Ы. Алтынсарин - избранные произвидения

тойнейших во всех отношениях; а поэтому и радую сь, что выбор В а ш п а л на это честное, добрейшее семейство. Ж е ­ нитьба, м ой милейший, действительно, составляет важ ­ ное, се р ь е зн о е событие в ж и з н и молодых людей и , всту­ пая в э т о т период жизни, необходим о, конечно, серьезн о обдумать е е последствия; а п о то м у очень понравилось мне, что В ы смотрите на это сер ь е зн о е дело именно с серь­ езной т о ч к и зрения. Но в д а н н о м случае надеюсь и упо­ ваю на б о г а , что заживете с м о л о д о й женой тихо и счаст­ ливо; т а к к а к Вы, друг мой, х ар ак тер а спокойного и д об­ рого, н е в е тр ен о го , и ж ена В а ш а из такого с ем ейства, ко­ торое о т л и ч а л о с ь всегда в ы со к и м благонравием, просто­ той и н ем и ш у р н о й обстановкою в жизни. П р и д ерж и в ай ­ тесь то л ь к о с о вета на д ал ь н ей ш ее время, не моего совета, а зн ам ен и то го философа — п е д а г о г а Коменского: «исти н­ но сч астл и вы те, которые у м е ю т быть довольными тем, что у них е с т ь , и те, которые м о г у т себе сказать: м ы ж и ­ вем своим личны м честным тр у д о м » , да еще д ругого, арабского ф илософ а, которого к о гда спрашивали, в чем состоит с ч а с т ь е и богатство, о тв е ч а л : «в умеренности». Пусть п р и в ы к ает к такому ж е взгляду и молодая ж инка Ваша, не увлекаясь примером других, неправильно веду­ щих ж и зн ь людей. Но я н а минуты счастливые и радужного цвета к а к бы н аб расы в аю тень своими непрош енными советами, — мо­ жете с М ар и ей Васильевной бранить и ворчать н а меня за это с к о л ь к о угодно, и я с удовольствием прини м аю те­ перь эту бр ан ь. Д о с ви дан ья, милейшие м олоды е, желаю от д уш и вся­ кого б л а го п о л у ч и я и счастья. П о д а р о к на свадьбу ж дите от меня в к о н ц е генваря, а т е п е р ь не успел. П е р е д а й т е мое искренное почтение батюшке В асилию Ф едоровичу и его многоуваж аем ой мною супруге. В аш И. Алтынсарин. 25 октября 1885 г.

1886 В. В. КАТАР ИН С КО М У Многоуважаемый Василий Владимирович! Письмо Ваше от 18 марта я получил только вчера и спешу ответить на него. Собственно я рассчитал поехать в Иргиз и Тургай после 20-х чисел -апреля, чтобы быть на выпускных экзаменах. Ранее ж е этих чисел ни Вам, ни мне ехать куда-либо, конечно, невозможно; тем более, что только со вчерашнего дня начал таять снег и, судя по на­ чалу, можно думать, что таять будет медленно; и поэто­ му нельзя и определить теперь, когда начнутся разливы рек и когда возможен будет проезд. От попечителя я еще не получил предложения о волост­ ных школах; но если распоряжения о постройке школь­ ных зданий поручаются мне, то думаю, что необходимо бу­ дет отложить или поездку на экзамены, или же распоря­ жения о постройке школ, так как и то и другое требует немедленной, при первой возможности, поездки моей по уездам и волостям. Засим соображая и время Вашей по­ ездки, я полагаю, что мне необходимо скорее отложить поездку на экзамены и дождаться Вас здесь в Костанае. В первых числах мая здесь ученики не отпускаются на каникулы; и Вы во всяком случае застанете их в школе, если приедете не позже 10— 15 чисел мая. Относитель­ но Вашей поездки, если полагаете проехать прямо на Кос- танай, я бы советовал, ввиду весеннего времени, ехать просто по тракту на Орск, Троицк и Костанай, так как по степной стороне Урала до наших мест несуществует те- 40$

перь з ем с к и х лошадей; д а в весен н ее время к а к здесь, так и в Б а ш к и р и и , вероятно, б у д е т е встречать на к аж д ом шагу п р е п я тс тв и я по р азли вам рек , несуществованию п а ­ ромов, м о с т о в и т. п. М ожно п р о ех ать , впрочем, и т а к : от Оренбурга н а Актюбу, оттуда н а земских лошадях д о Ор- ска, а из О р с к а по казачьим с тан и ц ам на Н иколаевскую станицу; о т последней опять н а киргизских лош ад ях, о вы ставке к о то р ы х Вы до л ж ны б у д ете сообщить зар а н е е мне или у ездн ом у начальнику, определив, к каком у вре­ мени д о л ж н а быть сделана в ы с та в к а . Этот путь будет стоить д еш евл е; но придется ех а ть подольше, так к а к не везде будут готовы лошади и установлены переправы. Что ж е затем касается до м оего злосчастья от ны неш ­ ней г л авы Т ургайской адм инистрац ии, то я в общ их чер­ тах п р о п и с а л обстоятельства е г о в письме к г. попечите­ лю. И м ени доносителя г у б ер н ато р м не не открыл, н а з в а в сообщение безыменным, что, конечно, несправедливо. По всему видно, что это дело одного семипалатинского ф аво­ рита, стар ш его помощника уездного начальника Э ., пос­ тоянно и т а й н о , как о к азы вается, переписывающегося с губернатором ; он не оставил, к а к говорят, без вн им ания всех своих костанайских п р и я тел ей , в том числе и своего уездного н ачал ьн и ка. П обудительной причиной к о всему этому п олагаю т желание его выслуживаться перед на­ чальством посредством сплетен, которым очень вн ем лет его презосходительство. Кто б ы ни был этот тай н ы й д о ­ носчик, но , вероятно, не п о л а г а л , что дело примет о г л а с ­ ку, а х о те л и б е з суда и сл е д с тви я выжить из того м еста, которое в е р о я т н о нужно ком у-ниб уд ь. Наглая вы д ум ка эта вся п р е ж д е всего о б н ар у ж и ться может в О ренб урге же посредством официального или конфиденциального запроса [у] прокурора [и] о б л а с тн о го правления Тур­ гайской о б л асти ; так как из пи сьм а губернатора видно, что он, г л а в н ы м образом, о б ви н яе т меня теперь в к л я у з ­ ных п р о ш е н и ях , подаваемых э т и м последним, и н е пись­ менных то л ь к о , а заклю чаю щ ихся и в частных со о б щ ени­ ях п рок ур о р у и областному п р а в л ен и ю на чиновников у е зд ­ ного у п р а в л ен и я, поставленных губернатором, на кото­ рых, п овид им ом у, никто не д о л ж е н бы л ничего и писать или ж а л о в а т ь с я , а ж аловаться с а м и по себе, по л агаю т, вероятно, ч т о киргизы или п о с е л я н е не могут. О б этом запросе я п р е ж д е всего прош у В а с убедительнейше, так как он м о ж ет служить ключом главны м к открытию исти- 407

ны; и просил бы запросить еще до выезда из Оренбурга. Грустное очень душевное настроение мое теперь, так как от тех же властей, от которых имею право ожидать помо­ щи и поощрения, заслуживаю в конце концов неустанное преследование всеми законными и даже незаконными пу­ тями. Что ж е после этого, где ж е справедливость? Все это приводит меня к настоятельному желанию, чтобы дело было раскрыто хотя посредством публичного суда; а по­ тому надеюсь на снисхождение Ваше, так настоятель­ но прося о запросе у прокурора и областного правления на основании губернаторского письма. Преданный слуга Ваш И. Алтынсарин. 2 апреля 1886 г. г. Костанай. Ф. Д. С О К О Л О В У Простите, что долго не писал Вам ничего. Причиной тому было, что я хотел быть у Вас сам; да удержала здесь масса предложений от начальствующих по делу об уст­ ройстве волостных школ. Знаю, друг сердечный, что плохо Вам живется в ста­ рой развалине. Да что же поделаешь: успеешь, как к а­ жется, провести одну мысль, возникает со стороны област­ ного правления другая; и приходится начинать дело опять сырнова. Теперь, ввиду того, что Иргизский уезд не имеет средства на постройку здания на 50 тысяч, как исчислил г. архитектор, г. губернатор возбудил вопрос о приоста­ новлении устройства волостных школ не только в Иргиз- ском, но и в других уездах, для того, чтобы суммы, опре­ деленные на волостные школы, от всех уездов обратить на постройку здания для Иргизского училища — мысль, как кажется, трудно осуществимая, так как киргизские общества других уездов едва ли согласятся свои тысяч­ ные деньги дарить киргизам Иргизского уезда. Имея это ввиду, я сделал представление или построить у Вас дом из более дешевых материалов, например, из воздуш­ ного кирпича; или же произвесть основательный ремонт.

как ж е л а л г. уездный на ч а л ь н и к. Чем разреш ится этот вопрос, п о к а н е знаю. Н о д е л о в том, что врем я в с е идет; н м о ж е т случиться, что. б у д е т у ж е поздно произвести д а ­ ж е рем о нт, а н е только у спеть построить новый д о м . П ока ж е б у д ь те т а к добры, д о б у д ь т е из уездного у п р ав л ен и я точное свед ение, сколько в наличности там денег н а уст­ ройство ш к о л , и сообщите о б э то м мне. Во вся к о м случае, ответ н а мое представление полу­ чится, вероятно, на днях, и я постараюсь сообщить о ре­ зультате. К л а н яй тесь от меня супруге Вашей. Ваш И. А лт ы нсарин. Получено 12 июня 1886 года в г. И ргизе [датировано адресатом] н. и. ильм и некому В аш е превосходительство, Н иколай Иванович! Н а х о д я полезным н азн ачать в старшие классы двух­ классн ы х киргизских школ у чи тел ей чисто р усского про­ исх о ж д е н и я , хотя не зн а ю щ и х татарский язык, я имею честь п о к о р н ей ш е просить В а ш е превосходительство не о тк азать сообщением мне, н е о к аж ется ли ж е л а ю щ и х или не представится ли возможность назначить в Тургайскую об л асть д в у х учителей из природно-русских, кончивших, курс в о вверенной Вам с ем и н ар и и , и при том и з числа восп итанни ко в, известных В а м по даровитости и способ­ ностям; т а к к а к на них, к а к н а учителей старш их клас­ сов, б у д е т возлагаться вся с е р ь е зн а я часть у чени я кир­ гизских детей. К э т о м у считаю нужным присовокупить, что распоря­ жение с м о е й стороны о н а зн а ч е н и и избранных л и ц на дол­ жности учителей именно в Костанайском и Т у ргай ск ом учил и щ ах б у д ет сделано, по получении ответа на настоя­ щее письм о и не ранее половины октября сего года. С и ст инны м почтением и преданностью В а ш е го превос­ ходительства п о к о р н ы й слуга И. А лт ы нсарин.. 8 сен тября 1886 г.

н. и. ильминекому Многоуважаемый Николай Иванович! Посылаю к Вам и на Ваше благоусмотрение записку о волостных школах. Желаю, конечно, очень, чтобы что- нибудь было сделано поэтому делу; но противящаяся сто­ рона слишком сильна, чтобы вести с нею видимую борь­ бу. Я же и испытал уже кое-что з а последнее время ... Вам, впрочем, лучше знать обращения с большими людь­ ми. Поступите, добрейший Николай Иванович, как забла­ горассудите. ■;... . Сегодня уезжаю из Оренбурга, в котором, по- правде сказать, надоело мне и жить; особенно без Васи­ лия Владимировича. Нижайший алдияр Александру Павловичу, Николаю Алексеевичу, гг. и госпожам Смоленским. Ваш И. Алтынсарин. 18 сентября 1886 г. г, Оренбург. Ф. Д. С О К О Л О В У Любезнейший Федор Демьянович! Благодарю Вас еще раз за рациональное, успешное ведение возложенного на Вас учебного дела; и будьте уверены, что со своей стороны я постараюсь, насколько только возможно, отличать Вас по заслугам. Цель настоящего письма та, что, қак известно уже Вам, я шцу в здешних степях растения «Кермек»; и так как растения под таким названием не находится, то собираю другие, также содержащие в себе дубильное и красильное вещество. Так, прошу Вас купить в лавках Иргиза «Ирмене», привозимое из Туркестанского края и употребляемое как красильное вещество. Напишите о вы­ писке собственно «Қермека> судье Алеке, о чем я уже просил его лично. Независимо [от] того, еще другая просьба заключа­ ется в том. что здешний старший помощник уездного на­ чальника П. Л . Федоров покорнейше просит Вас добыть

как-нибудь у уездного врача оспенную материю в с тек л ян - ках, или к а к признает доктор з а более удобное, и при­ слать с н екоторы м предупреждением, чтобы он ве з м ате­ рию эту в груд ном кармане; а с к о л ько за это следует вы с­ лать денег, сообщите своим письмом непосредственно самому г. Ф едорову. Здесь о с п а вообще не прививается; а я пер ед а л ем у , что в И ргизе д е л о это идет успешно. Н е з а б ы в а й т е запастись медикаментами в этом ж е го­ ду. С ообщ ите о времени н а ч а т и я занятия А им куловы м и его успехах. «Ирмене» пришлите фунта д в а . При свидании у п л а­ чу стоимость. Относительно о спенно й материи сооб щ ите Федорову, ес л и и не найдется с в е ж е й в Иргизе. П р и л а га ю при сем телеграм м у в Орск, которую о то ш ­ лите, п о ж а л у й с т а , тотчас; и о т в е т не откажитесь п р и с­ лать с почтальоном М атвеевым с настоящею ж е почтой. Сейчас сл ы ш ал, что едет губ ернатор. П остарайтесь не ударить л и ц о м в грязь. П ер ед а й те мой искренний п р и в е т супруге В аш ей. В а ш И. Алт ынсарин. 9 октября 1886 г. Костанай. В. В. КАТАРИн еко му М ногоуважаемый Василий Владимирович! Не бези зв естн о уже, конечно. В ам , что я п р ед ста­ вил г. попечителю приговора костанаевского о бщ ества о найме д л я нового училища к в а р ти р ы и проч. П риговора эти, несм о тр я на прямые у к а за н и я с моей стороны, все- таки не б ы л и составлены так, к а к было желательно, т. е. не соблю дено в них всех форм альностей; но д альнейш ие указания б ы л и неудобны, и я п р едставил их. Н е знаю , что теперь д ел ается по делу э то м у , т. е. об учреждении но­ вого учил и щ а д л я поселян. Д р у г о е затрудняющее нас дело — э т о торги, которые, к а к оказалось, требует сто л ь ­ ко ф ормальностей, что не р а д ы теперь, что за т е я л и об них переписку; хотя, впрочем, вы нуж дали к этому о б сто­ ит/

ятельствЯ и между прочим боязнь придирок со стороны областного начальства. Не укажете ли какой возмож­ ности избавиться .от этих торговых дел? Затем, не дела­ ется ли что-либо по делу о волостных школах, о чем, как небезизвестно, вероятно, Вам, я писал Николаю Иванови­ чу? Простите, что задаю столько вопросов. Сколько ни креплюсь не беспокоить Вас вообще деловыми вопроса­ ми, но желание узнать о ходе очень занимающих меня дел оказалось сильнее желания не беспокоить Вас. У нас вообще благополучно. Губернатор был уже в трех школах: Иргизской, Тургайской и Актюбинской; и хотя, в частности, проявил желание придраться кое к че­ му, но в общем остался, говорят, весьма доволен; по край­ ней мере, в этом смысле выражайся при ревизиях. Погода прекрасная; до сих пор стоит осень и очень теплая: урожаи и сборы хлебов были удачны, даже и вы­ боры в Николаевском уезде — этот камень преткновения —прошли совершенно мирно. Знаменитый деятель в Костанае Э. теперь в Оренбур­ ге, куда вызван по известному жестокому его делу. Что с ним там делается — неизвестно. Евпраксии Васильевне мой искренний привет, а равно и деткам Вашим. Глубоко преданный Ваш И. Алтынсарин. 3 декабря 1886 г. г. Костанай.

1887 ф. Д. СО КОЛОВУ М илейш ий мой Федор Демьянович! Д у ш евн о скорблю, что случилось у Вас семейное нес­ частье; н о что ж е поделаешь, н а все воля бож ья. П рими­ те все м е р ы к спокойной ж и з н и Вашей супруги; и ввиду непредвиденных с Вашей стороны материальных жертв, я п о с та р а ю с ь Вам помочь, на с к о л ь ко это от м ен я зави­ с и т 1. П о с ы л а ю просимый отк р ы ты й лист; и если найдутся п очтосодерж атели, требую щ ие более І.К коп. н а лош адь, то Вы н е поддавайтесь их требованиям, будьте настоя­ тельны и [о н и ] в конце к о н ц о в уступят Вам. В откры том листе я н а п и с а л , что вы зы ва ю В ас по делам с л у ж б ы ; и на с а м о м д е л е здесь мы п о го во р им о службе. О т и ск р енней души ж е л а ю скорого вы здоровления супруги В а ш е й и восстановлени я семейного положения Вашего. Н а те л е гр а м м у я тотчас ж е ответил разреш ением ; не знаю, п о л у ч и л и ли Вы его. Вас искренне любящий И. Алтынсарин. 5 января 1887 г. г. Костанай. 1 И . Алтынсарин возбудил ходатайство перед попечителем О ренбургского учебного округа о вознаграждении единовременным пособием учителя Ф. Д. Соколова в размере 300 руб. з а безупреч­ ную р а боту. Ходатайство было удовлетворено. 413

н. и. ильминекому Многоуважаемый Николай Иванович! ... Мои школьные дела в центральных училищах идут, слава богу, хорошо; по крайней мере, так находят все бывшие в них и начальства тех учебных заведений, куда переходят наши ученики по окончании курса в двухклассных училищах. Недавно' получили радостное известие, что директор Красноуфимского реального учи­ лища, где учатся теперь четверо из наших, положительно восхищается их способностью; и в доказательство этого представил к попечителю округа образцы из собственных изделий — выделанной кожи и мыла, каковые предметы я настоял вместе с Василием Владимировичем, чтобы преподавали киргизам: а попечитель с своей стороны представил эти образцы министру. Между тем киргизята эти учатся в реальном училище всего только месяцев шесть. Мы с Василием Владимировичем постоянно и не­ уклонно настаивали и настаиваем на учреждении началь­ ных русских школ в среде ж е киргиз, и [чтобы] лучших из окончивших здесь курснаправить в такие практические заведения, где 1) учат учить других русскому языку и грамоте и 2) таким практическим занятиям, как выдел­ ка кожи, мыла, свеч, тканье из шерсти простых материй из местных материалов, доставляемых скотоводством. А в видах содействия к переходу в оседлую жизнь, к кото­ рой киргизы идут уже быстрыми шагами, [мыі предпола­ гали учреждение двух, трех особых, и только особых, ре­ месленных школ, где бы обучали плотнично-столярному делу. И вот первые опыты, к великой нашей радости, при­ несли хорошие плоды: в учрежденном в Тургае Яковлев- ском ремесленном училище плотнично-столярное и порт­ няжное (с шитьем на машинах) дела идут также весь­ ма успешно. Н о грехи наши далее положенного начала не пускают. О волостных школах ничего официального еще нет; другие проекты также застряли не по вине только темного люда, а по вине совершенно светлого [...] Таковы наши дела! [...] Здесь кстати утруждаю Вас и просьбой! Не найдется ли из известных Вам молодых людей одного кончившего курс в специальном ремесленном училище мастера плот­ нично-столярного или хотя столярно-токарного дела? Те-

перешний учитель по этим предметам собирается в мае уйти от нас; и было бы великим для нас благодеянием, если бы указали на подходящего учителя, а з случае сог­ ласия его, предложили [ему] подать мне теперь ж е про­ шение. В данном случае не будет поступлено так, как .не­ вольно приш лось не сдержать слова относительно двух учителей, указанных Вами в Казани. Здесь дело было в другом виде: я, согласно словесных обещаний, надеялся на скорое устройство в К останае другого двухклассного училища собственно для русских поселян; но это до сих пор не состоялось вследствие тормозов администрации, неуклонно практикуемых неизвестно из каких видов, но, говорят, только потому, что вопрос затеян не ею, а учеб­ ным начальством. Один из этих двух во всяком случае бу­ дет нуж ен в мае; и я все-таки рассчитываю на Ваал ликодушие, что пришлете его, хотя невольно и не довел до исполнения первой своей просьбы. Было бы хорошо, если бы нашелся в ремесленное училище учитель, знаю­ щий татарский язык, но, вероятно, такого не найдется; а потому м ож ем довольствоваться и русским учителем, хо­ тя и не знающим киргизского или татарского язы ка. Ж а лованье учителю ремесленного училища положено 40 0 1 с готовою квартирой, отоплением и освещением. М ного салямов Александру Павловичу, г.г. и гогпо жам Смоленским, Николаю Алексеевичу, перед ко­ ми я виноват, что не собрался еще ответить на письмо Пусть б р анит пока сколько угодно; но, несмотря на г прошу и его отыскать мне учителя для ремесленной шк< лы, если только Вы не имеете никого ввиду. Б олтовней своей я, вероятно, надоел уже Вам и поп му прекращ аю писание; заканчивая его искренним ку. дуком1 В а м и Екатерине Степановне. Глубоко преданный Вам Ллтынсарин. 19 марта 1887 г. г. Костаиай. В. В. КА ТА РИ Н СК О А 1У Многоуважаемый Василий Владимирович! Не зн аю , как и чем вы разить Вам свою благодарность за все хлопоты по моим процентным бумагам. Д а возна- I К улдук — поклон. 415

•градит бог Вас за это, как з а дело в сущности доброе; так как бумаги, наделавшие Вам столько хлопот, принад­ лежат моим малолеткам, до совершеннолетия коих дожи­ ву ли я — знает бог. Я же со своей стороны могу только Вам сказать, добрейший Василий Владимирович, что на­ всегда Ваш усердный слуга, если бы оказалась нужною и Вам моя какая-либо услуга. Молодые учителя из киргиз, продолжающие кончать ■курс учения, не выходят и у меня из головы; и как бес­ сильный на борьбу с сильными мира [я] слагал уже и оружие, ограничившись только тем, что предлагал волост­ ным управителям взять их в письмоводители. Ваше обна­ деживание, что жалованья учителям можно было бы най­ ти, если бы киргизы приняли на себя квартиру с отопле­ нием, освещением и прислугой, навело меня на мысль попробовать обратиться к богатым киргизам принять это на свой счет. Но как и на эти предметы потребуется еже­ годно до 400 руб., то надежды мало, чтобы принял кто-ли­ бо на себя подобный, постоянный расход; тем более, что у киргизов капиталистов ведь нет, потому всякое благо­ творительное дело возможно у них только посредством раскладки денежного сбора по кибиткам, что ими на дан­ ное дело уж е и исполнено. Сбор и без того, действительно большой на волостные школы, — именно с Николаевско­ го уезда собирается ежегодно около 20 тысяч рублей; Предлагать ж е еще новые сборы —.и неудобно, и они не могут быть производимы иначе, как с разрешения только губернатора; а чтр губернатор не согласится — в том нет уже сомнения; Тем Яе менее сообщите, Василий Владими­ рович, на какое пособие можем рассчитывать со стороны казны и какое признается возможным выдавать жалова­ ние каждому’учителю. Быть может, устроим хотя одно или два, три училища на приходящих учеников; из них одно —наверное, т. е. около моей зимовки, куда предпо­ лагаю пригласить одного из оканчивающих курс в Крас- доуфимском реальном училище. Осенью, т. е. в 1-х числах сентября, предполагал и я поехать сначала в Оренбург, а потом на Актюбу и далее; но если поедете туда и в то же время Вы, то нужна ли моя поездка? Думаю ожидать Вас в Костанае, тем более, что я из тех краев приехал только на-днях, посетив экзамены. Хотелось только переговорить с попечителем как по служ­ бе. так и по делам, касающимся лично меня, — между 41ё

прочим о том, должно ли считаться за государственную службу нахождение мое учителем и переводчиком; а ес­ ли нет, то просить ходатайства о зачислении лет, прове­ денных н а этих должностях, з а службу, так как подобных примеров в других, по крайней мере, ведомствах бывает очень нередко. При настоящих служебных условиях мо­ их подобное ходатайство о себе считаю необходимым, что­ бы быть готовым на всякие невзгоды [...] не м ожете ли что-либо посоветовать мне и В ы насчет этого предмета? Но слишком уж надоедаю Вам разными просьбами. Простите, передайте мое искреннее почтение супруге Вашей. Глубоко преданный слуга Ваш И. Алтынсарин. С настоящ им письмом посы лаю доверенность. Д а, я и позабыл было о том , что в конце августа обе­ щался приехать в Иргиз, чтобы открыть там женское учи­ лище. Д а и в Илецком уезде придется, вероятно, быть для ускорения открытия волостной школы в Буртинской волости, что уже разрешено. Вопросы эти разъяснятся еще определеннее по прибытии сюда губернатора, кото­ рого' ж д у т к 10 июня в Костанае. Об открытии училища для русских поселян переговорит и Караулов1 и я с гу­ бернатором. П о отъезде губернатора, сообразив обстоя­ тельства д е л , я сообщу Вам, каки м образом нам свидеть­ ся и чтобы я мог встретить В а с в Костанае, чего я очень и очень ж елаю . 28 мая 1887. г. Костанай. А. А. М О З О Х И Н У Больш ой салям Вам, милейший Арсений Андреевич! Торговое производство В а ш е отослано на утвержде­ ние попечителю, по получении не замедлю его послать к Вам. Д е л о это я оставил у с еб я и не желал вовсе и пред­ ставлять, в надежде, что п ал ата, по примеру прежних 1 Фамилия уездного начальника.

лет, не потребует его. Но как скоро она потребовала, зна­ чит— нужно стало [быть] представить его, что я и испол­ нил теперь, хотя и поздновато. Пока же контрольной па­ лате можете сообщить, что торговые книги препровожде­ ны были ко мне и что они требуются Вами от меня обрат- Кланяйтесь молодой ханым1. Напишите, какие успехи оказали ученики на экзаменах. Салям Ивану Спиридоновичу, батюшке В. Ф. и Ма­ рии Васильевне. Я убавил И вану Спиридоновичу срок от­ пуска на 15 дней, так как 15 июля думаю быть в Актю- бе сам и, быть может, он нужен будет для совещания но учебным делам. Если он думает перевестись куда-либо, прошу об этом сообщить мне заранее; иначе не может быть дозволен ему перевод, так как без учителя школа не может остаться. Ваш И. Алтынсарин. Получено 2 июня 1887 г. [датировано адресатом]. В. В. К А Т А Р И некому Многоуважаемый Василий Владимирович/ Наши школьные дела и пререкапия с губернатором неожиданно приняли благоприятный оборот. Во время бытности в Костанае, его превосходительство торопил меня и уездного начальника войти к нему с представле­ ниями об открытии в Николаевском уезде двух, в Тургай- ском одной, в Иргизском одной и в Илецком одной школ; кроме того, просил поторопиться ходатайством о пособии на Костанаевское русское училище, — и все это я не за­ медлил исполнить. Личное обещание его таково, что по приезде в Оренбург не замедлит разрешением просимых денег на наем для волостных школ квартир и содержа­ ние их; а д л я фактического осуществления всего этого проекта я должен поехать по области в начале или поло­ вине августа смотря по тому, к ак успеются предваритель­ ные распоряжения. 418

Но п о к а в ожидании исполнения обещания его пре­ восходительства покорнейше п р о ш у Вас, дорогой В аси ­ лий В ладим ирович, не о тказать назначением в И ргизское женское у ч и л и щ е учительницы, т а к как от В оронцовой нет д о сих п о р никаких вестей — видно она не хочет ехать в Иргиз. Д л я открытия этой ш ко л ы , я во всяком случае, в половине августа поеду в И р ги з. Не съедемся л и мы там или в к о нце августа в И л ецк о м уезде, так чтобы мне сопровож дать В ас по всем у е зд а м , а под конец приехать поотдыхать в Костанае, ко мне? Если соблаговолите написать м не письмо, то н е отк а­ жите сперва своим содействием, а потом сообщением, бу­ дет ли попечитель ходатайствовать о пособии на К оста- наевское р у с с к о е училище. С в и детел ьству ю .глубоко и скреннее почтение Е вп р ак- сии В асил ьевн е. П реданны й и покорный с л у га Ваш И. Алтынсарин. 10 июля 1887 г. г. Костанай. Ф. Д. СОКОЛОВУ Н е сер д и тесь, друг мой Ф ед о р Демьянович, что д авн о Вам не п и с а л . А причина та, ч т о д о сих пор о кончатель­ но не р еш ен вопрос о К останаевской русской ш коле, от­ вет на к о то р ы й я жду со дня н а д ень. Тут представляется еще и д р у г о й случай: Мукан Байж иеневич ж елал б ы ос­ тавить учител ьску ю службу, ес л и получит место п ерев од ­ чика при у е зд н о м начальнике; что, в свою очередь, с в я ­ зано с в о п р о с о м о назначении г. Каржасова, настоящ его переводчика, на письмоводительскую должность при уезд ­ ном ж е у п р ав л ен и и , на что д а л сл о во губернатор. В с е эти гордиевы у з л ы ещ е не р азвязаны ; а з а сим поймете сами, что не м ог порадовать Вас чем л и б о фактически, чего ис­ кренно ж е л а ю . Но п р о ш у н е терять н а д е ж д ы и, пожалуй, если сам а не п ож елает, не увозите супругу Вашу.^ Вопросы о К ос­ танаевской ш к о л е или о назначении Байжиенева в п ер е­ водчики р е ш а т с я же чем-нибудь, не позднее, во всяком случае, с е н т я б р я или, самое позднее, октября, к о г д а я непременно б у д у в Оренбурге. 4/9

В половине августа думаю выехать на Иргиз, чтобы открыть там женское училище; там увидимся, а пока до свиданья. Кланяйтесь супруге Вашей и передайте мое ду­ шевное пожелание ей крепкого здоровья. Пусть не тужит она; муженька ее пристрою, к ак она желает, если не те­ перь, то в недалеком будущем.. Тороплюсь, дружок. Извините за беспорядочность письма. Ваш И. Алтынсарин. танай В. В. КАТАРИн е к о м у Многоуважаемый Василий Владимирович! По отношению искренно желанного мною свидания с Вами, нынешний год приносил мне ряд разочарований: думали Вы весною побывать у нас — расстроилось это; думал я видеться с Вами в Оренбурге —Вы только что выехали оттуда1; только что я выехал из Илецкого уез­ да — Вы приехали туда. Бывают же такие досадные слу­ чайности! От души благодарю Вас за все и отдельно за письмо, в котором выражаете радость насчет движения у меня в этом году школьного дела. Да, на сей раз областное н а­ чальство так было-любезно ко мне и так согласно и быст­ ро разрешало все, что я не верил глазам своим и, по пос­ ловице: «пуганая ворона куста боится», часто задумы­ вался даже, к добру ли это, нет ли каких задних мыслей. Тем не менее, как только получил нужные мне разреше­ ния, я не медлил исполнением, чтобы ковать железо, по­ ка горячо. Таким образом, независимо от открытых уже трех школ, в декабре намереваюсь открыть в Николаев­ ском уезде еще две школы; пока заготовляются хозяйст­ венные и учебные для них принадлежности. Вы отлично надумали назначить в Актюбу третьего учителя для русских детей, так как в этом году там нап­ лыв переселенцев: .раньше же их не было или было мало. Ввиду этого я затеял было уже и переписку с уездными областными начальствами об открытии там для русских одноклассного хотя мужского училища. Вот не приходит 1 Из Уральской области. 420

все к к о н ц у д ел о об у стройстве училища д л я ж ителей К останая. Т еперь со стороны областного начальства сде­ лано в с е , о чем с этой ж е п очтой шлю представление по­ печителю. Н о здесь невозм ож но устроить дело т а к , как в Актюбе, т а к к а к на население в 20 тысяч жителей особое училище необходимо, и здесь м о гу т быть 200, 300 и д аж е, если б ы б ы л о возможно, т ы с я ч а учеников из русских, а' в д ву х к л а с с н о м русско-киргизском училище и теперь большой н а п л ы в русских д е те й ; д а предполагается от­ крытие ремесленных отделений по энергичному настоя­ нию гу б е р н а то р а , противу ко то р о го не желательно долее идти, д а и д е л о будет и не безполезное. В это м го д у по разным обстоятельствам, м ного в на­ ших у ч и л и щ а х было переводов учителей. Всеми и м и по­ ка я д о в о л е н , исключая Чирковского. Это сум асш едш ий и негодны й человек, которого, буд ь только не я , другой отдал бы 3 0 р а з уже под суд з а разные очень гр язн ы е д е­ лишки. Н о м не стыдно письм енно его порочить и, по его ж еланию , увольняю от сл у ж б ы , тем более он д а в а л ж а ­ лобу губ е р н а то р у , что я не ж е л а ю его будто бы уволить — черта с а м а я нехорошая, — п одавать жалобу губ ерна­ тору» у с л ы х а в что он мне не благоволит. Д аж е и п од ко­ нец, к о г д а приехал на его м е с то другой, он сам оуправно не с д а в а л д е л а новому завед у ю щ ем у училищем, отк азы ­ ваясь, ч т о об увольнении е го нуж н о было н аписать ему, а не но в о м у заведующему училищем. Но будет, — стыд­ но и г о в о р и т ь о подобном нечестном взбаламош енном мужике. Р а д у ю с ь , что будете им еть случай заехать в Буртин- скую ш к о л у . П о открытии ш к о л ы я пробыл там д в о е толь­ ко суток, чтобы положить у чеб н о м у делу начало, но как ведет у ч и т е л ь дело теперь — н е могу ничего ещ е сказать. Ваши со веты и указания, наверное, направят его н а успех. Одного б о ю с ь : не будет ли о н ленив. Ф рантоват о н — Асаув, ч т о нередко происходит о т легкомыслия вообщ е. С видетельствую глубокое почтение Евпраксии В асиль­ евне, д е т я м В аш им салям м о й ; и надеюсь весною все ж е видеть В а с в Костанае и л и ч н о сердечно благодарить Вас за х л о п о т ы по моим собственны м , частным делам[....| Глубоко преданный В аш слуга И. Алтынсарин. 27 ноября 1887 г. Костанай.

1888 В. В. КАТАРИнекому Дорогой Василий Владимирович) Приехал и уехал, наконец, новый губернатор. Он про­ извел на всех самое хорошее впечатление, а относитель­ но школьного вообще дела переговорил со мною подроб­ но и обстоятельно, но чтобы ничего не было позабыто нм, я вручил еще [ему] особую записку, в которой изло­ жил весь ход учебного дела в области, о нуждах училищ­ ных и предположениях моих насчет желательных новых учебных учреждений и улучшений. Остался, повидимому, очень доволен, и даже отменил некоторые распоряжения. Сделанные до свидания со мною по представлениям уезд­ ных начальников. Только в Актюбинском училище про­ штрафился почему-то Спиридонов, как сам он, так и его ученики, не зная например, будто бы, что такое глобус и т. п. Конечно, быть не может, чтобы старшие ученики не знали этих пустяков; но ведь много значит постановка вопросов и форма самого обращения с учениками и д а­ же с учителями, которые могли оробеть и растеряться. К этому надо еще прибавить нерасположение Краснокут- ского к Спиридонову. Человек этот Краснокутский очень пустой (простите за выражение), придирчивый и злйй; решается во все, ничего сам не понимая, и всякое возра­ жение простых, по его понятиям, смертных считающий за личное оскорбление его высокого достоинства и чес­ ти —беда с такими начальствами, но что же поделаешь? Ввиду этого, осторожно и деликатно, намекнул я губер- 422

натору сл о весно и в записке, ч т о вообще нет, к а за л о сь бы необходимости уездным н а чал ь н и кам вмешиваться во внутренний бы т училищ; м еж д у прочим объяснил, чт о пе­ р е л е т н о е рем есло у нас — д е л о домашнее, для которого н и ’у кого никакой суммы н е требовалось, а сто руб л ей расходуется из общей сметной ж е суммы каждого учили­ ща; и чт о ремесло это ве с ь м а полезно для х о зяйства школы, т а к к а к все учебники переплетаются сам им и уче­ никами, и з б а в л я я этим от р асх о д о в по новым и часты м приобретениям книг, без п ереплета скоро рвущихся в ру­ ках учени ков; [и] что сап о ж н о е ремесло вообщ е очень знакомо к ир гизам и без училищ ны х содействий и т. п. Губернатор соглашался во всем , что только ни п р ед став ­ лял я, а у е з ж а я , просил пред ставить соображения насчет устройства по одному техническому училищу в к аж д ом уезде или, п о крайней мере, д в у х таких училищ д л я че­ тырех у езд о в ; о чем я п редставлял ем у в записке. С о о б р а­ жения э ти я дум аю представить у ж е в Оренбург, к у д а н а ­ мереваюсь приехать в половине августа. Мое уб еж д е­ ние тепер ь тако во , что н ачальны х ш кол пока достаточно; нужно то л ь к о упрочить и н а п р а в л ять их к успеш ному в е­ дению д е л а . А было бы полезно подумать теперь об уст­ ройстве им енно двух, по к р а й н е й мере, технических или промышленных училищ по н о в о м у типу, указанному у ж е министерством, со введением в эти училища обучения ко­ жевенному, мыловаренному и т . п. мастерствам, с увели­ чением, е с л и понадобится, стипендий в Красноуфимском реальном учили щ е для подготовления учителей д л я этих дел из к и р г и з ж е. Обо всем э то м я имею много п ер его ­ ворить и посоветоваться с Вами. В О р е н б у р г я поеду в п о л о в и н е августа и, покончив с вышеозначенными проектами, оттуда уже направляюсь в Актюбу и д алее до Костаная. В апреле я посетил все новые и с т а р ы е школы трех у е зд о в — Тургайского, Ир- гизского и Николаевского; н е успел побывать то л ьк о в Илецком, т а к как получил тел егр ам м у о нездоровьи сы ­ на, чуть т о л ь к о н е умершего о т тифозной горячки. Сынок этот мой, с л а в а богу, теперь поправился и уж е г арц ует на коне. Вот, е с л и имеете намерение проехать по наш ей об­ ласти, и п о е х а ть бы нам вм е с т е из Оренбурга. В уезде и области вообще благополучно; всходы хле­ бов хорош ие и скот киргизский здравствует. 423

Больше писать пока не о чем. Свидетельствую глубо­ кое почтение супруге Вашей и остаюсь преданнейшим Вашим слугой. И. 'Алтынсарин. 3 июня 1888 г. Костанай. Н. И. И Л Ь М И Н С К О М У Многоуважаемый Николай Иванович! Вы, вероятно, уже знаете, что представленная через Вас записка помогла нашему учебному вопросу. Тот ж е губернатор, который ранее упорно признавал бесполез­ ным открытие для киргиз школ, стал торопить меня к устройству сразу шести волостных школ в области; и я не замедлил исполнением: до начала настоящего года, в течение двух с половиной месяцев, я устроил и открыл предположенные шесть школ. З а сим обстоятельства из­ менились; губернатора Проценко уволили от должности и на место его поступил генерал Барабаш, человек ум­ ный, ученый и сочувствующий вообще киргизам и ах ж из­ ненным вопросам. Я ожил, дорогой Николай Иванович, и продолжаю действовать: ныне открываю женский пан­ сион при Иргизском женском училище для киргизских де­ вочек, открыл уже русскую школу для костанаевских поселян, женское училище в Актюбе, и еще две волостные школы в Тургайском и Илецком уездах; в реальном Крас­ ноуфимском училище открыли четыре стипендии для обу­ чения киргиз техническим наукам й в сельскохозяйствен­ ной [школе] пять стипендий для обучения сельскому хо­ зяйству под руководством славного, дельного и глубоко любящего свое дело Соковнина. В этой сельскохозяйствен­ ной школе, поставленной совершенно на практических на­ чалах, обучаются кожевенному, мыловаренному, масло­ дельному, гончарному делам, столярно-токарному, куз­ нечно-слесарному ремеслам и из сельского хозяйства — огородничеству, садоводству, скотоводству, земледелию, [с] ознакомлением с новейшими машинами и их устрой­ ством, со способами лечения скота и борьбы с вредными насекомыми для хлебов. Внес я ныне проект об устрой- 424

стве особой сельскохозяйственной школы для киргиз в са­ мой области на тех же началах, на каких основана К р а с - ноуфимская. Приходится поспеш ить устройством всех; этих новых учреждений, которы е были желательны д а в ­ но, но н е пускали до них, д о л ж н о быть, грехи наш и , по­ спешить тем более, что упорно х о д ят слухи об у п р азд н е­ нии наш ей области, с исполнением чего средства об щ е­ ственные б у д у т разбиты на д в е или три части. И тогда устройства такого капитального д ела, как сельскохозяй­ ственного, сопряженного с устройством заводов и ф ерм , может й н е состояться. Теперь, простите великодушно, что побеспокою В а с просьбой, к а к можно скорее в ы с л а ть Килячкова, к о торо­ го нет д о сих пор, а школа у ж е открыта (21 а в г у с т а); и за неявкою Килячкова я просил местного благочинного’ о. М алы ш ева назначить врем енно учителем диакона его. Но этот последний занят другим и делами, а потом у не ожидаю успеш ного занятия с е г о стороны. В О ренбург я приехал н а рочи то для свидания с губернатором и пере­ говоров с н и м относительно всех вышеозначенных воп ро­ сов. Он по р у чи л мне самому исполнить все бум аги, к а ­ сающиеся народного образования в области; и я охотно сижу зде<;ь в качестве делопроизводителя губернатора по школьным делам . Ночью 11 числа приехал попечитель округа и с о б и р а ­ ется к нам , в Костанай; придется и мне ехать с ним , ос­ тавив откры тие некоторых школ б л й з Оренбурга д о ок­ тября. А в е д ь я собирался ех ать отсю да в Казань н а с а ­ лим к В ам , но обстоятельства изменились и приходится отложить э т о горячее свое ж ел ан и е. Слышал, что н е с о в ­ сем Вы зд о р о в ы , но мы — вся киргизляндия -г- молим бо­ га, чтобы о н сохранил Ваше здо р о вье, и надеемся, что он, по неисчерпаемому милосердию своему,,услышит н а ­ ши молитвы. Здравствуйте, д о р о г а я Екатерина С тепан ов­ на! Ж елал я непременно побы вать у Вас, но не п р и ш ­ лось; буду ж и в — непременно п р и е д у в будущем году. С истинным почтением и гл у б о к о ю преданностью В а ш с лу га И. Алтынсарин. [Сентябрь 1888 г.) 425

Ф. Д. С О К О Л О В У Многоуважаемый Федор Демьянович! Ночью с 11 на 12-е только приехал попечитель из Перми и собирается в Костанай, выедет 16 числа, поедет «через Троицк. Нечего мне и просить Вас относительно лучшего устройства Вашей школы и школы для русских. Попросите о. диакона постараться представить дело в возможно лучшем виде, конечно, под руководством Ва­ шим. Квартиру я полагаю лучшею Вашу, а Вы, пока, пе­ рейдите к Балгимбаеву, меблируйте получше эту кварти­ ру и не оставьте без мебели и библиотечную, там останов­ люсь я. Передайте и моим домашним, чтобы получше об- -становили и дом мой, где непременно будет попечитель, а Николаю Петровичу передайте мой поклон и просьбу заранее, по получении сего же, известить почтосодержате- лей по пути из Троицка в Костанай и отсюда до Тургая, •чтобы были лошади на готове, д а кибитки поубрали бы получше. Если чего у меня для .приема не достанет, я на­ деюсь на Н. П., что не откажет мне помочь, главное не знаю как быть с приготовлением обедов. Вызаранее преду­ ведомите известного повара, который ходит ко мне, чтобы <>ыл готов и приобрел все нужное для лучших обедов, а деньги ему даст Осман. Вина привезу сам. Осману еще передайте, чтобы двор и улица около мо­ его дома были приведены в порядок, нечистоты сметены, печи в доме выбелены, да пускай, если нет особых неу­ добств, перейдут даже на'зимовку. [ ' Относительно верблюдов скажите ему, что если про­ возные цены будут возвышаться до 20 рублей, то может послать в Ташкент; впрочем пускай подождет меня, так как скоро приедем и сами. Кажется больше нечего писать. Уважающий Вас И. Алтынсарин. 20 сентября 1888 г. Ростана# (получено адресатом). В. В. К А Т А Р И Н С К О М У Многоуважаемый Василий Владимирович! Наконец и проводил превосходительного нашего на­ чальника. И з Орска, 19 числа, я отправился в Костанай 426

прямым путем и добрался сю да 22, 23 послал навстречу «го превосходительства в Т р о и ц к переводчика, извест­ ного В ам Д о сж ан а, о чем он м е н я просил. П опечитель приехал в К останай 29 вечером , прожил (до] 30 числа и 1 октября поехал на Н иколаевскую станицу, чтобы пря­ мым ж е пу тем доехать д о О р с к а . Я ж е проводил е г о пре­ восходительство до ст. Н иколаево, что за 120 в е р с т от Костяная. К останаевским и училищами, каж ется, он о с та л ся д о­ волен, особенно их хозяйствами [успеваемостью учеников] по русском у языку. [Он] н аш ел несколько сл абоваты м и знания учени ков 2-го класса по арифметике, и .эт о п он я т­ но: у нас, к а к В ам не безы звестно, в первом классе о б р а ­ щается г л а в н о е внимание на о б учение русскому я з ы к у и грамоте, п р о х о д я из арифметики только четыре просты х правила, н а чем почти и застал учеников г. попечитель. Но он наш ел, ч т о по программе у чен и ки 2-го класса д ол ж н ы были зн а т ь больш е. Я ему д о л о ж и л , что строго п р о гр ам ­ мы нам и н е л ь з я придерживаться, т а к как в первом к л ас­ се дело и м е е тс я с киргизятами, ничего не поним аю щ и­ ми из русск о го языка, следовательно, им надо п реж д е всего успеть усвоить русский яз ы к настолько, чтобы переходя в о второй класс, они вп о л н е понимали пр еп о д а­ вание ру сск о го учителя, и что положенный размер а р и ф ­ метики, в течен ие двух лет, во 2-м классе, все р а вн о ус­ пеют пройти. К аж ется, его превосходительство удовлетворился этим объяснением . Говоря ж е вообще, попечитель был очень д о вол ен всем и б ы л в есел . Если же что -ли бо .не высказывал — это дело у ж е е г о , нам не известное. Вот и в с е , что я могу сообщ ить Вам о посещении н а ­ ших учил и щ попечителем. Пока я занимаю сь письменными своими делами, чтобы 10-го числа отправиться в Т у р гай , а оттуда в И ргиз, К ар а- •бутак, а е с л и успею и в Актюбе. Н о , вероятно, не успею до зимы. Писать п о к а не о чем. С видетельствую глубокое по чтение Евпраксии В а с и л ь ­ евне. В с е м ь е у меня все, сл ава богу, здоровы. Преданный с л у г а Ваш И. Алт ынсарин. 6-го октября 1888 г. Костанай. 427

В. В. КА ТА РИ неком у Многоуважаемый Василий Владимирович! Проводив попечителя 1-го октября, из дому я выехал 14-го числа и вот с того времени путешествую по Тургай- скому и Иргизскому уездам. В И ргизе пришлось мне си­ деть около 2-х недель для устройства, сбора учениц и, за­ тем, направления самого учебного дела в женском киргиз­ ском интернате. Там, как уже вероятно Вам не безызвест­ но, дела пошли отлично: с первых ж е дней началось руко­ делие, к которому киргизские девочки особенно симпати­ зируют, а родители их с удовольствием смотрят на их ра­ боты. Надеюсь, что и это дело пойдет у нас недурно, не­ смотря на видимое нерасположение к нему людей вроде К-их. Засим вот уже дня 4 сиж у в Тургае за неготов­ ностью еще парт, столов и т. п., заказанных длй Каратур- гайской волостной школы, имеющей быть открытой на днях. А погода стоит прескверная: то были дожди, то сне­ га, а теперь пошли морозы; езда не на санях и не на те­ леге, да делать-то уже нечего, надо покончить предложен­ ные дела. В Иргизе получено достоверное, как говорят, сведе­ ние, что в декабре м-це будет обнародовано новое поло­ жение о степных областях, по которому наша область упраздняется и два уезда ее — Тургайский и Иргизский — —отходят в Казалинскую область, которая будет сос­ тавлена из 4-х уездов: Перовского, Казалинского, Иргиз- ского и Тургайского. Два же уезда нынешней Тургайскоп области — Николаевский и Илецкий — отойдут в Орен­ бургскую губернию [...] Теперь занимает меня вопрос: что сделают с моею должностью? Если она будет упразднена, то надо мне подготовиться к этому, а если нет, то в каком виде она будет существовать: будет-ли к инспекции этой присоединена вся предполагаемая Казалинская область, что более вероятнее потому, что область эта отделяется совершенно от Туркестанского кр ая, и в учебном отноше­ нии, вероятно, подчинится Оренбургскому учебному ок­ ругу, или ж е оставят ее в прежнем виде, хотя в район ее будут входить отдельные части из 2-х губерний. В том и другом случаях новость эта д л я меня крайне нерадост­ ная: упразднят инспекцию, значит я не успею упрочить и докончить начатые уже дела, не говоря уже лично о»

своем полож ении, а присоединят к ней еще К азалинский и П ер о вск и й уезды — так п р и д ется мне р азъ езж ать круг­ л ы й г о д . В о всяком случае н е откажитесь, ради б ога, за­ ранее похлопотать о приведении в известность предстоя­ щего м н е положения, чтобы новое положение н е застало меня в р а с п л о х и не поставило вдруг в затруднительное состояние к а к по делам, т а к и по отношению себ я. З а с и м е щ е одна вели кая м о я просьба. Есть поговор­ ка: « все м ы под богом». Н е с к а ж у я, чтобы я м ог похвас­ таться те п е р ь таким ж е цветущ им здоровьем, к а к бывало ранее. Я н а чал очень часто заболевать, хотя д о серьезно­ го ещ е н е дошло. Увлекаясь дел о м и своею зад а ч е й , до сих пор я н е задумывался е щ е н а д своею будущ ностью и б удущ ностью своей семьи, а н ад о , как кажется, подумать и об э то м . Н е безызвестно б ы т ь может Вам, что я состою на с л у ж б е с 1860 года и первоначально служил в О бласт­ ном П р а вл е н и и в качестве ш татного (кажется т а к ) тол­ мача. З а с и м я перешел в Т у р г а й учителем начальной шко­ л ы и переводчиком к ом енданта — с этими долж ностями не соединяю тся, кажется, п р а в а на государственную служ­ бу. П о то м в 1869 году я по сту п ил на должность письмо­ водителя уездного управления и с этого времени д о сих пор зан и м а ю штатные д олж ности. Во время бы тности по­ печителя округа в Костанае, н е осмелившись обратиться прямо к его превосходительству, я просил К а р л а Андре­ евича д о л о ж и ть , при случае, о моей просьбе, х од атай ст­ вовать н а с ч е т зачисления в государственную сл у ж б у то­ го п р ом еж у тка, когда я со сто я л на должности учителя киргизской школы, на что т е м больше основания, если первая д о л ж н о с ть моя, т. е. толм ачем Областного П рав­ ления, б ы л а штатная. Если м оя служба чем-либо была полезна и заслуж ивает к акого-либ о поощрения, то э ти м хо­ д атай ств о м его превосходительство оказал [бы] м не истин­ но отеч еско е попечение, обеспечив, на всякий с лучай, бу­ дущность м оей семьи насчет пенсиона, да и с л у ж б а моя пошла б ы у ж е без колебаний д о тех пор, покуда я могу быть п о л е зе н делу. Я слишком и постоянно злоупотребляю, но поверьте, по необходимости, Вашим распоряжением, прося и у т р у ж д а я Вас разн ы м и заявлениями. О тчасти это­ му виною и В а ш а доброта, к к о то р о й я обращаюсь и теперь прося д о л о ж и т ь его превосходительству об излож енной выше п р о с ь б е и, если для х о д атай ств а нужны каки е-ли бо справки, н е отказать доставлением их кому следует. 429

Жду засим с нетерпением Вашего ответа на это пись­ мо уже в Костанае, так как к 15 — 20 ноября думаю быть на месте. С истинным почтением и преданностью Ваш слуга И. Алтынсарин. Р. 8. Еще просьба: в видах поощрения к законоучению и других законоучителей я ходатайствовал о награжде­ нии Тургайского священника, не знаю чем это кончи­ лось. Кроме того, Тургайский губернатор обещал и сде­ лал даже распоряжение о выдаче 100 рублей пособия Байжиеневу. Деньги эти до сих пор не получает Байжи- екев. Думаю, что просто забыли написать об этом уезд­ ному начальнику. Потом, я сделал представление гу­ бернатору об увеличении числа киргизских учениц в Иргизском женском интернате до 20. Не можете-ли, доб­ рейший Василий Владимирович, похлопотать обо всем этом на досуге. Как кажется, губернатор несколько сом­ невается в успехе женского киргизского интерната по наг говорам Краснокутского, а ведь если ие начинать такого полезного дела, то ведь никогда' ничего и не будет. Д а я уже и уверен, что в Иргизе дело это пойдет хорошо, осо­ бенно при содействии Сейдалина да жены уездного на­ чальника, назначенной почетною блюстительницей. Простите и извините за беспокойство. Ваш слуга И. Алтынсарин. 5 ноября 1888 года. В. В. КАТАРИНСКОМУ С новым годом, наидобрейший Василий Владими­ рович и искренно уважаемая Евпраксия Васильевна!!! От всей души желаем Вам и дорогому семейству Ваше­ му доброго здоровья и счастья й успеха' во всех делах! Мы, весь учебный персонал, проживающий в Нико­ лаевском уезде, сидим теперь у многоуважаемого наше­ го уездного начальника, и, после должного привета хо­ зяину дома, первый наш тост за здоровье благородных. 430

честных деятелей по учебной части! Д а здравствую т л ю ­ ди добры й и д а поможет вел и ки й бог человекам в ис­ тинном см ы сл е этого слова! У ра!!! (Пишем сие письм о у уездного начальника). Я инородец, но вО встрече Н ового года русского есть, что-то восторженное, поэтому н е удивляйтесь, что и пись­ мо вы ходит в духе восторженном. Тут-то и всп ом инает­ ся невольно как-то о друзьях и людях, искренне у важ а­ емых. Я почти уже пьян при воспоминании об э ти х л ю ­ дях, а пот ому не браните з а беспорядочность вы раж ений - Пью тр етью рюмку за з д о р о в ь е хороших л ю д ей. ИС еще раз ура!!! И. Алтынсарин» 31 декабря 1888 г. Костанай.

1889 В. В. КАТАРИНСКОМУ Многоуважаемый Василий Владимирович! Прискорбную весть приходится Вам сообщить. Наш Бессонов Александр Григорьевич спятил, кажется, с ума. Иначе не могу никак объяснить себе его решительно бестактное отношение к своим учащимся. Дело, оказыва­ ется, в том, что он начал в третьем и четвертом классах учительской школы проповедывать евангелие и запове­ ди и, несмотря на нежелание учеников этиу классов, про­ должал эту затею в продолжении, целого месяца, резуль­ татом чего вышло с одной стороны злобные, дерзкие от­ ношения к учащимся, а, с другой — отказ от учения. Дер­ зость первого, к прискорбию, дошла до обзывания сво­ их питомцев мошенниками и прочее, а также случаями выталкивания (их] в шею и т. п. Но беда еще не в том, а в том, что не дай бог, чтобы огласились затеи Александра Григорьевича между кир­ гизами, к чему почин уже и есть в-Орске со стороны та­ тар. Спасибо еще ученикам третьего и четвертого клас­ сов, что они тщательно скрывают от всех упомянутые проповеди Александра Григорьевича, боясь, чтобы ро­ дители не вызвали их назад и не прекратили путь к об­ разованию. И таким путем ведь возможно испортить вконец не только будущность учительской школы, но и всех вообще русско-киргизских школ. Дело, по мнению моему, настолько важно, что мед­ лить, Василий Владимирович, нельзя. Мне говорили два влиятельных киргиза в Орске, что намереваются подать жалобу губернатору и министру. М ожет подняться ужас­ ный скандал, могущий навеки повредить русско-киргиз­ скому образованию. Устройте как-нибудь так, чтобы пе- гРевести (и как можно скорее) Александра Григорьевича 432

куда-либо и назначить на его м есто другого. И н а ч е бо­ юсь, что э т о т др у г наш, быть м о ж ет, желая и д о б р а кир­ гизам, сво е ю вечною бестактностью , но, (извин ите за выражение) говоря прямо, просто сумасшествием, на­ солить в с е м нам так, что г о р ь к о будет после р асхл еб ы ­ вать. Все означенны е сведения я смутно слышал ещ е в Костанае, о подробности узнал от самих учащихся. Я же не пошел к Александру Григорьевичу, толку бы все-рав­ но не вы ш л о , тем более, что в о врем я проезда попечите­ ля через О р с к , он просто у д и в и л меня своим о б ращ ени­ ем и тогда я ещ е подумал: в у м е л и он. Д а в с а м о м де­ ле, п осообрази те-ка — в ум е-ли он? [...) Сообщ ив по крайней м ере В а м о плохих таких обсто­ ятельствах, чтобы успокоить с в о ю совесть, остаю сь в н а­ дежде, что т а к или иначе у страни те настоящее поло­ жение д е л , н и на что не по х о ж е е . Доверие к А лександру Григорьевичу едва-ли будет д а л е е и, если теперь ж е не оградить е г о о т неприятностей, т о боюсь, что д ал ее кончит­ ся чем -либо д л я него плохим. В сущности, ед ва-л и не будете с о г л а с н ы и Вы с тем, ч т о он отличный пр еп о д ав а­ тель д л я р у сск о го учебного з а в е д е н и я , но едва-ли м ож ет быть х ор о ш и м администратором и инспектором инород ­ ческого н а с е л е н и я , где на к а ж д о м шагу нужен т а к т и осмотрительность. О тноси тел ьно ж е данного с л у ч а я сердце мое болеет, тем более, чт о учительская ш к о л а служила м естом по­ ступления н а ш и х учащихся, к о то р ы е здесь око нчател ь­ но у к р еп л ял и с ь в известных з н а н и я х и могли с т а т ь на самом д е л е полезными в быту киргиз. Они, если и не стали бы распространителями христианства, как ж елал бы того т а к скоро Александр Григорьевич, то б ы л и бы рассад никам и здравых в згл яд о в н а вещи, о тр а ж ат ел я­ ми всяких фанатических идей и пособниками к д ал ьн ей ­ шему ум с тв е н н о м у и экономическому развитию к и рги з­ ского н а р о д а . И все это, при т а к о м неумелом, чуть н е по­ лоумном руководителе — м ож ет разлететься впрахШ П ростите з а резкость вы р а ж е н и я , ведь досадно ж е! [...] П ер ед а й те м ое искреннее п о чтен и е Евпраксии В аси л ь­ евне и п р о с ти те за беспорядочность письма, для к оторо­ го не о к а з а л о с ь в квартире нй чер ни л, ни пера д аж е. С и с к р е н н и м почтением В а ш преданнейший с л у га И. Алтынсарин. 433

Да. Я сделал одно капитальное представление от­ носительно преобразования двухклассных училищ в го­ родские и дроч. Что-то по нем делается и как посмотре­ ли на него, да как Вы смотрите на все это? Помню я, что в разное время я передавал Вам содержание настояще­ го представления и Вы были согласны с тем. Еще но­ вость. На место заведующего Иргизским училищем Н. И. посылает кандидата физико-математического фа­ культета (Казанского университета] А. Смоленского и я обещался принять его. Сейчас еду в Актюбе, так как другой уже год, как не видел там что делается, да все несчастья там — сменил Спиридонова, назначил Дани­ лова — последний умер, Краснокутский с новыми все претензиями и указаниями, доходящими до назначения даже учителей. Боюсь, что рассорюсь с ним вконец — всякому терпению есть же конец. А рассорюсь— под­ держите ради справедливости. 20 февраля 1889 г. Орск Н. И. ИЛЬМИНСКОМУ Многоуважаемый, дорогой Николай Иванович! С великой радостью принимаем в наш скромный край Александра Васильевича Смоленского и не сомне­ ваюсь, что он-то нам понравится, да понравимся-ли мы ему и наша не для всех милая степь, тем более, что Алёк- сандра Васильевича приходится назначить не в Актю­ бе, куда Вы желали, а в Мргиз. Д ело в том, что по смер­ ти бедняжки Данилова, не имея еще никого ввиду, я тот час же назначил заведующим Актюбинским учили­ щем Лапшина, которого ранее обходил от такого назна­ чения, считая недостаточно опытным. Но уже, во-пер­ вых, уверился в достаточной его опытности, а во-вто­ рых, он женился на дочери местного Актюбинского же купца Саморукова, а потому счел справедливым дать ему более солидное положение. Теперь же перевести этих молодых людей из Актюбы в Иргиз, вопреки всем

их н а д е ж д а м и ожиданиям их новых родных, считаю неудобным. Н о какая ж е о со б ен н ая разница д л я Алек­ сандра Васильевича между Актюбой и Иргизом? Прав­ да, пр и р о д а иргизская р о х у ж е илецкой и нет в И ргизе никого и з семинарии, так к а к и Церегородцев у х о д и т от нас в у е зд н о е управление (к с та ти сказать, я д о н ес об этом попечителю , доложив п р и этом, что он казен н о­ коштный воспитанник сем инарии, обязанный прослу­ жить н а учительской д олж ности шесть лет и получив­ ший к а зе н н ы е прогоны; я ж е его уволил, так к а к отбил­ ся совсем от рук). Но в иргизском двухклассном учили­ ще с л у ж а т двое киргиз, один кончивший курс К расн о­ уфимского реального училищ а, а другой учительскую школу — о б а очень- хорошие л ю д и, и Александр В аси л ь­ евич н а в е р н о е сойдется с ним и; засим там ж е ж ивет А льм ухам м ет Сайдалин в д о л ж н о сти мирового суд ьи и сл едователя, очень ратующий з а киргизское обр азование и ныне пом огш ий мне открыть в Иргизе первое е щ е в с те­ пи ж ен с к о е училище для 2 0 киргизских девочек. У езд­ ный ж е начальник, служивш ий ранее в Казани, прав и ­ телем кан ц ел яр и и командую щ его войсками — Г ай ж ев - ский т а к ж е дельный человек. П лоховата там ученичес­ кая только квартира, но с весны предполагается пост­ ройка о со б о го дома. С ч и таем нужным ко в сем у этом у прибавить, что я х о д а т а й с т в у ю теперь об о б р а щ е н и и 4-х д в у х к л а с с н ы х училищ в трехклассные го р о д ск и е или уездные, п р и ко ­ их п о л а г а е т с я по одному у ч и те лю — инспектору с о к л а ­ дом о к о л о 900, кажется, р у б л ей , казенною к варти рой и общими п р ав а м и на государственную службу. К а к к а ­ жется, м нен и е это должно осуществиться на деле, так как п о п е ч и т е л ь округа с о гл а с е н со мною и п р и т о м к преж нем у содержанию д вухклассн ы х училищ п р и б а в л я ­ ется с а м ы й незначительный р а сх о д , для которого я ук а­ зал и г о т о в ы е источники, и е с л и предложение э т о осу­ щ ествится, то и для А лександра Васильевича го то в а бу­ дет д о л ж н о ст ь инспектора — уч и теля, более п о д х о дя­ щ ая е г о о б р а з о в а н и ю . А д а л е е , е с л и он п о л ю б и т н а ш у степь и кирги злянди ю , в н а ш и х областях м огут о т к р ы ­ ваться д о л ж н о с т и еще и п о в ы ш е [...] Вот и все, что ожидает А лексан д ра Васильевича. Р е ­ шите т е п е р ь , дорогие Н и ко л ай Иванович и Е к ате р и н а С теп ан овн а, е х ать ему к н ам , и л и нет.

Вместе с сим я послал к Вам и телеграмму, прося от­ ветить на Орск, так как я еду в Актюбу и дорогой заеду в Орск, где, заручившись Вашим согласием, я и намерен сделать формальные уже распоряжения на счет назна­ чения Александра Васильевича. Н е знаю еще, возмож- но-ли ходатайствовать о выдаче прогонов' Смоленскому, так как он не казенно-коштный, как Вы пишете, и не из семинарии. Случай этот еще первый, поэтому посовету­ юсь об этом с деловыми людьми. Да, еще одна просьба. По предложению окружного управления, я должен запросить местного губернатора о политической благонадежности вновь назначенного учителя. Но, мне кажется, на Ваш запрос и ходатайство скорее бы ответили, а потому не примете-ли на себя труд исходатайствовать на месте требуемое удостоверение. Нового ничего еще у нас нет. Дела наши двигаются, слава богу, вперед. Да вот в последнее время нездоро­ вится мне что-то. Довольно частые поездки по отдален­ ным аулам и притом всегда в холодное время или позд­ нею осенью, да раннею весною, отзываются немного на моем здоровьи. Ну да бог милостив — послужим еще до выполнения некоторых задач, а там можно и на покой [...] Сердечное и глубокое спасибо, дорогая Екатерина Степановна, что не забываете меня. Д а воздаст бог за ■Ваше всегдашнее неизменное внимание и расположе­ ние ко мне. С истинным и глубоким уважением, преданный и покорный слуга Ваш И. Алтынсарин. ^Февраль 1889 г.1 Н. И. И Л ЬМ И Н С К О М У Многоуважаемый Николай Иванович! Последнюю телеграмму Вашу от 2 марта я получил 5 числа, т. е. вчера. Делать нечего, если изменил свое­ му намерению Александр Васильевич, то согласен, так- ' ж е с большим удовольствием, принять заведующим учи­ лищем в Иргизе г. Тимофеева. Но теперь наступает уже

распутица$'іфторая продолжится д о первых чисел мая, а потомйіиЙчего ему и торопиться [с] поездкой, т ем бо­ лее, ятЩ&даедальнем' будущем наступят и каникулы (15 мая). СЩ 'М не кажется, м о ж ет приехать к нам, т. е. в Иргиз, в половине или д аж е к о н ц е июля, а так к а к уче­ ние нази н ается между 15 и 20 числам и августа, то д о на­ чатая ещ е учебного дела у сп еет, на свободе, познако­ миться с хозяйством и во о б щ е порядками у чили щ а. А между тем , по приезде домой, я напишу к Вам и -офи­ циальное согласие на принятие учителем Тимофеева. Пробыв в Актюбе и Б уртинской волости, я н а пути уже восвояси. Всюду в Н иколаевском и И лецком у ез­ дах зима с то и т довольно с у р о вая , сена вздорожали и , се­ ли не скоро откроется весна, к а к предвещают киргизские астрономы, то плохо будет к и р ги зам , так как сена у них почти нет, а тебеневать скот н е м ож ет по случаю гол о­ ледицы. Искреннейш ий и глубокий мой алдияр Е катерине Степановне. С глуб о ки м почтением, преданнейший В а ш с л у га • И. Алтынсарин. 6 марта 1889 г. Ст. Наследницкая. В. В. К А ТА Р И н е к о м у М ногоуважаемый Василий Владимирович! П р о е зж а я в Актюбу через О р с к и наслышавшись о суматохе, происходящей в О р ск о й учительской ш кол е, я сообщил В а м много, кажется, неприятных вещей отно­ сительно А лександра Григорьевича. Возвратившись из Актюбы, я дознался, что были ослушания и со стороны учеников, в чем не безгрешны, к а к оказывается, и учите­ ля... О собенно меня встревожило и огорчило, к а к В ам известно, объяснение А лександром Григорьевичем Е в а н ­ гелия; но э т о , как я теперь д о зн а л , не имело х ар ак тер а преподавания или чего другого, том у подобного. Если что говорилось, то между п рочи м , во время п р еп од ав а­ ния педагогики; словом я беру н а з а д те резкие о суж д е- 437

нйя и выражения, которые, под известным впечатлением невольно как-то высказались в письме к Вам. В од­ ном только остаюсь при своем убеждении, что Александр Григорьевич, если не изменит несколько себя, то едва- ли сойдется с учениками своими, а главное с учителями, неудовольствие коих и есть главное основание всему Происходившему (это говорю только по секрету). Недавно, оказывается, был в Орске Карл Андреевич и я очень боюсь, чтобы не слишком строго поступили с киргизскими учениками, которые кроме только одного букеевца, все мне лично известны и весьма хороших на­ правлений: между ними есть весьма даровитые и способ­ ные; защитите их ради бога... Относительно пенсии, как Вам уж е известно, я уже на­ писал письмо попечителю; не можете-ли сообщить что- либо по этому делу, как равно и по ходатайству моему о городских и женских школах. Тороплюсь домой, боясь распутицы. Мой глубокий алдияр Евпраксии Васильевне. А не выиграл-ли я 200 тысяч? •С истинным уважением и преданностью Ваш слуга И. Алтынсарин. 6 марта 1889 г. Ст. Наследницкая. В. В. КАТАРИНСКОМУ Многоуважаемый Василий Владимирович! По возвращении из Актюбы, в половине марта, во все последнее время чувствовал себя нездоровым, а в конце апреля совсем было слег — возобновлялось вос­ паление легких с сильным сердцебиением, но теперь, слава богу, опять оживаю. Но ничего не слышно и об Вас —здоровы ли Вы, дорогой Василий Владимирович? Кроме того меня беспокоит мысль, не вызвал-ли я не­ удовольствие Ваше письмами своими относительно учи­ тельской школы. Если было что-либо подобное, прости­ те пожалуйста за необдуманность, действительно свойст-

венную м н е иногда по отнош ению к людям, к которы м я искренне предан. Теперь нечто подобное, т. е. какое-то неудовольствие учащихся кир гиз возникает и в сельскохозяйственном училище, что в Красноуфимске; мотивом к н ем у — полное б у д то бы пренебрежение к требованиям м усул ь­ манства, т . е. подача к столу свинины, заставление уча­ щихся п а с ти свиней и молитва будто бы с русскими уче­ никами. В с е это крайне непр иятно и, пока еще ничего не вышло, я нам ерен съездить т у д а и стараться п рекратить неудовольствие посредством у беж дения, а если что в са­ мом деле неудобно, то переговорить и с самим д и р ек ­ тором. Весна сто и т холодная, зи м а прош ла не совсем бл аго­ получно д л я киргиз; без п а д е ж а скота не обош лось по недостатку сена. В школах в е з д е благополучно. Д а, е с л и найдется время н а п и сать мне, то не о тк а ж и ­ тесь сообщ ить: имею ли право ходатайствовать о вы даче прогонов Тимофееву (сыну о т ц а Тимофеева в К а з а н и ), назначенному заведующим училищ ем в Иргизе, т а к к ак он кончил к урс шестого к л а с са гимназии, потом вы дер­ жал эк з а м е н н а учителя городского и уездного учи л и щ а, а потом б ы л учителем крещено-татарской школы. Если нельзя п р о с и т ь казенные прогоны , то как быть и посту­ пать в подобны х случаях — п росить пособия?.. Б ол ее п о к а писать не в состоянии, рука не с л у ш ает­ ся; до сви дан и я, дорогой В аси л и й Владимирович. П еред ай те мое искреннее почтение^ Евпраксии В а­ сильевне. ПреданнейшийЛл покорный с л у г а Ваш И. Алтынсарин. 10 мая 1889 г. Костанай. Ф. Д. СОКОЛОВУ Сегодня что-то уж очень т я ж е л о мне; а потому, ве­ роятно, н е в состоянии буду п р и ех ать в Костанай. В чис­ ле прочих. В ы встречайте губ ернатора. Будет п о л егче — 439

приеду з а в т р а ; т а к и передайте, при случае, Николаю Петровичу. За сим, попросите Константина Давыдовича, чтобы не отказался приехать ко мне н а минутку — выдернуть зуб, который, в добавок, так ж е с и л ь н о мучает меня. Мукана Байж иеновича п рош у у зн а ть теперь же, при- ехал-ли М ендыгаринский волостной управитель Нурхан Мурзабакин; в утвердительном с л у ч а е просить его се­ годня ж е з а е х а т ь ко мне: д о с в и д ан и я с губернатором надо с ним переговорить о д ел е о че н ь нужном. Уважающий Вас И; Алтынсарин. 24 мая 1889 г. '. Получено также в Костанае. В. В. КАТАРИНСКОМУ М ногоуважаемый Василий Владимирович! После последнего письма к В а м заболел вновь, но гораздо серьезнее, так что опасались за мою жизнь. П р о ­ должаю ещ е хворать, почти не сп л ю и не ем: жестокое сердцебиение и одышка. Теперь, говорят, немного лучш е после приглаш ения из Троицка тр етьего доктора, кото­ рый прописал лечение до 10-х чи сел ию ля. Поручаю се­ бя воле Б о га, б о л ее того, что о пределено судьбой, не бу- дет-же. 0 Письмо В а ш е получил, очень з а него благодарен Вам. Если п оправлю сь здоровьем, я в конце августа собираюсь р а зъ е з ж а т ь по области. И если- Вы п о ж а­ луете к нам в половине или, по к р ай н ей мере, около 20 чисел августа, т о мы с удовольствием прокатились бы через Тургай, И р г и з и далее до О ренбурга. Писать б о л ее не в состоянии. Д о свидания, дорогой Василий Владим ирович. Всей душой преданный и покорный слуга Ваш И. Алтынсарин. 15 июня 1889 г. НО

ф. Д . С О К О Л О В У Лю безнейш ий Федор Д ем ьянови ч! Б л аго д а р ю В ас за по спеш ное исполнение м ои х по­ ручений. У чителем 1-го к л асса назначен в К о стан ае из­ вестный В а м Балгимбаев, и я вп олне уверен, что с ним у Вас д е л а п ойдут рука об р у ку. По приезде Царегородцева, Вы не переставайте за­ ниматься во 2-м же классе.и пусть г. Царегородцев поз­ накомится с порядком и духом Вашего преподавания, о чем я п р о с и л такж е и Ц арего р о д цева. Если д а ж е приедет Сергей Данилович, Вы д ень-дру- гой п оход ите в классе, чтобы н е вышло резких перемен в п репод аван ии другого, я н а х о ж у это положительно необходимым. Сергей ж е Данилович будет преподавать в 1-м клас­ се, как з н а ю щ и й киргизский я з ы к , и заведывать школой; кланяйтесь ем у , если приехал, и попросите н аписать о моих д о м а ш н и х , если успеет д о 2 ноября. С ильно беспокоюсь о д е т к а х своих, о которы х с 20 сентября н е им ею никаких сведений. П еред айте мой алдияр А леке и Шаху-Мюрату, в Ир- гнз теперь н е поеду, полагаю п р я м о по степи п о ехать на Н иколаевский уезд, или ж е ч е р е з Орск. Г-же С а х а р о в о й мой и скренний привет. О тголоски об ней о ч е н ь хорошие и м еня искренно это радует. Д ай же бог успеха ей. П осп еш ай те в Костанай, я у ви ж у с ь там с В ам и с ис­ тинным удовольствием. О п о с о б и ях вероятно у В а с у ж е есть предписание; определено в ы д а ть по 50 руб. Если затруд нятся в уездном управлении о вы даче денег М е р к у р ь е в у и Ц арегородцеву из запасного капи­ тала, то у к а ж и т е на § 66 И н ст. д л я двухкл. и однокл. учил, и н а м о е отношение у е зд н о м у управлению п о это- МУЗдесь Уя в о ш ел в непосредственное сношение с кир­ гизами об определении детей их в училище, к а ж е тс я и \" мое и г-ж е Гайджоок.й, а с П а .- лом П л ато н о в и чем вероятно у в и ж у с ь здесь. Л ю б ящ ий Вас И. Алтынсарин.



КОММЕНТАРИИ



ПРИМЕЧАНИЯ К ОТДЕЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ И. АЛТЫНСАРИНЛ I. П освящ ение. Стихотворение написано в декабре 1876 года а Тургае. Впервы е оно было опубликовано в «Киргизской хресто­ матии» Алтынсарина в 1879 году. Отрывок публиковался как часть письма Алтынсарина к Ильминскому от 3 декабря 1876 го­ да в книге «воспоминание об И . А. Алтынсарине», составлен­ ной Н. И. И льминским и изданной в К азан и в 1891 году. За т ем оно ■вмещалось в книге И. Алтынсарина, напечатанной арабским ш риф ­ том в 1899 го д у в Казани под названием «Мэктубат» (в переводе с арабского о значает «Письма») и во втором, исправленном и до­ полненном изд ани и книги «Киргизская хрестоматия» (Оренбург, 1906 г.). После Великой Октябрьской социалистической революции это стихотворение публиковалось во многих изданиях.- в сборнике «Стихотворения» И. Алтынсарина, выпущенном в свет Казгосиз- датом в 1935 году; в книге «Песни степей. Антология казахской литературы» под редакцией Л. Соболева (Москва, 1940 г.) в пе­ реводе П. Ш убина; в сборнике И. Алтынсарина «Избранные про- взведения», к у д а вошли отдельные рассказы и стихотворения (Ал­ ма-Ата, 1943 г .); в сборнике художественных произведений И . Ал­ тынсарина, изданном Казгосучпедгизом в 1948 году (составитель К. Ж арм агамбетов) под названием «Д авайте, дети, учиться!». Во всех эт и х иэдаииях данное стихотворение, помещенное в «Киргизской хрестоматии» самим автором под названием «Посвяще­ ние» и состоящ ее из двух частей, преподносилось под двумя сам о­ стоятельными названиями: «Давайте, дети, учиться!» и «Народы, •владевающие знанием». По заключенному в них смыслу у к азан ­ ные названия не противоречат истине. Однако сохранить автор­ ский текст, разум еется, не только желательно, но и обязательно. Под разными другими названиями дан н о е стихотворение Алтын- елрина публиковалось в газетах и хрестоматиях по казахской ли­ тературе XIX века: в «Хрестоматии' по казахской литературе для IX класса средней школы» (Алма-Ата, 1949 г.) и других хресто­ матиях для школьников, а также в газете «Социалистик К азах- 445

стан», № 148 от 31 июля 1949 года (вторая половина стихотво­ рения под названием «Народы, овладевающие знанием»), в газе­ те «Советтик Караганда», № 147 от 30 июля 1949 года, —первая половина стихотворения под названием «Давайте, дети, учиться!» Почти во всех вышеуказанных современных изданиях, кроме того, что производилось переконструирование стихотворения, оно подвергалось редактированию. Так, например, опускались вторая строка первого четверостишия, вторая строка второго, вторая и третья строки предпоследнего четверостиший, что является, конеч­ но, недопустимым. Мы полностью восстановили авторский текст. 2. Письмо Балгожи к сыну. Стихотворение самого Алтынсари хотя и написано в форме письма деда писателя, бия Балгожи Жаибурчина, умершего в 1860 году. Это подтверждается рядом данных, в том числе материалами экспедиции Института языка и литературы Академии наук Казахской ССР 1947 года, хранящих­ ся в рукописном фонде фундаментальной библиотеки Академии наук Казахской ССР. Точно датировать это стихотворение нет возможности. Однако, судя по его содержанию, можно полагать, что Алтынсарин, приступая к составлению книга «Киргизская хре­ стоматия», использовал свой методический опыт преподавания в школе казахских мальчиков, учрежденной при Оренбургском ук­ реплении (Тургай), и написал в 1878 году специальный раздел в этой хрестоматии, взятый из жизни учеников упомянутой школы под названием «Письма учеников к родным», куда включалось комментируемое стихотворение. Кроме «Киргизской хрестоматии», оно было опубликовано в «Мэктубате» (1899 г.), во втором издании той же «Хрестоматии» (1906 г.), в сборнике «Стихотворения Алтынсарина», изданном в 1935 году, в его «Избранных произведениях» (1943 г.), в сборнике «Давайте, дети, учиться!» (1948 г.) и во многих хрестоматиях по казахской литературе для учащихся средних школ, изданных за 3. Наставление, Друзья мои! Ой, джигиты! Стихотворения писаны, очевидно, в 1877—1878 годах и опубликованы в «Кир­ гизской хрестоматии» издания 1879 и 1906 годов, в «Мэктубате» (1899 г.), в сборнике Алтынсарина «Стихотворения» (1935 г.), «Избранные произведения» (1943 г.), «Давайте, дети, учитьсяі» (1948 г.) и в ряде изданий хрестоматий по казахской литературе для средних школ. Мурсеит, последователь Абая Кунанбаева, при сборе и запи­ си поэтического творчества последнего в 1905 году записал из сти­ хотворения Алтынсарина «Наставление» два четверостишия, на­ чиная со строки «Если беден, не дружи ты с воровством...». Этот факт сам по себе говорит о том, что произведения Алтынсарина, об­ народованные в «Киргизской хрестоматии», «Мэктубате», широко распространялись в казахской степи, и Абай, несомненно,' знал о произведениях и деятельности. Алтынсарина. Не случайно многие стихотворения Абая и Алтынсарина, особенно посвященные воспе­ ванию красоты природы, борьбе со злом, царившим в казахских аулах того времени, имеют сходство по своей тематике. 446

Записи М урсеита хранятся в рукописном фонде ф ундамен­ тальной библиотеки Академии наук Казахской ССР. Имена пророков Давида, Соломона, Якупа (Аюп), И льи, а также Атымтая Щедрого, Александра Македонского (Ескендер), Наушеруана (одного из арабских ц ар ей ), Зенгибаба (покрови­ теля рогатого скота), Ойсылкара (покровителя верблюдов) и ску­ пого Қарынбая, встречающиеся в стихотворении «Наставления», взяты Алтынсариным из восточных легенд, веками бытовавших в устном творчестве казахов. 4. Лето, Р ека, З лой господин. Стихотворения написаны авто­ ром в 70-х годах, в период составления н подготовки к печати «Киргизской хрестоматии». Публиковались они в «Киргизской хрестоматии», «Мэктубате». Вместе ,со стихотворениями А бая Кунанбаева, в 1905 году Мурсеит зап и сал стихотворение А лтынсарипа «Лето». Им опуще­ но название этого стихотворения и сохранен его полный текст. При этом -имеются несущественные разночтения между оригина­ лом и записью Мурсеита. 5. Кипш ак Сейткул, Кибитка и дом . Спор животных. Р а сск а­ зы. впервые опубликованы в 1879 году в «Киргизской хрестома­ тии». В этих рассказах отсутствует датировка автора. Опираясь на косвенные высказывания самого Алтынсарина, можно пола­ гать, что они были написаны в 1876 — 1877 годах. В начале рас­ сказа «Кибитка и дом» автор писал: «В 1876 году, когда я зани­ мал должность судьи, ко мне пришли с жалобой, поссорившись друг с другом, д ва товарища. Один б ы л мишар, а другой — казах. Оба хорошие мастера, занимались они постройкой казахам зем­ лянок и деревянны х домов». Д алее автор описывает причину их ссоры, заклю чаю щ уся в том, что миш ар хотел построить зем­ лянку, а к а з а х — кибитку н т. д. Действительно, будучи учите­ лем русско-киргизской школы в г. Т ургае, в 1876 году Алтынса- рин непродолжительное время исполнял и должность мирового судьи. П одобное высказывание автора позволяет нам установить примерно д а т у написания рассказа. При написании рассказа «Кипш ак Сейткул» Алтынсарин ис­ пользовал ф ак ты , приведенные в исследовании султана Сейдалина Тлеу «О развитии хлебопашества по бассейну реки Тургая», опуб­ ликованном в «Записках Оренбургского отдела императорского Русского географического общества», выпуск 1, за 1870 год. Алтынсарин приступил к составлению «Киргизской хрестома­ тии», равно к а к и написанию своих стихотворений и прозаических произведений, в том числе рассказов «Кипшак Сейткул», «Спор животных», с 1876 года. Названные рассказы публиковались в книгах и сборниках Ал­ тынсарина «М эктубат», «Киргизская хрестоматия» (1906 г., изда­ ние второе), «Д авайте, дети, учиться!» (1948 г.), а также в ряде хрестоматий по казахской литературе д л я средних школ. 447

6. Сын бая и сын бедняка. Невежество, Письма учеников родным, Паршивый мальчик, Умеренность. Рассказы написаны Ал- тыисариным в 1877 — 1878 годах для учащихся русско-киргизских школ и впервые опубликованы в 1879 году в «Киргизской хресто- Учитель русско-казахской школы Н. Иванов, свободно вла­ девший казахским языком, перевел с казахского на русский язык рассказ И. Алтынсарина «Сын бая и сын бедняка» и, назвав этот рассказ по имени действующих в нем героев «Асан и Усен», опуб­ ликовал его спустя год после смерти Алтынсарина в иллюстриро­ ванном журнале для детей «Родник», № 6 за 1890 год. Н. Иванов не называет автора рассказа и пишет, что рассказ взят им «Из жизни киргизских детей». Перевод сделан мастерски. Он пока­ зывает, что переводчик хорошо знал язык, нравы и обычаи каза- Кроме упомянутых сборников Алтынсарина, эти произведения публиковались также в ряде хрестоматий по казахской литера­ туре для средних школ, изданных за последние годы. 7. Байулы, Избасты, Сатемир-хан, Жиренше Шешен, Кар кылыщ, Жанибек-батыр, Кара-батыр, Мудрец Лукбан, Щедрый человек. Сюжетные основы этих рассказов были взяты Алтынса- риным из устного творчества. Рассказы написаны в промежуток между 1870 и 1878 годами и опубликованы в «Киргизской хресто­ матии» издания 1879 н 1906 годов, в «Мэктубате», в «Избран­ ных сочинениях» Алтынсарина на казахском языке, выпущенных в свет Издательством Академии наук Казахской ССР в 1955 году. 8. Сорока и ворона, Индеец, Ворона и червяк, Полкан. Ра сказы и басни, содержание которых веками передавалось из уст * уста у многих европейских и восточных народов. Сюжеты этих произведений были взяты Алтынсариным из рассказов и басен выдающегося русского педагога К. Д . Ушинского, помещенных в книгах «Родной язык», «Детский Аир и хрестоматия». При этом один из них, «Ворона и червяк», публиковался не только Ушин­ ским, но и другими виднейшими русскими'педагогами и писате­ лями: И. И. Паульсовон в его «Книге для чтения и практических упражнений в русском языхе». Л. Н. Толстым в его учебниках «Первая русская книга для чтения», «Вторая русская книга для чтения», «Третья русская книга, для чтения». Приступая к состав­ лению своей «Киргизской хрестоматии», И. Алтыисарин черпал сюжеты подобных своих рассказов у названных выше прогрессив­ ных русских педагогов и писателей. Алтыисарин не просто меха­ нически переложил на свой родной язык произведения русских педагогов и писателей, но и творчески перерабатывал их, с учетом специфических особенностей кочевников, суровая •жизнь и коче­ вой быт которых налагал особый отпечаток на характер детей и подростков. Разночтения замечаются не только в текстах, но и в названиях басен и рассказов у русских педагогов и писателей и у И. Алтынсарина. ... -и.*р\"мер- соаеРжание рассказа К. Д . Ушинского под названи- Лы Те^ ЬИ/°^Ть* пеРеложено Алтынсариным'в рассказе под названием «Унді» («Индеец»), Рассказ «Ворона и червяк» И. Алтын-

сарнна в учебниках русских авторов помешен под названием «Во­ рона и рак». Названные рассказы публиковались в книгах И. А лтыксарина «Киргизская хрестоматия» 1879 и 1906 годов издания. «Мэктубате», 3 То5Уе в его сбоРниках избранных произведений, изданных в 1943 н 1948 годах, в его «Избранных сочинениях» на казахском языке, вышедших в свет в 1955 году. 9. Счастливый человек, Три вора, М удры й судья, Ц арица Силин- ши, Употребление богатства на п о льзу. Сюжеты этих рассказов вос­ ходят к сказаниям многих европейских и восточных народов. Они взяты Алтынсариным из четырех русских книг для чтения Л . Н . Тол­ стого. Учитывая особенность психологии казахских детей, Алтынса- рин, так ж е, к ак и в предыдущем случае, творчески переработал и передал содерж ание рассказов простым и доходчивым казахским ли­ тературным языком, понятным начинающ ему читателю, в первую оче­ редь учащимся русско-киргизских ш кол. Разночтения в названиях рассказов наблюдаются также и в данном случае. Например, у Л. Н. Толстого народная сказка назы вается «Царь и рубаш ка», у Алтынсарина он а получила название «Счастливый человек». Разночтения имеются не только в названиях рассказов, но и в са­ мом их содержании. Сказка «Ц арь и рубашка» Л. Н. Толстого на­ чинается т а к : «Один царь был болен и сказал: «Половину царства отдам тому, к т о меня вылечит». У Алтынсарина болеет не с ам царь, а заболела ж е н а царя, при этом не обещ ается половина царства то­ му, кто ее вы лечит, а дается лишь строгое повеление лекарям и зна­ харям излечить царевну; что касается вознаграждения за это т труд, то оно зави си т от результатов лечения. Алтынсарин пишет: «У одно­ го царя заб о л ел а жена. Было приглашено много врачей. Все они ле­ чили, но нс могли вылечить больную. После этого царь собрал зна­ харей и гадальщ иков и объявил им свою волю: «Знахари и гадаль­ щики, н ай ди те такое лекарство, чтобы вылечить царицу. Е сли не найдете, то всех вас велю предать смерти — повесить». Подобными же разнохарактерными особенностями обусловлены способы передачи и содержания одной и той же народной с----------- двух авторов. Бы ль «Пожарные собак* г Л. Н . Толе г русс «Кир­ гизскую хрестоматию» Алтынсарина под названием «Животнь вают смышлснные, но не обладают человеческим умом». При э в отличие о т сочинений русских педагогов, Алтынсарин предпосі этому ра сс ка зу специальное ві \\ «верного д р у га человека». Далее он обещал .................... ' ------,-------------- ----------д-р--у-г--о*й р--:-- в пред- полагаемой второй части своей «Киргизской хрестоматии», ие уви­ девшей, к сожалению, света. Подобное вступление отсутствует в бы­ лях русских педагогов под общим названием «Пожарные собаки», хотя общ ность сюжета этих рассказов и рассказа Алтынсарина оче- При сравнении содержания ра сс ка за «Три вора» у Алтынсарина и Толстого обнаруживается, что з десь разночтений меньше. П ри этом различия имею тся лишь в отдельных деталях. Если Л. Н. Толстой писал, что «один мужик вел в го р о д продавать осла и козу», при­ чем на «козе был привязан бубенчик» и т. д., то Алтыисарин об этом рассказы вает казахским учащимся следующим образом: «Один 449

узбех вел продавать в город осла и возу. На шее козы был подве­ шен колокольчик. За узбеком следовали три вора» и т. д. Казах­ ским детям значение слова «мужик» было, конечно, непонятно. По­ этому Алтынсарин заменил его словом «узбек», понятным для ка­ захских учащихся. Он также счел нужным уточнить, что колоколь­ чик был подвешен именно на шее козы. Этот рассказ показывает читателям, как Алтьшсарин учился мастерству у великого русского художника слова Льва Николаевича Учась у великих русских педагогов и писателей, в том числе у Л. Н. Толстого, И. Алтынсарин создавал свои дидактические дет­ ские рассказы, заимствуя лишь сюжетные основы для них у русских классиков. В этом отношении характерен рассказ Алтынсарина «Употребление богатства на пользу» («Малды пайдага жирату»), сюжетная основа которого заимствована из рассказа Л. Н. толсто­ го «Петр I н мужик», опубликованного в его учебнике «Азбука» (книга И, СПб, 1872 год). Для сравнения приводим полные тексты их рассказов. Текст рассказа Л. Н, Толстого «Петр I и мужик» гласит: «Наехал царь Петр на мужика в лесу. Мужик дрова рубит. Царь говорит: «Божья помощь, мужик!» Мужик говорит: «И то мне нужна Божья помощь». Царь спрашивает: «А велика ли у тебя семья?» —У меня семья два сына, да две дочери. — Ну не велико твое семейство. Куда же ты деньги кладешь? — А я деньги на три части кладу: во-первых долг плачу, в дру­ гих — в долг даю, в третьих <—в воду мечу. Царь подумал в не знает, что значит, что старик н долг платит, и в долг дает, и в воду мечет. А старик говорит: «Долг плачу — отца, мать кормлю, в долг даю —сыновей кормлю, в воду мечу — дочерей рощу». Царь говорит: «Умная твоя голова, старичок. Теперь вывези меня нз лесу в поле, я дороги не найду». Мужик говорит: «Найдешь и сам дорогу: иди прямо, потом свер­ ни вправо, а потом влево, потом опять вправо». Царь говорит: «Я этой грамоты не понимаю, ты сведи меня». —Мне. сударь, водить некогда: нам в крестьянстве день дорого стонт. —Ну, дорого стонт, так я заплачу. — А заплатишь, пойдем. Сели они на одноколку, поехали. Стал дорбгой царь мужика спрашивать: «Далече-ли ты, мужик, бывал?». ■—Кое-где бывал. — А видел ли царя? — Царя не видел, а надо бы посмотреть. —Так вот, как выедем в поле — и увидишь царя. —А как я его узнаю? — Все без шапок будут, один царь в шапке. Вот приехали в поле. Увидел народ царя, — все поснимали шапки. Мужик пялит глаза, а не видит царя. Вот он и спрашивает: «А где же царь?» Говорит ему Петр Алексеевич: «Видишь, только мы двое в шап­ ках —кто-нибудь из нас, да царь». Этот рассказ встречается и в учебниках И. И. Паульсоиа под

.. _ужик». Хотя нет существенных различий в со- 1І' рассказов Л. Н. Толстого и И. И. Паульсона, авторство 1 ---------л сохраняется за к аж ды м из них. сравнить с агам рассказом соответствующий рассказ веарина «Употребление богатства на пользу», то обн аруж н - , я' яри общности их сюжетных основ различное идейно-целевое рааление. Рассказ Алтынсарина посвящен воспитанию в детях трудолю ­ бия, бережливости, уважения к своим родным. Этот пример еще- раз -показывает, что И. Алтынсарин учился писать у русских педа­ гогов а писателей, творчески перерабатывая те или иные тексты- в соответствии со своими просветительскими целями. Упомянутые рассказы публиковались в «Киргизской хрестом а­ тии» (1879 и 1906 гг.), «Мэктубате» (1899 г.) И. Алтынсарина в его сборниках произведений (1943, 1948 гг.), а также в книге «Иа- бравные сочинения», изданной в 1955 году. 10. Бережливость и скупость. Вежливость, Гордость, Г лупый друг. Золотой орех. Как можно разбогатеть. Клочок ваты. М уж ик и царедворец, Совет мыши. Отец и сы н. П ольза знания. П ольза любо­ знательности, П лохой товарищ. С адовые деревья, Сакып, Справед­ ливость, Чувство жалости сильнее боли. Дидактические рассказы, заимствованные И. Алтынсариным из учебника известного прогрес­ сивного русского педагога XIX в ек а И . И. Паульсона «Книга для чтения и практических упражнений в русском языке». И. А лтынсарин в предисловии к «Киргизской хрестоматии» пи­ шет, что рассказы из жизни детей, извлеченные из разных русских хрестоматий, преимущественно П аульсона, были заимствованы и составляли основное ядро его дидактических детских рас­ сказов. Многие рассказы Паульсона получили у Алтынсарина другие назван и я. Например, заглавие рассказа Паульсона «Вежли­ вость украш ает всякое состояние» у Алтынсарина выглядит просто как «Вежливость», рассказ «Наклонись» получает название «Гордость», «Смышленная мышка» — «Совет мыши», «Первый русский Гоф-ма- лер» — «П ольза любознательности», «Правосудие» — «Справедли­ вость», «Ком у кукушка куковала» — «Невежество», и т. д. К ак говорилось выше, И. Алтынсарин не просто переводил, а творчески переосмысливал произведения русских педагогов, создавал для казахских детей рассказы, учитывающие бытовые и психологи­ ческие особенности кочевивков. Это видно из сравнения текстов да­ же наиболее адекватных рассказов Паульсона и переложений Ал* Возьмем рассказ «Бережливость и скупость», текст которого по Паульсону гласит: «В одном городе д ва добрых человека желали оказать помощ ь семейству. С этой целью однажды они заш л и к за­ житочному купцу. Когда они вошли к нему на двор, то услышали, как он бран и т кучера своего за то, что тот забыл положить в сараи веревки и оставил их в прошлую ночь под дождем» и т. д В пере­ ложении И . Алтынсарина: «Несколько уважаемых людей, желая оказать помощ ь одной осиротевшей семье, собирали пожертвования, для чего посещ али то тот, то другой дом. и зашли к одному богато­ му человеку. Они услышали, как богач, оставив их во дворе, сильж» 45/

ругал работника за то, чтб тот забыл прибрать небольшой обрывок РКак видно из сопоставления этих текстов, здесь события, дей­ истсвхуоИюдязщщиоиепхилссиаоцнбаиыяотпиАийлс,атнвымынессПатраоиунл«аьдсввоуныхопмчаедилаоеАвтлетк«ыг»онрс—оардио«кнн»еысмккоаплкьок-мроеасзутнвооамжпура.ео­­ мстывху»л,юад«еойс»и,роптреивчшемемжуеслеамвешйситхвуо»киазта,тьд. помощь не просто «семей­ РнааестсСксряаазвтнПемиам,улчдьтрсоуогн«оаойд«исВнюежжзелнтаитввноыситйзьлиоужкбреонагишаитаыеПтйаувчлсеьялскооовнееакс,оистуАопляртнаыивнел»ясаюнрщаичинийа­. тцыелмоюлипцроомв,ивнсцтиуепйи,лвсстрнеитмилвсяраоздгноавжорд»ы, ас пдоруАгилтмы, нтсаакриимнужреасбсокгааз­ «Вежливость» гласит: «Верховный правитель одной страны, по­ ввсатнрнеычеавншаимсиь сотброыгавчкоимподзрвуоглояйю, тстзаалклрюачзиготвьа,рчитоватАьлтсыннисамр»и.яЦ,изтаиирмо­­ ствуяиучась у Паульсона, стремился создаватьрассказы,доступные риаспсокнаязтонвыАелктаызнасхасркиинмад«еГтляумп.ыЭйтдоржуге», м«Оытенцабилюсдыане»мипдрриугаинха,лсиюзе­ жетыРаксосткоарзыы,х засиюмжсеттвыованкыотоурыИх. Ибы. лПиаувлзьястоынаи.з учебных пособий сЙто.’мИа.тиПиа»ул(ь1с8о7н9а,ио1п9у0б6лигкго.)в,авны«МАэлкттыунбсаатреи»н, ывмсбвор«нКиикрагхизесгкоойпрхориез­­ ведений (1943, 1948гг.), а также в его «Избранныхсочинениях» на казахском языке, изданныхв 1955 году. \\ И. Неряшливость. Рассказ, содержаниекоторогоаналогичнорас­ сказу В. Даля «Нечистоплотный крестьянин», помещенного в учеб­ нпыосхобпиояс.оМбиеяжхдИу.ваИр.иаПнатуалмьисоВна. ДвалкяачиестИв.еПраауслськсаознааснаемтогзоамаевттноырха разлЕисчлиий. по Далю героемрассказа выступает крестьянинпо имени дИжвиагни,тт.оДпаольАшлетызнасмаертиннауомбищшнаорстКьесроидмер—жахноиряошиихй,ратсрсукдаозлоюв,биевсылий не принимать- во внимание некоторые особенности в приемах изло­ жениБяесксапжордноог,очитзоаВв.тоДраолв.ь, как и другие выдающиеся русские пе­ дагогии писатели, оказал определенное влияние на формирование И. . АНлатсыцншсщариийна ркааскскдаезтскпоугболипкроовзаалискяа. во всех вышедших в свет сборниках И. Алтынсарина, начиная с «Киргизской хрестоматии», изданной в 1879 году.*21 вость1,2С. метлВирвоесдтльжмиа.льЗчоилкоат,оУйчеЧнуыбй, Пчеалуокв, еМк,уЧриасвтеыййиролданситко.чРкаас. сСкмае­тли­ зы. сюжеты которых взятыАлтынсариным из различных книг рус­ ских народных сказок и былин. Разыскать эти книгитрудновсвязи сПуболгриакнаицичеяннэтоситхьюранссакамзоевстаихмесептрцавеолчьнюо-бриабслшииоргриатфьипчреесдксотйавлбеанзиые. читателей об Алтынсарине, как глашатае передовых идей русской культСуркыонцвака1з8а7х6скг.о,йпрситсетпуип.ая к созданию своей «Киргизской хре­ стоматии», И. Алтынсаринсоставлял на казахском языке рассказы. 452

предназначенные для учащихся русско-киргизских школ. М ожно по­ лагать, что вошедшие в «Киргизскую хрестоматии» детские рассказы составлены Алтынсариным в течение 1875—1878 годов и публикова­ лись в названны х выше его книгах и сборниках произведений. Необходимо отметить, что р ассказы и басни «Ворона и лиси, па» И. А. К ры лова, «Коза и ли си ц а» К . Д . Ушинского, «Визир А6- ДУЛ» Л. Н . Толстого (в переводе И . Алтынсарина «Добро за зло»), «Петр Великий под судом» И. И . Паульсона, его же «Великодушная дочь» (в переводе И. Алтынсарина «Доброе дитя»), «Дорогая трава» И. И . Паульсона — все эти басни и рассказы не вошли в на­ стоящие «И збранные произведения» ввиду идентичности их содер­ жания соответствующим рассказам и басням И. Алтынсарина. 13. Н ачальн о е руководство к о бучению киргизов р усском у языку. Учебное пособие, написанное и и зданное Алтынсариным в 1879 го­ ду в О ренбурге тиражом в д ве ты сячи экземпляров. Оно бы ло вчерне составлено автором в 1874 году в Тургае, когда он р аботал в каче­ стве смотрителя и учителя русского языка п начальной народной В последние годы своей ж изн и И. Алтынсарин подвергал частичной переработке и редактированию эту книгу, намереваясь при этом вы пустить ее в свет вторым, дополненным и переработанным изданием. О дн ак о осуществить э т о автору не удалось в связи с его внезапной смертью. Ч асть переработанного авторского текста названной книги Ал­ тынсарина приобретена через известного востоковеда А. В. Василь­ ева Государственной публичной библиотекой Казахской ССР им. А. С. П уш кина в г. Алма-Ате и хранится в настоящее время в отделе редких фондов этой библиотеки. Упомянутое учебное пособие Алтынсарина без всяких измене ний публикуется в разделе Ш дан н ой книги.41 14. В ош едш ие в раздел IV материалы по вопросам народного образования: рапорты Алтынсарина от 6 октября, 24 октября, 19 де­ кабря 1881 года, адресованные военному губернатору Тургайской области, е го ж е отчеты «О состоянии учебной части в Тургайской области» з а 1882 год и «О состоянии народных школ Тургайской об­ ласти» з а 1883 год. а также «Н аставление заведываюшему Актюбии- ским двухклассным училищем» о т 12 февраля 1883 года, «Доклад­ ная зап и ска попечителю Оренбургского учебного округа» от 5 октяб­ ря 1883 г о д а , «Докладная записка» от 3 октября и «Записки» от 20 и 30 о к тя б р я 1883 года и. д. военного губернатора, носвященныс вопросам народного образования, храните- \" •— ” е Казахской ССР Ц ентральном государственном историческо (фонд 25, ед. хр. 2283). При этом необходимо оговориться, что его «наставление дывающему Актюбинским двухклассным учили_щ_е_м_» впергши*-• было ♦Воспоминание об обнародовано Н. И. Ильин И. А. Алтынсарине». 15. З а п и ск а о киргизских -в----- -------л школах. Н аписана И. Ал- ™нС. р я . ™ . . » 6 і экземпляр этой «Записки» препро- который, в свою очередь, > 453

водил военному губернатору Тургайской области, а другой — в Ми­ нистерство народного просвещения. Кроме того, Алтынсария, чтобы иметь поддержку в открытии волостных русско-киргизских школ, прислал один экземпляр своей «Записки» профессору Н. И. Иль- мянскому, пользовавшемуся большим влиянием в чиновничьих кру­ гах Министерства народного просвещения. Получив разрешение попечителя Оренбургского учебного окру­ га. Ильминский впервые опубликовал упомянутую «Записку» в книге «Воспоминание об И. А. Алтынсарине». В переводе с русского на казахский язык (оригинал на русском языке) данная «Записка» бы­ ла опубликована нами в книге «Избранные сочинения» И. Алтынса- рина на казахском языке, изданной Академией наук Казахской ССР в 1955 году. Подлинник «Записки» в настоящее время хранится в Центральном государственном историческом архиве СССР в Ленин­ граде (см. фонд Министерства народного просвещения, оп. 220, ед. хр. 169739). Другой экземпляр подлинника «Записки» И. Алтынсари- ва был обнаружен нами в фонде 963 Центрального государственно­ го исторического архива Татарской АССР в Казани. 16. Очерк обычаев при сватовстве и свадьбе у киргизов Орен­ бургского ведомства и Очерк обычаев при похоронах и поминках у киргизов Оренбургского ведомства Работы И. Алтынсарина, посвя- іые были опубликованы шейные вопросам в «Записках Оренбургского отдела императорского Русского геогра­ фического общества», выпуск первый за 1870 год. Рукописи обоих этих «Очерков» предварительно рецензировались чиновником Тургай- ского областного правления Л. Н. Плотниковым. В своей рецензии, сделав ряд замечаний, Л . Н. Плотников рекомен­ довал опубликовать названные «Очерки» после переработки, внесения изменений и дополнений. На расширенном заседа­ ния Оренбургского отдела императорского Русского геогра­ фического общества (протокол заседания опубликовав в упомяну­ тых «Записках» отдела), обстоятельно обсуждались рукописи «Очер­ ков» и рецензия на них Л. Н. Плотникова. В результате было решено . Опубликовать эти «Очерки» без изменений и дополнений, а также развернутую рецензию на йнх, данную Л . Н. Плотниковым. 17. В разделе VI публикуются «Письма» Алтынсарина, на­ писанные и адресованные отдельным липам: ппоіһегтпу Казанского [Воспоминание об И. А. Алтынсарине». С этой целью ь . в . қатаринскому, а также учителям русско-кнр- 454