แผนการจัดการเรียนรู้ Close up 1

631 เกณฑ์การใหค้ ะแนนคณุ ภาพชนิ งาน / ภาระงาน ระดับ 4 เกณฑ์การใหค้ ะแนน น้าหนกั / คะแนน คะแนน 32 ความส้าคัญ รวม 1 ประเด็น การประเมิน ความสมบรู ณ์ของ ชนิ งานมรี าย ชินงานมรี าย ชินงานมีราย ชนิ งานมรี าย ละเอียด ละเอียด ละเอียดครอบ ชนิ งาน ละเอยี ด ครอบ ครอบ คลมุ วง ครอบ คลมุ วง คลุมวง คาศัพท์ คาศพั ท์ คาศพั ท์ ที่เรียนนอ้ ย 3 12 คลุมวง ที่เรยี นเป็น ท่ีเรียนพอ 2 8 ส่วนใหญ่ สมควร คาศัพท์ เป็นชนิ งาน ท่เี รียน ที่แปลกใหม่ แตม่ บี างส่วน สมบูรณ์ คลา้ ยกบั ตวั อย่าง ค ว า ม คิ ด เป็นชนิ งาน เปน็ ชนิ งาน เป็นชนิ งานท่ี ที่ ป รั บ ป รุ ง เหมือนกับ สรา้ งสรรค์ ท่แี ปลกใหม่ ดั ด แ ป ล ง ตวั อยา่ ง เล็กน้อยจาก คดิ ขึนเอง ตัวอยา่ ง ไม่เหมือน ตัวอย่าง รวม 5 20 คู่มือครูและแผนการจดั การเรยี นรู้ Close-up 1 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

632 แบบบนั ทกึ คะแนนการสงั เกตพฤตกิ รรมในการเรียนดา้ นเจตคติ (แบบสา้ รวจรายการ) เร่อื ง.......................................................................................................... ชัน............................... ครังท่ี....................................วนั ท่.ี ....................เดอื น.......................................พ.ศ......................... ความกระตือรือร้น รายการพฤติกรรม ความสนุกสนาน ความ ความเช่ือมน่ั สนใจใน และกลา้ การเรียน แสดงออก เลขท่ี ช่อื -สกลุ อาสาทางานในการร่วม ิกจกรรม ขอ้ เสนอแนะ กระตุ้นผู้ร่วมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด ในการประเมนิ ่ชวยเหลือ ูผ้ ่รวมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด เต็มใจเ ้ชาร่วม ิกจกรรม ไ ่มรบกวนผู้ ื่อนในเวลาทางาน ก ้ลาถาม-ตอบเป็นภาษาอังกฤษ อาสาเ ็ปนตัวแทนแสดงกิจกรรมหน้า ัชน ปฏิ ับติกิจกรรมด้วยความเต็มใจ ่รวม ิกจกรรมอย่างไม่เบื่อหน่าย ่ชวยทางาน ักบ ้ผู ือ่น ้ดวยความพอใจ ผลการประเมิน 1. ผู้สังเกตพิจารณา จากรายงาน พฤตกิ รรมของ นักเรยี นแตล่ ะ ระดบั แลว้ เขยี น เคร่ืองหมายลง ในช่องรายการ พฤติกรรมท่ี นกั เรยี นผ่าน 2. นักเรยี นผา่ น รายการ พฤติกรรมทุก รายการถอื ว่าผ่าน ค่มู อื ครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ Close-up 1 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1

633 แบบบนั ทึกคะแนนการสงั เกตพฤติกรรมในการเรยี นด้านเจตคติ (แบบสา้ รวจรายการ) เรอื่ ง.......................................................................................................... ชัน............................... ครังที.่ ...................................วนั ท.่ี ....................เดือน.......................................พ.ศ......................... ความกระตอื รือร้น รายการพฤติกรรม ความสนกุ สนาน ความ ความเชอ่ื มัน่ สนใจใน และกลา้ การเรียน แสดงออก เลขที่ ชื่อ-สกลุ อาสาทางานในการร่วม ิกจกรรม ขอ้ เสนอแนะ กระตุ้นผู้ร่วมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด ในการประเมนิ ่ชวยเหลือ ูผ้ ่รวมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด เต็มใจเ ้ชาร่วม ิกจกรรม ไ ่มรบกวนผู้ ื่อนในเวลาทางาน ก ้ลาถาม-ตอบเป็นภาษาอังกฤษ อาสาเ ็ปนตัวแทนแสดงกิจกรรมหน้า ัชน ปฏิ ับติกิจกรรมด้วยความเต็มใจ ่รวม ิกจกรรมอย่างไม่เบื่อหน่าย ่ชวยทางาน ักบ ้ผู ือ่น ้ดวยความพอใจ ผลการประเมิน 1. ผู้สังเกตพจิ ารณา จากรายงาน พฤติกรรมของ นกั เรียนแตล่ ะ ระดบั แล้วเขยี น เครื่องหมายลง ในชอ่ งรายการ พฤตกิ รรมที่ นกั เรียนผา่ น 2. นกั เรียนผ่าน รายการ พฤตกิ รรมทกุ รายการถือวา่ ผา่ น คมู่ ือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ Close-up 1 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1

634 แบบบนั ทกึ คะแนนการสงั เกตพฤตกิ รรมในการเรียนดา้ นเจตคติ (แบบสา้ รวจรายการ) เร่อื ง.......................................................................................................... ชัน............................... ครังท่ี....................................วนั ท่.ี ....................เดอื น.......................................พ.ศ......................... ความกระตือรือร้น รายการพฤติกรรม ความสนุกสนาน ความ ความเช่ือม่นั สนใจใน และกลา้ การเรียน แสดงออก เลขท่ี ช่อื -สกลุ อาสาทางานในการร่วม ิกจกรรม ขอ้ เสนอแนะ กระตุ้นผู้ร่วมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด ในการประเมนิ ่ชวยเหลือ ูผ้ ่รวมงานทางานให้เสร็จตามกาหนด เต็มใจเ ้ชาร่วม ิกจกรรม ไ ่มรบกวนผู้ ื่อนในเวลาทางาน ก ้ลาถาม-ตอบเป็นภาษาอังกฤษ อาสาเ ็ปนตัวแทนแสดง ิกจกรรมหน้า ัชน ปฏิ ับติกิจกรรมด้วยความเต็มใจ ่รวม ิกจกรรมอย่างไม่เบื่อห ่นาย ่ชวยทางาน ักบ ้ผู ือ่น ้ดวยความพอใจ ผลการประเมิน 1. ผู้สังเกตพิจารณา จากรายงาน พฤตกิ รรมของ นักเรยี นแตล่ ะ ระดบั แลว้ เขยี น เคร่ืองหมายลง ในช่องรายการ พฤติกรรมท่ี นกั เรยี นผ่าน 2. นักเรยี นผา่ น รายการ พฤติกรรมทุก รายการถอื ว่าผ่าน ค่มู อื ครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ Close-up 1 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1