เล่มรายงานการอบรมวิทยาการคำนวณ 10-11 ต.ค. 63

รายงาน การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ การจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคานวณสาหรับครู (Coding For Teacher : C4T) มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วนั ท่ี 10 – 11 ตุลาคม 2563 ณ โรงแรมสบายโฮเทล อาเภอเมอื ง จังหวดั นครราชสีมา นางฐติ ยิ าภรณ์ ทวี ตาแหน่ง ครู โรงเรียนประโคนชยั พทิ ยาคม สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 32 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ



รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรยี นรวู้ ิทยาการคานวณสาหรบั ครู (Coding For Teacher : C4T) ระหวา่ งวันที่ 10 – 11 ตลุ าคม พ.ศ. 2563 ณ โรงแรมสบายโฮเทล อาเภอเมือง จงั หวัดนครราชสมี า -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ชื่อการอบรม การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร การจัดการเรียนรูว้ ทิ ยาการคานวณสาหรบั ครู (Coding For Teacher : C4T) 2. วนั ทอ่ี บรม ระหว่างวนั ท่ี 10 – 11 ตุลาคม พ.ศ. 2563 3. ผู้เข้าอบรม นางฐติ ิยาภรณ์ ทวี ตาแหนง่ ครู 4. หนว่ ยงานท่ีจัด สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 รว่ มกบั สถาบนั สง่ เสรมิ การสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.) 5. วิทยากร 1) นายนรินทร์ อนงคช์ ยั 2) นายเทวญั ภพู านทอง 3) นายอนศุ ร หงส์ขุนทด 4) นายณัฐพล บัวอุไร 5) นายธราญ์พศั ษ มหาชนะวงศ์ 6) นายจกั รพงษ์ พรอ่ งพรมราช 7) นายธนยศ ฤทธ์เิ ฉลมิ 6. วตั ถปุ ระสงค์ 1) เพื่อพฒั นาศกั ยภาพ เพิ่มพนู ความรู้ ความเข้าใจ ในการจัดการเรยี นรู้วชิ าวทิ ยาการคานวณสาหรับ ครู (Coding For Teacher : C4T) 2) เพื่อให้ครูผสู้ อนที่เขา้ รบั การอบรมนาความรู้ทไ่ี ดไ้ ปจดั กจิ กรรมการเรียนรใู้ ห้กบั ผู้เรียนไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 7. เนอื้ หาในการอบรม 1) แนวคิดเชงิ คานวณ (Computational Thinking) 2) พลเมอื งดิจิทลั (Digital Literacy : DL) 3) การพัฒนาโครงงานด้วยแนวคิดเชงิ คานวณ (Computational Thinking Project) 4) ปญั ญาประดิษฐ์ AI 5) วทิ ยาการข้อมูล (Data Science) 8. ระยะเวลาอบรม 20 ช่วั โมง 9. การวดั และประเมนิ ผล เกณฑ์การผ่านอยู่ท่ี 80% ข้ึนไป

10. คณุ สมบตั ิผู้เข้ารบั การอบรม ครูผสู้ อนวชิ าวทิ ยาการคานวณ 11. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออืน่ ๆ ทีไ่ ดร้ บั ในการอบรมนามาเพ่อื พัฒนางานของ หนว่ ยงาน ดังน้ี นาความรู้เกยี่ วกบั การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวชิ าวิทยาการคานวณสาหรับครู (Coding For Teacher : C4T) มาออกแบบการจัดการเรียนรใู้ นช้นั เรียน เพื่อส่งเสริมศักยภาพของผเู้ รยี นด้านวิทยาการ คานวณ รวมทัง้ บูรณาการกบั องค์ความรูด้ ้านต่างๆ เพื่อสง่ เสริมศักยภาพของผเู้ รียนใหม้ ีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษท่ี 21 12. ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะที่ไดร้ ับจากการอบรม 12.1 ควรส่งเสริมให้ครูผู้สอนวิชาวิทยาการคานวณทุกคนเข้ารับการอบรม เพ่ือนาความรู้ท่ีได้ไปจัด กจิ กรรมการเรยี นร้ไู ปในแนวทางเดยี วกนั และอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 12.2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานควรส่งเสริมให้มีการจัดอบรมและจัดอุปกรณ์ใน การจัดการเรียนรู้ Coding ในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องและทั่วถึง เน่ืองจากเป็นกระบวนการท่ีเน้นการลงมือ ปฏบิ ตั จิ รงิ

ภาคผนวก

ใบประกาศนยี บตั ร

สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศ รว่ ม สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึก ขอมอบเกียรตบิ ตั นางฐติ ยิ า เขา้ ร่วมการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารการจดั ก (Coding for Teacher : C๔T ระหว่างวันท่ี ๑๐-๑๑ ณ โรงแรมสบายโฮเทล อำเภอเมอื ง (นางสาวรตั ติมา ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขต

เลขที่ ๙๘๙๗ /๒๕๖๓ ศาสตร์ และเทคโนโลยี (สสวท.) มกบั กษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๑ ตรนีไ้ วเ้ พอ่ื แสดงว่า าภรณ์ ทวี การเรียนร้วู ทิ ยาการคำนวณสำหรับครู T) ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๑ ตลุ าคม พ.ศ.๒๕๖๓ งนครราชสีมา จงั หวดั นครราชสีมา พานชิ อนุรกั ษ)์ ตพ้นื ทีก่ ารศึกษา เขต ๓๑

เอกสารดาเนินการ ไปราชการ





















ภาพกจิ กรรม การอบรม

ภาพกิจกรรมการอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ การจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรบั ครู (Coding For Teacher : C4T) ระหว่างวันที่ 10 – 11 ตุลาคม 2563 ณ โรงแรมสบายโฮเทล อาเภอเมือง จงั หวดั นครราชสีมา ******************* ดร.รัตตมิ า พานชิ อนุรักษ์ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 31 ประธานกลา่ วเปดิ การอบรม

นายนรนิ ทร์ อนงคช์ ัย วิทยากรบรรยายหวั ข้อ แนวคิดเชงิ คานวณ (Computational Thinking) และพลเมอื งดจิ ทิ ลั (Digital Literacy : DL)

นายเทวญั ภพู านทอง วิทยากรบรรยายหวั ขอ้ การพฒั นาโครงงานด้วยแนวคิดเชิงคานวณ (Computational Thinking Project)

นายอนุศร หงส์ขนุ ทด วิทยากรบรรยายหวั ขอ้ ปัญญาประดษิ ฐ์ AI

นายณัฐพล บัวอุไร วิทยากรบรรยายหัวข้อ วิทยาการขอ้ มูล (Data Science)



เอกสารประกอบ การอบรม

วทิ

ทยาการคานวณ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ตัวชว้ี ัด ม.4 ประยกุ ต์ใช้แนวคิดเชงิ คานวณในการพัฒ การกบั วิชาอืน่ อยา่ งสรา้ งสรรคแ์ ละเช่อื มโยง ม.5 รวบรวม วเิ คราะหข์ อ้ มลู และใช ดิจิทลั เทคโนโลยีสารสนเทศในการแ หรอื ผลิตภัณฑท์ ใ่ี ชใ้ นชีวติ จริงอย่างส ม.6 ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศใ ปลอดภัย มีจริยธรรม และวิเค มผี ลต่อการดาเนินชีวติ อาชพี

ฒนาโครงงานทมี่ กี ารบูรณา งกบั ชวี ิตจริง ช้ความร้ดู ้านวทิ ยาการคอมพิวเตอร์ สอ่ื แกป้ ัญหาหรอื เพมิ่ มลู ค่าให้กับบรกิ าร สรา้ งสรรค์ ในการนาเสนอและแบ่งปนั ข้อมูลอยา่ ง คราะห์การเปลย่ี นแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศที่ พ สังคม และวัฒนธรรม

ระดบั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 การคดิ เชงิ คานวณ การทาโค

ครงงาน การออกแบบขั้นตอนวธิ ี และการแก้ปัญหาด้วย คอมพวิ เตอร์

ระดับมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ข้อมูลมคี ณุ คา่ กระบ วิทยาก

บวนการ การวิเคราะห์/ การข้อมลู ตดั สินใจจากขอ้ มลู

การประมวลผลแบบคลาวด์ ปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีสมยั ใ บล็อก การแบ่งปนั ขอ้ มลู ระดบั มัธยมศกึ ษา แฟ้มผลงาน ก

อินเทอร์เนต็ ของสรรพสงิ่ เทคโนโลยี VR/AR ใหม่ มคี วามรู้ทางเทคโนโลยี และแบ่งปนั ให้ผอู้ ่ืน าปที ่ี 6 พลเมอื งดจิ ทิ ลั การป้องกันตนและผูอ้ ่ืน การเคารพตนเองและผอู้ นื่

ม.4

4

กจิ กรร แนวคิดเชงิ คานวณกบั ก

รมที่ 1 การแกป้ ญั หาในชีวติ จรงิ

กิจกรรม 1.1 บา้ นเธอ บา้ นฉ 1.2 แยกสว่ นและสร 1.3 ใช่ฉนั หรือเปลา่

ฉนั ร้างใหม่

กจิ กรรม 1.4 Sorting Netw 1.5 การเรียงขอ้ มลู 1.6 Blockly

work

จดุ ประสงค์ 1.1 ใช้หล แกป้ ญั หาในช 1.2 ออก 1.3 ใชห้ ล โครงงานหรือ

ลกั การแนวคดิ เชิงคานวณในการ ชวี ิตประจาวัน กแบบขน้ั ตอนวธิ ีในการแก้ปญั หา ลกั การแนวคิดเชงิ คานวณในการพฒั นา อผลงานเพอื่ แกป้ ญั หาในชวี ติ ประจาวัน

gg.gShare Folder

gg/cs-l4

gg.gโพสตผ์ ลงานหรือแสดงค