KMA No.183 Th.2019 ttg. Kurikulum PAI dan B.Arab Pada Madrasah_compressed (1)

- 361 - 3.9 Menganalisis ketentuan 4.9. Menyajikan hasil analisis contoh penerapan kaidah uan kaidah mujmal dan mujmal dan mubayyan mubayyan 3.10 Menganalisis ketentuan 4.10. Menyajikan hasil analisis contoh penerapan kaidah kaidah muraadif dan muraadif dan musytarak an musytarak 3.11 Menganalisis ketentuan 4.11. Menyajikan hasil analisis kaidah muthlaq dan contoh penerapan kaidah muqayyad muthlaq dan muqayyad ari 3.12 Menganalisis ketentuan 4.12. Menyajikan hasil analisis dari contoh pelaksanaan kaidah dhaahir dan kaidah dhaahir dan an ta'wiil ii

implementasi dari pemahaman tentang kaidah dhaahir dan ta.wiil 1.13 Menghayati kebenaran 2.13 Mengamalkan sikap ijtihad yang dihasilkan tanggung jawab dan melalui penerapan patuh terhadap ketentu kaidah manhtuuq dan hukum Islam sebagai mafhuum implementasi dari pemahaman tentang kaidah manthuuq dan mafhuum

- 362 - taswiil 3.13 Menganalisis ketentuan 4.13. Menyajikan hasil analisis contoh penerapan kaidah kaidah manthuuq dan manthuuq dan mafhuum uan mafhuum

C. 7. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMES KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SO SIAL) 1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku ajaran agama yang dianutnya jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, dam bertanggung jawab, responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi seca efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional

- 363 - STER GANJIL KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) , 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan mai), menganalisis dan menalar, mengolah, dan mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif, , faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis, ara pro sedural, dan mandiri, kolaboratif, metakognitif pada tingkat komunikatif, dan solutif n teknis, spesifik, detil, dan dalam ranah konkret dan r, kompleks berdasarkan rasa abstrak terkait dengan n ingin tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah, seni, budaya, dan serta mampu menggunakan humaniora dengan metoda sesuai dengan wawasan kemanusiaan, kaidah keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah A

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati kesempurnaan 2.1 Mengamalkan sikap ajaran agama Islam melalui tanggung jawab sebaga aturan fikih secara wujud perilaku patuh komprehensif terhadap ketentuan hukum fikih dalam 1.2 Mengamalkan arti penting kehidupan sehari-hari thaharah dalam kehidupan 2.2 Mengamalkan sikap tanggung jawab untuk senantiasa menjaga kebersihan dan kesucia 1.3 Menghayati hikmah adanya 2.3 Mengamalkan sikap ped haid, istihadlah dan nifas terhadap perempuan, sebagai upaya menjaga utamanya ibu yang telah kesehatan reproduksi melahirkannya 1.4 Mengamalkan shalat sebagai 2.4 Menunjukkan sikap kewajiban bagi seorang disiplin dalam kehidupa muslim sebagai manifestasi shal 1.5 Mengamalkan shalat 2.5 Mengamalkan sikap pedu jamaah, shalat jum'ah dan dan kebersamaan sebaga shalat musafir manifestasi shalat jamaa shalat jum'ah dan shalat musafir

- 364 - KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis konsep 4.1 Menyajikan hasil analisis ai fikih, fuqaha dan kitab- tentang perbedaan konsep kitab fikihnya fikih dari fuqaha dalam kitab-kitab fikihnya 3.2 Menganalisis pendapat 4.2 Mendemonstrasikan fuqaha tentang praktik thaharoh thaharah dan pendapat fuqaha tentang thaharah terhadap ibadah. an problematikanya 4.3 Mempresentasikan hasil duli 3.3 Menganalisis pendapat analisis berupa peta fuqaha tentang haid, konsep tentang perbedaan fuqaha mengenai haid, h istihadlah dan nifas istihadlah dan nifas 3.4 Menganalisis pendapat 4.4 Menyimulasikan beberapa an fuqaha tentang shalat perbedaan fuqaha dalam lat praktik shalat uli 3.2 Menganalisis pendapat 4.5 Menyimulasikan tata cara ai fuqaha tentang shalat shalat jamaah, shalat ah, jamaah, shalat jum'ah jum'ah dan shalat musafir t dan shalat musafir menurut beberapa imam madzhab 4

1.6 Mengamalkan syariat Islam 2.6 Mengamalkan sikap tentang kewajiban tanggung jawab sebaga pemulasaraan jenazah implementasi pemaham tentang kewajiban pemulasaraan jenazah C. 8. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS X SEMEST KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku juju mengamalkan ajaran againa disiplin, santun, peduli yang dianutnya (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional

- 365 - ai 3.3 Menganalisis ketentuan 4.6 Mendemonstrasikan man pemulasaraan jenazah pemulasaraan jenazah dan hikmahnya TER GENAP KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) ur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan menganalisis dan menalar, mengolah, dan mengevaluasi pengetahuan menyaji secara.: efektif, faktual, konseptual, kreatif, produktif, kritis, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif, pada tingkat teknis, spesifik, komunikatif, dan solutif detil, dan kompleks dalam ranah konkret dan berdasarkan rasa ingin abstrak terkait dengan tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah, seni, budaya, dan serta mampu menggunakan humaniora dengan wawasan metoda sesuai dengan kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilmuan kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.7 Mengamalkan zakat 2.7 Mengamalkan sikap pedu sebagai upaya mengurangi sebagai implementasi dar kesenjangan ekonomi pemahaman nilai-nilai yang terdapat pada zakat 1.8 Mengamalkan arti penting 2.8 Mengamalkan sikap peduli puasa dalam kehidupan terhadap fakir miskin sebagai manifestasi dari 1.9 Menghayati nilai-nilai pengamalan ibadah puasa ibadah haji dan umrah 2.9 Mengamalkan sikap 1.10 Menghayati nilai-nilai disiplin, tanggungjawab mulia dari pelaksanaan dan tolong menolong syariat qurban dan aqiqah sebagai implementasi dari pemahaman tentang 1.11 Menghayati hikmah tata ibadah haji dan umrah cara penyembelihan hewan sesuai dengan ketentuan 2.10 Mengamalkan sikap pedul syariat sesama sebagai implementasi dari nilai- nilai yang terdapat pada ibadah qurban dan aqiqah 2.11 Mengamalkan sikap santun dan peduli sebagai implementasi dari nilai- nilai penyembelihan hewan ternak

- 366 - memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4.7 Melakukan kegiatan uli 3.7 Menganalisis ketentuan ri zakat dalam hukum terprogram dalam rangka mengimplementasikan Islam dan peraturan zakat dalam kehidupan t perundang-undangan 4.8 Mengomunikasikan tentang pengelolaan pendapat fuqaha tentang zakat ketentuan puasa dan i 3.8 Menganalisis pendapat problematikanya fuqaha tentang ketentuan puasa dan 4.9 Mempraktikkan manasik a problematikanya haji dan umrah 3.9 Menganalisis ketentuan haji dan umrah dalam 4.10M enyimulasikan tata cara hukum Islam serta pelaksanaan qurban dan i undang-undang aqiqah penyelenggaraan haji dan umrah. 4.11Menyimulasikan tata cara li 3.10 Menganalisis ketentuan penyembelihan hewan pelaksanaan qurban dan ternak dan tehnik aqiqah serta hikmahnya penentuan makanan halal h 3.11 Menganalisis tata cara i penyembelihan hewan ternak, pemburuan n hewan liar dan teknik penentuan makanan halal 4

C. 9. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEM KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan tnengamalkan ajaran 2. Menunjukkan perilaku agama yang dianutnya jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) , bertanggung jawab, responsif, dan pr aktif, dalam berinteraks secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati arti penting 2.1 Mengamalkan sikap

- 367 - MESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan menganalisis dan keterampilan menalar, mengevaluasi pengetahuan mengolah, dan menyaji faktual, konseptual, secara: efektif, kreatif, produktif, kritis, ro prosedural, dan mandiri, kolaboratif, si metakognitif pada tingkat komunikatif, dan solutif teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkari dalam ranah konkret rasa ingin tahunya tentang dan abstrak terkait ilmu pengetahuan, dengan pengembangan teknologi, seni, budaya, dari yang dipelajarinya di , dan humaniora dengan sekolah, serta mampu n wawasan kemanusiaan, menggunakan metoda sesuai dengan kaidah kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait keilmuan penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan ma_salah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengevaluasi konsep 4.1 Mempresentasikan hasil

konsep kepemilikan, ihyaul tanggung jawab sebagai mawat dan akad dalam impelementasi dari Islam pemahaman tentang konsep kepemilikan dan akad dalam Islam 1.2 Mengamalkan konsep bai' 2.2 Mengamalkan sikap jujur (jual beli), khiar, salam dan dan bertanggungjawab hajr dalam kehidupan sebagai implementasi dari sehari-hari pengetahuan tentang tentang bai' (jual beli), khiar, salam dan hajr 1.3 Mengamalkan konsep 2.3 Mengamalkan sikap jujur, musaqah, muzara'ah, responsif dan pro aktif mukhabarah, mudlarabah, dalam melakukan interaks murabahah, syirkah, ekonomi sebagai syurah, wakalah, shulhu, implementasi dari dlaman dan kafalah guna pengetahuan tentang kerja mengembangkan jiwa sama ekonomi dalam Islam interpreneurship 1.4 Mengamalkan sedekah 2.4 Mengamalkan sikap peduli dalam kehidupan sehari- dan tolong menolong hari. sebagai implementasi dari pemahaman tentang wakaf, 1.5 Menghayati hikmah dari hibah, sedekah, dan hadiah larangan praktik riba 2.5 Mengamalkan sikap hati hati terhadap segala praktik riba dalam kehidupan masyarakat

- 368 - kepemilikan, ihyaul mawat evaluasi terhadap konsep dan akad dalam Islam kepemilikan, ihyaul mawat dan akad yang 3.2 Menganalisis perbedaan berlangsung di fuqaha tentang bai' (jual masyarakat beli), khiar, salam dan hajr 4.2 Menyimulasikan praktik bai' (jual beli), khiar, salam dan hajr 3.3 Menganalisis ketentuan 4.3 Mendiskripsikan penerapan konsep musaqah, musaqah, muzara'ah, muzara'ah, muklza.barah, si mukhabarah, mudlarabah, mudlarabah, murabahah, syirkah, syurah, wakalah, murabahah, syirkah, shulhu, dlaman dan kafalah dalam masyarakat modern syuf'ah, wakalah, shulhu, a dlaman dan kafalah m 3.4 Menganalisis ketentuan 4.4 Mendiskripsikan wakaf, hibah, sedekah dan perbedaan antara wakaf, hadiah dalam Islam hibah, sedekah dan hadiah dengan disertai contoh , kasus h 4.5 Menyajikan hash analisis 3.5 Menganalisis hukum riba, tentang praktik riba dalam bank dan asuransi masyarakat konvensional dan syari'ah

C. 10. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEME KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku juju mengamalkan ajaran agama disiplin, santun, peduli yang dianutnya (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

- 369 - ESTER GENAP KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) ur, 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan menganalisis dan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, , mengevaluasi pengetahuan kreatif, produktif, kritis, faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif, pada tingkat teknis, spesifik, komunikatif, dan solutif detil, dan kompleks dalam ranah konkret dan berdasarkan rasa ingin abstrak terkait dengan tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah, seni, budaya, dan serta mampu menggunakan humaniora dengan wawasan metoda sesuai dengan kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilnivan kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meinecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 2

1.6 Menghindarkan diri dari 2.6 Menunjukkan perilaku perilaku yang dilarang sabar, adil dan berfikir Allah Swt. bijak dalam menghadapi konflik antar individu 1.7 Menghindarkan diri dari 2.7 Mengamalkan sikap adil perilaku yang menyakiti dan tanggung jawab orang lain sebagai bagian sebagai implementasi dar dari ketaatan kepada Allah pengetahuan tentang Swt. hukum hudud 1.8 Menghayati cinta tanah air 2.8 Mengamalkan sikap taat sebagai bagian dari dan nasionalisme sebaga keimanan kepada Allah implementasi dari Swt. pengetahuan tentang hukum bughat 1.9 Meyakini dan menghayati 2.9 Mengamalkan sikap adil prinsip keadilan sebagai dan patuh pada hukum pondasi kehidupan yang sebagai implementasi dari dikehendaki Allah Swt. pengetahuan tentang peradilan Islam C. 11. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEME KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 2. Menunjukkan perilaku agama yang dianutnya jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) bertanggung jawab,

- 370 - 3.6 Menganalisis ketentuan 4.6 Menyajikan contoh analisis syariat tentang jinayat dan kasus tentang hikmah hikmahnya adanya ketentuan jinayat 3.7 Menganalisis ketentuan 4.7 Menyajikan contoh analisis kasus tentang hikmah syariat tentang hukum adanya hukum hudud ri hudud dan hikmahnya 3.8 Menganalisis hukum 4.8 Menyajikan contoh analisis ai bughat menurut Islam kasus tentang bahaya bughat yang terjadi di dunia Islam 3.9 Menganalisis ketentuan 4.9 Menyimulasikan praktek peradilan Islam peradilan dalam Islam i ESTER GANJIL KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 4. Menunjukkan keterampilan menalar, 3. Memahami, menerapkan, mengolah, dan menyaji menganalisis dan secara: efektif, kreatif, mengevaluasi pengetahuan produktif, kritis, mandiri, ), faktual, konseptual, prosedural, dan

responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional _ KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati hikmah dari 2.1. Mengamalkan sikap taat ketentuan syariat tentang dan bertanggungjawab pernikahan sebagai implementasi dari pemahaman tentang ketentuan undang-undan pernikahan 1..2 Menghayati ketentuan 2.2. Mengamalkan sikap patuh syariat tentang khitbah, dan tanggungjawab pernikahan dan sebagai implementasi dari walimatul ursy pemahaman tentang khitbah, pernikahan dan walimatul ursy

- 371 - kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah metakognitif pada tingkat konkret dan abstrak terkait a teknis, spesifik, detil, dan dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di kompleks berdasarkan rasa sekolah dan bertindak ingin tahunya tentang ilmu secara efektif dan pengetahuan, teknologi, kreatif, serta mampu seni, budaya, dan menggunakan metoda humaniora dengan sesuai dengan kaidah wawasan kemanusiaan, keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait KOMPETENSI DASAR penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR 3.1. Menganalisis ketentuan 4.1. Mengomunikasikan hasil perkawinan dalam Islam, analisis kasus praktik i serta ketentuan pernikahan yang tidak perkawinan menurut sesuai dengan ketentuan ng peraturan perundang- hukum Islam yang terjadi undangan dan hikmahnya di masyarakat h 3.2. Menganalisis pendapat 4.2. Mengomunikasikan hasil fuqaha tentang perkawinan analisis terhadap pendapat i dalam Islam (Khitbah, fuqaha tentang Khitbah, Nikah, Wali, Mahram dan Nikah, Wali, Mahram dan walimatul Ursy) walimatul Ursy 4

1.3 Menghayati efek negatif 2.3 Mengamalkan sikap dari perceraian sebagai tanggung jawab dengan hal mubah yang dibenci berfikir dan bertindak dewasa sebagai Allah implementasi dari pemahaman ketentuan Islam tentang nusyus dan perceraian serta akibat hukum yang menyertainy C. 12. FIKIH MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XII SEME KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, santun, yang dianutnya peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional

- 372 - 3.3. Menganalisis ketentuan 4.3. Mengomunikasikan hasil syariat tentang nusyus dan analisis kasus tentang perceraian serta akibat praktik perceraian yang hukum yang menyertainya terjadi di masyarakat n ya ESTER GENAP KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Menunjukkan keterampilan menganalisis dan menalar, inengolah, dan mengevaluasi pengetahuan menyaji secara: efektif, faktuai, konseptual, kreatif, produktif, kritis, prosedural, dan metakognitif mandiri, kolaboratif, pada tingkat teknis, spesifik, komunikatif, dan solutif detil, dan kompleks dalam ranah konkret dan berdasarkan rasa ingin abstrak terkait dengan tahunya tentang ilmu pengembangan dari yang pengetahuan, teknologi, dipelajarinya di sekolah dan seni, budaya, dan bertindak secara efektif humaniora dengan wawasan dan kreatif, serta mampu kemanusiaan, kebangsaan, menggunakan metoda sesuai kenegaraan, dan peradaban dengan kaidah keilmuan terkait penyebab fenomena

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.4 Menghayati hikmah dan 2.4 Mengamalkan sikap manfaat dari ketentuan peduli, jujur dan kerja syariat dalam pembagian sama sebagai waris dan wasiat implementasi dari pemahaman tentang ketentuan pembagian harta waris dan wasiat 1.5 Mengamalkan ilmu 2.5 Mengamalkan sikap faraid dalam pembagian peduli, jujur sebagai waris dan wasiat implementasi dari pengetahuan tentang ilmu faraid

- 373 - KOMPETENSI DASAR dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR 3.4 Menganalisis ketentuan 4.4 Mengomunikasikan hasil syariat tentang hukum analisis praktik waris dan waris dan wasiat wasiat dalam masyarakat yang tidak sesuai dengan ketentuan hukum Islam 3.5 Mengevaluasi praktik 4.5 Mempraktikkan teknik pembagian waris pembagian waris menurut menurut ilmu faraid ilmu faraid

D. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) D.1. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran agama jujur, disiplin, bertanggung yang dianutnya jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan clam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati ketetapan 2.1 Mengamalkan sikap Allah atas hadirnya santun dalam berinteraks Agama Islam di Mekah dengan lingkungan sosial sebagai solusi terhadap kerusakan masyarakat

- 374 - N DAN MA KEJURUAN KELAS X SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan g dan menganalisis menyaji dalam ranah pengetahuan faktual, konkret dan ranah abstrak n, konseptual, prosedural, dan terkait dengan metakognitif berdasarkan pengembangan dari yang rasa ingin tahunya tentang dipelajarinya di sekolah ilmu pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan mampu seni, budaya, dan humaniora menggunakan metoda dengan wawasan sesuai kaidah keilmuan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis kebudayaan 4.1 Menilai kebudayaan si masyarakat Mekah masyarakat Mekah l sebelum Islam sebelum Islam

Jahiliyah 1.2 Menghayati substansi dan 2.2 Mengamalkan sikap strategi dakwah Nabi di damai, tanggung jawab Mekah adalah sesuai dan santun dalam dengan perintah Allah mengajak kebaikan 1.3 Menghayati nilai-nilai 2.3 Mengamalkan sikap spiritual dalam peristiwa dinamis dan toleran dala hijrah yang dilakukan kehidupan oleh Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat 1.4 Menghayati nilai-nilai 2.4 Mengamalkan sikap spiritual masyarakat toleran dan tolong Madinah menolong dalam kehidupan beragama 1.5 Menghayati perjuangan Nabi Muhammad Saw. 2.5 Mengamalkan hidup dalam membangun rukun dan saling peradaban Islam di menghargai antar umat Madinah beragama 1.6 Menghayati substansi 2.6 Mengamalkan sikap piagam Madinah sebagai toleran dan menjaga salah satu strategi perdamaian perjuangan Rasulullah

- 375 - 3.2 Menganalisis substansi 4.2 Menyimpulkan substansi dan strategi dakwah dan strategi dakwah Rasulullah Saw. periode Rasulullah Saw. di Mekah Mekah dan menyajikannya dalam bentuk tulisan atau media 3.3 Menganalisis peristiwa lain am hijrah yang dilakukan 4.3 Mengolah informasi Rasulullah Saw. dan para tentang peristiwa hijrah sahabat Rasulullah Saw. ke Madinah 3.4 Menganalisis kebudayaan 4.4 Menilai kebudayaan. masyarakat Madinah masyarakat Madinah sebelum Islam sebelum kedatangan Islam 3.5 Menganalisis strategi 4.5 Mengapresiasi strategi dakwah Rasulullah pada dakwah Rasulullah Saw. periode Madinah periode Madinah dan menyajikannya dalam 3.6 Menganalisis substansi bentuk tulisan atau media dari Piagam Madinah lain (Mitsaq al-Madinah) 4.6 Mengapresiasi isi Piagam Madinah (Mitsaq al- Madinah)

Saw. 1.7 Menghayati nilai-nilai 2.7 Menunjukkan sikap perdamaian Islam dari damai dan berani dalam peristiwa Fathu Makkah menjalankan kebenaran D.2. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1. menghayati dan 2. menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang dianutnya bertanggung jawab, pedu (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekti dengan lingkungan sosia dan alam serta menempatkan diri sebaga cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- 376 - 3.7 Menganalisis faktor-faktor 4.7 Mengapresiasi kemuliaan keberhasilan Fathu prilaku Rasulullah dalam Makkah peristiwa Fathu Makkah DAN MA KEJURUAN KELAS X SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. memahami, menerapkan, 4. mengolah, menalar, dan dan menganalisis menyaji dalam ranah uli pengetahuan faktual, konkret dan ranah abstrak konseptual, prosedural, terkait dengan dan metakognitif pengembangan dari yang berdasarkan rasa ingin dipelajarinya di sekolah tahunya tentang ilmu secara mandiri, dan pengetahuan, teknologi, mampu menggunakan seni, budaya, dan metoda sesuai kaidah if humaniora dengan keilmuan al wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, ai dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan A

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.8 Menghayati perintah Allah 2.8 Mengamalkan sikap dalam mengutamakan demokratis dalam musyawarah sebagai cara bermusyawarah terbaik dalam menyelesaikan masalah 1.9 Menghayati nilai-nilai 2.9 Mengamalkan sikap positif dari kepemimpinan tanggung jawab dan Khulafaur Rasyidin disiplin sebagai ketentuan ajaran Islam 1.10 Menghayati bahwa 2.10 Mengamalkan sikap kekuasaan adalah komitmen dalam amanah menjalankan amanah 1.11 Menghayati bahwa 2.11 Mengamalkan sikap manusia memiliki semangat menuntut ilmu berbagai macam potensi sebagai anugerah dari Allah Swt. 1.12 Menghayati karunia Allah 2.12 Mengamalkan sikap dalam pencapaian dinamis dan bersungguh peradaban Islam sungguh dalam menggapai cita-cita

- 377 - minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.8 Menganalisis proses 4.8 Menilai proses pemilihan pemilihan Khulafaur Khulafaur Rasyidin Rasyidin 3.9 Menganalisis substansi dan 4.9 Menyimpulkan substansi strategi dakwah Khulafaur dan strategi dakwah Rasyidin Khulafaur Rasyidin 3.10 Menganalisis proses 4.10 Menilai proses berdirinya lahirnya Daulah Umayyah Daulah Umayah di di Damaskus Damaskus 3.11 Mengevaluasi 4.11 Mengapresiasi u perkembangan peradaban perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan dan ilmu pengetahuan pada masa Daulah pada masa Daulah Umayyah di Damaskus Umayyah di Damaskus 3.12 Menganalisis sejarah 4.12 Menilai sejarah lahirnya h- lahirnya Daulah Umayyah Daulah Umayah di di Andalusia Andalusia AL

1.13 Menghayati nikmat Allah 2.13 Menampilkan perilaku dari kemajuan peradaban inovatif dan produktif dan ilmu pengetahuan dalam Islam D. 3. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN KOMPETENSI INTI EKOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang bertanggung jawab, pedul dianutnya (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- 378 - 3.13 Mengevaluasi 4.13 Mengapresiasi peristiwa perkembangan peradaban penting dalam dan ilmu pengetahuan perkembangan peradaban pada masa Daulah dan ilmu pengetahuan Umayyah di Andalusia pada masa Daulah Umayyah di Andalusia N DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menganalisis menyaji dalam ranah li pengetahuan faktual, konkret dan ranah konseptual, prosedural abstrak terkait dengan berdasarkan rasa ingin pengembangan dari yang tahunya tentang ilmu dipelajari- nya di sekolah pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan seni, budaya, dan mampu menggunakan humaniora dengan metoda sesuai kaidah wawasan kemanusiaan, keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait i penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengeta- huan pro sedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati bahwa 2.1 Mengamalkan sikap kekuasaan adalah amanah komitmen dalam menjalankan amanah 1.2 Menghayati karunia Allah 2.2 Mengamalkan perilaku dari perkembangan inovatif dan kreatif peradaban dan ilmu pengetahuan 1.3 Menghayati bahwa 2.3 Mengamalkan sikap kekuasaan adalah amanah komitmen dalam menjalankan amanah 1.4 Menghayati karunia Allah 2.4 Mengamalkan perilaku dari perkembangan inovatif dan kreatif peradaban dan ilmu pengetahuan 1.5 Menghayati bahwa 2.5 Mengamalkan sikap kekuasaan adalah amanah komitmen dalam menjalankan amanah 1.6 Menghayati karunia Allah 2.6 Mengamalkan perilaku dari perkembangan inovatif dan kreatif peradaban dan ilmu pengetahuan

- 379 - KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengevaluasi proses 4.1 Menilai proses lahirnya lahirnya Daulah Daulah Abbasiyah Abbasiyah 3.2 Mengevaluasi 4.2 Mengapresiasi perkembangan peradaban perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan dan ilmu pengetahuan pada masa Daulah pada masa Daulah Abbasiyah Abbasiyah 3.3 Mengevaluasi proses 4.3 Menilai proses berdirinya lahirnya Daulah Usmani Daulah Usmani 3.4 Mengevaluasi 4.4 Mengapresiasi perkembangan peradaban perkembangan ilmu dan ilmu pengetahuan pengetahuan dan pada masa Daulah Usmani peradaban pada masa Daulah Usmani 3.5 Mengevaluasi sejarah 4.5 Menilai proses berdirinya lahirnya Daulah Mughal Daulah Mughal 3.6 Mengevaluasi 4.6 Mengapresiasi perkembangan ilmu perkembangan peradaban pengetahuan dan dan ilmu pengetahuan peradaban pada masa pada masa Daulah Mughal Daulah Mughal 4

1.7 Menghayati bahwa 2.7 Mengamalkan sikap kekuasaan adalah amanah komitmen dalam menjalankan amanah 1.8 Menghayati karunia Allah 2.8 Mengamalkan perilaku dari perkembangan inovatif dan kreatif peradaban dan ilmu pengetahuan D. 4. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN D KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang bertanggung jawab, pedul dianutnya (gotong royong, kerja sarna, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- 380 - 3.7 Mengevaluasi proses 4.7 Menilai proses berdirinya lahirnya Daulah Syafawi Daulah Syafawi 3.8 Mengevaluasi 4.8 Mengapresiasi perkembangan peradaban perkembangan ilmu dan ilmu pengetahuan pengetahuan dan pada masa Daulah peradaban pada masa Syafawi Daulah Syafawi DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menganalisis menyaji dalam ranah li pengetahuan faktual, konkret dan ranah konseptual, prosedural abstrak terkait dengan berdasarkan rasa ingin pengembangan dari yang tahunya tentang ilmu dipelajari- nya di sekolah pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan seni, budaya, dan mampu menggunakan humaniora dengan metoda sesuai kaidah f wawasan kemanusiaan, keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait i penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengeta- huan prosedural pada bidang kajian yang 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.9 Menghayati bahwa 2.9 Mengamalkan sikap instropeksi, belajar dar kemunduran umat Islam pengalaman disebabkan menjauhnya umat Islam dari petunjuk Allah Swt. 1.10 Menghayati lahirnya 2.10 Mengamalkan sikap tokoh pembaru Islam re sponsif terhadap adalah kehendak dari perubahan Allah Swt. 1.11 Menghayati nilai-nilai 2.11 Mengamalkan sikap Islam dari gerakan kritis, demokratis dan pembaruan Islam selektif merupakan perintah Allah Swt. 1.12 Menghayati pengaruh 2.12 Mengamalkan perilaku positif dari kemajuan selektif konstruktif umat Islam di dunia

- 381 - spesifik sesuai dengan KOMPETENSI DASAR bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR 3.9 Menganalisis kemunduran 4.9 Menyimpulkan sebab- ri Islam dan latar belakang sebab kemunduran Islam munculnya gerakan tajdid dan latar belakang munculnya gerakan tajdid 3.10 Menganalisis tokoh-tokoh 4.10 Mengidentifikasi pembaruan dalam Islam permasalahan, sudut dan ide-ide pandang serta argumen pembaruannya (Ali dari para tokoh pembaru Pasha, Jamaluddin Al- Islam dan ide Afghani, Muhammad pemikirannya Abduh, Rasyid Ridha, Muhammad Iqbal) 3.11 Menganalisis nilai positif 4.11 Menyimpulkan nilai-nilai dari gerakan pembaruan positif dari gerakan dunia Islam pembaruan Islam dan menyajikannya dalam bentuk tulisan atau media lain 3.12 Menganalisis pengaruh 4.12 Mengidentifikasi pengaruh gerakan pembaruan gerakan pembaruan Islam terhadap perkembangan Islam di Indonesia

1.13 Menghayati nilai-nilai 2.13 Mengamalkan sikap Islam dan budaya lokal inovatif dan dinamis sebagai jati diri bangsa dengan munculnya organisasi Islam sebagai dampak adanya gerakan pembaruan D. 5. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN D KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, bertanggung agama yang dianutnya jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- 382 - 3.13 Menganalisis munculnya 4.13 Mengidentifikasi organisasi Islam sebagai organisasi Islam yang dampak dari adanya muncul sebagai dampak gerakan pembaruan adanya gerakan pembaruan DAN MA KEJURUAN KELAS XII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, g menganalisis dan menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan mengevaluasi ranah abstrak terkait n, pengetahuan faktual, dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di konseptual, prosedural, sekolah secara mandiri dan metakognitif serta bertindak secara berdasarkan rasa ingin efektif dan kreatif, dan tahunya tentang ilmu mampu menggunakan pengetahuan, teknologi, metoda sesuai dengan seni, budaya, dan kaidah keilmuan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pro sedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati kewajiban 2.1 Mengamalkan semangat dalam berdakwah yang tinggi dalam berdakwah 1.2 Menghayati nilai Islam 2.2 Mengamalkan sikap gigih dalam membentuk sikap toleran dan tanggung cinta tanah air dan bela jawab dalam mencintai negara dan membela tanah air 1.3 Menghayati nilai 2.3 Mengamalkan sikap kerja semangat berdakwah keras, jujur dan tanggun yang dilakukan para jawab dalam mengajak Walisanga kebaikan 1.4 Menghayati bahwa syariat 2.4 Mengamalkan sikap Islam adalah dasar tasamuh dan cinta damai pembentukan kerajaan Islam yang mampu memperkokoh persatuan dan kesatuan Indonesia 1.5 Menghayati karunia Allah 2.5 Mengamalkan sikap

- 383 - minatnya untuk KOMPETENSI DASAR memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis jalur dan 4.1. Membuat kerangka hasil proses awal masuknya analisis mengenai jalur Islam di Indonesia dan proses awal masuknya Islam di Indonesia h, 3.2 Menganalisis sejarah 4.2. Menyimpulkan kerajaan Islam di keterkaitan sejarah Indonesia kerajaan-kerajaan Islam dengan pembentukan sikap cinta tanah air dan bela negara di Indonesia a 3.3 Menganalisis biografi 4.3. Menyajikan analisis ng Walisanga dan perannya strategi dakwah yang dalam mengembangkan dikembangkan oleh Islam di Indonesia Walisanga dan implementasinya pada konteks kekinian di Indonesia 3.4 Menganalisis peranan 4.4. Menilai peranan kerajaan- i kerajaan-kerajaan awal kerajaan awal Islam terhadap perkembangan Islam terhadap Islam di Indonesia perkembangan Islam di Indonesia 3.5 Menganalisis peran umat 4.5. Menilai peran umat Islam

Swt. dalam perjuangan semangat juang tinggi kemerdekaan 1.6 Menghayati pentingnya 2.6 Mengamalkan sikap peran umat Islam dalam inovatif, kreatif dan pembangunan sebagai dinamis cerminan Iman kepada Allah Swt. D. 6. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA DAN MA KEJUR KOMPETENSI INTI EKOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan ajaran jujur, disiplin, agama yang bertanggung jawab, dianutnya peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

- 384 - Islam pada masa pada masa penjajahan penjajahan dan dan kemerdekaan dalam kemerdekaan menumbuhkan sika cinta tanah air dan bela negara 3.6 Menganalisis peran umat 4.6. Menilai peran umat Islam Islam pada masa pada masa pascakemerdekaan pascakemerdekaan dan implementasinya pada konteks kekinian di Indonesia RUAN KELAS XII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, i menganalisis dan menyaji, dan mencipta mengevaluasi dalam ranah konkret dan pengetahuan faktual, ranah abstrak terkait konseptual, prosedural, dengan pengembangan dan metakognitif dari yang dipelajarinya di berdasarkan rasa ingin sekolah secara mandiri tahunya tentang ilmu serta bertindak secara pengetahuan, teknologi, efektif dan kreatif, dan seni, budaya, dan mampu menggunakan humaniora dengan metoda sesuai dengan wawasan kemanusiaan, kaidah keilmuan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan a kejadian, serta menerapkan

dalam pergaulan dunia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.7 Menghayati kewajiban 2.7 Mengamalkan sikap berdakwah bagi setiap tanggungjawab, santun muslim dan toleran dalam menyebarkan Islam 1.8 Menghayati kewajiban berdakwah bagi setiap 2.8 Mengamalkan sikap mu slim tanggungjawab, santun dan toleran dalam 1.9 Menghayati kewajiban menyebarkan Islam berdakwah bagi setiap muslim 2.9 Mengamalkan sikap tanggungjawab, santun dan toleran dalam menyebarkan Islam

- 385 - pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.7 Menganalisis 4.7. Menilai hasil analisis perkembangan Islam di mengenai perkembangan kawasan Asia Tenggara Islam di kawasan Asia Tenggara 3.8 Menganalisis 4.8. Menyimpulkan hasil perkembangan Islam di analisis mengenai kawasan Asia Afrika perkembangan Islam di kawasan Asia Afrika 3.9 Menganalisis 4.9. Menyimpulkan hasil perkembangan Islam di analisis mengenai dunia Barat perkembangan Islam di dunia Barat

E. BAHASA ARAB E.1. BAHASA ARAB (UMUM) MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL . Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku mengamalkan jujur, disiplin, ajaran agama yang bertanggung jawab, dianutnya peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia