ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

118  ต6/ผ.10 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 6 My Free Time เรอ่ื ง Sports เรื่องย่อยที่ 4 Sport Day บัตรภาพชดุ Sports

119 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 6 My Free Time เรื่อง Sport เรอ่ื งยอ่ ยท่ี 4 Sports Day ขอบเขตเนอ้ื หา คำศัพทเ์ ก่ียวกบั กฬี ำและประเภทของกฬี ำ โครงสรำ้ งประโยคเพ่อื ขอและใหข้ ้อมูลเก่ยี วกับประเภทของ กฬี ำ ตัวช้ีวดั ต 1.1 ป.3/2 อ่ำนออกเสยี งคำ สะกดคำ อำ่ นกลุม่ คำ ประโยค และบทพูดเข้ำจังหวะ (chant) งำ่ ย ๆ ถกู ตอ้ งตำมหลักกำรอำ่ น ต 1.2 ป.3/1 พูดโต้ตอบด้วยคำส้นั ๆ ง่ำย ๆ ในกำรสอ่ื สำรระหวำ่ งบคุ คลตำมแบบท่ฟี งั ต 1.3 ป.3/1 พูดให้ขอ้ มูลเกย่ี วกับตนเองและเรื่องใกลต้ วั ต 4.1 ป.3/1 ฟัง/พดู ในสถำนกำรณง์ ำ่ ย ๆ ทีเ่ กิดขนึ้ ในห้องเรยี น ต 4.2 ป.3/1 ใช้ภำษำตำ่ งประเทศเพ่อื รวบรวมคำศพั ทท์ ่ีเกย่ี วขอ้ งใกลต้ ัว จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. บอกควำมหมำยของคำศัพทท์ ่ีเก่ียวขอ้ งกบั กีฬำจำกภำพได้ 2. ออกเสยี งประโยคที่เกี่ยวข้องกบั ประเภทกีฬำได้ 3. เขียนคำศพั ทท์ ีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั กฬี ำจำกภำพได้ 4. พูดถำม-ตอบเกย่ี วกับประเภทกฬี ำได้ 5. จำแนกประเภทของกีฬำได้ สาระสาคญั table tennis, futsal, gymnastic, judo, boxing, surfing, rafting, biking, คาศพั ท์ทบทวน skating indoor sport, outdoor sport คาศพั ทใ์ หม่ - โครงสรา้ งทบทวน ___(ช่อื กฬี ำ)___ is an indoor sport. โครงสรา้ งใหม่ ___.(ช่อื กีฬำ) ___ is an outdoor sport. Is football an indoor or outdoor sport?

หนา้ ที่ทางภาษา 120 กำรใหข้ อ้ มลู เกี่ยวกบั กฬี ำ (Giving information about sports) สอื่ /แหล่งเรียนรู้ 1. บัตรคำชดุ Sports 2. บตั รภำพชดุ Sports 3. ใบงำนที่ 1 What Sport Is It? 4. ใบงำนท่ี 2A, 2B Indoor/Outdoor Sports 5. กรรไกร 6. บอร์ด การวัดและประเมนิ ผล ประเดน็ การวดั วิธีการ เคร่อื งมอื เกณฑก์ ารประเมิน และประเมนิ แบบประเมินที่ 2 ผ่ำนเกณฑก์ ำรประเมิน ทกั ษะ 1. ประเมินกำรพดู ออก แบบประเมินที่ 3 รอ้ ยละ 80 เสยี งประโยค 2. พดู ถำม-ตอบเกยี่ วกบั ประเภทกีฬำ ความรู้ ตรวจควำมถกู ต้องใน 1. ใบงำนที่ 1 What Sport ผ่ำนเกณฑก์ ำรประเมิน กำรทำใบงำน Is It? รอ้ ยละ 80 2. ใบงำนท่ี 2A, 2B Indoor/Outdoor Sports คณุ ลกั ษณะ สังเกตควำมม่งุ ม่ันใน แบบประเมินท่ี 9 ผำ่ นเกณฑ์คณุ ภำพ อันพึงประสงค์ กำรทำงำนและ ควำมซื่อสตั ยส์ จุ ริต ระดบั พอใช้ข้นึ ไป สมรรถนะ ประเมินควำมสำมำรถใน สาคัญของผเู้ รยี น กำรสือ่ สำรและกำรคดิ แบบประเมินท่ี 10 ผ่ำนเกณฑ์ประเมนิ ระดับ คุณภำพพอใช้ขึ้นไป

121 กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 ข้นั นา (15 นาท)ี 1. ครูทักทำย และให้นกั เรยี นทบทวนคำศพั ท์เกี่ยวกับกีฬำ (table tennis, futsal, gymnastic, judo, boxing, surfing, rafting, biking, skating) โดยครทู ำท่ำประกอบกีฬำแต่ละชนิด เพอ่ื ใหน้ กั เรียนทำย 2. ครสู ุ่มเลือกนกั เรยี นทำท่ำประกอบกฬี ำแต่ละชนดิ แลว้ ให้เพอ่ื นในชัน้ เรยี นทำย 3. ครแู จ้งจุดประสงคก์ ำรเรยี นรขู้ องบทเรียน ขน้ั สอน/ฝึก (35 นาท)ี 4. ครนู ำเสนอคำศัพทใ์ หม่ “indoor sport” และ “outdoor sport” และประโยคโครงสร้ำงใหม่ “__Gymnastic__ is an indoor sport.” และ “__Biking__ is an outdoor sport.” ทัง้ นี้ ครูสำมำรถ ช่วยเหลอื นกั เรยี นในกำรแปลควำมหมำยของคำศพั ท์ไดต้ ำมควำมเหมำะสม หมำยเหตุ ปัจจบุ ันกีฬำหลำยชนิดเป็นได้ทั้ง indoor และ outdoor sport ดงั นนั้ ครูสำมำรถพิจำรณำ คำตอบทถี่ กู ต้องไดต้ ำมควำมเหมำะสม 5. นกั เรยี นฝึกพูดประโยคตวั อย่ำงจนคลอ่ ง 6. ครูแบง่ นกั เรยี นออกเปน็ กล่มุ ๆ ละ 4 - 5 คน จำกน้ัน แจกบัตรภำพชุด Sports และบัตรคำชุด Sports ใหก้ ลุ่มละ 1 ชุด 7. นกั เรยี นแตล่ ะกล่มุ สลบั กนั ยกบัตรภำพและบตั รคำ เพอ่ื ใหน้ ักเรียนกลุ่มอนื่ ๆ พดู ประโยคโดยใช้ภำพ และคำศัพท์นนั้ ๆ เช่น Group 1: ชบู ัตรภำพและคำศัพท์ running Group 2: พดู ประโยค “Running is an outdoor sport.” ขั้นสรุป (10 นาท)ี 8. ครูขอนกั เรียนอำสำสมคั รพูดประโยค ___.(ชื่อกฬี ำ) ___ is an indoor/outdoor sport. โดยใช้ คำศพั ท์เกยี่ วกับกีฬำอืน่ ๆ ทตี่ นเองรู้จัก ชัว่ โมงที่ 2 ขน้ั นา (15 นาที) 1. ครูทักทำย และให้นกั เรียนทบทวนคำศพั ท์เก่ยี วกบั กีฬำ (table tennis, futsal, gymnastic, judo, boxing, surfing, rafting, biking, skating) โดยทำใบงำนท่ี 1 What Sport Is It? 2. ครแู จง้ จดุ ประสงค์กำรเรยี นรขู้ องนกั เรยี น

122 ข้นั สอน/ฝกึ (25 นาท)ี 3. ครใู หน้ กั เรยี นฝกึ พูดประโยคโครงสรำ้ งใหมโ่ ดยใช้ Or question เกีย่ วกับ indoor และ outdoor sports โดยใช้บตั รภำพและบตั รคำ เชน่ (ครูแสดงภำพกฬี ำฟุตบอล) T: Is football an indoor or outdoor sport? Ss: An outdoor sport. It’s an outdoor sport. Football is an outdoor sport. 4. ครแู บง่ นกั เรยี นเปน็ กลมุ่ ๆ ละ 4 - 5 คน ศึกษำใบงำนที่ 2A Indoor/Outdoor Sports จำกนนั้ ปรกึ ษำกับสมำชิกในกลุ่มโดยใช้ประโยคโครงสร้ำงทีเ่ รยี นมำในกำรพดู คุย และชว่ ยกันเลือกวำ่ กฬี ำชนิดใดเป็นกฬี ำ ในร่ม (Indoor sports) และกีฬำกลำงแจ้ง (Outdoor sports) ตวั อยำ่ งกำรสนทนำในกล่มุ S1: Is judo an indoor or outdoor sport? S2: It’s an in sport. S3: Is gymnastic an indoor or outdoor sport? Ss: It’s an indoor sport. ครูสังเกตและประเมนิ กำรพดู คยุ โตต้ อบกลุ่มด้วยแบบประเมนิ ท่ี 3 5. นกั เรยี นทำกจิ กรรมกลมุ่ ตอ่ ทำใบงำนที่ 2B Indoor/Outdoor Sports โดยตัดภำพและคำศัพท์ จำกใบงำนท่ี 2A Indoor/Outdoor Sports แล้วนำมำติดในโปสเตอรใ์ หส้ อดคล้องกบั ประเภทของกฬี ำ ขน้ั สรุป (20 นาท)ี 6. ครูสุ่มเลอื กนกั เรยี นนำเสนอโปสเตอร์กีฬำของกล่มุ 7. นักเรยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี นประจำหน่วยกำรเรยี นรทู้ ี่ 6 My Free Time 8. ครูประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์โดยใช้แบบประเมินท่ี 9 และประเมินสมรรถนะสำคญั ของ ผู้เรียนโดยใช้แบบประเมนิ ที่ 10

121 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 6 My Free Time . คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบมจี ำนวน 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน 2. ทำเครอ่ื งหมำย X ทบั อักษร a b หรือ c ท่ีถกู ต้องทีส่ ุดเพียงข้อเดียว **************************************************************** Instructions: Choose the best answer. ข้อ 1-2 อำ่ นเร่ืองทก่ี ำหนดใหแ้ ล้วตอบคำถำมใหถ้ ูกต้อง Tom and his friends are playing in a playground. Tom and Tim like to play on swings. Jane likes to play on a slide. Dan, James and John play on a roundabout. 1. Who likes to play on a swing? a. Tom b. Jim c. Dan 2. Who likes to play on a slide? a. Dan b. James c. Jane 3. A: What can you do? B: I can ______________________ . a. dance b. skate c. climb

122 4. I like ________________ in my free time. a. cooking b. reading c. gardening 5. ภำพใดมคี วำมหมำยเดยี วกับประโยค I like sleeping in my free time. a. b. c. 6. He can play ______________________ . a. the drums b. the flute c. the trumpet 7. A: Can you play the violin? B: Yes, I can. บทสนทนำนีก้ ลำ่ วถึงเครื่องดนตรชี นดิ ใด a. b. c. a. c. b. c.

123 ขอ้ 8-9 อำ่ นเรอ่ื งท่กี ำหนดให้แลว้ ตอบคำถำมให้ถูกตอ้ ง At my school, many students can play sports. Tom and Tim can play table tennis. Pam and Mark can play tennis. Mick can play basketball. Jack and Jim can play rugby. And, I can play football. My school sport time is on Friday aft8e.rWnohoant ssp. oIrtt icsafnuMn.ark play? a. tennis b. basketball c. table tennis 9. What day is my school sport time? a. Monday b. Wednesday c. Friday 10. Which picture is an outdoor sport? a. b. c.

124 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre – test) หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 6 My Free Time ขอ้ คาตอบ 1a 2c 3b 4c 5a 6b 7b 8a 9c 10 c

125 แบบทดสอบหลังเรยี น (Post-test) หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 6 My Free Time . คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบมีจำนวน 10 ขอ้ ข้อละ 1 คะแนน 2. ทำเครื่องหมำย X ทบั อักษร a b หรือ c ทีถ่ กู ต้องที่สดุ เพียงข้อเดียว **************************************************************** Instructions: Choose the best answer. ขอ้ 1-2 อ่ำนเรือ่ งท่กี ำหนดให้แล้วตอบคำถำมให้ถกู ตอ้ ง Tom and his friends are playing in a playground. Tom and Tim like to play on swings. Jane likes to play on a slide. Dan, James and John play on a roundabout. 1. Who likes to play on a swing? a. Tom b. Jim c. Dan 2. Who likes to play on a slide? a. Tim b. Jane c. James 3. A: What can you do? B: I can _____________________ . a. dance b. climb c. skate 4. I like _____________ in my free time. a. cooking b. reading c. gardening

126 5. ภำพใดมคี วำมหมำยเดียวกบั ประโยค I like sleeping in my free time. a. b. c. 6. He can play _____________________ . a. the flute b. the drums c. the trumpet 7. A: Can you play the violin? B: Yes, I can. บทสนทนำนก้ี ล่ำวถึงเคร่ืองดนตรีชนิดใด a. b. c. ขอ้ 8-9 อำ่ นเร่ืองท่กี ำหนดใหแ้ ลว้ ตอบคำถำมให้ถกู ต้อง At my school, many students can play sports. Tom and Tim can play table tennis. Pam and Mark can play tennis. Mick can play basketball. Jack and Jim can play rugby. And, I can play football. My school sport time is on Friday afternoons. It is fun. 8. What sport can Mark play? a. tennis b. table tennis c. basketball

127 9. What day is my school sport time? a. Monday b. Wednesday c. Friday 10. Which picture is an outdoor sport? a. b. c.

128 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น (Post – test) หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 6 My Free Time ข้อ คาตอบ 1a 2b 3c 4c 5b 6a 7a 8a 9c 10 c

รายการแถบเสยี ง หน่วยการเรยี นรู้ที่ 6 My Free Time ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ี 3 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 Have Fun in the Playground Track No. รายละเอียด 01 เพลง I can run I can run, I can run, I can run and run, And I’m having lots of fun, I can run, I can run. Can you? I can jump, I can jump, I can jump and run, And I’m having lots of fun, I can jump, I can jump. Can you? I can swim, I can swim, I can swim and run, And I’m having lots of fun, I can swim, I can swim. Can you? I can hop, I can hop, I can hop and run, And I’m having lots of fun, I can hop, I can hop. Can you? I can skip, I can skip, I can skip and run, And I’m having lots of fun, I can skip, I can skip. Can you? ทม่ี า: CD ประกอบการสอน Teacher’s Kit แผน่ ท่ี 1 เพลงท่ี 28

แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 3 Fun Hobbies Track No. รายละเอียด 02 My Hobby A. Look, listen, and read. singing eating sleeping dancing reading drawing cooking gardening B. Listen and read. I like singing in my free time. I like eating in my free time. I like sleeping in my free time. I like dancing in my free time. I like reading in my free time. I like drawing in my free time. I like cooking in my free time. I like gardening in my free time. แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 4 My Hobby 03 ใบงานท่ี 1 Do you know these words? 1. parents 2. hide and seek 3. skating 4. running 5. swimming