การจัดการเรียนการสอนในสถนการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด -19

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ระนอง ช่อื -สกุลนักเรียน เด็กชายคมสนั มาโต ระหว่างวนั ท่ี 12-19 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรู้ที่ 1 เรอ่ื งราวเกีย่ วกับตวั เดก็ รอบรู้เรือ่ งร่างกาย กิจกรรมการเรยี นการสอน ขา้ พเจ้าโทรสอบถามผปู้ กครองผ่านทางโทรศพั ท์ ผปู้ กครองแจ้งวา่ นักเรยี นอย่บู า้ น ไม่ยอมทา แบบฝึกหัดทีค่ รนู าไปมอบให้ตอ้ งบังคับ นกั เรียนหว่ งเลน่ ปญั หา-อุปสรรคในการจัดการเรยี นการสอน - ติดตอ่ นกั เรยี นได้ยากเนอ่ื งจากนกั เรียนอย่บู ้าน ผูป้ กครองมาขายของในตลาด ลงชอื่ .........................................................ผู้รายงาน (นายไกรสร ยุโซะ) ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ชือ่ -สกลุ นักเรียน เด็กหญิงวชิราภรณ์ พแุ ค ระหวา่ งวนั ที่ 12-19 กรกฎาคม 2564 กิจกรรมการเรียนการสอน โทรสอบถามผปู้ กครองนกั เรยี นผา่ นโทรศพั ท์ ได้พูดคยุ กับปูข่ องนักเรียนเพอื่ ขอเบอรโ์ ทรศพั ทข์ องแม่ นักเรยี น แต่ปูจ่ าไม่ได้ ไดส้ อบถามพฒั นาการนักเรยี น ปู่แจง้ ว่านกั เรียนมีพฒั นาการลดลง รอ้ งใหบ้ ่อย ปัญหา-อุปสรรคในการจดั การเรยี นการสอน - นกั เรียนมีพัฒนาการแย่ลง ขาเกรง็ ไมส่ ามารถขยบั ได้ น้องให้บอ่ ยไมม่ สี าเหตุ ลงชื่อ .........................................................ผ้รู ายงาน (นายไกรสร ยุโซะ) ครูผู้สอน

บนั ทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วนั ท่ี 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรอื่ ง รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผูอ้ ำนวยการศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอื่ งจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหไ้ มส่ ามารถ เปดิ เรยี นแบบปกตไิ ด้ ดังงนั้นจงึ ไดด้ ำเนนิ การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใน 2 รปู แบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรูปแบบ Online 2.จัดการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ใหก้ ับนกั เรยี นต่อไป นั้น ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพรอ่ งทางการได้ยนิ บกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคลือ่ นไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสติก บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดังน้ี 1. จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดงั น้ี 1.1 เด็กชายศรณั ภทั ร หนูพระแสง บกพร่องทางด้านสติปญั ญา 2. นกั เรยี นทอ่ี ยรู่ ะหว่างการเตรียมความพร้อมเพ่ือจัดการเรียนการสอนจำนวน 7 คน ดังน้ี 2.1 เด็กชายยวั ลอย ประมงกิจ บกพร่องทางการได้ยนิ 2.2 เด็กหญงิ พรทพิ ย์ ประมงกจิ บกพรอ่ งทางการได้ยนิ 2.3 เด็กชายพงศกร ตาดำ บกพร่องทางด้านสตปิ ัญญา 2.4 เดก็ ชายพพิ ัทธ์ กุหลาบศรี บกพรอ่ งทางดา้ นสติปญั ญา 2.5 เดก็ หญงิ พันนิภา วฑิ ูรย์ บกพร่องทางด้านสติปญั ญา 2.6 เด็กชายเป่ยี มสุข โมฬี บุคคลออทสิ ตกิ 2.7 เดก็ หญิงตรที ิพย์นภิ า แหลมไทย บกพร่องทางรา่ งกายหรือการ เคลือ่ นไหว รายละเอยี ดตามเอกสารทีแ่ นบมาพรอ้ มนี้ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครปู ระจำชน้ั ความคดิ เหน็ ของหัวหนา้ กล่มุ บริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดอื น ชยุติ) หัวหนา้ กล่มุ บริหารงานวิชาการ ครูประจำชน้ั ความคดิ เหน็ ของผอู้ ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงชอื่ ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตแุ ก้ว) ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง



บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วนั ท่ี 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผู้อำนวยการศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอื่ งจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไมส่ ามารถเปิด เรียนแบบปกติได้ ดงั งนน้ั จึงได้ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียนการสอน ในรปู แบบ Online 2.จดั การเรยี นการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก้ บั นกั เรียนต่อไป นน้ั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบกพรอ่ ง ทางการได้ยิน บกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสติก บกพร่องทางสติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนนิ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนให้นักเรยี นในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั นี้ 1. จัดการเรียนการสอนในรปู แบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดงั นี้ 1.1 เด็กชายศรัณภัทร หนพู ระแสง บกพร่องทางดา้ นสติปญั ญา 2. นกั เรยี นท่อี ย่รู ะหว่างการเตรียมความพรอ้ มเพื่อจัดการเรยี นการสอนจำนวน 7 คน ดังนี้ 2.1 เดก็ ชายยัวลอย ประมงกิจ บกพร่องทางการได้ยนิ 2.2 เดก็ หญงิ พรทิพย์ ประมงกจิ บกพร่องทางการไดย้ ิน 2.3 เด็กชายพงศกร ตาดำ บกพรอ่ งทางด้านสติปญั ญา 2.4 เดก็ ชายพพิ ทั ธ์ กุหลาบศรี บกพร่องทางดา้ นสติปัญญา 2.5 เด็กหญงิ พนั นภิ า วฑิ ูรย์ บกพรอ่ งทางด้านสติปัญญา 2.6 เดก็ ชายเปย่ี มสขุ โมฬี บคุ คลออทสิ ตกิ 2.7 เด็กหญงิ ตรีทิพย์นิภา แหลมไทย บกพรอ่ งทางร่างกายหรอื การเคลอ่ื นไหว รายละเอยี ดตามเอกสารทแ่ี นบมาพร้อมน้ี จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครูประจำชน้ั ความคดิ เห็นของหัวหนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดอื น ชยุต)ิ หัวหน้ากลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ครปู ระจำชนั้ ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงชอื่ ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตุแก้ว) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ที่ ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วนั ท่ี 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรอื่ ง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถานการณ์ COVID-19 เรียน ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เน่ืองจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถ เปดิ เรียนแบบปกตไิ ด้ ดงั นัน้ จงึ ได้ดาเนินการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียนการ สอนในรูปแบบ Online 2.จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก้ ับนกั เรียนตอ่ ไป น้ัน ในการน้ี ข้าพเจ้านางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพรอ่ งทางการได้ยนิ บกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคล่ือนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสติก จานวน 9 คน โดย ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ระหว่างวันท่ี 12- 16 กรกฎาคม 2564 ดังน้ี 1. จัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand จานวน 3 คน ดงั นี้ 1.1 เดก็ ชายกิตตเิ ดช เข็มทอง บุคคลออทสิ ติก 1.2 เด็กชายนพวชิ ญ์ ตะนาวศรี บุคคลออทสิ ติก รายละเอยี ดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมน้ี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด) ครูประจาชน้ั ความคดิ เหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ............................... (นางสาวขวญั เดอื น ชยุติ) หัวหนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ครูประจาช้นั ความคดิ เห็นของผ้อู านวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นายบัญชา เกตแุ กว้ ) ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง ช่ือ-สกุลนักเรียน เด็กชายนพวิชญ์ ตะนาวศรี ระหว่างวนั ท่ี 12-16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรียนรู้ เรือ่ งราวเกีย่ วกับตัวเดก็ 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เร่ือง อารมณท์ ี่แตกต่าง 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน (เขียนสรปุ ส้นั ๆ+ใหง้ านแบบฝกึ หดั ) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดส่ือสาร หรือปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตามพัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ผู้ปกครองใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพื่อติดตามผลพัฒนาการในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตามคาสั่งอย่างง่าย เช่น การระบายสภี าพ การตอ่ ภาพจ๊ิกซอว์ เป็นตน้ โดยให้ผู้ปกครองพูดคาสั่งอย่างง่าย ซ้าๆ ช้าๆ พร้อมจับมือพาทา กิจกรรม ให้สอดคลอ้ งต่อพฒั นาการของผู้เรยี น 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เม่ือนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผูป้ กครองใหน้ ักเรียนปฏบิ ตั กิ จิ กรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชงิ บวกแกผ่ ้เู รยี น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นสามารทาใบงานได้บ้างแต่ต้องมผี ูป้ กครองสอนอย่างใกล้ชิด นกั เรยี นสามารถทากิจกรรมได้ดี ข้นึ 6.จากการตรวจสอบนักเรียนทไี่ ม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรียนออนไลน์มีสาเหตดุ ังนี้ - 7.สภาพปญั หา นกั เรยี นไม่สามารถปฏิบัติกิจกรรมได้ด้วยตนเอง

8.แนวทางแกไ้ ข ผปู้ กครองตอ้ งพาทากจิ กรรมบ่อยๆ สอนย้า ซ้าทวน และให้แรงเสรมิ ทางบวก เมื่อนักเรียนสามารถทา กิจกรรมได้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวันท่ี 12-16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอ่ื .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด ) ครูผสู้ อน วนั ที่ 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ชอื่ -สกุลนักเรยี น เด็กชายกติ ติเดช เขม็ ทอง ระหวา่ งวนั ท่ี 12-16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเกย่ี วกับตัวเด็ก 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรื่อง ร่างกายของเรา 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขียนสรุปสนั้ ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า นักเรียนสามารถพูดสื่อสารได้ เปน็ คาๆ สน้ั ๆ หรอื ปฏบิ ัตติ ามคาสัง่ อยา่ งง่ายได้ ครูผู้สอนจงึ ไดม้ ีการติดตามพัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพื่อติดตามผล พัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตาม คาส่ังอย่างง่าย เช่น การระบายสีภาพ การจับคู่ของทิศทาง เป็นต้น โดยให้ผู้ปกครองพูดคาสั่งอย่างง่าย ซ้าๆ ชา้ ๆ พรอ้ มจบั มือพาทากิจกรรม ให้สอดคล้องต่อพฒั นาการของผเู้ รียน 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผู้ปกครองให้นักเรยี นปฏบิ ัตกิ ิจกรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชิงบวกแก่ผูเ้ รียน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นสามารทาใบงานไดบ้ ้างแตต่ อ้ งมีผู้ปกครองสอนอย่างใกล้ชิด 6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นทไี่ มไ่ ดเ้ ข้าร่วมเรยี นออนไลน์มสี าเหตดุ งั น้ี - 7.สภาพปัญหา นักเรยี นต้องรอใหผ้ ้ปู กครองช่วยสอนให้ นกั เรยี นไม่สามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง

8.แนวทางแกไ้ ข ผปู้ กครองต้องพาทากจิ กรรมบอ่ ยๆ สอนยา้ ซา้ ทวน และใหแ้ รงเสริมทางบวก เมื่อนักเรียนสามารถทา กิจกรรมได้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวนั ท่ี 12-16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่อื .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด ) ครูผ้สู อน วันท่ี 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

บนั ทกึ ขอ ความ สว นราชการ ศูนยการศกึ ษาพิเศษประจําจงั หวัดระนอง ที่ ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วันท่ี ๑๙ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เร่อื ง รายงานผลการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในชว งสถาณการณ COVID-19 เรยี น ผูอาํ นวยการศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษประจาํ จงั หวัดระนอง ตามท่ีศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดระนอง ไดประกาศเปดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แตเน่อื งจากการแพรร ะบาดรนุ แรงของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทําใหไ มสามารถ เปดเรียนแบบปกติได ดังน้ันจึงไดดําเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรปู แบบ Online 2.จดั การเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand ใหกบั นกั เรียนตอไป น้นั ในการน้ี ขาพเจานายมานพ สรวิทยศิรกุล ตําแหนง ครูผูชวย รับผิดชอบนักเรียน กลุม บกพรองทางการไดยิน บกพรองทางรางกายหรือการเคล่ือนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสติก จํานวน 9 คน โดย ไดดําเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหนักเรียนในชวงสถานการณ COVID-19 (ระหวางวนั ท่ี ๑๒-๑๖ กรกฎาคม ๒๕๖๔) ดังนี้ 1. จดั การเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand จํานวน 2 คน ดงั นี้ 1.1 เด็กชายฟาตนิ ขุนติ้ง พิการซอ น 1.2 เด็กชายกฤตพิ งศ แซภู บุคคลออทสิ ตกิ รายละเอยี ดตามเอกสารที่แนบมาพรอมนี้ จึงเรียนมาเพือ่ โปรดทราบ (นายมานพ สรวิทยศ ิรกลุ ) ครูประจาํ ช้ัน ความคิดเห็นของหวั หนา กลมุ บริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดือน ชยุติ) หัวหนา กลุมบริหารงานวิชาการ ครูประจาํ ชนั้ ความคิดเห็นของผอู ํานวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงช่ือ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตแุ กว) ผอู าํ นวยการศูนยการศึกษาพเิ ศษประจําจังหวัดระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก ารแพรระบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยการศกึ ษาพิเศษประจําจงั หวดั ระนอง ช่ือ-สกุลนักเรยี น เดก็ ชายฟาตนิ ขนุ ตงิ้ ระหวางวันท่ี 12- 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.ส า ร ะ ก า ร เรีย น รู เรือ่ งราวเกย่ี วกบั ตวั เด็ก 3.หนว ยการเรยี นรู เรือ่ ง นักเรียนสามารถขดี เขยี น (เปน เสน ) บนกระดาษ 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (การลากเสนตามรอยปะ+ใหง านแบบฝกหดั ) นักเรียนเปนบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบวา นักเรียนไมสามารถพูดสื่อสาร หรือปฏิบัติตามคําส่ังอยางงายได ครูผูสอนจึงไดมีการติดตามพัฒนาการผูเรียน โดยใหความรูแกผูปกครองใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพื่อติดตามผลพัฒนาการในชวง สถานการณการแพรร ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19) โดยใหนักเรียนปฏิบัติตามคําสั่งอยางงา ย เชน การลากเสนตามรอยปะ เปนตน โดยใหผูปกครองพูดคําส่ังอยางงาย ซํ้าๆ ชาๆ พรอมจับมือพาทํากิจกรรม ให สอดคลองตอ พัฒนาการของผูเ รยี น 5. ผลการจัดการเรยี นการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ใหความสนใจและใหความรวมมือในการทํากิจกรรมเปนอยางดี โดย ผูปกครองจับมือพาทํากิจกรรมโดยกระตุนเตือนดวยวาจาและทาทาง เมื่อนักเรียนสามารถทํากิจกรรมได ผปู กครองใหน กั เรยี นปฏบิ ตั ิกิจกรรมดว นตนเองและใหแรงเสรมิ เชงิ บวกแกผ ูเรยี น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทําใบงานไดบ า งแตต องมผี ปู กครองสอนอยางใกลช ิด 6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นท่ีไมไ ดเขา รวมเรยี นออนไลนม สี าเหตดุ ังนี้ - 7.สภาพปญหา นกั เรยี นไมสามารถปฏิบัตกิ ิจกรรมไดดว ยตนเอง 8.แนวทางแกไข ผปู กครองตอ งพาทํากิจกรรมบอยๆ สอนยาํ้ ซ้ําทวน และใหแรงเสริมทางบวก เมอ่ื นักเรยี นสามารถทํา กิกรรมไดใ นสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวางวนั ที่ 12-16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่ือ .........................................................ผรู ายงาน (นายมานพ สรวทิ ยศริ กลุ ) ครูผสู อน 19 กรกฎาคม 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก ารแพรระบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยการศกึ ษาพิเศษประจําจังหวัดระนอง ชอื่ -สกุลนักเรียน เดก็ ชายกฤตพงศ แซภ ู ระหวา งวันที่ 12- 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.ส า ร ะ ก า ร เรีย น รู เรือ่ งราวเกย่ี วกับตัวเด็ก 3.หนว ยการเรยี นรู เรื่อง นักเรียนสามารถขีดเขียน (เปนเสน) บนกระดาษ 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (การลากเสนตามรอยปะ+ใหง านแบบฝกหัด) นักเรียนเปนบุคคลที่มีความบกพรองทางดานรางกาย จากการประเมินความสามารถพ้ืนฐานพบวา นักเรียนสามารถพูดสื่อสารไดเปนคําๆ สั้น ๆ หรือปฏิบัติตามคําส่ังอยางงายได ครูผูสอนจึงไดมีการติดตาม พัฒนาการผูเรียน โดยใหความรูแกผูปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียน ใน รูปแบบ on hand เพื่อติดตามผลพัฒนาการในชวงสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid- 19) โดยใหน ักเรียนปฏบิ ัติตามคาํ สัง่ อยางงา ย เชน การลากเสนตามรอยปะ เปน ตน โดยใหผูปกครองพดู คําสั่ง อยา งงาย ซ้ําๆ ชา ๆ พรอมจบั มือพาทาํ กิจกรรม ใหสอดคลอ งตอ พัฒนาการของผเู รียน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ใหความสนใจและใหความรวมมือในการทํากิจกรรมเปนอยางดี โดย ผูปกครองจับมือพาทํากิจกรรมโดยกระตุนเตือนดวยวาจาและทาทาง เมื่อนักเรียนสามารถทํากิจกรรมได ผปู กครองใหนกั เรยี นปฏบิ ตั กิ ิจกรรมดวนตนเองและใหแ รงเสรมิ เชิงบวกแกผเู รยี น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นกั เรียนสามารทาํ ใบงานไดบา งแตต องมผี ูปกครองสอนอยา งใกลชิด 6.จากการตรวจสอบนักเรยี นไมไ ดเ ขารวมเรยี นออนไลนม ีสาเหตุดงั น้ี - 7.สภาพปญ หา นักเรยี นตองรอใหผ ปู กครองชวยสอนให นกั เรียนไมสามารถทําไดดวยตนเอง 8.แนวทางแกไข ผูปกครองตอ งพาทาํ กจิ กรรมบอ ยๆ สอนยํา้ ซ้าํ ทวน และใหแรงเสริมทางบวก เม่อื นักเรยี นสามารถทํา กกิ รรมไดใ นสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวางวนั ท่ี 12-16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่อื .........................................................ผรู ายงาน (นายมานพ สรวิทยศริ กลุ ) ครูผสู อน 19 กรกฎาคม 2564

บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วนั ท่ี 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 เรยี น ผ้อู ำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนือ่ งจากการแพรร่ ะบาดรนุ แรงของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไม่สามารถ เปิดเรียนแบบปกติได้ ดังงน้ันจึงได้ดำเนินการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรยี น การสอนในรปู แบบ Online 2.จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กบั นักเรียนตอ่ ไป นน้ั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพร่องทางการไดย้ ิน บกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสขุ ภาพและบุคคลออทิสติก บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั นี้ 1. จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดังนี้ 1.1 เด็กชายศรัณภทั ร หนูพระแสง บกพรอ่ งทางด้านสติปญั ญา 2. นกั เรยี นที่อยู่ระหว่างการเตรยี มความพร้อมเพ่อื จัดการเรยี นการสอนจำนวน 7 คน ดงั นี้ 2.1 เด็กชายยัวลอย ประมงกจิ บกพร่องทางการไดย้ นิ 2.2 เด็กหญงิ พรทพิ ย์ ประมงกิจ บกพร่องทางการได้ยนิ 2.3 เด็กชายพงศกร ตาดำ บกพรอ่ งทางด้านสตปิ ญั ญา 2.4 เดก็ ชายพพิ ัทธ์ กหุ ลาบศรี บกพร่องทางด้านสตปิ ัญญา 2.5 เดก็ หญิงพนั นภิ า วฑิ รู ย์ บกพรอ่ งทางดา้ นสตปิ ญั ญา 2.6 เดก็ ชายเป่ียมสขุ โมฬี บุคคลออทสิ ติก 2.7 เดก็ หญิงตรที พิ ย์นภิ า แหลมไทย บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคล่ือนไหว รายละเอยี ดตามเอกสารทแ่ี นบมาพรอ้ มน้ี จึงเรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครูประจำชน้ั ความคิดเหน็ ของหวั หน้ากลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดือน ชยุต)ิ หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ครูประจำชน้ั ความคิดเหน็ ของผ้อู ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงช่อื ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตุแก้ว) ผ้อู ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่อื -สกุล นกั เรยี น เด็กชายศรณั ภัทร หนพู ระแสง ระหวา่ งวนั ท่ี 12-16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ภายในปีการศกึ ษา ๒๕๖๔เด็กชายศรณั ญภ์ ัทรมีพัฒนาการดา้ นอารมณ์ จิตใจ คือ กล้าพูด กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมตามสถานการณไ์ ด้สนใจ มีความสุข และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะได้ 2.สาระการเรยี นรู้ ๑. ภายในเดอื นกรกฏาคม ๒๕๖๔ ผเู้ รยี นสามารถฟงั และพูดตามทค่ี รูบอกได้ ตามสาระ การเรยี นร้ทู ่ี ๑ เรื่องราวเกย่ี วกับตัวเด็ก หนว่ ย รอบรู้เรื่องร่างกาย 3.หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง ร่างกายของเราประกอบด้วยอวยั วะตา่ งๆ ซึง่ อวัยวะเหล่าน้มี หี น้าทีแ่ ตกตา่ งกัน เช่น จมูกใช้หายใจ ปากใชพ้ ูด และรับประทานอาหาร ฟันใชบ้ ดเคี้ยวอาหาร เปน็ ตน้ อวยั วะทกุ สว่ นล้วนมีความสำคัญ เราจงึ ควรดแู ลรกั ษาอวยั วะของเราอยา่ งถกู วิธี 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรุปสนั้ ๆ+ให้งานแบบฝกึ หัด) ผูป้ กครองใหเ้ ดก็ นกั เรียนบอกช่ือร่างกายตามคำพูดท่อี า่ นให้นักเรยี นฟงั และให้พดู ตาม พร้อมเรยี กชือ่ ใหต้ รงกบั ภาพรา่ งกาย 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นกั เรียนสามารถปฏิบัติตามโดยผ่านกระบวนการกระตุ้นด้วยวาจา ทา่ ทาง และคำพดู เพ่อื สือ่ สารให้ เขา้ ใจ รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน บา้ งครง้ั ในการสอน นักเรียนยังไมส่ ามารถพดู ตามได้ ตอ้ งซ้ำยำ้ ทวน หลายๆครั้ง และรอให้นักเรยี นพูด ตามช้าๆ 6.สภาพปัญหา ผู้ปกครอง พอ่ และแมไ่ ม่วา่ งในตอนกลางวัน ช่วยฝึกสอนไดใ้ นชว่ งเยน็ ระหวา่ งวนั ที่ 12-16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครูผู้สอน วันที่ 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกลุ นักเรยี น เดก็ หญิงณชิ านนั ท์ พึง่ พสธุ าดล ระหวา่ งวันท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรยี นรูท้ ่ี 4 สง่ิ ตา่ ง ๆ รอบตวั เดก็ หนว่ ยการเรยี นรู้ สีสันชวนมอง กจิ กรรมการเรียนการสอน - ใหน้ กั เรยี นทำใบงาน - สอบถามการช่วยงานบา้ น เชน่ การวาดขยะ ผลการจดั การเรยี นการสอน 1. นักเรียนทำใบงานตามที่ครูสัง่ ไดถ้ กู ตอ้ ง 2. นักเรยี นสามารถกวาดขยะได้ และไดช้ ่วยผู้ปกครองกวาดขยะจริง ปญั หา-อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - นกั เรียนไมค่ ่อยใหค้ วามร่วมมอื เท่าที่ควร รปู ภาพประกอบกิจกรรม ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู สู้ อน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ -สกุลนกั เรียน เด็กหญิงเมษนิ ี แซ่ตนั ระหวา่ งวันท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 4 สิง่ ต่าง ๆ รอบตวั เดก็ หน่วยการเรยี นรู้ สีสันชวนมอง กิจกรรมการเรยี นการสอน - ใหน้ ักเรยี นทำใบงาน - สอบถามการช่วยงานบา้ น เช่น การวาดขยะ ผลการจัดการเรยี นการสอน 1. นกั เรยี นทำใบงานตามทค่ี รูสัง่ ไดถ้ กู ต้อง 2. นักเรยี นสามารถกวาดขยะได้ และได้ชว่ ยผู้ปกครองกวาดขยะจรงิ ปัญหา-อุปสรรคในการจดั การเรียนการสอน - รูปภาพประกอบกจิ กรรม ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ชอ่ื -สกุลนกั เรยี น เด็กหญงิ เอกจิตตรา คงตะโก ระหว่างวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 4 สง่ิ ต่าง ๆ รอบตวั เดก็ หน่วยการเรยี นรู้ สสี ันชวนมอง กจิ กรรมการเรยี นการสอน - ใหน้ กั เรยี นทำใบงาน - สอบถามการช่วยงานบา้ น เชน่ การวาดขยะ ผลการจัดการเรยี นการสอน 1. นกั เรียนทำใบงานตามท่ีครูสั่งได้ถกู ต้อง 2. นักเรยี นสามารถกวาดขยะได้ และได้ช่วยผ้ปู กครองกวาดขยะจรงิ ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน - นกั เรยี นไม่คอ่ ยใหค้ วามรว่ มมอื เท่าท่ีควร รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทมุ มา จรรยา) ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกุลนักเรียน เด็กหญิงมาลติ า จูค้า ระหว่างวนั ที่ 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี - ปัญหา-อุปสรรคในการจดั การเรยี นการสอน นกั เรียนอยใู่ นระหว่างรกั ษาตวั ไมส่ ามารถจดั การเรียนการสอนได้ อาการป่วยของนักเรยี น - ชว่ งสัปดาหน์ ี้นักเรียนมีอาการชกั บ่อยๆ - ปัจจุบันมองไมเ่ ห็น ผปู้ กครองกำลังประสานงานกับทาง มอ. เพือ่ พานักเรยี นไปรักษาตวั รูปภาพประกอบ ลงชื่อ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุลนักเรยี น เดก็ หญงิ รงุ้ รดา หมันจติ ร ระหว่างวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรียนร้ทู ่ี 4 ส่ิงต่าง ๆ รอบตวั เด็ก หน่วยการเรยี นรู้ สสี ันชวนมอง กิจกรรมการเรยี นการสอน ให้นักเรียนระบายสีในใบงานให้สวยงาม ผลการจดั การเรยี นการสอน นกั เรยี นใหค้ วามสนใจในศลิ ปะ ปัญหา-อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - ไมส่ ามารถติดต่อผู้ปกครองได้ เนอ่ื งจากเบอร์โทรศัพทท์ ่ผี ูป้ กครองให้มา ไมส่ ามารถติดต่อได้แล้ว รปู ภาพประกอบกิจกรรม ลงช่ือ .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกุลนกั เรยี น เด็กหญิงพรพรรณ หมันจติ ร ระหว่างวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรยี นรูท้ ี่ 4 ส่งิ ต่าง ๆ รอบตวั เดก็ หนว่ ยการเรยี นรู้ สสี นั ชวนมอง กิจกรรมการเรียนการสอน ใหน้ ักเรียนระบายสีในใบงานให้สวยงาม ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรยี นให้ความสนใจในศิลปะ ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน - ไม่สามารถติดตอ่ ผู้ปกครองได้ เนื่องจากเบอร์โทรศพั ทท์ ี่ผู้ปกครองให้มา ไม่สามารถติดตอ่ ไดแ้ ล้ว รปู ภาพประกอบกจิ กรรม ลงชือ่ .........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู ู้สอน

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ 170/2564 วันท่ี 20 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรอื่ ง รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 เรยี น ผู้อานวยการศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่ เนอ่ื งจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถเปิดเรียนแบบ ปกตไิ ด้ ดงั นัน้ จงึ ได้ดาเนนิ การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน 1 รปู แบบ คอื 1.จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก้ ับนกั เรียนต่อไป นนั้ ในการนี้ ขา้ พเจ้านางสาวรตั ติกาล ช่วยเชิด ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบกพร่องทางด้าน สติปัญญา บกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสติก จานวน 9 คน โดย ได้ ดาเนินการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใหน้ ักนกั เรียนในชว่ งสถานการณ์ COVID-19 ดงั นี้ 1. จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand จานวน 9 คน ดงั น้ี 1.1 เดก็ ชายศิวกร จันทร์ช้าง บกพร่องทางร่างกายหรือการเคล่ือนไหวหรือสุขภาพ 1.2 เด็กหญิงวรนนั ท์ พานสวุ รรณ บกพร่องทางสติปัญญา 1.3 เดก็ หญิงมุกข์ตณิ ณ์ รุจนิ ิรตั น์ บุคคลออทสิ ติก 1.4 เด็กชาย ธนวัฒน์ สะโตสะแน บุคคลออทิสติก 2. นักเรยี นท่อี ยู่ในพ้ืนทเ่ี ส่ียง 1.1 เดก็ ชายสุทธิรักษ์ นลิ รตั น์ บคุ คลออทสิ ติก 1.2 เด็กชายอาทิตย์ จิตวิวฒั น์ บคุ คลออทิสตกิ 1.3 เดก็ ชายชิตพล บญุ มา บกพรอ่ งทางสตปิ ัญญา 1.4 เด็กหญงิ บญุ ยนชุ ราญพยฆั บกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคลอื่ นไหวหรอื สุขภาพ 1.5 เด็กหญิงพิมพล์ ภสั กลบั นุ้ย บคุ คลออทสิ ตกิ รายละเอียดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้ จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวรัตติกาล ชว่ ยเชิด) ครูประจาชน้ั ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ............................... (นางสาวขวัญเดือน ชยตุ )ิ หวั หนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ความคิดเห็นของผู้อานวยการ ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตแุ ก้ว) ผ้อู านวยการศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ชื่อ-สกลุ นกั เรยี น เดก็ ชายศิวกร จนั ทร์ช้าง ระหวา่ งวันท่ี 12 – 16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรยี นรู้ 4 สง่ิ ต่างๆรอบตัวเด็ก 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ของเลน่ ของใช้มคี ุณค่า 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขยี นสรุปสั้นๆ+ให้งานแบบฝึกหดั ) ใหง้ านแบบฝกึ หดั เบ้อื งตน้ ในเร่อื ง การเขยี นคล้ายตวั อักษรตวั เลข โดยใช้กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ให้ เขยี นตามแบบลายเส้นต่างๆรวมถึงตวั อักษรท่ีมลี ักษณะคล้ายกับแบบท่ีครใู ห้ 5. ผลการจัดการเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไม่มกี ารจดั การเรียนการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มีการจดั การเรยี นการสอนแบบ (On Hand) โดยใช้ใบงาน รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน ไมม่ ภี าพประกอบเนอื่ งจากผ้ปู กครองไมส่ ะดวกในการบันทกึ ภาพ บันทกึ ผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนักเรยี นที่ไม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรียนออนไลนม์ สี าเหตุดงั นี้ ไมม่ โี ทรศพั ท์ทีส่ ามารถใช้อินเตอร์เนตได้ 7.สภาพปัญหา ไมม่ โี ทรศพั ทท์ ่สี ามารถใช้อินเตอรเ์ นตได้ 8.แนวทางแก้ไข จดั ทาใบงานแล้วนาสง่ ให้นักเรยี นทบ่ี ้าน ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวรตั ติกาล ช่วยเชดิ ) ครูผ้สู อน วนั ที่ 20 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ช่อื -สกลุ นกั เรียน เด็กชายธนวฒั น์ สะโตสะแน ระหว่างวันที่ 12 - 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.สาระการเรยี นรู้ 3 ธรรมชาติรอบตัว 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง ส่งิ มชี วี ิต 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขยี นสรปุ สั้นๆ+ให้งานแบบฝึกหดั ) ใหง้ านแบบฝกึ หัดเสรมิ ทกั ษะในเรื่องการเขียนพยัญชนะ ก-ฮ พรอ้ มท้ังโยงเส้นจับคู่ภาพกับสญั ลักษณ์ ระบายสีภาพพยญั ชนะทั้ง 44 ตวั 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไมม่ กี ารจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มีการจัดการเรียนการสอนแบบ (On Hand) โดยใชใ้ บงาน รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน ไม่มีรูปภาพประกอบเนื่องจากผู้ปกครองไมม่ โี ทรศัพทท์ ส่ี ามารถถา่ ยภาพได้ บนั ทึกผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นท่ีไมไ่ ด้เขา้ ร่วมเรยี นออนไลน์มสี าเหตุดงั น้ี ไมม่ ีโทรศัพท์ทส่ี ามารถใช้อินเตอร์เนตได้ 7.สภาพปญั หา ไม่มีโทรศัพท์ทีส่ ามารถใช้อินเตอร์เนตได้ 8.แนวทางแก้ไข จดั ทาใบงานแลว้ นาสง่ ให้นักเรียนท่บี า้ น ลงช่ือ .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวรตั ติกาล ชว่ ยเชดิ ) ครผู ู้สอน วนั ท่ี 20 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ช่ือ-สกลุ นกั เรยี น เด็กหญิงมุกขต์ ิณณ์ รุจินิรัตน์ ระหวา่ งวันท่ี 12 - 16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรยี นรู้ 1 เรือ่ งราวเก่ยี วกบั ตวั เด็ก 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง รอบรรู้ า่ งกาย 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน (เขียนสรปุ สน้ั ๆ+ใหง้ านแบบฝึกหดั ) ให้งานแบบฝึกหัดเบ้ืองต้นในเรอ่ื ง การทบทวนการใช้กลา้ มเนื้อมดั เล็กการประสานสัมพนั ธร์ ะหวา่ งมือกบั ตาโดยการระบายสภี าพ 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไมม่ ีการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มีการจดั การเรยี นการสอนแบบ (On Hand) โดยใช้ใบงาน รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน ไม่มรี ูปภาพประกอบเน่อื งจากนักเรยี นอยู่ไมน่ ่ิง บันทกึ ผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนักเรียนทไี่ ม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรยี นออนไลน์มีสาเหตุดังน้ี นกั เรียนอย่ไู มน่ ิ่ง 7. สภาพปัญหา นกั เรยี นอย่ไู ม่นง่ิ ผ้ปู กครองไมส่ ามารถควบคุมได้ 8. แนวทางแก้ไข จัดทาใบงานแลว้ นาส่งให้นักเรยี นทบ่ี ้าน ลงชื่อ .........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวรัตตกิ าล ช่วยเชิด) ครูผู้สอน วันที่ 20 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ชือ่ -สกลุ นกั เรียน เดก็ หญิงวรนนั ท์ พานสุวรรณ ระหว่างวนั ที่ 12 - 16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระการเรียนรู้ 3 ธรรมชาติรอบตวั 3. หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง สิ่งมชี ีวิต 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรุปสนั้ ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) ใหง้ านแบบฝึกหดั เบือ้ งตน้ ในเรื่อง การบอกลกั ษณะของพ้ืนผวิ การบอกรปู รา่ งของเรขาคณิต การระบายสี ภาพ ฝึกมารยาทดว้ ยการไหว้บุคคลท่คี ุ้นเคยและรูจ้ กั 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไม่มกี ารจัดการเรียนการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มกี ารจดั การเรยี นการสอนแบบ (On Hand) โดยใชใ้ บงาน รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน /บนั ทกึ ..

บันทึกผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนกั เรียนทไ่ี ม่ได้เขา้ รว่ มเรยี นออนไลนม์ สี าเหตดุ ังน้ี นักเรียนไมม่ สี มาธิ 7. สภาพปัญหา นอ้ งไม่อยากทาแบบฝกึ เสริมทักษะ 8. แนวทางแก้ไข ครูจัดทาส่อื การสอนเป็นเกมสเ์ พ่ือใหเ้ ด็กได้สนุกเรยี นรู้ผ่านการเล่น ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวรตั ติกาล ช่วยเชิด) ครผู ้สู อน วนั ที่ 12 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง ชือ่ -สกุลนกั เรียน......... เดก็ หญิงพิชญาพร รตั นะทองมา....... ระหวา่ งวนั ที่ 12-16......เดอื น......กรกฎาคม....พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ...1......ภายในเดอื น สงิ หาคม 2564 นกั เรยี นสามารถเพม่ิ องศาการเคลื่อนไหวของการ เหยียดข้อศอกได้. 2.สาระการเรียนรู้.........เพม่ิ หรือคงองศาการเคล่ือนไหวของขอ้ ตอ่ งอ- เหยียด องศาการเคลอื่ นไหวข้อศอกได้ สดุ ช่วงการเคล่อื นไหว 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรื่อง...การงอ - เหยยี ด ข้อตอ่ 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน ..ให้ผปู้ กครองกายภาพบำบดั เบ้ืองต้นเคลือ่ นไหวข้อตอ่ รยางคส์ ว่ นบน-สว่ นลา่ ง เพื่อป้องกนั กลา้ มเนือ้ หดสน้ั กาเกดิ รขอ้ ติดผดิ รูป 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ครไู ดจ้ ดั ทำคลิปการสอนการกายภาพบำบดั เบื้องตน้ สำหรับผ้ปู กครองเรอื่ ง การเคลอ่ื นไหวข้อต่อของ รยางค์สว่ นบน-ส่วนลา่ ง ลงในเว็บและเฟซบุ๊ก ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ลิงค์ https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1080242142369185&id=100011502279 429&sfnsn=mo และมีการเยีย่ มบ้านนกั เรยี นโดยนกั กายภาพบำบดั บนั ทกึ ผลหลงั การสอน นกั เรยี นไมม่ แี ผลกดทบั ขอ้ ยังไมต่ ิดผิดรูป

ชื่อ-สกุลนักเรยี น......... เดก็ หญงิ นันท์นภสั พรรณนา....... ระหวา่ งวนั ที่ 12-16......เดือน......กรกฎาคม....พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ...1......ภายในเดือน สงิ หาคม 2564 นกั เรียนสามารถเพมิ่ องศาการเคลือ่ นไหวของการ เหยยี ดขอ้ ศอกได้ 2.สาระการเรียนรู้.........เพ่มิ หรือคงองศาการเคล่อื นไหวของขอ้ ต่อ งอ- เหยียด องศาการเคล่อื นไหวข้อศอกได้ สุดชว่ งการเคลื่อนไหว 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง............การงอ - เหยียด ขอ้ ตอ่ 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน ..ใหผ้ ูป้ กครองกายภาพบำบดั เบอ้ื งตน้ เคล่ือนไหวขอ้ ต่อ รยางค์สว่ นบน-ส่วนลา่ ง เพอื่ ปอ้ งกันกล้ามเนื้อ หดสัน้ กาเกดิ รข้อติดผิดรปู 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ครูได้จดั ทำคลปิ การสอนการกายภาพบำบดั เบือ้ งตน้ สำหรบั ผู้ปกครองเรื่อง การเคลอ่ื นไหวขอ้ ตอ่ ของ รยางคส์ ่วนบน-ส่วนล่าง ลงในเว็บและเฟซบกุ๊ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ซกั ถามพฒั นาการของ นักเรียน และใหค้ ำแนะนำใหค้ ำแนะนำในการป้องกันแผลกดทับ ให้พลกิ ตะแคงตวั นักเรียนทุกๆ 2 ชั่วโมง บนั ทึกผลหลังการสอน นกั เรียนขอ้ ไม่ตดิ ผิดรูป ไมม่ ีแผลกดทบั

5. ผลการจัดการเรยี นการสอน 5.1 การแบบ (On hand) ชื่อ-สกลุ นักเรยี น......... เด็กชายกฤษฎากร ขุนทอง ระหว่างวนั ท่ี 12-16......เดือน......กรกฎาคม....พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ...1......ภายในเดอื น สงิ หาคม 2564 นกั เรยี นสามารถจบั ดนิ สอ หรือสเี ทยี น เพอื่ ขดี เขียน ได้ 2.สาระการเรียนรู้.........มสี ิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก 3.หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง.....ของเลน่ ของใช้ ....... 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน ..ครใู หแ้ บบฝกึ กล้ามเนื้อมัดเลก็ ขีดเขยี นให้มนั่ คง ฝึกนกั เรียนใหใ้ ช้มอื -ตาประสานสมั พนั ธก์ ัน จบั ดินสอ หรอื สีเทยี น เพ่อื ขดี เขยี นได้ บนั ทึกผลหลังการสอน นักเรียนทำได้

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน

6.จากการตรวจสอบนกั เรียนท่ีไม่ไดเ้ ขา้ ร่วมเรียนออนไลน์มสี าเหตดุ งั น้ี เด็กหญิงณัฐมล ชนะภยั ยา้ ยไปอยตู่ ่างจังหวัด นางสาวเบญจมาศ ถิ่นคอเอน็ และ นายสันติภาพ มศี ริ ิ ผปู้ กครองเปลี่ยนเบอรโ์ ทรศัพท์ ผปู้ กครองไม่มโี ทรศพั ท์ ไมเ่ ล่นไลน์ ไม่มี WiFi 7.สภาพปญั หา ไมส่ ามารถติดต่อผู้ปกครองได้ ผู้ปกครองไมม่ ีโทรศพั ท์ ไม่เล่นไลน์ ไม่มี WiFi 8.แนวทางแกไ้ ข ฝากครทู ่ีออกพื้นท่ีตดิ ตามพัฒนาการผู้เรียน ระหวา่ งวันท่ี 19 เดอื น.กรกฎาคม....พ.ศ. 2564 (นางสาวรัตนาภรณ์ หาญพรม ) ครผู ู้สอน วันท่ี ....19.....เดือน .....กรกฏาคม..... พ.ศ. ..2564

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วันท่ี 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผู้อานวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอ่ื งจากการแพร่ระบาดรนุ แรงของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถเปิด เรียนแบบปกติได้ จึงได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียนการสอนใน รปู แบบ Online 2.จัดการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กบั นกั เรียนต่อไป นั้น ในการน้ี ข้าพเจา้ นางสาวธารนิ ี ฐติ ินันท์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบกพร่อง ทางสติปัญญา บุคคลออทิสติก และบกพร่องทางร่างกายฯ จานวน 7 คน โดย ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนให้นกั นักเรยี นในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั น้ี ๑. จดั การเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand จานวน 3 คน ดังน้ี ๑.1 เด็กชายธนาธปิ เจรญิ ผล บุคคลออทสิ ติก 1.2 เด็กหญงิ ธัญชนก เกษแก้ว บกพร่องทางสติปญั ญา 1.3 เด็กหญงิ วริศรา บญุ ยะแต่ง บกพร่องทางสติปญั ญา 2. ติดตามนกั เรยี นผา่ นทางโทรศัพท์และเยยี่ มนักเรียนที่บา้ น 2.1 เด็กหญงิ วารศิ า เอยี่ วภู่ บกพร่องทางรา่ งกายฯ 2.2 เด็กหญิงศริ ิวรรณ สวุ ัตถิกลุ บกพร่องทางร่างกายฯ 2.3 เด็กหญงิ ประภสั สร นาแถมทอง บกพร่องทางสติปัญญา 1.4 เดก็ ชายกฤธเิ ดช ทองสมอนิ ทร์ บคุ คลออทสิ ติก รายละเอียดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้ จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ ลงชอื่ ……………………….……………………………… (นางสาวธารินี ฐติ นิ ันท์) ครปู ระจาช้ัน ความคิดเห็นของหวั หน้ากลุ่มบริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ............................... ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ……………………….…………………………….… (นางสาวขวัญเดือน ชยุติ) หัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ความคดิ เหน็ ของผอู้ านวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ……………………….…………………………….… (นายบัญชา เกตแุ กว้ ) ผูอ้ านวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ช่อื -สกลุ นกั เรยี น..เดก็ หญงิ วริศรา บุญยะแต่ง ระหว่างวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนท่ี .........1....ลากเสน้ อสิ ระ…………….. 2.สาระการเรยี นรู้....ที่..3......ธรรมชาติรอบตัว.......... 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง........สัตว์รอบตัว.................. 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขียนสรุปส้ันๆ+ให้งานแบบฝกึ หัด) นักเรียนมีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ซ่ึงครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพื้นฐาน แล้วพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กที่ไม่แข็งแรง ไม่สามารถลากเส้นอิสระหรือ ลากเสน้ พ้นื ฐาน 13 เสน้ ได้ ครูผสู้ อนจงึ ได้จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ on hand เพื่อติดตามผล พัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยได้จัดทาใบงานการ ลากเส้นอิสระและเส้นพ้ืนฐานในหมวด “สัตว์รอบตัว” ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนที่บ้าน เพ่ือเป็นการพัฒนา ทักษะทดี่ ตี อ่ ผู้เรียนไดอ้ ยา่ งต่อเน่ือง 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เม่ือนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผ้ปู กครองใหน้ ักเรยี นปฏิบตั ิกจิ กรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชิงบวกแกผ่ เู้ รยี น 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการลากเสน้ อิสระและเส้นพื้นฐาน 13 เสน้ ในหมวด“สัตวร์ อบตวั ” รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรยี นที่ไม่ไดเ้ ขา้ รว่ มเรียนออนไลนม์ สี าเหตดุ ังนี้ นักเรียนไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ เน่ืองจากบิดามารดาต้องทางานรับจ้างตัดยางพาราในเวลา กลางวนั จึงไมส่ ะดวกในการจัดการเรยี นการสอนในรปู แบบออนไลน์ 7.สภาพปญั หา นกั เรียนมีความสนใจในกจิ กรรม 3-5 นาที และขาดการฝกึ ฝนอย่างตอ่ เนอื่ ง 8.แนวทางแก้ไข ผู้ปกครองต้องมีการจัดกิจกรรมซ้าๆย้าทวน กิจกรรมบ่อยๆ อย่างต่อเน่ือง เพ่ือพัฒนาการท่ีดีของ ผูเ้ รียน หากนกั เรียนไม่ให้ความร่วมมือ ให้เปล่ียนกิจกรรมที่นักเรียนชื่นชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อม ให้แรงเสริมเชิงบวก หากนักเรียนสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชอ่ื ........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวธารินี ฐิตนิ นั ท์ ) ครูผู้สอน วนั ท่ี 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง ชอื่ -สกุลนักเรียน..เดก็ หญงิ ธัญชนก เกษแก้ว ระหว่างวันท่ี 12-19 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนที่ ......1......จดั หมวดหมู่บุคคลได้...... 2.สาระการเรียนรู้....ที่..2......เก่ียวกบั บุคคลและสถานทแี่ วดล้อมเด็ก.......... 3.หน่วยการเรียนรู้ เร่อื ง........สายใยครอบครวั .................. 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขียนสรุปสัน้ ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) นักเรียนมีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ซึ่งครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพ้ืนฐาน แล้วพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญาล่าช้า ไม่สามารถจัดหมวดหมู่บุคคลได้ ครูผู้สอนจึงได้จัด กจิ กรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ on hand เพ่ือติดตามผลพัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด ของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ (Covid-19) โดยไดจ้ ัดทาใบงานการจัดหมวดหมู่บุคคลในครอบครัว เช่น พ่อ แม่ ปู่ ยา ตา ยาย พ่ี น้อง เป็นต้น ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนที่บ้าน เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะท่ีดีต่อผู้เรียนได้อย่าง ต่อเน่อื ง 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีขึ้น ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผปู้ กครองให้นกั เรียนปฏิบัติกิจกรรมดว้ นตนเองและใหแ้ รงเสรมิ เชงิ บวกแกผ่ เู้ รียน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการจดั หมวดหมู่บุคคลในครอบครัว รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรียนท่ไี ม่ได้เขา้ รว่ มเรยี นออนไลน์มสี าเหตุดังน้ี นักเรียนไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ เน่ืองจากบิดามารดาต้องทาอาชีพเกษตรกรตัดยางพาราในเวลา กลางวัน จงึ ไม่สะดวกในการจดั การเรยี นการสอนในรูปแบบออนไลน์ 7.สภาพปญั หา นักเรยี นยงั ไมส่ ามารถจดั หมวดหมู่บคุ คลได้ เนือ่ งจากขาดการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง และด้วยภาระงาน ของผูป้ กครองทาให้ไม่สามารถจดั กิจกรรมการเรียนการสอนไดอ้ ย่างเตม็ ที่ 8.แนวทางแก้ไข ผู้ปกครองต้องมีการจัดกิจกรรมซ้าๆ ย้าทวน กิจกรรมบ่อยๆ อย่างต่อเน่ือง เพื่อพัฒนาการท่ีดีของ ผูเ้ รียน หากนกั เรียนไม่ให้ความร่วมมือ ให้เปลี่ยนกิจกรรมท่ีนักเรียนชื่นชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อม ให้แรงเสรมิ เชิงบวก หากนกั เรียนสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชือ่ ........................................................ผู้รายงาน (นางสาวธารนิ ี ฐิตนิ นั ท์ ) ครผู ู้สอน วันที่ 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง ชือ่ -สกลุ นกั เรยี น..เดก็ ชายธนาธิป เจรญิ ผล ระหวา่ งวนั ที่ 12-19 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนท่ี .........1....ลากเส้นอิสระ…………….. 2.สาระการเรยี นรู้....ท่ี..3......ธรรมชาติรอบตัว.......... 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง........สัตวร์ อบตัว.................. 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรปุ ส้นั ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก ซ่ึงครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพ้ืนฐานแล้วพบว่าผู้เรียนมี พฤติกรรมการอยไู่ มน่ ่ิง มีความสนใจในกิจกรรม 3-5 นาที และไม่สามารถลากเส้นอิสระหรือลากเส้นพื้นฐาน 13 เสน้ ได้ ครูผู้สอนจงึ ได้จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ on hand เพอ่ื ตดิ ตามผลพฒั นาการในช่วง สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยได้จัดทาใบงานการลากเส้นอิสระและเส้น พ้ืนฐานในหมวด “สัตว์รอบตัว” ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนที่บ้าน เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะที่ดีต่อผู้เรียนได้ อย่างตอ่ เน่อื ง 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีขึ้น ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เม่ือนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผปู้ กครองให้นักเรียนปฏบิ ตั ิกิจกรรมด้วนตนเองและใหแ้ รงเสริมเชิงบวกแก่ผู้เรยี น 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการลากเส้นอสิ ระและเส้นพ้ืนฐาน 13 เส้น ในหมวด“สตั ว์รอบตวั ” รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรียนการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรียนที่ไม่ได้เขา้ ร่วมเรยี นออนไลน์มสี าเหตุดังน้ี นกั เรยี นไมส่ ามารถเรียนออนไลน์ได้ เน่ืองจากบิดามารดาต้องทางานประจาจึงไม่สามารถจัดการเรียน การสอนในรูปแบบออนไลนไ์ ด้ 7.สภาพปัญหา นักเรียนมคี วามสนใจในกจิ กรรม 3-5 นาที 8.แนวทางแกไ้ ข ผปู้ กครองตอ้ งมกี ารจัดกจิ กรรมซ้าๆย้าทวน กิจกรรมบ่อยๆเพื่อพัฒนาการที่ดีของผู้เรียน หากนักเรียน ไม่ให้ความร่วมมือ ให้เปล่ียนกิจกรรมที่นักเรียนช่ืนชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อมให้แรงเสริมเชิงบวก หากนกั เรยี นสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชอื่ ........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวธารนิ ี ฐติ นิ นั ท์ ) ครผู ู้สอน วนั ท่ี 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2564

บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วนั ที่ 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 เร่ือง รายงานผลการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผ้อู ำนวยการศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ไดป้ ระกาศเปดิ เรียนในวนั ท่ี 14 มถิ นุ ายน 2564 แต่เนื่องจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไม่สามารถเปิดเรียน แบบปกติได้ ดงั น้นั จงึ ได้ดำเนินการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใน 2 รปู แบบ คือ (1.) จัดการเรยี นการสอนใน รูปแบบ Online (2.) จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand ให้กับนักเรยี นดงั รายชื่อต่อไปนี้ ในการน้ี ข้าพเจ้านายประสิทธิ์ ผมไผ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบุคคลที่มีความ บกพรอ่ งทางสตปิ ัญญาและบุคคลทม่ี ีความบกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคล่อื นไหวหรอื สุขภาพ จำนวน 9 คน โดยได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหน้ กั เรยี นในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั น้ี 1. จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand จำนวน 3 คน ดงั นี้ 1.1 นายณัฐวฒุ ิ มานพ บคุ คลทม่ี ีความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา 1.2 เดก็ ชายวชริ ะ แอบทพิ ย์ บคุ คลที่มีความบกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา 1.3 เด็กชายกนกพล กลับจติ ร บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางสตปิ ญั ญา ดังรายละเอยี ดตามเอกสารทีแ่ นบมาพรอ้ มน้ี จึงเรยี นมาเพอ่ื โปรดทราบ (นายประสิทธ์ิ ผมไผ) ครปู ระจำชนั้ ความคดิ เหน็ ของหัวหน้ากลุม่ บริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... (นางสาวขวญั เดอื น ชยตุ ิ) หัวหน้ากล่มุ บริหารงานวิชาการ ความคิดเห็นของผอู้ ำนวยการ ......................………...............................……………………………………………………………………………………. ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ……………………….…………………… (นายบัญชา เกตุแกว้ ) ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ – สกุลนักเรยี น เดก็ ชายวชริ ะ แอบทิพย์ ระหวา่ งวันท่ี 12 - 16 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี ขอ้ ที่ 1 2. สาระการเรียนรู้ สิง่ ต่างๆรอบตวั นักเรยี น 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เรือ่ ง สีสันชวนมอง 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน - นักเรียนได้ทำแบบฝึกหัดใบงานที่คุณครูได้ดำเนินการจัดทำนำไปมอบให้ ตามแผนการสอนเฉพาะ บุคคล (IIP) โดยนกั เรียนไดเ้ รยี นและทำกจิ กรรมอยทู่ ่บี ้านในขณะทีศ่ นู ย์ฯปิดทำการเรียนการสอน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - นักเรยี นไม่สามารถเรียนออนไลน์ (Online) ได้เนื่องจากเทคโนโลยีไม่เอื้ออำนวยต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน 5.2 การสอนแบบ (On Hand) - ได้ดำเนินการจัดทำแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) สำหรับนักเรียนเป็นรายบุคคล และได้ ดำเนนิ การจัดทำแบบฝึกหดั ใบงานตามแผนการสอนไปมอบให้นักเรยี น โดยได้ใหค้ ำแนะนำผปู้ กคครอง ในการกำกับดูแลนักเรียนในกขณะที่นักเรียนทำกจิ กรรมอยู่ท่ีบ้าน และได้ติดตามผลการเนินกิจกรรม ของนักเรียนกับผูป้ กครอง ด้วยการโทรติดต่อสอบถามและตดิ ตอ่ ทางไลน์ (Line) ส่วนตวั กับผู้ปกครอง 6. จากการตรวจสอบนกั เรียนท่ไี ม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรียนออนไลน์ (Online) มีสาเหตุดังนี้ - สภาพครอบครัวและเทคโนโลยีไมเ่ อ้อื ตอ่ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 7. สภาพปญั หา - นักเรียนไม่สามารถใช้เทคโนโลยีเรียนออนไลน์ (Online) ได้และไม่มีเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน 8. แนวทางแก้ไข - ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ (On Hand) ให้คำปรึกษาและแนะนำ ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน และได้ดำเนินการโทรติดต่อสอบถามและติดต่อทางไลน์ (Line) สว่ นตวั กบั ผปู้ กครอง ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้กับนักเรยี น ลงชอ่ื ..............................................ผู้รายงาน (นายประสิทธ์ิ ผมไผ) ครผู สู้ อน วนั ท่ี 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน เดก็ ชายวชิระ แอบทพิ ย์

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ – สกุลนักเรยี น นายณัฐวฒุ ิ มานพ ระหวา่ งวนั ที่ 12 - 16 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ ขอ้ ท่ี 1 2. สาระการเรียนรู้ สิง่ ต่างๆรอบตวั นักเรยี น 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง สีสันชวนมอง 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน - นักเรียนได้ทำแบบฝึกหัดใบงานที่คุณครูได้ดำเนินการจัดทำนำไปมอบให้ ตามแผนการสอนเฉพาะ บุคคล (IIP) โดยนักเรียนได้เรียนและทำกจิ กรรมอย่ทู บี่ ้านในขณะทศี่ นู ยฯ์ ปดิ ทำการเรียนการสอน 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - นักเรียนไม่สามารถเรยี นออนไลน์ (Online) ได้เนื่องจากเทคโนโลยีไม่เอื้ออำนวยตอ่ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 5.2 การสอนแบบ (On Hand) - ได้ดำเนินการจัดทำแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) สำหรับนักเรียนเป็นรายบุคคล และได้ ดำเนินการจัดทำแบบฝึกหดั ใบงานตามแผนการสอนไปมอบให้นกั เรยี น โดยไดใ้ หค้ ำแนะนำผปู้ กคครอง ในการกำกับดูแลนกั เรยี นในกขณะที่นักเรียนทำกิจกรรมอยู่ที่บ้าน และได้ตดิ ตามผลการเนินกจิ กรรม ของนักเรียนกับผปู้ กครอง ดว้ ยการโทรติดต่อสอบถามและติดตอ่ ทางไลน์ (Line) สว่ นตวั กับผ้ปู กครอง 6. จากการตรวจสอบนักเรยี นท่ีไม่ได้เขา้ ร่วมเรยี นออนไลน์ (Online) มสี าเหตุดงั นี้ - สภาพครอบครัวและเทคโนโลยีไมเ่ อ้ือตอ่ การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 7. สภาพปญั หา - นักเรียนไม่สามารถใช้เทคโนโลยีเรียนออนไลน์ (Online) ได้และไม่มีเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน 8. แนวทางแก้ไข - ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ (On Hand) ให้คำปรึกษาและแนะนำ ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน และได้ดำเนินการโทรติดต่อสอบถามและติดต่อทางไลน์ (Line) ส่วนตัวกับผู้ปกครอง ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนให้กบั นักเรยี น ลงช่ือ..............................................ผู้รายงาน (นายประสิทธ์ิ ผมไผ) ครผู ูส้ อน วันท่ี 19 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน นายณฐั วุฒิ มานพ

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ – สกุลนักเรยี น เดก็ ชายกนกพล กลบั จติ ร ระหวา่ งวันท่ี 12 - 16 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี ขอ้ ที่ 1 2. สาระการเรียนรู้ สิง่ ต่างๆรอบตัวนักเรียน 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เรือ่ ง สีสันชวนมอง 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน - นักเรียนได้ทำแบบฝึกหัดใบงานที่คุณครูได้ดำเนินการจัดทำนำไปมอบให้ ตามแผนการสอนเฉพาะ บุคคล (IIP) โดยนกั เรียนไดเ้ รยี นและทำกจิ กรรมอยทู่ ่บี ้านในขณะทีศ่ นู ย์ฯปิดทำการเรียนการสอน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - นักเรยี นไม่สามารถเรยี นออนไลน์ (Online) ได้เนื่องจากเทคโนโลยีไม่เอื้ออำนวยต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน 5.2 การสอนแบบ (On Hand) - ได้ดำเนินการจัดทำแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) สำหรับนักเรียนเป็นรายบุคคล และได้ ดำเนนิ การจัดทำแบบฝึกหดั ใบงานตามแผนการสอนไปมอบให้นักเรยี น โดยได้ใหค้ ำแนะนำผปู้ กคครอง ในการกำกับดูแลนักเรียนในกขณะที่นักเรียนทำกจิ กรรมอยู่ท่ีบ้าน และได้ติดตามผลการเนินกิจกรรม ของนักเรียนกับผูป้ กครอง ด้วยการโทรติดต่อสอบถามและตดิ ตอ่ ทางไลน์ (Line) ส่วนตวั กับผู้ปกครอง 6. จากการตรวจสอบนกั เรียนท่ไี ม่ได้เข้าร่วมเรียนออนไลน์ (Online) มีสาเหตุดังนี้ - สภาพครอบครัวและเทคโนโลยีไม่เอ้อื ตอ่ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 7. สภาพปญั หา - นักเรียนไม่สามารถใช้เทคโนโลยีเรียนออนไลน์ (Online) ได้และไม่มีเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน 8. แนวทางแก้ไข - ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ (On Hand) ให้คำปรึกษาและแนะนำ ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน และได้ดำเนินการโทรติดต่อสอบถามและติดต่อทางไลน์ (Line) สว่ นตวั กบั ผปู้ กครอง ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนให้กับนักเรยี น ลงชอ่ื ..............................................ผู้รายงาน (นายประสิทธ์ิ ผมไผ) ครผู สู้ อน วนั ท่ี 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน เด็กชายกนกพล กลับจติ ร

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ที่ ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันท่ี 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรือ่ ง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผ้อู านวยการศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอ่ื งจากการแพรร่ ะบาดรนุ แรงของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถเปิด เรียนแบบปกติได้ ดังนั้นจึงได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 1 รูปแบบ คือ 1. จัดการเรียนการ สอนในรปู แบบ On Hand ให้กับนกั เรียนต่อไป น้นั ในการน้ี ข้าพเจ้านางสาวสิริอร ศรีหาวัฒน์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ พิการซ้อนและบกพร่องทางด้านสติปัญญา จานวน 10 คน โดยได้ดาเนินการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนให้นกั เรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดังนี้ 1.จดั การเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand จานวน 4 คน ดังนี้ 1.1 เด็กชายจิรเดช เพชรส์ วสั ด์ิ บกพร่องทางด้านร่างกาย ฯ 1.2 เดก็ หญงิ โสรยา สาลี บกพร่องทางด้านสตปิ ญั ญา 1.3 เดก็ หญิงสุทธิดา ปิน่ สงั ข์ บกพร่องทางด้านรา่ งกาย ฯ 1.4 เด็กหญิงวรรลิสา จไุ ล่ พิการซ้อน 1.5 เดก็ อริสรา มาโนช บกพร่องทางด้านรา่ งกาย ฯ 2. ตดิ ตามนักเรียนผ่านทางโทรศัพท์และเยยี่ มนักเรยี นท่ีบ้านโดยครพู เ่ี ลี้ยงหน่วยบรกิ าร 2.1 เดก็ ชายฟารอ์ ีส บุญเสอื บกพร่องทางดา้ นรา่ งกาย ฯ 2.2 เดก็ ชายอสั รอน อนุ่ เรือน บกพร่องทางด้านร่างกาย ฯ 2.3 เดก็ หญิงอัญรตั ร อบรม บกพร่องทางด้านรา่ งกาย ฯ 2.4 เดก็ หญงิ รตั ตะวัน พทุ ธบัว บกพร่องทางดา้ นร่างกาย ฯ 2.5 เด็กชายภทั รพล เจริญรักษ์ บกพร่องทางด้านรา่ งกาย ฯ รายละเอยี ดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมน้ี จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวสริ อิ ร ศรีหาวัฒน์) ครูประจาชัน้ ความคิดเหน็ ของหวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ............................... (นางสาวขวัญเดือน ชยตุ )ิ หวั หนา้ กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ความคดิ เหน็ ของผู้อานวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. (นายบัญชา เกตุแก้ว) ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรยี น เดก็ หญิงโสรยา สาลี ระหว่างวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 ภายในเดอื นสิงหาคม 2564 นกั เรยี นสามารถตอบคาถามเก่ยี วกบั เร่อื งรอบตัว 2.สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนร้ทู ่ี 2 เร่ืองราวเกยี่ วกับบุคคลและสถานที่แวดลอ้ มเด็ก 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง หน่วยบ้านแสนสุข 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน ครูผูส้ อนใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหัดลากเส้นตามรอยประรปู บ้านของฉัน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) ครูจัดทาแบบฝึกหัด ฝึกการประสานกล้ามเนื้อมือและตาให้ประสานสัมพันธ์กัน โดยให้นักเรียนทา แบบฝึกหดั ลากเส้นตามรอยประรปู บ้านของฉนั ใหน้ ักเรียนได้ฝึกลากเสน้ และระบายสตี ามจนิ ตนาการ บนั ทึกผลหลังการสอน นักเรยี นสามารถทาแบบฝกึ หัดลากเสน้ ตามรอยประรูปบ้านของฉนั และระบายสี โดยมผี ูป้ กครองให้ ความร่วมมอื ในการทาแบบฝึกและคอยใหค้ วายชว่ ยเหลือ 6. การติดตามผลการพัฒนาผเู้ รยี น ครูตดิ ตามพฒั นาการของนกั เรยี นผ่านการสอบถามทางโทรศพั ท์กับผูป้ กครอง 2-3 คร้งั ต่อสัปดาห์

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุลนักเรยี น เด็กหญงิ สุทธดิ า ปิ่นสังข์ ระหวา่ งวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 ภายในเดือนสงิ หาคม 2564 นกั เรยี นสามารถแสดงออกผ่านงานศลิ ปะได้ 2.สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรทู้ ่ี 3 ธรรมชาตริ อบตวั 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เร่ือง ต้นไมใ้ หค้ ุณคา่ 4.กิจกรรมการเรียนการสอน ครูผสู้ อนจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยการแจกแบบฝึกหัดให้กบั นกั เรยี นที่บ้าน และตดิ ตามผลการ พัฒนา 2-3 ครัง้ ตอ่ สัปดาห์ 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) ครูจัดทาแบบฝึกหัด ฝึกการประสานกล้ามเนื้อมือและตาให้ประสานสัมพันธ์กัน โดยการฝึกระบายสี รปู ภาพตน้ ไม้ตามจินตนาการ 6. การติดตามผลการพฒั นาผู้เรียน ครตู ิดตามพฒั นาการของนกั เรยี นผา่ นการสอบถามทางโทรศพั ท์กบั ผปู้ กครอง 2-3 ครัง้ ต่อสัปดาห์