4.หลักสูตร-ศรีสุขวิทยา-61-วิทย์-ปรับใหม่แล้ว

หลกั สูตรโรงเรียนศรีสุขวิทยา พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 31 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร



หลกั สูตรโรงเรียนศรีสุขวิทยา พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 31 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คานา ดว้ ยกระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศให้ใชม้ าตรฐานการเรยี นร้แู ละตัวชี้วัด กลุม่ สาระ การเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตรใ์ นกล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ตามคาสัง่ กระทรวงศึกษาธิการทสี่ พฐ. 1239/2560 ลงวันที่ 7 สงิ หาคม พ.ศ. 2560 และคาสง่ั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ท่ี 30/2561 ลงวนั ที่ 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอ่ื ง ใหเ้ ปลย่ี นแปลงมาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ช้วี ดั กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2550 ทั้งน้ี ใหโ้ รงเรียนใชม้ าตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชวี้ ดั ท่ปี รับปรงุ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นต้นไป โดย ในปกี ารศึกษา 2561 ใหใ้ ชใ้ นช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 และ 4 และชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 และ 4 ส่วนปีการศกึ ษา 2562 ให้ใช้ในระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 4 และ 5 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1, 2, 4 และ 5 และใชท้ ุกชั้นปตี งั้ แต่ปีการศึกษา 2563 การปรับปรุงหลกั สตู รคร้งั นยี้ ังคงหลกั การและโครงสร้าง เดมิ ของหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 แต่ม่งุ เน้นการปรับปรงุ เน้ือหาให้มี ความทนั สมัย ทันต่อการเปล่ยี นแปลงและความเจรญิ ก้าวหนา้ ทางวิทยาการตา่ งๆ คานึงถงึ การส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รียนมีทกั ษะท่จี าเป็นสาหรับการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 เป็นสาคัญ เตรยี มผู้เรยี นให้มีความพร้อมที่ จะเรียนรสู้ ิง่ ตา่ งๆ พร้อมทีจ่ ะประกอบอาชีพเม่ือจบการศึกษา หรอื สามารถศึกษาต่อในระดับทส่ี ูงขึ้น สามารถแข่งขันและอยรู่ ่วมกับประชาคมโลกได้ คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สูตรและงานวชิ าการของโรงเรยี นศรีสขุ วิทยาได้ดาเนินการปรับปรุง หลกั สตู รเดิม เปน็ “หลักสูตรโรงเรียนศรีสขุ วิทยา พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษา ข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551” ซ่งึ หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์เลม่ น้ี ประกอบดว้ ย ความ นา วิสยั ทัศน์ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เปา้ หมายของวทิ ยาศาสตร์ เรียนรอู้ ะไรในวิทยาศาสตร์ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ คุณภาพผู้เรยี น โครงสรา้ งหลกั สูตร คาอธิบายรายวิชา โครงสรา้ งรายวิชา เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล เกณฑ์การจบ การศึกษา และภาคผนวก ขอขอบคุณคณะกรรมการบริหารหลกั สตู รและวชิ าการโรงเรยี นศรสี ขุ วทิ ยา คณะครู กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรท์ ุกทา่ นท่ีมสี ว่ นร่วมในการจัดทาหลกั สูตรฉบับนีใ้ หส้ าเร็จลลุ ว่ งดว้ ยดี สามารถนาไปใชเ้ พื่อพฒั นาผูเ้ รียนให้ใหบ้ รรลเุ ป้าหมายของหลักสตู รตอ่ ไป (นายวริ พจน์ โคกเกษม) ผู้อานวยการโรงเรยี นศรีสขุ วทิ ยา

สารบัญ หนา้ คานา 1 สารบัญ สญั ลักษณ์โรงเรียนศรีสุขวทิ ยา 2 1. ส่วนนา 2 3 1.1 ความนา 3 1.2 วิสยั ทศั น์ 6 1.3 เป้าหมายของวิทยาศาสตร์ 7 1.4 เรียนรู้อะไรในวิทยาศาสตร์ 7 1.5 สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 11 1.6 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1.7 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 17 1.8 คุณภาพผเู้ รยี น 18 2. โครงสร้างหลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2.1 โครงสร้างเวลาเรยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 19 20 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ 21 แผนการเรยี นทัว่ ไป 22 2.2 โครงสรา้ งเวลาเรยี น ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ศาสตร์ 23 แผนการเรยี นภาษา-สังคม 24 แผนการเรียนการงานอาชีพ แผนการเรยี นท่ัวไป 2.3 โครงสร้างหลกั สูตรช้นั ปี ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์ แผนการเรยี นท่วั ไป

สารบัญ (ต่อ) หน้า 2.4 โครงสรา้ งหลกั สตู รชั้นปี ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ 25 แผนการเรียนภาษา-สังคม 26 แผนการเรยี นการงานอาชีพ 27 แผนการเรยี นท่วั ไป 28 2.5 โครงสรา้ งรายวชิ า ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 29 2.6 โครงสรา้ งรายวิชา ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 31 2.7 การวิเคราะห์สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วดั ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 34 ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 56 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 85 ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 107 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 115 ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 138 3. คาอธิบายรายวชิ าและโครงสร้างรายวิชา 3.1 คาอธิบายรายวิชา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 142 3.2 คาอธบิ ายรายวิชา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 207 4. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ 397 5. เกณฑ์การจบการศึกษา เกณฑ์การจบระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น 406 เกณฑ์การจบระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 407 ภาคผนวก คาสั่งแต่งตงั้ คณะกรรมการทบทวนและปรับปรุงหลกั สตู รโรงเรยี นศรสี ุขวทิ ยา พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุงตวั ชว้ี ดั พ.ศ. 2560) คาสงั่ แต่งตัง้ คณะกรรมการบริหารหลกั สูตรและงานวิชาการ โรงเรยี นศรสี ุขวิทยา คณะผจู้ ัดทาหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

สญั ลักษณโ์ รงเรยี นศรีสขุ วทิ ยา ปรชั ญาของโรงเรยี นศรีสุขวิทยา กยริ าเจ กยริ าเถน : ทาสงิ่ ใดแลว้ ตอ้ งทาให้สาเร็จ คติพจนข์ องโรงเรียนศรสี ุขวิทยา ปญั ญาเลศิ เทดิ สามัคคี มีวินยั นา้ ใจนกั กีฬา พระพุทธรปู ประจาโรงเรียนศรีสุขวิทยา พระพุทธปฏิมากร สปี ระจาโรงเรียน นา้ เงนิ – ชมพู สนี า้ เงนิ หมายถงึ สีแห่งความอดทน เข้มแขง็ เดด็ เดยี่ ว สีชมพู หมายถงึ สแี ห่งความยนิ ดี ความเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย ความประณตี

2 ความนา ตัวช้ีวดั และสาระการเรียนรูแ้ กนกลาง กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 นี้ ได้กาหนดสาระ การเรียนรูอ้ อกเป็น 4 สาระ ไดแ้ ก่ สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ สาระท่ี 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ สาระท่ี 3 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ และสาระที่ 4 เทคโนโลยี มีสาระเพิม่ เติม 4 สาระ ไดแ้ ก่ สาระชวี วทิ ยา สาระเคมี สาระฟิสิกส์ สาระโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ซงึ่ องค์ประกอบของหลักสูตร ท้งั ในด้านของเนื้อหา การจัดการเรียนการสอน และการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้นนั้ มีความสาคัญ อยา่ งย่งิ ในการวางรากฐานการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ของผู้เรยี นในแตล่ ะระดบั ชน้ั ใหม้ คี วามต่อเนอ่ื ง เชอ่ื มโยงกัน ต้งั แตช่ ้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 จนถึงช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 สาหรับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรไ์ ด้กาหนดตวั ช้วี ดั และสาระการเรยี นรู้แกนกลาง ทผ่ี ู้เรยี นจาเปน็ ต้องเรยี นเป็นพนื้ ฐาน เพ่ือให้สามารถนาความร้นู ไี้ ปใชใ้ นการดารงชวี ิตหรือศึกษาต่อในวิชาชีพทีต่ ้องใช้วิทยาศาสตรไ์ ด้ โดยจดั เรยี งลาดับความยากงา่ ยของเนื้อหาแตล่ ะสาระในแต่ละระดับชั้นใหม้ ีการเชอื่ มโยงความรู้กับ กระบวนการเรียนรู้ และการจัดกิจกรรมการเรียนร้ทู ี่สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียนพัฒนาความคิด ทั้งความคิดเป็น เหตเุ ป็นผล คิดสร้างสรรค์ คดิ วเิ คราะห์วิจารณ์ มีทักษะทสี่ าคญั ทง้ั ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ และทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 ในการค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ดว้ ยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สามารถแก้ปญั หาอย่างเปน็ ระบบ สามารถตดั สินใจ โดยใชข้ ้อมลู หลากหลายและประจักษ์พยานที่ ตรวจสอบได้ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี นศรสี ขุ วิทยา พทุ ธศักราช 2561 นี้ จัดทาข้ึน โดยยึดกรอบตวั ชวี้ ัดและสาระการเรียนรแู้ กนกลาง กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซง่ึ มีการปรบั ปรงุ ตวั ชวี้ ัด และสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ใหม้ ีความสอดคลอ้ งและเชื่อมโยงกนั ภายในสาระการเรียนรเู้ ดียวกันและระหวา่ งสาระการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ ตลอดจนการเชอื่ มโยงเน้อื หาความรทู้ างวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตรด์ ว้ ย นอกจากนี้ยังไดป้ รับปรุง เพอ่ื ให้มคี วามทนั สมัยต่อการเปล่ียนแปลง และความเจริญก้าวหน้าของวทิ ยาการต่างๆ และทดั เทียมกับ นานาชาติ วิสัยทศั น์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียนศรสี ุขวทิ ยา ม่งุ มนั่ พัฒนาใหผ้ ้เู รียนมีความรู้ ความสามารถเต็มศักยภาพ นาความรู้ ทกั ษะ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปญั หาใน การดาเนินชีวติ และการศกึ ษา มีเหตผุ ล มเี จตคติทดี่ ตี ่อวทิ ยาศาสตร์ พัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบและ สร้างสรรค์

3 เป้าหมายของวิทยาศาสตร์ ในการเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์มงุ่ เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นได้ค้นพบความร้ดู ้วยตนเองมากท่ีสุด เพอ่ื ให้ ได้ทง้ั กระบวนการและความรู้ จากวธิ ีการสงั เกต การสารวจตรวจสอบ การทดลอง แล้วนาผลท่ไี ดม้ า จดั ระบบเป็นหลักการ แนวคิด และองคค์ วามรู้ การจัดการเรียนการสอนวทิ ยาศาสตรจ์ งึ มีเป้าหมายที่สาคัญ ดงั นี้ 1. เพอ่ื ให้เขา้ ใจหลักการ ทฤษฎี และกฎทเ่ี ป็นพนื้ ฐานในวชิ าวทิ ยาศาสตร์ 2. เพอ่ื ใหเ้ ขา้ ใจขอบเขตของธรรมชาตขิ องวชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละข้อจากัดในการศึกษาวชิ า วิทยาศาสตร์ 3. เพ่ือให้มีทกั ษะท่ีสาคญั ในการศึกษาค้นคว้าและคิดค้นทางเทคโนโลยี 4. เพ่อื ใหต้ ระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิชาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี มวลมนษุ ย์ และ สภาพแวดล้อมในเชิงที่มีอทิ ธิพลและผลกระทบซ่ึงกันและกัน 5. เพอ่ื นาความรู้ ความเข้าใจ ในวิชาวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยไี ปใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ต่อ สงั คมและการดารงชวี ติ 6. เพอ่ื พัฒนากระบวนการคิดและจนิ ตนาการ ความสามารถในการแกป้ ญั หา และการจดั การ ทกั ษะในการสือ่ สาร และความสามารถในการตดั สินใจ 7. เพอ่ื ให้เปน็ ผู้ที่มจี ติ วทิ ยาศาสตร์ มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มในการใชว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยอี ยา่ งสร้างสรรค์ เรยี นรู้อะไรในวทิ ยาศาสตร์ กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์มุ่งหวังใหผ้ ู้เรยี นได้เรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ท่ีเนน้ การเชื่อมโยง ความรกู้ บั กระบวนการ มีทักษะสาคัญในการคน้ ควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ โดยใช้กระบวนการในการสืบ เสาะหาความรู้ และแก้ปัญหาที่หลากหลาย ให้ผเู้ รยี นมีสว่ นร่วมในการเรยี นรู้ทุกข้ันตอน มกี ารทา กิจกรรมด้วยการลงมอื ปฏิบัติจรงิ อย่างหลากหลาย เหมาะสมกบั ระดับชน้ั โดยกาหนดสาระสาคัญ ดงั น้ี ✧ วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ เรยี นรู้เก่ยี วกบั ชวี ิตในสง่ิ แวดลอ้ ม องคป์ ระกอบของสิ่งมีชีวิต การ ดารงชีวิตของมนุษยแ์ ละสตั ว์ การดารงชีวิตของพชื พนั ธุกรรม ความหลากหลายทางชวี ภาพ และ วิวัฒนาการของสิ่งมชี ีวติ ✧ วิทยาศาสตรก์ ายภาพ เรยี นรเู้ กี่ยวกบั ธรรมชาตขิ องสาร การเปลยี่ นแปลงของสาร การ เคล่ือนที่ พลังงาน และคลน่ื ✧ วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ เรียนรูเ้ กยี่ วกับ องค์ประกอบของเอกภพ ปฏสิ ัมพันธภ์ ายใน ระบบสุริยะ เทคโนโลยีอวกาศ ระบบโลก การเปลย่ี นแปลงทางธรณวี ทิ ยา กระบวนการเปล่ียนแปลงลม ฟ้าอากาศ และผลต่อสง่ิ มีชีวิตและสงิ่ แวดลอ้ ม ✧ เทคโนโลยี ● การออกแบบและเทคโนโลยี เรยี นรเู้ ก่ยี วกบั เทคโนโลยีเพ่ือการดารงชีวติ ในสงั คมทมี่ ีการ เปลยี่ นแปลงอย่างรวดเร็ว ใชค้ วามรแู้ ละทักษะทางดา้ นวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และศาสตรอ์ ื่นๆ เพ่ือ แก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมคี วามคิดสรา้ งสรรคด์ ว้ ยกระบวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม เลอื กใช้ เทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสมโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชีวติ สงั คม และสง่ิ แวดล้อม

4 ● วิทยาการคานวณ เรียนรูเ้ กีย่ วกับการคดิ เชิงคานวณ การคดิ วิเคราะห์ แก้ปญั หาเปน็ ขั้นตอนและเปน็ ระบบ ประยุกต์ใช้ความรดู้ ้านวทิ ยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สือ่ สาร ในการแกป้ ัญหาที่พบในชีวติ จรงิ ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ วทิ ยาศาสตร์เพมิ่ เติม วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ิมเติมจดั ทาขนึ้ สาหรับผเู้ รียนในระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย แผนการเรยี น วทิ ยาศาสตร์ ท่ีจาเป็นต้องเรียนเนอ้ื หาในสาระชีววทิ ยา เคมี ฟสิ ิกส์ และโลกดาราศาสตร์และอวกาศ ซง่ึ เป็นพ้นื ฐานสาคัญและเพยี งพอสาหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ในดา้ นวิทยาศาสตร์ เพอื่ ประกอบวิชาชพี ในสาขาท่ีใชว้ ทิ ยาศาสตรเ์ ป็นฐาน เช่น แพทย์ ทนั ตแพทย์ สัตวแพทย์เทคโนโลยชี ีวภาพ เทคนคิ การแพทย์ วศิ วกรรม สถาปัตยกรรมฯลฯ โดยมผี ลการเรียนรูท่คี รอบคลุมดา้ นเน้ือหา ทกั ษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และทักษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 รวมทงั้ จิตวิทยาศาสตร์ทผี่ เู้ รียนจาเปน็ ต้องมี วิทยาศาสตร์เพ่ิมเตมิ น้ี ไดม้ ีการปรับปรุงเพอื่ ให้มเี นอ้ื หาที่ทัดเทยี มกับนานาชาตเิ น้นกระบวนการคิด วเิ คราะห์และการแก้ปัญหา รวมทง้ั เช่ือมโยงความรู้สู่การนาไปใชใ้ นชีวิตจรงิ สรุปไดด้ ังน้ี 1. ลดความซ้าซ้อนของเนอ้ื หาระหวา่ งตัวชี้วดั ในรายวชิ าพ้นื ฐานและผลการเรยี นรู้ รายวิชา เพ่ิมเติม เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนไดม้ เี วลาสาหรับการเรียนรแู้ ละทาปฏบิ ัติการทางวทิ ยาศาสตรเ์ พม่ิ ข้นึ 2. ลดความซ้าซ้อนของเนอื้ หาระหวา่ งสาระชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และโลกดาราศาสตร์และ อวกาศโดยมีการพจิ ารณาเน้ือหาทมี่ คี วามซ้าซ้อนกัน แลว้ จดั ใหเ้ รยี นที่สาระใดสาระหน่ึง เช่น - เรื่องสารชวี โมเลกุลเดิมเรียนทง้ั ในสาระชวี วทิ ยาและเคมีไดพ้ ิจารณาแลว้ จดั ใหเ้ รยี น ในสาระชีววทิ ยา - เร่ืองปิโตรเลียมเดมิ เรียนทง้ั ในสาระเคมีและโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ได้ พิจารณาแล้วจัดใหเ้ รียนในสาระโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ - เรือ่ งกฎของบอยล์ กฎของชารล์ ไอโซโทปกัมมนั ตรงั สี ได้พิจารณาแลว้ จดั ให้เรียน ในสาระเคมี และเร่ืองพลงั งานนิวเคลียร์จดั ใหเ้ รยี นในสาระฟิสิกส์ เนือ่ งจากเดิมเนอื้ หาเหล่าน้ี ทับซอ้ น กนั ในสาระเคมแี ละฟสิ ิกส์ - เร่อื งการทดลองของทอมสนั และการทดลองของมิลลแิ กน เดมิ เรยี นทง้ั ในสาระเคมี และฟสิ ิกส์ ได้พิจารณาแล้วจัดใหเ้ รยี นในสาระเคมี 3. ลดความซ้าซอ้ นกันระหว่างระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย เช่น - เรอ่ื งระบบนิเวศและสง่ิ แวดล้อมในสาระชวี วิทยา ได้ปรบั ใหส้ าระการเรยี นรู้ เน้อื หา และกจิ กรรม มคี วามแตกต่างกนั ตามความเหมาะสมของระดับผเู้ รยี น - เรอ่ื งเทคโนโลยอี วกาศ การเกดิ ลม การเปล่ยี นแปลงอุณหภมู ิของโลก พายุและมรสมุ ไดม้ กี ารปรบั ใหส้ าระการเรียนรู้ เนือ้ หา และกิจกรรม เรียนตอ่ เนื่องกนั จากระดับ มธั ยมศึกษาตอนต้น ไปส่รู ะดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เพ่อื ไมใ่ หซ้ ้อนทับกนั 4. ลดทอนเนอื้ หาท่ียาก เพ่ือให้เหมาะสมกบั กลุ่มของผู้เรยี นในระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 5. มกี ารเพ่ิมเนอื้ หาด้านตา่ งๆ ทมี่ ีความทนั สมัย สอดคล้องต่อการดารงชีวติ ในปัจจบุ ันและ อนาคตมากขนึ้ เชน่ เรือ่ งเทคโนโลยที างดีเอน็ เอที่มตี ่อมนุษย์และสง่ิ แวดล้อมใน สาระชวี วทิ ยา เรื่องทักษะและความปลอดภัยในปฏบิ ตั กิ ารเคมี นวตั กรรมและการแกป้ ญั หา ท่ีเน้นการบูรณาการใน สาระเคมี เร่ืองเทคโนโลยีด้านพลังงานและส่งิ แวดล้อม การสื่อสารด้วยสญั ญาณดจิ ทิ ัลที่เหมาะสมกบั

5 สังคมและเศรษฐกิจดิจิทัลในปัจจบุ ันรวม ทัง้ เนอื้ หาเก่ียวกับการคน้ คว้าวจิ ยั ด้านฟสิ ิกสอ์ นุภาค เพ่ือ ความสอดคล้องกบั ความก้าวหนา้ ของวิชาฟสิ ิกส์ในปัจจุบัน วทิ ยาศาสตร์เพิ่มเตมิ น้ี ถึงแม้ว่าสถานศกึ ษา สามารถจดั ใหผ้ ู้เรยี นได้เรียนตามความเหมาะสมและตามจุดเน้นของสถานศึกษา แต่ในแนวทางปฏิบัติ สถานศกึ ษาควรจัดให้ผู้เรยี นได้เรียนทุกสาระ เพื่อให้มคี วามรู้เพยี งพอในการนาไปใชเ้ พ่ือการศึกษาต่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้ือหาของวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ทส่ี ถานศึกษามักมองขา้ มความสาคญั ของการเรยี นสาระนี้ ซ่ึงเปน็ การบูรณาการความรู้ทางด้านวทิ ยาศาสตร์ทั้งฟสิ กิ ส์ เคมี และชีววิทยา รวมทง้ั ศาสตรอ์ ่ืนๆ ทเี่ กี่ยวข้อง เพอ่ื มาชว่ ยในการอธบิ ายและเข้าใจปรากฏการณต์ ่างๆ ในธรรมชาติทง้ั การเปล่ยี นแปลงบนผิวโลก การเปลี่ยนแปลงภายในโลก และการเปลยี่ นแปลงทางลมฟ้าอากาศ ซง่ึ กระบวนการเปลี่ยนแปลงท้ังหมดดังกล่าว ลว้ นส่งผลซึ่งกันและกนั รวมท้งั ส่ิงมีชวี ิตด้วย และทีส่ าคญั คอื ความรู้ในวิชานีส้ ามารถนาไปใช้ในการศึกษาต่อเพื่อประกอบอาชพี ในหลายๆ ดา้ น เชน่ อาชพี ที่ เกยี่ วกบั วัสดศุ าสตร์ การเดินเรือ การบิน การเกษตร การศึกษาประวตั ศิ าสตร์ วิศวกร อุตสาหกรรม น้ามนั เหมือง นกั ธรณวี ทิ ยา นักอตุ ุนิยมวทิ ยา นักดาราศาสตร์ นักบินอวกาศ ดังนนั้ พืน้ ฐานความรทู้ าง วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ จะชว่ ยเปิดโอกาสทางดา้ นอาชพี ที่หลากหลายให้กบั ผเู้ รียน เพราะ ในอนาคตขา้ งหน้า นอกจากมนุษยจ์ ะต้องมีความเขา้ ใจเก่ียวกับโลกทต่ี ัวเองอาศัยอยู่แล้วยังตอ้ งพัฒนา ตนเองเพอ่ื ศึกษาข้อมูลตา่ งๆ ท่อี ยู่นอกโลกเพอื่ นาข้อมลู เหล่าน้ันกลบั มาพัฒนาคุณภาพชวี ิตใหด้ ีข้นึ เรยี นรอู้ ะไรในวทิ ยาศาสตร์เพมิ่ เตมิ วิทยาศาสตรเ์ พิ่มเตมิ ผู้เรยี นจะไดเ้ รียนรู้สาระสาคญั ดงั นี้ 1. ชวี วิทยาเรียนร้เู กยี่ วกบั การศึกษาชวี วิทยาสารท่ีเปน็ องค์ประกอบของสิ่งมีชวี ติ เซลล์ของ สิ่งมชี วี ิต พันธกุ รรมและการถ่ายทอดวิวฒั นาการ ความหลากหลายทางชีวภาพโครงสร้างและการทางาน ของสว่ นต่างๆ ในพชื ดอกระบบและการทางานในอวยั วะต่างๆ ของสตั ว์ และมนุษย์ และสิ่งมชี ีวิตและ ส่ิงแวดลอ้ ม 2. เคมี เรียนรู้เกยี่ วกบั ปริมาณสาร องคป์ ระกอบและสมบัติของสาร การเปลี่ยนแปลงของ สาร ทกั ษะและการแก้ปญั หาทางเคมี 3. ฟิสิกส์ เรยี นรู้เกย่ี วกบั ธรรมชาติและการคน้ พบทางฟิสิกส์แรงและการเคล่ือนท่ีและ พลังงาน 4. โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรียนร้เู ก่ยี วกับโลกและกระบวนการเปล่ยี นแปลง ทางธรณีวิทยา ข้อมูลทางธรณีวิทยาและการนาไปใช้ประโยชน์ การถ่ายโอนพลังงานความร้อนของโลก การเปลี่ยนแปลงลักษณะลมฟ้าอากาศกับการดารงชีวิตของมนุษย์ โลกในเอกภพและดาราศาสตร์กับ มนษุ ย์

6 สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รยี น หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียนศรีสขุ วิทยา พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 มุ่งใหผ้ ู้เรียนเกดิ สมรรถนะ สาคัญ 5 ประการ ดงั น้ี 1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรบั และส่งสาร มวี ัฒนธรรมในการใช้ ภาษาถ่ายทอดความคดิ ความรู้ความเขา้ ใจ ความรูส้ กึ และทศั นะของตนเองเพ่ือแลกเปล่ยี นขอ้ มูล ขา่ วสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาตนเองและสงั คม รวมท้ังการเจรจาตอ่ รอง เพ่ือขจดั และลดปัญหาความขัดแยง้ ตา่ งๆ การเลือกรับหรอื ไมร่ ับข้อมลู ขา่ วสารด้วยหลักเหตผุ ลและความ ถกู ต้อง ตลอดจนการเลอื กใชว้ ธิ กี ารส่อื สาร ท่ีมีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบทีม่ ีต่อตนเองและ สงั คม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคดิ อย่างสรา้ งสรรค์ การคดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ และการคดิ เป็นระบบ เพื่อนาไปสกู่ ารสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกย่ี วกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา เปน็ ความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ท่เี ผชญิ ไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตผุ ล คณุ ธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เขา้ ใจ ความสัมพันธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ ในสงั คม แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใช้ ในการป้องกนั และแกไ้ ขปัญหา และมีการตดั สินใจท่มี ีประสิทธภิ าพโดยคานึงถึงผลกระทบที่เกิดข้ึนต่อ ตนเอง สังคมและสิ่งแวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ เปน็ ความสามารถในการนากระบวนการต่างๆ ไปใชใ้ น การดาเนนิ ชีวติ ประจาวนั การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อยา่ งต่อเน่ือง การทางาน และการอยู่ รว่ มกันในสงั คมดว้ ยการสร้างเสรมิ ความสัมพันธ์อันดรี ะหวา่ งบคุ คล การจดั การปัญหาและความขดั แยง้ ตา่ งๆ อยา่ งเหมาะสม การปรับตัวใหท้ ันกับการเปล่ียนแปลงของสงั คมและสภาพแวดล้อม และการรจู้ ัก หลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงคท์ ่สี ง่ ผลกระทบต่อตนเองและผอู้ ืน่ 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยดี ้าน ตา่ งๆ และมีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพือ่ การพฒั นาตนเองและสังคมในดา้ นการเรียนรู้ การ ส่ือสาร การทางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมคี ุณธรรม

7 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มงุ่ พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้ สามารถอย่รู ่วมกบั ผู้อื่นในสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ ในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ดังนี้ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์สุจรติ 3. มีวินัย 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 6. มงุ่ มั่นในการทางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี 1 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งสงิ่ ไมม่ ีชวี ิตกับ สงิ่ มีชวี ติ และความสัมพนั ธ์ระหว่างสง่ิ มีชีวิตกบั ส่งิ มีชีวติ ต่างๆ ในระบบนเิ วศ การถา่ ยทอดพลังงาน การเปลีย่ นแปลงแทนทใ่ี นระบบนเิ วศ ความหมายของ ประชากร ปญั หาและผลกระทบท่ีมตี ่อทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสง่ิ แวดลอ้ ม รวมทัง้ นาความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสง่ิ มชี ีวติ หนว่ ยพ้นื ฐานของสงิ่ มีชีวติ การลาเลยี งสารเขา้ และออก จากเซลล์ ความสมั พนั ธ์ของโครงสร้าง และหนา้ ทขี่ องระบบตา่ งๆ ของสตั ว์และ มนุษย์ทีท่ างานสัมพันธก์ ัน ความสมั พนั ธข์ องโครงสร้าง และหน้าที่ของอวยั วะต่างๆ ของพืชท่ีทางานสัมพันธ์กัน รวมทง้ั นาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ มาตรฐาน ว 1.3 เขา้ ใจกระบวนการและความสาคัญของการถา่ ยทอดลักษณะทางพนั ธกุ รรม สารพันธุกรรม การเปล่ยี นแปลงทางพนั ธกุ รรมที่มผี ลต่อส่ิงมีชวี ติ ความหลากหลาย ทางชวี ภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมชี ีวิต รวมท้งั นาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ สาระที่ 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของ สสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหน่ียวระหว่างอนุภาค หลักและธรรมชาติของ การเปลย่ี นแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย และการเกดิ ปฏิกริ ยิ าเคมี มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจาวัน ผลของแรงที่กระทาต่อวัตถุ ลักษณะการ เคล่ือนทแี่ บบต่างๆ ของวัตถุ รวมทัง้ นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลย่ี นแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน

8 ปฏสิ มั พันธ์ระหว่างสสารและพลงั งาน พลังงานในชวี ิตประจาวัน ธรรมชาตขิ องคลื่น ปรากฏการณ์ท่ีเก่ียวข้องกับเสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งนาความรู้ไป ใช้ประโยชน์ สาระที่ 3 วทิ ยาศาสตร์โลก และอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 เขา้ ใจองคป์ ระกอบ ลกั ษณะ กระบวนการเกดิ และววิ ฒั นาการของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ และระบบสรุ ิยะ รวมทัง้ ปฏสิ มั พันธภ์ ายในระบบสุริยะ ที่สง่ ผล ต่อส่ิงมชี ีวติ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองคป์ ระกอบและความสัมพนั ธข์ องระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลง ภายในโลก และบนผิวโลก ธรณีพบิ ตั ิภยั กระบวนการเปลีย่ นแปลงลมฟา้ อากาศ และภมู อิ ากาศโลก รวมท้ังผลต่อส่ิงมีชีวติ และสิ่งแวดล้อม สาระท่ี 4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.1 เขา้ ใจแนวคดิ หลักของเทคโนโลยีเพ่ือการดารงชีวติ ในสงั คมทมี่ กี ารเปล่ียนแปลง อย่างรวดเร็ว ใช้ความรแู้ ละทักษะทางดา้ นวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และศาสตร์ อนื่ ๆ เพ่ือแก้ปัญหาหรอื พัฒนางานอยา่ งมคี วามคดิ สรา้ งสรรคด์ ้วยกระบวนการ ออกแบบ เชิงวิศวกรรม เลือกใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคานึงถงึ ผลกระทบ ต่อชวี ิต สังคม และสง่ิ แวดลอ้ ม มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใช้แนวคิดเชิงคานวณในการแกป้ ญั หาทพ่ี บในชวี ิตจรงิ อยา่ งเปน็ ขน้ั ตอน และเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารในการเรียนรู้ การทางาน และการแก้ปญั หาได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ รเู้ ท่าทนั และมจี รยิ ธรรม สาระวทิ ยาศาสตรเ์ พิ่มเตมิ สาระชวี วทิ ยา 1. เขา้ ใจธรรมชาตขิ องส่ิงมชี ีวิต การศกึ ษาชีววทิ ยาและวธิ ีการทางวทิ ยาศาสตร์สารทีเ่ ปน็ องค์ประกอบของส่ิงมีชวี ติ ปฏกิ ริ ิยาเคมีในเซลลข์ องสงิ่ มีชีวติ กลอ้ งจุลทรรศน์ โครงสรา้ งและ หน้าท่ี ของเซลล์ การลาเลียงสารเขา้ และออกจากเซลล์ การแบ่งเซลล์ และการหายใจระดับเซลล์ 2. เขา้ ใจการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมการถา่ ยทอดยนี บนโครโมโซมสมบตั ิ และหนา้ ที่ ของสารพนั ธุกรรม การเกดิ มวิ เทชนั เทคโนโลยที างดเี อน็ เอ หลักฐานข้อมูลและแนวคิด เก่ียวกบั ววิ ัฒนาการของส่ิงมชี วี ิต ภาวะสมดุลของฮารด์วี-ไวน์เบิรก์ การเกิดสปีชสี ์ใหม่ความหลากหลาย ทาง ชีวภาพกาเนิดของส่ิงมีชวี ติ ความหลากหลายของสง่ิ มีชวี ิต และอนกุ รมวิธาน รวมท้ังนาความรู้ ไปใช้ ประโยชน์ 3. เข้าใจสว่ นประกอบของพชื การแลกเปล่ียนแกส๊ และคายนา้ ของพชื การลาเลียง ของพืชการ สังเคราะห์ด้วยแสงการสบื พันธุข์ องพืชดอกและการเจริญเติบโตและการตอบสนอของพชื รวมทัง้ นา ความรู้ไปใช้ประโยชน์ 4. เข้าใจการย่อยอาหารของสัตว์และมนุษยร์ วมทั้งการหายใจและการแลกเปลี่ยนแกส๊ การลาเลียงสารและการหมุนเวียนเลือดภูมิคมุ้ กนั ของร่างกาย การขับถ่ายการรับรู้และการตอบสนอง

9 การเคล่อื นทีก่ ารสบื พนั ธ์แุ ละการเจรญิ เตบิ โตฮอร์โมนกบั การรักษาดุลยภาพและพฤติกรรมของสัตว์ รวมท้งั นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ 5. เขา้ ใจแนวคดิ เก่ียวกบั ระบบนเิ วศ กระบวนการถา่ ยทอดพลงั งานและการหมุนเวียน สารใน ระบบนิเวศความหลากหลายของไบโอม การเปล่ยี นแปลงแทนที่ของส่งิ มชี วี ติ ในระบบนเิ วศประชากร และรูปแบบการเพิ่มของประชากรทรพั ยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดล้อมปัญหาและผลกระทบทเี่ กิดจาก การใชป้ ระโยชน์ และแนวทางการแก้ไขปญั หา สาระเคมี 1. เขา้ ใจโครงสรา้ งอะตอม การจัดเรียงธาตุในตารางธาตุ สมบัติของธาตุ พันธะเคมี และสมบัติ ของสาร แก๊สและสมบัติของแก๊ส ประเภทและสมบัตขิ องสารประกอบอินทรีย์และพอลิเมอร์ รวมทง้ั การนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ 2. เขา้ ใจการเขยีนและการดุลสมการเคมี ปริมาณสัมพันธ์ในปฏิกริ ยิ าเคมี อตั ราการเกิด ปฏกิ ริ ิยาเคมี สมดุลในปฏกิ ิรยิ าเคมี สมบตั แิ ละปฏกิ ริ ยิ าของกรด-เบส ปฏิกิริยารดี อกซ์และเซลลเ์ คมี ไฟฟ้า รวมทั้งการนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ 3. เขา้ ใจหลักการทาปฏิบตั กิ ารเคมี การวัดปริมาณสาร หนว่ ยวัดและการเปลี่ยนหน่วยการ คานวณปรมิ าณของสาร ความเข้มข้นของสารละลาย รวมท้ังการบูรณาการความรู้และทักษะในการ อธิบายปรากฏการณ์ในชีวิตประจาวันและการแกป้ ัญหาทางเคมี สาระฟิสิกส์ 1. เข้าใจธรรมชาตทิ างฟสิ กิ ส์ ปรมิ าณและกระบวนการวดั การเคล่ือนท่แี นวตรงแรงและกฎการ เคลอื่ นที่ของนิวตนั กฎความโนม้ ถว่ งสากล แรงเสยี ดทาน สมดุลกลของวัตถุ งานและกฎการอนรุ ักษ์ พลังงานกล โมเมนตัมและกฎการอนรุ ักษโ์ มเมนตัม การเคล่อื นทีแ่ นวโค้งรวมทง้ั นาความรู้ไปใช้ ประโยชน์ 2. เขา้ ใจการเคล่ือนท่ีแบบฮาร์มอนิกส์อย่างงา่ ย ธรรมชาติของคลืน่ เสยี งและการไดย้ นิ ปรากฏการณ์ท่เี ก่ยี วข้องกับเสยี ง แสงและการเห็น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับแสงรวมท้งั นาความรู้ไป ใชป้ ระโยชน์ 3. เขา้ ใจแรงไฟฟ้าและกฎของคลอู มบ์ สนามไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า ความจุไฟฟ้ากระแสไฟฟ้าและ กฎของโอหม์ วงจรไฟฟา้ กระแสตรง พลังงานไฟฟ้าและกาลังไฟฟ้า การเปล่ียนพลังงานทดแทน เป็น พลังงานไฟฟ้า สนามแม่เหล็ก แรงแมเ่ หล็กท่ีกระทากบั ประจุไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้าการเหนี่ยวนา แม่เหลก็ ไฟฟา้ และกฎของฟาราเดย์ ไฟฟ้ากระแสสลบั คล่ืนแม่เหลก็ ไฟฟา้ และการส่ือสาร รวมท้ังนา ความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ 4. เข้าใจความสัมพนั ธ์ของความรอ้ นกับการเปล่ียนอณุ หภมู ิและสถานะของสสาร สภาพ ยืดหยนุ่ ของวสั ดุ และมอดลุ ัสของยงั ความดันในของไหล แรงพยุงและหลักของอาร์คมิ ีดีส ความตึงผวิ และแรงหนืดของของเหลว ของไหลอุดมคติ และสมการแบร์นูลลี กฎของแก๊ส ทฤษฎจี ลน์ของแกส๊ อุดม คตแิ ละพลังงานในระบบ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ ปรากฏการณโ์ ฟโตอิเล็กทรกิ ทวภิ าวะ ของคลน่ื และ อนภุ าคกัมมันตภาพรงั สี แรงนิวเคลยี ร์ ปฏกิ ริ ยิ านิวเคลียร์ พลังงานนวิ เคลียร์ ฟิสิกส์ อนุภาครวมทั้ง นาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์

10 สาระโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 1. เข้าใจกระบวนการเปลยี่ นแปลงภายในโลก ธรณพี บิ ตั ภิ ัยและผลตอ่ สิ่งมชี วี ติ และสิ่งแวดลอ้ ม การศกึ ษาลาดบั ชน้ั หิน ทรัพยากรธรณี แผนที่ และการนาไปใชป้ ระโยชน์ 2. เขา้ ใจสมดุลพลงังานของโลก การหมนเุ วียนของอากาศบนโลก การหมนเุ วียนของน้า ใน มหาสมุทร การเกิดเมฆ การเปลย่ี นแปลงภมู อิ ากาศโลกและผลต่อสง่ิ มชี วี ติ และสิ่งแวดล้อม รวมท้ังการ พยากรณอ์ ากาศ 3. เขา้ ใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกดิ และววิ ัฒนาการของเอกภพกาแลก็ ซีดาวฤกษ์ และระบบสุรยิ ะ ความสมั พันธ์ของดาราศาสตร์กับมนุษยจ์ ากการศึกษาตาแหนง่ ดาวบนทรงกลมฟ้า และปฏิสมั พันธ์ภายในระบบสุรยิ ะ รวมทงั้ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ

11 คณุ ภาพผูเ้ รียน จบชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ❖ เข้าใจลกั ษณะและองค์ประกอบท่สี าคัญของเซลล์สงิ่ มชี ีวติ ความสัมพันธข์ องการทางาน ของระบบต่างๆ ในร่างกายมนุษย์ การดารงชวี ติ ของพืช การถ่ายทอดลักษณะทางพนั ธกุ รรม การ เปล่ยี นแปลงของยีนหรอื โครโมโซม และตัวอย่างโรคทเี่ กิดจากการเปลยี่ นแปลงทางพันธกุ รรม ประโยชน์ และผลกระทบของส่งิ มชี ีวติ ดัดแปรพันธุกรรม ความหลากหลายทางชวี ภาพ ปฏิสัมพนั ธข์ อง องค์ประกอบของระบบนิเวศและการถ่ายทอดพลังงานในสิ่งมชี ีวิต ❖ เข้าใจองค์ประกอบและสมบตั ขิ องธาตุ สารละลาย สารบริสุทธ์ิ สารผสม หลักการแยกสาร การเปลย่ี นแปลงของสารในรูปแบบของการเปลีย่ นสถานะ การเกดิ สารละลาย และการเกดิ ปฏิกิรยิ าเคมี และสมบตั ิทางกายภาพ และการใชป้ ระโยชนข์ องวัสดปุ ระเภทพอลเิ มอร์ เซรามิกส์ และวัสดุผสม ❖ เขา้ ใจการเคลื่อนที่ แรงลัพธแ์ ละผลของแรงลัพธ์กระทาตอ่ วตั ถุ โมเมนต์ของแรงแรงที่ ปรากฏในชวี ิตประจาวนั สนามของแรง ความสัมพนั ธ์ของงาน พลังงานจลน์ พลงั งานศกั ย์โนม้ ถ่วง กฎ การอนุรักษ์พลงั งาน การถ่ายโอนพลังงาน สมดุลความร้อน ความสัมพนั ธข์ องปริมาณทางไฟฟา้ การต่อ วงจรไฟฟ้าในบ้าน พลงั งานไฟฟ้า และหลกั การเบื้องตน้ ของวงจรอิเล็กทรอนกิ ส์ ❖ เข้าใจสมบตั ิของคล่นื และลักษณะของคลนื่ แบบต่างๆ แสง การสะท้อน การหกั เหของแสง และทศั นอุปกรณ์ ❖ เข้าใจการโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทติ ย์ การเกิดฤดู การเคล่ือนที่ปรากฏของดวง อาทติ ย์ การเกิดข้างขึ้นขา้ งแรม การขน้ึ และตกของดวงจันทร์ การเกดิ นา้ ขึน้ น้าลง ประโยชนข์ อง เทคโนโลยีอวกาศ และความก้าวหน้าของโครงการสารวจอวกาศ ❖ เข้าใจลกั ษณะของช้ันบรรยากาศ องค์ประกอบและปจั จัยท่ีมีผลตอ่ ลมฟา้ อากาศ การเกดิ และผลกระทบของพายุฟา้ คะนอง พายุหมนุ เขตร้อน การพยากรณ์อากาศ สถานการณ์ การ เปล่ียนแปลงภมู อิ ากาศโลก กระบวนการเกิดเช้ือเพลิงซากดึกดาบรรพ์และการใช้ประโยชน์ พลังงาน ทดแทนและการใช้ประโยชน์ ลกั ษณะโครงสรา้ งภายในโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลง ทางธรณีวิทยา บนผวิ โลก ลกั ษณะชัน้ หน้าตดั ดนิ กระบวนการเกดิ ดิน แหล่งน้าผิวดิน แหล่งนา้ ใตด้ ิน กระบวนการเกิด และผลกระทบของภยั ธรรมชาติ และธรณีพิบัตภิ ยั ❖ เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยี ไดแ้ ก่ ระบบทางเทคโนโลยี การเปล่ยี นแปลงของ เทคโนโลยี ความสมั พันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกบั ศาสตรอ์ ืน่ โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรือคณติ ศาสตร์ วิเคราะห์ เปรยี บเทียบ และตัดสินใจเพ่ือเลือกใช้เทคโนโลยี โดยคานงึ ถึงผลกระทบต่อชีวติ สังคม และ ส่ิงแวดลอ้ ม ประยุกตใ์ ช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากรเพื่อออกแบบและสรา้ งผลงานสาหรับการแก้ปัญหา ในชวี ติ ประจาวันหรอื การประกอบอาชพี โดยใชก้ ระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมท้ังเลือกใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือไดอ้ ย่างถูกต้อง เหมาะสม ปลอดภยั รวมท้งั คานงึ ถงึ ทรัพยส์ ินทางปญั ญา ❖ นาข้อมูลปฐมภมู เิ ขา้ ส่รู ะบบคอมพวิ เตอร์ วเิ คราะห์ ประเมนิ นาเสนอข้อมลู และสารสนเทศ ไดต้ ามวัตถุประสงค์ ใชท้ กั ษะการคดิ เชิงคานวณในการแกป้ ัญหาทพี่ บในชีวิตจริงและเขียนโปรแกรม อยา่ งงา่ ยเพ่ือช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารอย่างรู้เท่าทนั และรบั ผดิ ชอบ ต่อสงั คม

12 ❖ ต้ังคาถามหรอื กาหนดปญั หาท่เี ช่อื มโยงกับพยานหลกั ฐาน หรือหลกั การทางวิทยาศาสตรท์ ี่ มกี ารกาหนดและควบคมุ ตัวแปร คิดคาดคะเนคาตอบหลายแนวทาง สร้างสมมตฐิ านท่ีสามารถนาไปสู่ การสารวจตรวจสอบ ออกแบบและลงมือสารวจตรวจสอบโดยใชว้ ัสดแุ ละเครื่องมือทเี่ หมาะสม เลือกใช้ เครื่องมือและเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสมในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ทัง้ ในเชงิ ปรมิ าณและคุณภาพที่ ไดผ้ ลเทีย่ งตรงและปลอดภัย ❖ วิเคราะห์และประเมนิ ความสอดคล้องของขอ้ มูลท่ไี ดจ้ ากการสารวจตรวจสอบจาก พยานหลักฐาน โดยใช้ความรู้และหลกั การทางวิทยาศาสตร์ในการแปลความหมายและลงขอ้ สรปุ และ สอื่ สารความคดิ ความรู้ จากผลการสารวจตรวจสอบหลากหลายรูปแบบ หรอื ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เพอื่ ให้ผอู้ ่ืนเขา้ ใจได้อย่างเหมาะสม ❖ แสดงถงึ ความสนใจ ม่งุ มั่น รับผิดชอบ รอบคอบ และซ่ือสัตย์ ในสง่ิ ท่จี ะเรียนรู้มคี วามคิด สรา้ งสรรค์เกย่ี วกับเรื่องที่จะศึกษาตามความสนใจของตนเอง โดยใช้เครื่องมือและวธิ ีการทีใ่ ห้ได้ผล ถกู ต้อง เชื่อถือได้ ศกึ ษาค้นควา้ เพิ่มเติมจากแหลง่ ความรู้ต่างๆ แสดงความคดิ เหน็ ของตนเอง รับฟงั ความคดิ เหน็ ผอู้ ื่น และยอมรับการเปลย่ี นแปลงความรู้ท่คี ้นพบ เม่อื มขี ้อมูลและประจักษ์พยานใหม่ เพม่ิ ขึ้นหรือโตแ้ ย้งจากเดิม ❖ ตระหนักในคณุ ค่าของความรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ่ีใชใ้ นชีวติ ประจาวันใช้ความรู้ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นการดารงชีวติ และการประกอบอาชพี แสดงความ ชนื่ ชม ยกยอ่ ง และเคารพสิทธใิ นผลงานของผ้คู ิดค้น เข้าใจผลกระทบท้ังด้านบวกและด้านลบของการ พฒั นาทางวิทยาศาสตร์ต่อสงิ่ แวดลอ้ มและตอ่ บรบิ ทอน่ื ๆ และศกึ ษาหาความรู้เพิม่ เติม ทาโครงงานหรือ สรา้ งชิ้นงานตามความสนใจ ❖ แสดงถึงความซาบซ้ึง ห่วงใย มีพฤติกรรมเกี่ยวกับการดูแลรักษาความสมดลุ ของระบบนเิ วศ และความหลากหลายทางชวี ภาพ จบชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ❖ เขา้ ใจการลาเลียงสารเขา้ และออกจากเซลล์ กลไกการรักษาดลุ ยภาพของมนุษย์ ภูมิคุ้มกัน ในร่างกายของมนษุ ยแ์ ละความผดิ ปกตขิ องระบบภมู คิ ุ้มกนั การใชป้ ระโนชน์จากสารต่างๆ ท่ีพชื สร้างข้นึ การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม วิวัฒนาการที่ทาให้เกิดความ หลากหลายของสิง่ มชี ีวติ ความสาคัญและผลของเทคโนโลยีทางดเี อ็นเอต่อมนุษย์ สิง่ มีชวี ติ และ ส่งิ แวดลอ้ ม ❖ เข้าใจความหลากหลายของไบโอมในเขตภูมศิ าสตร์ต่างๆ ของโลก การเปลย่ี นแปลงแทนท่ี ในระบบนเิ วศ ปัญหาและผลกระทบทีม่ ตี ่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม แนวทางในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติ และการแก้ไขปญั หาสงิ่ แวดล้อม ❖ เขา้ ใจชนดิ ของอนุภาคสาคัญทเี่ ป็นส่วนประกอบในโครงสร้างอะตอม สมบัติบางประการ ของธาตุ การจดั เรียงธาตุในตารางธาตุ ชนดิ ของแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคและสมบตั ิตา่ งๆ ของสารที่ มคี วามสัมพนั ธ์กบั แรงยดึ เหนี่ยว พนั ธะเคมี โครงสร้างและสมบตั ขิ องพอลิเมอรก์ ารเกดิ ปฏิกริ ยิ าเคมี ปัจจัยท่มี ผี ลตอ่ อตั ราการเกิดปฏกิ ริ ยิ าเคมี และการเขียนสมการเคมี

13 ❖ เขา้ ใจปริมาณท่เี ก่ียวกับการเคล่อื นท่ี ความสมั พนั ธ์ระหว่างแรง มวลและความเรง่ ผลของ ความเร่งทมี่ ีต่อการเคล่ือนทีแ่ บบตา่ งๆ ของวตั ถุ แรงโนม้ ถว่ ง แรงแม่เหลก็ ความสมั พนั ธ์ระหว่าง สนามแม่เหลก็ และกระแสไฟฟา้ และแรงภายในนิวเคลียส ❖ เขา้ ใจพลังงานนิวเคลยี ร์ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งมวลและพลงั งาน การเปล่ยี นพลงั งาน ทดแทนเป็นพลงั งานไฟฟา้ เทคโนโลยดี า้ นพลงั งาน การสะท้อน การหักเห การเลีย้ วเบนและการรวม คลน่ื การได้ยนิ ปรากฏการณ์ท่เี ก่ยี วข้องกบั เสยี ง สกี ับการมองเหน็ สี คล่นื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้าและประโยชน์ ของคลืน่ แม่เหล็กไฟฟ้า ❖ เขา้ ใจการแบ่งชัน้ และสมบัตขิ องโครงสรา้ งโลก สาเหตุ และรูปแบบการเคลื่อนท่ีของแผน่ ธรณีท่สี ัมพนั ธก์ บั การเกิดลกั ษณะธรณสี ณั ฐาน สาเหตุ กระบวนการเกดิ แผน่ ดินไหว ภเู ขาไฟระเบดิ สึนา มิ ผลกระทบ แนวทางการเฝา้ ระวงั และการปฏบิ ตั ิตนให้ปลอดภัย ❖ เข้าใจผลของแรงเนื่องจากความแตกตา่ งของความกดอากาศ แรงคอริออลสิ ที่มีตอ่ การ หมนุ เวียนของอากาศ การหมุนเวยี นของอากาศตามเขตละติจดู และผลท่ีมีต่อภมู อิ ากาศความสัมพันธ์ ของการหมนุ เวยี นของอากาศ และการหมุนเวยี นของกระแสนา้ ผวิ หน้าในมหาสมุทร และผลตอ่ ลักษณะ ลมฟ้าอากาศ ส่งิ มชี ีวติ และส่งิ แวดลอ้ ม ปจั จยั ต่างๆ ที่มผี ลตอ่ การเปลยี่ นแปลงภมู ิอากาศโลก และแนว ปฏิบตั ิเพ่อื ลดกจิ กรรมของมนุษยท์ ีส่ ่งผลต่อการเปล่ียนแปลงภูมิอากาศโลก รวมทงั้ การแปลความหมาย สญั ลักษณ์ลมฟ้าอากาศทสี่ าคัญจากแผนที่อากาศ และข้อมูลสารสนเทศ ❖ เข้าใจการกาเนดิ และการเปลยี่ นแปลงพลงั งาน สสาร ขนาด อณุ หภมู ิของเอกภพ หลกั ฐาน ท่ีสนับสนุนทฤษฎบี ิกแบง ประเภทของกาแล็กซี โครงสรา้ งและองค์ประกอบของกาแลก็ ซที างชา้ งเผอื ก กระบวนการเกิดและการสร้างพลังงาน ปจั จยั ท่สี ง่ ผลต่อความสอ่ งสวา่ งของดาวฤกษ์ และความสัมพันธ์ ระหวา่ งความสอ่ งสวา่ งกบั โชติมาตรของดาวฤกษ์ ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งสี อณุ หภมู ผิ ิว และสเปกตรมั ของ ดาวฤกษ์ ววิ ฒั นาการและการเปล่ียนแปลงสมบตั ิบางประการของดาวฤกษ์ กระบวนการเกดิ ระบบสรุ ิยะ การแบง่ เขตบริวารของดวงอาทิตย์ ลกั ษณะของดาวเคราะห์ทเี่ อื้อต่อการดารงชวี ิต การเกิดลมสุริยะ พายุสรุ ยิ ะและผลทม่ี ตี ่อโลก รวมทง้ั การสารวจอวกาศและการประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยอี วกาศ ❖ ระบปุ ัญหา ต้ังคาถามท่จี ะสารวจตรวจสอบ โดยมีการกาหนดความสมั พนั ธร์ ะหว่างตัวแปร ตา่ งๆ สืบค้นข้อมูลจากหลายแหล่ง ตั้งสมมติฐานทเ่ี ปน็ ไปได้หลายแนวทาง ตัดสินใจเลือกตรวจสอบ สมมติฐานทเี่ ปน็ ไปได้ ❖ ต้ังคาถามหรือกาหนดปญั หาท่ีอยบู่ นพ้ืนฐานของความรู้และความเขา้ ใจทางวิทยาศาสตร์ ที่ แสดงใหเ้ หน็ ถงึ การใชค้ วามคิดระดับสูงที่สามารถสารวจตรวจสอบหรือศกึ ษาค้นควา้ ได้อยา่ งครอบคลุม และเช่ือถือได้ สรา้ งสมมติฐานทมี่ ีทฤษฎรี องรับหรือคาดการณ์ส่ิงท่ีจะพบ เพ่ือนาไปสู่การสารวจ ตรวจสอบ ออกแบบวธิ ีการสารวจตรวจสอบตามสมมติฐานท่ีกาหนดไวไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม มีหลักฐานเชิง ประจักษ์ เลือกวสั ดุ อปุ กรณ์ รวมท้ังวิธกี ารในการสารวจตรวจสอบอย่างถูกต้องทั้งในเชงิ ปรมิ าณและ คณุ ภาพ และบันทึกผลการสารวจตรวจสอบอยา่ งเป็นระบบ ❖ วเิ คราะห์ แปลความหมายข้อมูล และประเมนิ ความสอดคลอ้ งของข้อสรปุ เพื่อตรวจสอบกบั สมมติฐานทต่ี ัง้ ไว้ ให้ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื ปรับปรุงวิธกี ารสารวจตรวจสอบ จัดกระทาข้อมูลและนาเสนอ ข้อมูลดว้ ยเทคนคิ วธิ ีท่ีเหมาะสม ส่ือสารแนวคดิ ความร้จู ากผลการสารวจตรวจสอบโดยการพูด เขียน จัดแสดงหรอื ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือให้ผอู้ ่ืนเข้าใจโดยมีหลักฐานอ้างองิ หรอื มีทฤษฎีรองรับ

14 ❖ แสดงถงึ ความสนใจ มุง่ ม่ัน รบั ผดิ ชอบ รอบคอบ และซ่ือสัตย์ ในการสบื เสาะ หาความรู้ โดยใช้เคร่ืองมอื และวธิ ีการทใ่ี ห้ได้ผลถูกต้อง เชือ่ ถอื ได้ มีเหตผุ ลและยอมรบั ได้วา่ ความรูท้ าง วทิ ยาศาสตรอ์ าจมกี ารเปลยี่ นแปลงได้ ❖ แสดงถงึ ความพอใจและเหน็ คุณคา่ ในการคน้ พบความรู้ พบคาตอบ หรอื แกป้ ญั หาได้ทางาน รว่ มกับผูอ้ ืน่ อย่างสร้างสรรค์ แสดงความคิดเหน็ โดยมีข้อมลู อา้ งองิ และเหตผุ ลประกอบเก่ียวกับผลของ การพฒั นาและการใช้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยอี ยา่ งมีคุณธรรมต่อสังคมและสงิ่ แวดล้อม และยอมรบั ฟังความคิดเห็นของผู้อ่ืน ❖ เขา้ ใจความสัมพันธ์ของความรูว้ ิทยาศาสตร์ทม่ี ผี ลต่อการพัฒนาเทคโนโลยปี ระเภทตา่ งๆ และการพฒั นาเทคโนโลยที ่ีสง่ ผลใหม้ กี ารคดิ คน้ ความรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ท่ีก้าวหน้า ผลของเทคโนโลยีต่อ ชวี ติ สังคม และสงิ่ แวดลอ้ ม ❖ ตระหนักถึงความสาคัญและเห็นคุณคา่ ของความร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทีใ่ ช้ใน ชีวิตประจาวัน ใชค้ วามร้แู ละกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นการดารงชวี ิต และการ ประกอบอาชีพ แสดงความชืน่ ชม ภมู ใิ จ ยกยอ่ ง อ้างอิงผลงาน ช้ินงานทเี่ ป็นผลมาจากภูมิปญั ญาท้องถิ่น และการพัฒนาเทคโนโลยที ที่ นั สมยั ศึกษาหาความรเู้ พม่ิ เติม ทาโครงงานหรือสรา้ งชิน้ งานตามความ สนใจ ❖ แสดงความซาบซึ้ง ห่วงใย มีพฤติกรรมเก่ียวกับการใชแ้ ละรกั ษาทรพั ยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดลอ้ มอย่างรคู้ ุณค่า เสนอตัวเองร่วมมือปฏบิ ัติกบั ชมุ ชนในการปอ้ งกนั ดูแลทรัพยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดล้อมของท้องถน่ิ ❖ วิเคราะหแ์ นวคดิ หลักของเทคโนโลยี ได้แก่ ระบบทางเทคโนโลยีท่ซี ับซ้อนการเปลยี่ นแปลง ของเทคโนโลยี ความสัมพนั ธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อ่นื โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรอื คณติ ศาสตร์ วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเพือ่ เลือกใช้เทคโนโลยี โดยคานงึ ถงึ ผลกระทบต่อชีวติ สงั คม เศรษฐกิจ และสิง่ แวดล้อม ประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ทกั ษะ ทรัพยากรเพ่ือออกแบบสรา้ งหรอื พัฒนาผลงาน สาหรับแก้ปัญหาท่ีมผี ลกระทบต่อสังคม โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม ใช้ซอฟต์แวร์ช่วยใน การออกแบบและนาเสนอผลงาน เลือกใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือได้อย่างถกู ต้อง เหมาะสม ปลอดภยั รวมทัง้ คานึงถึงทรัพย์สนิ ทางปัญญา ❖ ใช้ความรู้ทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ ส่ือดิจทิ ลั เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร เพอื่ รวบรวมข้อมลู ในชีวติ จรงิ จากแหลง่ ตา่ งๆ และความรู้จากศาสตร์อืน่ มาประยกุ ตใ์ ช้ สร้างความรู้ใหม่ เขา้ ใจการเปลยี่ นแปลงของเทคโนโลยที ม่ี ผี ลต่อการดาเนินชีวติ อาชีพ สังคม วฒั นธรรม และใชอ้ ย่าง ปลอดภยั มจี รยิ ธรรม

15

16 โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรียนศรสี ขุ วิทยา พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

17 โครงสร้างเวลาเรียน ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น (แผนการเรยี น วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ / กจิ กรรม เวลาเรียน (หนว่ ยกิต) ม.1 ม.2 ม.3 รายวชิ าพน้ื ฐาน ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) วิทยาศาสตร์ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) -วทิ ยาการคานวณ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) -การออกแบบและเทคโนโลยี 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม - 60 (1.5) - 60 (1.5) - 60 (1.5) ประวตั ศิ าสตร์ 60 (1.5) 20 (0.5) 60 (1.5) 20 (0.5) 60 (1.5) 20 (0.5) สุขศกึ ษาและพลศึกษา 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) ศิลปะ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) การงานอาชีพและเทคโนโลยี 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) ภาษาตา่ งประเทศ 40 (1.0) 60 (1.5) 40 (1.0) 60 (1.5) 40 (1.0) 60 (1.5) รวมเวลาเรียน (พน้ื ฐาน) 60 (1.5) 440(11) 60 (1.5) 440(11) 60 (1.5) 440(11) รายวิชาเพม่ิ เติม 440(11) 440(11) 440(11) คอมพิวเตอร์ คณติ ศาสตร์ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) ภาษาจีน 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) หน้าทีพ่ ลเมือง* 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) รวมเวลาเรียน (เพมิ่ เตมิ ) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) รวมเวลาเรียน (พน้ื ฐาน+เพ่ิมเตมิ ) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) 1. แนะแนว 2. กิจกรรมนักเรียน 60 60 60 60 60 60 - ลูกเสือ-เนตรนารี 20 20 20 20 20 20 - ชุมนุม 20 20 20 20 20 20 - กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 20 20 20 20 20 20 รวมเวลาเรียนต่อภาคเรียน 20* 20* 20* 20* 20* 20* รวมเวลาเรียนต่อปี 620 620 620 620 620 620 กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้ 4H* 1,240 1,240 1,240 รวมเวลาเรียนและกจิ กรรมตอ่ ปี 80 80 80 80 80 80 1,400 1,400 1,400 หมายเหตุ - กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้” จดั แบบบรู ณาการร่วมกับวชิ าหนา้ ท่พี ลเมือง จานวน 20 ช่วั โมง และจัด กจิ กรรมพฒั นา 4H จานวน 80 ช่ัวโมง รวมเปน็ 100 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ให้นกั เรียนทากจิ กรรมบรู ณาการนอกตารางเรียน

18 โครงสร้างเวลาเรยี น ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (แผนการเรยี น ทว่ั ไป) เวลาเรียน (หน่วยกติ ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ / กจิ กรรม ม.1 ม.2 ม.3 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รายวชิ าพ้ืนฐาน ภาษาไทย 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) คณติ ศาสตร์ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) วทิ ยาศาสตร์ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) -วิทยาการคานวณ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) -การออกแบบและเทคโนโลยี - 20 (0.5) - 20 (0.5) - 20 (0.5) สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) ประวตั ิศาสตร์ 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) ศิลปะ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) การงานอาชีพและเทคโนโลยี 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) 40 (1.0) 20 (0.5) ภาษาตา่ งประเทศ 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) 60 (1.5) รวมเวลาเรยี น (พืน้ ฐาน) 440(11) 440(11) 440(11) 440(11) 440(11) 440(11) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ คอมพวิ เตอร์ 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) 40 (1.0) วทิ ยาศาสตร์ 40 (1.0) 40 (1.0) - - -- การงานอาชีพและเทคโนโลยี - - 40 (1.0) 40 (1.0) - - คณติ ศาสตร์ - - - - 20 (0.5) 20 (0.5) ภาษาองั กฤษ - - - - 20 (0.5) 20 (0.5) ภาษาจีน 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) 20 (0.5) หน้าท่ีพลเมอื ง 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) รวมเวลาเรียน (เพ่ิมเติม) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) 120 (3.0) รวมเวลาเรยี น (พนื้ ฐาน+เพมิ่ เตมิ ) 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) 560(14) กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 60 60 60 60 60 60 1. แนะแนว 20 20 20 20 20 20 2. กิจกรรมนกั เรียน - ลูกเสอื -เนตรนารี 20 20 20 20 20 20 - ชมุ นุม 20 20 20 20 20 20 - กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 20* 20* 20* 20* 20* 20* รวมเวลาเรยี นตอ่ ภาคเรยี น 620 620 620 620 620 620 รวมเวลาเรยี นต่อปี 1,240 1,240 1,240 กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้ 4H* 80 80 80 80 80 80 รวมเวลาเรยี นและกิจกรรมตอ่ ปี 1,400 1,400 1,400 หมายเหตุ - กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลารู้” จัดแบบบรู ณาการร่วมกบั วชิ าหน้าท่พี ลเมือง จานวน 20 ช่ัวโมง และจดั กิจกรรมพัฒนา 4H จานวน 80 ช่ัวโมง รวมเป็น 100 ช่วั โมง/ภาคเรยี น - กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ให้นักเรียนทากจิ กรรมบรู ณาการนอกตารางเรยี น

19 โครงสรา้ งเวลาเรียน ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรียน วิทยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์) เวลาเรยี น (หน่วยกติ ) กลุม่ สาระการเรียนรู/้ ม.4 ม.5 ม.6 กจิ กรรม ภาคเรยี นท่ี1 ภาคเรียนท่ี2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี2 พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - คณติ ศาสตร์ 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 60(1.5) วิทยาศาสตร์ - 80(2.0) - 80(2.0) - 60(1.5) - 80(2.0) - 80(2.0) - วทิ ย์กายภาพ1 (ฟิสิกส)์ 40(1.0) - - วิทย์กายภาพ2 (เคม)ี 40(1.0) - - 60(1.5) - 60(1.5) - 60(1.5) - 60(1.5) - 60(1.5) - วิทย์ชวี ภาพ (ชวี วทิ ยา) 40(1.0) - - 40(1.0) - 60(1.5) - 60(1.5) - 60(1.5) - 60(1.5) - วิทยโ์ ลกและอวกาศ (โลกฯ) - - 40(1.0) - - - - - - - - 60(1.5) - วิทยาการคานวณ 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - 40(1.0) - ออกแบบและเทคโนโลยี 20(0.5) - 20(0.5) - สงั คมศกึ ษาฯ 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - - ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - - - - - - หน้าทพ่ี ลเมอื ง - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - - - - สุขศึกษาและพลศึกษา 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) ศลิ ปะ 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - การงานอาชพี และเทคโนโลยี 20(0.5) - - - 20(0.5) - - - 20(0.5) - - - ภาษาตา่ งประเทศ 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) - - ภาษาจีน 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) รวมหน่วยกิต 10 5.5 7 8.5 6 10 7 8.5 6 9.5 5 10 รวมหน่วยกติ /ภาคเรยี น 620(15.5) 620(15.5) 640(16) 620(15.5) 620(15.5) 600(15) รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ )/ปี 1,220(31) 1,240(31.5) 1,240(30.5) 2.กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 2.1 แนะแนว 20 20 20 20 20 20 2.2 กิจกรรมนักเรียน -นสท.,บพ.,อนุรักษฯ์ 20 20 20 20 20 20 -ชมุ นมุ 20 20 20 20 20 20 2.3 กจิ กรรมเพอ่ื สังคมฯ 20* 20* 20* 20* 20* 20* เวลากจิ กรรม/ภาคเรยี น 60 60 60 60 60 60 รวมเวลาเรยี นและกิจกรรม 680 680 700 680 680 660 รวมเวลาเรยี นและกิจกรรม/ปี 1,360 1,380 1,340 หมายเหตุ - กิจกรรมเพอ่ื สังคมฯ 20* ช.ม. ให้นักเรียนทากจิ กรรมบรู ณาการนอกตารางเรยี น

20 โครงสรา้ งเวลาเรียน ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรยี น ภาษา-สังคม) กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ ม.4 เวลาเรยี น (หน่วยกติ ) ม.6 กิจกรรม ภาคเรยี นที่1 ภาคเรยี นท่ี2 ม.5 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ พฐ. พต. พฐ. พต. ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่2 พฐ. พต. พฐ. พต. ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ พฐ. พต. พฐ. พต. วทิ ยาศาสตร์ - วิทยาการคานวณ 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) - ออกแบบและเทคโนโลยี สังคมศกึ ษาฯ 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - - ประวัติศาสตร์ - หน้าทพ่ี ลเมอื ง 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ศลิ ปะ 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - 40(1.0) การงานอาชพี และเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 20(0.5) - 20(0.5) - - ภาษาจนี รวมหน่วยกติ 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) รวมหนว่ ยกติ /ภาคเรียน รวมเวลาเรียน(หน่วยกิต)/ปี 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - ---- 2.กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 2.1 แนะแนว - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) ---- 2.2 กิจกรรมนักเรยี น 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) -นสท.,บพ.,อนุรักษฯ์ -ชุมนุม 20(0.5) - 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) - 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) - 20(0.5) - 2.3 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ เวลากิจกรรม/ภาคเรยี น 20(0.5) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 20(0.5) 80(2.0) 80(2.0) รวมเวลาเรยี นและกจิ กรรม รวมเวลาเรียนและกิจกรรม/ปี 40(1.0) 80(2.0) 40(1.0) 80(2.0) 40(1.0) 80(2.0) 40(1.0) 80(2.0) 40(1.0) 80(2.0) 40(1.0) 80(2.0) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) 7979 7 8 7 8.5 7 8.5 6 8.5 640(16) 640(16) 600(15) 620(15.5) 620(15.5) 580(14.5) 1,280(32) 1,220(30.5) 1,200(30) 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20* 20* 20* 20* 20* 20* 60 60 60 60 60 60 700 700 660 680 680 640 1,400 1,340 1,320 หมายเหตุ - กิจกรรมเพื่อสงั คมฯ 20* ช.ม. ให้นักเรียนทากิจกรรมบรู ณาการนอกตารางเรยี น

21 โครงสรา้ งเวลาเรยี น ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (แผนการเรียน การงานอาชพี ) เวลาเรยี น (หน่วยกติ ) กลุม่ สาระการเรยี นร/ู้ ม.4 ม.5 ม.6 กิจกรรม ภาคเรียนท1ี่ ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) - วทิ ยาการคานวณ - ออกแบบและเทคโนโลยี 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - สงั คมศกึ ษาฯ - ประวัติศาสตร์ - 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - -- 40(1.0) - 40(1.0) - - หนา้ ทพ่ี ลเมือง สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - 40(1.0) ศลิ ปะ การงานอาชพี และเทคโนโลยี - - 20(0.5) - - - 20(0.5) - - -- ภาษาตา่ งประเทศ - ภาษาจนี 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) รวมหนว่ ยกติ รวมหนว่ ยกิต/ภาคเรยี น 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - - - -- รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ )/ปี 2.กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - - -- 2.1 แนะแนว 2.2 กจิ กรรมนกั เรียน 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - นสท.,บพ.,อนรุ กั ษ์ฯ 20(0.5) - 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) - 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) - 20(0.5) - - ชมุ นุม 2.3 กจิ กรรมเพ่ือสงั คมฯ 20(0.5) 120(3.0) - 120(3.0) 20(0.5) 160(4.0) - 120(3.0) 20(0.5) 120(3.0) - 120(3.0) เวลากิจกรรม/ภาคเรียน รวมเวลาเรียนและกิจกรรม 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - รวมเวลาเรียนและกจิ กรรม/ปี - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) 7 9 7 8.5 7 8.5 7 8.5 7 7.5 6 7.5 640(16.0) 620(15.5) 620(15.5) 620(15.5) 580(14.5) 540(13.5) 1,260(31.5) 1,240(31) 1,120(28) 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20* 20* 20* 20* 20* 20* 60 60 60 60 60 60 700 680 680 680 640 600 1,380 1,360 1,240 หมายเหตุ - กิจกรรมเพือ่ สังคมฯ 20* ช.ม. ให้นักเรียนทากจิ กรรมบูรณาการนอกตารางเรียน

22 โครงสรา้ งเวลาเรียน ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (แผนการเรียน ทั่วไป) เวลาเรียน (หนว่ ยกติ ) กลุ่มสาระการเรยี นร/ู้ ม.4 ม.5 ม.6 กิจกรรม ภาคเรียนท1ี่ ภาคเรยี นท2ี่ ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท2่ี ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท2่ี กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. พฐ. พต. คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) -วทิ ยาการคานวณ -ออกแบบและเทคโนโลยี 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - สังคมศกึ ษาฯ -ประวัติศาสตร์ - 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - - - 40(1.0) - 40(1.0) - -หน้าที่พลเมอื ง สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) - 40(1.0) ศลิ ปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี - - 20(0.5) - - - 20(0.5) - -- - - ภาษาต่างประเทศ -ภาษาจีน 40(1.0) 60(1.5) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) รวมหนว่ ยกิต รวมหน่วยกติ /ภาคเรียน 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - ---- รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ )/ปี 2.กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) ---- 2.1 แนะแนว 2.2 กจิ กรรมนกั เรียน 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) -นสท.,บพ.,อนุรกั ษฯ์ 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) -ชุมนมุ 2.3 กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ 20(0.5) 60(1.5) - 120(3.0) 20(0.5) 80(2.0) - 100(2.5) 20(0.5) 120(3.0) - 120(3.0) เวลากจิ กรรม/ภาคเรยี น รวมเวลาเรยี นและกจิ กรรม 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - 40(1.0) - รวมเวลาเรยี นและกจิ กรรม/ปี - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) - 20(0.5) 7 9 79 7 8 7 8.5 7 8.5 6 8.5 640(16) 640(16) 600(15.0) 620(15.5) 620(15.5) 580(14.5) 1,280(32) 1,220(30.5) 1,200(30) 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20* 20* 20* 20* 20* 20* 60 60 60 60 60 60 700 700 660 680 680 640 1,400 1,340 1,320 หมายเหตุ - กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20* ช.ม. ให้นักเรยี นทากจิ กรรมบูรณาการนอกตารางเรยี น

โครงสร้างหลกั สตู รชัน้ ปี ระ แผนการเรยี น วทิ ยา ม.1 ม.2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 รายวิชา/กจิ กรรม เวลาเรยี น รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน ชม.(นก.) ชม.(นก.) ชม.(นก.) รายวิชาพน้ื ฐาน 440(11.0) รายวชิ าพน้ื ฐาน 440(11.0) ท21101 ภาษาไทย 440(11.0) รายวิชาพ้นื ฐาน 60(1.5) ท22101 ภาษาไทย 60(1.5) รา ค21101 คณติ ศาสตร์ 60(1.5) ค22101 คณติ ศาสตร์ 60(1.5) ท2 ว21101 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 1 60(1.5) ท21102 ภาษาไทย 40(1.0) ว22101 วิทยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน 3 40(1.0) ค2 ว21103 วิทยาการคานวณ 1 20(0.5) ว22103 วิทยาการคานวณ 3 20(0.5) ว2 ส21101 สังคมศกึ ษาฯ 60(1.5) ค21102 คณิตศาสตร์ 20(0.5) ส22101 สงั คมศึกษาฯ 60(1.5) ว2 ส21102 ประวตั ิศาสตร์ 60(1.5) ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) ว2 พ21101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ว21102 วิทยาศาสตรพ์ ้ืนฐาน 2 20(0.5) พ22101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ส2 ศ21101 ทศั นศิลป์ 40(1.0) ศ22102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 40(1.0) ส2 ง21101 การงานอาชีพ 20(0.5) ว21104 วิทยาการคานวณ 2 40(1.0) ง22101 การงานอาชพี 40(1.0) พ อ21101 ภาษาองั กฤษ 20(0.5) อ22101 ภาษาอังกฤษ 60(1.5) ศ2 60(1.5) ว21105 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 60(1.5) ง2 รายวิชาเพิ่มเตมิ 120(3.0) รายวชิ าเพ่ิมเติม 120(3.0) อ2 ค21201 เสรมิ ทักษะคณิตศาสตร์ 1 20(0.5) ส21103 สังคมศกึ ษาฯ 40(1.0) ค22201 เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ 1 40(1.0) รา ว20201 โปรแกรมประมวลคา 40(1.0) ว20207 โปรแกรมออกแบบผลิตภณั ฑ์ 40(1.0) ค2 จ20201 ภาษาจีน 40(1.0) ส21104 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) จ20203 ภาษาจนี 20(0.5) ว2 ส21201 หน้าท่พี ลเมอื ง 1 20(0.5) ส22203 หน้าทพี่ ลเมอื ง 3 20(0.5) จ2 รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกติ ) 40(1.0) พ21102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 560(14.0) รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกติ ) 560(14.0) ส2 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน รว * กิจกรรมแนะแนว 40(1.0) ศ21102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 60 * กิจกรรมแนะแนว 60 กิจ * กจิ กรรมนักเรียน 20 * กจิ กรรมนักเรียน 20 * 60(1.5) ง21102 การงานอาชีพ * - ลูกเสือ/เนตรนารี 20 - ลูกเสอื /เนตรนารี 20 - ชมุ นมุ อ21102 ภาษาอังกฤษ 20 - ชมุ นมุ 20 * - - กจิ กรรมเพอื่ สงั คมฯ 20* - กิจกรรมเพอื่ สงั คมฯ 20* รว 120(3.0) รายวชิ าเพมิ่ เติม 620 620 รวมเวลาเรยี น 80 รวมเวลาเรยี น 80 * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ 40(1.0) ค21202 เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ 2 700 * กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้ 700 รวมเวลาเรียนทงั้ ส้ิน รวมเวลาเรยี นทง้ั สิน้ 40(1.0) ว20202 โปรแกรมนาเสนอข้อมลู 20(0.5) จ20202 ภาษาจนี 20(0.5) ส21202 หน้าที่พลเมอื ง 2 560(14.0) รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกติ ) 60 กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน 20 * กิจกรรมแนะแนว * กจิ กรรมนักเรยี น 20 - ลกู เสอื /เนตรนารี 20 - ชมุ นมุ 20* - - กิจกรรมเพอ่ื สงั คมฯ 620 รวมเวลาเรียน 80 * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้ 700 รวมเวลาเรียนทัง้ สิน้ หมายเหตุ - กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ใหน้ กั เรียนทากจิ กรรมบรู ณาการนอกต - กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลาร”ู้ จดั แบบบูรณาการรว่ มกบั วชิ าหน้าที่พลเมือง จานวน 20

23 ะดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น าศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยี น ภาคเรียนท่ี 1 เวลาเรียน ม.3 เวลาเรยี น ชม.(นก.) ชม.(นก.) ภาคเรียนท่ี 2 ชม.(นก.) รายวชิ า/กิจกรรม 440(11.0) รายวชิ า/กจิ กรรม 440(11.0) 440(11.0) 60(1.5) 60(1.5) รายวชิ า/กจิ กรรม 60(1.5) ายวิชาพ้ืนฐาน 60(1.5) รายวิชาพ้นื ฐาน 60(1.5) 60(1.5) 22102 ภาษาไทย 40(1.0) ท23101 ภาษาไทย 40(1.0) รายวิชาพืน้ ฐาน 40(1.0) 22102 คณิตศาสตร์ 20(0.5) ค23101 คณติ ศาสตร์ 20(0.5) ท23102 ภาษาไทย 20(0.5) 22102 วิทยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 4 20(0.5) ว23101 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 5 60(1.5) ค23102 คณิตศาสตร์ 20(0.5) 22104 วิทยาการคานวณ 4 60(1.5) ว23103 วทิ ยาการคานวณ 5 20(0.5) ว23102 วิทยาศาสตร์พืน้ ฐาน 6 60(1.5) 22105 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 20(0.5) ส23101 สงั คมศกึ ษาฯ 40(1.0) ว23104 วทิ ยาการคานวณ 6 20(0.5) 22103 สังคมศึกษาฯ 40(1.0) ส23102 ประวัตศิ าสตร์ 40(1.0) ว23105 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 40(1.0) 22104 ประวัตศิ าสตร์ 40(1.0) พ23101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ส23103 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 40(1.0) พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 20(0.5) ศ23101 ทศั นศลิ ป์ 60(1.5) ส23104 ประวัติศาสตร์ 20(0.5) 22101 ทศั นศิลป์ 60(1.5) ง23101 การงานอาชีพ พ23102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 60(1.5) 22102 การงานอาชพี 120(3.0) อ23101 ภาษาอังกฤษ 120(3.0) ศ23102 ดนตรีนาฏศิลป์ 120(3.0) 22102 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) 40(1.0) ง23102 การงานอาชพี 40(1.0) ายวิชาเพ่มิ เติม 40(1.0) รายวชิ าเพมิ่ เติม 40(1.0) อ23102 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) 22202 เสรมิ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ 2 20(0.5) ค23201 เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ 1 20(0.5) รายวิชาเพิม่ เติม 20(0.5) 20203 การสร้างเวบ็ เพจ 20(0.5) ว20205 โปรแกรมออกแบบสง่ิ พมิ พ์ 20(0.5) ค23202 เสรมิ ทักษะคณิตศาสตร์ 2 20(0.5) 20204 ภาษาจีน 560(14.0) จ20205 ภาษาจีน 560(14.0) ว20206 โปรแกรมตารางการทางาน 560(14.0) 22204 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 4 ส23205 หน้าท่ีพลเมอื ง 5 จ20206 ภาษาจนี วมเวลาเรียน(รวมหน่วยกติ ) 60 รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกิต) 60 ส23206 หนา้ ที่พลเมอื ง 6 60 จกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 20 รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกติ ) 20 กจิ กรรมแนะแนว * กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน กจิ กรรมนกั เรยี น 20 * กจิ กรรมนักเรยี น 20 * กจิ กรรมแนะแนว 20 - ลกู เสอื /เนตรนารี 20 20 * กจิ กรรมนักเรยี น 20 - ชมุ นุม 20* - ลกู เสอื /เนตรนารี 20* 20* - - กจิ กรรมเพอื่ สงั คมฯ 620 - ชมุ นมุ 620 - ลูกเสือ/เนตรนารี 620 80 --กิจกรรมเพื่อสงั คมฯ 80 - ชมุ นมุ 80 รวมเวลาเรียน 700 700 - กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 700 กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ รวมเวลาเรียน วมเวลาเรียนท้งั ส้นิ * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ รวมเวลาเรียน รวมเวลาเรยี นท้งั สิ้น * กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้ รวมเวลาเรียนท้ังส้ิน ตารางเรยี น 0 ช่ัวโมง และจดั กจิ กรรมพฒั นา 4H จานวน 80 ช่ัวโมง รวมเปน็ 100 ช่วั โมง/ภาคเรียน

โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั ปี ร แผนการเ ม.1 ม. ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น ชม.(นก.) รายวชิ าพน้ื ฐาน ชม.(นก.) รายวชิ าพน้ื ฐาน ชม.(นก.) ท21101 ภาษาไทย 440(11.0) รายวชิ าพนื้ ฐาน ท22101 ภาษาไทย ค21101 คณิตศาสตร์ 440(11.0) ค22101 คณติ ศาสตร์ 440(11.0) ว21101 วิทยาศาสตร์พืน้ ฐาน 1 60(1.5) ท21102 ภาษาไทย 60(1.5) ว22101 วทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 3 60(1.5) ว21103 วทิ ยาการคานวณ 1 60(1.5) ว22103 วทิ ยาการคานวณ 3 60(1.5) ส21101 สงั คมศกึ ษาฯ 60(1.5) ค21102 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ส22101 สังคมศกึ ษาฯ 40(1.0) ส21102 ประวัติศาสตร์ 20(0.5) ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) พ21101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ว21102 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 2 20(0.5) พ22101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 60(1.5) ศ21101 ทศั นศลิ ป์ 60(1.5) ศ22102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 20(0.5) ง21101 การงานอาชีพ 20(0.5) ว21104 วิทยาการคานวณ 2 20(0.5) ง22101 การงานอาชีพ 40(1.0) อ21101 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) อ22101 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) 60(1.5) ว21105ออกแบบเทคโนโลยี 1 40(1.0) 40(1.0) รายวชิ าเพิ่มเตมิ 20(0.5) 60(1.5) ว20221 การขยายพนั ธ์พืช 20(0.5) ส21103 สังคมศกึ ษาฯ 60(1.5) ว20201 โปรแกรมประมวลคา 120(3.0) จ20201 ภาษาจีน 40(1.0) ส21104 ประวตั ศิ าสตร์ 40(1.0) ส21201 หนา้ ที่พลเมือง 1 40(1.0) 40(1.0) พ21102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 20(0.5) 20(0.5) 40(1.0) ศ21102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 60(1.5) ง21102 การงานอาชพี อ21102 ภาษาอังกฤษ 120(3.0) รายวชิ าเพ่ิมเติม รายวิชาเพ่ิมเตมิ 120(3.0) ง20262 งานขนมไทย 40(1.0) 40(1.0) ว20222 ....................................... ว20207 โปรแกรมออกแบบผลติ ภณั ฑ์ 40(1.0) 40(1.0) ว20202 โปรแกรมนาเสนอข้อมลู จ20203 ภาษาจีน 20(0.5) ส22203 หน้าที่พลเมือง 3 20(0.5) 20(0.5) จ20202 ภาษาจนี 20(0.5) ส21202 หนา้ ท่พี ลเมือง 2 รวมเวลาเรยี น(รวมหน่วยกิต) 560(14.0) รวมเวลาเรียน(รวมหน่วยกติ ) 560(14.0) รวมเวลาเรยี น(รวมหน่วยกิต) 560(14.0) 60 60 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 20 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน 20 กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 20 * กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว * กจิ กรรมนกั เรียน 20 * กิจกรรมนกั เรียน 20 * กิจกรรมนกั เรยี น 20 20 20 20 - ลกู เสือ/เนตรนารี 20* - ลกู เสือ/เนตรนารี 20* - ลกู เสือ/เนตรนารี 20* - ชุมนมุ 620 - ชุมนมุ 620 - ชมุ นมุ 620 - กิจกรรมเพือ่ สังคมฯ 80 - กิจกรรมเพ่อื สงั คมฯ 80 - กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ 80 700 700 700 รวมเวลาเรียน รวมเวลาเรยี น รวมเวลาเรยี น * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้ 4H * กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ 4H * กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้ 4H รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ รวมเวลาเรยี นทั้งส้นิ หมายเหตุ - กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ใหน้ ักเรยี นทากจิ กรรมบรู ณาการนอกต - กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลาร”ู้ จัดแบบบรู ณาการร่วมกบั วชิ าหนา้ ท่ีพลเมือง จานวน 2

24 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เรยี น ทวั่ ไป .2 ม.3 ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ชม.(นก.) รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน 440(11.0) รายวิชาพื้นฐาน ชม.(นก.) รายวิชาพื้นฐาน 60(1.5) รายวิชาพ้ืนฐาน ชม.(นก.) ท22102 ภาษาไทย ท23101 ภาษาไทย 60(1.5) ท23102 ภาษาไทย ค22102 คณิตศาสตร์ 440(11.0) ค23101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค23102 คณิตศาสตร์ 440(11.0) ว22102 วทิ ยาศาสตรพ์ นื้ ฐาน 4 60(1.5) ว23101 วิทยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน 5 20(0.5) ว23102 วทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน 6 60(1.5) ว22104 วิทยาการคานวณ 4 60(1.5) ว23103 วทิ ยาการคานวณ 5 60(1.5) ว23104 วิทยาการคานวณ 6 60(1.5) ว22105 ออกแบบเทคโนโลยี 2 40(1.0) ส23101 สังคมศกึ ษาฯ 20(0.5) ว23105ออกแบบเทคโนโลยี 3 40(1.0) ส22103 สังคมศึกษาฯ 20(0.5) ส23102 ประวตั ิศาสตร์ 40(1.0) ส23103 สงั คมศึกษาฯ 20(0.5) ส22104 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) พ23101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) พ22102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 60(1.5) ศ23101 ทัศนศิลป์ 40(1.0) พ23102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 60(1.5) ศ22101 ทัศนศิลป์ 20(0.5) ง23101 การงานอาชพี 60(1.5) ศ23102 ดนตรีนาฏศิลป์ 20(0.5) ง22102 การงานอาชีพ 40(1.0) อ23101 ภาษาอังกฤษ ง23102 การงานอาชีพ 40(1.0) อ22102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 120(3.0) อ23102 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) รายวิชาเพม่ิ เตมิ 20(0.5) รายวิชาเพิ่มเตมิ 20(0.5) รายวชิ าเพิ่มเตมิ 20(0.5) ง20261 งานเกษตรผสมผสาน 60(1.5) ค20201 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 1 20(0.5) ค20202 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เติม 2 60(1.5) ว20203 การสรา้ งเว็บเพจ 120(3.0) อ23203 เสรมิ ทกั ษะภาษาอังกฤษ 1 40(1.0) อ23204 เสริมทกั ษะภาษาองั กฤษ 2 120(3.0) จ20204 ภาษาจนี 40(1.0) ว20205 โปรแกรมออกแบบสง่ิ พิมพ์ 20(0.5) ว20206 โปรแกรมตารางทางาน 20(0.5) ส22204 หน้าที่พลเมอื ง 4 40(1.0) จ20205 ภาษาจนี 20(0.5) จ20206 ภาษาจนี 20(0.5) 20(0.5) ส23205 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 5 560(14.0) ส23206 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 6 40(1.0) 20(0.5) รวมเวลาเรยี น(รวมหนว่ ยกติ ) รวมเวลาเรียน(รวมหนว่ ยกิต) 20(0.5) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 60 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 20(0.5) รวมเวลาเรียน(รวมหน่วยกติ ) 560(14.0) * กจิ กรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมแนะแนว 560(14.0) 60 * กจิ กรรมนักเรยี น * กจิ กรรมนักเรียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 20 60 * กจิ กรรมแนะแนว - ลูกเสอื /เนตรนารี 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี 20 * กจิ กรรมนักเรียน 20 - ชมุ นุม 20* - ชมุ นุม 20 - กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 620 - กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ 20 - ลูกเสือ/เนตรนารี 20* 80 20 - ชุมนุม 620 รวมเวลาเรยี น 700 รวมเวลาเรียน 20* - กิจกรรมเพือ่ สงั คมฯ 80 * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้ 4H * กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ 4H 620 700 รวมเวลาเรียนท้ังส้นิ รวมเวลาเรียนทั้งส้นิ 80 รวมเวลาเรียน 700 * กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิม่ เวลารู้ 4H รวมเวลาเรียนทงั้ สนิ้ ตารางเรยี น 20 ช่วั โมง และจัดกจิ กรรมพัฒนา 4H จานวน 80 ช่วั โมง รวมเป็น 100 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น

โครงสรา้ งหลักสูตรชัน้ ปี ร แผนการเรยี น วิทย ม.4 ม ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น ช่วั โมง(นก.) ช่วั โมง(นก.) ชัว่ โมง(นก 240(6.0 รายวชิ าพืน้ ฐาน 400(10) รายวิชาพ้นื ฐาน 280(7) รายวิชาพ้นื ฐาน 40(1.0) ท31101 ภาษาไทย 40(1.0) ท31102 ภาษาไทย 40(1.0) ท32101 ภาษาไทย 40(1.0) 40(1.0) ค31101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค31102 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ค32101 คณติ ศาสตร์ 20(0.5) 20(0.5) ว31101 วทิ ย์กายภาพ (ฟิสกิ ส์) 40(1.0) ว31104 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 60(1.5) ส32101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ 20(0.5) 20(0.5) ว31102 วิทย์กายภาพ (เคมี) 40(1.0) ส31103 สังคมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส32102 ประวตั ศิ าสตร์ 40(1.0) ว31103 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 40(1.0) ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) พ32101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 380(10.0 60(1.5) ว31105 วิทยาการคานวณ 1 40(1.0) ว31106 ออกแบบเทคโนโลยี 1 20(0.5) ศ32101 ทศั นศลิ ป์ 80(2.0) 60(1.5) ส31101 สงั คมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) พ31102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 20(0.5) ง32101 การงานอาชีพ 60(1.5) 20(0.5) ส31102 ประวัติศาสตร์ 20(0.5) ศ31102 ดนตรนี าฏศิลป์ 20(0.5) อ32101 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) 40(1.0) พ31101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 20(0.5) อ31102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 20(0.5) 20(0.5) ศ31101 ทัศนศลิ ป์ 20(0.5) 640(16.0 ง31101 การงานอาชพี 20(0.5) 20 อ31101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 20 รายวชิ าเพิ่มเติม 200(5.5) รายวชิ าเพิ่มเตมิ 320(8.5) รายวิชาเพ่มิ เตมิ 20 20* ค31201 เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ 1 60(1.5) ค31202 เสรมิ ทักษะคณิตศาสตร์ 2 60(1.5) ค32201 เสริมทักษะคณติ ศาสตร์ 3 700 ส31218 อาเซียนศึกษา 20(0.5) ว31201 กลศาสตร์ 80(2.0) ว32202 ของไหลและทฤษฎจี ลน์ของแก๊ส พ30201 วอลเลย์บอล 20(0.5) ว31221 เคมี 1 60(1.5) ว32222 เคมี 2 อ30207 หลกั ไวยากรณ์ 1 40(1.0) ว31241 ชีววทิ ยา 1 40(1.0) ว32242 ชวี วิทยา 2 ว30281 โปรแกรมตารางงานข้ันสงู 40(1.0) พ30205 เทเบลิ เทนนิส 20(0.5) พ30207 บาสเกตบอล จ31201 ภาษาจนี 20(0.5) ว30282 สรา้ งเวบ็ เพจด้วย HTML 40(1.0) ว30283 โปรแกรมกราฟกิ ส30201 หนา้ ทพี่ ลเมือง 20(0.5) จ31202 ภาษาจีน 20(0.5) อ30203 ภาษาองั กฤษอา่ นเขยี น 3 ส30202 หน้าท่ีพลเมอื ง 20(0.5) จ32201 ภาษาจีน ส30203 หน้าท่ีพลเมือง รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ ) 620(15.5) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกติ ) 620(15.5) รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ ) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น * กจิ กรรมแนะแนว 20 * กจิ กรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมนกั เรียน * กิจกรรมนักเรยี น * กิจกรรมนกั เรียน - นศท.,บพ.,อนรุ ักษฯ์ 20 - นศท.,บพ.,อนรุ ักษ์ฯ 20 - นศท.,บพ.,อนุรักษ์ฯ - ชุมนุม 20 - ชุมนมุ 20 - ชุมนมุ * กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ 20* * กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ 20* * กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ รวมเวลาเรยี นท้งั สนิ้ 680 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 680 รวมเวลาเรยี นทัง้ สน้ิ หมายเหตุ - กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ทากจิ กรรมนอกตารางเรยี น

25 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์ ม.5 ม.6 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ช่ัวโมง(นก.) น รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวิชา/กิจกรรม รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น ก.) 240(6) ช่ัวโมง(นก.) รายวชิ าพ้นื ฐาน 40(1.0) รายวิชาพืน้ ฐาน ช่วั โมง(นก.) 0) รายวิชาพืน้ ฐาน ท33101 ภาษาไทย 40(1.0) ท33102 ภาษาไทย 280(7) ค33101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค33102 คณติ ศาสตร์ 200(5) ท32102 ภาษาไทย 40(1.0) ส33101 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 20(0.5) ส33102 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) 40(1.0) พ33101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 20(0.5) พ33102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ค32102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ศ33101 ทัศนศิลป์ 20(0.5) ศ33102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 40(1.0) 20(0.5) ว33109 วทิ ยาการคานวณ 3 20(0.5) อ33102 ภาษาองั กฤษ 20(0.5) ส32103 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ 20(0.5) ง33101 การงานอาชพี 40(1.0) 20(0.5) 40(1.0) อ33101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) 20(0.5) พ32102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ว32107 วิทยาการคานวณ 2 ว32108 ออกแบบเทคโนโลยี 2 ศ32102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ อ32102 ภาษาองั กฤษ 0) รายวชิ าเพ่ิมเตมิ 320(8.5) รายวิชาเพิ่มเตมิ 380(9.5) รายวิชาเพ่ิมเตมิ 400(10.0) ค32202 เสรมิ ทักษะคณติ ศาสตร์ 4 60(1.5) ค33201 เสริมทักษะคณิตศาสตร์ 5 60(1.5) ว32203 คล่นื เสยี ง แสง 60(1.5) ว33204 ไฟฟ้า-แมเ่ หล็ก 80(2.0) ค33202 เสริมทกั ษะคณติ ศาสตร์ 6 60(1.5) ว32223 เคมี 3 ว32243 ชีววิทยา 3 60(1.5) ว33224 เคมี 4 60(1.5) ว33205 ฟสิ กิ ส์อะตอม 80(2.0) พ30211 เซปกั ตะกรอ้ 60(1.5) ว33244 ชวี วิทยา 4 60(1.5) ว30284 มัลติมเี ดีย 20(0.5) ว30291 สื่อสงั คมออนไลนฯ์ 40(1.0) ว33225 เคมี 5 60(1.5) จ32202 ภาษาจีน 40(1.0) พ30213 ฟุตบอล 20(0.5) ส30204 หนา้ ทพี่ ลเมือง 20(0.5) อ30211 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั 40(1.0) ว33245 ชวี วทิ ยา 5 60(1.5) 20(0.5) จ33201 ภาษาจีน 20(0.5) 0) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกติ ) ว33261 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 60(1.5) กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น * กิจกรรมแนะแนว ว30292 โครงงานคอมพวิ เตอร์ 40(1.0) * กิจกรรมนักเรียน - นศท.,บพ.,อนรุ ักษ์ฯ พ30229 ฟตุ ซอล 20(0.5) - ชมุ นมุ * กิจกรรมเพ่อื สงั คมฯ จ33202 ภาษาจนี 20(0.5) รวมเวลาเรียนท้ังสนิ้ 620(15.5) รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ ) 600(15.5) รวมเวลาเรียน(หน่วยกติ ) 600(15) 20 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 * กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมนกั เรยี น 20 * กจิ กรรมนักเรียน 20 20 20 20 20* - นศท.,บพ.,อนุรกั ษ์ฯ 20* - นศท.,บพ.,อนุรักษฯ์ 20* 680 - ชุมนุม 660 - ชมุ นมุ 660 * กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ * กจิ กรรมเพื่อสงั คมฯ รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ รวมเวลาเรยี นท้งั สน้ิ

โครงสร้างหลักสูตรชัน้ ปี ระ แผนการเรยี น ม.4 ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น ช่วั โมง(นก.) ชั่วโมง(นก.) ชั่วโมง(นก.) รายวิชาพ้นื ฐาน 280(7.0) รายวิชาพื้นฐาน 280(7.0) รายวิชาพ้นื ฐาน 280(7.0) รายว ท31101 ภาษาไทย 40(1.0) ท31102 ภาษาไทย 40(1.0) ท32101 ภาษาไทย 40(1.0) ท3 ค31101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค31102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค32101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค32 ว31105 วทิ ยาการคานวณ 1 40(1.0) ว31111 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 40(1.0) ว32112 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ1 40(1.0) ว32 ส31101 สงั คมศึกษาฯ 40(1.0) ว31106 ออกแบบเทคโนโลยี 1 20(0.5) ส32101 สังคมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) ว32 ส31102 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) ส31103 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส32102 ประวัตศิ าสตร์ 20(0.5) ส32 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 20(0.5) ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) พ32101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 20(0.5) ส32 ศ31101 ทัศนศิลป์ 20(0.5) พ31102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 20(0.5) ศ32101 ทศั นศิลป์ 20(0.5) พ3 ง31101 การงานอาชพี 20(0.5) ศ31102 ดนตรนี าฏศิลป์ 20(0.5) ง32101 การงานอาชพี 20(0.5) ศ32 อ31101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) อ31102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) อ32101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) อ32 รายวิชาเพมิ่ เตมิ 360(9.0) รายวิชาเพ่ิมเตมิ 340(9.0) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ 320(8.0) ราย ท30207 ประวตั วิ รรณคดี 1 40(1.0) ท30208 ประวตั วิ รรณคดี 2 40(1.0) ท30201 การเขยี น 40(1.0) ท3 ส30206 อาเซียนศกึ ษา 20(0.5) ส30218 กฎหมายที่ควรรู้ 40(1.0) ส30219 โลกศกึ ษา 40(1.0) ส30 ส30216 ประชากรและสง่ิ แวดลอ้ ม 40(1.0) ส30202 หน้าทพี่ ลเมือง 20(0.5) ส30203 หน้าท่ีพลเมือง 20(0.5) ส30 ส30201 หนา้ ที่พลเมอื ง 20(0.5) ศ30104 พื้นฐานสถาปัตยกรรม 40(1.0) พ30208 บาสเกตบอล 1 40(1.0) พ3 พ30202 วอลเลยบ์ อล 1 40(1.0) พ30206 เทเบลิ เทนนิส 1 40(1.0) ง30204 งานอาหารไทย 40(1.0) ศ30 ง30221 งานปักด้วยมือ 20(0.5) ง30207 อาหารจานเดียว 40(1.0) ว30283 โปรแกรมกราฟกิ 40(1.0) ง30 ว30281 โปรแกรมตารางงานข้นั สูง 40(1.0) ว30282 สร้างเวบ็ เพจด้วย HTML 40(1.0) อ30203 ภาษาอังกฤษอา่ นเขยี น 3 40(1.0) ว30 อ30201 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 1 40(1.0) อ30202 ภาษาอังกฤษอ่านเขยี น 2 40(1.0) อ30209 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1 40(1.0) อ30 อ30207 หลักไวยากรณ์ 1 40(1.0) อ30208 หลักไวยากรณ์ 2 40(1.0) จ32201 ภาษาจีน 20(0.5) อ30 ว31241 ชีววทิ ยากบั การดารงชีวิต 40(1.0) จ31202 ภาษาจนี 20(0.5) จ32 จ31201 ภาษาจนี 20(0.5) รวมเวลาเรียน(หน่วยกติ ) 640(16.0) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกิต) 640(16.0) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกิต) 600(15.0) รว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจ * กิจกรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมแนะแนว 20 * ก * กจิ กรรมนกั เรียน * กจิ กรรมนักเรียน * กิจกรรมนกั เรียน *ก - นศท.,บพ.,อนุรักษฯ์ 20 - นศท.,บพ.,อนรุ กั ษ์ฯ 20 - นศท.,บพ.,อนรุ กั ษ์ฯ 20 - ชุมนุม 20 - ชุมนุม 20 - ชุมนมุ 20 * กิจกรรมเพ่อื สังคมฯ 20* * กิจกรรมเพอ่ื สงั คมฯ 20* * กิจกรรมเพือ่ สงั คมฯ 20* * ก รวมเวลาเรียนท้ังส้ิน 700 รวมเวลาเรยี นท้ังสน้ิ 700 รวมเวลาเรียนทั้งสน้ิ 660 หมายเหตุ - กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ทากจิ กรรมนอกตารางเรยี น

26 ะดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย น ภาษา - สงั คม ม.6 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน ชวั่ โมง(นก.) ชั่วโมง(นก.) ชว่ั โมง(นก.) วิชาพนื้ ฐาน 280(7.0) รายวิชาพน้ื ฐาน 280(7.0) รายวิชาพนื้ ฐาน 240(6) 32102 ภาษาไทย 40(1.0) ท33101 ภาษาไทย 40(1.0) ท33102 ภาษาไทย 40(1.0) 40(1.0) ค33102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) 2102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค33101 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ว33114 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 40(1.0) 20(0.5) ส33102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) 2107 วทิ ยาการคานวณ 2 40(1.0) ว33113 วิทยาศาสตร์กายภาพ2 40(1.0) พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 20(0.5) 20(0.5) ศ33102 ดนตรนี าฏศิลป์ 20(0.5) 2108 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 20(0.5) ว33109 วิทยาการคานวณ 3 20(0.5) อ33102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 20(0.5) 2103 สังคมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส33101 สังคมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) 340(8.5) 2104 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) พ33101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 340(8.5) รายวิชาเพมิ่ เตมิ 40(1.0) 40(1.0) 32102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 20(0.5) ศ33101 ทศั นศิลป์ 40(1.0) ท30209 หลักภาษาไทย 1 40(1.0) 40(1.0) ส30217 หลักการอ่านวิเคราะหข์ ่าว 80(2.0) 2102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 20(0.5) ง33101 การงานอาชพี 40(1.0) พ30230 ฟตุ ซอล 1 40(1.0) 80(2.0) ง30268 งานเกษตรผสมผสาน 1 40(1.0) 2102 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) อ33101 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) ว30292 โครงงานคอมพิวเตอร์ 40(1.0) 40(1.0) อ30206 ภาษาองั กฤษอา่ นเขยี น 6 20(0.5) ยวชิ าเพิ่มเติม 340(8.5) รายวิชาเพ่มิ เตมิ 40(1.0) อ30212 ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาวัน 2 30202 การพดู 40(1.0) ท30206 วรรณกรรมปัจจบุ นั 20(0.5) จ33202 ภาษาจนี 0221 ศาสนาสากล 40(1.0) ส30222 ภูมศิ าสตรเ์ ศรษฐกจิ 0204 หน้าท่ีพลเมอื ง 20(0.5) พ30214 ฟุตบอล 1 30212 เซปักตะกร้อ 1 40(1.0) ง30267 งานเกษตรบูรณาการ 0206 นาฏศิลป์สากล 40(1.0) ว30291 สือ่ สงั คมออนไลนฯ์ 0202 ศลิ ปะการตกแตง่ อาหาร 20(0.5) อ30205 ภาษาองั กฤษอา่ นเขียน 5 0284 มัลตมิ เี ดีย 40(1.0) อ30211 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั 1 0204 ภาษาอังกฤษอ่านเขียน 4 40(1.0) จ33201 ภาษาจีน 0210 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 2 40(1.0) 2202 ภาษาจนี 20(0.5) วมเวลาเรยี น(หนว่ ยกิต) 620(15.5) รวมเวลาเรยี น(หน่วยกิต) 620(15.5) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกิต) 580(14.5) จกรรมพัฒนาผ้เู รียน 20 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น 20 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 20 กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว * กจิ กรรมแนะแนว กิจกรรมนกั เรียน 20 * กจิ กรรมนกั เรียน 20 * กจิ กรรมนกั เรียน 20 20 20 20 - นศท.,บพ.,อนุรักษฯ์ 20* - นศท.,บพ.,อนุรกั ษฯ์ 20* - นศท.,บพ.,อนรุ ักษ์ฯ 20* - ชมุ นุม 680 - ชุมนุม 680 - ชมุ นุม 640 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมฯ * กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ * กจิ กรรมเพือ่ สงั คมฯ รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ รวมเวลาเรยี นทั้งสน้ิ รวมเวลาเรียนท้ังสน้ิ

โครงสรา้ งหลกั สตู รชัน้ ปี ระด แผนการเรียน ม.4 ม ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน ช่วั โมง(นก.) ชว่ั โมง(นก.) รายวิชาพ้นื ฐาน รายวชิ าพื้นฐาน ชั่วโมง(นก.) ท31101 ภาษาไทย 280(7) รายวิชาพืน้ ฐาน 280(7) ท32101 ภาษาไทย ค31101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ท31102 ภาษาไทย 40(1.0) ค32101 คณิตศาสตร์ 280(7) ว31105 วทิ ยาการคานวณ 1 40(1.0) ค31102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ว32112 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ1 40(1.0) ส31101 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส32101 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส31102 ประวัตศิ าสตร์ 40(1.0) ว31111 วิทยาศาสตรช์ วี ภาพ 20(0.5) ส32102 ประวตั ิศาสตร์ 40(1.0) พ31101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) พ32101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 40(1.0) ศ31101 ทัศนศลิ ป์ 40(1.0) ว31106 ออกแบบเทคโนโลยี 1 20(0.5) ศ32101 ทศั นศลิ ป์ 20(0.5) ง31101 การงานอาชีพ 20(0.5) ง32101 การงานอาชพี 20(0.5) อ31101 ภาษาอังกฤษ 20(0.5) ส31103 สงั คมศึกษา ศาสนาฯ 20(0.5) อ32101 ภาษาอังกฤษ 20(0.5) รายวชิ าเพมิ่ เติม 40(1.0) รายวิชาเพ่มิ เติม 20(0.5) ท30207 ประวัติวรรณคดี 1 20(0.5) ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 340(8.5) ท30201 การเขยี น 40(1.0) ส30206 อาเซยี นศกึ ษา 40(1.0) ส30215 ทอ้ งถ่ินของเรา 340(8.5) ส30205 ภมู ศิ าสตร์ประเทศไทย 20(0.5) พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 20(0.5) ส30203 หนา้ ทพี่ ลเมือง 40(1.0) ส30201 หน้าทพี่ ลเมอื ง 20(0.5) ศ31102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20(0.5) พ30212 เซปักตะกรอ้ 1 20(0.5) พ30202 วอลเลยบ์ อล 1 40(1.0) อ31102 ภาษาองั กฤษ 40(1.0) ว30283 โปรแกรมกราฟกิ 20(0.5) ว30281 โปรแกรมตารางงานข้ันสูง 360(9) รายวชิ าเพ่มิ เติม 40(1.0) ง30241 งานเชอื่ มไฟฟ้า 1 40(1.0) ง30222 งานประดิษฐเ์ ศษวัสดุ 40(1.0) ง30242 งานจกั รยานยนต์ 1 40(1.0) ง30243 กระบวนการเชอ่ื ม 40(1.0) ท30208 ประวัติวรรณคดี 2 80(2.0) จ32201 ภาษาจนี 80(2.0) ว30261 พลงั งานทดแทน 20(0.5) ส30213 กฎหมายเบือ้ งต้น 40(1.0) 80(2.0) จ31201 ภาษาจีน 20(0.5) ส30202 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 20(0.5) 20(0.5) รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ ) กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20(0.5) พ30206 เทเบิลเทนนิส 1 620(15.5) * กิจกรรมแนะแนว 40(1.0) ศ30104 พน้ื ฐานสถาปตั ยกรรม * กจิ กรรมนกั เรียน 40(1.0) ว30282 สร้างเวบ็ เพจด้วย HTML 20 - นศท.,บพ.,อนุรกั ษ์ฯ 40(1.0) ง30244 งานเดินสายไฟฟ้า 1 20 - ชมุ นมุ 20 * กิจกรรมเพอ่ื สังคมฯ 80(2.0) ง30208 งานอาชีพในท้องถิน่ 20* 680 รวมเวลาเรียนท้ังสนิ้ 40(1.0) จ31202 ภาษาจีน 20(0.5) 640(16.0) รวมเวลาเรียน(หน่วยกติ ) รวมเวลาเรียน(หน่วยกติ ) 620(15.5) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 * กจิ กรรมแนะแนว 20 * กจิ กรรมแนะแนว * กิจกรรมนกั เรยี น 20 20 * กจิ กรรมนักเรยี น - นศท.,บพ.,อนุรกั ษ์ฯ 20* - ชมุ นุม 680 20 - นศท.,บพ.,อนุรักษฯ์ * กจิ กรรมเพอื่ สังคมฯ 20 - ชมุ นุม รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ 20* * กจิ กรรมเพ่อื สงั คมฯ 700 รวมเวลาเรยี นท้งั สน้ิ หมายเหตุ - กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ทากจิ กรรมนอกตารางเรยี น

27 ดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย น การงานอาชพี ม.5 ม.6 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ) รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน ชวั่ โมง(นก.) ช่วั โมง(นก.) รายวชิ าพนื้ ฐาน ชัว่ โมง(นก.) รายวชิ าพื้นฐาน 240(6) ท32102 ภาษาไทย ท33101 ภาษาไทย 280(7) รายวชิ าพ้นื ฐาน 40(1.0) ค32102 คณิตศาสตร์ 280(7) ค33101 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ท33102 ภาษาไทย 40(1.0) ว32107 วทิ ยาการคานวณ 2 40(1.0) ว33113 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ2 40(1.0) ค33102 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ว32108 ออกแบบเทคโนโลยี 2 40(1.0) ว33109 วิทยาการคานวณ 3 40(1.0) ส32103 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส33101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) ว33114 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ 20(0.5) ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 20(0.5) พ33101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 20(0.5) พ32102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40(1.0) ศ33101 ทศั นศิลป์ 20(0.5) ส33102 สงั คมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ศ32102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20(0.5) ง33101 การงานอาชพี อ32102 ภาษาองั กฤษ 20(0.5) อ33101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 300(7.5) รายวิชาเพม่ิ เติม 20(0.5) รายวชิ าเพิม่ เตมิ 40(1.0) ท30202 การพดู 40(1.0) ท30206 วรรณกรรมปัจจบุ นั 20(0.5) ศ33102 ดนตรนี าฏศิลป์ 40(1.0) ส30207 เอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ 340(8.5) ส30222 ภมู ิศาสตร์เศรษฐกจิ 40(1.0) ส30204 หนา้ ที่พลเมือง 40(1.0) พ30214 ฟุตบอล 1 20(0.5) อ33102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) พ30232 แชร์บอล 1 20(0.5) ว30291 ส่อื สังคมออนไลนฯ์ 20(0.5) รายวิชาเพิม่ เติม 80(2.0) ศ30206 นาฏศลิ ป์สากล 20(0.5) ง30223 งานใบตอง 40(1.0) 40(1.0) ว30284 มัลติมเี ดยี 40(1.0) ง30267 งานเกษตรบูรณาการ 300(7.5) 20(0.5) ง30245 งานเดินสายไฟฟา้ 2 40(1.0) จ33201 ภาษาจีน ง30282 งานบัญชกี ิจการบรกิ าร 40(1.0) 40(1.0) ท30209 หลกั ภาษาไทย 1 จ32202 ภาษาจีน 80(2.0) 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) ส30217 หลักการอ่านวิเคราะห์ขา่ ว 20(0.5) พ30230 ฟตุ ซอล 1 40(1.0) ว30292 โครงงานคอมพวิ เตอร์ 40(1.0) ง30247 งานเขยี นแบบเทคนิค 1 80(2.0) ง30281 การขายสนิ ค้าและบริการ 20(0.5) จ33202 ภาษาจนี รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ ) 620(15.5) รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ ) 580(14.5) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกติ ) 540(13.5) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 * กจิ กรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว * กจิ กรรมแนะแนว * กิจกรรมนักเรียน 20 * กจิ กรรมนักเรียน 20 * กจิ กรรมนักเรยี น 20 20 20 20 - นศท.,บพ.,อนรุ ักษฯ์ 20* - นศท.,บพ.,อนรุ กั ษฯ์ 20* - นศท.,บพ.,อนุรกั ษฯ์ 20* - ชุมนมุ 680 - ชุมนมุ 640 - ชมุ นมุ 600 * กจิ กรรมเพือ่ สงั คมฯ * กจิ กรรมเพือ่ สังคมฯ * กิจกรรมเพ่ือสังคมฯ รวมเวลาเรยี นทัง้ สนิ้ รวมเวลาเรียนทง้ั สนิ้ รวมเวลาเรียนทง้ั สนิ้

โครงสร้างหลักสูตรชั้นปี ระ แผนการเ ม.4 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 รายวชิ า/กจิ กรรม เวลาเรียน รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรยี น ชั่วโมง(นก.) ช่ัวโมง(นก.) ชั่วโมง(นก.) รายวิชาพ้ืนฐาน 280(7) รายวชิ าพ้นื ฐาน 280(7) รายวิชาพื้นฐาน ราย 280(7) ท32 ท31101 ภาษาไทย 40(1.0) ท31102 ภาษาไทย 40(1.0) ท32101 ภาษาไทย 40(1.0) ค32 40(1.0) ว32 ค31101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค31102 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ค32101 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) ว32 40(1.0) ส32 ว31105 วทิ ยาการคานวณ 1 40(1.0) ว31111 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 40(1.0) ว32112 วิทยาศาสตร์กายภาพ1 20(0.5) ส32 20(0.5) พ32 ส31101 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ว31106 ออกแบบเทคโนโลยี 1 20(0.5) ส32101 สงั คมศึกษา ศาสนาฯ 20(0.5) ศ32 20(0.5) อ32 ส31102 ประวัตศิ าสตร์ 20(0.5) ส31103 สังคมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) ส32102 ประวตั ศิ าสตร์ 40(1.0) ราย 320(8) ท30 พ31101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 20(0.5) ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 20(0.5) พ32101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40(1.0) 40(1.0) ส30 ศ31101 ทัศนศลิ ป์ 20(0.5) พ31102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 20(0.5) ศ32101 ทัศนศิลป์ 20(0.5) ส30 40(1.0) ง31101 การงานอาชพี 20(0.5) ศ31102 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20(0.5) ง32101 การงานอาชีพ 40(1.0) พ30 40(1.0) อ31101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) อ31102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) อ32101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) ศ30 40(1.0) รายวชิ าเพม่ิ เติม 360(9) รายวิชาเพิ่มเตมิ 360(9) รายวิชาเพม่ิ เตมิ 20(0.5) ง30 ว30 ท30207 ประวัติวรรณคดี 1 40(1.0) ท30208 ประวัติวรรณคดี 2 40(1.0) ท30201 การเขยี น ง30 จ32 ส30206 อาเซียนศึกษา 20(0.5) ส30218 กฎหมายทคี่ วรรู้ 40(1.0) ส30219 โลกศึกษา ส30216 ประชากรและสง่ิ แวดลอ้ ม 40(1.0) ส30202 หน้าที่พลเมือง 20(0.5) ส30203 หนา้ ท่พี ลเมือง ส30201 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 20(0.5) ศ30104 พนื้ ฐานสถาปตั ยกรรม 40(1.0) พ30208 บาสเกตบอล 1 ศ30101 ออกแบบ 40(1.0) พ30206 เทเบลิ เทนนสิ 1 40(1.0) ศ30103 ทศั นศิลปส์ รา้ งสรรค์ พ30202 วอลเลยบ์ อล 1 40(1.0) ว30282 สร้างเวบ็ เพจด้วย HTML 40(1.0) ว30283 โปรแกรมกราฟิก ง20221 งานปักด้วยมือ 20(0.5) ง30283 งานพิมพด์ ีดคอมพวิ เตอร์ 80(2.0) ง30204 งานอาหารไทย ง30222 งานประดษิ ฐ์เศษวสั ดุ 40(1.0) ง30208 งานอาชีพในท้องถิ่น 40(1.0) ง30268 การเลี้ยงสตั ว์ทัว่ ไป ว30281 โปรแกรมตารางงานข้ันสงู 40(1.0) จ31202 ภาษาจีน 20(0.5) จ32201 ภาษาจีน ว31240 วทิ ยาศาสตรช์ วี ภาพ 40(1.0) จ31201 ภาษาจนี 20(0.5) รวมเวลาเรยี น(หนว่ ยกติ ) 640(16.0) รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ ) 640(16) รวมเวลาเรียน(หน่วยกติ ) 600(15) รวม กิจก กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 * กิจ * กิจ * กิจกรรมแนะแนว 20 * กจิ กรรมแนะแนว 20 * กิจกรรมแนะแนว 20 20 * กิจ * กิจกรรมนักเรยี น * กิจกรรมนกั เรยี น * กิจกรรมนักเรียน 20* 660 - นศท.,บพ.,อนุรกั ษฯ์ 20 - นศท.,บพ.,อนุรกั ษฯ์ 20 - นศท.,บพ.,อนุรกั ษ์ฯ - ชุมนุม 20 - ชมุ นุม 20 - ชุมนมุ * กจิ กรรมเพือ่ สังคมฯ 20* * กิจกรรมเพ่อื สงั คมฯ 20* * กิจกรรมเพ่ือสงั คมฯ รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 700 รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ 700 รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ หมายเหตุ - กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 20* ช.ม. ทากจิ กรรมนอกตารางเรียน

28 ะดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เรยี น ท่วั ไป ม.5 ม.6 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน รายวิชา/กจิ กรรม เวลาเรยี น ช่วั โมง(นก.) ช่วั โมง(นก.) ยวิชาพื้นฐาน ช่ัวโมง(นก.) 2102 ภาษาไทย รายวิชาพืน้ ฐาน 280(7) รายวชิ าพืน้ ฐาน 240(6) 2102 คณิตศาสตร์ 280(7) 40(1.0) 2107 วิทยาการคานวณ 2 40(1.0) ท33101 ภาษาไทย 40(1.0) ท33102 ภาษาไทย 40(1.0) 2108 ออกแบบเทคโนโลยี 2 40(1.0) 40(1.0) 2103 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ 40(1.0) ค33101 คณิตศาสตร์ 40(1.0) ค33102 คณติ ศาสตร์ 40(1.0) 2104 ประวัติศาสตร์ 20(0.5) 20(0.5) 2102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 40(1.0) ว33113 วิทยาศาสตร์กายภาพ2 40(1.0) ว33114 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 20(0.5) 2102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 20(0.5) 40(1.0) 2102 ภาษาอังกฤษ 20(0.5) ว33109 วิทยาการคานวณ 3 20(0.5) ส33102 สงั คมศกึ ษา ศาสนาฯ ยวชิ าเพม่ิ เติม 20(0.5) 340(8.5) 0202 การพูด 40(1.0) ส33101 สงั คมศึกษา ศาสนาฯ 40(1.0) พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 40(1.0) 0221 ศาสนาสากล 340(8.5) 40(1.0) 0204 หน้าทพ่ี ลเมือง 40(1.0) พ33101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 20(0.5) ศ33102 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 40(1.0) 40(1.0) 40(1.0) 0212 เซปกั ตะกรอ้ 1 20(0.5) ศ33101 ทัศนศิลป์ 20(0.5) อ33102 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 0206 นาฏศลิ ป์สากล 40(1.0) 40(1.0) 0202 ศลิ ปะการตกแตง่ อาหาร 40(1.0) ง33101 การงานอาชพี 20(0.5) 80(2.0) 0284 มัลตมิ ีเดยี 20(0.5) 20(0.5) 0284 คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพอ่ื งานอาชีพ 40(1.0) อ33101 ภาษาอังกฤษ 40(1.0) 2202 ภาษาจีน 80(2.0) 20(0.5) รายวชิ าเพ่มิ เติม 340(8.5) รายวชิ าเพ่มิ เติม ท30206 วรรณกรรมปจั จบุ นั 40(1.0) ท30209 หลักภาษาไทย 1 ส30222 ภมู ศิ าสตรเ์ ศรษฐกจิ 40(1.0) ส30217 หลักการอ่านวเิ คราะหข์ า่ ว พ30214 ฟตุ บอล 1 40(1.0) พ30230 ฟุตซอล 1 ศ30102 ภาพคนเหมือน 40(1.0) ศ30205 ศลิ ปะการละครเบอ้ื งตน้ ว30291 สอ่ื สังคมออนไลนฯ์ 40(1.0) ว30292 โครงงานคอมพิวเตอร์ ง30223 งานใบตอง 40(1.0) ง30281 การขายสนิ ค้าและบริการ ง30267 งานเกษตรบูรณาการ 80(2.0) ง30209 ความร้เู กย่ี วกบั งานอาชีพ จ33201 ภาษาจนี 20(0.5) จ33202 ภาษาจนี มเวลาเรยี น(หน่วยกติ ) 620(15.5) รวมเวลาเรียน(หนว่ ยกติ ) 620(15.5) รวมเวลาเรยี น(หน่วยกติ ) 580(14.5) กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 จกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว * กิจกรรมแนะแนว จกรรมนักเรยี น 20 * กจิ กรรมนกั เรียน 20 * กิจกรรมนักเรยี น 20 - นศท.,บพ.,อนรุ ักษฯ์ 20 20 20 - ชุมนุม 20* - นศท.,บพ.,อนรุ กั ษ์ฯ 20* - นศท.,บพ.,อนรุ ักษ์ฯ 20* จกรรมเพอื่ สงั คมฯ 680 - ชมุ นมุ 680 - ชุมนุม 640 * กิจกรรมเพ่อื สงั คมฯ * กิจกรรมเพือ่ สังคมฯ รวมเวลาเรยี นทั้งสนิ้ รวมเวลาเรยี นทั้งสนิ้ รวมเวลาเรยี นทัง้ สนิ้

29 โครงสรา้ งรายวชิ ากลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ รายวิชาพื้นฐาน ท่ี รหัสวชิ า ชือ่ วิชา ระดบั ชน้ั หนว่ ยกติ ชั่วโมง/ สปั ดาห์ 1 ว21101 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 1 ม.1 1.0 2 ว21102 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน 2 ม.1 1.0 2 3 ว21103 วทิ ยาการคานวณ 1 ม.1 0.5 2 4 ว21104 วทิ ยาการคานวณ 2 ม.1 0.5 1 5 ว21105 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.1 0.5 1 6 ว22101 วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน 3 ม.2 1.0 1 7 ว22102 วิทยาศาสตร์พน้ื ฐาน 4 ม.2 1.0 2 8 ว22103 วิทยาการคานวณ 3 ม.2 0.5 2 9 ว22104 วทิ ยาการคานวณ 4 ม.2 0.5 1 10 ว22105 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.2 0.5 1 11 ว23101 วทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน 5 ม.3 1.0 1 12 ว23102 วิทยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน 6 ม.3 1.0 2 13 ว23103 วทิ ยาการคานวณ 5 ม.3 0.5 2 14 ว23104 วิทยาการคานวณ 6 ม.3 0.5 1 15 ว23105 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 ม.3 0.5 1 1

30 รายวชิ าเพิ่มเติม ชื่อวิชา ระดับชน้ั หน่วยกิต ชั่วโมง/ สัปดาห์ ที่ รหสั วชิ า โปรแกรมประมวลคา ม.1-3 1.0 โปรแกรมนาเสนอขอ้ มลู ม.1-3 1.0 2 1 ว20201 การสร้างเว็บเพจ ม.1-3 1.0 2 2 ว20202 การสรา้ งหนงั สอื อิเลก็ ทรอนิกส์ ม.1-3 1.0 2 3 ว20203 โปรแกรมออกแบบส่ือส่ิงพิมพ์ ม.1-3 1.0 2 4 ว20204 โปรแกรมตารางงาน ม.1-3 1.0 2 5 ว20205 โปรแกรมออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ม.1-3 1.0 2 6 ว20206 โปรแกรมภาษาโลโก ม.1-3 1.0 2 7 ว20207 โปรแกรมตกแต่งภาพ ม.1-3 1.0 2 8 ว20208 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ม.1-3 1.0 2 9 ว20209 การขยายพนั ธุพ์ ืช ม.1-3 1.0 2 10 ว20210 ................................................... ม.1-3 1.0 2 11 ว20221 2 12 ว20222

31 โครงสรา้ งรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย รายวชิ าพ้ืนฐาน (แผนการเรียน เน้นวิทยาศาสตร)์ ที่ รหสั วิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น หน่วยกติ ชว่ั โมง/ สปั ดาห์ 1 ว31101 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (ฟสิ ิกส์) ม.4 1.0 2 ว31102 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) ม.4 1.0 2 3 ว31103 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ ม.4 1.0 2 4 ว31104 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ม.4 1.0 2 5 ว31105 วทิ ยาการคานวณ 1 ม.4 1.0 2 6 ว31106 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.4 0.5 2 7 ว32107 วิทยาการคานวณ 2 ม.5 1.0 1 8 ว32108 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.5 0.5 2 9 ว33109 วิทยาการคานวณ 3 ม.6 0.5 1 1 รายวิชาพ้ืนฐาน (แผนการเรียน ไม่เน้นวิทยาศาสตร)์ ที่ รหสั วชิ า ชือ่ วิชา ระดบั ชนั้ หน่วยกติ ช่ัวโมง/ สปั ดาห์ 1 ว31105 วทิ ยาการคานวณ 1 ม.4 1.0 2 ว31106 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.4 0.5 2 3 ว31111 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ม.4 1.0 1 4 ว32107 วทิ ยาการคานวณ 2 ม.5 1.0 2 5 ว32108 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.5 0.5 2 6 ว32112 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ1 ม.5 1.0 1 7 ว33109 วิทยาการคานวณ 3 ม.6 0.5 2 8 ว33113 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ2 ม.6 1.0 1 9 ว33114 วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ม.6 1.0 2 2

รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ (แผนการเรียน เน้นวทิ ยาศาสตร์) 32 ท่ี รหสั วชิ า ช่อื วิชา ระดับชน้ั หนว่ ยกติ ชว่ั โมง/ สัปดาห์ 1 ว31201 กลศาสตร์ ม.4 2.0 2 ว31221 เคมี 1 ม.4 1.5 4 3 ว31241 ชวี วทิ ยา 1 ม.4 1.5 3 4 ว32202 ของไหลและทฤษฏจี ลน์ของแกส๊ ม.5 2.0 3 5 ว32203 คลื่น เสียง แสง ม.5 1.5 4 6 ว32222 เคมี 2 ม.5 1.5 3 7 ว32223 เคมี 3 ม.5 1.5 3 8 ว32242 ชีววิทยา 2 ม.5 1.5 3 9 ว32243 ชวี วิทยา 3 ม.5 1.5 3 10 ว33204 ไฟฟ้า- แมเ่ หลก็ ม.6 2.0 3 11 ว33205 ฟิสกิ ส์อะตอม ม.6 2.0 4 12 ว33224 เคมี 4 ม.6 1.5 4 13 ว33225 เคมี 5 ม.6 1.5 3 14 ว33244 ชีววิทยา 4 ม.6 1.5 3 15 ว33245 ชวี วิทยา 5 ม.6 1.5 3 16 ว33261 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ม.6 2.0 3 4 รายวชิ าเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ (แผนการเรียน ไม่เน้นวิทยาศาสตร)์ ท่ี รหัสวิชา ชือ่ วิชา ระดับชน้ั หนว่ ยกิต ช่วั โมง/ สัปดาห์ 1 ว30241 ชีววทิ ยากบั การดารงชีวิต ม.4-6 1.0 2 ว30261 พลงั งานทดแทน ม.4-6 1.0 2 2

รายวิชาเพม่ิ เติมกลุ่มวิชาเทคโนโลยี 33 ที่ รหัสวชิ า ชื่อวิชา ระดับช้นั หนว่ ยกิต ชว่ั โมง/ สปั ดาห์ 1 ว30281 โปรแกรมตารางการทางานขั้นสูง ม.4-6 1.0 2 ว30282 การสรา้ งเวบ็ เพจด้วยภาษา HTML ม.4-6 1.0 2 3 ว30283 โปรแกรมกราฟิก ม.4-6 1.0 2 4 ว30284 มลั ติมเี ดยี ม.4-6 1.0 2 5 ว30285 การสรา้ งเว็บไซต์ ม.4-6 1.0 2 6 ว30286 การสรา้ งภาพเคลื่อนไหว ม.4-6 1.0 2 7 ว30287 การออกแบบสง่ิ ของเครื่องใช้ ม.4-6 1.0 2 8 ว30288 อินโฟกราฟกิ ม.4-6 1.0 2 9 ว30289 โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มลู ม.4-6 1.0 2 10 ว30290 การเขยี นโปรแกรม ม.4-6 1.0 2 11 ว30291 สอื่ สังคมออนไลน์ ม.4-6 1.0 2 12 ว30292 โครงงานคอมพิวเตอร์ ม.4-6 1.0 2 2

34 การวเิ คราะห์สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วัด ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 สาระการเรยี นรู้แกนกลาง / ท้องถ่ิน มาตรฐาน / ตัวชี้วดั ความรู้ (K) ทักษะ / คุณลักษณะ สาระท่ี 1วิทยาศาสตร์ แกนกลาง ทอ้ งถิ่น กระบวนการ(P) (A) ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.2 เขา้ ใจสมบัตขิ องสงิ่ มีชวี ติ หนว่ ยพื้นฐานของสิง่ มชี วี ติ การ ลาเสียงสารผา่ นเซลล์ ความสมั พนั ธ์ของโครงสร้าง และหน้าทข่ี องระบบต่างๆ ของ สัตว์และมนุษย์ท่ที างาน สมั พนั ธ์กนั ความสมั พนั ธข์ อง โครงสรา้ ง และหน้าทีข่ อง อวัยวะต่างๆ ของพืชที่ทางาน สัมพนั ธ์กนั รวมทั้งนาความรไู้ ป ใช้ประโยชน์ ตัวช้ีวดั - เซลลเ์ ป็นหน่วยพื้นฐานของสงิ่ มชี วี ติ - ค้นคว้า สบื - ใฝเ่ รยี นรู้ 1. เปรยี บเทยี บรูปร่างและ ส่งิ มีชวี ิตบางชนิดมีเซลลเ์ พียงเซลล์เดียว เสาะหาความรู้ - มงุ่ ม่นั ใน แกป้ ัญหาอยา่ ง การทางาน โครงสร้างของเซลล์พชื และ เปน็ ระบบ โดย เซลล์สตั ว์ รวมท้ังบรรยาย เช่น อะมบี าพารามเี ซียม ยสี ต์ บางชนิดมี ใชข้ อ้ มูลที่ หน้าทขี่ องผนังเซลล์ เยอ่ื หุ้ม หลายเซลล์ เช่น พชื สัตว์ ตรวจสอบได้ เซลล์ ไซโทพลาซมึ นิวเคลยี ส - โครงสร้างพืน้ ฐานท่พี บทงั้ ในเซลลพ์ ืชและ แววควิ โอล ไมโทคอนเดรยี และคลอโรพลาสต์ เซลลส์ ตั ว์ และสามารถสังเกตไดด้ ว้ ยกล้อง 2. ใช้กล้องจลุ ทรรศน์ใชแ้ สง จลุ ทรรศน์ใช้แสง ไดแ้ ก่ เย่ือห้มุ เซลล์ ไซ ศกึ ษาเซลล์ และโครงสร้าง โทพลาซึม และนิวเคลียส โครงสร้างท่พี บ ตา่ งๆ ภายในเซลล์ ในเซลลพ์ ชื แต่ไม่พบในเซลล์สัตว์ ไดแ้ ก่ ผนงั เซลลแ์ ละคลอโรพลาสต์ -โครงสรา้ งตา่ งๆ ของเซลลม์ ีหน้าที่แตกตา่ ง กนั -ผนังเซลล์ ทาหน้าทีใ่ ห้ความแข็งแรง แก่เซลล์

35 สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง / ท้องถิ่น มาตรฐาน / ตวั ชี้วัด ความรู้ (K) ทักษะ / คุณลกั ษณะ 3. อธิบายความสัมพันธ์ แกนกลาง ทอ้ งถ่ิน กระบวนการ(P) (A) ระหวา่ งรปู ร่างกบั การทา หนา้ ท่ขี องเซลล์ -เย่อื หุ้มเซลล์ ทาหน้าที่ห่อหมุ้ เซลลแ์ ละ 4. อธิบายการจดั ระบบของ ควบคุมการลาเลียงสารเขา้ และออกจาก สิ่งมชี วี ติ โดยเริม่ จากเซลล์ เน้ือเย่อื อวยั วะ ระบบอวยั วะ เซลล์ จนเปน็ สง่ิ มชี วี ติ -นวิ เคลยี ส ทาหน้าท่คี วบคุมการทางานของ เซลล์ -ไซโทพลาซมึ มอี อรแ์ กแนลลท์ ่ีทา หนา้ ที่แตกตา่ งกนั - ค้นคว้า สืบ - ใฝเ่ รียนรู้ -เซลลข์ องสง่ิ มีชวี ติ มีรูปร่างลกั ษณะที่ เสาะหาความรู้ - มงุ่ ม่ันใน หลากหลายและมคี วามเหมาะสมกบั หนา้ ที่ แกป้ ัญหาเป็น การทางาน ของเซลล์นน้ั เชน่ เซลล์ประสาทสว่ นใหญม่ ี ระบบ โดยใช้ เสน้ ใยประสาทเป็นแขนงยาวนากระแส ขอ้ มูลท่ี ประสาทไปยังเซลล์อ่ืนๆ ท่อี ย่ไู กลออกไป ตรวจสอบได้ เซลล์ขนรากเปน็ เซลล์ผิวของรากทีม่ ผี นงั เซลล์และ เยอื่ หมุ้ เซลลย์ ืน่ ยาวออกมา ลักษณะคลา้ ยขนเส้นเลก็ ๆ เพ่ือเพ่มิ พื้นทผ่ี ิว - ค้นควา้ สืบ - ใฝ่เรยี นรู้ ในการดดู นา้ และธาตุอาหาร เสาะหาความรู้ - มุ่งมนั่ ใน -พชื และสัตวเ์ ปน็ สิ่งมชี วี ิตหลายเซลลม์ ีการ แก้ปัญหาเป็น การทางาน จดั ระบบ โดยเรม่ิ จากเซลล์ไปเปน็ เนอื้ เย่อื ระบบ โดยใช้ อวยั วะ ระบบอวยั วะ และสงิ่ มชี วี ติ ขอ้ มูลที่ ตามลาดบั เซลลห์ ลายเซลล์มารวมกัน ตรวจสอบได้ เป็นเนอ้ื เย่อื เน้ือเยือ่ หลายชนดิ มารวมกัน และทางาน ร่วมกนั เป็นอวัยวะ อวัยวะต่างๆทางาน ร่วมกัน เปน็ ระบบอวัยวะ ระบบอวยั วะทุก ระบบทางานร่วมกนั เป็นสิง่ มชี วี ิต 5. อธบิ ายกระบวนการแพร่ -เซลลม์ ีการนาสารเขา้ สเู่ ซลลเ์ พอ่ื ใชใ้ น - ค้นควา้ สืบ - ใฝ่เรยี นรู้ และออสโมซิสจาก กระบวนการตา่ งๆ ของเซลล์ และมกี ารขจดั เสาะหาความรู้ - ม่งุ มนั่ ใน สารบางอย่างท่เี ซลล์ ไม่ต้องการออกนอก แก้ปญั หาเปน็ การทางาน หลักฐานเชิงประจกั ษ์ และ เซลล์ การนาสารเขา้ และออกจากเซลลม์ ี ระบบ โดยใช้ ยกตัวอยา่ งการแพร่ และ

36 สาระการเรียนรแู้ กนกลาง / ท้องถน่ิ มาตรฐาน / ตวั ช้ีวดั ความรู้ (K) ทกั ษะ / คุณลกั ษณะ ออสโมซิสในชวี ิตประจาวนั แกนกลาง ทอ้ งถน่ิ กระบวนการ(P) (A) 6. ระบุปัจจัยท่ีจาเปน็ ในการ หลายวธิ ี เช่น การแพรเ่ ป็นการเคลื่อนที่ของ ขอ้ มลู ท่ี สงั เคราะห์ดว้ ยแสงและ สารจากบริเวณท่มี คี วามเขม้ ขน้ ของสารสงู ตรวจสอบได้ ผลผลิตท่เี กดิ ขน้ึ จากการ สังเคราะห์ดว้ ยแสง โดยใช้ ไปสู่ บริเวณทมี่ ีความเข้มข้นของสารต่า สว่ น หลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ ออสโมซิส เป็นการแพรข่ องน้าผ่านเยื่อหมุ้ 7. อธบิ ายความสาคญั ของการ สงั เคราะห์ดว้ ยแสงของพืชต่อ เซลล์จากด้านทมี่ ีความเขม้ ข้นของ ส่งิ มีชีวิตและส่งิ แวดล้อม 8. ตระหนักในคณุ ค่าของพชื สารละลายตา่ ไปยงั ดา้ นทีม่ คี วามเขม้ ขน้ ของ ทีม่ ตี อ่ ส่ิงมชี ีวิต และ ส่ิงแวดล้อม โดยการร่วมกนั สารละลายสงู กว่า ปลูกและดแู ล รกั ษาต้นไมใ้ น โรงเรยี นและชุมชน -กระบวนการสงั เคราะห์ด้วยแสงของพชื ท่ี - คน้ คว้า - ใฝเ่ รียนรู้ เกดิ ขึน้ ในคลอโรพลาสต์ จาเป็นต้องใช้แสง 9. บรรยายลักษณะและหน้าที่ แกส๊ คาร์บอนไดออกไซดค์ ลอโรฟิลล์ และน้า สบื เสาะหา - มงุ่ ม่ันใน ของไซเลม็ และโฟลเอม ผลผลิตที่ได้จากการสงั เคราะห์ด้วยแสง 10. เขียนแผนภาพท่ี ได้แก่ น้าตาลและแก๊สออกซิเจน ความรู้ การทางาน บรรยายทิศทางการลาเสียง สารในไซเล็มและโฟลเอม็ แก้ปญั หาเปน็ ระบบ โดยใช้ ข้อมูลที่ ตรวจสอบได้ -การสังเคราะหด์ ้วยแสง เปน็ กระบวนการ - ค้นคว้า สืบ - ใฝ่เรยี นรู้ ท่สี าคัญ ต่อสง่ิ มีชีวิต เพราะเป็น เสาะหาความรู้ - มุ่งมนั่ ใน กระบวนการเดยี วท่ีสามารถนาพลงั งาน แก้ปัญหาเปน็ การทางาน แสงมาเปลี่ยนเป็นพลังงานในรูป ระบบ โดยใช้ สารประกอบอินทรียแ์ ละเกบ็ สะสมใน ขอ้ มูลที่ รปู แบบต่างๆ ในโครงสรา้ งของพืช พชื จงึ ตรวจสอบได้ เป็นแหลง่ อาหารและ พลงั งานทสี่ าคัญ ของส่ิงมชี วี ติ อื่น นอกจากนี้ กระบวนการ สงั เคราะห์ดว้ ยแสงยงั เป็นกระบวนการ หลักในการสร้างแก๊สออกซิเจนใหก้ ับ บรรยากาศ เพื่อใหส้ ิง่ มชี ีวติ อ่ืนใชใ้ น กระบวนการหายใจ -พชื มีไซเล็มและโฟลเอม็ ซงึ่ เป็นเนื้อเยือ่ มี - ค้นควา้ สืบ - ใฝ่เรยี นรู้ ลักษณะ คลา้ ยทอ่ เรยี งตวั กนั เปน็ กล่มุ เสาะหาความรู้ - ม่งุ มนั่ ใน เฉพาะที่ โดยไซเลม็ ทาหน้าท่ลี าเสียงน้า แกป้ ญั หาเปน็ การทางาน และธาตุอาหาร มีทิศทางลาเสยี งจากราก ระบบ โดยใช้ ไปสู่ลาต้น ใบ และส่วนตา่ งๆ ของพืช เพื่อ ขอ้ มลู ท่ี ตรวจสอบได้

37 สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง / ท้องถิ่น มาตรฐาน / ตวั ชี้วดั ความรู้ (K) ทักษะ / คณุ ลักษณะ ของพืช แกนกลาง ท้องถิ่น กระบวนการ(P) (A) 11. อธิบายการสืบพันธแุ์ บบ ใช้ ในการสงั เคราะห์ดว้ ยแสง รวมถึง อาศยั เพศ และไมอ่ าศัยเพศ ของพชื ดอก กระบวนการอื่นๆ สว่ นโฟลเอม็ ทาหน้าทลี่ า 12. อธิบายลกั ษณะโครงสร้าง ของดอกทม่ี ีส่วน ทาใหเ้ กิด เสียงอาหารท่ไี ด้จากการสงั เคราะหด์ ว้ ยแสง การถ่ายเรณู รวมทั้งบรรยาย การปฏสิ นธิของพชื ดอก การ มีทิศทางลาเสยี งจากบริเวณท่ีมี การ เกดิ ผลและเมล็ด การกระจาย เมลด็ และการงอกของเมลด็ สังเคราะห์ด้วยแสงไปสสู่ ่วนตา่ งๆ ของพชื - ค้นคว้า สบื - ใฝเ่ รยี นรู้ 13. ตระหนกั ถงึ ความสาคญั -พชื ดอกทุกชนดิ สามารถสืบพนั ธ์ุแบบอาศัย เสาะหาความรู้ - มงุ่ ม่นั ใน ของสัตวท์ ช่ี ่วย ในการถา่ ย เพศได้ และบางชนิดสามารถสบื พันธุแ์ บบไม่ แกป้ ัญหาเป็น การทางาน เรณูของพืชดอก โดยการไม่ อาศยั เพศได้ ระบบ โดยใช้ ทาลาย ชวี ิตของสัตวท์ ่ีช่วยใน ขอ้ มลู ที่ การถา่ ยเรณู -การสืบพนั ธแ์ุ บบอาศยั เพศเป็นการสืบพนั ธุ์ ตรวจสอบได้ ทีม่ ีการผสมกันของสเปริ ์มกบั เซลล์ไข่ การ สบื พันธแุ์ บบอาศัยเพศของพืชดอกเกิดข้ึนท่ี ดอก โดยภายใน อบั เรณขู องสว่ นเกสรเพศผู้มี เรณู ซึ่งทาหน้าที่ สรา้ งสเปิร์ม ภายในออวลุ ของสว่ นเกสร เพศเมยี มถี ุงเอ็มบรโิ อ ทา หน้าทส่ี รา้ งเซลลไ์ ข่ -การสบื พันธแุ์ บบไม่อาศยั เพศ เปน็ การ สบื พันธทุ์ ่ีพชื ตน้ ใหมไ่ มไ่ ดเ้ กดิ จากการ ปฏสิ นธริ ะหวา่ งสเปริ ม์ กบั เซลลไ์ ข่ แต่เกิด จากส่วนต่างๆ ของพชื เช่น ราก ลาต้น ใบ มี การเจริญเติบโตและพัฒนาขึ้นมาเปน็ ต้นใหม่ ได้ -การถา่ ยเรณู คอื การเคลื่อนย้ายของเรณู จากอบั เรณูไปยังยอดเกสรเพศเมยี ซ่งึ เกี่ยวข้องกบั ลกั ษณะและโครงสรา้ งของดอก เชน่ สขี องกลบี ดอก ตาแหนง่ ของเกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย โดยมสี ่ิงที่ ชว่ ยในการถา่ ย

38 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง / ท้องถนิ่ มาตรฐาน / ตัวช้ีวดั ความรู้ (K) ทักษะ / คุณลกั ษณะ 14. อธิบายความสาคัญของ แกนกลาง ทอ้ งถนิ่ กระบวนการ(P) (A) ธาตอุ าหารบางชนิดทม่ี ผี ลต่อ การเจริญเติบโตและการ เรณู เช่น แมลง ลม ดารงชีวติ ของพชื 15. เลือกใช้ปุ๋ยที่มธี าตุอาหาร -การถา่ ยเรณจู ะนาไปสู่การปฏิสนธิ ซึง่ จะ เหมาะสมกับพืช ใน สถานการณท์ กี่ าหนด เกดิ ข้ึนที่ถงุ เอม็ บรโิ อภายในออวลุ หลังการ 16. เลือกวิธีการขยายพันธ์ุ ปฏสิ นธจิ ะไดไ้ ซโกต และเอนโดสเปริ ์ม ไซโก พืชให้เหมาะสมกับ ความตอ้ งการของมนษุ ย์ ตจะพฒั นาต่อไปเป็นเอม็ บรโิ อ ออวลุ พฒั นา โดยใชค้ วามรเู้ กยี่ วกบั การ สืบพันธ์ขุ องพชื ไปเป็นเมล็ด และรงั ไขพ่ ัฒนาไปเป็นผล -ผลและเมลด็ มีการกระจายออกจากต้นเดมิ โดยวิธีการต่างๆ เมอ่ื เมลด็ ไปตกใน สภาพแวดลอ้ ม ที่เหมาะสมจะเกิดการงอก ของเมล็ด โดยเอ็มบรโิ อ ภายในเมล็ดจะเจริญ ออกมา โดยระยะแรกจะอาศยั อาหารท่ีสะสม ภายในเมล็ด จนกระทั่งใบแทพ้ ฒั นาจน สามารถสงั เคราะห์ด้วยแสงไดเ้ ตม็ ทแ่ี ละสร้าง อาหารได้เองตามปกติ -พชื ต้องการธาตุอาหารทจ่ี าเป็นหลายชนิดใน - ค้นคว้า สืบ - ใฝเ่ รยี นรู้ เสาะหาความรู้ - มุ่งมัน่ ใน การเจริญเติบโตและการดารงชวี ติ แกป้ ัญหาเป็น การทางาน -พืชตอ้ งการธาตุอาหารบางชนิดในปรมิ าณ ระบบ โดยใช้ มาก ได้แก่ ไนโตรเจน ฟอสฟอรัส ข้อมูลที่ โพแทสเซียม แคลเซียม แมกนเี ซยี ม และ ตรวจสอบได้ กามะถัน ซึง่ ในดนิ อาจมีไม่เพยี งพอ สาหรับ การเจริญเตบิ โตของพืช จงึ ตอ้ งมกี ารใหธ้ าตุ อาหารในรูปของปุ๋ยกับพชื อย่างเหมาะสม - คน้ คว้า สบื - ใฝเ่ รียนรู้ -มนษุ ยส์ ามารถนาความรเู้ รอื่ งการสืบพันธุ์ เสาะหาความรู้ - มงุ่ มัน่ ใน แบบอาศยั เพศและไมอ่ าศยั เพศ มาใช้ในการ แกป้ ัญหาเปน็ การทางาน ขยายพันธ์ุเพอื่ เพม่ิ จานวนพืช เชน่ การใช้ ระบบ โดยใช้ เมลด็ ทีไ่ ด้ จากการสืบพันธแ์ุ บบอาศัยเพศ ขอ้ มูลที่ตรวจสอบ มาเพาะเลย้ี ง วธิ ีการน้ี จะได้พชื ในปรมิ าณ ได้