หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสัตตบงกช

๔๙๗ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๑๒๐๑ ภาษาอังกฤษอ่าน - เขียน กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่งิ แวดล้อม อาหาร เคร่อื งดืม่ ความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคล เวลาว่างและสวสั ดิการ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเห็น นำความรู้ด้านภาษา ร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้าน ภาษาไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จาก การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบ อาชีพ ผลการเรียนรู้ ๑. เขียนนำเสนอขอ้ มลู เก่ยี วกับตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ เรอ่ื งและประเด็นตา่ ง ๆ ตามความ สนใจของสังคม ๒. เขยี นบรรยายความรสู้ กึ และแสดงความคดิ เห็นของตนเองเกย่ี วกบั เร่ืองต่าง ๆ กจิ กรรม ประสบการณ์ และขา่ ว เหตกุ ารณอ์ ยา่ งมเี หตผุ ล ๓. อธบิ าย อภิปรายวิถชี ีวิต ความคิด ความเชอื่ และท่ีมาของขนบธรรมเนียมและประเพณขี อง เจา้ ของภาษา ๔. วิเคราะห์ อภปิ รายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างชีวิต ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของ เจา้ ของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตผุ ล รวมทั้งหมด ๔ ผลการเรียนรู้

๔๙๘ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๒๒๐๑ ภาษาอังกฤษอา่ น - เขียน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔๐ ชัว่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครอื่ งด่มื ความสมั พันธร์ ะหวา่ งบคุ คล เวลาวา่ งและสวัสดกิ าร วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเห็น นำความรู้ด้านภาษา ร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้าน ภาษาไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จาก การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบ อาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งไดถ้ ูกต้อง เหมาะสมกบั เนอ้ื หาที่อา่ น ๒. แสดงความคิดเหน็ จากเนอื้ หาท่อี า่ น เชน่ บทความ สารคดี สือ่ ส่งิ พมิ พ์ หรอื สอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ๓. อา่ นและเขยี น นำเสนอความคิดรวบยอด เกยี่ วกบั เหตุการณ์ต่าง ๆ ในอดตี ปจั จบุ ัน อนาคต ๔. เห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาตา่ ง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สู่สังคมและ อาชพี ๕. ภาษาในการสอ่ื สารรูปแบบต่าง ๆ กับบคุ คลในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรียนรู้

๔๙๙ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๒๒๐๓ ภาษาองั กฤษอ่าน - เขยี น กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครอื่ งด่มื ความสมั พันธ์ระหวา่ งบุคคล เวลาว่างและสวัสดกิ าร วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเห็น นำความรู้ด้านภาษา ร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้าน ภาษาไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จาก การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบ อาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งไดถ้ ูกต้อง เหมาะสมกบั เนอื้ หาทอ่ี ่าน ๒. แสดงความคิดเหน็ จากเนอื้ หาที่อา่ น เชน่ บทความ สารคดี ส่อื ส่งิ พมิ พ์ หรอื สอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ๓. อา่ นและเขยี น นำเสนอความคดิ รวบยอด เก่ยี วกบั เหตุการณต์ ่าง ๆ ในอดีต ปจั จบุ ัน อนาคต ๔. เห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาต่าง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สู่สังคมและ อาชพี ๕. ภาษาในการสอ่ื สารรูปแบบตา่ ง ๆ กบั บคุ คลในสถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรียนรู้

๕๐๐ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๓๒๐๑ ภาษาองั กฤษอา่ น - เขยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่งิ แวดล้อม อาหาร เครื่องดืม่ ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคล เวลาว่างและสวสั ดกิ าร วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเห็น นำความรู้ด้านภาษา ร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้าน ภาษาไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จาก การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบ อาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสียงได้ถกู ตอ้ ง เหมาะสมกบั เนอ้ื หาท่ีอา่ น ๒. ตีความ วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นจากเนอื้ หาท่อี ่าน เชน่ บทความ สารคดี สือ่ สงิ่ พมิ พห์ รือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๓. ใชก้ ระบวนการอา่ นและเขียน นำเสนอความคดิ รวบยอด เก่ียวกบั เหตุการณ์ต่าง ๆ ในอดีตปจั จบุ นั อนาคต ๔. เห็นประโยชนข์ องการเรียนภาษาต่าง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สสู่ ังคมและอาชพี ๕. ภาษาในการสอื่ สารรปู แบบตา่ ง ๆ กบั บุคคลในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม ๖. ภาษาท่ใี ช้สมคั รงาน ประกอบอาชีพ และศึกษาต่อ รวมท้ังหมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๐๑ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๓๒๐๓ ภาษาอังกฤษอา่ น - เขยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงใน รูปแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่งิ แวดลอ้ ม อาหาร เครื่องดืม่ ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคล เวลาว่างและสวสั ดิการ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด และความคิดเห็น นำความรู้ด้านภาษา ร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้าน ภาษาไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จาก การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบ อาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสียงได้ถกู ตอ้ ง เหมาะสมกบั เนอ้ื หาท่ีอา่ น ๒. ตีความ วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นจากเนอื้ หาท่อี ่าน เชน่ บทความ สารคดี สอื่ สิ่งพมิ พห์ รอื สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๓. ใชก้ ระบวนการอา่ นและเขียน นำเสนอความคดิ รวบยอด เก่ียวกบั เหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ ในอดตี ปจั จบุ ัน อนาคต ๔. เห็นประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ ง ประเทศ ในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สสู่ งั คมและอาชพี ๕. ภาษาในการสอื่ สารรปู แบบต่าง ๆ กบั บุคคลในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม ๖. ภาษาท่ใี ช้สมคั รงาน ประกอบอาชีพ และศึกษาต่อ รวมท้ังหมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๐๒ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๘๐ ชัว่ โมง จำนวน ๒.๐ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบต่างๆจากส่ือส่ิงพิมพ์ หรอื สื่ออเิ ลก็ ทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแยง้ ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสมั พันธร์ ะหวา่ งบุคคลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เพือ่ ขยายโลกทัศนใ์ นการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ทัง้ ในประเทศและตา่ งประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ทอ้ งถ่นิ ชมุ ชน ประเทศและสงั คม โลก ๒. เขา้ ใจ ตีความ วิเคราะห์ แสดงความคิดเหน็ จากสอื่ ทีเ่ ป็นความเรียงและไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรปู แบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ ข้อมลู ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดจี ากสือ่ สิ่งพิมพ์ หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ดอ้ ย่างสร้างสรรคแ์ ละมีประสทิ ธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคิดรวบยอดเกย่ี วกบั เร่ืองราว เหตกุ ารณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้ังในอดีต ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าส่สู งั คมโลกและร่วมกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาไดอ้ ยา่ งเหมะสม

๕๐๓ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๐๔ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๓๒๐๖ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๐ หนว่ ยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไม่ใชค่ วามเรยี งในรปู แบบต่างๆจากสอื่ ส่ิงพิมพ์ หรอื สอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบุคคลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรเู้ พือ่ ขยายโลกทัศนใ์ นการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ท้ังในประเทศและตา่ งประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพ่อื การสือ่ สารในสถานการณต์ ่างๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ท้องถน่ิ ชุมชน ประเทศและสังคม โลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคิดเหน็ จากส่ือทีเ่ ปน็ ความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรปู แบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคดิ เห็นเกี่ยวกบั ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทงิ คดีจากสอ่ื สิง่ พิมพ์ หรือสือ่ อเิ ลก็ ทรอนกิ สไ์ ดอ้ ย่างสร้างสรรคแ์ ละมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกับเรือ่ งราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกทงั้ ในอดตี ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเขา้ ส่สู ังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาไดอ้ ยา่ งเหมะสม

๕๐๕ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๐๖ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๓๒๑๑ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี ส่ือที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบตา่ งๆจากส่ือสิ่งพิมพ์ หรือสอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตผุ ลสนับสนุน และขัดแยง้ ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสรา้ งความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและเขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เพือ่ ขยายโลกทัศนใ์ นการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ทัง้ ในประเทศและต่างประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ท้องถิ่น ชมุ ชน ประเทศและสงั คม โลก ๒. เขา้ ใจ ตีความ วิเคราะห์ แสดงความคิดเหน็ จากสือ่ ทเ่ี ป็นความเรยี งและไม่ใชค่ วามเรียงในรูปแบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเหน็ เกี่ยวกบั ข้อความ ขอ้ มูล ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดจี ากสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ด้อย่างสรา้ งสรรค์และมีประสทิ ธิภาพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคดิ รวบยอดเก่ียวกับเรือ่ งราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้ังในอดีต ปจั จบุ ันและอนาคต ๕. เหน็ ประโยชนข์ องการเรยี นภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าสสู่ ังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาไดอ้ ยา่ งเหมะสม

๕๐๗ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพอ่ื เปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๐๘ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๓๒๑๒ ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบต่างๆจากสอื่ สิ่งพมิ พ์ หรือสือ่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตผุ ลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสรา้ งความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เพือ่ ขยายโลกทัศนใ์ นการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพท้งั ในประเทศและต่างประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สารในสถานการณต์ า่ งๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ทอ้ งถิน่ ชุมชน ประเทศและสงั คม โลก ๒. เขา้ ใจ ตีความ วิเคราะห์ แสดงความคดิ เห็นจากส่อื ที่เปน็ ความเรยี งและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเกย่ี วกับขอ้ ความ ขอ้ มูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดจี ากสื่อสง่ิ พิมพ์ หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ดอ้ ย่างสร้างสรรคแ์ ละมปี ระสิทธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคิดรวบยอดเก่ยี วกบั เรื่องราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้ังในอดีต ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเขา้ ส่สู ังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาไดอ้ ยา่ งเหมะสม

๕๐๙ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๑๐ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๑๒๐๕ ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จำนวน ๒.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรูปแบบตา่ งๆจากสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ หรือสอื่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตผุ ลสนับสนุน และขัดแยง้ ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาท้ัง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบุคคลและเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรเู้ พื่อขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ท้งั ในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพ่ือการส่อื สารในสถานการณต์ า่ งๆ ทง้ั ภายในสถานศกึ ษา ทอ้ งถิน่ ชมุ ชน ประเทศและสังคม โลก ๒. เขา้ ใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคดิ เหน็ จากส่อื ท่เี ป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรยี งในรปู แบบตา่ งๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเกีย่ วกับข้อความ ขอ้ มูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดีจากส่ือส่งิ พมิ พ์ หรือสื่ออเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งสร้างสรรคแ์ ละมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั เร่ืองราว เหตกุ ารณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้งั ในอดตี ปัจจบุ ันและอนาคต ๕. เหน็ ประโยชน์ของการเรยี นภาษาต่างประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าสู่สังคมโลกและร่วมกจิ กรรม ทางวฒั นธรรมทางภาษาของเจา้ ของภาษาไดอ้ ย่างเหมะสม

๕๑๑ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๑๒ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๑๒๐๖ ภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๘๐ ช่วั โมง จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ตา่ งๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรียงและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบตา่ งๆจากสอ่ื ส่ิงพิมพ์ หรอื สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตผุ ลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาท้ัง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความร้เู พ่อื ขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ท้งั ในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใช้ภาษาเพือ่ การสื่อสารในสถานการณต์ า่ งๆ ท้ังภายในสถานศึกษา ท้องถ่นิ ชุมชน ประเทศและ สังคมโลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคดิ เห็นจากส่อื ทเี่ ปน็ ความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรูปแบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเก่ียวกบั ขอ้ ความ ขอ้ มลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดจี ากส่ือสงิ่ พิมพ์ หรือสื่ออเิ ล็กทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรคแ์ ละมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. ใช้กระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั เรื่องราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สังคมโลกทัง้ ในอดีต ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาต่างประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าส่สู ังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาไดอ้ ย่างเหมะสม

๕๑๓ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๑๔ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๑๒๑๑ ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สาร กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถกู ตอ้ งและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเน้อื หาทอี่ า่ น สนทนาโตต้ อบตาม สถานการณ์ตา่ งๆในสงั คม เขียนวเิ คราะห์ขอ้ ความ ข้อมลู ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดี ส่อื ท่เี ปน็ ความ เรียงและไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรปู แบบตา่ งๆจากส่ือสิ่งพิมพ์ หรอื สือ่ อิเลก็ ทรอนิกส์ สามารถนำเสนอขอ้ มลู ความคิด รวบยอด ความคิดเหน็ และจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพดู ดว้ ย ท่าทาง น้ำเสยี งและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณต์ า่ งๆ เพอ่ื นำ ความร้ทู างภาษาท้ัง ๔ ทกั ษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมไดอ้ ยา่ งเหมาะสมใช้ภาษาในการสบื ค้นขอ้ มลู จากแหล่งการเรยี นร้ตู า่ งๆในชมุ ชน และส่ือเทคโนโลยี เพ่ือทำโครงงานและนำเสนออยา่ งสร้างสรรค์ ท้งั เห็นประโยชนจ์ ากการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษในการแสวงหา ความรเู้ พอื่ ขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพทั้งในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใช้ภาษาเพื่อการส่ือสารในสถานการณต์ า่ งๆ ทั้งภายในสถานศกึ ษา ทอ้ งถิน่ ชมุ ชน ประเทศและสังคม โลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคดิ เหน็ จากสือ่ ทเ่ี ป็นความเรียงและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรูปแบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคดิ เหน็ เกีย่ วกับข้อความ ขอ้ มลู ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดจี ากสือ่ สง่ิ พิมพ์ หรือสื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์และมีประสทิ ธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคดิ รวบยอดเกี่ยวกับเรอื่ งราว เหตกุ ารณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกทั้งในอดตี ปจั จบุ ันและอนาคต ๕. เหน็ ประโยชน์ของการเรยี นภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สสู่ งั คมโลกและร่วมกจิ กรรม ทางวฒั นธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อย่างเหมะสม

๕๑๕ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๑๖ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๑๒๑๒ ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๕หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ตา่ งๆในสังคม เขียนวิเคราะหข์ ้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรียงและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบตา่ งๆจากส่ือส่ิงพิมพ์ หรอื ส่อื อิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแยง้ ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาท้ัง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคลและเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความร้เู พ่อื ขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ท้ังในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใช้ภาษาเพือ่ การสื่อสารในสถานการณต์ า่ งๆ ท้ังภายในสถานศึกษา ทอ้ งถนิ่ ชุมชน ประเทศและ สังคมโลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคดิ เห็นจากส่อื ทเี่ ปน็ ความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรูปแบบตา่ งๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกบั ขอ้ ความ ขอ้ มูล ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดจี ากส่ือสิ่งพิมพ์ หรือสื่ออเิ ล็กทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรคแ์ ละมปี ระสทิ ธภิ าพ ๔. ใช้กระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั เรอ่ื งราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สังคมโลกทัง้ ในอดตี ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เห็นประโยชนข์ องการเรียนภาษาต่างประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าสู่สังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อย่างเหมะสม

๕๑๗ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๑๘ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๒๒๐๕ ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๘๐ ช่วั โมง จำนวน ๒.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะหข์ ้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบต่างๆจากสอื่ สิ่งพมิ พ์ หรือสือ่ อิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตผุ ลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบคุ คลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เพือ่ ขยายโลกทัศน์ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพท้งั ในประเทศและต่างประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ทอ้ งถน่ิ ชุมชน ประเทศและสงั คม โลก ๒. เขา้ ใจ ตีความ วิเคราะห์ แสดงความคดิ เหน็ จากสือ่ ทเ่ี ปน็ ความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรปู แบบตา่ งๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเกยี่ วกับข้อความ ขอ้ มูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดีจากสื่อสง่ิ พมิ พ์ หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ดอ้ ย่างสร้างสรรค์และมปี ระสิทธิภาพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคิดรวบยอดเก่ยี วกบั เรอ่ื งราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้ังในอดีต ปจั จุบันและอนาคต ๕. เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าสู่สังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อยา่ งเหมะสม

๕๑๙ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๒๐ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๒๒๐๖ ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๘๐ ช่วั โมง จำนวน ๒.๐ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ตา่ งๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรียงและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบตา่ งๆจากสอื่ ส่ิงพิมพ์ หรอื สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาท้ัง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพนั ธร์ ะหว่างบุคคลและเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความร้เู พ่อื ขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ทั้งในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใช้ภาษาเพือ่ การสื่อสารในสถานการณต์ า่ งๆ ท้ังภายในสถานศึกษา ท้องถ่ิน ชุมชน ประเทศและ สังคมโลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคิดเห็นจากส่อื ทเี่ ป็นความเรียงและไม่ใชค่ วามเรยี งในรูปแบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเก่ียวกบั ข้อความ ขอ้ มลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดีจากส่ือสงิ่ พิมพ์ หรือสื่ออเิ ล็กทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์และมีประสทิ ธภิ าพ ๔. ใช้กระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคิดรวบยอดเก่ียวกบั เรอื่ งราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สังคมโลกทัง้ ในอดตี ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเข้าสู่สังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อย่างเหมะสม

๕๒๑ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๒๒ คำอธบิ ายรายวิชา อ ๓๒๒๑๑ ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ต่างๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบต่างๆจากสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ หรือสอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาทั้ง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพันธ์ระหวา่ งบคุ คลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เพือ่ ขยายโลกทัศน์ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ทงั้ ในประเทศและต่างประเทศ ผลการเรียนรู้ ๑. ใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สารในสถานการณต์ ่างๆ ท้งั ภายในสถานศึกษา ทอ้ งถิน่ ชมุ ชน ประเทศและสงั คม โลก ๒. เขา้ ใจ ตีความ วิเคราะห์ แสดงความคดิ เหน็ จากส่ือที่เปน็ ความเรยี งและไม่ใชค่ วามเรียงในรปู แบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเหน็ เกยี่ วกับข้อความ ขอ้ มูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บนั เทงิ คดีจากสอ่ื สงิ่ พิมพ์ หรือสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ดอ้ ย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธภิ าพ ๔. ใชก้ ระบวนการในการใช้ภาษานำเสนอความคิดรวบยอดเก่ียวกับเร่ืองราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สงั คมโลกท้ังในอดีต ปจั จุบันและอนาคต ๕. เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สู่สังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อยา่ งเหมะสม

๕๒๓ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๒๔ คำอธบิ ายรายวชิ า อ ๓๒๒๑๒ ภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการอ่านและเนื้อหาที่อ่าน สนทนาโต้ตอบตาม สถานการณ์ตา่ งๆในสังคม เขียนวิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สื่อที่เป็นความ เรียงและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบตา่ งๆจากสอื่ ส่ิงพิมพ์ หรอื ส่อื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ สามารถนำเสนอข้อมูลความคิด รวบยอด ความคิดเห็นและจำแนกการให้เหตุผลสนับสนุน และขัดแย้ง ในรูปแบบต่างๆ โดยเน้นสมรรถภาพใน การฟัง การพูด ด้วย ท่าทาง น้ำเสียงและความเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อนำ ความรู้ทางภาษาท้ัง ๔ ทักษะ ไปใช้ในการสร้างความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบุคคลและเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในชุมชน และสื่อเทคโนโลยี เพื่อทำโครงงานและนำเสนออย่างสร้างสรรค์ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความร้เู พ่อื ขยายโลกทศั น์ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี ทงั้ ในประเทศ ผลการเรยี นรู้ ๑. ใช้ภาษาเพือ่ การสื่อสารในสถานการณต์ า่ งๆ ท้ังภายในสถานศกึ ษา ทอ้ งถิน่ ชมุ ชน ประเทศและ สังคมโลก ๒. เข้าใจ ตคี วาม วเิ คราะห์ แสดงความคิดเห็นจากส่อื ทเี่ ปน็ ความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรปู แบบต่างๆ ๓. นำเสนอความคิดเห็นเก่ียวกบั ข้อความ ขอ้ มลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บนั เทิงคดีจากสอ่ื สง่ิ พิมพ์ หรือสื่ออเิ ล็กทรอนิกสไ์ ดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์และมีประสทิ ธภิ าพ ๔. ใช้กระบวนการในการใชภ้ าษานำเสนอความคิดรวบยอดเกย่ี วกบั เรื่องราว เหตุการณ์ ประสบการณใ์ น สังคมโลกทัง้ ในอดีต ปจั จุบนั และอนาคต ๕. เห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ การเขา้ สสู่ ังคมโลกและรว่ มกจิ กรรม ทางวัฒนธรรมทางภาษาของเจ้าของภาษาได้อย่างเหมะสม

๕๒๕ ๖. เห็นคุณค่าในการใชภ้ าษาเพื่อเปน็ เครื่องมอื ในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ได้ท้งั ในประเทศและ ต่างประเทศได้ รวมทง้ั หมด ๖ ผลการเรียนรู้

๕๒๖ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๐๒๖๑ ภาษาจีน ๑ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ภาษาตามมารยาทสังคม ในเรื่องการทักทายและการตอบรับการทักทาย การแนะนำตนเอง การ ถามชื่อสกุล สามารถใช้ภาษา ท่าทาง เพื่อการสื่อสาร ติดต่อ ปฏิสัมพันธ์ โดยการพูดสนทนาเมื่อได้รับการ แนะนำให้ร้จู ักบคุ คลท่ีสาม พูดสนทนาตามสถานการณ์จำลองทกี่ ำหนด พดู และเขียนภาษาจนี ตามสถานการณ์ ที่กำหนด เกี่ยวกับครอบครัว อาชีพ การแสดงความรู้สึกชอบ/ไม่ชอบ เลือกภาพได้ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำที่ฟัง ฟังและเขียนเครื่องหมายกำกับเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน เรียนรู้ลำดับคำในประโยคภาษาจีน ประโยคคำถามและการตอบรับ/ปฏิเสธ อ่านออกเสียงและเขียนสัทอักษร คำและกลุ่มคำสัทอักษร เข้ าใจ ข้อความภาษาจีนที่อา่ น เขียนตัวอักษรจนี อย่างง่าย และตัวเลขอกั ษรจีน เขียนคำศพั ท์ภาษาจีนเตมิ ประโยคให้ สมบูรณ์ เขียนบรรยายภาพโดยใช้ข้อความภาษาจีนสั้นๆโดยการฝึกทักษะทางภาษาจีนทั้ง ๔ ด้านคือ การฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน มีทักษะในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามัคคีร่วมมือช่วยเหลือกันในการ ทำงาน มีทัศนคติที่ดี เห็นประโยชน์และคุณค่าของภาษาจีน มีวินัย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ และมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสียงและเขยี นสทั อักษร ๒. อา่ นออกเสียงคำและกลุ่มคำสัทอกั ษร ๓. ฟงั และเขยี นเครอื่ งหมายกำกบั เสยี งวรรณยกุ ต์ได้ถกู ต้อง ๔. เขยี นตัวอักษรจนี อยา่ งง่าย และตวั เลขอกั ษรจีนได้ ๕. ใช้ภาษาตามมารยาทในสงั คม ๖. พูดสนทนาตามสถานการณ์ ท่ีกำหนดไดถ้ กู ต้อง ๗. ใช้ภาษา ทา่ ทาง เพอ่ื การสอ่ื สาร การตดิ ตอ่ ปฏสิ ัมพันธไ์ ด้ ๘. เข้าใจขอ้ ความภาษาจีนทอ่ี า่ น พจิ ำรณาความถูกผิดของประโยคท่ีกำหนดตามข้อความที่อ่านได้ ๙. เขียนศพั ทภ์ าษาจนี เตมิ ประโยคให้สมบรู ณไ์ ด้

๕๒๗ ๑๐. เขียนบรรยายภาพเปน็ ขอ้ ความภาษาจนี ส้นั ๆ ได้ ๑๑. เลอื กภาพไดต้ รงตามความหมายของคำ กลุ่มคำทฟ่ี ัง ๑๒. พูดและเขยี นภาษาจนี ตามสถานการณท์ ก่ี ำหนด รวมทง้ั หมด ๑๒ ผลการเรยี นรู้

๕๒๘ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๐๒๖๒ ภาษาจนี ๒ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จำนวน ๒.๕ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ภาษาตามมารยาทสังคม ในเรื่องการทักทายและการตอบรับการทักทาย การแนะนำตนเอง การ ถามชื่อสกุล สามารถใช้ภาษา ท่าทาง เพื่อการสื่อสาร ติดต่อ ปฏิสัมพันธ์ โดยการพูดสนทนาเมื่อได้รับการ แนะนำให้รู้จักบุคคลที่สาม พูดสนทนาตามสถานการณ์จำลองที่กำหนด เรียนรู้ลำดับคำในประโยคภาษาจีน ประโยคคำถามและการตอบรับ/ปฏิเสธ อ่านออกเสียงและเขียนสัทอักษร คำและกลุ่มคำสัทอักษร ฟังและ เขียนเครื่องหมายกำกับเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน เขียนตัวอักษรจีนอย่างง่าย และตัวเลขอักษรจีน เขียน คำศัพท์ภาษาจีนเติมประโยคให้สมบูรณ์โดยการฝึกทักษะทางภาษาจีนทั้ง ๔ ด้านคือ การฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน มีทกั ษะในการสื่อสารส่ิงทเ่ี รยี นรู้ มีความสามคั ครี ่วมมือชว่ ยเหลอื กนั ในการทำงาน มที ศั นคติท่ีดี เหน็ ประโยชน์และคุณคา่ ของภาษาจนี มีวนิ ยั ซอ่ื สัตย์ ใฝ่เรียนรู้ และมคี วามมุง่ ม่ันในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขียนสทั อักษร ๒. อา่ นออกเสียงคำและกลุ่มคำสทั อักษร ๓. ฟงั และเขยี นเครอื่ งหมายกำกับเสียงวรรณยกุ ตไ์ ด้ถกู ตอ้ ง ๔. เขยี นตวั อักษรจีนอยา่ งง่าย และตวั เลขอกั ษรจนี ได้ ๕. ใช้ภาษาตามมารยาทในสงั คม ๖. พูดสนทนาตามสถานการณ์ ท่กี ำหนดไดถ้ กู ต้อง ๗. ใช้ภาษา ทา่ ทาง เพอ่ื การส่ือสาร การตดิ ตอ่ ปฏสิ มั พนั ธ์ได้ ๘. เขยี นศัพทภ์ าษาจีนเตมิ ประโยคให้สมบรู ณไ์ ด้ รวมท้ังหมด ๘ ผลการเรยี นรู้

๕๒๙ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๐๒๖๓ ภาษาจนี ๓ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟงั บทสนทนาเรอ่ื งราวท่ซี บั ซ้อนมากขึ้น ฟงั และเขยี นเครอ่ื งหมายกำกับเสียงวรรณยกุ ตใ์ นภาษาจีน ใช้ ภาษาทา่ ทาง เพ่ือการสอื่ สาร การตดิ ต่อ ปฏสิ มั พันธ์ เก่ียวกับแหล่งทอ่ งเทีย่ ว การแสดงความคดิ เหน็ เร่ืองสินค้า พูดและเขียนภาษาจีนตามสถานการณ์ที่กำหนด เกี่ยวกับการเปรียบเทียบสิ่งของ อ่านออกเสียงและเขียนสัท อักษรคำและกลุ่มคำสัทอักษรที่ซับซ้อน เขียนและอ่านตัวอักษรจีนเปน็ กลุ่มคำที่ซับซ้อนโดยการ ฝึกทักษะทาง ภาษาจีนทั้ง ๔ ด้าน คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มีทักษะในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความ สามัคคีร่วมมือกันในการทำงาน มีทัศนคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของภาษาจีน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ั นในการ ทำงาน และมคี วามซอื่ สตั ย์ ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขยี นสทั อกั ษร ๒. อา่ นออกเสยี งคำและกลมุ่ คำสทั อักษรทซ่ี ับซอ้ น ๓. ฟงั และเขียนเคร่อื งหมายกำกบั เสยี งวรรณยกุ ต์ได้ถูกต้อง ๔. เขยี นและอา่ นตัวอักษรจีนเปน็ กลุม่ คำทซี่ บั ซ้อนได้ ๕. ฟังบทสนทนา เรื่องราวที่ซับซ้อนมากขน้ึ แล้วเขา้ ใจตอบคำถามได้ ๖. อา่ นข้อความภาษาจีน แลว้ เขา้ ใจ เรยี งลำดับรูปภาพตามข้อความท่ีอา่ น และพดู บรรยายภาพ ได้ ๗. ใชภ้ าษาท่าทาง เพือ่ การส่ือสาร การตดิ ต่อ ปฏสิ ัมพันธ์ได้ ๘. พูดและเขียนภาษาจีนตามสถานการณท์ ก่ี ำหนดได้ รวมทั้งหมด ๘ ผลการเรยี นรู้

๕๓๐ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๐๒๖๔ ภาษาจีน ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จำนวน ๒.๕ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟงั บทสนทนาเร่อื งราวทซี่ บั ซ้อนมากขนึ้ ฟงั และเขียนเคร่อื งหมายกำกบั เสียงวรรณยกุ ต์ในภาษาจีน ใช้ ภาษาตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาท่าทาง เพื่อการสื่อสาร การติดต่อ ปฏิสัมพันธ์ เกี่ยวกับเรื่องสุขภาพ ภูมิอากาศพดู และเขยี นภาษาจีนตามสถานการณจ์ ำลองทีก่ ำหนด เกย่ี วกบั อาชีพ ภมู ิอากาศ โครงการท่องเที่ยว การแสดงความปรารถนา การแนะนำที่ตั้งของสถานที่ อ่านออกเสียงและเขียนสัทอักษร คำและกลุ่มคำสัท อักษร เขียนตัวอักษรจีนตามหลักการเขียนได้ถูกต้อง อ่านและเขียนคำศัพท์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ ที่ นำมาบูรณาการในการสอนภาษาจีนโดยการฝึกทักษะทางภาษาจีนทั้ง ๔ ด้าน คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มีทักษะในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีทัศนคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของภาษาจีน มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มีความสามัคคีร่วมมือกันในการทำงาน และมีความซ่ือสัตย์ ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสยี งและเขียนสทั อักษร ๒. อ่านออกเสียงคำและกลมุ่ คำสทั อกั ษรทซี่ ับซ้อน ๓. ฟงั และเขยี นเคร่อื งหมายกำกบั เสียงวรรณยุกต์ได้ถกู ตอ้ ง ๔. เขียนตัวอักษรจนี ตามหลกั การเขียนได้อย่างถูกตอ้ ง ๕. อ่านและเขยี นคำศพั ทอ์ ยา่ งงา่ ย ๆ ในหวั ข้อเรอื่ งของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อืน่ ๆ ทีน่ ำมา บูรณาการในการสอนภาษาจนี ได้ ๖. ใช้ภาษา ทา่ ทาง เพ่ือการสือ่ สาร การติดต่อ ปฏิสมั พันธไ์ ด้ ๗. พดู และเขียนประโยคภาษาจีนตามสถานการณท์ กี่ ำหนดได้ ๘. ใชภ้ าษาตามมารยาทสงั คมได้ รวมท้งั หมด ๘ ผลการเรียนร็

๕๓๑ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๐๒๖๕ ภาษาจนี ถ กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- พดู สนทนาสือ่ สารตามสถานการณจ์ ำลองท่ีกำหนด เกีย่ วกับการซ้อื -ขาย ลักษณะของบคุ คล เข้าใจ ข้อความทฟี่ ังโดยการตอบคำถามดว้ ยวธิ ีการเขียน ฟังและเขยี นเครื่องหมายกำกับเสยี งวรรณยกุ ตใ์ นภาษาจนี อา่ นออกเสยี งและเขียนสัทอักษร คำและกลมุ่ คำสทั อักษร เขียนตัวอักษรจนี และตวั เลขอกั ษรจีนตามหลักการ เขยี นเขียนประโยคภาษาจีนเพ่ือแสดงความชน่ื ชมโดยการฝึกทักษะภาษาจนี ท้งั ๔ ดา้ น คือ การฟงั การพูด การอา่ น และการเขยี น มที กั ษะในการสอ่ื สารส่ิงที่เรียนรู้ มที ศั นะคตทิ ี่ดี และประโยชน์และคณุ ค่าของภาษาจนี มวี ินัย ซือ่ สัตย์ มีความสามคั คีร่วมมอื ช่วยเหลือกนั ในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมคี วามมงุ่ มน่ั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสยี งและเขียนสทั อักษร ๒. อ่านออกเสียงคำและกลมุ่ คำสทั อกั ษร ๓. ฟังและเขียนเครื่องหมายกำกบั เสียงวรรณยกุ ต์ไดถ้ กู ตอ้ ง ๔. เขียนตัวอักษรจนี และตัวเลขอกั ษรจีนตามหลกั การเขียนไดอ้ ย่างถูกต้อง ๕. พูดสนทนาตามสถานการณ์ทกี่ ำหนดได้ถกู ต้อง ๖. เขยี นประโยคภาษาจนี ได้ ๗. ฟังแลว้ เข้าใจเขียนคำตอบได้ รวมทัง้ หมด ๗ ผลการเรียนรู้

๕๓๒ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๐๒๖๖ ภาษาจนี ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๘๐ ชัว่ โมง จำนวน ๒.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ภาษา ท่าทาง เพื่อการสื่อสาร ติดต่อ ปฏิสัมพันธ์ พูดสนทนาตามสถานการณ์จำลองที่กำหนด เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน การถามตอบเรื่องเวลา สถานที่ และเวลานัดหมาย เวลาว่างและสันทนาการ เลือก ประโยคที่สัมพันธ์กับการฟัง ฟังและเขียนเครื่องหมายกำกับเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน อ่านออกเสียงและ เขียนสัทอักษร คำและกลุ่มคำสัทอักษร เขียนตัวอักษรจีนและตัวเลขอักษรจีนตามหลักการเขียนโดยการฝึก ทักษะภาษาจีนทั้ง ๔ ด้าน คือ การฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน มีทักษะในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มี ทศั นะคติทดี่ ี เห็นประโยชน์และคณุ คา่ ของภาษาจีน มีวินยั ซ่ือสัตย์สจุ ริต มคี วามสามัคครี ว่ มมือช่วยเหลือกันใน การทำงาน ใฝ่เรียนรู้ และมีความมุ่งมน่ั ในการทำงาน ผลการเรยี นรู้ ๑. อ่านออกเสียงและเขียนสทั อักษร ๒. อา่ นออกเสยี งคำและกลมุ่ คำสทั อักษร ๓. ฟงั และเขียนเครื่องหมายกำกบั เสยี งวรรณยกุ ต์ได้ถูกต้อง ๔. เขยี นตัวอักษรจีนและตัวเลขอักษรจีนตามหลกั การเขียนไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ๕. พดู สนทนาตามสถานการณ์ทีก่ ำหนดได้ถูกตอ้ ง ๖. ฟังแล้วเลือกประโยคท่ีถูกต้องได้ ๗. พูดและเขยี นตามสถานการณ์ท่ีกำหนดได้ ๘. ใชภ้ าษา ทา่ ทาง เพ่ือการสอ่ื สาร การตดิ ต่อ ปฏิสมั พันธไ์ ด้ รวมทง้ั หมด ๘ ผลการเรยี นรู้

๕๓๓ คำอธบิ ายรายวชิ า ญ ๓๐๒๕๑ ภาษาญป่ี ุ่น ๑ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่าน เขียนคำศัพท์ ประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนา เรื่องสั้น บรรยาย ใช้คำศัพท์ สำนวน ง่ายๆเบื้องต้น อ่านออกเสียง จับใจความ อ่านและเขียนคันจิเบื้องต้นได้อย่างน้อย ๒๐ ตัว เขียนข้อความบท สนทนาบันทึกส่วนตัวให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเข้าใจภาษาขั้น พื้นฐาน ภาษาท่าทาง รวมถึงวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อีกทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ใน การแสวงหาความรเู้ พอื่ ขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ ผลการเรยี นรู้ ๑.พดู และเขยี นนำเสนอขอ้ มูลเก่ยี วกับตนเอง ประสบการณ์ เหตกุ ารณ์ เรอ่ื งและประเดน็ ต่างๆตามความ สนใจของสงั คม ๒.ตระหนักและเลง็ เหน็ ความสำคัญของภาษาญป่ี ุน่ ในการนำไปแสวงหาความรู้ พัฒนา และประกอบอาชพี ใน อนาคต รวมทง้ั หมด ๒ ผลการเรยี นรู้

๕๓๔ คำอธบิ ายรายวชิ า ญ ๓๐๒๕๒ ภาษาญป่ี นุ่ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อา่ น เขยี นคำศัพท์ ประโยค ขอ้ ความสั้นๆ บทสนทนา เรือ่ งสั้น บรรยาย ใช้คำศพั ท์ สำนวน ง่ายๆเบ้อื งตน้ อา่ นออกเสียง จับใจความ อา่ นและเขยี นคันจิเบ้ืองตน้ ไดอ้ ยา่ งนอ้ ย ๔๐ ตวั เขียนข้อความบท สนทนาบันทกึ สว่ นตัวให้ถูกตอ้ งตามหลักไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาขน้ั พืน้ ฐาน เพอื่ เข้าใจภาษาข้ัน พืน้ ฐาน ภาษาท่าทาง รวมถงึ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาไดอ้ ีกทง้ั เห็นประโยชนจ์ ากการเรยี นรภู้ าษาญ่ีปุ่น ใน การแสวงหาความรู้เพ่อื ขยายโลกทัศนเ์ ป็นแนวทางในการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑.พดู และเขียนนำเสนอข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ เหตุการณ์ เร่อื งและประเด็นตา่ งๆตามความ สนใจของสงั คม ๒.ตระหนักและเล็งเหน็ ความสำคัญของภาษาญปี่ นุ่ ในการนำไปแสวงหาความรู้ พัฒนา และประกอบอาชีพใน อนาคต รวมท้ังหมด ๒ ผลการเรยี นรู้

๕๓๕ คำอธบิ ายรายวิชา ญ ๓๐๒๕๓ ภาษาญ่ีปุ่น ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ถ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่าน เขียนคำศัพท์ ประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนา เรื่องสั้น บรรยาย ใช้คำศัพท์ สำนวน ง่ายๆเบื้องต้น อ่านออกเสียง จับใจความ อ่านและเขียนคันจิเบื้องต้นได้อย่างน้อย ๗๐ ตัว เขียนข้อความบท สนทนาบันทึกส่วนตัวให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเข้าใจภาษาขั้น พื้นฐาน ภาษาท่าทาง รวมถึงวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อีกทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ใน การแสวงหาความรเู้ พอ่ื ขยายโลกทศั น์เป็นแนวทางในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี ผลการเรียนรู้ ๑.พดู และเขียนนำเสนอขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ เหตกุ ารณ์ เรื่องและประเด็นตา่ งๆตามความ สนใจของสังคม ๒.จับใจความสำคญั วเิ คราะหค์ วาม สรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคิดเหน็ จากการฟังและอ่านเรอ่ื ง ๓.ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของภาษาญ่ปี ุน่ ในการนำไปแสวงหาความรู้ พัฒนา และประกอบอาชีพใน อนาคต รวมท้งั หมด ๓ ผลการเรียนรู้

๕๓๖ คำอธบิ ายรายวิชา ญ ๓๐๒๕๔ ภาษาญี่ปุ่น ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่าน เขียนคำศัพท์ ประโยค ข้อความส้ันๆ บทสนทนา เรื่องสั้น บรรยาย ใช้คำศัพท์ สำนวน ง่ายๆเบื้องต้น อ่านออกเสียง จับใจความ อ่านและเขียนคันจิเบื้องต้นได้อย่างน้อย ๑๐๐ ตัว เขียนข้อความบท สนทนาบันทึกส่วนตัวให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเข้าใจภาษาข้ัน พื้นฐาน ภาษาท่าทาง รวมถึงวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อีกทั้งสามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น ร่วม กิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาไปใช้อย่างมวี ิจารณญาณเข้าร่วมกิจกรรมนำความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษา ตอ่ และประกอบอาชพี ผลการเรียนรู้ ๑.พดู และเขยี นนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ เหตุการณ์ เร่อื งและประเดน็ ต่างๆตามความ สนใจของสังคม ๒.จบั ใจความสำคญั วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงั และอ่านเรื่อง ๓.ตระหนกั และเล็งเห็นความสำคัญของภาษาญป่ี ุน่ ในการนำไปแสวงหาความรู้ พัฒนา และประกอบอาชีพใน อนาคต รวมท้งั หมด ๓ ผลการเรยี นรู้

๕๓๗ คำอธบิ ายรายวชิ า ญ ๓๐๒๕๕ ภาษาญป่ี ุน่ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่าน เขียนคำศัพท์ ประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนา เรื่องสั้น บรรยาย ใช้คำศัพท์ สำนวน ง่ายๆเบื้องต้น อ่านออกเสียง จับใจความ อ่านและเขียนคันจิเบื้องต้นได้อย่างน้อย ๑๕๐ ตัว เขียนข้อความบท สนทนาบันทึกส่วนตัวให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาขั้นพื้นฐาน เพื่อเข้าใจภาษาขั้น พื้นฐาน ภาษาท่าทาง รวมถึงวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อีกทั้งสามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น ร่วม กิจกรรมนำความรดู้ ้านภาษาไปใช้อย่างมวี จิ ารณญาณ เข้าร่วมกจิ กรรมนำความรู้ด้านภาษาและวฒั นธรรมไปใช้ ทั้งเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศึกษา ตอ่ และประกอบอาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑.พูดและเขยี นนำเสนอขอ้ มูลเก่ียวกับตนเอง ประสบการณ์ เหตุการณ์ เรอื่ งและประเด็นตา่ งๆตามความ สนใจของสงั คม ๒.จับใจความสำคัญ วิเคราะหค์ วาม สรปุ ความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงั และอ่านเรอ่ื ง รวมท้ังหมด ๒ ผลการเรียนรู้

๕๓๘ คำอธบิ ายรายวิชา ญ ๓๐๒๕๖ ภาษาญปี่ ่นุ ๖ กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จำนวน ๒.๕ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟงั พดู อ่าน เขยี นคำศพั ท์ ประโยค ขอ้ ความสน้ั ๆ บทสนทนา เรอื่ งส้นั บรรยาย ใชค้ ำศัพท์ สำนวน ง่ายๆเบอ้ื งตน้ อา่ นออกเสยี ง จับใจความ อ่านและเขยี นคันจเิ บื้องตน้ ได้อย่างนอ้ ย ๒๐๐ ตวั เขยี นข้อความบท สนทนาบนั ทกึ ส่วนตวั ให้ถูกตอ้ งตามหลักไวยากรณ์ และโครงสรา้ งทางภาษาข้ันพืน้ ฐาน เพ่อื เขา้ ใจภาษาขน้ั พนื้ ฐาน ภาษาทา่ ทาง รวมถงึ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อีกทัง้ สามารถนำเสนอข้อมูล ความคดิ เหน็ ร่วม กิจกรรมนำความรดู้ า้ นภาษาไปใชอ้ ยา่ งมีวิจารณญาณเขา้ รว่ มกิจกรรมนำความรดู้ า้ นภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ ท้งั เห็นประโยชน์จากการเรยี นร้ภู าษาญ่ีป่นุ ในการแสวงหาความรเู้ พอ่ื ขยายโลกทัศน์เป็นแนวทางในการศกึ ษา ตอ่ และประกอบอาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑.พูดและเขยี นนำเสนอขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ เหตกุ ารณ์ เรอ่ื งและประเด็นตา่ งๆตามความ สนใจของสังคม ๒.จับใจความสำคญั วเิ คราะหค์ วาม สรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟงั และอา่ นเรื่อง ๓.ตระหนักและเลง็ เหน็ ความสำคัญของภาษาญ่ปี ุ่น ในการนำไปแสวงหาความรู้ พฒั นา และประกอบอาชพี ใน อนาคต รวมทัง้ หมด ๓ ผลการเรียนรู้

๕๓๙ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๑๒๐๑ ภาษาจนี เสริมทกั ษะ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรียนรู้ความเป็นมาของชนชาติจีน อักษรจีน ราชวงศ์ต่างๆของประเทศ โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วฒั นธรรมจีน เหตแุ ละผลของดำเนินชีวติ ศพั ท์อกั ษร คำและกลุม่ คำศพั ท์อกั ษร ฟังและเขยี นเคร่ืองหมายกำกับ เสียงวรรณยกุ ต์ในภาษาจีน เขยี นตวั อกั ษรจีนอย่างงา่ ย และตัวเลขอกั ษรจีน เขียนคำศพั ทภ์ าษาจีนเติมประโยค ให้สมบูรณไ์ ด้การฝึกทกั ษะจากวฒั นธรรมเพื่อการเรียนรูพ้ ร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มที ักษะในการส่ือสารส่ิงทเี่ รยี นรู้ มคี วามสามัคคีร่วมมือช่วยเหลือกนั ในการทำงาน มที ัศนคตทิ ่ีดี เห็นประโยชน์ และคณุ ค่าของภาษาจีน มีวินัย ซื่อสัตย์ และความมุ่งม่นั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านออกเสยี งและเขยี นศพั ทอ์ ักษร ๒. อา่ นออกเสยี งคำและกลมุ่ คำศพั ทอ์ ักษร ๓. เรยี นรูม้ ารยาทในสงั คมจนี ๔. เขยี นตวั อกั ษรจนี อยา่ งงา่ ยและตัวเลขอักษรจีนได้ รวมทง้ั หมด ๔ ผลการเรยี นรู้

๕๔๐ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๑๒๐๒ ภาษาจนี เสรมิ ทกั ษะ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๔ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรียนรู้ความเป็นมาของสุภาษิตจีน นิทานพื้นบ้านจีน ชนิดต่างๆของชาวจีน โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วัฒนธรรมจนี เหตแุ ละผลของดำเนนิ ชวี ิตศัพท์อักษร คำและกลมุ่ คำศพั ทอ์ กั ษร ฟงั และเขียนเครื่องหมายกำกับ เสยี งวรรณยกุ ต์ในภาษาจนี เขยี นตวั อักษรจีนอยา่ งง่าย และตวั เลขอกั ษรจนี เขยี นคำศัพท์ภาษาจีนเตมิ ประโยค ให้สมบูรณ์ได้การฝึกทักษะจากวฒั นธรรมเพื่อการเรียนรู้พร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มที กั ษะในการสือ่ สารส่ิงท่ีเรียนรู้ มีความสามคั คีรว่ มมือช่วยเหลือกันในการทำงาน มีทัศนคติที่ดี เห็นประโยชน์ และคุณค่าของภาษาจีน มีวินยั ซือ่ สตั ย์ และความมุ่งมน่ั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขยี นศพั ท์อักษร ๒. อา่ นออกเสยี งคำและกลมุ่ คำศัพท์อกั ษร ๓. เรยี นรู้มารยาทในสังคมจนี ๔. เขียนตวั อกั ษรจีนอย่างงา่ ยและตัวเลขอกั ษรจีนได้ รวมท้ังหมด ๔ ผลการเรียนรู้

๕๔๑ คำอธบิ ายรายวชิ า จ ๓๒๒๐๑ ภาษาจนี เสรมิ ทกั ษะ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรียนรู้ความเป็นมาของสุภาษิตจีน นิทานพื้นบ้านจีน ชนิดต่างๆของชาวจีน โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วัฒนธรรมจนี เหตแุ ละผลของดำเนนิ ชวี ิตศัพทอ์ ักษร คำและกลมุ่ คำศพั ทอ์ กั ษร ฟงั และเขียนเครื่องหมายกำกับ เสยี งวรรณยกุ ต์ในภาษาจนี เขียนตัวอักษรจีนอยา่ งง่าย และตวั เลขอกั ษรจีน เขียนคำศัพทภ์ าษาจนี เตมิ ประโยค ให้สมบูรณ์ได้การฝึกทักษะจากวัฒนธรรมเพื่อการเรียนรู้พร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มที กั ษะในการสือ่ สารส่ิงท่ีเรียนรู้ มคี วามสามคั คีรว่ มมือช่วยเหลือกันในการทำงาน มีทัศนคตทิ ่ีดี เห็นประโยชน์ และคุณค่าของภาษาจีน มีวินยั ซ่อื สตั ย์ และความมุ่งมน่ั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขยี นศพั ท์อักษร ๒. อา่ นออกเสยี งคำและกลมุ่ คำศพั ท์อกั ษร ๓. เรยี นรู้มารยาทในสังคมจนี ๔. เขียนตวั อกั ษรจีนอย่างงา่ ยและตัวเลขอกั ษรจีนได้ รวมท้ังหมด ๔ ผลการเรียนรู้

๕๔๒ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๒๒๐๒ ภาษาจีนเสรมิ ทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต เรียนรู้ความเป็นมาของสุภาษิตจีน นิทานพื้นบ้านจีน ชนิดต่างๆของชาวจีน โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วัฒนธรรมจีน เหตแุ ละผลของดำเนินชวี ติ ศัพท์อักษร คำและกล่มุ คำศพั ทอ์ ักษร ฟงั และเขียนเคร่ืองหมายกำกับ เสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน เขยี นตวั อกั ษรจีนอย่างง่าย และตวั เลขอกั ษรจีน เขียนคำศัพทภ์ าษาจนี เตมิ ประโยค ให้สมบูรณไ์ ด้การฝึกทกั ษะจากวัฒนธรรมเพ่ือการเรียนรูพ้ ร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มีทักษะในการส่ือสารสิ่งที่เรยี นรู้ มีความสามัคครี ว่ มมือช่วยเหลือกนั ในการทำงาน มีทศั นคติท่ีดี เห็นประโยชน์ และคณุ ค่าของภาษาจนี มีวนิ ัย ซอ่ื สตั ย์ และความมงุ่ ม่ันในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสียงและเขยี นศพั ทอ์ กั ษร ๒. อ่านออกเสียงคำและกลุม่ คำศัพท์อกั ษร ๓. เรยี นรู้มารยาทในสังคมจนี ๔. เขียนตัวอักษรจนี อยา่ งง่ายและตวั เลขอักษรจีนได้ รวมท้งั หมด ๔ ผลการเรยี นรู้

๕๔๓ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๓๒๐๑ ภาษาจนี เสรมิ ทกั ษะ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ เรียนรู้ความเป็นมาของสุภาษิตจีน นิทานพื้นบ้านจีน ชนิดต่างๆของชาวจีน โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วัฒนธรรมจีน เหตุและผลของดำเนินชีวิต ศัพท์อักษร คำและกลุ่มคำศัพท์อักษร ฟังและเขียนเครื่องหมาย กำกับเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน เขียนตัวอักษรจีนอย่างง่าย และตัวเลขอักษรจีน เขียนคำศัพท์ภาษาจีนเติม ประโยคให้สมบูรณ์ได้การฝึกทักษะจากวัฒนธรรมเพ่ือการเรียนรู้พร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน มที ักษะในการส่ือสารสง่ิ ทเี่ รียนรู้ มีความสามคั คีร่วมมือช่วยเหลอื กนั ในการทำงาน มีทัศนคติที่ดี เห็น ประโยชน์และคุณคา่ ของภาษาจีน มวี นิ ยั ซื่อสัตย์ และความม่งุ ม่นั ในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขยี นศพั ทอ์ ักษร ๒. อ่านออกเสยี งคำและกลุ่มคำศัพท์อักษร ๓. เรียนรู้มารยาทในสงั คมจนี ๔. เขียนตัวอกั ษรจีนอยา่ งงา่ ยและตวั เลขอักษรจีนได้ รวมทงั้ หมด ๔ ผลการเรียนรู้

๕๔๔ คำอธบิ ายรายวิชา จ ๓๓๒๐๒ ภาษาจีนเสรมิ ทักษะ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต เรียนรู้ความเป็นมาของสุภาษิตจีน นิทานพื้นบ้านจีน ชนิดต่างๆของชาวจีน โดยเรียนรู้เพื่อเข้าใจ วัฒนธรรมจีน เหตแุ ละผลของดำเนินชีวิตศัพท์อักษร คำและกล่มุ คำศัพท์อกั ษร ฟงั และเขียนเคร่ืองหมายกำกับ เสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน เขยี นตวั อักษรจีนอย่างง่าย และตวั เลขอักษรจนี เขียนคำศัพทภ์ าษาจีนเตมิ ประโยค ให้สมบูรณไ์ ด้การฝึกทักษะจากวัฒนธรรมเพ่ือการเรียนรู้พร้อมทั้งเสริม การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน มีทักษะในการส่ือสารสิ่งทเี่ รยี นรู้ มีความสามัคครี ว่ มมือช่วยเหลือกนั ในการทำงาน มีทัศนคตทิ ี่ดี เห็นประโยชน์ และคณุ ค่าของภาษาจนี มีวนิ ัย ซอ่ื สตั ย์ และความมงุ่ ม่ันในการทำงาน ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งและเขยี นศพั ทอ์ กั ษร ๒. อ่านออกเสียงคำและกลุม่ คำศัพทอ์ ักษร ๓. เรยี นรู้มารยาทในสังคมจนี ๔. เขียนตัวอกั ษรจนี อยา่ งง่ายและตัวเลขอักษรจีนได้ รวมท้งั หมด ๔ ผลการเรยี นรู้

๕๔๕ คำอธบิ ายรายวชิ า ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญีป่ นุ่ เสรมิ ทกั ษะ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สามารถอ่าน เขียนและเข้าใจความหมายของอักษรญี่ปุ่นเบื้องต้นได้อย่างถูกต้อง อ่านออกเสียง คำศัพท์ตามหลักการออกเสียงได้อย่างถูกต้องเหมาะสม เข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้อย่างถูกต้องอีกทั้งยังเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ในการแสวงหา ความรูเ้ พื่อขยายโลกทศั นส์ ำหรบั เป็นแนวทางการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสียง คำ กล่มุ คำ ประโยค บทอา่ น สั้นๆไดถ้ ูกตอ้ ง ๒. ปฏิบัติตามคำสง่ั คำขอรอ้ ง คำแนะนำท่ีฟัง หรอื อา่ นเกีย่ วกับสถานการณส์ ่วนตวั ๓. เขา้ ใจบทสนทนา เร่อื งสน้ั หรือนิทานงา่ ยๆทม่ี ภี าพประกอบ ๔. พูดและเขียนโตต้ อบในการสือ่ สารระหวา่ งบคุ คล ๕. ตระหนกั ในคณุ คา่ และเหน็ ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรมญี่ปนุ่ ในการแสวงหาความรู้ รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรียนรู้

๕๔๖ คำอธบิ ายรายวิชา ญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญ่ีปุ่นเสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สามารถอ่านออกเสียงพยัญชนะ ประโยคและข้อความสั้นๆได้ถูกต้องและสามารถบอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและการอ่านบทสนทนาง่ายได้ พูดและเขียนเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว เพื่อน และ เร่ืองใกล้ตัวที่เกิดข้ึนในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษาได้อย่างถูกต้องและใช้น้ำเสียงกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมอีกทั้งยังเห็นประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น ในการแสวงหาความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์ สำหรับเปน็ แนวทางการศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ผลการเรยี นรู้ ๑. อา่ นออกเสยี งสระ พยัญชนะ คำ กลมุ่ คำประโยค และข้อความสัน้ ๆไดถ้ กู ต้องตามหลักการอา่ น ๒. บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟงั และการอ่านบทสนทนาหรือเร่อื งสนั้ ๓. พดู และเขียนเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มลู เก่ยี วกบั ตนเอง เพือ่ น ครอบครัวและเรอ่ื งใกล้ตัว ๔. รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาลวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ๕. ฟัง พูด อ่านและเขยี นในสถานการณ์ตา่ งๆทีเ่ กิดข้ึนในสถานศกึ ษาและนอกสถานศกึ ษา รวมทัง้ หมด ๕ผลการเรยี นรู้