แผนการสอนภาษาไทย ม ๓ เทอม ๒ ๖๓

กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ๕๙๑ แบบประเมินผลงาน สรุปผล รายการประเมนิ ผลงาน ความ ทํางาน ความคิด ผาน ไม ถูกตอง สะอาด ตาม สรา งสรรค คะแนน ระดบั ผา น เลขที่ ช่อื -นามสกุล ตาม สวยงาม ขน้ั ตอน รวม คณุ ภาพ สาระ (๑๒) ๑ (๓) (๓) (๓) (๓) ๒ ๓ ๔ ๕ เกณฑการใหคะแนนการประเมินผลงาน เกณฑการใหค ะแนน รายการประเมนิ ๓๒ ๑ ๑. ผลงานถูกตอ ง ผลงานถูกตองตามหลัก ผลงานถูกตองตามหลัก ผลงานไมถูกตอ งตาม ตามสาระ วชิ า วิชาแตบ กพรองในบาง หลกั วิชา ๒. ความสะอาดสวยงาม จดุ มีความสะอาด สวยงาม ๓. ทํางานตามขนั้ ตอน มีความสะอาด สวยงาม มีความสะอาด สวยงาม เรียบรอ ยเปน สว นนอย เรียบรอ ย เรียบรอ ยเปนสว นใหญ การทาํ งานไมมีขน้ั ตอน ๔. ความคดิ สรา งสรรค การทํางานมีครบทุก การทํางานไมครบทุก มีความผดิ พลาดตอ ง ขน้ั ตอน ขัน้ ตอนและผดิ พลาด แกไ ข บา ง ผลงานไมแสดงออกถึง ผลงานแสดงออกถึง ผลงานแสดงออกถึง ความคิดรเิ ริ่มสรางสรรค ความคิดรเิ รม่ิ สรางสรรค ความคดิ รเิ รมิ่ สรา งสรรค แปลกใหม เกิดจากการเลียนแบบ เกณฑการตดั สินคณุ ภาพ หมายถงึ ๑ (ปรบั ปรงุ ) ๑ – ๕ คะแนน หมายถึง ๒ (พอใช) ๖ – ๘ คะแนน หมายถึง ๓ (ดี) ๙ – ๑๐ คะแนน หมายถงึ ๔ (ดีมาก) ๑๑ – ๑๒ คะแนน หมายเหตุ ระดับคุณภาพ ๑ ไมผาน

๕๙๒ แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ๘ ประการ ชื่อ-สกลุ นกั เรียน.................................................................ชน้ั /หอง...................... เลขที่............................. คําชี้แจง : ใหผ สู อนสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา งเรยี นและนอกเวลาเรียน แลวขีด / ลงในชองท่ีตรง กับระดับคะแนน ระดับคะแนน คุณลกั ษณะ รายการประเมนิ ๓ ๒ ๑๐ อนั พึงประสงค ๑. รกั ชาติ ศาสน ๑.๑ มคี วามรัก และภมู ใิ จในความเปน ชาติ กษตั ริย ๑.๒ ปฏิบตั ิตนตามหลักของศาสนา ๑.๓ แสดงออกถึงความจงรักภักดีตอ สถาบนั พระมหากษัตรยิ  ๒. ซอ่ื สัตยส จุ รติ ๒.๑ ปฏิบัตติ ามระเบยี บการสอน และไมลอกการบาน ๒.๒ ประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ตรงตอความเปนจริงตอ ตนเอง ๓. มีวนิ ยั ๒.๓ ประพฤติ ปฏิบตั ิ ตรงตอ ความเปนจรงิ ตอผูอืน่ ๓.๑ เขาเรียนตรงเวลา ๔. ใฝห าความรู ๓.๒ แตงกายเรยี บรอยเหมาะสม ๓.๓ ปฏิบตั ติ ามกฎระเบยี บท่ีวางไว ๕. อยอู ยา งพอเพียง ๔.๑ แสวงหาขอ มลู จากแหลงเรยี นรตู าง ๆ ๔.๒ มีการจดบนั ทึกความรูอยางเปน ระบบ ๖. มงุ ม่ันในการ ๔.๓ สรุปความรไู ดอยางมเี หตุผล ทํางาน ๕.๑ ใชท รพั ยสนิ และสง่ิ ของของโรงเรียนอยางประหยดั ๕.๒ ใชอุปกรณการเรยี นอยางประหยัดและรคู ณุ คา ๗. รกั ความเปนไทย ๕.๓ ใชจ ายอยางประหยดั และมกี ารเก็บออมเงิน ๘. มีจติ สาธารณะ ๖.๑ มีความตั้งใจ และพยายามในการทํางานท่ีไดรบั มอบหมาย ๖.๒ มีความอดทนและไมทอแทตอ อุปสรรคเพื่อใหง านสาํ เร็จ ๗.๑ มีจติ สํานกึ ในการอนรุ ักษวฒั นธรรมและภูมิปญ ญาไทย ๗.๒ เหน็ คณุ คา และปฏบิ ตั ิตนตามวฒั นธรรมไทย ๘.๑ รจู กั การใหเ พ่ือสว นรวมและเพื่อผอู ่ืน ๘.๒ แสดงออกถึงการมีน้ําใจหรือการใหความชวยเหลอื ผอู ื่น ๘.๓ เขารวมกิจกรรมบาํ เพญ็ ตนเพือ่ สว นรวมเม่ือมีโอกาส รวม รวมคะแนน/เฉล่ยี หมายเหตุ ……………………………………………………………..........................................................………………………………… ………………………………………………………………………………………………….......................................................

กลุมสาระการเรียนรูภ าษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ๕๙๓ เกณฑก ารใหค ะแนน ให ๓ คะแนน คะแนน ๕๐ - ๖๖ ระดับคุณภาพ ดเี ยีย่ ม พฤติกรรมท่ปี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและสม่ําเสมอ ให ๒ คะแนน คะแนน ๔๐ - ๔๙ ระดับคุณภาพ ดี พฤติกรรมท่ีปฏบิ ตั ิชัดเจนและบอยครั้ง ให ๑ คะแนน คะแนน ๒๐ - ๓๙ ระดบั คุณภาพ พอใช พฤติกรรมที่ปฏิบตั บิ างคร้งั ให ๐ คะแนน คะแนน ๐ - ๑๙ ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง พฤติกรรมท่ีไมไดปฏบิ ตั ิ สรุปผลการประเมิน ระดับ ดีเยี่ยม ดี พอใช ปรบั ปรุง ลงชอ่ื ......................................................................ผปู ระเมนิ (.....................................................................) ........... /................................/.....................

๕๙๔ แบบประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน ชือ่ -สกุลนักเรยี น..........................................................................ชนั้ /หอง................... เลขท่ี............................. คาํ ช้แี จง : ใหผสู อนสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหวา งเรียนและนอกเวลาเรียน แลวขีด / ลงในชอ งที่ตรง กับระดบั คะแนน สมรรถนะดา น รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ๓๒๑๐ ๑. ความสามารถ ๑.๑ มีความสามารถในการรับ – สง สาร ในการสือ่ สาร ๑.๒ มคี วามสามารถในการถา ยทอดความรู ความคดิ ความเขา ใจของตนเอง โดยใชภ าษาอยา งเหมาะสม ๑.๓ ใชว ิธกี ารสอ่ื สารทเี่ หมาะสม ๑.๔ วเิ คราะหแสดงความคดิ เหน็ อยางมเี หตผุ ล ๒. ความสามารถ ๒.๑ มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห สงั เคราะห ในการคิด ๒.๒ มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา งสรา งสรรค ๒.๓ สามารถคิดอยางมวี ิจารณญาณ ๒.๔ มีความสามารถในการคิดอยา งมรี ะบบ ๒.๕ ตดั สนิ ใจแกป ญหาได ๓. ความสามารถ ๓.๑ สามารถแกปญหาและอุปสรรคตา ง ๆ ทีเ่ ผชญิ ได ในการแกปญ หา ๓.๒ ใชเ หตผุ ลในการแกป ญหา ๓.๓ เขาใจความสมั พันธและการเปล่ยี นแปลงในสงั คม ๓.๔ แสวงหาความรู ประยกุ ตค วามรูม าใชในการแกไ ขปญหา ๔. ความสามารถ ๔.๑ สามารถทํางานกลมุ รวมกบั ผอู ่ืนได ในการใชท กั ษะ ๔.๒ ปฏิบัตติ ามบทบาทหนา ที่ ชวี ติ ๔.๓ ใหความรว มมือในการทาํ งาน ๔.๔ รวมกจิ กรรมสม่าํ เสมอ ๔.๕ หลีกเล่ียงพฤติกรรมไมพ งึ ประสงคท่ีสง ผลกระทบตอ ตนเอง ๕. ความสามารถ ๕.๑ เลือกและใชเ ทคโนโลยไี ดเหมาะสมตามวยั ในการใช ๕.๒ มที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เทคโนโลยี ๕.๓ ใชเ ทคโนโลยีในการแกปญหาอยา งสรางสรรค ๕.๔ มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ ทคโนโลยี รวม รวมคะแนน/เฉลีย่ หมายเหตุ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ๕๙๕ เกณฑก ารใหค ะแนนระดบั คณุ ภาพ ให ๓ คะแนน คะแนน ๕๐ – ๖๖ ระดบั คุณภาพ ดีเยีย่ ม ดีมาก - พฤตกิ รรมทปี่ ฏิบัติชัดเจนและสม่ําเสมอ ให ๒ คะแนน คะแนน ๔๐ – ๔๙ ระดับคณุ ภาพ ดี ดี - พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและบอยคร้ัง ให ๑ คะแนน คะแนน ๒๐ – ๓๙ ระดับคุณภาพ พอใช พอใช - พฤตกิ รรมทป่ี ฏิบตั บิ างครั้ง ให ๐ คะแนน คะแนน ๐ – ๑๙ ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ ตอ งปรับปรงุ - ไมเ คยปฏิบตั ิพฤติกรรม สรปุ ผลการประเมนิ ระดบั ดีเยีย่ ม ดี พอใช ปรบั ปรุง ลงช่ือ......................................................................ผปู ระเมิน (.....................................................................) ........... /................................/.....................

๕๙๖ แบบประเมินการคดิ วเิ คราะห ช่ือ-สกุลนกั เรียน....................................................................ชน้ั /หอ ง............................ เลขท่ี............................ คําชี้แจง : ใหผ ูส อนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวางเรียนและนอกเวลาเรียน แลวขดี / ลงในชองทต่ี รง กับระดับคะแนน สมรรถนะดา น รายการประเมิน ระดบั คะแนน ๓๒๑๐ ๑. ความสามารถ ๑.๑ สามารถเลอื กใชข อ มูลไดอ ยา งถกู ตอ ง และเหมาะสม ในการคัดสรร ๑.๒ สามารถจดั ลาํ ดบั ขอมลู ไดอ ยา งถูกตองเหมาะสม ขอมลู ๑.๓ ประเมินความนา เชอื่ ถอื ของขอมลู และเลือกความคิดหรือทางเลือกทีเ่ หมาะสม ๒. ความสามารถ ๒.๑ สามารถจับประเด็นสาํ คัญและประเด็นสนบั สนุนได ในการจับ ๒.๒ สามารถจับประเดน็ ใจความสาํ คญั ของขอมลู ทต่ี อ งการนาํ มาใชประโยชนไ ด ประเดน็ สําคญั ๒.๓ เชือ่ มโยงความสมั พนั ธระหวา งขอมลู ความคดิ ตา ง ๆ ไดอ ยางถกู ตองมีเหตุผล ๓. ความสามารถ ๓.๑ วิเคราะหสิง่ ทีไ่ ดเรียนรูโดยผา นการไตรต รองอยา งมีเหตผุ ล ในการวเิ คราะห ๓.๒ วเิ คราะห บอกความสาํ คัญ ความสัมพนั ธหรือความคิดรวบยอดของขอ มูลได ๓.๓ วิเคราะห วิจารณ ความสมเหตุสมผล ความนา เชือ่ ถอื ของส่งิ ทเ่ี รียนรไู ด ๔. ความสามารถ ๔.๑ สามารถตรวจสอบความถกู ตอ งตามหลักเกณฑไดอ ยางตรงประเด็น ในการสรุป ๔.๒ มกี ารทํางานครบตามข้ันตอน การปรบั ปรุงงานและผลงานบรรลเุ ปา หมาย คณุ คา ๔.๓ อธิบายขั้นตอนการทาํ งานและผลงานที่เกดิ ขึ้นทั้งสว นท่ีดแี ละสว นทมี่ ี ขอบกพรอ ง ๕. ความสามารถ ๕.๑ สามารถสรุปสาระเชอ่ื มโยงเพือ่ นํามาวางแผนงาน โครงการได เชน ในการสรุป การเขยี นโครงงาน รายงาน และอภิปราย ๕.๒ สามารถสรปุ เหตผุ ลเชิงตรรกะ และสรา งส่งิ ใหมได เชน การเขียนเรยี งความ เขียนเรอ่ื งสน้ั ๕.๓ สามารถสรปุ อภิปราย ขยายความแสดงความคดิ เห็น โตแยง สนบั สนนุ โนม นา ว โดยการเขียนส่ือสารในรปู ตา ง ๆ เชน ผังความคดิ เปนตน รวม รวมคะแนน/เฉลีย่ หมายเหตุ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ๕๙๗ เกณฑก ารใหค ะแนนระดบั คุณภาพ ให ๓ คะแนน คะแนน ๑๒ – ๑๕ ระดบั คณุ ภาพ ดีเยีย่ ม ดีมาก - พฤตกิ รรมทปี่ ฏิบตั ิชดั เจนและสมา่ํ เสมอ ให ๒ คะแนน คะแนน ๘ - ๑๑ ระดับคณุ ภาพ ดี ดี - พฤติกรรมทีป่ ฏบิ ตั ชิ ดั เจนและบอยคร้ัง ให ๑ คะแนน คะแนน ๔ - ๑๐ ระดับคุณภาพ พอใช พอใช - พฤตกิ รรมท่ีปฏิบัติบางครง้ั ให ๐ คะแนน คะแนน ๐ – ๓ ระดับคุณภาพ ปรบั ปรงุ ตองปรบั ปรงุ - ไมเคยปฏิบัตพิ ฤติกรรม สรปุ ผลการประเมนิ ระดับ ดเี ย่ียม ดี พอใช ปรับปรุง ลงชือ่ ......................................................................ผปู ระเมิน (.....................................................................) ........... /................................/.....................

กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ๖๐๗ ภาคผนวก ข. บันทึกการเรียนรู (Learning Log)

๖๐๘ หนว ยการเรยี นรูท่ี............ ช่อื หนวยการเรยี นรู เร่ือง ................................ รหัสวิชา ท๒๓๑๐๒ รายวิชาพน้ื ฐานภาษาไทย กลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๑๒ ชั่วโมง ชอื่ ...............................................นามสกุล.......................................ชัน้ ................................เลขที.่ ................. ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ๑. ความรูทนี่ กั เรียนไดร ับ ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ๒. เร่ืองที่นกั เรียนชอบและมีความเขา ใจ ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ๓. เรือ่ งที่นักเรียนไมช อบหรือไมเ ขา ใจ.................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ๔. เรอื่ งท่ีนักเรยี นสามารถนาํ ไปประยุกตใ ชใ นชีวติ ประจาํ วันได .............................................................................. ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... ………………………………………………………………………………………….........................................………………………..... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ๖๐๙ แบบบนั ทึกการเรียนรู/อนทุ ินการเรียนรู (Learning Log) ชดุ ที่ ๑ สง่ิ ท่ีฉนั ชอบ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ส่งิ ท่ฉี ันไมช อบ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. สิ่งที่ฉนั ยงั ไมเขาใจ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชุดที่ ๒ ส่งิ ใหมทไ่ี มคาดคดิ จากบทเรียนวันนี้ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. สิง่ ทฉ่ี ันชอบมากที่สุดจากบทเรียนวนั นี้ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ส่ิงที่ฉนั อยากรเู พิ่มเติมไปจากบทเรียนวนั นี้ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชุดท่ี ๓ สิ่งหน่งึ ท่ีฉันไดเ รียนรูจากบทเรยี นวนั นี้ คอื .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ฉันนา จะเรียนรไู ดด กี วา นี้หาก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ส่ิงทที่ าํ ใหฉันไดใชความคิดจริง ๆ คอื .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชดุ ท่ี ๔ สง่ิ ท่ีฉันสนใจมากเปน พเิ ศษจากบทเรยี นวันนี้ คอื .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

๖๑๐ ส่ิงท่ีฉันยังไมคอยเขาใจจากบทเรียนวันน้ี คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. สิง่ ท่ฉี นั ไดป ระโยชนมากท่สี ดุ จากบทเรียนวนั น้ี คอื .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชุดที่ ๕ หนง่ึ สงิ่ ทีฉ่ นั ไดเคยเรยี นมาแลว คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. สอง คาํ ถามทีฉ่ ันยงั ตองการคําตอบเพิม่ เติม คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. สาม สิ่งทีฉ่ นั ไดเรียนรูจากบทเรยี นวนั น้ี คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชดุ ท่ี ๖ จากบทเรียนวันน้ี… สิง่ ท่ีดาํ เนินไปไดด ี คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ส่ิงที่เราควรปรับใหดขี น้ึ ได คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญ หาทเี่ กดิ ขึน้ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชดุ ท่ี ๗ (กิจกรรมกลุม /โครงงาน -เดก็ เล็ก) ๑. วนั นฉี้ ันทํา/เขยี น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๒. ฉนั พูดคยุ เก่ียวกบั .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

กลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย ช้นั มัธยมศึกษาปที่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ ๖๑๑ ๓. ฉนั เขยี น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๔. ปญ หาอยางหนง่ึ ของฉันในวนั นี้ คือ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๕. ขั้นตอไปฉนั จะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ชุดที่ ๘ (กิจกรรมกลุม/โครงงาน -เดก็ โต) ๑. ส่ิงทฉี่ นั และกลุม ทาํ ไดด ีในวนั น้ี คอื .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๒. ถาไดรับมอบหมายใหทํางานแบบเดิมอีกครั้ง ฉันจะทําอะไรท่ีตา งไปจากเดิมบาง .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๓. สว นท่ฉี ันยังตอ งการความชวยเหลอื ในการปรับปรงุ งานใหด ีขึ้น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๔. ขอ บันทึกเพ่ิมเติม .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

๖๑๒ สามเหลีย่ มการเรียนรูของฉนั ช่อื -สกุล ................................................................... วัน เดอื น ป : ........................................................... ๑. ส่งิ ทฉี่ ันรูมาแลว ๒. คาํ ถามท่ีฉนั อยากไดค ําตอบ ๓. สง่ิ ท่ีฉันเรยี น และเขา ใจดี ในบทเรยี นวนั น้ี

กลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย ชนั้ มัธยมศึกษาปที่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ๖๑๓ บันทกึ การยอ นคิดและไตรต รองสิง่ ที่เรยี นรู ชือ่ -สกุล ................................................................... วัน เดอื น ป : ........................................................... คําชแ้ี จง : นักเรยี นเลอื กตอบคําถามขางลา ง ๒ ขอ เขยี นลงในแผน กระดาษแลวนาํ ไปตดิ ตามชองของคําถาม ส่งิ ดี ๆ ท่ีเกดิ ขึ้นในการเรยี นวนั นี้ ส่ิงใดทฉ่ี ันนา จะทาํ ไดด ีกวา นี้ คําถาม ฉันอยากทราบคาํ ตอบ สิ่งที่เปน ปญหาของฉนั คือ