แผนการจัดการเรียนการสอนสังคม ป.6

แผนจดั การเรยี นรู รายวิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส16101 ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปท5 ่ี 6 กลุมสาระการเรียนรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม จดั ทาํ โดย นางลักษณา ไชยบตุ ร ตาํ แหนง ครูผชู วย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห% 31 ตาํ บลชางเคิง่ อาํ เภอแมแจม จงั หวดั เชียงใหม สาํ นกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นกั งานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

โครงสรางแผนการจัดการเรยี นรู กลมุ สาระการเรียนรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปท5 ่ี 6 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรยี นท่ี 1 - 2 สาระสาํ คัญตามมาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 และ ส 1.2 หนวยการเรยี นรูที่ 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ จาํ นวน 28 ช่ัวโมง แผนจดั การ เรือ่ ง มาตรฐาน/ จาํ นวน นํา้ หนกั เรียนรูท่ี ตวั ชว้ี ัด ช่ัวโมง คะแนน ส 1.1 ป. 6/1 1 1 ความสําคญั ของพระพุทธศาสนา ส 1.1 ป. 6/1 1 ส 1.1 ป. 6/2 1 2 พทุ ธประวัติ ส 1.1 ป. 6/3 1 ส 1.1 ป. 6/3 1 3 สังเวชนยี สถาน 4 ตาํ บล ส 1.1 ป. 6/3 1 ส 1.1 ป. 6/4 1 4 พทุ ธสาวก ส 1.1 ป. 6/4 1 ส 1.1 ป. 6/4 1 5 ชาดก ส 1.1 1 ป. 6/4, ป.6/7 6 พุทธศาสนกิ ชนตวั อย)าง ส 1.1 ป. 6/4 1 ส 1.1 ป. 6/4 1 7 พทุ ธศาสนสภุ าษิต 8 พระรตั นตรยั ศรัทธา 4 9 พระพุทธ (พุทธกิจ 5) และพระสงฆ4 10 อรยิ สจั 4 และหลักกรรม 11 ไตรสกิ ขา ส 1.1 ป. 6/4 1 20 12 โอวาท 3 : การไมท) ําความชั่ว (เบญจศีล อบายมขุ 6 ส 1.1 ป. 6/4 1 และอกศุ ลมูล) ส 1.1 ป. 6/5 1 13 โอวาท 3 : การทาํ ความดี (เบญจธรรม กศุ ลมูล 3 ส 1.1 ป. 6/6 1 พละ 4 และคารวะ 6 กตัญ=ูกตเวทีตอ) ส 1.1 ป. 6/6 1 พระมหากษัตริย4 ส 1.1 ป. 6/9 1 และมงคล 38) ส 1.1 ป. 6/9 2 14 การทําจิตให?บริสทุ ธ์ิ 15 การทําความดขี องบคุ คลภายในประเทศ 16 การสวดมนตไ4 หว?พระ สรรเสรญิ คุณพระรตั นตรัย และแผ)เมตตา 17 การพัฒนาจิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา (1) 18 การพัฒนาจติ ตามแนวทางพระพุทธศาสนา (2) 19-20 พธิ กี รรมและการปฏบิ ตั ติ ามเมื่อเข?าร)วมทาง พระพทุ ธศาสนา

หนวยการเรยี นรูที่ 1 เร่ือง ศาสนาพฒั นาชีวิต (ตอ) แผนจดั การ เรื่อง มาตรฐาน/ จํานวน นํ้าหนัก เรียนรูท่ี ตวั ชว้ี ดั ชวั่ โมง คะแนน ส 1.2 ป. 6/1 21 หน?าทชี่ าวพุทธ ส 1.2 ป. 6/4 1 ส 1.2 ป. 6/2 1 22 การแสดงตนเปนG พทุ ธมามกะ ส 1.2 ป. 6/3 1 ส 1.1 ป. 6/8 1 23 มารยาทชาวพทุ ธ ส 1.1 ป. 6/9 1 ส 1.1 ป. 6/9 1 24 วันสาํ คัญทางพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป. 6/9 1 รวม 1 25 หลกั ธรรมสาํ คญั ของศาสนาต)าง ๆ 28 20 26 ศาสนพธิ ีของ ศาสนาอิสลาม 27 ศาสนพธิ ีของศาสนาพราหมณ4 - ฮินดู 28 ศาสนพิธขี องศาสนาคริสต4

แผนการจัดการเรยี นรูที่ 1 เรือ่ ง ความสําคญั ของพระพุทธศาสนา กลมุ สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรือ่ ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชัว่ โมง สอนวันท่ี …………………. เดอื น …………………......………. พ.ศ. ………………. เวลา 1 ช่ัวโมง .................................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคญั ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา ท่ตี นนับถอื และศาสนาอื่น มศี รัทธาที่ถูกตอ? ง ยดึ ม่ัน และปฏิบัติตามหลกั ธรรมเพอื่ อยรู) )วมกันอยา) งสนั ติสุข 3. ตัวช้ีวดั ป.6/1 วเิ คราะห4ความสาํ คัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเปนG ศาสนาประจําชาติ หรือความสาํ คัญของ ศาสนาที่ตนนบั ถือ 4. สาระสําคญั พระพุทธศาสนาเปGนศาสนาประจาํ ชาติไทย เปนG ศนู ย4รวมจิตใจ เปGนเอกลักษณ4ของชาติ เปGนมรดกทาง วัฒนธรรมไทยและเปนG หลักในการพฒั นาชาติไทย 5. จดุ ประสงค%การเรียนรู 1. อธิบายความสําคัญของพระพุทธศาสนาได? (K) 2. จําแนกคณุ ประโยชน4ดา? นต)าง ๆ ของพระพทุ ธศาสนาได? (P) 3. ตระหนักถึงคณุ คา) และความสําคญั ของพระพทุ ธศาสนาตอ) ตนเอง ครอบครัวและประเทศชาติ (A) 6. คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝเP รยี นรู? 6) ม)ุงมนั่ ในการทาํ งาน 7. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน : 1) ความสามารถในการคดิ 2) ความสามารถในการใชท? กั ษะชีวิต 8. สาระการเรียนรู : ความสาํ คัญของพระพุทธศาสนา 9. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวเิ คราะห4 10. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู ขัน้ นํา 1. นาํ ภาพกจิ กรรมวนั สําคญั ทางพระพุทธศาสนามาใหน? ักเรยี นอภิปรายกิจกรรมในภาพ เช)น ภาพการทําบุญตกั บาตร ครูนาํ การอภิปรายโดยต้งั คําถาม เช)น บุคคลในภาพทาํ กจิ กรรมใด (ทาํ บญุ ตักบาตร) เราทําบุญในวันใดบา? ง (วันสาํ คญั ของตนเอง ครอบครัวและศาสนา เชน) วันเกิด แตง) งาน วันเข?าพรรษา) คนในภาพปฏบิ ัตติ นอยา) งไร (แตง) ตัวเรยี บรอ? ย หน?าตายม้ิ แยม? แจ)มใส ยกมือไหว?ก)อนตกั บาตร) ขั้นสอน 2. ครแู ละนักเรียนรว) มกนั สนทนาถงึ ความสาํ คญั ของพระพุทธศาสนา โดยใช?คําถาม ดังนี้ พระพทุ ธศาสนาแพรห) ลายในประเทศใดบา? ง (ไทย ลาว พมา) กัมพูชา)

พระพทุ ธศาสนามคี วามสําคัญอยา) งไรกับชวี ิตคนไทย (เปนG วถิ ชี วี ติ ของคนไทย ต้ังแต)เกิดจนตาย) 3. ครูแบ)งนักเรียนเปนG กลุม) กลุ)มละ 4 คน คละกันตามความสามารถ คือ เก)ง ปานกลางค)อนขา? งเกง) ปาน กลางค)อนข?างอ)อน และออ) น แลว? ครูอธบิ ายให?นักเรยี นรว) มมือในการศึกษาคน? ควา? กนั ปฏิบตั ติ ามกติกาของการ เรียนร?แู บบรว) มมอื เช)น 1) มีการช)วยเหลือกัน 2) ทกุ คนตอ? งมีความรับผดิ ชอบในภาระหรอื หนา? ที่ของตน 3) สมาชิกทุกคนมบี ทบาทเทา) เทียมกัน 4) สมาชกิ ทุกคนต?องมปี ฏสิ มั พนั ธท4 ีด่ ีต)อกนั อย)างต)อเน่ือง 4. จากนนั้ นักเรียนแต)ละกล)ุมรว) มกันศกึ ษาความรเ?ู รอื่ ง ความสําคัญของพระพทุ ธศาสนา จากหนังสอื แบบเรียน และแหลง) ขอ? มูลอื่น ห?องสมุด หรือ สอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส4 5. นกั เรียนสง) ตัวแทนออกมานําเสนอผลงานหน?าหอ? งเรยี น 6. รว) มกนั ตรวจสอบกลม)ุ ไหนตอบคําถามไมส) มบูรณ4 ให?ช)วยกนั แกไ? ขก)อนจะนาํ มาสง) ครู 7. ครแู นะนําและอธิบายวิธีการศกึ ษาค?นควา? เพ่ิมเติม และมอบหมายใหน? กั เรียนทาํ ใบงาน เรื่อง ความสําคญั ของพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป. 6/1 ขัน้ สรปุ 8. ให?นกั เรยี นร)วมกันตอบคาํ ถามนี้ พระพทุ ธศาสนาชว) ยใหส? ังคมไทยน)าอย)ูอย)างไร 9. นกั เรยี นและครรู )วมกนั สรุปความรู? ดังน้ี พระพุทธศาสนามีความสําคัญตอ) ชีวติ ความเปนG อยขู) องคนไทย หลอ) หลอมให?คนไทยมีคณุ ธรรม รกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย4 และรักความเปGนไทย 11. ส่ือการเรยี นรู 1. ภาพกจิ กรรมกจิ กรรมทางพระพุทธศาสนา 2. หนังสือแบบเรยี นพระพทุ ธศาสนา 3. ใบงาน เร่ือง ความสําคญั ของพระพทุ ธศาสนา ส 1.1 ป. 6/1 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู ที่ วธิ กี าร เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมกล)ุม แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ)ม ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะอันพึง แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดับคุณภาพ 2 ประสงค4 อนั พงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษัตริย4 4) ใฝPเรยี นรู? 6) มงุ) มัน่ ในการทํางาน หมายเหตุ การประเมนิ ผลงานครคู วรให?เดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพอ่ื ใหน? กั เรยี นปรบั ปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสม่ําเสมอ

13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผูท่ีไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ........................................................................ (นายอดิศร แดงเรือน) ผ?ูอาํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห4 31 วันท่ี ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ูช)วย วันท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................



บตั รภาพ กจิ กรรมหรอื ประเพณที ี่เก่ยี วของกบั พระพทุ ธศาสนา

แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ 2 เร่อื ง พุทธประวัติ กลุมสาระการเรยี นรูสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั ประถมศึกษาปท5 ่ี 6 หนวยการเรียนรูที่ 1 เรอื่ ง ศาสนาพัฒนาชวี ิต เวลา 28 ช่ัวโมง สอนวนั ที่ .......................เดอื น ......................................... พ.ศ......................... เวลา 1 ชวั่ โมง .................................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รู?และเขา? ใจประวตั ิ ความสาํ คัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรอื ศาสนาทต่ี นนับถอื และ ศาสนาอื่น มีศรทั ธาท่ถี กู ต?อง ยึดมั่น และปฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรมเพื่ออยร)ู ว) มกันอยา) งสนั ตสิ ขุ 3. ตวั ชี้วัด ป.6/2 สรปุ พทุ ธประวตั ิต้ังแตป) ลงอายุสังขารจนถงึ สงั เวชนียสถาน หรอื ประวัติศาสดาท่ีตนนับถือตามท่ี กําหนด 4. สาระสําคัญ พุทธประวตั เิ ปGนเรื่องราวเกี่ยวกบั ประวัตขิ องพระพุทธเจา? การเรยี นรู?ประวัตคิ วามเปนG มาและความสาํ คญั ของพระศาสดาผู?ก)อตั้งศาสนาทําใหพ? ุทธศาสนิกชนเกิดศรัทธา และปฏิบตั ิตามหลักธรรมเพอ่ื การอยู)รว) มกนั อย)าง สนั ติสุข 5. จดุ ประสงคก% ารเรียนรู 1. อธบิ ายพทุ ธประวตั ติ อนปลงอายสุ งั ขาร ปรนิ ิพพาน และถวายพระเพลิงได? (K) 2. ปฏิบัติตนตามแนวทางของพระพุทธศาสนาได? (P) 3. ตระหนักถงึ ความสําคัญว)าพระพุทธศาสนาเปนG มรดกทางวัฒนธรรมของชาติไทย (A) 6. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค% : 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝPเรียนร?ู 6) มุง) มัน่ ในการทาํ งาน 7. สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน : 1) ความสามารถในการคิด 2) ความสามารถในการสอื่ สาร 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวเิ คราะห4 การจาํ แนก 9. สาระการเรยี นรู สรุปพทุ ธประวัติ - ปลงอายสุ ังขาร - ปVจฉิมสาวก - ปรนิ ิพพาน - การถวายพระเพลิง - แจกพระบรมสารรี กิ ธาตุ - สังเวชนยี สถาน 4 10. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ขน้ั นาํ 1. ครนู าํ ภาพพระพุทธเจ?า เมื่อครงั้ ประสตู ิ ตรสั ร?ู แสดงปฐมเทศนา และปรินิพพานมาให?นักเรยี นดแู ลว? ใหน? ักเรียนศึกษาพทุ ธประวตั ิ จํานวนทง้ั 5 ตอน ได?แก) √ เหตุการณ4ตอนประสตู ิ √ เหตกุ ารณต4 อนประสูติ √ เหตุการณ4ตอนออกผนวช √ เหตุการณแ4 สดงปฐมเทศนา

√ เหตุการณต4 รสั รู - ปรินพิ าน 2. ซักถามเกี่ยวกับพุทธประวตั จิ ากเน้ือหาทน่ี ักเรียนเรยี นมาแล?ว ในชัน้ ป.4-5 โดยใชค? ําถาม ดังน้ี พระพุทธเจา? ประสตู ทิ ี่ไหน เม่ือใด (ประสูติทีส่ วนลมุ พินวี นั ชายแดนระหว)างกรงุ กบลิ พัสดุ4 และ กรงุ เทวทหะ ประเทศอินเดีย ปจV จุบันสวนลุมพินีวนั อย)ูในประเทศเนปาล ประสตู ิ เมอื่ วันขึ้น 15 คาํ่ เดอื น 6 กอ) นพทุ ธศักราช 80 ปZ) พระพทุ ธเจา? ตรัสรูท? ีไ่ หน ตรัสรูโ? ดยวิธีใด (ตรสั รู?ท่ีพทุ ธคยา รมิ ฝ[Vงแม)นํา้ เนรญั ชรา ประเทศอนิ เดยี ตรสั รู?โดยการบาํ เพญ็ เพยี รทางจติ ) พระพุทธเจ?าเสด็จดับขนั ธปรนิ ิพพานทไ่ี หน เมื่อพระชนมายเุ ทา) ใด (ปรนิ พิ พานทเ่ี มืองกสุ นิ ารา ประเทศอนิ เดยี เมื่อพระชนมายุ 80 พรรษา) ข้ันสอน 3. แบ)งนักเรียนกลุ)มละ 4 คน ร)วมกนั ศกึ ษาความรู?เร่ือง พุทธประวตั ิ ตอนปลงพระชนมายุสงั ขาร จนถงึ ตอนสังเวชนียสถานรว) มอภปิ รายและตอบคาํ ถามต)าง ๆ เช)น เพราะเหตใุ ดพระพุทธเจ?าตอ? งปลงอายสุ งั ขาร (พระองค4ประสงค4ให?พุทธสาวกเตรียมวางแผนในการ ดาํ เนินการเกีย่ วกบั ศาสนาเม่ือพระองคป4 รินิพพานแล?ว) การปรินิพพานของพระพุทธเจา? ให?ข?อคดิ ใดแก)พุทธศาสนกิ ชน (การเกดิ แก) เจบ็ ตาย เปGนเรื่อง ธรรมดาทีเ่ กิดกบั มนุษย4และสิ่งมีชวี ิตทง้ั ปวง) การถวายพระเพลิง และแบ)งพระบรมสารรี กิ ธาตุ เปนG ต?นแบบของวัฒนธรรมใด (ประเพณี การเผาศพ การเก็บอฐั ิไว?เคารพบูชา) 4. นักเรียนสง) ตวั แทนออกมานาํ เสนอผลการศึกษาคน? คว?า จากเหตกุ ารณ4ในพทุ ธประวัติ 5. ครแู นะนาํ และอธบิ ายวธิ กี ารศกึ ษาคน? ควา? เพิม่ เติม และมอบหมายใหน? ักเรยี นทํากจิ กรรมในใบงาน 1) ใบงาน เรอื่ ง เหตุการณใ4 นพทุ ธประวตั ิ ส 1.1 ป. 6/2 2) ใบงาน เรอื่ ง ใบงานแบบฝ\\กหัด พุทธประวตั ิ (ส 1.1 ป. 6/2) ขั้นสรปุ 6. นกั เรยี นร)วมกันตอบคําถาม ดังน้ี พระพทุ ธเจา? สอนให?มสี ติไม)ประมาทนกั เรยี นนาํ คาํ สอนนไ้ี ปใชอ? ย)างไรบา? ง 7. นักเรยี นและครรู )วมกันสรุปความร?ู ดังนี้ เหตกุ ารณก4 ารปลงอายสุ งั ขาร และถวายพระเพลงิ เปGนแบบอย)างการดาํ เนินชวี ิตให?ตงั้ มั่นอย)ู ในความไมป) ระมาท และตอ? งรร?ู ักสามัคคีเพื่อความสงบสุขของสงั คม 11. สื่อการเรยี นรู 1. ภาพเหตกุ ารณ4ในพุทธประวตั ิ 2. ใบงาน เรอ่ื ง เหตุการณ4ในพทุ ธประวัติ (ส 1.1 ป. 6/2) 3. ใบงานแบบฝ\\กหัด พทุ ธประวัติ (ส 1.1 ป. 6/2) 4. หนังสือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู

ที่ วธิ กี าร เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคณุ ลักษณะอันพึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลกั ษณะอนั พึง ระดบั คุณภาพ 2 1) รักชาติ ศาสน4 กษัตรยิ 4 ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 4) ใฝเP รยี นร?ู 6) ม)งุ มน่ั ในการทาํ งาน หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรให?เดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพอ่ื ใหน? ักเรียนปรับปรงุ แกไ? ขผลงานอย)างสมา่ํ เสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) ถ?าเวลาเรียนไม)พอ ครูอาจให?นกั เรียนทําแบบฝ\\กหดั เรื่อง พทุ ธประวัติในช่วั โมงลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู? 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผทู ไ่ี ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผูอ? าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ที่ ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหน)ง ครูผ?ชู )วย วันท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................





บตั รภาพ พทุ ธประวัติ ประสูติ ตรัสร?ู ปรินพิ พาน แสดงปฐมเทศนาแก)เหล)าปVญจวัคคีย4 ทรงบําเพญ็ ทกุ รกริ ิยา

แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 3 เร่ือง สังเวชนียสถาน 4 ตาํ บล กลุมสาระการเรยี นรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาป5ที่ 6 หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เร่อื ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ชว่ั โมง สอนวนั ท่ี .................เดอื น....................................................พ.ศ........................... เวลา 1 ชั่วโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?แู ละเขา? ใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนา ทีต่ นนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาทถี่ กู ต?อง ยดึ มั่น และปฏบิ ัติตามหลกั ธรรมเพื่ออย)ูรว) มกันอยา) งสันตสิ ุข 3. ตัวช้ีวัด ป.6/2 สรุปพทุ ธประวัตติ ้งั แต)ปลงอายุสงั ขารจนถึงสงั เวชนียสถาน หรือประวัติศาสดาทีต่ นนบั ถือตาม ทกี่ ําหนด 4. สาระสําคัญ สงั เวชนยี สถาน 4 ตําบล เปGนสถานท่ีทเ่ี กี่ยวข?องกับประวัติของพระพทุ ธเจ?าทพี่ ุทธศาสนิกชนควรเรยี นร?ู เพ่อื สืบทอดพระพุทธศาสนาต)อไป 5. จุดประสงคก% ารเรยี นรู 1. อธิบายความสาํ คัญของสงั เวชนียสถานแตล) ะแห)งไดถ? ูกต?อง (K) 2. ปฏบิ ตั กิ ารศกึ ษาค?นคว?าเพอ่ื เพิ่มความร?เู กย่ี วกับพระพุทธศาสนา (P) 3. เหน็ คุณคา) ในการอนุรักษ4สถานที่สําคญั ทางพระพุทธศาสนาเพื่อการสบื ทอดศาสนาต)อไป (A) 6. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 4) ใฝเP รียนร?ู 6) ม)งุ มั่นในการทาํ งาน 7. สมรรถนะสําคญั ของผูเรียน : 1) ความสามารถในการคดิ 2) ความสามารถในการส่ือสาร 8. ทักษะกระบวนการคิด : การคิดวเิ คราะห4 9. สาระการเรยี นรู : สังเวชนยี สถาน 4 ตาํ บล 10. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ข้นั นาํ 1. นักเรยี นดูภาพสังเวชนียสถาน 4 ตาํ บล 2. ครูตั้งคาํ ถามเพ่ือให?นกั เรยี นตอบและทบทวนเก่ียวกับพุทธประวตั ิของพระพุทธเจ?าและสนทนาเกี่ยวกับ แหลง) กําเนิดพระพทุ ธศาสนาสาํ คญั สงั เวชนีสถาน 4 ตําบล ไดแ? ก) สถานทปี่ ระสูติ ตรัสร?ู แสดงปฐมเทศนา และ ปรนิ ิพพาน ขั้นสอน 3. ขออาสาสมคั รเปนG ผ?ูแทนนกั เรียน 4 คน ออกมาช)วยกันสรปุ ความร?ู เกีย่ วกบั สงั เวชนยี สถานลงบน กระดานเปนG แผนภาพ ดังนี้

สถานทีป่ ระสตู ิ สถานทต่ี รสั รู - ลุมพินีวนั ประเทศเนปาล - พทุ ธคยา ประเทศอนิ เดยี สังเวชนียสถาน 4 ตําบล สถานทีป่ รินพิ พาน สถานทแ่ี สดงปฐมเทศนา -กสุ นิ ารา ประเทศอินเดีย - ธมั เมกขสถูป สารนาถประเทศอินเดยี 4. นกั เรยี นร)วมกนั แสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกับสงั เวชนียสถาน 4 ตําบล โดยตอบคาํ ถามต)อไปน้ี สงั เวชนียสถาน 4 ตาํ บล มคี วามสาํ คญั อย)างไร (เปนG สถานทส่ี าํ คญั ทางพระพุทธศาสนาเกย่ี วกบั การประสูติ ตรสั ร?ู แสดงปฐมเทศนา และปรินิพพานของพระพุทธเจ?า) ถา? นกั เรียนมีโอกาสได?ไปนมสั การสงั เวชนียสถาน นักเรียนจะปฏบิ ตั ิตนอยา) งไร (ปฏิบตั ิตนเปนG พุทธศาสนิกชนที่ดี แสดงความเคารพและระลึกถงึ หลกั ธรรมคําสอนของพระพทุ ธเจ?า สํารวมกาย วาจา ใจละเว?นการประพฤตสิ ่ิงไมด) ีงาม และทาํ ใจให?มีสมาธิ) 5. ครอู ธบิ ายเพิม่ เตมิ เกีย่ วกับสงั เวชนยี สถาน จาํ ลองในประเทศไทย ดังน้ี ประเทศไทยเปGนประเทศหน่ึงที่ประชาชนส)วนใหญ)นับถือพระพุทธศาสนาได?ประพฤติปฏิบัติตนตาม หลักธรรมคําสอนทางพระพุทธศาสนา และได?สร?างสังเวชนียสถาน 4 ตําบล ข้ึนเพ่ือระลึกถึง การประสูติ ตรัสร?ู และปรินิพพานขององค4พระสัมมาสัมพุทธเจ?า สังเวชนียสถาน 4 ตําบล สร?างอย)ูรอบองค4พระประธานพระศรี ศากยะทศพลญาณประธานพุทธมณฑลสุทรรศน4 จังหวัดนครปฐม โดยการสร?างกําหนดตามทิศในพุทธประวัติ ถือ องค4พระพทุ ธรูปประธานพุทธมณฑลเปนG หลักรปู สัญลักษณใ4 นสังเวชนยี สถาน 4 ตําบล แตล) ะตําบล ไดแ? ก) 1) “ตําบลประสตู ิ” ประดิษฐานหนิ รปู ดอกบัว 7 ดอก แกะสลกั หนิ เปGนรูปดอกบัวกําลังแย?มบาน ช)วงบนแกะสลักลายนูนรูปพระพุทธบาท กลางฝPาพระบาทสลักชื่อแคว?นต)าง ๆ 7 แคว?น ท่ีพระสัมมาสัมพุทธ เจ?าทรงประกาศพระธรรมคําส่งั สอน รวม 7 แคว?นคือ กาสี-โกศล, มคธ-องั คะ, สกั กะ, วัชชี, มัลละ,วงั สะ, กุรุ 2) “ตําบลตรัสรู?” ประดิษฐานหินรปู โพธบิ ัลลังก4 ช)วงบนแกะสลักนนู เปนG ลายบวั ควาํ่ และบัวหงาย มรี ัศมีล?อมรอบช)วงล)าง 3) “ตําบลปฐมเทศนา” ประดิษฐานหนิ รปู ธรรมจักร และรูปแท)นท่นี ัง่ ของปญV จวคั คียท4 ้ัง 5 4) “ตาํ บลปรินพิ พาน” ประดษิ ฐานหนิ สัญลกั ษณ4 รปู แท)นไสยาสน4 ทกุ ตําบลมพี ืน้ ท่ี 50 ไร) อยู)ทา) มกลางสนามหญา? สวนไมด? อก ไมป? ระดับท่งี ดงาม ปVจจุบันพุทธมณฑลแห)งนี้ถูกผลักดันให?เปGนศูนย4กลางพุทธศาสนาของโลก โดยมีประวัติศาสตร4การ กอ) สรา? ง คือ เม่อื พ.ศ. 2498 รฐั บาลที่มจี อมพล ป. พิบูลสงคราม เปนG นายกรฐั มนตรี พร?อมด?วยชาวพุทธทั้งประเทศได? ร)วมกันจัดสรา? งปชู นยี สถานข้นึ เปGนพทุ ธานุสรณีย4 เน่ืองในวโรกาสมหามงคลกาลท่ีพระพุทธศาสนาเวียนมาบรรจบ

ครบรอบ 2,500 ปZ ซึ่งจะครบในวันวิสาขบูชา พ.ศ. 2500 ดังนั้นเมื่อวันท่ี 29 กรกฎาคม 2498 รัฐบาลได?กราบ บงั คมทลู เชิญพระบาทสมเดจ็ พระเจ?าอย)หู วั ภูมพิ ลอดลุ ยเดช ไปทรงประกอบรัฐพิธีก)อฤกษ4พุทธมณฑล ณ บริเวณที่ ก)อสร?างพระพุทธรูปประธานพุทธมณฑล ปVจจุบันคือ อําเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม มีวัตถุประสงค4ในการ สรา? งเพ่ือ 1) เปนG ศูนยก4 ลางการศกึ ษาค?นคว?าด?านพระพุทธศาสนา 2) เปGนพุทธบูชาและเปGนพุทธสรณียสถานในวโรกาสที่พระพุทธศาสนาซึ่งเปGนศาสนาที่คนไทย ส)วนใหญน) บั ถือ เจริญรุง) เรอื งมาครบ 2500 ปZ ในพุทธศกั ราช 2500 3) เปนG ศูนย4รวมจิตใจของพทุ ธศาสนิกชน และเปนG ท่ีพกั ผ)อนหยอ) นใจของประชาชนทวั่ ไป 4) เปGนศูนย4กลางการศึกษา การปฏบิ ตั ธิ รรม 5) เปGนสํานักงานกลางการบริหารงานของคณะสงฆ4 ให?เปGนศูนย4กลาง พระพุทธศาสนาโลกแต) การก)อสร?างเร่ิมไปได?ไม)นานรัฐบาลท)านจอมพล ป. พิบูลสงคราม ก็หมดอํานาจ เปGนผลให?การก)อสร?างพุทธมณฑล หยุดชะงักจนถึง พ.ศ. 2521 คณะรัฐมนตรีสมัย พล.อ.เกรียงศักด์ิ ชมะนันทน4 เปGนนายกรัฐมนตรี มอบหมายให?กรม ศาสนา กระทรวงศึกษาธิการรับมอบงานก)อสร?างต)อจากกระทรวงมหาดไทย มาดําเนินการจัดสร?างต)อจนถึงสมัย ของ พล.อ.เปรม ตณิ สลู านนท4 ได?ให? หน)วยทหารเปGนหน)วยหลัก แม?แต?หน)วยที่อยู)ใกล? ๆ เช)น กองทัพภาคท่ี 4 ให?หน)วยทหารท้ังท่ีเปGนหน)วยกําลังรบ หน)วยโรงเรียนทหาร เช)น โรงเรียนนายร?อย จปร. หน)วยฝPายเสนาธิการ เช)น กรมฝPายเสนาธิการตา) ง ๆ ให?มหาวิทยาลัย โรงเรียน และสถาบันตา) ง ๆ ที่เต็มใจจะช)วยเหลือมาช)วยกันสร?างตกแต)ง ใหเ? กดิ เปนG สวนข้ึนในพุทธมณฑล และได?มกี ารสรา? งสิ่งก)อสร?างต)าง ๆ ขึ้น พระพุทธรูปพระประธานพุทธมณฑล ซึ่งได?รับพระราชทานนามว)า “พระศรีศากยะทศพลญานประธาน พุทธมณฑลสุทรรศน4” ซ่ึงสร?างขึ้นใจกลางพุทธมณฑล ต?นแบบท่ีอาจารย4ศิลป` พีระศรี ออกไว?น้ันสูง 2.14 เมตร แต) ต?องการให?มีความหมายจึงได?ขยายแบบออกไปเพ่ือให?ได? 2,500 กระเบียด จึงต?องขยายออกไปอีก 7.5 เท)า เปGน ความสูง 15.875 เมตร เมื่อขยายแบบเสร็จแล?วการสร?างต?องแบ)งพระพุทธรูปออกเปGน 6 ส)วนคือ พระเศียร พระ อุระ และพระพาหาข?างซ?าย พระนาภี และพระพาหาข?างขวา พระเพลา พระบาท และฐานบัวรองพระบาท พระ กรซ?ายและขาว มีโลหะมาตรฐานเดียวกัน 137 ชิ้น มีสูตรของส)วนผสมที่แน)นอนเรียกว)า “โลหะสําริด” เริ่มสร?าง เดือนมถิ นุ ายน 2523 โดยมีอาจารยส4 าโรช จารักษ4 อํานวยการสร?าง แล?วเสร็จใน พ.ศ. 2525 พระบาทสมเด็จพระเจ?าอย)ูหัว และสมเด็จพระนางเจ?าฯ พระบรมราชินีนาถได?เสด็จทรง เททองพระเกตุ มาลาไว?เม่ือวันท่ี 18 พฤษภาคม 2524 ได?ประกอบพิธีเช่ือมประกอบพระเศียรกับองค4พระพุทธรูป เมื่อ 23 สิงหาคม 2525 โดยสมเด็จพระสังฆราชเสด็จเปGนองค4ประธานในพิธี และพระบาทสมเด็จพระเจ?าอยู)หัวได?โปรด เกลา? ฯ ใหส? มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารีเสด็จประกอบพธิ ีสมโภช เมื่อวนั ที่ 21 ธันวาคม 2525 และระหว)างกําลังดําเนินการสร?างอยู)นั้น พระบาทสมเด็จพระเจ?าอยู)หัวได?เสด็จไปทอดพระเนตรการสร?างองค4 พระพุทธรปู ดว? ยพระองคเ4 อง ปVจจบุ นั พุทธมณฑลแหง) นี้ไดก? ลายเปGนสถานที่สําคัญในการจัดกิจกรรมท่ีเกี่ยวข?องกับทางพระพุทธศาสนา เปนG ศนู ย4กลางพระพุทธศาสนาของประเทศและกําลังม)ุงเข?าสู)การเปGนศูนย4กลางพระพุทธศาสนาของโลกในอีกไม)ก่ี ปขZ า? งหน?า 6. ครแู นะนาํ และอธิบายวิธกี ารศึกษาค?นคว?าเพ่มิ เติม และมอบหมายใหน? กั เรยี นทาํ กิจกรรมในใบงาน

เรือ่ ง สงั เวชนยี สถาน 4 ตําบล (ส 1.1 ป. 6/2) ขั้นสรปุ 7. นักเรียนและครูร)วมกนั สรปุ ความรู? ดังน้ี สังเวชนยี สถาน 4 ตาํ บล เปนG สถานที่สําคัญท่พี ทุ ธศาสนกิ ชนควรเรยี นร?ู เพราะพระพุทธศาสนา เปนG ศาสนาท่ีคนไทยสว) นใหญ)นับถอื 11. ส่ือการเรยี นรู 1. ภาพสงั เวชนียสถาน 4 ตําบล 2. ใบงาน เรื่อง สังเวชนียสถาน 4 ตําบล (ส 1.1 ป. 6/2) 3. หนงั สือเรยี นพระพทุ ธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู ท่ี วิธีการ เครอื่ งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สังเกตพฤติกรรมการเรยี นร?ู แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรียนร?ู ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 1) รักชาติ ศาสน4 กษตั ริย4 อนั พึงประสงค4 ผา) นเกณฑ4 4) ใฝเP รยี นร?ู 6) ม)งุ มนั่ ในการทํางาน หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรใหเ? ดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพื่อใหน? กั เรยี นปรับปรุงแก?ไขผลงานอยา) งสม่าํ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผูท่ไี ดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรือน) ผอู? ํานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห4 31 วนั ท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทึกผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตําแหนง) ครูผ?ูช)วย วนั ที่ ................เดอื น........................................พ.ศ........................



แผนการจดั การเรียนรทู ี่ 4 เรอ่ื ง พุทธสาวก (พระราธะ) กลุมสาระการเรยี นรูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นประถมศกึ ษาปท5 ่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอ่ื ง ศาสนาพัฒนาชวี ิต เวลา 28 ชัว่ โมง สอนวันท่ี .....................เดือน ........................................ พ.ศ. ..................... เวลา 1 ช่ัวโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?แู ละเขา? ใจประวตั ิ ความสําคัญ ศาสดา หลกั ธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนบั ถือ และศาสนาอน่ื มีศรทั ธาที่ถกู ตอ? ง ยึดมัน่ และปฏิบัตติ ามหลักธรรมเพอ่ื อยร)ู ว) มกนั อย)างสันติสขุ 3. ตวั ช้ีวดั ป.6/3 เห็นคณุ ค)าและประพฤตติ นตามแบบอย)างการดําเนนิ ชวี ิต และขอ? คิดจากประวตั ิสาวก ชาดก เรือ่ งเล)า และศาสนิกชนตวั อย)างตามทกี่ าํ หนด 4. สาระสาํ คญั พระพทุ ธสาวกเปนG บคุ คลสําคัญในการเผยแผ)พระพุทธศาสนา มแี บบอยา) งการดาํ เนินชีวิตทใี่ หค? ติ ขอ? เตือนใจแกพ) ุทธศาสนกิ ชนทวั่ ไปในการนํามาประยกุ ต4ใช?ในชีวิตประจาํ วนั 5. จุดประสงค%การเรยี นรู 1. อธบิ ายประวตั ิ และสรุปคุณธรรมทีไ่ ด?จากประวตั ิพระราธะได? (K) 2. นาํ ไปประยกุ ต4ใช?ในชวี ติ ประจําวันได? (P) 3. ช่นื ชมผู?ท่ปี ฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรมทถ่ี ูกตอ? ง (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค% : 2) ซอื่ สัตย4 4) ใฝPเรยี นรู? 6) มุง) ม่ันในการทํางาน 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน 1) ความสามารถในการคดิ 2) ความสามารถในการส่ือสาร 8. ทักษะกระบวนการคิด การคดิ วเิ คราะห4 คดิ สงั เคราะห4 9. สาระการเรียนรู พทุ ธสาวก : พระราธะ 10. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู ขน้ั นาํ 1. ทบทวนประวัตพิ ุทธสาวกท่นี ักเรียนรจ?ู กั ครูตดิ บตั รคาํ แสดงคุณลักษณะของพุทธสาวกใหน? กั เรียน ทบทวนว)าเปGนใคร เปนG สามเณรองคแ4 รกใน เปนG พระอัครสาวกเบ้ืองซา? ย เปนG พระอคั รสาวกเบ้ืองขวา พระพทุ ธศาสนา มีความ ผ?เู ปนG เลิศด?านอทิ ธฤิ ทธิ์ ผ?ูเปGนเลิศดา? นปVญญา ใฝรP ใู? ฝเP รยี น มคี วามกตัญ=ู (พระโมคคลั ลานะ) (พระสารีบตุ ร) (พระราหลุ ) เปนG พระภกิ ษรุ ูปแรก เปนG พุทธอุปVฏฐากดูแลรับใช? เปนG ผ?ูมีผวิ พรรณงดงาม ในพระพทุ ธศาสนา พระพุทธเจา? ผ?ูเปGนเลศิ ด?านพหูสูต บรรลุธรรมดว? ยอุปมาพิณ 3 สาย มีความเพียรเปGนเลิศ (พระอญั ญาโกณฑัญญะ) (พระอานนท%) (พระโกฬิวสิ ะ)

ขัน้ สอน 2. รว) มกนั อภิปรายลกั ษณะและคุณงามความดีของพุทธสาวกโดยตอบคาํ ถามต)อไปนี้ พุทธสาวกมลี ักษณะใดเหมือนกนั (เปนG ผ?ใู ฝPใจ สนใจพระพุทธศาสนา มีศรทั ธาตอ) หลักคําสอน นาํ หลกั ธรรมไปเปGนแนวทางปฏบิ ตั ิ จนบรรลเุ ปGนพระอรหันต4) 3. นกั เรยี นแบง) กลุ)ม กลม)ุ ละ 3-4 คน ศึกษาประวตั ิพทุ ธสาวก พระราธะ จากน้ันครตู ั้งคําถามเพื่อให? นักเรยี นรว) มกนั ตอบ เชน) เหตใุ ดพระราธะต?องไปอาศัยอย)ทู ่วี ดั (ถูกภรรยาและบตุ รทอดท้ิง) ภรรยาและบตุ รพระราธะ ขาดคณุ ธรรมข?อใด (ขาดความเมตตากรุณา ขาดความกตัญ=ู) เหตใุ ดพระสารบี ตุ รจงึ บวชใหพ? ระราธะ (ตอบแทนความดีที่พระราธะเคยใสบ) าตรให?พระสารบี ุตร ด?วยขา? วหนง่ึ ทพั พี) พระราธะมีคุณธรรมใดทีเ่ ปGนแบบอย)างที่ดี (เปนG ผูม? ีความอดทน มคี วามมานะพยายาม และเปนG ผว?ู า) ง)ายสอนงา) ย) นกั เรยี นควรนําคณุ ธรรมท่ีได?จากพระราธะ ไปใช?ประโยชนก4 บั นักเรยี นอย)างไร (ปฏิบัติตนเปGนคน อ)อนน?อม เคารพเชอ่ื ฟVงคําส่ังสอนของพ)อแม) ครอู าจารย4) 5. ครูอธิบายวิธีการศึกษาค?นคว?าเพิ่มเติมและมอบหมายให?นักเรียนทํากิจกรรมในใบงาน เร่อื ง พุทธสาวก (ส 1.1 ป. 6/2) โดยให?นักเรียนตอบคําถาม ข?อ 1-10 ข้นั สรุป 4. นกั เรียนและครรู )วมกันสรปุ ความรู? ดงั นี้ พระราธะเปGนพุทธสาวกท่มี ีคุณธรรมเปนG แบบอยา) งที่ดดี า? นการเคารพเช่ือฟVงครูอาจารย4 11. ส่ือการเรียนรู 1. บตั รคําเกย่ี วกบั พุทธสาวก 2. ใบงาน เร่ือง พทุ ธสาวก (ส 1.1 ป. 6/2) 3. หนังสอื แบบเรยี นพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ ีการ เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรียนร?ู แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลักษณะ ระดบั คุณภาพ 2 2. ซื่อสัตย4 อันพงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 4. ใฝPเรยี นรู? 6. มงุ) มน่ั ในการทาํ งาน

หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรให?เด็กมีสว) นรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่อื ใหน? ักเรยี นปรบั ปรงุ แก?ไขผลงานอยา) งสมํ่าเสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรอื ผทู ี่ไดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรือน) ผอู? ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วันท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................................... (นางลกั ษณา ไชยบุตร) ตําแหนง) ครูผู?ชว) ย วันท่ี ................เดอื น........................................พ.ศ........................



บัตรคําพทุ ธสาวก เปGนสามเณรองคแ4 รกในพระพุทธศาสนา (พระราหลุ ) มคี วามใฝPรู?ใฝPเรยี น มคี วามกตัญ=ู เปนG พระอคั รสาวกเบือ้ งซ?ายผูเ? ปนG เลศิ (พระโมคคัลลานะ) ด?านอทิ ธิฤทธิ์ (พระสารบี ตุ ร) เปGนพระอัครสาวกเบ้อื งขวาผเ?ู ปGนเลศิ ด?านปVญญา เปนG พระภกิ ษรุ ปู แรกในพระพุทธศาสนา (พระอัญญาโกณฑัญญะ) เปGนพทุ ธอุปฏV ฐากดูแลรบั ใช?พระพุทธเจา? (พระอานนท%) ผูเ? ปนG เลิศดา? นพหสู ตู (พระโกฬวิ สิ ะ) เปGนผม?ู ผี ิวพรรณงดงามบรรลุธรรมดว? ย อุปมาพณิ 3 สาย มีความเพยี รเปนG เลศิ

แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 5 เร่ือง ชาดก : ทีฆีติโกสลชาดกและสัพพทาฐิชาดก กลุมสาระการเรยี นรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ ประถมศึกษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรอื่ ง ศาสนาพฒั นาชวี ิต เวลา 28 ชั่วโมง สอนวนั ที่........................เดอื น...................................................พ.ศ....................... เวลา 1 ชว่ั โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 ร?แู ละเข?าใจประวตั ิ ความสําคัญ ศาสดา หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรอื ศาสนาที่ตนนบั ถือ และศาสนาอน่ื มศี รัทธาทถ่ี ูกตอ? ง ยดึ มั่น และปฏบิ ตั ิตามหลักธรรมเพือ่ อยร)ู )วมกันอยา) งสนั ตสิ ขุ 3. ตวั ช้ีวัด ป.6/3 เหน็ คุณค)าและประพฤติตนตามแบบอยา) งการดําเนนิ ชีวติ และข?อคดิ จากประวตั ิสาวก ชาดก เรือ่ งเล)า และศาสนกิ ชนตวั อย)างตามทก่ี าํ หนด 4. สาระสาํ คัญ ชาดก เปGนเรอ่ื งราวการบําเพ็ญความดีของพระพุทธเจ?าในอดีตชาติ พุทธศาสนิกชน สามารถนํามาเปGน แนวทางค?นหาหลกั ธรรมและแนวคิด เพอ่ื เปGนแนวทางในการดาํ เนนิ ชีวติ 5. จดุ ประสงค%การเรียนรู 1. เลา) ชาดกเรอ่ื งทีฆตี ิโกสลชาดกและสัพพทาฐชิ าดกได? (K) 2. ประพฤติ ปฏิบตั ติ ามหลักธรรม และนําไปประยุกต4ใช?ในชวี ิตประจําวัน (P) 3. มีศรทั ธาในการทําความดี ช่นื ชมผ?ทู ี่ทาํ ความดี (A) 6. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค% 4) ใฝเP รียนร?ู 6) มงุ) ม่นั ในการทํางาน 7. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน : 1) ความสามารถในการคิด 2) ความสามารถในการส่ือสาร 8. ทักษะกระบวนการคิด : คดิ วเิ คราะห4 คิดสังเคราะห4 การจาํ แนก 9. สาระการเรยี นรู ชาดก : ทีฆีติโกสลชาดกและสัพพทาฐิชาดก 10. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู ขั้นนํา 1. รว) มกันอภิปรายความหมายคาํ วา) ชาดก เปนG การทบทวนความรเ?ู ดมิ ทเ่ี คยเรียนร?ูมาแลว? ชาดก คืออะไร (เร่ืองราวการบาํ เพ็ญความดีของพระพทุ ธเจา? และพระสาวกท่ีควรนํามา เปGนแบบอยา) ง) เรอื่ งในชาดกมีความสําคญั อยา) งไร (ใหข? ?อคิดเตอื นใจสอนให?พุทธศาสนกิ ชนทําความดี) 2. ขออาสาสมัครจากนักเรียน 2-3 คน เลา) เรื่องชาดกทเ่ี คยได?อ)านหรือเรยี นรม?ู าแล?ว และสรปุ คุณธรรม ทไ่ี ด?รับจากชาดกเรื่องนัน้ (เช)น ชาดกเรื่อง จูฬเสฏฐชิ าดก เปGนเรอ่ื งของเด็กรับใช?ที่มีความฉลาด รจ?ู ักใช?สตปิ Vญญา สร?างฐานะความเปGนอยข)ู องตนเอง โดยการเกบ็ หนตู ายไปขายตามที่พราหมณ4เศรษฐี นายจา? งแนะแนวทาง จนร่ํารวยเปนG เศรษฐี ชาดกเร่ือง วณั ณาโรหชาดก เปนG เร่ืองของราชสหี 4และเสือโคร)ง สัตวท4 ้งั สองมสี ตปิ ญV ญา ไตร)ตรองไมห) ลงเชื่อคํายยุ งของสุนขั จง้ิ จอกท่มี )งุ หวังทาํ ลายความสามัคคี ทาํ ใหส? ัตว4ทั้งสองอย)ูรว) มกนั ดว? ยความ

สงบสุข) ขนั้ สอน 3. แบง) นักเรยี นในห?องเปGน 2 กลุ)ม ศึกษาชาดกเรื่อง ทฆี ตี ิโกสลชาดก และสพั พทาฐิชาดก เมอ่ื ศึกษา แลว? ให?เวลานกั เรียนเตรียมการแสดงบทบาทสมมุติและออกมาแสดงบทบาทสมมุติตามเวลาทค่ี รกู าํ หนด 4. รว) มกันอภปิ รายเน้ือหา ความร?ู และคณุ ธรรมทไ่ี ด?รับจากการเรียนรู?ชาดกเร่อื ง ทฆี ีติโกสล โดย ครใู ชค? ําถาม ดงั นี้ เหตุใดพระเจ?าทฆี ีตโิ กสลจึงถูกประหารชีวิต (เพราะพระเจา? พรหมทัต แหง) กรุงพาราณสี ตอ? งการขยายอํานาจ จงึ ต?องกาํ จัดพระเจา? ทีฆีตโิ กสล) คําสอนของพระเจ?าทฆี ีตโิ กสลที่สอนทีฆาวุกุมาร พระโอรสว)า “เจ?าจงเหน็ แก)ยาว อย)าเห็นแกส) ั้น” หมายความวา) อย)างไร (เมื่อจะทาํ การสงิ่ ใด ขอให?คิดพจิ ารณา ไตรต) รอง อย)าตัดสินใจโดยไมค) ิดใหด? เี สียก)อน) พระเจ?าทีฆตี ิโกสลสอนใหพ? ระโอรสเปGนคนอยา) งไร (ใช?สติปVญญาพิจารณาไตรต) รอง มีความรอบคอบ และไม)พยาบาทอาฆาตผ?ูอืน่ ) ทฆี าวกุ ุมารคํานงึ ถงึ หลักธรรมข?อใดของพระบิดา จึงไม)ประหารพระเจ?าพรหมทัต (เวรย)อมระงบั ด?วยการไมจ) องเวร และจงเห็นแก)ยาว อย)าเห็นแกส) ัน้ ) นักเรียนได?ข?อคิดอยา) งไรจากชาดกเรื่องนี้ (เปนG แบบอย)างของการรูจ? ักการให?อภยั มเี มตตากรณุ า ตอ) กัน รจู? กั กตัญ=ูต)อผูม? ีพระคุณ และมคี วามละอายในการทําบาป) 5. รว) มกันอภปิ รายชาดกเรอ่ื งสัพพทาฐชิ าดก โดยครใู ชค? าํ ถามดงั น้ี สัพพทาฐะ คือใคร (สนุ ขั จง้ิ จอกผู?แอบเรยี นมนตรป4 ฐววี ชิ ยั ซึ่งเปGนมนตรก4 ลอ) มใจใหผ? ?ฟู งV หลงใหล เชื่อฟVงคาํ ส่งั ) สพั พทาฐิ นาํ มนตรไ4 ปใช?อยา) งไร (บังคบั สัตว4อ่นื ๆ ใหอ? ยใ)ู นอํานาจและตั้งตนเปนG ราชาของสัตว4) สนุ ัขจิง้ จอกสัพพทฐิ ตายเพราะสาเหตุใด (ความโลภ มัวเมาอํานาจ ไม)พอใจในสิง่ ที่ตนเองมี) ชาดกเรื่อง สพั พทาฐิชาดก ให?ข?อคดิ อย)างไร นักเรยี นควรนําไปเปGนแบบอย)างในการดําเนนิ ชวี ิต อยา) งไร (ไมเ) ปGนคนดอ้ื รั้น พอใจในสงิ่ ท่ีตนมี อย)าทําอะไรเกินตวั นําไปเปGนแนวทางในการดําเนินชวี ิตอยา) ง พอเพียง เช)น การใชจ? )ายใหเ? หมาะกบั รายรับของนักเรียน) 6. นักเรียนแต)ละกล)ุมรว) มกนั ตอบคาํ ถามจากใบงานเร่ือง นิทานชาดก ต)อจากเร่ือง พุทธสาวกในชวั่ โมง ท่ีแลว? 7. ครูอธิบายวิธกี ารศึกษาค?นคว?าเพิ่มเติมและมอบหมายให?นกั เรยี นทํากจิ กรรมในใบงาน เร่ือง พุทธสาวก (ส 1.1 ป. 6/2) ตอนนิทานชาดก ขนั้ สรุป 8. นักเรยี นร)วมกนั อภิปรายและสรุปเนื้อหาและคุณธรรมทไี่ ด?จากการเรยี นรเู? ปGนตามประเดน็ ต)อไปนี้ แลว? บันทกึ ลงสมุด สพั พทาฐชิ าดก ทีฆีติโกศลชาดก * ตวั ละครสําคัญในเรื่อง * ตัวละครสาํ คญั ในเรื่อง * เหตุการณ4สาํ คญั ในเรอื่ ง * เหตุการณส4 ําคญั ในเรอื่ ง * คุณธรรมทีไ่ ด? * คณุ ธรรมท่ไี ด?

9. นกั เรียนและครรู )วมกันสรุปความร?ู ดงั นี้ - ชาดกเปGนเรอ่ื งการบําเพ็ญความดีของพระพทุ ธเจา? และพุทธสาวกในอดีตชาติทแ่ี สดงให?เหน็ แบบอย)างการปฏบิ ัติตนเปGนผู?มีคุณธรรม 11. ส่ือการเรียนรู 1. การแสดงบทบาทสมมตุ ิ 2. ใบงาน เรอื่ ง ชาดก 3. หนงั สือแบบเรียนพระพทุ ธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ กี าร เคร่อื งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน ร?อยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมกลมุ) แบบสังเกตพฤติกรรมกล)ุม ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลักษณะ ระดับคุณภาพ 2 4. ใฝเP รียนร?ู อันพงึ ประสงค4 ผา) นเกณฑ4 6. ม)ุงม่ันในการทํางาน หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรใหเ? ดก็ มีส)วนร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่อื ให?นกั เรยี นปรับปรุงแกไ? ขผลงานอยา) งสมํา่ เสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) ครอู าจจะมอบหมายใหน? กั เรียนทาํ สมดุ ภาพ 3 มิติ คนละ 1 เรือ่ ง 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผูที่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผ?อู าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห4 31 วันท่ี ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทึกผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตาํ แหนง) ครูผ?ชู )วย วนั ท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................

แผนการจัดการเรยี นรูท่ี 6 เร่อื ง พุทธศาสนิกชนตัวอยาง กลมุ สาระการเรยี นรสู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นประถมศึกษาปท5 ี่ 6 หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เรือ่ ง ศาสนาพฒั นาชวี ติ เวลา 28 ชวั่ โมง สอนวนั ท่ี...................เดือน .........................................พ.ศ.......................... เวลา 1 ชั่วโมง ........................................................................................................................................................................ 1. สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รแู? ละเข?าใจประวตั ิ ความสําคญั ศาสดา หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอ่นื มศี รัทธาที่ถกู ต?อง ยึดมัน่ และปฏิบตั ติ ามหลักธรรมเพอ่ื อย)ูรว) มกนั อยา) งสันตสิ ุข 3. ตัวชี้วดั ป.6/3 เห็นคณุ ค)าและประพฤตติ นตามแบบอยา) งการดาํ เนินชวี ติ และขอ? คิดจากประวัตสิ าวก ชาดก เรื่องเลา) และศาสนกิ ชนตัวอย)างตามท่ีกาํ หนด 4. สาระสาํ คญั พุทธศาสนิกชนตวั อยา) ง เปGนบุคคลท่ีมีคุณธรรม จรยิ ธรรมเปนG แบบอยา) งการดําเนนิ ชีวิต ข?อคิดทไ่ี ด?จาก การดาํ เนนิ ชีวิตของพุทธศาสนิกชนตวั อย)าง สามารถนําไปเปนG แบบอย)างในการพฒั นาตนเองและสงั คมเพ่ือการอย)ู รว) มกันอยา) งสันตสิ ุข 5. จดุ ประสงค%การเรยี นรู 1. อธิบายประวตั คิ วามเปGนมาของพ)อขนุ รามคําแหงมหาราช และสมเด็จพระมหาสมณเจ?า กรมพระปรมานชุ ิตชโิ นรส (K) 2. วิเคราะห4คณุ ธรรมที่ไดจ? ากการศึกษาค?นควา? ประวตั ขิ องพทุ ธศาสนิกชนตัวอยา) ง (P) 3. ชืน่ ชมการทําความดีตามแนวทางของพุทธศาสนกิ ชนตัวอยา) ง (A) 6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค% 1) รักชาติ ศาสน4กษัตรยิ 4 3) มีวินยั 4) ใฝPเรียนรู? 7. สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น : ความสามารถในการคิด ความสามารถในการใช?ทักษะชีวิต 8. ทกั ษะกระบวนการคิด : คดิ วเิ คราะห4 คดิ สังเคราะห4 9. สาระการเรยี นรู พทุ ธศาสนกิ ขนตัวอย)าง : พ)อขนุ รามคาํ แหงมหาราชและ สมเดจ็ พระมหาสมณเจา? กรมพระปรมานชุ ิต ชโิ นรส 10. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู ขั้นนํา 1. ครูเล)าขา) วเก่ียวกับ เดวิด เบ็คแฮมม นักฟุตบอลระดับโลก และครอบครวั ท่ีหนั มานบั ถือศาสนา พทุ ธ นติ ยสารลคุ ประเทศอังกฤษ รายงานวา เดวดิ และวิกตอเรีย เบ็คแฮม ครู ักคนดงั ระดับโลก แลเะปสลาี่ยมนารไปถปนฏับิบถัตือิตศนาสเปนGนาชพาุทวธพแทุ ลธวไดเ? ปGนแบบอยา) งท่ดี แี ก)คนทั่วไป เชน) รายงานระบุวา) ภายหลังจาก เดวิด เบค็ แฮม นกั เตะทีมชาตอิ งั กฤษย?ายไปค?าแขง? ในนครแอลเอ ประเทศสหรฐั ภายใตส? ังกัดสโมสรแอลเอ กาแลก็ ซี ไดม? เี พ่ือนร)วมชัน้ ฝ\\กโยคะ แนะนาํ ให เบ็คแฮม กบั วกิ ตอเรีย ภรรยา ลองศกึ ษาศาสนาพุทธและปรบั เปลีย่ นวิถีการดาํ เนนิ ชีวติ ใหม ปรากฏว)าทัง้ สองคนเหน็ ดี ด?วยและทุกวันนเ้ี ปล่ียนมานับถอื ศาสนาพุทธ โดยในชว) งเช?าหลังตนื่ นอนจะนง่ั สวดมนตท4 ําสมาธทิ ุกวนั วันละ 5 นาที เพ่ือใหจ? ิตใจสงบ

จากน้นั ครใู ชค? ําถาม ดังน้ี นักเรียนได?ขอ? คิดใดบา? งจากข)าวนี้ ( พระพุทธศาสนา เปGนศาสนาสากล มผี ?ูนบั ถอื พระพุทธศาสนา กระจายไปสว) นต)าง ๆ ของโลก คนไทยควรหนั มาสนใจพระพุทธศาสนา ศกึ ษาคน? ควา? พระพทุ ธศาสนาใหม? ากขนึ้ ศิลปะ และประติมากรรมในวดั เปGนผลงานที่มคี ุณค)า เราควรช)วยกันอนุรักษเ4 พื่อรกั ษาวฒั นธรรม และมรดกของชาติ) บุคคลในข)าวจะเปนG พุทธศาสนิกชนตัวอยา) งได?หรอื ไม) เพราะเหตุใด (เปGนตัวอย)างทด่ี ี เพราะ ท)านเปนG ชาวตา) งประเทศ มีความเล่ือมใสพระพทุ ธศาสนา และปฏิบัติตนเพ่ือให?จติ สงบและผอ) งใส ขน้ั สอน 2. นักเรยี นแบง) กล)ุม กล)ุมละ 2-3 คน เพอ่ื ศึกษาพุทธศาสนิกชนตัวอยา) ง 3. นักเรยี นสง) ตวั แทนกล)ุมรายงาน และสรปุ พระราชกรณยี กจิ ของพ)อขนุ รามคาํ แหงมหาราช และพระ กรณยี กิจของสมเดจ็ พระมหาสมณเจ?า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส ท่แี สดงว)าทรงเปนG พุทธศาสนิกชนตวั อย)าง ลงใน สมุดของนักเรยี น ดังนี้ พอ) ขุนรามคําแหงมหาราช เปGนพระมหากษัตรยิ 4 ลําดับที่ 3 แหง) กรุงสโุ ขทัย ทรงนําพระพุทธศาสนา ลัทธลิ งั กาวงศ4มาจากเมืองนครศรธี รรมราช ทาํ ให?กรุงสุโขทัยมปี ระเพณแี ละวฒั นธรรมทางพระพุทธศาสนา เช)น พธิ วี ันวิสาขบชู า พิธที ําบุญเข?าพรรษา ออกพรรษา การทอดกฐิน พิธีจองเปรยี ง (ลอยประทปี ) การเผาเทยี นเล)นไฟ ทรงสง) เสรมิ การฟงV ธรรม รกั ษาศลี ปกครองแผน) ดนิ ดว? ยทศพธิ ราชธรรม ทรงเปGนแบบอย)างในการรกั ษาศีล ปฏบิ ัติธรรม และเปGนแบบอย)างในการเปGนองค4อุปถัมภ4พระพทุ ธศาสนา สมเด็จพระมหาสมณเจ?า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส เปGนสมเด็จพระสังฆราชพระองค4ท่ี 7 แห)งกรุง รัตนโกสินทร4 ในสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล?าเจ?าอย)ูหัว รัชกาลที่ 4 ทรงได?รับการยกย)องจากองค4การศึกษา วทิ ยาศาสตร4และวัฒนธรรมแห)งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) ในฐานะปูชนียบุคคลผ?ูมีผลงานดีเด)นทางวัฒนธรรม ระดับโลก ประจําปZพุทธศักราช 2533 ทรงเปGนแบบอย)างในการใฝPใจศึกษาหาความรู? มีความกตัญ=ูต)อ พระพทุ ธศาสนา เผยแพร)หลักธรรมคําสอน โดยทรงนิพนธ4วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนามากมาย เช)น พระ ปฐมสมโพธิกถา รา) ยยาวมหาเวสสันดรชาดก ลิลติ ตะเลงพ)าย 4. รว) มกันทบทวนความรูโ? ดยการตอบคาํ ถามต)อไปน้ี พระราชกรณียกจิ ของพ)อขนุ รามคาํ แหงมหาราช ทาํ ใหช? าตไิ ทยเจรญิ รุ)งเรืองอย)างไร (ทรงประดิษฐ4อักษรไทย ทําให?ชาติไทยมีภาษาไทยเปGนภาษาประจําชาติ ทรงนําพระพุทธศาสนาเข?ามาเผยแพร) ทาํ ใหม? ปี ระเพณแี ละวัฒนธรรมที่สวยงาม มีคณุ คา) ควรอนุรักษ4 ทรงใชห? ลกั ทศพธิ ราชธรรมในการปกครอง เปGนแบบอยา) งท่ดี แี ก)พระมหากษตั รยิ อ4 งคต4 อ) ๆ มา ทาํ ให?บ?านเมืองสงบสขุ พระพทุ ธศาสนาร)งุ เรือง) พระกรณียกิจของสมเด็จพระมหาสมณเจ?า กรมพระปรมานุชติ ชิโนรสเกิดผลอย)างไรต)อ พทุ ธศาสนิกชน (ได?เห็นแนวทางการประพฤตปิ ฏิบัตขิ องพระองค4 นํามาเปนG แบบอยา) งในการดําเนินชีวิตใหม? ี

ความกตัญ=ูต)อพระพุทธศาสนา ใฝใP จเรียนรพ?ู ระพทุ ธศาสนาอยา) งลึกซง้ึ จนเรยี บเรยี งความรูเ? ปGนหนังสือเกี่ยวกบั พระพุทธศาสนาได?หลากหลาย) 5. ครอู ธบิ ายวธิ ีการศึกษาคน? คว?าเพิ่มเติมและมอบหมายให?นักเรียนทํากจิ กรรมใบงาน เร่ือง พุทธศาสนกิ ชนตัวอยา) ง (ส 1.1 ป. 6/3) ขั้นสรปุ 6. ให?นกั เรียนและครูร)วมกนั สรปุ ความรู? ดังน้ี พทุ ธศาสนิกชนตวั อยา) ง เปGนบคุ คลทม่ี ีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติปฏบิ ตั ติ นตามหลักธรรม เปGนแบบอย)างทด่ี ี สามารถนาํ ไปประยุกต4ใชก? ับตนเอง ครอบครัว และสังคมได? 7. ให?นกั เรียนร)วมกนั แสดงความคดิ เห็นและตอบคาํ ถาม ดังนี้ นกั เรียนจะเลอื กทาํ กจิ กรรมใดบ?าง เพ่ือการเปGนพุทธศาสนิกชนตวั อย)างประจําหอ? งเรียน 11. สื่อการเรียนรู 1. ขา) วจากนติ ยสาร 2. ใบงาน เรื่อง พุทธศาสนิกชนตวั อยา) ง (ส 1.1 ป. 6/3) 3. หนงั สอื แบบเรียนพระพุทธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรียนรู ที่ วิธกี าร เครอื่ งมือ เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤติกรรมการเรียนร?ู แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนร?ู ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดบั คุณภาพ 2 1. รกั ชาติ ศาสนก4 ษัตริย4 อนั พงึ ประสงค4 ผ)านเกณฑ4 3. มีวนิ ัย 4. ใฝเP รยี นรู? หมายเหตุ การประเมนิ ผลงานครคู วรให?เด็กมีส)วนร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่อื ใหน? ักเรียนปรับปรงุ แก?ไขผลงานอย)างสมํ่าเสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผทู ี่ไดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ....................................................................... (นายอดิศร แดงเรือน) ผู?อาํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห4 31 วันท่ี ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตาํ แหนง) ครูผูช? )วย วันที่ ................เดือน........................................พ.ศ........................



แผนการจัดการเรยี นรูท่ี 7 เร่อื ง พุทธศาสนสุภาษิต กลุมสาระการเรียนรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรียนรูที่ 1 เรอ่ื ง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ช่ัวโมง สอนวนั ท่ี .........................เดอื น ....................................................พ.ศ........................ เวลา 1 ชวั่ โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 รู?และเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอืน่ มีศรัทธาทถ่ี กู ตอ? ง ยดึ ม่ัน และปฏบิ ัตติ ามหลักธรรมเพอ่ื อยร)ู )วมกันอยา) งสันติสุข 3. ตวั ช้ีวดั ป.6/4 วเิ คราะห4ความสาํ คัญและเคารพพระรตั นตรยั ปฏิบตั ติ ามไตรสิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรอื หลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือตามท่ีกําหนด 4. จดุ ประสงคก% ารเรยี นรู 1. อธบิ ายความหมายพุทธศาสนสภุ าษิตตามท่ีกําหนดได? (K) 2. รวบรวมพุทธศาสนสุภาษติ จากสือ่ ต)าง ๆ ได? (P) 3. เห็นคณุ ค)าและชน่ื ชมการทาํ ความดี นําไปเปนG แบบอย)างในการดําเนนิ ชีวติ (A) 5. สาระสําคญั พุทธศาสนสุภาษติ เปGนคําสอนทางพระพุทธศาสนาที่ใหค? ตสิ อนใจพุทธศาสนิกชนควรนําไปปฏบิ ัตหิ รือ นาํ ไปเปนG หลกั ในการดาํ เนินชีวติ เพือ่ การอย)ูรว) มกนั อย)างสงบสขุ สาระการเรียนรู : พุทธศาสนสภุ าษติ : สจเฺ จน กติ ิ ปปฺโปติ : ยถาวาที ตถาการี 6. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค% : 2) ซ่ือสัตย4 สจุ รติ 3) มีวนิ ัย 7. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน : ความสามารถดา? นการสื่อสาร ความสามารถด?านทกั ษะชีวิต 8. ทกั ษะกระบวนการคดิ : คิดวิเคราะห4 คิดสงั เคราะห4 จาํ แนกแยกแยะ 9. สาระการเรียนรู : พทุ ธศาสนสภุ าษติ 10. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู ข้ันนาํ 1. ให?นกั เรียนแข)งขันจบั คพู) ุทธศาสนสุภาษิตกบั ความหมายท่เี คยเรียนมาแล?วต้ังแตช) น้ั ป.1-ป.5 และเพม่ิ ใหมใ) นชนั้ ป.6 โดยแบ)งนกั เรยี นเปGน 2 ฝPาย แจกบตั รคําพทุ ธศาสนสภุ าษิต และความหมายของพทุ ธ ศาสนสุภาษิตฝPายละเท)า ๆ กัน จับเวลาว)าฝPายใดเรียงพุทธศาสนสุภาษิตและความหมายได?ถูกต?องตรงกันใช?เวลา น?อยทีส่ ุด ฝPายนั้นเปGนฝาP ยชนะพทุ ธศาสนสภุ าษิต มดี งั น้ี ตนแลเปนG ท่ีพ่ึงแหง) ตน อตฺตา หิ อตตฺ โน นาโถ มาตา มติ ฺตํ สเก ฆเร มารดาเปGนมิตรในเรือนตน นิมติ ฺตํ สาธุรปู านํ กต=ฺ=ู กตเวทิตา ความกตญั =กู ตเวทเี ปGนเครื่องหมายของคนดี

พรฺ หฺมาติ มาตาปgตโร มารดา บดิ า เปGนพรหมของบตุ ร ททมาโน ปgโย โหติ ผูใ? หย? )อมเปGนทรี่ ัก โมกฺโข กลฺยาณยิ า สาธุ เปลง) วาจาไพเราะใหส? ําเรจ็ ประโยชน4 สขุ า สงฺฆสสฺ สามคคฺ ี ความพร?อมเพรยี งของหมู)คณะทําให?เกดิ สุข โลโกปตถฺ มภฺ ิกา เมตตฺ า เมตตาธรรม ค้ําจุนโลก วริ เิ ยน ทุกขฺ มจเฺ จติ คนจะลว) งทกุ ข4ได?เพราะความเพียร ป=ฺญา โลกสฺมิ ปชฺโชโต ปVญญาคือแสงสวา) งในโลก สจฺเจน กิติ ปปฺโปติ คนจะได?เกียรติดว? ยสัจจะ ยถาวาที ตถาการี พดู เชน) ไรทําเช)นน้นั 2. ทบทวนคว°ามหมายพุทธศาสนสุภาษิต หมายถึงคําสอนท่ีพระพุทธเจ?าและพุทธสาวกกล)าวให?ข?อคิด เตอื นใจแกพ) ุทธศาสนิกชนเพอื่ นาํ ไปปฏิบัติหรือเปGนหลักในการดําเนินชีวิต นักเรียนจดบันทึกพุทธศาสนสุภาษิตลง ในสมดุ ขัน้ สอน 3. นกั เรียนแบ)งกลม)ุ กลมุ) ละ 3-4 คน แสดงบทบาทสมมุติอธิบายความหมายของพุทธศาสนสภุ าษิต กลุม) ละ1 บท เม่อื แสดงจบแล?วใหเ? พือ่ นกล)มุ อื่น ๆ เปGนผ?ูสรปุ วา) แสดงพทุ ธศาสนสภุ าษติ บทใด ° 4. อภิปรายความหมายพุทธศาสนสภุ าษติ สจเฺ จน กิติ ปปฺโปติ (คนจะไดเ? กยี รติด?วยสจั จะ) และยถาวาที ตถาการี (พูดเช)นไรทาํ เชน) นั้น) 5. มอบหมายให?นักเรียนแบง) กลุม) เขียนแผนภาพพุทธศาสนสภุ าษิตตดิ ปาf ยนิเทศในหอ? งเรยี นและตกแตง) ใหส? วยงาม 6. ครูอธบิ ายเกย่ี วกบั วธิ ีคน? คว?าหาขอ? มลู เพิ่มเติมและมอบหมายใหน? ักเรยี นทาํ กจิ กรรมในใบงาน เรอื่ ง

พทุ ธศาสนสภุ าษิต ( ส 1.1 ป.6/4) ขน้ั สรปุ 7. นักเรียนแสดงความคิดเห็น ดงั นี้ นักเรยี นมีข?อคิดหรือข?อเตือนใจประจาํ ตวั หรือไม) จากน้ันให?นกั เรียนบอกข?อคิดข?อเตือนใจของตน ใหเ? พื่อน ๆ ทราบ 8. นกั เรียนและครรู )วมกนั สรุปความร?ู ดงั นี้ พทุ ธศาสนสภุ าษติ เปนG สภุ าษิตทางศาสนาที่พระพุทธเจา? และพุทธสาวก กล)าวไว?เปGนขอ? คิด ข?อเตือนใจให?พุทธศาสนิกชนนําไปปฏิบัติหรือเปนG หลักในการดําเนินชีวติ 11. ส่ือการเรยี นรู 1. บตั รคาํ พทุ ธศาสนสภุ าษิต และความหมายของพุทธศาสนสุภาษติ 2. ใบงาน เร่ือง พุทธศาสนสุภาษติ ( ส 1.1 ป.6/4) 3. หนังสือแบบเรียนพระพทุ ธศาสนา 12. การวดั และประเมินผลการเรียนรู ที่ วธิ ีการ เครื่องมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผา) นเกณฑ4 2 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรียนรู? ระดบั คุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสงั เกตคุณลกั ษณะ ระดับคุณภาพ 2 อันพึงประสงค4 ผ)านเกณฑ4 2) ซอื่ สตั ย4 สจุ รติ 3) วินยั หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรใหเ? ดก็ มีสว) นร)วมในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพือ่ ให?นักเรยี นปรบั ปรุงแก?ไขผลงานอย)างสมา่ํ เสมอ 13. กจิ กรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผูที่ไดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผูอ? าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วนั ท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................................... (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง) ครูผช?ู )วย วันท่ี ................เดือน........................................พ.ศ........................



แผนการจัดการเรียนรูที่ 8 เรอื่ ง พระรัตนตรัย ศรัทธา 4 กลุมสาระการเรยี นรูสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ ประถมศกึ ษาป5ที่ 6 หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรื่อง ศาสนาพฒั นาชีวติ เวลา 28 ชวั่ โมง สอนวนั ท่ี ……………...เดือน ………………………………….………. พ.ศ……………………. เวลา 1 ชัว่ โมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอ่ืน มศี รทั ธาทถี่ กู ตอ? ง ยดึ มั่น และปฏบิ ัติตามหลักธรรมเพ่อื อย)รู )วมกันอย)างสนั ติสุข 3. ตวั ชี้วดั ป.6/4 วเิ คราะหค4 วามสําคญั และเคารพพระรัตนตรัย ปฏบิ ตั ติ ามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลกั ธรรมของศาสนาท่ีตนนับถอื ตามทก่ี าํ หนด 4. สาระสําคัญ พระรตั นตรัยเปGนสง่ิ ยึดเหนีย่ วจิตใจของพทุ ธศาสนกิ ชน เพราะไดย? ึดถอื เปGนแนวทางการปฏิบัติ ในการดาํ เนนิ ชีวิตให?ห)างไกลจากความชัว่ และพบกับความสขุ อยา) งแทจ? ริง 5. จุดประสงค%การเรยี นรู 1. สรุปความหมายและความสําคัญของพระรัตนตรยั ได? (K) 2. ปฏบิ ตั ติ นตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา (P) 3. เห็นคุณค)าและช่นื ชมการทําความดีของตนเองและผอ?ู นื่ (A) 6. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค% : 1) รกั ชาติ ศาสน4กษตั ริย4 4) ใฝPเรยี นร?ู 7) รักความเปGนไทย 7. สมรรถนะสําคัญของผเู รยี น : ความสามารถในการสือ่ สาร ความสามารถดา? นการใช?ทกั ษะชีวิต 8. ทกั ษะกระบวนการคดิ : การคิดวเิ คราะห4 คิดสงั เคราะห4 9. สาระการเรียนรู : พระรัตนตรยั และศรทั ธา 4 10. การจดั กิจกรรมการเรียนรู ขนั้ นาํ 1. ให?หัวหนา? นกั เรยี นนาํ กล)าวคาํ บูชาพระรัตนตรยั อะระหงั สมั มาสมั พทุ โธ ภะคะวา, พทุ ธงั ภะคะวนั ตัง อะภิวาเทมิ. สหวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม, ธัมมงั นะมัสสามิ. สปุ ะฏปิ Vนโน ภะคะวะโต สาวะกะสงั โฆ, สังฆงั นะมามิ. 2. นกั เรยี นนั่งสงบนิง่ ทําจติ ใหเ? กดิ สมาธปิ ระมาณ 2-3 นาที แลว? รว) มกนั อภิปรายปVญหาตอ) ไปน้ี ขณะนักเรียนกลา) วคําบชู าพระรัตนตรยั นักเรียนระลึกถึงการเคารพบูชาส่ิงใด (พระพุทธ

พระธรรม พระสงฆ4) พระรัตนตรยั มีความสําคัญอย)างไรต)อการดําเนนิ ชีวติ ของพุทธศาสนิกชน (เปGนเครอื่ งยดึ เหน่ียว จติ ใจใหร? ะลึกถงึ - พระพทุ ธ หมายถงึ พระพทุ ธเจา? พระศาสดา ของพระพทุ ธศาสนา - พระธรรม หมายถงึ พระธรรมคาํ สั่งสอนของพระพทุ ธเจา? - พระสงฆ4 หมายถึง ผอู? ปุ สมบทในพระพุทธศาสนาผปู? ระพฤติปฏบิ ตั ิเปGนแบบอย)างท่ดี งี ามตาม หลกั ธรรมคําสอนและเผยแพรห) ลกั ธรรมคาํ สอนไปสู)พุทธศาสนกิ ชน ข้ันสอน 3. แบง) นกั เรยี นเปGนกลุ)ม กลุ)มละ 2-3 คน ศกึ ษา เรื่อง ศรัทธา 4 และให?สรุปเปGนแผนภาพลงในสมุด บันทกึ ของนักเรยี นทกุ คนดงั ต)อไปนี้ 1. กมั มสทั ธา 2. วิปากสัทธา ความเช่ือเร่ืองกรรมดกี รรมชัว่ ความเชอื่ เรือ่ งผลแห)งกรรม ศรัทธา 4 4. ตถาคตโพธสิ ทั ธา 3. กัมมสั สกตาสัทธา ความเชื่อการตรสั รขู? องพระพทุ ธเจา? ความเชื่อเร่ืองสัตวม4 ีกรรม เปนG ของตนเอง 4. นักเรยี นร)วมกันอา) นสรุปความร?ู ศรัทธา 4 ตามแผนผังบนกระดาน 5. ครนู าํ แนะนาํ และอธบิ ายวธิ กี ารค?นควา? เพิ่มเตมิ และมอบหมายทํากิจกรรมในใบงาน เรอื่ ง พระรัตนตรัยและศรัทธา 4 ( ส 1.1 ป.6/4) ข้ันสรุป 6. ใหน? กั เรียนและครรู ว) มกันสรุปความรู? ดงั นี้ พระรัตนตรยั เปGนสิ่งยึดเหนยี่ วจติ ใจใหป? ระพฤตปิ ฏิบัติถูกต?องตามหลักธรรมคําสอนโดยคํานงึ ถงึ เหตแุ ละผลของการกระทํา การมคี วามศรัทธาในพระพุทธศาสนา ทาํ ให?พุทธศาสนิกชนมคี วามเชื่อเรอื่ งกรรมอยา) งไร (กรรม คือ การกระทําใครทําดียอ) มได?รบั ส่ิงดงี าม กรรมดี เรียกว)า กุศลกรรม ใครทําชวั่ ย)อมได?รับความชว่ั ตอบแทน กรรมชัว่ เรียกวา) อกศุ ลกรรม) 11. สื่อการเรียนรู 1. ใบงาน เร่ือง พระรัตนตรัยและศรัทธา 4 (ส 1.1 ป.6/4) 2. หนังสอื แบบเรยี นพระพุทธศาสนา

12. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู ท่ี วิธีการ เคร่อื งมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู? แบบสังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดับคุณภาพ 2 ผ)านเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลักษณะ ระดบั คุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 1. รกั ชาติ ศาสน4กษัตรยิ 4 อันพึงประสงค4 4. ใฝเP รยี นรู? 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครูควรให?เด็กมีส)วนร)วมในการตรวจสอบและสะทอ? นผลการทาํ งานของ ตนเองเพ่ือใหน? กั เรียนปรบั ปรงุ แกไ? ขผลงานอยา) งสมาํ่ เสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศกึ ษาหรือผทู ไี่ ดรบั มอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผอู? าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห4 31 วันท่ี ……………… เดือน……………………………………………..พ.ศ………………….

บันทกึ ผลหลังการสอน ผลการสอน .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปGญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ........................................................................ ( (นางลกั ษณา ไชยบตุ ร) ตาํ แหนง) ครูผูช? )วย) วันที่ ……………………..เดือน……………………………..พ.ศ………………….



แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 9 เรื่อง พระพุทธ (พุทธกิจ 5) และพระสงฆ% กลุมสาระการเรียนรูสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาป5ท่ี 6 หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอื่ ง ศาสนาพัฒนาชีวิต เวลา 28 ชวั่ โมง สอนวนั ท่ี ……………...เดอื น ……………………………………….………. พ.ศ……………………. เวลา 1 ชั่วโมง ......................................................................................................................................................................... 1. สาระท่ี 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู ส 1.1 ร?ูและเข?าใจประวัติ ความสําคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ และศาสนาอ่นื มศี รัทธาท่ีถูกตอ? ง ยดึ มนั่ และปฏบิ ัติตามหลกั ธรรมเพอ่ื อยูร) ว) มกันอยา) งสันตสิ ุข 3. ตวั ชี้วัด ป.6/4 วเิ คราะห4ความสาํ คัญและเคารพพระรตั นตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรือหลกั ธรรมของศาสนาทต่ี นนบั ถือตามท่ีกาํ หนด 4. สาระสาํ คญั พระรัตนตรัยเปนG ส่ิงยึดเหนยี่ วจติ ใจของพทุ ธศาสนิกชน เพราะไดย? ึดถือเปGนแนวทางการปฏบิ ตั ิ ในการดาํ เนินชีวติ ให?ห)างไกลจากความชั่ว และพบกับความสขุ อยา) งแทจ? รงิ 5. จุดประสงค%การเรียนรู 1. สรุปความหมายและความสําคัญของพระรัตนตรัยได? (K) 2. ปฏบิ ตั ติ นตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (P) 3. เหน็ คณุ คา) และช่นื ชมการทาํ ความดีของตนเองและผูอ? นื่ (A) 6. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค% : 1) รักชาติ ศาสนก4 ษัตริย4 4) ใฝPเรยี นรู? 7) รักความเปนG ไทย 7. สมรรถนะสําคัญของผูเรยี น : 1) ความสามารถในการสื่อสาร 2) ความสามารถในการใช?ทักษะชวี ิต 8. ทักษะกระบวนการคดิ : การคิดวิเคราะห4 คดิ สงั เคราะห4 9. สาระการเรียนรู : พระพทุ ธ (พทุ ธกิจ) 10. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู ขนั้ นํา 1. ทบทวนความสําคัญของพระรตั นตรยั และศรทั ธา 4 ทชี่ าวพทุ ธพึงปฏิบัติ คืออะไร (พระรตั นตรยั คือ สิง่ ที่เคารพบูชาและยึดเหนียวจติ ใจสงู สดุ ของชาวพุทธ ) 2. นกั เรียนรว) มกนั แสดงความคิดเห็นและตอบคําถามเก่ยี วกับพุทธกจิ ดงั น้ี พทุ ธกิจ คอื อะไร (พทุ ธกิจ คือ กจิ วัตรประจําวนั ของพระพุทธเจา? ท่ีไดป? ฏิบัติ ในแตล) ะวนั มี 5 เวลา) ข้ันสอน 3. แบ)งนักเรยี นเปGนกลุ)ม กล)มุ ละ 4-5 คน ศกึ ษาเกีย่ วกับ พทุ ธกิจของพระพุทธเจ?าและรว) มกนั สรุป เปGนแผนผังความคิด

พจิ ารณาสตั ว4โลกที่จะเสด็จไปโปรด ทรงออกบิณฑบาตโปรดสตั วโ4 ลก เวลาเชามดื เวลาเชา พุทธกจิ 5 ประการ เวลาบาย เวลาเที่ยงคนื เวลาเย็น ทรงตอบปVญหากับเทวดา ประธานโอวาทแก)พระสงฆ4 แสดงธรรมเทศนา และกษตั รยิ 4 โปรดประชาชน 4. สง) ตวั แทนนกั เรียนออกมานาํ เสนอ พุทธกิจ 5 หน?าช้ันเรียน 5. ร)วมกนั อภิปรายถึงความสําคัญของพระสงฆ4ท่มี ตี )อพระพุทธศาสนา และ การอปุ สมบทในพระพทุ ธศาสนา 6. ครนู ําแนะและอธบิ ายวิธกี ารศึกษาค?นคว?าเพ่มิ เติม และมอบหมายให?ทํากิจกรรมใบงาน เร่ือง พระพุทธ (พุทธกจิ ) และพระสงฆ4 ( ส 1.1 ป.6/4) ขัน้ สรปุ 7. ให?นกั เรียนและครรู )วมกนั สรปุ ความร?ู ดังนี้ พทุ ธกจิ คือ ภารกจิ ที่พระพุทธเจ?าทรงปฏิบัติ หลังการตรัสร?ธู รรมด?วยพระองคเ4 อง แล?วทรงสั่งสอนให? ผู?อน่ื ประพฤตแิ ละปฏบิ ตั ิตามมี 5 ประการ ตามลําดบั เวลา ดงั นี้ เวลาเช?ามดื ทรงพจิ ารณาหาผู?ที่เหมาะสมจะเสดจ็ ออกไปโปรดสตั วโ4 ลก เวลาเช?า เสดจ็ ออกบณิ ฑบาตโปรดสตั ว4โลก เวลาบ)าย แสดงพระธรรมเทศนาแก)ประชาชน เวลาเยน็ ประทานโอวาทแก)พระสงฆ4 เวลาเทย่ี งคืน ทรงตอบปVญหาแกเ) ทวดาและกษัตรยิ 4) ผจ?ู ะอุปสมบทเปGนพระสงฆ4 ต?องมคี ุณสมบัติอย)างไร (เปGนชายอายุ 20 ปขZ ึ้นไป ไดร? บั อนญุ าตจากบิดา มารดา และมีจิตศรทั ธาในพระพุทธศาสนา) 11. ส่ือการเรียนรู 1. ใบงาน เรื่อง พระพุทธ (พุทธกจิ ) และพระสงฆ4( ส 1.1 ป.6/4) 2. หนังสือแบบเรยี นพระพุทธศาสนา

12. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู ที่ วิธีการ เครื่องมอื เกณฑ% 1 ตรวจใบงาน ใบงาน รอ? ยละ 60 ผ)านเกณฑ4 2 สังเกตพฤตกิ รรมการเรียนรู? แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู? ระดับคุณภาพ 2 ผา) นเกณฑ4 3 สงั เกตคุณลักษณะอนั พึงประสงค4 แบบสังเกตคุณลกั ษณะ ระดับคุณภาพ 2 1. รกั ชาติ ศาสนก4 ษตั รยิ 4 อันพงึ ประสงค4 ผา) นเกณฑ4 4. ใฝเP รยี นรู? 7. รักความเปนG ไทย หมายเหตุ การประเมินผลงานครคู วรใหเ? ดก็ มีส)วนรว) มในการตรวจสอบและสะท?อนผลการทํางานของ ตนเองเพ่ือให?นกั เรียนปรบั ปรุงแก?ไขผลงานอย)างสมํ่าเสมอ 13. กิจกรรมเสนอแนะ (ถามี) ครูอาจจะมอบหมายให?นักเรียนทําสมุดภาพสามมติ ิ เร่อื ง พุทธกิจ 5 14. ขอเสนอแนะของหัวหนาสถานศึกษาหรือผทู ่ีไดรับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ....................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผอ?ู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห4 31 วันท่ี ……………… เดอื น……………………………………………..พ.ศ………………….