64-07-29-คู่มือครู ภาษาอังกฤษ ป.3-2

893 แนวการจัดการเรยี นรู้ สื่อการเรยี นรู้ การประเมนิ การเรียนรู้ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี น - ครูประเมินโดยใช้ ยนยืนเป็นวงกลม - นักเรียนฟัง พูดตาม - ลกู บอล แบบประเมินท่ี 2 บใช้ลูกบอลในการ สังเกต และทำความเข้าใจ บอลถามคำถาม ตอบคำถามและฝึกสนทนา ur favorite ตามแบบ แล้วปรบั ใช้ข้อของ นทีร่ บั ตอบคำถาม มลู ตนเอง น My favorite nglish. ห้นักเรียนทราบ ำวันเรามกั จะ องกนั ใจความจะ ครชู วนนกั เรียน ยนทำใบงานท่ี - นักเรียนทำใบงานที่ 16 - ใบงานที่ 16 - ครูประเมินโดยใช้ meone Who… Find Someone Who… Find แบบประเมนิ ที่ 1 ถามเพอ่ื นตาม Someone และ 2 รยี นเตมิ ชอ่ื เพื่อน Who… และเตมิ ประโยค มบูรณ์

894 จดุ ประสงค์ ข้ันตอนการจัด เวลา การเรียนรู้ การเรียนรู้ ทีใ่ ช้ กจิ ก ลำดับที่ 10 6. ครแู ละสรปุ 4. ข้ันสรปุ นาที เกยี่ วกับการป เรียนวิชาต่าง ชอบ 7. ครปู ระเมนิ พึงประสงคแ์ ล สำคญั ของผู้เร ประเมินที่ 9 แ

คมู่ อื ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แนวการจดั การเรียนรู้ ส่ือการเรยี นรู้ การประเมิน การเรยี นรู้ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน - คณุ ลกั ษณะอนั ปบทเรยี นร่วมกัน พึงประสงคโ์ ดยใช้ ปฏิบตั ติ นในการ แบบประเมนิ ท่ี 9 ๆ ที่นักเรยี น และประเมิน สมรรถนะสำคัญ นคุณลักษณะอัน ของผ้เู รียนโดยใช้ ละสมรรถนะ แบบประเมินที่ 10 รียนโดยใช้แบบ และ 10

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรือ่ ง School 895 8. สอ่ื การเรยี นร/ู้ แหล่งเรยี นรู้ 1. Chant: Subjects 2. บตั รคำชุด My Favourite Subject 3. สคริปตป์ ระกอบใบงานที่ 1 What’s Your Favorite Subjects? 4. แถบประโยค 5. ใบงานที่ 16 Find Someone Who… 9. การประเมนิ ผลรวบยอด ชิน้ งานหรอื ภาระงาน เกณฑก์ ารประเมนิ ผลชิน้ งานหรือภาระงาน ประเด็นการวัด วิธีการ เคร่อื งมือ เกณฑ์การประเมนิ และประเมินผล เกณฑ์ผา่ นร้อยละ 80 1. ประเมินการออกเสียง 1.แบบประเมินท่ี 1 ดา้ นทกั ษะ คำศัพท์ 2. แบบประเมนิ ที่ 2 เกณฑ์ผ่านร้อยละ 80 2. ประเมนิ การถาม/ตอบ ผ่านเกณฑป์ ระเมินคุณภาพ เกีย่ วกับวิชาเรยี นตาม ระดบั ผ่านขึน้ ไป โครงสรา้ ง ผ่านเกณฑป์ ระเมินคุณภาพ ระดับผา่ นข้ึนไป ด้านความรู้ ตรวจใบงาน ใบงานที่ 16 Find Someone Who… ดา้ นคุณลกั ษณะ ประเมินคุณลกั ษณะด้าน แบบประเมนิ ที่ 9 อนั พึงประสงค์ ความใฝ่เรยี นรู้ และมุ่งม่ัน ในการทำงาน ด้านสมรรถนะ ประเมนิ ความสามารถ แบบประเมนิ ท่ี 10 สำคัญของผเู้ รียน ในการส่อื สารการแกป้ ัญหา การใชท้ กั ษะชวี ติ และ การใช้เทคโนโลยี

896 คมู่ ือครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ความสำเร็จ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปัญหาและอปุ สรรค .............................................................................................................................................................. ................ .................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ข้อจำกัดการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ และขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแกไ้ ข ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................... ........................ .......................................................................................................... .................................................................... ลงชอ่ื ......................................................ผูส้ อน (..........................................................) วันที่ .......... เดือน ..................... พ.ศ. ............. 11. ความคดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารหรือผ้ทู ีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ...................................................... ผู้ตรวจ (..........................................................)

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 เรอ่ื ง School 897 ใบงานท่ี 16 Find Someone Who … หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เรอื่ ง School แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 8 เรือ่ ง School Subjects รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ13101 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ขนั้ ตอนการทำกจิ กรรม 1. เดนิ ถามเพ่ือนเกย่ี วกบั วิชาทช่ี อบ และเขียนชือ่ เพอื่ นลงในช่องว่างใตว้ ิชาในตาราง 2. เขยี นประโยคเกยี่ วกับเพ่ือนและวชิ าท่ชี อบ ตามตัวอย่างดา้ นล่าง Instructions: Ask and write sentences. Example You: Suda, what is your favorite subject? Suda: My favorite subject is Thai Thai English music ____Suda____ ____________ ____________ Art P.E. science ____________ ____________ ____________ social studies math ____________ ____________ หมายเหตุ คำตอบอยใู่ นดลุ พนิ จิ ของผสู้ อน

898 คมู่ อื ครแู ละแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) สือ่ สำหรับครู (แถบประโยค) หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 เรื่อง School แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 เร่อื ง School Subjects รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 A: What is your favorite subject? B: My favorite subject is ________. หมายเหตุ ครเู ขยี นประโยคใหมโ่ ดยใชข้ นาดตามความเหมาะสม

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอ่ื ง School 899 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 9 เรอ่ื ง Special Days หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 3 เรอื่ ง School เวลา 1 ชั่วโมง หน่วยยอ่ ยที่ 3 เรือ่ ง My Weekly Timetable กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) รายวชิ า ภาษาองั กฤษ รหสั วิชา อ13101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด ต1.1 ป.3/3 เลอื ก/ระบภุ าพหรอื สญั ลกั ษณ์ตรงตามความหมายของกลมุ่ คำและประโยคทฟี่ งั ต1.3 ป.3/2 จดั หมวดหม่คู ำตามประเภทของบุคคล สัตวแ์ ละส่ิงของตามท่ฟี ังหรืออา่ น ต3.1 ป.3/1 บอกคำศัพท์ที่เก่ียวขอ้ งกบั สาระการเรียนรู้อืน่ ต4.1 ป.3/1 ฟงั พูดในสถานการณ์งา่ ย ๆ ท่ีเกิดขึน้ ในห้องเรียน 2. สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด การเรียนรู้คำศัพท์ และประโยคเก่ียวกับวัน การบอกความหมายคำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับวัน การให้ข้อมูลเกี่ยวกับวัน เวลา และวิชาท่ีเรียนการให้ข้อมูลเกี่ยวกับเดือนและวันสำคัญของแต่ละเดือน การถาม-ตอบเก่ียวกับวันการระบุวัน เวลาที่เรียนวิชาต่าง ๆ จากตารางเรียนการอ่านเร่ืองแล้วสามารถเขียน ระบุช่อื เดอื นลงในตารางท่ีกำหนดให้การถาม-ตอบเกีย่ วกับวันสำคัญของแต่ละเดือน การถาม-ตอบเกี่ยวกับวัน เวลาและวิชาท่ีเรียนของนักเรียนทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรยี นและโรงเรยี นได้อย่างเหมาะสม 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ ความเขา้ ใจ (K) 1) ออกเสยี งคำศัพทแ์ ละประโยคเกี่ยวกับเดือนได้ 2) บอกความหมายคำศัพท์และประโยคเกีย่ วกบั เดือนได้ 3.2 ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) อ่านแล้วเขียนขอ้ มลู เกีย่ วกับเดือนได้ 2) ถาม-ตอบเกยี่ วกับวนั สำคญั ของแตล่ ะเดือนได้ 3.3 ดา้ นคณุ ลักษณะ เจตคติ คา่ นยิ ม (A) 1) นกั เรียนมีเจตคติทีด่ ีตอ่ การใช้ภาษาอังกฤษ 4. สาระการเรยี นรู้ English, Thai, math, science, social studies, art, music, P.E., คำศัพท์ทบทวน Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday คำศพั ทใ์ หม่ - January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

900 คู่มือครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) โครงสร้างทบทวน A: When do you study English? B: I study English on Monday from nine to ten. โครงสร้างใหม่ A: What is your favorite subject? หนา้ ทท่ี างภาษา B: My favorite subject is English. I like English. A: When is Christmas day? B: It’s in December. การถามตอบเกยี่ วกบั เดือนและวนั สำคัญ (Talking about months and public holidays) 5. สมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปญั หา 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 6. คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ซ่อื สตั ย์ 2. มวี ินยั 3. ใฝเ่ รยี นรู้ 4. มงุ่ มั่นในการทำงาน 7. กิจกรรมการเรียนรู้

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 เรอ่ื ง School การจัดกิจกรรมการเรียน แผนการจัดการเรียนรทู ี่ รายวิชา ภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า อ13101 หนวยยอ ยท ลำดบั ที่ จุดประสงค์ ขน้ั ตอนการจดั เวลา 1. การเรียนรู้ การเรยี นรู้ ที่ใช้ กิจก 1. ออกเสียงคำศัพท์และ ช่ัวโมงที่ 1 5 นาที 1. ครูทักทาย ประโยคเก่ยี วกบั เดอื นได้ ข้ันนำเข้าสู่ รอ้ งเพลง Se บทเรียน ครพู รอ้ มทำท นักเรยี นแบ่งอ 2. บอกความหมาย ครูมอบหมาย คำศัพทแ์ ละประโยค นกั เรยี นแตล่ ะ เกี่ยวกับเดือนได้ คำศัพท์วนั ทั้ง วัน นกั เรยี นร และเม่ือนกั เร ที่เป็นของกลมุ่ ร้อง นกั เรียน (Sunday, Mo Tuesday, W Thursday, F Saturday) แ LaLaLa นักเรียนท้งั หม

นรู ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 3 901 9 เรือ่ ง Special Days ท่ี 3 เรอ่ื ง My Weekly Timetable จํานวน 1 ชั่วโมง การประเมนิ การเรยี นรู้ แนวการจดั การเรียนรู้ สอื่ การเรียนรู้ กรรมครู กจิ กรรมนักเรยี น - เพลง Seven Days ย นักเรยี นร่วมกัน - นักเรยี นทักทายครู even Days ตาม - นกั เรียนรว่ มกนั รอ้ งเพลง ทา่ ประกอบ โดย Seven Days ตามครูพร้อม ออกเป็น 7 กลุม่ ทำท่าประกอบ ยใหน้ ักเรียน ะกลุม่ เปน็ งเจ็ด กลมุ่ ละ 1 ร้องเพลง ปรบมือ รียนได้ยนิ คำศัพท์ ม ตรงกับเนื้อ นทงั้ กลมุ่ ลุกขนึ้ onday, Wednesday, Friday, และเม่ือร้อง La มดปรบมอื

902 จุดประสงค์ ขั้นตอนการจัด เวลา การเรียนรู้ ลำดับท่ี การเรยี นรู้ ท่ใี ช้ กิจก เพลง Se Seven da Sunday Tu Wednesda Friday an La L 2. ครูแจง้ จุด กิจกรรมการเ 2. 3. บอกความหมาย ขัน้ สอน 30 3. ครูนำเสนอ คำศัพท์และประโยค นาที January, Fe เกีย่ วกบั เดือนได้ April, May, J August, Sep October, No December โ ทำกจิ กรรมกา Echo readin นง่ั เป็นกล่มุ ค คำศัพท์ เชน่

คมู่ อื ครูและแผนการจัดการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แนวการจดั การเรียนรู้ ส่ือการเรยี นรู้ การประเมิน การเรียนรู้ กรรมครู กิจกรรมนกั เรยี น even Days ays in a week, y, Monday, uesday ay, Thursday, nd Saturday LaLaLa ดประสงค์และ เรียนรู้ อคำศพั ท์ - นกั เรียนฝึกออกเสยี ง - PowerPoint - ปฏิทนิ จรงิ ebruary, March, คำศัพทต์ ามครู - บตั รภาพ คำศัพท์ 12 June, July, เดอื น ptember, ovember, โดยใช้บตั รคำ ารอ่านแบบ ng โดยนกั เรียน ครูออกเสียง January

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอ่ื ง School ลำดบั ท่ี จุดประสงค์ ข้นั ตอนการจัด เวลา การเรยี นรู้ การเรียนรู้ ท่ีใช้ กจิ ก นักเรยี นกลุ่มท January และ 4,….ตามลำดับ เชน่ น้ีจนครบท ครนู ำปฏิทนิ จ อา่ นออกเสียง และรายบคุ คล 4. นกั เรยี นคดิ ของตนเอง พ เสียงคำศัพท์เ ครถู ามคำถาม When is you นกั เรียนฝึกพดู พร้อมกับถาม Ss: When is birthday? T: It’s in Jan

903 แนวการจดั การเรยี นรู้ ส่ือการเรยี นรู้ การประเมิน การเรียนรู้ กรรมครู กิจกรรมนกั เรยี น ที่ 1 ออกเสียง - นกั เรยี นออกเสยี งตามครู ะกลมุ่ ท่ี 2, 3, - นกั เรยี นอา่ นช่อื เดือนจาก บ ทำกิจกรรม ปฏทิ นิ ทุกคำ จรงิ ใหน้ กั เรยี น งทงั้ ชนั้ เปน็ กล่มุ ล ดถงึ เดือนเกดิ พร้อมกบั ออก เดือนเกิดของตน ม ur birthday? ดประโยคคำถาม มครู s your - นักเรียนจบั คู่ฝึกพูดถาม- ตอบเกยี่ วกับเดือนเกดิ nuary.

904 ลำดับท่ี จดุ ประสงค์ ข้นั ตอนการจัด เวลา การเรียนรู้ การเรยี นรู้ ที่ใช้ กจิ ก 4. ถาม-ตอบเก่ียวกับวัน 5. นักเรยี นบอ สำคญั ของแต่ละเดือนได้ ตนเองอกี คร้ัง Line up โดย แถวตามเดือน January ถงึ ตรวจสอบควา ถามคำถาม T: When is y 3. 6. อ่านแลว้ เขียนข้อมลู ขัน้ ปฏิบัติ 10 6. ครใู หน้ กั เร เกย่ี วกับเดือนได้ นาที 17 When Is Birthday? โด บคุ คล แล้วเต ตารางโดยครทู ของแตล่ ะคน Hi, my nam My birthday My favorite English.

คู่มือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แนวการจัดการเรียนรู้ สือ่ การเรยี นรู้ การประเมิน การเรียนรู้ กรรมครู กิจกรรมนกั เรียน อกเดอื นเกดิ ของ ง ครูใชก้ ิจกรรม ยนกั เรยี นยืนเรียง S1: It’s in January. นเกิดจาก December ครู ามถูกตอ้ งโดย your birthday? รยี นทำใบงานที่ - นักเรยี นทำใบงานที่ 17 - ใบงานที่ 17 Your When Is Your Birthday? When Is Your ดยอ่านเรือ่ งของ Birthday? ติมข้อมูลลงใน ทบทวนข้อมูล ในใบงาน เช่น me is Emma. y is in January. subject is

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 เรอื่ ง School ลำดับท่ี จุดประสงค์ ข้ันตอนการจัด เวลา การเรยี นรู้ การเรียนรู้ ทีใ่ ช้ กจิ ก 7. นกั เรียนรว่ ถูกต้องโดยอา่ ละบคุ คล และ ร่วมกนั 6. นักเรียนมเี จตคติทีด่ ีต่อ ขัน้ สรปุ 10 8. ครนู ำนกั เร การใช้ภาษาอังกฤษ นาที ส่งิ ท่ไี ดเ้ รยี นร 9. ครปู ระเมนิ พงึ ประสงค์แล สำคัญของผู้เร ประเมนิ ที่ 9 แ

905 แนวการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื การเรียนรู้ การประเมิน การเรยี นรู้ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน วมกันตรวจความ - นักเรียนตรวจความถูกต้อง านเรื่องของแต่ ของผลงานเพอ่ื น ะสรุปบทเรียน รียนอภปิ รายสรุป - นักเรียนรว่ มกนั อภิปราย - คณุ ลักษณะอัน รู้และประโยชน์ สรุป พึงประสงคโ์ ดยใช้ แบบประเมนิ ท่ี 9 นคุณลักษณะอัน และประเมนิ ละสมรรถนะ สมรรถนะสำคัญ รยี นโดยใช้แบบ ของผ้เู รยี นโดยใช้ และ 10 แบบประเมนิ ท่ี 10

906 คู่มอื ครูและแผนการจัดการเรียนรู้ ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) 8. สอื่ การเรียนร/ู้ แหล่งเรียนรู้ 1. แผนภมู เิ พลง Seven Days 2. ใบงานท่ี 17 When is Your Birthday? 3. ใบความรู้ท่ี 2 When is Your Birthday? 4. ใบงานที่ 18 Read and Match 5. ปฏิทนิ (สือ่ ของจรงิ ) 6. บตั รคำชดุ เดอื น 12 เดือน 7. บตั รภาพคำศัพท์ชุด เทศกาล 8. ใบงานที่ 19 Special Days 9. การประเมนิ ผลรวบยอด ช้นิ งานหรือภาระงาน เกณฑ์การประเมินผลชิ้นงานหรอื ภาระงาน ประเด็นการวัด วิธกี าร เครอื่ งมือ เกณฑ์การประเมนิ และประเมินผล เกณฑผ์ ่านร้อยละ 80 ด้านทักษะ 1.ประเมินการออกเสียง 1. แบบประเมนิ ที่ 1 เกณฑผ์ ่านร้อยละ 80 คำศัพท์ 2. แบบประเมนิ ที่ 2 ผ่านเกณฑ์คุณภาพระดบั ผ่านข้ึนไป 2.ประเมินการพูดเกยี่ วกับ ผา่ นเกณฑ์คุณภาพระดับ ผา่ นขึ้นไป เดือนตามโครงสรา้ ง ดา้ นความรู้ ตรวจใบงาน 1. ใบงานท่ี 17 When Is Your Birthday? 2. ใบงานที่ 18 Read and Match 3. ใบงานท่ี 19 Special Days ด้านคณุ ลกั ษณะ ประเมินคุณลกั ษณะดา้ น แบบประเมนิ ที่ 9 อนั พึงประสงค์ ความซื่อสตั ยส์ ุจรติ ความ มีวินยั ใฝเ่ รียนรู้ และม่งุ มน่ั ในการทำงาน ด้านสมรรถนะ ประเมคิ วามสามารถใน แบบประเมนิ ท่ี 10 สำคญั ของ การส่ือสาร การคิด ผู้เรยี น การแกป้ ัญหา และทกั ษะชวี ิต

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่อื ง School 907 10. บันทกึ ผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ความสำเรจ็ ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................................... ....................... ........................................................................................................... ................................................................... ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอ้ จำกัดการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ และขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการปรบั ปรุงแกไ้ ข .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ......................................................ผู้สอน (..........................................................) วันที่ .......... เดือน ..................... พ.ศ. ............. 11. ความคิดเหน็ /ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารหรือผู้ทไี่ ด้รบั มอบหมาย ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ ...................................................... ผตู้ รวจ (..........................................................)

908 คู่มอื ครูและแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) ใบงานท่ี 17 When Is Your Birthday? หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอ่ื ง School แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรอื่ ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษรหัสวิชา อ13101 ภาคเรียนที่ 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ขัน้ ตอนกจิ กรรม อา่ นเร่ืองให้เขา้ ใจ และเขียนข้อมูลของแต่ละคนลงในตารางใหส้ มบูรณ์ Instructions: Read and fill in the table. Hi, my name is Emma. Hi, my name is Jack. My birthday is in January. My birthday is in March. My favorite subject is English. My favorite subject is Thai. Hi, my name is Lisa. My birthday is in May. My favorite subject is music. Hi, my name is Tom. My birthday is in July. My favorite subject is math. Hi, my name is Denny. My birthday is in October. My favorite subject is art. Name Emma …………… Denny Tom ………….... January .………...... October Birthday …………… March Favorite …………… music ………….. …………… Thai subject

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 3 เร่อื ง School 909 เฉลยใบงานท่ี 17 When Is Your Birthday? หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรื่อง School แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 9 เรือ่ ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษรหสั วิชาวิชา อ13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 Instructions: Read and fill in the table. อ่านเรอ่ื งให้เข้าใจ และเขยี นข้อมูลของแต่ละคนลงในตารางใหส้ มบรู ณ์ Hi, my name is Emma. Hi, my name is Jack. My birthday is in January. My birthday is in March. My favorite subject is English. My favorite subject is Thai. Hi, my name is Lisa. My birthday is in May. My favorite subject is music. Hi, my name is Tom. My birthday is in July. My favorite subject is math. Hi, my name is Denny. My birthday is in October. My favorite subject is art. Name Emma Lisa Denny Tom Jack May March Birthday January music October July English Thai Favorite art match subject

910 คู่มอื ครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แผนภูมิเพลง Seven day หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่ือง School แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 9 เรือ่ ง Special Days รายวิชา ภาษาอังกฤษรหัสวิชา อ13101 ภาคเรียนท่ี 1 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 Seven Days Seven days in a week, Sunday, Monday, Tuesday Wednesday, Thursday, Friday, and Saturday La La La La

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 3 เร่ือง School 911 แถบประโยค หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง School แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 9 เรอื่ ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษรหสั วิชา อ13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 What month is it? It’s February. When is your birthday? It’s in October. หมายเหตุ ครเู ขยี นประโยคใหม่โดยใชข้ นาดตามความเหมาะสม

912 สอ่ื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 3 เรอ่ื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Janu

คู่มอื ครแู ละแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรยี นร้ทู ่ี 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรยี นที่ 1 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 uary

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรอื่ ง School ส่ือสำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรือ่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Febru

913 หรับครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรยี นร้ทู ่ี 9 เร่อื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 uary

914 สือ่ สำห บัตรคำ ชดุ เด หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 เรื่อง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ1310 Ma

คู่มือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรียนร้ทู ่ี 9 เรือ่ ง Special Days 01 ภาคเรียนที่ 1 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 arch

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรื่อง School สอ่ื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Ap

915 หรับครู ดอื น 12 เดือน การจัดการเรียนรู้ท่ี 9 เรื่อง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 pril

916 ส่อื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Ma

ค่มู ือครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดอื น 12 เดือน การจัดการเรียนรทู้ ี่ 9 เรอ่ื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ay

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรื่อง School สื่อสำห บตั รคำ ชุด เด หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เรอ่ื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ1310 Jun

917 หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรียนร้ทู ี่ 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 ne

918 สอ่ื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 3 เร่ือง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Ju

คมู่ ือครแู ละแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 uly

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรื่อง School สอื่ สำห บตั รคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 3 เร่อื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Aug

919 หรบั ครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรียนรทู้ ่ี 9 เรือ่ ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 gust

920 สื่อสำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ1310 Septe

คูม่ ือครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดอื น 12 เดือน การจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ember

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 เรอ่ื ง School ส่อื สำห บตั รคำ ชดุ เด หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษรหัสวิชาวชิ า อ131 Octo

921 หรบั ครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรยี นรทู้ ่ี 9 เร่ือง Special Days 101 ภาคเรยี นที่ 1 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ober

922 สื่อสำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ1310 Nove

คูม่ ือครูและแผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรบั ครู ดอื น 12 เดือน การจัดการเรียนรทู้ ี่ 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ember

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 เรอ่ื ง School สือ่ สำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Dece

923 หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เร่อื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ember

924 คู่มือครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แบบประเมินที่ 1 แบบประเมินการออกเสยี งคำศพั ท์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี _______ โรงเรยี น _______________________________________________ คำชแ้ี จง ครูผสู้ อนประเมินการออกเสยี งของนักเรยี นและใส่คะแนนในช่องรายการประเมิน 4 = ดมี าก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ปรับปรุง เลขท่ี ชอ่ื –สกลุ รายการประเมิน ความถูกตอ้ ง ความคลอ่ งแคล่ว รวมคะแนน ระดบั คุณภาพ (4) (4) (8) เกณฑก์ ารประเมนิ ดมี าก 8 คะแนน ระดบั คุณภาพ ดี 6-7 คะแนน ระดับคุณภาพ พอใช้ 4-5 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรบั ปรงุ 1-3 คะแนน ระดับคุณภาพ ____________________________ ผู้ประเมิน วันที่ ________________________________