64-07-29-คู่มือครู ภาษาอังกฤษ ป.3-2

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่อื ง School 925 แบบประเมนิ ที่ 1 เกณฑ์การใหค้ ะแนนการออกเสียงคำศัพท์ ความถกู ตอ้ ง 4 ออกเสยี งคำศพั ทไ์ ด้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 3 ออกเสียงคำศัพทไ์ ด้ถกู ต้องตามหลักการออกเสยี งเป็นส่วนใหญ่ 2 ออกเสียงคำศพั ทไ์ ด้ถูกต้องบางสว่ น 1 ออกเสยี งคำศัพท์ผิดหลกั การออกเสยี ง ความคล่องแคลว่ 4 ออกเสยี งคำได้ชัดเจน ไม่ติดขัด 3 ออกเสยี งคำได้ค่อนขา้ งชดั เจน ติดขดั น้อย 2 ออกเสียงคำได้บ้าง แต่ตดิ ขดั เปน็ ส่วนใหญ่ 1 ออกเสียงคำไม่ได้ และตะกุกตะกกั

926 คมู่ อื ครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แบบประเมนิ ที่ 2 แบบประเมินการพูดประโยคตามโครงสร้าง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ _______ โรงเรียน _______________________________________________ คำชีแ้ จง ครผู ู้สอนประเมนิ การพูดของนกั เรยี นและใส่คะแนนในชอ่ งรายการประเมิน 4 = ดมี าก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ปรับปรุง เลขที่ ชอ่ื –สกลุ รายการประเมิน ความถูกต้อง ความคลอ่ งแคลว่ รวมคะแนน ระดบั คุณภาพ (4) (4) (8) เกณฑ์การประเมนิ ดีมาก 8 คะแนน ระดับคุณภาพ ดี 6-7 คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้ 4-5 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง 1-3 คะแนน ระดบั คุณภาพ ____________________________ ผปู้ ระเมนิ วนั ที่ ________________________________

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรือ่ ง School 927 แบบประเมินท่ี 2 เกณฑ์การให้คะแนนการพดู ประโยคตามโครงสร้าง ความถูกตอ้ ง 4 พดู ประโยคไดถ้ ูกต้องตามโครงสรา้ ง เนน้ หนักคำในประโยคถกู ต้อง ตามหลกั การออกเสยี ง 3 พดู ประโยคได้ถูกต้องตามโครงสร้างและเน้นหนักคำในประโยคได้ถกู ต้อง เปน็ ส่วนใหญ่ 2 พดู ประโยคไดถ้ ูกต้องตามโครงสร้างบางส่วน แต่ขาดการเนน้ หนกั คำในประโยค 1 พดู ประโยคไม่ถกู ต้องตามโครงสร้างและหลักการออกเสียง ความคลอ่ งแคล่ว 4 พดู ประโยคได้ชัดเจน ไม่ติดขัด 3 พูดประโยคได้ค่อนข้างชัดเจน ติดขดั น้อย 2 พดู ประโยคติดขดั บางสว่ นและหยดุ เปน็ ชว่ ง ๆ 1 พูดประโยคตะกุกตะกัก หยดุ เปน็ ชว่ ง ๆ หลายครั้ง หรือพดู ไม่ได้เลย

928 คู่มือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) แบบประเมนิ ท่ี 9 แบบประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น ดา้ นความซอื่ สตั ย์สุจริต มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ ม่งุ มนั่ ในการทำงาน ชั้นประถมศึกษาปีท่ี __________ โรงเรยี น ______________________________________________ คำช้แี จง ให้ครูผูส้ อนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ ใส่คะแนนในชอ่ งรายการประเมนิ รายการประเมิน ซื่อสัตยส์ ุจริต มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ มงุ่ มัน่ ใน การทำงาน เลขท่ี ชอื่ -สกุล 1. ปฏิ ับติตนโดยคำ ึนง ึถงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด 2. ปฏิ ับติตนต่อผู้อื่น ้ดวยความ ่ซือตรง 1. ปฏิ ับติตนตามข้อตกลง กฎเกณ ์ฑ ระเบียบ ้ขอบังคับของครอบค ัรว โรงเ ีรยน และสังคม ไ ่มละเ ิมดสิท ิธของผู้อ่ืน 2. ตรงต่อเวลา ในการป ิฏบัติกิจกรรมต่าง ๆ และรับผิดชอบในการทำงาน 1. ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้า ่รวม กิจกรรมการเรียนรู้ 2. แสวงหาความ ู้รจากแหล่งเรียน ้รู บัน ึทก ิวเคราะ ์ห ตรวจสอบ สรุปเ ็ปนองค์ความ ู้ร แลกเปล่ียนเรียน ูร้ด้วย ิว ีธต่าง ๆ และนำไปใ ้ช ใน ีช ิวตประจำ ัวนได้อย่างเหมาะสม 1. ตั้งใจและ ัรบผิดชอบในการป ิฏบัติห ้นาท่ี การงาน 2. ทำงานด้วยความเพียรพยายามและ อดทนเพื่อให้งานสำเ ็รจตามเป้าหมาย รวมคะแนน คะแนนเฉล่ีย เกณฑ์การให้คะแนน 3 หมายถึง พฤตกิ รรมทีป่ ฏบิ ตั นิ ้ันชัดเจนและสม่ำเสมอ 2 หมายถึง พฤติกรรมทป่ี ฏิบัติน้ันชดั เจนและบ่อยครัง้ 1 หมายถงึ พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ัติบางคร้งั 0 หมายถงึ พฤตกิ รรมท่ีไม่เคยปฏิบตั ิ เกณฑก์ ารประเมนิ ระดับคุณภาพ คะแนนเฉลีย่ 3 หมายถึง ดีมาก คะแนนเฉล่ยี 2 หมายถึง ดี คะแนนเฉลย่ี 1 หมายถงึ พอใช้ คะแนนเฉลี่ย 0 หมายถงึ ปรบั ปรุง ____________________________ ผู้ประเมนิ วนั ท่ี ________________________________

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School 929 แบบประเมนิ ที่ 10 แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ __________ โรงเรยี น ______________________________________________ คำชีแ้ จง ใหค้ รผู ู้สอนสังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแลว้ ใส่คะแนนในช่องรายการประเมิน รายการประเมนิ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการสือ่ สาร ในการคิด ในการ ในการใช้ ในการใช้ แก้ปญั หา ทักษะชวี ิต เทคโนโลยี เลขที่ ชือ่ -สกุล 1. ใช้ภาษา ่ทาทางในการส่ือสารได้อย่าง เหมาะสม 2. ใ ้ชภาษาส่ือสารได้บรรลุเ ้ปาหมาย 1. สามารถวิเคราะ ์ห สังเคราะ ์ห และ รวบรวมข้อ ูมล 2. นำ ้ขอ ูมลมาใ ้ชในการปฏิ ับ ิตงานให้บรร ุล เป้าหมาย 1. สามารถใช้เหตุผลในการแก้ ัปญหา 2. สามารถ ัตด ิสนใจไ ้ดเหมาะสมตามวัย 1. เ ีรยน ้รูด้วยตนเองเหมาะสมตามวัย 2. สามารถทำงานก ุ่ลม ่รวมกับ ู้ผอื่นได้ 1. เ ืลอกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม 2. ีม ุคณธรรม จริยธรรมในการใ ้ชเทคโนโลยี รวมคะแนน คะแนนเฉลี่ย เกณฑก์ ารให้คะแนน 3 หมายถึง พฤติกรรมท่ปี ฏบิ ตั นิ ั้นชัดเจนและสม่ำเสมอ 2 หมายถงึ พฤตกิ รรมทปี่ ฏบิ ตั ินัน้ ชดั เจนและบอ่ ยคร้ัง 1 หมายถงึ พฤติกรรมที่ปฏบิ ัตบิ างครงั้ 0 หมายถึง พฤติกรรมท่ไี มเ่ คยปฏิบัติ เกณฑก์ ารประเมนิ ระดบั คุณภาพ คะแนนเฉลยี่ 3 หมายถึง ดีมาก คะแนนเฉลี่ย 2 หมายถงึ ดี คะแนนเฉล่ีย 1 หมายถึง พอใช้ คะแนนเฉลยี่ 0 หมายถงึ ปรบั ปรงุ ____________________________ ผปู้ ระเมนิ วันท่ี ________________________________

930 คมู่ อื ครูและแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 9 เรอื่ ง Special Days (ต่อ) หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง School เวลา 1 ชั่วโมง หนว่ ยย่อยท่ี 3 เร่อื ง My Weekly Timetable กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ13101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด ต1.1 ป.3/3 เลอื ก/ระบุภาพหรือสญั ลกั ษณ์ตรงตามความหมายของกลมุ่ คำและประโยคทฟ่ี ัง ต1.3 ป.3/2 จดั หมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตวแ์ ละสงิ่ ของตามท่ีฟังหรืออา่ น ต3.1 ป.3/1 บอกคำศัพทท์ ี่เกี่ยวขอ้ งกบั สาระการเรยี นรู้อน่ื ต4.1 ป.3/1 ฟังพูดในสถานการณ์งา่ ย ๆ ทเ่ี กิดขึ้นในห้องเรียน 2. สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด การเรียนรู้คำศัพท์ และประโยคเกี่ยวกับวัน การบอกความหมายคำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับวัน การให้ข้อมูลเกี่ยวกับวัน เวลา และวิชาที่เรียนการให้ข้อมูลเกี่ยวกับเดือนและวันสำคัญของแต่ละเดือน การถาม-ตอบเกี่ยวกับวันการระบุวัน เวลาที่เรียนวิชาต่าง ๆ จากตารางเรียนการอ่านเรื่องแล้วสามารถเขียน ระบชุ ื่อเดอื นลงในตารางท่ีกำหนดให้การถาม-ตอบเกย่ี วกบั วันสำคัญของแต่ละเดือน การถาม-ตอบเกี่ยวกับวัน เวลาและวิชาที่เรียนของนักเรียนทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรยี นและโรงเรียนได้อยา่ งเหมาะสม 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ ความเขา้ ใจ (K) 1) ออกเสยี งคำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับเดือนได้ 2) บอกความหมายคำศัพท์และประโยคเกย่ี วกบั เดือนได้ 3.2 ทักษะ/กระบวนการ (P) 1) อา่ นแลว้ เขียนข้อมูลเกี่ยวกับเดือนได้ 2) ถาม-ตอบเก่ียวกับวันสำคัญของแต่ละเดือนได้ 3.3 ด้านคณุ ลักษณะ เจตคติ คา่ นยิ ม (A) 1) นักเรยี นมีเจตคติทดี่ ีตอ่ การใชภ้ าษาอังกฤษ 4. สาระการเรียนรู้ English, Thai, math, science, social studies, art, music, P.E., คำศัพทท์ บทวน Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday คำศัพท์ใหม่ - January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December - Birthday, New Year’s day, Children’s day, Valentine’s day, Songkran day, Christmas day

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรื่อง School 931 โครงสรา้ งทบทวน A: When do you study English? B: I study English on Monday from nine to ten. โครงสร้างใหม่ A: What is your favorite subject? หนา้ ทีท่ างภาษา B: My favorite subject is English.I like English. A: When is Christmas day? B: It’s in December. การถามตอบเกย่ี วกบั เดือนและวนั สำคัญ (Talking about months and public holidays) 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ 6. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ซ่อื สตั ย์ 2. มวี ินัย 3. ใฝเ่ รยี นรู้ 4. ม่งุ ม่นั ในการทำงาน 7. กิจกรรมการเรียนรู้

932 การจดั กิจกรรมการเรยี นร แผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ13101 หน่วยย่อยท ลำดับที่ จดุ ประสงค์ ข้ันตอนการจดั เวลา 1. การเรียนรู้ การเรยี นรู้ ที่ใช้ กิจก 1. ออกเสยี งคำศัพท์และ ชัว่ โมงที่ 2 10 1. ครทู กั ทาย ประโยคเก่ยี วกับเดือนได้ ข้ันนำเข้าสู่ นาที จดุ ประสงค์แล บทเรยี น เรยี นรู้ 2. ครทู บทวน 12 จากบัตรค January, Fe April, May, J August, Sep October, No December 2. 2. บอกความหมาย ขนั้ สอน 30 3. ครอู ่านข้อค คำศัพทแ์ ละประโยค นาที When is You เกีย่ วกบั เดือนได้ ข้อที่ 1. Jane in January. พร้อมกับบอก คำว่า Jane’

คมู่ ือครแู ละแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) รู้ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 35 9 เรอื่ ง Special Days ท่ี 3 เรอ่ื ง My Weekly Timetable จำนวน 1 ช่ัวโมง แนวการจัดการเรยี นรู้ สอ่ื การเรียนรู้ การประเมนิ การเรยี นรู้ กรรมครู กจิ กรรมนักเรยี น - บตั รคำ ชุด months ยนักเรียนและแจง้ - นักเรียนทกั ทายครู ละกจิ กรรมการ นคำศัพทเ์ ดอื นทั้ง - นักเรียนอา่ นออกเสยี ง คำได้แก่ พร้อมกัน ebruary, March, June, July, ptember, ovember, ความ ใบความรู้ - นักเรยี นฝกึ ออกเสยี ง - ใบความรู้ ur Birthday? คำศัพทต์ ามครู When is Your e’s birthday is Birthday? กความหมายของ ’s birthday คือ

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School ลำดับท่ี จดุ ประสงค์ ขั้นตอนการจดั เวลา การเรยี นรู้ การเรยี นรู้ ท่ีใช้ กจิ ก วันเกิดของเจน มกราคม 4. นกั เรียนทำ โดยครูอ่านใบ is Your Birth 1. Jane’s bi January. นักเรยี นทำใบ and Match ให้สัมพันธ์กบั แลว้ ตรวจคำต 5. ครนู ำปฏิท นักเรียนดู คร เดอื น และนำ พร้อมกับถาม นักเรียนตอบเ T: What mo

933 แนวการจัดการเรยี นรู้ สอื่ การเรยี นรู้ การประเมนิ การเรียนรู้ กรรมครู กิจกรรมนักเรียน นอยใู่ นเดอื น ำงานเปน็ กลมุ่ บความรู้ When - นกั เรียนออกเสียงตามครู hday? เชน่ ข้อที่ irthday is in บงานท่ี 18 Read - ใบงานท่ี 18 โยงภาพบุคคล บเดือนเกดิ เสรจ็ ตอบพร้อมกนั ทนิ ของจริงให้ รชู ท้ี ี่บตั รคำทลี ะ ำไปตดิ ท่ีปฏิทนิ มคำถามให้ เชน่ onth is it? Ss: February. It’s February.

934 ลำดบั ท่ี จดุ ประสงค์ ขน้ั ตอนการจดั เวลา การเรยี นรู้ การเรียนรู้ ทีใ่ ช้ กิจก 3. ถาม-ตอบเก่ยี วกับวัน 6. ครถู ามนกั เ สำคัญของแตล่ ะเดอื นได้ สำคัญต่าง ๆ ตอบโดยใช้คว 7. ครูใช้บัตรภ เทศกาลสอนค Birthday, Ne Children’s D Valentine’s Songkran Da Christmas D ออกเสียงคำศ ความหมายพ 8. ครถู ามคำถ New Year’s อธบิ ายความห When วา่ คือ พร้อมกบั แนะ งา่ ย ๆ เช่นIt’ นกั เรียนจบั คทู่ Special Day และจบั คภู่ าพ

คมู่ อื ครูและแผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แนวการจัดการเรียนรู้ ส่ือการเรียนรู้ การประเมนิ การเรยี นรู้ กรรมครู กิจกรรมนักเรียน -บตั รภาพ คำศัพทช์ ดุ เรยี นเกีย่ วกบั วัน - นกั เรียนจับคู่ฝึกพูดถาม- เทศกาล โดยให้นักเรยี น ตอบเกี่ยวกับเดือนเกิด วามร้เู ดิม ภาพคำศัพท์ชดุ - นกั เรยี นออกเสียงคำศพั ท์ คำศัพท์ ตามครูและเรยี นรู้ ew Year’s Day, ความหมายจากบัตรภาพค Day, s Day, ay, Day นักเรยี น ศัพท์ตามครแู ละดู พร้อมกัน ถาม When is Day? พร้อมกับ หมายของคำถาม อ “เมื่อใด” ะนำการตอบ ’s in January. ทำใบงานที่ 19 ys ตอบคำถาม พ

หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 3 เรอ่ื ง School ลำดับที่ จดุ ประสงค์ ขั้นตอนการจัด เวลา การเรียนรู้ การเรียนรู้ ท่ใี ช้ กิจก 4. ถาม-ตอบเกยี่ วกบั วัน 1. When is N สำคญั ของแตล่ ะเดอื นได้ Day? It’s in Janua 5. อา่ นแล้วเขียนข้อมูล 2. When is y เก่ยี วกับเดือนได้ It’s in ___(ต จริง)___. 3. When is C Day? It’s in Janua 4. When is V Day? It’s in Febru 5. When is M It’s in Augus 6. When is C Day? It’s in Dece

935 แนวการจดั การเรยี นรู้ สือ่ การเรยี นรู้ การประเมิน การเรยี นรู้ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน New Year’s ary. your birthday? ตอบตาม Children’s ary. Valentine’s uary. Mother’s Day? st. Christmas ember.

936 ลำดบั ที่ จดุ ประสงค์ ข้ันตอนการจดั เวลา 3. การเรยี นรู้ การเรียนรู้ ท่ีใช้ กิจก 6. นักเรยี นมีเจตคติที่ดีต่อ ข้นั ลงมือปฏบิ ัติ 10 9. นักเรียนจบั การใช้ภาษาอังกฤษ นาที และตอบโดยใ กิจกรรมใบงา Days 4. ข้นั สรปุ 10 10. ครแู ละนัก นาที สรปุ บทเรยี นก เกี่ยวกบั วันสำ คำถาม When ครูนำนักเรยี น ประโยชนข์ อง 11. ครปู ระเม อนั พึงประสงค สำคญั ของผูเ้ ร ประเมินที่ 9 แ

คมู่ ือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แนวการจดั การเรียนรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ การประเมิน การเรียนรู้ กรรมครู กิจกรรมนกั เรียน - บตั รภาพจาก กิจกรรมใบงาน - ประเมนิ โดยใช้ บคู่ฝึกถามคำถาม - นกั เรียนจับคฝู่ ึกถาม ท่ี 19 Special แบบประเมินที่ 1 Day และ 2 ใช้บตั รภาพจาก คำถามและตอบ านที่ 19 Special กเรียนร่วมกัน - นกั เรยี นร่วมกันสรปุ การถาม-ตอบ ขอ้ สงั เกตเกีย่ วกบั วนั สำคัญ ำคัญโดยใช้ n - คุณลักษณะอัน นอภิปรายสรุป พึงประสงค์โดยใช้ งบทเรียนน้ี แบบประเมนิ ที่ 9 มนิ คณุ ลกั ษณะ และประเมิน ค์และสมรรถนะ สมรรถนะสำคัญ รียนโดยใช้แบบ ของผู้เรยี นโดยใช้ และ 10 แบบประเมนิ ท่ี 10

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี เรอ่ื ง 3 School 937 8. สอื่ การเรยี นรู/้ แหลง่ เรยี นรู้ 1. แผนภมู เิ พลง Seven Days 2. ใบความรู้ที่ 2 When is Your Birthday? 3. ใบงานท่ี 18 Read and Match 4. ปฏิทิน (สื่อของจรงิ ) 5. บตั รคำชดุ เดอื น 12 เดือน 6. บัตรภาพคำศัพทช์ ดุ เทศกาล 7. ใบงานท่ี 19 Special Days 9. การประเมนิ ผลรวบยอด ช้ินงานหรือภาระงาน เกณฑก์ ารประเมินผลชิ้นงานหรอื ภาระงาน ประเดน็ การวดั วธิ กี าร เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน และประเมินผล เกณฑผ์ า่ นร้อยละ 80 ดา้ นทักษะ 1.ประเมินการออกเสียง 1. แบบประเมนิ ที่ 1 คำศัพท์ 2. แบบประเมนิ ท่ี 2 2.ประเมินการพูดเก่ียวกับ เดือนตามโครงสร้าง ดา้ นความรู้ ตรวจใบงาน 1. ใบงานท่ี 18 Read and เกณฑ์ผ่านร้อยละ 80 Match 2. ใบงานที่ 19 Special Days ดา้ นคุณลกั ษณะ ประเมนิ คุณลกั ษณะดา้ น แบบประเมนิ ที่ 9 ผา่ นเกณฑ์คุณภาพระดบั อนั พงึ ประสงค์ ความซื่อสตั ย์สจุ ริต ผา่ นขน้ึ ไป ความมีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ และมงุ่ มน่ั ในการทำงาน ดา้ นสมรรถนะ ประเมินความสามารถใน แบบประเมินท่ี 10 ผ่านเกณฑ์คณุ ภาพระดบั สำคญั ของ การสือ่ สาร การคิด ผ่านขนึ้ ไป การแก้ปัญหา และทักษะ ผู้เรยี น ชีวิต

938 คมู่ อื ครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ความสำเร็จ ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................................... ....................... ........................................................................................................... ................................................................... ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอ้ จำกัดการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ และขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการปรบั ปรงุ แกไ้ ข .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ......................................................ผู้สอน (..........................................................) วันท่ี .......... เดอื น ..................... พ.ศ. ............. 11. ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารหรือผทู้ ่ไี ดร้ ับมอบหมาย ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ...................................................................... ลงชอื่ ...................................................... ผู้ตรวจ (..........................................................) วันที่ .......... เดือน ..................... พ.ศ. .............

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี เรอื่ ง 3 School 939 1. David’s birthdหในบa่วงยาyกนาทรี่iเ1sร8ียนiRnรeทู้ aี่d3Daเรneื่อdงcMScaehtcomhol ber. แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 9 เรื่อง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ13101 ภาคเรยี นที่ 1 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ขั้นตอนการทำกจิ กรรม 1. อ่านขอ้ มูลจากใบความรู้ที่ 1 When Is Your Birthday? ให้เข้าใจ 2. โยงภาพให้สัมพนั ธ์กบั ข้อมูลของแต่ละคน Instructions: Match the pictures with the words. Tom Macha Maria Bob June December February April November May Mike David March July October January August September Owen Jane Sue Cara Emily Dan แหลง่ อ้างอิง : ชดุ กจิ กรรมการเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โครงการส่ือ 60 พรรษาฯ สพฐ.

940 คมู่ อื ครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) ใบงานที่ 19 Special Days หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง School แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เรือ่ ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ขัน้ ตอนการทำกจิ กรรม 1. เขยี นตอบคำถามลงในชอ่ งวา่ ง หน้าภาพ 2. เขยี นตวั เลขข้อท่ถี กู ตอ้ งลงใน Instructions: Answer the questions and match. 1. When is Children’s Day? It is in ___________________________. 2. When is your birthday? It is in ___________________________. 3. When is Valentine’s Day? It is in ___________________________. 4. When is Songkran Day? _________________________________. 5. When is Mother’s Day? _________________________________. 6. When is Christmas Day? _________________________________. แหลง่ อา้ งอิง : ชุดกิจกรรมการเรยี นร้กู ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โครงการสอ่ื 60 พรรษาฯ สพฐ.

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ เร่อื ง 3 School 941 ใบความรู้ที่ 2 When Is Your Birthday? หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอ่ื ง School แผนการจดั การเรียนร้ทู ่ี 9 เร่อื ง Special Days รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ13101 ภาคเรียนที่ 1 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3 ขั้นตอนการทำกจิ กรรม อา่ นประโยคข้อ 1–12 แลว้ ทำใบงานที่ 19 1. Jane’s day is in January. 2. Sue’s birthday is in February. 3. Tom’s birthday is in March. 4. Macha’s birthday is in April. 5. Mike’s birthday is in May. 6. Bob’s birthday is in June. 7. Cara’s birthday is in July. 8. Dan’s birthday is in August. 9. Emily’s birthday is in September. 10. Owen’s birthday is in October. 11. Maria’s birthday is in November. 12. David’s birthday is in December.

942 คู่มือครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) เฉลยใบงานที่ 18 Read and Match หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เร่อื ง School แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรอ่ื ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ13101 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ข้ันตอนการทำกิจกรรม 1. อ่านข้อมูลจากใบความรู้ที่ 1 When Is Your Birthday? ให้เข้าใจ 2. โยงภาพให้สมั พนั ธ์กับข้อมูลของแตล่ ะคน Instructions: Match the pictures with the words. Tom Macha Maria Bob June December February April November May Mike David March July October January August September Owen Jane Sue Cara Emily Dan แหลง่ อา้ งอิง : ชดุ กจิ กรรมการเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โครงการสือ่ 60 พรรษาฯ สพฐ.

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ เรือ่ ง 3 School 943 เฉลยใบงานที่ 19 Special Days หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรอื่ ง School แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เรื่อง Special Days รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ13101 ภาคเรียนท่ี 1 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ขนั้ ตอนการทำกจิ กรรม 1. เขียนตอบคำถามลงในชอ่ งว่าง หน้าภาพ 2. เขยี นตวั เลขขอ้ ทถ่ี ูกต้องลงใน Instructions: Answer the questions and match. 1. When is Children’s Day? It is in January. 2 2. When is your birthday? It is in _____(ตอบตามจรงิ )______. 5 3. When is Valentine’s Day? It is in February. 4 4. When is Songkran Day? It is in April. 6 5. When is Mother’s Day? It is in August. 1 6. When is Christmas Day? It is in December. 3 แหล่งอา้ งอิง : ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โครงการส่อื 60 พรรษาฯ สพฐ.

944 คมู่ อื ครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) แถบประโยค หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 เร่ือง School แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 9 เร่อื ง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ภาคเรยี นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 What month is it? It’s February. When is your birthday? It’s in October. หมายเหตุ ครูเขียนประโยคใหม่โดยใช้ขนาดตามความเหมาะสม

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี เรอ่ื ง 3 School สอื่ สำห บตั รคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 3 เร่อื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ1310 Janu

945 หรบั ครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรียนรู้ท่ี 9 เรือ่ ง Special Days 01 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 uary

946 สื่อสำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เร่ือง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Febru

คมู่ ือครูและแผนการจดั การเรียนรู้ ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรู้ท่ี 9 เรือ่ ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 uary

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี เรื่อง 3 School สอ่ื สำห บตั รคำ ชดุ เด หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Ma

947 หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจดั การเรยี นรู้ที่ 9 เรื่อง Special Days 01 ภาคเรยี นที่ 1 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 arch

948 สอ่ื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Ap

คมู่ ือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรยี นรู้ท่ี 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 pril

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี เรื่อง 3 School สอ่ื สำห บตั รคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Ma

949 หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรียนร้ทู ี่ 9 เรอื่ ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ay

950 ส่ือสำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Jun

คมู่ อื ครแู ละแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรับครู ดอื น 12 เดือน การจัดการเรียนรทู้ ี่ 9 เรอ่ื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ne

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี เรื่อง 3 School สอ่ื สำห บตั รคำ ชดุ เด หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ1310 Ju

951 หรบั ครู ดอื น 12 เดือน การจดั การเรยี นรทู้ ่ี 9 เร่ือง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 uly

952 ส่อื สำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ1310 Aug

คมู่ ือครแู ละแผนการจดั การเรียนรู้ ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (ภาษาอังกฤษ ป.3) หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรียนรู้ท่ี 9 เร่ือง Special Days 01 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 gust

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ เรอ่ื ง 3 School สอื่ สำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรือ่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ1310 Septe

953 หรับครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เร่อื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ember

954 สื่อสำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เร่อื ง School แผนก รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ1310 Octo

คมู่ ือครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรียนรทู้ ่ี 9 เรอ่ื ง Special Days 01 ภาคเรียนท่ี 1 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ober

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี เรอ่ื ง 3 School ส่อื สำห บัตรคำ ชุด เด หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ1310 Nove

955 หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรทู้ ี่ 9 เร่อื ง Special Days 01 ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ember

956 สื่อสำห บัตรคำ ชดุ เด หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เรอื่ ง School แผนก รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ1310 Dece

คมู่ ือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 (ภาษาองั กฤษ ป.3) หรบั ครู ดือน 12 เดือน การจัดการเรยี นรูท้ ่ี 9 เร่อื ง Special Days 01 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 ember

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี เร่อื ง 3 School 957 สอ่ื สำหรับครู บตั รภาพคำศัพท์ ชดุ เทศกาล หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรือ่ ง School แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 9 เร่ือง Special Days รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 Birthday Source: http://predict-behavior.blogspot.com/2010/10/blog-post_29.html