Eportfolio Nur Fatihah AB180031

7/10/22, 6:04 PM Sesi Penga b) Mengapakah pereka bentuk ini menggunakan warna yang berlainan? c) Apakah contoh penggunaan rekaan ini?   REFLEKSI SESI Bagi pengajaran hari ini, guru membuat set induksi berkaitan prinsip re PENGAJARAN ini dan boleh diaplikasikan bagi pembelajaran akan datang. Bagi pemb elemen reka bentuk   PELATIH KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIV KANDUNGAN P 1. Guru mema salam. 2. Pela jar berd 1. Memberi salam sebelum masuk ke kelas sebagai sebagai tanda 1 5 Minit Pra Pengajaran tanda hormat. 3. Sebelum m 2. Dapat mem astikan pelajar dapat menyiapkan guru bertanya tugasan minggu lepas yang diberikan oleh guru. 4. Pelajar mul sebelum sesi p 5. Guru meny sewaktu kelas Aktiviti. Guru bersoal Dapat menarik minat pelajar dengan topik yang ingin topik yang lep 2 5 Minit Set Induksi disampaikan pada hari ini dengan mengimbas semula 1. Maksud Sa topik yang dipelajari pada minggu lepas. 2. Maksud Wa 3. Kumpulan 4. Maksud Ru 5. Jenis Ruang eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=59968&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ? eka bentuk, pelajar juga dapat menjawab pertanyaan oleh guru. Pelajar juga dapat menguasai topik belajaran akan datang guru akan mengajar topik seterusnya iaitu membanding beza prinsip dan VITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING asuki kelas dengan memberi Strategi Berpusatkan Kemaskini guru    diri ketika guru masuk kekelas a hormat. memulaka n sesi pembelajaran, akan tentang khabar pelajar. lakan dengan bacaan doa pembelajaran bermula. yemak tugasan yang dib erikan s yang lepas. jawab dengan murid mengenai Aktiviti Soal Jawab Kemaskini pas.    aiz Warn a War na uang g 7/9

7/10/22, 6:04 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIV KANDUNGAN P Diakhir pembelajaran pelajar dapat: Buku Teks M Aktiviti 1: 3 20 Penyampaian 1. Pelajar Mengenal pasti elemen reka bentuk a.Guru ber soa Minit Pengajaran berdasarkan produk yang dipilih. b.Murid dimin 2. Pelajar dapat menjelaskan prin sip reka bentuk. tentang topik 3. Pelajar mengaplikasikan prinsip-prinsip reka Aktiviti 2: bentuk dalam mereka bentuk objek asas. a.Murid di tera dan tujuannya b.Murid dimin menunjukkan c.Murid ditera tujuannya. d.Murid di tera dan tujuannya Aktiviti 3: a.Guru ber soa keseluruhan a b.Murid mend kesimpulan te Buku Teks M Aktiviti 1: a.Guru ber soa b.Murid dimin tentang topik Aktiviti 2: a.Murid di tera b.Murid ditera c.Murid ditera Aktiviti 3: a.Guru ber soa keseluruhan a b.Murid mend kesimpulan te eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=59968&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) VITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING Muka Surat 10 al jawab dengan murid nta memberikan penda pat perbincangan angkan mengenai pengulangan a. nt a melakarkan satu bentuk yang n pengulangan. angkan menge nai kontrast dan angkan mengenai kepelbagaian Buku Teks Reka Kemaskini a. Bentuk Dan    Teknologi Tingkatan 1 Buku Nota al jawab dengan murid tentang aktiviti dengar guru membuat entang isi pelajaran. Muka Surat 11 al jawab dengan murid nta memberikan penda pat perbincangan angkan mengenai kesatuan. angkan mengenai keringkas an. angkan mengenai harmoni al jawab dengan murid tentang aktiviti dengar guru membuat entang isi pelajaran 8/9

7/10/22, 6:04 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIV KANDUNGAN P Pelajar dapat: 1.Guru memin merumuskan 2. Guru merum 1.Objektif pembelajaran topik yang dip mudah 4 5 Minit Penutup telah tercapai. 3. Guru meng kepada pelaja 2.Memahami pengajaran yang di pelajari pada hari semasa kelas ini. 4. Guru memb Aktiviti Pelaja 1. Pelajar mer dipelajari. 2. Pelajar men merumuskan dipelajari den difahami oleh 3. Pelajar men guru 4.Pel ajar men   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=59968&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) VITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING nta seorang wakil kelas untuk tentang apa yang telah dipelajari. muskan isi pelajaran tentang pelajari dengan ringkas dan gucapkan ribuan terima kasih Kemaskini ar yang memberikan kerjasama    berlangsung. berikan salam dan kelas bersurai. ar rum uskan tentang apa yang telah ndengar penjelasan guru yang isi pelajaran tentang topik yang ngan ringkas dan mudah h pelajar ngucapk an terima kasih kepada njawab salam dan kelas bersurai.   9/9

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga    Sesi Pengajaran (Rancan NAMA NUR FATIHAH BINTI ABDUL RAHMAN : SUBJEK REKA BENTUK TEKNOLOGI MULAI : 20 M : BIL TAJUK KANDU PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN 1.1 Dunia Reka Bentuk TEKNOLOGI 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk da 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka dipilih. 1.1.3 M enjelaskan prinsip reka ben 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prin bentuk objek asas. 1.1.5 Membanding beza prinsip da 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentu 1.1.7 Membina objek asas. 1.2 Kepentingan Reka bentuk dan 1 1.2.1 Menyenarai kepentingan rek 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam re 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bid 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan ino 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip inv reka bentuk. 1.3.3 Menero ka invensi dan inovas MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGG 7  1 PINTAR  01-05-2022  05-05-2022  CUTI UMUM - HARI RAYA AI RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 26-04-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60224&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ngan Mengajar Harian) 01112101857      7 JULAI 2022 HINGGA : HURAIAN NO TEL : MAC 2022 UNGAN an teknologi. bentuk berda sarkan produk yang ntuk. 3/4/2022 Cuti Awal Ramadhan nsip r eka bentuk dalam mereka Minggu 7 - Cuti Hari Raya Aid ilfitri an elemen reka bentuk. uk yang baik. Standard Prestasi Selepas Selesai Topik Teknologi i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi. ka bentuk dan teknologi. iii. Menyatakan satu kepentingan reka b entuk dan teknologi, atau; a bentuk. iv. Me nyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk eka bentu k. sedia ada, atau; dang reka b entuk dan teknologi. v. Menyatakan s atu peranan reka bentuk, atau; vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk. ka Bentuk i. Mengenalpasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk ovasi. sedia ada. vensi d an inovasi dalam kerjaya ii. menjela skan dua prinsip reka bentuk iii. mengenalpasti satu peranan reka ben tuk. iv. menerangkan satu etika dalam reka bentu k. si dalam reka bentuk terkini. GUAN ABBM/CATATAN IDILFITRI   -   ksi 26-04-2022  1/3

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga TARIKH 04-04-2022  TINGKATAN/KE TEMPAT KELAS 1 PINTAR  BIL PELAJA MASA 12:45 Tengahari - 13:55 Petang   OBJEKTIF -  PENGETAHUAN SEDIA ADA -  ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) CUTI UMUM - HARI RAYA AIDILFI PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN -  PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI -  TUGASAN/KERJA RUMAH -  REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH CUTI UMUM - HARI RAYA AIDILFI KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN -- - - CUTI UMUM - HARI RAYA AIDIL RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 26-04-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 03-05-2022  TINGKATAN/KE TEMPAT KELAS 1 PINTAR  BIL PELAJA MASA 11:35 Pagi - 12:10 Tengahari   OBJEKTIF -  PENGETAHUAN SEDIA ADA CUTI UMUM - HARI RAYA AIDILFI ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) -   PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN -  PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI -  TUGASAN/KERJA RUMAH -  REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH CUTI UMUM - HARI RAYA AIDILFI KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN -- - - CUTI UMUM - HARI RAYA AIDIL eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60224&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ELAS 1 PINTAR  AR 30 orang   ITRI   ITRI   N DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI N - PENYELIA PEMBIMBING Kemaskini LFITRI    ksi 26-04-2022  ELAS 1 PINTAR  AR 30 Orang   ITRI  ITRI   N DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI N - PENYELIA PEMBIMBING Kemaskini LFITRI    2/3

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60224&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian)   3/3

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga    Sesi Pengajaran (Rancan NAMA NUR FATIHAH BINTI ABDUL RAHMAN : SUBJEK REKA BENTUK TEKNOLOGI MULAI : 20 M : BIL TAJUK KANDU PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN 1.1 Dunia Reka Bentuk TEKNOLOGI 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk da 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka dipilih. 1.1.3 M enjelaskan prinsip reka ben 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prin bentuk objek asas. 1.1.5 Membanding beza prinsip da 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentu 1.1.7 Membina objek asas. 1.2 Kepentingan Reka bentuk dan 1 1.2.1 Menyenarai kepentingan rek 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam re 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bid 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan ino 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip inv reka bentuk. 1.3.3 Menero ka invensi dan inovas MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGA eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ngan Mengajar Harian) 01112101857      7 JULAI 2022 HINGGA : HURAIAN NO TEL : MAC 2022 UNGAN an teknologi. bentuk berda sarkan produk yang ntuk. 3/4/2022 Cuti Awal Ramadhan nsip r eka bentuk dalam mereka Minggu 7 - Cuti Hari Raya Aid ilfitri an elemen reka bentuk. uk yang baik. Standard Prestasi Selepas Selesai Topik Teknologi i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi. ka bentuk dan teknologi. iii. Menyatakan satu kepentingan reka b entuk dan teknologi, atau; a bentuk. iv. Me nyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk eka bentu k. sedia ada, atau; dang reka b entuk dan teknologi. v. Menyatakan s atu peranan reka bentuk, atau; vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk. ka Bentuk i. Mengenalpasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk ovasi. sedia ada. vensi d an inovasi dalam kerjaya ii. menjela skan dua prinsip reka bentuk iii. mengenalpasti satu peranan reka ben tuk. iv. menerangkan satu etika dalam reka bentu k. si dalam reka bentuk terkini. AN MINGGUAN ABBM/CATATAN 1/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga MINGGU KE KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGA 1.1.5 Pelajar dapat membanding 8  1 PINTAR  08-05-2022  12-05-2022  1.1.6 Guru menjelaskan penerok 1.1.7 Pelajar dapat membina obje   RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 28-04-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 09-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 12:45 Tengahari - 13:55 Petang   OBJEKTIF Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1. Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk. 2. Meneroka kriteria reka bentuk yang baik.   PENGETAHUAN SEDIA Pelajar mengetahui 7 prinsip reka bentuk iaitu keseimbangan, peng ADA Slide Powerpoint. ALAT/BAHAN BANTU LCD MENGAJAR (ABBM) Komputer Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. Papan Putih   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman muri KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi idea KESELAMATAN PENERAPAN NILAI-NILAI Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif ,ber MURNI TUGASAN/KERJA RUMAH Guru memberikan latihan berkaitan perbandingan beza prinsip dan REFLEKSI SESI Bagi sesi pengajaran hari ini. Guru dapat mengajar mengikut ranca PENGAJARAN PELATIH boleh membuat tugasan yang diberikan oleh guru dengan baik. Gu KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVI KANDUNGAN P eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) AN MINGGUAN ABBM/CATATAN beza prinsip dan elemen reka bentuk. Slide Powerpoint. kaan kriteria reka bentuk yang ek asas. LCD baik. Komputer teknologi Tingkatan 1. Buku Teks Reka bentuk Papan Putih   ksi 10-05-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 30 Orang   BIL PELAJAR gulangan, kontras, kepelbagaian, kesatuan, keringkasan dan harmoni.  id terhadap topik. secara spontan be rsama murid.   rsih dan berfikir secara kritis.   n elemen reka bentuk.   angan pengajaran harian yang sepatutnya. Pelajar juga dapat mengikuti pengajaran dengan baik dan uru akan meneruskan untuk topik seterusnya pada kelas akan datang.   ITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING 2/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVI KANDUNGAN P 1. Guru memasu Pra Pengajaran 1. Memberi salam sebelum masuk ke kelas sebagai 2. Pelajar berdiri tanda hormat. sebagai tanda ho 2. Dapat mem astikan pelajar dapat menyiapkan 3. Sebelum mem 1 5 Minit 1. Salam doa tugasan minggu lepas yang diberikan oleh guru. bertanyakan tent 2. Bacaan 4. Pelajar mulak 3. Menyemak sesi pembelajara 5. Guru menyem nota sebelum. sewaktu kelas ya Guru bersoal jaw topik lepas. 2 10 Set Induksi 1. Keseimbangan Minit Dapat menarik minat pelajar dengan topik yang asimetri. ingin disampaikan pada hari ini dengan mengimbas 2. Maksu d pengu semula topik yang dipelajari pada minggu lepas. 3. Contoh kontra 4. Maksud kepel 5. Maksud kesat 6. Maksud kerin 7. Maksud harm Aktiviti 1: a.Guru ber soal ja b.Murid diminta topik perbincang Diakhir pembelajaran pelajar dapat: Aktiviti 2: a.Murid di terang 3 45 Penyampaian 1. Membanding beza prinsip dan elemen reka b.Murid memilih Minit Pengajaran bentuk. membuat jadual rekaan seperti Ja 2. Mene roka kriteria reka bentuk yang baik. c.Berdasarkan ga membincangkan digunakan. Aktiviti 3: a.Guru ber soal ja b.Murid diminta topik perbincang Aktiviti 4: a.Murid di terang bentuk. b.Murid membin inovasi, kreativit kualiti dan kebol eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING uki kelas dengan memberi salam. i ketika guru masuk kekelas ormat. Strategi berpusatkan Kemaskini mulaka n sesi pembelajaran, guru guru    tang khabar pelajar. kan dengan bacaan d oa sebelum an bermula. mak tugasan yang diberikan ang lepas. wab dengan pelajar berkaitan n terbahagi kepada simetri dan Strategi berpusatkan Kemaskini ulangan. pelajar, guru sebagai    as. moderator. lba gaian. Kemaskini tuan.    ngkas an. moni. awab dengan murid a memberikan penda pat tentang gan gkan maksud elemen dan prinsip. h satu contoh produk siap dan banding beza prinsip dan elemen adual 1.2. Buku Teks Muka ambar log o, murid Surat 13 n elemen dan prinsip yang Buku Te ks Muka awab dengan murid Surat 14 a memberikan penda pat tentang Papan pu tih Buku Nota gan. gkan mengenai kriteria reka ncangkan tentang kecenderungan ti, keaslian reka bentuk, kekuatan leh pasaran serat ergonomik 3/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVI KANDUNGAN P 1.Guru meminta merumuskan ten 2. Guru merumu yang dipelajari d 3. Guru menguca Pelajar dapat: pelajar yang mem berlangsung. 4. Guru mem ber 1.Objektif pembelajaran 10 4 Minit Penutup telah tercapai. Aktiviti Pelajar 1. Pelajar merum dipelajari. 2.Memahami pengajaran yang di pelajari pada hari 2. Pelajar mende ini. merumuskan isi dipelajari dengan difahami oleh pe 3. Pelajar mengu 4.Pelajar menjaw RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 28-04-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 10-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 11:35 Pagi - 12:10 Tengahari   OBJEKTIF Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1. Membina objek asas   PENGETAHUAN SEDIA Pelajar dapat menerokai kriteria reka bentuk yang baik iaitu kecend ADA ergonomik.   Slide Powerpoint. ALAT/BAHAN BANTU LCD MENGAJAR (ABBM) Komputer Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. Papan Putih   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman muri KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi idea KESELAMATAN PENERAPAN NILAI-NILAI Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif ,ber MURNI TUGASAN/KERJA RUMAH Pelajar melakar satu reka bentuk yang terdiri daripada beberapa ga REFLEKSI SESI Bagi sesi pengajaran hari ini. Guru dapat mengajar mengikut ranca PENGAJARAN PELATIH boleh membuat tugasan yang diberikan oleh guru dengan baik. Gu KOMEN PENYELIA   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING a seorang wakil kelas untuk ntang apa yang telah dipelajari. uskan isi pelajaran tentang topik dengan ringkas dan mudah apkan ribuan terima kasih kepada mberikan kerjasama semasa kelas rikan salam dan kelas bersurai. Kemaskini    muskan tentang apa yang telah engar penjelasan guru yang pelajaran tentang topik yang n ringkas dan mudah elajar ucapk an terima kasih kepada guru wab salam dan kelas bersurai. ksi 10-05-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 30 Orang   BIL PELAJAR derungan inovasi, kreativiti, keasliaan reka bentuk, kekuatan kualiti dan kebolehpasaran dan id terhadap topik. secara spontan be rsama murid.  rsih dan berfikir secara kritis.   abungan objek asas geometri.   angan pengajaran harian yang sepatutnya. Pelajar juga dapat mengikuti pengajaran dengan baik dan uru akan meneruskan untuk topik seterusnya pada kelas akan datang.   4/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIV KANDUNGAN P 1. Guru mema salam. 2. Pela jar berd 1. Memberi salam sebelum masuk ke kelas sebagai sebagai tanda 1 5 minit Pra pengajaran tanda hormat. 3. Sebelum m 2. Dapat mem astikan pelajar dapat menyiapkan guru bertanya tugasan minggu lepas yang diberikan oleh guru. 4. Pelajar mul sebelum sesi p 5. Guru meny sewaktu kelas 2 10 Set Induksi Dapat menarik minat pelajar dengan topik yang ingin Guru bersoal Minit disampaikan pada hari ini dengan mengimbas semula topik lepas. topik yang dipelajari pada minggu lepas. 3 20 Penyampaian Diakhir pembelajaran pelajar dapat: Aktiviti 1: Minit Pengajaran a.Guru ber soa b.Murid dimin 1. Membina objek asas tentang topik Aktiviti 2: a.Murid di tera asas. b.Mu rid mela terdiri daripad geometri eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) VITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING asuki kelas dengan memberi diri ketika guru masuk kekelas Strategi berpusatkan Kemaskini hormat. guru.    memulaka n sesi pembelajaran, akan tentang khabar pelajar. Strategi berpusatkan Kemaskini lakan dengan bacaan doa pelajar, guru sebagai    pembelajaran bermula. moderator. yemak tugasan yang dib erikan s yang lepas. jawab dengan pelajar berkaitan al jawab dengan murid nta memberikan penda pat perbincangan Buku Teks Muka Kemaskini Surat 15    Buku Lu kisan angkan tentang pembinaan objek Lakaran Papan Pu tih akarkan satu reka bentuk yang da beberapa gabungan objek asas 5/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIV KANDUNGAN P Pelajar dapat: 1.Guru memin merumuskan t 2. Guru merum 1.Objektif pembelajaran topik yang dip mudah 4 5 Minit Penutup telah tercapai. 3. Guru meng kepada pelaja 2.Memahami pengajaran yang di pelajari pada hari semasa kelas ini. 4. Guru memb Aktiviti Pelaja 1. Pelajar mer dipelajari. 2. Pelajar men merumuskan i dipelajari den difahami oleh 3. Pelajar men guru 4.Pel ajar men   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60340&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) VITI PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING nta seorang wakil kelas untuk tentang apa yang telah dipelajari. muskan isi pelajaran tentang pelajari dengan ringkas dan gucapkan ribuan terima kasih Kemaskini ar yang memberikan kerjasama    berlangsung. berikan salam dan kelas bersurai. ar rum uskan tentang apa yang telah ndengar penjelasan guru yang isi pelajaran tentang topik yang ngan ringkas dan mudah h pelajar ngucapk an terima kasih kepada njawab salam dan kelas bersurai.   6/6

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga    Sesi Pengajaran (Rancan NAMA NUR FATIHAH BINTI ABDUL RAHMAN : SUBJEK REKA BENTUK TEKNOLOGI MULAI : 20 M : BIL TAJUK KANDU PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN 1.1 Dunia Reka Bentuk TEKNOLOGI 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk da 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka dipilih. 1.1.3 M enjelaskan prinsip reka ben 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prin bentuk objek asas. 1.1.5 Membanding beza prinsip da 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentu 1.1.7 Membina objek asas. 1.2 Kepentingan Reka bentuk dan 1 1.2.1 Menyenarai kepentingan rek 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam re 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bid 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan ino 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip inv reka bentuk. 1.3.3 Menero ka invensi dan inovas MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60789&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ngan Mengajar Harian) 01112101857      7 JULAI 2022 HINGGA : HURAIAN NO TEL : MAC 2022 UNGAN an teknologi. bentuk berda sarkan produk yang ntuk. 3/4/2022 Cuti Awal Ramadhan nsip r eka bentuk dalam mereka Minggu 7 - Cuti Hari Raya Aid ilfitri an elemen reka bentuk. uk yang baik. Standard Prestasi Selepas Selesai Topik Teknologi i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi. ka bentuk dan teknologi. iii. Menyatakan satu kepentingan reka b entuk dan teknologi, atau; a bentuk. iv. Me nyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk eka bentu k. sedia ada, atau; dang reka b entuk dan teknologi. v. Menyatakan s atu peranan reka bentuk, atau; vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk. ka Bentuk i. Mengenalpasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk ovasi. sedia ada. vensi d an inovasi dalam kerjaya ii. menjela skan dua prinsip reka bentuk iii. mengenalpasti satu peranan reka ben tuk. iv. menerangkan satu etika dalam reka bentu k. si dalam reka bentuk terkini. CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 1/4

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan T 9  1 PINTAR  15-05- 19-05- 1.2.1 Guru menerangkan pengajaran 2022  2022  1.2.2 Guru menerangkan pengajaran 1.2.3 Guru menerangkan etika dalam 1.2.4 Guru menerangkan kepada pel teknologi.   RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 11-05-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 16-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 12:45 Tengahari - 13:55 Petang   Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi. OBJEKTIF 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentu k. 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka b entuk dan teknologi.   Pelajar telah mengetahui: 1. Definisi reka bentuk da n teknologi 2. Elemen reka bentuk berdasarkan pr oduk yang dipilih PENGETAHUAN SEDIA 3. Prinsip reka bentuk ADA 4. aplikasi prinsip-prin sip reka bentuk dalam mereka bentuk objek 5. membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk 6. kriteria reka bentuk yang baik 7. membina objek asas  Slide Powerpoint. LCD ALAT/BAHAN BANTU Komputer MENGAJAR (ABBM) Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. Papan Putih Lembaran K erja Latihan   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman muri KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi idea KESELAMATAN PENERAPAN NILAI-NILAI Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif ,be MURNI TUGASAN/KERJA RUMAH Guru memberi latihan dalam bentuk lembaran kerja.   REFLEKSI SESI Sebagaimana yang diketahui, tanggal 16 Mei merupakan Hari Gur eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60789&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN Teknologi Slide Powerpoint. LCD n menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi. Komputer n mengenal pasti peranan reka bentuk. Buku Teks Reka bentuk teknologi m reka bentuk. Tingkatan 1. lajar meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan Papan Putih Lembaran Kerja Latihan   ksi 17-05-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 30 Orang   BIL PELAJAR k asas id terhadap topik. a secara spontan be rsama murid.   ersih dan berfikir secara kritis.   ru. Oleh itu, SMK Sri Perhentian telah mengadakan Sambutan Hari Guru. Guru tidak dapat 2/4

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga PENGAJARAN PELATIH menjalankan pengajaran dan pembelajaran seperti yang ditetapkan KOMEN PENYELIA     KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJAR KANDUNGAN 1. Guru memasuki kelas deng 1. Memberi salam sebelum masuk ke 2. Pelajar berdiri ketika guru kelas sebagai tanda hormat. hormat. 1. 5 Minit Pra Pengajaran 2. Dapat memastikan pelaja r dapat 3. Sebel um memulakan sesi p menyiapkan tugasan minggu lepas tentang khabar pelajar. yang diberikan oleh guru. 4. Pelajar mulakan den gan ba pembelajaran bermula. 5. Guru menyemak tug asan y lepas. 2 10 Set Induksi Dapat menarik minat pelajar dengan Guru mengambil satu objek y Minit topik yang ingin disampaikan pada kumpulan pada minggu lepas hari ini dengan mengimbas semula dan komen mengenai beberap topik yang dipelajari pada minggu guru (minta murid menyebut lepas. yang digunakan) Murid berada dalam kumpu kepada 4 kumpulan murid. Guru memberi arahan ka ed Wakil kumpulan akan berada Diakhir pembelajaran pelajar dapat: stesen.Ketua kumpulan meng Wakil kumpulan bergerak p 3 45 Penyampaian 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka maklumat.Selepas 8 minit wi Minit Pengajaran bentuk dan teknologi. kumpulan kedua pula bergera 1.2.2 Mengenal pasti p eranan reka Murid bergerak ke stesen k bentuk. Setiap kumpulan mengump 1.2.3 M enerangkan etika dalam reka diperolehi, berbincang dan m bentuk. mahjung.Murid perlu membu 1.2.4 M eneroka kerjaya dalam bidang peta I think yang difikirkan se reka bentuk dan teknologi. Wakil kumpulan membuat p kumpulan lain mencatat. Hasil perbentangan di t amp Semua murid berbincang da diminta mengaitkan antara ob pada hari ini. eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60789&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) n. Guru akan membawa rancangan pengajaran harian ke kelas seterusnya.   RAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI gan memberi salam. PENYELIA PEMBIMBING masuk kekelas seba gai tanda pembelajaran, guru bertanyakan Strategi Kemaskini acaan doa sebelum sesi berpusatkan guru    yang diberikan sewaktu kelas yang yang telah dihasilkan oleh satu Objek yang Kemaskini s. Murid memberi maklum balas dihasilkan pada    pa soalan yang dikemukakan oleh kelas sebelum. semula elemen, prinsip, kaedah Kemaskini    ulan, Guru mengedarkan soalan Strategi berpusatkan pelajar, guru sebagai moderator. dah stesen yang akan digunakan. Wisel a selama 8 minit pada setiap Kertas Mahjung gagihkan tugasan kapada ahli. pada stesen pertama. Mencata t isel dibunyikan dan wakil ak ke stesen kedua. ke 3 dan ke 4 . pulkan semuam aklumat yang menjawab soalan pada kertas uat perbentangan menggunakan esuai. perben tangan hasil kerja.Ahli pal di sudut galeri makmal. an membuat rumusan.Muri d bjek yang dihasilkan dengan tajuk 3/4

7/10/22, 6:05 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJAR KANDUNGAN 1.Guru meminta seorang wak Pelajar dapat: tentang apa yang telah dipela 2. Guru merumuskan isi pelaj dengan ringkas dan mudah 10 1.Objektif pembelajaran 3. Guru mengucapkan ribua n minit memberikan kerjasama semas 4 Penutup telah tercapai. 4. Guru memberikan salam d 2.Memahami pengajaran yang di Aktiviti Pelajar pelajari pada hari ini. 1. Pelajar merum uskan tentan 2. Pelajar mendengar penjelas pelajaran tentang topik yang d mudah difaham i oleh pelajar 3. Pelajar mengucapk an terim 4.Pelajar menjawab salam da RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 18-05-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 19-05-2022  TINGKATAN/KEL TEMPAT KELAS 1 ELITE  BIL PELAJAR MASA 11:00 Pagi - 12:10 Tengahari   OBJEKTIF PEPERIKSAAN TOV TINGKATAN 1 PENGETAHUAN SEDIA ADA -  ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) -   PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN -  PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI -  TUGASAN/KERJA RUMAH -  REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH PEPERIKSAAN TOV TINGKATAN 1 KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN -- - - PEPERIKSAAN TOV TINGKATAN   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=60789&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) RAN DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PENYELIA PEMBIMBING kil kelas untuk merumuskan ajari. jaran tentang topik yang dipelajari n terima kasih kepada pelajar yang Kemaskini sa kelas berlangsung.    dan kelas bersurai. ng apa yang telah dipelajari. san guru yang merumuskan isi dipelajari dengan ringkas dan ma kasih kepada guru an kelas bersurai. ksi 25-05-2022  LAS 1 PINTAR  R 28 Orang   1  1  N DAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI N - PENYELIA PEMBIMBING N1 Kemaskini      4/4

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga    Sesi Pengajaran (Rancan NAMA NUR FATIHAH BINTI ABDUL RAHMAN : SUBJEK REKA BENTUK TEKNOLOGI MULAI : 20 M : BIL TAJUK KANDU PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN 1.1 Dunia Reka Bentuk TEKNOLOGI 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk da 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka dipilih. 1.1.3 M enjelaskan prinsip reka ben 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prin bentuk objek asas. 1.1.5 Membanding beza prinsip da 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentu 1.1.7 Membina objek asas. 1.2 Kepentingan Reka bentuk dan 1 1.2.1 Menyenarai kepentingan rek 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam re 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bid 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan ino 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip inv reka bentuk. 1.3.3 Menero ka invensi dan inovas MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61279&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ngan Mengajar Harian) 01112101857      7 JULAI 2022 HINGGA : HURAIAN NO TEL : MAC 2022 UNGAN an teknologi. bentuk berda sarkan produk yang ntuk. 3/4/2022 Cuti Awal Ramadhan nsip r eka bentuk dalam mereka Minggu 7 - Cuti Hari Raya Aid ilfitri an elemen reka bentuk. uk yang baik. Standard Prestasi Selepas Selesai Topik Teknologi i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi. ka bentuk dan teknologi. iii. Menyatakan satu kepentingan reka b entuk dan teknologi, atau; a bentuk. iv. Me nyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk eka bentu k. sedia ada, atau; dang reka b entuk dan teknologi. v. Menyatakan s atu peranan reka bentuk, atau; vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk. ka Bentuk i. Mengenalpasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk ovasi. sedia ada. vensi d an inovasi dalam kerjaya ii. menjela skan dua prinsip reka bentuk iii. mengenalpasti satu peranan reka ben tuk. iv. menerangkan satu etika dalam reka bentu k. si dalam reka bentuk terkini. CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 1/4

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 10  1 PINTAR  22-05- 26-05- 1.3.1 Guru menerangkan takrifan i 2022  2022  1.3.2 Pelajar dapat mengaplikasika bentuk. 1.3.3 Pe lajar boleh meneroka inven   RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 23-05-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 24-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 7:30 Pagi - 8:05 Pagi   OBJEKTIF Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inov asi. 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi d an inovasi dalam kerjaya reka b 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini.   Pelajar mengetahui pembelajaran berkaitan: 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk d an teknologi. PENGETAHUAN SEDIA 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentu k. ADA 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka b entuk dan teknologi.   Slide Powerpoint. LCD ALAT/BAHAN BANTU Komputer MENGAJAR (ABBM) Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. Papan Putih Lembaran K erja Latihan   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman murid terh KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi idea secar KESELAMATAN PENERAPAN NILAI- Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif ,bersih d NILAI MURNI TUGASAN/KERJA Guru memberi latihan dalam bentuk lembaran kerja sebagai pengukuha RUMAH REFLEKSI SESI Objektif pembelajaran tercapai apabila pelajar boleh mentakrifkan inven PENGAJARAN bentuk. Pelajar juga boleh meneroka invensi dan inovasi dalam reka ben pengukuhan kepada pelajar.   PELATIH eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61279&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ABBM/CATATAN CANGAN MINGGUAN Slide Powerpoint. ka Bentuk LCD invensi dan inovasi. Komputer an prinsip invensi da n inovasi dalam kerjaya reka Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan nsi dan inovasi dalam reka bentuk terkini. 1. Papan Putih Lembaran K erja Latihan   ksi 24-05-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 28 Orang   BIL PELAJAR bentuk. hadap topik. ra spontan be rsama murid.   dan berfikir secara kritis.   an untuk pemantapan para pelajar.   nsi dan inovasi. Pelajar juga boleh mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka ntuk terkini. Bagi pembelajaran akan datang guru bercadang untuk memberi latihan sebagai 2/4

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN D KANDUNGAN 1. Guru memasuki kelas dengan mem 1. Memberi salam sebelum 2. Pelajar berdiri ketika guru masuk masuk ke kelas sebagai tanda 3. Sebelum memulakan sesi pembela hormat. tentang khabar pelajar. 1 5 Minit Pra Pengajaran 2. Dapa t memastikan pelajar 4. Pelajar mulakan den gan bacaan d dapat menyiapkan tugasan bermula. minggu lepas yang diberikan 5. Guru m enyemak tugasan yang dib oleh guru. lepas. 2 10 Set Induksi Dapat menarik minat pelajar Guru menunjukkan pelbagai produk minit dengan topik yang ingin oleh manusia yang mempunyai kepe disampaikan pada hari ini produk ini diilhamkan melalui inven dengan mengimbas semula dalam reka bentuk. Namun rekaan te topik yang dipelajari pada kira nilai-nilai kemanusiaan dan tida minggu lepas. kepada kehidupan kita. 1. Guru menerangkan definisi inven bentuk. 2. Guru menunjukkan beberapa cont Invensi ialah kaedah dan proses men produk atau perkhidmatan yang bah sebelumnya. Penemuan produk baha Diakhir pembelajaran pelajar eksperimen, pengamatan secara tida 3 15 Penyampaian dapat: Inovasi ialah pengubahsuaian terhad Minit Pengajaran 1.3.1 M entakrifkan invensi dan menjadi lebih baik, menjimatkan, be inovasi. mesra pengguna. 1.3.2 M engaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk. 3. Guru menerangkan tentang aplika 1.3.3 Meneroka inve nsi dan inovasi dalam reka bentuk dalam kerjaya reka bentuk. terkini. - Pertahanan - Pendidikan - Kesihatan - Pembuatan - Teknologi M aklumat 4. Guru menerangkan tentang invens bentuk terkini - telefin pintar pengesan gempa bum - pengesanan ergo eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61279&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PENYELIA PEMBIMBING mberi salam. Kemaskini kekelas seba gai tanda hormat.    ajaran, guru bertanyakan Strategi berpusatkan doa sebelum sesi pembelajaran guru berikan sewaktu kelas yang k reka bentuk yang dihasilkan Contoh produk reka erluan atau kehendak. Sesuatu bentuk yang nsi, inovasi dan kreativiti diilhamkan melalui Kemaskini    ersebut haruslah mengambil invensi, inovasi dan Kemaskini ak mendatangkan kemudaratan kreativiti dalam reka    bentuk. nsi dan inovasi dalam reka toh invensi dan inovasi. ncari jalan untuk menghasilkan haru serta belum pernah wujud aru ini diperoleh melalui ak sengaja atau melalui kajian. dap produk sedia ada supaya Buku Teks Reka ertenaga dan bermakna serta Bentuk dan Teknologi asi prisnip invensi dan inovasi Buku Nota si dan inovasi dalam reka mi 3/4

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN D KANDUNGAN 1.Guru meminta seorang wakil kelas 1.Objektif pembelajaran apa yang telah dipelajari. 2. Guru merumuskan isi p elajaran te telah tercapai. dengan ringkas dan mudah 3. Guru mengucapkan ribua n terima 4 5 minit Penutup memberikan kerjasama semasa kelas 4. Guru memberikan salam dan kela 2.Memahami pengajaran yang Aktiviti Pelajar di pelajari pada hari ini. 1. Pelajar merum uskan tentang apa y 2. Pelajar mendengar penjelasan gur pelajaran tentang topik yang dipelaja difahami oleh pelajar 3. Pelajar mengucapk an terima kasih 4.Pelajar menjawab salam dan kelas RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 25-05-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 26-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 11:00 Pagi - 12:10 Tengahari   OBJEKTIF KEJOHANAN SUKAN BALAPAN DA PENGETAHUAN SEDIA ADA -  ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) -   PENGURUSAN KELAS/LANGKAH KESELAMATAN -  PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI -  TUGASAN/KERJA RUMAH -  REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH KEJOHANAN SUKAN BALAPAN DA KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   BIL MASA ISI HASIL AKTIVITI PENGAJARAN DAN P KANDUNGAN PEMBELAJARAN -- - - KEJOHANAN SUKAN BALAPAN DAN PA PERHENTIAN KALI KE-71   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61279&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI s untuk merumuskan tentang PENYELIA PEMBIMBING entang topik yang dipelajari a kasih kepada pelajar yang Kemaskini s berlangsung.    as bersurai. yang telah dipelajari. ru yang merumuskan isi ari dengan ringkas dan mudah h kepada guru s bersurai. ksi 25-05-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 28 Orang   BIL PELAJAR AN PADANG SMK SRI PERHENTIAN KALI KE-71   AN PADANG SMK SRI PERHENTIAN KALI KE-71   PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI ADANG SMK SRI PENYELIA PEMBIMBING Kemaskini   -    4/4

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga    Sesi Pengajaran (Rancan NAMA NUR FATIHAH BINTI ABDUL RAHMAN : SUBJEK REKA BENTUK TEKNOLOGI MULAI : 20 M : BIL TAJUK KANDU PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN 1.1 Dunia Reka Bentuk TEKNOLOGI 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk da 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka dipilih. 1.1.3 M enjelaskan prinsip reka ben 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prin bentuk objek asas. 1.1.5 Membanding beza prinsip da 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentu 1.1.7 Membina objek asas. 1.2 Kepentingan Reka bentuk dan 1 1.2.1 Menyenarai kepentingan rek 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam re 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bid 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan ino 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip inv reka bentuk. 1.3.3 Menero ka invensi dan inovas MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61664&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ngan Mengajar Harian) 01112101857      7 JULAI 2022 HINGGA : HURAIAN NO TEL : MAC 2022 UNGAN an teknologi. bentuk berda sarkan produk yang ntuk. 3/4/2022 Cuti Awal Ramadhan nsip r eka bentuk dalam mereka Minggu 7 - Cuti Hari Raya Aid ilfitri an elemen reka bentuk. uk yang baik. Standard Prestasi Selepas Selesai Topik Teknologi i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi. ka bentuk dan teknologi. iii. Menyatakan satu kepentingan reka b entuk dan teknologi, atau; a bentuk. iv. Me nyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk eka bentu k. sedia ada, atau; dang reka b entuk dan teknologi. v. Menyatakan s atu peranan reka bentuk, atau; vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk. ka Bentuk i. Mengenalpasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk ovasi. sedia ada. vensi d an inovasi dalam kerjaya ii. menjela skan dua prinsip reka bentuk iii. mengenalpasti satu peranan reka ben tuk. iv. menerangkan satu etika dalam reka bentu k. si dalam reka bentuk terkini. CANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN 1/6

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga MINGGU KELAS/TINGKATAN MULAI HINGGA RANC KE 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Rek 11  1 PINTAR  29-05- 02-06- 1.3.1 Guru menerangkan takrifan i 2022  2022  1.3.2 Pelajar dapat mengaplikasika bentuk. 1.3.3 Pe lajar boleh meneroka inven RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 1) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 30-05-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 31-05-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 7:30 Pagi - 8:05 Pagi   OBJEKTIF Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inov asi. 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi d an inovasi dalam kerja 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini. Pelajar mengetahui pembelajaran berkaitan: 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk d an teknologi. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentu k. 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka b entuk dan teknolo Slide Powerpoint. LCD ALAT/BAHAN BANTU Komputer MENGAJAR (ABBM) Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. Papan Putih Lembaran K erja Latihan   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman m KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi i KESELAMATAN PENERAPAN NILAI-NILAI Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif MURNI TUGASAN/KERJA RUMAH Guru memberi latihan dalam bentuk lembaran kerja sebagai pe REFLEKSI SESI PENGAJARAN Bagi pengajaran hari ini, guru berbincang kertas peperiksaan to PELATIH menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Oleh itu, rph i KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING   eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61664&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) ABBM/CATATAN CANGAN MINGGUAN Slide Powerpoint. ka Bentuk LCD Komputer invensi dan inovasi. Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan an prinsip invensi da n inovasi dalam kerjaya reka nsi dan inovasi dalam reka bentuk terkini.   1. Papan Putih Lembaran K erja Latihan   ksi 31-05-2022  TINGKATAN/KELAS 1 PINTAR  BIL PELAJAR 28 Orang   aya reka bentuk. .  ogi.  murid terhadap topik. idea secara spontan be rsama murid.   f ,bersih dan berfikir secara kritis.   engukuhan untuk pemantapan para pelajar.   ov 1 bersama pelajar. Guru mengimbas semula pembelajaran Bab 1 bersama pelajar. Pelajar dapat ini akan dibawa pada kelas seterusnya.   2/6

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN D KANDUNGAN 1. Guru memasuki kelas dengan mem 1. Memberi salam sebelum 2. Pelajar berdiri ketika guru masuk masuk ke kelas sebagai tanda 3. Sebelum memulakan sesi pembela hormat. tentang khabar pelajar. 1 5 Minit Pra Pengajaran 2. Dapa t memastikan pelajar 4. Pelajar mulakan den gan bacaan d dapat menyiapkan tugasan bermula. minggu lepas yang diberikan 5. Guru m enyemak tugasan yang dib oleh guru. lepas. 2 10 Set Induksi Dapat menarik minat pelajar Guru menunjukkan pelbagai produk Minit dengan topik yang ingin oleh manusia yang mempunyai kepe disampaikan pada hari ini produk ini diilhamkan melalui inven dengan mengimbas semula dalam reka bentuk. Namun rekaan te topik yang dipelajari pada kira nilai-nilai kemanusiaan dan tida minggu lepas. kepada kehidupan kita. 1. Guru menerangkan definisi inven bentuk. 2. Guru menunjukkan beberapa cont Invensi ialah kaedah dan proses men produk atau perkhidmatan yang bah sebelumnya. Penemuan produk baha Diakhir pembelajaran pelajar eksperimen, pengamatan secara tida 3 15 Penyampaian dapat: Inovasi ialah pengubahsuaian terhad Minit Pengajaran 1.3.1 M entakrifkan invensi dan menjadi lebih baik, menjimatkan, be inovasi. mesra pengguna. 1.3.2 M engaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk. 3. Guru menerangkan tentang aplika 1.3.3 Meneroka inve nsi dan inovasi dalam reka bentuk dalam kerjaya reka bentuk. terkini. - Pertahanan - Pendidikan - Kesihatan - Pembuatan - Teknologi M aklumat 4. Guru menerangkan tentang invens bentuk terkini - telefon pinta r pengesan gempa bum - pengesanan ergo eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61664&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PENYELIA PEMBIMBING mberi salam. Kemaskini kekelas seba gai tanda hormat.    ajaran, guru bertanyakan Strategi berpusatkan doa sebelum sesi pembelajaran guru berikan sewaktu kelas yang k reka bentuk yang dihasilkan Contoh produk reka erluan atau kehendak. Sesuatu bentuk yang nsi, inovasi dan kreativiti diilhamkan melalui Kemaskini    ersebut haruslah mengambil invensi, inovasi dan Kemaskini ak mendatangkan kemudaratan kreativiti dalam reka    bentuk. nsi dan inovasi dalam reka toh invensi dan inovasi. ncari jalan untuk menghasilkan haru serta belum pernah wujud aru ini diperoleh melalui ak sengaja atau melalui kajian. dap produk sedia ada supaya Buku Teks Reka ertenaga dan bermakna serta Bentuk dan Teknologi asi prisnip invensi dan inovasi Buku Nota si dan inovasi dalam reka mi 3/6

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN D KANDUNGAN 1.Guru meminta seorang wakil kelas 1.Objektif pembelajaran apa yang telah dipelajari. 2. Guru merumuskan isi p elajaran te telah tercapai. dengan ringkas dan mudah 3. Guru mengucapkan ribua n terima 4 5 Minit Penutup memberikan kerjasama semasa kelas 4. Guru memberikan salam dan kela 2.Memahami pengajaran yang Aktiviti Pelajar di pelajari pada hari ini. 1. Pelajar merum uskan tentang apa y 2. Pelajar mendengar penjelasan gur pelajaran tentang topik yang dipelaja difahami oleh pelajar 3. Pelajar mengucapk an terima kasih 4.Pelajar menjawab salam dan kelas RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (BIL 2) Tambah Terperinci   Kemaskini   Refleksi   Tarikh Key In 01-06-2022            Tarikh Kemaskini 00-00-0000            Tarikh Kemaskini Reflek TARIKH 02-06-2022  TEMPAT KELAS 1 PINTAR  MASA 11:35 Pagi - 12:10 Tengahari   OBJEKTIF Diakhir pembelajaran pelajar dapat: 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inov asi. 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi d an inovasi dalam kerjaya reka bentuk 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini.   Pelajar mengetahui pembelajaran berkaitan: 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk d an teknologi. PENGETAHUAN SEDIA ADA 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentu k. 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka b entuk dan teknologi.   Slide Powerpoint. ALAT/BAHAN LCD BANTU Komputer MENGAJAR Buku Teks Reka bentuk teknologi Tingkatan 1. (ABBM) Papan Putih Lembaran K erja Latihan   PENGURUSAN 1. Pemantauan dan membuat pemerhatian tentang kefahaman murid terhadap KELAS/LANGKAH 2. Memantau penglibatan murid semasa aktiviti dan memberi idea secara spo KESELAMATAN PENERAPAN Berani, yakin, bekerjasama, inovasi, usaha, tekun,peka, kreatif ,bersih dan be NILAI-NILAI MURNI TUGASAN/KERJA Guru memberi latihan dalam bentuk lembaran kerja sebagai pengukuhan untu RUMAH eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61664&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI s untuk merumuskan tentang PENYELIA PEMBIMBING entang topik yang dipelajari a kasih kepada pelajar yang Kemaskini s berlangsung.    as bersurai. yang telah dipelajari. ru yang merumuskan isi ari dengan ringkas dan mudah h kepada guru s bersurai. ksi 02-06-2022  1 PINTAR  TINGKATAN/KELAS 28 Orang   BIL PELAJAR k. p topik. ontan be rsama murid.   erfikir secara kritis.   uk pemantapan para pelajar.   4/6

7/10/22, 6:06 PM Sesi Penga REFLEKSI SESI Bagi pengajaran hari ini, guru memberi latihan dalam bentuk lembaran kerja PENGAJARAN oleh guru dengan baik. Pelajar juga berjaya menyiapkan saoalan lembaran ke jawapan bersama pelajar. Guru juga akan lebihkan penggunaan alat bahan ban PELATIH   KOMEN PENYELIA   KOMEN PEMBIMBING BIL MASA ISI HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN D KANDUNGAN 1. Guru memasuki kelas dengan mem 1. Memberi salam sebelum 2. Pelajar berdiri ketika guru masuk masuk ke kelas sebagai tanda 3. Sebelum memulakan sesi pembela hormat. tentang khabar pelajar. 1 5 Minit Pra Pengajaran 2. Dapa t memastikan pelajar 4. Pelajar mulakan den gan bacaan d dapat menyiapkan tugasan bermula. minggu lepas yang diberikan 5. Guru m enyemak tugasan yang dib oleh guru. lepas. 2 10 Set Induksi Dapat menarik minat pelajar Guru menunjukkan pelbagai produk Minit dengan topik yang ingin oleh manusia yang mempunyai kepe disampaikan pada hari ini produk ini diilhamkan melalui inven dengan mengimbas semula dalam reka bentuk. Namun rekaan te topik yang dipelajari pada kira nilai-nilai kemanusiaan dan tida minggu lepas. kepada kehidupan kita. eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaran.php?a=11864&b=37361&c=61664&yaadmin=5&s=91&p=4671

ajaran (Rancangan Mengajar Harian) sebagai pengukuhan untuk pemantapan para pelajar. Pelajar boleh menjawab soalan yang diberikan erja yang diberi. Selepas pelajar siap membuat tugasan, guru bersama-sama pelajar berbincang ntu mengajar bagi kelas seterusnya serta guru akan mengajar topik baru bagi kelas seterusnya.   DAN PEMBELAJARAN ABBM/CATATAN KOMEN KOMEN OPERASI PENYELIA PEMBIMBING mberi salam. Kemaskini kekelas seba gai tanda hormat.    ajaran, guru bertanyakan Strategi berpusatkan doa sebelum sesi pembelajaran guru berikan sewaktu kelas yang k reka bentuk yang dihasilkan Contoh produk reka erluan atau kehendak. Sesuatu bentuk yang nsi, inovasi dan kreativiti diilhamkan melalui Kemaskini    ersebut haruslah mengambil invensi, inovasi dan ak mendatangkan kemudaratan kreativiti dalam reka bentuk. 5/6