Catalogue sanitaire

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Apports théoriques • Études de cas • Mises en situation • Échanges Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 201 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LA MALADIE D’ALZHEIMER ET LES MALADIES APPARENTEES : APPROCHE DES TROUBLES ET ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET DE SON ENTOURAGE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Tout le personnel en contact avec les patients / résidents Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Définir les différentes démences / maladies (neurodégénératives et psychopathologiques) : amener les professionnels à reconnaitre les signes cliniques ✓ Identifier l’état de souffrance psychique vécu par les personnes et leur entourage ainsi que les altérations cognitives ✓ Aider le professionnel à acquérir des techniques d’approche et d’accompagnement de la personne et de son entourage Contenu : Définition des signes cliniques de la maladie d’Alzheimer et apparentées : La démence (définition DSM IV) La démence corticale (Alzheimer, vasculaire, frontale, …) La démence sous corticale (Parkinson, Corps de Lewy, …) Les autres types de démences (Korsakoff, …) Les maladies différentielles (dépression, syndrome confusionnel) Définition de l’état de fragilité et d’altérations cognitives de la personne et de son entourage : Fragilité psychique vécue par la personne et / ou son entourage : - Les signes dépressifs (apathie, repli sur soi, mésestime) - Le sentiment d’angoisse - Le sentiment d’inutilité (ennui, dévalorisation de soi, sentiment d’échec) - Les sentiments de culpabilité, d’abandon, d’impuissance - L’agressivité (physique et / ou verbale) Altérations cognitives chez la personne : - Troubles du langage (répétition, idées fixes, manque du mot, …) - Troubles du comportement (désinhibition sexuelle, idées délirantes, hallucinations, confusion…) - Troubles moteurs (déambulation, fugue, raideurs musculaires, agrippement, succion) - Troubles du sommeil (inversion de rythme jour / nuit) - Trouble de l’incontinence - Troubles de l’appétit (refus de s’alimenter, perte de la sensation de l’appétit ou pulsion boulimique) 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 202 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Aider le professionnel à acquérir des techniques d’approche et d’accompagnement de la personne et de son entourage : - Apprendre à gérer ses émotions personnelles - Savoir se positionner de façon bienveillante - Repérer et respecter les sentiments de son interlocuteur - Utiliser des techniques de communication verbale Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Etudes de cas • Test pour le résident / pour le professionnel • Charte du résident / droits du patient / droit de l’usager • Plan MND 2014-2019 • Recommandations de l’Agence Nationale de l’Evaluation et de la Qualité des Etablissements Sociaux et Médico sociaux (A.N.E.S.M) • Extraits de vidéo Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 203 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger L’APPROCHE DE LA METHODE MONTESSORI ADAPTEE AUX PERSONNES AGEES PRESENTANT DES TROUBLES COGNITIFS Programme de Formation 3 jours soit 21 heures (2 jours en salle et 1 jour en accompagnement 12 personnes maximum Public : Tout le personnel d’un établissement accueillant des personnes âgées Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Intégrer et adapter les principes de Maria Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs ✓ Connaître et comprendre la « démence » et les troubles cognitifs ✓ Être capable d’observer, repérer et utiliser les mémoires efficientes par rapport aux capacités préservées, même lorsque les déficits sont sévères ✓ Utiliser les principes et les capacités préservées de la méthode pour interagir positivement avec le résident évoluant dans son environnement ✓ Apprendre à réaliser des activités signifiantes porteuses de sens pour augmenter l’engagement (activités individuelles ou en groupe) et redonner des rôles sociaux à chacun ✓ Savoir développer et appliquer des plans d’action avec la méthode Montessori Contenu : De Maria Montessori au Pr. Cameron Camp - Maria Montessori : l’origine, les valeurs et les principes - Pr. Cameron Camp : l’adaptation de la méthode Montessori aux personnes atteintes de troubles cognitifs Vivre avec une démence : ce qui s’efface et ce qui reste - La « démence » » : définition de la démence neurodégénérative (maladie Alzheimer, troubles cognitifs associés - Les troubles du comportement : agressivité, hallucination, perte de plaisir, d’utilité, d’initiative, troubles de l’appétit. - Les mémoires : explication des deux types de mémoires les plus utilisées dans la méthode Montessori (mémoire déclarative et mémoire procédurale) - Les capacités préservées (sensorielles, motrices, cognitives et sociales) selon la méthode Donner du sens au non-sens pour interagir positivement avec le résident et son environnement : - Travail de réflexion sur l’environnement (orientation spatiale, visibilité des informations, accessibilité des lieux et des objets) : les problématiques actuelles, les possibilités futures - Travail sur le sens de l’activité : créer, préparer et organiser une activité plus signifiante pour le résident et le soignant 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 204 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire L’impact des activités basées sur la méthode Montessori pour le résident, l’institution et les familles : - Adapter l’activité selon la capacité préservée - L’importance d’animer le résident : le concept de l’engagement (diminution du sentiment d’inutilité, d’ennui, d’échec et d’angoisse) et les rôles sociaux (implication de la famille, relation avec les autres résidents - Illustrations et mises en application Amorcer le changement : le plan d’action : une autre vision des comportements problématiques : - Réflexions autour des actions : comprendre et trouver des réponses (travail sur les cas rencontrés par les professionnels sur leur lieu de travail) Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : ✓ Création d’une cohésion de groupe : Tours de tables, recueils d’expériences,  pour obtenir un travail collectif mises en situations, jeux de rôles,  pour favoriser l’interaction études de cas, exercices pratiques  pour impliquer les participants Plans d’actions, tour d’établissement, ✓ Incitation à la création d’outils par les stagiaires : cas pratiques en situation  pour l’appropriation de la méthode  pour la compréhension des enjeux Diaporamas, vidéos, apports théoriques de la méthode  pour l’amorce d’un changement des mentalités  pour l’amorce d’un changement des pratiques ✓ Découverte des enjeux :  pour mesurer l’impact de la méthode  pour mesurer les différences de résultats  pour mesurer les changements et leurs effets Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 205 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LE DENI ET L’ANOSOGNOSIE DANS LA MALADIE D’ALZHEIMER Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Equipe soignante confrontée aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou Prérequis : maladies apparentées. Objectifs : Aucun ✓ Reconnaitre les signes cliniques de la maladie d’Alzheimer, ✓ S’approprier des connaissances sur les mécanismes du déni et de l’anosognosie ✓ Interroger la dimension éthique de sa pratique ✓ Permettre l’utilisation de ses connaissances dans la pratique professionnelle ✓ Questionner et penser la pratique afin d’aider le professionnel à acquérir des techniques d’approche et d’accompagnement dans les situations complexes Contenu : La maladie d’Alzheimer : Définition des signes cliniques de la maladie d’Alzheimer Altérations : - Troubles du langage - Troubles des praxies - Trouble de la reconnaissance - Troubles de la mémoire - Troubles psycho-comportementaux De quoi souffrent les malades d’Alzheimer : - Le lien à l’autre - La honte - L’estime de soi L’aidant familial : - Des premiers symptômes à l’annonce du diagnostic, la relation aidant / aidé se construit - Les situations complexes : vulnérabilité de l’aidant, réactions pathologiques, épuisement Le déni, mécanisme de défense, approche psychopathologique : Définition du concept Le déni dans la maladie d’Alzheimer : repérage théorique 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 206 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire L’anosognosie, approche neurologique : Définition du concept Localisation neurologique, illustration La relation d’aide : Apprendre à identifier et gérer ses émotions personnelles Savoir se positionner de façon bienveillante Utiliser des techniques de communication verbale Repérer et respecter les sentiments de son interlocuteur La méconnaissance dans la maladie d’Alzheimer, déni et / ou anosognosie, approche intégrative : Les conséquences de la méconnaissance : - Dépression - Motivation - Danger de certains comportements - Refus de soins Evaluation : - Les caractéristiques de la méconnaissance - Le retentissement sur l’activité fonctionnelle - Les réactions face à l’échec - L’existence d’une connaissance implicite Quels soins peut-on apporter dans les situations complexes : - Questionnement éthique - Alliance thérapeutique - Compensation du déficit Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Référence plan Alzheimer 2008 / 2012 • Apport de cas cliniques (participants et formateur) et analyse • Jeux de rôle & images • Situations cliniques mettant en jeu les mécanismes de défense : savoir les identifier. • Test MMSE, NPI Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 207 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger PRISE EN CHARGE DES PATIENTS PARKINSONIENS Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Infirmières et aides-soignantes Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Connaître la Maladie de Parkinson ✓ Développer les compétences et les attitudes dans la perspective d’amélioration de la Prise en charge du Patient parkinsonien Contenu : Connaître la Maladie de Parkinson Définir et expliquer : Cerner la maladie de Parkinson Identifier les signes cliniques et les troubles fonctionnels Diagnostiquer et traiter : Prendre en charge la maladie Mettre en place un traitement adapté Comprendre la Maladie : Reconnaître les syndromes parkinsoniens Identifier les causes de la maladie Mettre à jour le vécu difficile de la maladie Recenser les problèmes posés Sur le plan du respect, de la dignité, du droit de participation Sur le plan social et médical Sur le plan de la recherche Sur le plan de la mise en place de la surveillance des thérapies actuelles Les difficultés psychologiques de la personne atteinte et de son conjoint Les bonnes pratiques Prévenir l’apparition des troubles moteurs et fonctionnels Répondre aux besoins Connaître les conduites à tenir face à une personne âgée atteinte de Parkinson Proposer une prise en charge adaptée 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 208 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Support de cours • Fiches techniques • Cas pratiques Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 209 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger ACCOMPAGNEMENT DES DIFFERENTS TROUBLES GERONTO-PSYCHIATRIQUES Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : L’ensemble du personnel entourant les résidents / patients Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Connaître, comprendre l’évolution chronique des troubles cognitifs au cours des maladies neurodégénératives ✓ Connaître et comprendre les psychopathologies du grand âge ✓ Disposer de repères pratiques pour accompagner concrètement les sujets âgés ✓ S’inscrire dans une démarche de prévention des maltraitances et de promotion de la bientraitance à l’égard de sujets âgé ✓ Changer de regard sur ces maladies et sur les personnes présentant ce type de troubles ✓ Comprendre l’intérêt de dépasser une approche exclusivement médicale ✓ Adapter son accompagnement et mettre en place des compensations Contenu : Les psychopathologies liées à l’âge - Vieillissement normal et pathologique : rappels - La démence - La dépression du sujet âgé et la confusion mentale - La maladie d'Alzheimer du sujet âgé : rappels Les troubles du comportement - Les causes et fonctions des troubles de comportement - Les différents troubles et leurs manifestations : les troubles cognitifs, la désorientation (temps et espace), les troubles du processus de la pensée… Syndromes d'apraxie, d'aphasie et d'agnosie, le repli et l'isolement, les fugues et déambulations, l’agressivité et la violence, les troubles corporels, les troubles du comportement alimentaire (anorexie, boulimie…) - Définition et mise en perspective des différents concepts dans le contexte particulier de la géronto- psychiatrie et des troubles du comportement L’accompagnement relationnel - Communication verbale et non verbale - L'écoute active - Prévenir et gérer l’agressivité - La validation de Naomi Feil 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 210 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Les valeurs professionnelles, la qualité des prestations, l’éthique et la bientraitance - Troubles Évolutifs : étiologie, prévalence - Symptomatologie, mécanismes neurologiques... - Troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux - Impact des représentations - Méthodes d’accompagnement et modalités d’application - Cadre légal et réflexions éthiques sur l’accompagnement Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Echanges des pratiques professionnelles Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 211 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger GESTION DE LA VIOLENCE ET DE L’AGRESSIVITE DANS UNE PRISE EN CHARGE EN SERVICE GERONTOLOGIE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Tout le personnel travaillant auprès des personnes âgées Introduction : Cette formation répond aux besoins des soignants travaillant dans les services Objectifs : de gériatrie. Cette approche permet au soignant de mieux prévenir et gérer l’agressivité, la violence, de redonner du sens à sa pratique et d’améliorer la qualité de la prise en charge de ces patients. ✓ Approfondir ses connaissances relatives aux troubles cognitifs et troubles du comportement des personnes âgées ✓ Savoir agir et se comporter de façon adaptée face aux différents troubles des patients ✓ Communiquer pour une meilleure prise en charge dans l'agitation, la violence des patients âgés Contenu : - Rappel des connaissances de base des pathologies de la personne âgée, pour une meilleure prise en charge - Les troubles du comportement de la personne âgée - Comprendre l’agressivité et la violence de la personne âgée - Adapter sa prise en charge en fonction des troubles, pour prévenir l’agressivité et la violence de la personne âgée - Prévenir la violence par une prise en charge quotidienne adaptée et optimisée - Réflexion préalable et analyse des pratiques individuelles en équipe - Identifier les éléments à risque - Sélectionner et appliquer le mode d'intervention verbal / psychologique le plus approprié à l'agressivité exprimée - Communiquer efficacement avec ses collègues dans un objectif de résolution de crise d'agressivité 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 212 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Echanges professionnels • Mises en situation • Jeux de rôle • Diaporama Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 213 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LA CRISE SUICIDAIRE CHEZ LA PERSONNE AGEE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Personnel intervenant auprès des personnes âgées Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Mieux comprendre et intégrer les différents mécanismes et facteurs qui entraînent la personne âgée vers la dépression et le risque suicidaire ✓ Être capable de mieux évaluer les différents états dépressifs de la personne âgée ✓ Être capable de repérer la dépression qui se cache sous la démence, des états confusionnels ou une attitude masquée ✓ Savoir accompagner avec des outils relationnels adaptés, la personne âgée suicidaire ✓ Pouvoir mieux évaluer la crise suicidaire ✓ Savoir être réactif et alerter les spécialistes à temps ✓ Les principaux facteurs de la crise suicidaire Contenu : Repérer la crise suicidaire : - Savoir repérer et évaluer une conduite suicidaire et / ou un état de crise suicidaire - Savoir évaluer un potentiel suicidaire chez la personne âgée - Mieux comprendre les souffrances psychosociales - Appropriation et évaluation de la démarche Vieillissement normal, pathologique et aspects psychologiques : - Le contexte de la dépression et du risque suicidaire chez la personne âgée - Les comportements dépressifs chez la personne âgée - Les signaux d'alarme et les différentes formes de dépression - Évaluation du risque suicidaire chez la personne âgée - Processus de la crise suicidaire et suicide de la personne âgée 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 214 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Adaptation de la prise en charge aux personnes âgées dépressives et suicidaires : - Sens de l’observation et de l’analyse et pratiques professionnelles d’accompagnement - Spécificités de la prise en charge de la personne âgée dépressive en institution et le rôle de chacun - La communication avec la personne âgée, sa famille, les différents professionnels Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Analyse de situations • Echanges à partir de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 215 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger SOINS PALLIATIFS ET ACCOMPAGNEMENT EN FIN DE VIE DU PATIENT / RESIDENT ET DE LA FAMILLE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Equipe soignante Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Connaître le cadre règlementaire de la fin de vie en France et en Europe ✓ Connaître la culture du soin palliatif : prendre soin et non plus soigner ✓ Connaître les différentes étapes du deuil et l’angoisse associée ✓ Connaître les représentations de la mort ✓ Prendre en charge la douleur dans une démarche palliative pour accompagner le malade ✓ Gérer la distance professionnelle durant l’accompagnement en fin de vie : triangulation patient-soignant-famille et la relation d’aide Contenu : Cadre légal et réglementaire des soins palliatifs - Loi de 1999-2002-2005 ou loi Léonetti modifiée en 2017  Débat autour du suicide assisté, euthanasie et accompagnement en fin de vie La culture du soin palliatif : prendre soin et non plus soigner - Définition et concepts - Origine et inspiration : Elisabeth Kubler-Ross - Les objectifs des mouvements soins palliatifs - Mise en place des structures adaptées : législation (la petite loi Léonetti du 17 mars 2015), unité de soins palliatifs, équipes mobiles, réseaux Les différentes étapes du deuil et l’angoisse associée - Les stades du mourir d’Elisabeth Kubler-Ross - Les attitudes réactionnelles de défense du patient : agressivité, dépression, régression, déplacement, déni, clivage… - La phase ultime, le travail de trépas - La détresse psychologique en phase terminale du patient et de la famille Les représentations de la mort - Approche historique - Croyances, système de pensée, rites et rituels - Représentations de la mort : la sienne et celle de l’autre - Problématique des pertes, de la séparation, des deuils de la vie 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 216 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire La prise en charge de la douleur dans la démarche palliative - Le concept de total pain - Les dimensions de la douleur : affective, cognitive, comportementale - La résonance de la douleur et de la souffrance sur le patient - Les échelles de douleur - La signification donnée à la douleur : agression, dépression - La douleur et les déterminants culturels, les expériences du passé - La douleur de la personne âgée : spécificité, sémiologie, évaluation L’accompagnement dans la triangulation : soignant-patient-familles - Les grands axes de l’accompagnement : les besoins fondamentaux et les droits des patients - Le processus psycho dynamique d’intégration - Les obstacles au processus d’intégration pour le patient : le vécu psychique du patient en fin de vie - Les obstacles pour la famille : les émotions, les défenses de la famille - Les obstacles pour les soignants : le burn out et ses 4 phases - Le personnel soignant : 1er instrument thérapeutique - Les moyens favorisant le processus d’intégration : objectifs pour le malade, soutien aux soignants, améliorer la communication La relation d’aide dans l’accompagnement des patients en fin de vie - Les techniques de communication : écoute active, reformulation - Les exigences de la relation d’aide : maturité, sens de l’observation, implication - Les grands axes de la relation d’aide : acceptation respect, empathie, authenticité - Les obstacles à la communication : • Argumenter trop vite, raisonner • Dévier, esquiver • Questionner • Trouver des solutions dans l’action immédiate • Banaliser - La communication non verbale dans la fin de vie : langage corporel, silence, sanglots, toucher massage - La validation affective de Naomie Feil Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Etudes de cas • Projection de vidéo Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 217 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger DENUTRITION EN ETABLISSEMENT DE SOINS : DETECTION ET PRISE EN CHARGE DES TROUBLES NUTRITIONNELS COMPORTEMENTAUX Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Equipe soignante Prérequis : Objectifs : Aucun ✓ Comprendre les besoins nutritionnels du patient selon sa pathologie et son âge ✓ Apprendre à diagnostiquer les risques de dénutrition ✓ Développer les pratiques professionnelles liées à ce risque Contenu : Dénutrition en établissement de soins : Principes de Base : - Les processus d’assimilation et de désassimilation - Les besoins nutritionnels de bases (énergiques, protéiques, en nutriments, besoins hydriques) - Modification des fonctions physiologiques digestives et endocrinienne selon l’âge et la pathologie La malnutrition : - Pathologie dégénératives et spirale de la dénutrition • Facteurs à risque • Signaux d’alerte et déclin cognitif - L’évaluation de l’état nutritionnel La prise en charge de la dénutrition en établissement de santé: - La renutrition orale - La renutrition enterale Détection et prise en charge des troubles nutritionnels comportementaux Repérer les signes physiques et comportementaux des patients malnutris ou dénutris Analyser les causes de cet état en tenant compte de son dossier de soins 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 218 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Mettre en place une démarche de soins personnalisée s’appuyant sur plusieurs moyens : - Communication interrogative - Observation des comportements au moment des repas - Adaptation des repas (menus, choix des produits, mixés, demi-mixés, compléments alimentaires…) - Aide au repas (partielle ou totale) - Détermination des axes d’amélioration - Evaluer les résultats des actions et ajustements - Communication adaptée (transmissions ciblées) Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Analyse des pratiques • Etude de cas, observation terrain • Diaporama • Grille de besoins alimentaires, plan alimentaire • Protocoles, fiches techniques, fiches de préparation Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 219 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger AIDE SOCIALE EN EHPAD 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Programme de Formation Public : Directeurs, cadre administratif, agents chargés de la facturation, bureaux des Prérequis : entrées, assistants social et mandataires judiciaires Objectifs : Aucun ✓ Connaître la nomenclature de l'aide sociale et ses limites ✓ Adopter une méthodologie pour l'introduction de la demande ✓ Donner une information complète ✓ Prévenir les impayés ✓ Proposer un système de recouvrement Contenu : Le schéma gérontologique départemental - Les textes de l'aide sociale - Le règlement départemental de l'aide sociale (CASF L 121-3) - Les rôles de l'aide sociale et ses limites - Les acteurs et leurs compétences La place de l'EHPAD - Les séjours - Les règles de facturation La demande d'aide sociale à l'hébergement - Les principes et conditions d'attribution - Le domicile de secours - Les modalités de mise en œuvre - Les voies de recours Prévenir et gérer les impayés - L'admission - Les documents en vigueur : Engagement à payer - Les mesures d'exécution - La saisine du JAF ou du TGI - La dette alimentaire - En cas de décès 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 220 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et/ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Apport théorique • Présentation de cas pratiques • Échanges de situations vécues • Exercices et jeux de rôle Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 221 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 222 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Spécificités cliniques Psychiatrie Troubles psychotiques et psychiatriques...............................................................................................................................224 Accompagnement des troubles bipolaires.............................................................................................................................226 Les troubles du comportement alimentaire ...........................................................................................................................228 L’adolescent et l’alimentation.................................................................................................................................................230 Prise en charge des conduites addictives en psychiatrie ......................................................................................................232 La crise suicidaire (certification H.A.S) ..................................................................................................................................234 Consolidation des savoirs en psychiatrie ..............................................................................................................................236 Communication et entretien infirmier en santé mentale ........................................................................................................238 Relation et communication du personnel de nuit avec le patient / résident souffrant de pathologie psychotique ................240 Bientraitance et maltraitance en psychiatrie..........................................................................................................................242 La démarche snoezelen ........................................................................................................................................................244 Droits des patients en psychiatrie..........................................................................................................................................246 Gestion du passage à l’acte violent .......................................................................................................................................248 La psycho-éducation et la réhabilitation psycho-sociale en psychiatrie ................................................................................250 L’entretien clinique de premier accueil en Centre Médico-Psychologique Enfants et Adolescents (CMPEA) .....................252 Préparer et accompagner le passage d’une unité d’hospitalisation temps plein fermée à la mise en œuvre du fonctionnement en unité ouverte ...........................................................................................................................................254 Les visites à domicile en psychiatrie .....................................................................................................................................256 La contention et l’isolement ...................................................................................................................................................260 Consolider les connaissances de l’ASH en psychiatrie.........................................................................................................262 Animation activités thérapeutiques ........................................................................................................................................264 La remédiation cognitive........................................................................................................................................................270 : formations pouvant être en accompagnement : formations pouvant être \"mixtes\" 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 223 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger TROUBLES PSYCHOTIQUES ET PSYCHIATRIQUES Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Equipe soignante Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Permettre aux soignants de mieux appréhender l’approche des troubles psychotiques et psychiatriques ✓ Connaitre et savoir repérer les troubles psychotiques et psychiatriques ✓ Développer des actions et des attitudes professionnelles plus constructives et savoir s’adapter au public souffrant de troubles psychotiques et psychiatriques Contenu : Accueil avec activité de connexion - Clarification de sa représentation de la pathologie mentale Introduction : histoire et définition de la maladie mentale - Approche de l’histoire et des concepts en santé mentale - Le normal et le pathologique - Douleur et souffrance Les troubles psychotiques et psychiatriques : repérer, comprendre - Sensibilisation aux pathologies mentales et à leur traitement - Classification des troubles psychotiques et psychiatriques : le DSM IV - Les différentes pathologies mentales : psychoses et névroses - La souffrance psychiatrique, la pathologie mentale et les personnalités borderline Identifier une approche psychopathologique des troubles psychotiques et psychiatriques - Les psychoses - Les psychoses aiguës (BDA, confusion mentale, mélancolie...) - Les psychoses chroniques (schizophrénie, psychoses délirantes chroniques, troubles paranoïaques...) - Les troubles de la personnalité - Les troubles névrotiques (les troubles anxieux) - Les troubles de l’humeur (dépression, troubles bipolaires) - Les addictions et les troubles alimentaires - La souffrance de la personne âgée, le syndrome de glissement et le risque suicidaire 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 224 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire La relation professionnelle avec les personnes souffrant de troubles psychotiques et psychiatriques : se situer dans la relation à la personne qui présente un trouble psychiatrique - Différencier aide, relation d’aide et aide thérapeutique - Les modes d’être en relation : le savoir être et la disponibilité - Attitudes à adopter en fonction des troubles psychotiques et psychiatriques de la personne - Développer ses capacités d’observation et ses aptitudes communicationnelles - L’élaboration d’une juste distance relationnelle - La prise en compte des manifestations extrêmes, la gestion des situations difficiles Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Apports théoriques • Exercices pratiques • Echanges à partir de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Support pédagogique et livret d’accueil. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 225 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger ACCOMPAGNEMENT DES TROUBLES BIPOLAIRES Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Aides médico-psychologique, aide soignants, éducateurs spécialisés, assistants Prérequis : social, coordinateurs Objectifs : Aucun ✓ Définir l’état clinique d’un résident bipolaire ✓ Définir les risques des résidents bipolaires ✓ Présenter les différentes prises en charge et accompagnements des résidents bipolaires par une équipe pluriprofessionnelle : ✓ Définir le projet médical et psychothérapeutique personnalisé du résident (le résident acteur de sa prise en charge et de son projet) ✓ Déterminer un traitement pharmaceutique adapté et organiser son suivi ✓ Organiser l’accompagnement de l’équipe soignante et socio- éducative ✓ Un projet personnalisé autour des besoins des patients et d’une équipe Pluriprofessionnelle et psycho éducative Contenu : Définition de l’état clinique : Signes et symptômes d’un patient atteint de bipolarité mixte, dépressif ou maniaque - Définition de la bipolarité - Les différents types de bipolarité : • Maniaque • Dépressif • Etat mixte : alternance de phases maniques et dépressives - Comorbidité d’une maladie psychique et de l’état maniaque : • Exemple de la bipolarité associé à la schizophrénie Les risques de la bipolarité : - Gestion de la violence et de l’agressivité (ex : frustration et possible passage à l’acte) - Les actes hétéros agressifs : agressivité envers les soignants et autres mises en danger (ex : tentatives de fugue, dépenses inconsidérées…) - Gestion et crise d’un patient en état maniaque ou dépressif (pendant, après, et quelles sont les suites) - Les actes autos agressifs : tentatives de suicide - Gérer la crise à court terme, le projet de vie à moyen terme et la prise en charge après la décompensation d’un résident sur un mode maniaque, mixte ou dépressif. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 226 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Les différentes prises en charge des troubles bipolaires et accompagnement des troubles bi polaire - Rappels succincts des contraintes en psychiatrie ou établissement accueillent des personnes présentant des troubles mentaux et des différentes responsabilités civiles et pénales. - Rappels succincts des protections juridiques (sauvegarde curatelle et tutelle) - Le patient acteur de son projet de soins : - Prise en charge médicale et projet personnalisé du résident • La pharmacologie : adapter le traitement médical pour régulariser l’humeur / la prescription médicale anxiolytique, régulateur de l’humeur • La surveillance de la prise des traitements par les soignants + vigilance des constantes et des surveillances biologiques sur prescription médicale • La prise en charge a visée psychothérapeutique par un médecin spécialisé (ex : comprendre le déclenchement de l’état maniaque et faire accepter les choix thérapeutiques par le patient / résident) • Le suivi par l’équipe pluriprofessionnelle, sociale, éducative, médicale et paramédicale • Les aides extérieures (associations familiales, de malades) • Les réseaux et autres : Hôpitaux de jours, C.A.T.T.P Les Analyses des Pratiques Professionnelles et retour d’expériences des équipes prenant en charge des résidents atteints de troubles bi polaires Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Echanges professionnels autour de situations vécues • Etude de cas Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 227 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LES TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 10 personnes maximum Public : Equipe médicale Prérequis : Objectifs : Aucun ✓ Être capable d’identifier les différents troubles du comportement alimentaire ✓ Avoir une véritable approche psychopathologique des troubles alimentaires ✓ Savoir mieux accompagner et prendre en charge les patients qui présentent des troubles alimentaires Contenu : Les différents troubles du comportement alimentaire - L’anorexie - La boulimie - L’hyperphagie Symptomatologie des troubles alimentaires Facteurs et psychopathologie des troubles alimentaires Conséquences des troubles alimentaires - Physiques - Psychologiques Prise en charge des troubles alimentaires dans les différentes dimensions : somatiques, nutritionnels et psychologiques - Le suivi médical - Le suivi nutritionnel - La psychoéducation - Les approches comportementales et cognitives - Les techniques axées sur les difficultés interpersonnelles et les relations - L’approche familiale - Les médiateurs de soin (le groupe de parole, le groupe d’entrainement à l’affirmation de soi, le psychodrame, la relaxation, les activités couture, modelage, peinture, la musicothérapie) Prévention des troubles alimentaires 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 228 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Travaux en sous-groupes • Brainstorming • Etudes de cas • Mises en situation • Travail autour de situations rencontrées par les participants • Echanges professionnels autour de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 229 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger L’ADOLESCENT ET L’ALIMENTATION Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Professionnels de santé Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Permettre aux soignants de mieux appréhender la problématique de l’adolescent avec ses conduites alimentaires Contenu : Le temps de l’adolescence : - Remaniements affectifs - Comportements sociaux - Besoins alimentaires Conduites alimentaires : - Alimentation aux différents âges - Alimentation et affectivité L’adolescent et son corps : - Image du corps - Maigreur, obésité - Pouvoir, contrôle Troubles alimentaires : - Régimes, anorexie, hyperphagie, - Anorexie mentale, boulimie Vécu du soignant : - Echec, impuissance, épuisement, rejet... - Transfert, impasse thérapeutique... Indicateurs pris en considération : - Etapes de la vie – Education – Famille – Schéma corporel – Oralité - Image du corps – Normes sociétales – Nature des aliments – Identification - Anxiété et Angoisse – Eprouvé corporel – Douleur – Plaisir – Pulsions 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 230 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Apports théoriques • Analyse de situations • Echanges à partir de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 231 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger PRISE EN CHARGE DES CONDUITES ADDICTIVES EN PSYCHIATRIE Programme de Formation 3 jours soit 21 heures 12 personnes maximum Public : Personnels paramédicaux, socio éducatifs, psychologues, encadrement, médecins Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Savoir repérer les symptômes des différentes addictions ✓ Comprendre les addictions pour les prévenir ✓ Connaître les comportements induits par ces addictions ✓ Savoir prendre en compte la conduite addictive afin de pouvoir communiquer avec le patient et utiliser les outils de prise en charge ✓ Construire une relation dans la durée avec l'individu et les différents services Contenu : Approche générale des conduites addictives : - Actualisation des connaissances dans le domaine de l'addictologie - Le concept d'addiction - Les causes et mécanismes de l'addiction - Les différents produits - La notion de trajectoire : dépendance et perte d'autonomie Addictologie et spécificités inhérentes au tabac, à l'alcool, aux différentes drogues, etc... - Les classifications : pour comprendre les effets attendus, la dangerosité - Les comorbidités psychiatriques - Le rôle du cerveau : le circuit de récompense - Les addictions comportementales (dites sans substance) • Dépendance aux jeux, sport, sexe, achat compulsif… • Comprendre les raisons du passage d’une addiction à une autre, ou de la reprise du comportement - Les conséquences spécifiques des consommations de substances psycho-actives en cas de grossesse, chez les femmes en général et chez les jeunes La relation aux personnes présentant des conduites addictives : - Réponse aux besoins psychologiques et relation interpersonnelle avec le patient - Les conditions de la relation thérapeutique - Comprendre les effets attendus du comportement addict pour mieux aider la personne 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 232 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Les stratégies de dépistage de consommation problématique - Les différentes formes de dépendances (physique, psychologique, comportementale) - Dépistage précoce, utilisation d’échelles… Relation d'aide et conduite d'entretien auprès de personnes présentant des conduites addictives - Les outils de la relation d’aide : l’entretien motivationnel Les acteurs de la prise en charge au sein et en dehors de l'hôpital (équipes de liaison, services d'addictologie ...) - Le nécessaire travail en réseau pluridisciplinaire - La relation à la famille - Les traitements de substitutions - Les psychothérapies, l’approche des soignants Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : Cette formation alterne la présentation du contenu, des mises en situation professionnelles et des temps de partage pédagogique. La conduite mise en situation est une composante essentielle de cette formation. • Apports théoriques • Grille d’évaluation • Recommandations de l’HAS • Illustrations cliniques : études de cas • Jeux de rôles • Analyse des pratiques Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 233 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LA CRISE SUICIDAIRE (CERTIFICATION H.A.S) Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Professionnels de santé Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Repérer les signes annonciateurs d’un passage à l’acte ✓ Optimiser la prise en charge thérapeutique Contenu : Repérer le risque de passage à l’acte chez l’adulte Conduites à risque : - Idées suicidaires - Tentatives de suicide - Auto mutilation Le Suicide : - Ses fonctions - Moyens utilisés - Indices du risque L’adulte : - Personnalité - Environnement - Santé mentale Approches : - Psychanalytique - Sociologique Situations à risque : - Evénements de vie - Isolement - Violence Vécu soignant : - Ecoute, accompagnement, - Empathie, écoute, - Impasse thérapeutique, - Mise en mots 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 234 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Prise en charge : - Hospitalisation - Famille - Suicidaire / Suicidant - Deuil / Perte - Dangerosité - Risque vital - Pulsions - Souffrance - Crise suicidaire - Anxiété et Angoisse - Projet thérapeutique - Réseau - Récidive Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Supports théoriques • Analyse de situations • Documentation • Echanges à partir de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 235 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger CONSOLIDATION DES SAVOIRS EN PSYCHIATRIE Programme de Formation 4 jours soit 28 heures (2 x 2 jours) 12 personnes maximum Public : Infirmiers Diplômé d’Etat (notamment jeunes diplômés et infirmiers confirmés Contexte : n’ayant pas jusqu’ici exercé en psychiatrie) Objectifs : En 2002, plusieurs travaux de groupe démontrent les difficultés rencontrées par les infirmiers diplômés d’Etat au début de leur exercice infirmier en psychiatrie. Le Plan « Psychiatrie et santé mentale » du 20 avril 2005 et la Circulaire du 16 janvier 2006 relative à la mise en place du tutorat tentent de faciliter l’adaptation des infirmiers qui intègrent ce champ professionnel et optimiser leur prise de fonction dans les services. ✓ Favoriser une prise de fonction optimale pour un infirmier optant pour un exercice en soins psychiatriques ✓ Comprendre les interactions et leur impact entre les personnes soignées et soignants ✓ Favoriser une mobilisation des acquis et des connaissances par l’infirmier lors des situations de soins ✓ Permettre au soignant la construction d’une alliance thérapeutique avec le patient ✓ Acquérir une distance relationnelle structurante et contenante ✓ Développer le raisonnement clinique ✓ S’inscrire dans une équipe pluridisciplinaire au niveau de la réflexion et de la prise en charge des soignés Contenu : Spécificités du soin infirmier en psychiatrie - La législation - Les soins sous contraintes et la contention - L'équipe pluridisciplinaire La psychiatrie : - Histoire de la psychiatrie et évolution des représentations sociales de la pathologie mentale - Développement psycho social, structure psychique - Les différents courants théoriques - Psychopathologie 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 236 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Les patients et leur famille : 237 / 576 - Les différentes pathologies - Prévention et gestion de la crise suicidaire - Populations spécifiques, adolescent, gériatrie, précarité - Approche du soin en addictologie - Pharmacologie - Éducation thérapeutique - Approche de la relation d'aide centrée sur la personne La relation entre le soignant et le soigné : - Entretien d'accueil, analyse - Communication - Gestion de l'agressivité et de la violence, situation de crise - Travail sur le lien thérapeutique, conciliation du soin - Les techniques de médiation psycho-corporelles - La réhabilitation psycho-sociale - Notion de psychothérapie Le soignant : - Connaissance de soi - Notion de transfert / contre transfert - Gérer ses émotions et son stress Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Analyse de pratiques professionnelles à partir des situations vécues par les participants • Etude de cas pratiques et situations cliniques • Etude des principaux textes législatifs concernant la psychiatrie (loi, décrets et règles professionnelles) • Diaporama Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger COMMUNICATION ET ENTRETIEN INFIRMIER EN SANTE MENTALE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Cadres infirmiers et infirmiers Constat : L’entretien avec les patients souffrant de troubles mentaux confronte les Objectifs : soignants à certaines difficultés. ✓ Acquérir des connaissances théoriques sur les techniques de communication en situation d’entretien (différents groupes d’entretien) ✓ Comprendre les enjeux de la relation au cours de l’entretien et le résultat à obtenir Contenu : La prise en charge globale du patient Le patient et l’infirmier : techniques de communication : - Comprendre les différents langages (verbal, corporel, émotionnel) exprimés lors de l’entretien - Savoir observer ce que le patient donne à voir (observation) - Savoir entendre ce qu’il dit de sa maladie (écoute) L’infirmier en situation de face à face : techniques d’entretien : - Repérer ses propres attitudes en situations d’entretien - Savoir contrôler sa subjectivité en maîtrisant son propre vécu - Communiquer en se servant de la reformulation et de l’empathie L’infirmier et la famille : - Ecouter et comprendre les réactions de la famille - Savoir gérer le temps passé avec la famille La transcription de l’entretien : - Suivi du dossier 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 238 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Mises en situation • Maïeutique Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 239 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger RELATION ET COMMUNICATION DU PERSONNEL DE NUIT AVEC LE PATIENT / RESIDENT SOUFFRANT DE PATHOLOGIE PSYCHOTIQUE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Personnel de nuit Constat : L’entretien avec les patients souffrant de troubles mentaux confronte les Objectifs : soignants à certaines difficultés. ✓ Adapter sa communication à chaque patient psychotique ✓ Améliorer la qualité des transmissions avec les personnels éducatifs ✓ Prévenir l’éventuelle « crise » du patient ✓ Faciliter le retour à un état d’apaisement du patient Contenu : Comprendre certaines spécificités de la pathologie psychotique dans ses dimensions psychologiques et éducatives : - Comprendre les processus mentaux spécifiques - Définition, classement et éléments de compréhension des pathologies psychotiques - Je suis psychotique : ma perception du monde extérieur et ma dimension psycho-affective - Mon quotidien : ma vie relationnelle, familiale, professionnelle - Mes difficultés : avec moi-même, les autres Les fonctions du surveillant de nuit et postures ou attitudes professionnelles : - Analyse des comportements à adopter ou à ajuster pour optimiser la relation surveillant / patient, - Apprentissage des techniques de postures à adopter - Bien cerner : la demande explicite et la demande implicite (qui lui est associée) - Faire preuve d’empathie - Favoriser le sentiment d’être compris et rassuré pour le résident Coordination avec le personnel de jour : - La transmission des informations à l‘équipe du matin 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 240 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Analyse de cas réels • Echanges autour de situations vécues Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 241 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger BIENTRAITANCE ET MALTRAITANCE EN PSYCHIATRIE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Personnel soignant paramédical, socio-éducatifs, psychologues, encadrement Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Connaître la règlementation spécifique à la psychiatrie ✓ Apprendre à identifier les différentes formes de maltraitances spécifiques à l’institution psychiatrique ✓ Repérer et évaluer les circonstances à risque d’apparition du phénomène de maltraitance de façon à en favoriser la prévention et à proposer un accompagnement de qualité, c'est-à-dire la Bientraitance ✓ Favoriser une approche pragmatique complétant le savoir-faire initial et permettant un meilleur accompagnement personnalisé du patient ✓ Comprendre comment « se bientraiter » pour être bientraitant Contenu : La maltraitance - La maltraitance qu’est-ce que c’est ? • Définition et cadres règlementaires de la maltraitance • Règlementation spécifique à la psychiatrie - Les droits du patient - Les différentes formes de maltraitance • Physique • Psychologique • Soins non adaptés • Financière • Négligence passive et active - La place et le rôle de la famille - La prévention des risques de Maltraitance (tableau de bord) - La détection des situations de Maltraitance et leur signalement Démarche de Bientraitance - Le patient dans sa globalité • Difficultés dues aux pathologies • Vulnérabilité • Ajustement des comportements et des pratiques professionnelles pour une approche humaniste et réhabilisatrice (approche ergonomique de la manutention des patients) 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 242 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire - Être agent de communication • L’écoute active • L’attitude • L’empathie • Le choix des mots, le ton … - Agir en bientraitance • Dans tous les actes de soins au quotidien • Dans le respect de son intimité et de sa dignité • Dans l’application du projet de vie individualisé - La bientraitance de l’équipe : • Savoir appréhender les conditions difficiles du métier • Pouvoir prendre du recul pour gérer le stress du métier Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence et / ou attestation de DPC (en fonction de la fonction du participant). Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Textes réglementaires • Echanges autour de situations vécues • Etudes de cas Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 243 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LA DEMARCHE SNOEZELEN 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Programme de Formation Public : Tout le personnel de l’établissement Prérequis : Objectifs : Nécessité d’un espace Snoezelen au sein de l’établissement. ✓ Comprendre la démarche Snoezelen et son concept ✓ S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen ✓ Expérimenter les différentes approches sensorielles par une mise en pratique ✓ Découvrir et expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées à la population accueillie Contenu : Définition du concept Snoezelen - Origines et historique du concept - Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen Découverte de l’espace Snoezelen - L’espace et sa configuration contenante - Organisation du matériel et de la salle en fonction des séances - Le matériel complémentaire : intérêt et utilisation Les séances en espace Snoezelen - Les différentes étapes de la séance - De la préparation, l’accueil, le déroulement jusqu’à la sortie progressive de la salle - Le canevas de séance et ses modalités d’organisation Les personnes accueillies en espace Snoezelen - Les patients - L’observation et l’écoute - Les approches en fonction des pathologies et états psychologiques - La démarche Snoezelen au service du projet individuel du patient - Les accompagnateurs - La place et le rôle des accompagnateurs - Les limites de l’intervention 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 244 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Les stimulations en espace Snoezelen - La sensorialité, son développement et ses troubles - Les expériences olfactives, tactiles, auditives et visuelles L’évaluation et les outils d’évaluation - Intégration de l’approche Snoezelen dans le projet individualisé du patient - Intérêt de l’observation et des outils de l’observation - Le suivi dans l’approche Snoezelen - La formalisation du projet (charte, règles d’utilisation, dossier de suivi…) Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Echanges professionnels • Mises en situation hors et en espace Snoezelen • Jeux de rôle Documents pédagogiques remis aux participants : Supports pédagogiques et livret d’accueil. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 245 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger DROITS DES PATIENTS EN PSYCHIATRIE Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Personnel soignant et administratif, socio-éducatifs Prérequis : L’émergence des droits des patients interroge directement les pratiques en Objectifs : psychiatrie sur les plans déontologique et éthique. Or, s’il est un débat foncièrement contradictoire en psychiatrie, c’est bien celui de l’hospitalisation sous contrainte. Les principes humanistes fondamentaux d’accueil sont en permanence discutés. L’amélioration de la prise en charge des patients hospitalisés sous contrainte est liée à la connaissance des textes législatifs existants mais aussi à une réflexion éthique. L’actualité sur cette question, avec la loi du 5 juillet 2011 concernant les droits et la protection des personnes dans les établissements de santé, oblige les professionnels à réinterroger leurs pratiques. ✓ Connaître les données législatives, réglementaires, relatives aux droits des patients. ✓ Identifier, analyser et comprendre les situations complexes de soins, ✓ Favoriser la prise de décision éthique dans le respect des obligations légales et la maîtrise des situations pénibles rencontrées dans le cadre des restrictions des libertés Contenu : Droit général de la santé : principe de non-discrimination. Particularité du consentement aux soins et l’appréhension du refus de soins. Le statut médical du majeur protégé. Typologie et cadre juridique des prises en charge en Psychiatrie : - Admissions : • Hospitalisation libre • Sur demande d’un tiers ou en cas de péril imminent • Sur demande, sur décision du Représentant de l’Etat • Suite à déclaration d’irresponsabilité pénale - Suivi de la mesure • Période d’observations et de soins de 72 H 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 246 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire - Modifications de la forme de la prise en charge et fin des soins : 247 / 576 • Soins alternatifs à l’hospitalisation complète • Sorties de courtes durées accompagnées • Levée des soins • Règlement des désaccords psychiatre / préfet - Contrôles médicaux ultérieurs et décisions de maintien - Prises en charge spécifiques : • Admissions des détenus • Admissions des mineurs Les droits des patients admis en psychiatrie : - Droits fondamentaux : • Droit à la protection de la santé • Droit à l'accès aux soins • Droit à la liberté individuelle, à l’intimité, à la confidentialité - Information du patient et accès au dossier médical : • Droit à l’information sur l’état de santé • Droit à l’information sur les thérapeutiques envisagées • Droit à l’accès au dossier de soins - Intervention du Juge Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Echanges de pratiques • Etudes de cas • Textes réglementaires • Analyse de pratiques Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger GESTION DU PASSAGE A L’ACTE VIOLENT Programme de Formation 2 jours soit 14 heures 12 personnes maximum Public : Tout le personnel de l’établissement Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Comprendre et identifier une situation de conflit et appréhender son évolution ✓ Maîtriser son stress et savoir adapter son comportement ✓ Maîtriser quelques techniques simples de Self Défense Contenu : Comprendre une situation de crise : - Les étapes du conflit et son fonctionnement - Déclinaison des types de violences : verbales, psychoaffective, physique, de groupe - La typologie des interlocuteurs - Valeurs, conditions et vécu de chaque individu Comment je gère cette violence ? - Gérer ses émotions face à un patient violent ou agressif : parole, attitude, respiration - Les types de communication - L'analyse de la menace - La mise sur pied d'une équipe d'intervention - Les implications reliées à une intervention au niveau légal et institutionnel - Les principes stratégiques reliés à la protection personnelle et à l'intervention physique Comment répondre aux situations de menaces physiques d'un patient ? - Les déplacements tactiques et les stratégies d’évitement - Les techniques de blocages réflexes et la redirection - Les techniques de contrôle, d’immobilisation et de transport - Tactiques d'intervention physique en équipe Pistes d’améliorations pour gérer et prévenir ces types de violences : - Le travail d’équipe et en équipe - Le rappel du cadre et la contenance - Les outils à mettre à disposition par l’institution 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 248 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Evaluation de la Formation : - Evaluation de la formation par les participants - Pré test permettant d’apprécier le niveau de connaissance des participants - Post test permettant d’évaluer les acquis à l’issue de la formation Validation de la Formation : Attestation de présence. Moyens et outils Pédagogiques : • Diaporama • Textes réglementaires • Grilles d’évaluation • Etudes de cas • Mise en situation • Exercices pratiques : les stratégies d’évitement, auto défense sans violence Documents pédagogiques remis aux participants : Livret d’accueil et supports pédagogiques. 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 249 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com

Sommaire Télécharger LA PSYCHO-EDUCATION ET LA REHABILITATION PSYCHO-SOCIALE EN PSYCHIATRIE Programme de Formation 3 jours soit 21 heures (2 jours consécutifs + 1 jour 1 mois plus tard) 12 personnes maximum Public : Personnels paramédicaux, socio éducatifs, psychologues, encadrement, infirmiers et service d’addictologie Prérequis : Aucun Objectifs : ✓ Introduire et donner une place à la réhabilitation psycho-sociale ✓ Disposer d'un éclairage psychodynamique et utiliser au mieux cet outil de soins. ✓ Évaluer les compétences des patients à travers leur vécu et leur besoin. ✓ Renforcer les aptitudes à l'animation d'un atelier psycho-éducatif. ✓ Renforcer les aptitudes à gérer un groupe dans une dynamique d'autonomisation et de soins. ✓ Conduire un atelier d'animation à l’entraînement aux habilités psychosociales. ✓ Créer une dynamique de travail consensuelle et porteuse de cet outil de soins. ✓ Initiation d’un projet de soin avec le patient dans le cadre d’une prise en charge pluridisciplinaire. ✓ Mobilisation de l’entourage par les professionnels. Contenu : Les apports théoriques - Les bases de la démarche psychothérapique - Les notions fondamentales de techniques de communication Histoire et fondement - Développement de la psychoéducation, de la réhabilitation psycho-sociale L'éducation à la maladie - Rappel de la sémiologie, les diagnostiques infirmiers - L'évaluation sociale du handicap - Discussion autour des expériences personnelles - Comment aborder la pathologie avec le patient - Les outils existants, leurs adaptations possibles 52 Avenue de la Grande Bégude 13770 VENELLES Tél. 04 42 54 31 40 – Fax. 04 42 54 37 03 250 / 576 SARL au capital de 100 000 € - Siret : 487 930 109 00011- NAF : 8559A – N° Agrément : 93131213513 Email : [email protected] - Site Internet : www.ensembleformation.com