แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาซอฟต์แวร์ประยุกต์

เกณฑก์ ารประเมินสมรรถนะท่ีสำคญั ของผ้เู รยี น เร่ือง การนำเสนอ ด้านสมรรถนะผ้เู รียน ระดบั คุณภาพ ความสามารถในการคดิ 4321 ความสามารถในการแก้ปัญหา มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ ในการคดิ ครบ ในการคดิ ในการคิด ในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ทกุ ข้อ 3 ข้อ 2 ขอ้ 1 ข้อ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการ ในการ ในการ ในการ แกป้ ัญหาครบ แก้ปญั หา 3 ข้อ แก้ปัญหา 2 ข้อ แกป้ ญั หา 1 ข้อ ทกุ ข้อ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มีความสามารถ ในการสื่อสาร ในการสอื่ สาร ในการส่อื สาร ในการสื่อสาร ครบทกุ ขอ้ 3 ขอ้ 2 ขอ้ 1 ข้อ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี ครบทกุ ข้อ 3 ข้อ 2 ข้อ 1 ขอ้ หมายเหตุ ได้ระดับคะแนน 2 ขนึ้ ไปทุกตัวชวี้ ดั ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ 4 คะแนน หมายถึง ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

แบบประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การนำเสนอ นักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 3 ******************************************************** เลขท่ี คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ มงุ่ ม่ันในการทำงาน ผ่าน ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การนำเสนอ นักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 5 ******************************************************** เลขท่ี คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ มงุ่ ม่ันในการทำงาน ผ่าน ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 3 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอื่ ง การนำเสนอ นักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 หอ้ ง 6 ******************************************************** เลขท่ี คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ มงุ่ ม่ันในการทำงาน ผ่าน ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมนิ ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เร่ือง การนำเสนอ ใฝ่เรยี นรู้ 1. แสวงหาความรู้อย่างตง้ั ใจ 2. ขยนั กระตือรอื ร้น 3. ไม่คัดลอกผลงานเพอ่ื น 4. มคี วามสขุ ในการทำงาน ม่งุ ม่นั ในการทำงาน 1. วางแผนในการทำงาน 2. เลือกแนวปฏบิ ัติท่จี ะนำไปสู่จุดหมายในการเรียนรู้ไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. ต้งั ใจทำงานตามหนา้ ที่ 4. สนกุ สนาน ร่าเริง และทำงานด้วยความเตม็ ใจ

เกณฑ์การใหค้ ะแนนดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เรือ่ ง การนำเสนอ คุณลักษณะ 4 ระดบั คณุ ภาพ 1 อนั พึงประสงค์ มีคณุ ลกั ษณะ 32 มีคณุ ลกั ษณะ 1. ใฝเ่ รียนรู้ อนั พงึ ประสงค์ มคี ุณลักษณะ มีคณุ ลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ ดา้ นใฝ่เรียนรู้ อนั พึงประสงค์ อนั พึงประสงค์ ด้านใฝ่เรียนรู้ 2. มงุ่ ม่ัน ครบทกุ ขอ้ ดา้ นใฝ่เรยี นรู้ ดา้ นใฝเ่ รียนรู้ ครบทกุ ขอ้ 1 ข้อ ในการทำงาน มีคุณลกั ษณะ ครบทกุ ขอ้ 3 ข้อ ครบทกุ ข้อ 2 ข้อ มีคณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ มีคุณลักษณะ มีคุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ ดา้ นความมงุ่ มั่น อันพงึ ประสงค์ อนั พึงประสงค์ ด้านความมุ่งมั่น ในการทำงาน ดา้ นความมุง่ ม่นั ดา้ นความมุ่งมน่ั ในการทำงาน ครบทกุ ข้อ ในการทำงาน ในการทำงาน 1 ข้อ 3 ข้อ 2 ขอ้ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคะแนน 2 ข้นึ ไปทุกตัวช้วี ดั ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ