แผนลงสอนการจัดกิจกรรมทางศิลปะระดับการศึกษาปฐมวัย

สรุปผลการประเมนิ ระดบั การประเมิน 3 หมายถึง ดีมาก 2 หมายถึง ดี 1หมายถึง ปรับปรุง -ประเมินดา้ นกลา้ มเน้ือมดั เล็ก ในระดบั ดี -ประเมินดา้ นเศรษฐกิจพอเพียง ในระดบั ดีมาก -ประเมินดา้ นการทางานสมอง ในระดบั ดี -ประเมินดา้ นความคิดสร้างสรรค์ ในระดบั ดีมาก

ก

แบบประเมินการจดั ประสบการณ์กิจกรร

รมศิลปะสร้างสรรคส์ าหรับเดก็ ปฐมวยั จากกจิ กรรมคดิ เป็ นร้อย ละ 93.3

ข้อเสนอแนะจากกจิ กรรมศิลปะจากเมล - ควรใชค้ าพดู ท่ีใหผ้ ฟู้ ังเขา้ ใจงา่ ย - ควรมีความพร้อมในการทากิจกรรมให้มากกวา่ น้ี - การเกบ็ เด็กใหต้ ้งั ใจฟัง ประโยชน์ท่ไี ด้รบั -ไดป้ ระสบการณ์ในการลงสอนกิจก -ไดเ้ รียนรู้ขอ้ ผดิ พลาดของตวั เองใน -นาส่ิงท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ นชีวิตประ

ลด็ ข้าว กรรม นการทากิจกรรม ะจาวนั

กจิ กรรมโมบายลกู ปัด จุดประสงค์ 1.เพื่อให้เด็กไดห้ ยบิ จบั ร้อยลูกปัดไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่วและ 2.เพ่อื ให้เดก็ มีความคิดสร้างสรรคแ์ ละจินตนาการ 3.เพอื่ ให้เด็กสามารถทากิจกรรมร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ สื่อ/อุปกณ์ 1.ลูกปัดหลากสี 2.ไหมพรม 3.ไมแ้ กวน

ดและหลอด(กล่มุ ย่อย) ะประสานสมั พนั ธ์ระหวา่ งมือกบั ตา

ข้นั นา 1.ครูและเด็กร่วมกนั กาหนดขอ้ ตกลงในการป 2.ครูและเดก็ สนทนาเกี่ยวกบั การทาโมบายจาก 3.ครูแนะนาวสั ดุอุปกรณ์ตา่ งๆในการทาโมบา ลูกปัดและหลอด

ปฏิบตั ิกิจกรรม กการร้อยลูกปัดและหลอด ายจากการทาโมบายร้อย

ข้นั สอน 4.แบง่ กลุ่ม 2 กลุ่ม กลุ่มละ 15 คน 5.ครูแจกไหมพรมใหเ้ ด็กๆคนละ 1 เสน้ 6.ครูแจกลูกปัดและหลอดใหก้ ลุ่มละเทา่ ๆกนั 7.ครูอธิบายกิจกรรมพร้อมท้งั สาธิตการทาโมบายลูก 8.เด็กๆร้อยลูกปัดและหลอด 9.ครูนาเส้นท่ีเด็กร้อยแตล่ ะเสน้ ของเดก็ ๆมาผกู ท่ีไม

กปัดและหลอด มแ้ ขวนเส้ือรวมท้งั หอ้ ง

ข้นั สรุป 10.เด็กสามารถปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงท 11.ใหเ้ ด็กออกมานาเสนอผลงานทตี่ วั

ทกี่ าหนดไวไ้ ด ้ วเองทาทลี ะคน

แบบประเมนิ ความสามารถของเดก็ ปฐมวยั ท

ท่ไี ด้รับจากการจดั กจิ กรรมศิลปะสร้างสรรค์













สรุปผลการประเมนิ ระดบั การประเมิน 3 หมายถึง ดีมาก 2 หมายถึง ดี 1หมายถึง ปรับปรุง -ประเมินดา้ นกลา้ มเน้ือมดั เล็ก ในระดบั ดี -ประเมินดา้ นเศรษฐกิจพอเพียง ในระดบั ดีมาก -ประเมินดา้ นการทางานสมอง ในระดบั ดี -ประเมินดา้ นความคิดสร้างสรรค์ ในระดบั ดีมาก

ก

แบบประเมินการจดั ประสบการณ์กิจกรร

รมศิลปะสร้างสรรคส์ าหรับเดก็ ปฐมวยั จากกจิ กรรมคดิ เป็ นร้อย ละ 93.3

ข้อเสนอแนะจากกจิ กรรมโมบายลกู ปัด - ควรใชค้ าพดู ท่ีใหผ้ ฟู้ ังเขา้ ใจงา่ ย - ควรมีความพร้อมในการทากิจกรรมให้มากกวา่ น้ี - การเกบ็ เด็กใหต้ ้งั ใจฟัง ประโยชน์ท่ีได้รบั -ไดป้ ระสบการณ์ในการลงสอนกิจก -ไดเ้ รียนรู้ขอ้ ผดิ พลาดของตวั เองใน -นาส่ิงท่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ นชีวติ ประ

ดและหลอด กรรม นการทากิจกรรม ะจาวนั

THAN นางสาวสมฤ รหสั นกั ศึกษา 621281860 CREDITS: This presentatio by Slidesgo, including infographics & im

NKS! ฤทยั ชยั ประเสริฐ 032 สาขาวชิ าการศึกษาปฐมวยั on template was created icons by Flaticon, and mages by Freepik.



การจดั กิจกรรมศลิ ปะสร้าง สาหรับเด็กปฐมวัย โรงเรียนอนบุ าลบ้านวงั ทอง นางสาว อนบุ าล 1/1

งสรรค์ วชลธิชา ล้อมจนั ทกึ รหสั นักศึกษา 62128186033

แผนการจดั กิจกรรมศลิ ป

ปะสาหรับเดก็ ปฐมวยั

การจดั ประสบการณ สาหรับเดก็ ปฐมวัย กจิ กรรมดอกไม้ท่รี ัก วสั ดอุ ปุ กรณ์ -ไม้ไอตมิ -เศษกระดาษสี -กาว

ณ์กจิ กรรมศลิ ปะสร้างสรรค์

การปะติดดอกไม้ท่ีรัก(งานเด ขนั ้ นา 1.ครูแนะนาตวั กบั เด็กๆและเตรียมความพ 2.ครูและเด็กพดู คยุ เก่ียวกบั ดอกไม้ท่ีเดก็ ๆ

ดียว) พร้อมก่อนเข้าสกู่ ิจกรรม ๆรู้จกั

ขนั ้ สอน 1.ครูแจกอปุ กรณ์ให้เด็ก คือไม้ไอตมิ -ให้เด็กติดดอกไม้ของตวั เองคนละ1อ -เสร็จแล้วให้เด็กๆออกมานาเสนอดอก

ม กระดาษสรี ูปทรงตา่ งๆ กาว อนั กไม้ที่ต้วเองทา

ขนั ้ สรุป ครูและเด็กพดู คยุ เกี่ยวกบั เรื่องดอกไม้ ว เด็กๆพดู ว่า ดอกกหุ ลาบ ดอกทานตะวนั

ว่ามดี อกอะไรบ้าง น

ผลงานของเดก็





ประเมิน

ประเ

เมนิ