แผนลงสอนการจัดกิจกรรมทางศิลปะระดับการศึกษาปฐมวัย

นอแนะ อยจึงแสดงออกถึงพฤติกรรมไม่เหมำะสม น้ีเป็นส่ิงที่อยำกจะ งสรรค์ เช่น ร้องเพลงเกบ็ เดก็ หรือกิจกรรม คำพูดตอ้ งเป็นคำพดู ท่ี ควรมีผำ้ ชุบน้ำไวส้ ำหรับเชด็ มือ กระดำษท่ีใชส้ ำหรับในกำรฉีก ใหญ่จนเกินไป

กจิ กรรมศิลปะส หน่วยการเรีย เรื่อง โรงเรียนอนุบ ช้ันอ

สร้างสรรค์ กล่มุ ใหญ่ ยนรู้ สายนา้ ให้ชีวิต ง แหล่งนา้ บาลฤทธิยะวรรณาลยั อนุบาล 3/6

จุดประสงค์ 1.เพ่ือพฒั นำกำรใชก้ ลำ้ มเน้ือมือและสำยตำใหป้ ระสำนสมั พนั ธก์ นั 2.เพ่ือพฒั นำควำมคิดสร้ำงสรรค์ 3. เกิดควำมเพลิดเพลิน ช่ืนชมสิ่งสวยงำม 4. พฒั นำภำษำ อธิบำยผลงำนของตนเองได้ 5. สำมำรถนำเศษวสั ดุมำทำกิจกรรมศิลปะได้ 6. ทำงำนร่วมกนั กบั ผอู้ ่ืนได้ สื่ออุปกรณ์ 1. 1.กระดำษร้อยปอนด์ ขนำด A2 2. 2. เศษวสั ดุ 3. 2.1 ไหมพรม 4. 2.2 ริบบิ้น 5. 2.3 กระดำษสี 3 กำว 4.สีไม้ 6.

กำรประเมินผล เดก็ สำมำรถใชก้ ลำ้ มเน้ือมือและตำผสำนสมั พนั ธก์ นั ไดด้ ี เดก็ สำมำรถคิดสร้ำงสรรคแ์ ละจินตนำกำรผลงำนของตนเองได้ เดก็ สำมำรถเพลิดเพลิน และชื่นชมกบั กิจกรรมของตนเองและผอู้ ่ืน เดก็ สำมำรถบอกช่ือผลงำนและอธิบำยถึงผลงำนของตนเองได้ เดก็ สำมำรถประดิษฐผ์ ลงำนศิลปะจำกเศษวสั ดุได้ เดก็ สำมำรถทำงำนร่วมกนั กบั ผอู้ ่ืนได้

1. ครูกล่าวทกั ทายเดก็ ๆ 2. ครูถามเดก็ ๆเกยี่ วกบั แหล่งนา้ ทม่ี าของนา้ โดยใช 2.1 เดก็ ๆทราบไหมคะว่าแหล่งนา้ มาจากทไ่ี หน 2.2 แหล่งนา้ อยู่ทไ่ี หนบ้าง 2.3 ครูอธิบายเกย่ี วกบั แหล่งนา้ ทะเล และ แม่นา้ 2.4 เดก็ ๆทราบหรือไม่ ว่าทะเลกบั แม่นา้ ต่างกนั อย่า 2.5 เดก็ ๆทราบไหมคะ ว่ามสี ัตว์อะไรบ้างทอี่ าศัยอย

ช้คาถาม ดงั นี้ างไร ยู่ในทะเลและแม่นา้

年度工作概述 1. ครูอธิบายกจิ กรรมพร้อมท้งั สาธิตการทาก 2. เดก็ ๆระดมความคดิ วางแผนแล้วช่วยกนั ป 3. เมื่อร้อยเสร็จแล้ว นาผลงานมาส่งพร้อมบอ

กจิ กรรม ปะตดิ เศษวสั ดุสัตว์ทอ่ี ยู่ในนา้ เคม็ และนา้ จืด อกอธิบายผลงาน

ข้นั สรุป 年度工作概述 1. เดก็ ๆออกมานาเสนอผลงานทที่ าให้เพื่อนๆ 2. ช่วยกนั เกบ็ วสั ดุ อุปกรณ์ในการทากจิ กรรมเข้าทใ่ี ห้เร

รียบร้อย

















สรุปการประเมนิ ระดบั การประเมนิ 3 หมายถงึ ดีมาก 2 หมายถึง ดี 1 หมายถึง ปรับป ประเมนิ ด้านกล้ามเนื้อมดั เลก็ ในระดบั ดี ประเมนิ ด้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในระดับดมี าก ประเมนิ ด้านการทางานของสมอง ในระดบั ดี ประเมนิ ด้านความคดิ สร้างสรรค์ ในระดับดมี าก

ปรุง

แบบประเมนิ การจัดประสบการณ์กจิ กร

รรมศิลปะสร้างสรรค์สาหรับเดก็ ปฐมวยั

ข้อเสน ข้อเสนอแนะพฒั นาเดก็ กิจกรรมปะติดเศษวสั ดุเป็นกิจกรรมกลุ่มใหญ่จะยงั ไม่ค่อยรู้จกั กำร อยำกจะพฒั นำค่ะ ข้อเสนอแนะพฒั นาตนเอง ตอ้ งมีเทคนิคกำรเกบ็ เดก็ มำกข้ึน เกบ็ เดก็ ใหเ้ ป็น ดว้ ยวธิ ีกำรท่ีสร้ำง ถูกตอ้ งและเดก็ ตอ้ งเขำ้ ใจ เศษวสั ดุควรมีหลำกหำย ประโยชน์ทีไ่ ด้รับ ดิฉนั ไดเ้ ขำ้ ใจกำรจดั กิจกรรมศลิ ปะมำกข้ึน กำรทำกิจกรรมศลิ ปะค พ้นื ที่เหมำะสมกบั เดก็ รวมถึงสื่อและอุปกรณ์ดว้ ยเช่นกนั

นอแนะ รรอคอยจึงแสดงออกถึงพฤติกรรมไม่เหมำะสม น้ีเป็นสิ่งที่ งสรรค์ เช่น ร้องเพลงเกบ็ เดก็ หรือกิจกรรม คำพดู ตอ้ งเป็นคำพูดที่ ควรมีผำ้ ชุบน้ำไวส้ ำหรับเชด็ มือ กำรทำกิจกรรมกลุ่มใหญ่ควรมี



การจดั กิจกรรมศ สาหรบั เด โรงเรียนอนบุ าลฤทธิยะวรรณาลยั นางสาว วาศณิ ี ธรรมวทุ า ร

ศิลปะสร้างสรรค์ ดก็ ปฐมวยั ย ชนั้ อนบุ าล 1/1 จานวน 23 คน รหสั นกั ศกึ ษา 62128186043

กิจกรรมสรา้ งส หน่อยการเรียนรู้ ช่ือกิจกรรม จ

สรรค์ รายบคุ คล ขา้ วดีมีประโยชน์ จดุ ข้าวหรรษา 2

แผนกา วตั ถปุ ระสงค์ สขานั้ร 1. เพื่อใหเ้ ด็กมีความคิดริเริ่ม ชนิด สรา้ งสรรคใ์ นผลงานของตวั เอง -ข 2. เพ่ือใหเ้ ด็กใชก้ ลา้ มเน้ือมือให้ -ข สมั พนั ธก์ บั ตาได้ . -ข ประ ส่ือ/แหล่งเร 1. จำนสี 2. สนี ้ำ 3. คอตตอ

ารจดั ประสบการณช์ นั้ อนุบาล 1/1 เร่ือง จุดขา้ วหรรษา นนำระท่ีควรเรียนรู้ ประสบการณท์ ่ีสาคญั ดของขำ้ ว 1. กำรแลกเปล่ยี นควำมคดิ เหน็ (กำรเรียนรู้ ขำ้ วเปลือก ทำงสงั คม) (มฐ 8/1) ขำ้ วสำร 2. กำรอธิบำยเก่ยี วกบั ส่ิงตำ่ งๆ (กำรใช้ ขำ้ วสุก ภำษำมฐ) (9/1) ะโยชนข์ องขำ้ ว 3. กำรแสดงควำมคดิ สรำ้ งสรรค์ กำรคดิ (มฐ 11/1) รียนรู้ 4. เมลด็ ขำ้ ว 5. เพลง “มำกนิ ขำ้ วซิ” อนบดั 6.กระดำษพมิ พภ์ ำพขำ้ ว 3

กิจกรรมงานเด ขน้ั นา 1). เดก็ และครูร่วมกนั รอ้ งเพลงประกอบท “มำกนิ ขำ้ วซิ ”

ดี่ยว เร่ือง จุดขา้ วหรรษา ทำ่ ทำง 4

ขนั้ สอน 1. เดก็ และครูร่วมกนั สนทนำเก่ยี ว “ขำ้ ว” ท่เี ดก็ ๆ - เดก็ ๆรูจ้ กั ขำ้ วอะไรบำ้ งเอย - ขำ้ วท่เี ดก็ ๆรูจ้ กั มสี อี ยำ่ งไร ลกั ษณะแบบไหน - ประโยชนข์ องขำ้ ว 2. ครูแนะนำอุปกรณใ์ หก้ บั เดก็ ๆ

ๆรูจ้ กั โดยคุณครูใชค้ ำถำมดงั น้ี Jhon Dee / General Manager 5

3. ครูสำธิตกำรทำกจิ กรรมโดยนำคอตตอนบ คุณครูไดแ้ จกไปโดยใหเ้ ดก็ จุดสรี วงขำ้ วตำมจ 4. เม่ือเดก็ ๆจุดเสร็จแลว้ ใหน้ ำเมลด็ ขำ้ วไปแป 5. เดก็ ๆเร่ิมทำกจิ กรรม “จุดสหี รรษำ” 6. ใหเ้ ดก็ ออกมำพูดวำ่ เดก็ ๆจุดสขี ำ้ วเป็นขำ้ ว

บดั ไปจุม่ สแี ลว้ นำมำจุดลงบนกระดำษท่ี จนิ ตนำกำรของเดก็ ๆ ปะลงบนผลงำนของเดก็ ๆ วชนิดอะไร Jhon Dee / General Manager 6

ขน้ั สรุป เดก็ และครูร่วมกนั แสดงควำมคดิ เหน็ เก่ยี วกบั

บผลงำนของเดก็ และสรุปประโยชนข์ องขำ้ ว Jhon Dee / General Manager 7

วดั และประเมินผล 1. สงั เกตกำรใชก้ ลำ้ มเน้ือมดั เลก็ และป 2. สงั เกตกำรใชค้ วำมคดิ สรำ้ งสรรคแ์ ละ

ประสำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งมือกบั ตำ ะจนิ ตนำกำรของเดก็ Jhon Dee / General Manager 8

แบบประเมินพฒั นาการใน สรา้ งสรรคส์ าหรบั

นการจดั กิจกรรมศิลปะ บเด็กปฐมวยั Jhon Dee / General Manager 9

สรปุ ผลการประเมิน 3 23 14 19 20 18 21 23 16 17 23

23 3 21 2.6 2.8 -- 2.8 9- 2.7 4- 2.9 3- 3 5- 2.6 2- 2.6 -- 3 7- 51 -- Jhon Dee / General Manager 10

สรปุ ผลการ กิจกรรมจุดข ญั ญ *0.00 – 1.50 = 1.51 – 2.50 = 3= 2= 1= 2

รประเมิน ขา้ วหรรษา ฑ ฑ ฑ ฑ = 2.51 – 3.00= Jhon Dee / General Manager 11

ข้อเสนอแนะในการพฒั นาเดก็ การจดั กิจกรรมจุดข้าวหรรษาเป็นการจดั กิจกรรมแบบร ความคดิ สรา้ งสรรคข์ องเดก็ ในช่วงวยั น้ีจะเป็นวยั ทช่ี อบทาตามเพ ใหมเ่ ทา่ ไหรจ่ งึ อยากจดั กจิ กรรมน้ขี น้ึ มา ข้อเสนอแนะในการพฒั นาตนเอง ในการจดั กจิ กรรมจุดขา้ วหรรษาสง่ิ ทอ่ี ยากจะพฒั นาคอื ก เสยี งดุเพราะเดก็ คอ่ ยขา้ งจะเสยี งดงั ไมฟ่ งั จะเช่อื ฟงั คุณครปู ระจา เตรยี มไปกอ็ าจจะมไี มส่ มบรู ณ์บา้ ง ประโยชน์ท่ีตนเองได้รบั ในการจดั กจิ กรรมจุดขา้ วหรรษาประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั คอื ไดเ้ ห รว่ มกบั เดก็ วธิ กี ารทางานของเดก็ แต่ละคนทาใหเ้ หน็ ถงึ ความแตก ใหท้ วั่ ไปเพอ่ื เป็นการทาใหเ้ ดก็ รสู้ กึ สนุกไปกบั การทากจิ กรรมของเ

รายเด่ียวสิง่ ท่ีอยากจะพฒั นาเด็กคือ พอ่ื นไมค่ ่อยมคี ดิ คิดสรา้ งสรรคท์ แ่ี ปลก การเกบ็ เดก็ ดว้ ยวธิ กี ารท่ีเราไม่ตอ้ งขน้ึ าชนั้ เป็นอย่างมากและอุปกรณ์บางสงิ่ ท่ี หน็ การทางานของเดก็ การทากจิ กรรม กต่างของเดก็ การเป็นครุจนควนดูเดก็ เรารึร Jhon Dee / General Manager 12