KMA No.183 Th.2019 ttg. Kurikulum PAI dan B.Arab Pada Madrasah_compressed (1)

- 461 - 3.3. Memahami nasikh 4.3 Mengomunikasikan contoh gai Mansukh dan produk hukum dari nasikh mansukh ketentuannya 3.4. Memahami ta'arudul 4.4 Menyajikan contoh cara adillah dan ketentuannya penyelesaian masalah kontradiktif dengan konsep ta'arudul adillah 3.5. Memahami tarjih dan 4.5 Menyajikan contoh ketentuannya penerapan proses tarjih dalam menentukan hukum dalam kehidupan dunia global

H.6. USHUL FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku juju mengamalkan ajaran agama disiplin, santun, peduli yang dianutnya (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.6 Menghayati kebenaran 2.6 Mengamalkan sikap selekti cara beragama melalui dan toleran sebagai

- 462 - SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) ur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan menganalisis dan menalar, mengolah, dan mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif, faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif, pada tingkat teknis, spesifik, komunikatif, dan solutif detil, dan kompleks dalam ranah konkret dan berdasarkan rasa ingin abstrak terkait dengan tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah dan seni, budaya, dan bertindak secara efektif humaniora dengan wawasan dan kreatif serta mampu kemanusiaan, kebangsaan, menggunakan metoda sesuai kenegaraan, dan peradaban dengan kaidah keilmuan terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR if 3.6 Memahami ittiba` dan 4.6 Mengomunikasikan contoh hukum ittiba` dari penerapan ittiba`

tahapan ittiba' dan implikasi dari materi ittiba' hikmahnya dalam menjaga kemurnian syariat 1.7 Menghayati kebenaran 2.7 Mengamalkan sikap selektif beragama melalui taqlid dan toleransi sebagai dan hikmahnya dalam implikasi dari materi taqlid menjaga kemurnian syariat 1.8 Menghayati hikmah 2.8 Mengamalkan sikap selektif ketentuan talfiq dalam dan toleransi sebagai menjaga kehati-hatian implikasi dari materi talfiq dalam beragama

- 463 - dalam menjalankan syari'at sehari-hari f 3.7 Memahami ketentuan 4.7 Menyajikan contoh dari taqlid penerapan taqlid dalam menjalankan syariat sehari-hari f 3.8 Memahami ketentuan talfiq 4.8 Mengomunikasikan contoh dan non contoh dari pemahaman dan peneapan talfiq MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, TTD LUKMAN HAKIM SAIFUDDIN 4