KMA No.183 Th.2019 ttg. Kurikulum PAI dan B.Arab Pada Madrasah_compressed (1)

- 286 - 3. 6 Menerapkan secara 4.6.1 Mendemonstrasikan prosedural tentang hafalan dan terjemahan perintah musyawarah ayat-ayat Al-Qur'an sebagaimana: tentang musyawarah dan demokrasi an QS. AU Imran: 159; QS. Asy-Syuura: 38 4.6.2 Mendemonstrasikan praktek musyawarah sebagai pilar berdemokrasi dalam mengambil mufakat 3. 7 Menganalisis ayat-ayat 4.7.1 Mendemonstrasikan Al-Qur'an tentang hafalan dan terjemahan i a manah dalam ayat-ayat Al-Qur'an menjalankan tentang amanah dalam n: kepemimpinan pada: QS kepemimpinan All Imran:26, QS. An-Nisaa':58-59; 4.7.2 Menyajikan keterkaitan QS. Al-Baqarah: 247 ayat-ayat Al-Qur'an tentang amanah dalam kepemimpinan dengan fenomena sosial 3.8 Mengidentifikasi ayat- 4.8 Menyajikan secara mandiri jur ayat Al-Qur'an tentang terhadap contoh-contoh gai sikap berlaku adil dan sikap adil dan jujur jujur sebagaimana: sebagaimana ayat-ayat Al- : QS: al-Maaidah: 8-10; Qur'an melalui lisan, tulisan QS: an-Nahl: 90-92; QS: dan media lainnya an-Nisaa': 105 4

A.11. AL-QUR'AN HADIS ( TAFSIR ) MA PEMINATAN KEAGAM KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sarna,toleran, damai), santun, responsif, dan pro- akti sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalarn berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatk diri sebagai cerminan bangsa dalarn pergaula dunia. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengamalkan perintah 2.1 Mengamalkan sikap amar ma'ruf nahi munkar obyektif dalam

- 287 - MAAN KELAS XII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) u 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, if menganalisis dan menyaji, dan mencipta mengevaluasi dalam ranah konkret dan kan pengetahuan ranah abstrak terkait an faktual,konseptual, dengan pengembangan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya dari yang dipelajarinya di tentang ilmu sekolah secara mandiri pengetahuan, teknologi, serta bertindak secara seni, budaya, dan efektif dan kreatif, dan humaniora dengan marnpu menggunakan wawasan kemanusiaan, metoda sesuai dengan kebangsaan, kenegaraan, kaidah keilmuan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah R KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis ayat-ayat Al- 4.1.1 Mendemonstrasikan Qur'an tentang amar hafalan dan terjemahan

dalam Al-Qur'an: mempelajari Al-Qur' QS. AU Imran: 104; QS. Al- QS. Ali Imran: 104; QS. Al- Maaidah: 78-80; Maaidah: 78-80; QS.As-Shaaff;• :3; QS. Ali QS.As-Shaaff,• :3; QS. Ali Imran; 104 Imran; 104 1.2 Mengamalkan kewajiban 2.2 Memiliki sikap berani mengatakan kebenaran berdakwah dalam Al- sebagai wujud dari implementasi kewajiban Qur'an: dalam berdakwah: QS.An-Nahl: 125; QS.An-Nahl: 125; QS.Asy- QS.Asy-Syuaraa': 214-216 Syuaraa': 214-216, QS.Al-Hijr: 94-96 QS.Al-Hijr: 94-96, 1.3 Mengamalkan perintah 2. 3 Menunjukkan sikap pedu Allah tentang membangun dan gemar berbagi sebagai kepedulian sosial dalam Al- implementasi dari Al- Qur'an: Qur'an: QS.Al-Furgan: 67, QS.Al-Furgan: 67, QS.Al-Isra': 26-27, 29-30, QS.Al-Isra': 26-27, 29-30, QS.Al-Qashash: 79-82; QS.Al-Qashash: 79-82; QS.Al-Bagarah: 177, QS.Al-Bagarah: 177, QS. Al-Ma`un: 1-7 QS. Al-Ma`un: 1-7

- 288 - 'an: ma'ruf nahi munkar ayat-ayat Al-Qur'an dalam QS. AU Imran: 104; tentang amar ma'ruf nahi QS. Al-Maaidah: 78-80; munkar QS.As-Shaaff; :3; QS. Ali Imron; 104 melalui 4.1.2 Mengorganisasikan pendekatan tafsir tahlili, contoh-contoh ijmali atau mugaron kemungkaran di masyarakat dan penyebabnya serta menyajikannya dalam bentuk tulisan atau media lainnya 3.2 Menganalisis ayat-ayat Al- 4.2.1 Mendemonstrasikan Qur'an tentang kewajiban hafalan dan terjemahan berdakwah dalam Al- ayat-ayat Al-Qur'an tentang kewajiban Qur'an: QS.An-Nahl: 125; QS.Asy-Syuaraa': 214-216, berdakwah QS.Al-Hijr: 94-96, melalui 6, pendekatan metode tafsir 4.2.2 Menyajikan rencana aksi dakwah masing-masing sesuai kemampuannya untuk bela negara uli 3. 3 Menafsirkan ayat-ayat al- 4.3.1 Mendemonstrasikan i Qur'an tentang sikap hafalan dan terjemahan peduli dan gemar berbagi ayat-ayat Al-Qur'an pada: tentang membangun QS.Al-Furgan: 67, QS.Al- kepedulian sosial Isra': 26-27, 29-30, QS.Al-Qashash: 79-82; 4.3.2 Menyajikan laporan QS.Al-Bagarah: 177, QS. kegiatan kepedulian Al-Ma`un: 1-7 melalui sosial dalam bentuk pendekatan tafsir tahlili, media tulisan atau media

1.4 Mengamalkan perintah 2.4 Menunjukkan sikap hidu Allah tentang hidup gotong gotong royong dalam Al- royong dalam Al-Qur'an: Qur'an: QS. al-Maidah: 2; QS. al-Maidah: 2; QS Al-Ashr: 1-3; QS Al-Ashr: 1-3; QS. At-Taubah: 71 QS. At-Taubah: 71 A.12. AL-QUR'AN HADIS ( TAFSIR ) MA PEMINATAN KEAGAM KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya. bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

- 289 - ijmali atau muciaron lainnya up 3. 4 Menganalisis ayat-ayat 4.4.1 Mendemonstrasikan al-Qur'an tentang hidup hafalan dan terjemahan gotong royong dalam: ayat-ayat al-Qur'an QS. al-Maidah: 2; tentang kerja sama dan QS Al-Ashr: 1-3; gotong royong QS. At-Taubah: 71 melalui tafsir tahlili, ijmali 4.4.2 Menyajikan laporan atau muciaron kegiatan kerja sama dan gotong royong dalam kehidupan masyarakat yang majmuk dalam bentuk media tulisan atau media lainnya MAAN KELAS XII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menganalisis dan menyaji, dan mencipta mengevaluasi dalam ranah konkret dan pengetahuanfaktual,kons ranah abstrak terkait eptual, prosedural, dan dengan pengembangan metakognitif f berdasarkan rasa ingin dari yang dipelajarinya di tahunya tentang ilmu sekolah secara mandiri pengetahuan, teknologi, serta bertindak secara seni, budaya, dan efektif dan kreatif, dan A

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatka diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaula dunia. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.5 Menghayati dampa.k 2.5 Membiasakan diri untuk perintah Allah untuk selalu bersikap proposiona memilih makanan dan sesuai kebutuhan dalam minuman halal serta memilih makanan yang menghindari makanan dan halal dan baik sebagai minuman yang haram sesuai implementasi dari Al- Al-Qur'an: Qur'an: QS: Al-Baqarah: 172-173, QS: Al-Baqarah: 172-173, QS: al-Maa'idah: 87-88, QS: al-Ma'idah: 87-88, QS: An-Nahl: 66, 68-69, QS: An-Nahl: 66, 68-69, Q QS: Al- Ma'idah: 90-91 Al- Ma'idah: 90-91 1.6 Mengamalkan perintah 2.6 Menunjukan sikap proakti mensyukuri nikmat Allah dalam sesuai kandungan: mengimplementasikan ras QS: al-'Ankabut: 17; QS. An- syukur sebagai wujud Nahl: 78; pengamalan Al-Qur'an:

- 290 - humaniora dengan mampu menggunakan wawasan kemanusiaan, metoda sesuai dengan kebangsaan, kenegaraan, kaidah keilmuan an dan peradaban terkait penyebab fenomena dan an kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah R KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.5 Menganalisis ayat-ayat Al- 4.5.1Mendemonstrasikan al Qur'an tentang makanan hafalan dan terjemahan dan minuman halal dan ayat-ayat Al-Qur'an baik, serta makanan dan tentang makanan yang minuman haram yang halal dan baik membahayakan buat jasmani dan rohani 4.5.2 Mengorganisasi aneka sebagaimana: makanan yang halal dan QS: Al-Baqarah: 172-173, haram dalam kehidupan QS: QS: al-Ma'idah: 87-88, modern serta QS: An-Nahl: 66, 68-69, menyajikannya dalam QS: Al- Ma'idah: 90-91 bentuk tulisan atau melalui pendekatan tahlili, bentuk lainnya i'mali atau mu. aron if 3.6 Memahami secara 4.6 Menalar secara mandiri konseptual ayat-ayat ayat-ayat Al-Qur'an tentang sa tentang mensyukuri nikmat sikap mensyukuri nikmat Allah dalam A1-Qur'an: Allah dalam bentuk lisan, QS: al-'Ankabut;: 17; tulisan dan media lainnya

QS. Ibrahim: 7 QS: al-'Ankabut: 17; QS. An-Nahl: 78; 1.7 Menghayati dampak QS. Ibrahim: 7 bersabar dalam menghadapi ujian dan cobaan 2.7 Menunjukkan sikap saba sebagaimana: QS.Al- dalam menghadapi ujian Baciarah: 155-157, dan cobaan sebagai QS. Ali 'Imran: 186; implementasi: QS.Al-Bagarah: 155-157, QS. Ali `Imran: 186 A.13. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAGA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-akti sebagai bagian dari

- 291 - QS. An-Nahl: 78; QS. Ibrahim: 7 ar 3.7 Menganalisis ayat-ayat al- 4.7.1 Mendemonstrasikan Qur'an tentang sabar hafalan dan terjemahan dalam menghadapi ujian ayat-ayat Al-Qur'an dan cobaan pada Al- tentang sabar dalam Qur'an: menghadapi ujian dan QS.Al-Bagarah: 155-157, cobaan QS. Ali 'Imran: 186 melalui 4.7.2 Menyajikan keterkaitan pendekatan tafsir tahlili, ayat-ayat Al-Qur'an ijmali atau mugaron tentang sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan untuk membentuk karakter bangsa dengan fenomena sosial AMAAN KELAS X SEMESTER GANJIL 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) u 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan dan menganalisis menyaji dalam ranah pengetahuan faktual, konkret dan ranah konseptual, prosedural, abstrak terkait dengan dan metakognitif pengembangan dari yang berdasarkan rasa ingin dipelajarinya di sekolah if tahunya tentang ilmu secara mandiri, dan pengetahuan, teknologi, mampu menggunakan

solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempat diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaul dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASA 1.1 Mengamalkan hadis-hadis 2.1 Mengamalkan sikap tentang kebesaran dan santun dalam pergaulan kekuasaan Allah sehari-hari

- 292 - seni, budaya, dan metoda sesuai kaidah humaniora dengan keilmuan wawasan kemanusiaan, n kebangsaan, kenegaraan, tkan dan peradaban terkait n penyebab fenomena dan lan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah AR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis hadis-hadis 4.1 1 Mendemonstrasikan n tentang kebesaran dan hafalan dan terjemahan kekuasaan Allah yang hadis tentang kebesaran diriwayatkan oleh Abu dan kekuasaan Allah Dawud dari Abu Hurairah ° .11 4.1.2 Menyimpulkan bukti- hadis riwayat Muslim bukti kebesaran dan dari Ibnu Umar kekuasaan Allah berdasarkan teks dan dan hadis riwayat konteks dan Bukhari dari Abu menyajikannya dalam Hurairah bentuk tulisan atau media lain I L LaJaulvl :42 /1.

1.2 Mengamalkan hadis-hadis 2.2 Mengamalkan sikap tentang mentaati Allah dan disiplin dan rasul bertanggungjawab dalam menjalankan tugas seha hari 1.3 Mengamalkan hadis-hadis 2.3 Membiasakan diri tentang berbakti kepada berperilaku kedua orang tua_ tanggungjawab dan santun kepada kedua orang tua

- 293 - 3.2 Menganalisis hadis-hadis 4.2.1 Mendemonstrasikan tentang mentaati Allah dan hafalan dan terjemahan m rasul yang diriwayatkan hadis tentang mentaati ari- oleh Muslim dari Abu Allah dan rasul Hurairah ...thil bi,f L..4. 6,:c L!),; _ 4.2.2 Menilai keterkaitan -- perintah mentaati Allah Dan hadis riwayat dan rasul dengan berbagai fenomena sosial Muslim dari Abu dan menyajikannya dalam bentuk tulisan Hurairah ... 0fi..,.,.,:,.o.- ,: ftf- 0 ,!...-: U - L9 <S Dan hadis riwayat atau media lainnya Bukhari dari Addullah bin Umo ar 15( ;:ji (.51s-', 41_11 ..ft 0 -JtIi I S. 1 4..\" :i .' .• 3.3 Menganalisis hadis-hadis 4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan dan terjemahan tentang berbakti kepada hadis tentang berbakti kepada kedua orang tua kedua orang tua yang 4.3.2 Mengapresiasi hadis diriwayatkan oleh Imam tentang berbakti kepada kedua orang tua dalam Muslim dari Abu Hurairah: bentuk doa atau bentuk lainnya i.j tj,-..L-,.-f - 1 '1- f\"5\" N..Y-f ji.-)o' j .. - - - -1 J. .t'o 4:_i_S\" - hadis yang diriwayatkan oleh An Nasai dari Abdullah bin Umar : 1,141;;, i;_1:11'ill jg, A.;S1.,7 hadis yang diriwayatkan

1.4 Mengamalkan hadis-hadis 2.4 Membiasakan diri tentang menghargai guru berperila_ku disiplin da dan ilmu menuntut ilmu dan menghargai guru

- 294 - oleh Muslim dari Abi Bakrah ... . 3.4 Menganalisis hadis-hadis 4.4.1 Mendemonstrasikan alam tentang menghargai guru hafalan dan terjemahan dan ilmu yang hadis tentang diriwayatkan oleh menghargai guru dan Daruquthni dari Sofyan ilmu bin Assal al-Muradi.... L jj, 3 ,;:,.; ! ,,?c t_;_ ? u _ 4.4.2 Mengorganisasi contoh • - --• Lr,Ci--- menghargai guru dan ...ryl ilmu dari fenomena hadis yang diriwayatkan sosial clan oleh Ibnu Majah dari Abu menyajikannya dalam Darda' tulisan atau media lain 0 L;i-?,. j1:4;°,%4- ...-.,191.- ,, ,i1 dan hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abdullah bin Amru bin Ash l.'pli:.il rajl '42.,.'4,'., 1%1 L')I -

A.14. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAGA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-akti sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatk diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaula dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASA 1.5 Mengamalkan hadis-hadis 2.5 Membiasakan d tentang ikhlas dalam berperilaku santun d beramal penduli kepada sesama

- 295 - AMAAN KELAS X SEMESTER GENAP I 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) u 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan , dan menganalisis menyaji dalam ranah if pengetahuan faktual, konkret dan ranah konseptual, prosedural, abstrak terkait dengan kan dan metakognitif pengembangan dari yang an berdasarkan rasa ingin dipelajarinya di sekolah tahunya tentang ilmu secara mandiri, dan pengetahuan, teknologi, mampu menggunakan seni, budaya, dan metoda sesuai kaidah humaniora dengan keilmuan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah AR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR diri 3.5 Menganalisis hadis-hadis 4.5.1 Mendemonstrasikan dan tentang ikhlas dalam hafalan dan terjemahan beramal yang diriwayatkan oleh hadis tentang ikhlas dalam beramal A

1.6 Mengamalkan hadis- 2.6 Mengamalkan sikap hadis tentang disiplin dan disiplin , tanggungjawa etos kerja dan proaktif dalam kegiatan sehari-hari

- 296 - Bukhari dari Umar bin 4.5.2 Menyimpulkan manfaat dan dampak ikhlas Khatab beramal dalam kehidupan masyarakat ...,,p,c,,:2il c''-D t-s.:l untuk membangun karakte bangsa hadis yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Abu Hurairah , l;:.Lc 4:.....:,. Lc 431:C4-3 a, Le_;_0,.,, ('!.; - - • • (j-.3 _'r' dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Tsauban :1, L; ‘'- 1. AC,s 0c , 4111 C::: 1 19i 14-1-' — 3,6 Menganalisis kandungan 4.6.1 Meridemonstrasikan ab hadis tentang disiplin dan hafalan dan terjemahan etos kerja yang hadis tentang disiplin diriwayatkan oleh dan etos kerja Bukhari dari Abdullah bin Umar , , .,. 01 , 4.6.2 Menyajikan keterkaitan ,±J,J LC t;;_dlo: ,:y_<- ...4„,. hadis tentang disiplin dan etos kerja dengan hadis Ibnu Majah dari fenomena ketidakdisiplinan dan Ma'di Kariba etos kerja dalam kehidupan sehari-hari >> jl'i 41 L.1-1 L_;.i it_j)11 Li — 5• , ...14-34 LA iSk!sHa.1 dan hadis riwayat Bukhari dari Miqdam

1.7 Mengamalkan hadis-hadis 2.7 Mengamalkan sikap tentang tanggungjawab tanggung jawab dan terhadap diri, keluarga, peduli kepada keluarga dan masyarakat dan masyarakat 1.8 Mengamalkan hadis-hadis 2.8 Mengamalkan sikap disiplin dan pantang tentang berkompetisi menyerah dalam meraih keberhasilan dalam kebaikan

- 297 - ila UL:jo .:G:t L-.0 U - ...4. (J-°:c 5-! LA 3-t 3.7 Menganalisis kandungan 4.7.1 Mendemonstrasikan hadis tentang hafalan dan terjemahan a tanggungjawab terhadap hadis tentang diri keluarga, dan tanggungjawab terhadap masyarakat yang diri keluarga, dan diriwayatkan oleh Bukhari masyarakat dari Abu Hurairah ii _!,i c4f il .. 4.7.2 Menyajikan keterkaitan hadis riwayat Abu Dawud hadis tentang dari Syu'ib dari ayahnya tanggungjawab terhadap dari kakeknya diri keluarga, dan masyarakat dengan ',.t.:1i 9''51, 2;aic, c;h119;.:, - fenomena sosial hadis riwayat An Nasai dari Miqdam bin Ma'di Kariba ... .49.1„0 ± 1 'i LL:.A' oi - 3.8 Menganalisis kandungan 4.8.1 Mendemonstrasikan hadis tentang kompetisi hafalan dan terjemahan h dalam kebaikan yang hadis kompetisi dalam diriwayatkan oleh Ibnu kebaikan Majah dari Jabir bin Abdillah 4.8.2 Mengorganisasikan .. ji.,OA, (..1-111&53, , .)1 L'.7.,U., 1l.4:21. I?: - rencana meraih ,-, keberhasilan dalam -..2 4-1-•=2-11 0t-°-yyh 1.9:Aj c 1.,\"15-i* belajar, karir, prestasi atau bidang yang 61

A.15. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAGA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilak mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- ak sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

- 298 - hadis riwayat Muslim dari lainnya Abu Dzar .1 L-.._,,6., j.to _),.;.-1.Jy .5.,..iii - Ls v9 °9:' ' LS 3, -c/, hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah L-41 - - LI.--.'c)t-:; 4C' 1.9:A AMAAN KELAS XI SEMESTER GANJIL I 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) ku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan g, menganalisis menyaji dalam ranah ktif pengetahuan faktual, konkret dan ranah konseptual, prosedural abstrak terkait dengan n berdasarkan rasa ingin pengembangan dari yang tahunya tentang ilmu dipelajari- nya di sekolah pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan seni, budaya, dan mampu menggunakan humaniora dengan metoda sesuai kaidah wawasan kemanusiaan, keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan it

alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASA 1.1 Mengamalkan hadis-hadis 2.1 Mengamalkan sikap tentang toleransi dan etika santun, renponsif, pergaulan proaktif dan responsif dalam pergaulan sehari hari 1.2 Mengamalkan hadis-hadis 2.2 Mengamalkan sikap tentang berperilaku santun santun dan menghargai kepada orang lain dalam kehidupan sehari-hari

- 299 - I kejadian, serta KOMPETENSI DASAR menerapkan pengeta- huan prosedural pada 4.1.1 Mendemonstrasikan bidang kajian yang hafalan dan terjemahan spesifik sesuai dengan hadis tentang toleransi bakat dan minatnya dan etika dalam untuk memecahkan pergaulan masalah AR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis hadis-hadis tentang toleransi dan etika dalam pergaulan yang i- diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas ' 4.1.2 Mengorganisasi fakta hadis riwayat Ahmad dari sosial tentang sikap Ubay toleransi dalam kehidupan yang ...-4:1:'-;1 J1 La j3l multikultural untuk hadis riwayat Ahmad dari menjaga Bhinneka Ibnu Abbas Tunggal Eka ,t4..L-.11:jl'i Y4I j1 ,.!,..-C ',)0'JI Y . :,L, J1 3.2 Menganalisis hadis-hadis 4.2.1 Mendemonstrasikan i tentang berperilaku santun hafalan dan terjemahan m yang diriwayatkan oleh hadis tentang Bukhari dari Abu Hurairah berperilaku santun ./.--1 (-.3jii 4y :7,;.!2 ,=e •). 4.2.2 Mengorganisasi fakta kesantunan dan ••• ;',i.-' Sk. it

1.3 Mengamalkan hadis-hadis 2.3 Mengamalkan sikap tentang menghindari disiplin dan pergaulan bebas bertanggungjawab dala pergaulan dengan lawa jenis 1.4 Mengamalkan hadis-hadis 2.4 Mengamalkan sikap tentang melestarikan peduli dan lingkungan hidup bertanggungjawab terhadap lingkungan hidup

- 300 - hadis riwayat Ahmad dari ketidaksantunan yang Abu Hurairah terjadi di masyarakat dan menyajikannya L-;1' u dalam bentuk tulisan maupun media lainnya ... ). 1.: 3.3 Menganalisis hadis-hadis 4.3.1 Mendemonstrasikan tentang menghindari hafalan dan terjemahan hadis tentang am pergaulan bebas yang menghindari pergaulan an diriwayatkan oleh Imam bebas Bukhari dari Ibnu Abbas ••• 1_,17' .J t-) - 4.3.2 Menyajikan keterkaitan hadis tentang Hadis yang diriwayatkan menghindari pergaulan Imam Bukhari dari Abu bebas dengan fenomena Hurairah sosial dalam kehidupan gelobal 1 `' A (3)=, L:J,>- Ail '2' dan hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abu Hurairah L.5- c-1) L_D.°,I Lci, ,-....Y -a'l)1 c.)1 ...6;11 3.4 Menganalisis kandungan 4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan dan terjemahan hadis tentang hadis tentang melestarikan melestarikan lingkungan lingkungan hidup hidup yang diriwayatkan 4.4.2 Menyajikan laporan oleh Bukhari dari Anas hasil perlakuan terhadap lingkungan ... l.-.,:)°c-,. ,\")..,,0i. . ... ,..).1 L-. - ° hadis riwayat Muslim dari Syadad bin Aus A

A.16. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAGA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INT (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilak mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- ak sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efe dengan lingkungan so dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bang dalam pergaulan duni

- 301 - ‘- ' ' A-,.._;- 1 ....':-_( I :)I - hidup dalam kondisi 5• 5 perubahan iklim global hadis riwayat Nasai dari Jabir ... t4:P_\") )%*4 :dv lS )-;1 - AMAAN KELAS XI SEMESTER GENAP TI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ) (KETERAMPILAN) ku (PENGETAHUAN) 4. Mengolah, menalar, dan , 3. Memahami, menerapkan, menyaji dalam ranah menganalisis konkret dan ranah ktif pengetahuan faktual, abstrak terkait dengan konseptual, prosedural pengembangan dari yang ektif berdasarkan rasa ingin dipelajari- nya di sekolah osial tahunya tentang ilmu secara mandiri, dan pengetahuan, teknologi, mampu menggunakan gsa seni, budaya, dan metoda sesuai kaidah ia humaniora dengan keilmuan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengeta- huan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DAS 1.5 Mengamalkan hadis-hadis 2.5 Mengamalkan sikap c tentang mencintai damai dalam kehidup kedamaian sehari-hari 1.6 Mengamalkan hadis-hadis 2.6 Mengamalkan sikap sa tentang musyawarah dan disiplin, responsif dan demokrasi proaktif dalam bermasyarakat dan berorganisasi

- 302 - untuk memecahkan masalah SAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR cinta 3.5 Menganalisis kandungan 4.5.1 Mendemonstrasikan pan hafalan dan terjemahan hadis tentang mencintai hadis tentang mencintai kedamaian kedamaian yang 4.5.2 Menyajikan keterkaitan diriwayatkan oleh Bukhari hadis tentang mencintai kedamaian dengan dari Abu Ayyub _ fenomena sosial untuk menjaga NKRI 3:,:, ;1. _r -, .- ,'!.)j JL: !,[4. - f - cr- ...4S6 hadis riwayat Thabrani dari Abu Umamah —,,:o ' j::i .11 ,,-41 t;,1 ci, <- ...Y','Li9L.39 'LI '2,t. hadis riwayat Bukhari dari Umi Kultsum binti Uqbah ...,?:111,:.)°,.: 4;11I14,1 . L-)..,1 - antun, 3.6 Menganalisis hadis-hadis 4.6.1 Mendemonstrasikan tentang musyawarah dan hafalan dan terjemahan demokrasi yang hadis tentang diriwayatkan oleh Al musyawarah dan Baihaqi dari Abu Hurairah demokrasi ...6.-5t.:t..:: -M 1:G-i +,-f-i---?. i u - 4.6.2 Mendemonstrasikan praktek musyawarah hadis yang diriwayatkan sebagai pilar demokrasi oleh Ibnu Majah dari Abu dalam mengambil Zubair mufakat .,_:i ° l', ;t_. -i.L'.;-i;L:-.-;.:.,1 ISI$ -

1.7 Mengamalkan hadis-hadis 2.7 Mengamalkan sikap ju tentang amanah dalam disiplin, dan kepemimpinan tanggungjawab dalam berorganisasi 1.8 Mengamalkan hadis-hadis 2.8 Mengamalkan sikap juj tentang berlaku adil dan dan adil dalam pergaula jujur

- 303 - hadis yang diriwayatkan - oleh Abu Dawud dari Abu Hurairah ... A;, .3La.a:_ji ujur, 3.7 Menganalisis kandungan 4.7.1 Mendemonstrasikan m hadis tentang amanah hafalan dan terjemahan jur an dalam kepemimpinan yang hadis tentang amanah diriwayatkan oleh Muslim dalam kepemimpinan dari Ma'qil ...°-.)-54,\" 1 `-!5.--:.-.-2 - . - - 4.7.2 Menyajikan keterkaitan •;L:-P L° hadis tentang amanah hadis riwayat Bukhari dari dalam kepemimpinan Abdurrahman bin Samrah dengan fenomena sosial ...gji,V)J1 L U-.. y ,:).-.>_;')1 .:1; l - hadis riwayat Muslim dari Auf bin Malik •-•. 9-.5 .r-'-u' ,- „. f j :. - 3.8 Menganalisis kandungan 4.8.1 Mendemonstrasikan hadis tentang jujur dan adil hafalan dan terjemahan yang diriwayatkan oleh hadis tentang jujur dan Muslim dari Abdullah adil 5 ck- c544- L-31;ail b,-; ( ..1:52-1C' ° - 4.8.2 Menyajikan keterkaitan -•-il hadis tentang jujur dan hadis riwayat Tirmidzi dari adil dengan fenomena Hasan bin Ali sosial untuk membentuk sikap anti korupsi L° J1 :!--LV?. id° LS - masyarakat Dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam Pt

A.17. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAG KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INT (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilak mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, peduli (gotong royong kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- ak sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efe dengan lingkungan so dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan ban dalam pergaulan duni

- 304 - l9 9I , t'Cil: ,1° u 4-c, )u:-:,-J1 - ... ufs, 41! 49 ci.:, 4 ;, -i,i GAMAAN KELAS XII SEMESTER GANJIL TI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 L) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) ku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menganalisis dan menyaji, dan mencipta g, mengevaluasi dalam ranah konkret dan pengetahuan faktual, ranah abstrak terkait ktif konseptual, prosedural, dengan pengembangan dan metakognitif dari yang dipelajarinya di ektif berdasarkan rasa ingin sekolah secara mandiri osial tahunya tentang ilmu serta bertindak secara pengetahuan, teknologi, efektif dan kreatif, dan ngsa seni, budaya, dan mampu menggunakan ia humaniora dengan metoda sesuai dengan wawasan kemanusiaan, kaidah keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DA 1.1 Mengamalkan hadis-hadis 2.1 Mengamalkan sikap tentang amar ma'ruf nahi dan bertanggung munkar terhadap ketidakbenaran terjadi di masyarakat 1.2 Mengamalkan hadis-hadis 2.2 Mengamalkan sikap s tentang kewajiban dan bertanggung berdakwah sebagai refleksi dari h hadis tentang kew berdakwah

- 305 - ASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR peduli 3.1 Menganalisis hadis-hadis 4.1.1 Mendemonstrasikan gjawab tentang amar ma'ruf nahi hafalan dan terjemahan setiap yang munkar yang hadis tentang amar diriwayatkan oleh ma'ruf nahi munkar Muslim dari Abu Said ...0...c., ki l:, 10<. °_,,, ,t! L.ct _ 4.1.2 Mengorganisasikan dan hadis riwayat Ibnu contoh-contoh Majah dari Abi Hazim kemungkaran di masyarakat dan ...a91 5,2Ji T_)- 1:)1,-,.C.:JH (:)1 - penyebabnya serta dan hadis riwayat Ibnu menyajikannya dalam Majah dari Anas bin Malik bentuk tulisan atau media lainnya ;**111 fr_;-.-) L...--4 , 41 J- 3 CI - santun 3.2 Menganalisis hadis-hadis 4.2.1 Mendemonstrasikan gjawab tentang kewajiban hafalan dan terjemahan hadis- berdakwah yang hadis tentang kewajiban wajiban diriwayatkan oleh Muslim berdakwah dari Abu Hurairah Lir° t1. a..- (.5.11, L11 ts ::).,-. _ 4.2.2 Menyajikan rencana ...4...y L!)... ) ,. 5 ,j....,4 r,.....j1 aksi dakwah masing- masing sebagai upaya hadis yang diriwayatkan menyebarkan kedamaian dalam oleh Bukhari dari berbangsa dan bernegara Abdullah bin Umar ? -L.e4 15-7;-'73 `t' .931'39 IA ....*-1 hadis yang diriwayatkan

1.3 Mengamalkan hadis-hadis 2.3 Mengamalkan tentang membangun tanggungjawab dan p kepedulian sosial terhadap lingk masyarakat sekitar 1.4 Mengamalkan hadis-hadis 2.4 Mengamalkan tentang kerja sama dan tanggungjawab dan p gotong royong dalam membangun sama dan gotong royon

- 306 - oleh Bukhari dari Ibnu Abbas ... ti ft aJl '1 '.)f ,;Sli_l LII c;_i!'cSI - sikap 3.3 Menganalisis kandungan 4.3.1 Mendemonstrasikan peduli hafalan dan terjemahan kungan hadis tentang hadis tentang membangun kepedulian membangun kepedulian sosial sosial yang diriwayatkan 4.3.2 Menyajikan laporan kegiatan kepedulian oleh Muslim dari sosial dalam bentuk media tulisan atau Abdullah bin Amr bin media lainnya Ash ...6 )3 (cll. :)... 'i .:.;- - Dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam ...L51a,Ll 41,.1 j. s -1:ii .A,-J1 - Dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah 9-A-9 0 °P\"-1 9°I (------s1 ,J-•t---c - sikap 3.4 Menganalisis kandungan 4.4.1 Mendemonstrasikan peduli hafalan dan terjemahan hadis tentang kerja sama hadis tentang kerja kerja sama dan gotong royong ng dan gotong royong yang 4.4.2 Menyajikan laporan diriwayatkan oleh kegiatan kerja sama dan gotong royong dalam Bukhari dari Nu'man bin kehidupan keseharian Basyir 0 „5 ,-; • - id cs:;-; - ii, 4 1 (-:1:& r° §- l.;,9- (,°-'I'?'19-'i'

A.18. AL-QUR'AN HADIS ( HADIS ) MA PEMINATAN KEAGAMA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perila mengamalkan ajaran jujur, disipl agama yang dianutnya bertanggung jawa peduli (gotong royon kerja sama, tolera damai), santu responsif, dan pro- ak sebagai bagian d solusi atas berbag permasalahan dala berinteraksi seca efektif deng

- 307 - di tengah kondisi masyarakat Indonesia ... 1 yang majemuk dalam Dan hadis riwayat bentuk media tulisan Bukhari dari Abdullah atau media lainnya bin Umar c '44 4.-..,:°i.l W,;-I..:1I. Dan hadis riwayat Hakim dari Abu Hurairah Ic't1) ;,-1::.. 1..i.:111 0 ;l.;-f _;_'..:.. :It'a - 1. il I j AAN KELAS XII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) I 2 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) aku 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, lin, menganalisis dan ab, mengevaluasi menyaji, dan mencipta ng, pengetahuan faktual, an, konseptual, prosedural, dalam ranah konkret un, dan metakognitif ktif berdasarkan rasa ingin dan ranah abstrak dari tahunya tentang ilmu gai pengetahuan, teknologi, terkait dengan am seni, budaya, dan ara humaniora dengan pengembangan dari gan wawasan kemanusiaan, yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai dengan

lingkungan sosial d al am se menempatkan sebagai cermin bangsa dalam pergau dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASA 1.5 Mengamalkan hadis-hadis 2.5 Mengamalkan sikap ju tentang makanan yang disiplin, dan tanggu halal dan baik jawab dalam mengkonsu makanan dalam kehidup sehari-hari

- 308 - dan kebangsaan, kenegaraan, kaidah keilmuan erta dan peradaban terkait diri penyebab fenomena dan nan kejadian, serta ulan menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah AR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR ujur, 3.5 Menganalisis kandungan 4.5.1 Mendemonstrasikan hadis tentang makanan hafalan dan terjemahan ung yang halal dan baik yang hadis tentang makanan umi diriwayatkan oleh Bukhari yang halal dan baik pan dari Nu'man bin Basyir i':-Ii:.:,-. 'el;--1t3 s!4; „fi i _ 4.5.2 Mengorganisasi aneka makanan yang halal dan . . .14 . , I:4,;1...; haram dalam kehidupan modern serta Hadis riwayat Muslim dari menyajikannya dalam Abu Hurairah bentuk tulisan atau bentuk lainnya 'III C' ,,;•.i;- 'J z'_•,:.,\"1,a' I uI L'i'ILN 14.1,-q Hadis riwayat Thabrani dari Umar bin Khatab ...C:1;'- U94.3 ' '.2-' 41 )ri

1.6. Mengamalkan hadis-hadis 2.6. Mengamalkan sikap ju tentang mensyukuri disiplin, dan nikmat Allah tanggungjawab terhada sesama sebagai perwujudan rasa syuku kepada Allah 1.7 Mengamalkan hadis-hadis 2.7 Mengamalkan sikap ju tentang sabar dalam disiplin, d menghadapi ujian dan tanggungjawab seba cobaan refleksi dari hadis-ha tentang sabar dal menghadapi ujian d cobaan

- 309 - ujur, 3.6. Menganalisis kandungan 4.6.1 Mendemonstrasikan ap ur hadis tentang mensyukuri hafalan dan terjemahan nikmat Allah yang hadis tentang diriwayatkan oleh Imam mensyukuri nikmat Ahmad dari Nu'man bin Allah Basyir - °1 *-.- .- I AL, .(1- .. - _ 4.6.2 Mengapresiasi hadis- hadis tentang hadis riwayat Muslim dari mensyukuri nikmat Abu Hurairah Allah dalam kehdupan ••• Sa1.1 Zi:' J1 1.9ifit -;I sehari-hari dan hadis riwayat Tirmidzi dari menyajikannya dalam Abdullah bin Amr bin Ash bentuk doa atau lainnya L51- `L-'; 3'-1 L5;' .)-1 4-- A1 f.)1 •• •?..-'4- ujur, 3.7 Menganalisis kandungan 4.7.1 Mendemonstrasikan dan agai hadis tentang sabar dalam hafalan dan terjemahan adis lam menghadapi ujian dan hadis tentang sabar dan cobaan yang diriwayatkan dalam menghadapi ujian oleh Muslim dari Shuhaib dan cobaan :i-. ,:)-,1 ,_4•J.i _,..: - hadis riwayat Ibnu Majah 4.7.2 Menyajikan keterkaitan hadis tentang sabar dari Anas bin Malik dalam menghadapi ujian - 5- -1 (1.1;'5- .-1-a 51i--4-1 42-5d.-an cobaan dengan fenomena sosial hadis riwayat Ibnu Majah dari Saad bin Abi Waqash ...Y St! ili 0-,C:JI 4.5f , 41 j._,L;c:)

B. AKIDAH AKHLAK B.1. AKIDAH AKHLAK MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang bertanggung jawab, dianutnya peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- akti sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- 310 - AN MA KEJURUAN KELAS X SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) u 3. Memahami, 4. Mengolah, menalar, dan menerapkan, dan menyaji dalam ranah menganalisis konkret dan ranah pengetahuan faktual, abstrak terkait dengan konseptual, prosedural, pengembangan dari dan metakognitif yang dipelajarinya di if berdasarkan rasa ingin sekolah secara mandiri, tahunya tentang ilmu dan mampu pengetahuan, teknologi, menggunakan metoda seri, budaya, dan sesuai kaidah keilmuan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan n kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah If

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyakini hubbuddunya, 2.1 Menhindarkan diri dari hasad ujub, sombong, riya' dan sifat-sifat turunannya hubbun-dun-ya, hasad, larangan agama Islam ujub, sombong, riya' dan sifat-sifat turunannya 1.2 Menghayati sifat wajib Allah 2.2 Menunjukan perilaku (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, disiplin dan tanggung dan ma'nawiyah) dan sifat- jawab sebagai cermin sifat jaiz Allah Swt. beriman kepada sifat waj Allah (nafsiyah, salbiyah 1.3 Menghayati pentingnya ma'ani, dan ma'nawiyah) taubat sebagai fondasi dan sifat-sifat jaiz Allah perjalanan rohani yang Swt. harus dilakukan oleh setiap muslim 2.3 Menunjukan sikap jujur dan tanggung jawab 1.4 Menghayati kemuliaan sebagai implementasi berbakti kepada orang tua pemahaman tentang dan guru sebagai perintah taubat agama Islam 2.4 Mengamalkan sikap patu dan santun kepada orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari 1.5 Menghayati kisah 2.5 Mengamalkan sikap tabah keteladanan Nabi Luth a.s. tanggung jawab, dan peduli sebagai cermin dar kisah Nabi Luth a.s