แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาซอฟต์แวร์ประยุกต์

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 8 80  26 9 90   27 8 80  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.20 82.06 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

การประเมินดา้ นความรู้ เรือ่ ง การสร้างนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ยกตวั อย่างการสรา้ งนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. การสร้างนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม 2. การคน้ หาขอ้ มลู นามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. การหาตัวอยา่ งโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. การประยกุ ใช้การสรา้ งนามบัตรโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การสร้างนามบตั รโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 เลือกสร้างนามบัตรโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. เลอื กสรา้ งนามบตั รโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 2. เลอื กตวั อย่างนามบตั รโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. เลือกข้อมูลโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. หาขอ้ มลู นามบัตรท่ีนำมาประยุกใช้โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การเลอื กรปู ภาพมาใสใ่ นนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010

เกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพดา้ นความรู้ เรอ่ื ง การสร้างนามบัตร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นความรู้ 54 ระดบั คะแนน 1 สามารถ สามารถ 32 สามารถ ยกตวั อยา่ งการ ยกตัวอย่าง ยกตัวอยา่ ง ยกตวั อย่าง สรา้ งนามบตั ร การสรา้ ง การสรา้ ง สามารถ สามารถ การสรา้ ง โดยใชโ้ ปรแกรม นามบตั รโดย นามบัตรโดย ยกตวั อย่าง ยกตัวอย่าง นามบตั รโดย Microsoft ใช้โปรแกรม ใช้โปรแกรม การสรา้ ง การสร้าง ใช้โปรแกรม office Microsoft Microsoft นามบตั รโดย นามบตั รโดย Microsoft Publisher office office ใช้โปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม office 2010 ได้ Publisher Publisher Microsoft Microsoft Publisher 2010 ได้ 2010 ได้ 4 office office 2010 ได้ 1 เลือกสรา้ ง ครบทุกข้อ ข้อ Publisher Publisher ขอ้ นามบัตรโดยใช้ สามารถเลอื ก สามารถเลอื ก 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 สามารถเลอื ก โปรแกรม สรา้ ง สรา้ งนามบัตร ข้อ ข้อ สรา้ งนามบตั ร Microsoft นามบัตรโดย โดยใช้ สามารถเลอื ก สามารถเลอื ก โดยใช้ office ใช้โปรแกรม โปรแกรม สร้างนามบตั ร สรา้ งนามบัตร โปรแกรม Publisher Microsoft Microsoft โดยใช้ โดยใช้ Microsoft 2010 ได้ office office โปรแกรม โปรแกรม office Publisher Publisher Microsoft Microsoft Publisher 2010 2010 ได้ 4 office office 2010 ได้ 1 ได้ครบทุกข้อ ขอ้ Publisher Publisher ขอ้ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 ข้อ ข้อ เกณฑ์การประเมิน 9 - 10 คะแนน หมายถึง ดมี าก 6 - 8 คะแนน หมายถงึ ดี 4 – 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง

แบบประเมินด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 หอ้ ง 3 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไม่ผา่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างนามบัตรโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 3 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมินด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 หอ้ ง 5 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไม่ผา่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างนามบัตรโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 5 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมินด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 หอ้ ง 6 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างนามบตั รโดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไม่ผา่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างนามบัตรโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 4 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ เรือ่ ง การสร้างนามบัตร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 สร้างนามบัตรโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ได้ 1. หาขอ้ มลู ในการสรา้ งนามบัตร 2. เลอื กตวั อยา่ งในการสร้างนามบัตร 3. การเลือกขอ้ มูลในการสรา้ งนามบัตร 4. การเลือกรูปภาพและสใี นการสร้างนามบตั ร

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนด้านทกั ษะกระบวนการ เร่อื ง การสร้างนามบัตร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นทักษะ ระดบั คะแนน กระบวนการ 4321 สรา้ งนามบัตรโดย ใช้โปรแกรม สามารถสรา้ ง สามารถสร้าง สามารถสร้าง สามารถสร้าง Microsoft office Publisher 2010 นามบัตรโดยใช้ นามบัตรโดยใช้ นามบตั รโดยใช้ นามบัตรโดยใช้ ได้ โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft office office office office Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 ไดค้ รบทุกข้อ ได้ 3 ข้อ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคะแนน 2 ขน้ึ ไปทุกตัวชี้วัด ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ .

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เรอ่ื ง การสรา้ งนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ห้อง 3 ******************************************************* คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคดิ การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เรอ่ื ง การสรา้ งนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ห้อง 5 ******************************************************* คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคดิ การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เรอ่ื ง การสรา้ งนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ห้อง 6 ******************************************************* คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคดิ การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคัญของผเู้ รยี น เรือ่ ง การสร้างนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ความสามารถในการคิด 1. มีความคิดสรา้ งสรรค์ 2. คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณมเี หตุผล 3. สามารถแกป้ ัญหาตา่ งๆได้อย่างเปน็ ระบบ 4. สามารถคิดเชอ่ื มโยงสง่ิ ท่ไี ด้เรียนรู้ เพื่อนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้ ความสามารถในการแกป้ ญั หา 1. แกป้ ญั หา และอุปสรรคท่ีพบเจอได้ 2. วเิ คราะห์สาเหตขุ องปัญหาที่พบเจอได้ 3. แก้ปญั หาได้อยา่ งมลี ำดบั ขั้นตอน 4. ตัดสนิ ใจเลือกแนวทางการแกป้ ัญหาได้อย่างชดั เจน แน่นอน และไม่สง่ ผลเสียตอ่ ผู้อืน่ ความสามารถในการสือ่ สาร 1. เลอื กรบั ข้อมลู ขา่ วสารอย่างมเี หตผุ ล 2. พดู จาชดั เจนไม่กำกวม 3. พดู โดยคำนึงถึงผลกระทบท่มี ตี อ่ ตนเอง และสังคม 4. แลกเปล่ยี นขอ้ มลู ขา่ วสารและประสบการณ์อันจะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การพฒั นาตนเองและสังคม ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1. สามารถใช้เทคโนโลยีในการค้นหาขอ้ มูลได้อยา่ งหลากหลาย 2. ใชเ้ ทคโนโลยีโดยไมส่ ่งผลกระทบต่อตนเอง และผู้อ่นื 3. ใช้เทคโนโลยใี นการทำงานอยา่ งเหมะสม 4. ใช้เทคโนโลยเี พ่ือพัฒนาตนเองและสังคม

เกณฑก์ ารประเมินสมรรถนะทส่ี ำคญั ของผู้เรียน เรอื่ ง การสรา้ งนามบัตร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นสมรรถนะผูเ้ รียน ระดบั คณุ ภาพ ความสามารถในการคดิ 4321 ความสามารถในการแก้ปญั หา มีความสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ ในการคิดครบ ในการคิด ในการคดิ ในการคดิ ความสามารถในการสื่อสาร ทุกข้อ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ขอ้ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการ ในการ ในการ ในการ แกป้ ญั หาครบ แก้ปัญหา 3 ข้อ แกป้ ญั หา 2 ข้อ แก้ปัญหา 1 ข้อ ทุกข้อ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ ในการสอ่ื สาร ในการสอ่ื สาร ในการสอ่ื สาร ในการสอ่ื สาร ครบทกุ ขอ้ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ข้อ มีความสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี ครบทุกข้อ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คะแนน 2 ขึน้ ไปทุกตัวช้ีวดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรับปรงุ

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 3 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 5 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 3 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างนามบตั ร โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 6 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมนิ ดา้ นคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เร่ือง การสร้างนามบตั ร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ใฝ่เรียนรู้ 1. แสวงหาความรู้อย่างต้งั ใจ 2. ขยนั กระตือรือรน้ 3. ไม่คดั ลอกผลงานเพ่อื น 4. มีความสุขในการทำงาน มุง่ มั่นในการทำงาน 1. วางแผนในการทำงาน 2. เลอื กแนวปฏบิ ตั ทิ ่ีจะนำไปส่จู ดุ หมายในการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม 3. ตัง้ ใจทำงานตามหน้าที่ 4. สนกุ สนาน ร่าเริง และทำงานดว้ ยความเต็มใจ

เกณฑก์ ารให้คะแนนดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เร่อื ง การสรา้ งนามบัตร โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 คณุ ลกั ษณะ 4 ระดับคณุ ภาพ 1 อันพึงประสงค์ มีคุณลกั ษณะ 32 มีคณุ ลักษณะ 1. ใฝ่เรยี นรู้ อันพึงประสงค์ มคี ณุ ลักษณะ มีคณุ ลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ อันพึงประสงค์ อันพงึ ประสงค์ ด้านใฝเ่ รยี นรู้ 2. มงุ่ มั่น ครบทกุ ขอ้ ด้านใฝ่เรยี นรู้ ดา้ นใฝ่เรยี นรู้ ครบทกุ ข้อ 1 ข้อ ในการทำงาน มคี ณุ ลกั ษณะ ครบทุกขอ้ 3 ข้อ ครบทุกขอ้ 2 ข้อ มคี ณุ ลกั ษณะ อันพึงประสงค์ มคี ณุ ลักษณะ มีคุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ ดา้ นความม่งุ ม่นั อันพึงประสงค์ อนั พงึ ประสงค์ ด้านความมุง่ มน่ั ในการทำงาน ด้านความมุง่ มัน่ ด้านความมุ่งมัน่ ในการทำงาน ครบทุกข้อ ในการทำงาน ในการทำงาน 1 ข้อ 3 ขอ้ 2 ขอ้ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คะแนน 2 ข้นึ ไปทุกตวั ช้วี ัด ถอื วา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 บทที่ 8 เรื่อง การสร้างแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 วัน………..................ท.ี่ ..............เดอื น....................................พ.ศ………………...... ใช้เวลา 2 ชั่วโมง/คาบ 1. มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.1 เขา้ ใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยเี พอื่ การดำรงชีวติ ในสงั คมทีม่ ีการเปลย่ี นแปลงอย่าง รวดเร็ว ใช้ความรู้และทกั ษะทางดา้ นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือ พฒั นางานอย่างมีความคดิ สร้างสรรค์ดว้ ยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลอื กใช้เทคโนโลยอี ย่าง เหมาะสมโดยคำนึงถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ติ สังคม และสิง่ แวดล้อม 2. ผลการเรยี นรู้ มีความรคู้ วามเขา้ ใจและปฏบิ ัตกิ ารใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office Publisher 2010 ประยุกตใ์ ช้ในงานทีใ่ ช้ในชีวติ ประจำวนั 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ยกตวั อย่างการสรา้ งแผน่ พบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (K) 2. เลอื กสรา้ งแผ่นพับโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (K) 3. สรา้ งแผน่ พับโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (P) 4. ใฝเ่ รียนรู้ (A) 5. มุ่งมัน่ ในการทำงาน (A) 4. สาระสำคญั Publisher เป็นโปรแกรมที่ช่วยสร้างสิ่งพิมพ์ที่มีลักษณะการใช้งานได้ง่ายและรวดเร็วในการ สร้างสื่อสิ่งพิมพ์ อย่างมืออาชีพ ด้วย Publisher มีความสามารถในการสร้าง การออกแบบ และจัดทำ เอกสารการตลาด ทางการ สื่อสารแบบมืออาชีพ สำหรับงานพิมพ์ และการทำจดหมายเวียนหรือ จดหมายเวียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 5. สาระการเรียนรู้ - การออกแบบแผน่ พับ - หลกั การออกแบบแผน่ พับท่ีดี - ข้ันตอนการสร้างแผน่ พับโดยใช้โปรแกรม Microsoft Office Publisher 2010 6. ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งม่ันในการทำงาน

7. สมรรถนะที่สำคญั ของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 3. ความสามารถในการส่ือสาร 4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 8. กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรยี น ( 20 นาที ) 1. ครแู ละนักเรยี นกลา่ วทกั ทายและทำความเคารพกนั 2. ครเู ชค็ ชอื่ นักเรยี น 3. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบในสิ่งที่จะเรียนในคาบนี้ ขน้ั สอน (วิธสี อน/นวัตกรรม) ( 50 นาที ) 4. ครูอธบิ ายเร่อื ง การสรา้ งแผ่นพับ 5. ครใู ห้นักเรยี นแย่งกันหาความหมายของคำวา่ แผน่ พับ 6. ครใู หน้ ักเรียนลองคิด Storyboard ก่อนลงมือทำแผน่ พับ 7. ครูเกร่ินนำสมมุติเหตกุ ารณเ์ กี่ยวกับหวั ข้อในการสรา้ งแผน่ พับ ดงั น้ี - ครใู ชโ้ ปรเจคเตอรส์ าธติ และแสดงรูปภาพแผน่ พับของครเู ป็นตวั อย่างใหแ้ ก่นกั เรยี น 8. ครใู หน้ กั เรยี นลองออกแบบแผน่ พบั และสรา้ งแผ่นพบั โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft Publisher 2010 แนะนำตนเอง 9. ครูคอยใหค้ ำแนะนำแกน่ ักเรียนเม่ือนักเรียนเกิดความสงสัยในการปฏิบตั งิ าน ข้นั สรปุ ( 30 นาที ) 10. นกั เรียนร่วมกันสรปุ การออกแบบแผน่ พบั และขน้ั ตอนการสร้างแผ่นพบั โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft Publisher 2010 11. ครูและนักเรยี นร่วมกนั สรปุ เรื่องที่ได้เรียนไปใน 9. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้ 1. PowerPoint เรื่อง การสร้างแผ่นพบั 2. โปรแกรม Microsoft Publisher 2010 3. ช้นิ งานการสรา้ งแผ่นพบั

10. การวดั ผลและประเมินผล 10.1 การวัดผล จดุ ประสงค์การเรียนรู้ วธิ กี ารวดั เครอ่ื งมือ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ช้นิ งานการสร้างแผน่ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 1. เลือกสรา้ งแผ่นพับโดย วัดโดยการตรวจจาก พับ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 ใช้โปรแกรม Microsoft ชิ้นงานการสรา้ งแผ่นพับ ชน้ิ งานการสรา้ งแผ่น พบั ระดบั คุณภาพ 2 office Publisher 2010 ผ่านเกณฑ์ แบบประเมินทักษะ (K) กระบวนการ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ 2. เลือกสร้างแผ่นพบั โดย วัดโดยการตรวจจาก แบบประเมนิ ทักษะ กระบวนการ ระดบั คุณภาพ 2 ใช้โปรแกรม Microsoft ชิน้ งานการสรา้ งแผ่นพบั ผา่ นเกณฑ์ แบบประเมนิ ทักษะ ระดับคุณภาพ 2 office Publisher 2010 กระบวนการ ผา่ นเกณฑ์ (K) แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของ 3. สร้างแผ่นพับโดยใช้ วดั โดยการตรวจจาก ผู้เรยี น โปรแกรม Microsoft ชน้ิ งานการสร้างแผ่นพบั office Publisher 2010 (P) 4. ใฝ่เรยี นรู้ (A) วัดโดยการตรวจสังเกต ค้นหา และรวบรวม ข้อมูลจากแหล่งข้อมูล บนเว็บไซต์ จาก ชิ้นงานการสร้างแผ่นพับ 5. มุง่ มน่ั ในการทำงาน (A) วัดโดยการตรวจสงั เกต การนำเสนอจาก ช้นิ งานการสร้างแผน่ พบั สมรรถนะสำคัญของ วดั โดยการสังเกต ผูเ้ รยี น สมรรถนะสำคัญของ 1.ความสามารถในการคิด ผเู้ รียน 2.ความสามารถในการ แกป้ ญั หา 3.ความสามารถในการ สอ่ื สาร

4.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ วัดโดยการสังเกต แบบประเมนิ ระดบั คุณภาพ 2 คณุ ลกั ษณะอันพึง ผ่านเกณฑ์ 1. ใฝเ่ รียนรู้ คณุ ลักษณะอนั พึง ประสงค์ 2. มุ่งมัน่ ในการทำงาน ประสงค์ 10.2 เกณฑก์ ารประเมินผล 1. ด้านความรู้ ชนิ้ งานการสรา้ งแผน่ พบั (10 คะแนน) 9 - 10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก 6 - 8 คะแนน หมายถึง ดี 4 - 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง หมายเหตุ ด้านความรเู้ กณฑ์ผา่ น รอ้ ยละ 80 ทุกประเด็นการประเมิน 2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการผเู้ รียน ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ชว้ี ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 3. ดา้ นสมรรถนะผู้เรยี น ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตัวชวี้ ดั ถอื ว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 4. ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตวั ช้ีวดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน

11. ข้อเสนอแนะ  ใชส้ อนได้  ควร ปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………. ลงช่อื ………..…………………….………………….…….. ( ครูสายพิน วจิ ติ จรสั แสง) ครพู ี่เล้ียง วนั ท.ี่ .......เดือน..............พ.ศ............

12. บนั ทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ ผลที่เกดิ ขึ้นแกผ่ เู้ รยี น ด้านความรู้ จำนวนนกั เรยี นทผี่ ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทีไ่ ม่ผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ด้านทกั ษะกระบวนการ จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ จำนวนนกั เรยี นที่ผา่ นเกณฑ์ 86 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี มผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0 ดา้ นสมรรถนะผู้เรียน จำนวนนกั เรียนที่ผ่านเกณฑ์ 86 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนกั เรียนทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 13. ปัญหาและอปุ สรรค แผนการสอนไมบ่ รรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ เน่ืองจากติดสถานการณ์โควดิ -19 ทางโรงเรียนมมี าตรการ ใหน้ ักเรียนสลับ เลขทีค่ ู่ - คี่ มาเรียน จงึ ทำเป็นอปุ สรรคในการจัดการเรยี นการสอนเพราะเลขที่ ที่ตรง กับวนั หยุดหรอื ต้องกักตัว 14 วนั เรียนไม่ทนั จงึ ต้อง ทบทวนเนอื้ หาก่อนเข้าบทเรยี นอีกคร้ังทำใหไ้ ม่ สามารถดำเนนิ กจิ กรรมบางส่วนไดต้ ามแผน 14. แนวทางการแก้ปัญหา ปรับเปล่ยี นกิจกรรมการเรียนการสอนให้กระชบั มากข้ึน (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผ้สู อน

แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านความรู้ เรื่อง การสร้างแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 หอ้ ง 3 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น 19 90 29 90  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  98 80  10 8 80  11 8 80  12 8 80  13 8 80  14 8 80  15 8 80  16 8 80  17 8 80  18 8 80  19 8 80  20 8 80  21 8 80  22 9 90  23 8 80  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 8 80  26 9 90   27 8 80  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.17 81.72 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านความรู้ เรื่อง การสร้างแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 หอ้ ง 5 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น 18 80 28 80  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  98 80  10 8 80  11 8 80  12 8 80  13 8 80  14 8 80  15 8 80  16 8 80  17 8 80  18 8 80  19 8 80  20 8 80  21 8 80  22 9 90  23 8 80  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 8 80  26 9 90   27 8 80  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.10 81.03 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านความรู้ เรื่อง การสร้างแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 หอ้ ง 6 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น 18 80 28 80  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  99 90  10 8 80  11 9 90  12 9 90  13 9 90  14 8 80  15 8 80  16 8 80  17 8 80  18 9 90  19 9 90  20 9 90  21 9 90  22 9 90  23 9 90  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.48 84.82 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

การประเมนิ ดา้ นความรู้ เรอ่ื ง การสรา้ งแผน่ พับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ยกตัวอยา่ งการสรา้ งแผน่ พับโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. การสรา้ งแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม 2. การค้นหาขอ้ มูลแผ่นพับโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. การหาตัวอยา่ งโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. การประยุกใช้การสร้างแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การสร้างแผน่ พบั แนะนำตนเองโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 เลือกสรา้ งแผ่นพับโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. เลอื กสรา้ งแผน่ พับโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 2. เลือกตวั อยา่ งแผน่ พับโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. เลือกข้อมูลโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. หาขอ้ มลู แผ่นพบั ทน่ี ำมาประยุกใช้โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การเลือกรูปภาพมาใสใ่ นแผน่ พับโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010

เกณฑ์การประเมนิ คณุ ภาพด้านความรู้ เร่ือง การสรา้ งแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ด้านความรู้ 5 4 ระดับคะแนน 1 32 สามารถ ยกตวั อย่างการ สามารถ สามารถ ยกตวั อยา่ ง สามารถ สามารถ การสร้างแผน่ สรา้ งแผ่นพบั โดย ยกตัวอย่าง ยกตวั อย่าง ยกตัวอย่าง ยกตัวอย่าง พับโดยใช้ การสรา้ งแผน่ การสรา้ งแผน่ โปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม การสรา้ งแผ่น การสร้างแผ่น พับโดยใช้ พับโดยใช้ Microsoft โปรแกรม โปรแกรม office Microsoft พบั โดยใช้ พบั โดยใช้ Microsoft Microsoft Publisher office office 2010 ได้ 1 office โปรแกรม โปรแกรม Publisher Publisher ข้อ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 สามารถเลือก Publisher Microsoft Microsoft ข้อ ขอ้ สรา้ งแผ่นพับ สามารถเลอื ก สามารถเลอื ก โดยใช้ 2010 ได้ office office สร้างแผน่ พบั สร้างแผ่นพับ โปรแกรม โดยใช้ โดยใช้ Microsoft Publisher Publisher โปรแกรม โปรแกรม office Microsoft Microsoft Publisher 2010 ได้ 2010 ได้ 4 office office 2010 ได้ 1 Publisher Publisher ขอ้ ครบทุกข้อ ขอ้ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 ข้อ ขอ้ เลือกสรา้ งแผ่น สามารถเลือก สามารถเลือก พับโดยใช้ สร้างแผ่นพับ สรา้ งแผน่ พบั โปรแกรม โดยใช้ โดยใช้ Microsoft โปรแกรม โปรแกรม office Microsoft Microsoft Publisher office office 2010 ได้ Publisher Publisher 2010 2010 ได้ 4 ได้ครบทุกข้อ ขอ้ เกณฑก์ ารประเมิน 9 - 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 6 - 8 คะแนน หมายถึง ดี 4 – 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ เร่อื ง การสร้างแผน่ พบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 3 ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างแผ่นพับโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 3 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ เร่อื ง การสร้างแผน่ พบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 5 ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างแผ่นพับโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 5 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ เร่อื ง การสร้างแผน่ พบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 6 ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขท่ี สร้างแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างแผ่นพับโดยใช้โปรแกรม ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 4 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ (ลงช่ือ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง การสร้างแผน่ พบั โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 สรา้ งแผ่นพบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ได้ 1. หาข้อมูลในการสรา้ งแผน่ พับ 2. เลอื กตัวอย่างในการสรา้ งแผ่นพับ 3. การเลอื กขอ้ มูลในการสรา้ งแผ่นพับ 4. การเลอื กรูปภาพและสีในการสรา้ งแผ่นพบั

เกณฑก์ ารให้คะแนนดา้ นทักษะกระบวนการ เรื่อง การสร้างแผ่นพบั โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นทักษะ ระดบั คะแนน กระบวนการ 4 3 2 1 ค้นหา และนำเสนอ สามารถคน้ หา สามารถค้นหา สามารถคน้ หา สามารถคน้ หา หนา้ ทขี่ องการสรา้ ง และนำเสนอ และนำเสนอ และนำเสนอ และนำเสนอ แผน่ พบั โดยใช้ หน้าท่ขี องการ หน้าท่ีของการ หน้าทขี่ องการ หน้าท่ีของการ โปรแกรม สร้างแผน่ พับโดย สร้างแผ่นพับโดย สรา้ งแผ่นพบั โดย สรา้ งแผ่นพับโดย Microsoft office ใช้โปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม ใช้โปรแกรม Publisher 2010ได้ Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft office office office office Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 ได้ ได้ ได้ ได้ 1 ข้อ ครบทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ขอ้ หมายเหตุ ได้ระดบั คะแนน 2 ข้นึ ไปทุกตัวชว้ี ดั ถอื วา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ 4 คะแนน หมายถึง ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

การประเมนิ ด้านสมรรถนะท่ีสำคัญของผเู้ รียน เร่อื ง การสรา้ งแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 3 ******************************************************* คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคดิ การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3