แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาซอฟต์แวร์ประยุกต์

เกณฑ์การประเมนิ คณุ ภาพด้านความรู้ เร่ือง การสรา้ งหนังสือพิมพ์โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นความรู้ 54 ระดบั คะแนน 1 สามารถ สามารถ 32 สามารถย ยกตวั อย่างการ ยกตัวอยา่ ง ยกตัวอยา่ ง ยกตัวอย่าง สร้าง การสรา้ ง การสรา้ ง สามารถ สามารถ การสรา้ ง หนังสอื พิมพ์โดย หนงั สือพมิ พ์ หนังสือพิมพ์ ยกตัวอยา่ ง ยกตัวอย่าง หนงั สอื พิมพ์ ใช้โปรแกรม โดยใช้ โดยใช้ การสรา้ ง การสรา้ ง โดยใช้ Microsoft โปรแกรม โปรแกรม หนังสอื พิมพ์ หนงั สือพมิ พ์ โปรแกรม office Microsoft Microsoft โดยใช้ โดยใช้ Microsoft Publisher office office โปรแกรม โปรแกรม office 2010 ได้ Publisher Publisher Microsoft Microsoft Publisher 2010 ได้ครบ 2010 ได้ 4 office office 2010ได้ 1 ข้อ เลือกสรา้ ง ทกุ ข้อ ข้อ Publisher Publisher หนังสอื พมิ พ์โดย สามารถเลือก สามารถเลอื ก 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 สามารถเลือก ใชโ้ ปรแกรม สรา้ ง สร้าง ข้อ ข้อ สรา้ ง Microsoft หนงั สือพมิ พ์ หนงั สอื พมิ พ์ สามารถเลือก สามารถเลอื ก หนงั สอื พิมพ์ office โดยใช้ โดยใช้ สร้าง สรา้ ง โดยใช้ Publisher โปรแกรม โปรแกรม หนงั สือพมิ พ์ หนังสือพิมพ์ โปรแกรม 2010 ได้ Microsoft Microsoft โดยใช้ โดยใช้ Microsoft office office โปรแกรม โปรแกรม office Publisher Publisher Microsoft Microsoft Publisher 2010 ได้ครบ 2010 ได้ 4 office office 2010 ได้ ได้ 1 ทุกข้อ ขอ้ Publisher Publisher ขอ้ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 ขอ้ ข้อ เกณฑ์การประเมนิ 9 - 10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก 6 - 8 คะแนน หมายถงึ ดี 4 – 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

แบบประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ห้อง 3 ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผา่ น ไม่ผ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  25 5  26 5  27 4  28 3  29 3 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวช้วี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณฐั ธดิ า มีธรรม) ผูส้ อน

แบบประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ห้อง 5 ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผา่ น ไม่ผ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  25 5  26 5  27 4  28 3  29 5 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวช้วี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณฐั ธดิ า มีธรรม) ผูส้ อน

แบบประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ห้อง 6 ด้านทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผา่ น ไม่ผ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010  25 5  26 5  27 4  28 3  29 4 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวช้วี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณฐั ธดิ า มีธรรม) ผูส้ อน

การประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ เรื่อง การสร้างหนงั สือพิมพ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 สร้างหนังสือพมิ พ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. สรา้ งหนงั สือพิมพ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 2. หาข้อมลู ในการสรา้ งหนงั สือพิมพ์ 3. เลอื กตัวอย่างในการสร้างหนงั สือพมิ พ์ 4. การเลอื กขอ้ มลู ในการสร้างหนังสอื พิมพ์ 5. การเลือกรปู ภาพและสีในการสรา้ งหนังสอื พิมพ์

เกณฑ์การใหค้ ะแนนดา้ นทักษะกระบวนการ เรอื่ ง การสร้างหนังสอื พิมพ์โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ด้านทกั ษะ ระดับคะแนน กระบวนการ 4321 สร้างหนงั สือพิมพ์ โดยใชโ้ ปรแกรม สามารถสร้าง สามารถสรา้ ง สามารถสรา้ ง สามารถสรา้ ง Microsoft office Publisher 2010 หนังสือพมิ พ์โดย หนงั สอื พมิ พ์โดย หนังสือพมิ พ์โดย หนงั สอื พิมพ์โดย ได้ ใชโ้ ปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม ใช้โปรแกรม ใช้โปรแกรม Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft office office office office Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 ไดค้ รบทุกข้อ ได้ 3 ข้อ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคะแนน 2 ข้ึนไปทุกตวั ชีว้ ดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 3 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 5 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 6 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผเู้ รียน เรอ่ื ง การสรา้ งหนังสอื พิมพ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ความสามารถในการคิด 1. มีความคดิ สร้างสรรค์ 2. คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณมีเหตผุ ล 3. สามารถแกป้ ญั หาตา่ งๆได้อยา่ งเปน็ ระบบ 4. สามารถคดิ เช่อื มโยงสง่ิ ท่ไี ด้เรียนรู้ เพอื่ นำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ ความสามารถในการแก้ปญั หา 1. แก้ปัญหา และอปุ สรรคที่พบเจอได้ 2. วเิ คราะหส์ าเหตขุ องปัญหาที่พบเจอได้ 3. แกป้ ัญหาได้อย่างมีลำดับ ขนั้ ตอน 4. ตัดสินใจเลอื กแนวทางการแกป้ ญั หาไดอ้ ยา่ งชัดเจน แนน่ อน และไมส่ ง่ ผลเสยี ตอ่ ผู้อ่นื ความสามารถในการส่อื สาร 1. เลอื กรับข้อมลู ข่าวสารอย่างมเี หตผุ ล 2. พดู จาชดั เจนไม่กำกวม 3. พูดโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมตี ่อตนเอง และสังคม 4. แลกเปล่ียนข้อมูลขา่ วสารและประสบการณอ์ ันจะเป็นประโยชน์ตอ่ การพัฒนาตนเองและสังคม ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 1. สามารถใชเ้ ทคโนโลยีในการค้นหาขอ้ มูลได้อยา่ งหลากหลาย 2. ใช้เทคโนโลยีโดยไมส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง และผู้อ่นื 3. ใชเ้ ทคโนโลยใี นการทำงานอย่างเหมะสม 4. ใชเ้ ทคโนโลยเี พ่อื พัฒนาตนเองและสังคม

เกณฑ์การประเมนิ สมรรถนะทสี่ ำคญั ของผู้เรยี น เรอื่ ง การสรา้ งหนังสอื พิมพ์โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นสมรรถนะผเู้ รียน ระดับคณุ ภาพ ความสามารถในการคดิ 4321 ความสามารถในการแกป้ ญั หา มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ ในการคดิ ครบ ในการคิด ในการคดิ ในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ข้อ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการ ในการ ในการ ในการ แกป้ ญั หาครบ แก้ปญั หา 3 ข้อ แกป้ ัญหา 2 ข้อ แกป้ ัญหา 1 ข้อ ทกุ ข้อ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ ในการสื่อสาร ในการส่อื สาร ในการสอ่ื สาร ในการสอื่ สาร ครบทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ขอ้ 1 ข้อ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี ครบทกุ ขอ้ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ขอ้ หมายเหตุ ได้ระดับคะแนน 2 ขึ้นไปทุกตวั ชี้วัด ถอื ว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 3 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 5 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านสมรรถนะที่สำคญั ของผูเ้ รียน เร่ือง การสรา้ งหนงั สอื พิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 6 ******************************************************* คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคิด การ การสอื่ สาร การใช้ ผา่ น ไมผ่ า่ น แกป้ ัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ด้านสมรรถนะท่ีสำคญั ของผเู้ รียน เรอ่ื ง การสรา้ งหนงั สือพิมพโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ความสามารถในการคดิ 1. มีความคิดสรา้ งสรรค์ 2. คดิ อย่างมวี ิจารณญาณมเี หตุผล 3. สามารถแก้ปัญหาตา่ งๆได้อย่างเป็นระบบ 4. สามารถคดิ เชื่อมโยงส่งิ ทไ่ี ด้เรยี นรู้ เพ่อื นำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ ความสามารถในการแกป้ ญั หา 1. แกป้ ญั หา และอปุ สรรคท่ีพบเจอได้ 2. วเิ คราะหส์ าเหตขุ องปญั หาที่พบเจอได้ 3. แกป้ ญั หาได้อยา่ งมีลำดับ ขนั้ ตอน 4. ตัดสนิ ใจเลอื กแนวทางการแก้ปญั หาได้อยา่ งชัดเจน แน่นอน และไม่สง่ ผลเสยี ตอ่ ผู้อ่นื ความสามารถในการส่ือสาร 1. เลือกรบั ข้อมลู ข่าวสารอย่างมีเหตุผล 2. พูดจาชัดเจนไม่กำกวม 3. พดู โดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมตี อ่ ตนเอง และสังคม 4. แลกเปลยี่ นข้อมลู ข่าวสารและประสบการณอ์ ันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1. สามารถใชเ้ ทคโนโลยใี นการค้นหาข้อมูลได้อยา่ งหลากหลาย 2. ใช้เทคโนโลยีโดยไม่ส่งผลกระทบต่อตนเอง และผู้อน่ื 3. ใช้เทคโนโลยีในการทำงานอยา่ งเหมะสม 4. ใชเ้ ทคโนโลยเี พอื่ พฒั นาตนเองและสงั คม

เกณฑ์การประเมนิ สมรรถนะทสี่ ำคญั ของผู้เรยี น เรอื่ ง การสรา้ งหนังสอื พิมพ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นสมรรถนะผเู้ รียน ระดับคณุ ภาพ ความสามารถในการคดิ 4321 ความสามารถในการแกป้ ญั หา มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ ในการคดิ ครบ ในการคิด ในการคดิ ในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ข้อ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการ ในการ ในการ ในการ แกป้ ญั หาครบ แก้ปญั หา 3 ข้อ แกป้ ัญหา 2 ข้อ แกป้ ัญหา 1 ข้อ ทกุ ข้อ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ ในการสื่อสาร ในการส่อื สาร ในการสอ่ื สาร ในการสอื่ สาร ครบทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ขอ้ 1 ข้อ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี ครบทกุ ขอ้ 3 ขอ้ 2 ข้อ 1 ขอ้ หมายเหตุ ได้ระดบั คะแนน 2 ขึ้นไปทุกตวั ชี้วัด ถอื ว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ

แบบประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การสร้างหนงั สอื พิมพโ์ ดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 3 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝเ่ รียนรู้ มุง่ มน่ั ในการทำงาน ผา่ น ไม่ผ่าน 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การสร้างหนงั สอื พิมพโ์ ดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 5 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝเ่ รียนรู้ มุง่ มน่ั ในการทำงาน ผา่ น ไม่ผ่าน 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 3 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การสร้างหนงั สอื พิมพโ์ ดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 6 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝเ่ รียนรู้ มุง่ มน่ั ในการทำงาน ผา่ น ไม่ผ่าน 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมินด้านคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เร่ือง การสรา้ งหนังสอื พิมพ์โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ใฝเ่ รยี นรู้ 1. แสวงหาความร้อู ย่างต้งั ใจ 2. ขยนั กระตือรอื ร้น 3. ไมค่ ัดลอกผลงานเพอ่ื น 4. มคี วามสขุ ในการทำงาน มุ่งมน่ั ในการทำงาน 1. วางแผนในการทำงาน 2. เลือกแนวปฏบิ ัติทจ่ี ะนำไปสจู่ ุดหมายในการเรียนรู้ไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. ต้ังใจทำงานตามหน้าที่ 4. สนุกสนาน ร่าเริง และทำงานดว้ ยความเต็มใจ

เกณฑ์การใหค้ ะแนนด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรือ่ ง การสร้างหนงั สอื พิมพ์โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 คุณลกั ษณะ 4 ระดบั คณุ ภาพ 1 อนั พงึ ประสงค์ มคี ณุ ลกั ษณะ 32 มีคุณลกั ษณะ 1. ใฝเ่ รียนรู้ อนั พงึ ประสงค์ มคี ุณลกั ษณะ มคี ณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์ ด้านใฝ่เรียนรู้ อันพึงประสงค์ อนั พึงประสงค์ ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ 2. มุ่งม่นั ครบทกุ ข้อ ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ด้านใฝ่เรยี นรู้ ครบทุกข้อ 1 ข้อ ในการทำงาน มีคณุ ลกั ษณะ ครบทกุ ขอ้ 3 ข้อ ครบทุกขอ้ 2 ข้อ มคี ุณลักษณะ อันพึงประสงค์ มีคุณลักษณะ มคี ุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ ดา้ นความมุ่งมน่ั อนั พงึ ประสงค์ อนั พงึ ประสงค์ ดา้ นความมุ่งมั่น ในการทำงาน ด้านความมุ่งมั่น ด้านความมุ่งม่นั ในการทำงาน ครบทุกขอ้ ในการทำงาน ในการทำงาน 1 ขอ้ 3 ข้อ 2 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคะแนน 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชี้วดั ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 4 คะแนน หมายถึง ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 14 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 บทที่ 14 เรื่อง การประยุกต์ใช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวิตประจำวัน วัน..................ที่…………...เดือน……….………....พ.ศ.............. ใช้เวลา 4 ชั่วโมง/คาบ 1. มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.1 เขา้ ใจแนวคดิ หลักของเทคโนโลยเี พ่อื การดำรงชีวิตในสงั คมที่มีการเปลีย่ นแปลงอย่าง รวดเรว็ ใช้ความร้แู ละทกั ษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และศาสตร์อ่ืน ๆ เพื่อแก้ปญั หาหรอื พัฒนางานอย่างมีความคดิ สร้างสรรคด์ ้วยกระบวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม เลือกใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ ง เหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ติ สังคม และส่งิ แวดลอ้ ม 2. ผลการเรียนรู้ ประยกุ ต์ใชง้ านโปรแกรมประยกุ ต์ต่างๆ ในการทำงานในสำนกั งานและกจิ กรรมในการศึกษาได้ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. ประยุกตใ์ ช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชวี ิตประจำวนั ได้ (K) 2. ปฏบิ ัตงิ าน Microsoft office Publisher 2010 ได้ (P) 3. ใฝ่เรยี นรู้ (A) 4. มงุ่ มั่นในการทำงาน (A) 4. สาระสำคญั Publisher คือแอปที่ยอดเย่ียมสำหรบั การสร้างส่งิ พิมพ์ท่ีดเู ป็นมืออาชีพและน่าดึงดูดโดยไม่ต้อง ลงทุนทัง้ เงนิ และเวลาไปกับแอปพลเิ คชันการทำสิ่งพิมพ์บน Desktop ท่ีซบั ซ้อน สามารถสร้างสรรค์สิ่งพิมพ์ต่างๆ ที่ไม่ซับซ้อน เช่น นามบัตร แผ่นพับ เมนูอาหาร ปฏิทิน นติ ยสารและหนังสือพิมพ์ เป็นต้น 5. สาระการเรยี นรู้ - สร้างช้นิ จาก Microsoft office Publisher 2010 6. ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. มุ่งมน่ั ในการทำงาน

7. สมรรถนะทีส่ ำคญั ของผู้เรยี น 1. ความสามารถในการคดิ 2. ความสามารถในการแก้ปัญหา 3. ความสามารถในการส่ือสาร 4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 8. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้ันนำเข้าสู่บทเรียน ( 30 นาที ) 1. ครูและนกั เรยี นกล่าวทักทายและทำความเคารพกัน 2. ครเู ช็คชือ่ นกั เรียน 3. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบในส่ิงที่จะเรียนในคาบนี้ ข้ันสอน (วิธีสอน/นวัตกรรม) ( 120 นาที ) 4. ครูเปดิ ส่ือ PowerPoint ตัวอยา่ งการสร้างชนิ้ งานจาก Microsoft office Publisher 2010 5. ครูอธิบายตวั อย่างการสร้างชิ้นงานจาก Microsoft office Publisher 2010 ให้นักเรียนกอ่ นลง มอื สร้างชน้ิ งาน 6. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามหากเกิดข้อสงสยั 7. ครูใหน้ ักเรยี นเริ่มสรา้ งช้ินงานจาก Microsoft office Publisher 2010 ข้นั สรุป ( 50 นาที ) 8. ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั สรปุ เรื่องที่ได้เรยี นไปในวันนี้ 9. ครใู หน้ ักเรียนไปเตรยี มความพร้อม เพื่อใช้ในการนำเสนอชิ้นงานในคาบต่อไป 9. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ 1. PowerPoint ตัวอย่างการสร้างชน้ิ งานจาก Microsoft office Publisher 2010 10. การวดั ผลและประเมนิ ผล 10.1 การวดั ผล จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ วธิ ีการวดั เคร่อื งมอื เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1. นักเรียนสามารถ วดั โดยการตรวจ ชนิ้ งานจาก ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 ประยกุ ตใ์ ช้ Microsoft ชิ้นงานจาก Microsoft Microsoft office office Publisher 2010 office Publisher 2010 Publisher 2010 ในชีวติ ประจำวันได้ (K) 2. ปฏิบตั ิงาน Microsoft วดั โดยการตรวจ ชิน้ งานจาก ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 office Publisher 2010 ชนิ้ งานจาก Microsoft Microsoft office ได้ (P) office Publisher 2010 Publisher 2010

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ วิธกี ารวดั เคร่ืองมอื เกณฑ์การให้คะแนน แบบประเมินทกั ษะ ระดับคุณภาพ 2 4. ใฝเ่ รยี นรู้ (A) วัดโดยการตรวจสงั เกต กระบวนการ ผา่ นเกณฑ์ ค้นหา และรวบรวม แบบประเมินทักษะ ระดับคุณภาพ 2 กระบวนการ ผ่านเกณฑ์ ข้อมูลจากแหล่งข้อมูล แบบประเมนิ ระดบั คุณภาพ 2 บนเว็บไซต์ จากชนิ้ งาน สมรรถนะสำคัญของ ผา่ นเกณฑ์ ผเู้ รยี น จาก Microsoft office ระดบั คุณภาพ 2 แบบประเมิน ผา่ นเกณฑ์ Publisher 2010 คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 5. มุ่งมน่ั ในการทำงาน (A) วัดโดยการตรวจสงั เกต การนำเสนอจากชิ้นงาน จาก Microsoft office Publisher 2010 สมรรถนะสำคัญของ วดั โดยการสงั เกต ผเู้ รยี น สมรรถนะสำคัญของ 1.ความสามารถในการคิด ผเู้ รยี น 2.ความสามารถในการ แก้ปัญหา 3.ความสามารถในการ ส่ือสาร 4.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ วดั โดยการสังเกต 1. ใฝเ่ รียนรู้ คณุ ลักษณะอนั พึง 2. มุ่งม่นั ในการทำงาน ประสงค์

10.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. ดา้ นความรู้ ใบงานท่ี 4.1 (10 คะแนน) 9 - 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 6 - 8 คะแนน หมายถงึ ดี 4 - 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง หมายเหตุ ดา้ นความรเู้ กณฑผ์ ่าน รอ้ ยละ 80 ทุกประเด็นการประเมนิ 2. ด้านทักษะกระบวนการผเู้ รียน ได้ระดบั คุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตัวชีว้ ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ 3. ด้านสมรรถนะผู้เรียน ได้ระดบั คุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตวั ชวี้ ัด ถอื ว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 4. ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ช้ีวดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

11. ข้อเสนอแนะ  ใชส้ อนได้  ควร ปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………. ลงช่อื ………..…………………….………………….…….. ( ครูสายพิน วจิ ติ จรสั แสง) ครพู ี่เล้ียง วนั ท.ี่ .......เดือน..............พ.ศ............

12. บนั ทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ ผลที่เกดิ ขึ้นแกผ่ เู้ รยี น ด้านความรู้ จำนวนนกั เรยี นทผี่ ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทีไ่ ม่ผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ด้านทกั ษะกระบวนการ จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ จำนวนนกั เรยี นที่ผา่ นเกณฑ์ 86 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี มผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0 ดา้ นสมรรถนะผู้เรียน จำนวนนกั เรียนที่ผ่านเกณฑ์ 86 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนกั เรียนทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 13. ปัญหาและอปุ สรรค แผนการสอนไมบ่ รรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ เน่ืองจากติดสถานการณ์โควดิ -19 ทางโรงเรียนมมี าตรการ ใหน้ ักเรียนสลับ เลขทีค่ ู่ - คี่ มาเรียน จงึ ทำเป็นอปุ สรรคในการจัดการเรยี นการสอนเพราะเลขที่ ทต่ี รง กับวนั หยุดหรอื ต้องกักตัว 14 วนั เรียนไม่ทนั จงึ ต้อง ทบทวนเนอื้ หาก่อนเข้าบทเรยี นอีกคร้ังทำใหไ้ ม่ สามารถดำเนนิ กจิ กรรมบางส่วนไดต้ ามแผน 14. แนวทางการแก้ปัญหา ปรับเปล่ยี นกิจกรรมการเรียนการสอนให้กระชบั มากข้ึน (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผ้สู อน

แบบบันทกึ การประเมนิ ด้านความรู้ เร่อื ง การประยุกตใ์ ช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชวี ิตประจำวัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หอ้ ง 3 เลขท่ี แบบฝึกหดั ร้อยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผ่าน ไม่ผา่ น 1 9 90  2 9 90   3 9 90   4 9 90   5 9 90   6 10 100   7 9 90   8 9 90   9 10 100   10 9 90   11 10 100   12 9 90   13 9 90  14 9 90 15 10 100 16 9 90 17 9 90 18 9 90 19 9 90 20 9 90 21 9 90 22 9 90 23 9 90 24 9 90

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 9.06 90.68 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นความรู้ เรือ่ ง การประยุกต์ใช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวติ ประจำวัน นักเรียนช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 5 เลขท่ี แบบฝึกหัด ร้อยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ ่าน 1 9 90  2 9 90   3 9 90   4 9 90   5 9 90   6 10 100   7 10 100   8 10 100   9 10 100   10 9 90   11 10 100   12 9 90   13 9 90  14 9 90 15 10 100 16 9 90 17 10 100 18 10 100 19 10 100 20 10 100 21 9 90 22 10 100 23 10 100 24 10 100

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 9.37 93.79 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบันทึกการประเมินด้านความรู้ เรอ่ื ง การประยุกตใ์ ช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวติ ประจำวัน นักเรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ห้อง 6 เลขที่ แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผ่าน ไมผ่ า่ น 1 9 90  2 9 90   3 9 90   4 9 90   5 9 90   6 8 80   7 9 90   8 8 80   9 9 90   10 9 90   11 10 100   12 9 90   13 9 90  14 9 90 15 10 100 16 9 90 17 8 80 18 8 80 19 9 90 20 8 80 21 9 90 22 10 100 23 10 100 24 10 100

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.93 89.31 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

การประเมนิ ด้านความรู้ เรอื่ ง การประยุกต์ใช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชวี ิตประจำวนั ประยกุ ต์ใช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวิตประจำวันได้ 1. การนำโปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 มาใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้ 2. การสร้างชิ้นงานโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ได้ 3. สามารถเรียนรเู้ กียวกับการเข้าใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ไดด้ ีและเข้าใช้ อย่างถูกวิธี 4. สามารถนำ Microsoft office Publisher 2010 ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวันได้ 5. การประยุกต์ใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ในด้านต่างๆได้

เกณฑก์ ารประเมนิ คณุ ภาพด้านความรู้ เรือ่ ง การประยุกต์ใช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชวี ติ ประจำวนั ด้านความรู้ 5 ระดับคะแนน 1 432 ประยุกต์ใช้ สามารถ สามารถย สามารถ สามารถ สามารถ Microsoft ประยกุ ตใ์ ช้ ประยกุ ต์ใช้ ประยุกต์ใช้ ประยุกตใ์ ช้ ประยุกต์ใช้ office Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft Publisher office office office office office 2010 ใน Publisher Publisher Publisher Publisher Publisher ชีวิตประจำวนั ได้ 2010 ใน 2010 ใน 2010 ใน 2010 ใน 2010 ใน ชวี ติ ประจำวัน ชวี ิตประจำวัน ชีวติ ประจำวัน ชวี ิตประจำวนั ชวี ิตประจำวนั ได้ครบทุกข้อ ได้ 4 ข้อ ได้ 3 ข้อ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ เกณฑก์ ารประเมนิ 9 - 10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก 6 - 8 คะแนน หมายถงึ ดี 4 – 5 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ

แบบประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง การประยุกตใ์ ช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวติ ประจำวนั นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 หอ้ ง 3 ดา้ นทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ เลขที่ ปฏิบัติงาน ผ่าน ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ด้านทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ ปฏิบัตงิ าน ผ่าน ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 3 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณฐั ธดิ า มีธรรม) ผูส้ อน

แบบประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ เรอื่ ง การประยุกตใ์ ช้ Microsoft office Publisher 2010 ในชีวติ ประจำวนั นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 หอ้ ง 5 ดา้ นทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ เลขที่ ปฏิบัติงาน ผ่าน ไมผ่ ่าน หมายเหตุ Microsoft office Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4