KMA No.183 Th.2019 ttg. Kurikulum PAI dan B.Arab Pada Madrasah_compressed (1)

- 186 - KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4 i 3.1 Memahami ketentuan 4.1 Mempraktikkan hukum hukum bacaan mad bacaan mad 'iwadl, mad 'iwadl, mad layyin dan layyin dan mad 'aridl mad 'aridl lissukun lissukun dalam Al-Qur'an surah pendek pilihan uli 3.2 Menganalisis isi 4.2.1 Mendemonstrasikan uli 3.3 kandungan Q.S. Al- Fajr hafalan Q.S. Al- Fajr (89): (89): 15-18, Q.S. al- 15-18, Q.S. al-Baqarah Baqarah (2): 254 dan 261 (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan Allah SWT. 4.2.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. Al-Fajr (89): 15-18 dan Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261 dengan fenomena sosial tentang infak dan sedekah dan menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan Menganalisis isi 4.3 Menyajikan hasil analisis kandungan hadis riwayat tentang keutamaan orang Bukhari Muslim dari Abu yang berinfak sesuai Hurairah pemahaman hadis 41 ii_!, jCi :cjl\"9 47:1 4t ,:y riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dan ,':'. ''`: u :-L,-.3 4 t Ls '° hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam (A.: L')L<L'a 'II ‘.4 41 L.,,, ,j,:f ,\"c,.1.i11 t.,1b.1; :t jA..-:9 Ft

A.4. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan 2. Menunjukkan menghayati ajaran perilaku jujur, agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan

- 187 - 41:cS 411 ;--S11 :4)1.j ‘1.1i.- (41.p. j.i....) 11. dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam 'as ti .-„5,,:,j c7 .)°,. cyc y.-.-.--.-2 !L—e., -ti as-- 4.----4-•9-.*.--.-Y L .i (4_) i °S')) 1' `Y24. tentang infak di jalan Allah SWT. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan 4. Mengolah, menyaji, dan menerapkan menalar dalam ranah pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan, konseptual, dan mengurai, merangkai, prosedural) memodifikasi, dan berdasarkan rasa membuat) dan ranah ingin tahunya tentang abstrak (menulis, ilmu pengetahuan, membaca, menghitung, /1

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.4 Menghayati keutamaan 2.4 Menjalankan sikap membaca Al-Qur'an cermat dan teliti dalam sesuai kaidah Ilmu menjalankan kewajiban Tajwid 1.5 Menerima kebenaran 2.5 Menjalankan sikap tentang kehidupan tanggung jawab dalam akhirat lebih utama dari kehidupan sehari-hari pada kehidupan dunia sebagai modal dasar pembentukan sikap ant korupsi 1.6 Menerima bahwa aktifitas 2.6 Menjalankan sikap kehidupan dunia sebagai sungguh-sungguh dalam perantara mencari bekal menjalankan aktifitas untuk kehidupan akhirat sehari-hari diniatkan ju

- 188 - menggambar, dan mengarang) sesuai teknologi, seni, dengan yang dipelajari budaya terkait di sekolah dan sumber fenomena dan lain yang sama dalam kejadian tampak mata sudut pandang/teori 3.4 Memahami ketentuan 4.4 Mempraktikkan hukum n hukum bacaan mad bacaan mad shilah, mad shilah, mad badal, mad badal, mad tamkin, dan 3.5 tamkin, dan mad farqi mad farqi dalam Al- ti dalam Al-Qur'an surah Qur'an surah pendek pendek pilihan pilihan 3.6 m Menganalisis isi 4.5.1 Mendemonstrasikan uga kandungan Q.S. al-Ma hafalan Q.S. al-Ma (87): (87): 14-19, Q.S. al- 14-19, Q.S. al-Qashash Qashash (28): 77 dan (28): 77 dan Q.S. Ali Q.S. Ali Imran (3): 148 Imran (3): 148 tentang adanya hubungan kehidupan 4.5.2 Menyimpulkan dunia dan akhirat keterkaitan kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 dengan kesalahan gaya hidup materialistik, hidonis dan konsumtif pada zaman akhir Memahami isi 4.6.1 Mendemontrasikan kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu. Muslim dari Abu Hurairah Hurairah dan hadis It

ibadah untuk kebahagiaan akhirat

- 189 - , J., , ‘.'.e j 1.:4 ,'0.;'.°2„;:l L.i. t :_lp riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad 4111 JA. .:, 4 ftl Lsiz, tentang adanya ,;..L.',3 `k-°-=2- ,, 4-j.j,1 . , hubungan kehidupan J-z 1 dunia dan akhirat hadis Ls-2.? 4_.„. j1.. 4- t:;', 44,„9 ,4), 4.6.2 Mengomunikasikan kandungan hadis riwayat 144 .J.,i L.*. -- C J..,L-4.'0ij ,L54L-\". Muslim dari Abu 0• J..', 0\"'SU.._') \"o1:..:1.-I L,1j_=__*,.-:7 ,c.cs.;t:. Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari ?)_, 4 i>_1;c.-..).}L11 j;„.;1—s.3 ,_„?— ,..p Mustaurid bin Syaddad tentang hubungan ((,l.-4 0 190 :i.l :.,:5-.. kehidupan dunia dan dan hadis riwayat akhirat hadis Muslim dari Mustaurid bin Syaddad ,IS_):,_:12. Lja:- jtj ,,'>-°,:i Li i>. j_,L,_, jt:5 LI.J1.-2. ‘,4„ (T. t.4_1 0.3t.-.3:1,1 caul; -pLj ,c.i, ,,&I :5 jt-21- _3 (it-- 01/)) Y`i-' cC 21;!-::11' tentang hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis

A.S. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran 2. Menunjukkan perilaku agama yang dianutnya jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong) santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keutamaan 2.1 Menjalankan sikap membaca Al-Qur'an disiplin dalam kehidupan sesuai kaidah Ilmu sehari-hari Tajwid 1.2 Menerima kebenaran isi 2.2 Mengamalkan sikap juju kandungan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari- tentang jujur hari

- 190 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan 4. Mengolah, menyaji, dan menerapkan menalar dalam ranah i pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan, ), konseptual, dan mengurai, merangkai, prosedural) memodifikasi, dan berdasarkan rasa ingin membuat) dan ranah tahunya tentang ilmu abstrak (menulis, pengetahuan, teknologi, membaca, menghitung, seni, budaya terkait menggambar, dan fenomena dan kejadian mengarang) sesuai tamp ak mata dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami ketentuan 4.1 Mempraktikkan hukum n hukum bacaan mad bacaan mad lazim lazim mukhaffaf kilmi, mukhaffaf kilmi, ur 3.2 mutsaqqal kilmi, mad mutsaqqal kilmi, mad - lazim mutsaqqal harfi, lazim mutsaqqal harfi, dan mad lazim mukhaffaf dan mad lazim mukhaffaf harfi harfi dalam Al-Qur'an Memahami isi 4.2.1 Mendemonstrasikan kandungan Q.S. al- hafalan Q.S. al- Muthaffifin (83): 1-17, Muthaffifin (83): 1-17, Q.S. al-An'am (6):152 Q.S. al-An'am (6):152 tentang jujur dalam 4.2.2 Mengomunikasikan itz

1.3 Menerima bahwa Allah 2.3 Mengamalkan sikap juju Swt. mencintai orang dalam kehidupan sehari yang jujur hari

- 191 - muamalah keterkaitan hasil analisis dampak positif jujur dalam muamalah sesuai pemahaman Q.S. al- Muthaffifin (83): 1-17, Q.S. al-An'am (6):152 dengan fenomena sosial ur 3.3 Menganalisis isi 4.3.1 Mendemonstrasikan i- kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Baihaqi dari Ibnu Abbas Li ,3_,L;jt.'i (3t',-,,4. ji dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin ,; („Li ,.„.Lp b j.,,,, Ali tentang jujur dalam ‘1,4 C. -s• -- 1-\"Z' 9 .-._3 -..0 c;-)3,-si.l ,, , muamalah 4.3.2 Mengomunikasikan hasil ,I..;:il 01_0 .)1j LiH14l.t.J1 'r,.,:ch analisisi hadis riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas (L54:41 dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin dan hadis riwayat Ali tentang jujur dalam Tirmidzi dari Hasan bin muamalah Ali 2'-e'- , - - L2.) :4,-,.5 Atis- b (.5.4, 41 LI,;',j 0 , ;t-:?._) (31:5 `'-'..'. - 3-qajl (L5.-4}Ji °1_59) tentang jujur dalam

A.6. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS IX SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku menghayati ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.4 Menghayati keutamaan 2.4 Mengamalkan sikap membaca Al-Qur'an cermat dalam kehidupan sesuai kaidah Ilmu Tajwid sehari-hari 1.5 Menghayati bahwa Allah 2.5 Mengamalkan perilaku meninggikan derajat semangat menuntut ilmu orang yang beriman dan dalam belajar

- 192 - muamalah KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) u 3. Memahami dan 4. Mengolah, menyaji, menerapkan dan menalar dalam i pengetahuan (faktual, ranah konkret konseptual, dan (menggunakan, prosedural) mengurai, merangkai, berdasarkan rasa ingin memodifikasi, dan tahunya tentang ilmu membuat) dan ranah pengetahuan, abstrak (menulis, teknologi, seni, budaya membaca, menghitung, n terkait fenomena dan menggambar, dan kejadian tarnpak mata mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.4 Memahami ketentuan 4.4 Mempraktikan bacaan n bacaan gharib dalam gharib dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, (Imalah, Isymam, Tashil, Mad/Qashr) dalam Al- Naql, Mad/ Qashr) dalam Qur'an Al-Qur'an 4.5.1 Mendemonstrasikan 3.5 Memahami isi hafalan Q.S. Abasa u kandungan Q.S. Abasa (80):1-10 dan Q.S. al- Mujadilah (58): 11 (80):1-10 dan Q.S. al-

berilmu 1.6 Menghayati bahwa 2.6 Mengamalkan sikap menuntut ilmu adalah pantang menyerah dalam ibadah yang sangat meraih keberhasilan utama

- 193 - Mujadilah (58): 11 4.5.2 Mengomunikasikan tentang menuntut ilmu kandungan Q.S. `Abasa (80):1-10 dan Q.S. al- Mujadilah (58): 11 3.6 Menganalisis isi 4.6.1 Mendemonstrasikan m kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Muslim dari Abu Hurairah Hurairah dan hadis riwayat Ibnu Majah dari jt.'i j6\" ;,: 1 ,,,.o_j '0):-;._-)`5 4.1 L!y Safwan bin Assal al- Muradi , 4.6.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan &. r-L'j :'-:-t - 1L54' 1:i3Lj hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan 'Jj---,1 4'-, 4- `L: •-, 1-.! 410 ( -L--° °!,)) 41 j1 4:6 --! dan hadis riwayat Ibnu hadis riwayat Ibnu Majah Majah dari Safwan bin dari Safwan bin Assal al- Assal al-Muradi Muradi dengan fenomena pendidikan dan jL'ij t5?1;11 il,LS (-PI° 314.-,a &r. menyajikanya secara . ., ,. -; f.i. :, ,.f.t jit..5: ,:,.,„; ,c..L,:,_ L.,. lisan atau tulisan 4 41 L5Lo 41 j.52,j LJU1'' ,t4.15 jt.=0 A.i ::...:4.,3 '1,:i..,II, 3 ,5°,-. :.,.. Fi cc 1-,.=, t41>-.-;:-1 &-(-1Skoj (4.t4 L:70 °11)) tentang menuntut ilmu

B. AKIDAH AKHLAK B.1. AKIDAH AKHLAK MTs KELAS VII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku juj ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab, dianutnya peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan perca diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaula dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1. Menghayati kebenaran 2.1. Mengamalkan perilaku akidah Islam sebagai jujur dan istiqamah dasar berfikir bersikap sebagai implementasi da dan bertindak menyakini akidah Islam 1.2. Menerima kebenaran sifat- 2.2. Menjalankan sikap sifat wajib, mustahil dan percaya diri sebagai jaiz Allah Swt implementasi beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat jaiz

- 194 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) jur, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, aya rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, m fenomena dan kejadian membaca, menghitung, an tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami dasar, tujuan, 4.1. Mengomunikasikan dasar, bukti/dalil akidah Islam tujuan, bukti akidah Islam dalam bentuk peta konsep ari dan manfaat atau media lainnya mempelajarinya 3.2 Menganalisis sifat-sifat 4.2. Mengomunikasikan sifat- wajib, mustahil dan jaiz sifat wajib, mustahil dan Allah Swt. beserta jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya artinya

Allah Swt. 1.3 Menghayati perbuatan 2.3 Mengamalkan perilaku taubat, taat istiqamah, taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas dan ikhlas dalam kehidupan sehari-hari 1.4. Menghayati adab sholat 2.4 Mengamalkan perilaku dan dzikir sebagai sarana patuh dan disiplin sebag mendekatkan diri kepada implementasi adab shol Allah Swt. dan dzikir 1.5 Menghayati kisah 2.5 Menunjukan sikap kas keteladanan Nabi sayang dan tawadhu Sulaiman a.s. sebagai implementasi kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. B.2. AKIDAH AKHLAK MTs KELAS VII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku juj ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab, dianutnya peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan perca din dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaula

- 195 - 3.3. Menganalisis konsep, dalil 4.3 Mengomunikasikan contoh dan darnpak positif taubat, kisah yang berkaitan taat, istiqamah, dan ikhlas dengan taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas dalam kehidupan 3.4. Menerapkan adab dan 4.4 Mempraktikan adab gai fadlilah sholat dan dzikir shalat dan dzikir lat (Istighfar, Shalawat dan Laa ilaaha illallaah) sih 3.5 Menganalisis kisah 4.5 Menyajikan hasil analisis keteladanan Nabi sifat-sifat keteladanan Sulaiman a.s Nabi Sulaiman a.s KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) jur, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, aya rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, m fenomena dan kejadian membaca, menghitung, an tampak mata menggambar, dan

dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.6 Menghayati al Asma' ul 2.6 Memiliki sikap pemaaf d Husna (al-`Aziiz„ al- bijaksana sebagai Bashiith, al-Ghaniyy, ar- implementasi pemahama Ra'uuf, , al-Barr, al- al Asma'ul Husna (al- Fattaah, al-`Adl„ al- `Aziiz„ al-Bashiith, al- Hayyu, al-Qayyuum, al- Ghaniyy, ar-Ra'uuf, , al- Lathiiif) Barr, al-Fattaah, al-`Adl„ al-Hayyu, al-Qayyuum, al-Lathiiif) 1.7 Menerima kebenaran 2.7 Menunjukkan perilaku adanya malaikat Allah taat dan patuh sebaga Swt. dan makhluk gaib implementasi beriman lainnya, seperti jin, iblis, kepada malaikat Allah dan setan Swt. dan makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis dan setan 1.8 Menghayati akhlak 2.8 Megamalkan berperilak tercela yang dilarang ikhlas sebagai Allah Swt berupa riya implementasi dan nifaq menghindari akhlak tercela riya dan nifaq 1.9 Menghayati adab membaca _2.9 Mengamalkan perilaku

- 196 - mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dan 3.6 Memahami dua belas al 4.6 Menyajikan contoh Asma' ul Husna (aPAziiz„ fenomena kehidupan dari an al-Bashiith, al-Ghaniyy, ar- nilai yang terkandung Ra'uuf, , al-Barr, al- dalam (al-Aziiz„ al- Fattaah, al-`Adl„ al-Hayyu, Bashiith, al-Ghaniyy, ar- al-Qayyuum, al-Lathiiif) Ra'uuf, , al-Ban-, al- „ Fattaah, al-`Adl„ al-Hayyu, al-Qayyuum, al-Lathiiif) u 3.7 Menganalisis tugas dan 4.7 Menyajikan hasil analisis ai sifat malaikat Allah Swt. keterkaitan sifat malaikat serta makhluk gaib lainnya dan syaitan dengan (jin, iblis, dan setan) perilaku manusia b s, ku 3.8 Memahami pengertian, 4.8 Menyajikan contoh cara dalil, ciri-ciri dan dampak menghindari perilaku riya negatif sifat riya dan dan nifaq nifaq u 3.9 Menerapkan adab 4.9 Mempraktikan adab

al-Qur'an dan adab berdoa istiqamah sebagai implementasi adab membaca al-Qur'an da adab berdoa 1.10 Menghayati keteladanan 2.10 Menjalankan sikap kisah Nabi Ibrahim,a.s peduli sebagai implementasi kisah keteladanan nabi Ibrah a.s B.3. AKIDAH AK.HLAK MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku menghayati ajaran agama jujur, disiplin, tanggung yang dianutnya jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, d percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkaua pergaulan dan keberadaannya

- 197 - membaca al-Qur'an dan berdoa membaca al-Qur'an dan adab berdoa an 3.10 Menganalisis kisah 4.10 Menyajikan hasil analisis keteladanan Nabi sifat keteladanan nabi Ibrahim a.s Ibrahim, a.s him KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, dan rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) f seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, l fenomena dan kejadian membaca, menghitung, an tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati keutamaan al- 2.1 Mengamalkan sikap Qur'an kecintaan kepada al-Qur' 1.2 Menghayati kebenaran 2.2 Menunjukan sikap percay adanya mukjizat serta diri dan tolong menolong kejadian luar biasa lainnya sebagai implementasi (karamah, maunah, dan keimanan pada mukjizat irhas) dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, mauna dan irhas) 1.3 Menghayati hakekat ikhtiar, 2.3 Mengamalkan perilaku tawakal, sabar, syukur khtiyar tawakal, sabar, dan qana'ah sesuai syukur dan qana'ah dalam ketentuan Islam kehidupan sehari-hari 1.4 Menghayati perilaku tercela 2.4 Mengamalkan perilaku ananiah, putus asa, gadab, peduli, kerja keras dan dan tamak adalah sifat optimis sebagai yang dilarang dalam islam implementasi cara menghindari perilaku ananiah, putus asa, gada dan tamak 1.5 Menghayati adab yang baik 2.5 Mengamalkan adab yang kepada orang tua dan guru baik kepada orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari

- 198 - KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami sejarah, 4.1 Mengomunikasikan contoh 'an hakikat, dan bukti-bukti keistimewaan al-Qur'an keistimewaan al-Qur'an 4.2 Mengomunikasikan contoh ya 3.2 Menganalisis pengertian, kisah tentang adanya contoh dan hikmah mukjizat dan kejadian luar mukjizat serta kejadian biasa lainnya (karamah, luar biasa lainnya maunah, dan irhas) (karamah, maunah, dan ah, irhas) 3.3 Menganalisis pengertian, 4.3 Mengomunikasikan hasil dalil, contoh, dan dampak analisis contoh penerapan m positif sifat ikhtiyar, perilaku ikhtiyar, tawakal, tawakal, qana'ah, sabar qana'ah, sabar dan syukur dan syukur 3.4 Memahami pengertian, 4.4 Menyajikan cara dalil, contoh, dan dampak menghindari sifat tercela negatif sifat ananiah, ananiah, putus asa, gadab, putus asa, gadab, dan dan tamak dalam tamak kehidupan sehari-hari ab, 3.5 Menerapkan adab kepada 4.5 Mempraktikan adab n orang tua dan guru kepada orang tua dan beserta dalilnya guru A.

1.6 Menghayati kisah 2.6 Menunjukan sikap teguh keteladaan Nabi Musa a,s pendirian dan peduli sebagai implementasi kisa keteladaan Nabi Musa a.s B.4. AKIDAH AKHLAK MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku juj ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab, dianutnya peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan perca diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaula dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.7 Menghayati sifat utama 2.7 Menunjukan sikap sabar Rasul Ulul Azmi dan tanggung jawab sebag implementasi mengimani sifat utama rasul Ulul Azm

- 199 - 3.6 Menganalisis kisah 4.6 Mengomunikasikan hasil keteladanan Nabi Musa a.s analisis sifat keteladaan ah Nabi Musa a.s s. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) jur, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, aya rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, m fenomena dan kejadian membaca, menghitung, an tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.7 Menganalisis sifat utama 4.7 Menyajikan hasil analisis gai dan keteguhan rasul Ulul kisah keteladan rasul Ulul Azmi Azmi mi

1.8 Menghayati sikap 2.8 Mengamalkan perilaku husnuzzan, tawadhu, husnuzzan, tawadhu, tasammuh, dan ta'wun tasammuh, dan ta'awun sesuai ketentuan Islam dalam kehidupan sehari- hari 1.9 Menghayati sifat tercela 2.9 Menunjukan perilaku yang dilarang oleh Allah tolong menolong dan kasi Swt.yaitu hasad, dendam, sayang sebagai ghbah, fitnah, dan implementasi pemahaman namimah tentang hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan 1.10 Menghayati adab namimah bersosial media yang baik sesuai ketentuan Islam 2.10 Menjalankan adab bersosial media yang bai dalam kehidupan sehari hari 1.11 Menghayati kisah 2.11 Menunjukan perilaku keteladanan Abu Bakar jujur dan disiplin sebaga a.s implementasi kisah keteladanan sahabat Ab Bakar r.a

- 200 - 3.8 Memahami pengertian, 4.8 Mengomunikasikan contoh dalil, contoh, dan dampak penerapan perilaku positif sifat husnuzan, husnudzan, tawadlu , tawadhu, tasammuh, dan tasammuh, dan ta'awun ta'awun dalam kehidupan sehari- hari 3.9 Memahami pengertian, 4.9 Menyajikan cara ih dalil, contoh dan dampak menghindari sifat hasad, negatif sifat hasad, dendam, ghibah, dan n dendam, gibah, fitnah, dan namimah namimah 3.10 Menerapkan adab 4.10 Mempraktikan contoh ik bersosial media adab bersosial media i- yang baik dalam kehidupan sehari-hari 3.11 Menganalisis kisah 4.11 Mengomunikasikan hasil ai keteladanan sahabat Abu analisis keteladaan Bakar r.a. sahabat Abu Bakar r.a. bu It

B.5. AKIDAH AKHLAK MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 2. Menunjukkan perilaku yang dianutnya jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, d percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkaua pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati kebenaran 2.1 Menunjukan perilaku akan adanya hari akhir mawas diri dan tanggun jawab sebagai 1.2 Menghayati peristiwa- implementasi beriman peristiwa alam gaib yang kepada hari akhir berhubungan dengan hari akhir CAlam Barzah, 2.2 Menunjukan sikap taat Yaumul Ba'ats, Yaumul dan tanggung jawab Hisab, Yaumul sebagai implementasi beriman terhadap peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan

- 201 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, dan rasa ingin tahunya tentang memodifikasi, dan ilmu pengetahuan, membuat) dan ranah abstrak (menulis, f teknologi, seni, budaya membaca, menghitung, l terkait fenomena dan menggambar, dan an kejadian tampak mata mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami hakekat, 4.1 Mengomunikasikan dalil ng dalil/buktinya, tanda- agli dan naqli serta hikmah tanda dan hikmah beriman kepada hari akhir beriman kepada hari Akhir 3.2 Memahami peristiwa- 4.2 Menyajikan dalil tentang peristiwa alam gaib yang peristiwa-peristiwa alam berhubungan dengan hari gaib yang berhubungan akhir CAlam Barzah, dengan hari kiamat (`Alam m Yaumul Ba'ats, Yaumul Barzah, Yaumul Ba'ats, Hisab, Yaumul Yaumul Hisab, Yaumul

Mizan, Yaumul Jaza, dengan hari akhir (`Alam Shirat,Surga dan Neraka) Barzah, Yaumul Ba'ats, Yaumul Hisab, Yaumul 1.3 Menghayati kebenaran Mizan, Yaumul Jaza, perintah agama untuk Shirat,Surga dan Neraka menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif 2.3 Mengamalkan perilaku dan inovatif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari 1.4 Menghayati adab yang 2.4 Menunjukan sikap horm baik dalam bergaul dan toleran sebagai dengan saudara, teman implementasi adab berga dan tetangga dengan saudara, teman dan tetangga 1.5 Menghayati kisah sahabat 2.5 Menunjukan sikap Umar bin Khattab r.a. dan pemberani dan tegas Aisyah r.a. sebagai implementasi keteladanan sifat-sifat utama sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a.

- 202 - Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) m Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) a) 3.3 Menganalisis pengertian, 4.3 Mengomunikasikan contoh, dan dampak positif contoh penerapan perilaku menuntut ilmu, kerja menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif keras, kreatif, produktif dan inovatif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari mat 3.4 Menerapkan adab bergaul 4.4 Mensimulasikan adab dengan saudara, teman bergaul dengan saudara, teman dan tetangga aul dan tetangga 3.5 Menganalisis kisah 4.5 Mengomunikasikan hasil keteladanan sahabat Umar analisis kisah keteladanan bin Khattab r.a. dan sahabat Umar bin Khattab Aisyah r.a. r.a. dan Aisyah r.a. n A

B.6. AKIDAH AKHLAK MTs KELAS IX SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku juju ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab, dianutnya peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan perca diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaula dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.6 Menghayati adanya qadla' 2.6 Menunjukan perilaku dan qadar sebagai tawakal sebagai ketentuan Allah Swt. implementasi beriman kepada qadla' dan qadar Allah Swt 1.7 Menghayati larangan Allah 2.7 Menunjukan perilaku Swt minuman keras, judi, menghindari minuman pacaran dan tawuran keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupa sehari-hari

- 203 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) ur, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, aya rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, m fenomena dan kejadian membaca, menghitung, an tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.6 Menganalisis pengertian, 4.6 Mengomunikasikan hasil dalil/ bukti, macam- analisis contoh dan ciri-ciri macam, dan hikmah perilaku beriman kepada beriman kepada qadla' dan r qadar qadla' dan qadar 3.7 Menganalisis bentuk- 4.7 Mengomunikasikan contoh bentuk perilaku bahaya minuman keras, menyimpang dalam judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan an pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran)

1.8 Menghayati adab 2.8 Mengamalkan adab dala berjalan, makan dan berjalan, makan dan minum serta berpakaian minum serta berpakaian adalah perintah agama dalam kehidupan sehari hari 1.9 Menghayati kisah 2.9 Menunjukan sikap keteladanan sahabat berilmu, peduli dan Usman bin Affan r.a., dan tanggung jawab, sebaga Ali bin Abi Talib implementasi meneladan karromallahu wajhah sifat-sifat utama sahaba Usman bin Affan r.a.,da Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah

- 204 - am 3.8 Menerapkan adab berjalan, 4.8 Menyajikan contoh dan makan dan minum serta dalil adab berjalan, makan n berpakaian dan minum serta i- berpakaian dalam kehidupan sehari-hari 3.9 Menganalisis sikap dan 4.9 Mengomunikasikan hasil analisis keteladaan Usman keteladanan sahabat bin Affan r.a, dan Ali bin ai Usman bin Affan r.a, dan Abi Talib karromallahu ni Ali bin Abi Thalib wajhah dalam kehidupan at karromallahu wajhah sehari-hari an

C. FIKIH C.1. FIKIH MTs KELAS VII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SO SIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku jujur ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan clam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati anugerah Allah 2.1 Menjalankan perilaku berupa air dan benda-benda bersih sebagai implementa lain yang dapat digunakan dari pemahaman tentang sebagai alat bersuci alat-alat bersuci 1.2 Menerima pentingnya 2.2 Menjalankan perilaku bersuci dari hadats dan bersih sebagai implementa najis sebagai salah satu dari penerapan tentang tat s arat ibadah cara bersuci 1.3 Mengamalkan shalat fardlu 2.3 Menjalankan sikap tertib lima waktu pada waktunya dan disiplin sebagai sebagai •okok a'aran Islam implementasi dari

- 205 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) r, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah, dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, i rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, memodifikasi, dan membuat) teknologi, seni, budaya dan ranah abstrak (menulis, terkait fenomena dan membaca, menghitung, kejadian tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami alat-alat bersuci 4.1 Mengomunikasikan asi dari najis dan hadats penggunaan alat-alat bersuci dari najis dan hadats 3.2 Menerapkan tata cara 4.2 Mempraktikkan tata cara asi bersuci dari hadats dan bersuci dari hadats dan ta najis najis 3.3 Menganalisis ketentuan 4.3 Mengomunikasikan hasil shalat fardlu lima waktu analisis tata cara shalat fardlu lima waktu A

1.4 Mengamalkan shalat pengetahuan tentang shala berjamaah sebagai bukti fardlu lima waktu ketaatan pada ajaran Islam 2.4 Menjalankan sikap demokratis dan gotong 1.5 Mengamalkan dzikir dan royong sebagai doa sebagai bukti ketaatan implementasi dari pada ajaran Islam pengetahuan tentang shala berjamaah 2.5 Menjalankan perilaku santun dan optimis sebaga implementasi dari pemahaman tentang dzikir dan doa setelah shalat C.2. FIKIH MTs KELAS VII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku jujur ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya dir dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

- 206 - 4.4 Mengomunikasikan hasil analisis tentang tata cara at shalat berjamaah 3.4 Menganalisis ketentuan 4.5 Mengomunikasikan hasil shalat berjamaah analisis tentang keutamaan berdzikir dan berdoa at setelah shalat 3.5 Menganalisis keutamaan ai berdzikir dan berdoa setelah shalat r KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) r, 3. Memahami pengetahuan 4. Mencoba, mengolah, dan (faktual, konseptual, dan menyaji dalam ranah prosedural) berdasarkan konkret (menggunakan, ri rasa ingin tahunya tentang mengurai, merangkai, ilmu pengetahuan, teknologi, memodifikasi, dan membuat) seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis, fenomena dan kejadian membaca, menghitung, tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR A

1.6 Mengamalkan shalat 2.6 Menjalankan sikap Jum'at sebagai bukti tanggung jawab sebagai ketaatan pada ajaran Islam implementasi dari pengetahuan tentang 1.7 Menjalankan shalat jama' ketentuan shalat Jum'at dan qashar ketika ada sebab yang membolehkan 2.7 Menjalankan sikap sebagai rasa syukur atas tanggung jawab dan kemurahan Allah istikamah sebagai implementasi dari pengetahuan tentang ketentuan shalat jama' dan qashar 1.8 Mengamalkan shalat dalam 2.8 Menjalankan sikap berbagai keadaan darurat tanggung jawab dan ketika ada sebab yang istikamah sebagai membolehkan implementasi dari pemahaman tentang tata 1.9 Menjalankan shalat sunah cara shalat wajib dalam sebagai bukti ketaatan pada berbagai keadaan tertentu ajaran Islam 2.9 Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pengetahuan tentang sunnah mu'akkad dan shalat sunah ghairu mu 'akkad

- 207 - 4.6 Mengomunikasikan hasil analisis tentang shalat 3.6 Menganalisis ketentuan Jum'at shalat Jum'at 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Mengomunikasikan hasil shalat jama' dan qashar analisis tentang shalat jama' dan qashar n 3.8 Memahami ketentuan 4.8 Memperagakan tata cara shalat dalam berbagai shalat dalam keadaan keadaan tertentu tertentu a 3.9 Menganalisis shalat 4.9 Mengomunikasikan hasil sunnah mu'akkad dan analisis tentang shalat sunnah mu'akkad dan shalat sunnah ghairu shalat sunnah ghairu mu 'akkad mu'akkad

C.3. FIKIH MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 2. Menunjukkan perilaku yang dianutnya jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati hikmah sujud 2.1 Menjalankan sikap santun sahwi, syukur dan sujud jujur dan tawadlu' dalam tilawah kehidupan sehari-hari 1.2 Menghayati zakat sebagai 2.2 Menjalankan sikap peduli bukti ketaatan pada ajaran dan kasih sayang kepada Islam sesama 1.3 Menghayati hikmah dan 2.3 Menjalankan sikap sabar, manfaat ibadah puasa disiplin dan empati kepada sebagai perintah agama sesama Islam

- 208 - KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami dan menerapkan 4. Mengolah, menyaji, dan pengetahuan (faktual, menalar dalam ranah konkret konseptual, dan prosedural) (menggunakan, mengurai, berdasarkan rasa ingin merangkai, memodifikasi, tahunya tentang ilmu dan membuat) dan ranah pengetahuan, teknologi, seni, abstrak (menulis, membaca, budaya terkait fenomena dan menghitung, menggambar, n kejadian tampak mata dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR n 3.1 Menerapkan tata cara 4.1 Mempraktikkan tata cara sujud sahwi, tilawah, dan sujud sahwi, tilawah, dan syukur syukur 3.2 Menganalisis ketentuan 4.2 Menyajikan ketentuan pelaksanaan zakat pelaksanaan zakat 3.3 Menganalisis ketentuan 4.3 Menyajikan hasil analisis a ibadah puasa wajib dan tentang ibadah puasa dan sunnah sunnah

1.4 Menghayati pentingnya 2.4 Menjalankan sikap patuh i'tikaf sebagai bukti dan mawas diri ketaatan pada ajaran Islam (muhaasabah) sehingga menumbuhkan kearifan dalam berfikir dan bertindak C.4. FIKIH MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku jujur ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya dir dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.5 Menghayati hikmah 2.5 Menjalankan sikap peduli bersedekah, hibah dan dan menghargai orang lain memberikan hadiah

- 209 - 4.4 Mempraktikkan ketentuan i'tikaf 3.4 Menerapkan ketentuan i'tikaf KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) r, 3. Memahami dan menerapkan 4. Mengolah, menyaji, dan pengetahuan (faktual, menalar dalam ranah konseptual, dan prosedural) konkret (menggunakan, ri berdasarkan rasa ingin mengurai, merangkai, tahunya tentang ilmu memodifikasi, dan membuat) pengetahuan, teknologi, seni, dan ranah abstrak (menulis, budaya terkait fenomena dan membaca, menghitung, kejadian tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR i 3.5 Menerapkan ketentuan 4.5 Mempraktikkan sedekah, n sedekah, hibah dan hadiah hibah dan hadiah A

1.6 Menghayati nilai-nilai 2.6 Menjalankan sikap toleran positif dari ibadah haji dan sabar dan disiplin dalam umrah kehidupan sehari-hari 1.7 Meyakini manfaat 2.7 Menjalankan sikap hati-ha mengonsumsi makanan dan hidup sehat dengan yang halaalan thayyiban mengonsumsi makanan dan mudarat halal dan menghindari mengonsumsi makanan makanan haram haram C.S. FIKIH MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 2. Menunjukkan perilaku yang dianutnya jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

- 210 - n, 3.6 Menganalisis ketentuan 4.6 Mengomunikasikan melaksanakan haji dan ketentuan manasik haji dan umrah umrah ati 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Menyajikan hasil analisis halal-haramnya makanan tentang ketentuan dan minuman makanan dan minuman yang halal dan baik KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Memahami dan menerapkan 2. Mengolah, rnenyaji, dan pengetahuan (faktual, menalar dalam ranah konseptual, dan prosedural) konkret (menggunakan, berdasarkan rasa ingin mengurai, merangkai, tahunya tentang ilmu memodifikasi, dan membuat) pengetahuan, teknologi, dan ranah abstrak (menulis, seni, budaya terkait membaca, menghitung, n fenomena dan kejadian menggambar, dan tampak mata mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati nilai-nilai dari 2.1 Menjalankan sikap ketentuan menyembelih tanggung jawab dan binatang berbuat baik sebagai implementasi dari pengalaman menerapkan menyembelih binatang menurut syariat Islam 1.2 Menerima perintah 2.2 Menjalankan sikap berqurban dan aqiqah tanggung jawab, peduli dan rela berkorban 1.3 Menghayati ketentuan jual 2.3 Menjalankan sikap jujur beli, khiyaar dan qiraadl tanggung jawab dan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari 1.4 Menghayati hikmah 2.4 Menjalankan sikap hati-ha larangan riba dalam dan kerja keras muamalah 1.5 Menghayati hikmah 2.5 Menjalankan sikap peduli ketentuan `aariyah dan dan tanggung jawab wadii'ah daalam kehidupan sehari- hari