รวมเล่มแผน KM 65

ระยะเวลา ผลลัพธ์ท่ีได้ ผูร้ บั ผิดชอบ กลุม่ ก.ค. - ส.ค. 1. เล่มสรุปผลการดาเนนิ งานกล่มุ - คณุ อานวยกลุม่ ยน 2565 2. เลม่ สรปุ องค์ความรู้เรอ่ื งการเขยี นบทความ ความรู้ หรอื วจิ ยั เพอ่ื ตีพิมพใ์ นวารสารระดับชาตหิ รือระดบั - สมาชิกกล่มุ นานาชาติ ความรู้ ติท่ีดี าม บ ทัง้ ใน ผอู้ นุมตั ิ : (ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.อาณัติ ต๊ะปนิ ตา) ตาแหนง่ รักษาราชการแทนคณบดวี ิทยาลัยการจัดการอตุ สาหกรรมบริการ ผูบ้ รหิ ารสูงสดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 105 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ชอ่ื หน่วยงาน : วิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพ องคค์ วามรูท้ ีจ่ าเปน็ (K) : การเขยี นบทความวิจัยเพื่อตพี ิมพ์ในวารสารระดบั ชาตหิ รือระ ลาดบั กิจกรรม วธิ ีการสคู่ วามสาเร็จ 1 การกาหนดองค์ความรหู้ ลกั 1.1 ประชมุ ช้แี จงแนวทางในการดาเนนิ งาน และก ทจี่ าเปน็ หรือสาคัญต่องาน กลมุ่ เป้าหมาย หรอื กิจกรรมของหนว่ ยงาน 1.2 จัดต้งั กลมุ่ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ (KM) และกาหน และกาหนดเปา้ หมายของ อานวยของกลุ่ม (ประธานกล่มุ ) การจัดการความรู้ 1.3 กาหนดองค์ความรทู้ ่จี าเปน็ ในการแลกเปลีย่ น 2 การเสาะแสวงหาความร้ทู ี่ 2.1 ถอดบทเรยี นจากอาจารย์ทมี่ ีประสบการณ์แล ตอ้ งการ ความเชย่ี วชาญในการเขียนบทความวิจยั เพื่อตีพิม วารสารระดบั ชาติหรอื ระดบั นานาชาติโดยแลกเป ประเดน็ เร่อื งกระบวนการ วธิ กี าร การนาองค์ควา รวมถงึ การปัจจัยที่สนบั สนนุ ให้เกิดการเขียนบทคว วจิ ัยเพ่ือตีพมิ พใ์ นวารสารระดับชาติหรอื ระดบั นาน 3 การปรับปรุง ดดั แปลง 3.1 สกดั ความรูท้ ไี่ ด้จากการถอดบทเรยี นวิธปี ฏิบตั ความร้บู างส่วนให้เหมาะสม รายบคุ คล โดยประชมุ กลุ่มยอ่ ยเพ่อื สกดั องคค์ วาม ต่อการดาเนนิ งานของ การถอดบทเรยี นวธิ ีปฏบิ ตั ิรายบคุ คล หน่วยงาน 3.2 การปรบั ปรุง ดดั แปลง ความรบู้ างส่วนใหเ้ หม ตอ่ การดาเนนิ งานของหน่วยงาน โดยนาองค์ความ ขอ้ 3.1 มาปรับปรงุ ดดั แปลง ใหเ้ หมาะสมต่อการ ปฏิบัติ

ะดับนานาชาติ กาหนด ระยะเวลา ผลลัพธ์ท่ีได้ ผรู้ ับผิดชอบ ส.ค.- ต.ค. 1. ปฏทิ นิ การดาเนนิ งาน กลุ่มความรู้ นดคุณ 2. หวั ข้อการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ของกลมุ่ ความรู้ 2564 1. ช่อื กลมุ่ ความรู้และรายชื่อสมาชิกกลุม่ KM กล่มุ ความรู้ นเรยี นรู้ ต.ค. 2564 2. บทบาทหน้าท่ขี องสมาชิกกลมุ่ ละ องค์ความรู้ทีจ่ าเปน็ ในการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ กลุ่มความรู้ มพใ์ น พ.ย. 2564- วิธีปฏบิ ตั ิของสมาชกิ ความรู้ ในเรอื่ งการเขียน ปลยี่ นใน ม.ค. 2565 บทความวิจยั เพอ่ื ตพี มิ พ์ในวารสารระดับชาติ ามรู้ หรือระดบั นานาชาติ วาม พ.ย. 2564- นาชาติ ม.ค. 2565 องคค์ วามรทู้ ีผ่ ่านการสกัดความรู้จากกลุ่ม ติ ความรู้ เรื่องการเขยี นบทความวิจัยเพอื่ ตพี ิมพ์ มรู้จาก ในวารสารระดบั ชาตหิ รือระดบั นานาชาติ องคค์ วามร้ทู ผี่ ่านการสกดั ความรจู้ ากกลุม่ มาะสม ความรู้ เรื่อง การเขียนบทความวจิ ยั เพอื่ มร้จู าก ตีพมิ พ์ในวารสารระดบั ชาติหรอื ระดบั รนาไป นานาชาติ 106 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดบั กิจกรรม วธิ กี ารสูค่ วามสาเรจ็ 4 การนาความรทู้ ไ่ี ด้จากการ 4.1 นาองค์ความรู้เร่ืองการนาผลงานวิจยั งานนว จัดการความรมู้ าปรบั ใช้ใน งานสร้างสรรค์ ไปใชไ้ ปประโยชน์ในการพัฒนาชุม การปฏบิ ัตงิ านจรงิ ใชใ้ นการปฏิบตั งิ าน 4.2 รวบรวมและผลงานทไี่ ด้จากการนาองค์ความ ปฏบิ ตั ิให้กบั กองนโยบายและแผน 5 การนาประสบการณ์จาก 5.1 ประชุมกลุ่มย่อยแลกเปลี่ยนความรูห้ ลงั จากท การทางาน และการ องค์ความรู้เรอื่ งการนาผลงานวจิ ยั งานนวัตกรรม ประยุกต์ใชค้ วามรมู้ า สร้างสรรค์ ไปใช้ไปประโยชน์ในการพฒั นาชมุ ชน แลกเปล่ยี นเรียนรู้ และสกัด ปรบั ใช้ในการปฏิบัตงิ าน โดยสรปุ สิง่ ทไี่ ดเ้ รียนรูห้ ล ออกมาเปน็ ขุมความรู้ ทีน่ าองคค์ วามรไู้ ปปฏิบัติ และสกดั เปน็ องค์ความร 5.2 ประชมุ กลุ่มย่อย พบผทู้ รงคณุ วฒุ ิ วพิ ากษ์ กระบวนการ/วิธีการปฏบิ ัตงิ าน เดิม เปรียบเทียบ กระบวนการ/วิธีการปฏิบัตงิ าน ใหม่ ที่แสดงถงึ กา รอบระยะเวลา การลดข้ันตอนในการปฏิบัตงิ าน ก พฒั นาผลการปฏบิ ัตงิ านจากผลการดาเนนิ งานในป ผา่ นมา หรอื การสร้างนวัตกรรมในการปฏบิ ตั งิ าน 5.3 นาขอ้ เสนอแนะจากผทู้ รงคณุ วุฒมิ าปรับปรุง รวบรวมกระบวนการ/วธิ ีการทางาน ใหม่ ท่เี ปน็ ผ จากการเข้าร่วมกจิ กรรม KM

ระยะเวลา ผลลัพธ์ที่ได้ ผู้รับผดิ ชอบ - คุณอานวย วตั กรรม ก.พ. – พ.ค. รายงานผลการนาองค์ความรไู้ ปปรบั ใช้กบั กลมุ่ ความรู้ - สมาชิกกลมุ่ มชนไป 2565 การปฏบิ ตั ิงานจรงิ ความรู้ มรูไ้ ป พ.ค. 2565 ท่นี า พ.ค.-ก.ค. สรุปสงิ่ ทไ่ี ด้เรียนรูห้ ลงั จากทนี่ าองค์ความรู้ไป - คณุ อานวย งาน 2565 ปรับใชใ้ นการปฏบิ ตั ิการ กลุ่มความรู้ ไป - สมาชกิ กลมุ่ ลังจาก ความรู้ รใู้ หม่ ก.ค. 2565 ผูท้ รงคุณวุฒปิ ระจากลมุ่ ตรวจ กระบวนการ/ บกับ วิธกี ารปฏบิ ัตงิ าน ใหม่ ารลด 2. กระบวนการ/วิธกี ารปฏบิ ัตงิ าน ใหม่ ทจี่ ะ การ นาไปใช้ในการปฏบิ ตั งิ าน ปที ี่ และ กระบวนการ/วธิ ีการทางาน ใหมผ่ า่ นการ ผลลพั ธ์ พิจารณาจากผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 107 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กจิ กรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 6 การรวบรวมความร้แู ละ 6.1 จัดทารายงานสรุปผลการดาเนนิ งานของกลุ่ม จดั เกบ็ อย่างเป็นระบบโดย 6.2 จดั ทารายงานสรุปองค์ความรู้ เผยแพรอ่ อกมาเปน็ ลาย 6.3 สง่ ผลงานเขา้ รว่ มกิจกรรมสรรหาแนวปฏิบตั ทิ ี่ด ลักษณอ์ ักษร 6.4 เข้ารว่ มกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเปล เรยี นรู้ 6.5 เผยแพร่องค์ความรู้ให้บุคลากรทเ่ี ก่ียวข้องและ สนใจทงั้ ในหน่วยงานและนอกหน่วยงานนาไปปฏ ผู้ทบทวน : (ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทัศนยี ์ อรรถารส) ตาแหน่ง รองคณบดีฝา่ ยแผนและประกนั คุณภาพ ผู้บริหารสงู สดุ ด้านการจดั การความรู้ (CKO)

มความรู้ ระยะเวลา ผลลัพธท์ ่ไี ด้ ผรู้ บั ผิดชอบ ส.ค. 2565 1. ไดก้ ระบวนการ/วธิ ีการปฏบิ ตั ิงาน - กลุม่ ความรู้ ดี 2. เล่มสรปุ ผลการดาเนนิ งานกลุ่ม ล่ยี น ะท่ี ฏบิ ตั ิ ผู้อนุมตั ิ : (ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.พรพรรณ วรสหี ะ) ตาแหนง่ คณบดวี ทิ ยาลัยพยาบาลและสขุ ภาพ ผ้บู รหิ ารสูงสดุ ของหน่วยงาน (CEO) 108 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ชือ่ หนว่ ยงาน : วทิ ยาลยั สหเวชศาสตร์ องค์ความร้ทู ีจ่ าเปน็ (K) : การเขยี นข้อเสนอโครงการวิจัย ลาดับ กิจกรรม วธิ กี ารส่คู วามสาเร็จ 1 การกาหนดองค์ความรู้หลกั ที่ 1.1 กาหนดกลุ่มเปา้ หมายในการแลกเปลยี่ นเรยี น จาเป็นหรือสาคญั ต่องานหรอื เชญิ อาจารยท์ ่ีมปี ระสบการณ์ดา้ นการตีพิมพผ์ ลงา กิจกรรมของหนว่ ยงาน และ อาจารยท์ ีไ่ ดร้ บั ทนุ สนบั สนนุ จากภายนอก ท้ังนอี้ า กาหนดเปา้ หมายของการ บุคลากรภายนอกหนว่ ยงานหรอื ภายนอกมหาวทิ จดั การความรู้ เข้ารว่ มแลกเปลี่ยน 1.2 จดั ต้ังกลุม่ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ (KM) และกาหน 2 การเสาะแสวงหาความรูท้ ี่ อานวยของกล่มุ (ประธานกลุ่ม) ตอ้ งการ 1.3 กาหนดองค์ความรู้ท่จี าเป็นในการแลก เปลี่ย 2.1 ถอดบทเรยี นจากอาจารยท์ ม่ี คี วามเช่ยี วชาญด 3 การปรับปรงุ ดดั แปลง เขยี นขอ้ เสนอโครง การวิจยั โดยประชมุ กลมุ่ ย่อยแ ความรบู้ างสว่ นใหเ้ หมาะสม บทเรียนวิธปี ฏบิ ตั ิรายบุคคลจากสมาชิกภายในกลุ่ม ต่อการดาเนนิ งานของ 3.1 สกดั ความรูท้ ่ีไดจ้ ากการถอดบทเรยี นวธิ ปี ฏบิ หนว่ ยงาน รายบคุ คล โดยประชมุ กลุ่มย่อยเพ่อื สกัดองคค์ วาม การถอดบทเรยี นวธิ ปี ฏบิ ตั ิรายบคุ คล 3.2 การปรบั ปรุง ดดั แปลง ความรู้บางส่วนใหเ้ หม ต่อการดาเนนิ งานของหน่วยงาน โดยนาองค์ความ ข้อ 3.1 มาปรับปรุง ดัดแปลง ใหเ้ หมาะสมต่อการ ปฏบิ ัติ

ระยะเวลา ผลลพั ธท์ ่ีได้ ผู้รบั ผิดชอบ นรู้ คือ ต.ค. 2564 กลุ่มเป้าหมายทต่ี ้องการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ สมาชิกกลมุ่ านวจิ ยั าจมี ความรู้ ทยาลยั นดคณุ ช่ือกลุ่มความรูแ้ ละรายชอ่ื สมาชกิ กลมุ่ KM ยนเรียนรู้ องค์ความรู้ทจี่ าเปน็ ในการแลกเปลยี่ นเรียนรู้ ดา้ นการ และถอด พ.ย. 2564 วิธปี ฏิบัตเิ รอ่ื งการเขียนบทความวจิ ัยเพ่ือ สมาชิกกลุ่ม ม พ.ย. 2564 บัติ การเผยแพร่ของสมาชิกกลมุ่ ความรู้ ความรู้ มรจู้ าก องคค์ วามรู้เร่ืองการเขยี นบทความวจิ ยั เพอื่ สมาชิกกลุ่ม มาะสม การเผยแพร่ ท่ผี ่านการสกัดความรู้จาก ความรู้ มรู้จาก กลุ่มความรู้ รนาไป องค์ความรเู้ ร่ืองการเขยี นบทความวจิ ัยเพ่อื การเผยแพร่ ที่สามารถนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้ 109 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กจิ กรรม วธิ ีการส่คู วามสาเร็จ 4 การนาความรทู้ ไี่ ด้จากการ 4.1 สมาชิกกล่มุ นาองค์ความรู้เร่ืองการเขยี นขอ้ เส จัดการความร้มู าปรบั ใช้ใน โครง การวิจัยไปใช้ การปฏิบตั ิงานจรงิ 4.2 รวบรวมและผลงานทไี่ ด้จากการนาองคค์ วาม ปฏบิ ัตใิ ห้กับกองนโยบายและแผน 5 การนาประสบการณจ์ ากการ 5.1 ประชมุ กลุม่ ยอ่ ยแลกเปลี่ยนความร้หู ลงั จากท ทางาน และการประยกุ ต์ใช้ ความรูเ้ รือ่ งการเขยี นข้อเสนอโครง การวจิ ยั ไปป ความรมู้ าแลกเปลยี่ นเรียนรู้ โดยสรุปสิ่งทไ่ี ดเ้ รียนรูห้ ลังจากทน่ี าองค์ความร้ไู ปป และสกดั ออกมาเปน็ ขุม และสกดั เปน็ องคค์ วามรูเ้ ร่อื งการเขียนขอ้ เสนอ ความรู้ โครงการวจิ ัย 5.2 ประชมุ กลุ่มย่อยแลกเปลย่ี นเรียนรู้กับผทู้ รงค 5.3 นาขอ้ เสนอ แนะจากผูท้ รง คณุ วุฒิมาปรบั ปรุงอ ความรูเ้ ร่อื งการเขียนข้อเสนอโครงการ วิจัยเพื่อขอทนุ 6 การรวบรวมความรู้และ 6.1 จัดทารายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานของกลุ่ม จัดเกบ็ อย่างเปน็ ระบบโดย วิจัย วทิ ยาลยั สหเวชศาสตร์ เผยแพรอ่ อกมาเปน็ ลาย 6.2 จัดทารายงานสรุปองค์ความรู้เรื่อง การเขยี น ลกั ษณอ์ ักษร ขอ้ เสนอโครงการวิจัย 6.3 สง่ ผลงานเขา้ รว่ มกจิ กรรมสรรหาแนวปฏบิ ตั ทิ 6.4 เข้ารว่ มกจิ กรรม SHARE & LEARN แลกเปล เรียนรู้

ระยะเวลา ผลลัพธ์ทไ่ี ด้ ผู้รบั ผิดชอบ - คณุ อานวยกลุ่ม สนอ ธ.ค. 2564 – บทความวจิ ยั เพ่ือการเผยแพร่ ความรู้ - สมาชิกกลุม่ มรูไ้ ป พ.ค. 2565 ความรู้ ทีน่ าองค์ พ.ค. 2565 - คณุ อานวยกลุ่ม ฏิบัติ ความรู้ ปฏบิ ัติ มิ.ย. 2565 องคค์ วามรเู้ รื่องการเขียนบทความวจิ ยั เพือ่ - สมาชิกกลุ่ม การเผยแพรท่ ป่ี รับปรงุ หลงั จากท่ีนาไป ความรู้ ปฏิบตั ิ คณุ วฒุ ิ ก.ค. 2565 รายงานผลการแลกเปลยี่ นเรยี นรกู้ บั ส.ค. 2565 องค์ ผ้ทู รงคณุ วุฒิ นตอ่ ไป องค์ความรูเ้ รอื่ งการเขียนบทความวจิ ยั เพื่อ มการ การเผยแพรป่ รับปรุงหลงั จากทพ่ี บ น ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ท่ดี ี ลยี่ น 1. เลม่ สรุปผลการดาเนินงานกลุ่มการวิจยั - คณุ อานวยกล่มุ วทิ ยาลยั สหเวชศาสตร์ ความรู้ 2. เล่มสรปุ องคค์ วามรูเ้ รือ่ งการเขียน - สมาชิกกลมุ่ บทความวจิ ยั เพื่อการเผยแพร่ ความรู้ 110 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดบั กิจกรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 6.5 เผยแพรอ่ งค์ความรูเ้ รอื่ งการเขยี นข้อเสนอ โครงการวิจัย ให้บคุ ลากรท่ีเกีย่ วขอ้ งและที่สนใจทง้ั ในหน่วยงาน นอกหนว่ ยงานนาไปปฏิบัติ ผู้ทบทวน : (อาจารย์ ดร.พรรณี โรจนเบญจกุล) ตาแหน่ง รองคณบดีฝา่ ยแผนงานและประกันคณุ ภาพ ผู้บริหารสูงสดุ ดา้ นการจดั การความรู้ (CKO)

ระยะเวลา ผลลัพธ์ที่ได้ ผรู้ บั ผิดชอบ นและ ผอู้ นมุ ตั ิ : (รองศาสตราจารย์ ดร.สมเดช รงุ่ ศรสี วัสด์)ิ ตาแหน่ง คณบดวี ิทยาลยั สหเวชศาสตร์ ผบู้ รหิ ารสูงสดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 111 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ช่อื หนว่ ยงาน : วทิ ยาลัยนเิ ทศศาสตร์ องคค์ วามรทู้ ่จี าเป็น (K) : การจดั ทาวารสารวิชาการเพอื่ เข้าสู่ฐานข้อมูล TCI ลาดับ กจิ กรรม วิธีการส่คู วามสาเรจ็ 1 การกาหนดองค์ความรหู้ ลักท่ี 1.1 กาหนดกลมุ่ เปา้ หมายในการแลกเปล่ียน จาเป็นหรอื สาคัญตอ่ งานหรือ เรียนรู้ คอื ประชมุ ช้ีแจง และคดั เลือกสมาชิก กจิ กรรมของหน่วยงาน และ โดยอาจารย์ทสี่ นใจและอาจารย์ท่มี ีประสบการ กาหนดเป้าหมายของการ ด้านการจัดทาวารสารวชิ าการเพ่ือเขา้ สู่ จัดการความรู้ ฐานขอ้ มลู TCI 1.2 จดั ตั้งกลมุ่ แลกเปล่ยี นเรียนรู้ (KM) และ กาหนดคุณอานวยของกลุม่ (ประธานกลุ่ม) 1.3 กาหนดองคค์ วามรู้ทจ่ี าเปน็ ในการ แลกเปล่ยี นเรียนรู้ 2 การเสาะแสวงหาความรทู้ ่ี 2.1 ถอดบทเรยี นจากอาจารย์ทม่ี ีความเช่ยี วชา ต้องการ ดา้ นการจดั ทาวารสารวชิ าการ โดยประชุมกลุ่ม ย่อยและถอดบทเรียนวิธปี ฏบิ ัติรายบุคคลจาก สมาชิกภายในกลุ่ม 3 การปรบั ปรุง ดัดแปลง ความรู้ 3.1 สกดั ความรู้ทีไ่ ดจ้ ากการถอดบทเรียนวธิ ี บางสว่ นใหเ้ หมาะสมตอ่ การ ปฏบิ ตั ิรายบุคคล โดยประชุมกลมุ่ ย่อยเพอ่ื สกัด ดาเนินงานของหนว่ ยงาน องค์ความร้จู ากการถอดบทเรยี นวิธีปฏบิ ัติ รายบุคคล

ระยะเวลา ผลลัพธ์ที่ได้ ผู้รับผิดชอบ สมาชกิ กลมุ่ ก.ย. 2564 กลุ่มเป้าหมายทต่ี ้องการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ งานวจิ ยั วทิ ยาลัย นเิ ทศศาสตร์ รณ์ ชื่อกลุ่มความรแู้ ละรายชอื่ สมาชกิ กลุ่ม KM คณุ อานวยและ ชอ่ื กลุ่ม R&A CCA. KM สมาชิกของกลุ่ม องค์ความรทู้ จี่ าเปน็ ในการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ความรู้ ความร้เู ก่า องค์ความร้เู อกสาร บุคลคล และการดาเนนิ งาน าญ พ.ย. 2564 1. วิธปี ฏบิ ัตเิ รอื่ งการจัดทาวารสารวิชาการเพ่ือ คุณอานวยและ ม เข้าสฐู่ านขอ้ มูล TCI ของสมาชกิ กลมุ่ ความรู้ สมาชกิ ของกลมุ่ 2. ไดเ้ ทคนคิ การถอดบทเรยี น ความรู้ พ.ย. 2564 1. องคค์ วามรเู้ ร่ืองการจดั ทาวารสารวชิ าการ คณุ อานวยและ ด เพื่อเข้าสู่ฐานข้อมูล TCI ท่ีผ่านการสกัดความรู้ สมาชิกของกลมุ่ จากกลุ่มความรู้ ความรู้ 112 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กจิ กรรม วธิ กี ารสู่ความสาเรจ็ 3.2 การปรบั ปรุง ดดั แปลง ความร้บู างส่วนให้ เหมาะสมตอ่ การดาเนนิ งานของหน่วยงาน โดย นาองค์ความรู้จากข้อ 3.1 มาปรบั ปรงุ ดดั แปล ให้เหมาะสมต่อการนาไปปฏบิ ตั ิ 4 การนาความร้ทู ไ่ี ด้จากการ 4.1 สมาชกิ กลุ่มนาองคค์ วามรเู้ รอ่ื งการจัดทา จดั การความรมู้ าปรบั ใชใ้ นการ วารสารวชิ าการเพ่ือเข้าสู่ฐานขอ้ มูล TCI ไปใชใ้ ปฏบิ ัติงานจริง การเขียนวารสารวชิ าการ 4.2 รวบรวมและผลงานทไี่ ด้จากการนาองค์ ความรูไ้ ปปฏบิ ตั ใิ ห้กบั กองนโยบายและแผน 5 การนาประสบการณ์จากการ 5.1 ประชุมกลุ่มยอ่ ยแลกเปลยี่ นความรู้หลังจาก ทางาน และการประยกุ ตใ์ ช้ ทน่ี าองค์ความรู้เรื่องการจดั ทาวารสารวชิ าการ ความรู้มาแลกเปล่ียนเรยี นรู้ เพื่อเข้าสูฐ่ านข้อมูล TCI ไปปฏบิ ัติ โดยสรุปสิง่ ท และสกดั ออกมาเปน็ ขมุ ความรู้ ได้เรียนรู้หลังจากทนี่ าองค์ความรไู้ ปปฏบิ ัติ และ สกดั เปน็ องค์ความรเู้ รอ่ื งการจดั ทวารสาร วิชาการเพอ่ื เขา้ สฐู่ านขอ้ มลู TCI 5.2 ประชุมกลุม่ ย่อยแลกเปลยี่ นเรียนรู้กับ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 5.3 นาขอ้ เสนอแนะจากผทู้ รงคณุ วฒุ ิมาปรบั ปร องคค์ วามรเู้ รือ่ งการจัดทาวารสารวชิ าการเพื่อ เข้าสู่ฐานข้อมลู TCI เพื่อเผยแพรส่ กู่ ารปฏบิ ตั ิ ต่อไป

ระยะเวลา ผลลัพธท์ ไี่ ด้ ผู้รับผิดชอบ พ.ย. 2564 1. องคค์ วามรู้เรือ่ งการจัดทาวารสารวชิ าการเพอื่ คุณอานวยและ ย เขา้ สฐู่ านขอ้ มูล TCI ทส่ี ามารถนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้ สมาชิกของกล่มุ ลง 2. การไดแ้ นวคดิ ในการการจัดทา ความรู้ วารสารวชิ าการเพือ่ เข้าสู่ฐานขอ้ มลู TCI ธ.ค. 2564 - 1. การนาองคค์ วามร้ทู ่สี กดั ไดม้ าสกู่ ารปฏบิ ตั ิใน คุณอานวยและ ใน เม.ย. 2565 การเขยี นวารสารวชิ าการ สมาชกิ ของกล่มุ 2. ไดแ้ นวคิดในการเขียนวารสารวชิ าการ ความรู้ เม.ย. 2565 ก พ.ค. 2565 องค์ความรูเ้ รอื่ งการจดั ทาวารสารวิชาการเพ่ือ คุณอานวยและ เข้าสฐู่ านขอ้ มูล TCI ทป่ี รบั ปรุงหลังจากที่นาไป สมาชกิ ของกลมุ่ ที่ ปฏิบัติ ความรู้ ะ มิ.ย. 2565 รายงานผลการแลกเปลีย่ นเรียนรู้กบั ผู้ทรงคุณวฒุ ิ รงุ องค์ความรูเ้ รื่องการจดั ทาวารสารวชิ าการเพอ่ื เข้าสฐู่ านขอ้ มูล TCI ทปี่ รบั ปรุงหลงั จากท่ีพบ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 113 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กจิ กรรม วธิ ีการสคู่ วามสาเรจ็ 6 การรวบรวมความรแู้ ละจดั เก็บ 6.1 จดั ทารายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานของ อยา่ งเป็นระบบโดยเผยแพร่ กลุ่มงานวจิ ยั วิทยาลยั นิเทศศาสตร์ ออกมาเป็นลายลักษณอ์ กั ษร 6.2 จัดทารายงานสรปุ องค์ความรู้เรือ่ งการจัดท วารสารวชิ าการเพ่ือเขา้ สู่ฐานขอ้ มูล TCI 6.3 ส่งผลงานเขา้ ร่วมกิจกรรมสรรหาแนวปฏบิ ทดี่ ี 6.4 เขา้ ร่วมกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเปลีย่ นเรยี นรู้ 6.5 เผยแพร่องคค์ วามรเู้ รอ่ื งการจัดทา วารสารวชิ าการเพ่ือเข้าสูฐ่ านขอ้ มลู TCI ให้ บุคลากรที่เกย่ี วขอ้ งและทีส่ นใจท้งั ในหน่วยงาน และนอกหนว่ ยงานนาไปปฏบิ ตั ิ ผทู้ บทวน : (อาจารย์ ดร.สาวติ รี สวุ รรณโณ) ตาแหนง่ รักษาราชการแทนรองคณบดฝี า่ ยแผนงานและประกนั คณุ ภาพ ผูบ้ รหิ ารสูงสดุ ด้านการจัดการความรู้ (CKO)

ระยะเวลา ผลลัพธท์ ่ไี ด้ ผรู้ บั ผิดชอบ คณุ อานวยและ ก.ค. 2565 1. เลม่ สรุปผลการดาเนินงานกลมุ่ งานวจิ ยั สมาชกิ ของกลุ่ม ความรู้ วทิ ยาลยั นเิ ทศศาสตร์ ทา 2. เลม่ สรปุ องค์ความร้เู รอื่ งการจัดทา วารสารวชิ าการเพือ่ เขา้ สฐู่ านขอ้ มูล TCI บตั ิ น ผู้อนุมัติ : (ผู้ช่วยศาสตราจารยก์ ัญภสั อู่ตะเภา) ตาแหน่ง รักษาราชการแทนคณบดีวิทยาลยั นเิ ทศศาสตร์ ผ้บู ริหารสงู สดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 114 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ชอื่ หนว่ ยงาน : วิทยาลัยโลจสิ ตกิ ส์และซพั พลายเชน องค์ความรู้ทจ่ี าเปน็ (K) : การเขยี นบทความวิจัยเพ่ือตีพิมพ์ในวารสารระดับชาตหิ รือร ลาดบั กิจกรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 1 การกาหนดองคค์ วามรหู้ ลกั ท่ี 1.1 กาหนดกลมุ่ เปา้ หมายในการแลกเปลยี่ น จาเป็นหรอื สาคัญตอ่ งานหรอื เรียนรู้ คอื อาจารยท์ ีม่ ปี ระสบการณ์ด้านการ กจิ กรรมของหนว่ ยงาน และ ตีพิมพ์ผลงานวจิ ยั และวทิ ยากรภายนอก กาหนดเป้าหมายของการจัดการ ความรู้ 2 การเสาะแสวงหาความรทู้ ่ี 1.2 จัดตัง้ กลุ่มแลกเปลีย่ นเรียนรู้ (KM) และ ต้องการ กาหนดคณุ อานวยของกลมุ่ (ประธานกลุม่ ) 1.3 กาหนดองค์ความร้ทู ีจ่ าเป็นในการ แลกเปล่ียนเรยี นรู้ 2.1 ถอดบทเรียนจากอาจารยท์ ม่ี คี วามเชี่ยวช ดา้ นการเขยี นบทความวจิ ัยเพอ่ื ตพี มิ พ์ในวาร ระดบั ชาตหิ รอื ระดับนานาชาติ โดยประชุมก ยอ่ ยและถอดบทเรียนวธิ ปี ฏิบัติรายบคุ คลจาก สมาชิกภายในกลุ่ม

ระดับนานาชาติ ระยะเวลา ผลลพั ธท์ ่ีได้ ผู้รับผิดชอบ น ต.ค. 2564 กลมุ่ เปา้ หมายทีต่ อ้ งการแลกเปลย่ี น - คณบดี ร เรียนรู้ เกยี่ วกับกจิ กรรมการเขียน - รองคณบดีฝา่ ยวิจยั และ บทความวจิ ยั เพอื่ ตีพิมพใ์ นวารสาร บรกิ ารวิชาการ ระดับชาติหรอื ระดับนานาชาติ - รองคณบดฝี ่ายแผนงาน และประกนั คณุ ภาพ - คณุ อานวยกล่มุ ความรู้ - สมาชิกกลมุ่ ความรู้ ชอ่ื กล่มุ ความรู้และรายช่ือสมาชกิ - คณุ อานวยกลุ่มความรู้ กลมุ่ KM - สมาชิกกลมุ่ ความรู้ องค์ความรูท้ ่จี าเป็นในการ - สมาชกิ กลมุ่ ความรู้ แลกเปล่ยี นเรียนรู้ ชาญ พ.ย. 2564 วธิ ปี ฏบิ ตั ิเรือ่ งการเขียนบทความวจิ ัย - คณุ อานวยกลุม่ ความรู้ รสาร เพื่อตีพมิ พใ์ นวารสารระดบั ชาตหิ รอื - สมาชกิ กลุ่มความรู้ กลมุ่ ระดบั นานาชาตขิ องสมาชกิ กลมุ่ ความรู้ 115 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กิจกรรม วิธกี ารสคู่ วามสาเร็จ 3 การปรับปรงุ ดัดแปลง ความรู้ 3.1 สกดั ความรทู้ ่ไี ดจ้ ากการถอดบทเรียนวธิ ี บางสว่ นใหเ้ หมาะสมต่อการ ปฏบิ ัติรายบุคคล โดยประชมุ กลมุ่ ยอ่ ยเพื่อสก ดาเนนิ งานของหน่วยงาน องคค์ วามรจู้ ากการถอดบทเรยี นวิธปี ฏบิ ัติ รายบุคคล 3.2 การปรบั ปรงุ ดัดแปลง ความรูบ้ างสว่ นใ เหมาะสมต่อการดาเนนิ งานของหน่วยงาน โด นาองค์ความรู้จากขอ้ 3.1 มาปรบั ปรุง ดัดแป ให้เหมาะสมต่อการนาไปปฏบิ ตั ิ 4 การนาความรทู้ ไี่ ดจ้ ากการจัดการ 4.1 สมาชกิ กลมุ่ นาองคค์ วามรู้เรอื่ งการเขยี น ความรมู้ าปรับใชใ้ นการ บทความวิจยั เพ่อื ไปใช้ในการตพี มิ พ์ในวารสา ปฏบิ ัตงิ านจริง ระดับชาตหิ รือระดับนานาชาติ 4.2 รวบรวมและผลงานทไ่ี ดจ้ ากการนาองค์ ความรไู้ ปปฏบิ ัตใิ หก้ ับกองนโยบายและแผน

ระยะเวลา ผลลพั ธท์ ่ไี ด้ ผูร้ บั ผดิ ชอบ พ.ย. 2564 องค์ความรูเ้ รอ่ื งการเขยี นบทความ - คุณอานวยกลมุ่ ความรู้ กัด วิจัยเพอ่ื ตพี ิมพใ์ นวารสารระดบั ชาติ - สมาชกิ กลมุ่ ความรู้ หรือระดบั นานาชาตทิ ี่ผา่ นการสกดั ความรจู้ ากกลมุ่ ความรู้ ให้ องคค์ วามรเู้ รอ่ื งการเขยี นบทความ ดย วิจยั เพือ่ ตพี ิมพ์ในวารสารระดับชาติ ปลง หรือระดบั นานาชาตทิ ่สี ามารถนาไป ปฏบิ ัตไิ ด้ น ธ.ค. 2564 – 1. จัดทาคู่มือในการเขียนบทความ - คณุ อานวยกลุม่ ความรู้ าร พ.ค. 2565 วจิ ัย รปู แบบไฟลด์ ิจิตอล โดยสมาชิก - สมาชกิ กล่มุ ความรู้ ในกล่มุ สามารถดาวนโ์ หลดเพือ่ เป็น แนวทางในการเขยี นบทความวจิ ัย ไดร้ ับการตพี มิ พใ์ นวารสารระดบั ชาติ หรือระดับนานาชาตไิ ด้ 2. บทความวิจยั เพื่อเข้าสู่ กระบวนการสง่ บทความวจิ ยั ตพี มิ พ์ ในวารสารระดบั ชาตหิ รอื ระดับ นานาชาติ 116 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กิจกรรม วิธีการส่คู วามสาเร็จ 5 การนาประสบการณจ์ ากการ 5.1 ประชุมกล่มุ ย่อยแลกเปล่ยี นความรู้หลงั จ ทางาน และการประยุกต์ใช้ ทน่ี าองคค์ วามรูเ้ ร่อื งการเขียนบทความวิจยั เพ ความรู้มาแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ และ ตพี มิ พ์ในวารสารระดบั ชาตหิ รือระดับนานาช สกดั ออกมาเป็นขุมความรู้ ไปปฏบิ ัติ โดยสรุปสงิ่ ทไี่ ดเ้ รียนรหู้ ลงั จากที่นา ความร้ไู ปปฏิบัติ และสกดั เปน็ องคค์ วามร้เู ร่ือ การเขียนบทความวจิ ยั เพอื่ ตีพมิ พ์ในวารสาร ระดับชาตหิ รือระดับนานาชาติ 5.2 ประชมุ กลุม่ ย่อยแลกเปล่ยี นเรียนรู้กบั ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 5.3 นาขอ้ เสนอแนะจากผูท้ รงคณุ วุฒิมาปรับ องค์ความรู้เรื่องการเขียนบทความวิจยั เพอื่ ตีพมิ พ์ในวารสารระดบั ชาตหิ รือระดบั นานาช เพอ่ื เผยแพร่สู่การปฏบิ ัติตอ่ ไป 6 การรวบรวมความรู้และจดั เก็บ 6.1 จัดทารายงานสรปุ ผลการดาเนินงานของ อย่างเปน็ ระบบโดยเผยแพร่ กลุ่มการเขยี นบทความวจิ ยั เพ่ือตพี ิมพ์ในวาร ออกมาเป็นลายลักษณอ์ กั ษร ระดับชาติหรือระดบั นานาชาติ 6.2 จดั ทารายงานสรุปองคค์ วามรเู้ รอ่ื งการเข บทความวิจยั เพอื่ ตพี ิมพ์ในวารสารระดับชาต ระดับนานาชาติ 6.3 ส่งผลงานเขา้ รว่ มกจิ กรรมสรรหาแนวปฏ ท่ดี ี

ระยะเวลา ผลลพั ธ์ที่ได้ ผรู้ ับผดิ ชอบ จาก ม.ิ ย. 2565 องคค์ วามรู้เรือ่ งการเขียนบทความ - คณุ อานวยกลมุ่ ความรู้ พ่ือ วจิ ัยเพือ่ ตีพมิ พ์ในวารสารระดับชาติ - สมาชิกกล่มุ ความรู้ ชาติ หรอื ระดับนานาชาตทิ ปี่ รบั ปรุง าองค์ หลังจากทนี่ าไปปฏบิ ัติ อง รายงานผลการแลกเปลยี่ นเรยี นรูก้ บั ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ บปรุง องคค์ วามร้เู รอ่ื งการเขยี นบทความ วิจัยเพอ่ื ตพี ิมพใ์ นวารสารระดบั ชาติ ชาติ หรือระดบั นานาชาติทปี่ รับปรุง หลงั จากทพ่ี บผ้ทู รงคณุ วฒุ ิ ง ก.ค. 2565 1. เล่มสรปุ ผลการดาเนนิ งานกลุ่ม - คณุ อานวยกลมุ่ ความรู้ รสาร การเขยี นบทความวิจยั เพอื่ ตพี ิมพใ์ น - สมาชิกกล่มุ ความรู้ วารสารระดบั ชาติหรือระดับ ขียน นานาชาติ ติหรอื 2. เล่มสรุปองค์ความรู้เรื่องการเขยี น บทความวจิ ยั เพ่ือตพี ิมพใ์ นวารสาร ฏิบตั ิ ระดับชาติหรือระดบั นานาชาติ 117 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดบั กจิ กรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 6.4 เขา้ รว่ มกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเปลย่ี นเรียนรู้ 6.5 เผยแพรอ่ งคค์ วามร้เู รื่องการเขียนบทคว วิจยั เพือ่ ตพี มิ พ์ในวารสารระดบั ชาติหรือระด นานาชาติใหบ้ คุ ลากรทเ่ี กีย่ วข้องและที่สนใจท ในหน่วยงานและนอกหน่วยงานนาไปปฏบิ ตั ผูท้ บทวน : (อาจารย์ ดร.สุดารัตน์ พิมลรตั นกานต)์ ตาแหนง่ รองคณบดฝี า่ ยแผนงานและประกนั คุณภาพ ผู้บรหิ ารสงู สดุ ดา้ นการจัดการความรู้ (CKO)

ระยะเวลา ผลลพั ธ์ท่ไี ด้ ผรู้ ับผดิ ชอบ วาม ดับ ท้ัง ติ ผูอ้ นมุ ตั ิ : (อาจารย์ ดร.ฉัตรรตั น์ โหตระไวศยะ) ตาแหน่ง คณบดวี ิทยาลยั โลจสิ ตกิ สแ์ ละซพั พลายเชน ผู้บรหิ ารสูงสดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 118 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ชือ่ หนว่ ยงาน : วทิ ยาลัยสถาปตั ยกรรมศาสตร์ องคค์ วามรทู้ ่จี าเป็น (K) : การพฒั นางานสรา้ งสรรค์สูง่ านวิจยั ลำดับ กิจกรรม วิธีการสคู่ วามสำเร็จ 1 การกำหนดองค์ความรู้หลักที่ 1.1 กำหนดกลุม่ เป้าหมายในการแลกเปลีย่ น จำเปน็ หรอื สำคัญตอ่ งานหรอื เรยี นรู้ อาจารย์ทมี่ ีประสบการณ์ด้านการพ กิจกรรมของหนว่ ยงาน และ งานสร้างสรรค์สงู่ านวิจยั บคุ ลากรภายนอก กำหนดเป้าหมายของการจัดการ หนว่ ยงานหรือภายนอกมหาวิทยาลัยเข้าร่ว ความรู้ แลกเปลี่ยน) การพฒั นางานสรา้ งสรรคส์ งู่ าน 1.2 จดั ตั้งกลมุ่ แลกเปล่ยี นเรียนรู้ (KM) และ กำหนดคณุ อำนวยของกลุ่ม (ประธานกลมุ่ ) 1.3 กำหนดองค์ความร้ทู จี่ ำเปน็ ในการ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ 2 การเสาะแสวงหาความรูท้ ี่ 2.1 ถอดบทเรียนจากอาจารยท์ ม่ี ีความเชีย่ ว ต้องการ ด้านการพฒั นางานสรา้ งสรรค์สงู่ านวจิ ยั โดย ประชมุ กลมุ่ ย่อยและถอดบทเรียนวธิ ีปฏบิ ัติ รายบุคคลจากสมาชิกภายในกลมุ่ 3 การปรับปรงุ ดดั แปลง ความรู้ 3.1 สกดั ความรทู้ ่ไี ด้จากการถอดบทเรยี นวิธ บางส่วนใหเ้ หมาะสมตอ่ การ ปฏบิ ัติรายบุคคล โดยประชุมกลมุ่ ยอ่ ยเพอ่ื ส ดำเนินงานของหนว่ ยงาน องค์ความรู้จากการถอดบทเรยี นวิธีปฏบิ ตั ิ รายบุคคล 3.2 การปรบั ปรุง ดัดแปลง ความร้บู างส่วน เหมาะสมต่อการดำเนินงานของหน่วยงาน โ นำองคค์ วามรู้จากข้อ 3.1 มาปรับปรงุ ดดั แ ให้เหมาะสมต่อการนำไปปฏบิ ตั ิ

ระยะเวลา ผลลพั ธท์ ่ไี ด้ ผ้รู บั ผิดชอบ น ต.ค. 2564 กลุ่มเปา้ หมายท่ตี อ้ งการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ สมาชกิ กลมุ่ Km พฒั นา (ผศ.พเิ ศษ ก่อเกียรติ) ก วม นวจิ ยั ะ ช่ือกล่มุ ความรแู้ ละรายชอ่ื สมาชกิ กลุ่ม KM องคค์ วามรทู้ ี่จำเป็นในการแลกเปล่ยี น สมาชกิ กลุ่ม Km เรยี นรู้ (อาจารย์.ดร.ศุภกจิ ) วชาญ พ.ย. 2564 วธิ ีปฏบิ ัติเร่อื งการพฒั นางานสรา้ งสรรคส์ ู่ ดย งานวิจยั ของสมาชกิ กลุ่มความรู้ ธี พ.ย. 2564 องคค์ วามรเู้ รื่องงานสรา้ งสรรค์ส่งู านวิจยั ท่ี สมาชิกกล่มุ Km สกัด ผา่ นการสกดั ความรจู้ ากกลุ่มความรู้ (อาจารย์.ดร.ศุภกจิ ) สมาชิกกลมุ่ Km นให้ เทคนิคการพฒั นางานสรา้ งสรรคส์ ู่งานวิจยั ที่ โดย สามารถนำไปปฏบิ ตั ิได้ แปลง 119 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลำดับ กิจกรรม วธิ ีการสคู่ วามสำเร็จ 4 การนำความรู้ทไี่ ด้จากการจัดการ 4.1 สมาชกิ กลมุ่ นำองค์ความรเู้ ร่อื งเทคนคิ ก ความรู้มาปรับใชใ้ นการ พัฒนางานสรา้ งสรรคส์ ู่งานวิจัย ไปใช้ในการ ปฏิบตั งิ านจริง พัฒนางานสรา้ งสรรค์ส่งู านวิจัย 4.2 รวบรวมและผลงานทไ่ี ด้จากการนำองค ความรู้ไปปฏิบตั ิให้กับกองนโยบายและแผน 5 การนำประสบการณจ์ ากการ 5.1 ประชุมกล่มุ ย่อยแลกเปลย่ี นความรู้หลงั ทำงาน และการประยกุ ต์ใช้ นำองค์ความรู้เรื่องเทคนคิ การพัฒนางาน ความรมู้ าแลกเปลย่ี นเรียนรู้ และ สร้างสรรคส์ ู่งานวิจยั ไปปฏบิ ตั ิ โดยสรุปส่ิงท สกัดออกมาเป็นขมุ ความรู้ เรยี นรู้หลงั จากทีน่ ำองค์ความรู้ไปปฏิบตั ิ แล สกัดเปน็ องค์ความรู้เร่อื งเทคนิคการพัฒนาง สรา้ งสรรค์ส่งู านวจิ ยั 5.2 ประชมุ กลมุ่ ย่อยแลกเปลย่ี นเรียนรู้กบั ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ 5.3 นำขอ้ เสนอแนะจากผทู้ รงคณุ วุฒิมาปรบั องคค์ วามรเู้ ร่อื งเทคนิคการพฒั นางานสรา้ ง สู่งานวิจัย เพ่ือเผยแพร่สกู่ ารปฏบิ ตั ิตอ่ ไป 6 การรวบรวมความรแู้ ละจดั เกบ็ 6.1 จัดทำรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานขอ อยา่ งเปน็ ระบบโดยเผยแพร่ การพัฒนางานสร้างสรรคส์ ู่งานวจิ ยั ออกมาเป็นลายลกั ษณ์อักษร 6.2 จดั ทำรายงานสรุปองค์ความรู้เรื่องเทคน การพัฒนางานสร้างสรรค์สงู่ านวจิ ยั 6.3 ส่งผลงานรว่ มกจิ กรรมสรรหาแนวปฏิบ 6.4 เข้าร่วมกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเปลยี่ นเรียนรู้

ระยะเวลา ผลลพั ธ์ที่ได้ ผรู้ บั ผิดชอบ การ ธ.ค.2564- เทคนิคการพัฒนางานสรา้ งสรรคส์ ่งู านวิจยั สมาชกิ กลมุ่ Km รใน พ.ค.2565 (อาจารย.์ ดร.ศุภกจิ ) (อาจารย์ กอ่ เกยี รต)ิ ค์ พ.ค.2565 (อาจารย์ พพิ ัฒน์) น งจากท่ี มิ.ย.2565 เทคนิคการพฒั นางานสรา้ งสรรคส์ ู่งานวิจัยที่ สมาชกิ กลุ่ม Km ปรับปรงุ หลงั จากทน่ี ำไปปฏิบัติ (อาจารย.์ ดร.ศภุ กจิ ) ทไี่ ด้ ละ งาน ก.ค. 2565 รายงานผลการแลกเปล่ยี นเรยี นรกู้ ับ สมาชกิ กลุ่ม Km ผู้ทรงคณุ วุฒิ (อาจารย์พิพัฒน์) บปรงุ องคค์ วามรเู้ ร่ืองเทคนคิ การพฒั นางาน งสรรค์ สรา้ งสรรค์สู่งานวิจยั ท่ปี รบั ปรงุ หลังจากที่ พบผู้ทรงคุณวฒุ ิ องกลมุ่ ส.ค. 2565 1. เล่มสรปุ ผลการดำเนนิ งานกลุ่มการ พฒั นางานสรา้ งสรรค์สูง่ านวจิ ยั นคิ 2. เลม่ สรปุ องคค์ วามรู้เรือ่ งการพัฒนางาน สร้างสรรคส์ ู่งานวิจยั บตั ิท่ดี ี 120 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลำดับ กจิ กรรม วิธกี ารสู่ความสำเรจ็ 6.5 เผยแพร่องค์ความรเู้ รอ่ื งเทคนคิ การเขยี บทความเพื่อการเผยแพร่ ใหบ้ ุคลากรทเ่ี กย่ี และทส่ี นใจทัง้ ในหนว่ ยงานและนอกหนว่ ยง นำไปปฏบิ ตั ิ ผู้ทบทวน : (อาจารยพ์ พิ ัฒน์ ศกั ดิศ์ ริ เิ กษมกลุ ) ตำแหนง่ รองคณบดีฝา่ ยแผนงานและประกนั คณุ ภาพ ผบู้ ริหารสูงสดุ ดา้ นการจัดการความรู้ (CKO)

ระยะเวลา ผลลัพธ์ที่ได้ ผูร้ บั ผดิ ชอบ ยน ยวข้อง งาน ผ้อู นมุ ตั ิ : (ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมบูรณ์ เวสน์) ตำแหนง่ คณบดวี ทิ ยาลัยสถาปตั ยกรรมศาสตร์ ผบู้ รหิ ารสูงสดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 121 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ชอื่ หนว่ ยงาน : วทิ ยาลัยการเมอื งและการปกครอง องคค์ วามรู้ท่จี าเป็น (K) : การพัฒนางานสร้างสรรคส์ ูง่ านวิจยั ลาดบั กจิ กรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 1 การกาหนดองค์ความรู้ 1.1 กาหนดกลุ่มเปา้ หมายในการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ หลักท่ีจาเปน็ หรอื สาคญั ไดแ้ ก่ อาจารย์ทมี่ ี ความรู้ ด้านการเขยี นข้อเสนอ ต่องานหรอื กิจกรรมของ โครงการวจิ ัยเพ่ือขอรับทนุ จากแหลง่ ทนุ ภายนอก หน่วยงาน และกาหนด 1.2 จดั ต้งั กลุม่ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ (KM) และกาหนด เป้าหมายของการจดั การ คณุ อานวยของกลมุ่ (ประธานกลมุ่ ) ความรู้ 1.3 กาหนดองค์ความรู้ทจี่ าเปน็ ในการแลกเปล่ียน เรียนรู้ 2 การเสาะแสวงหาความรทู้ ่ี 2.1 ถอดบทเรยี นจากอาจารย์ทม่ี ีความเช่ียวชาญ ต้องการ ด้านการเขยี นขอ้ เสนอโครงการวจิ ัยเพือ่ ขอรบั ทนุ จากแหล่งทนุ ภายนอก โดยประชมุ กลมุ่ ย่อยและถอด บทเรียนวิธีปฏบิ ตั ริ ายบุคคลจากสมาชกิ ภายในกลุ่ม 3 การปรับปรุง ดัดแปลง 3.1 สกัดความรทู้ ไ่ี ดจ้ ากการถอดบทเรียนวิธปี ฏิบัติ ความรบู้ างสว่ นให้ รายบคุ คล โดยประชมุ กลุม่ ย่อยเพอ่ื สกดั องคค์ วามร เหมาะสมต่อการ จากการถอดบทเรียนวธิ ีปฏบิ ตั ิรายบคุ คล ดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน 3.2 การปรับปรงุ ดดั แปลง ความรบู้ างส่วนให้ เหมาะสมต่อการดาเนินงานของหน่วยงาน โดยนา องค์ความรู้จากขอ้ 3.1 มาปรบั ปรงุ ดดั แปลง ให้ เหมาะสมต่อการนาไปปฏบิ ัติ

ระยะเวลา ผลลัพธ์ทไี่ ด้ ผู้รบั ผิดชอบ ต.ค. 2564 กล่มุ เปา้ หมายทีต่ ้องการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ - ฝ่ายวิจัย - สมาชิกกลุ่มความรู้ ด ช่ือกลมุ่ ความรู้และรายช่ือสมาชกิ กลุม่ KM - คุณอานวยกลุ่มความรู้ - สมาชกิ กลมุ่ ความรู้ องค์ความรทู้ ่ีจาเปน็ ในการแลกเปล่ียน เรยี นรู้ ธ.ค. 2564 วิธปี ฏิบัติการเขียนขอ้ เสนอโครงการวิจัย - คณุ อานวยกลุ่มความรู้ เพื่อขอรับทุนจากแหลง่ ทนุ ภายนอก ของ - สมาชกิ กลุ่ม ด สมาชกิ กลุ่มความรู้ ความรู้ ธ.ค. 2564 องคค์ วามร้เู รอื่ งการเขียนขอ้ เสนอโครงการวิจัย - คณุ อานวยกลมุ่ ความรู้ รู้ เพ่อื ขอรับทุนจากแหลง่ ทนุ ภายนอก ที่ผา่ นการ - สมาชกิ กลุ่ม สกัดความรู้จากกลมุ่ ความรู้ ความรู้ องคค์ วามรเู้ รือ่ งการเขยี นขอ้ เสนอ โครงการวจิ ัยเพ่อื ขอรบั ทนุ จากแหล่งทุน ภายนอกทีส่ ามารถนาไปปฏิบัตไิ ด้ 122 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดับ กจิ กรรม วธิ ีการสูค่ วามสาเรจ็ 4 การนาความร้ทู ไ่ี ด้จากการ 4.1 สมาชิกกลมุ่ นาองค์ความรู้เรอื่ งการเขยี น จัดการความรมู้ าปรบั ใช้ใน ข้อเสนอโครงการวจิ ัยเพื่อขอรบั ทนุ จากแหลง่ ทนุ การปฏิบัตงิ านจรงิ ภายนอก ไปใช้ในการปฏบิ ัตงิ านจริง 4.2 รวบรวมและผลงานทไ่ี ด้จากการนาองคค์ วามรู้ ไปปฏบิ ตั ิให้กับกองนโยบายและแผน 5 การนาประสบการณ์จาก 5.1 ประชุมกลุ่มย่อยแลกเปลี่ยนความรหู้ ลงั จากทน่ี การทางาน และการ องค์ความรูเ้ รื่องการเขียนขอ้ เสนอโครงการวิจัยเพอ่ื ประยุกต์ใชค้ วามรมู้ า ขอรบั ทุนจากแหล่งทนุ ภายนอกไปปฏบิ ัติ โดยสรุป แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ และ สง่ิ ทไ่ี ด้เรียนรู้หลงั จากทน่ี าองคค์ วามรไู้ ปปฏบิ ตั ิ และ สกดั ออกมาเปน็ ขมุ ความรู้ สกัดเป็นองคค์ วามรกู้ ารเขียนขอ้ เสนอโครงการวิจยั เพือ่ ขอรับทุนจากแหลง่ ทนุ ภายนอก 5.2 ประชมุ กลุ่มย่อยแลกเปล่ียนเรยี นรกู้ บั ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ 5.3 นาข้อเสนอแนะจากผ้ทู รงคณุ วฒุ มิ าปรับปรงุ องค์ความรเู้ รอื่ งการเขยี นข้อเสนอโครงการวจิ ัยเพอื่ ขอรับทนุ จากแหลง่ ทนุ ภายนอกเพ่อื เผยแพรส่ ่กู าร ปฏบิ ัติต่อไป 6 การรวบรวมความรูแ้ ละ 6.1 จัดทารายงานสรุปผลการดาเนินงานของกลุ่ม จดั เกบ็ อย่างเปน็ ระบบโดย ความรู้ เผยแพรอ่ อกมาเป็นลาย 6.2 จัดทารายงานสรปุ องค์ความรเู้ รอ่ื ง การพัฒนา ลักษณ์อักษร หลักสตู รระยะส้ัน

ระยะเวลา ผลลัพธ์ท่ีได้ ผูร้ บั ผดิ ชอบ ม.ค.– พ.ค. รายงานผลการนาองค์ความรู้ไปปรับใช้ กับ - คณุ อานวยกล่มุ ความรู้ การปฏบิ ตั ิงานจรงิ - สมาชิกกลุ่ม 2565 ความรู้ นา ม.ิ ย. - ก.ค. องค์ความรู้เรอื่ งการพฒั นาหลกั สูตรระยะ - คุณอานวยกลมุ่ ความรู้ 2565 สนั้ ทปี่ รับปรุงหลงั จากทนี่ าไปปฏิบัติ - สมาชกิ กลุ่ม ความรู้ ะ รายงานผลการแลกเปล่ยี นเรียนรกู้ ับ ผทู้ รงคุณวุฒิ องคค์ วามรูเ้ ร่อื งการพัฒนาหลกั สตู รระยะ สน้ั ทปี่ รับปรงุ หลงั จากทพ่ี บผทู้ รงคณุ วุฒิ ส.ค. 2565 1. เลม่ สรุปผลการดาเนินงานกลมุ่ ความรู้ - คุณอานวยกลุ่มความรู้ 2. เล่มสรุปองค์ความรเู้ รอื่ งการพัฒนา - สมาชกิ กลุม่ หลกั สูตรระยะส้นั ความรู้ - กองนโยบายและแผน 123 แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลาดบั กิจกรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 6.3 สง่ ผลงานเขา้ รว่ มกิจกรรมสรรหาแนวปฏิบตั ทิ ดี่ ี 6.4 เขา้ รว่ มกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเปล่ียน เรยี นรู้ 6.5 เผยแพร่องคค์ วามรเู้ รอื่ งการเขยี นขอ้ เสนอ โครงการวิจยั เพอ่ื ขอรบั ทุนจากแหล่งทุนภายนอกให บคุ ลากรท่ีเกี่ยวขอ้ งและท่ีสนใจทง้ั ในหน่วยงานและ นอกหนว่ ยงานนาไปปฏิบัติ ผ้ทู บทวน : (ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ พนั ตารวจโท ดร. ไวพจน์ กุลาชัย) ตาแหน่ง รักษาราชการแทนรองคณบดีฝา่ ยวจิ ัย ผู้บริหารสงู สดุ ดา้ นการจดั การความรู้ (CKO)

ระยะเวลา ผลลัพธท์ ไ่ี ด้ ผรู้ ับผิดชอบ น ห้ ะ ผูอ้ นมุ ัติ : (ผู้ชว่ ยศาสตราจารยพ์ ิเศษ พล.ต.ท.ดร.สัณฐาน ชยนนท์) รกั ษาราชการแทนคณบดวี ทิ ยาลัยการเมอื งและการปกครอง ผ้บู รหิ ารสูงสดุ ของหนว่ ยงาน (CEO) 124 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

3.5.3 แผนการจดั การความรขู้ องบุคลากรสายสนบั สนุนวชิ าการ ระดับมหาวทิ ยาลยั ชือ่ หนว่ ยงาน : มหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา องค์ความรู้ทจี่ าเปน็ (K) : การพฒั นาการปฏิบัติงานดา้ น 1) กลุ่มธุรการและสารบรรณ 2 การศึกษา 5) กล่มุ การพัฒนานกั ศกึ ษา 6) กลุ่มงานแผนและงบประมาณ 7) กลมุ่ IT 8) กลุ่ม 11) กลุม่ บริหารสานักงาน 12) หอ้ งปฏบิ ัติการวทิ ยาศาสตร์ 13) การใหบ้ รกิ ารของหอ้ งสมุดใ ลำดบั กจิ กรรม วิธกี ารสคู่ วามสำเร็จ 1 การกำหนดองค์ความรู้หลกั ที่ 1.1 ประชุมช้ีแจงแนวทางในการดำเนินงาน และ จำเปน็ หรือสำคัญต่องานหรือ กำหนดกลุม่ เปา้ หมาย กิจกรรมของหนว่ ยงาน และ - ประชมุ ชีแ้ จงแนวทางในการดำเนินงาน กำหนดเปา้ หมายของการ - รับสมัครสมาชิก จดั การความรู้ - แบ่งกลุ่มตามลักษณะงานที่ปฏบิ ัติ - กลมุ่ ความร้ทู บทวนหัวข้อการแลกเปล่ยี นเรีย ของกล่มุ 2 การเสาะแสวงหาความรูท้ ี่ 2.1 ถอดบทเรยี นจากสมาชกิ ภายในกลุม่ ทมี่ ี ตอ้ งการ ประสบการณแ์ ละความเช่ียวชาญ - ประชุมกลมุ่ ยอ่ ยตามลักษณะงานทป่ี ฏิบัติ - ประชุมกลุ่มย่อยถอดบทเรยี นกระบวนการ/ ทำงานจากสมาชิกภายในกลุ่ม - สกดั ความรู้ที่ได้จากการถอดบทเรียน 3 การปรบั ปรุง ดดั แปลง ความรู้ 3.1 ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ การ บางสว่ นให้เหมาะสมตอ่ การ พัฒนาการปฏิบตั ิงาน ดำเนนิ งานของหน่วยงาน - ประชมุ กลมุ่ ย่อยตามลกั ษณะงานทปี่ ฏิบัติ - แลกเปล่ยี นเรียนรูค้ วามรทู้ ไ่ี ดจ้ ากขอ้ 2 โดย

2) กลุม่ การเงนิ และพสั ดุ 3) กลุ่มการบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คล 4) กลมุ่ การประกันคุณภาพ มการตดิ ตามผลการปฏบิ ตั ิราชการ 9) กล่มุ บริการการศึกษา 10) กลมุ่ อาคารสถานท่ี ในยุค new nomal ระยะเวลา ผลลัพธท์ ่ไี ด้ ผู้รบั ผิดชอบ ะ ต.ค. 2564 1. ปฏทิ ินการดำเนนิ งาน กองนโยบายและแผน 2. รายชื่อบคุ ลากรทสี่ มคั รเปน็ เขา้ รว่ มกลุม่ การจัดการความรู้ 3. กลุม่ ความร้ตู ามลักษณะงานท่ี ปฏิบัติ ยนรู้ 4. หวั ขอ้ การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ของ กลุ่มความรู้ ธ.ค. 2564 1. รายช่ือสมาชกิ กลุม่ และคุณ - กองนโยบายและแผน อำนวยของกลมุ่ (ประธานกลุม่ ) - คณุ อำนวยกลมุ่ ความรู้ 2. ได้องคค์ วามรขู้ องกลุ่ม เพอื่ - สมาชกิ กลมุ่ ความรู้ /วธิ ีการ นำไปปรบั ปรงุ กระบวนการ/วิธกี าร ทำงาน ร ธ.ค. 2564 องคค์ วามรู้ท่ีสามารถนำไปปฏบิ ตั ิ - กองนโยบายและแผน ได้ - สมาชิกกลุม่ ความรู้ ย 125 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ลำดบั กิจกรรม วธิ ีการส่คู วามสำเรจ็ 4 การนำความรทู้ ไ่ี ด้จากการ ปรับปรงุ ดัดแปลง องคค์ วามรู้ให้เหมาะสมตอ่ ต่อ จัดการความรู้มาปรบั ใช้ใน นำไปปฏบิ ตั ิ การปฏบิ ตั งิ านจริง 4.1 นำองคค์ วามรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใชใ้ นการปฏิบัตงิ าน - สมาชกิ กล่มุ นำองค์ความรู้ ทไ่ี ดจ้ ากขอ้ 3 ไ ใชใ้ นการปฏิบัตงิ านจรงิ - สมาชิกกลมุ่ บันทกึ ผลทไี่ ด้จากการนำองคค์ ไปปรบั ใชใ้ นการปฏบิ ตั ิงานจรงิ และสิ่งทไ่ี ด้เรียน 4.2 คณุ อำนวยกลุ่มความรู้ รวบรวมรายงานผลก กระบวนการ/วิธีการปฏบิ ตั งิ านใหม่ ไปปรบั ใชใ้ น ปฏิบตั ิงานจรงิ 5 การนำประสบการณจ์ ากการ 5.1 ประชมุ กลมุ่ ย่อยแลกเปลยี่ นความร้หู ลังจาก ทำงาน และการประยกุ ต์ใช้ องค์ความรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ าน โดยสรปุ ความรู้มาแลกเปล่ียนเรียนรู้ ได้เรียนร้หู ลังจากทนี่ ำองค์ความร้ไู ปปฏบิ ัติ และ และสกดั ออกมาเป็นขมุ เป็นองค์ความรูใ้ หม่ ความรู้ 5.2 ประชุมกล่มุ ย่อย พบผทู้ รงคณุ วุฒิ วพิ ากษ์ กระบวนการ/วธิ ีการปฏบิ ตั งิ าน เดมิ เปรียบเทยี กระบวนการ/วธิ กี ารปฏิบตั งิ าน ใหม่ ท่ีแสดงถงึ ก รอบระยะเวลา การลดขนั้ ตอนในการปฏบิ ัตงิ าน พฒั นาผลการปฏบิ ัตงิ านจากผลการดำเนนิ งานใน ผา่ นมา หรือการสรา้ งนวัตกรรมในการปฏบิ ตั ิงาน 5.3 นำขอ้ เสนอแนะจากผู้ทรงคณุ วุฒมิ าปรบั ปรุง รวบรวมกระบวนการ/วิธกี ารทำงาน ใหม่ ทเี่ ปน็ ผลลพั ธ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม KM

ระยะเวลา ผลลพั ธ์ท่ไี ด้ ผรู้ ับผิดชอบ อการ ม.ค.– พ.ค. รายงานผลการนำองคค์ วามรู้ไป - คุณอำนวยกลมุ่ ความรู้ ไปปรับ 2565 ปรับใช้กับการปฏิบัตงิ านจรงิ - สมาชกิ กลุม่ ความรู้ ความรู้ นรู้ การนำ พ.ค. 2565 นการ กทนี่ ำ มิ.ย. 2565 สรุปส่งิ ทไี่ ด้เรียนร้หู ลงั จากท่นี ำองค์ - คุณอำนวยกลมุ่ ความรู้ ปสง่ิ ท่ี ความร้ไู ปปรบั ใชใ้ นการปฏิบัติการ - สมาชิกกลุ่มความรู้ ะสกัด ก.ค. 2565 1. ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิประจำกลมุ่ ตรวจ - กองนโยบายและแผน - คุณอำนวยกลุ่มความรู้ ยบกับ กระบวนการ/วิธกี ารปฏบิ ตั งิ าน - สมาชิกกลุ่มความรู้ การลด ใหม่ น การ 2. กระบวนการ/วิธีการปฏบิ ัติงาน นปที ี่ ใหม่ ท่จี ะนำไปใชใ้ นการปฏิบตั งิ าน น กระบวนการ/วิธกี ารทำงาน ใหม่ - คณุ อำนวยกลมุ่ ความรู้ ง และ ผา่ นการพิจารณาจากผู้ทรงคณุ วฒุ ิ - สมาชกิ กลุ่มความรู้ น 126 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ลำดบั กจิ กรรม วิธีการส่คู วามสำเรจ็ 6 การรวบรวมความรู้และ 6.1 จดั ทำรายงานสรปุ ผลการดำเนินงานของกล จัดเกบ็ อย่างเป็นระบบโดย ความรู้ เผยแพรอ่ อกมาเปน็ ลาย 6.2 จดั ทำรายงานสรุปองค์ความรู้ ลักษณอ์ ักษร 6.3 ส่งผลงานเขา้ รว่ มกจิ กรรมสรรหาแนวปฏบิ ตั ทิ 6.4 เข้ารว่ มกจิ กรรม SHARE & LEARN แลกเป เรยี นรู้ - ประกาศใช้ กระบวนการ/วธิ ีการ ใหม่ - มอบวุฒบิ ตั รและเงนิ รางวลั สำหรบั กลุม่ ควา สามารถ ลดรอบระยะเวลาในการปฏบิ ตั งิ าน ลด ขน้ั ตอนในการปฏบิ ตั งิ าน พฒั นาผลการปฏิบตั ิงา ผลการดำเนนิ งานในปีทผ่ี ่านมา หรือสร้างนวตั ก การปฏบิ ัตงิ าน 6.5 เผยแพรอ่ งคค์ วามรใู้ ห้บคุ ลากรท่เี กีย่ วข้องแล สนใจทงั้ ในหน่วยงานและนอกหน่วยงานนำไปป

ระยะเวลา ผลลัพธ์ทีไ่ ด้ ผู้รับผดิ ชอบ ลุ่ม ก.ค. 2565 1. ได้กระบวนการ/วธิ ีการ - กองนโยบายและแผน - กลุ่มความรู้ ปฏบิ ัตงิ าน 2. ได้วุฒบิ ตั รและเงนิ รางวลั ท่ดี ี 3. เขา้ รว่ มการเผยแพร่ใน ปล่ียน ระดบั ชาติ หรือ นานาชาติ ามรู้ที่ ด านจาก กรรมใน ละที่ ปฏบิ ัติ 127 แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ระดับหน่วยงาน ชอ่ื หนว่ ยงาน : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี องคค์ วามร้ทู ่ีจาเป็น (K) : กระบวนการเตรยี มความพรอ้ มการสาเรจ็ การศึกษานกั ศึกษา ลาดับ กจิ กรรม วธิ ีการสคู่ วามสาเร็จ 1 การกาหนดองค์ความรูห้ ลกั ที่ 1.1 ประชมุ คณะกรรมการอานวยการเพ่ือกาหน จาเป็นหรือสาคญั ต่องานหรอื หลักและแผนการดาเนินงาน กจิ กรรมของหน่วยงาน และ 1.2 กาหนดบทบาทสมาชกิ ของกล่มุ (ประธานก กาหนดเปา้ หมายของการ จดั การความรู้ 1.3 กาหนดองคค์ วามร้ทู จ่ี าเปน็ ในการแลกเปลยี่ กาหนดแผนในการจดั การความรู้ 2 การเสาะแสวงหาความรทู้ ี่ 2.1 ถอดบทเรยี นจากบคุ ลากรสายสนบั สนนุ ที่มคี ต้องการ ด้านการเตรียมความพรอ้ มสาเรจ็ การศกึ ษา โดย - ประชมุ กล่มุ ยอ่ ยและถอดบทเรยี นวธิ ีปฏิบตั ิราย สมาชิกภายในกลมุ่ - สกัดความรู้ที่ไดจ้ ากการถอดบทเรยี น - พบผู้ทรงคุณวฒุ ิเพ่ือขอคาแนะนา 3 การปรับปรงุ ดดั แปลง ความรู้ 3.1 สกัดความรทู้ ไี่ ดจ้ ากการถอดบทเรยี นวธิ ปี ฏบิ บางส่วนให้เหมาะสมตอ่ การ โดยประชมุ กลมุ่ ยอ่ ยเพ่ือสกดั องคค์ วามรูจ้ ากการ ดาเนนิ งานของหน่วยงาน วธิ ีปฏิบัติรายบุคคล แผนการจดั การความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

คณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระยะเวลา ผลลัพธท์ ีไ่ ด้ ผู้รบั ผดิ ชอบ นดองค์ความรู้ ส.ค. 2564 กลุ่มเปา้ หมายท่ีตอ้ งการแลกเปลย่ี น สมาชิกกลุ่ม เรยี นรู้ ความรู้ กลุม่ กล่มุ ) ช่ือกลมุ่ ความร้แู ละบทบาทอสมาชิก Dacagram กล่มุ KM ยนเรียนรู้ และ แผนการดาเนนิ การในการแลกเปลีย่ น เรียนรู้ ความเชย่ี วชาญ ก.ย.-ต.ค. วธิ ีปฏิบัติ การพฒั นากระบวนการ สมาชิกกลมุ่ ย 2564 ใหบ้ ริการนักศกึ ษาทางดา้ นฝกึ ความรู้ กลมุ่ ยบุคคลจาก ประสบการณ์วิชาชีพ คณะ Dacagram วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ของ สมาชิกกล่มุ ความร้ทู ่ีผา่ นการพจิ ารณา จากผูท้ รงคณุ วฒุ ิ บตั ริ ายบุคคล พ.ย. 2564 องค์ความรเู้ รือ่ งกระบวนการเตรยี ม สมาชิกกลุม่ รถอดบทเรยี น ความพร้อมการสาเรจ็ การศกึ ษา ความรู้ กลุ่ม นกั ศกึ ษา คณะวิทยาศาสตรแ์ ละ Dacagram เทคโนโลยที ี่ผา่ นการสกัดความรจู้ าก กลุ่มความรู้ 128

ลาดับ กิจกรรม วธิ กี ารสู่ความสาเรจ็ 3.2 การปรับปรงุ ดดั แปลง ความร้บู างส่วนให้เห ดาเนินงานของหน่วยงาน โดยนาองคค์ วามรู้จาก ปรบั ปรงุ ดัดแปลง ใหเ้ หมาะสมตอ่ การนาไปปฏ 4 การนาความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการ 4.1 สมาชกิ กลุ่มนาองค์ความรู้เรือ่ งกระบวนการ จดั การความรู้มาปรบั ใช้ใน พรอ้ มการสาเร็จการศึกษานกั ศกึ ษา คณะวทิ ยาศ การปฏิบัติงานจรงิ เทคโนโลยี ไปทดลองส่ือสารและให้ความรู้นักศึก 4.2 รวบรวมและนาผลงานทไี่ ดจ้ ากการนาองค์ค ใหก้ บั กองนโยบายและแผน 5 การนาประสบการณ์จากการ 5.1 ประชุมกลุ่มย่อยแลกเปลย่ี นความรหู้ ลังจาก ทางาน และการประยกุ ตใ์ ช้ ความรู้เร่อื งกระบวนการเตรยี มความพรอ้ มการส ความรมู้ าแลกเปล่ียนเรยี นรู้ การศึกษานกั ศึกษา คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโน และสกัดออกมาเปน็ ขมุ โดยสรปุ ส่งิ ทไ่ี ดเ้ รียนรู้หลงั จากทนี่ าองค์ความรไู้ ป ความรู้ สกดั เป็นองค์ความรู้ 5.2 พบผทู้ รงคณุ วฒุ ิเพือ่ ขอคาแนะนาจากการน ใชป้ ฏิบตั จิ รงิ และนามาปรับปรุง

ระยะเวลา ผลลพั ธท์ ่ีได้ ผรู้ ับผิดชอบ หมาะสมตอ่ การ ธ.ค. 2564 องคค์ วามรเู้ ร่อื งกระบวนการเตรยี ม สมาชิกกลมุ่ กข้อ 3.3 มา ความพรอ้ มการสาเรจ็ การศกึ ษา ความรู้ กลุ่ม ฏบิ ตั ิ นักศึกษา คณะวิทยาศาสตรแ์ ละ Dacagram เทคโนโลยี คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยสี มาชกิ กลมุ่ ความร้ทู ่ี สามารถนาไปปฏบิ ตั ไิ ด้ รเตรียมความ ม.ค.– พ.ค. 1. ลดข้อผดิ พลาดในการส่ือสาร สมาชิกกลุ่ม ศาสตรแ์ ละ 2565 2. การให้บรกิ ารนักศึกษาเป็นไปด้วย ความรู้ กลมุ่ กษา ความเรยี บร้อย Dacagram ความร้ไู ปปฏิบัติ พ.ค. 2565 3. นักศึกษาได้รบั ประโยชน์จาการ ดาเนินการจัดการความรู้ มีทักษะใน การเตรียมความพร้อม กท่ีนาองค์ มิ.ย. –ก.ค. ไดอ้ งค์ความรเู้ รือ่ งกระบวนการเตรียม สมาชิกกลมุ่ สาเร็จ 2565 ความพร้อมการสาเร็จการศกึ ษา ความรู้ กลมุ่ นโลยี ไปปฏบิ ัติ นกั ศึกษา คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละ Dacagram ปปฏบิ ัติ และ เทคโนโลยี ท่ปี รบั ปรงุ หลงั จากทน่ี าไป ปฏบิ ตั แิ ละไดร้ ับข้อเสนอแนะจาก นาองคค์ วามรไู้ ป ผู้ทรงคุณวฒุ ิ แผนการจัดการความรู้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 129

ลาดบั กจิ กรรม วธิ กี ารสคู่ วามสาเรจ็ 6 การรวบรวมความรูแ้ ละ 6.1 จัดทารายงานสรุปผลการดาเนินงานของกล จดั เกบ็ อยา่ งเปน็ ระบบโดย เตรียมความพรอ้ มการสาเรจ็ การศึกษานกั ศึกษา เผยแพรอ่ อกมาเปน็ ลาย วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีไปปฏบิ ัติ ลักษณ์อักษร 6.2 จัดทาคมู่ อื กระบวนการเตรยี มความพรอ้ มก การศึกษานกั ศึกษา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโน งานเขา้ รว่ มกิจกรรมสรรหาแนวปฏบิ ตั ทิ ่ดี ี 6.4 เขา้ รว่ มกิจกรรม SHARE & LEARN แลกเป 6.5 เผยแพรอ่ งค์ความรเู้ รื่องกระบวนการเตรียม การสาเรจ็ การศึกษานกั ศกึ ษา คณะวทิ ยาศาสตร ให้บุคลากรทีเ่ ก่ียวข้องและที่สนใจทงั้ ในหนว่ ยงา หน่วยงานนาไปปฏิบตั ิ ผูท้ บทวน : (ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชนิ วฒั น์ ศาสนนนั ทน)์ ตาแหนง่ รองคณบดฝี า่ ยแผนงานและประกันคุณภาพ ผบู้ รหิ ารสูงสดุ ดา้ นการจดั การความรู้ (CKO)