แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาซอฟต์แวร์ประยุกต์

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ด้านสมรรถนะท่ีสำคัญของผเู้ รียน เร่อื ง การสรา้ งแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 5 ******************************************************* คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคดิ การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ด้านสมรรถนะท่ีสำคัญของผเู้ รียน เร่อื ง การสรา้ งแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 6 ******************************************************* คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขท่ี การคดิ การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปัญหา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ด้านสมรรถนะที่สำคัญของผเู้ รยี น เรือ่ ง การสร้างแผ่นพับ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ความสามารถในการคิด 1. มีความคดิ สร้างสรรค์ 2. คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณมีเหตุผล 3. สามารถแกป้ ัญหาตา่ งๆได้อย่างเป็นระบบ 4. สามารถคิดเช่ือมโยงส่งิ ทไี่ ด้เรียนรู้ เพ่ือนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้ ความสามารถในการแกป้ ัญหา 1. แกป้ ัญหา และอุปสรรคท่ีพบเจอได้ 2. วเิ คราะห์สาเหตขุ องปญั หาทีพ่ บเจอได้ 3. แก้ปัญหาได้อยา่ งมลี ำดบั ข้ันตอน 4. ตัดสินใจเลือกแนวทางการแกป้ ญั หาได้อย่างชดั เจน แน่นอน และไม่สง่ ผลเสียตอ่ ผู้อนื่ ความสามารถในการสื่อสาร 1. เลอื กรับข้อมลู ขา่ วสารอย่างมีเหตุผล 2. พดู จาชัดเจนไม่กำกวม 3. พดู โดยคำนึงถึงผลกระทบทมี่ ีตอ่ ตนเอง และสังคม 4. แลกเปลี่ยนข้อมลู ข่าวสารและประสบการณ์อนั จะเป็นประโยชนต์ ่อการพฒั นาตนเองและสังคม ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 1. สามารถใช้เทคโนโลยใี นการคน้ หาขอ้ มูลได้อยา่ งหลากหลาย 2. ใชเ้ ทคโนโลยีโดยไมส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง และผู้อืน่ 3. ใช้เทคโนโลยใี นการทำงานอย่างเหมะสม 4. ใช้เทคโนโลยเี พื่อพฒั นาตนเองและสังคม

เกณฑ์การประเมินสมรรถนะทสี่ ำคญั ของผเู้ รียน เร่ือง การสรา้ งแผน่ พับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น ระดับคุณภาพ ความสามารถในการคดิ 4321 ความสามารถในการแกป้ ัญหา มคี วามสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มีความสามารถ ในการคดิ ครบ ในการคิด ในการคดิ ในการคดิ ความสามารถในการสื่อสาร ทุกข้อ 3 ข้อ 2 ข้อ 1 ขอ้ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ในการ ในการ ในการ ในการ แก้ปัญหาครบ แกป้ ญั หา 3 ข้อ แก้ปญั หา 2 ข้อ แกป้ ัญหา 1 ข้อ ทกุ ข้อ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ ในการสือ่ สาร ในการสอื่ สาร ในการส่ือสาร ในการสอ่ื สาร ครบทกุ ข้อ 3 ขอ้ 2 ขอ้ 1 ขอ้ มีความสามารถ มีความสามารถ มคี วามสามารถ มคี วามสามารถ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ ในการใช้ เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี เทคโนโลยี ครบทกุ ขอ้ 3 ข้อ 2 ข้อ 1 ข้อ หมายเหตุ ได้ระดับคะแนน 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชีว้ ัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างแผ่นพับ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 หอ้ ง 3 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างแผ่นพับ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 หอ้ ง 5 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 3 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

แบบประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรอ่ื ง การสร้างแผ่นพับ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 หอ้ ง 6 ******************************************************** เลขที่ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มั่นในการทำงาน ผา่ น ไม่ผา่ น 14 4 24 4 33 4 43 4 53 4 64 4 74 4 84 4 94 3 10 4 3 11 4 4 12 4 4 13 4 4 14 4 4 15 4 4 16 4 4 17 3 4 18 3 4 19 3 3 20 3 4 21 4 4 22 3 4 23 4 3 24 4 4 25 4 4

เลขที่ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทำงาน ผ่าน ไม่ผ่าน 26 4 4 27 4 4 28 4 4 29 4 4 (ลงช่อื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มีธรรม) ผ้สู อน

การประเมินดา้ นคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เร่ือง การสรา้ งแผน่ พับ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ใฝ่เรยี นรู้ 1. แสวงหาความร้อู ย่างต้ังใจ 2. ขยัน กระตือรือร้น 3. ไม่คดั ลอกผลงานเพ่ือน 4. มีความสุขในการทำงาน ม่งุ มนั่ ในการทำงาน 1. วางแผนในการทำงาน 2. เลือกแนวปฏบิ ัติทจ่ี ะนำไปส่จู ดุ หมายในการเรียนรู้ไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. ต้ังใจทำงานตามหนา้ ที่ 4. สนุกสนาน ร่าเรงิ และทำงานดว้ ยความเต็มใจ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ เร่ือง การสร้างแผ่นพับ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 คุณลกั ษณะ 4 ระดับคณุ ภาพ 1 อันพงึ ประสงค์ มคี ณุ ลักษณะ 32 มคี ุณลักษณะ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ อนั พงึ ประสงค์ มคี ุณลักษณะ มีคุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ ด้านใฝเ่ รยี นรู้ อนั พึงประสงค์ อนั พึงประสงค์ ด้านใฝ่เรยี นรู้ 2. มงุ่ มั่น ครบทกุ ขอ้ ด้านใฝ่เรียนรู้ ด้านใฝ่เรยี นรู้ ครบทกุ ข้อ 1 ข้อ ในการทำงาน มคี ุณลักษณะ ครบทุกขอ้ 3 ข้อ ครบทกุ ขอ้ 2 ข้อ มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ มีคณุ ลกั ษณะ มีคุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ ด้านความมุ่งมนั่ อันพงึ ประสงค์ อนั พึงประสงค์ ดา้ นความมุง่ มน่ั ในการทำงาน ดา้ นความมุง่ มัน่ ด้านความมงุ่ ม่นั ในการทำงาน ครบทุกข้อ ในการทำงาน ในการทำงาน 1 ขอ้ 3 ขอ้ 2 ขอ้ หมายเหตุ ได้ระดบั คะแนน 2 ขึ้นไปทุกตวั ชี้วัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน 4 คะแนน หมายถึง ดีมาก 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 บทที่ 8 เร่ือง การสร้างปฏิทิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 วัน………..................ท.่ี ..............เดือน....................................พ.ศ………………...... ใช้เวลา 2 ชัว่ โมง/คาบ 1. มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.1 เข้าใจแนวคดิ หลักของเทคโนโลยเี พ่อื การดำรงชีวติ ในสงั คมทีม่ ีการเปลยี่ นแปลงอย่าง รวดเรว็ ใช้ความรแู้ ละทกั ษะทางด้านวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อ่นื ๆ เพ่ือแก้ปญั หาหรือ พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ดว้ ยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใชเ้ ทคโนโลยีอย่าง เหมาะสมโดยคำนงึ ถึงผลกระทบต่อชีวติ สังคม และสงิ่ แวดล้อม 2. ผลการเรียนรู้ มีความรู้ความเข้าใจและปฏบิ ัตกิ ารใช้โปรแกรม Microsoft Office Publisher 2010 ประยุกต์ใช้ในงานทีใ่ ชใ้ นชวี ิตประจำวัน 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. ยกตวั อยา่ งการสรา้ งปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (K) 2. เลอื กสรา้ งปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (K) 3. สร้างปฏทิ นิ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 (P) 4. ใฝ่เรียนรู้ (A) 5. มงุ่ ม่ันในการทำงาน (A) 4. สาระสำคัญ Publisher เป็นโปรแกรมที่ช่วยสร้างสิ่งพิมพ์ที่มีลักษณะการใช้งานได้ง่ายและรวดเร็วในการ สร้างสื่อสิ่งพิมพ์ อย่างมืออาชีพ ด้วย Publisher มีความสามารถในการสร้าง การออกแบบ และจัดทำ เอกสารการตลาด ทางการ สื่อสารแบบมืออาชีพ สำหรับงานพิมพ์ และการทำจดหมายเวียนหรือ จดหมายเวยี นอิเล็กทรอนกิ ส์ 5. สาระการเรียนรู้ - การออกแบบปฏิทิน - หลักการออกแบบปฏิทินทีด่ ี - ข้ันตอนการสร้างปฏิทินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office Publisher 2010 6. ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งม่นั ในการทำงาน

7. สมรรถนะทส่ี ำคัญของผเู้ รียน 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 3. ความสามารถในการส่ือสาร 4. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 8. กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นำเขา้ สบู่ ทเรียน ( 20 นาที ) 1. ครูและนกั เรยี นกลา่ วทกั ทายและทำความเคารพกนั 2. ครเู ชค็ ชอ่ื นักเรยี น 3. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบในส่ิงที่จะเรียนในคาบนี้ ขั้นสอน (วิธสี อน/นวตั กรรม) ( 50 นาที ) 4. ครูอธิบายเรื่อง การสรา้ งปฏทิ ิน 5. ครใู ห้นักเรยี นแย่งกนั หาความหมายของคำวา่ ปฏิทนิ 6. ครูให้นกั เรียนลองคดิ Storyboard กอ่ นลงมือทำปฏทิ ิน 7. ครเู กริ่นนำสมมุติเหตุการณเ์ กี่ยวกับหวั ข้อในการสร้างปฏิทิน ดังน้ี - ครใู ชโ้ ปรเจคเตอร์สาธติ และแสดงรูปภาพปฏิทนิ ของครูเป็นตวั อย่างใหแ้ ก่นกั เรยี น 8. ครใู ห้นักเรยี นลองออกแบบปฏิทนิ และสร้างปฏทิ นิ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft Publisher 2010 เดือนเกดิ ตนเอง 9. ครคู อยให้คำแนะนำแก่นักเรยี นเม่ือนักเรยี นเกดิ ความสงสัยในการปฏิบตั งิ าน ขน้ั สรปุ ( 30 นาที ) 10. นักเรียนรว่ มกนั สรปุ การออกแบบปฏทิ นิ และข้นั ตอนการสรา้ งปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft Publisher 2010 11. ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรุปเรื่องที่ได้เรียนไปใน 9. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้ 1. PowerPoint เร่ือง การสรา้ งปฏิทนิ 2. โปรแกรม Microsoft Publisher 2010 3. ชนิ้ งานการสรา้ งปฏทิ ิน

10. การวดั ผลและประเมนิ ผล 10.1 การวดั ผล จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการวดั เครือ่ งมือ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ชิ้นงานการสรา้ ง ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 80 1. เลอื กสร้างปฏทิ ินโดยใช้ วัดโดยการตรวจจาก ปฏทิ ิน โปรแกรม Microsoft ช้ินงานการสรา้ งปฏทิ ิน office Publisher 2010 (K) 2. เลือกสรา้ งปฏิทนิ โดยใช้ วดั โดยการตรวจจาก ช้ินงานการสรา้ ง ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 ปฏทิ ิน โปรแกรม Microsoft ชนิ้ งานการสรา้ งปฏิทิน office Publisher 2010 (K) 3. สรา้ งปฏทิ ินโดยใช้ วัดโดยการตรวจจาก แบบประเมินทกั ษะ ระดับคุณภาพ 2 โปรแกรม Microsoft ชิ้นงานการสรา้ งปฏิทิน กระบวนการ ผ่านเกณฑ์ office Publisher 2010 (P) 4. ใฝ่เรยี นรู้ (A) วดั โดยการตรวจสังเกต แบบประเมินทักษะ ระดบั คุณภาพ 2 ค้นหา และรวบรวม กระบวนการ ผา่ นเกณฑ์ ขอ้ มูลจากแหล่งข้อมูล บนเว็บไซต์ จาก ชนิ้ งานการสร้างปฏทิ นิ 5. ม่งุ มน่ั ในการทำงาน (A) วดั โดยการตรวจสังเกต แบบประเมินทกั ษะ ระดับคุณภาพ 2 การนำเสนอจาก กระบวนการ ผ่านเกณฑ์ ช้ินงานการสร้างปฏทิ ิน สมรรถนะสำคัญของ วดั โดยการสงั เกต แบบประเมนิ ระดบั คุณภาพ 2 ผู้เรียน สมรรถนะสำคัญของ สมรรถนะสำคัญของ ผา่ นเกณฑ์ 1.ความสามารถในการคิด ผเู้ รียน ผ้เู รยี น 2.ความสามารถในการ แก้ปัญหา 3.ความสามารถในการ สอ่ื สาร

4.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ วัดโดยการสงั เกต แบบประเมิน ระดับคุณภาพ 2 คณุ ลกั ษณะอนั พึง ผา่ นเกณฑ์ 1. ใฝ่เรียนรู้ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 2. มุ่งมนั่ ในการทำงาน ประสงค์ 10.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. ด้านความรู้ ชิ้นงานการสร้างปฏิทิน (10 คะแนน) 9 - 10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก 6 - 8 คะแนน หมายถงึ ดี 4 - 5 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ หมายเหตุ ดา้ นความรู้เกณฑผ์ า่ น ร้อยละ 80 ทุกประเด็นการประเมนิ 2. ด้านทกั ษะกระบวนการผูเ้ รยี น ได้ระดบั คุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชวี้ ัด ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน 3. ดา้ นสมรรถนะผเู้ รียน ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชวี้ ัด ถอื วา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 4. ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ชี้วดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

11. ข้อเสนอแนะ  ใชส้ อนได้  ควร ปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………. ลงช่อื ………..…………………….………………….…….. ( ครูสายพิน วจิ ติ จรสั แสง) ครพู ี่เล้ียง วนั ท.ี่ .......เดือน..............พ.ศ............

12. บนั ทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ ผลที่เกดิ ขึ้นแกผ่ เู้ รยี น ด้านความรู้ จำนวนนกั เรยี นทผี่ ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทีไ่ ม่ผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ดา้ นทกั ษะกระบวนการ จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่านเกณฑ์ 86 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ จำนวนนกั เรยี นที่ผา่ นเกณฑ์ 86 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนักเรยี นทไ่ี มผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0 ดา้ นสมรรถนะผู้เรียน จำนวนนกั เรียนที่ผ่านเกณฑ์ 86 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จำนวนนกั เรียนทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 13. ปัญหาและอปุ สรรค แผนการสอนไมบ่ รรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ เน่ืองจากติดสถานการณ์โควดิ -19 ทางโรงเรียนมมี าตรการ ใหน้ กั เรียนสลับ เลขทีค่ ู่ - คี่ มาเรียน จงึ ทำเป็นอปุ สรรคในการจัดการเรยี นการสอนเพราะเลขที่ ทต่ี รง กบั วันหยุดหรอื ต้องกักตัว 14 วนั เรียนไม่ทนั จงึ ต้อง ทบทวนเนอื้ หาก่อนเข้าบทเรยี นอีกคร้ังทำใหไ้ ม่ สามารถดำเนนิ กจิ กรรมบางส่วนไดต้ ามแผน 14. แนวทางการแก้ปัญหา ปรับเปล่ยี นกิจกรรมการเรียนการสอนให้กระชบั มากข้ึน (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผ้สู อน

แบบบนั ทึกการประเมินด้านความรู้ เรอื่ ง การสร้างปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 3 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น 18 80 28 80  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  98 80  10 9 90  11 8 80  12 8 80  13 8 80  14 8 80  15 8 80  16 9 90  17 9 90  18 9 90  19 9 90  20 9 90  21 9 90  22 9 90  23 9 90  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 9 90 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 9 90 ผู้สอน เฉลีย่ 8.51 85.17 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบนั ทึกการประเมินด้านความรู้ เรอื่ ง การสร้างปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 5 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น 18 80 28 80  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  98 80  10 8 80  11 8 80  12 8 80  13 8 80  14 8 80  15 8 80  16 8 80  17 8 80  18 8 80  19 8 80  20 8 80  21 8 80  22 9 90  23 8 80  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 8 80  26 9 90   27 8 80  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.10 81.03 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

แบบบนั ทึกการประเมินด้านความรู้ เรอื่ ง การสร้างปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ห้อง 6 เลขที่ แบบฝกึ หดั รอ้ ยละ ผลการประเมิน (10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น 19 90 28 80  38 80  48 80  58 80  68 80  78 80  88 80  98 80  10 9 90  11 8 80  12 8 80  13 8 80  14 8 80  15 8 80  16 9 90  17 9 90  18 9 90  19 9 90  20 9 90  21 9 90  22 9 90  23 9 90  24 9 90  

เลขท่ี แบบฝกึ หัด ร้อยละ ผลการประเมนิ (10 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น  25 9 90  26 9 90   27 9 90  28 8 80 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) 29 8 80 ผู้สอน เฉลีย่ 8.48 84.82 หมายเหตุ 1. คะแนนจากใบงาน เกณฑ์ผ่าน รอ้ ยละ 80

การประเมนิ ดา้ นความรู้ เรื่อง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ยกตวั อย่างการสรา้ งปฏทิ นิ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. การสร้างปฏทิ นิ โดยใชโ้ ปรแกรม 2. การค้นหาข้อมลู ปฏทิ นิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. การหาตวั อย่างโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. การประยุกใชก้ ารสร้างปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การสรา้ งปฏิทนิ เดือนเกดิ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 เลือกสรา้ งปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 1. เลือกสร้างปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 2. เลือกตัวอยา่ งปฏทิ ินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 3. เลอื กข้อมลู โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 4. หาขอ้ มลู ปฏิทนิ ทีน่ ำมาประยุกใช้โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 5. การเลอื กรปู ภาพมาใสใ่ นปฏทิ ินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010

เกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพด้านความรู้ เรือ่ ง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ด้านความรู้ 5 4 ระดับคะแนน 1 32 สามารถ ยกตวั อย่างการ สามารถ สามารถ ยกตวั อย่าง สามารถ สามารถ การสร้าง สร้างปฏทิ ินโดย ยกตวั อยา่ ง ยกตัวอย่าง ยกตัวอยา่ ง ยกตวั อย่าง ปฏทิ ินโดยใช้ การสร้าง การสร้าง โปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม การสร้าง การสร้าง ปฏิทนิ โดยใช้ ปฏทิ นิ โดยใช้ Microsoft โปรแกรม โปรแกรม office Microsoft ปฏทิ ินโดยใช้ ปฏิทนิ โดยใช้ Microsoft Microsoft Publisher office office 2010 ได้ 1 office โปรแกรม โปรแกรม Publisher Publisher ขอ้ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 สามารถเลือก Publisher Microsoft Microsoft ขอ้ ข้อ สรา้ งปฏทิ ิน สามารถเลอื ก สามารถเลอื ก โดยใช้ 2010 ได้ office office สร้างปฏิทนิ สรา้ งปฏิทนิ โปรแกรม โดยใช้ โดยใช้ Microsoft Publisher Publisher โปรแกรม โปรแกรม office Microsoft Microsoft Publisher 2010 ได้ 2010 ได้ 4 office office 2010 ได้ 1 Publisher Publisher ขอ้ ครบทุกขอ้ ขอ้ 2010 ได้ 3 2010 ได้ 2 ข้อ ข้อ เลือกสรา้ งปฏิทิน สามารถเลอื ก สามารถเลือก โดยใชโ้ ปรแกรม สรา้ งปฏิทิน สรา้ งปฏิทิน Microsoft โดยใช้ โดยใช้ office โปรแกรม โปรแกรม Publisher Microsoft Microsoft 2010 ได้ office office Publisher Publisher 2010 2010 ได้ 4 ได้ครบทุกข้อ ข้อ เกณฑก์ ารประเมนิ 9 - 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 6 - 8 คะแนน หมายถึง ดี 4 – 5 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0 – 3 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง

แบบประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรอ่ื ง การสรา้ งปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 3 ดา้ นทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไม่ผา่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 3 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้ึนไปทกุ ตัวชว้ี ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผูส้ อน

แบบประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรอ่ื ง การสรา้ งปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 5 ดา้ นทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไม่ผา่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 5 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้ึนไปทกุ ตัวชว้ี ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผูส้ อน

แบบประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ เรอ่ื ง การสรา้ งปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 6 ดา้ นทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไมผ่ า่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  15  24  35  44  55  64  75  84  94  10 5  11 5  12 5  13 4  14 4  15 4  16 5  17 5  18 4  19 5  20 4  21 4  22 5  23 5  24 4

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมิน เลขที่ สร้างปฏทิ ินโดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office ผา่ น ไม่ผา่ น หมายเหตุ Publisher 2010 ได้  25 5  26 5  27 4  28 3  29 4 หมายเหตุ : ได้คะแนน 2 ข้ึนไปทกุ ตัวชว้ี ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน (ลงชอ่ื )……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธิดา มีธรรม) ผูส้ อน

การประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ เรือ่ ง การสรา้ งปฏิทิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 สรา้ งปฏทิ นิ โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ได้ 1. หาขอ้ มูลในการสรา้ งปฏิทิน 2. เลอื กตวั อย่างในการสรา้ งปฏทิ นิ 3. การเลอื กขอ้ มูลในการสร้างปฏทิ ิน 4. การเลอื กรปู ภาพและสีในการสร้างปฏทิ ิน

เกณฑก์ ารให้คะแนนด้านทักษะกระบวนการ เรอ่ื ง การสรา้ งปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ด้านทักษะ ระดับคะแนน กระบวนการ 4321 สรา้ งปฏิทินโดยใช้ โปรแกรม ส า ม า ร ถ ส ร ้ า ง สามารถสรา้ ง สามารถสร้าง สามารถสรา้ ง Microsoft office Publisher 2010 ป ฏ ิ ท ิ น โ ด ย ใ ช้ ปฏิทนิ โดยใช้ ปฏทิ ินโดยใช้ ปฏทิ ินโดยใช้ ได้ โ ป ร แ ก ร ม โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft office office office office Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 ได้ ได้ ได้ ได้ 1 ข้อ ครบทกุ ขอ้ 3 ขอ้ 2 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดับคะแนน 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชวี้ ดั ถอื วา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ 4 คะแนน หมายถึง ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรับปรุง

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 3 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 5 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 6 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมินด้านทักษะกระบวนการ เร่ือง การสรา้ งปฏิทนิ โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 สรา้ งปฏทิ ินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ได้ 5. สร้างปฏิทินโดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 6. หาขอ้ มลู ในการสรา้ งปฏิทิน 7. เลือกตวั อยา่ งในการสรา้ งปฏทิ นิ 8. การเลือกข้อมลู ในการสร้างปฏทิ ิน 9. การเลอื กรปู ภาพและสใี นการสร้างปฏทิ ิน

เกณฑก์ ารให้คะแนนดา้ นทักษะกระบวนการ เรื่อง การสรา้ งปฏิทิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 ดา้ นทกั ษะ ระดบั คะแนน กระบวนการ 4 3 2 1 ค้นหา และนำเสนอ สามารถคน้ หา สามารถค้นหา สามารถค้นหา สามารถคน้ หา หน้าทข่ี องการสร้าง และนำเสนอ และนำเสนอ และนำเสนอ และนำเสนอ ปฏิทินโดยใช้ หน้าทขี่ องการ หนา้ ทข่ี องการ หนา้ ที่ของการ หน้าท่ีของการ โปรแกรม สร้างปฏทิ นิ โดย สร้างปฏทิ นิ โดย สรา้ งปฏทิ ินโดย สร้างปฏิทนิ โดย Microsoft office ใชโ้ ปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม ใชโ้ ปรแกรม Publisher 2010ได้ Microsoft Microsoft Microsoft Microsoft office office office office Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 Publisher 2010 ได้ ได้ ได้ ได้ 1 ข้อ ครบทกุ ข้อ 3 ข้อ 2 ข้อ หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คะแนน 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ชว้ี ดั ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 4 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 3 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 3 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 5 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ เลขที่ การคิด การ การสือ่ สาร การใช้ ผ่าน ไม่ผ่าน แกป้ ญั หา เทคโนโลยี  25 3 4 4 3   26 3 4 4 4   27 4 3 4 3 28 4 4 4 4 29 5 4 4 4 (ลงชื่อ)……………………………….……………. ( นางสาวณัฐธดิ า มธี รรม) ผู้สอน

การประเมนิ ดา้ นสมรรถนะท่ีสำคญั ของผู้เรียน เร่ือง การสร้างปฏทิ ิน โดยใช้โปรแกรม Microsoft office Publisher 2010 นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 หอ้ ง 6 ******************************************************* คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน เลขท่ี การคิด การ การสอ่ื สาร การใช้ ผ่าน ไมผ่ า่ น แก้ปญั หา เทคโนโลยี 14 3 4 4 24 3 4 4 34 3 4 4 43 4 3 4 53 4 3 4 64 3 3 4 73 4 4 4 84 3 4 4 93 3 4 4 10 4 4 4 4 11 3 3 4 4 12 4 4 4 3 13 3 3 4 3 14 4 4 3 4 15 3 3 3 4 16 4 3 3 4 17 4 4 3 4 18 4 4 3 4 19 3 4 4 4 20 4 3 4 4 21 3 4 4 4 22 4 3 4 3 23 4 3 4 3 24 3 3 4 3