ ูเ รยี นทําแบบทดสอบกอนเรยี น บทเรยี นออนไลนท ี่ 2 เรอื่ ง ศาสนาตางๆในโลก จํานวน 5 ขอ 2. ใหผ เู รยี นศกึ ษาใบความรู บทเรยี นออนไลนท ี่ 2 เรอ่ื งศาสนาตางๆในโลก 3. ใหผ เู รยี นทาํ กจิ กรรมท่ี 2 เรื่องศาสนาตา งๆในโลก จํานวน 5 ขอ 4. ใหผ เู รยี นทําแบบทดสอบหลงั เรยี น เรื่องศาสนาตา งๆในโลก จาํ นวน 5 ขอ สแกนคิวอารโ คด บทเรยี นออนไลนที่ 2 เรอื่ ง ศาสนาตา งๆในโลก

166 166 วิชา ศาสนาและหนาทพี่ ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนท ี่ 2 แบบทดสอบกอ นเรยี น เรอ่ื ง ศาสนาตางๆในโลก ชอ่ื -นามสกุล..............................................................รหสั นกั ศกึ ษา...................................................... คําชแ้ี จง ใหนกั ศกึ ษาเลือกคําตอบทถี่ ูกตองทีส่ ุดเพียงคาํ ตอบเดยี ว จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. ศาสนาใด ที่กําเนดิ ข้ึนในประเทศอนิ เดีย 4. ขอใดไมเ กดิ ขนึ้ ในววิ ฒั นาการของศาสนา ก. ศาสนาพุทธ ฮินดู ข. ศาสนาฮนิ ดู ก. เปลี่ยนจากเชอ่ื ในเทพเจา หลายองคม าเปน ค. ศาสนาคริสต สิ่งสมบรู ณสงู สดุ ท่ีมหี นึง่ เดยี ว ง. ศาสนาอิสลาม ข. เปล่ยี นจากเชอ่ื ในความเปน อาตมันของจิต 2. ขอ ใดคอื ศาสนาทพ่ี ระพทุ ธเจาระบใุ หเ ปน มาเชอื่ ในความเปน อนตั ตาของจติ ตัวแทนหลังจากเสดจ็ พระปรนิ พิ พาน ค. เปลี่ยนจากเชื่อวา ชวี ติ เปนไปตามการดล ก. พระอบุ าลี บนั ดาลของเทพเจา มาเช่ือในกรรมจากชาติ ข. พระอานนท ปางกอ น ค. พระธรรมวนิ ยั ง. เปล่ียนจากเชื่อวา จิตทงั้ หลายเกดิ ขน้ึ มา ง. พระมหากสั สปะ อยา งอิสระไมเ กยี่ วขอ งกนั มาเชื่อวาจติ 3. พระพทุ ธศาสนามหี ลกั คําสอนทเี่ ปนทฤษฏี ทง้ั หลายเกิดจากจติ ใหญด วงเดียว สากล หมายความวา อยา งไร 5. การแบง แยกนกิ ายตางๆ ในศาสนาอสิ ลาม ก. เปน คําสอนที่สามารถพสิ จู นไ ด เกดิ จากสาเหตขุ อ ใดเปนสําคัญ ข. เปนคําสอนที่นา เช่ือถืออยางย่ิง ก. ความเช่ือวาเปน พระประสงคของพระเจา ค. เปนคําสอนที่ตรงกบั ของศาสนาอื่น ข. ความคดิ แตกตา งกันทางการเมอื งเก่ียวกับ ง. เปนคําสอนท่ีมงุ ประโยชนส ขุ แกค นทว่ั ไป ผนู ําในศาสนา ค. ความแตกตา งกนั ทางดานสงั คม เชอ้ื ชาติ และวัฒนธรรม ง. ความแตกตางกนั ทางดานภมู ิประเทศ ภาษาและสิ่งแวดลอ ม

บทเรียนออนไลนท่ี 2 167 167 วิชา ศาสนาและหนาทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น เร่อื ง ศาสนาตางๆ ในโลก 1. ก 2. ค 3. ก 4. ข 5. ข

168 168 วิชา ศาสนาและหนาท่พี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท่ี 2 ใบความรู เรอื่ ง ศาสนาตา งๆในโลก การเผยแพรเ ขา สเู เตล ะประเทศตางๆทวั่ โลก พระพุทธศาสนาในประเทศศรลี งั กา พระพทุ ธศาสนาเขาสูประเทศศรีลังกา ในรัชสมัยของพระเจาเทวนัมปยติสสะ โดยพระ มหนิ ทเถระพรอมกับภกิ ษุอีก ๔ รูป ซ่งึ พระเจาอโศกมหาราชทรงสง ไปเผยแพร พระเจาอโศกมหาราช กับพระเจาเทวานัมปยติสสะ เปนพระสหายที่ไมเคยเห็นหนาซึ่งกันและกัน แตทั้งสองพระองคก็มี สัมพันธไมตรีท่ีดีตอกัน และเมื่อพระเจาอโศกมหาราชไดทรงสงสมณทูตไปเผยแผพระพุทธศาสนา พระเจาเทวานัมปยติสสะก็ทรงตอนรับและสนับสนุนใหความอุปถัมภเปนอยางดียิ่ง ทําให พระพุทธศาสนาดํารงมัน่ คงในศรีลงั กาต้งั แตบ ดั นั้นเปน ตนมา โดยทศ่ี รีลงั กามีภมู ปิ ระเทศท่เี ปน เกาะ ประกอบดวยประชาชน ๒ เผาใหญ ๆ ไดแก เผาสิงหล กบั เผาทมิฬ ซึ่งเผาสงิ หลนับถือพระพทุ ธศาสนา สว นเผาทมฬิ มิไดน ับถือพระพุทธศาสนา คราวใดที่ชน เผาทมิฬมีอํานาจปกครองบานเมืองก็มักทําลายพระพุทธศาสนาแตคราวใดที่ชนเผาสิงหลมีอํานาจ ปกครองบานเมอื ง พระพุทธศาสนากก็ ลบั เจรญิ รงุ เรอื ง เปน เชนนส้ี ลับกันไปมา ตามประวตั ศิ าสตรของ ศรีลังกากลาววา พระพุทธศาสนาไดสูญส้ินจากประเทศศรีลังกา ๒ ครั้ง คือ ครั้งแรก ในสมัยพุทธ ศตวรรษท่ี ๑๖-๑๗ กับครัง้ ที่ ๒ ตรงกบั ในสมยั พุทธศตวรรษท่ี ๒๓-๒๕ คร้ังท่ี ๑ พ.ศ. ๒๖๑๔ ไดมผี ูน ําชาวสงิ หลไดรวบรวมกาํ ลังพลทาํ การกอบกูอสิ รภาพจากชนเผา ชาวทมิฬไวไ ด ตอ มาไดเ ปน พระมหากษัตริยทรงพระนามวา พระเจาวิชัยสิริสังฆโพธิ พระองคไดเอา พระทัยใสในพระพุทธศาสนาเปน อยา งยง่ิ และเม่ือทรงพจิ ารณาเหน็ วา พระพุทธศาสนาถูกทําลายลง อยา งมากจะหาพระภิกษุท่ีบริสุทธ์ิแมเพียงรูปเดียวก็ไมมี พระองคจึงไดสงราชทูตไปทูลขอพระสงฆ จากพมา ตรงกับรัชสมยั ของพระเจา เจา อโนรธามงั ชอ ซง่ึ พระเจา อโนรธามังชอกไ็ ดใหพ ระสงฆ จาํ นวน ๒๐ รูป เดินทางไปศรลี ังกาเพอ่ื ใหการบรรพชาอปุ สมบทกุลบุตรชาวลงั กา ทําใหพระพุทธศาสนาและ สมณวงศในศรีลงั กากลบั ฟน ขึน้ มาอกี ครงั้ หนึ่ง คร้ังท่ี ๒ ประมาณ พ.ศ. ๒๒๙๖ พระเจากิตติสิริราชสีห ทรงกอบกูอิสรภาพไวได แตพระพุทธศาสนาไดเส่ือมลงอยางมาก พระองคจึงทรงราชทูตไปทูลขอพระสงฆจากประเทศไทย ตรงกับรัชสมัยของพระเจา บรมโกษฐ แหงกรงุ ศรี อยทุ ธยา พระเจา บรมโกษฐ ไดส ง พระอุบาลกี บั พระ อริยมนุ ี พรอ มพระสงฆจ ํานวน ๑๒ รูป เดนิ ทางไปลังกาเพ่ือใหการบรรพชาอุปสมบทแกกุลบุตรชาว ลังกา ผูท่ีบวชในสํานักของน้ี เรียกวา \"สยามวงศ\" หรือ \"อุบาลีวงศ\" ซึ่งเปนคณะสงฆสวนใหญใน ศรีลงั กามาจนถงึ ทกุ วนั นตี้ อมาศรลี งั กาไดต กอยูภ ายใตอ าํ นาจของโปรตเุ กส ทําใหพระพุทธศาสนาถูก ย่ํายีและทําลายไปดวย แตโดยอาศัยท่ีพระพุทธศาสนาไดปกหลักและอยูในจิตใจของชาวศรีลังกา มาชานาน ทําใหพระพุทธศาสนายังดํารงม่ันคงอยูได และเมื่อศรีลังกากลับคืนสูอิสรภาพ พระพุทธศาสนาก็ไดรับการสงเสริมและอุปถัมภมากขึ้น พระสงฆชาวศรีลังกามีความขยันขันแข็ง

บทเรียนออนไลนท ี่ 2 169 169 วิชา ศาสนาและหนาทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย อยางยิ่ง ไดใหการอบรมสั่งสอน พระพุทธศาสนาแกประชาชน เด็ก และเยาวชน รวมท้ังมีการสง พระสงฆไ ปเผยแผพ ระพุทธศาสนายังตา งประเทศอกี ดว ย ควิ อารโ คดการเผยแผศ าสนาตางๆในโลก

170 170 วิชา ศาสนาและหนา ท่ีพลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท่ี 2 กิจกรรม/แบบทดสอบที่ 2 เรื่อง ศาสนาตางๆในโลก ชือ่ -นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศกึ ษา.................................. คําชแ้ี จง จงตอบคําถามตอไปน้ใี หถ ูกตอง จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงบอกความหมาย คณุ คาและประโยชนของศาสนา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. จงอธิบายหลกั ธรรมคาํ สอนของพทุ ธศาสนา ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 3. จงอธบิ ายคําสอนของศาสนาอสิ ราม ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. จงอธบิ าย คําสอนของศาสนาครสิ ต ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. จงอธิบาย ประวัติศาสนาพราหณ- ฮินดู และคําสอน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

บทเรยี นออนไลนท ่ี 2 171 171 วิชา ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย เฉลยกจิ กรรมที่ 2 เร่อื ง ศาสนาตา งๆในโลก ชื่อ-นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศึกษา.................................. คาํ ชี้แจง จงตอบคาํ ถามตอ ไปนีใ้ หถูกตอง จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงบอกความหมาย คุณคาและประโยชนของศาสนา ศาสนานนั้ เปนสิง่ ทีส่ าํ คญั มาก ไมวาศาสนาใดๆ ก็ตาม ลวนแตมีลักษณะรวมสําคัญ คือ สอน คนใหเปนคนดี มีศีลธรรมประจําใจ อยูในสังคมไดอยางสันติสุข อีกทั้งยังเปนท่ียึดเหนี่ยวทางจิตใจ และมหี ลกั ในการดาํ เนินชวี ิตทถี่ กู ตองและปลอดภัย ดังนั้นศาสนาจึงเปนเรื่องท่ีเก่ียวของกับชีวิตของ มนษุ ยท ุกรปู ทุกนาม ไมว ามนุษยจ ะเจริญหรอื ลา หลงั ก็ตาม กย็ อมมศี าสนาประจําบา นเมือง ประจาํ หมู คณะ หรืออยา งนอ ยก็ประจาํ ตระกูลหรอื ครอบครวั 2. จงอธิบายหลกั ธรรมคาํ สอนของพุทธศาสนา ศาสนาพทุ ธมหี ลักธรรมคําสอนทีพ่ ทุ ธศาสนกิ ชนยดึ ถอื และใชเ ปนแนวทางในการดําเนินชีวิต หลาย ประการ ไดแก อริยสัจ 4 ทิศ 6 ธรรมคุณ 6 สัปปรุ สิ ธรรม 7 อิทธบิ าท 4 อบายมขุ 6 เปนตน 3. จงอธิบายหลักคําสอนของศาสนาอสิ ลาม หลักคําสอนสําคญั ของศาสนาอิสลาม จะเนนเร่ืองความศรัทธาหรือความเช่ือโดยปราศจาก การระแวงสงสัย และการปฏิบัติตนอยางเครงครัด ๑. หลักศรัทธา ๖ ประการ ๑. ศรัทธาตอพระ อัลเลาะฮ ผเู ปนมุสลิมตอ งศรทั ธาตอ พระอัลเลาะฮเพียงพระองคเดียว ๒. ศรัทธาตอเทพบริวารของ พระอัลเลาะฮ ผูเปนมสุ ลมิ ตอ งศรทั ธาวาเทวทูตมจี รงิ 4. จงอธิบายคาํ สอนของศาสนาคริสต หลักความรัก ศาสนาคริสตสอนใหทุกคนมีความรัก ดังเชนที่พระเยซูทรงกลาวไวกอน สิ้นพระชนมวา \" ความรักเปนส่ิงที่มีคาย่ิงกวาเงินทองและทรัพยสมบัติใดๆในโลก จงรักพระเจา รักครอบครัว รักเพ่ือนบาน และรักเพื่อนมนุษย แลวจะไดรับความรักจากโลกน้ี เปนส่ิงตอบแทน\" คาํ สอน เร่ืองความรักในศาสนาคริสต คือ การปรารถนาใหผูอ่ืนมีความสุข มีความเมตตากรุณา ให อภยั ซงึ่ กันและกนั และยนิ ดีเมือ่ เหน็ ผูอืน่ ไดดี 5. จงอธบิ ายและคาํ สอนศาสนาพราหณ- ฮินดู หลักธรรม 10 ประการ 1) ธฤติ ไดแ ก ความพอใจ ความกลา ความมน่ั คง คือ มคี วามเพยี รพยายามจน ไดรบั ความสาํ เรจ็ ตามความตอ งการของตน 2) กษมา ไดแ ก ความอดทน ความอดกลนั้ มคี วามเพียร พยายาม และมคี วาม เมตตากรุณาเปน พ้นื ฐาน

172 172 วิชา ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท่ี 2 3) ทมะ ไดแ ก การขมจิตใจของตนเองดว ยเมตตา และมสี ตอิ ยเู สมอ 4) อสั เตยะ ไดแ ก การไมล ักขโมย ไมกระทาํ การโจรกรรม 5) เศาจะ ไดแ ก การกระทาํ ตนใหบ รสิ ทุ ธท์ิ ัง้ รางกายและจิตใจ 6) อินทรยี นคิ รหะ ไดแก การหมน่ั ตรวจสอบอนิ ทรยี  ๑๐ ประการ ใหไ ดร บั การ ตอบสนองทีถ่ ูกตอง 7) ธี ไดแก ปญญา สติ มติ ความคดิ ความม่นั คงยนื นาน น่นั คอื ควรมปี ญ ญาและ รจู ักระเบียบวิธีตา งๆ ท้งั ทางขนบธรรมเนียมประเพณี ธรรมะสังคม 8) วิทยา ไดแ ก ความรูท างปรัชญา 9) สตั ยา ไดแ ก ความจริง คือ การแสดงความซื่อสัตยตอกันและกัน 10) อโกธะ ไดแก ความไมโกรธ คอื การเอาชนะ ความโกรธดวยการไมโกรธ

บทเรยี นออนไลนที่ 2 173 173 วิชา ศาสนาและหนาทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ ง ศาสนาตา งๆ ในโลก ช่ือ-นามสกุล..............................................................รหสั นกั ศกึ ษา...................................................... คาํ ชแี้ จง ใหนักศกึ ษาเลือกคําตอบทถ่ี ูกตอ งทส่ี ดุ เพียงคําตอบเดยี ว จาํ นวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. ศาสนาใด ทีก่ ําเนิดข้ึนในประเทศอินเดีย 4. ขอ ใดไมเ กิดขึน้ ในวิวฒั นาการของศาสนา ก. ศาสนาพทุ ธ ฮนิ ดู ข. ศาสนาฮนิ ดู ก. เปล่ียนจากเชื่อในเทพเจา หลายองคม าเปน ค. ศาสนาคริสต ส่งิ สมบรู ณส งู สดุ ทมี่ หี นงึ่ เดยี ว ง. ศาสนาอสิ ลาม ข. เปลีย่ นจากเชอื่ ในความเปน อาตมนั ของจิต 2. ขอใดคือศาสนาทีพ่ ระพทุ ธเจาระบุใหเปน มาเชอื่ ในความเปนอนัตตาของจติ ตวั แทนหลงั จากเสดจ็ พระปรินิพพาน ค. เปลย่ี นจากเชอ่ื วา ชวี ิตเปนไปตามการดล ก. พระอบุ าลี บนั ดาลของเทพเจามาเชอื่ ในกรรมจากชาติ ข. พระอานนท ปางกอน ค. พระธรรมวินัย ง. เปล่ียนจากเชือ่ วาจิตทงั้ หลายเกิดขน้ึ มา ง. พระมหากสั สปะ อยางอิสระไมเ กีย่ วของกัน มาเช่ือวาจิต 3. พระพุทธศาสนามหี ลกั คาํ สอนท่เี ปน ทฤษฏี ทง้ั หลายเกดิ จากจิตใหญดวงเดยี ว สากล หมายความวา อยา งไร 5. การแบง แยกนกิ ายตางๆ ในศาสนาอสิ ลาม ก. เปน คําสอนทสี่ ามารถพสิ จู นไ ด เกดิ จากสาเหตุขอใดเปน สาํ คญั ข. เปนคาํ สอนท่ีนาเชือ่ ถืออยางยิง่ ก. ความเชือ่ วาเปนพระประสงคของพระเจา ค. เปน คําสอนท่ีตรงกับของศาสนาอื่น ข. ความคดิ แตกตางกันทางการเมอื งเกีย่ วกบั ง. เปนคําสอนทม่ี งุ ประโยชนสขุ แกค นทว่ั ไป ผูนําในศาสนา ค. ความแตกตางกนั ทางดา นสังคม เช้ือชาติ และวฒั นธรรม ง. ความแตกตา งกันทางดานภูมปิ ระเทศ ภาษาและสงิ่ แวดลอม

174 174 วิชา ศาสนาและหนาที่พลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนท ่ี 3 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น เรอ่ื ง ศาสนาตางๆ ในโลก 1. ก 2. ค 3. ก 4. ข 5. ข

บทเรียนออนไลนที่ 3 175 175 วิชา ศาสนาและหนาที่พลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย ใบงาน คาํ สง่ั 1. ใหผูเ รียนทําแบบทดสอบกอนเรียน บทเรยี นออนไลนท่ี 3 เรอื่ งวฒั นธรรมประเพณีและคานิยมของประเทศ ของโลก จํานวน 5 ขอ 2. ใหผ ูเรยี นศึกษาใบความรู บทเรยี นออนไลนท ี่ 3 เร่อื งวัฒนธรรมประเพณแี ละคานิยมของประเทศ ของโลก 3. ใหผเู รียนทาํ กจิ กรรมท่ี 3 เรื่องวัฒนธรรมประเพณีและคา นิยมของประเทศของโลก จาํ นวน 5 ขอ 4. ใหผูเรียนทําแบบทดสอบหลงั เรยี น เร่ืองวฒั นธรรมประเพณีและคานยิ มของประเทศของโลก จํานวน 5 ขอ สแกนควิ อารโคด บทเรียนออนไลนที่ 3 เรอ่ื ง วฒั นธรรมประเพณีและคานิยมของประเทศของโลก

176 176 วิชา ศาสนาและหนาท่พี ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท่ี 3 แบบทดสอบกอ นเรียน เรอ่ื งวฒั นธรรมประเพณแี ละคา นิยมของประเทศของโลก ชื่อ-นามสกุล..............................................................รหัสนกั ศกึ ษา...................................................... คาํ ชีแ้ จง ใหนักศกึ ษาเลอื กคาํ ตอบทถี่ ูกตองท่ีสดุ เพยี งคําตอบเดยี ว จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. การแสดงออกของคนไทยขอใด กลายเปน 4. การปฏิบตั ิของสมาชกิ ในสงั คมทเ่ี กยี่ วขอ ง เอกลักษณท างวัฒนธรรมท่ีคนตา งชาตริ ูจกั กบั การดําเนินชีวิตท่ียึดถือมาแตอดีต และ มากทส่ี ดุ ยงั คงปฏบิ ตั อิ ยจู นกลายเปนสว นหน่ึงของชวี ติ ก. การใชภาษาไทย ทางสงั คม เรยี กวาอะไร ข. การทําบญุ ตกั บาตร ก. คานิยม ค. การเลน ดนตรไี ทย ข. กฎหมาย ง. มารยาทในการไหว ค. วฒั นธรรม 2. ขอใดเปนการเปลี่ยนแปลงทางวฒั นธรรม ง. บรรทดั ฐาน ของคนไทยในปจ จุบัน 5. วิ ไล วร รณเป นคนท่ี มีกิ ริย าม าร ยา ท ก. นสิ ยั รักการอาน เรยี บรอ ยไดร บั คํายกยองชมเชยจากเพอื่ นและ ข. นสิ ยั กนิ อาหารอสี าน ครใู นวิทยาลัยพฤติกรรมของเธอตรงกับขอใด ค. ใชสมุนไพรประกอบอาหาร มากที่สดุ ง. ใชเทคโนโลยีในชีวติ ประจําวัน ก. ประเพณี 3. ถา คนไทยรับเอาวัฒนธรรมตะวันตกเขา สู ข. สหธรรม สงั คมไทยมากเกินไป จะเกิดผลกระทบหรอื ค. นิติธรรม ผลเสยี ตอ สงั คมไทยดา นใดมากทสี่ ดุ ง. วีถีประชา ก. การเมอื งการปกครอง ข. ลกั ษณะการประกอบอาชพี ค. วัฒนธรรมและประเพณไี ทย ง. ความสามัคคีของผูคนในสังคม

บทเรียนออนไลนท ่ี 3 177 177 วิชา ศาสนาและหนาทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย เฉลยแบบทดสอบกอ นเรียน เรือ่ งวฒั นธรรมประเพณแี ละคานิยมของประเทศของโลก 1. ง 2. ง 3. ค 4. ค 5. ข

178 178 วิชา ศาสนาและหนา ท่พี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท ี่ 3 ใบความรู เร่อื ง วฒั นธรรมประเพณแี ละคานยิ มของประเทศของโลก ความหมายของวัฒนธรรม มผี ูใหค ําจํากัดความของคําวา \"วัฒนธรรม\" ไวมากมาย แตเม่ือพิจารณาถึงสาระสําคัญแลว สรุปไดวา \"วัฒนธรรม\" หมายถึง \"แบบอยางหรือวิถีการดําเนินชีวิตของชุมชนแตละกลุม เปน ตัวกําหนดพฤติกรรมการอยูรวม กันอยางปกติสุขในสังคม\" วัฒนธรรมแตละสังคมจะแตกตางกัน ขึ้นอยกู ับขอ จาํ กัดทางภมู ศิ าสตร และทรพั ยากร ตางๆ ลกั ษณะอกี ประการหนงึ่ ของวัฒนธรรมคอื เปน การสง่ั สมความคิด ความเชื่อ วิธกี าร จากสงั คมรนุ กอ น ๆ มกี ารเรยี นรู และสามารถถายทอดไปยังรุน ตอๆ ไปได วัฒนธรรมใดท่ีมีรูปแบบ หรือแนวความคิดที่ไมเหมาะสม ก็อาจจะเลือนหายไป วฒั นธรรม เปนส่ิงทแ่ี สดงความเปนชาตใิ หป รากฏชัดเจนขน้ึ ประเทศไทยมีวัฒนธรรมที่โดดเดนทําให คนไทย แตกตางจากชาติอื่น ๆ มีเอกลักษณประจําชาติที่เห็นไดจากภาษาที่ใช อุปนิสัยใจคอ ความรูสึกนึกคิดตลอดจนการ แสดงออกทนี่ ุม นวล อนั มีผลมาจากสงั คมไทยทเ่ี ปน สังคมแบบประเพณี นํา และเปนสังคมเกษตรกรรม เนื่องจาก ประชากรสวนใหญใชชีวิตอยูในชนบท สภาพของ ส่ิงแวดลอมทดี่ ี กลอ มเกลาจิตใจมีความโอบออมอารี มีนํ้าใจเอ้ือเฟอ เกื้อกูลซ่ึงกันและกันตลอดมา หากแบงวฒั นธรรมดว ยมติ ทิ างการทอ งเทีย่ วแลว จะสามารถแบงออกไดเปน 2 ประเภท วฒั นธรรมที่เปนนามธรรม หมายถึงสง่ิ ทีไ่ มใ ชว ัตถุ ไมสามารถมองเหน็ หรือจบั ตองได เปน การ แสดงออกในดาน ความคดิ ประเพณี ขนบธรรมเนียม แบบแผนของพฤติกรรมตาง ๆ ท่ีปฏิบัติสืบตอ กันมา เปน ท่ียอมรับกันในกลุม ของ ตนวาเปน สิ่งทดี่ ีงามเหมาะสม เชน ศาสนา ความเชื่อ ความสนใจ ทัศนคติ ความรู และความสามารถ วัฒนธรรม ประเภทน้ีเปน สวนสาํ คญั ทท่ี าํ ใหเกิด วัฒนธรรมท่ีเปน รูปธรรม ข้ึนได และในบางกรณีอาจพัฒนาจนถึงขั้นเปน อารยธรรม (Civilization) ก็ได เชน การ สรางศาสนสถานในสมัยกอน เม่ือเวลาผานไปจึงกลายเปนโบราณสถานท่ีมีความสําคัญทาง ประวตั ศิ าสตร หากพจิ ารณาความหมาย และลักษณะของวัฒนธรรมทีก่ ลา วไวขางตนแลว ทรัพยากร การทองเท่ียวประเภทท่ี 2 เปนผลผลิตของวัฒนธรรมท่ีมีตัวตน เปนรูปธรรมเห็นไดชัดเจน สวน ประเภทที่ 3 มีสภาพแรกเรม่ิ มาจากแนวความคดิ ความเชือ่ และวิถีชวี ิต ซึ่งเปนนามธรรม แตไดมีการ พัฒนาจนมีลกั ษณะทางวัฒนธรรมทเ่ี ปน รูปแบบขึน้ มา ทาํ ใหน ักทอ งเทยี่ วสามารถสมั ผสั ทรัพยากรการ ทอ งเทีย่ วประเภทนี้ไดโดยตรง คิวอารโ คด เร่ืองวฒั นธรรมประเพณีและคา นยิ มของประเทศของโลก

บทเรียนออนไลนท ี่ 3 179 179 วิชา ศาสนาและหนาทีพ่ ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย กิจกรรมที่ 3 เรอ่ื ง วฒั นธรรมประเพณแี ละคานิยมของประเทศของโลก ชือ่ -นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศึกษา.................................. คําชแี้ จง จงตอบคาํ ถามตอไปน้ีใหถูกตอง จาํ นวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงอธบิ ายความหมายและความสาํ คญั ของวฒั นธรรม ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. จงอธบิ ายเอกลักษณวัฒนธรรมไทย ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 3. จงยกตัวอยา งประเพณโี ลก มา 5 ประเพณี ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. จงอธิบายคา นิยมทพี่ ึงประสงคข องสงั คมโลก ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. จงอธิบายความสําคญั ของคานิยมสงั คมไทย ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

180 180 วิชา ศาสนาและหนา ทีพ่ ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท่ี 3 เฉลยกจิ กรรมท่ี 3 เรื่อง วฒั นธรรมประเพณแี ละคานิยมของประเทศของโลก ชอ่ื -นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศึกษา.................................. คําชแ้ี จง จงตอบคําถามตอไปน้ีใหถกู ตอง จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงอธิบายความหมายและความสําคญั ของวฒั นธรรม วัฒนธรรม คือ มรดกแหง สงั คมทมี่ นษุ ยไ ดส รางสรรคขึ้น และไดรบั การถา ยทอดกันมาจาก อดีตสปู จ จบุ ัน เปน ผลผลิตทแ่ี สดงถงึ ความเจรญิ งอกงามทั้งดา นวตั ถแุ ละทีไ่ มใ ชวตั ถุ เชน อดุ มการณ คา นยิ ม ประเพณี ศีลธรรม กฎหมายและศาสนา เปนตน 2. จงอธิบายเอกลักษณวฒั นธรรมไทย ภาษาไทย ตัวอกั ษรไทย ซงึ่ นบั วาเปน อารยธรรมขนั้ สงู สมนุ ไพรไทย แมแ ตต างชาตกิ ็ให ความสนใจ เชนวา นหางจระเข กระชายดาํ ฉายาสยามเมอื งยมิ้ ซงึ่ แสดงถึงความยิ้มแยม แจม ใส มี อธั ยาศยั ซง่ึ หายากในชนชาตอิ ่ืน 3. จงยกตัวอยางประเพณโี ลก มา 5 ประเพณี ขึน้ ปใหม เทศกาลปามะเขอื เทศ เทศกาลบอลลนู นานาชาติ เทศกาลหิมะทซี่ ปั โปโร เทศกาลแกะสลกั ทรายนานาชาติ 4. จงอธิบายคา นิยมท่ีพงึ ประสงคข องสงั คมโลก คา นยิ ม หมายถงึ ทศั นะของคนหรอื สงั คมทมี่ ตี อสง่ิ ของ ความคิด และเหตกุ ารณทเี่ ก่ียวของกบั ความปรารถนา คุณคาและความถกู ตองของสงั คมนน้ั ๆ เชน ชาวอเมริกันถอื วา “ประชาธปิ ไตย”มี คา สงู สดุ ควรแกก ารนยิ มควรรักษาไวด วยชวี ิต อเมริกนั รกั อสิ ระ เสรีภาพ และความกาวหนา ในการ งานเปนตน 5. จงอธิบายความสําคัญของคานิยมสงั คมไทย สภาพของสงั คมไทยในปจ จบุ นั ไดเปล่ยี นแปลงไปมาก ตามสภาพของสิง่ แวดลอ มและ กาลเวลา มกี ารติดตอ คาขาย สัมพนั ธทางการทูตกบั ทางประเทศ มีทุนใหค รอู าจารยไ ปดงู าน ตา งประเทศการชว ยเหลอื ทางดา นเทคโนโลยแี กส ถาบันการศึกษา ทําใหมกี ารพฒั นาประเทศให เจริญรงุ เรืองมากขน้ึ

บทเรียนออนไลนท ี่ 3 181 181 วิชา ศาสนาและหนาท่ีพลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่อื งวฒั นธรรมประเพณแี ละคานยิ มของประเทศของโลก ชอื่ -นามสกลุ ..............................................................รหัสนกั ศึกษา...................................................... คําช้แี จง ใหน กั ศกึ ษาเลือกคําตอบที่ถูกตองท่สี ดุ เพยี งคาํ ตอบเดยี ว จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. การแสดงออกของคนไทยขอ ใด กลายเปน 4. การปฏิบตั ิของสมาชิกในสังคมทเี่ ก่ียวของ เอกลกั ษณทางวฒั นธรรมท่ีคนตา งชาตริ จู กั กบั การดําเนนิ ชวี ติ ท่ียดึ ถอื มาแตอดีต และ มากทส่ี ุด ยงั คงปฏบิ ัติอยจู นกลายเปน สวนหนึ่งของชีวติ ก. การใชภาษาไทย ทางสงั คม เรียกวาอะไร ข. การทาํ บญุ ตักบาตร ก. คา นยิ ม ค. การเลนดนตรไี ทย ข. กฎหมาย ง. มารยาทในการไหว ค. วฒั นธรรม 2. ขอใดเปน การเปล่ียนแปลงทางวัฒนธรรม ง. บรรทัดฐาน ของคนไทยในปจ จุบัน 5. วิไล วรรณเปนคนที่มีกิ ริยาม ารยา ท ก. นิสยั รักการอา น เรยี บรอ ยไดร บั คาํ ยกยองชมเชยจากเพ่อื นและ ข. นสิ ัยกินอาหารอสี าน ครใู นวิทยาลัยพฤติกรรมของเธอตรงกับขอใด ค. ใชสมุนไพรประกอบอาหาร มากท่ีสดุ ง. ใชเ ทคโนโลยีในชวี ิตประจาํ วนั ก. ประเพณี 3. ถา คนไทยรบั เอาวัฒนธรรมตะวนั ตกเขา สู ข. สหธรรม สังคมไทยมากเกินไป จะเกดิ ผลกระทบหรือ ค. นติ ธิ รรม ผลเสียตอ สงั คมไทยดานใดมากทสี่ ุด ง. วิถีประชา ก. การเมืองการปกครอง ข. ลักษณะการประกอบอาชีพ ค. วฒั นธรรมและประเพณีไทย ง. ความสามัคคีของผคู นในสงั คม

182 182 วิชา ศาสนาและหนาที่พลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนท่ี 4 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น เรื่องวฒั นธรรมประเพณแี ละคา นิยมของประเทศของโลก 1. ง 2. ง 3. ค 4. ค 5. ข

บทเรียนออนไลนที่ 4 183 183 วิชา ศาสนาและหนา ที่พลเมือง (สค31002) ม.ปลาย ใบงาน คําส่งั 1. ใหผ เู รียนทําแบบทดสอบกอ นเรยี น บทเรยี นออนไลนที่ 4 เรอ่ื งรัฐธรรมนญู แหง ราชอาณาจักรไทย จํานวน 5 ขอ 2. ใหผูเ รยี นศึกษาใบความรู บทเรียนออนไลนท ่ี 4 เร่ืองรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย 3. ใหผ ูเรียนทาํ กจิ กรรมที่ 3 เร่อื งรัฐธรรมนญู แหงราชอาณาจักรไทย จํานวน 5 ขอ 4. ใหผูเรียนทําแบบทดสอบหลงั เรียน เรอื่ งรัฐธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย จํานวน 5 ขอ สแกนคิวอารโคด บทเรยี นออนไลนท่ี 5 เรอ่ื ง รฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย

184 184 วิชา ศาสนาและหนา ท่ีพลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนท ่ี 4 แบบทดสอบกอ นเรียน เรื่องรัฐธรรมนูญแหง ราชอาณาจกั รไทย ชอ่ื -นามสกลุ ..............................................................รหัสนกั ศกึ ษา...................................................... คําชี้แจง ใหน ักศึกษาเลอื กคาํ ตอบทถ่ี ูกตอ งทส่ี ดุ เพียงคาํ ตอบเดยี ว จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. หลักการปกครองทส่ี ําคญั ในระบอบ 3. รัฐธรรมนูญของประเทศที่มีการปกครอง ประชาธปิ ไตย น้นั จะเนนสงิ่ ใดเปน สาํ คญั ระบอบประชาธิปไตยน้ันจะมีบทบัญญัติท่ีให ก. เนน ความมน่ั คงของประเทศชาติ ความสาํ คัญในเรือ่ งใดชดั เจนท่สี ุด ข. เนน การปฏิบัตติ ามกฎกติกาของผบู รหิ าร ประเทศ ก. ประมุขของประเทศ ค. เนน เสียงขางมากในการปกครอง แตย ังฟง ข. กระบวนการยุติธรรม เสยี งขา งนอ ย ค. จัดประเภทของกฎหมาย ง. เนนความอิสระ เสรีภาพในดา นการแสดง ง. สิทธิ เสรีภาพของประชาชน ความคดิ เหน็ อยางเต็มท่ี 4. รัฐธรรมนญู ฉบบั ปจ จบุ นั ประกาศใชเมื่อใด 2. ศาลใดท่มี อี ํานาจหนาท่ีพจิ ารณาพพิ ากษา ก. 1 สงิ หาคม 2550 คดีท่เี ปนขอ พพิ าทระหวา งหนวยงานของรฐั ข. 17 สงิ หาคม 2550 รฐั วสิ าหกจิ หรือเจาหนาทขี่ องรฐั กบั เอกชน ค. 24 สิงหาคม 2550 ก. ศาลฎีกา ง. 25 สงิ หาคม 2550 ข. ศาลช้ันตน 5. “อภิสิทธ์ิเปนครูสอนวิชาสังคมศึกษาท่ีมี ค. ศาลอุทธรณ ความต้งั ใจในการอบรมส่ังสอนลูกศิษยใหเปน ง. ศาลปกครอง คนด”ี ขอ ความขางตนแสดงถงึ อะไร ก. บทบาทและหนาที่ ข. บทบาทและสถานภาพ ค. หนาท่ีและการควบคมุ ทางสงั คม ง. บทบาทและการควบคุมทางสงั คม

บทเรียนออนไลนท ่ี 4 185 185 วิชา ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย เฉลยแบบทดสอบกอ นเรียน เรอ่ื ง รฐั ธรรมนญู แหงราชอาณาจกั รไทย 1. ค 2. ง 3. ง 4. ค 5. ก

186 186 วิชา ศาสนาและหนาที่พลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท ่ี 4 ใบความรู เรื่อง รัฐธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย https://www.youtube.com/watch?v=elZCrKt3zqE ควิ อารโคด เรื่องรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย ควิ อารโ คด เรอ่ื งรฐั ธรรมนญู แหงราชอาณาจักรไทย

บทเรยี นออนไลนที่ 4 187 187 วิชา ศาสนาและหนาท่พี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย กจิ กรรม/แบบทดสอบที่ 4 เรอ่ื งรัฐธรรมนญู แหงราชอาณาจักรไทย ช่อื -นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศกึ ษา.................................. คาํ ช้ีแจง จงตอบคําถามตอ ไปน้ใี หถูกตอง จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงอธบิ ายการเปน มาการเปล่ียนแปลงรฐั ธรรมนญู ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. จงอธบิ ายสาระสําคัญของรฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจักรไทย ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 3. จงอธิบายบทบาทหนาท่ขี ององคก รตามรฐั ธรรมนญู และการตรวจสอบการใชอ าํ นาจรฐั ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. จงอธิบายบทบญั ญัตขิ องรัฐธรรมนญู ท่ีมผี ลตอการเปลย่ี นแปลงทางสังคมและมผี ลตอ ฐานะของ ประเทศไทยในสงั คมโลก ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. จงอธบิ ายหนา ทพ่ี ลเมืองตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายอน่ื ๆ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

188 188 วิชา ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนที่ 4 เฉลยกจิ กรรมที่ 4 เรื่อง รฐั ธรรมนญู แหงราชอาณาจกั รไทย ช่อื -นามสกลุ ............................................................................รหสั นกั ศกึ ษา.................................. 1. จงอธิบายการเปน มาการเปลี่ยนแปลงรัฐธรรมนญู พระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว รัชกาลที่ 7 แหงราชวงศจักรีทรงมีพระราชประสงคท่ีจะ พระราชทานรัฐธรรมนญู เพื่อเปน หลกั ในการปกครองของประเทศใหแ กประชาชนชาวไทย หลังสงครามโลกครั้งท่ี 1 เศรษฐกิจตกตา่ํ ท่ัวโลก ผลอันนีไ้ ดก ระทบมาถงึ ไทยดว ย พระองคไ ด แกไขเศรษฐกิจโดยปลดขา ราชการออก ยงั ความไมพ อใจในหมูข า ราชการ อิทธิพลจากตะวันตกเก่ียวกับอุดมการทางการเมอื ง ทาํ ใหก ลุม คนหนมุ ตอ งการเปล่ียนแปลง อยางฉบั พลนั รฐั บาลไดอ อกกฎหมายเก็บภาษี อาทิ ภาษโี รงเรอื น ภาษที ด่ี ิน จากราษฎร จากสาเหตดุ งั กลาวขา งตน ทําใหเ กิดความไมพ อใจในหมูขาราชการทหาร และราษฎรทั่วไป จึงทําใหมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง โดยการปฏิวัติ มีคณะผูรักษาการพระนครฝายทหาร ซึ่ง ประกอบดว ยพันเอก พระยาพหลพยหุ เสนา พนั เอกพระยาทรงสรุ เดช และพันเอก พระฤทธิอาคเนย เปน ผูบรหิ ารประเทศ วันท่ี 27 มิถุนายน พ.ศ. 2475 ไดมีการประกาศใชรัฐธรรมนูญชั่วคราวเรียกวา \"พระราชบัญญัตธิ รรมนูญการปกครองแผนดนิ สยามชว่ั คราว\" สาระสําคัญของธรรมนูญการปกครอง ฉบับนี้ ไดแก การทกี่ ําหนดวาอํานาจสูงสดุ ในการปกครองประเทศหรืออาํ นาจอธิปไตยเปนของราษฎร ท้ังหลาย การใชอํานาจสูงสุดก็ใหมีบุคคล คณะบุคคลเปนผูใชอํานาจแทนราษฎรดังน้ี คือ พระมหากษตั ริย สภาผแู ทนราษฎร คณะกรรมการราษฎร ศาล 2. จงอธิบายสาระสําคญั ของรัฐธรรมนญู แหง ราชอาณาจักรไทย รฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 วางโครงสรา งการปกครองประเทศไทยไวด ังน้ี 1) รูปแบบของรัฐและระบอบการปกครอง รฐั หมายถงึ ชุมชนทางการเมอื งทป่ี ระกอบดว ย ประชากร ซง่ึ อาศยั อยใู นดนิ แดนอันมอี าณาเขตท่ี แนน อนและอยูภายใตรัฐเดยี วกนั มอี ํานาจอธิปไตยเหนือประชากรของรฐั นนั้ ทง้ั น้ี ตามบทบญั ญัติ ของรฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทยทกุ ฉบบั จนถงึ ปจ จบุ นั บญั ญตั ิไวว า \"ประเทศไทยเปน ราชอาณาจกั รอนั หนงึ่ อนั เดียวกัน จะแบง แยกมไิ ด\" หมายความวา ประเทศไทยจะแบง แยกออกเปน รฐั หลายรัฐหรือเปน ไทยตอนเหนอื ตอนใตไมไ ด ประเทศไทยมกี ารปกครองแบบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยทรงเปน ประมขุ มอี าํ นาจ อธปิ ไตยอนั เปน อาํ นาจสงู สดุ ท่ีมาจากปวงชนชาวไทยโดยมีพระมหากษัตริย ทางเปนประมุข พระองค จะทรงใชอ าํ นาจอธปิ ไตยผา นทางรฐั สภา คณะรฐั มนตรี และศาล

บทเรียนออนไลนท่ี 4 189 189 วิชา ศาสนาและหนาท่พี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย 2) สิทธิ เสรภี าพ และหนา ที่ สิทธิ เสรภี าพ และหนาทข่ี องปวงชนชาวไทยตามท่ีกําหนดไวใน รฐั ธรรมนญู เชน สทิ ธใิ นการเลือกนบั ถอื ศาสนา สทิ ธิในชวี ติ รางกาย และทรัพยสนิ สิทธิสวนบุคคลใน ครอบครวั เปน ตน เสรีภาพและหนาท่ใี นการดําเนินกจิ กรรมใด ๆอนั ไมข ดั ตอกฎหมาย เชน การจดั ต้ัง พรรคการเมอื ง เสยี ภาษอี ากร และการใชสิทธเิ ลือกตั้ง เปน ตน 3) แนวนโยบายพน้ื ฐานแหงรัฐ แนวนโยบายพน้ื ฐานของรัฐ เชน รัฐจะตองพิทักษรักษาไวซ่ึง สถาบนั พระมหากษัตรยิ  เอกราช และบูรณภาพแหงราชอาณาจักร รัฐตองจัดใหมีกองกําลังทหารไว เพอ่ื พิทักษร ักษาระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตรยิ ทรงเปน ประมขุ 4) รัฐสภา รฐั สภา ประกอบดวย สภาผูแทนราษฎรและวฒุ ิสภา โดยสมาชิกสภาผูแ ทนราษฎร มจี ํานวน 48 คน ซึ่งมาจากการเลอื กตงั้ 2 แบบคอื การเลอื กต้งั แบบแบงเขตเลอื กต้ังจํานวน 400 คน และการเลือกตั้งแบบสัดสวน จํานวน 80 คน สวนสมาชิกวุฒิสภามีจํานวน 150 คน ซ่ึงมาจากการ เลือกต้ังในแตละจังหวัด จังหวัดละ 1 คน รวม 76 คน และมาจากการสรรหาจํานวน 74 คน สมาชกิ สภาผแู ทนราษฎรและสมาชิกวุฒิสภา ไมวาจะไดมาในลกั ษณะใดก็มีศกั ดแิ์ ละสิทธแิ หง การเปน สมาชกิ รัฐสภาประเภท น้นั ๆโดยเสมอกันและเทาเทียมกันทกุ ประการ 5) พระมหากษัตรยิ  หลักการสําคัญของคณะราษฎรท่ีไดเปลี่ยนแปลงการปกครองเมื่อวันท่ี 24 มิถุนายน พ.ศ. 2475 มไิ ดมจี ุดมุง หมายทจ่ี ะโคนลม สถาบนั พระมหากษตั รยิ  เพยี งแตต อ งการใหพระมหากษัตรยิ  อยภู ายใตร ัฐธรรมนูญ แตย ังอยูในฐานะทป่ี วงชนชาวไทยใหการเคารพสักการะเทอญไวเหนือสิ่งอ่ืนใด ดวยเหตุนี้รฐั ธรรมนูญของไทยทกุ ฉบับจนถงึ ปจ จุบนั จึงมีบทบัญญตั เิ กีย่ วกบั พระมหากษัตริยตลอดมา ดงั นี้ 1. พระมหากษัตริยทรงดํารงอยูในฐานะอันเปนท่ีเคารพสักการะ ผูใดจะละเมิดมิได ผูใดจะฟอ งรอ งหรือกลา วหาพระมหากษตั ริยในทางใด ๆ มิได 2. พระมหากษัตริยท รงเปนพุทธมามกะ และทรงเปนอัครศาสนูปถัมภก คือพระองคทรงนับถือ พระพุทธศาสนา และทรงอุปถัมภทุกศาสนาที่ชาวไทยนบั ถือ โดยตามรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักร ไทย พ.ศ. 2511 มาตรา 9 ระบุวา เมื่อพระมหากษัตริยทรงครองราชยแลว จะทรงเปล่ียนไปนับถือ ศาสนาอนื่ มไิ ด 3. พระมหากษัตรยิ ท รงดํารงตําแหนง จอมทัพไทย 4. พระมหากษัตริยทรงไวซ งึ่ พระราชอํานาจที่จะสถาปนาฐานนั ดรศักดแิ์ ละพระราชทาน เครอ่ื งราชอิสรยิ าภรณ 5. พระมหากษัตริยทรงสามารถมีพระราชวนิ ิจฉัยแตง ตง้ั คณะองคมนตรี เพอ่ื เปน ทปี่ รึกษาพระ ราชกรณียกจิ และหนาทอ่ี นื่ ๆตามทรี่ ฐั ธรรมนญู กาํ หนดสาระสาํ คญั ของรัฐธรรมนญู 3. จงอธบิ ายบทบาทหนาทข่ี ององคกรตามรฐั ธรรมนญู และการตรวจสอบการใชอ ํานาจรฐั รัฐ มหี นา ท่รี กั ษาความสงบเรยี บรอย ปกปอ งสทิ ธเิ สรภี าพของประชาชนและผดุงไวซึ่งความ ยุติธรรมในสังคมโดยรัฐอาศัยกฎหมายเปนเคร่ืองมือในการกําหนดความสัมพันธ สิทธิ หนาที่ของ สมาชกิ ในสังคมและเปน เครอื่ งมือในการตดั สนิ ขอพิพาท โดยประชาชนทกุ คนตอ งปฏบิ ตั ติ นอยูใน

190 190 วิชา ศาสนาและหนาทพี่ ลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท ี่ 4 ขอบเขตที่กฎหมายกาํ หนดหนวยงานในกระบวนการยตุ ธิ รรมของรฐั มีหนา ท่ีรักษาความศักด์ิสิทธของ กฎหมาย คือ บงั คบั การใหเปน ไปตามทก่ี ฎหมายบัญญัติ และดําเนนิ การกบั ผูฝ าฝน ศาลในฐานะสวน หน่ึงในกระบวนการยุติธรรมจะมีบทบาทตอเมื่อมีคนนําคดี มาฟองรองตอศาล จากนั้นศาลจะ ดาํ เนินการพจิ ารณาคดีและตัดสนิ คดใี หเ ปนตามกฎหมายและความถูกตอ งเปนธรรม ทั้งน้ีการทํางาน ของศาล 5. จงอธิบายหนา ทพี่ ลเมอื งตามรัฐธรรมนูญ ความเปน พลเมอื งและหนาที่ของพลเมือง ในมาตรา 26 กําหนดวา ประชาชนชาวไทยยอมมี ฐานะเปน พลเมอื ง พลเมอื งตองเคารพและปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมาย เคารพสิทธิเสรีภาพ ของผูอ นื่ เคารพหลกั ความเสมอภาค ยึดมัน่ ในความถกู ตองชอบธรรม มีคานิยมท่ดี ี มวี นิ ัย รรู กั สามัคคี มีความเพียร ไมก ระทําการทกี่ อใหเ กิดความเกลยี ดชงั ระหวา งคนในชาติหรือศาสนา รฐั มีหนา ท่ีปลกุ ฝง ใหพลเมอื งมียดึ ม่ันในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ทรงเปนประมุข และจัดการอบรมใน ทกุ ระดบั เพื่อสรา งความเปน พลเมอื ง

บทเรียนออนไลนท ี่ 4 191 191 วิชา ศาสนาและหนา ท่ีพลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่ืองรฐั ธรรมนูญแหงราชอาณาจกั รไทย ชื่อ-นามสกุล..............................................................รหสั นกั ศกึ ษา...................................................... คําชแ้ี จง ใหนักศกึ ษาเลือกคาํ ตอบทถี่ กู ตอ งทีส่ ดุ เพยี งคําตอบเดียว จํานวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. หลักการปกครองทีส่ าํ คญั ในระบอบ 3. รัฐธรรมนูญของประเทศที่มีการปกครอง ประชาธปิ ไตย นน้ั จะเนนสิ่งใดเปน สาํ คัญ ระบอบประชาธิปไตยน้ันจะมีบทบัญญัติที่ให ก. เนน ความมัน่ คงของประเทศชาติ ความสําคญั ในเรือ่ งใดชดั เจนที่สดุ ข. เนน การปฏบิ ตั ติ ามกฎกติกาของผบู รหิ าร ก. ประมุขของประเทศ ประเทศ ข. กระบวนการยตุ ธิ รรม ค. เนนเสียงขา งมากในการปกครอง แตย งั ฟง ค. จดั ประเภทของกฎหมาย เสียงขางนอ ย ง. สิทธิ เสรภี าพของประชาชน ง. เนน ความอิสระ เสรีภาพในดา นการแสดง 4. รัฐธรรมนญู ฉบบั ปจ จบุ ันประกาศใชเมื่อใด ความคดิ เห็นอยา งเต็มท่ี ก. 1 สิงหาคม 2550 2.. ศาลใดทม่ี อี ํานาจหนาที่พจิ ารณาพพิ ากษา ข. 17 สงิ หาคม 2550 คดีทีเ่ ปน ขอพพิ าทระหวางหนว ยงานของรัฐ ค. 24 สิงหาคม 2550 รัฐวสิ าหกจิ หรือเจาหนาทีข่ องรัฐกบั เอกชน ง. 25 สงิ หาคม 2550 ก. ศาลฎกี า 5. “อภิสิทธ์ิเปนครูสอนวิชาสังคมศึกษาที่มี ข. ศาลชัน้ ตน ความต้งั ใจในการอบรมส่ังสอนลูกศิษยใหเปน ค. ศาลอุทธรณ คนด”ี ขอความขางตน แสดงถึงอะไร ง. ศาลปกครอง ก. บทบาทและหนาท่ี ข. บทบาทและสถานภาพ ค. หนา ทแ่ี ละการควบคุมทางสงั คม ง. บทบาทและการควบคมุ ทางสงั คม

192 192 วิชา ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรยี นออนไลนท ี่ 5 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน เรื่อง รฐั ธรรมนญู แหงราชอาณาจกั รไทย 1. ค 2. ง 3. ง 4. ค 5. ก

บทเรียนออนไลนที่ 5 193 193 วชิ า ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย ใบงาน คาํ ส่ัง 1. ใหผ เู รียนทําแบบทดสอบกอ นเรยี น บทเรียนออนไลนท่ี 5 เรือ่ งสทิ ธิมนษุ ยชน จํานวน 5 ขอ 2. ใหผ เู รียนศกึ ษาใบความรู บทเรยี นออนไลนท ่ี 5 เรื่องสทิ ธมิ นษุ ยชน 3. ใหผูเรยี นทํากจิ กรรมที่ 5 เรอ่ื งสทิ ธมิ นุษยชน จํานวน 5 ขอ 4. ใหผเู รียนทําแบบทดสอบหลงั เรยี น เรอื่ งสทิ ธมิ นุษยชน จาํ นวน 5 ขอ สแกนควิ อารโคด บทเรียนออนไลนท่ี 5 เรอ่ื ง สทิ ธิมนษุ ยชน

194 194 วชิ า ศาสนาและหนา ท่พี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนที่ 5 แบบทดสอบกอ นเรียน เรอ่ื งสทิ ธมิ นษุ ยชน ชอ่ื -นามสกลุ ..............................................................รหัสนกั ศึกษา...................................................... คาํ ช้ีแจง ใหนกั ศึกษาเลอื กคําตอบทถ่ี ูกตองทีส่ ดุ เพียงคาํ ตอบเดียว จาํ นวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. ขอใดจัดเปนสิทธิมนุษยชนประเภทสิทธิ 4. ขอใดไมใชค วามผดิ ทางอาญา พลเมืองและสทิ ธิทางการเมอื ง ก. นายขาวผดิ สญั ญาซอื้ ขายกับนายดาํ ข. นางแกว ยงิ สามีตายเพราะสามไี ปตดิ ก. สิทธทิ จี่ ะมีงานทาํ พันผหู ญิงอ่ืน ข. สทิ ธิในชีวติ และรางกาย ค. นางงามตาขับรถชนเดก็ ชายสมชัยซึง่ ค. สทิ ธิในการรบั การศกึ ษา เดนิ อยบู นถนนตายคาที่ ง. สทิ ธิในการสรางครอบครัว ง. นายเขยี วรบั ซอื้ รถจกั รยานยนตจ าก 2. หนวยงานใดทมี่ ีอํานาจหนาที่ดําเนินคดีกับ นายแดงซ่งึ ขโมยมาจากญาติ บุคคลท่ลี ะเมิดสิทธมิ นุษยชน ก. กระทรวงมหาดไทย 5. คณะกรรมการสทิ ธมิ นษุ ยชนแหง ชาติ ข. กระทรวงวัฒนธรรม มีจาํ นวนกค่ี น ค. กระทรวงศึกษาธิการ ก. 5 คน ง. สํานกั งานตํารวจแหง ชาติ ข. 10 คน 3. กฎหมายท่ีบอกลักษณะความผิดและโทษ ค. 11 คน เอาไวคอื กฎหมายใด ง. 20 คน ก. กฎหมายแพง ข. กฎหมายอาญา ค. กฎหมายปฏิรปู ง. กฎหมายปกครอง

บทเรียนออนไลนท ี่ 5 195 195 วิชา ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น เรือ่ ง สทิ ธมิ นุษยชน 1. ข 2. ง 3. ข 4. ก 5. ข

196 196 วิชา ศาสนาและหนาที่พลเมือง (สค31002) ม.ปลาย บทเรียนออนไลนท่ี 5 ความสาํ คัญของสิทธิมนุษยชน ใบความรู เร่ือง สทิ ธิมนษุ ยชน ในยุคโบราณซึง่ เตม็ ไปดวยความยากลําบาก ทุกหนแหง มีความไมเ สมอภาคกัน มนุษยถ ูก แบงเปน ชนชัน้ ชนชั้นลา งจะถูกเอารัดเอาเปรยี บและถูกปฏิบตั ิเฉกเชนเดยี วกับสงิ่ ของ สทิ ธถิ ูกสงวนไว สาํ หรบั ขุนนางซ่งึ เปน ชนช้นั สงู เทาน้นั ตอ มามนษุ ยเ รม่ิ มคี วามเปนตวั ของตวั เอง มีเหตุมผี ลมากขึ้น จงึ เร่มิ มแี นวคิดใหมๆ วา สทิ ธิซง่ึ แตเดิมเฉพาะชนช้นั สูงเทา นน้ั จงึ จะมไี ด สมควรทจ่ี ะมอบใหก บั ประชาชน ทุกคน ดังนัน้ จงึ เกิดแนวคิดทวี่ า “สิทธิ คือ อํานาจหรือประโยชนที่บคุ คลพึงมพี งึ ได มกี ฎหมายรับรองไว และสิทธิจะไดมาต้ังแตก ําเนิด ไมม ใี ครสามารถพรากเอาไปได” สิทธิท่ีจะกลาวถึงตอไปน้ี คอื “สิทธิมนุษยชน” มีเนือ้ หาเนนหนักไป ที่เรื่องของศักดิ์ศรีความเปนมนุษย ความเสมอภาค รวมไปถึงเสรีภาพในดานตางๆ เปนตน สทิ ธมิ นษุ ยชนนนั้ ประกอบไปดว ย สิทธใิ นชวี ติ และรา งกาย เรม่ิ ตงั้ แตเ มอ่ื คลอดและอยรู อดเปน ทารก สิทธทิ จ่ี ะไมถกู กระทาํ ทารณุ กรรม คือ ไมถ ูกกระทําอยา งโหดราย ผิดมนษุ ย สิทธทิ จี่ ะไมถ ูกกระทาํ เยี่ยงทาส คือ ไมถูกปฏบิ ตั เิ ฉกเชน สง่ิ ของ สิทธิท่จี ะไมถ กู ลงโทษ หรือถกู กลาวหาดวยกฎหมายยอ นหลงั https://www.youtube.com/watch?v=SlHEBFMhggE คิวอารโ คด เรือ่ ง สิทธิมนุษยชน

บทเรยี นออนไลนท่ี 5 197 197 วชิ า ศาสนาและหนาทีพ่ ลเมอื ง (สค31002) ม.ปลาย กิจกรรม/แบบทดสอบที่ 5 เรอ่ื งสทิ ธิมนษุ ยชน ชือ่ -นามสกลุ ............................................................................รหสั นักศึกษา.................................. คาํ ช้แี จง จงตอบคําถามตอ ไปน้ีใหถ ูกตอง จาํ นวน 5 ขอ (5 คะแนน) 1. จงอธิบายความหมายของคาํ วา สิทธิมนษุ ยชน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. จงอธิบายคาํ วา หลกั สิทธิมนุษยชน ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 3. จงอธิบายสทิ ธิมนุษยชนในประเทศไทย ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. สทิ ธมิ นษุ ยชน ประกอบดว ย ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5. แนวทางการปฏบิ ตั ิตามหลัก สิทธิมนษุ ยชน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................