การจัดการเรียนการสอนในสถนการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด -19

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ -สกุล นักเรียน เดก็ ชายดามพ์ กลา้ ศกึ ระหว่างวันที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ภายในปกี ารศกึ ษา 2564 ด.ช.ดามพ์ กล้าศกึ มีพฒั นาการทางด้านอารมณ์ จิตใจ ในเรอื่ ง ต่อไปนี้ สามารถทำงานท่ีไดร้ บั มอบหมายจนสำเร็จดว้ ยตนเอง 2.สาระการเรยี นรู้ ภายในเดือน สิงหาคม 2564 ด.ช.ดามพ์ กลา้ ศกึ สามารถแสดงออกผา่ นงานศิลปะ แสดงออกถงึ ความสนใจ มคี วามสุขและทำงานท่ไี ดร้ บั มอบหมายจนสำเรจ็ ด้วยตนเอง ตามสาระการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่อื งราวเก่ยี วกับตวั เดก็ หนว่ ยคุณธรรมสรา้ งได้ในใจเรา 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง สามารถแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะแสดงออกถงึ ความสนใจ มคี วามสขุ และทำงานที่ ได้รับมอบหมายจนสำเร็จดว้ ยตนเอง 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) 1. นกั เรียนสามารถลากเส้นตามรอยประ 2. นกั เรยี นสามารถระบายสเี ทยี นในกระดาษ แล้วตกแต่งภาพให้สวยงาม 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 1. นกั เรยี นสามารถลากเส้นตามรอยประ 2. นกั เรยี นสามารถระบายสีเทียนในกระดาษ แลว้ ตกแตง่ ภาพให้สวยงาม

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน บันทึกผลหลงั การสอน บา้ งครัง้ ในการทำงานท่ีได้รับมอบหมายยังไม่สำเรจ็ ดว้ ยตนเอง ต้องมีผู้ปกครองคอ่ ยกระตุ้นเตอื นและ ดแู ลอย่างใกล้ชดิ 6.สภาพปัญหา ผปู้ กครอง พอ่ และแม่ไม่ว่างในตอนกลางวนั ชว่ ยฝกึ ไดใ้ นชว่ งเย็น ระหว่างวนั ท่ี 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวกัลยารตั น์ นยิ มไทย ) ครูผู้สอน วนั ท่ี 2 เดอื น สงิ หาคม. พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ชื่อ-สกุล นกั เรยี น เดก็ ชายปัณณธร มีสิทธ์ิ ระหว่างวนั ท่ี 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ ภายในปกี ารศึกษา 2564 นกั เรียนสามารถเพม่ิ องศาการเคลอ่ื นไหวของการเหยยี ดขอ้ ศอกได้ 2.สาระการเรียนรู้ ภายในเดอื น สงิ หาคม 2564 นักเรียนเพมิ่ องศาการเคลอ่ื นไหวของข้อต่อ งอ-เหยยี ด องศา การเคลื่อนไหวข้อศอกได้ สดุ ช่วงการเคล่อื นไหว ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 4 ส่ิงต่าง ๆ รอบตวั เด็ก หน่วย สสี ันชวนมอง การเคล่อื นไหวรา่ งกายอยา่ งอสิ ระ 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง การงอ - เหยยี ด ขอ้ ต่อ 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน ใหผ้ ู้ปกครองกายภาพบำบดั เบื้องตน้ เคล่ือนไหวขอ้ ตอ่ รยางคส์ ว่ นบน-ส่วนล่าง เพอ่ื ป้องกนั กลา้ มเนือ้ หด สัน้ การเกิดขอ้ ติดผดิ รูป 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบออนไลน์ (Online) ครไู ดส้ ่งคลิปการสอนการกายภาพบำบดั เบอื้ งตน้ สำหรบั ผู้ปกครองเรื่อง การเคลือ่ นไหวขอ้ ต่อของรยางค์ ส่วนบน-สว่ นล่าง บันทกึ ผลหลงั สอน ผปู้ กครองทำกายภาพบำบัดเบื้องต้นเคลือ่ นไหวขอ้ ตอ่ รยางค์ส่วนบน-ส่วนล่าง เพื่อป้องกนั กลา้ มเน้ือหด สัน้ การเกดิ ขอ้ ติดผดิ รูป

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวนั ท่ี 27-30 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวกัลยารตั น์ นยิ มไทย ) ครูผู้สอน วันที่ 2 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุล นกั เรียน เด็กหญิงอรอนงค์ หนูเอยี ด ระหว่างวันที่ 27-30 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ภายในปีการศึกษา 2564 นักเรยี นสามารถเพ่มิ องศาการเคล่ือนไหวของการเหยยี ดข้อศอกได้ 2.สาระการเรียนรู้ ภายในเดอื น สิงหาคม 2564 นกั เรยี นเพิ่มองศาการเคลอ่ื นไหวของข้อต่อ งอ-เหยียด องศา การเคลื่อนไหวข้อศอกได้ สุดชว่ งการเคลื่อนไหว ตามสาระการเรยี นรทู้ ่ี 4 สงิ่ ต่าง ๆ รอบตวั เดก็ หน่วย สสี นั ชวนมอง การเคลอื่ นไหวร่างกายอยา่ งอิสระ 3.หน่วยการเรียนรู้ เรอื่ ง การงอ - เหยียด ข้อต่อ 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน ใหผ้ ู้ปกครองกายภาพบำบดั เบื้องต้นเคลือ่ นไหวข้อต่อ รยางคส์ ว่ นบน-สว่ นล่าง เพอื่ ป้องกนั กล้ามเนือ้ หด สน้ั การเกิดข้อติดผิดรปู 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบออนไลน์ (Online) ครสู ่งคลิปการสอนการกายภาพบำบัดเบื้องต้นสำหรบั ผ้ปู กครองเร่อื ง การเคล่อื นไหวข้อต่อของรยางค์ สว่ นบน-สว่ นล่าง บันทึกผลหลังสอน ผู้ปกครองทำกายภาพบำบดั เบ้ืองต้นเคล่อื นไหวขอ้ ตอ่ รยางค์ส่วนบน-สว่ นล่าง เพอื่ ปอ้ งกนั กลา้ มเน้ือหด สัน้ การเกิดขอ้ ติดผดิ รปู

ปญั หาและอุปสรรค ในสัปดาห์นผ้ี ู้เรยี นมีปัญหาสุขภาพ ผู้ปกครองไมส่ ามารถทำกายภาพได้ ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวนั ที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่ือ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวกัลยารตั น์ นยิ มไทย ) ครูผู้สอน วันที่ 5 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ระนอง ชอื่ -สกุลนกั เรยี น เด็กชายจอ่ ย ศรทอง ระหวา่ งวนั ท่ี 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระการเรยี นรู้ เรื่องราวเกยี่ วกับตัวเด็ก หน่วย หนนู ้อยมารยาทงาม 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง หนนู อ้ ยมารยาทงาม 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน เร่มิ ด้วยทกั ทายนกั เรียนสอนสวสั ดี ฝกึ ไหวบ้ ุคคลในครอบครวั เช่น แม่ พอ่ และ สอนเรือ่ งการลากเส้น ตามรอยปะรูปทรงตา่ งๆเชน่ วงกลม วงรี สีเ่ หล่ียม สามเหล่ียม สรปุ กจิ กรรมท่ีไดเ้ รยี นไปเก่ียวกับการรปู ทรง เพ่ิมเติมเร่อื งเกี่ยวกบั การรับประทานอาหารและการทากายภาพบาบัดเพมิ่ กาลังกล้ามเนอ้ื ขา 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ On demand ผ่านแอพพลเิ คชั่น Line นกั เรียนให้ความสนใจและสามารถเขียนตามรอยปะโดยมีผู้ปกครองชว่ ยเหลือปานกลางถึงน้อย 5.2 การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นได้ทาแบบฝึกหดั ตามที่คุณครไู ด้จัดทาไวไ้ ด้แก่แบบฝกึ หัดกลา้ มเนื้อมัดเลก็ และวิชาการโดยการ ระบายสีและเขียนตามรอยปะฝกึ กล้ามเน้ือมดั เลก็ ฝึกสมาธดิ ้วยการระบายสี นางสาวชญั ญานชุ สุวรรณนิตย์ ครผู ้สู อน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ชอ่ื -สกุลนักเรยี น ด.ญ.เสาวภา ทองนาค ระหวา่ งวันที่ 27-30 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 สามารถเพิม่ องศาการเพิ่มองศาการเคลอ่ื นไหวของการยกแขนขึ้นไปทางด้านหนา้ -ข้าง และการ เหยยี ด งอ ขอ้ สะโพก 2. สาระการเรียนรู้ เรื่องราวเกย่ี วกับตัวเดก็ เพ่มิ องศาการเคลื่อนไหวของการยกแขนข้ึนข้างหน้า 3. หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง ยกแขนไปขา้ งหนา้ และทางด้านข้าง 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน เนอ่ื งจากติดต่อผู้ปกครองไดแ้ ค่ทางโทรศพั ท์ครจู งึ อธิบายการทากายภาพบาบดั ใหโ้ ดยการออกกาลัง แขนขาโดยการยกแขนไปทางดา้ นหน้า ทัง้ หมด 20 ครัง้ /เซต 3 เซต/วัน 5. ผลการจัดการเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ รูปแบบติดตามผ่านทางโทรศพั ท(์ ตดิ ตอ่ ผ้ปู กครอง) ผู้ปกครองได้รับความรูแ้ ละไดท้ ากายภาพบาบัด(ผู้ปกครองและนักเรียนใหค้ วามรว่ มมอื )และขอความ ช่วยเหลือในเร่อื งของนมและผา้ อ้อมสาเร็จรปู นางสาวชัญญานชุ สวุ รรณนติ ย์ ครูผสู้ อน

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันที่ 2 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรยี น ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เน่ืองจากการแพร่ระบาดรนุ แรงของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไม่สามารถ เปดิ เรียนแบบปกตไิ ด้ ดงั งน้นั จึงไดด้ ำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รปู แบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรูปแบบ Online 2.จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กับนักเรยี นต่อไป นน้ั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพร่องทางการไดย้ นิ บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคล่ือนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสตกิ บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั น้ี 1. จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดงั นี้ 1.1 เด็กชายศรณั ภทั ร หนูพระแสง บกพร่องทางด้านสติปัญญา 2. นักเรยี นท่ีอยู่ระหว่างการเตรยี มความพรอ้ มเพื่อจดั การเรยี นการสอนจำนวน 7 คน ดงั น้ี 2.1 เดก็ ชายยวั ลอย ประมงกิจ บกพร่องทางการได้ยิน 2.2 เดก็ หญิงพรทิพย์ ประมงกิจ บกพร่องทางการไดย้ ิน 2.3 เดก็ ชายพงศกร ตาดำ บกพรอ่ งทางด้านสติปญั ญา 2.4 เด็กชายพพิ ทั ธ์ กุหลาบศรี บกพร่องทางด้านสติปัญญา 2.5 เดก็ หญิงพนั นิภา วฑิ รู ย์ บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา 2.6 เด็กชายเปย่ี มสขุ โมฬี บคุ คลออทิสตกิ 2.7 เดก็ หญงิ ตรที พิ ย์นิภา แหลมไทย บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคลื่อนไหว รายละเอียดตามเอกสารทแ่ี นบมาพร้อมนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครปู ระจำชน้ั ความคดิ เห็นของหัวหน้ากล่มุ บริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดอื น ชยุต)ิ หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ครปู ระจำช้นั ความคิดเหน็ ของผอู้ ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงชือ่ ……………………….…………………………… (นายบัญชา เกตแุ ก้ว) ผูอ้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ช่ือ-สกลุ นกั เรียน เดก็ ชายศรณั ภัทร หนพู ระแสง ระหวา่ งวันที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๔ เดก็ ชายศรณั ญภ์ ัทรมีพฒั นาการทางดา้ นสงั คม ในเร่ืองตอ่ ไปน้ี - สามารถรบั ประทานอาหารด้วยตนเองได้ - สามารถปฏิบตั ติ นตามมารยาทไทยได้เมอ่ื มีผชู้ ี้แนะ - สามารถเล่นหรอื ทำงานรว่ มกับเพอ่ื นอยา่ งมีเป้าหมาย - สามารถปฏิบตั ิตนเป็นผู้นำและผ้ตู ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 2.สาระการเรยี นรู้ ๑. ภายในเดือนกรกฎาคม ๒๕๖๔ ผู้เรยี นสามารถรบั ประทานอาหารตนเองได้อยา่ งถูกวธิ ี ตามสาระการเรยี นรทู้ ่ี ๑ เรอื่ งราวเก่ียวกับตวั เดก็ หน่วย รอบรูเ้ รื่องร่างกาย 3.หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เดก็ ไดเ้ รียนรเู้ ก่ียวกับการปฏิบัติตนในการดูแลรกั ษาสขุ ภาพร่างกายให้ถูกต้องตาม หลักสุขนิสัยที่ดี เช่น การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ล้างมือให้สะอาดก่อนรับประทานอาหารและ หลงั จากขบั ถา่ ย การออกกำลังกาย เพือ่ ให้ร่างกายแขง็ แรง 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ครใู ห้เด็กเคลอ่ื นไหวรา่ งกายอยา่ งอิสระตามจงั หวะท่ีครูกำหนด 2. ครูใหเ้ ดก็ แสดงท่าทางตามครูทลี ะท่าทาง 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1การสอนแบบ (Online) -สามารถปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์

รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน บนั ทึกผลหลงั การสอน บา้ งครงั้ ในการสอน นักเรยี นยงั ไม่สามารถปฏบิ ัตติ ามได้ ตอ้ งซ้ำยำ้ ทวน หลายๆครงั้ และรอให้นกั เรยี น ปฏบิ ตั ติ ามช้าๆ 6.สภาพปัญหา ผู้ปกครอง พ่อและแมไ่ ม่ว่างในตอนกลางวัน ช่วยฝกึ สอนไดใ้ นชว่ งเย็น ระหว่างวนั ที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครูผูส้ อน วันที่ 2 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง ชอื่ -สกุล เด็กชายปกรณ์ นาคอ่อน วันท่ี 26 – 30 กรกฎาคม 2564 กิจกรรมการเรยี นการสอน นกั เรยี นสามารถลากเส้นตามรอยปะ ตวั เลข และการจับคู่จานวน นักเรียนสามารถทาไดด้ ว้ ยตนเอง ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนเมอ่ื อยู่กบั ผ้ปู กครองไมค่ อ่ ยสนใจทางาน ขาดสมาธิในการทางาน มกี ารติดตามผลการจัดการเรยี น การสอนผา่ น Application LINE บนั ทึกผลหลงั การสอน นักเรยี นอยบู่ ้านไม่ใหค้ วามรว่ มมอื กับผปู้ กครอง ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน - นักเรยี นยังวอกแวกกับส่ิงแวดล้อมรอบข้าง รูปภาพประกอบกจิ กรรม นางสาวสราวดี สขุ หม่นื ครู

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ชือ่ -สกลุ เด็กชายปรวัฒน์ หมานหนา วนั ท่ี 26 – 30 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 4 ตามสาระการเรียนรทู้ ่ี 1 เรื่องราวเก่ียวกับตัวเด็ก หนว่ ย ปลอดภัยไวก้ อ่ น กิจกรรมการเรยี นการสอน มกี ารใหผ้ ู้ปกครองช่วยฝึกนักเรียนตามใบงานการลากเส้นตามรอยปะ ผลการจัดการเรียนการสอน การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นเม่อื อยู่กบั ผปู้ กครองไม่ค่อยสนใจทางาน ขาดสมาธใิ นการทางาน มกี ารติดตามผลการจัดการเรียน การสอนโดยการโทรศัพทส์ อบ-ถามและผ่านชอ่ งทาง Application LINE จากผ้ปู กครอง บันทึกผลหลังการสอน นักเรียนไมส่ นใจในการทาใบงาน ปัญหา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน - นกั เรียนยังขาดสมาธิ รปู ภาพประกอบกจิ กรรม นางสาวสราวดี สขุ หมน่ื ครู

บันทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วิชาการ / 2564 วันท่ี 2 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์ COVID - 19 เรยี น ผูอ้ ำนวยการศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เนื่องจากการแพร่ระบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ทำให้ไม่ สามารถเปิดเรียนแบบปกตไิ ด้ ดังน้ัน จึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ จัดการ เรยี นการสอนในรูปแบบ Online และจัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ On Hand ให้กบั นักเรียน นนั้ ในการน้ี ขา้ พเจ้านายนฐั การ อปุ มัย ตำแหน่ง ครู รบั ผิดชอบนักเรยี น จำนวน 9 คน โดย ได้ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID - 19 ในรูปแบบ On Hand จำนวน 5 คน ปรกอบด้วย เด็กชายอภิสิทธิ์ พรมแก้ว,เด็กชายกรวิทธ์ิ ถลาง,เด็กชายฟารุต หมั่นหมาย เด็กชายปณิธาน ชว่ ยชาติ,เดก็ หญิงเขมสิ รา ไตรศรี และเด็กหญงิ เยนาตาเล รายละเอยี ดตามเอกสารทแ่ี นบมาพร้อมน้ี จึงเรยี นมาเพ่อื ทราบ (ลงช่อื ) ....................................... (นายนัฐการ อปุ มยั ) ครูประจำช้ัน ความคดิ เหน็ ของหัวหนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ (ลงชื่อ) ....................................... (นางสาวขวญั เดอื น ชยุติ) หวั หน้ากลุ่มบริหารงานวชิ าการ ความคดิ เห็นของผู้อำนวยการ ฯ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ (ลงช่อื ) ....................................... (นายบัญชา เกตุแก้ว) ผ้อู ำนวยการศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่ือ-สกุล นกั เรยี น 1. เดก็ ชายอภิสทิ ธิ์ พรมแกว้ 2. เดก็ ชายกรวิทธิ์ ถลาง 3. เด็กชายฟารตุ หมน่ั หมาย 4. เด็กชายปณิธาน ชว่ ยชาติ 5. เดก็ หญงิ เขมสิ รา ไตรศรี 5. เดก็ หญงิ เยนาตาเล ระหวา่ งวนั ท่ี 26 – 30 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี 1 2. สาระท่ีควรเรียนรู้ท่ี 2 เร่อื งราวเกยี่ วกับเดก็ 3. หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง บา้ นแสนสขุ 4. กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขียนสรปุ สัน้ ๆ+ให้งานแบบฝึกหดั +ร้อยลกู ปัด) ใหใ้ บงาน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ฝึกการประสานกล้ามเนือ้ มอื และตาใหป้ ระสานสัมพันธก์ นั โดยการใหใ้ บงานวาดภาพระบายสี และ การลากเสน้ ตามรอยประ การร้อยลูกปัด รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรียนการสอน

บันทึกผลหลังการสอน หนว่ ยบริการ 6. จากการตรวจสอบนักเรียนท่ไี มไ่ ดเ้ ขา้ รว่ มเรียน On Hand มสี าเหตุ ดงั น้ี 6.1 เด็กชายอนั วา นาคา หมายเหตุ เรียนโรงเรียนปกติ 6.2 เดก็ หญิงนริศรา บำรุง หมายเหตุ เด็กติดเตียง **ต้องการผา้ อ้อมสำเรจ็ รปู ** 6.3 เดก็ หญงิ ธนั ยาพร บุญเอย่ี ม หมายเหตุ เดนิ ทางไปจงั หวดั นครสวรรค์ 7. สภาพปัญหา 7.1 ด้านผู้เรยี น ผเู้ รียนไม่สามารถเรยี นรไู้ ด้เหมอื นกับการเรียนการสอนในรูปแบบ Onsite เนื่องจาก ต้องให้ผู้ปกครองคอยประกบและคอยกระตุ้นในการทำใบงาน นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครอง เหมือนกับครู (เด็กหญิงเขมิสรา ไตรศร ไม่สามารถทำใบงานตามที่ได้รับมอบหมายได้ด้วยตนเอง ต้องให้ ผูป้ กครองประกบตลอด จึงทำใหต้ อ้ งเปลี่ยนกิจกรรม) 7.2 ดา้ นครู ไมส่ ะดวกในการนำใบงานไปใหน้ กั เรียน เนือ่ งจากบ้านนักเรียนอยู่ อำเภอกะเปอร์ อำเภอ สขุ สำราญ อกี ท้งั ทีพ่ กั นักเรยี นบางสว่ นเปน็ พื้นทีร่ ะบาดของ COVID – 2019 ทำใหเ้ ส่ยี งในการติดเชื้อท้ัง เด็ก ครู และผู้ปกครอง ด้านการติดต่อสื่อสาร ผู้ปกครองบางคนไม่มีสมาร์ทโฟนทำให้ไม่สะดวกในการส่งภาพ กจิ กรรมตามท่ีไดม้ อบใหก้ บั นักเรยี น 7.3 หลังจากหมดใบงานชุดนี้ อาจจไม่สามารถนำใบงานไปให้นักเรียนได้ เนื่องจากสถานการณ์ COVID – 2019 มากยง่ิ ขน้ึ 8. แนวทางแกไ้ ข - ปรับกจิ กรรมใหส้ อดคลอ้ งกับสถานการณ์ปจั จบุ ัน โดยเน้นใหน้ กั เรียนมีสว่ นรว่ มในการทำกิจกรรมกับ ครอบครัว อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมทักษะการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียน โดยลดกิจกรรมใบงานให้ น้อยลง ควบคูก่ ันไป - นักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ระบาดของ COVID – 2019 อาจรอให้สถานการณ์ดีขึ้นหรือส่งใบงานทาง ไปรษณยี ์ - นกั เรยี นทเ่ี ดินทางไปตา่ งจังหวดั รอให้นกั เรียนกลับมาจงั หวดั ระนองหรือส่งใบงานทางไปรษณีย์ 9. ข้อเสนอแนะ นำเสนอศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง เพ่ือขอสนับสนนุ จัดหาสื่อ อปุ กรณ์ เช่น ลกู ปัด ดิน นำ้ มัน บล็อกหรรษา และส่ืออน่ื ๆ มอบใหก้ ับนกั เรยี น เพราะนกั เรยี นไม่สามารถเรยี นรูไ้ ด้ด้วยการทำใบงานหรือ แบบฝึกหดั ได้ดว้ ยตนเอง ลงชือ่ .................................................... ผู้รายงาน (นายนัฐการ อปุ มัย ) ครูประจำช้นั วันท่ี ......... เดอื น ............................ พ.ศ. .....................

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันที่ เดอื น ๒ สิงหาคม พ.ศ. 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 (๒๖ ก.ค.- ๓๐ ก.ค. 2564) เรียน ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ตามท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันท่ี 14 มิถุนายน 2564 แต่เนอ่ื งจากการแพรร่ ะบาดรุนแรงของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้ไม่สามารถ เปิดเรียนแบบปกติได้ จึงไดด้ าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียนการสอน ในรปู แบบ Online 2.จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ On Hand ให้กับนกั เรียนต่อไป นัน้ ในการน้ี ข้าพเจ้านางสาวนัฐฐากร ตาสีแดง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลมุ่ บกพร่องทางสติปญั ญาและบคุ คลออทิสติก จานวน ๔ คน โดย ไดด้ าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้นกั นกั เรียนในชว่ งสถานการณ์ COVID-19 ดังน้ี ๑. จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ On Hand จานวน 3 คน ดงั นี้ ๑.1 เด็กชายภานวุ ฒั น์ มาตรทอง บคุ คลออทิสติก 1.2 เด็กชายวรินทร เกลีย้ งกลม บุคคลออทิสติก 1.3 เด็กชายฉัตรมงคล พม่า บุคคลออทสิ ติก 2. ติดตามนักเรยี นผ่านทางโทรศัพท์และเยี่ยมนักเรียนทบ่ี า้ น 2.1 เด็กชายธนันชัย สพุ รมมา บุคคลออทิสติก รายละเอียดตามเอกสารท่ีแนบมาพร้อมน้ี จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ ลงชือ่ ……………………….…………………………… (นางสาวนัฐฐากร ตาสีแดง) ครูประจาชั้น ความคิดเห็นของหวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ............................... ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นางสาวขวญั เดือน ชยตุ ิ) หวั หน้ากลมุ่ บริหารงานวชิ าการ

ความคดิ เหน็ ของผู้อานวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………… ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นายบญั ชา เกตแุ กว้ ) ผ้อู านวยการศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรยี น เดก็ ชายภานวุ ฒั น์ มาตรทอง ระหวา่ งวันท่ี ๒๖ กรกฎาคม ถึงวันท่ี ๓๐ กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ ๗ 2. สาระการเรยี นรู้ที่ 3 เรอื่ งธรรมชาติรอบตวั 3. หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง พืช ผัก ผลไม้ 4. กจิ กรรมการเรยี นการสอน นักเรยี นทาการเขยี นตามรอยประ หมวดสตั ว์ ผลไมแ้ ละระบายสใี ห้สวยงาม 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารถเขยี นตามรอยประ หมวดสตั ว์ ผลไม้ และระบายสี รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

ชอ่ื -สกุลนักเรียน เด็กชายธนันชยั สพุ รมมา นักเรียนไดเ้ ข้าเรียนในชน้ั เรยี นปกติ มีใบงานและเรยี นออนไลนก์ ับโรงเรยี นปกติ ชอ่ื -สกลุ นักเรียน เด็กชายวรินทร เกลย้ี งกลม ระหว่างวันที่ ๒๖ กรกฎาคม ถงึ วนั ที่ ๓๐ กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนที่ ๗ 2. สาระการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องราวเกย่ี วกับตัวเด็ก 3. หนว่ ยการเรียนรู้ เรอ่ื ง ร่างกายของเรา 4. กิจกรรมการเรยี นการสอน นักเรียนทากิจกรรมการการเขยี นเส้นพืน้ ฐานตามรอยประและการบอกช่ืออวยั วะ 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นกั เรยี นสามารถทากจิ กรรมการการเขียนเส้นพนื้ ฐานตามรอยประและการบอกช่อื อวยั วะ รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรียนการสอน

ช่ือ-สกลุ นกั เรยี น เด็กชายฉตั รมงคล พมา่ ระหว่างวันที่ ๒๖ กรกฎาคม ถงึ วันท่ี ๓๐ กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. แผนการสอนท่ี ๗ 2. สาระการเรยี นรทู้ ่ี 1 เรื่องราวเก่ียวกบั ตัวเด็ก 3. หนว่ ยการเรยี นรู้ เร่ือง ร่างกายของเรา 4. กิจกรรมการเรียนการสอน นกั เรยี นทากิจกรรมการการเขยี นเส้นพื้นฐานตามรอยประและการบอกช่ืออวัยวะ 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นสามารถทากิจกรรมการการเขยี นเส้นพ้ืนฐานตามรอยประและการบอกชื่ออวยั วะ รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอ่ื -สกุลนักเรียน ด.ช.กฤตภาส ทองอนนั ท์ ระหว่างวันที่ ๒๗ กรกฎาคม 2564 – ๓๐ กรกฎาคม 2564 แผนการสอนท่ี 1 ตามสาระการเรียนรทู้ ี่ ๔ ส่งิ ต่าง ๆ รอบตัวเดก็ หน่วยการเรยี นรู้ เร่อื ง คณิตศาสตร์ พาเพลนิ กจิ กรรมการเรยี นการสอน ข้าพเจ้าได้นำใบงาน เรื่องการระบายสีตามรูปภาพ และแนวทางการให้นักเรียนช่วยเหลือ ตนเอง ใหน้ ักเรียนได้ฝึกการจับดนิ สอ เขียนตามรอยปะ และฝกึ การปฏิบตั ใิ นกิจวัตรประจำวนั โดยได้มี การติดต่อผู้ปกครองผา่ นการโทร และผ่าน Application Line ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนสามารถระบายสีโดยเลือกสเี อง และให้ผู้ปกครองชว่ ยจบั มอื ระบายสี ปญั หา - อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - นักเรยี นมอี าการเกรง็ ขณะทำกิจกรรม รูปภาพประกอบกจิ กรรม นางสาวพัชรียา ปาระมี ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดระนอง ชื่อ-สกุลนกั เรียน ด.ญ.วิชญาพร อินทะพงษ์ ระหวา่ งวันที่ ๒๗ กรกฎาคม 2564 – ๓๐ กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 การเพิม่ หรือคงสภาพองศาการเคลื่อนไหวของข้อต่อ, การปรับสมดุลความตงึ ตวั ของกล้ามเน้ือ, การจัดท่าใหเ้ หมาะสมและการควบคุมการเคลือ่ นไหวในขณะทำกิจกรรม กิจกรรมการเรียนการสอน ตดิ ตามอาการนักเรียนจากผูป้ กครองผ่านแอปพลเิ คชน่ั ไลน์ ผลการจดั การเรยี นการสอน นักเรียนมีอาการชัก วันที่ ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ได้เข้ารับการตรวจโดยการ CT Scan ณ โรงพยาบาลระนอง รอฟังผลการตรวจวนั ที่ ๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ ปัญหา-อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน - ปัญหาทางสขุ ภาพของนักเรียน นางสาวพชั รียา ปาระมี ครูผสู้ อน

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ชอ่ื -สกุลนกั เรยี น เด็กชายนพวชิ ญ์ ตะนาวศรี ระหว่างวนั ท่ี 26-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.สาระการเรียนรู้ เร่อื งราวเกี่ยวกบั ตัวเด็ก 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ของเล่นของใช้ 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรุปส้ันๆ+ใหง้ านแบบฝกึ หัด) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดส่ือสาร หรือปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตามพัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ผู้ปกครองใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพ่ือติดตามผลพัฒนาการในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่าย เช่น การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ให้การฝึกการโยนลูกบอล เป็นต้น โดยให้ผู้ปกครองจับมือพาทา กิจกรรม ใหส้ อดคลอ้ งตอ่ พัฒนาการของผู้เรียน 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผ้ปู กครองให้นักเรยี นปฏบิ ตั ิกจิ กรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชิงบวกแกผ่ ูเ้ รียน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทากจิ กรรมได้บา้ งแตต่ ้องมผี ู้ปกครองสอนอย่างใกลช้ ดิ นกั เรียนสามารถทากิจกรรมได้ดี ข้ึน

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ระนอง ช่ือ-สกลุ นักเรียน เด็กชายนพวชิ ญ์ ตะนาวศรี ระหว่างวนั ท่ี 26-30 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.สาระการเรียนรู้ เรอ่ื งราวเกย่ี วกับตัวเด็ก 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เร่ือง อารมณท์ ีแ่ ตกต่าง 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรุปสัน้ ๆ+ให้งานแบบฝึกหัด) นกั เรียนเป็นบุคคลออทิสติก จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบว่า จากการประเมินความสามารถ พื้นฐานพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดส่ือสารได้ หรือปฏิบัติตามคาสั่งอย่างง่ายได้ ครูผู้สอนจึงได้มีการติดตาม พัฒนาการผู้เรียน โดยให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียน ใน รูปแบบ on hand เพื่อติดตามผลพัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid- 19) โดยให้นักเรียนปฏิบัติตามคาส่ังอย่างง่าย เช่นสามารถขอความช่วยเหลือเมื่อต้องการ โดยผ่านทางการ เลอื กบัตรภาพ เปน็ ต้น โดยให้ผู้ปกครองพูดคาส่ังอย่างง่าย ซ้าๆ ช้าๆ พร้อมจับมือพาทากิจกรรม ให้สอดคล้อง ตอ่ พฒั นาการของผเู้ รยี น 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีการทากิจกรรมที่ให้ไป พัฒนาการท่ีดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทา กจิ กรรมเปน็ อยา่ งดี นกั เรียนสามารถบอกความตอ้ งการของนักเรยี นไดโ้ ดยใช้ท่าทางจับมือหรือสะกิดผู้ปกครอง หรอื ผดู้ แู ลใหร้ ู้ความตอ้ งการ เช่น การเขา้ หอ้ งน้า เป็นต้น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นกั เรียนสามารทากิจกรรมได้บา้ งแต่ต้องมีผู้ปกครองสอนอยา่ งใกลช้ ิด 6.จากการตรวจสอบนักเรยี นท่ไี ม่ได้เขา้ รว่ มเรียนออนไลน์มีสาเหตุดงั น้ี 6.1 นายณสั พงศ์ แสงทอง บกพร่องทางสตปิ ญั ญา เน่อื งจากทางบา้ นนักเรยี นกาลงั ซอ่ มแซมบ้านตาม โครงการปรับบ้าน 6.2 เดก็ ชายอศั วิน บุญเกดิ พิการซ้อน ไมส่ ามารถเรียนออนไลน์ ได้ นักเรียนฝึกทากายภาพยบาบัด ทุกวัน นกั เรยี นไม่มแี ผลกดทับ 7.สภาพปญั หา ผูป้ กครอง ของนายณสั พงศ์ แสงทอง ไม่สามารถเล่นไลน์ได้ เพราะไม่มี WIFI ผู้ปกครอง ของเด็กชายอศั วิน บญุ เกิด ไม่สามารถเรยี นออนไลน์ได้ 8.แนวทางแก้ไข ผปู้ กครองตอ้ งพาทากิจกรรมบ่อยๆ สอนย้า ซา้ ทวน และให้แรงเสรมิ ทางบวก เมอื่ นักเรียนสามารถทา กิจกรรมได้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา่ งวันที่ 26-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงช่อื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวกมลวรรณ พรมสะอาด ) วันท่ี 2 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564

บนั ทึกขอความ สว นราชการ ศูนยการศึกษาพเิ ศษประจําจังหวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วิชาการ /2564 วนั ที่ ๒ เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 เรือ่ ง รายงานผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในชวงสถาณการณ COVID-19 เรียน ผูอาํ นวยการศนู ยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดระนอง ตามท่ีศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัดระนอง ไดประกาศเปดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แตเนอ่ื งจากการแพรร ะบาดรุนแรงของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทําใหไ มส ามารถ เปดเรียนแบบปกติได ดังน้ันจึงไดดําเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รูปแบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรปู แบบ Online 2.จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ On Hand ใหก ับนักเรยี นตอ ไป น้ัน ในการนี้ ขาพเจานายมานพ สรวิทยศิรกุล ตําแหนง ครูผูชวย รับผิดชอบนักเรียน กลุม บกพรองทางการไดยิน บกพรองทางรางกายหรือการเคลื่อนไหวหรอื สุขภาพและบุคคลออทิสติก จํานวน 9 คน โดย ไดดําเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหนักเรียนในชวงสถานการณ COVID-19 (ระหวางวันที่ ๒๗ - ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔) ดงั นี้ 1. จดั การเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand จาํ นวน 2 คน ดงั นี้ 1.1 เดก็ หญงิ ซลิ ยาอ ชดิ เอ้ือ บกพรอ งทางดานสตปิ ญ ญา 1.2 เดก็ หญิงญาณจั ฉรา บุญมา บกพรองทางดานสติปญ ญา รายละเอียดตามเอกสารทแี่ นบมาพรอ มน้ี จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ (นายมานพ สรวิทยศิรกลุ ) ครูประจาํ ช้ัน ความคดิ เหน็ ของหวั หนา กลุมบรหิ ารงานวิชาการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดือน ชยตุ )ิ หวั หนากลมุ บรหิ ารงานวชิ าการ ครปู ระจาํ ชั้น ความคดิ เห็นของผูอํานวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ………………………..........................…………..………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………….…………………………… (นายบัญชา เกตุแกว) ผูอาํ นวยการศนู ยก ารศึกษาพิเศษประจําจังหวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก ารแพรร ะบาดของ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยการศกึ ษาพิเศษประจําจงั หวัดระนอง ช่ือ-สกลุ นักเรียน เดก็ หญงิ ซิลยาอ ชิดเออื้ ระหวางวันท่ี ๒๗- ๓๐ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.ส า ร ะ ก า ร เรยี น รู เรื่องราวเกี่ยวกบั ตัวเด็ก 3.หนว ยการเรียนรู เรอ่ื ง นกั เรียนสามารถขดี เขยี น (เปน เสน ) บนกระดาษ 4.กิจกรรมการเรยี นการสอน (การลากเสน ตามรอยปะ+ใหงานแบบฝก หดั ) นักเรียนเปนบุคคลท่ีมีความบกพรองทางดานสติปญญา จากการประเมินความสามารถพื้นฐานพบวา นักเรียนไมสามารถพูดส่ือสารหรือปฏิบัติตามคําสั่งอยางงายได ครูผูสอนจึงไดมีการติดตามพัฒนาการผูเรียน โดยใหค วามรูแกผูปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพฒั นานักเรียน ในรูปแบบ on hand เพ่อื ติดตามผลพัฒนาการในชวงสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19) โดยใหนักเรียน ปฏิบัติตามคําส่ังอยางงาย เชน การลากเสนตามรอยปะ เปนตน โดยใหผูปกครองพดู คําส่ังอยางงาย ซํ้าๆ ชาๆ พรอมจบั มือพาทํากิจกรรม ใหสอดคลองตอ พัฒนาการของผูเ รียน 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีข้ึน ใหความสนใจและใหความรวมมือในการทํากิจกรรมเปนอยางดี โดย ผูปกครองจับมือพาทํากิจกรรมโดยกระตุนเตือนดวยวาจาและทาทาง เมื่อนักเรียนสามารถทํากิจกรรมได ผูป กครองใหน ักเรียนปฏบิ ัตกิ จิ กรรมดวนตนเองและใหแ รงเสรมิ เชงิ บวกแกผ ูเรียน 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรียนสามารทําใบงานไดบ างแตต องมีผปู กครองสอนอยา งใกลช ดิ 6.จากการตรวจสอบนักเรยี นท่ีไมไดเ ขารวมเรยี นออนไลนมสี าเหตดุ ังน้ี -

7.สภาพปญ หา นกั เรยี นไมสามารถปฏิบัติกจิ กรรมไดดว ยตนเอง 8.แนวทางแกไ ข ผปู กครองตอ งพาทํากิจกรรมบอยๆ สอนยาํ้ ซา้ํ ทวน และใหแรงเสริมทางบวก เมื่อนกั เรียนสามารถทํา กิกรรมไดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวางวนั ท่ี ๒๗-๓๐ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชอื่ .........................................................ผูรายงาน (นายมานพ สรวทิ ยศริ กลุ ) ครูผูสอน ๒ สิงหาคม 2564

แบบรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณก ารแพรร ะบาดของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยการศึกษาพเิ ศษประจาํ จังหวัดระนอง ชอ่ื -สกลุ นักเรยี น เด็กหญิงญาณจั ฉรา บุญมา ระหวา งวันที่ ๒๗ – ๓๐ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.ส า ร ะ ก า ร เรีย น รู เร่ืองราวเกยี่ วกับตัวเด็ก 3.หนว ยการเรยี นรู เรอ่ื ง นกั เรยี นสามารถขีดเขยี น (เปนเสน ) บนกระดาษ 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน (การลากเสนตามรอยปะ+ใหงานแบบฝก หัด) นักเรียนเปนบุคคลท่ีมีความบกพรองทางดานสติปญญา จากการประเมินความสามารถพ้ืนฐานพบวา นักเรียนสามารถพูดสื่อสารไดเปนคําๆ สั้น ๆ หรือปฏิบัติตามคําส่ังอยางงายได ครูผูสอนจึงไดมีการติดตาม พัฒนาการผูเรียน โดยใหความรูแกผูปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ใน รูปแบบ on hand เพ่ือติดตามผลพัฒนาการในชวงสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา (Covid- 19) โดยใหนักเรยี นปฏิบัตติ ามคาํ สงั่ อยางงา ย เชน การลากเสนตามรอยปะ เปน ตน โดยใหผ ปู กครองพูดคําส่ัง อยา งงา ย ซาํ้ ๆ ชาๆ พรอ มจับมือพาทํากิจกรรม ใหส อดคลอ งตอพัฒนาการของผูเรียน 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีข้ึน ใหความสนใจและใหความรวมมือในการทํากิจกรรมเปนอยางดี โดย ผูปกครองจับมือพาทํากิจกรรมโดยกระตุนเตือนดวยวาจาและทาทาง เม่ือนักเรียนสามารถทํากิจกรรมได ผปู กครองใหน กั เรียนปฏบิ ัติกจิ กรรมดวนตนเองและใหแ รงเสรมิ เชิงบวกแกผ ูเรยี น 5.1 การสอนแบบ (On Hand) นักเรยี นสามารทาํ ใบงานไดบ า งแตตอ งมีผูปกครองสอนอยา งใกลชดิ 6.จากการตรวจสอบนักเรียนไมไ ดเขา รว มเรยี นออนไลนมสี าเหตดุ ังนี้ -

7.สภาพปญ หา นกั เรียนตอ งรอใหผ ูปกครองชว ยสอนให นกั เรียนไมส ามารถทําไดด ว ยตนเอง 8.แนวทางแกไข ผูปกครองตอ งพาทาํ กิจกรรมบอ ยๆ สอนยา้ํ ซํา้ ทวน และใหแรงเสรมิ ทางบวก เมอ่ื นักเรียนสามารถทํา กิกรรมไดใ นสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระหวา งวนั ที่ ๒๗ – ๓๐ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชื่อ .........................................................ผรู ายงาน (นายมานพ สรวทิ ยศ ริ กลุ ) ครผู ูสอน ๒ สิงหาคม 2564

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดระนอง ท่ี ศกศ.รน. วชิ าการ /2564 วันที่ 2 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชว่ งสถาณการณ์ COVID-19 เรยี น ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั ระนอง ตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ได้ประกาศเปิดเรียนในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 แต่เน่ืองจากการแพร่ระบาดรนุ แรงของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไม่สามารถ เปดิ เรียนแบบปกตไิ ด้ ดงั งน้นั จึงไดด้ ำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน 2 รปู แบบ คือ 1.จัดการเรียน การสอนในรูปแบบ Online 2.จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ On Hand ให้กับนักเรยี นต่อไป นน้ั ในการนี้ ข้าพเจ้านางสาวฤดี บัวหลวง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับผิดชอบนักเรียน กลุ่ม บกพร่องทางการไดย้ นิ บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคล่ือนไหวหรือสุขภาพและบุคคลออทิสตกิ บกพร่องทาง สติปัญญา จำนวน 8 คน โดย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ดงั น้ี 1. จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ Online และ On Hand จำนวน 1 คน ดงั นี้ 1.1 เด็กชายศรณั ภทั ร หนูพระแสง บกพร่องทางด้านสติปัญญา 2. นักเรยี นท่ีอยู่ระหว่างการเตรยี มความพรอ้ มเพื่อจดั การเรยี นการสอนจำนวน 7 คน ดงั น้ี 2.1 เดก็ ชายยวั ลอย ประมงกิจ บกพร่องทางการได้ยิน 2.2 เดก็ หญิงพรทิพย์ ประมงกิจ บกพร่องทางการไดย้ ิน 2.3 เดก็ ชายพงศกร ตาดำ บกพรอ่ งทางด้านสติปญั ญา 2.4 เด็กชายพพิ ทั ธ์ กุหลาบศรี บกพร่องทางด้านสติปัญญา 2.5 เดก็ หญิงพนั นิภา วฑิ รู ย์ บกพร่องทางดา้ นสตปิ ัญญา 2.6 เด็กชายเปย่ี มสขุ โมฬี บคุ คลออทิสตกิ 2.7 เดก็ หญงิ ตรที พิ ย์นิภา แหลมไทย บกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื การเคลื่อนไหว รายละเอียดตามเอกสารทแ่ี นบมาพร้อมนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครปู ระจำชน้ั ความคดิ เห็นของหัวหน้ากล่มุ บริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................................................ (นางสาวขวัญเดอื น ชยุต)ิ หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ครปู ระจำช้นั ความคิดเหน็ ของผอู้ ำนวยการ ฯ ......................……….............................……………………………………………………………………………………. ลงชือ่ ……………………….…………………………… (นายบัญชา เกตแุ ก้ว) ผูอ้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ระนอง ช่ือ-สกลุ นกั เรียน เดก็ ชายศรณั ภัทร หนพู ระแสง ระหวา่ งวันที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๔ เดก็ ชายศรณั ญภ์ ัทรมีพฒั นาการทางดา้ นสงั คม ในเร่ืองตอ่ ไปน้ี - สามารถรบั ประทานอาหารด้วยตนเองได้ - สามารถปฏิบตั ติ นตามมารยาทไทยได้เมอ่ื มีผชู้ ี้แนะ - สามารถเล่นหรอื ทำงานรว่ มกับเพอ่ื นอยา่ งมีเป้าหมาย - สามารถปฏิบตั ิตนเป็นผู้นำและผ้ตู ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 2.สาระการเรยี นรู้ ๑. ภายในเดือนกรกฎาคม ๒๕๖๔ ผู้เรยี นสามารถรบั ประทานอาหารตนเองได้อยา่ งถูกวธิ ี ตามสาระการเรยี นรทู้ ่ี ๑ เรอื่ งราวเก่ียวกับตวั เดก็ หน่วย รอบรูเ้ รื่องร่างกาย 3.หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เดก็ ไดเ้ รียนรเู้ ก่ียวกับการปฏิบัติตนในการดูแลรกั ษาสขุ ภาพร่างกายให้ถูกต้องตาม หลักสุขนิสัยที่ดี เช่น การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ล้างมือให้สะอาดก่อนรับประทานอาหารและ หลงั จากขบั ถา่ ย การออกกำลังกาย เพือ่ ให้ร่างกายแขง็ แรง 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ครใู ห้เด็กเคลอ่ื นไหวรา่ งกายอยา่ งอิสระตามจงั หวะท่ีครูกำหนด 2. ครูใหเ้ ดก็ แสดงท่าทางตามครูทลี ะท่าทาง 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1การสอนแบบ (Online) -สามารถปฏบิ ตั ิตนเปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามได้เหมาะสมกับสถานการณ์

รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน บนั ทึกผลหลงั การสอน บา้ งครงั้ ในการสอน นักเรยี นยงั ไม่สามารถปฏบิ ัตติ ามได้ ตอ้ งซ้ำยำ้ ทวน หลายๆครงั้ และรอให้นกั เรยี น ปฏบิ ตั ติ ามช้าๆ 6.สภาพปัญหา ผู้ปกครอง พ่อและแมไ่ ม่ว่างในตอนกลางวัน ช่วยฝกึ สอนไดใ้ นชว่ งเย็น ระหว่างวนั ที่ 27-30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวฤดี บัวหลวง) ครูผูส้ อน วันที่ 2 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวัดระนอง ชื่อ-สกุลนกั เรียน..เด็กหญงิ วริศรา บุญยะแต่ง ระหว่างวนั ที่ 26-30 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนที่ .........1....ลากเส้นอิสระ…………….. 2.สาระการเรยี นรู้....ท.่ี .3......ธรรมชาติรอบตัว.......... 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง........สัตวร์ อบตวั .................. 4.กจิ กรรมการเรียนการสอน นกั เรียนมคี วามบกพรอ่ งทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ซึ่งครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพ้ืนฐาน แล้วพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กที่ไม่แข็งแรง ไม่สามารถลากเส้นอิสระหรือ ลากเส้นพน้ื ฐาน 13 เส้นได้ ครผู สู้ อนจงึ ไดจ้ ัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบ on hand เพ่ือติดตามผล พัฒนาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยได้จัดทาใบงานการ ลากเส้นอิสระและเส้นพ้ืนฐานในหมวด “สัตว์รอบตัว” ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนท่ีบ้าน เพื่อเป็นการพัฒนา ทกั ษะท่ดี ีต่อผเู้ รียนได้อยา่ งตอ่ เน่ือง 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผปู้ กครองให้นักเรยี นปฏิบตั กิ ิจกรรมดว้ นตนเองและให้แรงเสรมิ เชิงบวกแก่ผู้เรียน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการลากเส้นอิสระและเส้นพืน้ ฐาน 13 เสน้ ในหมวด“สัตวร์ อบตัว” รูปภาพประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน

6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นทไ่ี มไ่ ดเ้ ขา้ รว่ มเรยี นออนไลนม์ ีสาเหตุดังน้ี นักเรียนไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ เนื่องจากบิดามารดาต้องทางานรับจ้างตัดยางพาราในเวลา กลางวนั จงึ ไม่สะดวกในการจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบออนไลน์ 7.สภาพปญั หา นกั เรียนมีความสนใจในกจิ กรรม 3-5 นาที 8.แนวทางแก้ไข ผู้ปกครองต้องมีการจัดกิจกรรมซ้าๆย้าทวน กิจกรรมบ่อยๆ อย่างต่อเน่ือง เพื่อพัฒนาการท่ีดีของ ผู้เรยี น หากนกั เรยี นไมใ่ ห้ความร่วมมอื ให้เปล่ียนกิจกรรมท่ีนักเรียนชื่นชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อม ให้แรงเสริมเชงิ บวก หากนักเรียนสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชอื่ ........................................................ผู้รายงาน (นางสาวธารินี ฐิตนิ นั ท์ ) ครผู ู้สอน วนั ท่ี 2 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ชอ่ื -สกุลนักเรยี น..เดก็ หญิงธัญชนก เกษแก้ว ระหว่างวันท่ี 26-30 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนที่ ......1......จดั หมวดหมู่บุคคลได้...... 2.สาระการเรยี นรู้....ท.่ี .2......เกยี่ วกบั บุคคลและสถานที่แวดลอ้ มเด็ก.......... 3.หนว่ ยการเรยี นรู้ เรื่อง........สายใยครอบครัว.................. 4.กิจกรรมการเรียนการสอน นกั เรยี นมีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ซึ่งครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพื้นฐาน แล้วพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญาล่าช้า ไม่สามารถจัดหมวดหมู่บุคคลได้ ครูผู้สอนจึงได้จัด กิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ on hand เพ่ือตดิ ตามผลพฒั นาการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด ของเชื้อไวรสั โคโรนา่ (Covid-19) โดยได้จัดทาใบงานการจดั หมวดหมู่บุคคลในครอบครัว เช่น พ่อ แม่ ปู่ ยา ตา ยาย พ่ี น้อง เป็นต้น ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนที่บ้าน เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะที่ดีต่อผู้เรียนได้อย่าง ต่อเนอ่ื ง 5. ผลการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เมื่อนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผปู้ กครองให้นกั เรียนปฏิบัตกิ จิ กรรมดว้ นตนเองและใหแ้ รงเสรมิ เชิงบวกแก่ผเู้ รียน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการจัดหมวดหมู่บคุ คลในครอบครวั และนบั จานวนตวั เลข รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรียนทีไ่ ม่ไดเ้ ขา้ รว่ มเรยี นออนไลนม์ ีสาเหตุดงั น้ี นักเรียนไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ เน่ืองจากบิดามารดาต้องทาอาชีพเกษตรกรตัดยางพาราในเวลา กลางวัน จงึ ไม่สะดวกในการจดั การเรยี นการสอนในรูปแบบออนไลน์ 7.สภาพปญั หา นักเรยี นยงั ไม่สามารถจดั หมวดหมู่บคุ คลได้ เน่อื งจากขาดการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง และด้วยภาระงาน ของผูป้ กครองทาให้ไมส่ ามารถจดั กิจกรรมการเรียนการสอนไดอ้ ย่างเตม็ ท่ี 8.แนวทางแก้ไข ผู้ปกครองต้องมีการจัดกิจกรรมซ้าๆ ย้าทวน กิจกรรมบ่อยๆ อย่างต่อเน่ือง เพื่อพัฒนาการท่ีดีของ ผูเ้ รียน หากนกั เรยี นไมใ่ หค้ วามรว่ มมือ ให้เปลี่ยนกิจกรรมท่ีนักเรียนช่ืนชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อม ให้แรงเสรมิ เชิงบวก หากนักเรียนสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชอ่ื ........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวธารินี ฐิตินันท์ ) ครผู ูส้ อน วนั ที่ 2 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ.2564

แ แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดระนอง ชอ่ื -สกลุ นกั เรยี น..เด็กชายธนาธิป เจรญิ ผล ระหว่างวันท่ี 26-30 กรกฎาคม 2564 1.แผนการสอนท่ี .........1....ลากเส้นอิสระ…………….. 2.สาระการเรียนรู้....ท.ี่ .3......ธรรมชาติรอบตวั .......... 3.หน่วยการเรยี นรู้ เรือ่ ง........สัตวร์ อบตวั .................. 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขียนสรุปสัน้ ๆ+ใหง้ านแบบฝึกหัด) นักเรียนเป็นบุคคลออทิสติก ซึ่งครูผู้สอนได้ประเมินความสามารถพ้ืนฐานแล้วพบว่าผู้เรียนมี พฤติกรรมการอยู่ไมน่ ่งิ มคี วามสนใจในกจิ กรรม 3-5 นาที และไม่สามารถลากเส้นอิสระหรือลากเส้นพ้ืนฐาน 13 เส้นได้ ครูผู้สอนจึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ on hand เพื่อติดตามผลพัฒนาการ ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (Covid-19) โดยได้จัดทาใบงานการลากเส้นอิสระ และเส้นพ้ืนฐานในหมวด “สัตว์รอบตัว” ให้ผู้ปกครองได้ฝึกนักเรียนที่บ้าน เพ่ือเป็นการพัฒนาทักษะท่ีดีต่อ ผู้เรียนไดอ้ ย่างตอ่ เนอ่ื ง 5. ผลการจดั การเรียนการสอน นักเรียนมีพัฒนาการท่ีดีข้ึน ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเป็นอย่างดี โดย ผู้ปกครองจับมือพาทากิจกรรมโดยกระตุ้นเตือนด้วยวาจาและท่าทาง เม่ือนักเรียนสามารถทากิจกรรมได้ ผู้ปกครองให้นกั เรียนปฏิบตั ิกจิ กรรมด้วนตนเองและให้แรงเสริมเชิงบวกแกผ่ เู้ รียน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) - 5.2 การสอนแบบ (On Hand) ใบงานการลากเสน้ อสิ ระและเสน้ พื้นฐาน 13 เส้น รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรียนที่ไมไ่ ดเ้ ข้ารว่ มเรียนออนไลนม์ สี าเหตุดงั นี้ นักเรียนไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ เนื่องจากบิดามารดาต้องทางานประจาจึงไม่สามารถการจัดการ เรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ได้ 7.สภาพปญั หา นกั เรยี นมีความสนใจในกจิ กรรม 3-5 นาที 8.แนวทางแกไ้ ข ผู้ปกครองตอ้ งมีการจดั กจิ กรรมซา้ ๆยา้ ทวน กิจกรรมบ่อยๆเพื่อพัฒนาการท่ีดีของผู้เรียน หากนักเรียน ไมใ่ หค้ วามร่วมมือ ให้เปล่ียนกิจกรรมที่นักเรียนชื่นชอบแล้วกลับมาทากิจกรรมเดิม พร้อมให้แรงเสริมเชิงบวก หากนักเรยี นสามารถทากจิ กรรมได้ ลงชื่อ........................................................ผู้รายงาน (นางสาวธารินี ฐิตินันท์ ) ครูผสู้ อน วันท่ี 2 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั ระนอง ชอื่ -สกุลนักเรยี น เดก็ หญงิ ณิชานันท์ พ่ึงพสธุ าดล ระหวา่ งวันที่ 27-30 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรียนรู้ท่ี 4 สงิ่ ต่าง ๆ รอบตัวเด็ก หน่วยการเรียนรู้ สีสันชวนมอง กจิ กรรมการเรยี นการสอน - ใหน้ กั เรียนทำใบงาน - สอบถามการชว่ ยงานบา้ น เชน่ การวาดขยะ ผลการจัดการเรียนการสอน 1. นักเรยี นทำใบงานตามที่ครูสั่งไดถ้ กู ตอ้ ง 2. นกั เรียนสามารถกวาดขยะได้ และได้ชว่ ยผู้ปกครองกวาดขยะจริง ปญั หา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน - รปู ภาพประกอบกิจกรรม ลงชอ่ื .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครผู ู้สอน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ช่อื -สกุลนกั เรียน เด็กหญงิ เอกจิตตรา คงตะโก ระหวา่ งวันท่ี 27-30 กรกฎาคม 2564 แผนการสอนที่ 1 ตามสาระการเรียนรู้ที่ 4 สงิ่ ต่าง ๆ รอบตัวเดก็ หน่วยการเรียนรู้ สีสนั ชวนมอง กจิ กรรมการเรียนการสอน - ใหน้ ักเรยี นทำใบงาน - สอบถามการช่วยงานบ้าน เช่น การวาดขยะ ผลการจดั การเรยี นการสอน 1. นักเรียนทำใบงานตามท่ีครูส่งั ไดถ้ กู ต้อง 2. นกั เรยี นสามารถกวาดขยะได้ และไดช้ ่วยผู้ปกครองกวาดขยะจรงิ ปัญหา-อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน - รูปภาพประกอบกิจกรรม ลงชือ่ .........................................................ผู้รายงาน (นางสาวปทุมมา จรรยา) ครูผูส้ อน

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดระนอง ช่อื -สกุลนกั เรยี น เดก็ ชายศวิ กร จนั ทร์ชา้ ง ระหวา่ งวนั ท่ี 27 – 30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี 1 2.สาระการเรยี นรู้ 4 สิง่ ตา่ งๆรอบตัวเด็ก 3.หนว่ ยการเรียนรู้ เรอื่ ง ของเล่นของใช้มีคณุ คา่ 4.กิจกรรมการเรียนการสอน (เขยี นสรปุ สน้ั ๆ+ให้งานแบบฝกึ หดั ) ใหง้ านแบบฝกึ หดั เบอ้ื งต้นในเรือ่ ง การเขยี นคลา้ ยตวั อักษรตวั เลข โดยใช้กิจกรรมเสริมประสบการณ์โดย เพิ่มเติมในเรื่องของการลบเลขหลักเดยี วลงไป รวมถึงการฝึกทากายภาพมือและนิ้วโดยการกาแบ 5. ผลการจดั การเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไมม่ ีการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มีการจดั การเรียนการสอนแบบ (On Hand) โดยใชใ้ บงาน รปู ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน ไม่มรี ูปภาพประกอบการสอนเนอ่ื งจากผ้ปู กครองไม่ค่อยมีเวลา บันทกึ ผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนกั เรยี นที่ไมไ่ ดเ้ ข้าร่วมเรยี นออนไลนม์ สี าเหตดุ งั นี้ ผูป้ กครองไม่คอ่ ยมีเวลา 7.สภาพปัญหา นักเรยี นมีอารมณ์ที่รนุ แรงเพม่ิ ขนึ้ หงดุ หงิดงา่ ย ล้มบ่อย 8.แนวทางแก้ไข จัดทาใบงานแลว้ นาสง่ ใหน้ ักเรียนทบี่ ้านและฝกึ ทากายภาพบาบดั อยา่ งงา่ ย ลงชือ่ .........................................................ผรู้ ายงาน (นางสาวรัตตกิ าล ชว่ ยเชดิ ) ครูผสู้ อน วนั ท่ี 2 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2564

แบบรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดระนอง ชือ่ -สกลุ นกั เรียน เด็กหญิงวรนันท์ พานสวุ รรณ ระหว่างวันท่ี 27 - 30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนที่ 1 2.สาระการเรยี นรู้ 3 ธรรมชาตริ อบตวั 3.หน่วยการเรียนรู้ เรอื่ ง ส่ิงมีชีวิต 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน (เขยี นสรปุ ส้นั ๆ+ใหง้ านแบบฝกึ หดั ) ใหง้ านแบบฝกึ เสริมทักษะทางคณิตศาสตร์การคิดวเิ คราะหแ์ ละช่อื ของรูปเรขาคณิต สามเหลยี่ ม 5. ผลการจดั การเรยี นการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ไมม่ ีการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ 5.2 การสอนแบบ (On Hand) มกี ารจดั การเรยี นการสอนแบบ (On Hand) โดยใช้ใบงาน รูปภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน บันทึกผลหลงั การสอน 6.จากการตรวจสอบนักเรยี นท่ไี มไ่ ดเ้ ขา้ รว่ มเรียนออนไลน์มสี าเหตดุ งั นี้ นกั เรยี นมีสมาธิน้อยในการทากจิ กรรม 7. สภาพปัญหา นักเรยี นมีสมาธินอ้ ยในการทากิจกรรม เอาแต่ใจ ชอบร้องไห้

8. แนวทางแก้ไข จัดทาใบงานแล้วนาสง่ ใหน้ ักเรยี นที่บา้ นพรอ้ มทง้ั ทาสอ่ื การสอนให้นกั เรียนได้เล่นปนเรียน ลงช่ือ .........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวรัตตกิ าล ช่วยเชดิ ) ครูผู้สอน วันท่ี 2 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2564



แบบรายงานผลการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ โรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ระนอง ชือ่ -สกุลนกั เรยี น......... เด็กหญงิ นนั ทน์ ภัส พรรณนา....... ระหว่างวันท.่ี .27, 29 – 30......เดือน......กรกฎาคม......พ.ศ. 2564 1.แผนการสอนท่ี ...1......ภายในเดือน สงิ หาคม 2564 นักเรียนสามารถเพ่ิมองศาการเคล่ือนไหวของการ เหยียดข้อศอกได้ 2.สาระการเรียนรู้.........เพ่มิ หรือคงองศาการเคลอ่ื นไหวของขอ้ ตอ่ งอ- เหยยี ด องศาการเคล่ือนไหวข้อศอกได้ สุดช่วงการเคล่อื นไหว 3.หน่วยการเรียนรู้ เร่อื ง............การงอ - เหยียด ขอ้ ต่อ 4.กจิ กรรมการเรยี นการสอน ..ให้ผูป้ กครองกายภาพบำบดั เบอื้ งต้นเคล่อื นไหวขอ้ ตอ่ รยางค์สว่ นบน-ส่วนลา่ ง เพื่อป้องกันกล้ามเนือ้ หดสนั้ การเกดิ ข้อติดผิดรปู 5. ผลการจัดการเรียนการสอน 5.1 การแบบออนไลน์ (Online) ครูไดจ้ ดั ทำคลิปการสอนการกายภาพบำบัดเบอ้ื งต้นสำหรบั ผู้ปกครองเรอื่ ง การเคลื่อนไหวขอ้ ต่อของ รยางคส์ ่วนบน-สว่ นล่าง ลงในเว็บและเฟซบุ๊ก ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดระนอง ซกั ถามพฒั นาการของ นกั เรยี น และใหค้ ำแนะนำใหค้ ำแนะนำในการป้องกนั แผลกดทบั ใหพ้ ลิกตะแคงตัวนักเรยี นทกุ ๆ 2 ชั่วโมง บนั ทึกผลหลงั การสอน นกั เรียนข้อไมต่ ิดผดิ รูป ไม่มีแผลกดทับ นกั เรยี นเข้ารับการเปล่ียนทอ่ ท่ตี ่อเครอ่ื งชว่ ยหายใหม่ ทร่ี พ.ระนอง

ติดตามนกั เรียนทางโทรศัพท์ ช่อื -สกุลนกั เรียน......... เด็กชายกฤษฎากร ขนุ ทอง ระหวา่ งวันท.่ี . 27, 29 – 30......เดอื น......กรกฎาคม......พ.ศ. 2564 พฒั นาการปัจจุบนั นกั เรียนสบายดี และได้ช่วยงานบ้านผปู้ กครองบ้าง และเข้าสวนกับผู้ปกครองบา้ งเปน็ บางวนั ปญั หา นกั เรียนชอบดูแทบแลตเป็นเวลานาน การให้คำแนะนำ ใหน้ ักเรยี นทำกจิ กรรมอย่างอืน่ ให้มากข้นึ จำกัดเวลาในการเลน่ แทป๊ แลต บนั ทึกหลงั สอน นกั เรียนทำได้ด้วยตนเอง

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมการเรียนการสอน

6.จากการตรวจสอบนักเรยี นท่ีไมไ่ ดเ้ ข้าร่วมเรียนออนไลน์มสี าเหตดุ ังนี้ เด็กชายนะโม ประพรหม ไมส่ ามารถตดิ ต่อได้ เดก็ หญิงณฐั มล ชนะภัย ยา้ ยไปอยตู่ า่ งจังหวดั นางสาวเบญจมาศ ถน่ิ คอเอ็น ผปู้ กครองเปลี่ยนเบอร์โทรศัพท์ ผปู้ กครองไมม่ โี ทรศัพท์ ไม่เลน่ ไลน์ ไมม่ ี WiFi 7.สภาพปญั หา ไมส่ ามารถติดต่อผ้ปู กครองได้ ผปู้ กครองไม่มโี ทรศัพท์ ไมเ่ ลน่ ไลน์ ไมม่ ี WiFi 8.แนวทางแกไ้ ข ฝากครทู อ่ี ยใู่ กล้บา้ น ติดตอ่ ขอเบอร์ผปู้ กครอง ฝากครทู ่ีออกพืน้ ที่ตดิ ตามพฒั นาการผู้เรียน ระหวา่ งวันท่ี 27, 29 – 30......เดือน......กรกฎาคม......พ.ศ. 2564 นางสาวรตั นาภรณ์ หาญพรม ครูผูส้ อน วนั ท่ี ....3.....เดอื น ......กรกฎาคม..... พ.ศ. ..2564