การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2

ตวั อย่าง ใบงานชดุ ท่ี 4 เร่ือง การเกลย่ี สโี ปสเตอร์โทนเดียวกนั ใหม้ คี วามกลมกลืนกนั ตอนท่ี 1 คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนเติมเครอื่ งหมาย  หรอื  ลงใน  ใหถ้ ูกตอ้ ง การเกล่ียสใี หม฾ คี วามกลมกลืนกันให฾ปาดซ฾าย-ขวา ไปมา 1.  2.  การเกลย่ี สใี หม฾ ีความกลมกลนื กันตอ฾ งรอให฾สีแห฾งกอ฽ นแลว฾ ค฽อยลงสใี หม฽ 3. เพื่อให฾เกล่ยี สีงา฽ ยและมีความกลมกลืนทง่ี ฽ายท่สี ุดคือ ควรเตมิ นา้ ผสมสีโปสเตอร์  จานวนมาก ตอนท่ี 2 คาชีแ้ จง : ให้นักเรียนเลือกสี 1 สี จากน้ันให้เกล่ียสีโปสเตอร์โทนเดียวกันให้มีความ กลมกลนื กันจากเข้มไปออ่ น ชื่อ……………………………………………..นามสกลุ ………………………………….เลขท…่ี …………ช้นั ……………

ใบงานชดุ ท่ี 5 เรอื่ ง การเกลย่ี สีโปสเตอร์สีท่ีแตกตา่ งกนั ให้มีความกลมกลืนกนั ตอนท่ี 1 คาชแี้ จง : ให้นักเรียนเติมเคร่อื งหมาย  หรือ  ลงใน  ใหถ้ กู ต้อง 1. จากภาพเปน็ การเกล่ียสีโปสเตอรส์ ีใกล฾เคยี งกันให฾มี ความกลมกลืนกนั 2. การเกลี่ยสโี ปสเตอรส์ ีใกลเ฾ คียงกันให฾มคี วามกลมกลืนกันตอ฾ งใช฾ 2 สีขน้ึ ไป 3. จากภาพเป็นการเกลยี่ สใี กล฾เคยี งกันให฾มคี วามกลมกลืนกัน

ตอนท่ี 2 คาชี้แจง : ให้นกั เรียนเลือกสี 3 สี จากนน้ั ให้เกลี่ยสโี ปสเตอรส์ ีที่แตกต่างกนั ให้มคี วามกลมกลืน กนั สที ี่ใชร฾ ะบายได฾แกส฽ ีอะไรบา฾ ง………………………………….............................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ช่อื ……………………………………………..นามสกุล………………………………….เลขท…ี่ …………ชั้น……………

ตัวอย่าง ใบงานชุดท่ี 5 เรือ่ ง การเกลีย่ สโี ปสเตอรส์ ีทีแ่ ตกตา่ งกันให้มคี วามกลมกลืนกนั ตอนท่ี 1 คาช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นเติมเครอ่ื งหมาย  หรอื  ลงใน  ให้ถูกต้อง 1.  จากภาพเปน็ การเกล่ยี สีโปสเตอร์สใี กลเ฾ คยี งกันให฾มี ความกลมกลนื กนั 2.  การเกลีย่ สีโปสเตอร์สีใกล฾เคียงกันใหม฾ คี วามกลมกลืนกันต฾องใช฾ 2 สขี นึ้ ไป 3.  จากภาพเป็นการเกลีย่ สีใกล฾เคยี งกันใหม฾ ีความกลมกลืนกัน

ตอนท่ี 2 คาชีแ้ จง : ให้นักเรียนเลือกสี 3 สี จากน้ันให้เกลี่ยสีโปสเตอร์สีที่แตกต่างกันให้มี ความกลมกลืนกัน สที ี่ใช฾ระบายไดแ฾ ก฽สีอะไรบ฾าง : สนี ้าเงนิ , สเี ขยี วและสีเหลือง ช่ือ……………………………………………..นามสกลุ ………………………………….เลขท…่ี …………ชนั้ ……………

ใบงานชดุ ที่ 6 เร่ือง การวาดภาพระบายสโี ปสเตอรเ์ ส้นมหัศจรรย์ คาชี้แจง : ให้นักเรยี นวาดภาพระบายสีโปสเตอร์หวั ขอ้ “เสน้ สร้างสรรค์” และระบายสี โปสเตอร์ให้สวยงาม กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 ชือ่ ……………………………………………..นามสกุล………………………………….เลขท…ี่ …………ชนั้ ……………

ตัวอย่าง ใบงานชุดที่ 6 เร่อื ง การวาดภาพระบายสโี ปสเตอรเ์ สน้ มหศั จรรย์ ช่อื ……………………………………………..นามสกุล………………………………….เลขท…่ี …………ช้ัน……………

รายวิชา ศ1410 แบบทดสอบหลงั เรียน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 เรอื่ ง การเขยี นภาพระบายสีโปสเตอร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ คาชี้แจง : ขอ้ สอบเปน็ ปรนัย 20 ขอ้ ให้นักเรียนเลอื กคาตอบท่ีถูกกตอ้ งท่สี ดุ เพียงคาตอบเดยี ว 1. สใี นข฾อใดอย฽ูในสขี ้ันที่ 2 6. หากต฾องการให฾สีใหอ฾ อ฽ นลง ควรใช฾สีใดเป็น ก. สเี ขียว ข. สเี หลอื ง ส฽วนประสม ค. สีส฾มเหลือง ง. สเี ขียวเหลือง ก. สีขาว ข. สเี ขยี ว 2. ในวงจรสีมีทัง้ หมดกส่ี ี ค. สีสม฾ ง. สเี หลือง ก. 6 สี ข. 10 สี 7. ในภาพแสดงค฽านา้ หนกั สอี ยา฽ งไร ค. 12 สี ง. 14 สี 3. สแี ท฾ (Hue) หมายความวา฽ อย฽างไร ก. สีที่ถกู ผสมกับสีดา ข. สีที่ถกู ผสมกับสขี าว ค. สีทีย่ ังไม฽ถกู ผสมกบั สีดาและสขี าว ง. สีท่ีถูกผสมกบั สีดาและสขี าว 4. ขอ฾ ใดกล฽าวผิด ก. คุณลกั ษณะของสีโปสเตอรค์ อื ทบึ แสง ก. เขม฾ ข. ออ฽ น ค. เข฾ม-อ฽อน ง. ผิดทุกข฾อ ข. ภาพเขียนสโี ปสเตอร์มีความทนทานกว฽า 8. ภาพในวงจรสคี อื ค฽าน้าหนักสที ถ่ี กู ผสมด฾วยสใี ด สีประเภทอ่นื ค. สโี ปสเตอร์ใชแ฾ ปงู เปน็ ส฽วนผสม ง. ผดิ ทกุ ขอ฾ 5. จากภาพเปน็ ค฽าน้าหนกั สที ี่ผสมดว฾ ยสีใด ก. สีขาว ข. สเี หลอื ง ค. สเี หลอื ง ง. สดี า ก. สีเขียว ข. สขี าว ค. สเี หลอื ง ง. สีดา

9. 15. ข้ันตอนแรกของการเขียนภาพสีโปสเตอร์ คืออะไร ก. กาหนดสี จากภาพเป็นค฽านา้ หนกั สีท่ีผสมดว฾ ยสีใด ข. การรา฽ งภาพโดยรวม ก. สดี า ข. สขี าว ค. จดั เตรียมวสั ดุและอปุ กรณ์ ค. สีชมพู ง. สีเหลือง ง. ผิดทุกข฾อ 10. คูส฽ ใี ดมีความกลมกลนื มากที่สดุ 16. หากผสมนา้ ลงในสีโปสเตอรม์ ากเกินไป จะส฽งผล ก. เหลืองกบั นา้ เงนิ ข. เขยี วกบั แดง อยา฽ งไร ค. ม฽วงกับเหลอื ง ง. น้าเงินกบั เขียว ก. สีระบายงา฽ ย ข. สีสดใสขนึ้ 11. การระบายสีให฾เรียบทาอย฽างไร ค. สีเข฾มข้ึน ง. สอี อ฽ นหรือจางเกินไป ก. ใช฾ผ฾าระบายแทนพู฽กัน 17. “สีโปสเตอร์” ในคาศัพท์ภาษาอังกฤษคือขอ฾ ใด ข. ตวัดพูก฽ ันซ฾าย-ขวา ไปมา ก. Watercolor ค. รอให฾สีแหง฾ แล฾วคอ฽ ยตวดั พ฽ูกันตัดกนั ไปมา ข. Oil pastel ง. ข฾อ ก และ ข ถกู ค. Poster pastel 12. หากต฾องการเกล่ยี สีให฾เหน็ ความแตกตา฽ งของสคี วร ง. Poster color ใช฾ 18. ขน้ั ตอนสดุ ท฾ายของการวาดภาพระบายสีโปสเตอร์ กีส่ ีขนึ้ ไป คือข฾อใด ก. 1 สี ข. 2 สี ก. การร฽างภาพโดยรวม ข. กาหนดสี ค. 3 สี ง. 4 สี ค. เกบ็ รายละเอยี ดงาน ง. ผิดทกุ ข฾อ 13. ภาพสโี ปสเตอร์ที่แหง฾ แลว฾ หากโดนนา้ จะส฽งผล 19. ข฾อใดกล฽าวถูกตอ฾ ง อย฽างไร ก. สีโปสเตอร์ไมน฽ ิยมผสมสขี าวและสีดา ก. ภาพเสยี หาย ข. ภาพสวยข้นึ ข. สีโปสเตอร์สามารถระบายซา้ ท่เี ดมิ ได฾ ค. ภาพเข฾มข้นึ ง. ไม฽ส฽งผลใดๆ ค. สโี ปสเตอร์ไม฽สามารถระบายซา้ ที่เดมิ ได฾ 14 . ง. สโี ปสเตอรล์ ฾างออกยากทสี่ ุด 20. ขณะที่สีบนกระดาษยังไมแ฽ หง฾ เมอ่ื ลงสีอ่ืนทบั ลงไป จะสง฽ ผลอยา฽ งไร ก. สีเข฾มขึน้ จากเดิม ข. สีเปลี่ยนเป็นสใี หม฽ ค. สีสดใสข้นึ จากภาพเปน็ ค฽านา้ หนักสีที่ผสมด฾วยสอี ะไรบา฾ ง ง. ไมส฽ ฽งผลใดๆ ก. สดี าและสีแดง ข. สแี ดงและสสี ม฾ ค. สขี าวและสีดา ง. สชี มพูและสดี า ชือ่ …………………………………………………นามสกลุ …………………………….เลขท…ี่ …………ชนั้ …………..

ภาคผนวก จ ภาพประกอบการทากจิ กรรม



ประวัตผิ ู้จัดทา ชื่อ - สกุล นางสาววภิ าพร ทพิ ราช วัน เดอื น ปีเกดิ วันท่ี 28 มิถนุ ายน 2540 ทีอ่ ย่ปู ัจจบุ นั 899 หม฽ูท่ี3 ตาบลสาโรงเหนือ อา เ ภอ เ มื อ ง ส มุท ร ป ร า ก า ร ประวัตกิ ารศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ 10270 ระดบั ประถมศกึ ษา : โรงเรยี นบา฾ นโคกกลางเหนอื ระดับมธั ยมศึกษา : โรงเรียนนาเวียงจลุ ดิศวิทยา ระดับอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยสวนดุสติ