แผนลงสอนการจัดกิจกรรมทางศิลปะระดับการศึกษาปฐมวัย

ADD YOUR การประเมนิ สนใจ มีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะ การช่นื ชมและสรา้ งสง่ิ สวยงาม การทางานศลิ ปะตามจนิ ตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ การวางแผนตดั สินใจและลงมอื ทา การแสดงอารมณค์ วามร้สู ึกของตนให้เหมาะสมตาม การรบั รแู้ ละการแสดงความรสู้ กึ ผ่านสื่อ วัสดุ การประสานสัมพันธก์ ารทางานระหว่างมอื และตา การใชก้ ล้ามเนอื้ มือไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว การหยิบจบั ในการสานสลับไปมาได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ การนาภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ มาใชส้ รา้ งเป็นผลงานทส่ี วยงาม การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ อย่างคมุ้ ค่า การนาภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ มาสร้างเป็นเรื่องราวได้ ระดบั การประเมิน 3 หมายถึง มคี วามสอดคลอ้ ง / ดี 2 หมายถงึ มีความสอดคลอ้ ง / ปานกลาง 1 หมายถึง มีความสอดคล้อง / น้อยทส่ี ดุ - ประเมินการประสานสมั พันธก์ ารทางานระหวา่ งมอื และตา ไดร้ ะดบั ดี - ประเมนิ การใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ อย่างคุ้มค่า ได้ระดับดี - ประเมินการนาภูมปิ ัญญาทอ้ งถิน่ มาสร้างเปน็ เรอ่ื งราวได้ ไดร้ ะดบั ดี

R TITLE จานวนเด็กท้งั หมด 25 คน ค่าเฉล่ยี คดิ เป็น % 3 21 20 5 2.8 93.3333 22 3 2.88 96 23 2 2.92 23 2 2.92 97.3333 20 5 2.8 97.3333 20 3 2 2.72 93.3333 24 1 2.96 90.6667 25 3 98.6667 23 2 2.92 23 2 2.92 100 21 4 2.84 97.3333 22 3 2.88 97.3333 94.6667 96

ADD YOUR

R TITLE

AปDระDโยชYน์ทO่ีไดUจ้ าRก 1.ได้รวู้ ธิ ีการเก็บเด็ก การทตี่ ้องทาให้เดก็ สนใจก กาลังสอน 2.ฝึกการสอนที่จะเป็นครใู นอนาคตได้ อาจจะม บา้ งแต่ก็เปน็ ประสบการณท์ ่ีดใี นการสอน ทาให ของบกพร่องของตัวเอง และการเหน็ ตวั อย่างข เลี้ยงในการสอน 3.รู้จกั การเข้าหาเดก็ การทาใหเ้ ดก็ สนใจและไว้ว 4.เรียนรู้การอย่รู ว่ มกบั ผูอ้ ่ืนในสถานศกึ ษาและ วางตวั ที่ดี

RกกาTรสITอนLE กับสิง่ ที่ครู มผี ิดพลาดไป หเ้ ราไดเ้ รยี นรู้ ของครพู ่ี วางใจ ะรจู้ กั การ

THA YO

ANK OU



นางสาว ปิ ยวด รหัสนักศึกษา 6 sec สาขาการศึกษาปฐม

ดี วพิ นั ธ์ุเงนิ 62128186037 ct 2 มวยั คณะครุศาสตร์

การจัดกจิ กรรมศิลป เดก็ ปฐ

ปะสร้างสรรค์สาหรับ ฐมวยั

วนั องั คาร ท1ี่ 5 กนั โรงเรียนช ช้ันอนุบ จานวน

นยายน พ.ศ.2563 ชุมชนบึงบา บาล 2/1 น 26 คน

ช่ือกจิ กรรม การปะ สาระการเรียนรู้ ผลไม ข้นั นา 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั กำหนดขอ้ ตกลงในกำรทำกิจกรรม 2.ครูและเดก็ ร่วมกนั จดั สถำนที่ในกำรทำกิจกรรม 3.เดก็ ลงมือทำกิจกรรมตำมจินตนำกำรโดยฟังคำสง่ั ครู 4.เมื่อเสร็จกิจกรรมเดก็ เกบ็ อุปกรณ์และส่งงำนพร้อมทำ ควำมสะอำดร่ำงกำย

ะตดิ ผลไม้ ม้ดมี ีประโยชน์ e ส่ือ/อุปกรณ์ 1.กำว 2.กระดำษสี 3.แผน่ รองผลงาน 4.ผา้ เช็ดมือ

ข้นั สอน 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั สนทน - เดก็ ๆเคยกินผ - เดก็ ๆรู้จกั ผลไ 2.ครูสำธิตกำรปะติดผลไม - ครูแจกกระด - ครูทำใหเ้ ดก็ ด 3.เดก็ ๆลงมือทำกิจกรรม - ตอนทำกิจกร

นำเก่ียวกบั ผลไม้ ผลไมไ้ หม ไมอ้ ะไรบำ้ ง ม้ ดำษสีและกำว ดูเป็นตวั อยำ่ ง รรม ครูเดินดูและช่วยเดก็ ๆทำกิจกรรม

ขัน้ สรุป 1.เดก็ เลา่ เก่ียวกบั ส่งิ ท่ีเดก็ ไดล้ งมือทา 2.ครูและเดก็ ช่วยกนั สรุปเร่อื งผลไมด้ ีมี ประโยชน์



ข้อเสนอแ - บตั รภาพผลไมท้ ่ีใหเ้ ดก็ ดคู วรใหใ้ หญ - การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นทากิจก

แนะ ญ่ เดก็ จะไดม้ องเหน็ ชดั เจน กรรม

การประเมนิ สนใจ มีความสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ การช่ืนชมและสรา้ งส่ิงสวยงาม การทางานศลิ ปะตามจนิ ตนาการและความคดิ สรา้ งสรรค์ การวางแผนตดั สินใจและลงมือทา การแสดงอารมณค์ วามรูส้ กึ ของตนใหเ้ หมาะสมตาม การรบั รูแ้ ละการแสดงความรูส้ กึ ผา่ นส่ือ วสั ดุ การประสานสมั พนั ธก์ ารทางานระหวา่ งมือและตา การใชก้ ลา้ มเนือ้ มือไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ การหยิบจบั ในการสานสลบั ไปมาไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ การนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินมาใชส้ รา้ งเป็นผลงานท่ีสวยงาม การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ อยา่ งคมุ้ คา่ การนาภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ินมาสรา้ งเป็นเร่ืองราวได้

จานวนเดก็ ทงั้ หมด 26 คน คา่ เฉล่ีย คดิ เป็น % 321 21 5 0 2.8076923 93.5897 22 4 0 2.8461538 94.8718 19 7 0 2.7307692 91.0256 21 5 0 2.8076923 93.5897 22 4 0 2.8461538 94.8718 24 2 0 2.9230769 97.4359 24 2 0 2.9230769 97.4359 24 2 0 2.9230769 97.4359 24 2 0 2.9230769 97.4359 26 0 0 24 2 0 3 100 26 0 0 2.9230769 97.4359 3 100

ระดับการ 3 หมายถึง มีความสอดคลอ้ ง / 2 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ้ ง / 1 หมายถึง มคี วามสอดคลอ้ ง - ประเมนิ การนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินมาใชเ้ ป็น - ประเมนิ การนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินมาสรา้ งเป

รประเมนิ / ดี / ปานกลาง / นอ้ ยท่ีสดุ นผลงานท่ีสวยงามได้ ไดร้ ะดบั ดี ป็นเร่อื งราวได้ ไดร้ ะดบั ดี

ประสบการณท์ ไี่ ดจ้ 1.ไดป้ ระสบการณใ์ นการส่อื สารกบั เดก็ ใช คาศพั ทท์ ่ียากตอ่ เดก็ 2. ไดป้ ระสบการณใ์ นการลงสอน การเตรยี 3. ฝึกใหต้ วั เองมีความกลา้ แสดงออกมากข

จากการลงสอน ชค้ าพดู ท่ีเดก็ เขา้ ใจง่าย ไมใ่ ช้ ยมความพรอ้ ม ขนึ้

วนั องั คาร ท2่ี 2 กนั โรงเรียนชุม ช้ันอนุบ จานวน

นยายน พ.ศ.2563 มชนบงึ บา บาล 2/1 27 คน

ช่อื กจิ กรรม สาระการเรียนรู้ สัต ข้นั นา 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั ร้องเพลง โอท้ ะเลแสนงำม 2.ครูและเดก็ ร่วมกนั กำหนดขอ้ ตกลงในกำรทำกิจกรรม - ครูและเดก็ ร่วมกนั จดั สถำนท่ีในกำรทำกิจกรรม - เดก็ ลงมือทำกิจกรรมตำมจินตนำกำรโดยฟังคำสงั่ ครู - เม่ือเสร็จกิจกรรมเดก็ เกบ็ อุปกรณ์และส่งงำนพร้อมทำควำม

การปั้น ตวใ์ นทอ้ งทะเล ส่ือ/อุปกรณ์ 1.เพลงโอท้ ะเลแสนงำม 2.ดินน้ำมนั 3.แผน่ รองป้ัน มสะอำดร่ำงกำย

ขัน้ สอน 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั สนทนำเก่ียวกบั สัตวใ์ นทอ้ งทะเล - เดก็ ๆเคยไปทะเลไหม - สตั วใ์ นทะเลมีอะไรบำ้ ง 2.ครูสำธิตกำรป้ันสตั วใ์ นทอ้ งทะเล - ครูแจกดินน้ำมนั และถำดรองป้ัน - ครูทำใหเ้ ดก็ ดูเป็นตวั อยำ่ ง 3.เดก็ ๆลงมือทำกิจกรรม - ตอนทำกิจกรรม ครูเดินดูและช่วยเดก็ ๆทำกิจกรรม

ม

ขั้นสรุป 1.เดก็ เลา่ เก่ียวกบั ส่งิ ท่ีเดก็ ไดล้ งมือทา 2.ครูและเดก็ ช่วยกนั สรุปเร่อื งสตั วใ์ นทอ้ งทะเล



ข้อเสน - กำรพดู สื่อสำรในขอ้ ตก - บตั รภำพผลไมท้ ่ีใหเ้ ดก็ ดูคว

นอแนะ กลงยงั ใชศ้ พั ทท์ ี่ยำกตอ่ เดก็ วรใหใ้ หญ่ เดก็ จะไดม้ องเห็นชดั เจน

การประเมนิ สนใจ มีความสขุ และแสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ การช่ืนชมและสรา้ งส่ิงสวยงาม การทางานศลิ ปะตามจนิ ตนาการและความคดิ สรา้ งสรรค์ การวางแผนตดั สนิ ใจและลงมือทา การแสดงอารมณค์ วามรูส้ กึ ของตนใหเ้ หมาะสมตาม การรบั รูแ้ ละการแสดงความรูส้ กึ ผา่ นส่ือ วสั ดุ การประสานสมั พนั ธก์ ารทางานระหวา่ งมือและตา การใชก้ ลา้ มเนือ้ มือไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ การหยิบจบั ในการสานสลบั ไปมาไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ การนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินมาใชส้ รา้ งเป็นผลงานท่ีสวยงาม การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ อยา่ งคมุ้ คา่ การนาภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ินมาสรา้ งเป็นเร่ืองราวได้

จานวนเดก็ ทงั้ หมด 27 คน คา่ เฉล่ีย คดิ เป็น % 321 21 6 0 2.77778 92.5926 2.88889 96.2963 24 3 0 2.88889 96.2963 2.88889 96.2963 24 3 0 2.96296 98.7654 2.92593 97.5309 24 3 0 2.96296 98.7654 26 1 0 2.92593 97.5309 2.96296 98.7654 25 2 0 2.96296 98.7654 26 1 0 3 100 3 100 25 2 0 26 1 0 26 1 0 27 0 0 27 0 0

ระดับการประ 3 หมายถงึ มีความสอดคลอ้ ง / ดี 2 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ้ ง / ปานก 1 หมายถงึ มีความสอดคลอ้ ง / นอ้ ยท - ประเมนิ การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ อยา่ งคมุ้ คณุ ค่า ไดร้ ะ - ประเมนิ การนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ินมาสรา้ งเป็นเรอ่ื ง

ะเมนิ กลาง ท่ีสดุ ะดบั ดี งราวได้ ไดร้ ะดบั ดี

ประสบการณท์ ไี่ ดจ้ 1. ไดร้ ูว้ ่าเดก็ ๆ มีความสามารถดา้ นศลิ ปะใ 2. การท่ีจะสอนบคุ คลคนนงึ ไดเ้ ราตอ้ งมคี ว มากกวา่ ปกติ 3. ฝึกใหต้ วั เองมีความกลา้ แสดงออกมากข

จากการลงสอน ในการคิดและจินตนาการ วามกลา้ และสติในการทาทกุ อยา่ ง ขนึ้ ในการสอนเดก็

วนั องั คาร ท่ี29 กนั โรงเรียนชุ ชัน้ อนุบ จานวน

นยายน พ.ศ.2563 ชมชนบงึ บา บาล 2/1 น 25 คน

ช่ือกจิ กรรม กา สาระการเรียนรู้ ข้ันนา 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั ร้องเพลงโอท้ ะเลแสนงำม 2.ครูและเดก็ ร่วมกนั กำหนดขอ้ ตกลงในกำรทำกิจกรรม - ครูและเดก็ ร่วมกนั จดั สถำนที่ในกำรทำกิจกรรม - เดก็ ลงมือทำกิจกรรมตำมจินตนำกำรโดยฟังคำสงั่ ครู - เม่ือเสร็จกิจกรรมเดก็ เกบ็ อุปกรณ์และส่งงำนพร้อมทำค สื่อ/อุปกรณ์ 1.เพลงโอท้ ะเลแสนงำม 2.กระดำษสี 3.กำว 4.แผน่ รองผลงำน 5.ผำ้ เช็ดมือ

ารพบั การปะตดิ สัตว์ในท้องทะเล ควำมสะอำดร่ำงกำย

ข้ันสอน 1.ครูและเดก็ ร่วมกนั สนทนำเกี่ยวกบั สตั วใ์ นทอ้ งทะเล - เดก็ ๆเคยไปทะเลไหม - สตั วใ์ นทะเลมีอะไรบำ้ ง 2.ครูสำธิตกำรพบั ปะติดสตั วใ์ นทอ้ งทะเล - ครูแจกกำวและกระดำษสีใหก้ บั เดก็ - ครูทำใหเ้ ดก็ ดูเป็นตวั อยำ่ ง 3.เดก็ ๆลงมือทำกิจกรรม - ตอนทำกิจกรรม ครูเดินดูและช่วยเดก็ ๆทำกิจ