การจัดการเรียนการสอนในสถนการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด -19

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ชอ่ื -สกลุ นักเรยี น เด็กหญงิ อริสรา มาโนช ระหว่างวันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 ภายในเดอื นสิงหาคม 2564 นกั เรยี นสามารถลากเสน้ อิสระได้ 2.สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ท่ี 1 เรือ่ งราวเกีย่ วกับตัวเดก็ 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง หนว่ ยรอบร้เู ร่ืองรา่ งกาย 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน ครูผสู้ อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการแจกแบบฝึกหดั ให้กบั นกั เรียนท่บี ้าน และตดิ ตามผลการ พฒั นา 2-3 ครงั้ ตอ่ สัปดาห์ 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) ครจู ัดทาแบบฝึกหดั ฝกึ การประสานกลา้ มเน้ือมือและตาให้ประสานสัมพันธ์กัน โดยการทาแบบฝึกหัด ลากเสน้ ตามรอยประเป็นรปู ตา่ งๆ 6. การติดตามผลการพฒั นาผเู้ รยี น ครตู ดิ ตามพัฒนาการของนกั เรียนผา่ นการสอบถามทางโทรศพั ท์กบั ผู้ปกครอง 2-3 ครง้ั ตอ่ สัปดาห์

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกุลนักเรียน เด็กชายจิรเดช เพชร์สวสั ด์ิ ระหวา่ งวนั ท่ี 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 ภายในเดอื นสิงหาคม 2564 นกั เรยี นสามารถแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ 2.สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาตริ อบตัว 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรอ่ื ง หน่วยต้นไม้ใหค้ ุณคา่ 4.กิจกรรมการเรียนการสอน ครผู ้สู อนจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนโดยการแจกแบบฝึกหดั ใหก้ ับนักเรยี นทบี่ า้ น 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) ครูจัดทาแบบฝึกหัด ฝึกการประสานกล้ามเน้ือมือและตาให้ประสานสัมพันธ์กัน โดยทาแบบฝึกหัด ระบายสีรูปภาพต้นไมต้ ามจนิ ตนาการ 6. การตดิ ตามผลการพัฒนาผู้เรียน ครูตดิ ตามพัฒนาการของนกั เรยี นผ่านการสอบถามทางโทรศพั ท์กับผปู้ กครอง 2-3 คร้งั ตอ่ สปั ดาห์

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ระนอง ชือ่ -สกลุ นกั เรียน เดก็ หญงิ วรรลิสา จุไล่ ระหว่างวันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 ภายในเดือน สิงหาคม 2564 นักเรียนสามารถแสดงความพอใจในผลงานและ ความสามารถของตนเองและผู้อืน่ 2.สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ท่ี 3 ธรรมชาตริ อบตัว 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เร่ือง หน่วยตน้ ไม้ให้คุณค่า 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน ครผู ู้สอนจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยการแจกแบบฝึกหัดใหก้ ับนกั เรียนทบ่ี ้าน และติดตามผลการ พัฒนา 2-3 คร้ังต่อสัปดาห์ 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) ครูจัดทาแบบฝึกหัด ฝึกการประสานกล้ามเนื้อมือและตาให้ประสานสัมพันธ์กัน โดยใช้แบบฝึกจับคู่ จานวนกับรูปภาพ ให้กับนักเรียนได้ฝึกการสงั เกตและได้เรยี นรเู้ ก่ียวกบั จานวน 6. การติดตามผลการพัฒนาผู้เรียน ครูตดิ ตามพัฒนาการของนักเรียนผ่านการสอบถามทางโทรศพั ท์กบั ผ้ปู กครอง 2-3 ครั้งตอ่ สัปดาห์

6.จากการตรวจสอบนักเรยี นทไ่ี ม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรยี นแบบ On Hand มสี าเหตุดงั นี้ 6.1 เดก็ หญิงรตั ตะวนั พทุ ธบัว บกพร่องทางดา้ นร่างกายฯ (ติดเตียง) 6.2 เดก็ หญิงอญั รัตร อบรม บกพร่องทางดา้ นร่างกายฯ (ติดเตียง) 6.3 เด็กชายอัสรอน อ่นุ เรอื น บกพร่องทางด้านร่างกายฯ (ติดเตียง) 6.4 เด็กชายฟาร์อสี บุญเสือ บกพร่องทางดา้ นร่างกายฯ (ติดเตียง) 6.5 เดก็ ชายภัทรพล เจริญรกั ษ์ นกั เรียนถกู สง่ ต่อไปยังโรงเรยี นเรียนรว่ ม 7.สภาพปญั หา ในสถานการณ์โควิด 19 ครูผู้สอนไม่สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างปกติ และไม่ สามารถไปเยี่ยมนักเรียนท่ีบ้านได้ด้วยปัจจัยหลายๆอย่าง เช่น นักเรียนอยู่ในพ้ืนท่ีเสี่ยง การติดต่อสื่อสารไม่ เออ้ื อานวย ไม่สามารถตดิ ต่อผ้ปู กครองได้ ผปู้ กครองไม่มโี ทรศพั ท์ ผู้ปกครองไมเ่ ลน่ ไลนแ์ ละไม่มี WiFi เป็นต้น 8.แนวทางแกไ้ ข ครผู ้สู อนไดจ้ ดั ทาแบบฝึกหัดสาหรับผู้เรียนรายบุคคล ฝากครูพ่ีเล้ยี งประจาหนว่ ยบริการและครูที่ออก พน้ื ทต่ี ิดตามพัฒนาการผู้เรยี นและสอบถามผเู้ รยี นผ่านผ้ปู กครอง ลงชอ่ื .........................................................ผ้รู ายงาน (นางสาวสริ ิอร ศรีหาวัฒน์ ) ครูผู้สอน วนั ที่ 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรียน 1.เดก็ ชายธนวสั สวาทนันท์ 2.เด็กชายภัทรชานนท์ พนั ธ์เปรม 3.เดก็ ชายสิทธิพงษ์ หมาดหลี ระหว่างวนั ที่ 12 กรกฎาคม – 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระท่คี วรเรียนร้ทู ่ี 2 เรอื่ งราวเก่ียวกบั เด็ก 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เรือ่ ง รา่ งกายของเรา 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขยี นสรปุ สนั้ ๆ+ใหง้ านแบบฝึกหดั ) ใหใ้ บงาน 1.ระบายสี 2. 13 เสน้ พ้ืนฐาน 3.เขยี นตามรอยปะ 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) 1. เด็กชายธนวัส สวาทนนท์ ฝกึ การประสานกลา้ มเน้อื มอื และตาใหป้ ระสานสัมพนั ธ์กัน โดยการให้ใบ งานวาดภาพระบายสี และการลากเส้นตามรอยประ 2. เด็กชายสทิ ธิพงษ์ หมาดหลี โยนลูกบอลและระบายสี 3. เดก็ ชายภัทรชานนท์ พันธ์เปรม เรยี นรจู้ ากบตั รภาพรูปสตั ว์ รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน เด็กชายภทั รชานนท์ พันธเ์ ปรม เรียนรจู้ ากบตั รภาพรูปสตั ว์

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน หน่วยบริการ 6. จากการตรวจสอบนักเรยี นทีไ่ ม่ได้เขา้ รว่ มเรยี น On Hand มีสาเหตุ ดงั น้ี 6.1 เด็กหญิงวเิ พ็ญภา ชาตะกลู หมายเหตุ อยูพ่ ื้นทีร่ ะบาด เข้าไปเยีย่ มเอานมไปให้เรยี บรอ้ ย 6.2 เด็กชายรัฐภาพ หวัน่ โทน หมายเหตุ เดก็ ติดเตยี ง ไดร้ ับผ้าอ้อมสาเรจ็ รปู ไปแลว้ ในวันที่ 24 มิถุนายน 2564 6.3 เดก็ ชายธนนั ธร เรือนแก้ว หมายเหตุ เดก็ ตดิ เตยี ง **ต้องการผา้ ออ้ มสาเรจ็ รปู ** 6.4 เดก็ ชาย เมเตทอล พม่า หมายเหตุ ไม่สามารถติดตอ่ นกั เรียนได้เพิ่มมาสมคั รใหม่ ไม่มี โทรศพั ท์ 6.5 เด็กชายณัฐวรรธน์ เรอื งฤทธิ์ หมายเหตุ เรียนท่ีโรงเรยี นปกติ มาฝึกพูดบางครัง้ ได้ตดิ ต่อกบั ผปู้ กครองแล้วทีโ่ รงเรยี นปกตใิ ห้ใบงานมาทา ถ้าครถู ามพัฒนาการของนกั เรยี นปกติ 7. สภาพปัญหา 7.1 ดา้ นผู้เรียน - ผู้เรียนบางคนไม่สามารถเรียนรู้ได้เหมือนกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Onsite เนื่องจากเด็กอยู่ กับผูป้ กครองไม่นิง่ ผปู้ กครองไม่สามารถควบคุมให้นักเรียนน่ิงได้ ไม่เหมือนอยู่กับครูที่นักเรียนนิ่งและมีสมาธิ มากกว่าสามารถจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียนได้ นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองเหมือนกับครู ครใู หใ้ บงานไป ผู้ปกครองก็มีความลาบากในการสอนนกั เรยี น เพราะนกั เรียนอยู่ไมน่ งิ่ - ผเู้ รียนบางคนไมส่ ามารถติดต่อส่อื สารสง่ งานใหค้ รูไดเ้ นื่องจากมีขอ้ จากดั ด้านเทคโนโลยีไม่เอื้อต่อการ ติดตอ่ สือ่ สารส่งใบงาน 7.2 ด้านครู ไม่สามารถไปหานกั เรียนไดบ้ ่อย เพราะนักเรยี นบางสว่ นอยู่ในพื้นที่ระบาดของ COVID – 2019 ทาให้เสย่ี งในการตดิ เช้ือทัง้ เดก็ ครู และผ้ปู กครอง ดา้ นการตดิ ตอ่ ส่ือสาร ผู้ปกครองบางคนไม่มีสมาร์ท โฟนทาใหไ้ มส่ ะดวกในการส่งภาพกจิ กรรมตามทีไ่ ดม้ อบให้กบั นกั เรยี น 8. แนวทางแกไ้ ข - ปรับกจิ กรรมใหส้ อดคล้องกบั สถานการณ์ปจั จุบนั โดยเน้นใหน้ กั เรียนมสี ่วนรว่ มในการทากจิ กรรมกับ ครอบครัว ให้ผู้ปกครองทากิจกรรมต่างร่วมกับนักเรียน มีการพูดคุย เล่นปนเรียน อีกท้ังยังเป็นการส่งเสริม ทกั ษะการดาเนินชีวิตประจาวนั ของนักเรียน โดยลดกิจกรรมใบงานใหน้ อ้ ยลง ควบคู่กันไป - การติดตามงานใช้การโทรติดต่อสอบถามพัฒนาการของนักเรียนจากผู้ปกครอง แทนการส่งใบงาน กจิ กรรมผ่านทางระบบออนไลน์ - นกั เรียนที่อยู่ในพ้ืนท่ีระบาดของ COVID – 2019 ครูอาจไปหานักเรียนเป็นบางครั้งแล้วนาส่ือการ สอนไปให้ ผปู้ กครองใชส้ อนนักเรียน ลงชื่อ .................................................... ผรู้ ายงาน (นางสาวร่งุ นภา โพธิ ) ครปู ระจาชัน้ วันที่ ......... เดือน ............................ พ.ศ. .....................

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง ที่ ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วนั ท่ี 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เร่ือง รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 เรยี น ผ้อู ำนวยการศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนื่องจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไม่สามารถ เปิดเรียนแบบปกติได้ ดังงนั้นจึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรูปแบบ Online 2.จดั การเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กับนกั เรียนต่อไป นน้ั ในการน้ี ข้าพเจ้านางสาวอิสริยา สุทธิพันธ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพร่องทางการได้ยิน บกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ บุคคลออทิสติก บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นนักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั น้ี 1. จัดการเรียนการสอนในรปู แบบ Online จำนวน 1 คน ดังนี้ 1.1 เดก็ หญงิ โปพิว พมา่ บกพรอ่ งทางด้านรา่ งกาย ฯ 2. จัดการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand จำนวน 5 คน ดงั น้ี 2.1 เดก็ หญิงนฤมล ไกรเกรอะ บกพรอ่ งทางการได้ยิน 2.2 เดก็ ชายศรัณญู สมประสงค์ บกพรอ่ งทางด้านรา่ งกาย 2.3 เด็กชายวิชัย สรุ ิยา ออทิสติก 2.4 เดก็ ชายธานนิ ทร์ สขุ เจรญิ รายละเอยี ดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมน้ี จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวอสิ ริยา สทุ ธิพนั ธ์) ครูประจำชั้น ความคดิ เห็นของหัวหน้ากลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ............................... (นางสาวขวัญเดือน ชยตุ ิ) หวั หน้ากล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ ครูประจำช้นั ความคิดเหน็ ของผ้อู ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตุแก้ว) ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ชอ่ื -สกุลนกั เรยี น เดก็ หญงิ โปพิว พมา่ ระหวา่ งวนั ที่ 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 2 ตามสาระการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอื่ งราวเก่ียวกับตัวเด็ก หนว่ ยการเรยี นรู้รอบรเู้ รื่องร่างกาย กิจกรรมการเรยี นการสอน ข้าพเจา้ ไดน้ ำใบงาน เรือ่ งการร่างกายของเรา ให้นักเรียนได้ฝกึ เรียนรเู้ ร่อื งรา่ งกาย โดยได้มกี ารตดิ ต่อ ผ้ปู กครองผา่ นการโทร และผ่าน Application Line ผลการจัดการเรยี นการสอน นักเรียนให้ความร่วมมือ จึงทำให้ฝึกนักเรียนทำได้ ได้ติดตามผลการจัดการเรีนการสอนผ่านการโทร สอบถาม และผา่ น Application Line ปญั หา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน - นักเรียนสามารถเรยี นรู้ได้ไม่นานผ่าน Application Line จึงมอบหมายการบ้านให้นกั เรียน - นกั เรียนยงั ไม่คอ่ ยให้ความร่วมมือ ขาดสมาธิ รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวอิสริยา สทุ ธพิ ันธ์) ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชือ่ -สกุลนกั เรียน เด็กชายศรัณญู สมประสงค์ ระหว่างวันท่ี 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 2 ตามสาระการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่ืองราวเกย่ี วกบั ตวั เด็ก เรยี นรู้คณิตศาสตร์ กจิ กรรมการเรียนการสอน ขา้ พเจา้ ไดจ้ ัดทำใบงาน เรื่องการลากเส้นจำนวน 1-10 เพอ่ื ให้นักเรยี นเรียนร้เู รอ่ื งจำนวนนับและ ตัวเลข นกั เรียนไม่มีสมาธใิ นการทำแบบฝึกหัด เนื่องจากนกั เรียนอยู่กบั ยายและตา จงึ ไดต้ ิดตามผลการจัดการ เรนี การสอนผา่ นการโทรสอบถามตาของนักเรยี น ปญั หา-อุปสรรคในการจัดการเรยี นการสอน - เนอ่ื งด้วยนักเรียนอยู่กับตาและยาย สว่ นพอ่ และแม่แยกทางกนั จึงทำให้การตดิ ตามผลการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปไดย้ าก - นักเรยี นยงั ไม่คอ่ ยให้ความร่วมมือ ขาดสมาธิ ห่วงเล่น รูปภาพประกอบกจิ กรรม ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวอิสริยา สุทธพิ ันธ์) ครผู สู้ อน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง ชือ่ -สกุลนักเรยี น เด็กชายศรณั ญู สมประสงค์ ระหว่างวนั ท่ี 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 1 เรอ่ื งราวเกี่ยวกับตวั เด็ก เรยี นรู้คณติ ศาสตร์ กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้าพเจา้ ไดจ้ ดั ทำใบงาน เร่ืองการลากเสน้ จำนวน 1-10 เพื่อใหน้ ักเรียนเรยี นรเู้ รื่องจำนวนนับและ ตัวเลข นกั เรยี นไม่มีสมาธใิ นการทำแบบฝกึ หัด เนื่องจากนักเรยี นอยู่กับยายและตา จึงได้ติดตามผลการจดั การ เรนี การสอนผ่านการโทรสอบถามตาของนักเรยี น ปญั หา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน - เนือ่ งดว้ ยนกั เรียนอยู่กบั ตาและยาย ส่วนพ่อและแม่แยกทางกัน จงึ ทำให้การตดิ ตามผลการจัด กิจกรรมการเรยี นการสอนเป็นไปไดย้ าก - นักเรยี นยงั ไม่ค่อยให้ความร่วมมือ ขาดสมาธิ หว่ งเล่น รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชื่อ .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวอิสริยา สทุ ธพิ ันธ์) ครผู ้สู อน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง ช่อื -สกุลนกั เรียน เด็กชายธานนิ ทร์ สุขเจริญ ระหวา่ งวันท่ี 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรยี นรู้ที่ 1 เรอ่ื งราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรือ่ งสสี นั ชวนมอง กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้าพเจา้ ไดจ้ ดั ทำใบงาน เรื่องการวาดภาพระบายสีรูปทรงตา่ งรวมถงึ รูปสัตวแ์ ละผักผลไม้ เพือ่ ให้ นักเรียนเรียนรเู้ ร่อื งรปู ทรงและสสี นั ปัญหา-อปุ สรรคในการจัดการเรยี นการสอน นกั เรยี นอยใู่ นพืน้ ท่ี ที่ติดตอ่ ยาก จึงสรา้ งไลนก์ ลุ่มคุณครูและผู้ปกครองพะโต๊ะ รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชือ่ .........................................................ผ้รู ายงาน (นางสาวอสิ ริยา สทุ ธพิ ันธ์) ครผู สู้ อน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ช่ือ-สกุลนักเรยี น เดก็ ชายวิชัย สุรยิ า ระหว่างวนั ท่ี 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรทู้ ี่ 1 เรอ่ื งราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เร่อื งรอบรู้เกี่ยวกบั ร่างกาย กิจกรรมการเรียนการสอน ได้โทรติดตามจากผ้ปู กครอง และสร้างไลน์กลุ่มผู้ปกครอง ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน นักเรยี นอย่ใู นพ้ืนที่ ที่ตดิ ตอ่ ยาก จงึ สร้างไลนก์ ลุ่มคณุ ครูและผูป้ กครองพะโต๊ะ รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชอื่ ............................ .............................ผ้รู ายงาน (นางสาวอสิ ริยา สทุ ธิพันธ)์ ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ชือ่ -สกุลนกั เรยี น เดก็ หญิงนฤมล ไกรเกรอะ ระหวา่ งวนั ที่ 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่อื งราวเกยี่ วกบั ตัวเดก็ เรื่องรอบรเู้ กี่ยวกับรา่ งกาย กิจกรรมการเรียนการสอน สรา้ งไลน์กลุ่มผ้ปู กครอง ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน นักเรยี นอยู่ในพ้นื ท่ี ท่ีติดต่อยาก จงึ สร้างไลน์กลุ่มคุณครแู ละผู้ปกครองพะโต๊ะ รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชื่อ .........................................................ผ้รู ายงาน (นางสาวอสิ รยิ า สุทธพิ ันธ์) ครผู ้สู อน



บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ที่ ศกศ.รน.วชิ าการ /2564 วนั ท่ี 19 กรกฎาคม 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผ้อู านวยการศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เนื่องจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถ เปิดเรียนแบบปกติได้ ดังนั้นจึงได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรูปแบบ Online 2.จัดการเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กับนกั เรยี นตอ่ ไป น้นั ในการนี้ ข้าพเจ้านายเอกสิทธ์ิ ใจดี ตาแหน่ง ครู รับผิดชอบนักเรียน กลุ่มบกพร่อง ทางด้านสติปัญญา บกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคล่ือนไหวหรือสุขภาพ บกพร่องทางการมองเห็นและ บุคคลออทิสติก จานวน 8 คน โดย ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักนักเรียนในช่วง สถานการณ์ COVID-19 ดังน้ี 1. จดั การเรยี นการสอนในรูปแบบ Online และแบบ On Hand จานวน 3 คน ดังนี้ 1.1 เดก็ ชายฐสุพล ดอนกระโทก บกพรอ่ งทางด้านสติปัญญา 1.2 เดก็ หญงิ ณฐั วรรณ ฤกษส์ โมสร บกพรอ่ งทางด้านสตปิ ัญญา 1.3 เดก็ หญงิ นวพร เภรีภาศ บกพรอ่ งทางดา้ นสติปญั ญา 2. นกั เรียนทีอ่ ย่รู ะหว่างการเตรียมความพรอ้ มเพื่อจัดการเรยี นการสอน จานวน 5 คน ดงั น้ี 2.1 เด็กชายภูมภิ ัช พรหมเนตร บกพร่องทางดา้ นสติปญั ญา 2.2 เดก็ ชายพพิ ัฒ คงทอง บกพรอ่ งทางดา้ นสตปิ ัญญา 2.3 เดก็ ชายพุฒิเมษ คงคุม้ บกพร่องทางดา้ นรา่ งกายฯ 2.4 เดก็ ชายอภริ กั ษ์ แนน่ อน บกพรอ่ งทางการมองเห็น 2.5 นายบญุ ชว่ ย แกว้ กาหลง บุคคลออทิสตกิ รายละเอยี ดตามเอกสารท่ีแนบมาพร้อมนี้ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ (นายเอกสทิ ธ์ิ ใจดี) ครปู ระจาช้ัน ความคิดเห็นของหัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ................................. (นางสาวขวัญเดือน ชยตุ )ิ หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ความคดิ เห็นของผอู้ านวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………... ลงชอ่ื ……………………….…………… (นายบัญชา เกตแุ ก้ว) ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง 1.ช่ือ-สกุลนักเรียน เด็กชายฐสพุ ล ดอนกระโทก ระหว่างวนั ที่ สัปดาห์ ท่ี 5 วันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ......1....................................................................................................................................... 2.สาระการเรยี นรู้.....1...เรื่องราวเกีย่ วกบั ตวั เด็ก ระดบั ชั้นเตรยี มความพรอ้ ม อายุ 3-4 ปี…………………………. 3.หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง.....เรยี นรเู้ รือ่ งร่างกาย.................................................................................................. 2.ชื่อ-สกลุ นักเรียน เดก็ หญิงณัฐวรรณ ฤกษส์ โมสร ระหวา่ งวันท่ี สัปดาห์ ที่ 5 วันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ......1....................................................................................................................................... 2.สาระการเรียนรู้..... 3...ธรรมชาติตวั เดก็ ระดบั ชน้ั เตรียมความพร้อม อายุ 5-6 ปี…………………….……………. 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรอื่ ง....รอบรเู้ รื่องสตั ว์......................................................................................................... 3ชอ่ื -สกลุ นักเรียน เดก็ หญิงนวพร เภรีภาศ ระหวา่ งวันที่ สัปดาห์ ท่ี 5 วันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ......1....................................................................................................................................... 2.สาระการเรยี นรู้..... 3...ธรรมชาตติ วั เดก็ ระดับช้ันเตรียมความพร้อม อายุ 5-6 ป.ี ..................…………….…… 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรอื่ ง.....สง่ิ มีชีวติ .................................................................................................................. 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรุปส้นั ๆ+ให้งานแบบฝึกหัด) จัดการเรียนการสอน ท้ังสองรูปแบบ ท้งั Online และ On Hand การใช้เครอื่ งมือสื่อสารกับ ผูป้ กครองและนักเรียน ใช้วิดโี อคอล สนทนากบั นักเรยี น สรา้ งความคุ้นเคยใหเ้ ข้าใจก่อนการจดั การเรียนการ สอนและมีใบงานแบบฝึกหดั ใหผ้ ้ปู กครองพานักเรียนลงมือปฏบิ ัติ 5. ผลการจัดการเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) การวิดีโอคอลกับนกั เรยี น ให้ลงมือปฏบิ ัติตามคาสั่งงา่ ยๆ เช่น การกระโดดไปในทิศทางที่กาหนด ชบ้ี อกอวัยวะ ออกเสยี งคาสั้นๆ บอกชือ่ สตั ว์ ของใช้ ของเล่นภายในบ้านนักเรยี น ที่อยู่รอบๆตวั เอง ช่ือตน้ ไม้ ดอกไม้ สีต่างๆได้ โดยมีผปู้ กครองดูแลอย่างใกล้ชดิ

5.2 การสอนแบบ (On Hand) มีใบงานให้นักเรยี นฝกึ ปฏบิ ัติ ลากเส้นพ้ืนฐาน 13 เสน้ จบั ครู่ ปู ภาพ ระบายสี ตามจนิ ตนาการ และ สมุดภาพ พยญั ชนะไทยฝึกออกเสียงยัญชนะและเขยี นตามรอยปะได้ จากสิ่งท่ีอยรู่ อบๆตวั นกั เรียน เช่น สตั ว์ ผัก ผลไม้ ดอกไม้ อวัยวะส่วนต่างๆของร่างกาย เปน็ ตน้ รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน QR CODE การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ เด็กชายฐสพุ ล ดอนกระโทก

รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน QR CODE การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ เด็กหญิงณฐั วรรณ ฤกษ์สโมสร

รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน QR CODE การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ เด็กหญิงนวพร เภรภี าศ

6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นท่ีไม่ได้เข้ารว่ มเรียนออนไลนม์ ีสาเหตุดังน้ี 1 เด็กชายภูมภิ ัช พรหมเนตร บกพร่องทางด้านสติปัญญา 2 เดก็ ชายพพิ ัฒ คงทอง บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา 3 เดก็ ชายพฒุ ิเมษ คงคมุ้ บกพรอ่ งทางด้านรา่ งกายฯ 4 เดก็ ชายอภริ ักษ์ แน่นอน บกพร่องทางการมองเหน็ 5 นายบุญชว่ ย แก้วกาหลง บคุ คลออทสิ ตกิ สภาพความเป็นอยู่ของนักเรยี นหลายรายอยู่อาศัยกับผู้ปกครอง ปู่ ย่า ตา ยาย ซึ่งไม่มีส่ิงอานวยความ สะดวกทเี่ พียงพอที่เออ้ื ตอ่ การจัดการเรยี นการสอนแบบ On line เช่นสัญญาณอินเตอร์เน็ต แท็บเล็ต โทรศัพท์ สมาร์ทโฟน ส่วนการสอนแบบ On hand ผู้ปกครองไม่สามารถควบคุมนักเรียนให้ปฏิบัติตามได้ ส่วนนักเรียน ในกลุ่มบกพร่องทางดา้ นร่างกายหรอื การเคลอ่ื นไหวหรอื สขุ ภาพและบกพร่องทางการมองเห็น ใช้วิธีการส่ือสาร เพื่อติดตามพฒั นาการ ในการชว่ ยเหลือตนเองในชวี ติ ประจาวันกบั ปัญหาด้านสุขภาพ 7.สภาพปัญหา 1.ไม่มสี ัญญาณอินเตอร์เนต็ สอื่ อปุ กรณท์ เ่ี อ้ือตอ่ การเรียน On line 2.เวลาว่างของผูป้ กครอง สภาพความเปน็ อยูภ่ ายในครอบครัวนักเรียน 3.ในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 นกั เรียนบางรายอย่ใู นพื้นที่เส่ียง 8.แนวทางแกไ้ ข -การนัดหมายเวลาในแต่ละชว่ งวันกบั ผู้ปกครองเพื่อความสะดวกในการจัดการเรยี นการสอน -ใช้วธิ ตี ดิ ตาม สอบถามพฤติกรรมหรอื พัฒนาการของนักเรียน โดยการส่ือสารผา่ นโทรศัพทก์ ับ ผูป้ กครองบอ่ ยๆ ลงช่อื .........................................................ผรู้ ายงาน (นายเอกสทิ ธิ์ ใจด)ี ครผู สู้ อน วนั ที่ .........เดือน ............................ พ.ศ. .....................





แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุล นักเรียน เด็กชายนำโชค หุ้มสมบัติ ระหวา่ งวันท่ี 19-23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ภายในปีการศึกษา 2564 เด็กชายนำโชค หุม้ สมบัติ มพี ัฒนาการทางด้านอารมณ์ จิตใจ ในเร่อื งต่อไปน้ี สามารถทำงานทไี่ ด้รับมอบหมายจนสำเร็จด้วยตนเอง 2.สาระการเรียนรู้ ภายในเดอื น สิงหาคม 2564 เด็กชายนำโชค หมุ้ สมบัติ สามารถแสดงออกผา่ นงานศิลปะแสดงออกถึงความสนใจ มีความสขุ และทำงานที่ไดร้ บั มอบหมายจนสำเร็จดว้ ยตนเอง ตามสาระการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอื่ งราวเก่ยี วกบั ตัวเดก็ หน่วยคณุ ธรรมสรา้ งไดใ้ นใจเรา 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เร่ือง สามารถแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะแสดงออกถงึ ความสนใจ มีความสุขและทำงานทไ่ี ด้รับมอบหมายจนสำเร็จด้วยตนเอง 4.กิจกรรมการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) 1. นักเรยี นสามารถลากเส้นตามรอยประ13 เส้น 2. นกั เรียนสามารถระบายสเี ทยี นในกระดาษ ภาพ สัตว์ ต่างๆ เช่น สิงโต แล้วตกแต่งภาพให้สวยงาม 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 1. นักเรียนสามารถลากเส้นตามรอยประ 13 เส้น 2. นกั เรยี นสามารถระบายสเี ทยี นในกระดาษภาพ สตั ว์ ต่างๆ เชน่ ปลา แลว้ ตกแตง่ ภาพให้สวยงาม

รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน บนั ทึกผลหลงั การสอน จากการสอบถามผู้ปกครอง เดก็ ชายนำโชค หุ้มสมบตั ิ สามารถทำงานทม่ี อบหมายให้ จนสำเร็จดว้ ยตนเองได้ แต่บา้ งครัง้ ตอ้ งคอ่ ยชว่ ยเหลือและมกี ารกระตุ้นเตือน จากผปู้ กครอง ในชว่ งสปั ดาห์น้ี นักเรยี นสามารถตอบโต้ในการถามไดม้ ากข้นึ คำตอบ 2 คำ เช่น ไข่เจียว หมูทอด 6.สภาพปัญหา ผูป้ กครอง ชว่ ยฝกึ ไดใ้ นบางชว่ งเวลา ระหวา่ งวนั ท่ี 19 - 23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชือ่ .........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวกัลยารัตน์ นิยมไทย ) ครูผู้สอน วันท่ี 27 เดือน กรกฎาคม. พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรยี น เดก็ หญิงพรวารี หลักฐาน ระหว่างวนั ที่ 19-23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ภายในปีการศกึ ษา 2564 นักเรยี นมพี ฒั นาการทางด้านอารมณ์ จิตใจ ในเรอื่ งตอ่ ไปน้ี สนใจ มีความสุข และแสดงออกผา่ นงานศิลปะ กล้ามเน้อื มดั เลก็ และตาให้สัมพันธ์กัน 2.สาระการเรยี นรู้ ภายในเดือน สิงหาคม 2564 นกั เรียนสนใจ มคี วามสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะได้ ตามสาระการเรียนรทู้ ี่ 4 สิง่ ต่าง ๆ รอบตวั เด็ก หน่วย สีสันชวนมอง กล้ามเนอ้ื มัดเลก็ และตาให้สมั พนั ธ์กัน 3.หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง นักเรยี นสนใจ มีความสุข และแสดงออกผ่านงานศิลปะได้ พัฒนาการกล้ามเนื้อมดั เลก็ และตาใหส้ ัมพันธ์กนั 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน ผู้ปกครองให้นกั เรียน ระบายสีตามใบงานทคี่ รูมอบหมายไปให้ เพื่อใหน้ ักเรียนพฒั นากลา้ มเนือ้ มดั เลก็ และตาให้สัมพนั ธ์กนั มสี มาธิในการทำงาน นักเรยี นสามารถทำงานจนสำเรจ็ กจิ กรรมทำความสะอาดบ้าน ผู้ปกครองสามารถให้เดก็ ทำงานบ้านท่ีใชท้ กั ษะกลา้ มเนื้อมดั ใหญ่ ได้ เช่น การกวาดบ้าน การถบู า้ น การเชด็ โต๊ะ เปน็ ตน้ 5. ผลการจดั การเรียนการสอน เน่ืองจากผปู้ กครองไม่วา่ งในการฝึกนักเรียนในช่วงกลางวัน รบั จ้างรายวนั ชว่ ยฝึกไดใ้ นชว่ งเยน็ บ้างใน บางครัง้ แต่เน่ืองจากผปู้ กครองไมไ่ ด้คอ่ ยช่วยเหลือและกระตุ้นเตอื น งานทไี่ ด้รับใช้เวลาในการทำค่อนข้างนาน กจิ กรรมทำความสะอาดบา้ น เช่น การกวาดบ้าน การถูบ้าน การเชด็ โตะ๊ นกั เรยี นสามารถทำได้แต่ต้องมี ผปู้ กครองดแู ลอยา่ งใกล้ชิดในการแนะนำเป็นต้น

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวนั ท่ี 19 - 23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอื่ .........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวกัลยารัตน์ นยิ มไทย ) ครูผูส้ อน วันท่ี 27 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ชอ่ื -สกุลนกั เรยี น เด็กชายนพวชิ ญ์ ตะนาวศรี ระหว่างวนั ท่ี 19-23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.สาระการเรียนรู้ เร่อื งราวเกี่ยวกบั ตัวเด็ก 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ของเล่นของใช้ 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขยี นสรุปส้ันๆ+ใหง้ านแบบฝกึ หัด) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดส่ือสาร หรือปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตามพัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ผู้ปกครองใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพ่ือติดตามผลพัฒนาการในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่าย เช่น การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ให้การฝึกการโยนลูกบอล เป็นต้น โดยให้ผู้ปกครองจับมือพาทา กิจกรรม ใหส้ อดคลอ้ งตอ่ พัฒนาการของผู้เรียน 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผ้ปู กครองให้นักเรียนปฏบิ ตั ิกจิ กรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชิงบวกแกผ่ ูเ้ รียน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทากจิ กรรมได้บา้ งแตต่ ้องมผี ู้ปกครองสอนอย่างใกลช้ ดิ นกั เรียนสามารถทากิจกรรมได้ดี ข้ึน

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง ชอ่ื -สกลุ นักเรียน เด็กชายนพวชิ ญ์ ตะนาวศรี ระหวา่ งวันที่ 19-23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรียนรู้ เรอ่ื งราวเกยี่ วกบั ตัวเดก็ 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรอ่ื ง อารมณท์ ่ีแตกต่าง 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรปุ ส้นั ๆ+ให้งานแบบฝกึ หัด) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า จากการประเมินความสามารถ พื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดสื่อสารได้ หรือปฏิบัติตามคาสั่งอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตาม พัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ใน รูปแบบ on hand เพ่ือติดตามผลพัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า (Covid- 19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่าย เช่นสามารถขอความช่วยเหลือเมื่อต้องการ โดยผ่านทางการ เลือกบตั รภาพ เปน็ ตน้ โดยให้ผู้ปกครองพูดคาส่ังอย่างง่าย ซ้าๆ ช้าๆ พร้อมจับมือพาทากิจกรรม ให้สอดคล้อง ต่อพฒั นาการของผู้เรียน 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีการทากิจกรรมท่ีให้ไป พัฒนาการที่ดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทา กิจกรรมเปน็ อยา่ งดี นักเรียนสามารถบอกความต้องการของนกั เรยี นไดโ้ ดยใช้ท่าทางจับมือหรือสะกิดผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลให้รู้ความต้องการ เช่น การเขา้ ห้องนา้ เป็นต้น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทากิจกรรมได้บา้ งแตต่ ้องมีผ้ปู กครองสอนอย่างใกล้ชดิ

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ช่อื -สกลุ นกั เรียน เดก็ ชายพูนสวสั ดิ์ งานช่วยเก้ือ ระหว่างวนั ที่ 19-23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรียนรู้ เร่อื งราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรอื่ ง อารมณ์ทีแ่ ตกต่าง 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขียนสรุปส้นั ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) นักเรียนเป็นบุคคลบกพร่องทางสติปัญญา จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่ สามารถพูดส่ือสารได้ หรือปฏิบัติตามคาสั่งอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตามพัฒนาการผู้เรียน โดยให้ ความรแู้ ก่ผู้ปกครองในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพ่ือติดตาม ผลพัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตาม คาสั่งอย่างง่าย เช่นสามารถขอความช่วยเหลือเม่ือต้องการ โดยผ่านทางการเลือกบัตรภาพ เป็นต้น โดยให้ ผู้ปกครองพดู คาสง่ั อยา่ งงา่ ย ซา้ ๆ ชา้ ๆ พร้อมจบั มอื พาทากจิ กรรม ให้สอดคล้องตอ่ พัฒนาการของผูเ้ รียน 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีการทากิจกรรมทใี่ หไ้ ป ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นบางคร้ัง โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผปู้ กครองใหน้ กั เรยี นปฏิบตั กิ จิ กรรมดว้ นตนเองและให้แรงเสรมิ เชิงบวกแก่ผเู้ รยี น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทากจิ กรรมได้บ้างแต่ต้องมผี ู้ปกครองสอนอยา่ งใกลช้ ิด 6.จากการตรวจสอบนักเรียนท่ีไม่ได้เขา้ ร่วมเรียนออนไลน์มีสาเหตุดงั นี้ 6.1 นายณัสพงศ์ แสงทอง บกพร่องทางสติปัญญา เน่ืองจากทางบา้ นนักเรียนกาลงั ซอ่ มแซมบ้านตาม โครงการปรับบา้ น 6.2 เด็กชายอศั วิน บญุ เกิด พกิ ารซ้อน ไม่สามารถเรียนออนไลน์ ได้ นักเรียนฝึกทากายภาพยบาบัด ทกุ วัน นักเรยี นไมม่ ีแผลกดทับ 7.สภาพปัญหา ผู้ปกครอง ของนายณสั พงศ์ แสงทอง ไม่สามารถเลน่ ไลนไ์ ด้ เพราะไม่มี WIFI ผปู้ กครอง ของเดก็ ชายอศั วิน บุญเกิด ไมส่ ามารถเรยี นออนไลน์ได้ 8.แนวทางแกไ้ ข ผ้ปู กครองตอ้ งพาทากิจกรรมบ่อยๆ สอนยา้ ซา้ ทวน และให้แรงเสริมทางบวก เม่ือนักเรียนสามารถทา กิจกรรมได้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวนั ที่ 19-23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด ) ครผู ู้สอน วนั ท่ี 27 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ชอื่ -สกุลนักเรียน เด็กชายจ่อย ศรทอง ระหว่างวนั ท่ี 19-23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระการเรยี นรู้ เรอื่ งราวเกย่ี วกบั ตวั เด็ก หนว่ ย หนูน้อยมารยาทงาม 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง หนนู อ้ ยมารยาทงาม 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน เร่มิ ด้วยทักทายนกั เรียนสอนสวัสดี รอ้ งเพลงสวสั ดเี ธอจา๋ ให้นกั เรียกฝึกไหว้บุคคลในครอบครัวและ สอนเรอ่ื งการลากเส้นตามรอยปะรูปทรงต่างๆ เช่น วงกลม วงรี ส่ีเหลย่ี ม สามเหล่ียมและฝึกพูดออกเสียงตาม บตั รคา สรปุ กิจกรรมทไ่ี ด้เรียนไปเกยี่ วกับการรูปทรงและคาศัพทเ์ ก่ียวกบั ผัก เพ่มิ เตมิ เร่อื งเกี่ยวกับการ รบั ประทานอาหารและการทากายภาพบาบัดเพิม่ กาลงั กลา้ มเนอื้ แขนขา 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ On demand ผา่ นแอพพลิเคช่นั Line นักเรยี นให้ความสนใจและสามารถเขยี นตามรอยปะโดยมีผปู้ กครองชว่ ยเหลอื ปานกลาง 5.2 การสอนแบบ (On Hand) นกั เรียนได้ทาแบบฝึกหัดตามทีค่ ุณครไู ดจ้ ดั ทาไวไ้ ดแ้ กแ่ บบฝึกหัดกลา้ มเน้อื มดั เล็กและวชิ าการโดยการ ระบายสแี ละเขียนตามรอยปะฝกึ กล้ามเนื้อมัดเล็ก ฝกึ สมาธิดว้ ยการระบายสี นางสาวชัญญานุช สุวรรณนิตย์ ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ชอ่ื -สกุลนักเรยี น ด.ญ.เสาวภา ทองนาค ระหว่างวันที่ 19-23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ 1 สามารถเพ่ิมองศาการเพ่มิ องศาการเคล่ือนไหวของการยกแขนข้นึ ไปทางดา้ นหนา้ -ข้าง และการ เหยยี ด งอ ข้อสะโพก 2. สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเก่ียวกับตัวเด็ก เพิ่มองศาการเคลือ่ นไหวของการยกแขนขึ้นข้างหน้า 3. หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ยกแขนไปขา้ งหน้า 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน เนือ่ งจากตดิ ต่อผูป้ กครองได้แคท่ างโทรศพั ท์ครูจงึ อธิบายการทากายภาพบาบัดให้โดยการออกกาลงั แขนขาโดยการยกแขนไปทางดา้ นหนา้ และดา้ นข้าง ทงั้ หมด 20 คร้ัง/เซต 3 เซต/วนั 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ รูปแบบติดตามผ่านทางโทรศัพท์(ตดิ ต่อผู้ปกครอง) ผู้ปกครองได้รบั ความรู้และได้ทากายภาพบาบัด(ผู้ปกครองและนักเรยี นใหค้ วามร่วมมอื )ผปู้ กครอง ตอ้ งการผา้ ออ้ มสาเร็จรูปใหก้ บั ลกู นางสาวชญั ญานุช สุวรรณนติ ย์ ครผู ้สู อน

บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันที่ 27 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เร่ือง รายงานผลการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงสถาณการณ์ COVID-19 เรียน ผอู้ ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอื่ งจากการแพรร่ ะบาดรนุ แรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหไ้ ม่สามารถ เปิดเรียนแบบปกตไิ ด้ ดังงนัน้ จึงไดด้ ำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รปู แบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรปู แบบ Online 2.จดั การเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand ใหก้ บั นักเรยี นตอ่ ไป น้นั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพรอ่ งทางการได้ยิน บกพรอ่ งทางร่างกายหรอื การเคลื่อนไหวหรอื สขุ ภาพและบุคคลออทิสติก บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั นี้ 1. จัดการเรียนการสอนในรปู แบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดงั นี้ 1.1 เดก็ ชายศรัณภัทร หนูพระแสง บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา 2. นักเรยี นทีอ่ ยรู่ ะหว่างการเตรยี มความพรอ้ มเพื่อจัดการเรียนการสอนจำนวน 7 คน ดังน้ี 2.1 เด็กชายยวั ลอย ประมงกจิ บกพร่องทางการได้ยิน 2.2 เดก็ หญิงพรทิพย์ ประมงกิจ บกพรอ่ งทางการได้ยนิ 2.3 เดก็ ชายพงศกร ตาดำ บกพร่องทางดา้ นสตปิ ญั ญา 2.4 เดก็ ชายพิพัทธ์ กหุ ลาบศรี บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา 2.5 เด็กหญิงพนั นิภา วิฑรู ย์ บกพรอ่ งทางดา้ นสติปญั ญา 2.6 เด็กชายเปี่ยมสขุ โมฬี บุคคลออทิสติก 2.7 เด็กหญงิ ตรที ิพยน์ ิภา แหลมไทย บกพรอ่ งทางร่างกายหรือการเคล่ือนไหว รายละเอียดตามเอกสารท่ีแนบมาพรอ้ มน้ี จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครปู ระจำชั้น ความคิดเหน็ ของหัวหน้ากลมุ่ บริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวญั เดอื น ชยตุ ิ) หวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ครูประจำชัน้ ความคดิ เห็นของผอู้ ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงช่อื ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตแุ กว้ ) ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ช่ือ-สกลุ นกั เรยี น เดก็ ชายศรณั ภัทร หนูพระแสง ระหวา่ งวันที่ 19-23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๔ เดก็ ชายศรณั ญภ์ ัทรมีพฒั นาการทางดา้ นสงั คม ในเร่ืองตอ่ ไปน้ี - สามารถรบั ประทานอาหารด้วยตนเองได้ - สามารถปฏบิ ตั ติ นตามมารยาทไทยได้เม่อื มผี ชู้ ี้แนะ - สามารถเล่นหรอื ทำงานรว่ มกับเพอ่ื นอย่างมีเป้าหมาย - สามารถปฏบิ ตั ิตนเป็นผู้นำและผ้ตู ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 2.สาระการเรยี นรู้ ๑. ภายในเดือนกรกฎาคม ๒๕๖๔ ผู้เรยี นสามารถรบั ประทานอาหารตนเองได้อยา่ งถูกวธิ ี ตามสาระการเรยี นรทู้ ่ี ๑ เรอ่ื งราวเก่ียวกบั ตวั เดก็ หน่วย รอบรูเ้ รื่องร่างกาย 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง เดก็ ไดเ้ รียนรู้เก่ียวกับการปฏิบัติตนในการดูแลรกั ษาสขุ ภาพร่างกายให้ถูกต้องตาม หลักสุขนิสัยที่ดี เช่น การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ล้างมือให้สะอาดก่อนรับประทานอาหารและ หลงั จากขบั ถา่ ย การออกกำลังกาย เพือ่ ใหร้ ่างกายแขง็ แรง 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ครูให้เด็กเคลอ่ื นไหวรา่ งกายอยา่ งอิสระตามจงั หวะท่ีครูกำหนด 2. ครูใหเ้ ดก็ แสดงท่าทางตามครทู ลี ะท่าทาง 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1การสอนแบบ (Online) -สามารถปฏบิ ัติตนเปน็ ผนู้ ำและผูต้ ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์

รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน บันทกึ ผลหลังการสอน บา้ งคร้งั ในการสอน นกั เรยี นยงั ไม่สามารถปฏิบตั ิตามได้ ตอ้ งซ้ำย้ำทวน หลายๆครั้ง และรอให้นกั เรยี น ปฏิบัติตามชา้ ๆ 6.สภาพปญั หา ผ้ปู กครอง พ่อและแม่ไมว่ ่างในตอนกลางวัน ชว่ ยฝกึ สอนได้ในชว่ งเยน็ ระหวา่ งวนั ท่ี 19-23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชื่อ .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวฤดี บวั หลวง) ครูผสู้ อน วันที่ 27 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ช่อื -สกลุ เด็กหญงิ เบญจมาศ เงินสนั เที๊ยะ วนั ท่ี 19 – 23 กรกฎาคม 2564 กิจกรรมการเรยี นการสอน ครไู ด้นาเอกสารใบงานเรื่องการลากเส้นพืน้ ฐานตามรอยปะไปให้นกั เรยี น มกี ารแนะนาให้ ผู้ปกครองสอนผู้เรยี นเรยี น ผลการจดั การเรียนการสอน นกั เรยี นสามารถการจับดินสอนไดด้ ว้ ยตนเอง มีลีลามอื การตดิ ตามผลการจดั การเรียนการสอนโดยการ โทรศัพทส์ อบ-ถาม ปญั หา-อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - บ้านของผู้ปกครองอยู่ในพ้นื ท่ีจุดอบั สัญญาณ จงึ ทาใหก้ ารติดต่อไม่คอ่ ยต่อเน่อื ง รูปภาพประกอบกิจกรรม นางสาวสราวดี สขุ หมนื่ ครู

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ชือ่ -สกุล เด็กชายปกรณ์ นาคออ่ น วนั ที่ 19 – 23 กรกฎาคม 2564 กจิ กรรมการเรยี นการสอน นกั เรยี นสามารถลากเส้นตามรอยปะ ตัวเลข และการจับคู่จานวน นักเรยี นสามารถทาได้ด้วยตนเอง ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนเมอ่ื อยู่กบั ผูป้ กครองไม่คอ่ ยสนใจทางาน ขาดสมาธิในการทางาน มกี ารตดิ ตามผลการจดั การเรยี น การสอนผา่ น Application LINE บนั ทึกผลหลังการสอน นกั เรียนอยู่บ้านไมใ่ หค้ วามรว่ มมอื กับผปู้ กครอง ปญั หา-อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - นักเรียนยังวอกแวกกับสิง่ แวดล้อมรอบข้าง รปู ภาพประกอบกจิ กรรม นางสาวสราวดี สุขหมนื่ ครู

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ / 2564 วันที่ 27 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID - 19 เรียน ผู้อำนวยการศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรยี นในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนื่องจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ทำให้ไม่ สามารถเปิดเรยี นแบบปกติได้ ดังน้นั จึงได้ดำเนนิ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รปู แบบ คือ จัดการ เรียนการสอนในรปู แบบ Online และจัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก้ บั นกั เรยี น นั้น ในการนี้ ข้าพเจ้านายนฐั การ อปุ มัย ตำแหนง่ ครู รบั ผดิ ชอบนกั เรยี น จำนวน 9 คน โดย ได้ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID - 19 ในรูปแบบ On Hand จำนวน 5 คน ปรกอบด้วย เด็กชายอภิสิทธิ์ พรมแก้ว,เด็กชายกรวิทธิ์ ถลาง,เด็กชายฟารุต หมั่นหมาย เด็กชายปณธิ าน ชว่ ยชาติ,เดก็ หญิงเขมิสรา ไตรศรี และเดก็ หญิงเยนาตาเล รายละเอยี ดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้ จงึ เรยี นมาเพ่อื ทราบ (ลงช่ือ) ....................................... (นายนฐั การ อุปมัย) ครูประจำชนั้ ความคิดเห็นของหวั หน้ากลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ (ลงชื่อ) ....................................... (นางสาวขวญั เดือน ชยุติ) หวั หน้ากลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ ความคิดเห็นของผ้อู ำนวยการ ฯ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ (ลงช่อื ) ....................................... (นายบัญชา เกตแุ ก้ว) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุล นกั เรยี น 1. เดก็ ชายอภิสทิ ธิ์ พรมแกว้ 2. เดก็ ชายกรวิทธิ์ ถลาง 3. เด็กชายฟารตุ หมน่ั หมาย 4. เด็กชายปณิธาน ชว่ ยชาติ 5. เดก็ หญงิ เขมสิ รา ไตรศรี 5. เดก็ หญงิ เยนาตาเล ระหวา่ งวนั ท่ี 19 – 23 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระท่ีควรเรียนรู้ท่ี 2 เร่อื งราวเกยี่ วกับเดก็ 3. หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง บา้ นแสนสขุ 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขียนสรปุ สัน้ ๆ+ให้งานแบบฝึกหดั +ร้อยลกู ปัด) ใหใ้ บงาน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ฝึกการประสานกล้ามเนือ้ มอื และตาใหป้ ระสานสัมพันธก์ นั โดยการใหใ้ บงานวาดภาพระบายสี และ การลากเสน้ ตามรอยประ การร้อยลูกปัด รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรียนการสอน

บันทึกผลหลังการสอน หนว่ ยบริการ 6. จากการตรวจสอบนักเรียนท่ไี มไ่ ดเ้ ขา้ รว่ มเรียน On Hand มสี าเหตุ ดงั น้ี 6.1 เด็กชายอนั วา นาคา หมายเหตุ เรียนโรงเรียนปกติ 6.2 เดก็ หญิงนริศรา บำรุง หมายเหตุ เด็กติดเตียง **ต้องการผา้ อ้อมสำเรจ็ รปู ** 6.3 เดก็ หญงิ ธนั ยาพร บุญเอย่ี ม หมายเหตุ เดนิ ทางไปจงั หวดั นครสวรรค์ 7. สภาพปัญหา 7.1 ด้านผู้เรยี น ผเู้ รียนไม่สามารถเรยี นรไู้ ด้เหมอื นกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Onsite เนื่องจาก ต้องให้ผู้ปกครองคอยประกบและคอยกระตุ้นในการทำใบงาน นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครอง เหมือนกับครู (เด็กหญิงเขมิสรา ไตรศร ไม่สามารถทำใบงานตามที่ได้รับมอบหมายได้ด้วยตนเอง ต้องให้ ผูป้ กครองประกบตลอด จึงทำใหต้ อ้ งเปลี่ยนกิจกรรม) 7.2 ดา้ นครู ไมส่ ะดวกในการนำใบงานไปใหน้ กั เรียน เนือ่ งจากบ้านนักเรียนอยู่ อำเภอกะเปอร์ อำเภอ สขุ สำราญ อกี ท้งั ทีพ่ กั นักเรยี นบางสว่ นเปน็ พื้นทีร่ ะบาดของ COVID – 2019 ทำใหเ้ ส่ยี งในการติดเชื้อท้ัง เด็ก ครู และผู้ปกครอง ด้านการติดต่อสื่อสาร ผู้ปกครองบางคนไม่มีสมาร์ทโฟนทำให้ไม่สะดวกในการส่งภาพ กจิ กรรมตามท่ีไดม้ อบใหก้ บั นักเรยี น 7.3 หลังจากหมดใบงานชุดนี้ อาจจไม่สามารถนำใบงานไปให้นักเรียนได้ เนื่องจากสถานการณ์ COVID – 2019 มากยง่ิ ขน้ึ 8. แนวทางแกไ้ ข - ปรับกจิ กรรมใหส้ อดคลอ้ งกับสถานการณ์ปจั จบุ ัน โดยเน้นใหน้ กั เรียนมีสว่ นรว่ มในการทำกิจกรรมกับ ครอบครัว อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมทักษะการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียน โดยลดกิจกรรมใบงานให้ น้อยลง ควบคูก่ ันไป - นักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ระบาดของ COVID – 2019 อาจรอให้สถานการณ์ดีขึ้นหรือส่งใบงานทาง ไปรษณยี ์ - นกั เรยี นทเ่ี ดินทางไปตา่ งจังหวดั รอให้นกั เรียนกลับมาจงั หวดั ระนองหรือส่งใบงานทางไปรษณีย์ 9. ข้อเสนอแนะ นำเสนอศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง เพ่ือขอสนับสนนุ จัดหาสื่อ อปุ กรณ์ เช่น ลกู ปัด ดิน นำ้ มัน บล็อกหรรษา และส่ืออน่ื ๆ มอบใหก้ ับนกั เรยี น เพราะนกั เรยี นไม่สามารถเรยี นรูไ้ ด้ด้วยการทำใบงานหรือ แบบฝึกหดั ได้ดว้ ยตนเอง ลงชือ่ .................................................... ผู้รายงาน (นายนัฐการ อปุ มัย ) ครูประจำช้นั วันท่ี ......... เดอื น ............................ พ.ศ. .....................

บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันที่ เดือน 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 (19 ก.ค.- 23 ก.ค. 2564) เรยี น ผอู้ านวยการศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เน่อื งจากการแพร่ระบาดรนุ แรงของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถ เปิดเรยี นแบบปกติได้ จงึ ได้ดาเนินการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียนการสอน ในรูปแบบ Online 2.จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก้ ับนกั เรียนตอ่ ไป นน้ั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวนัฐฐากร ตาสีแดง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลมุ่ บกพร่องทางสติปัญญาและบุคคลออทสิ ติก จานวน 3 คน โดย ได้ดาเนนิ การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ใหน้ กั เรยี นในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดังนี้ ๑. จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand จานวน 3 คน ดงั นี้ ๑.1 เด็กชายกววี ัฒน์ ชุมเชื้อ บุคคลออทิสตกิ 1.2 เด็กชายภานวุ ฒั น์ มาตรทอง บคุ คลออทสิ ตกิ 1.3 เดก็ ชายนสั ลาน ภกั ดี บกพร่องทางสติปญั ญา รายละเอียดตามเอกสารที่แนบมาพร้อมน้ี จึงเรียนมาเพ่อื โปรดทราบ ลงชอ่ื ……………………….…………………………… (นางสาวนฐั ฐากร ตาสแี ดง) ครูประจาช้นั ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นางสาวขวัญเดอื น ชยตุ ิ) หวั หนา้ กลมุ่ บริหารงานวิชาการ ความคิดเหน็ ของผู้อานวยการฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ……………………….…………………………… (นายบัญชา เกตแุ ก้ว) ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกลุ นักเรยี น เด็กชายภานวุ ฒั น์ มาตรทอง ระหวา่ งวันที่ 19 กรกฎาคม ถงึ วนั ที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ 6 2. สาระการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่ืองราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง เร่ืองร่างกายของเรา 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน - สวมเสอ้ื ผ้าโดยมีคนช่วย - เขียนตามรอยประ 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) - นักเรยี นสามารถสวมเสื้อผ้าโดยมีผู้ปกครองคอยช่วยเหลอื ได้ - นกั เรียนสามารถเขยี นเสน้ ตามรอยประ การเขยี นรูปภาพตามรอยประและระบายสไี ด้ รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ชือ่ -สกลุ นักเรียน เด็กชายนัสลาน ภักดี ระหวา่ งวันที่ 19 กรกฎาคม ถงึ วันท่ี 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ 6 2. สาระการเรยี นรทู้ ี่ 2 เร่อื งราวเกี่ยวกบั บคุ คลและสถานท่ีแวดล้อมเดก็ 3. หนว่ ยการเรยี นรู้ เรื่อง โรงเรียนท่รี กั 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน - การยม้ิ หรอื ทกั ทายผ้ใู หญ่หรือบคุ คลที่คนุ้ เคยเม่ือมีผ้ชู ้ีแนะได้ - การเขียนพยัญชนะไทยตามรอยประ 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) - นักเรยี นสามารถทากิจกรรมการย้มิ ทกั ทายผู้ใหญห่ รือบคุ คลท่ีค้นุ เคยได้ - นักเรยี นสามารถเขียนพยัญชนะไทยตามรอยประได้ รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ชือ่ -สกลุ นักเรียน เด็กชายกวีวัฒน์ ชุมเชื้อ ระหวา่ งวนั ที่ 19 กรกฎาคม ถงึ วันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ 6 2. สาระการเรยี นรู้ท่ี 1 เรอื่ งราวเกีย่ วกับตัวเด็ก 3. หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง เรอื่ งรา่ งกายของเรา 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน - สวมเสือ้ ผ้าโดยมีคนช่วย - เขียนตามรอยประ 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) - นกั เรยี นสามารถสวมเสือ้ ผ้าโดยมผี ู้ปกครองคอยชว่ ยเหลอื ได้ - นักเรียนสามารถเขยี นเส้นตามรอยประ การเขียนรปู ภาพตามรอยประและระบายสไี ด้ รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

6. จากการตรวจสอบนักเรียนทไี่ ม่ไดเ้ ข้ารว่ มเรียนออนไลน์มสี าเหตุดังนี้ เดก็ ชายฉัตรมงคล พมา่ เนอ่ื งจากผปู้ กครองเป็นพม่า ติดตอ่ ค่อนขา้ งยากไม่มีไลน์ เด็กชายอัครพล หยังสูง ผู้ปกครองไม่มไี ลน์ 7. สภาพปัญหา ผปู้ กครองไมม่ โี ทรศพั ท์ ท่ีสามารถเล่นไลนไ์ ด้ ไม่มี WiFi 8. แนวทางแกไ้ ข ฝากครทู ี่อยู่ใกล้บ้าน ติดต่อขอเบอร์ผู้ปกครอง ฝากครูทีอ่ อกพน้ื ทีต่ ิดตามพัฒนาการนักเรียน ลงชื่อ ....................................... ผรู้ ายงาน (นางสาวนฐั ฐากร ตาสีแดง) ครูผู้สอน วันท่ี 27 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ชอ่ื -สกุล นกั เรียน 1.เดก็ ชายธนวัส สวาทนนั ท์ 2.เด็กชายภทั รชานนท์ พันธ์เปรม 3.เดก็ ชายสิทธพิ งษ์ หมาดหลี ระหวา่ งวนั ท่ี 19 กรกฎาคม – 23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระทีค่ วรเรยี นรู้ที่ 2 เรือ่ งราวเกีย่ วกบั เด็ก 3. หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง รา่ งกายของเรา 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขียนสรปุ สนั้ ๆ+ใหง้ านแบบฝึกหดั ) ให้ใบงาน 1.ระบายสี 2. 13 เสน้ พ้ืนฐาน 3.เขียนตามรอยปะ 4.การฝกึ สมาธิโดยใช้ที่น้ิวกด 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) 1. เดก็ ชายธนวสั สวาทนนท์ ฝึกการประสานกลา้ มเนอ้ื มอื และตาให้ประสานสมั พนั ธก์ ัน โดยการให้ใบ งานวาดภาพระบายสี และการลากเส้นตามรอยประ 2. เดก็ ชายสิทธพิ งษ์ หมาดหลี โยนลกู บอลและระบายสี 3. เด็กชายภัทรชานนท์ พนั ธ์เปรม เรยี นรูจ้ ากบัตรภาพรปู สัตว์ รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน เดก็ ชายภัทรชานนท์ พันธ์เปรม การฝกึ สมาธิ โดยใชส้ ือ่ ใชน้ วิ้ กด

บนั ทกึ ผลหลงั การสอน หน่วยบริการ 6. จากการตรวจสอบนักเรยี นทีไ่ ม่ได้เขา้ รว่ มเรยี น On Hand มีสาเหตุ ดงั น้ี 6.1 เด็กหญิงวเิ พ็ญภา ชาตะกลู หมายเหตุ อยูพ่ ื้นท่รี ะบาด เขา้ ไปเยย่ี มเอานมไปให้เรยี บรอ้ ย 6.2 เด็กชายรัฐภาพ หวัน่ โทน หมายเหตุ เดก็ ติดเตยี ง ไดร้ ับผ้าอ้อมสาเร็จรปู ไปแลว้ ในวันที่ 24 มิถุนายน 2564 6.3 เดก็ ชายธนนั ธร เรือนแก้ว หมายเหตุ เดก็ ตดิ เตียง **ต้องการผา้ ออ้ มสาเร็จรปู ** 6.4 เดก็ ชาย เมเตทอล พม่า หมายเหตุ ไม่สามารถติดตอ่ นักเรียนได้เพิ่มมาสมคั รใหม่ ไม่มี โทรศพั ท์ 6.5 เด็กชายณัฐวรรธน์ เรอื งฤทธิ์ หมายเหตุ เรียนท่ีโรงเรยี นปกติ มาฝกึ พูดบางครั้ง ได้ตดิ ต่อกบั ผปู้ กครองแล้วทีโ่ รงเรยี นปกตใิ ห้ใบงานมาทา ถ้าครถู ามพัฒนาการของนกั เรยี นปกติ 7. สภาพปัญหา 7.1 ดา้ นผู้เรียน - ผู้เรียนบางคนไม่สามารถเรียนรู้ได้เหมือนกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Onsite เนื่องจากเด็กอยู่ กับผูป้ กครองไม่นิง่ ผปู้ กครองไม่สามารถควบคุมให้นักเรียนนิ่งได้ ไม่เหมือนอยู่กับครูที่นักเรียนนิ่งและมีสมาธิ มากกว่าสามารถจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียนได้ นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองเหมือนกับครู ครใู หใ้ บงานไป ผู้ปกครองก็มีความลาบากในการสอนนักเรยี น เพราะนกั เรียนอยไู่ มน่ งิ่ - ผเู้ รียนบางคนไมส่ ามารถติดต่อส่อื สารสง่ งานใหค้ รูไดเ้ นอื่ งจากมขี อ้ จากัดด้านเทคโนโลยีไม่เอื้อต่อการ ติดตอ่ สือ่ สารส่งใบงาน 7.2 ด้านครู ไม่สามารถไปหานกั เรียนไดบ้ อ่ ย เพราะนักเรยี นบางสว่ นอยู่ในพื้นที่ระบาดของ COVID – 2019 ทาให้เสย่ี งในการตดิ เช้ือทัง้ เดก็ ครู และผ้ปู กครอง ดา้ นการติดตอ่ ส่ือสาร ผู้ปกครองบางคนไม่มีสมาร์ท โฟนทาใหไ้ มส่ ะดวกในการส่งภาพกจิ กรรมตามทีไ่ ดม้ อบให้กบั นกั เรยี น 8. แนวทางแกไ้ ข - ปรับกจิ กรรมใหส้ อดคล้องกบั สถานการณ์ปจั จุบนั โดยเน้นใหน้ กั เรยี นมสี ่วนร่วมในการทากจิ กรรมกับ ครอบครัว ให้ผู้ปกครองทากิจกรรมต่างร่วมกับนักเรียน มีการพูดคุย เล่นปนเรียน อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริม ทกั ษะการดาเนินชีวิตประจาวนั ของนักเรียน โดยลดกิจกรรมใบงานใหน้ อ้ ยลง ควบคู่กันไป - การติดตามงานใช้การโทรติดต่อสอบถามพัฒนาการของนักเรียนจากผู้ปกครอง แทนการส่งใบงาน กจิ กรรมผ่านทางระบบออนไลน์ - นกั เรียนที่อยู่ในพ้ืนท่ีระบาดของ COVID – 2019 ครูอาจไปหานักเรียนเป็นบางครั้งแล้วนาส่ือการ สอนไปให้ ผปู้ กครองใชส้ อนนักเรียน ลงชื่อ .................................................... ผู้รายงาน (นางสาวร่งุ นภา โพธิ ) ครปู ระจาชัน้ วันที่ ......... เดือน ............................ พ.ศ. .....................

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกลุ นักเรียน เด็กชายพพิ ัฒนพ์ งศ์ ม่ันถงึ ระหว่างวันท่ี 19-23 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรทู้ ี่ 1 เร่ืองราวเกีย่ วกบั ตัวเด็ก หน่วยการเรียนรูป้ ลอดภัยไวก้ ่อน กจิ กรรมการเรยี นการสอน ขา้ พเจ้าได้นาใบงาน เรอ่ื งการลากเส้นพืน้ ฐาน 13 เส้น ตามรอยปะใหน้ ักเรยี นไดฝ้ ึกการจับดนิ สอและ เขียนตามรอยปะ โดยได้มกี ารติดต่อผู้ปกครองผ่านการโทร และผ่าน Application Line ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรยี นไมย่ อมฝึกหรอื ทาแบบฝกึ หัด ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน - นักเรียนเกดิ ความเครียดเน่อื งจากสถานการณโ์ ควิด นกั เรยี นไมไ่ ด้ออกจากบ้าน จงึ ไม่ยอมฝึกหรอื ทา แบบฝึกหัด รปู ภาพประกอบกิจกรรม ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นายไกรสร ยุโซะ) ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรยี น เด็กชายคมสัน มาโต ระหวา่ งวนั ที่ 19-23 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรยี นร้ทู ่ี 1 เร่ืองราวเกยี่ วกับตวั เดก็ รอบรเู้ รือ่ งรา่ งกาย กจิ กรรมการเรียนการสอน ขา้ พเจ้าไดน้ าใบงาน เร่ืองการลากเส้นพืน้ ฐาน 13 เส้น ตามรอยปะใหน้ ักเรียนได้ฝึกการจบั ดินสอและ เขียนตามรอยปะ โดยได้มกี ารตดิ ต่อผ้ปู กครองผา่ นการโทร ปัญหา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน - นกั เรียนอย่บู ้าน ห่วงเลน่ ไม่ยอมทาแบบฝกึ หดั ผู้ปกครองทางานจงึ ไม่ค่อยมีเวลาในการฝกึ ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นายไกรสร ยุโซะ) ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ -สกุลนกั เรียน เด็กหญงิ เมษนิ ี แซ่ตนั ระหวา่ งวันท่ี 19-23 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 4 สิง่ ต่าง ๆ รอบตวั เดก็ หน่วยการเรยี นรู้ สีสันชวนมอง กิจกรรมการเรยี นการสอน - ใหน้ ักเรียนทำใบงาน - สอบถามการช่วยงานบา้ น เช่น การวาดขยะ ผลการจัดการเรยี นการสอน 1. นกั เรยี นทำใบงานตามทค่ี รูสัง่ ไดถ้ กู ต้อง 2. นักเรยี นสามารถกวาดขยะได้ และได้ชว่ ยผู้ปกครองกวาดขยะจรงิ ปัญหา-อุปสรรคในการจดั การเรียนการสอน - รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครูผู้สอน

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชือ่ -สกุลนักเรียน เดก็ หญิงมาลติ า จูคา้ ระหว่างวนั ท่ี 19-23 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ - ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอน นกั เรยี นอยู่ในระหวา่ งรักษาตวั ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนได้ อาการป่วยของนกั เรียน - ช่วงสปั ดาห์นี้อาการชกั ดีขนึ้ - ปัจจบุ ันยังไม่สามารถมองเหน็ ได้ รปู ภาพประกอบ ลงช่อื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู สู้ อน